小编在这里给大家带来二年级写景作文 ：看雪300字，本文共18篇，希望大家喜欢!
篇1：雪小学二年级写景作文300字
雪小学二年级写景作文300字
冬天，虽然没有春天迷人的鸟语花香，没有夏天壮观的电闪雷鸣，没有秋天诱人的丰硕果实，但它有献给大自然的含蓄的美―洁白的雪花。正是它，使那枯燥、寒冷的冬天变得如此美丽。
“快起床！”一阵急促的'叫声把我从那美妙的睡梦中惊醒。我习惯地拉开窗帘，哇！眼前的世界全是一片白茫茫的。马路上、房顶上、树枝上……这就是冬天送给我们的第一个礼物―雪。雪儿好象一只只银光闪闪的蝴蝶，伴随寒风从天上飘落下来。它，给大地换上了新衣，给房屋戴上了白帽，给田里的庄稼盖上了棉被，盼望明年有个好丰收……。
小学生们在雪地上尽情地嬉戏、玩耍，有的滚雪球、有的堆雪人、有的打雪仗……虽然天是那么的寒冷，但孩子们却依然玩得那么开心！人们纷纷从家里出来，欣赏大自然赋予我们的美景。
冬天虽然寒冷却另有一番情趣，它给我们带来了无穷的快乐和迷人的景色，我爱冬天，更爱冬天的雪！
篇2：看雪写景作文100字
早晨，我还没起床。突然，我听见奶雪花落在房子上，房子变成了奶油蛋糕；奶说：“下雪了。”我不信，冲到窗台前向外一看，一朵朵雪花从天而降，真好看！雪花落在大树上，大树开出了美丽的白花；雪花落在大地上，大地铺上了洁白的地毯。雪花落在棍子上，棍子变成了一串白色的棉花糖。
这场雪下的真好！不但能滋润庄稼，而且还能冻死一些害虫。
篇3：二年级寒假看雪日记300字
初冬，像一位美丽高贵的公主，舞动着她那神奇的面纱，送来阵阵凛冽的寒风。
冬天来了，我正站在窗前，寒风，像千万把钢锥，直往我的骨头缝里钻，冻得我直打哆嗦。秋与冬的交接仪式在一场薄雾中进行着，没有灿烂的灯光，没有神气的乐曲，只有那蒙蒙的薄雾。树枝随风摇摆着，好像在欢迎冬天的到来。
用手托着下巴，望望天空，下起了几颗小雨，不对，好像是一朵超级小小花，还是比较透明的，我立刻拿起眼镜戴上，继续看，“咦?好像是雪。”我一蹦三尺高，心想：“苍溪很少下雪，这会儿居然被我撞上了。”我好奇的伸出手去接，我把手放在窗外，等啊等。雪就像一群顽皮的小孩，在跟我玩猫抓老鼠的游戏。看着“老鼠”就要落到我手上了，却又被吹走了，还一会儿我的手就被痛得通红，我紧忙把手缩回来，还是安安分分看雪吧。我目不转睛的盯着，雪一会儿大一会儿小，时不时还飘到我头发上，突然，一阵大风吹来，雪花排起了队，开始旋转起来，像龙卷风一样，一会儿又像一阵阵翻滚的波浪，雪花飘飘，轻轻落在树的枝条上，亲密地挨着它，是在安慰它不必为失去绿叶而难过，还是悄悄告诉它春天的消息?雪花飘飘，轻轻落在小花上，为它穿上一身雪白的衣服。雪花轻轻地飘，轻轻地落，是怕惊醒春天的梦吗?
篇4：二年级语文看雪
一、看拼音写词语。
miánhuā chūnjié 括xiān xuějǐn jiébái
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
tónnián diǎntóu shāndiàn yínzhuān qínjǐn
( ) ( ) ( ) ( )( )
xuězhàn shēnqín xuědì dìtú táiwānshěn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、写出含有下列部首的字，并组词。
亻( ) ( ) ( )
氵( ) ( ) ( )
辶( ) ( ) ( )
讠( ) ( ) ( )
三、加偏旁组新字再组词。
( )( ) ( )( )
京 成
( )( ) ( )( )
( )( ) ( )( )
白 不
( )( ) ( )( )
( )( ) ( )( )
井 寸
( )( ) ( )( )
篇5： 看雪作文300字
20xx年1月16日，雪花飞舞，我和姐姐一起去凤凰山看大雪，我们来到凤凰山脚下，一片片洁白的雪花纷纷扬扬地飘落下来，就像仙女撒下的菊花瓣。沐浴雪花，我们朝山顶爬去。
几十分钟后，我们便来到了山顶。我仰望着天空，洁白的雪花落在了我的脸上，使我睁不开眼睛。
山顶早已堆满了积雪，我一屁股坐在雪地上，感觉特别舒服。只见雪越下越大，记不清是什么时候，雪花已经变成了鹅毛般的大雪，纷纷扬扬地飘落下来，好像仙女在天宫上，抖动着她那白色鹅毛扇。
鹅毛般的大雪漫天飞舞，像玉一样洁，像银一样白，像烟一样轻，像柳一样柔，连绵不断地从彤云密布的天空中向下飘洒。树木、房屋都是银装素囊，地上也像铺了白色的地毯，整个凤凰山像穿上了一件毛茸茸的羔羊皮袄，洁白、晶莹。
站在这白茫茫的世界，眼看着大片大片的雪花迎风起舞，我的心也似乎随着雪花飘舞起来。
篇6：看雪作文300字
看雪是最有趣的。当白雪轻轻飘落在树梢，便有玉树银花、银装素裹的美景了。纷纷扬扬、起起落落，如钻石一般；大大小小、颗颗粒粒犹如千万只小精灵在天空中飞舞；细细腻腻、轻柔飘渺，又如一朵朵洁白美丽的花朵。雪越下越大，此时泡一杯热茶，茶叶像雪花一样在杯中飘舞。手握玉杯，嗅着冬日雪花的气息，望着银装素裹的大地，别有一番情趣。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。当那雪松在白雪中挺立时，我不禁心生感慨：雪花之起落，那亘古不变的规律，不就是为了这天地乾坤之间的一丝纯洁吗？它为我们的生活创造了另一种视觉的盛宴。看这雪景，仿佛看到了屈原投江时的痛楚、悲伤；那越王勾践的亡国之痛不正如这雪吗？看这雪景，又仿佛看到了项羽无面回江东而自刎时的痛苦无奈；李白渴望做官，又看不惯官员的昏庸无能时的叹息、迷惘，不也如这雪吗？
他们那纯洁的本质；忧国忧民，对国家强盛的向往；一心为国，无一杂念的思想，不都如这白雪般纯洁吗？！
篇7：看雪作文300字
今天，我回到永川。爸爸说：“我们全家一起去茶山竹海去看雪！”
我们全家一起挤了两辆长安车。去茶山竹海的路上我们全家时而跳起来，时而往前倾，时而惊心动魄。
三个小时后，终于到了。我立刻冲向通往竹海顶端的楼梯，我没注意脚下，结果摔一大马趴。
经过一小时的攀爬，我们爬上了山顶。鸟瞰一下：一棵棵雪白的竹子映在我眼前；放眼望一下：远处的一个大雪人好像正在向我招手；专心看一下：附近的一大堆雪正等着我们去把它变成“人”。我和姐姐同时跑了过去堆雪人，爸爸也参与了。
过了半天，我们仨堆了一个完美的雪人。它的鼻子是两个我衣服上的扣子，眼睛是弟弟的弹珠，嘴市几根小草，围巾是我的，手是几根扫帚叉。
一阵风吹国，我仿佛看见雪人正在向我招手，好像在说：“谢谢你把我变成‘人’”。
篇8：看雪作文300字
星期四的上午，我们班同学都穿得厚厚的，暖暖的.。因为汪老师要带我们出去看雪景。“别人踩过的脚印我们不睬；别人看过的雪景我们不看。”这是我们的看雪目标。
我们先在二号教学楼周围转了一圈。我看见花坛里没人在意的小草偷偷地披上了银装。这时候，大雪还在漫天飞舞，纷纷扬扬，飘飘洒洒。真想跑到楼顶上看看！那一条条黑糊糊的柏油马路肯定变成了一条条银蛇穿梭在楼房中间。
然后就到了办公楼前。我们看到了前些天还开得好好的菊花都枯萎了，但她们的花枝还挺立着，而且都戴上了厚厚的雪帽子。这让我们想起了这学期学过的一句诗：“菊残犹有傲霜枝”。
最后，我们又来到了办公楼后的操场上。男生女生分别开始比赛推雪人。我们戴着手套滚雪球。有几个同学着急了干脆就把手套摘了。雪球越滚越大。一会儿男生和女生的雪人就都堆好了。
我们玩得很开心，高高兴兴地排着整齐的队伍回教室了。
篇9：看雪作文300字
我们正在上课，听见声音，听课的同学们立即把目光向窗外。议论纷纷。“下雪了，下雪了”。“你们看，鹅毛大雪啊！”老师用严肃的表情望着我们，教室里立刻鸦雀无声。时间一分一秒的过去了，我早已知道同学们的心不在课堂上了，早已跟随着雪花飞了出去。
“叮零零，叮零零”下课铃响了，同学们涌出了教室。我知道他们要去外面打雪仗，堆雪人。我们却在教室里，趴在窗台上看雪景。“哇！好大的雪花啊！像鹅毛一般大。”
雪花有的大，有的小，有的两个在一起、三个在一起，晶莹剔透，落在柳枝上，树上，屋顶上，银装素裹，美丽极了。落在地上，像是铺上了银白的地毯。落在向朋友的头上，手上，衣服上，化成小水珠，好像小水珠在小朋友的身上玩耍。
看到小伙伴开心的笑了，看到操场上的一幕，我觉得雪又可爱又淘气，我又对雪有了新的认识、理解。
篇10：看雪的二年级作文
今年寒假，我们全家终于来到在东北的爷爷奶奶家，可是下飞机的时候已经是晚上了，只见外面白茫茫的，一股寒流迎面扑来，什么也看不到，好不容易等到第二天，天公作美，下起了大雪，我一大早就起来了，披上厚厚的大衣，和姐姐一起来到雪里里看雪。
雪下得非常大，一片一片象洁白的羽毛，从空中飘落下来，印象中，南方的雪一着地，你厚的棉被，大树上，屋檐上，草垛上一片洁白，好看极了。
走在雪里里沙沙作响，我和姐姐一起还在雪地里打几个滚，起来的时候拍一下衣服，雪花便乖乖地飘落下来，好玩极了!
同学们，这就是我在北方看到的雪，怎么样?很美吧，想不想也和我一样去北方看雪呢?
篇11： 雪写景作文300字
冬天的雪，是一把钥匙。它带着寒冷和快乐，悄悄地、悄悄地，趁你没在意就把冬天的大门打开了。
冬天的雪，是冬姑娘送给我们的礼物。它送给小城一件洁白的外套，它送给大树一件温暖的棉衣，它送给田野一床厚厚的被子，它送给孩子们特别的快乐，让可爱的小城、美丽的田野都在睡梦中做着一个个甜美的梦，让孩子们在皑皑白雪中堆雪人、打雪仗……在冬天洁白的世界里自由自在的玩耍！
冬天的雪，让红梅花儿在风雪中更加艳丽，好像在告诉大家，春天快要来了：冰雪融化，大地复苏，小草发芽，树木抽出新的枝条，小动物从温暖的睡梦中醒来，和小伙伴们畅谈梦中的故事……
冬天的雪，带给大地的是一曲雪绒花，带给小朋友是一首春天的歌，欢乐的'歌！
篇12：雪写景作文300字
清晨，我早早的起床，一看外面下起了大雪，白色的雪多么漂亮啊！
我把哥哥和妹妹都叫了起来。妹妹看到外面下雪了高兴的又蹦又跳的，脸上露出了灿烂的笑容，我和妹妹吧哥哥拉到外面，哥哥却说：“让我再多睡一会儿吧！”他还没有走到屋中的时候，我们就送给他一个礼物，那是一个特别大的雪球，我们把它扔到哥哥的脖子里，这下哥哥清醒了和我们一起堆雪人，我们先做两个冰球，在地上滚呀滚不一会儿两个大雪球做好了，最大的放在下面把小的放在上面，然后我们各自回到屋中拿出我们所需要的工具有：“胡萝卜、两个小煤块、一个长一点的黄瓜条、一个铁桶、一根树枝、一个扫把最后我们再拿一个围脖，把他没按到所在的位置，我们的雪人就做好了。
我喜欢冬天，更喜欢这美丽的雪，雪多么漂亮啊！
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篇13：雪写景作文300字
冬天到了,雪姑娘也随着冬爷爷出来旅游了. 这不,雪给大地、草坪、树木、楼房都披上了崭新的白衣。咦?我的脸上上怎么凉丝丝的？噢！原来是雪花。我抓了一把软绵绵的雪，放在手里。亮晶晶的雪好象在朝我调皮地眨着眼睛：“喂，你好呀！”我禁不住“扑哧”一声笑起来。 一只小狗有节奏的脚步声给安静的雪地增添了不少音乐。我想看清楚，擦了一下眼睛，那只可爱的小狗就从我的视线里消失了，只留下一串“梅花”。在小狗的后面跟来一个活泼的小女孩，小女孩在雪地里跑来跑去。一会儿跑到一棵树旁边，摇一摇树干，一会儿跑到草坪上，抓一把雪草混合……小姑娘甜甜地笑了。 小伙伴在路上打雪仗：在这儿抓一把雪，那儿抓一把雪，搓成一团儿，向对方扔去。“战争”非常激烈，风奶奶也来助兴。伙伴们的身上这是白雪，那是白雪，比不出胜负。伙伴们“咯咯”地笑了。 …… 雪给许多人带来了快乐，使许多人忘掉了悲伤。难道雪不是欢乐吗？
篇14：雪写景作文300字
雪写景作文300字
今年寒假的雪下了迟一点，但是第二天一早我醒来，却是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”啊！
我搓搓眼睛迅雷不及掩耳之时，我便穿好了衣服来到了阳台。呀！整个世界好像穿上了洁白的礼服，好是漂亮！天上的的雪花似鹅毛，一片一片铺在大地上，房屋上，树上……过了一会儿雪小了下来。这时，除了小孩儿和大人们的新衣，另外的已经被白雪完全覆盖了。太阳公公似乎也知道了人间的美景，特地前来观看。太阳公公的.光照射在白花花的雪上，立刻雪白的礼服变成了黄金的铠甲。
天上的雪花越来越小，像一个个小伞兵拿着降落伞，又像无数个蒲公英飘落在空中。
渐渐的，雪由越小变到越稀，由越疏变得几乎没有。之间实在让人望怀……
冬天，让我们在下一个季节相遇……
篇15：二年级写景作文 ：雪200字
今天下午我和妈妈说去跟小朋友玩雪。我到小花园，和我的好朋友一起堆雪人，打雪仗，还一起滑雪。
雪花真好看，我看了看雪花，有六个小冰晶花瓣。我说：“小冰晶真好玩呀，太美丽了，象一个好吃的小米粒。”我看到我的朋友李浩琪，我说：“快来呀！”哈哈，她可算来了，她说：“我们堆一个小雪人吧。”我说：“好呀！我们去你家门口堆雪人吧。”
快到晚上了，我说：“再见了。”回去跟妈妈说：“今天下午我跟好朋友玩，玩得好开心呀！”
篇16：湖心亭看雪写景赏析
找出文中写景的句子并体味作者的感情，作者写景使用了什么手法？有什么特点？
一切景语皆情语，情以景生，景以情存，情景相生。本文写景有两句，先从大处落笔。“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白”，描写雪后西湖全景，设造了静寂、空旷、混沌的境界。接着，作者落笔眼前，写西湖近景：“湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已”。“一痕”、“一点”、“一芥”、“两三粒”，使用夸张的修辞手法，形象地描绘出了眼前景物的渺小、微弱，与旷远莽苍的大自然进行对比，渲染了“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”的一种人生情绪。
作者写景，使用白描手法，不渲染不雕饰，简洁朴素自然，如一幅写意山水画卷。人物云天、高低近远、浓淡疏密，人与自然在精神世界里达到了高度的统一和谐。然而，宁静之中，我们仍然感受到作者内心深处的漂泊无依、茫然无奈的伤感。
篇17：雪二年级作文300字
“下雪了！下雪了！”我高兴的叫道。因为以前下的是雨雪，今天下的是真正的小雪花！所以我更高兴了！
早晨，我站在窗边感受这满天飞舞的小雪花为我带来的魅力；白白的小雪花在空中飘来飘去，仿佛一位婀娜多姿的少女，在空中翩翩起舞；又象一位英姿飒爽的男士，在我面前展示他的完美；还像一个个淘气的孩子，在空中嬉戏玩耍，久久不愿落下……今天的小雪花好像认识的老朋友，每一片雪花都在向我飞来。我在心里高兴的想着。
吃完饭后，我兴冲冲的背上书包，戴好帽子，围上围巾，戴手套，跑出家门和小雪花们来了个亲密拥抱。小雪花们“见”我出来了，一个个争先恐后地向我奔来，我第一次体会到了什么叫“寒风刺骨”。不禁打了一个冷颤。“快到时间了！”我自言自语道。我飞奔般的跑向学校。
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篇18：雪二年级作文300字
透过窗户，我惊奇地发现，鹅毛大雪正从天而降，它们像仙女撒下的千万多梨花，争先恐后地飘落下来，还做着各种各样的舞蹈。有时我会怪罪起雪花，它们降落得这么快，为什么不多留恋一会那洁白的长空呢？不一会，大地上铺上了一层厚厚的雪毯，远处的树枝、花枝上挂满了雪花，有的像盆景、有的像雕塑……
下课后，我飞快地跑出教室，伸开胳膊，真想把大雪拥抱在怀中，雪花也够听话的，它飘落到我的头发上、鼻尖上、衣服上，白白的、凉凉的；不一会儿雪花消失了，我找了找，鼻尖上湿漉漉的；我伸出舌尖让晶莹的雪花落在我的舌面上，我慢慢地品尝着雪花的味道，爽爽的、滑滑的。我张开双臂，慢慢地转起来，一圈、又一圈，我感到我已变成了一位最幸福的白雪公主。
我爱为我们撒下雪花的仙女，更爱雪花。
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