下面小编为大家带来搜山寻宝作文，本文共23篇，希望大家喜欢!
篇1：搜山寻宝作文
搜山寻宝作文
搜山寻宝今天，老师把我们带到了烈土陵园，带我们玩了搜山寻宝这个游戏，我非常奋。老师说：“我们在这山上放了两百多张纸条，纸条上写着各种奖品，找到就可以用纸条领取相应的奖品，但只有我们后面这座山有，其它地方没有”。“吱”的一声，老师哨声刚吹完，我们班里的人都不知道跑哪去了。我也管不了那么多了，一个人兴致勃勃地向山上冲去。老师大声对我们说“树上面最多”，听了这话，我总是找树上面。找了半天，我还是什么也没找到。我有点开始灰心了，但我看见大哥哥，大姐姐手里拿着一大把纸条。我又重新耐心地找起来，我把树枝的枝叶推开，把地上的树叶踢开，可找了半天，还是一无所获。一不小心，我有一只脚掉进了一个坑里，旁边正好有一棵树，我立马抓住树的树枝，向上一使劲又站了出来。咦！那不是我正在找的'纸条吗？我把纸条拿起来。一看，呀！原来是别人扔的废纸呀！我想：难道我就真的找不到吗？我拔开每一处草丛，仔细检查，累得我都出汗了，可还是一无所获。没过多久，老师就叫我们回去了。虽然我没有找到纸条，但我依然很开心。篇2：搜山寻宝作文
搜山寻宝
今天，晴空万里，骄阳似火。作文班要去春游，我们早就知道去白云山庄春游了，我特别的激动。
我们刚登上了大巴车上，大巴车就要开了。我在车上看见花圈，这是要送给烈士陵园的烈士的，
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一路上我看见一辆辆的车超过我们了，在去白云山庄的路上，路弯弯曲曲的。到了白云山庄，刚进大门，这里的风景就把我牢牢吸引住了，蓝天蓝得像钻石般闪闪发光，白云悠闲地飘来飘去。山像像一个巨人守着这白云山庄。我们上楼梯来到了烈士陵园，大家一起给烈士们鞠躬，随后我们找了营地。
搜山寻宝游戏开始了，一位男老师说：“我右手边这座山上有纸条。那座山上没有纸条。”寻宝开始，同学们争先恐后地去寻宝了。有的在草丛里找，有的在灌木丛里寻，有的在树林里东瞧瞧，西瞧瞧，还有的在乱石丛中翻来翻去的。我一会儿在树林中找，一会儿在草丛中，找啊找，找得我满头大汗的，最终还是没有找到。
可是，今天仍是我最快乐的一天。
篇3：搜山寻宝的小学生叙事作文
搜山寻宝的小学生叙事作文
今天，晴空万里，骄阳似火。作文班要去春游，我们早就知道去白云山庄春游了，我特别的激动。
我们刚登上了大巴车上，大巴车就要开了。我在车上看见花圈，这是要送给烈士陵园的烈士的。一路上我看见一辆辆的车超过我们了，在去白云山庄的路上，路弯弯曲曲的。到了白云山庄，刚进大门，这里的风景就把我牢牢吸引住了，蓝天蓝得像钻石般闪闪发光，白云悠闲地飘来飘去。山像像一个巨人守着这白云山庄。我们上楼梯来到了烈士陵园，大家一起给烈士们鞠躬，随后我们找了营地。
搜山寻宝游戏开始了，一位男老师说：“我右手边这座山上有纸条。那座山上没有纸条。”寻宝开始，同学们争先恐后地去寻宝了。有的'在草丛里找，有的在灌木丛里寻，有的在树林里东瞧瞧，西瞧瞧，还有的在乱石丛中翻来翻去的。我一会儿在树林中找，一会儿在草丛中，找啊找，找得我满头大汗的，最终还是没有找到。
可是，今天仍是我最快乐的一天。
篇4：搜山大寻宝作文
搜山大寻宝作文
在一个狭窄的车厢里，一群孩子脸上挂满了笑容，一个个谈笑风生。快乐和兴奋的交谈声充满了车厢，不时车窗外飘进花草的芳香和土壤的清香味，每当这个时候，我和我的同学都会停下交谈，忍不住深深吸这股在城市里难得闻到的气味。这辆大巴车载着我和生活作文的同学、老师，驶向凉都公园，我们将在那里进行一次搜山大寻宝活动。
我们乘坐的大巴在蜿蜒曲折的青山公路上爬行，车厢开始变得平静。随着汽车轰鸣声的停止，这时老师宣布：“目的地到了。”大家纷纷挤向车门，争先恐后地走下大巴。一幅美丽的山水画展现在眼前：那是块巨大的盆地。盆地的左侧是刚发出了新叶，形如一把把绿色伞的小树林；盆地右侧和前面是一大片在阳光下绿得如同涂了一层油一样的嫩草地；中间则是一块有少量水覆盖的池塘。随着老师的一声令下：“大家现在开始寻找已经藏好的`‘宝藏’！”我们仿佛一群被放出笼子的鸟儿，不约而同地欢呼雀跃着分散开了。有的同学像狗刨土一样在草丛中寻觅；有的摇晃着树木的枝干，想着“树上掉馅饼”；有的睁大眼睛细细地扫视着……汤仕旋翻开了一块石头，在下面发现了一张写有字的纸条（纸条上写有题目，只要答对了就可以得到奖品）。林子中的一张张纸条陆续被一双双火眼金睛给找了出来。看着同学们一个个都找到了宝贝，我也不甘示弱地加入进来。突然，我见到白花花的纸躺在草丛间，我以迅雷不及掩耳之势冲了过去拾起纸来，我哭笑不得，上面写满了“牛奶糖”的字样。大家像一只只勤劳的蜜蜂，寻觅着花粉。这藏满纸条的盆地仿佛一座大花园，被我们这些辛勤的蜜蜂采得所剩无几了。我们这些“蜜蜂”也为“采蜜”出了不少的笑话。
李飞龙一会在这里刨一刨，一会又去那里挖挖，但连纸条的影子都没见到。有的同学好不容易得到了一张，兴奋地蹦上跳下，不料一脚踩入了池塘当中……而我呢，一着急不慎跌入了地坑中，也因祸得福地从坑中拣到一张纸条。
我在老师那儿答上这道题得到了一个气球，和所有的同学一样，沉浸在寻宝后的快乐之中。骄阳洒在小草、小花、小树、气球、老师手中我们答对的纸条和我们的脸上，我们的欢声笑语回荡在山谷里。
篇5：搜山大寻宝作文1000字
搜山大寻宝作文1000字
贵州省六盘水市实验一小 六年级（6）班 周圣岳 邮政编码：553001周圣岳 收 我爱：玩电脑、玩玩具、游泳、骑车、读童话书特长：跑步、滑冰、手工我喜欢的名言：学如逆水行舟,不进则退.我的星座：白羊座年龄：12岁・・ 性别：男・ 搜山大寻宝 在一个狭窄的车厢里，一群孩子脸上挂满了笑容，一个个谈笑风生。快乐和兴奋的交谈声充满了车厢，不时车窗外飘进花草的芳香和土壤的清香味，每当这个时候，我和我的同学都会停下交谈，忍不住深深吸这股在城市里难得闻到的气味。这辆大巴车载着我和生活作文的同学、老师，驶向凉都公园，我们将在那里进行一次搜山大寻宝活动。我们乘坐的大巴在蜿蜒曲折的青山公路上爬行，车厢开始变得平静。随着汽车轰鸣声的停止，这时老师宣布：“目的地到了。”大家纷纷挤向车门，争先恐后地走下大巴。一幅美丽的山水画展现在眼前：那是块巨大的盆地。盆地的左侧是刚发出了新叶，形如一把把绿色伞的小树林；盆地右侧和前面是一大片在阳光下绿得如同涂了一层油一样的嫩草地；中间则是一块有少量水覆盖的池塘。随着老师的一声令下：“大家现在开始寻找已经藏好的‘宝藏’！”我们仿佛一群被放出笼子的鸟儿，不约而同地欢呼雀跃着分散开了。有的同学像狗刨土一样在草丛中寻觅；有的摇晃着树木的枝干，想着“树上掉馅饼”；有的睁大眼睛细细地扫视着……汤仕旋翻开了一块石头，在下面发现了一张写有字的纸条（纸条上写有题目，只要答对了就可以得到奖品）。林子中的一张张纸条陆续被一双双火眼金睛给找了出来。看着同学们一个个都找到了宝贝，我也不甘示弱地加入进来。突然，我见到白花花的纸躺在草丛间，我以迅雷不及掩耳之势冲了过去拾起纸来，我哭笑不得，上面写满了“牛奶糖”的字样。大家像一只只勤劳的.蜜蜂，寻觅着花粉。这藏满纸条的盆地仿佛一座大花园，被我们这些辛勤的蜜蜂采得所剩无几了。我们这些“蜜蜂”也为“采蜜”出了不少的笑话。李飞龙一会在这里刨一刨，一会又去那里挖挖，但连纸条的影子都没见到。有的同学好不容易得到了一张，兴奋地蹦上跳下，不料一脚踩入了池塘当中……而我呢，一着急不慎跌入了地坑中，也因祸得福地从坑中拣到一张纸条。我在老师那儿答上这道题得到了一个气球，和所有的同学一样，沉浸在寻宝后的快乐之中。骄阳洒在小草、小花、小树、气球、老师手中我们答对的纸条和我们的脸上，我们的欢声笑语回荡在山谷里。 指导老师：付老师 生活作文六级（一）班上课时间：每周六 14：00――17：30篇6：《樵山寻宝》读后感
《樵山寻宝》读后感
（一）
今日，我看了《樵山寻宝》。
《樵山寻宝》描述了南海一群小学生到樵山进行社会实践――美术写生，在去的途中和写生之中，发生了一连串不文明的行为，如参加活动迟到、在纪念碑上乱涂乱画、把饮料倒在别人身上、写生期间私自逃出去玩等等，都被老师、同学批评指正，从错误和危险中受到教训。
《樵山寻宝》分两条线：主线是一群小学生到西樵山进行美术写生实践活动；副线是彭靖违背爸爸的意愿离家出走去西樵山学自己喜欢的武术的事。
看完《樵山寻宝》的故事我的感想是，把故事主人公的不文明行为拼凑在剧中，告诉我们在日常生活中要告别这些不文明行为；副线告诉我们当自己的兴趣爱好与家长的意愿矛盾时，要学会以家长沟通，不能以离家出走来对抗。
《樵山寻宝》看完之后让我受益匪浅。
（二）
开学那天，我们在教室看了一部《樵山寻宝》。咋听这个名字之下，觉得平平无奇，但看完这部电影，里面一些内容使我难以忘记。
这本书向我们介绍了一个女孩子。她叫彭靖，今年15岁，是一个酷爱武术的“叛逆女”――她很倔强，硬是不去参加爸爸给她报的舞蹈班、钢琴班，却十分热忠、向往去西樵山下的“黄飞鸿武术馆”去练武术，就连梦里常常梦到的，也是自己去练习武术。一天晚上，彭靖和爸爸又因为兴趣班的事而吵起架来。彭靖一口咬定坚持要去学武术。爸爸怒气之下，扇了女儿一个耳光。在在清脆的“啪”一声响后，从此，在彭靖心中，爸爸往日那高大、温和的形象破灭了。
我看了过后，心中十分愤愤不平，和彭靖有同样的感受。我们上兴趣班，只是想去扩展第二课堂，学习内容应该是自己最喜欢的课程。但是，父母却逼着自己学其他不爱的课程，我们的心中就生起了气。也许在一部分家长心目中，孩子的学习内容是任他们选择的。当然，他们的出发点都是一样的――“望子成龙，盼女成凤”。但在确定选择课程的时候，是不是也应该考虑我们的选择和感受，和我们商量了再决定？
到后来，彭爸爸意识到自己做错了，及及忙忙找回彭靖，向彭靖道歉。彭靖也很感动，原谅了他。两人幸福地拥抱在一起，那个好爸爸又回来了。
其实家长给我们报的兴趣班，是因为“爱”啊，他们觉得学什么让他们来选，理所当然。但在选择时为什么会吵架呢？原因在于许多家长在作出选择的时候，没有尊重我们的意见。他们爱我们，但这种“爱”，在我们身上却变成了学习的负担和压力。我们喜欢的课程，也许学习时会进步得很快；不喜欢的`，就会千方百计的摆脱这个“麻烦”。我想，家长其实可以站在孩子的立场上思考一下，让孩子去学自己喜欢的，进步得快，不是更快能达到“望子成龙，盼女成凤”的目的吗？如果课程不是孩子喜欢的，那样真是既浪费钱，又浪费了宝贵的学习时间。
我的爸爸妈妈从来不会给我报一些我不喜欢的兴趣班。因为他们知道，让我去学习我不喜欢的课程，那样简直等于白学。我的父母和彭靖的父母，成了一个鲜明的对比。发展第二课堂，家长可以做得更多的，就是聆听孩子的心声。
孩子尊重父母，父母也得尊重孩子的选择，那是一个温馨和谐的家庭。《樵山寻宝》这部同龄人电影中，珍贵的“宝藏”，不单单指金银财宝、富贵荣华。尊重，也是我们人生的旅途中，一件极为珍贵的“宝藏”。
篇7：樵山寻宝读后感
开学那天，我们在教室看了一部《樵山寻宝》。咋听这个名字之下，觉得平平无奇，但看完这部电影，里面一些内容使我难以忘记。
这本书向我们介绍了一个女孩子。她叫彭靖，今年15岁，是一个酷爱武术的“叛逆女”――她很倔强，硬是不去参加爸爸给她报的舞蹈班、钢琴班，却十分热忠、向往去西樵山下的“黄飞鸿武术馆”去练武术，就连梦里常常梦到的，也是自己去练习武术。一天晚上，彭靖和爸爸又因为兴趣班的事而吵起架来。彭靖一口咬定坚持要去学武术。爸爸怒气之下，扇了女儿一个耳光。在在清脆的“啪”一声响后，从此，在彭靖心中，爸爸往日那高大、温和的形象破灭了。
我看了过后，心中十分愤愤不平，和彭靖有同样的感受。我们上兴趣班，只是想去扩展第二课堂，学习内容应该是自己最喜欢的课程。但是，父母却逼着自己学其他不爱的课程，我们的心中就生起了气。也许在一部分家长心目中，孩子的学习内容是任他们选择的。当然，他们的出发点都是一样的――“望子成龙，盼女成凤”。但在确定选择课程的时候，是不是也应该考虑我们的选择和感受，和我们商量了再决定？
到后来，彭爸爸意识到自己做错了，及及忙忙找回彭靖，向彭靖道歉。彭靖也很感动，原谅了他。两人幸福地拥抱在一起，那个好爸爸又回来了。
其实家长给我们报的兴趣班，是因为“爱”啊，他们觉得学什么让他们来选，理所当然。但在选择时为什么会吵架呢？原因在于许多家长在作出选择的时候，没有尊重我们的意见。他们爱我们，但这种“爱”，在我们身上却变成了学习的负担和压力。我们喜欢的课程，也许学习时会进步得很快；不喜欢的，就会千方百计的摆脱这个“麻烦”。我想，家长其实可以站在孩子的立场上思考一下，让孩子去学自己喜欢的，进步得快，不是更快能达到“望子成龙，盼女成凤”的目的吗？如果课程不是孩子喜欢的，那样真是既浪费钱，又浪费了宝贵的学习时间。()
我的爸爸妈妈从来不会给我报一些我不喜欢的兴趣班。因为他们知道，让我去学习我不喜欢的课程，那样简直等于白学。我的父母和彭靖的父母，成了一个鲜明的对比。发展第二课堂，家长可以做得更多的，就是聆听孩子的心声。
孩子尊重父母，父母也得尊重孩子的选择，那是一个温馨和谐的家庭。《樵山寻宝》这部同龄人电影中，珍贵的“宝藏”，不单单指金银财宝、富贵荣华。尊重，也是我们人生的旅途中，一件极为珍贵的“宝藏”。
篇8：樵山寻宝读后感
今日，我看了《樵山寻宝》
《樵山寻宝》描述了南海一群小学生到樵山进行社会实践――美术写生，在去的途中和写生之中，发生了一连串不文明的行为，如参加活动迟到、在纪念碑上乱涂乱画、把饮料倒在别人身上、写生期间私自逃出去玩等等，都被老师、同学批评指正，从错误和危险中受到教训
《樵山寻宝》分两条线：主线是一群小学生到西樵山进行美术写生实践活动；副线是彭靖违背爸爸的意愿离家出走去西樵山学自己喜欢的武术的事。
看完《樵山寻宝》的故事我的感想是，把故事主人公的不文明行为拼凑在剧中，告诉我们在日常生活中要告别这些不文明行为；副线告诉我们当自己的兴趣爱好与家长的意愿矛盾时，要学会以家长沟通，不能以离家出走来对抗。
《樵山寻宝》看完之后让我受益匪浅。
篇9： 《樵山寻宝》观后感
这一部影片讲的是规定大家讲文明。叙述了东海一群中小学生到西樵山开展社区实践活动工艺美术写生，发生了一连串不文明的个人行为，参加活动晚到、在烈士陵园上乱画、把饮品倒在他人的身上、写生期内擅自逃去玩，把香蕉皮乱丢这些，都十分不文明。电视剧分为两部分：最重要的第一部分是一群中小学生到西樵山开展技术美术写生社会实践活动，另一部分是彭靖违反父亲意向学习自己喜欢的传统武术。
《樵山寻宝》将一些不文明的事儿演译在故事情节里，另外也告知我们在日常日常生活里不必做一些不文明的事儿；也要告知学生们当自身的个人爱好与父母的意向分歧时，要学好以父母沟通交流，不可以以出走来抵抗父母。《樵山寻宝》这一部戏还使我们见到西樵山的景色。《樵山寻宝》以生动有趣的方式告知学员要道别不文明个人行为，自小做一个文明行为遵章守纪、会与人相处的人，这与我区的创文明城市主题活动十分切合。剧里牛牛和马小h、说话不清楚是要去西樵山寻宝，实际上西樵山的藏宝便是肩膀石器，它是祖上的结晶体。像剧里的教师常说：实际上，人生就像一条寻宝的路，要是大家带著一颗探寻的心，寻找生活中的美，相信，大家一定能寻找大量的人生道路l藏宝r。
看《樵山寻宝》最令我打动的是彭靖出走去习武，尤其是说：父亲，我确实难以相信你打过我，我一直在猜疑那一刻是不是真正的，但我脸部那清楚的手指纹证实了那不是梦岁月更改了彼此的.容貌，可是，它]有更改你在我心中的模样。坚信那时最打动的。
大家也看来《我们的故事樵山寻宝》。
篇10： 《樵山寻宝》观后感
星期五的班队课，班主任我们看了《我们的故事――樵山寻宝》。
这部片子讲的是要求我们讲文明。描述了南海一群小学生到西樵山进行社会实践――美术写生，发生了一连串不文明的行为，参加活动迟到、在纪念碑上乱涂乱画、把饮料倒在别人身上、写生期间私自逃出去玩，把香蕉皮乱丢等等，都非常不文明。电视剧分两部分：最主要的第一部分是一群小学生到西樵山进行美术写生实践活动；另一部分是彭靖违背爸爸的意愿离家出走去学自己喜欢的武术的事。
《樵山寻宝》将一些不文明的事情演绎在剧情里，同时也告诉我们在日常生活里不要做一些不文明的事情；还要告诉同学们当自己的兴趣爱好与家长的意愿矛盾时，要学会以家长沟通，不能以离家出走来对抗家长。《樵山寻宝》这部戏还让我们看到西樵山的风景。《樵山寻宝》以生动活泼的形式告诉学生要告别不文明行为，从小做一个文明守纪、会与人沟通的人，这与我市的“创文”活动非常贴切。剧中牛牛和马小涵、大舌头是要去西樵山寻宝，其实西樵山的宝藏就是双肩石器，这是祖辈的结晶。像剧中的老师所说：“其实，人生就像一条寻宝的路，只要你们带着一颗探索的心，去寻找生活中的美，我相信，你们一定能找到更多的人生‘宝藏’。”
看《樵山寻宝》最令我感动的是彭靖离家出走去学武，特别是说：“爸爸，我真的不敢相信你打了我，我一直在怀疑那一刻是否是真实的，但我脸上那清晰的指印证明了那不是梦岁月改变了你我的容颜，但是，它没有改变你在我心中的样子。”相信那是最感动的。
你们也来看《我们的故事――樵山寻宝》。
篇11：樵山寻宝小学生作文
樵山寻宝小学生作文
西樵山寻宝的事情已经结束了，很多人都有了长进，都知道自己错了，马小涵和大舌头还有牛牛和彭靖也不例外，自从那件事以后，彭靖的爸爸妈妈再也不限制彭靖的自由了，于是，彭靖叫上马小涵一帮人再次出发，前往西樵山武术馆。
刚来到西樵山脚下，彭靖他们就傻眼了，这里怎么更以前不同了呢？“难道还有*出口吗?”大舌头问道“好像是有*出口哦”牛牛搔搔后脑勺说。“什么？”仨人齐声问牛牛。牛牛回到道：“是啊，我记得上次我们是走那边的啊。”马小涵敲了一下牛牛的.脑袋：“笨牛牛，知道为什么不早说呢？”牛牛百口莫辩：“我我我哪知道你们要走哪边啊？”牛牛的声音越来越小声，以至于大伙没听见，一伙人跟着彭靖朝那边走去。这时，他们看见一位老奶奶正低着头找着什么东西，大舌头走过去，问：“喂，老太婆，你在找什么宝贝啊？”那位老奶奶抬起头来，撇了一眼大舌头：“我找什么，关你们什么事？！”疑问中夹杂着一丝气愤。彭靖走过去，瞪了一眼大舌头后，走到老奶奶身边，有礼貌的问：“老奶奶，请问您在找什么东西，需要我们帮忙吗？”老奶奶抬起头来，笑着说：“小妹妹，我家祖传的戒指不见了，我眼睛不好，所以才在这儿找了好久”这时，马小涵拉着牛牛和大舌头走过去说：“奶奶，我们帮你找吧”“好，谢谢你们啊”大家都开始埋头仔细找起来，这时，大舌头走到牛牛身旁，偷偷地说：“我们真的要在这里帮这个死老太婆找她的什么烂戒指吗？”牛牛生气的说：“大舌头，你怎么可以这样子呢，人家可是你们的长辈哦！”大舌头做了一个鬼脸，生气的跑开了，只见他走到那位老奶奶面前：“对不起，老奶奶，我之前特别不尊重您，对不起啊”那位老奶奶慈祥的笑了：“小朋友，你真乖，对了你们要去哪儿？”彭靖走过去：“老奶奶，我们要去黄飞鸿武术馆！”那位老奶奶锤锤背，说：“走，我带你们去”马小涵大叫了一声：“奶奶，那您的戒指”“呵呵”老奶奶笑着摇了摇头来到黄飞鸿武术馆后，那位老师毫不犹豫的接受了彭靖的拜师，这不，故事终于有了一个圆满的结局
今天的故事已经结束了，马小涵一伙人又明白了一个道理?
篇12：书海寻宝搜书大赛策划书介绍
书海寻宝搜书大赛策划书介绍
一、前言
冬日的阳光软软的、暖暖的，落在每个同学的发间，一天的快乐再次起航！你是否曾徘徊在灯火阑珊书架旁,感慨“一书难求,力不从心”?你畅游书海淘宝高手,多年来难逢敌手,跃跃欲试?或者年仅仅因为隐居室宅倦了,需要放松心情舒展筋骨?4月2日厦门大学嘉庚学院图书馆,只为等待你!书海寻宝之搜书大赛坐等各路英雄参战!
二、活动背景
通过前期的调查了解，发现不少同学对图书馆书架的摆放规则、书本的分类况以及书籍的摆放位置并不了解，寻找书籍时花费大量时间。为切实节省同学不 必 要 的 借 阅 时 间，让 同 学 们 更 好 的 走 进 图 书 馆 、了解 图书 馆 、用好 图书 馆 ，厦 门 大 学 嘉 庚 学 院 读 者 协 会开展第六届搜书大赛。
三、活动目的及意义
1、以游戏的方式增进读者对图书馆整体情况的了解和把握，加深读者对图书归类摆放规则的认识，学习检索图书的方法，引导其正确、充分、高效地使用馆藏资源。
2、宣传并强化规范读者文明行为（体现在对书架的整理），促进读者与馆内工作人员的.配合和沟通，从而进一步扩大图书馆的影响力，提升读者进一步利用好图书馆的资源能力。
3、增强队友之间的团结协作能力，促进师生之间的交流情感、合作能力。
四、活动内容
1、活动时间：
4月2日12：30——14：20（分两场，12：30——13：20，13：30——14：20各为一场）（选手自由选择比赛时段到场）
2、活动地点：
厦门大学嘉庚学院图书馆
3、活动主题：
走进图书馆、了解图书馆、用好图书馆
4、活动对象：
厦门大学嘉庚学院全体师生
五、活动形式
组队赛(双人组) :十组一批，每组两人，每批比赛半小时，由图书馆给定搜书单（于赛前由工作人员将装有所要搜寻的书籍名目的信封交予参赛者，信封中有打乱的书名小片和完整的条形码，即每组四本），参赛者通过多媒体区电脑检索——架上寻书——评定三个环节，共决出一等奖一组，二等奖两组，三等奖三组。
六、活动流程
1、3月25日组建活动承办小组，包括统筹、策划、培训、后勤、宣传、现场。
2、活动宣传与报名方式：
（1）3月27日、28日北区、南区、中区食堂门口设点报名，也可通过手机短信；
（2）在图书馆门口及南、北、中各区及图书馆门前张贴栏张贴海报，并在图书馆前台发放报名表；
（3）在图书馆电子屏幕上打出活动宣传；
（4）在图书馆LED显示屏上显示活动宣传。
3、场地设备：与图书馆方面确认比赛时间，一般安排在周三闭馆时间；检查多媒体区电脑状况，对故障电脑做出标注。
4、比赛用搜书单确定：首先在网上选取图书若干（有多本副本优先），分类打印出来，并将用于大赛的书借入工作人员校园卡中，待闭馆时按索书号将这些书放回架上，打印搜书单，每单四本书，每本书不同类，每张书单的书相近的原则，以示公平。
5、具体比赛流程：
参赛者提前15分钟入场——领取搜书单——比赛开始
6、2日活动进行中；3日评定奖项；4日颁发奖品、奖状；
5日书的分类与上架。
七、活动规则
1、本次比赛以时间为主要评比依据；
2、为确保公平，所用搜书电脑全部用多媒体区电脑，不得使用检索机、手机等工具；
3、本次比赛各个场所设有监督员，对选手行为进行监督；
4、在开始号令下达前选手不可打开搜书书单，违规者成绩加30秒.；
5、选手比赛过程中出现以下不文明行为将受到惩罚：跑步者一次增加10秒，弄乱图书者一次增加20秒，大声喧哗者一次增加10秒；
6、每少找一本或完全找错（书名与条码号都不对）者总成绩加1分钟，书名对但条码号错误者总成绩叫30秒。若找错或少找本数大于所要求的本数一半，取消评奖资格。
7、对于检索机上找不到的书，选手可以选择放弃，事后经工作人员确认后增加2分钟（因为比别的选手少找一本书）。
八、人员设置
（1）监督员数名，每楼层各一至两名，另总台一至两名
（2）计时四名，记录参赛队成绩
（3）核查员两名，核查参赛队的最终成绩
九、活动物耗
海报4张——用于宣传
奖品——用于奖励
信封——用于装减碎的书名及条形码
A4纸——用于打印资料（100）、报名表（100）、搜书单（100张）
十、奖项设置
一等奖8G大的U盘（人/个）
二等奖笔筒（人/个）
三等奖笔记本（人/本）
参与者均有纪念品一份（明信片）
十一、活动经费预算
物资
数量
单价/元
总计/元
海报
4张
10
40
A4纸
一打
20
20
信封
50个
0.2
10
奖品
200
明信片
30
总计
300
十二、应急预案
1.若当天出现停电、断网现象，可将活动压后，另择时间。
2.其他突发事件，如：活动当天出现暴风暴雨天气，虽是在室内进行活动，也可视情况而定。
十三、可行性分析
“搜书大赛”活动通过比试读者书目检索能力及查找图书的速度，以此增进读者对图书馆的了解，帮助读者熟悉图书馆馆藏布局、分类排列构架、馆藏检索的方法，提高查书、借书的效率，从而减小因不懂如何查书、找书而费时费力。
篇13：《樵山寻宝》续写
一天的寻宝的确是结束了，但是一生的宝藏真的找到了吗？
晨曦覆盖整个大地，没有云没有风，没有预感，就这样又过了一天。
“各位同学，在昨天的樵山写生中，你们都一定都悟出了什么。今天，我们再去西樵山进行一次课外拓展课。请各位同学带好要用的东西，我们准备出发。”李老师换上了一套休闲装站在讲台上指导着同学们。
十点整，在阳光最猛烈的时候，整齐的队伍走上了校巴。
“今天我们要到碧玉洞里的玉岩珠瀑进行课外拓展课。”李老师站在登山大道牌坊处等候所有的同学走下车。
“马小涵！马小涵！”大舌头尽量压低声音在人群中呼叫马小涵。
“怎么了？怎么了？大舌头，你就不能安静点吗？”马小涵站在他身后不耐烦地说。
“昨晚我回到家里，跟妈妈说了樵山寻宝的那件事。她说啊，有一个地方真的有宝物的！”大舌头表情夸张地描述，“那里有一个很大的瀑布，水都是很干净很干净的。在那里的石头可能是一些稀世珍宝！”
“真的假的啊？上次寻宝都没找到还闹了个大麻烦，西樵山到底有没有宝的啊？”牛牛挺着大肚子，背着自己的背包靠过来。
“管它有没有，反正看看就知道了。快点跟上，跟着老师走。”马小涵快步跟上队伍，与大舌头和牛牛并着肩走。
“请同学们跟着我到这边来，看着我们的这面橙色的小旗子，我走到哪里都会举着，走失或者是迷路的同学要尽快找到我们，也希望同学们不要再这么调皮了。”李老师领着队伍走进了碧玉洞的入口。
“对了，你们还记不记得上次的那个姐姐啊？”大舌头忽然提起彭静来。
“哦？就是那个要去黄飞鸿武术馆的那个姐姐？”牛牛挠挠头。
“还挺想她的。”马小涵点点头，“走吧走吧！快点找到宝物就快点回家然后买PSP，然后打游戏去！”
“恩恩！走！”大舌头一马当先，马小涵也一下子窜到了队伍的最前面。
“喂！马小涵，等等我！”牛牛摇着手大叫马小涵。
“好累啊！到底到了没有啊？”一些满头大汗的同学开始起哄。
“同学们这里！”李老师摇摆着手上的橙旗，“请同学们抬头看看这个瀑布。”
“哇！好大啊！”一群同学抬起头来，叹为观止。
“请同学们跟我来这个亭子，我为大家介绍介绍。”随后，一个个同学紧跟着老师来到亭子里，有一种古人的风情。
“大家来看。这个是隐藏于碧玉洞中的玉岩瀑布，是西樵山第一大瀑布，横约三米，途珠、玉两峰间劈崖而下，乘空喷薄，飘渺霏微而不依崖壁。瀑高而奇，散霞飞雪，把洞底一切包容在珠花之中。有时又贴壁而下，被起伏的壁崖撕成扇状的小瀑，掀起一簇簇晶亮的水花。瀑底变换着许多彩虹，此一处隐，彼一处现……”李老师详细地给大家介绍着。
“来。趁着老师在说话，我们快点走！”大舌头戳了戳马小涵和牛牛。他们三个轻手轻脚地一步一步从大石块上跳到瀑布下面来。
“哇！好清爽啊！”牛牛展开双臂，享受着清风。
“嘘！别吵，快点找宝物！”大舌头拍了拍牛牛的肩膀，然后和马小涵眼神对视了一下，便埋下头来寻找。
“啊！我找到了！”牛牛举起一块石头惊呼！大舌头和马小涵马上凑过去，没有注意脚下，大舌头随之就被脚下石块的`青苔滑了一下。
“啊！”大舌头一下子捉住马小涵，还未恢复胡回来，清凉的瀑水从天而降，把大舌头淋了个落汤鸡。不但如此，又一次脚下一滑，重重地摔倒在地。就此引起了老师的注意。
“怎么了？怎么了？”李老师马上小心翼翼地跑到他们身边，牛牛和马小涵扶起大舌头，和老师一起重回亭子。
经过简单的包扎，总算是没什么大碍。
“怎么了？又去找宝物了？”李老师看着坐在石椅上的牛牛，大舌头和马小涵，“其实你们有没有想过？最真实的宝物就已经在你们的身边了？你们看看这长虹般美丽的瀑布，看看这风景秀丽的西樵山。这里面蕴含了多少文化智慧，蕴含了多少的古代文明？这美丽的西樵山空气是多么的清新，风景是多么的优美。瀑布坠落有磅礴之势，山谷裂缝又有动魄之惊；东湖澈水有悦目之心，翠岩山石又有奇妙之景。不愧是一座南粤名山，这不就是宝藏吗？”
马小涵，牛牛和大舌头似懂非懂地点点头，互相看看，露出会心的笑容。
“今天的确是收获极大的一天，在这个课外拓展课上，我相信大家也收获了很多。先在我们可以到下面的瀑布玩耍，但是要小心一点，不能再出意外了。”李老师警告着大家。
一天从欢声笑语中昂首走来，又从欢声笑语中扬长而去。
篇14：续写《樵山寻宝》
自从牛牛、马小涵和大舌头在上次的寻宝活动中受到了教训之后，就安分了下来，做了个文明的小学生。再也不敢乱跑了！但过不了多久，他们又按耐不住自己的好奇心了！
“牛牛，大舌头，不如我们借明天这次樵山文化研究活动再到西樵山去探险吧！听王主任说这次研究活动要找到一个神秘的宝藏，说不定是金银财宝，值很多钱的呢！你们说呢？”马小涵一放学就滔滔不绝的对他牛牛和大舌头说。“你是不是发烧了！难道你还想像上次一样变成一个浑身是伤的笨猪啊！”牛牛和大舌头异口同声地说。“不怕，这次注意点不就行了吗？上次好歹我们也吸取到教训了！这次就不要那么鲁莽行事不就行了吗？”大舌头想了一下，半信半疑地说：“那好吧！”“相信我没错的，跟着我绝对不会吃亏！”马小涵自信满满的对疑惑的大舌头说。
第二天，他们三个坐上了前往西樵山的大巴。过了一会，大巴到了风景优美，景色宜人的西樵山。他们一下车，马上就想去寻找王主任口中的宝藏。好不容易才等到解散的时间，他们迫不及待的出发去寻找宝藏了！
“你说宝藏在哪里呢？那么大个西樵山，怎么找啊？”牛牛说。“就是，想累死人啊！早知道就不来了！”大舌头摆出一副不耐烦的样子，对马小涵说。“你们不要这样嘛！有点耐性，好不！你以为宝藏真那么好找啊！真是的。”马小涵急切的说道。怕他们会自己走人，自己去玩。他们一边走一边哼着愉快的歌。突然，大舌头对马小涵说：“你说宝藏会不会在上次去过的石燕岩那里啊！有可能在水里，马小涵，你说是不是啊？”马小涵笑着说：“是啊是啊！牛牛你落水时有没有看清楚啊！”牛牛听了，气得他的脸像个红红的小灯笼。气愤地说：“马－小－涵，你还敢说，我上次就是在那个地方被你害惨的，你还好意思说。”说完，他立刻举起拳头装作要打马小涵的样子。马小涵急忙说：“开个玩笑，别生气嘛！”
他们在西樵山里走来走去，走了一个小时，但还是连宝藏的影子也没见着。他们疲惫不堪，但还是继续找宝藏。他们从英雄纪念碑走到黄飞鸿武术馆，遇见了刚准备要回家的彭靖。“嗨，彭靖姐姐，我们又见面了！”牛牛跟彭靖打了个招呼。“唉，你们怎么在这！今天不用上学吗？”彭靖问道。“彭靖姐姐，帮个忙，我们学校的王主任要我们在这里找到一样宝藏，但我们都找了一个小时，连宝藏的影子都没见着。这样下去也不是办法，俗话说“多一个人就多一份力”我们想请你帮忙一起找。”彭靖听了他们的事情，哈哈大笑起来，说：“你们真是一群小傻瓜，你们要找的宝藏，不就是这美丽的西樵山吗？”马小涵和大舌头恍然大悟，说：“原来如此！”可在一旁呆若木鸡的牛牛还不知道是怎么一回事。
集合的时间到了，所有人都陆陆续续的赶到了集合的地点，马小涵他们也不例外。这时，王主任问在场所有的人：“你们找到的宝藏是什么？”在场的人都鸦雀无声。唯独马小涵和大舌头在大声嚷着：“我们找到的宝藏是这美丽的西樵山。”
所有人都是“心有灵犀一点通。”很快，所有人都明白了王主任口中的宝藏是什么了！除了牛牛。王主任表扬了马小涵和大舌头，并说他们是善于思考的好孩子。马小涵和大舌头腼腆的说：“其实我们也是听别人说的`！所以我们才不是聪明的！”
你们说，这景色优美的西樵山不就是上天赐给我们的宝藏吗？
篇15：《樵山寻宝》续写作文
上一次的樵山寻宝，使牛牛，马小涵和大舌头学会了不少西樵文化，让他们大开眼界。而在几个月后的今天，他们又踏上了新的旅程——到武夷山去寻宝。武夷山是我国一座文化与风景俱全的山，在国内颇负盛名。通过上次去樵山寻宝的教训，小男孩们决定与父母同行，但为了有自己的密秘，他们让父母去欣赏武夷山的名胜古迹，自己去寻宝。可他们每隔半小时就要和父母同一次电话。很快，男孩们收拾好东西，开始了冒险的旅程。
开始的时候，还是很有精神的.，但通了两次电话之后，牛牛再也走不动了，他开始抱怨：“真累啊！我走不动了，肚子又饿了！”马小涵和大舌头也累了，只好坐下来休息。“对了！你们说，小吃会不会是宝藏？”一提起吃，牛牛便有精神了。“哎呀，你就知道吃。”马小涵没好气地数落他，“我们可是来寻宝的！”接着，他们又开始走了。走到一半，突然下起了倾盘大雨，他们赶紧到一块大石头下躲雨。他们一边等雨停，一边谈宝藏，大舌头问：“你们觉得这次的宝藏会是什么呢？”牛牛说：“我觉得…呀！”牛牛话都没说完，竟掉进了石头后面的洞。“怎么办？”大舌头焦急地问，“我有办法！”说完，马小涵从背包里拿出一条绳子，把一端绑在树上，和大舌头顺着绳子爬到洞里，大叫：“牛牛！牛牛你在哪？牛牛！……”说回牛牛，他除了擦伤了膝盖，没什么大碍，他听到马小涵他们在叫自已，连忙回应：“我在这儿！……”最后，他们终于找到对方了。可牛牛的背包却被挂在石头上了，大舌头说：“看我的！”只见他把绳子的一端绑上一块石头，一甩，绳子便拴掉了背包。“好样的大舌头！”牛牛和马小涵欢呼起来。“你们瞧，这石头上有字！”马小涵惊奇地发现，一块巴掌大的薄石头上，竟然写着字，最后，他们觉得此地不宜久留，决定拿回去慢慢研究。
回到家中，他们发现那块石头上写的竟然是武夷山的文化宝藏！其中包括花纹空心砖、铁鱼叉、铁五齿耙、朱子学理等等。“真是功夫不负有心人，这次冒险也算画上了完美的句号了！”他们的父母感概万分地说。
其实每个人都有属于自已的宝藏，如果我们能真正付出劳动，相信找到更多的“人生宝藏”！
篇16：《樵山寻宝》续写作文
晨曦覆盖整个大地，没有云没有风，没有预感，就这样又过了一天。
“各位同学，在昨天的樵山写生中，你们都一定都悟出了什么。今天，我们再去西樵山进行一次课外拓展课。请各位同学带好要用的东西，我们准备出发。”李老师换上了一套休闲装站在讲台上指导着同学们。
十点整，在阳光最猛烈的时候，整齐的队伍走上了校巴。
“今天我们要到碧玉洞里的玉岩珠瀑进行课外拓展课。”李老师站在登山大道牌坊处等候所有的同学走下车。
“马小涵！马小涵！”大舌头尽量压低声音在人群中呼叫马小涵。
“怎么了？怎么了？大舌头，你就不能安静点吗？”马小涵站在他身后不耐烦地说。
“昨晚我回到家里，跟妈妈说了樵山寻宝的那件事。她说啊，有一个地方真的有宝物的！”大舌头表情夸张地描述，“那里有一个很大的瀑布，水都是很干净很干净的。在那里的石头可能是一些稀世珍宝！”
“真的假的啊？上次寻宝都没找到还闹了个大的麻烦，西樵山到底有没有宝的啊？”牛牛挺着大肚子，背着自己的背包靠过来。
“管它有没有，反正看看就知道了。快点跟上，跟着老师走。”马小涵快步跟上队伍，与大舌头和牛牛并着肩走。
“请同学们跟着我到这边来，看着我们的这面橙色的小旗子，我走到哪里都会举着，走失或者是迷路的同学要尽快找到我们，也希望同学们不要再这么调皮了。”李老师领着队伍走进了碧玉洞的入口。
“对了，你们还记不记得上次的那个姐姐啊？”大舌头忽然提起彭静来。
“哦？就是那个要去黄飞鸿武术馆的那个姐姐？”牛牛挠挠头。
“还挺想她的。”马小涵点点头，“走吧走吧！快点找到宝物就快点回家然后买pSp，然后打游戏去！”
“恩恩！走！”大舌头一马当先，马小涵也一下子窜到了队伍的最前面。
“喂！马小涵，等等我！”牛牛摇着手大叫马小涵。
“好累啊！到底到了没有啊？”一些满头大汗的同学开始起哄。
“同学们这里！”李老师摇摆着手上的橙旗，“请同学们抬头看看这个瀑布。”
“哇！好大啊！”一群同学抬起头来，叹为观止。
“请同学们跟我来这个亭子，我为大家介绍介绍。”随后，一个个同学紧跟着老师来到亭子里，有一种古人的风情。
篇17：《樵山寻宝》续写
《樵山寻宝》续写1100字
从大舌头、马小涵、牛牛从西樵山回来后，都像变了一个人似的。脏活累活抢先干，总把好的留给人家，坏的留给自己，所以总被老师们表扬。
彭靖从西樵山回来后，她爸爸见她这么热爱武术，便答应彭靖让她在空余时间去学习武术，彭靖兴奋得差点给他跪下了。
一天，彭靖正走在回家的路上，路过一个胡同时，隐隐约约听见有人在叫。于是她停下脚步，屏住呼吸，聚精会神地听着，只听见一个阿姨在大叫：偷车贼呀，抓住偷车贼呀，抓住偷车贼只见一位三十岁左右的男子，骑着自行车，眉头紧锁，两腿打颤，神色不安。尽管他把自行车骑得飞快，但由于紧张和害怕，他还是骑得歪歪扭扭。头时不时慌张地朝后望，彭靖认定他就是偷车贼，便健步如飞地冲了上去，拦住这个偷车贼。偷车贼见事情不妙，后面的人就快追上来了，便恐吓道：小丫头，快让开，信不信老子揍扁你。彭靖才不怕他呢，依旧站在原地不动。偷车贼急了，手迅速而颤抖地不知从哪里抽出一把锋利的刀，扔向彭靖，还好彭靖身手敏捷，一个跟头翻到了一边。和刀擦肩而过。男子又向前逃去，彭靖顺手捡起几块大石头，砸向偷车贼。偷车贼被砸倒在地，痛苦地呻吟着。后面的人已经追了上来，大家一拥而上，按住了还想逃跑的偷车贼，然后一起把他送到了公安局。阿姨对彭靖感激不尽，彭靖还被登上见义勇为榜上呢！
一天，牛牛去公园玩。看见一个小女孩，她扎着两只漂亮、乌黑的麻花辫，水灵灵的大眼睛，只见她把皮筋的两头套在两棵小树上，一个人在跳皮筋，那两棵小树摇摇晃晃，东倒西歪，显得十分脆弱。牛牛走上去劝她：小妹妹你好，你不可以把皮筋套在树上，树也有生命。你这样喂！你以为你是谁啊，这是我的'事，用不着你管！小姑娘打断了他的话，不耐烦地叫道。牛牛听了，一下子愣住了，他没有想到外表这么可爱的小妹妹说话竟然这么鲁莽。不过，他很快又回过神来，又说：你不该为了喂！你到底有完没完啊。小姑娘第二次打断了牛牛的话，只见她的眉毛揪成一个疙瘩，两只大眼睛虎视凶凶地瞪着他，嘴角两边向下弯，别说。还真像一只雌老虎。这树又不是你的，你有什么资格管我。这树不是你的，也不是我的，而是大家的。牛牛说：‘地球是我家，环境靠大家’，难道你没听说过这句话吗？树可以净化空气，绿化环境，希望你多爱护树木，保护环境。创造美好的家园。对了，我看你一个人玩，一定很无聊吧。只要你文明一些，多宽容别人，他们一定会跟你玩的。小女孩听了，又惭愧又高兴。这时，牛牛看见有两个小朋友站在旁边，看着他们，于是他叫两个小朋友一起玩皮筋牛牛的事情被传开后，还被评为环保大使呢！
牛牛和彭靖一次在路上碰见了，彭靖说：听说你成了环保大使呢，挺厉害的嘛。牛牛双手抱拳，一副君子的模样：哪里哪里，听说大姐您登上了见义勇为的榜上呢。小弟可真是佩服您啊。彭靖听了扑哧的一声笑了。
人生就像一条寻宝的路，只要你学会了讲文明，学会了助人为乐，就会拥有更多的人生宝藏！
篇18：樵山寻宝读后感作文300字
樵山寻宝读后感作文300字
《樵山寻宝》说了一群同学去西樵山写生，在途中发生了一些不文明的行为，例如：马小涵过马路冲红灯，坐公交车不让座，牛牛扔垃圾……
彭靖和爸爸发生了矛盾，导致彭靖离家出走，背着包前往西樵山求师。
三个学生牛牛、马小涵、大舌头参加写生活动，途中与彭靖相遇，发生了合力寻梦的故事。牛牛发生意外，几位合力相助，彭靖求师，几位也尽力帮忙。
《樵山寻宝》以生动活泼的形式、通俗易懂的`事例告诉学生要告别不文明行为，从小做一个文明守纪、会与人沟通的人，这与我市的“创文”活动非常贴切;带同学们去寻找樵山文化的宝藏，以及我们心灵之宝藏：人生就像一条寻宝之路，只有怀着探索之心去走，就会发现人生中的许多美。
剧终老师一句话“人生是一条寻宝的路，只要带着一颗探索的心，去寻找生活的美;我相信，一定能找到更多的人生宝藏。”一心一意地完成每件事，尽管只有粗糙的石头，也是你的宝藏。
篇19：寻宝作文
寻宝作文
寻宝作文（一）：寻宝活动
纽智快乐作文谭凯峰
崇宁路小学二年级
星期六下午，黄老师带领我们去金城湾公园参加寻宝活动，教练先讲了游戏规则，又教我们做热身运动，然后发给同学们地图和指北针，最后大声地喊：“游戏开始！”
同学们马上用教练交给我们的方法，手拿着地图，把指北针放在地图上，然后看着指北针的针朝着那个方向跑去。在小山坡上找到了第一个夹子，三个人开心地咧开了嘴，接着一起向下一个目标冲去，按照这个方法，我们一起找到了其它的目标。
找到第五个目标的时候，三个小伙伴意见不统一，一个说往竹林方向走，两个说往房子这边走，少数服从多数，结果转了一大圈一无所获，但是三个人相互鼓励，继续寻找目标，最后在一棵古树上找到了夹子，三个人终于松了一口气，还很兴奋。
我们虽然只得到了第二名，但是我和两个小朋友的`友谊是最珍贵的，永远难忘。这次活动给我的印象很深刻，让我懂得了团结合作的重要性。
教师评语：通过这次“寻宝”活动，你不仅懂得了野外生存的一些规则和技能，而且收获了友谊，并且知道了团结合作的重要性。本文通过三个部分，即活动前、中、后来描述，条理清晰，重点突出，尤其活动过程中生动详实的描写，让人仿佛身临其境之感。文章结尾写出了感受，升华了主题，很不错哦！
――纽智快乐作文张老师
寻宝作文（二）：寻宝记
今天阳光明媚，我踏着轻松的步伐来到小桔灯，立即参加了一个有趣的活动，这个活动就是寻宝记。通过这一个活动也让我们明白了一个道理。
当一来到热闹非凡的教室，老师就宣布游戏开始了。话音刚落同学们就炸开了锅，个个同学跃跃欲试。
比赛很快就开始了，一开始，是女生藏宝，我们男生在外面等待着。等了约一分钟，她们藏完宝出来了，我就迫不及待的冲进去进行地毯式搜索。我翻箱倒柜地找，好不容易找出了一丁点儿蛛丝马迹却被同伴在半途打断了。我的心情十分的忐忑不安，生怕自己找不到。正在我不知所措时，宝藏好像在为我鼓气似的，说：“你一定要找到我，我在等你呢。”我又开始仔细去找，经过我的“侦查”，我可是有“侦探思维”的哟。就这样我找到了宝。此时，我像一只逃出了猎人笼子的小鸟一样无比开心。
轮到我们藏宝了，我们不约而同地急切地拿起了“宝”去藏。我在大脑里思索着。到底把宝藏在哪儿好呢？窗户吧，不行，会掉下去的。海报里？不行，鼓鼓的肯定会被发现。放在门后？也不行，被人踩倒还是会被发现。我看了看桌子缝，心想：里面那么狭窄，希望对手是个马大哈，这样就不会被发现了。于是，我钻到桌子那藏了起来。果然，对手，找不到。我开心得手舞足蹈，比吃了蜜还甜。
比赛很快结束了，这场比赛我们胜利了，这也让我明白了一个道理，做事不能半途而废，坚持才是胜利。
篇20：寻宝作文
我家看电视，门外叽里呱啦的声音，小伙伴玩寻宝游戏，我兴致的加入了。超超先把宝贝藏好，把分成草莓队和鸭梨队。
我被分草莓队。 开始！号令一响，各队了。鸭梨队的小想警犬，东边闻一闻，西边刨几下，逗得大家哈哈大笑。而我，则学着电视上大侦探的样子，大模大样的走，眼睛不停地扫视着四周，大声说：瞧吧！我瞪大眼睛，左顾右盼，仔细地宝藏。缓缓的流逝，离的越来越近了，开始有些气馁了。 就时，我不经意间草露出一张小纸条，大伙儿一下围了，上面写着：把旁边的大石头搬开。出乎意料，石头上写的竟是你们赢了四个字。
草莓队的队友顿时像开了锅，欢呼雀跃。 游戏可真有意思！约定下星期日玩。鸭梨队的队友低下头。
篇21：作文寻宝
今天下午，章老师一进来就对我们说：“同学们，你们喜欢寻宝吗？”大家异口同声地说：“喜欢！”“那我藏三枚硬币，你们必须在二分钟之内找出来，好吗？”“好！”“大家向后转，没我的命令，不准转回来。”
大约过了三分钟，“好，可以转回来了。”章老师脸上露出神秘的笑容，说：“谁先来试试？”“我！”“我！”……，大家跃跃欲试地举着手，都想让自己先来。“孙家晗，你先来。”你看他多高兴呀，蹦蹦跳跳的，活像一只可爱的小兔子。“粉笔盒，粉笔盒……”，随着大家急促的叫声，他快步走到讲台桌前，拿起粉笔盒，晃一下了，“叮”的一声，一枚硬币就落到了讲台桌上。“还有饮水机。”一位同学叫道。孙家晗马上向饮水机后面探望，好像那枚硬币在等着他似的，结果，一无所藏。他又到了黑板前，啪了一下粉擦，还是空手而归。
时间在一分一秒的过去，突然，他发现粉笔槽里有一座粉笔堆成的小山，他走过去一抹，啊，一枚硬币正冲着他笑呢！，只有最后十秒钟了，“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一、零”。孙家晗还是没能找到最后一枚硬币，他在欢笑声中走下了台。
这真是一节生动而欢快的作文课。
篇22：作文寻宝
汽车一到松坡公园，我们就像飞出笼的小鸟一样，冲进松坡公园的一个小坪上，自由自在的吸收着大自然的新鲜空气。我们整好队，听解说员讲几件注意事项，他要我们找到红绸布条后，在离红绸布条10米远的地方去找白纸条，还要我们认真寻宝。
只听他一声令下，要我们去寻宝。我们就像解放军冲进战场上一样，蜂拥而上，争先恐后的去寻宝了。同学们有的登上石梯看；有的`在草地上找；有的到灌木丛中寻；有的在树林里东瞧瞧，西看看；还有的在乱石丛中翻来翻去。
这时，有一位同学站在山坡上，举着白纸条一边喊一边跳着说：“哦！我找到宝了。”我们听到了，都跑过去围着他。有的同学问他：“是几等奖呀？”“一等奖”他骄傲的回答道。有的问：“你是怎样找到宝的呢？”“我原来在树林中找来找没找到宝，我就抬起头看前面的一棵树，就看见了一个红绸布条，我高兴极了，就在离红绸布条10米远的一个地方找，结果就在草地里的一个缝隙里找到了白纸条。”
听了他的话，好奇心促使着我，我也不甘示弱也去认真地寻宝。功夫不负有心人，我在一个石头下找到了一个二等奖。
我们到车上领了奖，二等奖是一本小小的本子，但是这本本子中凝聚着我的心血呀！
通过这件事，告诉了我们。做什么事只要有决心，有毅力，有耐心和不怕苦不怕累，这件事就一定可以做成的。
篇23：作文寻宝
放暑假了，每天晚上吃好饭，我就和一些高年级的同学打篮球，玩一些有趣的游戏。你知道昨天我们玩了什么游戏吗？不知道吗，告诉你吧，是寻宝游戏！
我们一共有四个人，每两人分成一组。游戏规则是：一人把一枚硬币藏到只有一点点光的地下室里，然后让寻宝的人找，每人轮流一次，如果寻宝的人将硬币找到了，那么，将由找到硬币的人藏。没有找到轮流藏。哪队找到的次数越多，哪队就获胜了。游戏开始了，我和丁函宇是一组，葛建萧和王新予是一组。首先葛建萧将硬币藏好。等他说好了，大家就一溜烟地冲到地下室找。我用红外线手电筒在地下室里东照西照，咦？难道葛建萧藏的那么好。再看看其他两位，和我的情况差不多。葛建萧在我们身后暗暗提示。“你看看那窗框”。我用手电筒一照，门框上有那枚硬币。这回轮到我藏了，我把硬币藏在一辆自行车的后坐上。这时，他们下来找了，他们东找西找，也找不到。“哈哈，我藏得好吧！”我心中暗暗高兴。谁知，王新予不小心撞到了那辆自行车，那枚硬币就掉了下来。只听见“嘀铃”一声，丁函宇说：“什么声音”？他们看见自行车下有一个会发光的东西。他们捡起一看，原来是那枚硬币。
就这样找了藏，藏了找。一直玩到天很黑才回家。
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