今天小编在这给大家整理了小学生日记作文，本文共25篇，我们一起来看看吧！
篇1：小学生日记作文
我一直有一个小小的愿望，就是想养一只小狗。因为我最喜欢小狗了，小狗多么活泼可爱啊，还能照看家门。可是妈妈不让养，还说小狗在家随地大小便太脏了。我听了伤心极了。我多么想有一只小狗啊。
第十一篇：我的烦恼
我家的电视遥控器坏了几天了，真伤脑筋！遥控器是怎么坏的呢？让我给你们讲一讲吧。爸爸、妈妈和我每人不小心摔了一次，遥控就成这样了。没有遥控真麻烦，每换一个台都得走到电视旁按一次电钮，你说麻不麻烦？
第十二篇：我们一起值日
今天下午放学后，我们留在教室里扫地。分给我的任务扫完了，我就去拿拖把拖地，拖把的水干了，我就去洗拖把，洗干净了，我又回到了教室门前拖地。这时，我看见其他的同学也扫完了地，就高高兴兴的拿着拖把去洗了，洗干净后就回来和我一起拖地，最后我们把教室和清洁区都拖干净后，我们大家一起高高兴兴地回家了。
第十三篇：放风筝
今天是个晴朗的日子，万里碧空飘着朵朵白云。我和哥哥一起去广场上放风筝。来到广场，我看见放风筝的人可真多呀！天空中飞着各种各样的风筝，漂亮极了。我的风筝是“蜘蛛侠”。我和哥哥也连忙放起来。哥哥举着风筝，我拿着线一边放一边跑，哥哥一松手，我的风筝就飞了起来。我们看着“蜘蛛侠”在空中飞舞，都欢快的笑了。
第十四篇：奶奶来了
今天，爸爸打电话来告诉我一个好消息：“奶奶来了。”我非常高兴。放学后，我急忙回家，一进家门就看见奶奶。我高兴地扑在奶奶身上，说：“奶奶，我已经哭了5天了，都是想你。”“我也想你”，奶奶说。晚上，奶奶给我做了一顿香喷喷的饭菜。可惜奶奶3月14日就要去惠州了，因为她要带叔叔的一对双胞胎宝宝。我真不想奶奶走呀。
第十五篇：快乐的星期天
今天是星期天，不用上学，我要好好睡个大懒觉。被窝里好暖和呀！我的小手小脚热乎乎的。我梦见了卖火柴的小女孩，我对她说：“你冷吗？你来我的被窝里来暖和暖和吧？”卖火柴的小女孩对我说：“谢谢你。”我说：“别客气，这是我应该做的事”
第十六篇：快乐的一件事
今天上午，课间休息时，我在学校和同学们一起玩耍，我找到了我们班的班长，周晨，一起跨大步，可是人数不多，周晨又找来了任炎，陈丽，琦琦，罗志强，然后，我们几个同学分成两组，第一次周晨赢了，第二次任炎赢了，第三次周晨又赢了，我们队很开心，就这样，我们几个同学玩的十分开心；这一次做游戏，我又交了几个新朋友，我很开心。
第十七篇：投沙包
今天，姥姥给我做了一个沙包。沙包是由六块同样大小的正方形布缝在一起做成的，里面放着小米，拿在手中沉甸甸的，沙包的颜色花花绿绿的，真好看。我和爸爸妈妈一起玩投沙包游戏，开始我接不住沙包，总是被投中，慢慢地，我学会了躲，也学会了接。玩的时候我一直在笑，笑代表我玩的很开心！
第十八篇：劳动
今天，王蕊没来上学，正好今天老师让我们大家擦自己的桌椅，他的同桌可真辛苦呀，一个人擦两个人的桌子和凳子，不过他是个爱劳动的小孩，一会就干完了，老师说：“大家都要向张航小朋友学习呀。”是啊，我们都要做爱劳动的好孩子。
第十九篇：快乐的一天
今天早上有雾，中午以后天气良好，太阳很暖和。今天在家休息，做完功课，我出去和小朋友一起玩过家家（或象棋、军旗）。中午妈妈叫我吃饭，下午看了探索频道（或其他喜欢的节目）。晚上晚饭吃好看连续剧。马上就睡觉了。
第二十篇：我家的新成员
最近我们家又新添了一位成员，这位成员身穿橘红色的外衣，可只有一只脚，你说奇怪不奇怪？你要是想骑在他背上，可没这么容易。刚开始骑的时候，你一定要做好随时跌跤的准备。这名新成员的名字叫：独轮车
篇2：小学生日记作文
小学生日记作文
明天是六年级毕业考试，所以我们1-5年级全部放假一天。
今晚姑姑家小雨从老家过来，心想正好明天放假可以去太仓和小雨玩。于是我拨通了姑姑的电话让她来接我。可妈妈说：“再过几天就要期末考试了，等考完再过去。”我不听又打了电话催姑姑快些过来接我。妈妈说：爸爸出差，姑姑必须一早就来昆山呆在办公室收货，你后天还要上学，明天没人有时间去接你回来。”我根本不听便又连打了两个电话给姑姑。后来妈妈又说：“你已经是小学生了，不让你去的道理也和你说过了，如果你还执意要去的话那也只能随你，你自己决定吧。”说完妈妈就回自己房间躺床上了。
过了很久我走到妈妈的床前问：“妈妈，你怎么了？”妈妈说：“没什么，只是有些头痛。”看到妈妈的样子我似乎明白了：妈妈一定是因为我的不听讲而气的头痛的.。于是我对妈妈说：“你说的挺有道理的，那就等周末的时候把小雨接我们家玩几天吧？”
妈妈听了我的话笑了笑说：“像个小学生的样子了！”
哈哈，我知道：那是妈妈在夸我！
篇3：小学生日记作文
全家一起共用晚饭时，我看着桌上剩的最后一个五香牛肉味的月饼时，不禁回想起了中秋节那天。
早上我刚起床，就听见妹妹说：“中秋节快乐！”“中秋节快乐！”我也回了她一句。接着一个月饼就从天而降，仔细看，原来是草莓奶酪味的呀！我很开心！吃早饭的时候，我边喝红薯稀饭，边吃妹妹刚才给我的月饼。嗯！真不愧是奶酪味的，又绵又细。
中午我们在姑奶奶家吃完饭，虽然在吃饭的时候我已经吃了很多海鲜，但是小姑蒸的螃蟹，蟹黄金灿灿的，香味直捣鼻孔。我经受不住诱惑，一连吃了两个蟹腿都给弟弟吃了。回家的时候我问妈妈为什么不吃螃蟹？她说她本来就是寒性体质，螃蟹又是寒凉的，自然不能吃。
下午回到家，我把早上妹妹剩的蓝莓优酪味的月饼给吃了。一边吃月饼一边写以中秋为主题的作文，写的速度都提高了很多呢！
晚上在床上的时候，我回想起这一天吃的美食，真觉得过得这一天不应该叫中秋节，而应该叫“美食节”！
“发什么呆呢？赶紧吃饭！”我妈妈的呼唤把我从回忆里拉了回来，我只好乖乖吃饭。
我喜欢美食节！
篇4： 日记小学生作文
今天，兰州20xx年的第一场雪悄悄地降临了，它是马年的第一场雪，也是春天的第一场雪，更是兰州人民盼望已久的一场雪，真是瑞雪兆丰年。
早上，我正在穿衣服。忽然，妈妈叫我快看窗外，我把目光转向窗外，发现天上飘下来了大片大片的雪花，大得都能称作“鹅毛大雪”了！我把衣服穿好后，跑到窗边欣赏这美丽的雪景。过了一会我去洗脸，等到我吃饭的时候，鹅毛大雪已经变成了白雪飘飘的小雪。我担心下午雪就化了，于是，我经过爸爸妈妈的点头后，拿上雪铲，去玩儿了一会儿雪。马年的第一场雪很白，并且松松软软的，像白棉花糖一样。
由于下午地表温度比较高，所以雪很快就化得无影无踪了。我暗自庆幸我上午出去玩儿了一会儿雪，要不然就玩儿不上了。
(二）太阳雪
又下起了雪，跟昨天不同，今天下的是“太阳雪”。
这次的雪似乎比昨天更大一些，雪花漫天飞舞，对于干旱的兰州来说，真算得上奇迹了！我又去楼底下玩儿了一会儿，用雪铲在雪地上写了几个英语单词，有“Hello”、“Hi”、“dog”、“cat”，还写了我的名字。作为纪念，我又把这些都拿照相机拍了下来，还拍了雪花满天飞的情景。望着太阳和雪花共同交织的美景，我的心情也格外地愉悦。
还有一些小孩儿也在滚雪球、堆雪人……看来下雪的日子对我们这些孩子来说，就如我们欢乐的节日。
虽然早在几天前就立春了，但看着这雪白的世界，我仿佛又回到了童话般的冬天。
篇5： 日记小学生作文
瞬间的环境，全都藏匿于此----日记本！
----题记
花开了，爸爸开始写日记；花落了，妈妈着手写日记；花含苞待放了，我在日记本中浅行，踹磨着踹磨着……
爸爸的日记
3月6日 天气晴
今天天气还好,便心生感激,总想让手中的笔儿在浅灰色纸上翩翩起舞.虽然我是一介渔夫,但也有少许时刻，总爱在笔尖下买弄文绉绉,至少我在兄弟中的学识最渊博.
说老实话,在我们宝宝诞生的这段日子里，我确实品尝了童真童趣童乐.其实，令我高兴还有其他的原因的:咱是乡下人，是朴实的欲夫,在这个年代,这个地方里，没有太多的工业发展,没有太多的”硝烟弥漫”,一切是那么美好，望眼都是绿,自然而然地,我们的孩子也便可以茁壮成长了。
今天,依旧如往昔一样，当晨曦抛下第一个媚眼时,我便牵着孩子的手,来到洛阳桥,贪婪地吮吸着晨之精华,没有杂质的空气也跟着调皮入鼻,跟她一起西西玩耍,微笑洒满了江边.
傍晚,我便带女儿乘坐小船,双眸在透明的.水中定格,看”鱼戏莲叶间”看”蝌蚪找妈妈”,比经意间,她抬头看见海鸟在飞翔,便对我说:”爸爸,你看，海鸟多快乐啊!”我会心地笑了,语重心长地对她说:”孩子,长大后可千万别破坏了海鸟的快乐，就让它定格在这快乐的时刻,懂不……”也许她听懂了,也许她不懂.环境这般美好,实在是来之不易,就让我坚信吧,它是永恒存在的.
篇6：小学生日记-小学生作文
8月18日 星期四 天气：晴
今天，我去游泳馆学游泳。我说一下我是怎样学的吧！
那天，我和妈妈去游泳。一开始，我一劲的向下蹬，怕沉下去。妈妈说：“没事，把脚放开，放松游。”我大胆地放开。啊！果然没沉下去。我开始大胆游了。我用力游，啊！才游一点距离。我想：这样不行，太慢了，要快一些。我想啊想啊，终于想了一个好办法。我用脚向上蹬水，用手像车轮样的转。啊，好快呀！妈妈说：“好样的，可以！”妈妈也下水了，快速向我游去。我也快游，妈妈追不上了，就上了岸。
我知道了，坐什么事都要动脑筋，不要怕失败，要勇于尝试。智斗“厕所”老爸
9月6日 星期二 天气：晴
老爸，就是我对爸爸的爱称。他有一个臭不可闻的习惯―在厕所看书。这不，他又拿着本书上厕所了？
过了半天，老爸还没出来。于是，妈妈就大声冲厕所里喊：“茅房里的的，还在努力读书吗？里面的味道很好吧！”厕所里雅雀无声。“不怕得痔疮吗？”妈妈又提高了声音。厕所里还是雅雀无声。“儿子，水枪准备好了吗？”妈妈冲我做了个鬼脸。“早就灌满了水，马上开炮！”我嘴上说着，只在原地跺着脚，手上却没拿什么东西。
砰！厕所的门猛地开了，亲爱的老爸箭一般窜了出来，落荒而逃了？我和妈妈笑得前仰后合了。
帮爸爸洗衣服
11月8日 星期二 天气：晴
今天是立冬。从今天开始，是冬天。白天开始变短了，晚上开始变长。天气一天比一天冷。我今天帮爸爸洗衣服，用的是洗衣机，弄我一身水。我爸爸在冲衣服上的沫，我不帮爸爸了。我看喜羊羊与灰太狼，那里面有有喜羊羊和灰太狼、红太狼。喜羊羊很聪明，灰太狼最笨。
今天真是好！
篇7：小学生日记-小学生作文
“3X=6，x等于？”X当然等于2咯，可是我在考试中怎么会写成3啊？我当时肯定是抽掉了，才会做错这么简单的一道题目，我懊悔的抓了抓头，如果加上这个4分会不会分数变得好看些？看着下面的题目有事一片红叉叉，心里一阵懊恼，怎么又是这么差的分数！我十分冲动地吧这张卷子捏成一团，发泄掉了自己心里的愤怒。
看着被我捏成一团的考卷，心里没有半点舒服，反而更加烦恼了，就算我把这张考卷撕掉，分数仍然存在，更何况明天还要交订正，无奈之下，我重新抚平考卷，看了一遍上面的作物，觉得只有脚踏实地的去订正过，做过，才会有更好的分数，我重新去订正这道题，每一笔都去好好的写，每一做题的过程都十分仔仔细细的去做
我订正的十分慢，一个小时过去了，几乎只剩下一些难题了，发现这些错题大多数都是自己算错了而已，“唉，要是自己当初仔细一点就好了！”剩下一些难题，我想着要不要去等着明天老师讲了在订正，“等老师讲了就晚了！”莫名的一句话在我脑海中，让我开始写解题过程，考卷上密密麻麻的一片全是我订正
第二天，老师表扬了我，并说我十分认真并鼓励我下次一定要考好。到了下一次考试，我无差错的获得了好成绩，我在这一次失败的考试获得了知识，成长了不少。
篇8：小学生日记作文
今天，我和往常一样来到学校，但我却格外高兴。因为今天，我要和同学们去顺德长鹿农庄开展秋季综合实践活动。老师让我和同学们排好队，准备出发。
上车了，同学们手持相机，零食，在车上和自己的好朋友聊天，满车都洋溢着欢乐的笑声。
很快，我们到了目的地。下了车，只见门前人山人海。可见来这里玩的人很多。进了大门，我们就看见了许多具有万圣节特色的装饰。大门的前面是一座桥，桥上还挂着个木牌，上面写着“奈何桥”几个大字。路旁的树枝上还挂着几个假白骨人，你要是轻轻的碰一下它们，它们就会发出“哇哈哈”的笑声，让人一下子毛骨悚然。过了桥，映入眼帘的是五花八门的机动游戏，让我们眼花缭乱。
终于到了解散活动的时间!我和刘宏凯首先就玩了八爪鱼。这个机动游戏设计很特别。椅子的模样是触手的形状，椅子的右侧用机械臂连接主机器。主机器的外壳是仿照章鱼的头做成的，“章鱼”连接着八排触手，看起来惟妙惟肖。当机器开动时，我们开始兴奋地尖叫。章鱼象是用它的触手环抱着我们，舞动着和我们游戏。我们笑着，乐着，象是在梦中：广阔的天空，蓝蓝的大海，白白的浪花，一起和我们做游戏。真棒!
之后，我又玩了水上三轮和鬼屋，它们也都很好玩。
可是，时间不等人。我们要回家了，大家都依依不舍。
这次的综合实践活动让我玩得开心，也让我懂得更多，看得更远!
篇9：小学生日记作文
每年十月一日是我们祖国妈妈的生日，全国人民举国欢庆。国庆长假，同学们跟爸爸妈妈一起走出家门，浏览名胜古迹。我们全家一起去了成都旅游。
成都是一座历史古城，有很多著名的景点，如：锦里，杜蒲草堂，武候祠，都江堰，青城山……
一大早我们驱车一小时来到了都江堰景区，都江堰是著名的古代水利工程，是世界上至今为止年代最久的宏大水利工程，都江堰分三大水利工程——鱼嘴，飞沙堰，宝瓶口。都江堰的风景区游人有如长龙，人山人海，不计其数，人们都趁着节日出来游玩。游玩后，我真感叹古代人民的聪明才智，在现化代设备都没有的条件下，挖出了世界闻名的水利工程。
第二天的行程是成都熊猫培育基地，说到大熊猫，它可是我国的国宝呀!它位于成都郊山头，是对大熊猫异地保护，繁育，科研的重要场所作文网。这里绿树成荫，翠竹葱茏。我看到了第一只大熊猫叫“雄滨”。它可是一只海归大熊猫，它东渡日本五年，大熊猫憨态可鞠的样子，整个身体肥肥胖胖的，真是太可爱了，我用摄像机拍摄了熊猫吃竹子，爬树的样子，带回家给爷爷奶奶看。
成都行让我增长了很多知识，它让我领略了大自然的神奇，和祖国山河的壮美!
篇10：小学生日记作文
“这真是一场有趣的比赛啊!”在自己的日记中写下了这一句话。
那一天傍晚，小明和好朋友小刚等同学一起来到了一片空地，这一片空旷的土地还真是个好地方，路上没有树根，不会绊倒脚，周围有一排的凳子，可以提供给路人坐下歇息。
小明放学后，飞快的奔向这里，他要举行一场小足球赛，两队的同学把书包扔在了边上，开始比赛了。选手们充满激情的叫了起来，吸引了许多过路的人，有七八十岁的老人，也有两三岁的小孩，有三四十岁的成人，也十几岁的少年，很快，边上的凳子就坐满了。
看，那个小帅哥就是小明，这一次，他是守门员，他的脸上红彤彤的，可能他是太紧张了，虽然昨天他的膝盖被擦伤了，但他毫不在意，他轻轻的把手放在膝盖上，半蹲着身子，牢牢地盯着那个在滚动的足球，好像很想冲上去似的。
坐在凳子上的人十分认真的盯着这些比赛的选手，瞧，那个带着金色黄发的小男孩，他伸长了脖子，目不转睛的看着比赛，嘴巴里不是要喊出一声：“好，太棒了，加油。”那个站在他身后的小姑娘好像以及知道了结果一样，双手叉腰，得意洋洋的站在那，看着球。不知是谁家的小狗，它正无所事事地在草地上打呼噜呢。
终于结束了，两对选手打平，小明也回家了，写好了这篇日记，“这真是一场有趣的比赛啊!”
篇11：小学生作文日记格式
一、引导学生自备材料库--想写就写
日记内容可以由学生来确定，也可以由教师有意识地开展一些活动来作为日记内容。无论哪种方式都是为了引导学生留心身边的人和事，养成随时记录的好习惯。当然这种记录是让学生用较为简短精炼的语言去记录主要内容，觉得该记、想记，就写在专门的本子上--美其名曰“想写就写”。如在一节中队活动课时，我组织学生们进行了扳手腕的游戏，他们的积极性很高。我有意选了三组进行比赛：男女生对抗赛(男生个子矮小，女生高大);实力相当的男生(或女生)较量;个子高大和矮小的男生(或女生)对抗赛。这样一来，教室里的热烈气氛可想而知。学生们有看热闹的，有提前猜输赢的，更有呐喊助威的。比赛一结束，我马上让学生们把情景记下来，作为写作素材。结果是学生人人都想写，人人都有可以写的东西。这也为他们以后的写作开了一个好头。
二、写作形式多样
日记的形式很方便，最容易将口头语言变为书面语言，也能进行各种文体训练。但是如果天天写，学生就会厌烦。因此，可以把写作形式改一改：
随文练笔--每学完一篇课文后，让学生动笔写写学后的感受与心得，心里想什么就写什么。当然不能要求太高，几十字、一两百字都可以，只要是自己的真实感受即可。写完之后再同桌交流，然后全班交流，让学生互相学习。
只有让学生敢于表达，善于表达，有话则长，无话则短，这样的练笔才是活生生的，有血有肉的，有价值的。因此，每学完一篇课文，我都要求学生写写，把这看作是一次倾诉的机会。
轮流日记--将班上学生分组，每组四人，其中写作能力强一些的担任组长。组员轮流写日记，每天一人写，写完后由组长组织进行组内交流、评价、再修改、写建议，星期五交到教师处进行审核。每周写作内容由组员共同研究，自己去拟定题目写作。这个日记本就是全组的“共有财产”，小组成员都很珍惜，写作时都很用心。特别是写作差一点的组员写好之后，经过大家评议要是觉得不好，往往还会自觉地重新写，这样就大大地提高了写作兴趣。
小组合作写日记，既能取长补短，又能培养团队精神，大家互相学习，共同提高。这一活动还可以家校互动，请家长参与其中，对孩子既是鼓舞，又是激励。
此外，新的《小学语文教学大纲》对扩大课外阅读量也做了具体规定。在科技迅猛发展的今天，学生可通过报纸、书刊、广播、网络等多种媒体学到许多课本所未有的知识，而这些知识恰好满足了学生好奇、求知的需求。因此，结合这类阅读，可鼓励学生续写、写小评论、编写科幻故事等。作为一名语文教师，首先应该充分利用好语文教材中一些童话、科幻作品及名篇中所蕴含的丰富情感力量，通过具体的课文内容来创设具体情景，从而唤起学生的生活经验和情感体验，激发学生的想象力。可以针对课文的空白处进行补写，如《小珊迪》一课，补写“小珊迪被马车撞了回到家的情景”;也可以根据故事情节续写，如学完《坐井观天》后续写“青蛙从井里跳了出来……”;也可以根据古诗意境扩写，如学习《送孟浩然之广陵》时，可让学生扩写。
创造潜力，人人都有，关键看教师如何认识、发掘。要以积极的态度去了解学生的思维特点、认知现状、情感体验，积极创设环境，营造氛围，热情地鼓励学生的“表达”和“表现”。切忌把创新思维定位太高，对于小学生习作来说，能逐步把“再现型”水平提高到“表现型”水平，把他们自己的见闻、感受和想象写出来，内容具体，感情真实就可以了。所以，应根据不同的习作确立相关的创新思维训练目标，在习作教学中不断发现、鼓励学生的创新发现，将会极大地激发学生的“表现”热情，为习作创新奠定良好的基础。
三、多种形式的批改评价
评价是日记训练过程中的一个很重要的环节，它是激发和维持学生写日记积极性的一个主要因素。评价要注意做到以下两点：
一是评价要改变那种传统的“精批细改”、教师“一评定音”的方式。要采取多种形式的评价方式，悉心呵护学生的每一丝创新、发现。
二是习作批改评价应改变以往那种面面俱到的方法，针对习作训练的重点选一两个部分做重点评价或专题评价。如学了《人物描写》后练习习作，就可重点截取文中人物描写的句子做专题评价。
除教师积极参与评价外，还可激励学生结合习作要求进行自我评价和相互评价。要及时掌握学生写作情况，必要时给予个别指导。可把精彩的习作和普通的习作放在一起，让学生对比评价;也可交换日记，让学生间相互评价。此外，鼓励学生把习作带回去，让家长参与评价，掌握学生习作的情况。帮助学生扬长避短，更会促进学生写作的兴趣。
在这种多形式的评价中，都要力戒“评多导少”“优少病多”的弊端，注重鼓励和引导，使学生在每一次评价中受益，提高表达、评价能力，从而使写作能力不断发展。
日记给学生带来巨大的好处，沟通了师生的心灵，让学生在其中快乐的成长，享受写作的乐趣。让我们用真情悉心浇灌创新的幼芽，用爱心和学生一起聆听“花开的声音”，期待那最美的时刻--让蛹破蝶飞。
篇12：小学生作文日记
今天来到溜冰场，买了票，换上溜冰鞋。哥哥给我讲溜冰的要领：“身体稍微向前倾斜，腿往下弯一点……”哥哥边说边作示范，可我怎么也不敢挪动半步。于是哥哥又牵着我的手，慢慢向后退，而我紧紧抓着哥哥的手，嘴里还嘀咕着：“你可不能放手啊！”哥哥见状生气地说：“总是依赖我是学不会的。”我赶忙说：“不行，不要嘛。”哥哥还是放手了。我后退了几步，又抓紧了扶杆不肯放，一边像老奶奶走路一样挪动着步伐。哥哥见了，瞪了我一眼说：“这么胆小，怎么能学会呢？”我脸红了，心想：我可不是什么笨小孩，一定要勇敢点才行。想到这儿，我又一次鼓足勇气，学着哥哥的样滑了起来。谁知没滑几步“啪”一下摔了个正着，我揉了揉生疼的屁股，一骨碌爬起来，继续滑了起来。哥哥在一旁为我鼓掌加油。渐渐地，渐渐地，我好象找到了感觉，越溜越大胆，越溜越顺，乐得哥哥直夸我：“妹妹，你真棒！比我学得还快。”
篇13：小学生作文日记
晚上每当我写完作业后，妈妈就带着我去鼓楼，妈妈跳操，我和小伙伴玩。
鼓楼有很多我不认识的人，那天我在玩的时候，有个小哥哥问我：“你妈妈来没有？”我说：“妈妈来了。”小哥哥又问我：“你妈妈带手机没有？”我说：“妈妈带了。”小哥哥又说：“我和妈妈走丢了，能用你妈妈的手机给我妈妈打个电话吗？”我说：“行。”然后他用我妈妈的手机找到了他妈妈。
帮助别人，快乐自己！以后我要继续帮助别人！
篇14：小学生作文日记
来到游泳场，有几个和我一起学游泳的小伙伴已经可以游几米了，可我还不会游。我心里特别着急！教练告诉我，我憋气憋得不好，让我多练习鳖(Bie)气。
我按照教练的要求，吸上一口气，把头埋进了水里，一秒，两秒……十秒，通过不懈的努力，我基本上掌握了憋(Bie)气的方法。看！我头扎进水里，腿往上抬，两手伸直，整个身体不由地浮在了水面！我兴奋得在水里不断地打水庆祝。
我心里真高兴，终于学会了水上漂浮。不过，我可喝了不少的水。呵呵……
篇15：小学生日记作文
小学生日记作文
S年1月18日星期天雪
今天早晨，我穿好衣服，戴上手套，跑出家门。外面冷嗖嗖的，呀！原来是下雪了！这可是入冬以来第一场雪！我高兴极了，连忙把弟弟叫起来一起看雪景。天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。我又叫来几个小伙伴，我们一起堆了个大雪人，又在它周围堆了几个小雪人。我们围着这些雪人伙伴高兴得跳起舞来。
S年2月12日星期四晴
今天下午课外活动，老师让我们放风筝。我们一听，高兴得一蹦三尺，拿起自己美丽的'风筝，冲出教室，奔向操场。
操场上热闹极了，小朋友们个个笑逐颜开，纷纷把风筝放上了天。天空中飘着各式各样的风筝，有老鹰、蝴蝶、蜻蜓......千姿百态，五颜六色，把天空打扮得格外美丽。
我放起了热带鱼风筝。风筝飞得越来越高，最后，变得像个小黑点。我高兴极了！可是，刚过了一会儿，风力变小了，风筝开始左右摇摆。我就一边跑着，一边抖动手中的线来增强风力，使风筝忽扇着翅膀，飞得更高、更远......突然，我的“热带鱼”撞在了“老鹰”上，一头栽了下来。我跑过去一看，哎呀！“热带鱼”和“老鹰”缠在一起了！我连忙开始解线，可怎么也解不开，我正在着急，宋老师过来了，她帮我们解开了扣，我的风筝又重新飞上了天空。
今天，我玩得真高兴。
S年2月19日星期四晴
等我长大了，当了妈妈，我要带孩子到天涯海角去旅游。我要告诉她：小猫是怎样吃鱼的?壁虎趴在墙上为什么掉不下来？青蛙的宝宝为什么不是小青蛙？……我还会告诉她许多许多的奥秘。我决不会说：“去！去！去！我忙着呢！”我也决不会欺骗她。等我长大了，就做一个这样的妈妈。
篇16：小学生日记作文
今天是“三八”妇女节，我很想帮妈妈做几件事，让她过一个快乐的节日。中午，我回到家，发现桌子上已经摆满了香喷喷的饭菜，但就是不见妈妈。突然，我听到一阵洗衣服的声音，到洗衣台前一看，妈妈正在洗衣服。我说：“妈妈，您去吃饭，我来洗。因为今天是您的节日，我要让您高兴。”“你行吗？”妈妈笑着问。“行”我说。妈妈半信半疑地吃饭去了。我抱起袖子，拿出一件衣服，用水泡湿，然后抹上肥皂，再用力搓。搓呀搓，我的手都搓红了，但衣服上还有一点儿油污没搓干净。我只好用刷子涮，涮好后再用清水把衣服洗干净。我洗了几件衣服，妈妈来了，看着我卖力地样子，妈妈笑了，笑得那样开心，那样欣慰。晚上，我又抢着帮妈妈洗碗，我把洗好的碗筷摆放得整整齐齐。妈妈看了，微笑着说：“原来这就是尧尧送给我的节日‘礼物’！”今天我虽然比往常累些，但我很高兴，因为我让妈妈过了一个快乐的节日。
养花日记_250字
星期日下午，爸爸带我去买花种，我买的花种是“孔雀花”之所以叫孔雀花，那就是说它开出来的花是孔雀形状的。 一到家，我就迫不及待的把种子拿出来，只见种子一半儿白，一半儿黑。接着，我把花盆拿出来，把种子放进去，然后浇上温水，最后盖上保鲜膜。白天让充足的阳光给它们温暖，让它们快快发芽。每天一回到家，我都要看它们一眼，给它们浇浇水，施施肥。 过了一个星期，当我回到家，我发现种子发了好几个芽。有的两瓣；有的四瓣；有的才从泥土里钻出来，露出一点点小脸，还有的在拼命地往泥土外面钻，它们也想看看外面的世界。 我真高兴呀，我的劳动成果没有白费，我还在等待开花的那一天快快来到.
朝花夕拾之日记篇_550字
日记原文： 12月6日 [一年级] 星期二下午，老师在62个同学中，挑选出我、崔*和徐**，去看二年一班、三年四班和四年二班的表演，让我最害怕[这么说还有害别的怕喽！]的是有一位小哥哥举着五星红旗后面有两位小姐姐。小哥哥走四方形的时候，走到角时把国旗一甩，把我吓着啦！我还以为小哥哥要捅我。[写的是什么？我晕]还有四年二班的女主持人说话磕巴。我当时很着急。[真好心] 星期四下午，老师让我、扬*、崔*、徐**和南**去大厅看三分钟，演讲竞赛，我非常高兴，因为我去看演出了。修改后： 1912月6日 [一年级] 星期二下午，老师在62个同学中，挑选出我、崔*和徐**，去看二年一班、三年四班和四年二班的.队会表演。让我害怕的是在出旗仪式的时候，从大厅门口走进一位小哥哥，他举着队旗，身后有两位小姐姐。小哥哥走得是正方形的路线，走到我前面时突然把队旗一甩，把我吓着啦！我还以为小哥哥要捅我。还有四年二班的女主持人说话磕巴。我当时很着急。 星期四下午，老师让我、扬*、崔*、徐**和南**去大厅看《三分钟演讲竞赛》。我非常高兴，因为我又可以去看演出了。自我点评： 这篇日记令人明显犯晕，主要原因是叙述不清楚。“让我最害怕的是有一位小哥哥举着五星红旗后面有两位小姐姐。小哥哥走四方形的时候，走到角时把国旗一甩，把我吓着啦！我还以为小哥哥要捅我。”就这一段话吧，“最害怕”、“走四方形的时候”、“走到角时”、“把我吓着”，简直是一塌糊涂。还有，队会用得是队旗，怎么会用五星红旗呢？我只有一个字：“晕！”
篇17：小学生日记
今天，我们有美术课，老师要带我们刻章。
早上，我把胡萝卜、美工刀、水粉、固体胶等工具放在书包李，向学校出发。到了班上，别人都把自己的刀拿出来向别人展示。我走过去仔细一听，他们都在说：“你的刀呢？”“看我的刀多好！”之类的话。我看了看自己的刀，我的刀很小，很安全，是学生专用的美工刀。
美术课终于来临了，我把我的东西拿了上来，仔细一看，哎呀！调色盘没带，怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁。看来只好直接涂在胡萝卜上了。老师拿起一块土豆，说：“我先示范给你们看一下，待会你们再弄，刀子很危险。”是啊，刀子很危险，一不小心就割到手了，爸爸还特意让我带了好多张创可贴呢！如果哪个同学不小心伤到手了，就能及时用。老师说着，拿着一把刀在土豆上比划起来，老师动作十分娴熟，一会挑出一点，一会把刀子插进去一点，看着老师的样子，我又想起了叶欣救患者的样子，老师似乎忘记了周围的环境，一心在雕刻上。过了几分钟，老师刻好了，把它印在了纸上。老师刻的是一只小猫，那样子非常可爱，正向你找东西吃呢！
到我们了，我用刻刀在胡萝卜上化了一个大圆，再挖出两个大眼睛，还差一个嘴巴，我用刀在眼睛下面刻了一个不大不小的圆，再涂上颜色，用力印在了纸上。还不错，起码有80分，是一个笑脸，一张微笑的脸。很快一节就结束了，我们都回家了。
我在家中欣赏着自己的作品，心中很自豪。
篇18：小学生日记
今天，吃完晚饭，妈妈对我和爸爸说：“我们去大润发买个平底锅吧！家里的锅子实在不行了，手抓饼做出来不好吃呀！”“好啊！”我和爸爸异口同声。
到了超市后，我们直奔卖平底锅的地方。妈妈东挑挑，西挑挑，终于挑到个中意的。我一看，才72元，真是太便宜了！旁边的平底锅有的一百多，有的两百多，这是货柜上最便宜的一个，我们很快就决定买这个！我暗自高兴着：这下，我就有手抓饼吃了，好开心啊！
到了楼下，我看见了许多绿油油的西瓜，嘴馋了。于是，我就拉着爸爸的衣服，问：“爸爸，能不能买个西瓜尝尝？”爸爸摸摸我的头说：“可以！”说完，就帮我挑了一个黄瓤的西瓜。听说，这种西瓜特别甜。说到这儿，我已经口水直流了。
接着，我们又买了酸奶、鲜肉月饼、小馄饨……都是我喜欢吃的！我仿佛成了一只快乐的小鸟，飞到东，飞到西，亲亲妈妈，抱抱爸爸，乐透了！
付好钱，我又想吃甜筒了。妈妈看着我，郑重地对我说：“我给你钱，你自己去买！”我爽快地答应了，从妈妈手中接过二十元钱，去排队。马上轮到我时，我很紧张，因为这是我第一次一个人去买东西。想着想着，就轮到了我。售货员阿姨问我：“小弟弟，你要买什么？”我居然不害怕了，大声地告诉阿姨：“阿姨，我要买甜筒。请问多少钱？”阿姨笑着回答：“三元五角。”我递给阿姨二十元，阿姨找了我十六元五角，并给我一个甜筒。我高兴地说：“谢谢阿姨！”
说完，我们就开开心心地回家了。在汽车上，我一边尝着甜筒，一边跟爸妈聊天，好幸福呀！
篇19：小学生日记
星期六，妈妈和爸爸带我去欧德隆吃午饭。
我们来到了欧德隆，我以飞快的速度来到里面，因为下雨天，所以这里面的灯光显得格外的明亮，还有宽阔的大厅，整齐的桌椅，给人的感觉特别舒适。
首先，我看了看菜单，点了一份汉堡和薯条，但是我看到菜单上有香甜可口的冰淇淋，更让我流口水。可惜，我感冒了有点咳嗽，不能吃凉的东西，只好看看而已，过过眼福也不错啊！这时妈妈点了一份煲仔饭。
我点了汉堡和薯条之后，总觉得少了什么东西，除了冰淇淋。我想想，在店里走来走去，还自言自语地说到：“到底缺什么呢？到底缺什么呢？谁来告诉我呀……”
我左思右想，终于想了出来了，是饮——料。我既然感冒了，就不能喝凉的，怎么办呢？唉，麻烦又来了。我就找挂在墙上的饮料牌子，看看有没有热饮，希望能找到一些“线索。”啊！原来在这里，太好了！于是呢，我就问妈妈能不能喝饮料，妈妈说我不能喝凉的，我说，有热饮啊！妈妈答应了，给了我钱，我选了一杯香芋味的奶茶。
我迅速地找好位置坐下，这时，服务员把美味的汉堡、薯条、奶茶端来了。一阵扑鼻诱人的香味，让我垂涎欲滴。我迫不及待的准备“开工”了，首先撕开一包番茄酱，涂在了薯条上吃了起来，我还把番茄酱涂在了汉堡上面，可我看见汉堡中间夹着一大片番茄，就想把它拿掉了，因为我不喜欢吃番茄，不过番茄酱我超爱吃的。奇怪吧！
哇！妈妈的煲仔饭来了，一看就没有我的汉堡好吃，可我刚吃到一半，你们知道是什么吗？哈！我面前出现了一只香喷喷的烤鸡，还送了一包黑胡椒粉，我叫妈妈撒了一点在烤鸡上，戴上手套再把烤鸡一点一点的撕开，就变成手撕鸡了，我不管三七二十一，直接抓起往嘴里塞，大口大口的吃了起来。我看见那脆脆的鸡皮时，我的小手又伸了过去，妈妈说，少吃点，鸡皮吃多了不好，再吃的话，你也变的皮“厚”了，可我觉得我的皮一点也不“厚”啊！
我的肚子实在吃不下了，可汉堡就剩下那么一小点，一小点了，我还是不肯“放弃”直接一口吃了。可我忘了，还有薯条呢！还有一点奶茶也还没喝完，但是我绝不浪费，统统把它“消灭”掉了。
唉！肚子撑的好饱啊！差点走不动路了。最后，我依依不舍得离开了那里，打着饱嗝回家了。
篇20：小学生日记
今天，妈妈第一次带着我和永卓冒着蒙蒙细雨，到新世纪小学参加七巧板决赛。
一进校门，一个圆形的花坛首先映入了我们的眼帘。花坛中间矗立着一尊巨大的雕像，雕像周围开满了五颜六色的鲜花。花坛后面就是教学楼了。我比赛的场地在三(5)班。
我立刻跑进了三(5)板，找到自己的座位，便坐了下来。
随着一声尖锐的哨声响起，我们把七巧板放好，工具准备好，等着试卷发下来。拿到试卷，我先写上市、区、学校、班级、姓名和准考证号，把试卷简略的看了一遍。看完后，觉得也不是太难，就写了起来。我做好了一半，抬起头来一看，同学们有的在写，有的在画，还有的皱着眉头，好像在说：“这道题怎么这么难啊！”外面的家长也皱着眉头，紧张极了。仿佛考场上坐着的不是我们，而是家长。这时，我看见一个一年级的小男孩在给图画上色了，我赶紧低下头继续做题。
当我把最后一题的小白兔、猴子、狐狸和萝卜上好色时，刚刚松了口气，那响亮的哨声再次响起。我们立刻停笔，监考老师就收卷了。
考完试的感觉真轻松，好像卸掉了沉重的包袱。妈妈走了过来，问：“感觉考得怎么样啊？”“还好吧”我答道。我想：希望我能晋级。
篇21：小学生日记
星期五，我们学校举行了大合唱比赛。
我们端着凳子来到后操场，观看比赛，当然，等一下，我们也要参加比赛。
不一会儿，就轮到我们比赛了，我们班的创意很新奇，每个人手上都有两颗星星，唱歌的时候后面还有一面五星红旗呢！就是不知唱的怎么样，一定要好好的唱，为我们班争光！
想着，我们就走上了台，没想到，我不知走了什么运，走的时候被台阶给跘了一跤，哎呦，我的天，怎么一上来就摔跤，运气真不好，底下的人肯定都笑死了，我可一定要把歌给唱好，让这该死的台阶瞧瞧，我们本事多大！哼！
“这里传授知识的课堂，这里是花儿盛开的地方……”我们开始唱了，我感觉，站在舞台上，有一种“居高临下”的感觉，上面还铺了红地毯了。唱歌的时候，我的眼睛基本上都是盯着指挥的手的，指挥一笑，我看到了，嘴里真的是憋不住，朝着观众边唱边笑，不过了，庆幸的是，我们都没有唱错词，在排练的时候，总是有人唱错词。
第一首歌唱完后，便开始唱第二首歌了，我们拿出五角星，做起了动作，结束的时候，老师还说我们表现的好呢！竟然拿了全校最高分，耶！真是太棒了，就说我们今天表现好嘛！下次还要继续努力，加油！
篇22：小学生日记
星期五的下午，在老师的带领下，我们来到了操场，是要大合唱比赛呢！同学们都略显兴奋，排练了了几天，终于要正式开唱了！
咦，一班这么快就上台了。他们唱的歌可真好听，是校歌和《少年，少年，祖国的春天》。可刚听完我们就被叫去候场，妈呀！第三个出场的原来是我们班，我们先站在台下练习了一遍，感觉还不错。老师一看，别的班都有动作，而我们班一点都没有，于是灵机一动，赶快安排我们重新彩排，在演出的结尾添加了一个优美的动作。这下，我就更不安了，生怕不记得动作，又怕突然把歌词给忘了。等我们小心翼翼踩在红毯上，看着下面的同学们，仿佛觉得我们一开口唱他们就要哈哈大笑似得。
台上想起了伴奏，我们要开始唱了，唱了几句之后，“咦，不错嘛！声音再大点。”我心里想着，越唱越起劲，翟安熠在前面指挥地津津有味，我们也越唱越好。张开双臂，没忘记动作也没忘记歌词，我们神清气爽地下了台，等着三位评委给我们打分。到我们班了，“9。77分”，不高也不低嘛！接着，我们又听了其他几个班级带来的美妙歌曲，让人心旷神怡。
整个下午，我们都陶醉在音乐的海洋中。作文
篇23：小学生日记
今天，我和几个非常要好的小伙伴，本来是想一起去盘龙广场画一幅沙画。街上张灯结彩的，正当我们兴高采烈地走过华联超市时，突然看见了一位六十岁左右的老人家，身高约一米六几，一只手残疾了(不能弯了)，另一只手推着一辆小车，小车上放满了各种各样的家用百货。有五颜六色的气球，有种类繁多的手提灯，还有深褐色像长方形的玩具手机、飞机、汽车等等。那位老人家大声喊着“卖东西了，卖东西了。”
尽管车上的东西是多么好看，老人家的声音是多么动听，但总是没有顾客来光顾。看着老人家那黯然的神情，顿时激起了我的同情心，于是我就站在老人的身旁，学着他的样子，大声喊“卖东西了，卖东西了，快来买，又便宜又好。”老人家看了看我，笑了，更加卖力地喊起“卖东西了，卖东西了。”我们那一老一小、一粗一细的声音，吸引了许多来往的人们，一个、两个、三个……人们不约而同地涌向我们。
我和老人忙得不亦乐乎。不久，那老人家已经把车上的东西卖得所剩无几了。老人家说：“孩子，谢谢你了。要不是有了你的热心帮助，我还是会像以前一样，一车的东西好几个月都卖不完。”我连忙说：“不用谢！我不过是举口之劳，真正要谢的是那些买东西的人们。”
篇24：小学生日记
剪纸是中国最古老的民间艺术，有着悠久的历史。剪纸艺术不仅有浑厚、单纯、简洁、明快的特殊风格，还反映了农民那种朴实无华的民风。窗花是剪纸内容之一，它代表着幸福、吉祥、喜庆之意。窗花的内容丰富、色彩明亮。
今天，赵老师教我们学剪窗花。剪窗花共需要四个步骤：折纸、画图、裁剪、修剪。折纸就是把一张纸横折、斜折、或竖折，构图就是把你剪的窗花图案化，要求形象夸张、简洁、优美。裁剪是剪窗花的重要过程，它可以由小及大、内及外等多种剪法，要求做到线线相连，达到弯如秋月、尖如麦芒、方如青砖、缺如锯齿、线如胡须。做到千刻不落、万剪不断。剪窗花还需要色彩简中求繁，在对比色中求协调。
我们按着赵老师教的步骤去做，先折纸，然后在纸上构图、绘画。我把树叶、花朵、圆圈……都画在了折好的纸上，开始裁剪了，我手中的剪刀，在纸上慢慢的前进着，就像一条条小溪在我手中流淌，又像大雁在空中划过一条美丽的弧线……不一会儿，一张整洁的纸面，就剪成了我想要的图案。我迫不及待的按照折印小心翼翼的抻开，“啊”我不禁惊叹了，简直不敢相信自己的眼睛，好一副繁花似锦的百花图。看着看着，我好像来到了世外桃源，这里鸟语花香，百花齐绽，一条潺潺的小溪从我面前悄悄的流过，我呼吸着新鲜的空气，沐浴在阳光里，显得格外惬意。日记日记200字
突然，一位同学的叫声把我从陶醉中唤醒了，“大家看，那有一匹马﹗”我的目光立刻转移到了另一位同学的剪纸作品上，上面刻有一匹奔腾的马，好像留恋于花草之间，又好像……这幅窗花的周围有许多装饰景物，那匹马在景物之间显得栩栩如生。
同学们的作品各种各样：有丛林之中、心心相印、飞舞的雪花、满天星、喜气迎门……这些作品惟妙惟肖，让我浮想联翩。
剪窗花是一种艺术，是美的熏陶，美的享受，其实艺术就在我们身边，人们的一举手、一投足、一段生活场景，都是艺术，只要同学们留心观察，身边都是美的源泉。
篇25：小学生日记
傍晚，吃过晚饭，我和爸爸去公园散步。
在公园的一个角落里，我抓到了一只蜻蜓，曾在少儿百科全书读到过蜻蜓，可我从没有真正观察过蜻蜓，所以我很好奇，想观察一下。
只见，蜻蜓的尾巴上有两个尖尖的软软的小东西。身体的形状大约是长方形。翅膀有一条条细细的线。我看见它的眼睛只有两只，可为什么书上说有千百只眼睛呢？我回家从书上查了一下，原来它有千百只复眼，用肉眼是看不到的。
这时，我想起了老师说过蜻蜓是益虫，所以我就把这只蜻蜓放生了。
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