以下是小编整理的微作文初一，本文共16篇，欢迎阅读分享，希望对您有所帮助。
篇1：微信**初一作文
微信**初一作文
“滴滴，滴滴”，是什么声音在响，都不能安心写作业了。我急忙跑到卧室，唉！原来是爸爸又在玩手机了，最近，我们家特别流行玩微信，每天一到家，就能听到手机发出的声音，弄得心烦意乱，做什么事都不顺心。这次我便想以休息为理由，让爸爸妈妈不玩手机，陪我开心度过。
早上吃过饭，我便对他们说：“爸爸妈妈，今天我们能不能不玩手机，陪我一起去旅游，看风景，好不好呢？”他们犹豫了一会儿，便答应了请求，在我的'监督下，把手机都关机了，还带我去了绍兴旅游。在这期间，他们一次也没碰过包里的手机，陪我玩到晚上。
回到家，妈妈便去厨房做饭了，可爸爸从包里拿出了手机，似乎想打开它。我看到后，连忙阻止：“爸爸，不是说今天不玩手机了吗？怎么又拿出来了，难道你在骗我吗？”“不，不是的。”爸爸听了我的话，连忙说道。“吃饭了”，妈妈边说边端着菜从厨房走出来。“你没看，这是我昨天刚从微信的朋友圈里学的，今天就试了一下，尝尝看，好吃吗？”“嗯，味道不错！”真心点赞，妈妈一听笑了，我边吃边想：看来，手机也有很大的用处，不是我想的那样呢！
不久，夜幕降临了，我们一家站在窗前，一边看着月亮，一边讲故事，妹妹听的入迷了。这时，我突然提议让爸爸打开手机拍照全家福，随着“咔嚓”一声，我们的微笑，永远的留在了手机上……
篇2：微雪初一作文1000字
微雪初一作文1000字
冬天还是来了，洁白的雪温柔的掩盖着这城市的万象喧嚣与人世浮华。可雪终究会融化，剩下的，只是这冰凉的世界与冷漠的人们，我叹息，莫名的心寒涌上心头，我的思念是那么不经意划过心房——
我思念的是三只小猫。也许你会对我的话嗤之以鼻，但请不要笑，因为我真的很在意。
同样的一个冬季，却比今年要冷的`多。那年我七岁，我们在一座被遗弃的屋子的最暗处，发现了三只小黑猫，也许是冷的原因吧，他们依偎在一起，在众人上网目光下瑟瑟发抖。他们的身旁有一只冻僵的母猫，安然的躺在雪地里，在这群小猫还没睁眼的时候。
正午时，天已情，善解人意的暖阳在慵懒的午后在人们的窗户前跳跃着，小黑猫们也与阳光嬉戏——我们把这群小怪物们带到了凡哥家。小猫们还不会走路，只能颤颤巍巍的在地上爬行，他们还看不到这大千世界——不过没关系，他们总会在这里睁开眼睛，也总会在这里学会走路，他们没问题的，问题只是时间。
我们把小猫安置在凡哥的房间，用最贵的苏伦特牛奶喂他们，用怜爱的目光看着他们，仿佛一切会是永远。
命运的齿轮开始转动，谁也无法制止，更无法停下，凡哥的爸爸摔断了腿，而凡哥的妈妈将这一切归罪于这群小黑猫们。
“你知不知道这群黑猫给我们家带来了多大的伤害？！你知不知道这群黑猫是我们家噩梦的开端？！”凡哥的妈妈怒吼。
“跟小猫没有关系！”凡哥几乎用嘶哑的声音咆哮。
“没有关系？！黑猫只会带来不幸于灾难！”她毫不留情的将小猫丢出窗外，然后以一个胜利者的姿态斜视着我们，她的眉目间全写着不屑于冷漠。
我们能做的只是以最快的速度冲下楼去，我们找到了其中的一只他安静的躺在雪地里，我们很难接受这个事实——他死了，死在了他出生的第70天，他的身体还不够健壮，他的身手还不够矫健，他还不会捕食。在这偌大的雪地里，他的身体就如同洁白纸上的一个小小的句号，画在了他还未完成的人生中。“大雪纷纷落下，埋葬了有你的年华。”多么美的一句诗，又是多么感伤的一次离别，飞扬的雪花轻轻落下，我们面对这苍白的世界，抱头痛哭，哭的那么肆无忌惮，哭的那么撕心裂肺。我们始终坚信小猫没有离去，离去的只是时间。
离开的时候，我们看到了在窗户上流转无力的水珠，面对这五光流色，人心叵测的世界我们只有仓皇逃脱，因为我们无能无力。
时间如同车轮，即使辗转过的底面，也会留下伤疤。听说时间可以治愈伤痛，可是有些伤痛，不能仅仅用时间治愈。
雪在风雨中连绵不断的下着，正如我的思念。我多么希望这场飞雪能净化人们的心灵。
我亲爱的小怪物们，你们一定也有这个愿望，对吗？
篇3：微笑着一路向北初一作文
微笑着一路向北初一作文
黄花落，西风紧。天空没有了候鸟滑过的痕迹，只剩一片苍白。流水已终止了昔日的欢歌笑语，曾经的斗志在我体内慢慢地消退，我已记不起昨天立下的梦想。
我漫无目的地踏上返校的路途，途中嘈杂的车辆声将我的思绪打得一片混乱。踏进王中，内心一片惊惶。高三了，我思绪波动万千，翻开厚厚的`书籍继续做昨天没做完的习题，时钟不停地运转，仍然解不出结果，我迷茫了，望着墙上逼人的日历卡，顷刻间泪水浸透了双眸。
天空泛蓝，阳光明媚。光线透过玻璃窗映在我的书籍上，我倍感温暖，我闻到了阳光的味道，走出沉闷的教室，站在走廊中让暖洋洋的阳光照在我身上，享受着阳光带给我的快乐。我惊讶地发现阳台花池中曾经枯萎的美人蕉愈发青翠。怎么它没有在枯萎中死去？我迷惑着。
翻开陈旧的日记本，在王中成长的点点滴滴瞬间浮现眼底。日记本上记载着我在王中奋斗的目标，眼看着高考的日子一天天地逼近，望着试卷上过低的分数，狠狠地提醒了我这样的成绩距离我的目标太远了，想到这里，泪水再次浸湿双眼。
透过玻璃窗可以看见那株青翠蕴含生机的美人蕉，我学累时，喜欢看着那美人蕉，看着，看着，那美人蕉总发现它冲我笑，这笑让我觉得很温暖，很温馨，于是我便将精力投入到学习中，认真复习起来。
我的梦在北方，我梦想着明年从北方捎来大学录取通知书。尽管从南方到北方的距离很远，但我并不灰心，因为我会时刻微笑着，时刻准备着。
夜里我梦见那美人蕉长在了北方，它微笑地对我说：“北方很美，我微笑着在北方等你。”我微笑地醒来对自己说：“微笑着一路向北。”
篇4：初一上册数学微课堂
师：这样我们从实际问题中抽象出了反比例函数的概念，又把反比例函数应用到了实际生活当中去，这不正体现了我们的数学知识来源于生活，而又服务于生活吗?那么下面让我们利用反比例函数的相关知识解答几个数学问题(点击屏幕，出现例题)请大家拿出笔做一做! 例: 已知y与x成反比例，并且当x=3时y=4.
(1)写出y和x之间的函数关系式; 点评：求函数关系式的主要方法：待定系数法
(2)求x=1.5时y的值。
解：(略)(学生演板)
初一数学微课堂实录第三部分
师：下面请一位同学点评一下，给他打分(满分是10分)
生：10分。(为什么给满分呢)
师：这种我们求函数关系式的方法在前面学习正比例函数和一次函数的时候好像用过吧? 生：用过
师：叫什么来着?
生：待定系数法
师：.这是我们求函数关系式的主要方法：待定系数法
师：老师引导边说边板书上述点评(写完后点击屏幕)
2师：如果把题目当中的y与x成反比例改成y与x成反比例，其它条件不变，又有怎样的结果
呢?请大家做一做!(点击屏幕，出现变式一)
2变式一: 已知y与x成反比例，并且当x=3时y=4.
(1)写出y和x之间的函数关系式; 点评：求函数关系式的主要方法：待定系数法
(2)求x=1.5时y的值。
解：(略)(学生演板)
生：学生在下面做。
师：下面还是请一位同学给他打分
生：10分
师：为什么给10分呢?(为什么要扣掉2分呢)
师：请大家比较一下所求出来的两个函数关系式：第一个y是x的什么函数?
生：反比例函数
师：第二个能说y是x的反比例函数，
生：不能
师：为什么?
生：因为它不符合我反比例函数的形式(教师引导得出)
师：对。我们可以说y与x的平方成反比例。由此可见成反比例和反比例函数是两个不同的概念，要区别开来。
师：我们刚才求函数关系式的时候还是用到了待定系数法老师引导边说边板书上述点评(写完后点击屏幕)
师：如果把例题中的y与x成反比例再改一改，改成y=y1+y2 ， y1与x成正比例，y2 与x成反比例，且当x=1时，y=4;当x=2时，y=5，其它条件不变，请打家再做一做!(点击屏幕，出现变式二)
变式二： 已知函数y=y1+y2 ， y1与x成正比例，y2 与x成反比例，
且当x=1时，y=4;当x=2时，y=5
(1)求y与x的函数关系;
(2)当x=1.5时y的值是多少? 点评：函数关系式中不同的k值应用不同的字母表示 解：(略)(学生演板)
生：学生在下面做。
师：仍然请一位同学来给他打打分
生：10分
师：可见在做这个题时要特别注意哪个地方
生：函数关系式中不同的k值应用不同的字母表示
师：要注意函数关系式中不同的k值应用不同的字母表示，边说边板书点评(写完后点击屏幕)
师：咱么今天的新课就讲到这里。让我们一起回顾一下今天你学到了哪些知识?你有什么收获?(点击屏幕，出现问题)
生：老师引导学生一起畅谈收获，总结所学知识。强调要注意的几点。(总结完后点击屏幕)
(1)反比例函数的概念：y=k(k为常数，且k•≠0)x的取值范围为x≠0， x
(2)求函数关系式的常用方法：待定系数法
师：最后布置作业(点击屏幕)
师：好!下课
生：老师再见!
师：同学们再见!
篇5：初一上册数学微课堂
师：上课!
生：老师好!
师：同学们好!
生：坐下! 师：电脑屏幕播放全国铁路第六次大提速的报道(点击屏幕)
师：刚刚给大家看的是4月份我们国家发生的一件大事!大家知道是一件什么事情吗? 生：铁路提速!
师：对!07年4月份零时我国第六次铁路大提速开始。这一次提速的开始标志着我国的铁路运输开始迈入高速时代!这是一件大事，也是一件让老百姓高兴的事，从此出行将变得更加方便快捷。而连接北京和上海的京沪铁路线也是这次铁路提速的几大干线铁路之一。 师：京沪铁路线全长1463km，某次列车在几次提速后行驶的速度v，时间t如下表(点击屏幕)
生：(学生观看表格)
师：表格中所给的路程、速度、时间中哪几个是常量?
生：路程1463km
师：哪几个量是变量呢?
生：速度v，时间t
师：当速度v取定一个值时，时间t有几个值与它对应?
生：一个。
师：当速度v增大时，时间t在如何变化?
生：减小
师：它们的乘积变不变?
生：不变!
师：也就是说时间t随着速度v的变化而变化，但乘积不变，且当速度v取定一个值时，时间t有唯一的值与它对应，那这说明时间t是速度v的函数?(或着问：时间t与速度v之间是一种什么关系?)
生：函数关系。
师：那么你能用一个式子来表示这种函数关系吗?
生：t=14631463或v=或vt=1463 vt
师：大家都说得很好。而在生活中两个变量之间存在这样的函数关系的例子还有很多，如：(点击屏幕)下面的问题： 师：还是请大家写出这些问题中两个变量之间的函数关系式。
生：①y=1000或yx=1000 x
1.68104
4 ②s=或sh=1.6810 n
师：很好!上述三个函数关系式有什么共同点吗?
生：都是y=k的形式. x
师：能不能给这种函数取一个名字呢?
生：反比例函数
师：为什么给它取这个名字。
生：类似于小学的反比例，y与x的积不变。学生可能说x增大y减小(老师引导得出) 师：这样我们就把形如y=k(k是常数且k≠0)的函数称为反比例函数，这就是我们今天x
要来一起学习的反比例函数的意义(板书标题，点击屏幕)，其中x是变量，y是函数。自变量x的取值范围是什么?
生：不等于0的一切实数。
师：为什么?
生：因为分母x为0，则分式无意义。
师：很好!我们在前面还学过哪些函数?
生：正比例函数，一次函数。
师：它们的函数关系式分别是怎样的?
生：正比例函数y=kx (k是常数，k≠0)
一次函数y=kx+b (k，b是常数，k≠0)(板书)
师：再加上我们今天学的反比例函数y=k(板书)，一共有三类函数! x
师：这些函数从函数关系式的形式上看有什么共同点和不同点吗?
生：左边都是y，右边有的是整式(正比例函数，一次函数)，有的是分式(反比例函数)，而且都有一个字母k
师：三个式子中k的值一定相同吗?
生：不一定
师：很好 师：如果我给大家一些函数，大家能判断它是上述三类函数中的哪一类吗
生：能! 师：点击屏幕依次出现一下几个函数：
1.(1)yx3 (2)y (3)yx=-1 (4)y=3x+1 (5)y 3x4x
2师：刚才大家回答得很好!那么下面这又是一个什么函数?(点击屏幕)请大家填空： 22.填空：y(m1)xm
当m=___时是反比例函数。当m=____时是正比例函数。
篇6：初一上册数学微课堂
生：学生做题
师：请这位同学填一填
生：当m=-1 时是反比例函数。当m= 3时是正比例函数
师：你能解释一下你的m的值怎么求出来的吗?
生：学生解释：
点评： 注意函数关系式中的k≠0 师：他说得对不对!
生：对!
师：说得太好了!来点鼓励!
师：中说明当m取不同的值的时候，会得到不同的函数。
师：那么我们在做这个题时特别要注意些什么?这位同学，请你说一说
生：要注意k≠0，
师：很好。要注意函数关系式中的k≠0(点击屏幕)
师：刚才是老师给大家一些函数，大家很准确的判断了它是哪一类函数，如果我再给大家一些函数和一些生活场景，那么你们能说出这些函数所表达的实际意义吗?
生：能!
师：请看大屏幕!(点击屏幕)依次点击出现三个函数和三个生活场景：
(1)t3 生：一个游泳池的容积为2000(单位:m )，注满游v
泳池所用的时间t(单位:h)随注水速度v(单位:m
/h) 的变化而变化。当容积一定时，注满水池所用
的时间t是注水速度v的反比例函数(老师引导得
出)
(2)h
10003生：某长方体的体积为1000(单位:cm )，长方体的高S
h(单位:cm)随底面积S(单位:cm) 的变化而变化。
长方体的体积一定时高h是底面积s的反比例函数 2
篇7：冬日里的微感动初一作文
冬日里的微感动初一作文
我给我母亲添了不少乱，但我认为她对此颇感享受。-——题记
尊前慈母在，浪子不觉寒。
冬天早晨的起床对我来说是件很痛苦的事，而母亲总是早早的就起了床，为我准备早餐。也总是在早上六点准时叫我起床，待我穿好衣服后，母亲便适时的端来一盆温度适宜的洗脸水，给我把牙膏挤好，然后在我洗漱完毕后给我递来一杯热气腾腾的牛奶。我一直以为这是理所当然，便一直心安理得地享受着。直到那个清晨......
和往常一样，六点，母亲准时叫我起床。天冷极了，我一边极不情愿的起床，一边时不时的抱怨母亲喊唯我起床早了。在我洗漱完毕后，母亲是适时地递来一杯热气腾腾的牛奶。无意间我发现母亲的额头竟渗出了细细密密的汗珠。折磨冷的天母亲竟然出汗了，转念一想，可不是嘛母亲早就起床了，一直在忙碌着，还要忍受着我无知的抱怨，和幼稚的心安理得。想到这儿，因母亲叫我起床早而产生的抱怨一下一下子烟消云散了，望着杯子上方缭绕着的热气，一丝淡淡的'感动弥漫在心间，我再也不怕起床的痛苦和冬天的寒冷了。
此时无声胜有声
每天晚自习放学，我总是能在校门口看见母亲的身影。母亲怕冷，胆子又小。可她为了我总是坚持每天早早的来接我。记得那次天，母亲因出来的匆忙，只围了条围巾，当她看见我因为冷而缩着脖子，便毫不犹豫的扯下了脖子上的围巾，不由分说的围在了我的脖子上，然后又用她那不算宽大的臂膀，拥着我向家走去。路边那散发着橘黄色灯光的路灯仿佛也在对我母亲致敬。灯光把我们的影子拉得很长很长，此时我只有一个念想就想这样和母亲慢慢走着，就让这份淡淡的感动永远的流窜在心间，直到天荒地老......
在这个寒冷的冬夜，因母亲经意或不经意带来的微感动，使我明白，母爱的无私，伟大让我明白原来母爱如山，母爱伟大，母爱，竟如此宽广......
篇8：串起童年的微幸福初一作文
串起童年的微幸福初一作文
翻开尘封在心底的影集，回顾着童年那一串串美好的记忆。刹时，一股幸福之意涌上心头，十分甜蜜。又一次的想起，蓦然，思绪飘去……
家门口的树上，桃花盛开，飘着淡淡的清香，不禁那个幸福随之而来。
隐约的芬芳弥漫于空气之中，树荫洒下片清凉，又一次站在这老树下，仰望蓝天，家人在一起的幸福就好像映入眼帘。那是姥姥的生日，恰巧是六一儿童节，大家都回来了在一起有说有笑，我也高兴地来**窜。我提议照张全家福，于是，一蹦一跳地来到后园，那里种着棵桃树，树梢上桃花已经盛开，花香扑鼻而来，姥姥、姥爷坐在树下，我就钻到他们的'中间摆着各种动作。望着家人们慈祥带着微笑的脸庞，一种说不出的暖涌上心头。“咔嚓”一声，树下的幸福便永远地定格在相片中。今天捧起那张照片，家人们其乐融融地在一起，心中还会无比的幸福，那感觉真是比吃了蜜还要甜。在我的童年中，在我无数的记忆中，能珍藏着个画面，真好！
清凉的微风吹过，吹过脸颊，也吹醒了那个幸福的记忆。
初春时节，天上的风筝渐渐多了，外祖父给我买了个风筝，我们来到田野里，望着蔚蓝的天，泛着新绿的地，便更急着让外祖父放飞风筝，外祖父笑着娴熟地让风筝伴着风“飞”上了天空，仰头望着愈飞愈高的风筝的时候，是最惬意不过的。外祖父把风筝线轴给我，我调皮地在田野中奔跑，快乐的像匹小马一样，无忧无虑。外祖父看着我不住的叮嘱“慢点、别摔着，小心点。”风筝飞得越来越高，我的欢笑声也荡漾于整个田间。虽然到后来，我们已经汗流浃背，但无数的幸福之意却充满其间，在我的童年中，在我无数的记忆中，能珍藏着个画面，真好！
思绪飘回，那张照片，那段笑语，攒成了我幸福的童年。那册影集也将是我心中最宝贵最令我难忘的财富。在未来的漫漫人生长途中，它也是我最美的风景，最亮的星星，陪伴着我，照亮了我的成长之路。
篇9：初一作文：串起童年的微幸福作文700字
初一作文：串起童年的微幸福作文700字
翻开尘封在心底的影集，回顾着童年那一串串美好的记忆。刹时，一股幸福之意涌上心头，十分甜蜜。又一次的想起，蓦然，思绪飘去……
家门口的树上，桃花盛开，飘着淡淡的清香，不禁那个幸福随之而来。
隐约的芬芳弥漫于空气之中，树荫洒下片清凉，又一次站在这老树下，仰望蓝天，家人在一起的幸福就好像映入眼帘。那是姥姥的生日，恰巧是六一儿童节，大家都回来了在一起有说有笑，我也高兴地来**窜。我提议照张全家福，于是，一蹦一跳地来到后园，那里种着棵桃树，树梢上桃花已经盛开，花香扑鼻而来，姥姥、姥爷坐在树下，我就钻到他们的中间摆着各种动作。望着家人们慈祥带着微笑的脸庞，一种说不出的暖涌上心头。“咔嚓”一声，树下的幸福便永远地定格在相片中。今天捧起那张照片，家人们其乐融融地在一起，心中还会无比的幸福，那感觉真是比吃了蜜还要甜。在我的童年中，在我无数的记忆中，能珍藏着个画面，真好！
清凉的微风吹过，吹过脸颊，也吹醒了那个幸福的记忆。
初春时节，天上的.风筝渐渐多了，外祖父给我买了个风筝，我们来到田野里，望着蔚蓝的天，泛着新绿的地，便更急着让外祖父放飞风筝，外祖父笑着娴熟地让风筝伴着风“飞”上了天空，仰头望着愈飞愈高的风筝的时候，是最惬意不过的。外祖父把风筝线轴给我，我调皮地在田野中奔跑，快乐的像匹小马一样，无忧无虑。外祖父看着我不住的叮嘱“慢点、别摔着，小心点。”风筝飞得越来越高，我的欢笑声也荡漾于整个田间。虽然到后来，我们已经汗流浃背，但无数的幸福之意却充满其间，在我的童年中，在我无数的记忆中，能珍藏着个画面，真好！
思绪飘回，那张照片，那段笑语，攒成了我幸福的童年。那册影集也将是我心中最宝贵最令我难忘的财富。在未来的漫漫人生长途中，它也是我最美的风景，最亮的星星，陪伴着我，照亮了我的成长之路。
篇10：初一作文
今天休息，做点有意义的事吧。我打算把我得房间打扮的更温馨，于是我怀着快乐的心情，开始我今天的采购，我买了些仿真的蝴蝶，和一些手工艺制作材料还买了一些印度香。我把蝴蝶贴在了我家的冰箱，空调还有壁画上，恩，不错。 又做了个圣诞树，放在我得电脑桌前，绿色的，很养眼。我做了个猴子和猩猩打秋千的剪纸挂在墙上，让它没事晃晃。
我买了盆黄色的菊花放在窗台上，这样屋子感觉有了点气氛。风和日丽的秋天真是特别的快乐，看看天是那么的蔚蓝还有那朵朵云彩。我接了盆清澈的水，放在外面，看看是否犹如我得心境，能映出我怎样的心情......。
我去了公园，看见了那平静的湖，小桥，还有一叶小船停靠在岸边，随着那丝丝波纹在阳光下摇摇晃晃。湖水感觉比先前更绿了，只是湖上没有先前那么多游玩的人们，一片秋天的景象。 树叶开始变黄了，一叶一叶的随风落下，飘得那么自然。忽然想起前几个月，这里还是百花盛开的，尤其是春天，这里有很多美丽的花，美得让人如痴如醉，比如那牡丹，甚是妖娆华贵，仿佛带着富贵来到人间。还有早些时候的樱花，玉兰，是如此的纯洁，开满整个枝头，远远望去，如进入仙境一般，一切都是如此的圣洁，春风过处，香气四溢，真是花不醉人人自醉，你会感觉那花蔟如天上的白云，给你无尽的遐想，使你停留在她的芬芳里，忘记了回家。
不久，夏天来了，这里的荷花成了动人的美景，河边到处都是人们有关荷花的摄影。这里的每一个花季都是会让人遐想的，因此这个公园也经常的非常热闹。如今好像都淡化了只留下那一片格外清澈的世界。
走在雨后的石子路上，感觉一切都洁净如新，没有了花花草草和那么多浪漫的遐想，只有秋风深沉的吹过，但是感到的是温馨和沉静。秋风是可以抚平很多忧伤的，它又是格外细腻深沉的，可以带动你很多的绵绵思绪，随着那水面的波纹层层荡漾。你有想说的心里话吗，你可以默默的告诉它。它会非常理解你的心情，非常的理解，因为这就是秋，一个非常真实的世界和情怀。
路还有很长，在秋风的暗示中，你会突然明白，原来最美得不是任何时节的花朵与穷追不舍的浪漫，而是真实的自己。我看看天，是那么的蓝，空气尤为清新，美丽的花朵都成为曾经的风景，看看笑笑，但从不妄自追逐与畅想，感受其中而并不痴迷，欣赏美好而不忘自我，定会走出一段最美好的风景。
于是，心情感觉格外舒畅。踏实的开始了明天忙碌的工作，生活.......
篇11：初一作文
当我们演绎着自己的人生时，才知道它有多么困难――题记
听到姑姑考进了广美。我听到别人赞赏的话语。我听到心里的我说，努力画画，你也可以
那是我不会忘记的一刻。四年级我被老师选进了美术组、当时的我心中是那么激动，我一直都向往这个地方，因为我喜欢画画。“怎么弄的，都说过了这里不能这样画！怎么这么不用心呢？”我心中一紧，低着头不敢去看老师、怕她又会说出来，觉得那是多么丢人的事情啊。“这里因该这样画、多一些层次感....知道么。以后用心些”我看着罗老师把腰弯下来，拿着笔一边教我一边画。等老师走后，我心不在焉，始终在想老师当着这么多人的面说我，真是丢人，以后不能让老师看到不好，虽然我现在画的不好，但是并不代表以后不好。我的自尊心很强，所以我要在画画方面变的更优秀
六年级我得了学校一等奖。但是我的考试成绩却不理想。爸爸说：“画什么漫画，要画就画素描。现在哪有人考试还画漫画的！何况你成绩还不好”爸爸似乎很生气，说完之后一直抿着嘴巴，手插在腰上。脸上明显有些泛红。我哭了，但是我不敢哭出声。我怕爸爸又会骂出来。之后，我学了素描。毕竟我不想放弃画画。老师对我说过，我在画画这方面有天赋的。
初一，我想报漫画社，但是没进。在我努力下，初一下学期，我走进了漫画社，那时候的心情无法用言语形容！我并不像那些优等生，我只有自己努力才行。
我们演绎着自己的故事，自编、自导、以为有自看的时候。却不知有无数的人观看。自己的角色演的好与坏就如同生活中自己的好与坏。
管人事过往的快，但是角色依然不变。现在。我不仅要画的好，更不能让爸爸失望。演绎得角色、就让它演绎得更精彩吧。尽
篇12：初一作文
“我们就一直这样走下去，不管发生了什么。”两只稚嫩的小手紧紧握在一起，我看到你清澈的眼眸在阳光下闪烁……
“这边”，你拉着我的手指向远方的草地，碧绿的小草探着脑袋，你说：“还是不要过去吧，小草会疼。”我们止住了脚步，慢慢的走在小路上，你指着旁边的小树说：“我们以后一定要比它还要高。”我坚定的点点头，你开心地笑了，我也笑了，两张稚嫩的小脸，两个灿烂的脸庞，在阳光下绽放，被定格在了那个阳光洒满的小路。
我以为我们会一直走下去……
“哗啦啦――”下雨了，我们一起蜷缩在屋檐下，你说：“要是雨能停一下下该多好啊，这样我们就能回家了。”我望着天空中的雨，傻傻的说：“我们来许愿吧。”双手合起，郑重许下属于我们的愿望。“你许的什么愿啊？”我望着你的眼睛，悄悄的问道，你轻轻的笑了说：“保密，说了就不灵了。”我不知道你许的愿望里是否有我，但我的愿望是：“我们一定要一直走下去，不管发生了什么。”
我以为我的愿望会实现……
“叮铃铃――”下课了，我们拉着手一起跑出教室，就像两只出笼的小鸟，在操场上飞翔。一起坐在校园里的秋千上，荡啊荡，就像儿时牵着手跑在路上时一样高兴，看着脚下的地面摇啊摇的，我觉得自己好像飞了起来，现在才知道，有你在，我的世界就在，我的快乐就在。
愿望实现了吗？
没有！
现实残酷的打破了我的梦想。
“我要去其他地方读书了。”你在我耳边轻轻的说着这个天大的噩耗，尽管你的声音是那么的轻，但在我世界里却引起了一场暴风雨，我不知道没有你的日子会是怎样的……我们就像姐妹一样，你因为大我几个月，总是关心着我，可是此时的我不知道，少了你的日子会不会快乐，或许我会长大，但如果要分开，我宁愿不要那么快长大……
“我们就一直这样走下去，不管发生了什么。”熟悉的声音还回响在耳畔，而早已物是人非，你在哪里呢？我们曾经的诺言难道就注定只是沙漠里的海市蜃楼吗？
“我不要！”我们无力的抗争着。
但是……
或许，我们的未来真的只是那到不了的远方…
篇13：初一作文
不记得是谁的话了，说：日子像轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被太阳蒸融了。当你察觉他走的匆匆，伸出手想去遮挽时，他又从遮挽的手边溜过去了。天黑时，躺在床上，它便伶伶俐俐地从身上跨过，从脚边飞过去了……当时间沉淀下来时，留下的便只有回忆。
好怀念童年时的无忧无虑。可以赖在床上不起；可以在外面“野”一天不回家；可以做几个恶作剧，看着父母疑惑的样子偷笑；还可以捉几只蚂蚱与小伙伴们痛痛快快的赛上几场……
还记得小时候，家里住的'是父母单位上分的小房子。两间砖瓦结构的平房，一个大大的院子。印象最深的，要数院子中间的那棵石榴树和院墙角那个大大的鼠洞。
我最喜欢的是：坐在门前，吃着石榴看虎子（我家养的小狗）跟老鼠打架。“汪汪……”几声犬吠，大战开始了。
看！吃过虎子N次亏的大老鼠，一见到虎子便仓惶逃跑。机灵的虎子一个飞跃拦住了它的去路。老鼠“虚晃一枪”，从虎子的胯下溜掉。虎子一个“回马枪”扑转过来，用身子挡住了它的洞口。大老鼠急转身再逃……我急了，一下跳了起来，将手里的石榴一抛，嘴里喊着：“打死你这个臭老鼠！”吓的那老鼠一愣，却被虎子一下按倒在地。“哈哈，抓到了……”我开心的跳着，笑着……
时光匆匆，童年在不知不觉中远去了。可是童年的一切却常常在我心头荡漾，总让我难以忘怀。
家长感言：无意中进入儿子的博客，看到儿子不同时期的文章，惊喜之余又有些感慨。一直都知道儿子属于那种沉稳心细的人，却不知他的感情是如此细腻。看着文章，不由想起儿子小时候那段艰苦却又快乐的日子，那种田园般生活。好想说一声：儿子您好棒！
老师评语：小作者感情较细腻，语言生动。短短数语让我们有身临其境的感觉。继续努力！时小妮甲＋
篇14：初一作文
昨天晚上，我像往常一样钻进被窝，感到被一阵温暖包围。”妈，今天的被窝怎么这么暖和啊？”我问老妈。”那当然啦，”老妈似乎很高兴，”今天天气好，我把你的被子都拿出去晒过了！”这时，我闻出被子上有一股好闻的味道，那是太阳的味道，是母亲的味道。
第二天早上，我想起昨晚温暖的被窝。”妈，今天我把你的被窝也拿出去晒晒吧？”不等她回答，我便开始着手准备。
晒被子也不算是件难事，我以前也经常看老妈晒被子，所以略知一二。。
我找来一把椅子和一根竹竿，把竹竿的两头分别架在窗台和椅背上，再拿来老妈的被子铺在竹竿上。第一步顺利完成。接下来我检查了被子垂下的两端，嗯，一样长，于是我夹上夹子，打开窗户，准备把被子晾到晾衣架上。只见我一手将竹竿抬高，另一只手托住被子的底端，防止被子蹭到窗台。然后我慢慢地向前移动，把被子”送”了出去。最后，我把竹竿架在晒衣架的两端上。呼，大功告成。我擦了擦汗。
不知什么时候，老妈已站在我身后。她拍拍我的肩：”不错呀，儿子！”我心想：”这算什么呀，下午再让你看看我自学的本事！”
下午四点半，太阳西斜。我来到阳台，准备收被子。但在收被子之前还有一项任务――――――拍被子。
我取下藤拍，打开窗户，将藤拍对准被子，”啪，啪……，左边三下，右边三下，最后抖一抖藤拍，就可以把它放回原处了。
收被子的过程与晒被子类似。我抬起竹竿的一端，另一只手托住被子的底端，再慢慢地向后退，最后把被子放到床上，把竹竿放回原处。
最后一步，就是把被子叠好。这可难不倒我，三下五除二，轻松搞定。在叠被子的时候，我闻到了温暖的味道。
今天晚上，我像往常一样钻进被窝。被窝是冷的，可我的心里暖暖的。我闻了闻老妈的被子，暖暖的，有一股太阳的味道。
哦，那是爱的味道。
篇15：初一作文
在三下乡支教活动中，我担任七年级一班的班主任。这是我第一次担任班主任，我怀着紧张、激动的心情来到班里。刚开始，我总以为初中的学生都很调皮，很难管，因此我当时挺害怕的。但当我踏进课室，学生用热情的掌声欢迎我的到来时，说实在的我真的好感动。随后，我说出自己的姓名，特长，担任的科目等等，就这样，我慢慢融入了这个班。下课后，我还没靠近学生，学生就拥挤过来，问我的情况，那时我感觉我们之间不是师生关系，而是亲密无间的友谊，这也让我了解到他们内心真正的想法。
下午，虽然不是我的课，但是我还不太放心他们能否适应新老师，所以我总是从后门进去，偷偷地留意学生的表现。令我意外的是，他们总是能安静地听老师讲课，不管能不能听得懂，他们都很认真的在做笔记。每每下课后，科任老师总是对我说，你们班的学生很懂事，听得我心里乐滋滋的。在晚修时，他们总是安静并期待地等候老师的到来，对我们老师所提的问题都表现积极。我看在眼里，记在心里，我想能有这么一个班真是我的荣幸。这将是我人生中的一段美好的回忆。另外，我还要求他们每人每天写一份心得，说实在的，我怕他们不愿意，没想到他们没有半句怨言，明天还准时地上交。每一次他们有不懂的地方，总是唤我“老师”，我心中不免有些自豪感。
想到十天后就要分离了，我确实有点不舍。所以在以后的日子里，我会更加珍惜与他们相处的时光。之所以总是抽空去看他们，不是不放心他们啊，是不舍得他们！他们纯真的笑，他们求知的心，他们每每喊我“老师”时认真的表情，都时刻感动着我。由衷地祝愿他们能快乐健康地成长！第一次三下乡，第一次当班主任，都在我的人生之书上留下了美好的 篇章！
篇16：初一作文
天渐渐暗了下来，下起了丝丝细雨。我站在校门口，看了看书包，没带伞。无奈，只好拿出了手机，拨通了他的电话。
“嘀――嘀――”手机只响了几下，那头就有一个男子接起了电话，满含笑意的对我说：“亲爱的客户，有什么能让我为您服务吗?”
“下雨了，拿伞来吧。”我淡淡的说道。
“很高兴为您服务。”那头的男子话音刚落，一个包裹凭空出现在了眼前，我打开包裹，里头显然是把全新的雨伞，我打开了伞向家走去，可我心里竟平添了一丝孤独……
这手机是我3年前的生日得到的，但是也是出现了一个这样的包裹，只是上面没有发件人，我打开来一看，里面就是这部手机，旁边还附带着一张信纸，上面写着：“亲爱的客户，您好，欢迎办理此款套餐，您可以用这部手机联系我，我可以让您心想事成，只不过我需要收走一样东西，便是――情。”情?这么抽象的东西，怎么收取呢?我抱着试一试的心情，拨通了手机的那端，顺便也许下了一个愿望。可是，在那之后，我便陷入了这个“甜蜜的陷阱”。
第一次的“收费”并不多，只是后来，我不断的需求，不断的拨通他的号码，“费用”也越收越多，直至我第一次感到了孤独的滋味。那时才发现，为时已晚了。
我能用手掌掌控世界的一切，却不知道友情，亲情正悄悄离我而去，仅剩唯一点点可怜的情，它正在维持着手机的消耗。
孤独一次一次侵袭我的内心，脑海里只剩下劝和利，功和名。
我曾一次又一次的想扔掉这部手机，可心中的欲望，让我始终下不了手，它就像魔鬼般将我围绕。
终于到家了，我敲开了门，妈妈快步走了过来，对我嘘寒问暖，我心中却并没有温暖，依旧是冰川般的寒冷。我心头一紧，难道连亲情也被它收走了吗?
我惊愕的呆立在那儿……
后记：如今社会科技高速发展，手机能让我们足不出户便可掌握世界，而“掌上的世界”也在青少年中普及，手机虽好，却又是淡漠了人和人之间的关系。还记得这样一篇报道，一个老人在吃团圆饭的时候，砸碗而出，究其原因，就是孩子们都低头在玩手机。
七情六欲，如今“七情”已戒，“六欲”是否还需要戒掉呢?
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