下面是小编收集整理的放船作文，本文共26篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：放船译文及赏析
放船译文及赏析
放船
杜甫
送客苍溪县，山寒雨不开。
直愁骑马滑，故作泛舟回。
青惜峰峦过，黄知橘柚来。
江流大自在，坐稳兴悠哉。
译文：
苍溪县的朋友送别我这个远道的客人，山间寒冷，阴雨连绵不停。
确实愁骑马赶路山径泥滑，因此便乘舟走水路而回。
看见青的颜色，留恋两岸山间的峰峦向后而过，看见黄的颜色，知道岸边林中成熟的橘柚扑面而来。
江面空阔，心情感到舒适自在，稳稳地坐在船上，兴致悠然自得啊。
赏析
这是永泰元年自忠渝下云安时作。川江帆船，在缺乏动力的唐朝时期，在黄昏时候到达云安县的码头是非常困难的。而且杜甫是在重阳节前几天到达云阳的.。秋季的川江，水势还是湍急的，没有帆船可能在傍晚的戎戎暗，淰淰寒，独鸟怪，夜色阑的恶劣环境下从上游的万州放船下行的。况且这只小船还要穿过云阳境内的窄窄的水流湍急的巴阳峡和大小磐石青龙滩？这里的已泊城楼底，何曾夜色阑和 江市好像都指明了，杜甫的小船就泊在现在的州。前程渺茫，小船飘摇；阖家大小，天地沙鸥。面对夜色与明月，听微风细语，看大江奔流，想病老官休。
收帆下急水，卷幔逐回滩。江市戎戎暗，山云淰淰寒。荒林无径入，独鸟怪人看。已泊城楼底，何曾夜色阑。
上四放船暮景，下四泊船暮景。帆以御风，幔以蔽日，曰收曰卷，日将晚矣。市暗、云寒，行舟所见。荒林、独鸟，停舟所见。无径入，林已昏也。怪人看，鸟将宿矣。自放而泊，夜色未阑，正见行舟之速。
庾肩吾诗：离舟卷幔城。《诗》：何彼穠矣。注：穠，犹戎戎。张衡《冢赋》：乃树灵木，戎戎繁霜。【黄注】戎戎，市中晚烟之盛也。董斯张曰：《礼运》：龙以为畜，故鱼鲔不淰。注：群队惊散貌。淰淰者，状云物散而不定。孔氏曰：读淰为闪者，淰从水，闪从门中人，言水中之形状忽有忽无，如人在门，或见或不见也。何逊诗：独鸟赴行楂。阑，尽也。胡应麟曰：诗用叠字最难。叠字中最譬语，对属尤不易工。如野日荒荒白，江流泯泯清，下句稍逊。不若山市戎戎暗，江云淰淰寒，铢两既敌，而骈偶天成。昔人有以雨荒深院菊，霜倒半池莲为的对者，彼特常格常语耳。
篇2：放船,放船杜甫,放船的意思,放船赏析
放船,放船杜甫,放船的意思,放船赏析 -诗词大全
放船作者：杜甫 朝代：唐 体裁：五古 送客苍溪县，山寒雨不开。直愁骑马滑，故作泛舟回。
青惜峰峦过，黄知橘柚来。江流大自在，坐稳兴悠哉。
篇3：《放船》 阅读训练附答案
《放船》 阅读训练附答案
放 船【注】
【唐】杜甫
送客苍溪县，山寒雨不开。
直愁骑马滑，故作放舟回。
青惜峰峦过，黄知橘柚来。
江流大自在，坐稳兴悠哉。
【注】放船：坐船顺流而下。
⑴本诗前四句与诗题放船之间有何联系？请简要说明。（3分）
⑵后人评价青惜峰峦过，黄知橘柚来两句写得入神，请作简要赏析。（5分）
参考答案
（1）①本诗前四句点明诗题，交代放船的原因。（2分）②作者送客到苍溪县后，碰上连日阴雨，山路湿滑，返回时只能弃马乘船。（1分，意思对即可）
（2）①这两句诗从视觉的角度生动传神地表现了舟行的迅疾。船上之人远远看到一片青色，还没来得及看仔细，两岸的峰峦便一闪而过；刚看到一片黄色，岸边成熟的橘柚就好像扑面而来。这样的视觉效果均源于舟行之快。（3分，意思对即可）②句中，青黄互衬，过来交织，凸显了两岸风景的独特优美，使本来静止的山峦和橘柚立即鲜活灵动起来。（2分，意思对即可）
赏析
这是永泰元年自忠渝下云安时作。川江帆船，在缺乏动力的唐朝时期，在黄昏时候到达云安县的码头是非常困难的'。而且杜甫是在重阳节前几天到达云阳的。秋季的川江，水势还是湍急的，没有帆船可能在傍晚的戎戎暗，淰淰寒，独鸟怪，夜色阑的恶劣环境下从上游的万州放船下行的。况且这只小船还要穿过云阳境内的窄窄的水流湍急的巴阳峡和大小磐石青龙滩？这里的已泊城楼底，何曾夜色阑和 江市好像都指明了，杜甫的小船就泊在现在的州。前程渺茫，小船飘摇；阖家大小，天地沙鸥。面对夜色与明月，听微风细语，看大江奔流，想病老官休。
收帆下急水，卷幔逐回滩。江市戎戎暗，山云淰淰寒。荒林无径入，独鸟怪人看。已泊城楼底，何曾夜色阑。
上四放船暮景，下四泊船暮景。帆以御风，幔以蔽日，曰收曰卷，日将晚矣。市暗、云寒，行舟所见。荒林、独鸟，停舟所见。无径入，林已昏也。怪人看，鸟将宿矣。自放而泊，夜色未阑，正见行舟之速。
庾肩吾诗：离舟卷幔城。《诗》：何彼穠矣。注：穠，犹戎戎。张衡《冢赋》：乃树灵木，戎戎繁霜。【黄注】戎戎，市中晚烟之盛也。董斯张曰：《礼运》：龙以为畜，故鱼鲔不淰。注：群队惊散貌。淰淰者，状云物散而不定。孔氏曰：读淰为闪者，淰从水，闪从门中人，言水中之形状忽有忽无，如人在门，或见或不见也。何逊诗：独鸟赴行楂。阑，尽也。胡应麟曰：诗用叠字最难。叠字中最譬语，对属尤不易工。如野日荒荒白，江流泯泯清，下句稍逊。不若山市戎戎暗，江云淰淰寒，铢两既敌，而骈偶天成。昔人有以雨荒深院菊，霜倒半池莲为的对者，彼特常格常语耳。
篇4：放船,放船杜甫,放船的意思,放船赏析
放船,放船杜甫,放船的意思,放船赏析 -诗词大全
放船作者：杜甫 朝代：唐 体裁：五律 收帆下急水，卷幔逐回滩。
江市戎戎暗，山云VV寒。
村荒无径入，独鸟怪人看。
已泊城楼底，何曾夜色阑。
篇5：杜甫《放船·送客苍溪县》赏析
杜甫《放船·送客苍溪县》赏析
【作品原文】
放 船
唐· 杜甫
送客苍溪县，山寒雨不开。 直愁骑马滑，故作泛舟回。
青惜峰峦过，黄知橘柚来。 江流大自在，坐稳兴悠哉。
【注释】
苍溪县，地名，位于 四川盆地北缘深丘，巴山东障，剑门西横，古称秦陇锁钥，蜀北屏藩。山明水秀，名胜星列。有誉为“嘉陵第一楼”的临江古寺，诗圣 杜甫到此游览，作《放船》诗，“送客苍溪县，山寒雨不开。直愁骑马滑，故作 放船回。青惜峰峦过，黄知橘柚来。江流大自在，坐隐兴游哉!”
【简析】
放船即乘船。但顺水而下方可言放船，谓其顺流而下，放任可也。逆流而上则撑篙摇橹，言摇船、撑船，不言放船。
这是记叙粹公春季时一次乘船出行的经历的诗，一首七言绝句。“上四放船之由，下四放船景事。见青而惜峰过，望黄而知橘来，皆舟行迅速之象。青是雨后色，黄是秋深色。”【赵汸注】青字黄字略读，乃上一字，下四字格。
诗很精炼地描述了清晨时坐着船顺流扬帆前进时的景况，两岸的景致很美，心境也很欢快;预示着这次旅行一定会很顺利。诗写得很活泼，很生动，很有情趣!
【试题】
1、本诗前四句与诗题“放船”之间有何联系?请简要说明。(3分)
【参考答案】(1)本诗前四句点明诗题，交代“放船”的原因。(2分)(2)作者送客到苍溪县后，碰上连日阴雨，山路湿滑，返回时只能弃马乘船。(1分，意思对即可)
2、后人评价“青惜峰峦过，黄知橘柚来”两句写得“入神”，请作简要赏析。
【参考答案】(1)这两句诗从视觉的角度生动传神地表现了舟行的迅疾。船上之人远远看到一片青色，还没来得及看仔细，两岸的峰峦便一闪而过;刚看到一片黄色，岸边成熟的橘柚就好像扑面而来。这样的视觉效果均于舟行之快。(3分，意思对即可)(2)句中，“青”“黄”互衬，“过”“来”交织，凸显了两岸风景的独特优美，使本来静止的山峦和橘柚立即鲜活灵动起来。(2分，意思对即可)
【同题诗拓展阅读】
放 船
唐 · 杜甫
收帆下急水，卷幔逐回滩。江市戎戎暗，山云淰淰寒。
村荒无径入，独鸟怪人看。已泊城楼底，何曾夜色阑。
【赏析】
这是永泰元年自忠渝下云安时作。川江帆船，在缺乏动力的.唐朝时期，在黄昏时候到达云安县的码头是非常困难的。而且杜甫是在重阳节前几天到达云阳的。秋季的川江，水势还是湍急的，没有帆船可能在傍晚的“戎戎暗，淰淰寒，独鸟怪，夜色阑……”的恶劣环境下从上游的万州放船下行的。况且这只小船还要穿过云阳境内的窄窄的水流湍急的巴阳峡和大小磐石——青龙滩?这里的“已泊城楼底，何曾夜色阑”和 “江市”好像都指明了，杜甫的小船就泊在现在的州。前程渺茫，小船飘摇;阖家大小，天地沙鸥。面对夜色与明月，听微风细语，看大江奔流，想病老官休。
收帆下急水，卷幔逐回滩。江市戎戎暗，山云淰淰寒。荒林无径入，独鸟怪人看。已泊城楼底，何曾夜色阑。
上四放船暮景，下四泊船暮景。帆以御风，幔以蔽日，曰收曰卷，日将晚矣。市暗、云寒，行舟所见。荒林、独鸟，停舟所见。无径入，林已昏也。怪人看，鸟将宿矣。自放而泊，夜色未阑，正见行舟之速。
庾肩吾诗：“离舟卷幔城。”《诗》：“何彼穠矣。”注：“穠，犹戎戎。”张衡《冢赋》：“乃树灵木，戎戎繁霜。”【黄注】戎戎，市中晚烟之盛也。董斯张曰：《礼运》：“龙以为畜，故鱼鲔不淰。”注：“群队惊散貌。”淰淰者，状云物散而不定。孔氏曰：读淰为闪者，淰从水，闪从门中人，言水中之形状忽有忽无，如人在门，或见或不见也。何逊诗：“独鸟赴行楂。”阑，尽也。胡应麟曰：诗用叠字最难。叠字中最譬语，对属尤不易工。如“野日荒荒白，江流泯泯清”，下句稍逊。不若“山市戎戎暗，江云淰淰寒”，铢两既敌，而骈偶天成。昔人有以“雨荒深院菊，霜倒半池莲”为的对者，彼特常格常语耳。
篇6：自金山放船至焦山
宋代 苏轼
金山楼观何眈眈，撞钟击鼓闻淮南。
焦山何有有修竹，采薪汲水僧两三。
云霾浪打人迹绝，时有沙户祈春蚕。
我来金山更留宿，而此不到心怀惭。
同游尽返决独往，赋命穷薄轻江潭。
清晨无风浪自涌，中流歌啸倚半酣。
老僧下山惊客至，迎笑喜作巴人谈。
自言久客忘乡井，只有弥勒为同龛。
困眠得就纸帐暖，饱食未厌山蔬甘。
山林饥卧古亦有，无田不退宁非贪。
展禽虽未三见黜，叔夜自知七不堪。
行当投劾谢簪组，为我佳处留茅庵。
译文
金山的寺院楼阁多么壮伟深邃，撞钟击鼓的宏亮声音一直传到淮南。
焦山到底有什么？只有茂密长竹，打柴汲水的`僧侣不过二三。
翻卷的波涛汹涌人迹罕到，时有沙田农户前去祈求春蚕。
我来金山还在此地留宿，不去焦山让我心中自惭。
同游的人都已返回，我决然独自前往，天生命穷运薄不惧怕险恶的江潭。
清晨无**浪兀自腾涌，舟行中流我高歌长啸趁着饮酒半酣。
老僧下山惊异我这远客来到，笑着迎接知是同乡，欣喜地亲切交谈。
老僧说久客异地已忘怀故里，终年只是跟弥勒佛相随相伴。
困眠时纸帐中十分温暖，饱食从来没嫌弃山中菜蔬味道不甘。
居住在山林从古以来就会有饥饿，未置田产因此不肯退隐岂不太贪？
我虽然没像展禽那样三次被罢，却如嵇康般自知出仕有七种不堪。
我就要自己请求辞去官职，请为我在山水佳处留一茅屋且把身安。
注释
⑴焦山：在长江中，因汉末焦先隐居于此，故名，与金山对峙，并称“金、焦”。
⑵眈（dān）眈：深邃貌。左思《魏都赋》：“翼翼京室，眈眈帝宇。”
⑶淮南：指扬州。
⑷云霾（mái）：阴云，形容翻卷的浪涛。
⑸沙户：沙洲上的人家。
⑹此：指焦山。
⑺尽返：一本作“兴尽”。
⑻赋命：天生的命运。
⑼弥勒：佛名。弥勒是姓，为慈氏；字阿逸多，义为无胜。同龛（kān）：意为同室相伴。龛，盛着佛像或神主的小阁。
⑽纸帐：纸作的帐子。用藤皮茧纸缠于木上，以索缠紧，勒作皱纹，不用糊，以绵拆缝，以稀布为顶，取其透气。唐诗僧齐己《夏日草堂作》诗：“沙泉带草堂，纸帐卷空床。”
⑾“展禽”句：展禽，春秋时鲁大夫，鲁僖公时人，又字秀。因食邑柳下，谥惠，故称柳下惠。任士师时，三次被免官。此诗人借以自况仕途不得志。黜（chù），废免。
⑿“叔夜”句：三国时魏人嵇康（字叔夜）反对当时执政的司马师、司马昭等。山涛推荐他做选曹郎，他在给山涛的绝交书里列陈不能出仕的原因有“必不堪者七，甚不可者二”。后以“七不堪”作为才能不称的典故。
⒀投劾（hé）：指自劾。劾，检举过失，古代官员检举某官过失，向上司或朝廷打报告，称“劾状”。凡是被劾或自劾的，视其过失大小，予以不同的处分。谢簪（zān）组：辞去官职。谢，辞谢。簪，固冠的签子。组，系印的带子。簪组犹言冠带，指有官职的人。
⒁茅庵：草舍。
赏析
一、二两句略写游金山寺之情形。“金山楼观何耽耽”，金山楼寺耽耽而立，突兀江中，“中泠南畔石盘沱”（《游金山寺》）者是也。“撞钟击鼓闻淮南”，写寺院晨钟暮鼓，其声远播淮南之地，此二句，总写金山形制规模之盛。金山言毕，笔锋转入与之对峙之焦山。“焦山何有有修竹，采薪汲水僧两三”，与金山之崇阁险石，洪钟大鼓相比，焦山仅有落落修竹，寂寂寺僧。“云霾浪打人迹绝，时有沙户祈春蚕”，沙田由江水冲积而成，肥沃非常，故有农户亦于其上经营农桑。焦山云霾在空，长浪逐空，拍岸击石，环境如此之劣，故而绝少人迹，偶有江上沙户，于此祈求春蚕无灾而已。关于焦山之险，苏辙有《和子瞻》诗，所言甚备。其云：“金山游遍人焦山，舟轻帆急须臾间。涉江已远风浪阔，游人到此皆争还。山头冉冉万竿竹，楼阁不见门长关。”同行诸人登览金山之后皆已回转行程，而诗人留宿金山而不访焦山，心下有惭，故决意独自前往。“赋命穷薄轻江潭”，诗人不惧江潭之险，只自独往，本是豪情所致，反言“赋命穷独”，云己身本贱，不足怜惜。其时诗人直言批评新法，遭毁非议，请求外任，因成此行。诗人深感仕途凶险，故有此一句。
“清晨无风浪自涌”，焦山之险若此，诗人却仅以此七字托出。虽则浪险如此，诗人反而“中流歌啸倚半酣”。舟至中流，正是浪急之所，诗人反而吟啸自若，倚楫半酣。至此，非有如是之豪情，即无以有“大江东去浪淘尽，千古风流人物”之苏词也。已而舟至焦山，诗人弃舟登岸，老僧惊而下山相迎：实是惊险之地，施主如何来此？惊罢即喜，而相与畅谈。此“老僧”，诗人自注“中江人也”，中江在四川，故此云僧作“巴人谈”。巴即蜀之代称。以下数语即是诗人记老僧所谈内容。老僧久客于此，乡井何方，已然相忘，惟有此青灯古寺相与为伴。“同龛”语出《法帖·褚遂良书》“久弃尘滓，与弥勒同龛”。困倦之时，就眠纸帐，亦感暖意；三餐若饱，食有山蔬亦甘。虽宿简食陋，亦是安之若素。山林之寺，忍饥而卧古亦有之，此虽无田，我亦能饱，故长居此地，并非我心存贪念，实是慕此山林雅趣，有心归隐所致。
末四句是诗人抒其决不弃直以从枉，屈身以事人之志。“展禽虽未三见黜，叔夜自知七不堪”二句用典。《论语》中记载展禽任士师时遭到“二三黜”，有人劝其离开鲁国另觅新君。他回答说：“直道而事人，焉往而不黜？枉道而事人，何必去父母之邦？展禽既已三次见黜，而诗人此云“虽未”，是以反其事而用，言下之意为：即便展禽未见黜罢，其正直光明之志亦未有丝毫相异罢。嵇康与山涛同为“竹林七贤”之一，因恶乱世而归隐不仕。后山涛依附司马氏得获高禄，欲举荐嵇康。嵇康因此作了闻名于世的《与山巨源绝交书》。其信中以戏谑之笔言其于官场有“必不堪者七”。诗人用此典亦明其归隐之意。
末二句即云：我愿谢却簪组，弃官而去。愿此焦山佳处，为我留庵以宿，然诗人终其一生，皆为民请命，直谏不止，故亦仕途艰辛，天地飘零。但其心存高远，出入儒释道之间，故于此浊世存真。全诗于纪游中多抒感慨，自然流利。
创作背景
宋神宗熙宁三年(1070)，苏轼在京城任殿中丞直馆判官告院。苏拭直言不讳批评新法，自然引起当道的不满。苏轼深感仕途险恶，主动请求外任。熙宁四年(1071)，途经镇江，欣赏了金山美景而作此诗，从诗篇内容即可见其与《游金山寺》为同时之作。
篇7：水龙吟·放船千里凌波原文及赏析
朱敦儒〔宋代〕
放船千里凌波去。略为吴山留顾。云屯水府，涛随神女，九江东注。北客翩然，壮心偏感，年华将暮。念伊嵩旧隐，巢由故友，南柯梦、遽如许。
回首妖氛未扫，问人间、英雄何处。奇谋报国，可怜无用，尘昏白羽。铁锁横江，锦帆冲浪，孙郎良苦。但愁敲桂棹，悲吟梁父，泪流如雨。
译文
放舟于江面上，千里波涛，云水茫茫，经过吴山只是稍微的浏览了一下景色。云层密密聚集在水府附近，江涛汹涌追随着巫山神女奔走。众水汇成大江滔滔东注人海。匆匆奔波向南的北方游子，满怀壮志却偏感报国到无门，随着年华流逝忽然觉得要走到垂暮之年。想起伊阙和嵩山的隐居生活，跟巢父、许由一样的林下故友，那时的生活竟如同南柯一梦，很快消失转眼之间已成过去。回望中原金兵还未彻底扫除，试问人间抗敌的英雄在何处？空怀有报效国家的奇谋良策，可怜无人赏识不被重用，白羽箭早已堆积满了灰尘。想当年东吴末帝孙皓用铁索横截江面，晋军烧断铁索，战船长驱东下，攻破金陵，吴主孙皓被迫投降心情无比悲苦。如今我只能独自愁敲桂木短桨，悲愤地低诵那古曲梁父吟，热泪像雨一样横流，止不住心中万分的悲伤。
注释
水龙吟：词牌名。又名“龙吟曲”“庄椿岁”“小楼连苑”。一百二字，前后片各四仄韵。凌渡去：乘风破浪而去。凌，渡，逾越。略为：稍微，形容时间短暂。吴山：泛指江南之山。留顾：停留瞻望。水府：星官名。谓天将下雨。神女：指传说中朝为行云、暮为行雨的巫山神女。九江：诸水汇流而成的大江。九，极言其多。长江由众多支流汇聚而成，故曰九江。北客：北方南来之人，作者自称，因其家在洛阳，故曰北客。翩然：指舟行迅疾如飞。伊嵩：伊水与嵩山，均在河南境内。巢由：巢父、许由，都是古代的隐士。遽（jù）：就。如许：如此。妖氛：凶气，指金兵。白羽：白羽扇，古代儒将常挥白羽扇，指挥作战。桂棹（zhào）：船桨的美称，此代指船。梁父：即《梁父吟》，一作《梁甫吟》，乐府《楚调曲》名。今存古辞，传为诸葛亮所作。
赏析
这首词是建炎年间，作者避难江南，舟行长江时所写。上片从船上所见，引出对承平时期即“靖康之难”以前隐居生活的回忆，暗寓时移世变、身世飘零之感。下片直陈时事，痛心“妖氛未扫”，敌寇猖獗，英雄无觅，报国无路，只能“愁敲桂掉，悲吟梁父”，泪洒江天。全篇即景抒情，间以叙事和义论，声情悲苦，忧时伤乱，表达了词人对国事的关切和壮志难酬的悲愤之情。
词的上片写去国离乡之感。词开篇即展现了一幅开阔的画面：千里波涛，云水茫茫，词人放舟于江面上。但美丽的江南山水只赢得词人“略为留顾”，这暗示了曾迷恋山水的.词人此时已无心陶醉于这烟云环绕的吴越山水。放船长江，顺流东下时，除了略顾江苏南部诸山之外，就只看到滚滚江水和片片白云了。三、四两句“云屯水府，涛随神女”和“涛屯水府，云随神女”一样，是互文合指，形容长江之上云聚涛涌的景象。
诗人面对长江的壮丽景色，不禁产生感慨，故紧接前六句说：“北客翩然，壮心偏感，年华将暮。”壮心偏感，年华将暮”。诗人从洛阳逃难到南方，所以自称“北客”。自己有报国壮志，但是报国无路，年龄却又一天一天老了。这怎能不使人感慨呢。其实，这还不仅是感慨，它还包含着诗人对现实的不满。正因为对现实不满，自然会怀念过去的岁月，怀念过去的人和事，面对青山绿水，词人想到往昔繁华的洛阳，回忆起曾游乐于山水间的“伊、嵩旧隐，巢、由故友”。他们是有时代特征的历史人物，代表着他们自身，同时又无疑是词人过去记忆的象征。“旧隐”“故友”，定是让词人感慨万分。靖康之变前那疏狂自放于山水间的生活已成为永远的过去，且一去不复返。词人不禁长叹“南柯梦、遽如许”。时光流逝给人带来的苍老与无奈已是人生中很痛苦的事情了，何况生逢乱世，国将亡的悲痛，这岂止是韶华已逝、壮志不再的悲哀。
下文由一“念”字领起，将生活镜头拉回到作者早年在洛阳隐居的时代。伊、嵩，指洛阳附近的伊阙、嵩山，这里代指洛阳一带。巢、由，指唐尧时的著名隐士许由、巢父，这里代指作者在洛阳隐居时的朋友。词人早年敦品励行，不求仕进。在北宋末年金兵南侵之前，朝廷曾征召他到京城，拟授以学官，他坚辞不就，自我表白说：“麋鹿之性，自乐闲旷，爵非所愿也。”（《宋史·文苑传》）他满足于诗酒清狂，徜徉山水的隐逸生活：“我是清都山水郎，天教懒漫与疏狂。曾批给雨支风敕，累上留云借月章。诗万首，酒千觞。几曾着眼看侯王？玉楼金阙慵归去，且插梅花醉洛阳。”（朱敦儒《鹧鸪天》）这就很形象地描绘了他疏狂懒漫，傲视王侯，不求爵禄，不受羁绊的性格。现在当他身遭丧乱，落拓南逃的时候，回忆起过去那种令人神往的隐逸生活，犹如南柯一梦。真是“堪笑一场颠倒梦，元来恰似浮云。”（朱敦儒《临江仙》）梦醒得如此快，觉来无处追寻。他对过去隐逸生活的向往，其意义不在隐逸生活本身，而在于他的隐逸生活带有时代特色。封建时代，文人要隐居，必须有相对安定的社会环境。朱敦儒隐居伊、嵩时，北宋社会呈现出来的尽管是一片虚假的太平景象，但毕竟还能保住中原，人民生活基本安定，比朱敦儒写作这首词的时候所过的流离转徙生活要好得多。所以朱敦儒对过去隐居伊、嵩生活的怀念，其实质是希望赶走金兵，恢复中原，回到以前的那个时代去，是爱国家、爱民族的表现。
全词直抒胸臆，词情激越，将个人和国家的命运合为一体。整首词是南渡时期词人个人情感的表现，展现了一个不同于“神仙风致”的志士形象。同时，词作折射出的是一代文人士大夫的历史命运，尤其是心怀理想志向而命途多舛的南安志士的前途，可谓南渡时期一代士人的缩影。
朱敦儒
朱敦儒（1081－1159），字希真，洛阳人。历兵部郎中、临安府通判、秘书郎、都官员外郎、两浙东路提点刑狱，致仕，居嘉禾。绍兴二十九年（1159）卒。有词三卷，名《樵歌》。朱敦儒获得“词俊”之名，与“诗俊”陈与义等并称为“洛中八俊”（楼钥《跋朱岩壑鹤赋及送闾丘使君诗》）
篇8：船作文
船作文
船，是一种交通工具，但它有它的来源，让我来告诉你吧！刚开始的船是用木头做的.，虽然飘得很快，但是很不稳定，很容易翻过去。
第二个就是筏子。它虽然比较稳定，但是很慢，而且又很费力气。
第三个就是帆船。它借风力行驶，稳定，速度快，又不费力。
后来人们发明了轮桨。船就变得更快更先进了。
现在世界上还有：军舰，潜水艇。。。。。。但是请你记住：所有的这些，都是从一根树干开始的。
船作文150字小学生作文（中国大学网）
篇9：船作文
船作文
船大海里的轮船，过去我只是在书上或电视里见过。真的船到底有多长、多大、是啥模样？我的确不知道，更不用说乘船过海了。
父母似乎猜透了我的心思，那年春节有意带我去海南走亲戚，目的是让我坐轮船看大海。虽然下了火车又乘汽车，但愉快和高兴使我一点儿也不觉得路途疲劳。汽车奔驰两个多小时后，终于在海安客运港口大楼前停下，温暖而湿润的海风使我更加的兴奋不已。
随着一声声汽笛，我们乘坐的这艘橘红色客船渐渐出了码头，我看见码头越来越小，不一会儿就再也看不见了。环顾四周，蔚蓝色的海面一望无际，我顿时觉得自己的胸怀宽阔了许多许多！客船在平静的海面执着地朝着目的地海口码头驶去，船尾划出一道白雪般的水痕由窄到宽向远处漫漫散开，海鸥紧追船尾在划出的水道间自由自在的飞来飞去，不时发出它那悦耳动听的鸣叫。
当海鸥散去的时候，船的前方出现了海岸线，那线逐渐清晰，一座座高楼耸立在我眼前，我不情愿地跟随父母上了岸。向渲闹的都市涌去。
在海口的日子过得真快，一转眼，又该回家了，又该坐大船了，我再一次兴奋起来。但没有想到，上船的那天遇上了坏天气，大雨和大雾使人看不清楚四周，一个大浪打来，船头先向上翘起，后又朝下插，船上人们的表情显得十分紧张，浪一个接一个，船一次次起伏，离码头越来越近，上岸后，我莫名其妙的想起，我好像是条船，浪好像是我求学知识路途中的各种困难，学习的过程就是战胜困难的过程，人只有战胜了困难，才能去创造美好的明天。
船悠悠岁月，漫漫长河。船的历史十分悠久，早已在远古时期就出现了最简单的船竹筏。无论是过去，还是现在，甚至是将来。船都将是不可缺少的交通工具，它有着悠久的.历史年代，丰厚的文化底蕴，不菲的研究价值。
嘉兴坐落着一个国内唯一的，世界闻名的船文化博物馆，里面陈列着许多世界名船，这些传可以让我们聆听船舟的史话，体会江南水乡的韵味，欣赏世界各国的风情，这些船证明着船科技的发展，领略着古今中外舟船的英姿和风采。
独木舟，竹筏是船的童年，它们鉴证着船的开始，船文化的形成和发展，它们像一个小婴孩吸允着母亲的乳汁在慢慢的成长，成长……
也正是我们这个河道纵横，充满着水乡气味的江南，才能够容纳这么优美和谐的小船，小船在波光粼粼的河面上，摇啊摇，摇啊摇，这船载着历史，载着文化，载着“稚气”摇向远方，摇向未来，成了现在的船……
船给我们带来了许多效益，大铁船，像蚂蚁忙着搬食物一样，来来回回的载着货物，使工业方面，得到充分的材料；小木船，像一位婀娜多姿的美女，吸引着游客向她走来，使旅游业跟上一层楼……
船儿悠悠，像一个调皮，可爱小机灵鬼儿，它轻轻的拨动着波光粼粼的河面，使百转的小河鸣奏着水乡交想曲，“歌声”回荡着，“旋律”回荡着，飘出一阵阵经典优美的歌谣，小浆，风帆，弄棚在给它伴奏，犹如乐曲中的音符撒落在恬静和谐的小河上。
船，使我们发现了新大陆；船，使我们知道地球是圆的；船，使我们探寻了许多神秘之岛。
如果水是我们的母亲，那么，船就是孕育我们成材的摇篮，它永远不停不息的前进着，前进着……
船在我心中有一只船，总是把我载向远方又很开心的载回来在我心灵深处有一道“伤疤”船儿总是满怀希望的是去抹平那不平的“伤疤”在爱问我的时候我总会说：“是船儿！”在我难过时他总是说：“别哭别哭”你忘啦！
船船它是一名冒险家，
它带领科学家们探索未知的世界。
船它是一名搬运工人，
它把许多物资运往世界各地。
它也是一名父母，
它把许多流浪在海外的孩子带回家和家人团聚。
它也是一名战士，
它带领海军们保卫祖国的国土。
船它也是一名可恶的侵略者，
它带领侵略者们侵入其他的国家。
船在我过生日时，胡鑫旗送给我一艘精致的“小船”。他伴随我度过了生活中的每时每刻。
这艘船上刻着一群海鸥和一条鲨鱼。海鸥是幸福鸟、吉祥鸟，古人曾说“白鸥飞处带诗来”，每当海鸥飞过来时，诗人们就会做出优秀的诗来。而鲨鱼则是海中之王，掌管海里的一切，如果你累了，可以想象海鸥和鲨鱼之间会发生什么有趣的故事。
这艘船有两个白色的大帆，使用金丝线绑成的，旁边还有一个转轮，转动它可以发出优美动听的乐曲声，也很像催眠曲，当你疲惫不堪时可以放到床边听着那音乐简直舒服到了极点，我相信没过一会儿准能进入梦乡。转轮旁边还有一个相框，可以放入照片等一些极其珍贵的物品。这是一件非常珍贵的艺术品。
有一次，我考试没考好当我有点心灰意冷时，想起了已在我桌面上呆了两个多月的小船，这两个月中一直是它陪我度过一次次难关，这次我又拿出了小船，看他下面写着一行做工精致的大字“一帆风顺”，响起了船在海里乘风破浪，虽然遇到了危险但依然坚持着、奋斗着，最终战胜了困难，而在下面的锚是让船上的人停下来思考问题的。想到了这些，我又重新振作起来，认真复习下次一定认真读题，力争取得好成绩。
在以后的日子里，每当我遇到困难时，小船想在海里一样，一边行一边说：“朋友，人的一生中总会遇到困难，这么一个小小的困难你都战胜不了，以后怎么办呢？”于是我又增添了同困难搏斗的勇气。
我想，这个船代表我和胡鑫旗的友谊像大海一样没有尽头吧！经过不断的磨练，我们一定能到达成功的彼岸。
篇10：船，
在我生日那天，胡鑫给了我一个精致的礼物。小船。他陪伴我度过了生命中的每一刻。
这艘船上刻有一群海鸥和一条鲨鱼。海鸥是快乐的鸟和吉祥的鸟。古人曾说“白鸥的《飞翔的地方》带来了诗歌”每当海鸥来的时候，诗人都会写出优秀的诗歌。鲨鱼是海洋之王，控制着海洋中的一切。如果你累了，你可以想象海鸥和鲨鱼之间会发生什么有趣的故事。
这艘船有两个大白帆，用金线系着。旁边还有一个旋转的轮子。旋转它可以发出优美的音乐声音，它也非常类似于摇篮曲。当你累了，你可以把它放在床上听音乐。非常舒适。我相信你很快就会睡着。轮子旁边还有一个相框，可以放一些极其珍贵的物品，比如照片。这是一件非常珍贵的艺术品。
有一次，我考试考得不好。当我有点沮丧的时候，我想到了放在我桌子上两个多月的那艘船。在过去的两个月里，我经历了一个又一个的困难。这一次，我又把船拿出来，看到一行精致的字写在他的下面。一帆风顺。有船在海上航行的声音。尽管处境危险，它仍然坚持不懈地战斗，最终克服了困难。下面的锚让船上的人停下来思考这个问题。带着这些想法，我再次振作起来，仔细回顾了这个话题。下次我一定会仔细阅读，努力取得好成绩。
在未来的日子里，每当我遇到困难，小船就想在海里说:“朋友们，一个人一生中总会遇到困难。你不能克服这么小的困难。你将来会做什么？”所以我增加了战胜困难的勇气。
我认为这艘船代表着我和胡鑫国旗的友谊像大海一样没有尽头。通过不断的训练，我们一定会到达成功的彼岸。
篇11：船
船
张 烨
阳光下，一只油漆斑驳的小渔船，倾斜地搁浅在波涛之外，在黄茸茸的沙滩上航着它海蓝色的梦。曾经与日月齐飞时光共流。 曾经与海涛轰鸣鸥鸟歌唱。
鸟的路在天空，船的路在海上，它遥望着永远难以企及的目标。它那折断的风帆，锈迹泛绿的缆绳，在晨风里微微悸动??陈旧的船身因刻满了拼搏的痛苦与欢乐，渗透了爱与恨的回忆而显示出一种令人心颤的陈旧之美。这种美能唤起我们加倍珍惜鲜活生()命的簇新之美，使我们感悟到世上并没有成功的顶点，攀登的过程，奋斗的过程，就是人生的辉煌。
（摘自《新民晚报》）
篇12：船
什么船，可以承载着我们的欢歌笑语?什么船，是可以陪伴我们酸甜苦辣?什么船，可以留下我们深深的不舍，把我们运离小学生活?
记得刚转来的那一年，我踏入新的校园，映入眼帘的便是那潇洒的几个字――福建省莆田市第二实验小学。左侧，便是我们的大操场。以前旧的发黑的草坪地早已经被披上了一件崭新的绿油油的新外衣;红色的塑胶跑道代替了从前破旧的水泥地。
虽然和这所学校相处的时间不是非常长，但是我对这所学校的感情早已经如对自己的家般。学校就是我们的港湾，就是滋润花朵的雨露，就是母亲温暖的怀抱……我们在这座“船”中一起学习，在这座“船”中一起笑、一起哭、一起谈天说地、一起诉说心中难事……
这座“船” 如我们的父母般，细心地呵护着我们，陪我们共同度过大风大浪，哺育我们成长。这座“船”无微不至;这座“船，任劳任怨……
文字再也无法表达出我们的情愫。啊!母校，我们对您的爱只能用我们的努力，来好好回报……
篇13：水龙吟·放船千里凌波去原文及赏析
朝代：宋代
作者：朱敦儒
原文：
放船千里凌波去。略为吴山留顾。云屯水府，涛随神女，九江东注。北客翩然，壮心偏感，年华将暮。念伊嵩旧隐，巢由故友，南柯梦、遽如许。
回首妖氛未扫，问人间、英雄何处。奇谋报国，可怜无用，尘昏白羽。铁锁横江，锦帆冲浪，孙郎良苦。但愁敲桂棹，悲吟梁父，泪流如雨。
译文：
放船千里凌波去，略为诸山留顾。云屯水神居住的府邸，涛随神女，九江东注。北客翩然，壮心偏感，年华将暮。念伊阕与嵩山旧隐，巢父与许由故友，南柯一梦，遽如许！回首金兵南侵的`气焰未扫，问人间、英雄何处？奇谋报国，可怜无用，尘昏白羽。铁锁横江，锦帆冲浪，孙郎良苦。但愁敲桂棹，悲吟梁父，泪流如雨。
注释：
伊嵩：伊阕与嵩山。伊阕，今龙门石窟所在地，伊水西流，香山与龙门山两岸对峙，宛如门阕，故名伊阕。巢由：巢父与许由，皆尧时隐士也。铁锁横江：三国后期，司马炎篡魏灭蜀，惟东吴未平。吴主孙皓守将吾彦以铁索横江，欲以天险阻敌，然终为王濬所破。梁父：梁父吟，又名梁甫吟，原汉乐府的曲名，传乃诸葛亮所作。喻功业未成而怀匡时之志也。吴山：江苏南部古为吴地，吴山即泛指是处诸山。水府：水神所居府邸。神女：指湘妃、洛神一类水中仙子。九江：长江至浔阳分为九派东流，毛泽东《菩萨蛮·黄鹤楼》：“茫茫九派流中国，沉沉一线穿南北”。南柯梦：李公佐《南柯记》载淳于棼梦为南柯太守、享尽荣华，醒后方知为一梦之事。后常以之喻已逝去的往日情状。妖氛：指金兵南侵气焰。白羽：白羽箭。尘昏白羽指战局不利。孙郎良苦：三国时吴主孙皓闻晋军沿江来犯，遂以铁索横江拒敌，惜为晋人所破。此处暗喻宋为金所迫局面。
赏析：
1126年（宋钦宗靖康元年），金兵大举南侵，洛阳、汴京一带，均遭兵燹。不久，汴京沦陷。朱敦儒携家南逃，先到淮海地区，后渡江至金陵。又从金陵沿江而上，到达江西。再由江西南下广东，避乱南雄（今广东南雄县）。这首词具体写作年月虽不可考，但从词的内容看，似是他离开淮海，沿江东下金陵时所作。
篇14：杜甫《放船》阅读答案及全诗赏析
杜甫《放船》阅读答案及全诗赏析
放船
【唐】杜甫
送客苍溪县，山寒雨不开。
直愁骑马滑，故作放舟回。
青惜峰峦过，黄知橘柚来。
江流大自在，坐稳兴悠哉。
【注】放船：坐船顺流而下。
⑴本诗前四句与诗题“放船”之间有何联系?请简要说明。(3分)
⑵后人评价“青惜峰峦过，黄知橘柚来”两句写得“入神”，请作简要赏析。(5分)
参考答案：
(1)①本诗前四句点明诗题，交代“放船”的原因。(2分)②作者送客到苍溪县后，碰上连日阴雨，山路湿滑，返回时只能弃马乘船。(1分，意思对即可)
(2)①这两句诗从视觉的角度生动传神地表现了舟行的迅疾。船上之人远远看到一片青色，还没来得及看仔细，两岸的峰峦便一闪而过;刚看到一片黄色，岸边成熟的橘柚就好像扑面而来。这样的视觉效果均源于舟行之快。(3分，意思对即可)②句中，“青”“黄”互衬，“过”“来”交织，凸显了两岸风景的`独特优美，使本来静止的山峦和橘柚立即鲜活灵动起来。(2分，意思对即可)
赏析：
杜甫一家人流浪寄居川西并顺着川江向东而去的路上所作。一条小船，载着杜甫全家老小，满载着年迈的杜甫，在川江上飘荡。诗中表现了作者前程渺茫，正如小船在江中无助地飘摇，承载着满腹心事。
这是永泰元年自忠渝下云安时作。川江帆船，在缺乏动力的唐朝时期，在黄昏时候到达云安县的码头是非常困难的。而且杜甫是在重阳节前几天到达云阳的。秋季的川江，水势还是湍急的，没有帆船可能在傍晚的“戎戎暗，淰淰寒，独鸟怪，夜色阑……”的恶劣环境下从上游的万州放船下行的。况且这只小船还要穿过云阳境内的窄窄的水流湍急的巴阳峡和大小磐石——青龙滩?这里的“已泊城楼底，何曾夜色阑”和 “江市”好像都指明了，杜甫的小船就泊在现在的州。前程渺茫，小船飘摇;阖家大小，天地沙鸥。面对夜色与明月，听微风细语，看大江奔流，想病老官休。
收帆下急水，卷幔逐回滩。江市戎戎暗，山云淰淰寒。荒林无径入，独鸟怪人看。已泊城楼底，何曾夜色阑。
上四放船暮景，下四泊船暮景。帆以御风，幔以蔽日，曰收曰卷，日将晚矣。市暗、云寒，行舟所见。荒林、独鸟，停舟所见。无径入，林已昏也。怪人看，鸟将宿矣。自放而泊，夜色未阑，正见行舟之速。
庾肩吾诗：“离舟卷幔城。”《诗》：“何彼穠矣。”注：“穠，犹戎戎。”张衡《冢赋》：“乃树灵木，戎戎繁霜。”【黄注】戎戎，市中晚烟之盛也。董斯张曰：《礼运》：“龙以为畜，故鱼鲔不淰。”注：“群队惊散貌。”淰淰者，状云物散而不定。孔氏曰：读淰为闪者，淰从水，闪从门中人，言水中之形状忽有忽无，如人在门，或见或不见也。何逊诗：“独鸟赴行楂。”阑，尽也。胡应麟曰：诗用叠字最难。叠字中最譬语，对属尤不易工。如“野日荒荒白，江流泯泯清”，下句稍逊。不若“山市戎戎暗，江云淰淰寒”，铢两既敌，而骈偶天成。昔人有以“雨荒深院菊，霜倒半池莲”为的对者，彼特常格常语耳。
篇15：作文 放
作文 放
任时光匆匆流去
我只在乎你
不管寒冬酷夏
心依旧温暖
生活中太多的暴风雨
无法承受
柔嫩的.双肩
拼命支撑着
伤痕累累
现在
我想要放弃了
这是一个包袱
既然拿不起
那就把它放下吧
我想要告诉自己
这只不过就只是一段感情而已
放下，没什么大不了
拿得起，放得下
才是一个强者的姿态
实验中学初一:潇潇
篇16：放作文
放作文
放学的路上
今天下午放学了，姑婆来接我。
我们刚一出学校大门，啊！太阳好大啊！火红的太阳，射得我睁不开眼睛，好多行人都走到阴凉处去了，大街上只看见各种各样的车辆。
这时我抬头看见一个老爷爷骑着三轮车，从我前面不远处走来，我再一看老爷爷好像骑不动了，我赶快跑到他的'跟前，我才清楚的看见老爷爷的车上装了几袋粮食，于是我绕到爷爷的车后面，帮他推车，我用了好大的劲才帮老爷爷推上了坡。我离开了老爷爷，他对我说：“小朋友谢谢你，你真是一个小雷蜂。”
我做了一点事，老爷爷就这样表扬我，我真不好意思。
篇17：自金山放船至焦山原文及赏析
自金山放船至焦山原文及赏析
原文
金山楼观何眈眈，撞钟击鼓闻淮南。
焦山何有有修竹，采薪汲水僧两三。
云霾浪打人迹绝，时有沙户祈春蚕。
我来金山更留宿，而此不到心怀惭。
同游尽返决独往，赋命穷薄轻江潭。
清晨无风浪自涌，中流歌啸倚半酣。
老僧下山惊客至，迎笑喜作巴人谈。
自言久客忘乡井，只有弥勒为同龛。
困眠得就纸帐暖，饱食未厌山蔬甘。
山林饥卧古亦有，无田不退宁非贪。
展禽虽未三见黜，叔夜自知七不堪。
行当投劾谢簪组，为我佳处留茅庵。
译文
金山的寺院楼阁多么壮伟深邃，撞钟击鼓的宏亮声音一直传到淮南。
焦山到底有什么？只有茂密长竹，打柴汲水的僧侣不过二三。
翻卷的波涛汹涌人迹罕到，时有沙田农户前去祈求春蚕。
我来金山还在此地留宿，不去焦山让我心中自惭。
同游的人都已返回，我决然独自前往，天生命穷运薄不惧怕险恶的江潭。
清晨无**浪兀自腾涌，舟行中流我高歌长啸趁着饮酒半酣。
老僧下山惊异我这远客来到，笑着迎接知是同乡，欣喜地亲切交谈。
老僧说久客异地已忘怀故里，终年只是跟弥勒佛相随相伴。
困眠时纸帐中十分温暖，饱食从来没嫌弃山中菜蔬味道不甘。
居住在山林从古以来就会有饥饿，未置田产因此不肯退隐岂不太贪？
我虽然没像展禽那样三次被罢，却如嵇康般自知出仕有七种不堪。
我就要自己请求辞去官职，请为我在山水佳处留一茅屋且把身安。
注释
⑴焦山：在长江中，因汉末焦先隐居于此，故名，与金山对峙，并称“金、焦”。
⑵眈（dān）眈：深邃貌。左思《魏都赋》：“翼翼京室，眈眈帝宇。”
⑶淮南：指扬州。
⑷云霾（mái）：阴云，形容翻卷的浪涛。
⑸沙户：沙洲上的人家。
⑹此：指焦山。
⑺尽返：一本作“兴尽”。
⑻赋命：天生的命运。
⑼弥勒：佛名。弥勒是姓，为慈氏；字阿逸多，义为无胜。同龛（kān）：意为同室相伴。龛，盛着佛像或神主的小阁。
⑽纸帐：纸作的帐子。用藤皮茧纸缠于木上，以索缠紧，勒作皱纹，不用糊，以绵拆缝，以稀布为顶，取其透气。唐诗僧齐己《夏日草堂作》诗：“沙泉带草堂，纸帐卷空床。”
⑾“展禽”句：展禽，春秋时鲁大夫，鲁僖公时人，又字秀。因食邑柳下，谥惠，故称柳下惠。任士师时，三次被免官。此诗人借以自况仕途不得志。黜（chù），废免。
⑿“叔夜”句：三国时魏人嵇康（字叔夜）反对当时执政的司马师、司马昭等。山涛推荐他做选曹郎，他在给山涛的'绝交书里列陈不能出仕的原因有“必不堪者七，甚不可者二”。后以“七不堪”作为才能不称的典故。
⒀投劾（hé）：指自劾。劾，检举过失，古代官员检举某官过失，向上司或朝廷打报告，称“劾状”。凡是被劾或自劾的，视其过失大小，予以不同的处分。谢簪（zān）组：辞去官职。谢，辞谢。簪，固冠的签子。组，系印的带子。簪组犹言冠带，指有官职的人。
⒁茅庵：草舍。
赏析
宋神宗熙宁三年（1070），苏轼在京城任殿中丞直馆判官告院。苏拭直言不讳批评新法，自然引起当道的不满。苏轼深感仕途险恶，主动请求外任。熙宁四年（1071），途经镇江，欣赏了金山美景而作此诗，从诗篇内容即可见其与《游金山寺》为同时之作。
创作背景
一、二两句略写游金山寺之情形。“金山楼观何耽耽”，金山楼寺耽耽而立，突兀江中，“中泠南畔石盘沱”（《游金山寺》）者是也。“撞钟击鼓闻淮南”，写寺院晨钟暮鼓，其声远播淮南之地，此二句，总写金山形制规模之盛。金山言毕，笔锋转入与之对峙之焦山。“焦山何有有修竹，采薪汲水僧两三”，与金山之崇阁险石，洪钟大鼓相比，焦山仅有落落修竹，寂寂寺僧。“云霾浪打人迹绝，时有沙户祈春蚕”，沙田由江水冲积而成，肥沃非常，故有农户亦于其上经营农桑。焦山云霾在空，长浪逐空，拍岸击石，环境如此之劣，故而绝少人迹，偶有江上沙户，于此祈求春蚕无灾而已。关于焦山之险，苏辙有《和子瞻》诗，所言甚备。其云：“金山游遍人焦山，舟轻帆急须臾间。涉江已远风浪阔，游人到此皆争还。山头冉冉万竿竹，楼阁不见门长关。”同行诸人登览金山之后皆已回转行程，而诗人留宿金山而不访焦山，心下有惭，故决意独自前往。“赋命穷薄轻江潭”，诗人不惧江潭之险，只自独往，本是豪情所致，反言“赋命穷独”，云己身本贱，不足怜惜。其时诗人直言批评新法，遭毁非议，请求外任，因成此行。诗人深感仕途凶险，故有此一句。
“清晨无风浪自涌”，焦山之险若此，诗人却仅以此七字托出。虽则浪险如此，诗人反而“中流歌啸倚半酣”。舟至中流，正是浪急之所，诗人反而吟啸自若，倚楫半酣。至此，非有如是之豪情，即无以有“大江东去浪淘尽，千古风流人物”之苏词也。已而舟至焦山，诗人弃舟登岸，老僧惊而下山相迎：实是惊险之地，施主如何来此？惊罢即喜，而相与畅谈。此“老僧”，诗人自注“中江人也”，中江在四川，故此云僧作“巴人谈”。巴即蜀之代称。以下数语即是诗人记老僧所谈内容。老僧久客于此，乡井何方，已然相忘，惟有此青灯古寺相与为伴。“同龛”语出《法帖·褚遂良书》“久弃尘滓，与弥勒同龛”。困倦之时，就眠纸帐，亦感暖意；三餐若饱，食有山蔬亦甘。虽宿简食陋，亦是安之若素。山林之寺，忍饥而卧古亦有之，此虽无田，我亦能饱，故长居此地，并非我心存贪念，实是慕此山林雅趣，有心归隐所致。
末四句是诗人抒其决不弃直以从枉，屈身以事人之志。“展禽虽未三见黜，叔夜自知七不堪”二句用典。《论语》中记载展禽任士师时遭到“二三黜”，有人劝其离开鲁国另觅新君。他回答说：“直道而事人，焉往而不黜？枉道而事人，何必去父母之邦？展禽既已三次见黜，而诗人此云“虽未”，是以反其事而用，言下之意为：即便展禽未见黜罢，其正直光明之志亦未有丝毫相异罢。嵇康与山涛同为“竹林七贤”之一，因恶乱世而归隐不仕。后山涛依附司马氏得获高禄，欲举荐嵇康。嵇康因此作了闻名于世的《与山巨源绝交书》。其信中以戏谑之笔言其于官场有“必不堪者七”。诗人用此典亦明其归隐之意。
末二句即云：我愿谢却簪组，弃官而去。愿此焦山佳处，为我留庵以宿，然诗人终其一生，皆为民请命，直谏不止，故亦仕途艰辛，天地飘零。但其心存高远，出入儒释道之间，故于此浊世存真。全诗于纪游中多抒感慨，自然流利。
苏轼
（1037年1月8日-118月24日）字子瞻、和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙，汉族，眉州眉山（四川省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋著名文学家、书法家、画家，历史治水名人。苏轼是北宋中期文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得很高成就。文纵横恣肆；诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”；词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”；散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一。苏轼善书，“宋四家”之一；擅长文人画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。作品有《东坡七集》《东坡易传》《东坡乐府》《潇湘竹石图卷》《古木怪石图卷》等。
篇18：杜甫《放船》的阅读答案及全诗赏析
杜甫《放船》的阅读答案及全诗赏析
放船
【唐】杜甫
送客苍溪县，山寒雨不开。
直愁骑马滑，故作放舟回。
青惜峰峦过，黄知橘柚来。
江流大自在，坐稳兴悠哉。
【注】放船：坐船顺流而下。
⑴本诗前四句与诗题“放船”之间有何联系？请简要说明。（3分）
⑵后人评价“青惜峰峦过，黄知橘柚来”两句写得“入神”，请作简要赏析。（5分）
参考答案
（1）①本诗前四句点明诗题，交代“放船”的原因。（2分）②作者送客到苍溪县后，碰上连日阴雨，山路湿滑，返回时只能弃马乘船。（1分，意思对即可）
（2）①这两句诗从视觉的角度生动传神地表现了舟行的迅疾。船上之人远远看到一片青色，还没来得及看仔细，两岸的峰峦便一闪而过；刚看到一片黄色，岸边成熟的橘柚就好像扑面而来。这样的视觉效果均源于舟行之快。（3分，意思对即可）②句中，“青”“黄”互衬，“过”“来”交织，凸显了两岸风景的独特优美，使本来静止的山峦和橘柚立即鲜活灵动起来。（2分，意思对即可）
【简析】
放船即乘船。但顺水而下方可言放船，谓其顺流而下，放任可也。逆流而上则撑篙摇橹，言摇船、撑船，不言放船。
这是记叙粹公春季时一次乘船出行的`经历的诗，一首七言绝句。“上四放船之由，下四放船景事。见青而惜峰过，望黄而知橘来，皆舟行迅速之象。青是雨后色，黄是秋深色。”【赵汸注】青字黄字略读，乃上一字，下四字格。
诗很精炼地描述了清晨时坐着船顺流扬帆前进时的景况，两岸的景致很美，心境也很欢快；预示着这次旅行一定会很顺利。诗写得很活泼，很生动，很有情趣！
赏析：
杜甫一家人流浪寄居川西并顺着川江向东而去的路上所作。一条小船，载着杜甫全家老小，满载着年迈的杜甫，在川江上飘荡。诗中表现了作者前程渺茫，正如小船在江中无助地飘摇，承载着满腹心事。
这是永泰元年自忠渝下云安时作。川江帆船，在缺乏动力的唐朝时期，在黄昏时候到达云安县的码头是非常困难的。而且杜甫是在重阳节前几天到达云阳的。秋季的川江，水势还是湍急的，没有帆船可能在傍晚的“戎戎暗，淰淰寒，独鸟怪，夜色阑……”的恶劣环境下从上游的万州放船下行的。况且这只小船还要穿过云阳境内的窄窄的水流湍急的巴阳峡和大小磐石——青龙滩？这里的“已泊城楼底，何曾夜色阑”和 “江市”好像都指明了，杜甫的小船就泊在现在的州。前程渺茫，小船飘摇；阖家大小，天地沙鸥。面对夜色与明月，听微风细语，看大江奔流，想病老官休。
收帆下急水，卷幔逐回滩。江市戎戎暗，山云淰淰寒。荒林无径入，独鸟怪人看。已泊城楼底，何曾夜色阑。
上四放船暮景，下四泊船暮景。帆以御风，幔以蔽日，曰收曰卷，日将晚矣。市暗、云寒，行舟所见。荒林、独鸟，停舟所见。无径入，林已昏也。怪人看，鸟将宿矣。自放而泊，夜色未阑，正见行舟之速。
庾肩吾诗：“离舟卷幔城。”《诗》：“何彼穠矣。”注：“穠，犹戎戎。”张衡《冢赋》：“乃树灵木，戎戎繁霜。”【黄注】戎戎，市中晚烟之盛也。董斯张曰：《礼运》：“龙以为畜，故鱼鲔不淰。”注：“群队惊散貌。”淰淰者，状云物散而不定。孔氏曰：读淰为闪者，淰从水，闪从门中人，言水中之形状忽有忽无，如人在门，或见或不见也。何逊诗：“独鸟赴行楂。”阑，尽也。胡应麟曰：诗用叠字最难。叠字中最譬语，对属尤不易工。如“野日荒荒白，江流泯泯清”，下句稍逊。不若“山市戎戎暗，江云淰淰寒”，铢两既敌，而骈偶天成。昔人有以“雨荒深院菊，霜倒半池莲”为的对者，彼特常格常语耳。
篇19：船作文200字
船作文200字
今天，我们去海边旅游了，我非常的高兴。
虽然等我们到了那里已经中午了，我仍然很期待。吃完午饭后，导游带着我们去码头买船票。没想到，我们又等了许久才买到船票。好不容易买到了船票，竟然还要等检票。终于，轮到我们检票了。检完票后，我直奔码头，我终于看到了那只船。那只载着我们的`船比我想象的稍微大一些，它全身是白色的，船头尖尖的，那里是驾驶员的位置。这只船飘荡在海里摇摇摆摆的，看起来挺慌的。
呀！这就是船，一只即将带领着我们驶向目的地的船呀！
篇20：船优秀作文
今天,我特别高兴,妈妈要带我到玄武湖去划船。一进玄武湖公园大门,里面人山人海,热闹非凡。妈妈先排队买票,我们在旁边等着。妈妈把票买来了,我们赶忙选一条漂亮的小船,我迫不及待地先上了船。婆婆和妈妈们坐在船的后面，公公坐在我的旁边，我就当起了驾驶员。我按钮一开，小船离开岸边，我听着公公的指挥，转动着方向盘，小船很快地行驶到湖中心。太阳照在我们的身上，暖洋洋的，微风轻轻地吹拂在我们的脸上，真是舒服极了。我们停下船，欣赏四周的景色。湖面上波光粼粼,像撒了一层金子，湖的周围高楼林立，南京火车站近在眼前，雄伟壮观。巍巍紫金山像一条卧龙横躺着。啊！这景色真是太美了，好似仙境一般，让人陶醉。一看时间不早了，我们赶快划船驶向岸边，这湖水真让我流连忘返啊！
篇21：船优秀作文
今天我与妈妈一起乘游轮去威海市。
现在就和我一起去船上了解一下船上的各个物品的作用吧，先向上看，是两个大小不一的长条型在缓慢转动，它就名副其实的雷达它可以探测到很远的物体并可以清楚地显示在雷达屏上，大到一块礁石，小到一只海鸥，而且一但有了这两个雷达船就可以自动驾驶了，除非船要靠岸了，剩下的时间船长只需要看一看船是否脱离航线就可以了。在两个雷达之间有一个很像喇叭的东西那是警笛如果船出发了那么就需要拉响警笛。在船的两侧分别有三辆橙黄色的救生艇，那为什么要用橙黄色呢，因为在茫茫大海中亮闪闪的橙黄色显得很显眼。这几辆救生艇分别可以乘坐300余人……
学海无涯，学无止境。在人生中有很多地方都有知识，只要你细心去观察就能看到。让我们一起睁大眼睛，竖起耳朵，细心去观察吧！
篇22：船优秀作文
漫长的岁月，漫长的河流。船的历史非常悠久，最简单的船，很久以前就出现了。竹筏。无论过去、现在还是将来。船只将是不可缺少的交通工具。它们有着悠久的历史、丰富的文化背景和很高的研究价值。
嘉兴位于中国独一无二的世界闻名的船舶文化博物馆，展示了许多世界著名的船舶。这些传记使我们能够聆听船只的历史，体验江南水乡的魅力，欣赏世界各国的风俗。这些船只证明了船舶科学技术的发展，并在任何时候和任何国家欣赏船只的英雄气度和风采。
独木舟和竹筏是船的童年。它们证明了船的起源以及船文化的形成和发展。他们就像一个吸着母乳慢慢长大的小婴儿......
它也是我们的河流，纵横交错，充满了江南水乡的气息，能容纳这样一艘美丽和谐的船。船在波光粼粼的河上摇摆，摇摆，摇摆，摇摆。这艘船承载着历史、文化和历史。幼稚”摇向远方，摇向未来，成为现在的船......
船只给我们带来了许多好处。大铁船像蚂蚁一样忙着搬运食物，来回搬运货物，这样工业就能得到足够的材料。一艘小木船，就像一个优雅的美人，吸引着游客到她身边，将旅游业提升到一个新的高度......
船很悠闲，像一个顽皮可爱的小精灵。它轻轻地搅动着波光粼粼的水面，让百转流唱着水村交换之歌。宋。回声，“旋律”与它相呼应的是一波又一波经典而优美的民谣、小浆、船帆和帐篷伴随着它，就像音乐的音符散落在宁静和谐的河上。
这艘船让我们发现了新大陆。船，让我们知道地球是圆的；这艘船使我们能够探索许多神秘的岛屿。
如果水是我们的母亲，那么船就是哺育我们变得有用的摇篮。它永远持续下去......
篇23：船小学作文
在我还依偎在父母生旁的时候，就常常听到这样一收美丽的童谣：“爸爸是船，妈妈是帆，载着小小的我驶向金色的彼岸……”那时候对于这首童谣，我感到十分迷惑.费解，爸爸是船 妈妈是帆作文。刚上学的时，候我很羡慕一些同学有着当老板的父母。我真希望自己的爸爸能一下子变成老板！幼稚已成为过去，现在我不羡慕任何人。我深深地感到，我的爸爸是天下最好的父亲。我爸爸工作很忙，经常不在家。但他仍然非常关心我的学习在我的眼里它既是慈祥的父亲有是严师。 上个学期临终考试的时候，爸爸一共拆到北京去了。临走前，他一再叮嘱我要认真复习，考出好成绩。一晃一个星期过去了，考试结束了：我的数学95分，数学.英语满分。之所以考出这么好的成绩，爸爸也有功劳呀！不仅爸爸关心我，妈妈也教育我做人的道理。一个星期六的上午，妈妈送我去上长郡培训班，走着走着，我看上了意见奈克的一套衣服。我妈妈说：“妈妈我想要那套衣服。”妈妈对我说：“那么贵的衣服我们不买，买那种便宜的衣服不是一样的穿得好吗？”“我就要”我撒娇地对妈妈说：“我就要名牌。”妈妈听了，停下了步子，摇了摇头,语重心长地对我说：“你身上的这件衣服不是穿得好好的吗?买那么贵的衣服又有什么用呀！衣服买来是用来穿的，又不是用来攀比的。妈妈20岁穿的衣服还是你外婆曾今穿过 的呢。儿子，现在妈妈也知道把你打扮得更帅，可是，凡是不能过份，懂吗？”我的脸红了，惭愧得低下了头，小声地对妈妈说：“妈妈是我不对，那件衣服我不要了。”妈妈欣慰地笑了。爸爸，妈妈，从1岁到11岁，你们给我的不仅仅是父母的爱，还有很多很多，如今，我感到知足，骄傲！“爸爸是船，妈妈是帆，在着小小的我驶向彼岸…”我仿佛又听到那首童谣，只不过不再迷惑，费解。
篇24：品读船作文
品读船作文
浑浊的海水上波浪有规律的起伏，浪花一遍遍地冲刷着海滩。我漫步码头，感受海风习习。
远处，一个小小的白点在波浪中若隐若现，仿佛浪再大一点就要被吞噬了似的。那会是渔船吗？我心里不禁有些期待，从小到大，还从没见过真正的渔船，真不知会是什么样子。一边散步，一边幻想着渔船的模样：一个大大的船舱，里面堆积了许多鱼。甲板上有一位威风凛凛的白发老者驾驭着方向，船员们在船上，谈论着一天的收获，时不时还喝上一小杯酒，船外用白色的油漆包裹着，还有一个黑得发亮的的船锚。心里不免有些急迫起来，更想看到船的真面目。
在码头来回走动，不是朝海面望一望，近了近了。好容易才盼来那艘渔船，两手搭在栏杆上，身子向前倾，兴奋的睁大眼睛。可当那艘渔船冲进我视线的一瞬间，表情凝固了，欣喜一点点消失，仅留下失望。那船和我幻想的竟没有一点相似之处！船小小的，破破烂烂的，漆都掉了好几块，那白帆不过是一块破布罢了，哪还有什么铁锚。船上满是伤痕，人踩上去都会发出“嘎吱嘎吱”的响声，仿佛在呻吟。
为什么会这样，我要的不是这样的船。我转过头，不想再看到那艘船令我失望的`船，可是“没有一艘船是不受伤的！”我被这句话惊醒，对啊。没有一艘船是不受伤的，我细细琢磨起这句话来。再回头看看那艘船，我懂了。
人就像一艘船，必须要受伤，只有受伤才能经得起风雨。如果选择不受伤，就不是一个完整的人生。
眼前浑浊的海水上波浪有规律的起伏，浪花一遍遍冲刷着海滩。我漫步码头，感受海风习习，想着“没有一艘船是不受伤的”・・・・・・
篇25：船优秀作文
有一天，两只小猴想去奶奶家，它们对爸爸妈妈说：“我们想去奶奶家玩。”猴爸爸和猴妈妈说：“路上小心！”说着就给两只小猴拿来一只小船和两支船浆。两只小猴兴高采烈地跑到湖边，它们知道只有过了这个湖才能到奶奶家。它们划起小船，走到了半中央，忽然下起了倾盆大雨，蒙蒙哥哥对吉吉弟弟说：“船上好像漏水了。”吉吉弟弟说：“啊？船漏水了？”
它们俩想到一种办法，可以把水排出去。它们先找到了船上的工具箱，把船凿了个洞，想把水放出去，它们还认为凿的洞越大就可以把“哥哥！你看，水越来越多了，船都快沉下去了。”蒙蒙哥哥大声喊：“怎么办呀？”
最后，他们俩只能扒在船沿上了。很快，远处又来了只小船，上面也坐着一只小猴，它们俩仔细看了看，原来是小猴白白呀！他们俩赶紧喊小猴白白：“救命啊救命啊，快来救我们啊！”小猴白白把它们拉到了船上说：“幸亏我及时赶到，要不你俩就成落汤鸡了！”最后，它们俩和白白顺利地到达了奶奶家。它们对白白说：“谢谢白白！”到了奶奶家后，奶奶表扬了白白，批评了蒙蒙哥哥和吉吉弟弟，奶奶说：“你俩做了一件傻事，这下吃亏了吧，而白白救了你们，白白真是个爱帮助别人的好孩子，以后你俩也要像白白学习！”
篇26：船优秀作文
夏天，妈妈带我去珠海游玩，那里可好玩了。
我们到珠海的时候已经是中午了，在宾馆吃了午餐，休息了一会儿后，就去珠海的海洋王国玩了。首先映入眼帘的是一个巨大的屏幕，上面有好多动物在水里游来游去。往前走，就看到了地图中的海象山，巍峨的海象山矗立在我们的正前方。我们按照地图走，来到了破旧不堪的亡灵海盗船“垂死的海鸥”号。我建议去里面玩一下，妈妈买了票，就带我进去了，奇怪的是，海盗船里安静得出奇。接着，我们看见了一种散发着幽幽绿光的东西，我们一看，“啊！”我大喊一声，里面装的是个骷髅头！我妈也被吓到了。不知从哪里冒出一个恐怖的声音。“噢”的很长一声，让人听了不禁毛骨悚然。接着，窗帘可怕地飘了起来，一个身影一闪而过。然后，我们立刻闻到了一股特殊的气味，身体感觉轻飘飘的。
我们一直往深处走，突然，“啪 ，啪，啪”好几盆冷水朝我们泼来，我们感觉身体清醒了好多。紧跟着，我们看见了一片腐烂的尸体，接着又掉进了一个箱子里，只觉得一片漆黑。最后，我们莫名奇妙地到了出口。
我们又玩了很多地方，什么过山车，海狮表演，超级激流，恐龙世界等等，起码有18种。不过让我一身中最难忘的还是海盗船，因为真的太刺激了！
★船
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