以下是小编为大家收集的我自己的蟋蟀-作文，本文共14篇，欢迎参阅，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：我自己的蟋蟀-作文
我自己的蟋蟀-作文
自从我看了茅老师推荐的《时代广场的蟋蟀》这本书后，我也想要一只黑色的蟋蟀。
我对爸爸说：“我真想捉一只黑色的蟋蟀呀！”
“明天我带你捉好了”爸爸说。
“那我们到什么地方捉呢？”我好奇地问道。
爸爸说：“我可以带你去一个小河边的草地上去捉。”
“草地？哪有草地呀？”我奇怪地问。
爸爸说：“在一个不远的地方，不超过半小时的车程。”
第二天，我和爸爸开着车去捉蟋蟀。
“到了没有？”我问爸爸。
“快了，快了。”
“那还有几分钟呀？”
“大概再十分钟吧。”
“我们装蟋蟀的小瓶子带了吗？”
“我的口袋里有个小号的瓶子，可以装蟋蟀。”
过了不久，爸爸停住了车。
“到了。”爸爸不紧不慢地说。
我们下了车。
“哇！”我们看到了一片世外桃园，开心得不知道用什么词来形容。一片青青的草上长满了一粒粒小小的草籽，一只黄色的.蝴蝶停在蓝色的小花上吸着甜甜的蜜。
“老爸快看，一只黑色的蟋蟀。”
“你不要动，快把小罐子给我。”
“好的。”
只见爸爸把罐子往蟋蟀上面一罩，哈哈，终于捉到蟋蟀了！这只蟋蟀遍身黑色，它的头上长着一对硕大的眼睛，头部下面还有一对巨大的颚。它有六条腿，前四条腿细得像根针，后腿非常粗壮，下部还有很多尖尖的倒钩，它的屁股后面还有两根肉刺。
可能这只蟋蟀很喜爱音乐吧，它喜欢把两个翅膀交错在一起，发出类似于小提琴的美妙声音，给我们带来不少欢乐。
不过一会儿，我们又抓到了一只长着更大的颚的蟋蟀。我把它一丢进小罐子里，这两只蟋蟀就打了起来，战斗非常激烈，它们打量着对手的全身，找到缺点，随时准备攻击对手。我不得不用小纸片把它们俩隔开。
我的愿望终于实现了，我终于有了自己的蟋蟀。
篇2：我是蟋蟀作文
大家好，我是蟋蟀，我有六只脚，背上有一对薄薄的翅膀，身上有美丽的花纹，头上有一对强有力的触角，它是我的秘密武器，我用它来防身，
我是蟋蟀作文
。在古代的时候，我的身价非常的高，人类很喜欢拿我来开斗，人类把我们放在碗里，我们就用各自的触角攻击对方，直到打倒对方才肯罢休，上次我被打得差点儿送了小命呢，
这就是我――蟋蟀。
篇3：我是一只蟋蟀作文
每一个星光
。我们在这片广阔的草地上，闻着泥土的芳香，欢快地蹦着、跳着。
我们一个个穿着美丽的衣裳，翩翩起舞[注: 形容轻快地跳起舞来。]。我听到了伙伴们的呼唤：“嘿！演唱会开始了，怎么你还不去啊？”我一听，兴奋极了，连忙跑到演出的舞台上，手拿“吉他”，做好了准备。
在满天的星光下，在这寂静中，我们全神贯注[注: 贯注：集中。全部精神集中在一点上，
篇4：我是一只蟋蟀作文
我虽然是一只十分小的蟋蟀，但也有我们的用途呀！你们可不要小看我哦！
我知道人们在想，蟋蟀有特别好的工具吗？现在我告诉你“没有”，因为我并不是什么挖掘技术的专家，所以人们对我的劳动才十分地惊奇，惊讶！
我盖房子大多是在十月，秋天初赛的时候。我用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。我用强有力的后足踏地。我的后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开……我这做房子的内容已经跟你说过了，你记住了吗？
这就是一只小蟋蟀――我。
篇5：我是一只蟋蟀作文
“蛐蛐”、“蛐蛐”，宁静的夜晚，我与伙伴们在阴凉的草丛里开晚会，你一言，我一语，热闹极了！告诉你一个小秘密，我们正在商议怎么盖房子呢。
经过一番讨论，我们决定先挖一个倾斜的洞，再进行修整，不过首先要挑一个好地方。为了建造一个舒适的屋子，我一夜没合眼，心里盘算着怎么造。第二天天还没亮，我就起床开工了。我用前足扒着土，用钳子搬土块，还用后足踏地，忙得不可交差。一会儿就气喘吁吁，只好在洞口休息。我一刻不停地劳动着，从秋天一直忙到冬天，一天都不浪费。
功夫不负有心人，温暖的住宅总算建成了，你在我的房子外面随时可以听到欢声笑语。
篇6：但愿我是蟋蟀
但愿我是蟋蟀
海量阅读已经被越来越多的教师和家长所接受，并积极参与到其中来。我也想和学生一起走进大量阅读的道路上来。本学期，学校规定一年级的必读书目是《小学生必背古诗80首》。对于刚入学的一年级小学生来说，每周两节的阅读课全部用来读古诗，真是既枯燥又无味，怎么办呢？
在开学初，我就让学生每人带一本书来，以便他们在课间或课堂写完作业时读。随着时间的推进，我发现学生几乎没有能自己读书的。想让学生自己主动读书，得想想办法，诱使他们主动读书。一次，在1+1教育博客中偶然看到一位博友在义务为小学生讲故事，我就津津有味地看起来，在读到《但愿我是蟋蟀》一文时，心中掀起一阵热浪。这个故事多生动啊，非常适合低年级学生阅读，于是我就下载下来，拿到班上，给我的学生声情并茂地读起来：
对大多数住在池塘边的蟋蟀来说，黎明是美好时分。他们从黑洞洞的家里走出来，用小提琴曲般的歌声吟诵阳光。
可是，有一只很小很小的蟋蟀却不开心。
……
故事内容十分生动有趣，但内容意味悠长，学生也听得津津有味。听完故事，学生似乎都若有所思。在引导他们简单回顾了故事内容后，我又引导他们用“但愿我是 ，因为 。”简单说说自己的想法。有一个孩子竟然说：“但愿我是蟋蟀，因为蟋蟀唱歌很好听”。哈，真好，学生领会到了故事的内容中包含的对人物角色的正确认识，对人生的思考。学生听得认真，说得情真意切，真让我意想不到。
我又转向引导学生读书上来：“同学们，这是我在课外读过的有趣的故事，你在课外读了哪些有趣的.故事呢？可以拿来和同学们一起交流”。这时，课堂中出现了一时难以控制的场面。“老师，我的书好看。”“老师，我读了《猜猜我有多爱你》。”学生七嘴八舌地汇报他们的读书情况。
一阵微风吹过，草叶发出悦耳的“沙沙”声。小蟋蟀望着水里的倒影，天空那么蓝，云朵那么白，草叶那么绿，他觉得自己也不那么难看了。
于是开始唱歌。
一只蝴蝶飞过，听到歌声，赞叹说：“真好听的音乐啊，但愿我是蟋蟀。”
“教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”我想，学生通过这节课的听故事、交流，对书籍有了更加浓厚的兴趣，也相信我们班的学生会在快乐阅读中能健康成长。
（作者单位 山东省东营市垦利县胜坨镇实验小学）
篇7：银灰蟋蟀作文
银灰蟋蟀作文
银灰蟋蟀作文文：黄秋雨
它蛐蛐儿地叫着，伴随着动人的演奏，崭新的一天开始了。
――题记
我独自徘徊在田野，漫步在幽静的小路上，远离城市的喧嚣，此时，田野上演着比广场还要热闹的演唱会。秋风瑟瑟，我在凉爽的秋风中沉思着。蟋蟀蛐儿蛐儿地唱歌，那声音，比最单调的乐曲更单调，比最和谐的音响更和谐。
我捉了几只喂养。蟋蟀极善跳跃，银灰色的纱幕背后是希望的星星点点，双翼较薄，微透明，体态均称，它们和谐地生活在一起，真像一个融融温暖的大家庭。
它们从不挑食。对于昆虫，它们更喜欢蚜虫。贪婪的捕食者举起屠杀的颚，狠狠向蚜虫刺去。可怜的蚜虫，自然逃不过残忍血腥的一幕。
傍晚，兴许是累了，蟋蟀不再吵闹，而多了份柔和和安静。它们的.叫声抹去了压抑在我心中的不快，有的只是精神宁静和追梦的喜悦。我忽然想起几年前家中也有几只蟋蟀，但不久便所剩无几，有的因年老而死，有的因生病而死，还有的被同类杀死，身上的银灰斑纹将阳光遮盖了，闷在不休止的死寂中。
今晚，我见到了真正的蟋蟀。它的歌，在深山的驿道边唱过，在长城的烽火台唱过，在旅馆的天井中唱过，在战场的野草边唱过。你听到了？它在歌唱。
篇8：蟋蟀小学作文
一次偶然的机会，一群来自时代广场的人来到了康涅狄格州的草地上野餐。偶然的事情有时候会改变人的一生，这似乎对所有人通用――动物也不例外。
这群人带了许多好吃的，可他们竟然带了腊肠，一种“主人公”最喜欢吃的食物。这就有些糟糕了，我们的“主人公”可能并不知道这些事，他跳进了食物篮并吃了很多，尽管他说他只是品尝一下。
不幸降临了，他竟睡着了！
当他醒来时，他发现自己已经在颠簸的路上了。他很努力地顶着头顶上的三明治。终于，他降落在了一座报摊边。在这里，他见识到了新的东西，结识到了新的朋友，同时看到、做了许多新的事情。但其中最令人震惊的，还是他学会了人类的乐曲。很快，他被整个时代广场的人们而注意、关注。然而它并没有陶醉在这样的生活中，它离开了时代广场，再次回到了大自然的怀抱里。
篇9：蟋蟀小学作文
我叫蟋蟀，又名蛐蛐。我的身体是黑褐色的，头顶上长着一对长触角，前腿略短，后退粗大，我的尾部有一对尾须。我非常擅长跳跃，我爱吃植物的根、茎、叶。我的两翅摩擦能发出声音，我生活在砖、瓦、碎石下面或杂草中，我主要在夜间活动。
我不利用现成的洞穴，我舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。
我家的房子弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽。我家门口总有一丛草半掩着，我出去吃周围的嫩草，我就是饿死也不吃这一丛草。
我家旁边有一个平台，当我的朋友来的时候，我会唱歌欢迎它们做客。我的家非常漂亮，住所很简朴、清洁、干燥、很卫生。人们常说我的建筑是一个伟大的工程。
我盖房子差不多都在十月干活，我用前足扒土，我还用钳子搬掉较大的土块，我的后足踏地，我的后腿上有两排据，我用它将泥土倾斜的铺开。
当我感到疲劳的时候，我就在未完工的家门口休息一会儿，不大一会我又进去工作，洞已经挖了两寸深，够宽敞了。我今天做一点，明天做一点，只要气候温和，太阳晒到我家门口，大家还可以看见我从里面不断的抛出土来。
篇10：蟋蟀小学作文
“姐姐，我们去捉蟋蟀吧!”星期六中午，刚进老家的大门，弟弟就拦住我兴奋地说道。
“好的，姐姐这就带你去捉蟋蟀。”我答应了弟弟的请求。这时候奶奶开口了：“捉蟋蟀可是遭得到报复的，最好不要去。”
可是弟弟却怎么都不肯放弃。于是，我和弟弟拿了一个铁盒子，然后就出门去捉蟋蟀。
首先，我们要找到蟋蟀。好不容易找到了几只蟋蟀，去捉的时候却差一点掉进了沟里。双脚一站稳，我就开始和蟋蟀的“大战”蟋蟀到哪我就跟它到哪，好像它的“保姆”似的。
终于追到蟋蟀了，蟋蟀却给我来了一个急转弯。我也跟着来了一个急转弯。蟋蟀跑到农田里了，我也跟着它追进了田地里，上演了一场“猫捉老鼠”的大战。
我终于追到蟋蟀了，不过累得已是气喘吁吁，我想：“不能再让你跑走了。”我眼疾手快，双手紧紧地握住铁盒子，双脚把蟋蟀的去路挡住快速用铁盒子扣住蟋蟀。可没想到好不容易捉到的蟋蟀，很快就被弟弟给弄死了，他真是个冒失鬼。
到了下午，我睡醒时发现有一只蟋蟀竟然跑到了我的被子里，吓了我一跳。
看来奶奶说的果然没错，捉蟋蟀是会得到蟋蟀的报复的。我以后一定要保护动物，不去伤害它们。因为动物是我们人类最好的朋友。
篇11：智斗蟋蟀作文
智斗蟋蟀作文
智斗蟋蟀作文今天晚上我正在看电视，突然一个黑黢黢的东西从椅子旁边溜过。我不管三七二十一抄起一个塑料杯就追了过去，杯口对着它“咣”的一下盖下去，它像弹簧一样“嗖”一下窜了出去，我跟上去再次罩下，不料它又轻易逃脱了。我来劲了：我就不信逮不住你！这次我学乖了，我一手拿着杯子慢慢靠近它，另一手在它前面晃了晃，它略一迟疑，我借机猛的一扣，“哈哈……”
听到我得意的笑声，爸爸走过来，“这啥玩意儿？”爸爸仔细看了看，“蟋蟀！”爸爸拿来小金鱼缸，横放在杯子旁，轻轻掀起杯子，露出一条缝隙，蟋蟀见空就急忙钻进去，没想刚出狼窝又入虎穴。鱼缸中的蟋蟀急得团团转，怎么也找不到出路。我一会儿敲着金鱼缸的外壁，一会儿推推金鱼缸，它在鱼缸里面窜来窜去，可就是找不到出口。为了让它透透气，我把杯口留了点缝隙，它忽然停住了，抬头向上望了望，两条大腿在腹部擦了擦，“嗖”的一下来了个旱地拨葱，飞了出去，一下钻到沙发下面。我被眼前的.这一幕惊呆了，没想到它还是一个出色的飞行员！
我只好坐着等待它的再次出现。过了一会儿它钻出来了，我用同样的方法把它捉住，放进金鱼缸，再拿盖子盖上。这次我看你还有什么绝招！
妈妈催我去睡觉，我小声对蟋蟀说：“明天再跟你玩！”
点评：“智斗蟋蟀”――题眼就在：“智”、“斗”二字上，小作者通过对自己与蟋蟀的动作、神态以及自己心里想法的传神描写，将自己与蟋蟀斗智斗勇的过程表现得淋漓尽致、活灵活现。幽默风趣的语言也是本文的一大特色，让人读来如临其境，如闻其声。这篇充满童趣的小作文，充分表现了小作者敏锐的观察能力和丰富的语言表达能力。
（指导老师：彭清香）
篇12：蟋蟀作文400字
在盛夏的某个夜晚，音乐大师蟋蟀来到了一片草丛，准备开演奏音乐会。各种昆虫奔走相告，翘首以待。
“女士们，先生们！下面让我们有请——大名鼎鼎地蟋蟀大师，来为我们演奏美妙的音乐吧！”主持人蟋蟀小姐委婉动听的话音刚落，台下顿时掌声雷动。大家期待已久的演唱会终于拉开了帷幕。
众多粉丝们的尖叫声中，蟋蟀大师款款走上台来，这时候的掌声更加激烈了。只见它穿着黑色的燕尾服，是多么的绅士啊！胸前戴着红色的蝴蝶结，更加引人注目；手里拿着金色的七弦琴，光彩夺目。
开始弹唱了。这时，风儿停止了吹动，水也不在流淌……四周静悄悄地，只有蟋蟀的“蛐——蛐”的声音在静谧地夜空回荡。慢慢地，台下的毛毛虫、蝈蝈儿，还有一些叫不上来名字的小虫子，都不约而同地跳起了美丽的舞蹈。不知不觉地，水和风儿又回到原来的样子，来为这场音乐会增光添色，甚至连熟睡的小蜜蜂也被感染到了，嗡嗡地飞来参加了这个队伍。听，远处的池塘里，青蛙的“呱——呱”声最嘹亮了。
美好的时光总觉得转瞬即逝，东方亮起了些许的鱼肚白，这场盛大而又别开生面的演唱会，就在这太阳升即将升起的时刻结束了。
又有谁能不说这是一场盛大的音乐会呢！这些大自然的歌手，可真不是徒有虚名的啊！
【蟋蟀作文400字四篇】
篇13：蟋蟀作文400字
10月5日，爸爸带我去宁津观看了一场精彩的“比武大会”——全国蟋蟀邀请赛。小小蟋蟀给了我很大的启发。
比赛是在宁津县柴胡店镇尤集社区刚落成的中华蟋蟀文化城内举行的，宁津的蟋蟀可真了不起，在香港斗蟋大赛中两度夺冠，“力大无穷”；在北京斗蟋大赛中，争雄称王，被誉为“常胜将军”。这次比赛有北京、天津、西安、南京等地12支代表队参加，近千名斗蟋爱好者慕名而来，场面非常热烈。我是第一次观看斗蟋蟀比赛，心里充满了好奇。
“开始！”随着裁判一声令下，在透明玻璃盆中的挡板被拿开，两只蟋蟀开始“搏斗”。两位“勇士”抖动翅膀，张开大牙，前爪抱在一起，4只大牙紧紧交错。僵持了大约5秒钟，一只蟋蟀便显出优势，张开翅膀骄傲地鸣叫，败下阵来的一只不甘示弱，稍作调整，回转身来再次厮杀。有一只蟋蟀最为勇敢，伤痕累累，鲜血淋淋仍顽强战斗，直到裁判宣布比赛结束。
我可没忘了自己“德州晚报小记者”的身份，据了解，首届中华蟋蟀文化城杯全国蟋蟀邀请赛为期两天，是全国规格最高的蟋蟀比赛。国际直翅目昆虫学会主席西亚那女士和中国民协蟋蟀专业委员会秘书长唐荔女士等嘉宾应邀出席了开幕式并现场指导比赛。
我想，小小的蟋蟀，为了尊严和荣誉，不怕牺牲，顽强战斗；不怕困难，勇往直前；向着胜利，勇敢前进！这不正是我们少先队员应该具备的良好品格吗？
篇14：蟋蟀作文400字
今天，阳光明媚，万里无去。学校组织同学们去蟋蟀谷玩。我们乘车来到蟋蟀谷。我兴高采烈地走下车，只见一座雄伟壮丽的大门上，刻着三个蓝莹莹的大字——蟋蟀谷。
走进大门，一池美丽的荷花映入眼帘，散发出淡淡的清香。碧翠欲滴的荷叶布满了池塘，既像一把把撑开的绿伞，又像一个个碧绿的大圆盘；一朵朵娇嫩的荷花亭亭玉立，花瓣上闪动着晶莹透亮的露珠。放眼望去，真是接天连叶无穷碧，映日荷花别样红，心里有一种说不出的畅快。我们继续向前走，看到了许多新建的游戏设施：像龙一样弯弯曲曲的滑梯、五颜六色的秋千、又高又刺激的攀岩墙我们放下背包，飞快地跑去荡秋千、打滑梯。我最喜欢荡秋千，就坐了上去。可是没人推我，我又荡不起来，真着急！这时，小兰走过来，推了我一把，自己又跑到旁边的秋千上荡起来。我向她笑了笑，我们痛痛快快地玩耍，欢乐无比。
玩完了，老师带我们去华夏未来的教学楼，向专业的老师学系中国结，画雕，还认识了一些京戏脸谱，最后看了一场精彩的电影——《小狮子王》。
时间飞快地流逝，我们恋恋不舍地走出蟋蟀谷，希望有机会还来玩。
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