下面是小编收集整理的寒假班的第一节课作文500字，本文共28篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：寒假班的第一节课作文500字
寒假班的第一节课作文500字
课外班我上过很多，每一次的第一节课都会使我尴尬不已，但那次最特别。
上课的前一天晚上，妈妈不停地嘱咐我：准备明天的课堂用具。我一点也听不进去。到了第二天早上，突然听见妈妈大叫：“糟了！”不用问就知道起晚了，只见妈妈急得满头大汗，跑过来一把抓起还在睡梦中的我，乘车上了地铁，由于我上课地点离我家太远，再加上起得晚，妈妈急得直跺脚，过一秒都要看一下表。过了一会儿，妈妈那一直悬着的心才算稳定下来，但脸颊上仍然挂着一丝焦虑和忧愁。我看见她的眉毛拧成了个结，永远解不开。嘴里还不停地叨念着：“这可怎么办？”我见此情景，连忙对她说：“这地铁可真快！仿佛一秒钟能走两站地，还怕迟到吗？”妈妈听了心情好多了。
我们终于到站了，这几分钟简直是“渡分如年”啊！我还没喘一口气，妈妈又给我来一个回头枪，“上课地址明明在这条大街上，怎么找不着了呢？”真是一波未平一波又起，我们就像无头苍蝇到处乱撞。这时一个面目慈祥的'老奶奶走了过来，让我们看见了一丝希望。一番询问过后奶奶告诉了我们具体地点，而我们还没来得及说声谢谢，就被妈妈拉着，“飞”向上课地点。
虽然晚了，但让我明白了终身都不会忘记的道理：永远不要打没把握的仗。
作者：海淀实验小学五年级何宇程
本文系中国大学网作文频道（unjs.com）用户原创文章，未经允许禁止！
篇2：寒假班的第一节课作文400字
寒假班的第一节课作文400字
课外班我上过很多，每一次的第一节课都会使我尴尬不已，但那次最特别。
上课的`前一天晚上，妈妈不停地嘱咐我：准备明天的课堂用具。我一点也听不进去。到了第二天早上，突然听见妈妈大叫：“糟了！”不用问就知道起晚了，只见妈妈急得满头大汗，跑过来一把抓起还在睡梦中的我，乘车上了地铁，由于我上课地点离我家太远，再加上起得晚，妈妈急得直跺脚，过一秒都要看一下表。过了一会儿，妈妈那一直悬着的心才算稳定下来，但脸颊上仍然挂着一丝焦虑和忧愁。我看见她的眉毛拧成了个结，永远解不开。嘴里还不停地叨念着：“这可怎么办？”我见此情景，连忙对她说：“这地铁可真快！仿佛一秒钟能走两站地，还怕迟到吗？”妈妈听了心情好多了。
我们终于到站了，这几分钟简直是“渡分如年”啊！我还没喘一口气，妈妈又给我来一个回头枪，“上课地址明明在这条大街上，怎么找不着了呢？”真是一波未平一波又起，我们就像无头苍蝇到处乱撞。这时一个面目慈祥的老奶奶走了过来，让我们看见了一丝希望。一番询问过后奶奶告诉了我们具体地点，而我们还没来得及说声谢谢，就被妈妈拉着，“飞”向上课地点。
虽然晚了，但让我明白了终身都不会忘记的道理：永远不要打没把握的仗。
篇3：寒假开学第一节课
一、活动目标
1.激发学生爱国主义热情，树立民族自豪感。
2.了解中国近现代历史，感受祖国变化。
3.树立正确的学习目标、并形成正确的学习态度，进而形成团结、向上的班风。
二、活动主题：了解中国前进史，立志为祖国成才。
三、活动时间
20**年4月1日----4月30日
四、具体安排：
1、国旗下的讲话：
活动时间：20**年4月11日
活动地点：教学楼前
参加人员：全体师生
活动内容：
1)7：20师生集中完毕，7：30准时举行升旗仪式;
2)请学生代表讲话，表明爱国、爱学校的决心，激发同学们参加此次活动的热情。
2、主题队日：
活动目的：
为进一步贯彻落实爱国主义的精神，充分发挥班会课的主阵地作用，加强交流，共同提高育人水平，增强德育的实效性，开展主题班会活动。
活动时间：20**年4月
活动地点：各班级安排
参加人员：全体学生
活动内容：
各班于活动时间内开展与“了解中国前进史，立志为祖国成才”或“清明时节祭先烈”主题有关的活动，并准备做好相关记录。
活动要求：
(1)主题要做到三个结合：与学校提出的“了解中国前进史，立志为祖国成才”相结合;与本班德育实际相结合;与学生思想特点相结合。做到大着眼、小取材、重实效。同时做到突出主题，重在创新。
(2)主题班会可涉及爱国主义、集体主义、社会主义、法纪教育、革命传统教育、行为习惯养成、诚信、环保、安全等。
(3)全班同学参与，形式不限。
3、手抄报活动：
活动时间：20**年4月
参加人员：全校各年级
活动地点：教室
活动内容：
由各班学生出手抄报，以爱国主义为大主题，各班各定小主题进行。
4、观看爱国主义影片
活动时间：20**年4月
活动地点：教室
活动内容：
根据学生年龄特点，播放各类爱国主义影片1—2部，加强青少年思想道德建设，组织学生观看。
5、讲故事比赛
活动时间：20**年4月
活动地点：教室
活动内容：
以班为单位，让同学们通过讲伟人的雄才大略、烈士不屈不挠的故事，不知不觉地在同学们的心中播下爱国主义的种子。学生可以选择有关祖国变化的故事、英雄事迹等有教育意义故事。
6、爱国主义读书活动：
活动时间：20**年4月
活动地点：教室
活动内容：
读十本书《雷锋日记》、《赖宁的故事》、《雷锋的故事》、《赖宁的日记和作文》、《高玉宝》、《中国魂》、《党在我心中》、《董存瑞》、《英雄少年赖宁》、《祖国明天更美好》。
根据学生年龄特点自选1—2本。
7、爱国主义活动月征文比赛：
活动时间：20**年4月
活动内容：
学生认真阅读爱国主义书籍和参加学校组织的爱国主义活动，结合自己的感受，从一个侧面或角度，以生动准确的语言表达自己的真情实感。或从赞美祖国、赞美英雄的`方面去写，体裁不限。
以班为单位，组织学生统一撰写，班级初评，然后上交学校2份，参加学校的最后评审。
8、开展“学英雄做好事”活动
活动时间：20**年4月
活动地点：不限
活动内容：
结合实际，积极组织学生从身边的小事做起。
五、活动要求：
(1)此次爱国主义教育活动要做到紧密围绕主题，突出思想内涵。
(2) 各班按要求精心策划，认真组织、开展活动。
(3)发挥聪明才智和团队精神，创造性地开展活动，尽可能显示本班特色。
(4)此次爱国主义活动宣传，要做到结合实际，突出特色，着力深化和拓展思想教育内容，牢牢把握正确导向，丰富活动形式，深入进行革命历史和革命传统教育，进行爱国主义教育，进行社会主义理想信念教育，进行改革开放教育，进行民族团结教育，引导师生既怀爱国之情，又树报国之志。
寒假开学第一节课方案 2：爱国主义教育活动计划
为了贯彻落实学校关于德育教育安排部署，激励学生爱国主义情愿，规范学生养成教育，结合班级实际，特制定爱国主义教育学习计划。
一、指导思想
以《爱国主义教育实施纲要》为指导，高奏爱国主义主旋律，用中华民族的历史教育、集体主义教育、社会主义教育，充实和武装学生头脑，激发学生爱国之心，报国之情，强国之志，争做从上爱国家、长大建国家、抵御外敌卫国家的合格公民。
二、教育目标
通过开展爱国主义教育，使学生了解祖国的悠久文明历史，熟悉祖国的伟大成就，增强热爱祖国、建设祖国、保卫祖国的意识和信念，从小树立为了更加祖国繁荣、强大而努力学习的远大理想和抱负。
三、学习计划安排
1、时间安排：10月1日至31日，利用早自习或午休时间，在课前10分钟系统进行学习爱国主义教育，每周学习一讲。
2、每周学习内容安排：
10月第一周，讲述中国古代四大发明，增强学生对中国古代文明的认识，增进对祖国历史的了解，加深对祖国的爱戴之情。
10月第二周，讲述国旗、国歌、国徽由来，并学唱国歌。
10月第三周，讲述开国伟人历史，重点学习毛泽东、周恩来、邓小平等老一辈革命家革命事迹及刘胡兰、邱少云、草原英雄小姐妹等爱国主义事迹，根据时间和实际情况确实选学内容。
10月第四周，讲述建国以来的伟大成就，重点突出神舟号系列飞船事迹，增强学生爱国主义观念教育。
3、巩固安排：利用10月最后一次班会时间，对所学知识进行一遍巩固，强化学习对爱国知识扎实记忆。
四、保证措施
1、在学习爱国主义教育中，要正确引导学生做到四个结合，即把开展爱国主义教育与创建文明班级结合起来，狠抓班风建设;把开展爱国主义教育与加强学生素质教育结合起来，增强学生做一名合格小学生的思想意识;把开展爱国主义教育与树立远大思想目标结合起来，引导培养学生建立爱祖国、爱学习养成习惯;把开展爱国主义教育与爱班级爱集体结合起来，引导学生增强团队意识，增强比学习、比素质、争上游的集体主义观念。
2、开展主题实践活动。本月板报以“祖国在我心中”为主题，围绕爱国主义教育安排出一期学习园地。
3、传唱爱国主义歌曲，重点教会学生唱国歌。
篇4：第一节课作文500字
第一节课作文500字
暑假，多么漫长的一个假期。在此期间，孩子又要成为家长的学习工具，上很多的补习班，我也不例外。什么写作啊，练字啊，什么……它们一个个排着队等着要整我们。我在家养精蓄锐了十几天，练就了不怕上补习班的神功。今天是放假后的第一节课，少说心里也有点紧张。我吃完早饭离开家，背着鼓鼓的书包，踏着沉重的.脚步。我每走一步，就好像离阴曹地府更进一步。炙热的阳光照在我身上，感到火辣辣的，心里又有了面对的勇气。
走到教室，我随便找了个位置坐下。我第一眼就看到老师人高马大的，肯定很凶。可没想到，我的语言一点也不准。上课了，倪老师跟普通老师一样先点名。他虽然板着脸，但是声音里带有一种和蔼。接着，他又开始讲课。他先面带笑容地给我们讲了故事：“从前有一位财主想娶一个妻子。有一天，他收到了一封信，读到‘此女麻脸无，头发乌黑，皮肤白白，痴痴纯情，不论聘金，少不了……’读完后，立刻定了这门亲事……”
倪老师虽然从外表看上去有点像头脑简单，四肢发达的人。可他上起课讲起故事来是头头是道，娓娓动听。因此，我的警戒心也就放了下来，认真的上课。他很幽默，常常用这一特点来掩饰一些无聊的语句……
在不知不觉中，一堂课就过去了，我心里也有了底，不怕作文课了。
篇5：开学第一节课作文
新学期开学第一天的第一节课，令我终身难忘。
那天爸爸帮我买了本子和笔后回家去了。留下一个“我”独自面对这陌生的环境!
我持着本子和笔刚走进教室，几十束新同学的目光齐刷刷地投来，我不知所措!昂起的头不自觉地低了下去。老师亲切地把我拉到讲台前，让我做自我介绍，我当时呆住了，脑海里一片空白!我心想：“为什么只有我一个新同学?要是能听到其他同学的自我介绍就好了。我的“脑袋计算机”里竟没有一点自我介绍的程序，我很后悔为什么没有在前一天准备一下自我介绍的内容。”教室里一片寂静，老师在旁边小声地提醒我，我心里有了一点眉目，但还是底气不足，小声而又淄峦碌厮担骸拔医型蹀瘸，我来自汉寿龙池实验中学附小。”老师问同学们听到了没有，同学们却异口同声地说：“听不到!”我顿时愣住了，如果我能控制时间，我真希望马上跳过此刻。
自我介绍完后，老师指了一个位置，我坐下了，开始上课。第一节课是数学，主要是复习上学期的“数学分数”，老师叫我上讲台做黑板上的题目，我很快完成了。大部分同学做完之后，老师开始讲解，突然，老师又让我回答约分的过程，“约分”对我来说简直就是“小儿科”，但面对新老师和同学我还是胆颤心惊，我镇定了一下，答道：“约分是把分子和分母同时除以一个相同的数，积不变。”我回答后，老师让我坐下，我的自信心又上来了。不知不觉中，一节课上完了。
这一节课让我终身难忘，它是我接受新环境的第一天的第一课。它让我学会了适应新环境。
[开学第一节课作文]
篇6：第一节课作文400字
・ 今天我来到华光学校上第一节课，40分钟很快过去了，我一点都不怕，因为她是我们班主任党老师。
・ 语文课开始了，我的心情紧张啦，但那位老师介绍后，我的心情平静下来了。听了她的介绍后，原来她是叫
李向红的一位老师，她戴着一副眼镜，身穿大衣，看起来胖胖的。李老师已经教书34年了。她介绍完自己之后，她又叫每组一个同学自我介绍。同学们的'心怦怦直跳，心想，李老师会选谁呢？只见李老师左瞧右瞧，她叫了一组一、二组二 三组三......反正每组都有一个人自我介绍。
我们开始词语接龙游戏。我们一人接一个地说：亲人、人们．．．．．．虽然有些地方断啦，我们依然不放弃，李老师还给我们讲了学、记、用这三个字。
・ 李老师笑容满面地给我们上了一节快乐的课，但李老师上课很严肃，我听了李老师的自我介绍都有了很深的印象。
・ 这一天真开心！给我留下了永久不忘的印象。
篇7：新学期第一节课作文
新学期第一节课作文
今天是开学的第一天，新学期第一节晚自习，久别重逢的同学们欣喜地聚在教室里，分享自己丰富多彩的花样假期。
新学期新气象，同学们都变化不小，大家像一家人一样其乐融融地畅谈着，很投机似的。每个同学都把自己寒假自主学习的收获放在大屏幕上，与同学们一起分享：有制成PPT的，有打成文章的，还有些心细的.同学，用灵巧的双手制成内容精致的手绘本，大家各有所长，上台眉飞色舞地介绍着。
同学们的春节过得与众不同，有在烈日炎炎的海南度过的；有在四季如春的西双版纳度过的；有在正值夏季的南半球度过的・・・・・・还有一些在老家，和家人团聚度过的。同学们纷纷晒出自己出游时过春节的照片，大家互相了解着，我们都开开心心地笑着、说着。看着同学们的假期幸福充实又美满，老师的脸上也不禁笑盈盈的。
分享完假期里的欢笑，同学们也没忘记学习。同学们都按时按量保质保速，完成了各科作业，都充分利用了这个假期。“同学们，你们都长大了，可以很好地把握好时间了！”老师和我们又笑了……
“这个学期，是在小学的最后一个学期了，同学们应该给母校留个好的念想，做最好的自己！”老师和同学们都对这节自习课感慨万千。同学们，新的学期即将到来，你们准备好了吗？Are you ready?
篇8：开学第一节课作文
开学第一节课作文
校园生活时时有快乐，处处都快乐，开学第一节课作文650字。同伴捉迷藏，师生做游戏。但最快乐的是这学期的科第一节课。
这学期从初小转到完小读书了。新的学校一切都新鲜，一切都陌生。很多新老师，很多新学生。
“铃铃铃……”，上课铃响了，我找到了自己的教室，等待新老师到来。走进教室的是一位身材苗条，扎着两条小辫子，笑意写在她的脸上的年轻女老师。“亲爱的同学们，新学期好”新老师用柔软的声调亲切地对同学们说，立刻拉近了师生之间的心理距离。“我姓刘，名林娘，双木林，靠近山林里长大，娘表示女的，我是一个男老师还是一个女老师？”，顿时博得大家哈哈大笑，老师也咪咪地笑了。笑出了同学们宽松的心理，快乐的心理！
“我喜欢和活泼、诚实、爱学习、懂礼貌孩子交朋友……”。刘老师那樱桃似的小嘴继续发出激动人心的声音。同学们频频点头示意，都认为刘老师很爽快、真诚，平易近人。
“接下来请同学们也来作自我介绍”，650字作文《开学第一节课作文650字》。也许是刘老师的话太突然了，班里顷刻鸦雀无声。你看我，我看你，谁都不愿意先说。这时我在静思：按以往的习惯，开学第一节课是班主任对同学们致欢迎和祝贺词，提出新的要求，编排座位，发放书籍本子。而新老师开学第一天就有新的花样，今后肯定会给同学们带来更多的快乐。
“我叫孙俊义，与孙悟空同姓，和水浒中卢俊义同名…”，突然一位同学打破了教室平静的气氛，我哑然失笑了。“我是一个好玩的人，作业经常不交。很会做鬼脸，人缘还好”。看到大家都那么大胆，那么有勇气，那么坦诚，敢于解剖自己，我也不耐不住性子。“李腾辉就是我，语文好，课余喜欢看书，人家说我书呆子。可经常被数学老师留下来”。一个接一个争先恐后地自我介绍，别具一格，形式多样，课堂气氛非常活跃，快乐无比。
“我们班的同学都能说会道，敢于挑战自我，大家喜欢才艺展示吗？”，刘老师话锋一转，又在导演下一个节目了。“什么才艺展示”？正在我疑惑时，有的同学已经开始表演了。
有的`上黑板画画，有的背古诗，还有的划拳，丰富多彩，精彩纷呈。一时课堂热闹非凡，笑声，欢呼声，鼓掌声连成一片。我等得不耐烦了，还没有等到前一个同学表演结束，我就喧宾夺主跑到讲台说了终于抢到了机会，“静静的校园的校园里在闪烁，我们的老师还在……”，我唱起了我喜欢唱的歌曲，有节奏的鼓掌声在教室里回荡。
“铃铃铃……”，下课铃响了，同学们余兴未尽。
这节课真快乐！
篇9：开学第一节课作文
啊，开学了，作文班也开始上课了。 今天下午，是第一堂作文课，我一走进教室，就看见了教我们的江老师，他的样子怪吓人的，长着长长的头发，戴着一副眼睛，还长着又黑又长的胡须。我第一次看到他，我以为江老师脾气不好。但江老师的脾气正和我想的相反，江老师看起来很凶，其实，江老师很幽默。给我们讲了很多小马虎的故事，其中有几个故事很好笑，很多同学肚子都笑痛了。
我讲给你们听听：“第一个是：有一天下起了大雨，有一个小朋友就写了一段话，不小心把伞写成了命。他写：下雨了，我们家没有好命，只有一把破命。第二个是：有个孩子的娘在城里，那个孩子想娘，要去找娘，在半路给娘写了一封信，他写：亲爱的狼啊，昨天有一头老娘被打死了。”太好笑了。快要下课的时候，老师在黑板上写了“我能行”三个字，老师在鼓励我们，对呀，我相信我一定能行。
篇10：开学第一节课作文
今天，老师拿了一个神秘的'袋子。
刚上课，老师压低声音说：“这是很久很久以前的一个太空人寄给我的。”老师话音一落，教室里顿时传来了一股冷空气，有的吓得直往后仰，有的吓得都想跑出教室，有的吓得缩到了衣服里，还有的吓得手捂住眼睛。全班都被冻成冰似的。
老师手颤抖着把东西拿出来，哎呀，同学们歇斯底里的尖叫起来，原来是一只企鹅呀!
它的头上带着一个圣诞帽子，你们知道这是为什么吗?因为今天是圣诞节，圣诞帽上的大圆球，真像一个大苹果。它的脸圆鼓鼓的，好像刚吃了两个鸡蛋。它的眼睛就像一个魔术师的眼，竟然会360度旋转，真是太神奇了!它的嘴巴又扁又尖，张得大大的，好像在喊：“妈妈，我还要吃鱼!”它的肚子鼓鼓的，走起路来一摇一晃的，它的脚丫扁扁的，滑起雪来一定很灵活。
这堂课真有趣，我们不仅玩得很开心，还学会了观察布娃娃的方法。
篇11：开学第一节课作文
新学期来到了，我走进了新学校。今天，陈老师给我们上了第一堂语文课。
上课前，我有许多疑问：“陈老师上课活跃吗?她是表情严肃还是活泼……”上课铃声打断了我的思绪。
陈老师来了!只见她高高兴兴地走进了教室。她首先教我们唱了一首《写字歌》，用歌声告诉我们写字时要身正肩平，臂开两足安，不忘记看书写字时的“三个一”。她还告诉我们做读书笔记是一种良好的学习习惯，可以锻炼我们的动手、动脑能力，积累、丰富我们的知识，加深对读物的理解，锻炼分析、概括能力，提高理解及表达能力。
读书笔记怎么做呢?陈老师耐心的讲解，使我们豁然开朗：做读书笔记可以摘抄、写卡片、写采蜜本、编写提纲，还可以写读后感。
陈老师还强调：不但读书要做笔记，还要随时使用工具书。她告诉我们使用工具书的“三注意”：①购书或借书时要轻拿轻放，保持安静；②遇到疑难问题要一边查阅，一边记笔记；③要认真从工具书上摘抄内容。
没想到陈老师上的语文课会有这么多精彩，真是身手不凡!新学期的第一堂语文课，你会永远留在我的记忆中!
篇12：第一节课三年级作文
第一节课三年级作文
今天我来到华光学校上第一节课，40分钟很快过去了，我一点都不怕，因为她是我们班主任党老师。
语文课开始了，我的心情紧张啦，但那位老师介绍后，我的心情平静下来了。听了她的介绍后，原来她是叫
李向红的一位老师，她戴着一副眼镜，身穿大衣，看起来胖胖的。李老师已经教书34年了。她介绍完自己之后，她又叫每组一个同学自我介绍。同学们的心怦怦直跳，心想，李老师会选谁呢？只见李老师左瞧右瞧，她叫了一组一、二组二三组三......反正每组都有一个人自我介绍。
我们开始词语接龙游戏。我们一人接一个地说：亲人、人们......虽然有些地方断啦，我们依然不放弃，李老师还给我们讲了学、记、用这三个字。
李老师笑容满面地给我们上了一节快乐的课，但李老师上课很严肃，我听了李老师的'自我介绍都有了很深的印象。
这一天真开心！给我留下了永久不忘的印象。
篇13：开学第一节课作文
今天是9月1日，我们正式开学的日子。
老师布置了一道回家收看中央一台《开学第一课》节目的课外作业，老师一讲完，课堂上立即响起雷鸣般的掌声。
放学回家后，一做完作业，充满好奇、遐想与期待的我便坐在电视机前耐心地等待着这个节目的到来 。
《开学第一课》到底是怎样的一堂课呢?我倒是要认真地瞧一瞧。
原来这是一个讲说幸福的电视片。
片中一个个感人的幸福的故事让我激动地流出了眼泪。
最让我感动的是钢琴盲童刘浩。
他比我只大一岁，他对自己的命运毫不畏惧反而充满自信和希望。
正是他凭着自己的自信和对未来充满的希望，在母亲无微不至的关爱下刻苦练琴，坚持不懈。
最终赢得了“少儿电子琴比赛”金奖。
刘浩是一个关心妈妈的人。
有一次，刘浩和妈妈走在街上，刘浩突然说想吃麦当劳，他的妈妈很生气，但买来以后，刘浩却说：“因为今天是母亲节，我想让妈妈吃一点好的。
还有一位尽职尽责，把快乐传递给学生的一位老师与他的学生们之间的故事让我留下幸福的泪水。
为了让学生们在学习中体会快乐，这位老师便在网上搜索，无意中发现了迈克杰尔逊的太空舞，他觉得如果适当修改，很适合学生们练习。
在他的不懈努力下，迈克杰尔逊的太空舞成了学校的课间操了。
他还带孩子们到外面去野炊、春游，学生们的每一个生日都有一个快乐而简单的PART......所有的这一切老师都把他用相机记录了下来，毕业之际，每个同学都得到了一个光盘，回忆和经历留在光盘他们之间的深厚情谊与快乐时光都留在光盘里。
学生们毕业了，他们既高兴又难过，高兴的是在他们的人生道路上有这么一个难得的好老师，难过的是，他们却要与这样的好老师离别了。
一位女学生在台上深情地读了一封自己写给老师的信，在场的家长和学生们都掉下了眼泪。
最后一个学生讲出了一句出自内心感人肺腑的话：有您教课，这是我们最大的幸福......
在成龙、杨利伟、邓亚萍等知名人士还共同宣读了中国首个儿童宣言——《中国少年儿童幸福成长宣言》时，我终于懂得，幸福就在“成长、乐观、自信、超越、感恩、分享、宽容、沟通、关爱、赞美、努力、奉献”中。
生活在这样的社会，生活在这样时代，生活在温暖的家，生活在美丽的校园，我们是幸福的。
看完《开学第一课》，我立即将摆在水果盘里的'我的最爱——石榴，用刀切成三块，爸爸、妈妈与我一人一份。
看着爸爸妈妈开心的样子，我细细地品味着一粒粒的石榴，我觉得今天的石榴格外甜。
篇14：开学第一节课作文
这是一堂特殊的生命课。为我们讲述的是用知识守护生命的道理，这堂特殊的课以生命意识教育为主题，倡议全国的中小学学生每年每学期都进行应急避险教育；这一特殊的公益课由“潜能”、“团队”、“坚持”“生命”四节课完美组成。
这一课让我们学会了如何敬畏生命并珍惜生命。汶川特大地震灾害可以让我们深切地感受到生命的宝贵，同时也可以感受到生命与生命，人与人之间的血肉亲情。在学会避险知识的.同时，更能够提高大家的生命意识，懂得了坚持就是胜利，这一课让我们感受到了团队精神的伟大和力量。烙印，这种高贵的品质将使得我们这一代人终身受用，更好地担负起时代的重任。
这一课让我们树立民族荣誉感和民族自信心。这是一个时代的青少年应有的民族情感，也是我们建设美好未来的强大动力。北京奥运让我们感受到中国文化的博大精深和巨大魅力，让我们感受到中华民族的巨大潜力和见证北京奥运在世界创造的辉煌，培养了我们的民族自信心，我们为自己是一名龙的传人而自豪。
篇15：一节课作文500字
好的老师创造出精彩的课堂，精彩的课堂带动了同学们积极进取的心。
――题记
上周末时间感觉像是被凝固了一样，好漫长。原因是惠子老师给我们布置了一项有趣的作业――找字谜。所以特别期盼星期一的到来。
贴字谜
盼望已久的星期一终于到来了。同学们都早早的来到了学校，忙得不亦乐乎――贴字谜。只见有的拿着双面胶，有的拿着胶棒，还有的拿着粘贴纸，想着各种方法把自己的字谜贴在黑板上。不一会儿黑板就被字谜代替了。为了吸引更多的眼球，同学们真是费了不少心思。瞧瞧那些字谜的形状，真是奇形怪状、色彩缤纷啊！有灯笼形的、有箭头形的、有鱼状的.、还有些设计成对联式的。可见这次猜字谜活动激发了同学们极大的兴趣。
猜字谜
惠子老师一走进教室，就被同学们的热情感染了，只见她爽快地说：“现在开始自由互动，可以去猜字谜了。”大家一窝蜂的向讲台涌去，仔细的看着，认真的想着，嘴里不停的念叨着“这个是什么呢？”“哎！还是换一个吧！”“啊！我终于猜出来了！”教室里不时地传出这样那样的声音，真是热闹极了！这次活动中，我还猜对了三个字谜呢！
解字谜
活动有趣的进行着，黑板上仍有很多高手的字谜硬是没被猜出来。许心阳主持，高手们便一个一个地讲解着自己的字谜。“‘反比’就是把比的左半边反过来，那不就变成北方的‘北’了吗？”“‘手无寸铁’把手看成是提手旁，而手无寸铁就是什么也没有，那就是空，合起来就是‘控’字。”“咦，这么简单我怎么就没想到呢？”大家如梦初醒。
自己猜不出来的字谜终于有了答案，心里甭提多高兴了。解字谜的小老师们讲得绘声绘色，同学们听的更是有滋有味。一堂关于汉字的活动课在欢声笑语中结束了，同学们却还意犹未尽。
猜字谜活动给一堂枯燥、乏味的汉字课增添了无限情趣，使我们的这节课变得更有味道，更有乐趣，更加精彩了！
篇16：一节课作文500字
又到了周二，陈老师早早地布置了一项作业，带一到两个桔子过来，我十分好奇，作文课和桔子之间有什么关系？是带桔子来吃的？用黄橙橙的桔子皮做口红？把桔子当球玩？在桔子上画画？还是把桔子做成维生素C……一个个小问号像一个个顽皮的孩子，在我脑袋上空盘旋着，挥之不去，令人十分厌烦。
过了一会儿，陈老师好似看出了我们的心思，神秘地眨了眨眼，微微一笑，小声地说：“今天我们来一回创意剥桔。”欢呼声、疑问声如雷霆一般“轰”地炸开了，同学们谈论不休。我的好奇心也跟着被带动了：剥桔子就是剥桔子，不就是大拇指往中间一扣，往外撕，好似莲花宝座，还可以创意剥桔子，好有趣！
就在这是，屏膜“咔嚓”一声，开了，一个个有趣的桔子呈现我的眼前，有的是一个可爱的小孩子抱着一个晃晃的桔子；有的是一架帅气的小飞机；有的是一只呆萌的老虎；有的是正在洗澡的大象，各种各样，丰富多彩。我看了不禁赞叹道：好好看啊！我也要做一个。
我拿起一把蓝色的剪刀，再拿起一个又长又扁的桔子，然后用剪刀在桔子的上方剪出两个大小一致的三角形，再在中间部分也剪出一个三角形，最后在下面部分剪几个三角形，组成一张嘴。这样我的万圣节的南瓜灯完成了。当我手托着南瓜灯时，不禁想起了万圣节的快乐。
这真是一节有趣又神秘的作文课啊！
篇17：学游泳的第一节课作文
昨天，妈妈带我去学游泳，游泳的第一节课当然是要学会憋气。
到了定安游泳馆，我换好泳衣，戴上泳帽和泳镜，教练便开始点名。我们的教练个子高高的，身子瘦瘦的，穿着一条黑色泳裤，看起来可凶了！点完名后，教练说：“如果有谁不好好上课，就直接扔到深水区里，不管了。”我心里一惊，想：深水区有2。1米深呢！教练真是“没心没肺”！还没等我反应过来，教练又说：“现在我们开始做操。”我们便跟着教练做了起来。做完后，教练说：“都到嬉水池边上去！”我们快速地跑到嬉水池边上，有些人还下水了。教练看见了，大声说：“上来！”很多人飞快地上来了，有些人还想多泡一会儿水，可是听到教练的叫声，只得慢慢地上来了。教练说：“排队下水，男的在前，女的在后，矮的在前，高的在后。”我们排着队下水了，一下水我就大叫；“好冷啊，好冷啊！”嬉水池里的水比我想象的还要冷。教练说：“第一项，憋气。”教练给我们做了示范后，叫我们照他的样子憋气，要憋到5秒以上。还好我憋到了5秒以上。接着，10秒、13秒、15秒、17秒、19秒。教练不停地变化着时间，我总算都过关了。“好了，第一项完成了，你们很棒，可以回家了。”教练说。“太好了！”我们全都一哄而散。妈妈对我说：“没想到一节课这么快就结束了，真想时间能过得慢一点，好让教练再教教你们呀！”
这就是我第一节课学憋气的经历，怎么样啊？
篇18：开学第一节课的作文
法国雕塑大师罗丹曾说过：“在我们的生活当中，不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”只要用心观察，你会发现美就在你身边。我们要善于发现美，创造美，从而拥有一个美丽的人生。
今天，我们观看了《开学第一课》，这次的主题是“美就在你身边”。讲了探索美、创造美、传递美、和谐美。
第一个上场的就是我们的航天员刘洋老师，她对太空也曾有着无数遐想，但当她来到了苍茫的宇宙时，被在太空的地球深深地震撼了，那是多么的瑰丽，多么的耀眼，那种美是无法想象的。她说，太空独特的环境对人的身里和心理，都是一种严酷的考验。也许当我们真正远离了地球，才能体会到地球的美丽和珍贵，我们是多么需要这颗星球。她爱这里明媚的阳光，爱这里清新的空气，爱这里纯净的水，爱这里的江河湖海，爱这里的高山平原，爱这里生存着的多样化的物种，爱这里生活着的人类。
接着就是姚明的视屏，他来到了非洲大草原，他发现每一种动物都有它独特的魅力。因为有了形态各异的它们，才有了美好的大自然。是它们才使我们的大自然生机勃勃。但不幸的是因为一些人为的破坏造成了许多动物濒临灭绝，要真正来到大自然中去亲近它们，看到它们的美丽，才能知道保护它们的重要性。
在我们的生活中，有人正在保护着这颗美丽的星球，当然是清洁工叔叔阿姨们了，他们的工作十分辛苦，又脏又累，整天和垃圾打交道，这是一项很多人都不愿意做的事情。在大家还在甜甜的睡梦中时，他们已经起床了，拿着扫把打扫地面。当我们出门上学时，他们已经把路面打扫得一干二净。是他们让我们的环境变得更美丽!
通过这《开学第一课》让我了解了大自然的美丽。美可以使一座山，可以是一片海，可以是一缕花香，可以是一汪清泉，可以是一个劳动者的背影，可以是一个发自内心的微笑。只要你处处留意，美就在你身边。
[开学第一节课的作文]
篇19：作文开学第一节课600字
校园生活时时有快乐，处处都快乐。同伴捉迷藏，师生做游戏。但最快乐的是这学期的科第一节课。
这学期从初小转到完小读书了。新的学校一切都新鲜，一切都陌生。很多新老师，很多新学生。
“铃铃铃……”，上课铃响了，我找到了自己的教室，等待新老师到来。走进教室的是一位身材苗条，扎着两条小辫子，笑意写在她的脸上的年轻女老师。“亲爱的同学们，新学期好”新老师用柔软的声调亲切地对同学们说，立刻拉近了师生之间的心理距离。“我姓刘，名林娘，双木林，靠近山林里长大，娘表示女的，我是一个男老师还是一个女老师?”，顿时博得大家哈哈大笑，老师也咪咪地笑了。笑出了同学们宽松的心理，快乐的心理!
“我喜欢和活泼、诚实、爱学习、懂礼貌孩子交朋友……”。刘老师那樱桃似的小嘴继续发出激动人心的声音。同学们频频点头示意，都认为刘老师很爽快、真诚，平易近人。
“接下来请同学们也来作自我介绍”。也许是刘老师的话太突然了，班里顷刻鸦雀无声。你看我，我看你，谁都不愿意先说。这时我在静思：按以往的习惯，开学第一节课是班主任对同学们致欢迎和祝贺词，提出新的要求，编排座位，发放书籍本子。而新老师开学第一天就有新的花样，今后肯定会给同学们带来更多的快乐。
“我叫孙俊义，与孙悟空同姓，和水浒中卢俊义同名…”，突然一位同学打破了教室平静的气氛，我哑然失笑了。“我是一个好玩的人，作业经常不交。很会做鬼脸，人缘还好”。看到大家都那么大胆，那么有勇气，那么坦诚，敢于解剖自己，我也不耐不住性子。“李腾辉就是我，语文好，课余喜欢看书，人家说我书呆子。可经常被数学老师留下来”。一个接一个争先恐后地自我介绍，别具一格，形式多样，课堂气氛非常活跃，快乐无比。
“我们班的同学都能说会道，敢于挑战自我，大家喜欢才艺展示吗?”，刘老师话锋一转，又在导演下一个节目了。“什么才艺展示”?正在我疑惑时，有的同学已经开始表演了。
有的上黑板画画，有的背古诗，还有的划拳，丰富多彩，精彩纷呈。一时课堂热闹非凡，笑声，欢呼声，鼓掌声连成一片。我等得不耐烦了，还没有等到前一个同学表演结束，我就喧宾夺主跑到讲台说了终于抢到了机会，“静静的校园的校园里在闪烁，我们的老师还在……”，我唱起了我喜欢唱的歌曲，有节奏的鼓掌声在教室里回荡。
“铃铃铃……”，下课铃响了，同学们余兴未尽。
这节课真快乐!
[作文开学第一节课600字]
篇20：新学期的第一节课作文
开学第一天我踏进了实验学校的大门。高大的教学楼，笔直的`旗杆还有那绿油油的操场。这一切在蓝天的衬托下显得是那么安详和谐。
开学第一课不是语文课，不是数学课，也不是英语课。它是一场毅力与团结的考验，也是一张坚持与勇敢的试卷，他是军训。响亮的哨声响起，空荡荡的操场上顿时多了一排排整齐挺拔的队伍。霎时，操场上那停留了一暑假的寂静，在那一刻荡然无存。取而代之的的是气势如虹的口号声和整齐的步伐声。他们是最悦耳的声音。军姿成了这一星期绿茵操场最显而易见的动作。放眼望去，操场上多了一抹橄榄绿，多了一张张严肃的面孔。朗朗的读书声在那里变成了严肃整齐的军歌声。我喜欢这一刻的校园，喜欢她的坚强，喜欢她的坚强，喜欢他的认真，喜欢他的执着。
开学第一课，我勇敢的坚持下来，开学第一课的苦是无法用语言表达的。或许对我们这些每天只会抱着书本认真读书公子小姐来说，更是痛苦中的痛苦。空中飘着几朵白云，但那烈日依旧没有停歇的挂在空中。面对那些像狙虫一样的汗水，也只能是忍受、忍受、再忍受。在这开学第一课里，我学会了坚持，执着、认真和坚强。他让我长大了很多，让我学会了很多，让我和大家交成了知己知彼的好朋友。第一堂课是我认识校园的第一课，是我结交朋友的第一课。他是第一节课，是让我受益匪浅的一节课，也是我永远忘不了的一节课，一个永远抹不掉的记忆。
篇21：难忘的第一节课作文
难忘的第一节课作文
开学了，经过一个寒假的休整，我活蹦乱跳的来到学校，一进教室，一切都是老样子，桌子很乱，地上有很多碎纸，墙上都是污渍
叮铃铃！上课铃响了，老师走进教室，我本意为老师要讲点什么规矩和新学期的要求，但是只见老师用粉笔在黑板上写了四个大字——责任担当
所谓责任就是分内之事一定要完成，我想：“如果一个人连责任都没有，那他还能干成什么？”当今社会，谁没有责任？人人都有责任，保安的责任是保护人民的安全，医生的.责任是救死扶伤，老师的责任是教育我们，爸爸妈妈的责任是照顾我们，我们也有责任，我们的责任就是好好学习，将来长大报效祖国，报效社会！
而担当就是担起责任，担当，跟责任很像，都是要负责任，于是不逃避，不过是有小时负责，大事业负责才会成功，而且我觉得没人都应该有一些担当。
下课了，今天，我收获不少，因为老师今天讲的责任担当，让我懂得了这两个词的深层意义。
篇22：如何上好开学第一节课作文
如何上好开学第一节课作文
在教学实践中，知识传播中蕴含着师生的情感因素，在第一堂课堂中，教师应充分注重自己情感的发挥，在教学的每一个环节上都应包含“情”。通过自己充沛的精力、饱满的情绪、昂扬的激情去感染学生、激励学生。
上课过程中，应充分利用面部表情表达自己的情感。经常保持轻松愉快的心情，面带微笑，幽默风趣。实践证明，亲切和蔼的笑容能够缩短教师与学生的距离，使课堂气氛活跃，便于调动学生的学习积极性;而想用板着面孔、不苟言笑来显示自己的.权威，其结果是使学生对教师敬畏而不是敬重。
同时，教师可采用环视和注视相结合的办法。环视使得每个同学都感到老师在注意自己，因而能专心听课;注视可制止学生的违纪行为，既代替了口头批评，又不伤害违纪学生的自尊心，一举两得，可谓“此时无声胜有声”。
老师也可以再开学第一课上设置一些奇妙的环节，以增进与学生之间的情感。比如：开学第一课，人人得到一个大“红包”，不过，这个“红包”里装的可不是压岁钱，而是老师对孩子们的新学期寄语。“新学期老师想对你说：阅读是每天必做的事情，良好的习惯决定一切，我们是相亲相爱的一家人”、“你是一个小天才，新学期，老师希望你能插上艺术的翅膀，展翅翱翔”、“希望新学期你能长得更高”……一句句饱含爱意的话语，让孩子们兴奋地跳了起来，久别的校园不再陌生，以送“红包”方式对学生们提出新学期的要求，能使孩子们更乐于接受，加深了学生和学校、老师之间的感情。
篇23：快乐的第一节课作文
快乐的第一节课作文
今天早晨，我走出家门，哇！雪，这么大的雪！这是今年下的第一场雪，一路上满眼都是粉装玉砌的世界，雪就像一块块白色的大绒毯，盖在楼顶上、大地上；雪又像美丽的珍珠，装饰着墨绿的松树、柏树，大树上一层白，一层绿，姿态万千，有像猴子的，有像大象的鼻子的'，有像恐龙的，还有像张牙舞爪的怪兽的……
第一节课到了，老师带我们到操场上玩雪，到了操场，同学们马上“布阵”，准备好“炮弹”选择攻击目标，不分青红皂白地一阵乱打。我也不甘落后，赶紧准备好“炮弹”向班长进攻，我们追追，停停，战场渐渐向升旗台转移，这时，老师提出了一个建议，“男女大战”！我们马上同意，在各自的“阵地”上准备好“炮弹”，开始进攻，战争进行得非常激烈，半空中银色的雪球你来我往，像在下一场流星雨，忽然，我发现女生阵地上弹.药不足了，我高喊了一声：“冲啊！”便带头冲向女生“阵地”，可跑了半天身后一点动静也没有，往后一看，一个人也没有跟上来，不好，“敌人”向我进攻了！我急忙转身要逃，可已经来不及了，蜂拥而来的女生把我围住、按倒，我赶紧抱头、团身，尽量缩腿缩脚，减少“接雪”面积。“敌人”把雪球往我身上乱扔，混乱中不知哪个坏东西大声建议“给他来个雪葬吧！”顿时，伴随着嘻嘻哈哈的笑声，雪球、雪末纷纷落到我的棉衣上，我闭上眼睛，心想：惨了，惨了！悔不该呀！……咦？怎么停了？原来是对方的“主帅”——老师制止了这帮臭丫头们的胡闹，我这才脱离困境，继续战斗。
“叮呤呤”，铃响了，全场战斗立即停止，同学们一边开心的笑着，一边有些余兴未尽地谈论着往回走。一路上，有的同学还拿着“炮弹”继续攻击，时不时要遭到暗算。我也捡了几个雪球备战，但后来扔掉了，因为我要回去上课了，回到教
室，同学们正在争着向数学老师汇报我们的战况，尤其是向老师诉说我被“活埋”的惨状……
哈哈，这节课真快乐！
胡健
篇24：新学期的第一节课作文
新学期的第一节课作文三篇
（一）
我终于进入了高中，坐在明亮的教室里，真舒服！呤，上课铃响了，我们安静地坐着等着物理老师的出场。
物理老师来了，他的开场白是老一套，其实，除了姓名、简介以外，又有什么好说的呢？我仔仔细细地观察了一下老师，他高高的个子，长长的脸，浓眉下面的小眼睛非常有神。老师一阵开场白后，就转入正题。不知大家在初中或者在平常的学习、生活中，有没有什么难以解答的物理难题，我可以帮你们解答。没想到物理老师能这样开课，真不错！可是，由于这是第一堂课，大家都有些拘谨，没人起来问问题。物理老师一看这种局面，他便自告奋勇，先给我们讲了一个故事。他讲的是一些太空航记，比如火星探路者号，还有95年冲出太阳系的那艘飞船，讲的是它们的形成以及原理。我们听的非常认真，对于这些很少接触的知识，我们非常喜欢。
老师讲完以后，又到我们发言了。这回，我们不再那么拘束了，问了不少问题，老师给我们一一做了解答，谈着谈着，谈到电脑，老师说：电脑是一个万能帮手，它是人类智慧的结晶，但电脑也经常染上一些病毒，这些电脑病毒可以破坏电脑程序，消除电脑里的某些内容，造成混乱。但有时候，某些人为了证明自己的实力，编制病毒程序，比如说，美国总之，人制造了电脑也制造了病毒。看来，这位物理老师的知识够渊博的。后来，赵斌问：老师，前几天瑞士航班坠入大海，是怎么回事？物理老师笑着回答说：这个嘛！我也不知道。但飞机上有个黑匣子，它可以记录一些飞机数据，可以根据它，判断一下什么原因。渐渐地，我们发现老师已经成了我们的朋友。
这时，下课了，真希望这节课再长一点。
这就是新老师的第一堂课。
（二）
新学期来到了，我走进了新学校。今天，陈老师给我们上了第一堂语文课。
上课前，我有许多疑问：陈老师上课活跃吗？她是表情严肃还是活泼上课铃声打断了我的思绪。
陈老师来了！只见她高高兴兴地走进了教室。她首先教我们唱了一首《写字歌》，用歌声告诉我们写字时要身正肩平，臂开两足安，不忘记看书写字时的三个一。她还告诉我们做读书笔记是一种良好的.学习习惯，可以锻炼我们的动手、动脑能力，积累、丰富我们的知识，加深对读物的理解，锻炼分析、概括能力，提高理解及表达能力。
读书笔记怎么做呢？陈老师耐心的讲解，使我们豁然开朗：做读书笔记可以摘抄、写卡片、写采蜜本、编写提纲，还可以写读后感。
陈老师还强调：不但读书要做笔记，还要随时使用工具书。她告诉我们使用工具书的三注意：①购书或借书时要轻拿轻放，保持安静；②遇到疑难问题要一边查阅，一边记笔记；③要认真从工具书上摘抄内容。
没想到陈老师上的语文课会有这么多精彩，真是身手不凡！新学期的第一堂语文课，你会永远留在我的记忆中！
（三）
开学第一天我踏进了实验学校的大门。高大的教学楼，笔直的旗杆还有那绿油油的操场。这一切在蓝天的衬托下显得是那么安详和谐。
开学第一课不是语文课，不是数学课，也不是英语课。它是一场毅力与团结的考验，也是一张坚持与勇敢的试卷，他是军训。响亮的哨声响起，空荡荡的操场上顿时多了一排排整齐挺拔的队伍。霎时，操场上那停留了一暑假的寂静，在那一刻荡然无存。取而代之的的是气势如虹的口号声和整齐的步伐声。他们是最悦耳的声音。军姿成了这一星期绿茵操场最显而易见的动作。放眼望去，操场上多了一抹橄榄绿，多了一张张严肃的面孔。朗朗的读书声在那里变成了严肃整齐的军歌声。我喜欢这一刻的校园，喜欢她的坚强，喜欢她的坚强，喜欢他的认真，喜欢他的执着。
开学第一课，我勇敢的坚持下来，开学第一课的苦是无法用语言表达的。或许对我们这些每天只会抱着书本认真读书公子小姐来说，更是痛苦中的痛苦。空中飘着几朵白云，但那烈日依旧没有停歇的挂在空中。面对那些像狙虫一样的汗水，也只能是忍受、忍受、再忍受。在这开学第一课里，我学会了坚持，执着、认真和坚强。他让我长大了很多，让我学会了很多，让我和大家交成了知己知彼的好朋友。第一堂课是我认识校园的第一课，是我结交朋友的第一课。他是第一节课，是让我受益匪浅的一节课，也是我永远忘不了的一节课，一个永远抹不掉的记忆。
篇25：新学期的第一节课的优秀作文
新学期的第一节课的优秀作文
愉快的寒假过去了，新学期来了。我心想又可以见到我的好朋友了。于是，我高兴的走在上学的路上。
可是，我刚到班上，就看见了陌生的面孔，有三男一女，我非常不喜欢，因为我希望转来的是三女一男呀!
因为我班的女孩子很少。所以我才希望，下课后我和好朋友一起玩。
这就是我新学期的第一节课。
1.开头的写法
开头的.写法：万事开头难，写作文也是如此，但文章的开头很重要。常用的方法有以下几种：
(1) 背景法：说明事件发生的时间、地点、情景等背景。
(2) 人物法：交代文章所要描述的主要人物或有关人物。
(3) 主题句法：提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。
(4) 问题法：用提问的方式来引出文章的内容，以引起读者的注意力。
(5) 惊语法：用令人感到惊奇的句子开头，激起读者的兴趣。
(6) 故事法：以讲故事的形式作为文章的开头，在此基础上展开文章。多用于记叙文，也可用于议论文。
(7) 数据法：引用已经被证实的数字来引起话题。
(8) 引语法：引用名人名言或常见习语、谚语等作为文章的开头。
(9) 定义法：常见于对标题下定义，然后通过举例、逻辑推理等方法加以详细说明。
（10）夸张法：以一个绝对不可能发生的为前提，吸引读者
（11）侧面转折描写：从另一个方面来烘托文章主题，引出下文。
（12）设置悬念：激起读者的兴趣，文章格调升华。
2. 正文的写法
(1) 演绎法：
从一般到个别。把带普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是对主题句的具体化，是对主题句的具体说明。
(2) 归纳法：
从特殊到一般。具体、个别的事例出发，总结出一般的规律。
3.结尾的写法
(1) 简要评价或作结论：文章的最后几句概括全文内容，并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。
(2) 首尾照应句： 回到文章的中心思想或主题句上，达到再次肯定或强调的效果。
(3) 用反问句结尾：虽然形式是疑问句，但意义是肯定的，具有很明显的强调作用，能引起读者的思考。
(4) 提出展望或希望：对未来提出展望或希望，号召读者为此而行动。
(5) 引用名人名言、谚语、常用习语结尾。
篇26：开学第一节课怎么上？开学第一节课教案作文
开学第一节课怎么上？开学第一节课教案作文
今天是我们开学后的第一节数学课，首先我们从学生的生活经验出发，从我们身边去找一找都是哪个地方用到了小数。我用课件展示500克的肉馅是7.9元，淘气说：“我50米的跑步成绩是24.56秒。”这里也用到了小数，接着出示淘气测量的身高是1.43米，体重是39.87千克。这幅图让学生懂得了一个人的身高和体重也用到了小数。接着用课件出示笑笑去看病的情景，他说：“我测量的体温是38.2摄氏度，发烧了。”
看完这些情境图后，我启发学生思考，你所知道的还有什么地方用到了小数。有学生说：“我看到股票上用到了小数”还有学生说：“老师，我知道去超市买东西算账的时候用到了小数。”还有学生说：“老师，我知道了我居住的房间是8.5平方米。”这些地方都用到了小数。
其实在老师身上也藏着一些小数呢！你看老师的体重是54.8千克，身高是1.65米，眼镜的厚度是0.003米，早上吃了3.50元的早餐。学生理解了在生活中有这些地方都用到了小数，也可以说小数在我们的生活中无处不在。
接着继续出示题目，让学生回忆小数的写法。
最重的芹菜重二十三点八千克；
最长的胡萝卜长三点三五米；
最重的南瓜重零点六零七吨。
引导学生思考后回答，写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位右下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数字。
这个环节从我们身边的生活情境入手，让学生回忆小数的读写法，拉近了学生与课本知识间的距离，使学生对新知产生一种亲切感。
然后问：1.21元是什么意思？1.11米是什么意思？学生交流后进一步思考小数的意义，使学生对小数产生最直观的印象。
建立模型，体会小数的意义。提问：一个正方形是“1”，两个正方形就是“2”，那三个正方形是几？（3）。
现在，请拿出被平均分成10份的正方形的纸，将其中的1份涂色，并用分数表示涂色的部分。
引导学生动手操作，将被平均分成100份的正方形纸中的.1份涂色，用分数表示涂色部分。
让学生再涂出其中的23份，用分数和小数表示涂色部分，并交流汇报：23%也可以表示为0.23
追问：小数点后面是两位的小数叫做两位小数。两位小数表示什么？
引导学生思考后回答：两位小数表示百分之几，它是由几个百分之一组成的。
接着让学生思考：三位小数表示什么？
进一步推想：四位小数表示什么？五位小数呢？
这样有助于帮助学生升华对小数意义的理解。
学习完新课之后，我设计了丰富多样的练习，既有基础课，也有提升题，利用多种形式，培养了学生的数学思维能力，提高了学生的数学素养。
回顾本节课，我感觉这节课虽然教学效果不错，但是在教学过程中也存在一些不足，虽然在课堂上我讲得很带劲，但是学生听课状态不是太好，好像还没有从寒假里松散的状态中扭转过来，所以我引导太多，没有充分放手给学生，束缚了学生的思维。因此，今后要加强学习方式的改变，让学生真正成为学习的主人。
篇27：新学期第一天第一节课400字作文
新学期第一天第一节课400字作文
王奕超的作品《难忘的一节课》
发件人：纱窗竹影<654130768@qq.com>
新学期第一天第一节课
9月10日
新学期开学第一天的第一节课，令我终身难忘。
那天爸爸帮我买了本子和笔后回家去了。留下一个“我”独自面对这陌生的环境！
我持着本子和笔刚走进教室，几十束新同学的目光齐刷刷地投来，我不知所措！昂起的头不自觉地低了下去。老师亲切地把我拉到讲台前，让我做自我介绍，我当时呆住了，脑海里一片空白！我心想：“为什么只有我一个新同学？要是能听到其他同学的自我介绍就好了。我的`“脑袋计算机”里竟没有一点自我介绍的程序，我很后悔为什么没有在前一天准备一下自我介绍的内容。”教室里一片寂静，老师在旁边小声地提醒我，我心里有了一点眉目，但还是底气不足，小声而又淄峦碌厮担骸拔医型蹀瘸，我来自汉寿龙池实验中学附小。”老师问同学们听到了没有，同学们却异口同声地说：“听不到！”我顿时愣住了，如果我能控制时间，我真希望马上跳过此刻。
自我介绍完后，老师指了一个位置，我坐下了，开始上课。第一节课是数学，主要是复习上学期的“数学分数”，老师叫我上讲台做黑板上的题目，我很快完成了。大部分同学做完之后，老师开始讲解，突然，老师又让我回答约分的过程，“约分”对我来说简直就是“小儿科”，但面对新老师和同学我还是胆颤心惊，我镇定了一下，答道：“约分是把分子和分母同时除以一个相同的数，积不变。”我回答后，老师让我坐下，我的自信心又上来了。不知不觉中，一节课上完了。
这一节课让我终身难忘，它是我接受新环境的第一天的第一课。它让我学会了适应新环境。
作者：王奕超
邮箱：654130768
篇28：新学期的第一节课100字作文
新学期的第一节课100字作文
愉快的寒假过去了，新学期来了。我心想又可以见到我的好朋友了。于是，我高兴的`走在上学的路上。
可是，我刚到班上，就看见了陌生的面孔，有三男一女，我非常不喜欢 你也可以投稿 ，因为我希望转来的是三女一男呀!
因为我班的女孩子很少。所以我才希望，下课后我和好朋友一起玩。
这就是我新学期的第一节课。
文档为doc格式
