以下文章小编为您整理的捡线球作文，本文共27篇，供大家阅读。
篇1： 捡线球作文
秋天快到了，小明和妈妈在家。妈妈在给小明织毛衣。
突然，毛线球掉在地上，毛线球调皮地在地上跳了两下，就跑走了。小明对妈妈说：“我去捡毛线球。”说着，放下玩具，以闪电般的速度冲向毛线球。
毛线球跑啊跑，一直跑到墙边。小明说：“这下，你往哪里跑？”小明拿起毛线球，往回跑。一边跑，一边开心地说：“妈妈，我拿到毛线球了！”不料，毛线缠在脸盆架的脚上，架子上放着的脸盆。架子倒了，脸盆里的水浇了小明一身。疼得他哇哇地大声叫，几十米以外的人都听得到。
妈妈大吃一惊，连忙过来，扶起他说：“小明，你帮妈妈做事情，是好孩子，可是你毛手毛脚的，什么事也干不好。以后一定要细心！”
小明说：“知道了，妈妈。”
篇2： 捡线球作文
快到秋天了，妈妈给小绿织起了毛衣。小绿在玩他的玩具小鸭。
正当小绿玩得开心的时候，忽然，毛线球在妈妈身边跳了两下，然后跑了。小绿说：“妈妈，我去帮你捡。”
线球飞快地跑到了墙角边，小绿说：“看你往哪跑？”小绿捡起毛线球，飞快地向妈妈跑去。一边跑一边喊：“妈妈，我捡到毛线球啦！”
小绿拖着毛线球的尾巴，跑到了妈妈的身边。毛线球的尾巴生气地拉了一把脸盆架的`脚，脸盆架倒了，生气地把脸盆当成帽子戴到了小绿的头上。小绿全身被浇湿了。
妈妈对小绿说：“你给妈妈做事是好孩子，但是，你不要总是马马虎虎的。”
小绿听了妈妈的话，不好意思地低下了头。
篇3：无法跨越的球线五年级作文
无法跨越的球线五年级作文
阳光的炽热下，一阵阵清风吹来，更激发了我们的斗志。操场上那一阵阵呐喊声也在校园中回荡。我的心是一片明亮，万道光芒已燃烧了我的心。
“加油，往这儿跑，那边！“我已大声地喊道，似乎嘴上有一个大喇叭一样，激动不已。我的`头上似乎是一片电闪雷鸣的乌云，不停射我，让我的身子不停地发抖。这时，从界外来了一个”天外飞球“，它从天而降，似乎是一支箭，强而有力。我方球员已不顾危险，心里仿佛坚定地想着：一定要拦下球，一定要进球，一定要取得第一。他一个劲地冲上去，纵身一跳，将头朝前伸了一下，重重地将球打了下来，双脚又飞快地伸出来，脚上似乎聚集了”法力“，脚轻轻地往后缩了一下，再用尽了吃奶的力量，一脚重重地踢上去。那一球，似乎是一个遥控球，正好落在了他方球员的脚上。这时，我的心一下子灰暗了，那片黑暗无穷无尽地笼罩着我。他阴险地笑了下，手就开始轻轻地晃动了一下，就火速地跑起来，好似一只饿昏的猎豹，眼前只有猎物。他重重地踢了一脚，那球，仿佛着了火，连守门员也退避三分，不敢直面，便就手软了，”请“球进框了。
第一回合，我们输了，但我们并不服输，心中的怒火开始燃烧起来，我也不例外，那片乌云再次向我冲来，如同一只恶兽，将我扑倒在地，让我无法站立起来去面对它。我们率先取得了球，就开始勇往直前，不再退缩。我方前锋带着球在队友们的掩护下双脚左闪右闪一路向对方的球门进军，大家盯着球两眼放光，仿佛那是一个大金矿在移动。突然，半路杀出了个”程咬金“，一脚把球拦了下来。这时，我方球员火速冲了上去，脚慢慢地往后一伸，再往前重重地踢上去，球在空中以一条完美的弧线渐渐地进入了他们的球门，可他们的守门员如同一只发怒的公牛，一头冲了过去和足球碰了个小摩擦，可足球还是”机智“地躲过了他，冲进了球门。我们”趁其不备，攻其不备“竟然进球了。我们欢呼着，像沸腾的大海，盖住了校园。到了那刻时，可怕的乌云立马转化为一片晴空万里的天空，让我的心瞬间甜滋滋的。
这次，虽然打了个平局，但在我的心中，这次比赛就是一次飞越，比赛没有完全的胜利，只有成功和失败，但只要用心经历，那就会收获另一种成功！
篇4：捡纸团小班体育教案：纸球
捡纸团小班体育教案：纸球
设计意图：
有一天下午，午睡后吃完点心，小朋友们都机动的进行各自的活动，幼儿坐在位置上看图书，有的三三两两的说说笑笑，还有的干脆坐在座位上发呆，小脑袋不知在想着什么，忽然很多小朋友都聚集在了一块，一会儿向前一会儿向左，有些坐在位置上的小朋友也好奇的走上前去观望，这下队伍就更大了，喧闹也越来越大，仔细一看，原来有个小朋友把一张团在一起的废纸当作了篮球在踢着玩呢，渐渐的有几个小朋友也加入了踢球的队伍，但是考虑到环境场地的`狭窄会带来意外，因此在我的提醒下小朋友们便放弃了“足球大战”。但是幼儿的对这个活动的兴趣、积极性、好奇性却被我记在了心里，放学前便告诉小朋友们什么是废纸，并让他们回到家去收集收集废纸，第二天带到幼儿园里来。而进过设计第二天我们就进行了综合活动：“废纸球”。让幼儿懂得如何利用废纸自制玩具，进一步发展幼儿的想象力，锻炼手部肌肉，进一步喜欢体育游戏，发展幼儿的创新性。
（一）教学目标：
1、懂得利用废纸自制玩具。
2、发展想象力，锻炼手部肌肉，喜欢体育游戏。
（二）教学准备：
幼儿事先自己带来的废纸；事先对废纸的了解。
（三）教学过程：
1、引出课题，激发幼儿的兴趣。
（1）师：“今天小朋友来到小一班的时候，都带来了什么？”（引导幼儿说出废纸）
（2）经过提问使幼儿巩固知道什么是废纸
师：“那么你知道为什么叫它废纸了吗？请你举手告诉大家。”
（3）教师小结：“用过的，已经没有用处，要扔掉的纸叫做废纸。”
2、发展幼儿丰富的想象力
师：“可是废纸悄悄告诉蔡老师他很伤心，因为没用了，就要被扔到垃圾桶里了，所以蔡老师想把废纸做成小玩具，这样可以和小朋友们作朋友不用扔掉了，可是请小朋友们想想可以作成什么呢？”（引导幼儿积极发言，发展想象力。）
3、出示废纸球
师：“看，这是蔡老师做的，猜猜是什么玩具？（引导帮助幼儿积极发言，继续发展幼儿想象力，引导幼儿说出是废纸球。）”
4、示范制作废纸球
要求：要尽量的圆，紧。
5、幼儿自主想象废纸球的玩法，自主玩耍。（教师巡回指导，帮助）
要求：注意安全性
6、活动结束：整理废纸球
活动反思：因为幼儿对此次活动有着强烈的兴趣因此在活动中表现的非常主动和积极，也因为事前有了对废纸的理解，活动开展的很自然，通过幼儿自己从家中收集各种废纸，知道废纸的不同来源，比起光光听老师讲要来得更加的具体形象，更加的直观，印象才会更加的深刻。在活动中幼儿的想象力和创新力得到的绝佳的机会得以发展，有的把废纸球想象成了肉球，有的说是苹果，还有的说是汤圆等等??还想出了各种玩法，有踢的，扔的，抛的，还有滚的，还有的是讲也讲不清的，让我惊叹幼儿的想象力是成人所不能及的，似乎每个幼儿都是个小小的幻想家，在活动中做到了让幼儿始终处于主体地位，以幼儿为主，教师为附，动静结合，通过幼儿的眼动手动，脚动全身动，再加上脑袋动，以一条线贯穿，综合培养、发展幼儿的各方面。
篇5：线作文
线作文
线
雨水的味道，今天下午再次被我温习．风依旧轻轻微熏，秋的气息追随．似乎把这种心情遗忘了好久．这几天一直好累，学习上的生活上的烦恼一直紧跟不着放，压抑的心情被那沉重的枷锁禁锢到锈迹斑斑．好想呼吸一下轻松点的空气，哪怕只是短短的一个小时，却可以幸福我整个季节． 秋天是属于金黄的，它属于落叶的簌簌，属于风筝的摇曳，属于夏季风离开的倩影，却永远不属于快乐的'情绪．在秋的氛围里，地球引力显得如此强大，残叶被它吸引了，缓缓地飘落，风筝被它吸引着作文 你也可以投稿，摇曳着也坠落了下来．来看树的少女叹息了，放风筝的孩子失望了，云儿被它吸引了，也沉了下来，天空黯淡了，所以今天下雨了． 我也是一只风筝，一只并不华丽，甚至是简单到可怜的风筝．在天空中，与它们纷纷扰扰，缠缠绕饶．线断了．我以为自己会就这样缓缓地陪着叶子一起坠落．失望里，睁开自己迷糊的双眼，地面上，牵引着线的他们还在期待着，祈祷着．所以我不可以落下去，哪怕一直在空中居无定所，也不会让珍惜的人失望．
于是，天空始终有一只凄凉的风筝在摆舞，它在舞着，舞出一个个圆满的祝福和祈祷，然后把它们放飞在秋风里，寄去遥远的那边，或许还在期待着，或许早已遗忘了的人．．．
篇6：捡落叶作文
捡落叶作文
捡落叶星期五的下午，是一个凉爽的阴天，没有了毒辣阳光的照射，校园里不时吹过一阵阵凉风，好舒服啊！
胡教师看天气凉爽，就叫我们去捡落叶。我们马上赶到图书馆旁，只见那里的地上有许多黄色的落叶，就像一只只美丽的黄蝴蝶。我的手像觅食的小鸭子不知疲倦地寻找食物一样，一片一片地捡着落叶，不一会儿，就捡了满满一袋子，我把它倒在落叶堆里，等学校的清洁工来把它烧掉，再用烧掉的灰做大树的肥料。
我回家把这件事告诉了妈妈，妈妈就给我讲了一句清代的思想家、文学家龚自珍的诗：意思是说落花并不是没有感情的东西，即使化做春泥，也甘愿培育美丽的春花成长，不为独香，而为护花，这是一种高尚的.情怀。妈妈说：“落叶不正是这样吗？活着的时候美化生活，提供绿荫；死后燃烧自己，变成肥料，滋养大树。”听后我觉得落叶真的很伟大，真是“春蚕到死丝方尽”啊。
虽然捡完落叶我很累，但是一看到干净整洁的草坪，我就很欣慰，我觉得我的这点劳动，比起落叶的一生，算不了什么。
篇7：捡银杏作文
捡银杏作文
捡银杏作文五（3）班 刘星宇
银杏成熟了，我们家银杏大的有七八棵，小的有四五棵，这么多只好抢在邻居前头打银杏了。
今天，我们要先干掉门口这位“老将”，它在银杏里算大个头，它可比爸爸岁数小不了多少。为了对付它，爷爷把我家那两口1.2立方米的大缸都拉出来了，大桶小桶也全部上阵。
昨天，爷爷就晃晃悠悠地用竹竿打掉了“老将”几颗门牙，早上爸爸又兴致大发，让院子里下起了“银杏雨”……
算了算了，言归正传，捡银杏喽！金黄的`银杏和绿、棕色的银杏叶盖住了地表，十分好看。可刚一出来，就碰到了个大难题，那就是传说中宇宙无敌的羊毛辣子，被它蛰一下，这个月够你受的了。
好在这时，奶奶来帮我了。奶奶毕竟是长辈，一个大脚印，羊毛辣子上了西天。
就这样，奶奶在前面开路，我在后面收拾一些“小罗罗”，这样，我们扫荡了地上五分之一的面积。
可在这时，新的问题又出现了，由于树上还有三分之一的银杏，爷爷仍在打银杏，如果你不想被银杏砸到，那你得到另一边去捡，而这样又要移动大桶，会浪费许多时间和精力。于是，我找了一个口还没有我手大的小桶来装银杏，装满了再倒进大桶里，大桶装满了再倒进大缸里。
虽然最后我“临阵脱逃”了，但我估计了一下，这么大一棵银杏树，一个大缸，肯定满了半缸。
篇8：捡海螺作文
五一劳动节休息那天，我和妈妈还有她的朋友一起坐车去海边捡海螺。
我们开了好长一段时间的车才到达目的地，我看见一望无际的大海被一层厚厚的“石墙”围了起来，，妈妈说那叫“海塘”。海岸上还有许多的岩石听妈妈说那是人们填海时留下的。我们一大伙人，来到海边。只见大人们纷纷脱了鞋子，卷起裤腕，一个个蹲在岩石缝间，寻找着海螺，在妈妈的帮助下，我翻起一块较大的石头，啊 ! 好大一只螺呀！ 只见它背上都是一点一点的黑斑，像芝麻一样黑，妈妈告诉我 ；“那叫芝麻螺 ，可以吃的，是海边最常见的一种螺！”我认为我自己会了，就嚷着对妈妈说；“，妈妈让我自己试试吧！”妈妈说；“好啊。你要注意安全哦！”得到妈妈的允许后，我就翻起了一块较小的石块，啊！居然没有，全是沙子。我心里想；会不会i小的石块下面没有螺呢？接着，我又翻起了一块稍大的石块，这回螺挺多的，但就是太小了，我得出了个结论；较小的石块下，只会有小螺。或是没有螺，找大螺得翻大些的石块！顺着这个想法，我翻了块较大的岩石，哇！果然是这样，有好大颗螺在蠕动呢！我心里美滋滋的！按着这个方法，我又捡了好多个大螺，有芝麻螺，还有黄螺，马蹄螺等.......手里拿着我自己的劳动成果，甜蜜的笑了。
回来的路上，妈妈的朋友看我捡了这么多的螺，一个劲的.夸奖我，还对妈妈说；“你儿子真厉害哦！”我的心里这时候更自豪了呢！这一次愉快的生活体验，我真的是太喜欢啦！
篇9：捡海螺作文
有一天，爸爸开车和我一起去海边玩。我说：我们去捡海螺玩吧，我和爸爸一起捡了很多海螺。
20xx、3、26
捡海螺作文50字小学生作文（中国大学网）
篇10：捡落叶作文
我喜欢春夏秋冬，但我最喜欢的是秋天。秋天，有桂花、火红的枫树和各种落叶。总结一下。我最喜欢秋天的美丽，最喜欢秋收和各种落叶。秋天我最喜欢做的事情就是用手机制作各种落叶，然后组合成一幅完美的落叶画。看，我今天又在收集落叶了！
今天，我们一家人去山上收集落叶。山上落叶的颜色很多，有绿的，红的，黄的等等，形状也很奇特，有星星的，有棕榈的，有蛋的。我和爸爸说：“我们来玩一个捡落叶的游戏吧！跟谁的落叶比都奇怪！”好吧。”爸爸妈妈异口同声地说，“这个游戏一定很有趣。“我们开始了比赛。我找遍了整个山区的奴才们。我一会儿跳到这堆落叶上，一会儿跳到那堆落叶上。每次跳到一堆落叶上，那一堆堆的落叶就会散开。就在我沮丧地沿着一条小路走下去的时候，我碰巧看到了一片非常奇怪的落叶，我甚至比被困在迷宫里找到出口的人还要兴奋！在我找到我那奇怪的落叶后，爸爸妈妈一个接一个的找到了。最后，我们开始了鉴定。我们吵了一会儿，又吵了一会儿。我“扑哧”一笑，说：“别争了。把每个人都判断为第一不是更好吗？”“是的！爸爸妈妈异口同声地说：“我们怎么没想到呢？“. ”不一会儿，我们开始用落叶画画。我们把很多不同的`落叶放在一起，组成了一幅完美的落叶画，包含了我们的汗水和心灵。
这次收集的落叶与之前的收集完全不同。我爱秋天，我爱像秋天一样完美的季节！
篇11：捡落叶作文
11月7日 星期日 天气 晴
河北省保定市博野县兴华小学 二年级（2）班 孔令墨
今天，我和金紫林一起捡落叶，
捡落叶作文
，小学生作文大全
，我们能给老师和同学整洁的操场，我们很开心。
评语 把这篇日记读给同学们听，效果应该有好几重吧！谢谢江蕙！
与生命摩擦篇13：捡树叶作文
今天我和妈妈在阳光明媚的下午来到了小公园，一边散步一边捡树叶，我看到了八月金盆，它的形状是由九片小叶子组合在一起的，一下子我就想到了孔雀开屏，就好像它在和别人比美。
走着走着我们来到了小河边捡到了一片红叶桃，它扁扁的形状红红的颜色就好似一条美丽的小金鱼，我顺手将它扔到了小河里，瞬间让我联想到了鲤鱼跳龙门，穿过小河我们来到了一片银杏林，我看到了满树的银杏叶，金灿灿的散落了一地从远处看就像一条金光大道，当我穿过这条大道时我觉得很幸福很快乐，看着自己捡到了这么多的漂亮树叶我和妈妈开心的笑了。
篇14：捡树叶作文
今天，我和妈妈一起去公园捡树叶。我们捡到的有：银杏树叶、樱花树叶、还有枫树叶、柳树叶等等。
银杏树叶的颜色是金黄的，形状像一把小扇子；枫树叶颜色是红色的，形状像小手；柳树叶的颜色是黄绿色的，形状像小小的船。秋天树叶的颜色是最多的，抬起头望去，各种颜色都有。有些树都落得光秃秃的，有些树还是绿油油的，好象涂上了一层蜡。比如说：松树、柏树、冬青树等，这些树终年保持常绿。秋天真是观察树叶的好季节呀。
篇15：捡树叶作文
我家在杭州，这里风景秀丽，环境优美，是一个风水宝地。在这里的学习生活都令人难忘。
我在这里生活了十年了，可是每年都不太一样。记得6岁那年，我和邵若惜在一起捡树叶。因为但当时还太小，这样就觉得很快乐。我们在小路上走着，一边走，一边仔细地寻找着边框新奇又好看的树叶。大约走了五分钟，我们俩个发现了一块特别好的宝地——落叶成堆的地方，我们赶紧向那边奔了过去，映入眼帘的是一片金黄的落叶堆，一堆，两堆……落叶可真多呀！我从口子上赶紧向一堆里面跑了过去，我仔细地搜寻着，一片也不落地找着，“哈哈，被我找到了吧，你藏的再深照样逃不出我的慧眼。”我伸手将它捡了起来，我仔细一瞧，呦嘿，原来还有这么奇特的造型呀！它的颜色是多么美丽，跟其他的任何一片都美地与众不同！我捡起来后，又继续寻找下一片树叶。一天的时间过得真快，一眨眼已经到了吃晚饭的时间，我们收工了。
难忘的捡树叶，是我生活中一段意义深刻的回忆。
篇16：捡贝壳作文
在海边，有一个捡贝壳的小男孩儿。每捡一只，他都认为不是最好看的，便随手扔掉了。黄昏来临，其他孩子都捡了满满一篮子的贝壳，而他却愁眉不展，篮子里空空的。
在生活中，有许多人就像那小男孩儿，为追逐自己认为最美好的，结果到头来竟一无所获。人们往往倾心于追逐和求索，忙忙活活，一路的好风光却未能欣赏。
有人说：“人生的最美，就是一边走，一边捡散落在路边的花朵，那么一生将美丽而芬芳。”有的人，给自己定的目标往往太高，虽竭力拼搏却终无所获。也许他并不知道，他选择的本来就是无法企及的痴心妄想。现实的美好的是永远的，而揣测的美丽往往只时妄想。总有人盲目地走过了一段年轻的岁月后，才恍然大悟，原来追求的那种最美，只时梦幻。
所以，人生的每一天，每一个足迹，都是值得留恋的。不要轻易丢失你的所获，在人生的旅途中，只要是一枚值得珍藏的贝壳，即使很小很小，也要把她放进人生的口袋，因为“每一枚贝壳都有它的价值”。
篇17：捡贝壳作文
你去过海边捡贝壳，但你在家门口捡过贝壳吗？今天我到杨伯伯家去玩，他家门口堆了一大堆石头和沙子，我和其他小朋友顶着炎炎烈日兴致勃勃地在那堆石头和沙子里找贝壳。我使劲翻着那些晒得热热的石头，兴奋地把发现的那些各色各样的宝贝放进塑料袋。
大家在一起一比，我捡到的最多，于是我提议把所有的贝壳和在一起数一数，哇！40个耶！我说：“你们继续去捡吧，我来把捡到的贝壳洗干净。”我仔仔细细地在水龙头底下将一个个贝壳冲去它身上的泥沙，让它们变得漂漂亮亮。朋友们也陆陆续续地送来了他们的新发现，大家凑到一数，是69个。我们今天有收获吧？家门口捡贝壳同样也好好玩哦！
篇18：捡贝壳作文
上个星期，爸爸妈妈带我去海南旅游。这次精彩之旅中，最让我难忘的是在亚龙湾海滩捡贝壳的情景。
我迫不及待地换上泳衣，脱掉凉鞋，奔向充满诱惑的沙滩。沙子又细又软，调皮地搔我的小脚丫，痒痒的，酥酥的，舒服极了。放眼起伏的沙滩，只零星散布着一些小贝壳，不禁有些失望。我还以为各种各样美丽的贝壳会像路上的石子一样多，怎么捡也捡不完。
突然，一个浪头冲过来，水漫过了我的小腿，好凉爽，我不觉加入到戏水者的队伍中。海浪迅速地冲上来，瞬间又退回去。看，海螺!每贝!珊瑚礁石!我兴奋得大嚷大叫，仿佛发现了新大陆。原来每一次海浪都会送来贝壳，但很快就被退潮卷回去。
于是，我开始了一场与海浪抢贝壳的竞赛。“哗哗”海浪来势汹汹，似乎在向我挑战：“有胆你就来吧。”我可不上激将法的当，沉着冷静地迎接浪头的冲击，就在海浪倏地一下退去的时候，说时迟，那时快，我瞄准了那个最引人注目的贝壳，一个“水中捞月”，敏捷地抓住捞起。成功!第一回合我就拿了个“开门红”，顿时信心百倍。虽然有时也会失手，但总算收获不小，贝壳装了满满一塑料袋，妈妈都拿不动了。瞧，鹿角形汉堡包形的珊瑚礁、豹纹海螺、孔雀屏海贝……我不时把玩着，笑得半天合不拢嘴。
背着美丽的贝壳上了飞机，我心里说：“弟弟、妹妹，我给你们带好东西回来了，还是空运的呢。”
篇19：捡贝壳作文
今天，我和妈妈去南沙玩。我们来到海边，沙滩上的人可真多啊！有的在玩沙，有的在踏海，还有的开着摩托艇……
这时，我看见远处有几个游客弯着腰不知在干什么，我连忙跑过去看看究竟。走近一看，原来，他们正在捡贝壳，我也跟着一起捡起来，这些贝壳好有趣啊，有的像扇子，有的像瓜子，哇！还有一颗五角形的贝壳，漂亮极了！今天的收获可真大呀！
篇20：捡贝壳作文
星海小学一年级李子萱
星期天下午，爸爸妈妈带我和小伙伴去海边玩耍。
来到海边，我看见了无边无际的大海和蓝蓝的天连在一起。海面上，渔船正在捕鱼。一群群海鸥正在天空中自由自在地飞翔。海浪一个接着一个，哗哗地唱着歌。海滩金黄金黄的，像铺上了一地的金子。真美呀！
我们迫不及待地来到海滩上，走上去真舒服。海滩上有许多美丽的贝壳，有红的，有黄的，有白的，还有蓝的。五颜六色，形状千奇百怪，有的像扇子，有的像星星，有的像小船，还有的像耳朵。美丽极了。
我连忙弯下腰，伸出手捡一个，两个，三个……一会儿篮子都装满了。我想把贝壳串成手链送给小伙伴做纪念。
今天的旅行我们觉得非常开心。
篇21：捡贝壳作文
今天，我、爸爸和弟弟去河边玩。
那里有许多贝壳，我们拾了好久也没拾完，贝壳真多啊！我们还在河边拣螺蛳，可好玩了！那螺蛳，在我手中滚来滚去，手好痒啊！
我们走了半天，才发现自己光顾走，迷路了。好不容易找到一个出口出去了。可出去之后看到，四周是一片茂密的树林呀！我们手拉手，摸索着前行。后来我想奶奶家前面有一条长长的小公路，不管我们怎样走，准能走到小公路上。想到这，我不那么害怕了，几步冲到最前面，带领大家向前走。没想到我还真把爸爸和弟弟带出了树林。我们平安地回到了奶奶家。
我这个向导当得不错吧？
篇22：捡贝壳作文
今天，我和爸爸一起去海边玩。
大海真美呀，远处的海面有一只海豚在跳来跳去，一群群海鸥在湛蓝湛蓝的天空下飞翔。
沙滩真柔软，真舒服啊！海滩上有许多美丽的壳，我迫不及待要捡贝壳，有白的，红的，有黄的，蓝的，还有紫的，五颜六色的。在阳光的照耀下闪闪发光，有的像一把打开的扇子、有的像大大的耳朵，有的像奶奶包的饺子，还有的像小小的船。
我们连忙卷起裤管，挽起袖子，弯下腰捡贝壳。一个，两个，一会儿就捡了好几个，个个贝壳都那么美，让我们爱不释手。我们要把这些美丽的贝壳送给我的小伙伴们做纪念。
大海真美！
篇23：捡贝壳作文
钱库一小一年级鲍成轩
暑假到了，我和几个同学去海边玩。
爸爸停下车来，大海真美呀！海面上有许多的渔船，一只只海鸥展翅飞翔，沙滩上金黄金黄的，像铺上了一地的金子，浪花，就像几个小娃娃，亲吻的沙滩。
我们迫不及待的跑过去，沙子真柔软，真舒服！海滩上有许多美丽的贝壳，有白的，有红的，有五颜六色的。贝壳在阳光的照耀下，闪闪发光，有的像天上的星星，有的像小小的船，有的像大大的'耳朵。
我们连忙卷起裤管，挽起袖子，弯下腰去捡贝壳。一个，两个，一会儿就捡了好几个，个个贝壳那么美，让我们爱不释手。我们要把这些美丽的贝壳送给我的小伙伴们做纪念。
大海真美，贝壳也很美。
篇24：捡贝壳作文
今天，妈妈带我去海边游泳，我游了一会就上了岸看见了五彩的贝壳，看，一个刺猬球螺的壳，真可爱！这一定是海妈妈留给我作纪念的呢！瞧，一个向日葵螺的壳像一个小太阳，真好看，这可能是海妈妈特意留下来给我观看用的呢！
今天真开心哪！我真想每天都来海边来玩啊！
篇25：捡贝壳作文
夏天的一个中午，小丁和奶奶来到海边玩耍。他看到一眼望不到边的大海，碧蓝碧蓝的。沙滩一片金黄，就像铺了一地的金子一样，沙滩上还有五彩缤纷的贝壳。
小丁连忙弯下腰，捡起自己最喜欢的贝壳，放在口袋里，不一会儿口袋就装满了。沙滩留下了小丁的脚印，也留下了小丁的欢歌笑语。
篇26：捡贝壳作文
灵溪二小一年级柯畅
星期天，火辣辣的阳光照耀着我们。爸爸妈妈带着我和两个朋友去海边玩。
来到海边，我们看见了无边无际的大海，金黄金黄的沙滩，海滩哗哗的唱着歌儿，一群群海鸥自由自在的飞翔着。
我们迫不及待地跑到沙滩上，就看见了许多贝壳，有蓝的，有黄的，有绿的。它们的形状也千奇百怪，有像饺子，有的像小手，有的像小花。
我们连忙弯下腰，伸出手去捡贝壳，一个，两个，三个……一会儿，篮子都装满了。我们把贝壳带回家串成手链送给妈妈。
篇27：捡贝壳作文
灵溪三小一年级章熔毓
放假了，我和全家人去沙滩玩。
到了沙滩，首先看的是海鸥，海鸥在海的上方展翅飞翔。还看到海上一艘艘渔船。海滩上的沙滩金黄金黄的，像铺满一地的金子。浪花亲吻着沙滩。
我们迫不及待地去找海螺，我踩到沙滩上真舒服，真柔软，海滩上有许多美丽的贝壳。有绿的，有蓝的，有黑的，还有白色的。贝壳在阳光下闪闪发光，有的像打开的扇子，有的像奶奶包的饺子，有的像天上的星星，还有的像大大的耳朵。我赶紧挽起裤管，往贝壳的方向跑。终于找到贝壳，他们有的一个一个地放进蓝子，有的两个两个地放进蓝子，还有的抓一把放进蓝子。他们三个把这些东西送给别人当奖励。
大海真美呀！
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