下面是小编给大家整理的在读书中成长作文550字，本文共29篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
篇1：在读书中成长作文550字
在读书中成长作文550字
有一本书，它仿佛是一首百读不厌、历史弥新的诗，又仿佛是一曲清丽动人的歌曲。翻开它，第一感觉就是它有浓浓的古典、浪漫、温馨的味道。或许这正是它拥有众多读者的魅力的所在吧！它――就是曹雪芹“批阅十载，曾删五次”的心血之作《红楼梦》。
书中以“贾、史、王、薛”四大家族为背景，展现了当时社会风貌的广阔画面。“宝、黛”爱情是书中的主线，其他人物、事件都围绕此事而展开。宝玉与黛玉之间的爱情是前生注定，以眼泪还灌溉之恩。宝玉与黛玉的爱情在大观园里充分滋长，但是却不被封建大家族所容，因此宝、黛爱情从一开始就是一个悲剧。
在这场悲剧中，宝玉被迫完成了封建家长所期待的“金玉良缘”，并考取了封建社会中必须追求的功名利禄。不过，他最终还是选择了与丑恶现实决裂，“归彼大荒”。而另一主人公黛玉则是以生命为代价，“质本洁来还洁去”。虽然封建礼教是造成这一悲剧的`重要原因，但在当时那样一个封建社会里，宝黛的反抗终究是微弱的，不足以与封建礼教相抗衡。在那样的社会的压迫下，她的自卑激发了她的自尊，她的种种叛逆言行孤高的性格体现了她对这种压迫的反抗。
读了《红楼梦》，我感觉收获颇多，这不仅是书中精巧流畅的构思，拨动心弦的语言，还有那饱含哲理的小事。如果你愿意，那就请你也来读读《红楼梦》，在作者精心营造的氛围里品尝成长的多彩滋味吧！
篇2：在读书中成长
书籍是人类进步的阶梯,是人类通往智慧大门的钥匙,古今中外,像世界著名大作家,他们能够取得巨大的文学成就,基本都来源于他们读书的成果。
我十分喜欢小动物，我通过读《十万个为什么——动物植物》一书，我知道了浣熊喜欢把食物放在水中洗一下再吃，它这样做并不是讲卫生，有时清洗食物的水比食物还要脏呢！其实浣熊清洗食物，并不是把食物洗干净，而只是泡一泡，味道会更鲜美，有时浣熊找不到水，也会吃没有“清洗”的食物，但是他们不喜欢这种吃法，所以说浣熊爱洗只是一种生活习性，并不是真的讲卫生。
在读书的过程中，我是快乐的，我感受到了读书的喜悦，书，是人们无声的老师，是知心的朋友，它一直默默启示我们，读书可以让我们陶冶情操，丰富知识，开扩心扉。
篇3：在读书中成长
人的一生是漫长而悠。而我们在这悠悠人生路上不断成长。人生之路是坎坷的，只有一盏照明灯才能使你跨出你的脚步。我的照明灯就是书。
也许天生和她结下了不解之缘。在哇哇大哭时，只要怀中抱着她便会停止哭泣，带着甜甜的笑进入梦乡。在嘤嘤学语时，看到她便会兴奋不已，她是那么的可爱，导致仅仅三岁的我都不忍心再她脸上涂画，不忍心让她的小脸上出现一丝不该有的皱纹。她是个魔法师，她总在她脸上变出一个个和我差不多大的小孩，他们朝着我微笑。因此，我更爱她了。记得那一次，她的脸上出现了一张可爱的小脸。年幼无知的我对着这张小脸又唱又跳，有亲亲热热的，当时那可爱样至今还挂在我家客厅内呢。
稍大一点，她往我脑中灌输《西游记》《三国演义》等等名著。虽然我读得云里雾里，似懂非懂，但是那有趣精彩的故事情节就是她给我带来最真实的快乐。
小学的我是那么任性，那么调皮，唯独在她的怀中可以安静下来，可以有一个女孩该有的文静，她用冰心奶奶的《繁星春水》告诉我这世间母爱伟大的存在，告诫我要去感恩我爱的母亲。她用奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》鼓励我要乐观勇敢坚强的面对生活中的种种。她用培根的话语告诉“知识就是力量”。在她的熏陶下，我成了大女孩，我认识到怎样去做个好女孩。
渐渐地，我迈入了初中的门槛，繁重的学业压得我喘不过气，但我仍旧深爱着我心中的她，只有在她那，我才能不那么劳累。她是那么优雅那么迷人。她在伴随着我成长的同时自己也逐渐长大，不再像当初那么稚气。她的口袋中多了以个叫哲理的东西，每当我欣赏她的美妙时，她不再一如既往的指点着我寻找真理，而是让我独自去探索。每次的探索都会让我有大大的收获，让我感觉自己有长大了许多。
她，我深爱的她伴随着我成长，我在她那里学会了感恩，学会了坚强，学会了“知识就是力量”……
我相信，在我以后的人生路上她还会继续引导着我，继续帮我，鼓励我去踏平坎坷。我会在她——我的书中继续成长。
篇4：在读书中成长
窗外的阳光轻轻洒在了一本摊开的书上，散发出一股油墨的淡淡清香；在书的故事中旅行，体味心灵的味道；在书的故事中畅想，体会心灵的感触；翻开新的一章，让书的内容感染整个心房。在我的人生中，书已变我生活中不可缺失的一部分，陪伴我度过童年的美好时光。
列夫·托尔斯泰说过：“书籍是开启智慧的钥匙。”还记得在婴孩时，书就已经进入了我的生活，望着花花绿绿的图片，我的眼光立刻被美丽的色彩所吸引。在家长的带领下，我渐渐地踏入了一个个如梦一般的童话世界。所以我的童年时代都沉浸在童话之中，不厌其烦地听着反反复复的内容，书就是我眼中那一张张精美的图画和充满稚趣的故事！
在小学低年级时，书已经成为了我课余生活的一部分，此时我已经可以自己阅读，便将目光转向书中那带着拼音的文字，并开始自己选择喜爱的书籍。几时，眼睛酸疼，也不愿放下，我深深被故事的情节所吸引，连吃饭睡觉都恋恋不舍。这时，书就像一朵正在绽放的花，而我就像一只小小的蜜蜂，围绕在花朵的旁边，吸取着甘甜的蜜汁。“读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。”这句话是鲁巴金说的。是的，我也渐渐有了对事物的想法与见解，对一些事情还会评头论足一番，是书籍让我开扩了眼界。
再大点时，书已经成为了我在闲余时间的首选，这时我已注重书的内涵，有选择性的读。是书，让我经历了一次又一次心灵的旅程，我在书中享受自我，更是在书中体验自我。是啊!惠普尔说得好：“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”它为我照亮了人生前进的道路，是我成长路上的指标航。
到了现在，书籍已经赫然成为了我的挚友，我开始领悟人生中的道理，揣摩人物的思想与行为，探知人物的内心世界。这时，书是我的好朋友，已经和生命的灵魂结为一体。“书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。”这是雨果说过的一句话。我能为书中一个人的命运叹惜，能为情节的波折而忐忑，更能为一个小动物的离去而哭泣，经常是悲喜人生，哭哭笑笑。
人生就像一本好书，是创作的意境，是热烈的阳光，永远拥抱着我的心脏，虽然灼热，刺眼，但我还是爱它至永远。因为早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。而阅读就是我人生中的那一份永远的精彩！
篇5：在读书中收获成长作文550字
在读书中收获成长作文550字
小时候我不太喜欢看书，可一次妈妈帮我在文新书店买了一本《阳光宝贝》这本书，我就随随便便翻了一页，哪知精美的插图、生动的故事一下就把我吸引住了，于是我便一口气读了起来，结果越看越爱看，越看越舍不得放下这本书了。从此我就爱上了看书，我先看了《阳光宝贝》这本书中的一篇故事，是狐狸和猎人的故事，这篇故事主要讲：一天，一只狐狸听说山上有一只可怕的恶狼，长着三只眼睛，两只耳朵，一只嘴巴，六条腿，猎人们也听说了，然后狐狸就去向恶狼借了虎皮大衣，去骗猎人，最后猎人们知道是狐狸假扮的一下子把狐狸打死了，从这个故事中我懂得了：我们做人要诚实，要知道善有善报，恶有恶报哟！
接着我有看了一篇灰姑娘的故事，这篇故事的主要内容是：有一次国王的夫人去世了，所以他就重新娶了一个夫人，这个夫人很凶猛她每天都让灰姑娘干一些粗活儿，而且灰姑娘有几个姐姐，虽然她们的`外表很美丽，但是她们的心却是黑的，有一次晚上聚会，灰姑娘也想去参加，她的几个姐姐也去了，可是灰姑娘没有漂亮的衣服，之后有一些鸟儿飞来了，就有一条漂亮的连衣裙和一双漂亮的水晶鞋，后来她不小心把穿在脚上的水晶鞋弄掉了，被去参加聚会的王子捡到了，王子说了一句话，就是谁正好穿上这个水晶鞋，她就是我的夫人，最后灰姑娘穿上了水晶鞋，成为了王子的夫人，过上了幸福的生活。
从读书中，我收获了成长。读书，一定会成为我今生的最爱！
篇6：在读书中成长作文
在读书中成长作文
在读书中成长作文安徽东至县至德小学603班 张天然
从三年级开始，我就喜欢读课外书了。
我读的第一部书，是妈妈买给我的《十万个为什么》。翻开第一页，我就被书中内容迷住了，里面有许许多多科普方面的知识：如天上为什么会有星星、太阳为什么会发光、天上为什么会下雨……每一篇文章都告诉我们一个科学小道理，使我大开眼界，深受启迪。
接着，我又读了《鲁滨逊漂流记》。读完这部书，我又受益匪浅，我深深认识到，人不论何时何地，不管遇到多大的困难，都不要悲观，不要退缩，而要像鲁滨逊那样，始终保持一种积极向上、从容乐观的心态，有一种坚定的生活信念和顽强拼搏的精神，勇敢地去面对困难，克服困难，战胜困难，有什么事情我们不会成功呢？ 后来，妈妈在一家书社给我办了一张租书卡，这样，我读书就更方便了。想读什么书就租什么书。随着读书量的增多，我的词汇量知识面也越来越多，越来越广，理解能力和分析能力也随之渐渐提高。从书中，我懂得了自信，懂得了顽强，也懂得了宽容……总之，我感受到很多的好处。“书籍是人类进步的.阶梯。”此话一点也不假。
读书的过程是艰难的，也是快乐的。在读书的过程中，我的作文水平和写作能力也得到了很大的提高。以前写作文时，我绞尽脑汁也想不出几个字，再怎么好的事例和题材，都是干巴巴的三言两语就写完了，根本不象一篇作文。通过广泛的读书后，我脑子里也积累了很多的好词好句，学到了许多写作小窍门，因此，我的作文也越写越丰富，越写越生动，越写越感人了，不久前，我写的《可爱的小闹钟》作文，居然被好几家报刊发表了，真可谓“读书破万卷，下笔如有神”啊。
著名哲学家培根说得对：“知识就是力量。”从读书中获得的越来越多的知识，让我感到浑身充满了一股力量，这种力量激励着我不断地前进，不断地成长。
指导教师：周伯文
篇7：在读书中成长作文
其实在小时候，我也不怎么喜欢读书。那时无论是厚重的字典、还是一小本的故事书。可是自从上了小学老师就让我们读课外书我读了：《伊索寓言》、《笑话的杂志》、《安徒生童话》、《格林童话》、《新作文》……
记得有一天，在灿烂的阳光中，摊开一本书放在膝上，闻着薄薄的纸上散发出的淡淡的油墨的清香，听风吹开书页的声音。我被这本《安徒生童话》迷住了。里边的故事很有趣，我看了一篇《皇帝的新装》，有趣极了，居然还有不穿衣服的皇帝！还有《丑小鸭》的故事告诉我生活中要做一个不骄傲的孩子。有一篇《树精》的故事很精彩：“树精很喜欢自己的生活和环境，喜欢阳光和鸟儿的歌唱，然而她最喜欢的是人类的声音。她能像听懂鸟兽的语言一样听懂人的语言。蝴蝶、蜻蜓和苍蝇，是的，一切会飞的东西都来拜访她。
他们要聊天闲谈，讲城市，讲葡萄园、树林、古老的宫堡和宫堡里的花园里的情形。花园里还有人工河和水坝，水里有生物，这些生物会用自己的方式从一处飞向另一处，是有智能、有思想的生物；它们什么也不会说，但就是这么聪明。还有曾经钻进水里去的燕子。他们谈论美丽的金鱼，肥鲫、胖鲈和浑身长了青苔老鱼鱼。燕子绘声绘色地描述着他们，不过她说，还是亲自去看看更好一些。可是树精哪能看见这些些生物！她只能满足于看眼前的美丽景色和感受一下人类的忙碌活动罢了。”我知道，对书的喜爱，从那时起，就深深地印在了我的心里。
直到接近高年级了，我又开始读古诗。我有体会到了我们古代诗人的伟大，在小小环境就能描写下优美的语句。
在高尔基的眼中“书是人类进步的阶梯．”；在刘向的眼中“书犹药也，善读之可以医愚。”“书中自有黄金屋”。
篇8：在读书中成长作文
听妈妈说，我在摇篮中就特别爱听故事，每当我哭啼时，妈妈就打开故事盒，我就会安静下来;每次睡觉时，姥姥总是给我讲故事着安然入睡。幼年时，妈妈给我订了《婴儿画报》，长大一点儿，又订了《幼儿画报》。妈妈一遍又一遍给我讲上面的故事，当我三岁的时候，我也能给大家有声有色的讲故事了，常常逗得大家哈哈大笑。
上小学时，我开始自己读书。读经典图书，从中汲取养分。在书中我找到了朋友，找到了快乐，学到了知识，懂得了做人的道理。读《白雪公主》、《人鱼小姐》我学会了善良;读《西游记》我学会了勇敢;从《小鹿斑比》中学会了从小就要培养自己独立生活的能力，《木偶奇遇记》教育我们从小努力学习，做听话的好孩子。
书籍是人类进步的阶梯，从读书中，我收获了善良、勇敢，乐于助人。二年级时我开始读《三字经》。我喜欢那朗朗上口的语句，也喜欢那经典的故事。“玉不琢，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。”使我懂得了从小不勤奋学习，就不会成为一个有用的人。就像玉石不经雕琢，成为不了好的玉器。也使我懂得学会亲近好的老师、好的朋友，并从他们身上学到许多有益的经验和知识。取人之长补己之短，才能不断地丰富自己的头脑。从书中我结识了东汉九岁的黄香，从他的身上看到中华民族的美德——孝敬老人。爸爸妈妈回到家，我会迎上去帮他们拿拖鞋，端一杯水。我知道这是我应该做的，也是我对父母微不足道的报答
。
勤有功，戏无益。戒之哉，宜勉力。教育我要时刻提醒自己，珍惜大好的时光，持之以恒地读书学习，那么你就一定会得到丰厚的收获，你的思想和学识就越加丰富。你也将会做出更多贡献，这样才不枉人生在世。我要用“少壮不努力，老大徒伤悲”这句话时刻提醒自己。我知道我的人生之路才刚开始，在今后的日子里，我会读更多的经典，从中陶冶情操，塑造品德，净化心灵。
书，就像一位博学精通的老师，教给我们无穷的知识，我在书的陪伴下慢慢长大……
篇9：在读书中成长作文
书是打开智慧之门的钥匙，书是丰富个人情感的导师，书是漫漫人生路上的知己。在读书中，我成长了。
莎士比亚说“书是人类的营养品”高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”杜甫说“读书破万卷，下笔如有神”这都说明了书对于我们成长的重要性。
小时候，我最大的快乐就是在阳光灿烂的午后，一杯牛奶配一本好书，它带给我内心极大的满足感。爸爸常说“行万里路，读万卷书，多读书，读好书，在书海中敖游”开始我不明白，为什么要把和小伙伴快乐玩耍的时间全都花在看一本书“枯燥无味”的书上呢？后来，当我真正开始接触到那些经典好书后，才体会到书的魅力。
记得读《西游记》时，经常会不知不觉投入进去，看到书中孙悟空大闹天宫、三打白骨精、大站红孩儿的故事，感觉自己就活在书里，犹如元神出窍亲身经厉了一般，真是津津有味啊！书，就是我的开心果，读一本好书，远远比打一局游戏，吃一顿大餐要好的多。
到了现在，我已经读了许多中外名著，回想起来，才懂得那时让我沉浸在书本里的，不仅仅是那些花花绿绿的图案和各种各样的故事给我带来的快乐，更是品味到了要认真读书，把书读好，体会到它所表达的意 思，才能够与书本里的智者交流，真正让我在书的海洋里遨游。通过读书，我的思想得到了极大的丰富，也更深刻的体会到了父亲说过的话。
随着我的成长，我也明白了仅仅只是读书是不够的，读书获得的知识要活学活用，唯有这样，读书才有生命力，我觉就是读死书。 我们应学会边读边记、边读边想、边读边写、边读边实践。我想，“这应该就是行万里路读。犹读万卷书”的含义吧！
读一本好书让你在故事中遨游，写一篇文章让你当回作家，实践一次让你感受到作者的真实情感。让我们在书海中遨游，在读书中成长！
篇10：在读书中成长作文
从小我就喜欢读书。
依稀记得，每天清晨，当第一抹阳光透过薄薄的玻璃，轻风悄然将窗帘拉开，阳光洒在桌上的那本书上，风儿把风铃吹得丁丁响，我闻声而醒。盘腿坐在我的读书小天地上，继续捧起书，读那未完的凄美故事，闻着薄薄的纸上散发出的淡淡的油墨的清香，旁边放上一杯水，听风吹开书页，摇动风铃的美妙声音。小时候，妈妈为了熏陶我读书的乐趣，在家的墙壁上安装了一个红色的小书架。我总是站在前面，踮起小脚丫，仰着头看那些花花绿绿的小册子，我知道，对书的喜爱，从那时起，就在我心底开始萌出了嫩芽。
无论是厚重肃穆的字典、凄美动人的小说、空灵芳馨的散文集，抑或是精辟真挚的小故事，他们或让我了解了人生的至真至纯，其中对我影响最深的是一本叫做《假如给我三天光明》的书。
我的英语自小学来一向不怎么好，无论我怎么认真听讲，努力做题，成绩永远是在80分上下晃悠。来回考了几次成绩都无太大变化，我开始对英语失去信心。至今已不记得有多少个夜晚，我躲在被窝里流着泪，几度扬言要放弃。在看到我不思进取想后，妈妈没有多言语些什么。只是在我生日时，送给我一本书，名字叫《假如我有三天光明》。
这是一本并不起眼的书，淡蓝色的封皮，淡雅而普通。其中有一句话让我印象很深“有时，我会想到，过好每一天或许是一个非常好的习惯，就好像我们明天就会死去一样。”虽然只是短短的两句话，但对我之后的成长产生了深远的影响。我了解到了妈妈的良苦用心，在以后的学习中，每当我失败后伤心沮丧时，我就会想起这几句话，我总是在心里对自己说“再试一次，我就会成功”，终于，我的英语成绩一跃排在了班中的前几名。面对着我的进步，我笑了，妈妈笑了，我看着手中的那本书，它也笑了。
其实我真的应该感谢书，书不仅给了我许多有形的知识，更给我注入了许多无形的力量，教给了我许多深刻的道理，为我人生的航程指明了方向。
篇11：在读书中成长作文
从小我就不太喜欢读书。无论是厚重的字典、还是一小本的`故事书我都不看。
自从上了小学老师就让我们读课外书我读了：《伊索寓言》、《笑话的杂志》、《安徒生童话》、《格林童话》、《新作文》
有一天，在灿烂的阳光中，在膝上摊开一本书，闻着薄薄的纸上散发出的淡淡的油墨的清香，听风吹开书页的声音。我被这本《安徒生童话》迷住了。里边的故事很有趣，我看了一篇《皇帝的新装》，有趣极了，居然还有不穿衣服的皇帝！还有《丑小鸭》的故事告诉我生活中要做一个不骄傲的孩子。有一篇《树精》的故事很精彩：树精很喜欢自己的生活和环境，喜欢阳光和鸟儿的歌唱，然而她最喜欢的是人类的声音。她能像听懂鸟兽的语言一样听懂人的语言。蝴蝶、蜻蜓和苍蝇，是的，一切会飞的东西都来拜访她。他们要聊天闲谈，讲城市，讲葡萄园、树林、古老的宫堡和宫堡里的花园里的情形。花园里还有人工河和水坝，水里有生物，这些生物会用自己的方式从一处飞向另一处，是有智能、有思想的生物；它们什么也不会说，但就是这么聪明。还有曾经钻进水里去的燕子。他们谈论美丽的金鱼，肥鲫、胖鲈和浑身长了青苔老鱼鱼。燕子绘声绘色地描述着他们，不过她说，还是亲自去看看更好一些。可是树精哪能看
见这些些生物！她只能满足于看眼前的美丽景色和感受一下人类的忙碌活动罢了。我知道，对书的喜爱，从那时起，就深深地印在了我的心里。
直到接近高年级了，我又开始读古诗。我有体会到了我们古代诗人的伟大，在小小环境就能描写下优美的语句。
书是人类进步的阶梯。这是高尔基眼中的书；书犹药也，善读之可以医愚。这是刘向眼中的书。书中自有黄金屋。
喜欢读书。无论是厚重的字典、还是一小本的故事书我都不看。
篇12：在读书中成长作文
书是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯。我从呱呱坠地起便与书有着不解之缘：琳琅满目的婴儿教育书，父母讲给我听的童话故事书，牙牙学语时的识字书，学龄前的连环画，上学时的课本，课外的各种作文选、科普书、小说、历史故事书和许多名著等等。可以说，书是我成长中必不可少的精神食粮。
在我看过的书中，《三字经》是读的遍数最多的。俗话说：“温故而知新。”在阅读这本书的过程中，我真切地体会到了这句话的含义。记得第一次读《三字经》是在一年级，那时虽然能够熟练背诵，但对内容却只能朦朦胧胧地明白一些。三年级再次阅读它时，我喜欢里面的小故事，如“融四岁，能让梨”、“子不学，断机杼”、“头悬梁，锥刺股”等等。不过这些故事也让我懂得了不少道理，比如做事要专心致志、一心一意；只有坚持不懈才能取得成功；要孝敬长辈……现在，我依然在读这本书。这时，我进一步明白了这些简练字句中的丰富内涵，还了解了我国五千年的光辉历史，认识了形形色色的历史人物。另外我还翻阅了一些和《三字经》有关的资料，增长了很多知识。在反复阅读中，我也渐渐长大了。
学习之余，我还经常读一些小说、名著来丰富自己的生活。读了《简爱》，我明白了一个人不管有多么卑微，多么贫穷，多么丑陋，都有权利追求成功，追求幸福；读了《淘气包马小跳》，我开始懂得什么是开阔的胸怀，什么叫真正的快乐；读了《钢铁是怎样炼成的》，我被保尔那种不向命运屈服的顽强的抗争精神所打动…… 这些书给了我快乐和力量。
当我需要帮助时，书会伸出援助之手；当我感到痛苦时，书会为我抚平伤口；当我迷茫时，书犹如一座灯塔为我指明航程……
读书是幸福的，读一本好书能感受春风夏雨、秋阳冬雪，感受友情，感受幸福，感受万千滋味。我们在读书中慢慢成长，在读书中留下成长的脚印。
篇13：在读书中成长作文
“书，是人类进步的阶梯。”是啊！书是人类生命中不可缺少的一部分，它汇聚着人类的无限活力与魅力。书，是一艘非凡的战舰，可以把我们带到浩瀚的天地；书，是大海中的灯塔，能给你在茫茫大海中找回家的方向；书，还是一个森林中的指南针，引导你领略人世的真谛……
在读书中成长，在成长中学习，在阳光明媚的春天；在绿树如茵的夏天；在果实累累的秋天；在银装素裹的冬天，都能体会到学习的真谛。快乐是什么？快乐是一群天真无暇的孩子在自由自在、无忧无虑地玩耍；快乐是一位农民千辛万苦的播种、浇水，终于使植物结出了果实。可是在我的心目当中，读书就是快乐，它可以使枯萎的花朵绽放美丽，可以使干枯的大地长出小草，还可以给黑暗的世界带来光明，用自己的生命创造美丽……
还记得在广东那边念一年级，因为学校里没有图书馆，所以只能一本一本的买，一本一本的借，还记得那时候看书是什么样子啊！
我就想一匹饿狼，狼吞虎咽的看着，贪婪地读着，有时候，应该一个小时做完的作业，竟然扯到了两个小时才杀完“敌人的阵地”。这是为什么呢？原来有书的干扰啊！那无可抗拒的强大力量，使我暗度陈仓，想贼一样悄悄拿了一本书，就在这时，意想不到的情况发生了，我弄出了声响！于是我就悄悄当做正在认真写作业，用“猫耳”探测情况，还好，情况不算糟糕，妈妈只是看了几下书房，就走开了，我窃窃自喜，真是天助我也啊！仿佛后面有千军万马在追赶着我似的，看完一页，于是又像绅士一样把书藏好，光明正大的做起作业来……
在读书中成长，就像是在阳光的沐浴下成长的小树一样，是那么茁壮，那么坚强，就像泰山那样雄伟，松树那样听吧。读书伴成长，读书伴成长！
篇14：在读书中成长作文
“书籍是人类进步的阶梯”，不错的，书可以让我的思想得到升华，可以让我的知识得到提高，可以让我在书中寻找自己的一片蓝天。读书伴我成长。
书就像是我在红尘中寻找的知己。在我遇到知识上的“拦路虎”时，书就帮助我解决它；当我在理解上有错误时，书就帮助我去分析、去理解；当我在困难面前想屈服时，书给我了自信心，让我去克服困难；当我……
书就像伴我一生的挚友。小时侯，我读的是图画书，在图画书的天空里，我充满了幻想，一幅幅奇怪的图画，时时刻刻都在我的脑海中浮现。
等我长大了点儿，我开始读有文字和汉语拼音的书，即使我不会读那些字，我也会拼拼音，这些书，让在那时的我知道了中国了一些文字，原来，中国的字是那么的奇妙。
升入了小学，书就让我知道了做人的道理，让我明白了做人要做一个“大写的人”，还让我知道了中国古代的一些令人赞赏或令人愤怒的事。
升入了初中，书中的文章更为生动，书中的故事蕴意更为深奥，书中的内容和所含的知识也更为广，书，让我知道了中国古典文化的博大精深，还让我了解了许多建筑，都是中国古代劳动人民智慧的结晶。书，就是这么的神奇。
书就像是我的一个永远的老师。读上几本名著，我就知道原来一些作家也不是天生写作的材料，而是一天一天练出来的；读上几则寓言，我就知道一些动物的习性；读上几片美文，我就知道要学习文中优美的语句，这样才能令人感觉身临其境……
“读一本好书，就像在和一位高尚的人谈话”，是啊，读书也要有选择，要选择一些对我们有益的书来读，我就喜欢度一些优美的文章，一些名著等，这样才能让我健康的成长。
朋友们，请捧出你们身边的书，好好的让它伴你成长吧！
篇15：在读书中成长作文
转眼我已经12岁了，我长高了、变胖了、戴眼镜了、长知识了……可有一点没变——爱读书。
妈妈常说起我小时候的趣事，说我刚会站，扶着玻璃茶几边儿，拿着本识字卡片，嘴里叽里咕噜，摇头晃脑，大声地、朗朗地像念诗一样，就是谁也听不懂。妈妈低头一瞅，卡片还拿倒了。而我却完全不记得这事，在我记忆里最早的关于书的记忆是在外公的书房，有一张大大的写字台，周围一圈书柜，满满当当的书，我就盘腿坐在写字台上翻书看。
我捧书的手渐渐长大了，手中的书却一点点变小了，从起先大大的绘本到现在手中的电子书，书的样子变了，我爱书的心一点没变。前些日子，妈妈得了两本《俗世奇人》，我早就听同学们介绍过这套书，迫不及待地趴在餐桌边津津有味地读起来。秒针“滴答滴答”，书中一个一个妙趣横生的故事逗得我忍俊不禁。
“宝贝，吃饭了！”外婆拍拍我的肩头。
“嗯嗯。”我正看到天津卫奇人张大力，随便应答了外婆一声。张大力力大无穷，与人打赌，“凡举起此石锁者赏银白两”。他举起了石锁，却发现石锁底部早就刻了行字：“唯张大力举起来不算”。看到这儿，我忍不住莞尔一笑，而书中张大力居然没恼怒，扔了石锁，哈哈大笑，扬长而去。那份潇洒、豁达，看得我心生钦佩，对比自己，有时候为了点儿小事情和朋友们翻脸，又不由地赧然一笑。心头掠过一个轩昂七尺的虬髯大汉朗朗大笑的影子，不由自主地点点头：“这才是英雄情怀呢！”
我正陷入沉思，“别看了，快吃饭！”外婆边说边夹了一筷子菜放在我碗里。
“嗯，”我口中应着，眼盯着书，手伸向饭碗，结果一下伸到汤碗里，烫得“啊“地叫了一嗓子。爸爸妈妈不但不宽慰我，还都笑眯眯地一个说“活该！”一个说“叫你吃饭不专心！”
书教会了我很多很多，带给我许多乐趣，我读了一本又一本的好书，我同时也在谱写着属于自己的独一无二的人生之书。
篇16：在读书中成长作文
书像沙漠的一滴水让我们更加充满力量，书像雪中的一条小路，在雪中轻轻漫步，书像大海，我们在海中游。
“妈妈”我急促地喊着妈妈带我去书店，妈妈正在洗着衣服，我拉起妈妈的衣襟说：“快一点嘛！”妈妈说：“好好，这就去！”我高兴极了。
上四年级时我喜欢看书，我和妈妈一起来到书店，每次来到书店，眼前一亮眼花缭乱极了，一整排一整排的书飘着书香，自己都不知道该看哪本书，我一排一排的转，一本一本的看，终于看见了一本名为《最后一头战象》这本书，我从头到尾仔仔细细的看着，看得我就像跟它一起占领土地；一起走向西班牙大草原；一起去了神圣的古人墓站。随后，我又打开了《狼王梦》第二本书，读着读着，我仿佛和它们一起打仗；一起去捕捉猎物；一起跳过猎人的捕兽器。
到了五年级，我还是喜欢看书，在书中我看到了残忍的“鱼翅”图片；知道了闻名中外的埃及金字塔；了解了各国的小吃、特产；知道了我们伟大的长江和黄河。
直到今天六年级，我依然喜欢看书，有一次的考试我没有考好非常沮丧，在这时我想起了《狼王梦》里的那一只英勇的狼，它一次又一次的作战，结果是一次一次的失败，可狼为了自己的子民，为了自己的国家，他不怕任何困难，作战到底，终于战胜了敌国，保护了自己的国家和子民。想到这里我默默地为自己加油，不管怎样我一定要考个好成绩。经过不懈努力，我终于考过了90分。
从书中我知道了许许多多的知识，我一定要坚持住爱看书地习惯，让书陪伴我一生，让我在书的怀里成长，将来有一天我成为了有用的人才，我会用我书中的知识建设我们美好的家园。
篇17：在读书中成长作文
那条岁月的长河渐渐流逝，我乘着舟已走过了十个星河，在这段岁月中，书成了我必不可少的朋友，它陪伴我走过风风雨雨，起起落落。
在我五、六岁的时候，那一本本刻着精美图画的小本子，常常使我感到好奇，“妈妈，这个小本子是什么呀？”“傻孩子，这是书。”“书？”从那以后，我每晚都会在书的陪伴下渐渐入睡，书也渐渐走入了我的生活。
慢慢的，简单的图画书已满足不了我对书的渴望，那时候我已经九岁，十岁了，越来越多的'书，让我丰富了知识，开阔了视野：《三国演义》让我明白了那些古人的聪慧和胆识，让我了解了中国古代知识；《童年》，我会不自觉地为当时俄国人民的惨痛遭遇而悲痛落泪；读《月亮宝石》，我会随着事情的发展而惊讶、感伤，对人性的贪婪感到不耻；读《窗边的小豆豆》，我也为孩子的天真无邪感到欣喜。
此刻，书对我的帮忙不可计数，他让我留心于生活中的每一件小事，每一处变化，每一点发现；他让我写起文章不是手足无措，而是“下笔如有神”；他让我不再是目光短浅的小麻雀，而是能够跃跃欲飞的雏鹰。我愿在书籍的海洋中不断成长，闯出一片属于我自我的天地。
站在高处，回首以前的点点滴滴，在那漫漫长河中，有谁才是我的良师密友，也许并不是我的朋友家人，或许仅有书籍才会伴我一生。
篇18： 在读书中成长作文
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”。以小到大，书就像我形影不离的好朋友陪伴我成长。
小时候，每天晚上，妈妈总是给我读我喜欢的《一千零一夜》《格林童诺》《伊索寓言》，而我，都是在妈妈温柔的读书声中进入梦乡的。在我稍长大一些的时候，我已经开始认字了，并可以读一些带注音的.书了。渐渐地，我对读书充满了兴趣。
我上小学了，在小学的六年时光里，我已经读了许许多多的书，这也使我增长了许多知识，开阔了眼界。读我国的四大名著，我获取了许多知识、增加了文化素养，提高了我的阅读能力；读《中华上下五千年》，我了解了中国悠久的历史；读《假如给我三天光明》，海伦凯勒那惊人的毅力和不屈不挠的精神深深地打动了我；读了《中国国家地理百科全书》，一篇篇的优美文章，使我仿佛游遍了我国的名胜右迹和旅游胜地。
古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”由于我书读得多，所以我作文写得好，老师经常在班上夸奖我呢。现在，我只要看见好的文章，都会把它分享给我的亲朋好友，让他们也体会读书的乐趣，让他们放下电子产品，爱上读书。
书，就像一叶扁舟，载着我在知识的海洋。
篇19：在读书中成长作文
有一句名言：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。的确，生活里可以粗衣淡饭，却不能没有书。高尔基也曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯，它是人类的精神食粮，它是知识的源泉”。
俗话说，读一本好书如交一个好友。我就有许多这样的好友，他们为我打开一扇扇通向未知世界的大门，给我带来了无限的乐趣。
书，不仅是我忠实的朋友，也是我无声的导师。书为我们一点点开启智慧大门，启示我们走出迷雾。如果说人生是一只帆船，那么读书应是海风，也许船可以脱离风而靠划桨前行，但没有风吹，人生一定会停滞、徘徊不前。如果说人生是一幅画，那么读书就是涂彩。也许一幅画可以只有一种色彩，但只有一种色彩的人生一定是单调、乏味的。
小时候，最喜欢读的书是童话故事，一部《卖火柴的小女孩》，令我难过得不禁泪水涟涟，小女孩那贫苦可怜的命运深深牵动着我的心，她没有鞋穿，不能回家，只能光着被冻得通红的小脚丫走在冰冷的雪地里，一声声地叫着“卖火场……”疼爱她的母亲和奶奶早早的死去了，她的父亲却一点儿也不爱她，小女孩是多么可怜！
相对之下，我门可以住在舒适而温暖的家，可以去上学，天天都有父母亲无微不至的关心与疼爱，我们是多么幸福啊！
然而我从书中发现了一个做人的道理：我们生长在这样美好的环境，我们拥有这么多幸福，这不是必然的，。所以我们一定要好好珍惜现在，珍惜现在的所有。从那时候开始，我懂得了，原来读书是有很多好处的，不仅可以增长知识，还可以学会不少的人生道理，所以，我更爱读书了！
在小学的一段时间，忘记了什么原因，我迷上了一本本的漫画和小说。为了看这些书，经常熬夜去看，三更半夜也可以看到我房间的灯是亮着的，因为这样，白天上课就没有精神，老是打磕睡，老师在课堂上讲了些什么也没听见，成绩也直线下划。我认识到了危害，“开卷有益”这句话是不对的！书，并不是全都是对人有益的。读一本好书，对人的一生会有很大的启发或帮助；相反，读一本坏书，有可能会危害人的一生。漫画这一类书，只可以在平时无聊的时候看一下，娱乐一会，但是不可以上瘾。从中，我也明白了一个道理。选书一定要慎重！
现在我已经上初中了，看的树呢？种类太多了，有的是杂志，有的是名著，有的是作文选。有在空闲的时侯，我会看一些大人所说的“垃圾书籍”——漫画之类。但是我老是说，看书，是看个人的兴趣的，看一些悠闲书有什么不好的呢？可以放松一下神经。只要不沉迷下去，看看“无聊的书”也没什么不好的嘛。
重得来说，书是人类的好朋友，他无时无刻都回陪伴在我们身边！给我们带来知识，教会我们对人对事的人生道理！
生命有限，而学海无涯。书引导着我们怎样去面对多彩的人生，怎样去挑战未知的世界。是一本本的好书让我在曲折的成长道路上走得踏实快乐！它们随着我成长，记录着我成长中的点一点一滴。烙着我们成长路上的每一个脚印！
篇20：在读书中成长作文
书是一把神奇的钥匙，帮我打开知识的大门；书是一位知识渊博的老师，带我找到了智慧的源泉；书也是一盏指路的明灯，让我懂得人生的真谛。
儿时，在灿烂的阳光下，膝上有一本摊开的书，书页随风沙沙作响。此時《安徒生童话》走进了我的心灵，让我认识了海的女儿美人鱼、勇敢的锡兵、卖火柴的小女孩……一个又一个美丽的故事带我在幻想的海洋中自由的穿梭，度过了那如彩虹一般的七彩时光。
渐渐地，我迷上了《爱的教育》，书中的一个个感人的故事无一不敲击着我的精神世界，它们在我幼小的心中清晰地刻下了“亲情”两字，使我理解了母爱的伟大、父爱的深沉，理解了广阔世界中包含着无数细小却无私的爱。
对于此时的我，书，犹如小船，载着我在知识的海洋里遨游；书，犹如阶梯，引领我攀登知识的高峰。
随着年龄的增长，我慢慢开始捕捉诗的影子。爱上李白的风流倜傥，苏轼的潇洒豪迈，感动于梦得的壮志难酬，痛心在清照的凄凄惨惨。体味东坡才气飘逸，胸襟豁达的“但愿人长久，千里共婵娟。”
《三国演义》成了我爱不释手的经典，每每在班中畅谈时，总会手舞足蹈，说着赵云是如何的英勇，诸葛亮是如何的机智，关羽是如何的威风……每到这时，同学们总会赞许地竖起大拇指。我与有着相同兴趣的人成为了朋友。在一同读书的日子里，我们体味书中的真意，品味书中的诗句，回味书中的情节。此时收获的已不只是书中的词语、文句了，还有她所蕴含的深刻道理，和真正的“友情”。
书，让我触摸到了古老的华夏文化底蕴。
接着，我光荣的成为了鲁迅中学的一员，在鲁迅先生曾经执教过的学校中，那浓浓的书香气息深深感染着我。在教室里，读着鲁迅先生最爱读的书，看着鲁迅先生最得意的作品，品着鲁迅先生近百年前所说的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的佳句，今天读来依旧历久而弥新。他的文章，语言朴实却犀利，使人深深感受到旧社会的黑暗，我懂得了如何去理解文章中的深刻寓意。先生虽已不在我们身边，但他的精神依然环绕在我们周围，闪烁着夺目的智慧文化。
现在，我常常静下心来，坐在有窗口的书桌前，聚精会神地读书。正午的阳光透过玻璃的阻隔，折射成七彩的光线，交织投射在我的身上，为我镀上一层彩虹般的薄膜，那本书的铅字也像是有了温度，有了生命一般，在这一片朦胧的场景之中，跳跃着……在我的多彩的生活中有温暖的亲情，有真挚的友情，还有我无法离开的书，因为她让我学会为他人着想，理解感情的真谛；她让我懂得了抽象的事物，促使我不断前进。
读书的路依旧漫长，但我仍会走下去，因为有书陪伴我前进。在读书中，我真正成长了。
篇21：在读书中成长作文
犹太人有一个传统，那就是在小孩刚出生不久时，在书上涂上蜜糖，让孩子去舔尝，目的是让孩子从小感觉到书是甜蜜的。我老妈当然不知道这个故事，但她知道“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，所以，当我还在咿呀学语之时，便在她的引导下走进了书的世界——一个趣味无穷的世界。
读了十年多的书，知识不知道学到多少，人倒是先变得多愁善感。记得读雨果的《悲惨世界》时，我躲在被窝里边看边哭，结果一卷纸巾被我用的只剩一小疙瘩。后来，每当我看见街上的乞丐或是电视上悲惨的人物角色，我的泪腺就变得十分发达，同情心使劲的泛滥。虽然如此，这也让我更加懂得了世间的人情冷暖，懂得去体谅他人。读书，丰富了我的情感。
人们常说“内行看门道，外行看热闹”，而我更多时候是看热闹的人。陶渊明说过“好读书，不求甚解”，这句话倒是成了我读书的写照。我好读书，从不刻意在文字上下工夫，向来视读书为一件放松身心的休闲活动。能够和书中的主人公同喜同悲，就是我最大的快乐。而至于从书中学到什么、领悟到什么倒是次要的。每当追随书中的故事情节一波三折，我就感觉自己仿佛是主人公，畅游在作者所描绘的世界里。也因此，对我而言，一本好书，一杯清茶就是我最大的享受。读书，丰富了我的生活。
回顾一下这些年读过的书，还真是不少，范围很广，基本上什么方面的都有。有历史方面的，比如《上下五千年》、《资治通鉴》；散文方面的，朱自清、冰心、三毛等人的作品集；至于小说就多了，特别喜欢的，有狄更斯的《大卫。科波菲尔》，简。奥斯汀的《傲慢与偏见》，雨果的《悲惨世界》，还有《呼啸山庄》、《简。爱》，还有老舍的《骆驼祥子》、林语堂的《京华烟云》，张爱玲的《倾城之恋》；诗歌方面，普希金的《假如生活欺骗了你》，泰戈尔的《飞鸟集》，徐志摩的《再别康桥》等等，都给我留下了深刻的印象。说来惭愧，虽然读了这么多些书，但由于我那“不求甚解”的读书方式，写作水平也没提高多少。不过，不经意间，我的视野和知识面也自然而然的被拓宽了。读书，丰富了我的内涵。
说真的，我还真得感谢书。我是一个喜欢展示自己的人，读书赋予我的众多课外知识，使得我能够抓住各种机会表现自己。在学校第一届的艺术节上，我能在“百科知识竞赛”中荣获了二等奖，也得益于平时读书的点滴积累。同时，通过读书，我能够获得更多锻炼自己的机会，使我的思维更灵活，思想更有深度。读书，丰富了我的阅历。
古有云：“腹有诗书气自华”，我认为确是如此。读书能够影响人的品性、内涵、气质和修养，能够开拓人的眼界，是不可多得的良师益友。在读书的过程中，我的各个方面都得到了发展，我会在读书中成长，在成长中读书。
书就像是人们至今仍能聆听的智慧之声，将人类的文明代代相传。因为有书，我们才能够与历代的伟人英才在同一个时代里一起粉墨登场。多读书，读好书，人生将因此分外精彩！
篇22：在读书中成长作文
有一种习惯，能使你下笔如有神；有一种习惯，能使你与人交谈妙语连珠；有一种习惯，使你出类拔萃，在众人面前脱颖而出；有一种习惯，使你终生受益匪浅。这一种习惯就叫做阅读。
我从小就十分热爱读书。从简单的图画书变成了短篇小说，进入了高年级，我的课外读物又变成了长篇小说和中外名著。我喜欢《水浒传》中各路豪杰的英武豪迈；佩服《作弊》中娜塔莉和佐伊对梦想的执着和勇气；欣赏《不要讲话》中“一言既出，驷马难追”的诚实品质；赞叹《哈利·波特》中，哈利的勇敢善良、赫敏的机智过人、罗恩的重情重义；叹息《红楼梦》中的世间红尘，纷纷扰扰，结果悲惨，不尽人意；感动《你是我的宝贝》中，人间的真善美……一本本书，充满着无限的魔力与魅力，时而使人哭，时而使人笑，时而身临其境，令人像品味浓茶一般，回味无穷。
读了《今天我是升旗手》，主人公肖晓对梦想的执著深深打动了我。让我知道了“阳光总在风雨后，努力过后有成功”。同时，我也拥有了一个和肖晓一样的小小梦想——当一回升旗手。通过不懈地努力，我实现了梦想，当了三次校升旗手。我亲手升起了鲜艳的五星红旗，看到她冉冉升起，心中无比的激动与自豪。
读了《生命流泪的样子》，使我感觉到了生命的无比脆弱，经不起风风雨雨。看到主人公失去母亲的痛苦与无助，我无比同情她，也流出了晶莹的眼泪。真心希望她可以从痛苦中早日走出，坚强的面对生活。希望她的好朋友与其他亲人，多多陪伴她，让她感受的生活阳光、快乐、温馨的一面，从而对生活充满热爱。
读书多了的我，知识更加丰富了，写作更加容易了。现在写作文，再也不用绞尽脑汁去想了，再也不用发愁如何下笔了，也不再数字数，看看够不够，而是一出手五、六百字。语句更通顺，更优美了。这都归功于阅读。
好读书，读好书。所以不仅仅“好读书”就行了，选择好书还是很重要的。选书要选适合年龄段读的书。低年级同学应读一些内容简单的书，推荐：《格林童话》《安徒生童话》、“小布头”、“小布老虎”系列丛书。中高年级则适合读小说、名著。推荐：沈石溪的动物小说系列、黄倍佳的亲情小说系列、安德鲁·克莱门斯的校园小说系列等。中外名著，如：《基督山伯爵》《茶花女》《呼啸山庄》；《水浒传》《三国演义》《红楼梦》《西游记》（四大名著原著）。在选好书的基础上再好好读书，便能真切的感受到阅读带来的快乐了。
“知识改变命运”，然而获得知识的最佳途径便是阅读。我们要喜欢阅读，扩大阅读量。“一日无书，百事荒芜”。让书籍成为我们生活中的“必需品”，天天坚持读书，让阅读成为一种习惯，让在读书中成长！
篇23：在读书中成长作文
自古以来，书就是人类的好朋友。早至孔夫子，以书为伴，满腹经纶，流芳百世；上至伟人，博览群书，雄才伟略，振兴中华……我对好书，似乎有一份特殊的感情，觉得它是我最亲密的朋友。
我爱读书，既不是为了“黄金屋”，也不希望有“颜如玉”，只想从读书中体会到无穷的乐趣。让你感受世界如此之大，自然如此奥妙，生活如此多彩，仿佛所有的知识画卷都在你脑海中一一展现。
我爱读书，生活因读书而精彩。当我灰心丧气时，是书教我“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；当我与朋友惜别时，是书让我知道“海内存知己，天涯若比邻”；当我想放纵自己时，是书让我懂得“天下兴亡，匹夫有责”。
是书告诉我李白有“天生我才必有用，千金散尽还复来！”的傲骨；书让我感受“明月松间照，清泉石上流”的.闲适恬淡；跟着杜甫，听他讲述“国破山河在，城春草木深”的忧国忧民，体会辛弃疾的“可怜白发生”的壮志难愁，怜惜李清照“人比黄花瘦”的多愁善感。
人们常说读书使人明理，这话的确不假。读《红楼梦》让我深深体会到金钱似过眼云烟，浮华背后是消沉的质朴道理。读《三国演义》、《水浒传》又让我觉察出一种虽荡气回肠，却难以摆脱的宿命感，而读《威尼斯商人》则让我眼前一亮，明白了人与人之间除了赤裸裸的金钱关系，更有一种美好的人间真情，赏读《老人与海》让我懂得什么是持之以恒，什么叫坚强……
有人说：“读书足以怡情，足以，足以长才”。读书可以让你坐上乌篷船，在宁静清幽的江南小镇，狭长的水道上，伴着清风悠然地摇曳；读书让你在一个和煦的午后，牵着妈妈的手，在一片金灿灿的油菜地里，缓然穿行；读书又让在看一场经典的电影，以文字为银幕，欣赏扣人心弦的精彩场面……
《三国演义》中诸葛亮能运筹帷幄，是因为他知识面广，而且肯动脑筋，做任何事情都有十拿九稳的把握。《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金的精神激励着我战胜困难，追求美好的未来……
我们是新一代读书人，志存高远，只争朝夕，我们要在学好课本的知识后，博览群书，才能使我们的知识渊博；读一本好书，可以使心灵充实，明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范。在书中读李白的潇洒，读苏轼的豪放，思索鲁迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情长。朋友可能离去，书却是你我最忠诚的伙伴，时光不断流逝，阅读却让我们永葆精彩！因为书中有着广阔的天地，书中有着不朽的精神，尽管沧海桑田，物换星移，书却不变。
书，是一抹烟花，点缀了我生活的星空。让我的生活少了份平淡，多了一缕充实和精彩！学海无涯，征途漫漫，让我们都以书为伴，在读书中健康成长。
篇24：在读书中成长作文
夜深人静，皎洁的月儿升得老高，星星也在那漆黑的苍穹中眨着眼睛，诉说着自己的故事。万籁俱寂，一切事物都慢慢沉睡过去。只有时间在悄无声息地转动着，“滴答，滴答”，一去不复返。今夜难眠，我打开灯，借着幽暗的灯光，继续沉浸在书的海洋里……
——题记
伴随着阵阵浓郁的墨香，我轻轻打开书，在这奇妙的知识世界里学习了十余个春秋。从我牙牙学语时，妈妈就经常给我买一些带着标注的童话故事让我看。那时的我一看到书上一行行密密麻麻的字，一下子便来了兴趣，但还是只会兴奋地指着乱读一番。渐渐地随着年龄的增长，我对书中的内容早已有了更深一层的了解，会挑选自己认为有趣的，富有哲理的书。书香一路一路，就这样伴随着我，茁壮成长。
书是我的良师益友。在许多的书中，我更多学到的是人生的哲理。当我读到《夏洛的网》时，我懂得了朋友之间最真挚的友谊就是勇于为朋友付出一切；《今天我是升旗手》让我明白了人不能缺少自信；《我要做好孩子》告诉我们要好好学习，才能成就自己的梦想……当我读到那些伤感的片段时，我便会和主人公一起流泪，为他们的遭遇感到不幸；当我读到那些有趣的片段时，我便会与主人公一起期待接下来的故事……书随时随地都像有一股磁力吸引着我。书，仿佛有一股魔力，让我如此着迷。
书给我的收获也有很多。在三年级时，因为朋友的推荐，我偶然间发现了一个很好的交流平台——校信通博客网站。在这里，我建立了属于自己的部落格，开始生根发芽，用写作充实自己的小窝，为它浇水，使它更加茁壮成长。后来，我逐渐学会了与大家互相交流，互相点评，欣赏博友们的优秀美文，学习老师们的写作方法，逐步提高自己的写作水平。终于，我实现了自己的梦想——20xx年，我荣获了第110期学生博腕儿，连续四次被评为“阅读天使”，受到了老师和同学们的好评。当我“小有名气”的时候，心中也十分兴奋。这的确也与读书有着密不可分的关系，正是因为读书，才让我能够获得更多的知识，有了校信通博客的陪伴，才让我的写作有了更大的提高。
近几年来，我读过的书有几十本：《青铜葵花》、《草房子》、《长袜子皮皮》、《简·爱》……这一本本书让我明白了人生的哲理和读者所想要表达的道理，陶冶了情操，汲取了知识，让我在浓浓的墨香中收获了很多。
书就像一块巧克力，刚咬下去是苦涩的，但马上就会让你品尝到浓香和甜蜜的滋味，回味无穷。尽管我不知道今后的路会怎么走，但有书的陪伴，我相信，我一定会离我的理想越来越近——在读书中成长！
篇25：在读书中成长作文
“学高为师，身正为范”，作为教学主导者必须具备优良的师德、师智、师能。教师可以也应该让自己多才多艺，让自己的精神世界更加丰富，让自己脱离庸俗。那么，教师在读书中聆听前人的教诲，不仅是寻求教育思想的营养，教育智慧的灵感，也是情感与意志的洗礼。
苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中告诫“每天不断地读书，跟书籍结下终生的友谊。”博览群书、厚积薄发是激活教学与科研的最重要的源头“活水”之一。经常走进大师的心灵，与圣贤对话，能够体悟教育真谛，更好守望道德，人文和科学领域，进而探索教育理想及职业生涯，最终超越昨天之自我，完满地实现教师明天的人生梦想。
教育不仅是科学，教育更是艺术，要求教育者必先受教育。阅读无非是与智者、经验和大师分享，而不是孤芳自赏和惟我独尊。分享是双向沟通、彼此给予、共同拥有，教育其实也就是老师和学生分享人类的精神财富，就是分享师生各自的生活经验和价值观。分享，意味着教师更多的是展示，而不是灌输；是引领，而不是强制；是平等的传递，而不是居高临下的施舍。
孔子主张“学而不厌，诲人不倦”，教师要在求实、求新、求活、求精上多下功夫，勇于和善于挑战自我，向书本学习、向同行学习、向学生学习。尽管外界的诱惑很多，但是有益的知识能改变人的命运，大家适当投入一些时间、精力和情感，去与书共舞，与时俱进，使教师、学生与社会一起成长，何乐而不为呢？
“书到用时方恨少”，读书会让教师更加深沉，远离肤浅.。真正的学习不再是负担而是享受，使你体会到如坐春风之中，是“思接千载，视通万里”的精神旅行。心与书的交流，是一种阳光的沐浴、雨露的滋润，也是心灵的涤荡与素养的提升。当然，读书有时也劳累、孤寂和清贫，但其中的乐趣你体验了吗？伴随着心领会神，豁然开朗，让自己始终保持着一份纯净而又进取的心态。只有这样教育才是气象万千的生命活动，是浮想
联翩、精神焕发和创意生成的成长过程。
面对浩如烟海的书山文海，有些不知所措，很重要的要精选，如培根所言：“书籍好比食品，有些只须浅尝，有些可以吞咽，只有少数需要仔细咀嚼，慢慢品味。”读书不仅要多读，还要“奇文共与赏，疑义相与析 ”，同时千万别把书读死，沾染“唯书唯上”积习。同时，还有注意和教学的结合，把阅读、思考和反思有机结合起来。
“处处留心皆学问”，更新、充实、优化自己已时不我待，因为假如一个不读书的教师，必然缺乏文化积淀，穷其终生，也只能一个教书匠。尽管目前学风还是比较功利和浮躁，只得从点滴做起，日积月累，切忌怨天尤人，让我们为学前教育教学默默耕耘，相信明天会更好！
篇26：在读书中成长作文
读书可以明鉴，读书可以使人灵秀。书是人类进步的阶梯，从识字开始，我们就开始了与书为伴的生活。在书的世界里遨游，在书的海洋里成长。
在读书中，我成长在古今中外的生活里。
在看我国古典名著《红楼梦》时，我是大观园里的一个丫鬟，亲眼目睹了腐朽的社会制度对宝黛爱情的迫害，对黛玉这么一个多才多艺的女子的悲惨命运倍感惋惜。我懂得了人要以乐观向上的心态去面对生活，要以积极心态直面困难，为理想坚持不懈的奋进去战胜困难。
在读书中，我成长在勇于探险，珍爱生命的世界里。在看《鲁滨逊漂流记》时，我就是鲁滨一逊，当我流落荒岛时，我懂得了险中求生。我明白，生活来之不易，要珍视生活，不能怨天尤人。十六年的荒岛生活，让我懂得了生命的价值；真正珍爱生命的人，无论遇到多大的挫折，都不会放弃生的希望。
在读书中，是书点缀了我的生活，帮助我成长。
读罗贯中的《三国演义》，我知道了人要成功必须要有远大的理想；读《西游记》，我品到了正义力量的强大；读《水浒传》，我学会了深思……
古人说过：“书犹如药也，善读可以治愚。”又说：“生活没有书籍，就好比没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”我说：“成长没有书籍，就好像知识没有了指向标，生活没有了色彩。”让我们一起成长在书香的天空下，尽情地去品味与书为伴的宁静和高远，舒适和惬意，在读书中成长，去体验读书的快乐吧。
篇27：在读书中成长作文
在我很小的时候，母亲就常常对我说：“孩子，多读些书，长大才不会被人瞧不起。”
那段日子，我一直在思考：书？是什么？ 记忆中第一次捧起书时，并没有想象中那么兴奋。但那对我来说，却也是一件新鲜的事情。
带着满脸的疑惑，我终于郑重其事地翻开了第一页——可爱的图案，稀奇古怪的图形（文字），是我对书的第一印象。或许，那一刻就代表着我与书结下了不解之缘。 但我还只是个小孩子，于是，书的最多用途不是用来看，更多是让我用来折纸飞机和画画罢了。
之后有一天，当我再次捧起书的时候，竟为当初被我弄得支离破碎的书而流泪。不错，我长大了。 我心痛地翻开了一页又一页，竟不舍得放下。我深深地被书中的内容吸引住了。
从那时候起，我总爱牵着母亲的手，迈入书海之中。那使我感到异常的兴奋。无形间，我慢慢地长大了。我不再拘束于现有的漫画书，我开始懂得捧上一本厚厚的书慢慢地钻研了。我开始拥有了借书卡，一到周日，就奔向图书馆里，如饥似渴地看起书来。
如今，读书已成为我的第一爱好，我喜欢捧着它的那种感觉，我觉得那是一种享受。
它在我伤心时、烦恼时带给我心灵的抚慰；它在我生气时、兴奋时带给我一种“静心药”。更多时候，我则打开音响，热一杯绿茶，手捧一本书静静地赏读。那个时候，周围的一切似乎都不存在，有的只是灵魂的快意和思想的传递。
我在读书中慢慢地成长；我在读书中慢慢地进步。当然，我也知道书海无边。我要多读书，不断充实自己，实现自我的价值。
篇28：在读书中成长作文
书是人类进步的阶梯。
——题记
刘向说：“书犹药也，善读之能够医庸。”这句话说的一点都不假。书籍是人类的好朋友，伴随着你我经历风风雨雨；见证着你我的喜悦，你我的痛苦。
小时候，我们都是站在同一齐跑线上的人，没有谁强谁弱。然而，我们上了小学，因学习的努力程度不一样，渐渐地，孰强孰弱就显现出来了。那时，我们当中就肯定会有“少壮不努力，老大徒伤悲。”的懊悔。
渐渐地，随着我们年龄的增长，有些人的父母会出外打工，好久都见不上一面，心里的思念只能寄托给天空中的那一轮明月。想托明月告诉远方的爸爸妈妈，自我会好好学习，不让他们担心，让他们在远方要照顾好自我。这时，我们就肯定会有“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”的思念。
随着知识的加深，学习的资料就更宽泛了。那时，常在一齐玩耍的朋友也都开始忙碌起来了，都忙着多看一些书，能让自我的成绩提高些。人人都在争分夺秒地学习，谁也不让谁。这时，就会有“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。”的愿望。
书籍是人类最好的朋友，书籍永远都不会背叛你，多读书，能够让我们学习很多做人的道理，了解许多人生的真谛。增强自我的文化底蕴，完善自我的品格。
读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩，凡有所学，皆成性格。阅读伴着你我一步步的成长。
篇29：在读书中成长作文
刚上学的我捧起了带拼音的《格林童话》，真善美夹杂再其间的故事。在我那个书的小天地间，闻着淡淡油墨香，心中荡漾着一股欢欣与喜悦。渐渐的，那个我爱上书，爱上了阅读，常与书里的主人公同喜同悲，憎书中可恨之辈，怜书中可怜之人，牵挂着主人公命运的归宿。于是乎，那幼小的心灵亦随着情节的起伏而跳动。
此刻五年级手捧一本《三国演义》神游书中，全然忘我。神思仿佛回荡到那一千多年前的古战场，俯视着那被战火洗礼的神州，一股抑制不住的激愤和和灵感奔涌，于是乎，笔尖颤动起来，总想写些什么，说些什么。让书带我穿越时间，穿越空间，穿越不堪回首的历史疼痛。
最近，我有时望着湛蓝的天空，享受着大自然的气息，阳光洒进了我的书屋。手捧《论语》的我静静地品尝咀嚼圣人们睿智，揣摩着着位两千年前文化巨匠，以知识。以真理。以道义。以快乐的教育到达最高境界。如今我必须要以《温故而知新》《闻一而知十》到达我最高境界。
淡淡地思索，寸寸地品读，静静地领域，慢慢地回想，我忽然发现书真切地见证了我的成长。
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