以下是小编为大家准备的赠人玫瑰 手留余香作文400字，本文共13篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：赠人玫瑰 手留余香作文400字
正在绵绵细雨下的我们 忽然听到了班主任让我们站队集合的指令，原来，是要去听“美德少年”的报告呀，们都非常兴奋。
我们按秩序来到了报告厅。前方大屏幕右下角出现两个小小的字--纪宇。纪宇，这是一个我熟悉的名字，可是细想起来，我却已经有一年多没见过他了，我们初见是在科技发明兴趣班里，当时的我是一个懵懂无知的小孩，而纪宇则是一个优秀的大，他带领我们这个团队在北京大学的里获得了科技创新的第一名，经有此我们也结下了深厚的。
我在座位上，想到马上要听纪宇发言，真是太激动了！过了一会儿纪宇走上讲台，在一片如雷鸣般的掌声中，开始了他的发言。他说他多次把自己的零花钱捐给那些需要帮助的人，也曾和一起制止喝有激素的茶，而是喝天然无公害的绿茶，他还曾推着一个双腿残疾的小女孩去看海……还知道了他的梦想是保护那些濒临灭绝的，虽然他知道这样要冒着很大的危险，但他还是坚定不移的选择了这个梦想，他这种可贵的品质让我十分敬佩。很快报告结束了，我还有些意犹未尽，一直沉浸在他的声音中，久久不能忘怀。
回到教室，班主任又跟我们说：纪宇曾是他的学生，他曾去非洲帮助贫苦人民，还帮村里人致富，推广他们的土特产，在班里担任的职务数不胜数，但各科成绩都很优秀。听完班主任的这番话让我感慨万分，以后我要以纪宇为榜样，努力变得更优秀，身体力行，也去积极帮助那些需要帮助的人。
篇2：赠人玫瑰 手留余香作文400字
“赠人玫瑰，手留余香”乃是中国传统美德。一支美丽的玫瑰，当她从百花园中被采摘出来时，她的命运已经被决定：是被放在花瓶中供人观赏，然后慢慢凋零；还是被一个人从一双手中送到另一个需要芳香的人的手中。虽然结局一样，纵然最后凋零，也要让更多的人感受到芳香，让每一个人得到欢乐。我是一个15岁的花季少年，在我人生的中，我经历了偷盗、看到了抢劫，更多的是帮助、是温暖、是感动、是……在一个阳光明媚的上午，我乘坐前往乡下的公共汽车去看望高龄的姥爷。在车站，当一辆车驶来时，人群骚动，一个个争先恐后向车上挤去，唯恐没有自己的位子。我也加入了人群大军，但是由于年龄小，个子矮，我被从这里挤到那里，从那里挤到这里，就是上不了车，我满脸通红、大汗淋漓，一个叔叔看见我，伸出手将我拉了上去。这件事已经过去很久很久，但这个帮助我的叔叔，这件事一直在我心头萦绕。虽然拉我一把对那个叔叔只是举手之劳，但对于我却是永远的感动。
我是一个中国人，我希望每一个中国人都能做到“赠人玫瑰，手留余香”！那么中国大地上就不会再有黑暗，光明将照耀每一个中国人，每一个炎黄子孙都会幸福的生活在中国大地上！这是我最大的愿望。
篇3：赠人玫瑰 手留余香作文400字
有一天，我在路上遇见一只“小旺财”。它身上长着白雪似的长卷毛，身穿一件红棉衣，可爱极了。我等了好一会儿，才看见它把头露出来一点点。看着小狗惊慌失措的样子，我知道眼前的它一定是迷路了。那只小狗似乎把我当成它的主人了，一见我就活蹦乱跳的。我加快了脚步，试图甩掉它。可是，它紧追不舍。我好不容易甩掉了它，远远地看着那只小狗，见它歪着头，呆呆地看着我一股歉意涌上心头。我狠了狠心，决定帮它找主人。我疾步跑了过去，那只小狗非常兴奋，一下子扑进了我的怀里。我把小狗紧紧地抱着，穿过了一条马路又穿过了一条马路。
走着走着，小狗似乎找到了什么东西，从我怀里挣脱了出来，在马路上狂奔。小狗一面跑，我一面追。终于，小狗停了!犹如到达终点的运动员一般兴奋!围着它的主人不停的打转。小狗的主人对于失而复得的心爱之物也是喜出望外。自然对我更是感激不尽，一个劲地挽留我，邀请我到她家做客，都被我一一回绝了。我坚信，在这个广阔的世界上，乐于助人、心怀感恩的故事还在延续......那一刻，我也明白了“赠人玫瑰，手留余香”的真正意思!
篇4：赠人玫瑰 手留余香作文400字
乐于助人，是一种美德。老师曾教育我们：“赠人玫瑰，手留余香。”这句话在我的心田里播下了一颗颗美好的种子。
记得有一天，新邻居王奶奶正好要去体检，我心想外面下那么大的雪花，地上还有结冰，便陪王奶奶同去。我们一路上有说有笑，我发现王奶奶十分和蔼。雪一直在下着，地上的积雪也越来越厚，我搀扶着王奶奶小心翼翼地走着。
突然，王奶奶踩到了一块冰滑倒了，我心急如焚地伸手想扶住她，但还是没能扶住。我赶紧搀扶起王奶奶，发现她的脚腕子有点发红，便知道王奶奶的脚扭了，我担心地喊道：“呀！王奶奶您受伤了！我赶紧带您去医院吧！”说完，我扶着奶奶朝医院走去。
到了医院后发现看病的队伍排得好长，我看着王奶奶痛苦的表情，灵机一动：我让王奶奶坐在医院的长椅上，我去询问医生处理的方法并借了工具。我照着医生说的方法：先用外套将王奶奶扭到的脚腕子垫高，再用弹力绷带进行包扎，然后用毛巾包裹冰袋冷敷王奶奶的脚腕子。最后，我用两块长约三十厘米的木板放在王奶奶扭伤处的内外两侧，并用绷带固定包扎。处理完王奶奶的伤口后，我背起她出了医院。我们出医院的时候已经是黄昏夕阳落下时了。
那一刻，我清清楚楚地看见，现在也清清楚楚地记得：夕阳的余晖洒落在王奶奶慈祥的笑容上，为寒冷的冬天增添了一道新的风景线……
是啊！赠人玫瑰，手留余香……
篇5：赠人玫瑰 手留余香作文400字
赠人玫瑰，手留余香。在帮助别人的同时自己真的能够感受到一种幸福的感觉。
今天是一个寒冷的日子，我非常高兴。因为我在这寒冷的冬日送了一份不可多得温暖。
在社区门口，在门外有几位环卫工人，大多数都是老人，他们身穿桔黄色工作服，脸上布满了皱纹，大概是因为每天辛勤的劳动所造成的。在这天蒙蒙亮的冬日，街道上没有几个行人，只有他们，在自己的岗位上坚守，他们的脸庞冻得通红，手也冻出了一个个创口，我看着，心里登时流露出同情来，我想，应当进我一点点心意，我买了一杯豆浆，送到一位老奶奶的手里，以表我们对他们的感激。
之后，我询问了她，想了解环卫工人的工作状况。通过她的介绍，我了解到他们每天早上五点就开始工作，到晚上十点才休息。并且他们的工作环境恶劣，有时候还要冒着严寒酷暑来保持城市的卫生。听到这儿，我的心不由得一阵酸楚起来，又想起了几年前的事，我一边吃着栗子一边吐着壳，身后传来“沙沙”的声音，我回头一看，竟是一位环卫工人在清扫我吐的栗子壳，想到这，我万分羞愧。
通过这次活动，我呼吁大家一定要保护环境，珍惜环卫工人们的劳动成果，他们的精神值得我们学习。同时，我想送给环卫工人一首诗歌：因为有你们，城市才会变得干净亮丽；因为有你们，道路才会变得一尘不染；因为有你们，空气才会变得更加清新；因为有你们，我们的生活才会变得更加美好。在此，我真诚的祝你们永远幸福平安！
篇6：赠人玫瑰手留余香400字作文
赠人玫瑰手留余香400字作文
那天，我们中队在南禅寺举办了一场爱心义卖活动。
在活动之前，大家都做好了充分的装备，我也不例外，把家中的学习用品和闲置玩具拿了出来，还亲手剪了一些剪纸。
在义卖过程中，为了拍出更多的物品，每一位同学都表现得相当卖力。尤其是糜宇和周予欣，他们跑前跑后，大声叫卖，忙得不亦乐乎。功夫不负有心人，最终，我们以高质量、低价格，把所有物品拍卖完毕，得到291元义卖款，作为爱心基金交给了大队部。
虽然爱心款并不多，但都凝聚着大家一片浓浓的`爱心。赠人玫瑰，手留余香。我们能为希望工程献出自己的一点微薄之力而感到自豪。
记得我在报纸上看到一则新闻：一个小女孩身披大人的破旧不堪的衣服，脚上穿着大人的鞋子，在雪地里深一脚浅一脚艰难地走着。而我们的生活却是多么的美好，从来不为吃不饱穿不暖而苦恼，与他们相比，简直是天壤之别。
作为新时代的青少年，我们更应该伸出援助之手，帮助那些需要帮助的小伙伴。一个人的力量是有限的，我还要呼吁更多的人能够奉献出自己的爱心，让爱的种子播撒在人间的每一个角落。
篇7：作文 赠人玫瑰，手留余香
作文 赠人玫瑰，手留余香
赠人玫瑰，手留余香东风小学 六（6）班 徐仕昀
俗话说：“赠人玫瑰，手留余香”。在今年寒假里，我也曾是“赠花者”，但是，我赠的不是玫瑰，手里也没有余香。我赠的是智慧，心里洋溢着无比的自豪。
在一个阳光明媚的早晨，我一蹦一跳的`去三姨家，去接受我的一个艰巨任务――教小弟英语。到了三姨家，我就看见他已经在等我了。我赶忙进屋，并对他说：“我们开始吧！”
我们是先从音标开始的。我读一遍，他读一遍：“ [p]、[b]、[m] ……。”他很聪明，不到一个小时他就可以熟练地说出48个国际音标了。我心里别提多高兴了，因为表姐说：“如果你把他教会，姐姐就领你们去吃‘碰碰凉’。”为了美食，我们拼了。我们接着学习单词和句子。我迅速地扫视了一下课本，哦，谢天谢地！还没有我不会的我先给他念了两遍，不成想，他不但没学会，而且还把我累得口干舌燥。小弟说：“你说的太快了，我听不清楚。”我恍然大悟，回想着老师是怎么教我的。然后，我一句一句地教，他一句一句的跟：“It’s my pen. The pen is mine ……”。
在不知不觉中，去同学家聚会的表姐回来了，她一检查，大约95%都是正确的。她真履行了诺言，带我们去了“碰碰凉”。
助人为乐是每个人身上应有的品质。如果把那句俗话用到我身上的话，就是：“赠人智慧，心留慰藉！”
篇8：赠人玫瑰，手留余香作文
赠人玫瑰，手留余香作文
慈溪阳光实验学校505班 孙奥
一个阳光明媚、风和日丽的早晨，秋风吹过树梢，叶子纷纷飘落下来，像一只只蝴蝶在空中伴舞，地上铺上了一层层黄地毯，伴着我跨上去同学家的路。
马路上，行人非常少，我迈着急促的'步伐向同学家走去。中途，我看见了一位老奶奶，她过马路十分困难，我却若无其事地走过了，毫不在乎。突然，我脑子轰的一声，想起了那位乐于助人的大英雄雷锋，他曾经帮助过无数人，当我再回过头去，看到那位老奶奶时，脚上像踩着风一样，向老奶奶奔去，扶着老奶奶过了马路。那位老奶奶摸摸我的头说：“谢谢你的帮助，你真是一位好孩子”。我听了这些，心里像比吃了蜜还甜，美滋滋的。
我继续前进着，还从远处看见一位年青阿姨左手拎着三个包，右手抱着一个孩子，我三步并作两步，闪电般地冲上前去，把阿姨的三个包抢了过来，并连声说：阿姨我送你回家吧，一路上，我们有说有笑，阿姨还叫我常到她家去做客呢？原来，这就是书上看到的“赠人玫瑰，手留余香”的含义。
这个早晨，我虽然去不成同学家，但是“赠人玫瑰，手留余香”的含义深深地牢记在我的心里。
浙江宁波慈溪市慈溪阳光实验学校五年级:孙奥
篇9：赠人玫瑰手留余香作文
“赠人玫瑰，手留余香”这是一句名言，它的意思是：给予别人，你也一定会感到快乐。在生活之中，我们也应该做一个给予别人帮助的人。
去年平安夜，我们班在下午举行了圣诞狂欢会。每位同学都带上了自己的礼物。一进教室门，我们就兴奋不已地讨论着礼物的事……瞧！圣诞树上挂满礼物，树下也堆满了礼物。琳琅满目，令人眼花缭乱。终于，到了同学们互送礼物的时间了！同学们按捺不住心里的兴奋，小心翼翼地拆开包装，接受礼物。我的收获可不小，礼物有许多，玩具车、日记本等。我也送了我的好友—缪光耀一个暖手袋，此时，我感觉我的心也是暖暖的。
还有一次科学课，许多同学都忘记带做实验要用的食盐。这些同学必须在科学课之前借到盐，否则他们甭想再科学课上做“过滤实验”了。正当他们束手无策之时，我大方地拆开早上从家里带来的一整大袋盐，说﹕“科学课上我借你们食盐，但不必还了！反正做实验盐遇水肯定要溶解的。”这些同学簇拥着我欢呼：“谢谢你，俞昊！这下我们可以做实验了！”虽然下午放学回家没法向老妈交代这一大袋食盐的“下落”，但我的心里还是美滋滋的。
是的，给予就是甘甜的雨露，赐给树木生命；给予就是一簇簇鲜花，给了春天光彩。我们只有互相给予，自己才会获得更多的快乐！
篇10：赠人玫瑰手留余香作文
每个人都会有困难的时候，同样，每个人都会有可以帮助别人的时候。
帮与不帮，能与不能，全靠自己心中的理念。你若不管不问，也没人指责你，因为毕竟你跟别人非亲非戚，素不相识，不理解的人还会把你当成驴肝肺。可是大家都是生活在地球上，今生能够在几十亿人的情况下相遇，这难道不是一种缘分？再说，中国自古就以文明举世，是四大文明古国之一，作为中华的儿女，难道不因该帮助一下他人吗？
雷锋，大家都再熟悉不过了，虽然他已离我们远去，可是他的精神永远活在我们内心。做好事不留名，无偿帮助很多人，总是为别人着想，这些优良的品质放在当今社会，恐怕很少找的到吧。这难道就是所谓的中华儿女吗。
尽管现在提倡九年义务教育，减免书费，还提供免费的营养餐，国家投入大量资金再教育方面，目的就是为了能够培养的人才，而这些美好的品质是需要我们每个人都必须学会，做到的，社会是大家的，不是一个人，几个人的。想要它更加和谐，是需要我们共同去努力，共同追求才能实现的，而不是只靠一张嘴纸上谈兵，或者几个人在行动，那么结果便是一事无成。
伟大的圣人孔子，一生主张仁，义。这其中就有乐于助人的意思，你帮助了别人，或许在物质方面你没有什么收获，但是在精神素质方面，你却能得到很高的提升。人生最要的是意义，而不是物质金钱，在你力所能及的范围内帮助的人，即使你不会成为富豪，你也会被万人所敬重。
提倡道德理念，放下面子虚荣心，踏实做自己，才是正确的人生之路。
篇11：赠人玫瑰手留余香作文
那天，我们中队在南禅寺举办了一场爱心义卖活动。
在活动之前，大家都做好了充分的装备，我也不例外，把家中的学习用品和闲置玩具拿了出来，还亲手剪了一些剪纸。
在义卖过程中，为了拍出更多的物品，每一位同学都表现得相当卖力。尤其是糜宇和周予欣，他们跑前跑后，大声叫卖，忙得不亦乐乎。功夫不负有心人，最终，我们以高质量、低价格，把所有物品拍卖完毕，得到291元义卖款，作为爱心基金交给了大队部。
虽然爱心款并不多，但都凝聚着大家一片浓浓的爱心。赠人玫瑰，手留余香。我们能为希望工程献出自己的一点微薄之力而感到自豪。
记得我在报纸上看到一则新闻：一个小女孩身披大人的破旧不堪的衣服，脚上穿着大人的鞋子，在雪地里深一脚浅一脚艰难地走着。而我们的生活却是多么的美好，从来不为吃不饱穿不暖而苦恼，与他们相比，简直是天壤之别。
作为新时代的青少年，我们更应该伸出援助之手，帮助那些需要帮助的小伙伴。一个人的力量是有限的，我还要呼吁更多的人能够奉献出自己的`爱心，让爱的种子播撒在人间的每一个角落。
篇12：赠人玫瑰手留余香作文
今天下午2点整时，爸爸带我去做义工了，我问爸爸什么是义工？起先，爸爸没有直接回答我，而是带我去了集合点，指着一块宣传画对我说，这就是义工，只见上面写着“予人玫瑰，手留余香”，原来义工就是帮助别人，快乐自己啊。这时候，一位阿姨走过来请我爸爸和我帮她搬东西，有：大米、油、肉和一大袋鱼虾，过一会儿，我们出发了，一路上说说笑笑，可热闹了。
2点30分，我们到达指定地点，一进门就看到两位老人在照顾一位生病的孩子，却没有孩子爸爸，一打听，原来这孩子在四岁时，他爸爸就去世了，一直由他妈妈与奶奶照顾至今。我们把大米、油、肉和鱼虾都送给那个生病的孩子后，我把带在身上的10元也给了那个孩子。
回来路上，我感觉心里甜滋滋的，像吃了糖似的，原来做好事真得可以快乐自己，后来，我们送走了阿姨，回到家，妈妈问：“今天都做了什么呀？”我把今天的事情一五一十告诉妈妈，妈妈又问：“开心吗？”我和爸爸异口同声地回答：开心。
篇13：赠人玫瑰手留余香作文
同学们，当你们在明亮宽敞、温暖如春的教室里学习时，你是否想到那些年龄与你们相仿的，在山里的小学读书的学生们，是在怎样的艰难条件下学习的吗？
星期六，我在《南湖晚报》上看见了这么一则消息：贵州省织金县鸡场乡学生们学习条件十分艰难，他们就读的学校被人们称为“木板小学”。同学们每天自带破凳子，夹着用破塑料袋做成的书包去上学。上学的路泥泞不堪，破旧的鞋子沾满了泥巴。他们写字的铅笔短得不能再短，笔钝了，因为没有刀片，所以只能用嘴巴把铅芯咬开来。而且教室也四面通风，只留下断壁残垣。有的同学穿着破了一个大洞的衣服，冷得瑟瑟发抖。就是在这种艰苦的条件下，这里每一位同学的求学欲望仍旧相当强烈，学习十分刻苦。
看到这儿，我被深深地感动了，就对妈妈说：“我想尽自己的一份力量帮助那里的学生。”妈妈答应了。于是我们一起来到工商银行储蓄所，我工工整整地在汇款单上写上了捐款地点、捐款金额和 “爱心捐款”四个大字。然后把三十元钱和汇款单一同交给了银行的工作人员，她给了我一张回执，我很高兴，仿佛看见了山区小学的同学们快乐兴奋的样子和那一张张甜甜的笑脸。
同学们，有句话说得好，“赠人玫瑰，手留余香”，你捐出一元、五元、十元钱，就能使山区里的孩子得到几支铅笔、几本本子或者一张书桌。他们一定会很开心的。
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