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篇1：小学：创建和谐校园作文
要创造和谐的校园需要学生和老师的共同努力。
老师呢,就要以“爱”为核心，满腔热情地关心、爱护、尊重每一个学生，用爱感化学生，用真诚的心启迪学生的心灵。我们交知心朋友，学生在师爱的沐浴下轻松快乐地学习生活。看到学生进步时及时表扬鼓励;当学生犯错误时尊重学生的人格，理解我们的年幼无知，帮助我们分析错误的原因，采取行之有效的方法帮助学生树立信心、促其转化。做老师的就应该公平地对待每一个学生，让学生享受到平等的权利，学生才能自由地、和谐地发展，素质教育的实施才有可能。主任不是班级的统治者，学生也不是班主任的臣民。是学生的知心朋友，为了一个共同的目的，共同探讨，共同努力。这样融洽的师生关系缩短了师生之间的距离，学生喜欢老师，乐于接受老师的教育，为和谐班级的建设创造了条件。
老师做的好学生就回努力做到最好。那老师做的好后,我们应该怎样去做呢?
学生应该配合老师。老师布置的任务应该在规定的时间里完成,不要让老师操心。好的学生要越来越好,不仅要帮助差的学生,还要提高自己。让老师省心,因为老师很辛苦,有许多事情要做。老师轻松,学生也会轻松。差一点的学生不要自暴自弃,要自觉,不能抄人家作业,不要人家为你操心;还要做到不耻下问,不懂就问学习好的学生,要做到老师讲的每一题都要懂.这样差一点学生就会加入好学生一列。
当然和谐校园绝对少不了团结!
我们班是很团结的一个集体,记得刚入校不久,学校开展了一次歌唱比赛。我知道别的班都有点瞧不起我们班,也许因为我们班的学习成绩不太好,有些人说:“我们班有黄厚毅,所以我们班注定失败。”但是歌唱比赛我们班证明给其他的班看了。在校长报告比赛成绩的时候,我们班里的每个人都很紧张。当校长说完“优秀奖”后,发现没有我们班,有些不自信的同学说:“是不是有些班没有奖啊?”简评：能从教师，学生两方面来谈对和谐校园的感受，颇有远见。
篇2：小学：创建和谐校园作文
和谐校园的创建是非常有必要的，只有有了和谐的环境，同学们才能健康成长。
创和谐校园
要创造和谐的校园需要学生和老师的共同努力。
老师呢,就要以“爱”为核心，满腔热情地关心、爱护、尊重每一个学生，用爱感化学生，用真诚的心启迪学生的心灵。我们交知心朋友，学生在师爱的沐浴下轻松快乐地学习生活。看到学生进步时及时表扬鼓励;当学生犯错误时尊重学生的人格，理解我们的年幼无知，帮助我们分析错误的原因，采取行之有效的方法帮助学生树立信心、促其转化。做老师的就应该公平地对待每一个学生，让学生享受到平等的权利，学生才能自由地、和谐地发展，素质教育的实施才有可能。主任不是班级的统治者，学生也不是班主任的臣民。是学生的知心朋友，为了一个共同的目的，共同探讨，共同努力。这样融洽的师生关系缩短了师生之间的距离，学生喜欢老师，乐于接受老师的教育，为和谐班级的建设创造了条件。
老师做的好学生就回努力做到最好。那老师做的好后,我们应该怎样去做呢?
学生应该配合老师。老师布置的任务应该在规定的时间里完成,不要让老师操心。好的学生要越来越好,不仅要帮助差的学生,还要提高自己。让老师省心,因为老师很辛苦,有许多事情要做。老师轻松,学生也会轻松。差一点的学生不要自暴自弃,要自觉,不能抄人家作业,不要人家为你操心;还要做到不耻下问,不懂就问学习好的学生,要做到老师讲的每一题都要懂.这样差一点学生就会加入好学生一列。
当然和谐校园绝对少不了团结!
我们班是很团结的一个集体,记得刚入校不久,学校开展了一次歌唱比赛。我知道别的班都有点瞧不起我们班,也许因为我们班的学习成绩不太好,有些人说:“我们班有黄厚毅,所以我们班注定失败。”但是歌唱比赛我们班证明给其他的班看了。在校长报告比赛成绩的时候,我们班里的每个人都很紧张。当校长说完“优秀奖”后,发现没有我们班,有些不自信的同学说:“是不是有些班没有奖啊?”简评：能从教师，学生两方面来谈对和谐校园的感受，颇有远见。
篇3：小学创建和谐校园倡议书
老师们、同学们：
和谐的校园是我们渴望的。作为人民教师和小学生，我们是学校的主人，应该在创建和谐校园的过程中贡献自己的一份力量，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，争当优秀教师，争做文明学生，创和谐校园。为此，我校特向全校师生发出以下倡议：
树行风正气从我做起。教师作为授业传道解惑的育人使者，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，全校教职工要做学生的表率与楷模，注重爱的'教育，爱生如子，关注学生发展；要爱岗敬业，静思笃行，教学相长。用自己的行动传播文明的种子，带动身边的人，在家做文明的好成员，在校做文明的好教师，在社会做文明的好公民，树立徐家沟小学教师的师德风范，展现我校教育良好行风。
遵规守纪从我做起。学校是培养孩子美好心灵的沃土，遵规守纪是我们每个师生的职责。我们的一言一行、一点一滴都折射出个人的素质修养，都展示着我们校园的精神风貌。因此，每一名师生都应该严于律己、恪尽职守，认真遵循教育教学法规，严格遵守校规校纪，理直气壮地抵制损害学校形象的各种行为，争做文明师生。
文明养成从我做起。勿以恶小而为之，勿以善小而不为，学校的一草一木、一桌一椅，我们每个师生都应该自觉维护，学校的一日常规我们都应该率先垂范。我们要从身边的点滴小事做起，用文明的举止行为去感染别人，影响别人，教育别人，努力营造温馨、和谐、文明的校园环境。
告别陋习从我做起。陋习不改，环境难做，要管好自己的嘴，不说粗话脏话，不随地吐痰；要管好自己的手，不损坏公物，不乱扔杂物，不乱倒垃圾，不乱刻滥涂，不打架斗殴；要管好自己的腿，不乱串教室，不踩踏草坪，不拥挤追逐，不进入网吧，要养成良好的学习生活习惯，使学校的环境更加优美整洁。
团结友善从我做起。社会呼唤爱心，人人需要关爱。帮助别人，幸福自己；关心别人，收获快乐；送人玫瑰，手有余香。我们师生之间、同学之间应互敬互爱、互帮互助、互激互励、融洽和谐。让爱心、善心、诚心、真心与我们同在，同营造和谐美好的师生关系、同学关系，建文明和谐的美好校园，让我们多一份关爱的人文情怀，多一些包容的时代气息。
人人参与从我做起。告别不良行为，争做文明师生，重在人人参与。走进文明校园，争做文明师生。我们要凭着崇高的责任感、荣誉感，人人伸出双手，倾注全部热情，积极参与到文明和谐校园建设中来，以自己的实际行动呵护我们同的校园，展示徐家沟小学教育的良好形象。
老师们、同学们，文明的校园，靠我们全体师生同努力来营造；学校的形象，靠我们全体师生同努力去创造；文明的学生，靠我们全体教职工率先垂范而培养。创建和谐校园是一项长期的工程，需要我们大家同的努力，让我们积极行动起来，做和谐校园的先行者、传播者、监督者，同谱写校园和谐文明的新乐章！
篇4：创建和谐校园作文
【热】创建和谐校园作文
和谐的校园环境伴随着我们的成长，它能给我们留下美好的童年回忆。
和谐的校园，向我们展示应有的赏心悦目的校园环境，催人奋进的校园文化，真挚的师生情谊。
人与环境要和谐。和谐的环境是人、自然、社会相处的期待。只有和谐，只有那种和谐，我们的周围才会安全、舒适、温馨而充满着生机，环境是我们的朋友．时，亚运会在日本结束时，6万人的会场上没有一片废纸，全场干干净净的，6万人啊！那是一个多么大的数字，在这一个会场上开一个亚运会，没有一片纸巾，要是我们呢，能够做得到吗？日本人是有些地方值得我们去学习的．我们这样一个伟大的民族与日本相比，有时不免让人汗颜！环境是人类共同关爱的，要使我们能够与环境和谐相处，我们就应该多多的去爱护环境，去维护它们的平衡与和谐。
学生和学生之间的关系也要和谐，老师和老师之间的`关系也要和谐，这样才能更好的表现出学校的风气，表现了师生交融和谐。因而我们应该团结，真诚的对待任何一个同学。在我构想的百草园里，老师们衣着朴素、宁静淡泊，从容大气，辛勤但又健康，亲切令人可信，说话做事入情入理，处理问题公平公正。老师爱好读书，知识丰富，睿智而幽默，肯和我们交朋友，善于启发和激励我们。老师的讲课，深入浅出，让人觉得掌握新知识很轻松，不用重复地做题，无需频繁地考试，我们能时时体验学习的快乐和成功的喜悦，知识得到积累，智力得到开发，能力得到培养，情感得到陶冶。老师还多才多艺，兴趣广泛，在课堂内外适当的时机，能够露一手，接受我们的喝彩：一首诗朗诵，一段舞蹈，一幅画，一个投篮，或是制作一件模型、一帧动漫……在动感百草园里，同学们的校园生活是舒畅的。在这里，我们就和外出春游或生日聚会时一样，一个个敢于呈现自己的个性：活泼可爱、喜欢玩耍、向往快乐。在这里，我们懂得处理学习和放松的关系，懂得友好交流和相互尊重。在这里，我们都把做一个身心健康、基础扎实、思维灵活的人作为努力方向，把学会锻炼、学会生存、学会学习、学会思考、学会交往、学会合作作为必修课程。在这里，学习时我们认真投入，事半功倍；课余时，我们活泼阳光，积极锻炼。在这里，有许多的学习角、讨论角、小讲座及各种科学、文体兴趣角，我们可以自愿选择，自由地发表见解，平等地和老师同伴甚至家长展开讨论。这里，是我们成长的乐园！
谈到这里，让我想起了一件事．那一天，我们上体育课．我正要下去上课时，在2楼看见了一个小弟弟，他正哭得伤心，我看见了，想过去扶他，谁知，后面窜出了一个大姐姐，她把小弟弟扶起来：“小弟弟，你怎么了，我送你回教室，你是几班的啊？”我看见这情形，也暗自高兴．如果我们学校每一个人都像这样大姐姐一样关心他人，和谐，不就创建出了最美好的世界吗？
犖依硐胫械暮托承T埃是文明、向上的校园；是稳定、公平的校园；是协调、包容的校园。这里的围墙是可视的，校园四周也是宁静、美丽的。校园里，值周生是“形象小天使”、“文明礼仪示导员”、“魅力少年”。家长和社会上的人比现在能更经常地来学校互动，辅助我们的学习。我们也能比较方便地走出校门，接触和书本知识相联系的实物和场景。就算是校园艺术节、运动会这样的大型活动，家长、老师、同学和社会人士离开后，地面还是整洁的，没有白色污染，没有破坏公共设施和园林绿化的行为。希望在大家的爱护下，有更多的小鸟能来校园安家，能经常在我们的笑声中飞翔，飞出校园的动感。希望我们的理想，能顺着小鸟飞行的方向，飞得更高，飞出和谐校园，飞向美好的未来！
篇5：创建和谐校园作文
世界没有了战争，只有和平。但在我们的校园里，却仍然存在着“战争”。为了一点小事闹的不可开交，这值得吗？如果我们的校园整天处于硝烟弥漫之中，我们能有一个好的学习环境吗？没有。
不信你看，放学了。在校车边，大同学小同学都在挤。这时他们都存在着一个心理，都想挤到座位，懒得站着，只有坐着才舒服吗？看，大一点的同学仗着自己个儿大，把小同学挤倒在地。小同学哭了，找来了家长，家长找来了老师。如果当时大家都谦让一些，让让小同学，这些就不会发生了。
同学与同学之间不也一样吗？常常为了芝麻绿豆大点的小事而吵得不可开交，甚至动起手来打架。例如，一个同学在另一个同学背后说了坏话，那个同学知道了，他们谁都不理谁，他们之间的'关系变得僵硬。或许还打起来。那时，你对同学说的话就那么信以为真吗？大家都宽容一点，对那些空话只需淡淡一笑，事情不就解决了吗？
在我们学校里还有一种不良习惯，将个人恩怨发泄到班集体上。有一次，我们学校举行了一场拔河比赛，当时我们班上的两名大力士常常闹矛盾，前几天他们为谁力气大还吵了一架，到那天还在赌气，结果，我们班依靠的两个大力士都没有发挥出水平，然而我们班便成为了全年级的最后一名，要是当时他们团结协作，我们班指不定获得第几名呢！
我们的校园应该充满欢声笑语，不应到处弥漫着硝烟。让我们的校园成为和谐校园，那不是靠那一个人的努力能行的，那是我们每一个人的共同愿望。得靠大家的共同努力。
让我们的校园不再有“战争”吧，让我们共同努力创建和谐校园，让我们的校园充满和谐的气氛！
篇6：简短创建和谐校园标语
1、学会生活，学会学习，学会合作，学会思考，学会共处。
2、养德养心，步步高升。用我们内在的潜力，激情成就新学年的辉煌！
3、新学期，新举措，师生共进，撒汗才能收获。
4、高目标，高要求，教学相长，拼搏方可成才。
5、潜心求知，踏实工作，促管理，牢记自身职责。
6、稳步推进，和谐发展，抓特色，再创五中佳绩。
8、用严谨的态度做工作，用宽容的胸怀待同事。用发展的眼光看问题，用学习的精神强素质。
10、崇尚一流，高目标定位，争创省市优质学校。追求卓越全身心敬业办好人民满意教育。
11、开拓争先，新理念治校，打造学校特色品牌。深化课改，教科研引路，促进教师专业发展。
13、新学期、新起点、新高度、新挑战、新希望。
14、竖幅：追求真善美的教育构建现代化的校园
15、全面实施素质教育促进人的全面发展
16、学校大门横幅：新学期新挑战新目标新形象新辉煌
篇7：创建和谐校园演讲稿
创建和谐校园演讲稿
作为一名大学生，要建设好和谐社会，首先要投入到和谐校园的建设当中，
和谐社会一定是法治社会。和谐校园也一定是讲法则的校园。我们大学生在遵守好法律法规的同时也应约束自己的行为规范，遵守校园的有关规定和行为准则。和谐社会需要法律法规面前人人平等，和谐社会需要人人遵纪守法。在学校，和谐校园的建立也需要我们不断完善自己，修炼自己。作为一名学生干部，在学生的管理工作中，遇到摩擦是在所难免的。如何营造“和谐”气氛是工作中的关键。在遵守学校各项基本要求的同时更要求我们在学生工作中做到文明管理、依法管理、公正管理，为同学们营造一个健康的校园空气，
和谐校园也因该是一个充满活力的校园。我们的才智在这里尽情挥洒，我们的笑脸在这里尽情绽放；我们的梦想正在这里延续，我们的未来将从这里诞生。同学之间载满青春的欢笑，老师之间洋溢欣慰的笑容，师生之间流露真挚的情愫。
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和谐校园需要好的文化韵味，我们不求历史名宿在此烙下多少足迹，我们但求自己能够在学校写下一些美好和记忆。我们不苛求别人给我们一个景色优美的校园，我们追求的是自己营造的一种蓬勃向上，脚踏实地的'学习氛围。好让学弟学妹们把这种韵味接承品味。
诚信、文明的风范徜徉着和谐的校园。我们实事求是，我们坦诚相待，我们诚实守信，我们宽以待人。我们始终怀着一颗感恩的心去奉献，我们始终攒着一颗体贴的心去将心比心。 校园里响彻着和谐的乐章和令人鼓动的交响曲，我们永葆激情，我们永远年轻，和谐的校园就在我们这里。
篇8：和谐校园创建倡议书
亲爱的同学们：
创建安全和谐的校园环境是学校各项工作顺利开展的基础和保障。为营造安全、文明、和谐的学习、工作和生活环境，建设平安校园、文明校园、和谐校园，特向全体同学发出如下倡议。
一、加强理论学习，坚定政治方向加强思想政治学习，提高思想道德修养，坚定政治立场，保持正确的政治方向。强化安全稳定意识，不造谣、不信谣、不传谣，不参加非法宗教活动和各类非法游行集会活动;严格遵守国家相关法律法规，牢固树立法制观念，做到知法、懂法、学法、守法;积极学习和践行社会主义核心价值观，培养高尚的人格，规范自己的言行，养成良好的文明习惯，树立良好的精神面貌。
二、增强安全意识，提高防范能力增强安全意识，学习安全知识，提高安全防范能力。强化财产安全意识，时刻做好防盗工作。个人贵重物品和重要证件妥善保管，不留宿外来人员，养成关窗锁门的'良好习惯;加强消防安全知识学习，不在宿舍内使用违章电器、大功率电器，不私拉乱接电源，不随便焚烧杂物，爱护消防设施;举止得体，情趣健康，不酗酒，不赌博，不打架斗殴，不携带、收藏危险物品，不做任何对自身及他人构成安全隐患的事，时刻提高自我防卫意识;语言文明，礼貌待人，团结同学，尊重他人，共创和谐同学关系。
三、保持乐观心态，培养高尚情操奋发进取，乐观向上，积极参与各种健康文明的文体活动，培养高雅情趣。重视心理健康，学习心理健康知识，积极参与心理健康活动，增强心理保健意识和能力;热爱生活，正确看待挫折，保持心胸开朗，情绪稳定，增强自我调节和自我控制的能力;遇到困扰勇于面对，积极寻求心理辅导，主动排解压力;同学之间互助互爱，检视自我，接纳他人，善于沟通。
四、珍惜大学生活，端正学风考风共同营造良好的学习氛围，刻苦学习，潜心钻研，开拓创新。遵守校规校纪，端正学风、考风，严肃考纪，上课不迟到、不早退、不旷课，考试不舞弊、不抄袭;努力学习科学文化知识，积极参加社会实践，不断提高自己的专业水平和综合素质;增强时间观念，严格作息时间，养成良好的生活习惯，珍惜青春，不沉溺网络，不虚度光阴。
同学们，让我们携起手来，从自我做起，从点滴做起，增强安全意识，杜绝一切安全隐患，在校园中形成人人关心安全、人人参与安全、人人重视安全的校园安全文化氛围，共同维护校园的安全稳定!
倡议人：XXX
时间：XXXX年XX月XX日
篇9：和谐校园创建倡议书
老师们，同学们：
今天我代表高一年级领导力中学生文明礼仪课题小组在国旗下向大家发起一份倡议：做文明学生，创和谐校园。文明，是一个永恒而又重要的话题。
人生因什么而精彩?答案很多，但有一个答案一定正确合理-——人生因文明而精彩。
文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。随着社会的进步，文明日益引起人们的重视，不文明现象开始遭到人们的唾弃。
然而，在中学生之中，存在着许多不文明现象： 校园里地上随处可见的零食包装袋，饭堂里吃完饭后不收拾的桌面，见到老师的低头沉默等等，这些现象在我们的身边无时无刻都在发生，我们应该警醒起来，要知道：如果我们失去了今天，我们不算失败，因为明天会再来;如果我们失去了金钱，我们不算失败，因为人生的价值不在钱袋;但如果我们失去了文明，我们是彻彻底底的失败，因为我们已经失去了做人的真谛。
于是我们开设了这个课题，来改善中学生的不文明现象，从身边的一点一滴开始改善。首先我们小组在校园内进行了一份调查，调查的结果发现，其实大部分的人都有文明的意识，也承认身边存在着许多不文明现象，也想身边的不文明现象得到改善。大家都拥有了一致的想法，所以在这里要呼吁大家继续关注身边的不文明行为，不做不文明的行为，制止所见的不文明行为，每个人都出一份力去寻找文明，保留住文明的种子，让它在校园中的每一个角落生根发芽。
寻找文明并不难，但难的是知道什么是文明，什么叫讲文明。其实文明就在你日常生活中的点点滴滴、一些看似微不足道的事情中，例如：在与同学交往中，能和睦相处，友好合作。要做到得理让人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一声“你好”给别人带去一天的好心情，一句“谢谢”拉近了人与人之间的距离，一声“对不起”、“没关系”能化解剑拔弩张的冲突，给人吹去阵阵温润的风。让“请、您好、谢谢、对不起、再见”这十字文明礼貌用语常挂嘴边。
同学们，播下一个行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。别让陋习沾染如花的青春，更别让陋习陪伴你度过你最美好的人生!让我们从此拥抱文明，和美德拉手，共建文明校园。
接下来这几周，我们将陆续在年级里举办评选文明礼仪之星的活动，还有文明礼仪从我做起的签名活动，希望大家能够踊跃参与到活动中来，我们一起行动起来吧!
倡议人：XXX
时间：XXXX年XX月XX日
篇10：创建和谐校园倡议书
亲爱的老师们、同学们：
为了营造整洁、舒适的学习生活环境，培养良好的生活习惯，共同创建和谐、文明的校园环境。现面向全校师生发出“自带垃圾下楼，共创和谐校园”的倡议：
一、自觉维护环境卫生，不随地丢抛垃圾，共建文明优美校园。
二、保持宿舍楼栋干净整洁，倡导每一个宿舍都自备垃圾袋收集垃圾，下楼时随手将垃圾袋带出放到楼下垃圾桶内。
三、不向楼道、洗手间、窗外乱扔垃圾，自觉养成爱护环境的好习惯。
四、珍惜劳动成果，从自身做起，主动制止不文明行为，互相监督。
学校将不定期进行检查，对表现好的予以表彰嘉奖，对表现欠佳的及时通报。习惯改变一小步，环境改善一大步。以上倡议请同学们共同遵守，互相提醒，互相监督。
篇11：创建和谐校园倡议书
为了积极响应xx届全国人大三次会议关于“建设和谐、平安社会”，以及XX市教育局、镇中心校关于“和谐校园创建工作”的指示精神，给大家创造一个优美和谐，秩序井然的校园环境，作为学校的主人，理应“从我做起，从现在做起”，为建设和谐美好的校园做出我们自己的一份贡献。为此，政教处、校团委、少先大队向全体教职员工、全校的同学们发出倡议：
1、加强思想道德修养、培养高尚的人格、规范自己的言行、养成良好的文明习惯、树立良好的精神面貌。树立爱祖国，爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的道德标准。
2、语言文明、礼貌待人，不说粗话、脏话，不打架骂人，讲普通话，用礼貌语，态度和蔼，友爱同学，尊敬师长，孝敬父母。
3、举止文明，情趣健康，不吸烟、不酗酒、不赌博，不参加封建迷信活动，不看色情、迷信书刊、影碟，不访问、不登陆不健康的网站。
4、讲究卫生，注意个人形象，着装大方得体；保护环境，自觉维护教室、宿舍、功能教室等生活学习场所的环境卫生，做到不随地吐痰，不乱扔废弃物，不乱丢餐包装袋、一次性饮料杯和饭盒。
5、遵纪守法，遵守校规校纪，端正考风考纪，上课时间不迟到、不早退、不旷课、不喧哗、不接听手机，考试不舞弊、不抄袭。
6、遵守公共场所秩序。食堂进餐要排队、不争抢，爱护公共设施，不乱涂抹、乱刻画、乱破坏。
7、厉行节约、反对浪费，节约粮食水电、随手关水龙头、关灯，无人时要关闭电灯、电风扇、电脑等电器，杜绝“长流水”，“长明灯”等不良现象。
8、为人师表，以身作则，务实求进，努力工作，立足岗位，严谨治学、潜心钻研、开拓创新、勇攀高峰；要乐于奉献，关爱学生，一片真心，循循善诱，教书育人。创建对教职工具有凝聚作用、对学生具有陶冶作用、对社会具有示范作用的文明校风。
9、敬老爱幼、互敬互爱、邻里互助、家庭和睦，不乱丢生活垃圾，不乱堆杂物，不占用公共楼道，创建校园内和谐平安文明楼院。
10、加强防火、防盗、用电等安全防护，增强自我防范能力，不出现任何安全事故。贵重物品随身携带或妥善保管，离开寝室时，检查门窗是否关好。
11、积极进取，奋发向上，开展各种健康文明的文体活动，创建健康向上的校园文化。
老师们、同学们，赶快行动起来吧，为学校之振兴、为校园之文明，从小事做起、从自我做起，以文明行为、掀文明之风、创和谐校园，努力开创我校精神文明建设的新局面。用我们的行动证明我们无愧于时代、无愧于祖国。
篇12：简短创建和谐校园标语
1、学会生活，学会学习，学会合作，学会思考，学会共处。
全员发展 全面发展 个性发展 和谐发展
2、善于创新，善于协作，追求卓越 和谐发展。
5、明天的成功是今天迈出的每一步。
2、养德养心，步步高升。用我们内在的潜力，激情成就新学年的辉煌！
3、新学期，新举措，师生共进，撒汗才能收获。
4、高目标，高要求，教学相长，拼搏方可成才。
5、潜心求知，踏实工作，促管理，牢记自身职责。
6、稳步推进，和谐发展，抓特色，再创五中佳绩。
8、用严谨的态度做工作，用宽容的胸怀待同事。用发展的眼光看问题，用学习的精神强素质。
10、崇尚一流，高目标定位，争创省市优质学校。追求卓越全身心敬业办好人民满意教育。
11、开拓争先，新理念治校，打造学校特色品牌。深化课改，教科研引路，促进教师专业发展。
13、新学期、新起点、新高度、新挑战、新希望。
14、竖幅：追求真善美的教育构建现代化的校园
15、全面实施素质教育促进人的全面发展
16、学校大门横幅：新学期新挑战新目标新形象新辉煌
篇13：创建和谐校园简短标语
创建和谐校园简短标语
1、健康校园，携手打造，文明风尚，同声倡导。
2、讲文明话，办文明事，做文明人。
3、节能减排，让我们的心灵和天空一样蔚蓝。
4、放飞你的青春，奔洒你的热情。
5、人生在勤，不所何获。
6、传承文明，启智求真。
7、践行荣辱观，文明伴我行。
8、全面提高人的素质，促进人的全面发展，促使社会和谐发展。
9、终身学习，塑造美好未来。
10、完美的礼仪，蔚蓝的天空。
11、教育就是服务，是学生的服务。
12、高雅的`素养，完美的人生。
13、没有付出，就没有收获。
14、做人诚为本，做事实为基。
15、要有好的灌溉，才有好的成果。
16、心之所愿，无事不成。
17、团结一条心，石头变成金。
18、创建文明学校，构建和谐校园。
19、创建文明学校，争做文明学生。
20、每天进一步，踏上成功路。
21、有一分耕耘，就有一分收获。
22、学习是进步的源泉，技能是谋生的基础。
23、推进素质教育，培养创新人才。
24、工作激发学习，学习创造佳绩。
25、以滥用水为耻，以节约水为荣。
26、倡导文明新风，共建美好校园。
27、大成功靠团队，小成功靠个人。
28、发挥优势，突出特色，重在建设。
29、沐浴文明新风，共享文明成果。
30、种下一种个性，收获一种命运。
31、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。
32、安全与文明携手，健康与美丽同行。
33、关注自己一举一动，创建你我美好校园。
34、和谐校园，科学发展，言行文明，幸福安宁。
35、待人以文明，受人以尊敬。
36、维护校园安全，创建文明环境。
37、静修、包容，乃和谐之道。
38、合理定位，明确目标，突出特色，和谐发展。
39、德为基，实为魂，勤为根。
40、强化竞争意识，营造团队精神。
41、文明之花，和谐绽放。
42、清洁从一点一滴抓起，习惯从一举一动养成。
43、道路的拐弯处，人生的转折点。
44、多点沟通，少点抱怨；多点理解，少点争执。
45、如果你知道怎样去控制，你就能控制一切。
46、找方法才能成功，找借口只有失败。
47、创新办学，开放办学，特色办学。
48、感悟文明，理解文明，实践文明。
49、建文明学校是大家心愿，创美好生活有你我奉献。
50、别让坚强的生命，成为足下阴魂。
51、创建优良学风，争做合格人才。
52、您留给我一片洁净，我还给您一个健康。
53、教育的目的是学会做人，学会做事。
54、你我多一份自觉，校园多一份清洁。
55、创优良学风，做文明学生；创文明环境，建美好校园。
56、文明是把尺子，时刻衡量你我。
57、人人都是软环境，个个来当好学生。
58、知识是进步的殿堂，互动学习是沟通心灵的桥梁。
59、志不真则心不热，心不热则功不贤。
60、要成为学生们真正的教育者，就要把自己的心奉献给他们。
61、文明与我携手，快乐伴我成长。
62、科学发展，共建和谐。
63、心中有德，言行文明，胸中有法，幸福安宁。
64、讲文明，树新风；践文明，显素养。
65、教学与科研并重，建设与管理共举。
66、淡泊宁静，志存高远，崇尚科学，追求真理。
67、举手投足间，文明礼仪美。
68、清洁卫生手牵手，和谐环境心连心。
69、校兴我荣，校衰我耻，我爱我校，为校争光。
70、精雕细刻出精品，千锤百炼铁成金。
篇14：和谐校园创建方案设计
和谐校园创建方案设计
一、指导思想
全面贯彻科学发展观，按照以人为本，落实安全、健康、文明、和谐的总体要求，以“爱心与责任”为核心，遵循国家有关法律法规，以提高教师依法执教意识，规范教学行为，塑造敬业爱生的师德风范，解决事关学校发展的安全卫生、教师队伍、教育教学质量上存在的不和谐问题，以及学校教育、家庭教育、社会教育三者关系上存在的不和谐问题为重点，通过开展形式多样的创建活动，进一步强化规章制度建设，安全卫生设施建设、校园文化建设、师德师风建设和师生和谐建设，努力创建一个让学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐平安校园环境。
二、总体目标
构建民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、安全卫生、质量优良、人心凝聚、团结向上，协调发展的高庙王第一小学。
三、总体目的
通过大力开展创建和谐校园活动，努力做到学校领导与教师和谐、教师与教师和谐、教师与学生和谐、学生与学生和谐、学校与家长和谐、学校与社会和谐。通过大力开展创建和谐校园活动，在学校内部形成安全有序、健康向上、团结文明的良好风气；在学校外部形成理解支持、协作配合、信任满意的良好氛围，为高庙王第一小学的发展创造最佳环境。
四、总体要求
1、提高认识，加强领导。开展创建和谐校园活动，是我校进一步凝聚人心，巩固精神文明成果的良好机遇，也是今后一段时期内学校不断优化育人环境，加强和改进师生思想道德教育工作的总抓手。
2、明确责任，狠抓落实，要有大局意识，团结协作意识。根据学校总体安排，相关责任人要对照工作目标、目的和要求，有计划的`开展工作，落实到人。
3、建立激励机制，树立典型。一是建立人人参与的长效机制，科学规划，精心组织；二是建立奖励机制，树立典型，评选优秀教师、文明集体和“优秀教师”并进行表彰。
五、实施的方法步骤及具体措施
（一）成立组织机构
“和谐校园”创建领导小组
组长：卢方龙
副组长：钟本军
组员：徐爱英 姜月芝 乔风雪 李明华
（二）创建和谐校园活动的方法步骤
创建和谐校园活动分为上半年和下半年两个阶段，上半年创建工作的主要任务是动员部署、学习宣传，透彻分析梳理我校在学校校园管理方面还存在哪些突出问题和薄弱环节，明确整治重点；下半年创建工作的主要任务是制定整治完善的主要措施，营造安全、健康、文明、和谐的校园环境。
（三）具体措施
1、广泛动员、积极参与。我校于9月1日召开创造和谐校园活动动员大会。对本次活动的重大意义、重要性和紧迫性进行详细阐述；结合我校实际，对开展好本次活动进行广泛的动员，作全面的安排部署，提出具体的要求。
2、加强学习宣传，提高思想认识水平。全校各部门、各楼组、各班认真组织师生利用教师例会、楼组会班、国旗下讲话、班会等形式，学习有关文件精神。吃透内容，把握精髓，切实提高全校师生对创建和谐校园活动的认识，不断增强学校安全工作“从我做起，从现在做起”的责任感、紧迫感和自觉性。
3、加强领导班子建设，完善以人为本的人性化管理。学校班子成员之间要互相尊重、信任、讲究民主，通力合作。班子成员要具备高尚的道德品质，增强对人的理解力和自我控制力；要深入教学第一线，工作第一线，了解师生工作、学习、生活的具体问题，积极为师生办实事、办好事；严格要求自己，率先垂范，廉洁勤政，遵纪守法。增强教职工的主人翁意识，提高民主管理水平，充分尊重师生的知情权、参与权、监督权。加大校务公开力度。建立健全规范的沟通交流机制，搭建教职工情感沟通，意见交换平台，正确运用批评，加强对违规违纪人员的批评教育。
4、全面落实《教师职业道德行为规范》，以“爱心与责任”为主题，有计划、有步骤地组织开展形式多样的师德教育活动，努力锻造人民满意的教师队伍。深入挖掘、培养不同层面的个人和集体典型，把师德教育与促进教师的专业成长密切结合起来，加强校本培训，确保绝大多数教]师素质有较大的提升，促进教师素质的和谐提升，关心教师的工作与生活、生存与发展。解决教师的实际问题，让每一位教师能愉快安心工作，增强全体教师的凝聚力，学校组织开展“师德师风标兵”、“最受学生欢迎的教师”等评选活动。积极探索和建立师德师风建设的长效机制，努力把我校建设成一个和谐大家庭。
5、全面落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，注重学生的个性教育与培养，突出加强学生行为养成教育，努力培养学生的团队合作精神。扎实开展尊重教育、诚信教育、感思教育活动。注重培养和激发学生的学习积极性、主动性和创造性，深入挖掘学生的学习潜能。努力把我校建设成一个学生喜欢、家长放心、社会满意的平安家园、健康学园、文化艺园、和谐乐园。
6、加强学校文化建设，实现人与环境的和谐。树立起“时时育人、处处育人、事事育人”观念，进一步完善创建出主题突出、内容丰富、特色鲜明、品位高雅的校园文化、教室文化、班级文化、处室文化和墙壁文化，把升旗仪式、班（队）会、作为校园文化生活的常规活动。组织师生开展各种主题的校园文化活动，如在学生中广泛开展读书活动，建立班级图书角，通过故事会、读书心得等活动，展示读书成果，总结推广阅读经验；在教师中实施“读书工程，促进教师的专业发展”，要把读书活动与新课程改革相结合，与全面提升学校的教育教学质量相结合，与师德师风建设相结合。积极撰写读书心得、教学反思和教育随笔等，要立足校本培训，坚持集中学习与自学相结合，精读与通读相结合、理论与实际相结合。要充分体现校训、教风、学风与人文精神的统一，实现人与环境的和谐。
7、努力建设平安校园，注重师生的安全与健康教育。平安校园是和谐校园的基础，安全健康是和谐校园的保障。广大师生要高度认识人生安全与健康的意义、价值，努力培养对自己有信心，对他人有爱心，关爱生命，关注健康，善待他人，对社会、学校、家庭要有责任心和个人与家庭、与他人、与自然、与社会和谐相处，经过建设与教育，力争使师生的人身及公私财产平安无事故，营造良好的育人环境。
一是在师生中扎实开展法制教育、安全教育、健康教育。充分利用黑板报、广播、班（队）会以及学科渗透等进行法律知识、安全知识、卫生保健知识的学习宣传，大力开展心理健康教育和法制教育系列活动，帮助学生矫正各种不良心理倾向与行为，树立并保持乐观向上的积极心态。关注师生身心健康，帮助和引导师生树立健康是工作、生活、学习之本的意识，有效预防食物中毒和传染病的流行，积极为师生创造强身健体、活动娱乐的环境和条件。学校工会适时开展一些师生喜闻乐见的文体活动；努力改善师生的工作、学生、生活条件。积极为教职工办实事，解决教师生活、发展中遇到的困难。大力倡导互助互爱、团结友爱的风气，让教师体验学校大家庭的温暖。
二是建立健全保障师生安全健康的长效机制。定期进行安全大检查，彻底排除整治校舍、交通、消防、周边环境等安全隐患；逐步建立师生定期健康体检制度，进一步规范学生餐厅的管理，确保学生饮食安全，采取有效举措，加强网络使用安全教育。
篇15：创建和谐校园演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！我是五（1）班的xxx。今天我国旗下讲话的题目是：《让校园永远和谐》。
常言道：“没有规矩不成方圆。”国无法不治，民无法不立。在此我呼吁全校同学应一起遵纪守法，让我们的校园永远和谐吧！
国有国法，校有校规。学校里的法律既包括国家的各种法令法规，也包括学校的各项规章制度、纪律条令。有的同学对校纪校规视而不见，不爱护公物、乱扔垃圾、铺张浪费，沉迷网络游戏等等，这些不良行为会改变人的性格，最终带来可怕的后果。所以我们要严格遵守校规校纪，做一个有良好品德的学生。
和谐校园的另一个重要内容是安全。我们要提高自己的安全防范意识，学会自我保护：
（1）注意食品安全，不吃卫生不合格的食品；
（2）注意消防安全，要提高防火的安全意识；
（3）注意交通安全。上下楼梯靠右行走，不要拥挤；教学楼内严禁喧闹、追逐；过马路时要严格遵守交通规则；
（4）注意运动安全。
“以人为本”创建平安和谐校园是我们的目标。只要法在心中，行在法中，以爱为桥梁，用心沟通，让法，与爱同行，我坚信：我们的校园一定会更加温馨和谐；我们的师生一定会更加团结向上。
我的话讲到此结束，谢谢大家！
篇16：创建和谐校园标语
1、关心学校，我们的职责;爱护学校，我们的义务;热爱学校，我们的心声。
2、一粒米，千滴汗，粒粒粮食汗珠换。
3、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。
4、创建平安和谐校园，兴办人民满意教育。
5、悄悄地你走了，正如你悄悄地把门关上。
6、让聪明与我们相拥，让可爱与我们相依。
7、和谐——唱响生命之歌;文明——点燃心灵之窗。
8、和谐与文明携手，健康与美丽同行。
9、多一句文明用语，增一缕校园春风。
10、拐弯处，人生的转折点。
11、文明用餐，保持好心情。
12、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园。
13、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。
14、微笑是彼此沟通的桥梁。/请保留
15、美是文明、美是智慧、美是奉献。
16、跟老师说声”好”，不困难;困难的是，要坚持向老师真心地说声”好”。
17、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。
18、礼貌是人类文明共处的金钥匙。
19、留心捡起是的一片纸，纯洁的`是自己的精神;有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
20、好少年=文明+价值+爱心+力量。
21、学生快乐成长，学校繁荣和谐。
22、健康校园，携手打造，文明风尚，同声倡导。
23、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。
24、温馨的家园智慧的学园成长的乐园美丽的花园。
25、今天，你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?
26、珍惜每一滴水，让地球妈妈不再哭泣。
27、传承校根文化，创建和谐校园。
28、让健康与我们相随，让懂事与我们相伴，
29、向不文明的行为说：”no!”
篇17：创建和谐校园标语
1、在人生旅途中没有到达终点，我不会提前下来。
2、古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。
3、学会求知，学会生存，学会做事，学会做人。人的意义在于奋斗，人的价值在于奉献。
4、凌翅九霄，问鼎苍穹。
5、做一个有实力的人，不要让今天的懒惰成为明天的痛。
6、知识+方法=能力，能力+勤奋=效率，效率*时间=成功。
7、实事求是办教育，解放思想抓课改，与时俱进求发展。
8、鹰击天风壮，鹏飞海浪清。
9、厚德博学，自强不息。
10、学习英语敢张口，成功便向你招手。
11、教改就是一部电影，教师是导演，学生是演员，课堂是舞台。
12、德能勤绩，彰显青春。
13、功崇惟志，业广为勤。
14、为了梦想，我们不懈努力。
15、知人者智，自知者明。
16、敢于质疑，是一种勇气；敢于展示，是一种能力；敢于创新，是一种奇迹。
17、竞争不是比谁努力，而是比谁更努力。
18、一朝习惯，万事易办。
19、我心一片磁针石，不读清华不肯休。
20、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵；用激情点燃激情，用关爱唤醒心灵。
21、志高造就辉煌。
22、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
23、少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。
24、怀揣教改的赤诚之心，肩负教改的希望之任，不向前走，我们脚下便没有了路。
25、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
26、把握一个今天，胜似两个明天。
27、理想+信念+反思+意志+效率=大学。
28、行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。
29、彩虹风雨后，成功细节中。
30、博学敏思，立志共兴。
31、拼搏铸辉煌，状态定命运。
32、天道酬勤，宁静致远。
33、用老师的柔情温暖学生，用老师的热情感化学生，用老师的激情带动学生。
34、鲲鹏展翅自兹始。
35、在改变中成长，在创新中完善。
篇18：和谐校园创建工作总结
促进我园幼儿健康、全面发展，xx幼儿园带领全体干部教工以优化校园文化建设为抓手，以促进学校整体素质为目标，全园上下齐心努力，积极开展新一轮和谐校园创建，回顾总结和谐校园的创建过程，我们着重抓好以下工作：
加强思想道德建设，提高师生文明素质。
1、加强教职工政治学习
我园党政始终把学校作为精神文明建设的重要窗口，把“内练教工素质、外塑教师形象”作为创建工作的核心，并贯穿于学校发展的全过程。加强教职员工的学习，确保两周一次的政治学习，将理论学习和实践结合在一起，有交流、有小结，并结合学校制订的工作目标不断完善创建机制，丰富创建内涵，引导激励全体教工积极投入到创建活动中。
2、师德师风
在创建活动中，我们将“文明礼仪教育”作为我园教职工的立身之本。学期初，幼儿园提出了“围绕课改精神，敢挑课改重任”的口号，围绕幼儿园的发展规划，党支部和工会共同制订了政治学习计划，组织教职员工进行专题讨论，撰写学习笔记，并将写得好的学习笔记张贴在“学习园地”中，供大家相互学习。通过制定“文明礼仪教师、礼仪儿童、礼仪家长”的标准、“组室推荐文明礼仪教师候选人”、“师生共同评选礼仪儿童、礼仪家长”至每年六月一日的“表彰活动”，都显示我园以礼仪教育为载体进行的一系列举措，目的就是进一步弘扬教师良好的师德师风。
3、礼仪课程与礼仪教育
礼仪，作为德育的一个组成部分，我园将礼仪教育作为一项特色项目，不断拓展它的外延，丰富它的内涵，并将它纳入到课程体系中，开展各类礼仪活动。如大班组自制环保旗、环保箱向路人宣传，做“环保卫士”的宣传员，小班组开展“大家一起来”的交往活动，中班组开展“让我们的校园更美丽”，还针对进餐礼仪、居住礼仪、公共场合礼仪开展了相关的活动，通过生动形象的活动、家长的言传身教培养孩子的文明礼仪。
其次利用节庆日进行礼仪教育，如三月份，利用植树节开展“护绿、爱绿”活动；四月份，清明节开展“爱国主义”教育；五月份的“爱劳动教育”；九月份的“感恩教育”；元旦时分，开展“大手牵小手活动”，请来了镇养老院的孤老们共度佳节，通过表演节目，爱心奉送棉鞋、手套给孤老等形式，使孤老们感受到孩子们的浓浓爱意，同时也培养了孩子们尊敬老人，关心爱护他人的品质。
其次，开展不同形式的家教指导活动，使家长成为一个合格的教育者、指导者，并通过亲子指导，使礼仪教育达到事半功倍的效果。
为了帮助幼儿养成良好的行为习惯，我们考虑幼儿的身心特点和接受能力—起点低，训练实，方法灵活多样。通过多种形式让幼儿与礼仪亲密接触，帮助幼儿了解礼仪知识、学习礼仪言行、增长礼仪经验。如每天早上有礼仪儿童迎接来园的家长和幼儿，向他们问候；每周一的升旗仪式，这些都培养孩子要有良好的意仪表、仪态。
其次良好的生活卫生习惯也是礼仪教育的一个方面，个人卫生教育以养成教育方法为主；集体生活教育以常规教育方法为主；公共卫生教育以制度规范影响方法为主。尤其公共卫生方面的教育，是幼儿礼仪培养中极为重要的一个方面。通过一日三巡检查、定期参加班级的礼仪活动，了解班中礼仪教育的情况，同时各班定期开展“礼仪宝宝”、“每周一星”的评比活动，每年全园开展一次“礼仪宝宝”评选和表彰活动，每学期开展一次文明班级的评比活动，使礼仪教育卓有成效，逐步形成了“团结、和谐、勤奋、创新”的园风。
篇19：和谐校园创建工作总结
在党委政府的关心支持下、在市局的领导下，如皋市港城实验学校领导班子带领全校教职员工，以创建和谐校园为目标，全面促进学校各项工作的开展。现将创建和谐校园工作情况汇报如下：
一、制定明确的和谐发展目标
根据学校所处的地理位置，分析该校的现状，进一步理顺关系，调整思路，扎实工作，在原来的基础上不断创新。落实“两个全面”：全面贯彻教育方针，全面推进素质教育；狠抓两个重点：狠抓常规管理，提升管理水平；狠抓教育科研，提高教育质量；加强三大建设：加强和谐队伍建设，加强教师队伍建设，加强校园基础设施建设。
二、努力打造和谐的教师队伍。
拥有一支勤奋敬业、博学多才的教师队伍是打造和谐学校的前提和基础，是学校发展的根本。该校抓和谐教师队伍建设的主要做法是：
1、加强思想政治学习，努力提高教师的思想觉悟。坚持把德育工作放在首位。健全德育工作领导机构。以党支部书记，政教主任和少先队总辅导员，工会主席，值勤校长，年级组长，班主任代表等组成德育工作领导小组，认真制订并指导落实各项措施，使德育工作起到导向、动力作用。
2、突出师德师风建设，着力提升教师的职业道德修养。一是将党的教育方针、中小学教师职业道德规范、教师的五种精神、教师的工作职责》等内容制成宣传栏（牌）在学校宣传栏、教师办公室楼长期摆放，时刻提醒教师注意行为操守。二是在全校开展向优秀教师学习活动。
3、加强职业道德教育，建设一支师德高尚、敬业爱岗的教师队伍。在学校工作中以争创一流学校凝聚全体教师，引导教师讲正气，讲奉献，讲业绩，在自己的岗位上建功立业。在日常工作中，引导教师教育学生要循循善诱，特别是对待后进学生要倍加关心，以自身良好的师表形象和耐心细致的工作教育和引导学生。学校通过文化长廊、宣传橱窗、教师会议等各种形式大力宣传身边的榜样人物，宣传教师中涌现的优秀事迹。通过组织教职工学习学校新修订的《如皋市港城实验学校章程》，制定学校近期目标、中期计划、长远规划，让全体教职工了解学校的规则制度和奋斗目标，以制度去管理学校，以目标去激励教师。
4、搭建干群互动平台，增强学校的凝聚力。中心初中统计了全镇教师的生日信息，每到生日这天学校都会准时将中心初中校长卢新龙亲笔签名的生日贺卡送到教师的办公桌上，同时以月为单位，邀请本月生日教师及其家人共同聚会，以此来增强组织的凝聚力，促进学校的和谐建设。
三、注重特色立校，在特色教育教学研究中促进学校精神文明建设再上台阶。
苏霍姆林斯基说过：“学校领导，首先是教育思想的领导，其次才是行政上的领导。”只有确立科学的办学思想、创新的教育理念，才能为教师的成功、学生的成长和学校的发展提供坚实的思想基础和行动指南。所以学校管理中校长的思路必须先行。有思路才有出路，有作为才有地位。作为校长，我们必须清醒地认识到：学校要发展，必须有特色；学校有特色，才能出品位。
根据港城实验学校特殊的地理位置，该校选取的突破口是“开发江域文化，提升学校品位”；确立的办学思路是：“以人为本，全面发展”，确立的办学特色是“营造书香校园，共建和谐港城”。
1、利用现有资源，创设书香氛围，提升精神境界。
为抓好“营造书香校园”这一特色活动，为让师生书香校园中一同成长，我们充分利用图书馆的资源，引荐大家读教育大家的名典专著，每人建立有阅读笔记本，每学期要求写一万字左右的读书笔记或制作阅读记录卡片。教师们通过阅读教育名著，积累教育教学理论和名家观点，加强教师的`内涵修养，提高教师的专业水平。学校还从有限的资金中为老师们订阅了《中国教育报》《现代教育报》《江苏教育》《基础教育研究》《小学语文教学》《小学数学教师》等业务报刊杂志，同时要求每一位老师订阅一份适合本专业的教学业务杂志，通过阅读报刊杂志，及时了解当前课改信息，修订自己教学方法。学校增设了专门的阅览室和“阳光书屋”。阅览室和阳光书屋定期对师生开放。班级设有图书角，随时对学生开放。
2、创设和谐的校园文化，在校园精神文化熏陶中精神文明建设得以提升。
学校的校园文化建设是和谐校园建设中的一大亮点。让校园中“每一堵墙都说话”、“让每一位师生员工时时受到书香氛围的熏陶、随时的到精神粮食的补充”，首先我们在校园文化长廊和宣传栏的布置上寻找特色。一进学校西大门，文化长廊中“我们的学校”橱窗中有学校的办学目标，办学特色，五年规划等，让师生在目标的指引下前进。我们的宣传栏开辟有“我们的老师”“我们的学生”等版块，其内容一为师生的奋斗目标，二为身边的榜样激励。操场南边我们准备在百米文化长廊设计更为生活化的文化设计其目标就是使师生更加知书答礼，书卷味儿更浓了。
3、以主题德育活动为载体，着力培养学生的爱心与责任心。
抓好主题班队会，完善德育教育的网络，落实德育活动载体。一方面，我们注重抓好每位班主任、每个教师的“校信通”培训工作，使“校信通”真正成为家校及时沟通的纽带和桥梁，促进学生各方面的健康和谐发展；另一方面，我们抓好各个部门教育职责的落实：每周一进行升国旗例会的讲话，对学生进行教育；值周教师每天巡堂发现问题及时教育；大队辅导员、值勤校长、护导队抓好每天行为规范检查；年级组长每月布置所管年级的一次主题会，对学生进行教育按照市教育局关于印发《进一步加强和改进学校德育工作的实施意见》，我们以“爱与责任同行”为主要德育活动载体，班主任每个学期至少进行五大专题十次班会课。一是安全纪律教育：如“勤学守纪多动脑”“自我约束保安全”；二是集体主义教育：如“美化校园多出力”“我为班级献份计”；三是人格教育：如“诚实节俭勤读书”“团结协作齐奋进”；四是文明礼仪教育：如“礼貌待人心灵美”“经典伴随我成长”；五是环保教育：“爱护环境齐动手”“环境整洁靠自觉”等。
在今后的工作中，我们将在上级的领导下，坚定信心，扎实工作，使我校办学条件优良、育人环境优美、教师队伍优秀、学校管理手段优化、教学质量优异。以实际行动创建三个一流，创建市级精神文明校园，实现我校跨越式发展，创造港城教育更辉煌的明天。
篇20：如何创建和谐校园演讲稿
如何创建和谐校园演讲稿
亲爱的老师,同学们,大家好:
今天我为大家演讲的题目是《如何创建和谐校园》，创建和-谐校园不仅是我们每个学生的责任，更是我们每个新时代的青年应尽的义务，我们要为创建和-谐校园作出一份贡献。
蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。
老师和父母的心一样，希望我们健康成长。
花开的日子我们走进校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱; 花开的日子我们遨游在校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想; 花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和-谐校园的和-谐乐章。 和-谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，，也是一切美好事物的共同特点。实现和-谐，是自古以来人来孜孜以求的美好美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和-谐文明校园环境也将是一个永恒的主题。
构建和-谐校园需建立和-谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心地接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和-谐的学习气氛。
构建和-谐校园需要建立和-谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和-谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和-谐的人际关系。
构建和-谐校园需建立好的学风，好的校风。我们要提倡一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成才”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风，能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响的吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和-谐的.教学氛围。
同学们老师们，构建和-谐校园需要我们大家共同的努力，人前方荆棘丛生，我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需知识的滋养。让我们把握生活中的每一天，向和-谐校园的彼岸前行。
用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈的摇桨，和-谐校园的乐章终将奏响。
花开的日子，让我们在和-谐的教育氛围中愉快地学习;
花开的日子，让我们在和-谐的兴趣乐园中陶冶情操;
花开的日子，让我们在和-谐的人际关系中健康的成长。
未来不是梦，今天，在我们手中!!!
文明缔造和-谐
有一种美，令人惊艳令人回味令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它——光彩夺目。
有一种美，飘逸在浮云上深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它——深藏不露。
有一种美，给生命带来激-情给生活带来温馨，和-谐之美——无时无刻与我们现在，只是没有人留意，而我却在无意中有所发现。
篇21：诗歌创建和谐校园
精选诗歌创建和谐校园
风可以不懂雪的漂泊；
雨可以不懂霜的寂寞；
沙可以不懂漠的辽阔；
天可以不懂雨的落魄；
泪可以不懂眼的脆弱。
但我们不能不懂精神文明的追求，
不能不懂和谐校园的`需求。
创建和谐校园，需要和谐的师生关系。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”.
这是对老师的评价。
一日为师，终生为父。
父母给了我们生命，
老师给了我们知识。
因此，我们应该尊重老师，理解老师，
使师生关系和谐融洽。
创建和谐校园，需要建立和谐的同学关系。
路径窄处留一步，与人行；
滋味浓的减三分，让人嗜。
严于律己，宽以待人，
只有这样，和谐校园的乐章才能奏响。
创建和谐校园，需要从“我”做起。
水滴的汇聚才有了大海的澎湃；
树木的汇聚才有了森林的风采；
日月星辰的汇聚才有了天空的胸怀。
和谐是歌，高亢而激昂，但需要你的欣赏；
和谐是花，美丽而芬芳，但需要你的护养；
和谐是海，辽阔而奔放，但需要你的徜徉。
和谐的校园是我们的追求，
建设和谐校园不是空喊口号，
它要求我们广大师生从小事做起，从身边做起，
使学校最终成为我们生活的家园，精神的乐园，成才的摇篮。
老师，同学们，让我们以主人翁的精神携手共创美好的和谐校园吧！
文档为doc格式
