与相遇的作文600字五篇
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的与相遇的作文600字6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
与相遇的作文600字 篇1
从来不知道，你会不会在某一天，看到我为你写的那些文字。
也从来不问，我写的那些文字，是不是真的能够让你感动。
更从来不计较，我为你所付出的那些青春，是不是真的值得。
我只是，听从心的安排，珍惜着你，珍惜着与你在一起的点点滴滴，分分秒秒，也只是想要安静地依偎在你的怀里，做你心里单纯快乐的“乖乖”。
夜深人静的时候，听一曲《心有千千结》，亲爱的，你知道吗？我又想你了。也只有在这样的夜里，独自一个人，才会在音乐里沉迷，会想起你的坏，你的好，你的微笑，你生气的样子。
想起你的时候，心里总会泛起酸酸甜甜的感觉，却是这样的感觉，生生让人无法自拔。喜欢被你拥抱的感觉，那种紧紧的、令人窒息的感觉，是我渴望的温暖，是我喜欢的亲密。
亲爱的，你看到了吗？今夜，星辰如海，旋律涓涓流淌，是我在呼唤，在思念，在牵挂。我喜欢用文字为你编织美妙的往事，我喜欢在文字里想你，我喜欢把我们之间的点滴都记录在这里，在心里。
忙碌的日子，以为自己会遗忘掉许多，可是，当我闲适下来，当我安静下来，却一丝一毫也没有遗忘过，你还是那样，永远的牵系着我的表情，你高兴的时候，我笑了；你伤悲的时候，我哭了。
请原谅，我并不是个坚强的女子，会因为你的悲喜而悲喜。
也请原谅，我在你的面前，永远象个孩子。要知道，一个女子，只有对着自己心爱的男人，才会流露出小女人那种温婉的可人样；也唯有在心爱的人面前，她才是真正的她。
所以，当我说着爱你的情话，请你相信，那便是我真的爱了。
与相遇的作文600字 篇2
匆匆三年，印象中我只是个很普通的学生，普通到从七年级到九年级看似很大的困难我们都一点一点挺过来了。
转眼间，还有四十多天我们就要毕业了，我记得小学毕业时，心里也没有很多不舍，只是一味的觉得毕业等于解放，后来摸着自己六年级的毕业照，看着一个个还很熟悉的人，才知道毕业就意味着各奔东西。可是，学校就是一个把陌生的我们放在一起，等到离不开了再打散的地方。不管怎么样，我们都会遇见毕业！
我知道，我在老师眼中只是一个学习成绩不太好的学生，上课总喜欢讲闲话，丢纸条，校服上也总喜欢写一些话。老师也总告诫我们，学习成绩不好的学生不要和学习成绩好的学生玩，真奇怪，学习成绩不好的学生怎么总喜欢跟学习成绩好的学生玩呢？
我记得有一次，老师把我旁边放了一个成绩在我们年级排前六十名的女生，大概是位置的原因，我和她的关系越来越和谐，有时候也会斗斗嘴，疯一疯。
当时我们坐在教室第五排，她看不清黑板上的字，她抄笔记什么的都要靠我，我也很乐意去帮她。上数学课的时候，她总是忍不住打瞌睡，我会轻轻地拍一下她，她醒了，然后继续上课。
我们两个人都是“女汉子”类型的人物，在一起风风火火的，有时候也会吵架，不知道为什么，也许人都是这样的吧，越吵越亲密。我们的友谊，分分合合，合合分分。她不是一个会表达自己的人，可是真奇怪，成绩好的学生也会和成绩不好的学生一起玩。
后来，我们的位置调开了，关系也慢慢变淡了，我知道那是必然的，虽然我们在一个班，可是距离拉开了还是会疏远。
最后，我想通了，“天下无不散的`筵席”，我们现在见了面还能打个招呼，这就行了。我知道，终有一天，我们会与毕业相遇，会各奔东西的。
毕业，一场毕业就是一个新的开始。
匆匆三年，只为等待一场盛大的离别！
与相遇的作文600字 篇3
我站在站台上，一列火车快速地从我面前驶过，四周刮起了大风。那风越来越大，越来越大，直到火车的最后一个车厢从我面前驶过，这一切才停下来。而我已经站在了一艘船上。
我身边有一位男士，一张国字脸，带有微微笑意，额头高且光亮，留着当时常见的自然发，英俊极了，两眼有神，直视前方，好像在思考着什么。穿着笔挺的中山服，用现在的话来说就是帅。我走上前，说：“您好，先生，我想问一下，这是从哪到哪啊，我有些忘了。”“是从美国开往中国的。”听后，我接着说：“我冒昧的问一下，您叫什么啊。”他犹豫了一下，说：“邓稼先。”我恍然大悟，心想：也就是说现在是1950年，这是邓稼先获得博士学位后立即回国的路上。
我出于好奇，便问：“邓先生，您为什么在美国上完学就往回跑啊，为什么不在美国生活啊！”他脱口而出：“我在美国上学是为了让祖国更加强，我们读书不是为了让祖国更强吗？”我接着问：“那您准备让后人家喻户晓，还是”邓稼先毫不犹豫的说：“我的名字没必要让所有人都知道，但要让那些瞧不起中国的国家闭嘴，可怎么才能让他们闭嘴呢？只有我们足够强大。”“那你回国打算研究原子弹创造的理论吗？那个可能会搭上命啊。”他把头扭向大海，对着大海说：“如果一人的生命可以换来那些看不起中国的国家的道歉和尊重的话，那这也算值了。”
我看着他伟大的侧脸说：“先生，如果您在后让第一颗原子弹爆炸成功后会干什么啊？”他转过头用一种好奇的眼神看着我，说：“你怎么知道是14年，而不是140年呢？”我看出在他好奇的眼神里有一种疑惑，毕竟他不知道我是穿越到他面前的。我为了打消他的这个疑惑，便说：“自信点儿，先生，你可以的。”他笑了笑，说：“若原子弹成功，我会去研究其它的国防武器，直到没有气。”
这时，一阵风吹过，我闭上了眼，当我再睁开的时候，我已经回到了那个站台。
与相遇的作文600字 篇4
转眼间已到九月，这是金秋的季节，可我们却丝毫没有察觉。
现在的年轻人，早已无法感受春花秋月的美丽与凄凉，早已欣赏不到四季变幻的景色。我们每天穿行于同一条公路，去往同一个目的地，对沿途的景观已经麻木了。秋风从脸上拂过，秋叶落在肩上，我们却常常将其忽略，并不在意秋的到来。
就这样，一个又一个秋天寂寞地来了，又寂寞地走了。我们的身影依旧忙碌在熟悉的地点。直到有一天，老师在课堂上讲到秋叶飘落，我们的心才怦地一动，意识到秋的存在，仿佛重逢了幼时的朋友。
我真羡慕小朋友，可以在秋风秋景中奔跑嬉戏，不必受到这样那样的约束。小孩子们可以自由自在地欣赏秋的风光，陶醉于秋的美景，而我们却不能。真羡慕古代的隐士可以有“采菊东篱下，悠然见南山”的意境。他们不问世事，心无杂念，美丽的田园风光可尽收眼底。
可我们终究不能回到过去，因为我们已悄无声息地长大。一个慢慢成长的年轻人如果没有为理想奔波的激情，只是一个人躲在那里看风景，他还会在心中拥有秋的收获吗？
随着时光的流逝，随着学习和生活压力的逐渐加大，秋天离我们远了，又离我们近了。随着越来越忙碌的生活，秋天在我们视野里逐渐消失，但它同时又在我们心中暗暗滋生。从奋斗中，我们在心中留下秋的收获。如果说，一个人眼中缺乏了秋只是遗憾，那么心中缺乏了秋则是悲哀。
我们依旧忙碌，依旧奔走在熟悉的马路上，不管它春去秋来。可我们并没有失去太多，因为在心中，我们早已与秋天相遇。
与相遇的作文600字 篇5
总有一个人，踏着星月赶到操场，陪着我们开启一天的早操；总有一个人，在我们休息的时候，耗费很长的时间为我们批改作业；总有一个人，尽管重感冒半月之久，却依然用沙哑的嗓音坚守在工作岗位上，将最好的一面展现给我们她就是让我们热爱又敬畏的艾敬老师，也是我们的班主任。
我们见她的第一面是在学校的甬路上，那是开学第一天，初次踏进这个神圣的地方。她正等待着我们前来报到。她细心地嘱咐我们有哪些注意事项，任何一个小的细节都考虑到了，轻柔的叮咛在我们心中挥之不去。
在军训的第一天，她为我们加油打气，为我们灌满水杯，陪我们流汗，亦陪我们欢笑在这两个月里，无微不至在她身上体现地淋漓尽致，让人难忘，也让人感动。
她是一个非常干练的人，从来不拖沓，雷厉风行就是她的代名词。她的办公桌总是很整齐，当几十份资料交到她手中，摆满桌面时，她丝毫没有慌张，须臾就整理得有条不紊。
她总能发现我们的问题，还苦想冥思解决办法。一次次的提前到位、静静守候，只是为了让我们时刻保持最佳学习状态。对事不对人的管理理念让我们大家都信服。她对待班级事务的严格和细致态度令人害怕，量化扣分总是第一时刻通知我们，让我们看到自己做到不好的地方；她善于总结，从我们的不足发现本质问题，再提出有针对性的意见和建议；她用手机记录下我们成长的点点滴滴，让在家的父母不在担心
老师，我们很庆幸进入衡中的第一任班主任是您，您不仅是我们生活的陪伴者，生活的引路人，更是我们成长的知心人！老师，您辛苦了！
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