下面是小编整理的写给学生刘威的一封信优秀作文，本文共19篇，希望能帮助到大家!
篇1：写给学生刘威的一封信优秀作文
写给学生刘威的一封信优秀作文
小朋友：
首先，我想说的是非常感谢你对我的肯定与喜爱之情，身为一名老师能够得到学生的赞扬是一件非常幸福的事情，就像我课下打开信，开始看信上的内容时，我的嘴角始终保持着微笑，我感谢你对我的肯定，感谢你对我的鼓励。作为一个刚登上讲台只有两个月时间的新教师，我是非常需要鼓励的，而你呢，是一个非常善解人意的，非常细心的男孩子，写这样的一封信给我，鼓励我，这将是我收到的最好的礼物，非常谢谢你。
有的时候，你们在课上确实非常活泼，根本停不下来，是有一点点的调皮呦，可能有时候我没有站在你们的角度去思考问题，一心只想将我本节课的教学任务完成，而忽略了你们的感受，你们可能对课堂上的某个话题非常感兴趣，我应该适当的'去引导，而不是简单粗暴的训斥你们几句，要求你们立刻安静下来，关于这一点，我现在已经引起了注意了，感谢你给我提的这一点建议，所以说你是一个非常善解人意的孩子。
我现在可以理解你们的心情了，咱们学校有的老师过分的强调学习成绩，老师的眼睛紧紧的盯在了学习成优秀的学生的身上，对学习成绩稍微差点的学生就是死死地看不上，有的人甚至在课堂上嘲讽学生，所以对我们新来的老师也有同样的看法，其实你们不必可以的去引起我的注意了，在第一个月里面。我已经和你们的班主任老师以及各科的任课老师了解过班上的学生的总体情况以及个别学生的情况，我有的时候课下会找学生聊天，其实就是再通过同学们更好的了解你们，你们的情况在我的心里面已经有了大致的了解。
我们来学校，学习是我们当前需要完成的一件事情，同时学习做人这才是更重要的，一个人只有先会做人才能会做好事情，我们要做一个懂礼貌、守纪律的人，养成良好的习惯，这些都是最基本的为人的道理。我关注的是你们全面发展的情况，我不只关心学习，我也关心你们的业余爱好，我看到咱们班上很多同学都具有很高的绘画能力，而且手工制作工艺品的能力强，可能在体育方面比较欠缺，没关系咱们慢慢的培养各方面的兴趣爱好，扬长避短，关于学习，我们必须明白这是当前最重要的事情，“读万卷书，行万里路”，读书来获得间接知识，可以更好的帮助我们站在巨人的肩膀上眺向远方，可以帮助我们更好的前进与进步，我希望你们在学校里面能够有一件非常喜欢的事情，能够有一本非常爱读的书，能够有一门非常喜欢的学科。
我同样也会非常珍惜咱们在一起的时光，也很想成为你们的知心朋友，这是我的第一次教学，你们是我的第一批学生，你们将会是我今生的回忆，我每天最高兴的事情就是看到你们的进步与成长。我还要再一次的感谢你，谢谢你给我前行的动力与勇气，小朋友今后在前行的道路上你并不孤单，我会一直陪伴着你们。
篇2：写给学生一封信
亲爱的同学们：
你们好！
我们都是六年级的学生了，也都快要毕业了。我首先祝大家考上自己喜欢的中学。回忆以前，在一起上学的两年里，酸.甜.苦.辣我们都常尽了，真的很舍不得离开大家。不用我说，大家都知道我们班是全校最差劲的班级，不管是纪律还是学习。
当我知道全校的老师.领导是这样评价我们班的时候，我真的很不服气。为什么我们不可以做得最好呢？为什么同学们那么不争气呢？甚至到被领导批评了还是一副嬉皮笑脸的样子。后来，经过我的日思夜想，我终于知道错在哪里了。我当时兴奋极了。再后来的日子，大家都过得心惊胆颤，因为我发动各个班干部严厉地对待你们。
其实我也知道你们在我的背后起了很多别名：“日本鬼”.“老姑婆”......当我知道的时候，我很想哭，因为我的辛苦你们都看不到。可是后来我转念一想，我又觉得值得，因为我们班的纪律的确好了不少。现在再回想我的所作所为，都觉得值得。
就这样模糊地过去了一年。转眼就到了六年级。一开始我想，同学们在最后一学期，一定会很争气，很听话的。可是后来我知道我错了，我完全想错了。因为同学们比以前给更野蛮了，我毫无办法治服你们。可是后来我们有了老师做靠山，就什么也不怕了。
想起我们的过去，都觉得好舍不得，不管你们多恨我......
同学们，我爱你们......
xxx
日期：
篇3：写给学生一封信
亲爱的孩子们：
亲爱的孩子们，他日，你若长大，你们会从事各行各业，但无论你在哪里？在做什么？请你记得，一个人的信仰不能丢，一个人对祖国和人民的大爱不能丢，我们也做对这个社会有用的人，我们的人生才有意义，只有温暖了别人，你的世界才会更加精彩，更有意义。
这是三周前，一个叫郭简的老师，给学生们写的信，我觉得这几句话，道出了所有家长、成年人的心声，因此我引用了。
从2月9号，得知不能够正常开学的时候，我会和同学们一样，有种庆幸的感觉，不用开学，我不用按时上班。在家里上班，觉得很自由，我不用看见你们当中有几个不听话的孩子？所以我心里是高兴的。
当2月14号的时候，我们开始从网上上课，虽然我们备课是从网上搜集资源，不用写教案，看似很容易，但是经过一天两天的上课，才觉得，这样给孩子们上课行吗？虽然给大家推荐的有很多好的资源，比老师平时制作的课件么好？整理的资源更全面，但是每一节老师在上课的时候，总有几个学生没有进入状态，没有进入自由的课堂，上传作业的时候，总有几个同学不能上传作业，老师催了一次，两次三次，甚至给家长打电话，但是你的作业始终传不上来，我开始有点着急，我觉得这样是不能够完成任务的，不能够真正的让同学们掌握住知识，这种线上课堂的形式，达不到我们要的效果，第一周我们就这样摸索着前行，老师在线上讲课，也是边学习边给大家教，尝试各种办法，希望同学们，能够真正的接受到知识。
只有通过反馈才能够了解，大家掌握了多少？反馈的形式，老师用了上传图片到知识圈钉钉群，还有优教信使，对我们这些农村孩子来说，在家里用电话，能够上网，能够学习，已经很好了，但经常会出现这样那样的问题，有的同学打不开，同学进不去，有的同学作业传不上来，有的同学作业传了，有没有统计到？等等问题后台操作的管理人员也很忙，但都是非常认真的帮助我们来解决问题，
在这种情况下，我们坚持了两周，我们觉得不仅仅是老师，我们还是父母，一边要给大家上课，一边还要做家务，还要带孩子，从早上开始拿起电话，看同学们起床了没有？看同学们进入早读了没有？每一节下课的时候，老师要统计这一节上课的人数，从反馈的作业上来看，老师要给每一个同学发短信，给家长联系，吃饭时间没个正点，照顾自己的孩子，不能安静的坐在身边，这时候多个角色的我，觉得一样也没有做好，深感愧对大家。
我们每天都关注新闻，都在关注疫情的变化，都在看我们国家对疫情控制的情况，有没有好转？当每天看着武汉有那么多的新增确诊人数，我的心里很难受。他们和我们一样，都是有家庭，有兄弟姐妹，有父母，但只因他们住在湖北、武汉，只因他们在信阳、周口、南阳，他们就要一个一个的离开我们，这时候我觉得我们大家是多么的庆幸，我们这个地方一切安好。
唯一不能让大家满意的，就是不能走出家门，不能走亲访友，但这些比起鲜活生命又算得了什么呢？我们可以和家人团圆，我们身体健康，我们可以学习，我们可以玩乐，我真的觉得，我们是最幸福的人。
那么在这样一种环境下，我们不学习，还能做什么？从来没有，坐在家里吃饭，看书，学习，睡觉，就是为国家做贡献的政策。我们以后还有很美好的人生，那么我们现在不学习，不打好基础，以后拿什么去奉献我们的国家和人民，
同学们，我们现在是一名学生，我们比不了那些站在疫情第一线的白衣天使，我们也比不上，每一个卡点那些工作的志愿者。那么我们唯一能做的，就是静下心来学习。我们看到了，在寒冷的冬天，每天早上天不亮就赶紧到房顶上蹭网学习的大哥哥，难道他就不能触动我们的内心吗？
同学们，我们不是伟大的人，但我们在平凡中，能够静下心来看书学习，响应国家的号召，安心的呆在家里，不出门，好好的.保护自己，那么我们做的就是伟大的事情。
既然我们做的是伟大的事情，那么我们，多看一页书，多做一个题，多背几个单词，都是最有意义的事情，只有这样，我们才能坚持我们的信仰，长大以后才能够成就自己，帮助我们的家人，温暖我们的亲人，奉献我们的国家，真正做一个对社会有用的人。
祝大家：身体健康
xxx
日期：
篇4：学生写给老师的一封信优秀
敬爱的洪老师：
您好，您知道吗？您在我们心目中就是一位圣洁的天使，给人们带来了安宁；您就是恢宏的大树，给人们带来了阴凉；您就是宽广的大海，让人们吮吸着知识的大海。
您记得吗？您所做的事都历历在目：那天您的声带受损，几乎说不出话，但您还坚持来上班，您坚持上完三节课，您坚持上完两课课文。您在讲台上每说一句话都刺痛我们的心。要是是其他老师的话，可能早就请假在家休息。
我还记得一次，那天是星期一早上，要去升旗，可能是因为天气太热，太阳太猛烈的原因。您发现有一个同学脸色苍白，您第一时间扶了上去，立刻让同学趴在您身上，这时我们才知道，您是要背同学去校医室。有的同学甚至要帮忙，但您都一一拒绝。过了许久才去吃那已经凉透的早餐。
老师您就是我们的榜样！
祝老师心想事成，天天开心！
篇5：学生写给老师的一封信优秀
亲爱的老师：
您好！每当我在家里写作业时，稍微一低头便可以看见玻璃板上的一张咱们班同学三年级的集体照。照片上的小人现在不仅长高了、长胖了，而且原来无知的小脑瓜里已经装了不少知识，不再那么傻头傻脑了。这与您的操劳是分不开的。
大家说您“神”了。说您哪最“神”？我想应是那双炯炯有神的眼睛。当我们干了好事或圆满地完成了某项任务后，您的眼中总荡漾出一种欣慰的目光，如果那时我的目光您相遇，不知为什么，心中总会有一种自信。正是这一次次欣慰的目光，无数次地给予了我赞扬与鼓励。我在鼓励中慢慢地从一个稚气未脱的女孩儿，成长为一个懂事、会关心他人的小姑娘。
转眼间，四年就过去了。我突然觉得时间过得这样快，真是时间不等人啊！我们的小脑瓜儿里装了不少知识，但是您却为我们操了很多心，费了很多力，我们就要升入五年级了。我会继续努力，一定不会让您失望的。
您的学生：
篇6：学生写给老师的一封信优秀
亲爱的老师：
您好！
老师，我作为您的学生，有许多心里话想对您说，可是一直没有机会。今天我想通过这封信说说我的心里话。
老师，我知道您对我的评价是一个在课堂上不爱说话的孩子。可我在家里是一个爱说、爱唱、爱跳的孩子。
我有很多爱好。我的第一爱好是体育运动。我喜欢篮球、羽毛球、乒乓球、滑板。去年暑假，妈妈送我到篮球训练班。通过一个假期的训练，我的篮球水平一下子提高了。我还喜欢唱歌。有一次，我的姐姐在听林俊杰的歌曲，我也坐在沙发上不由自主地听了起来，我和姐姐都听得入了迷。我觉得林俊杰的歌曲非常好听，就让妈妈给我也买了一盘碟。我的手气真好，一下子就买到了林俊杰的最新专辑。回家后我听完了那盘碟的所有歌曲。从那时候起，林俊杰就是我的偶像了。我也成了一个爱唱歌的小男孩。
妈妈说我最大的缺点就是不爱展现自己，学习上最大的毛病是粗心，以后我要努力改掉这些毛病。
老师，请相信我吧！
敬祝老师身体健康，工作顺利！
篇7：学生写给老师的一封信优秀
敬爱的老师：
您好
老师，您好，老师，有人说您像一根蜡烛，点亮着我们，但我说老师就像一本书，读也读不完，老师您的知识是无穷无尽的，老师您就像一滴露水滋润着我们。
老师是您把我们领上了学习的道路……，是您给予我们知识。
老师，即将登上初一的教室，将离开这个教室，也将离开您，老师谢谢您分享给我们折们多的知识。
老师，我就要登上初一的教室，将要到那里去学习，我将去三楼，而您就要去一楼，教那些不懂事的小弟弟或妹妹，老师我们不舍得离开您啊。
老师，在这里我要对您说老师“谢谢您”、“您幸苦了”
老师，您永远都是我们最好的老师。
老师，谢谢。
篇8：学生写给老师的一封信优秀
亲爱的陈老师：
您好！
新年即将来到，我们又要长大一岁了。感谢您这几年来对我的辛勤教育和悉心栽培，使我从一个不懂事的小孩子变成了一个知书达理、聪明能干的班干部。
在您的帮助下，我写出了一篇篇生动的作品；在您的鼓励下，我学起了古筝并顺利地考出2级；在您的推荐下，我当上了小记者，发表了许多篇文章；在您温和的批评中，婉转的提醒中，我明白了自己的缺点与不足……我所有的成绩与进步，都您的谆谆教导是密不分的。
陈老师，您生动的讲课，平时的教导，使我明白了许多道理：学习上我们体会到了“一份耕耘，一份收获”的乐趣，生活上我们懂得了团结协作的重要性，与同学相处中我们感觉到了真诚与爱心的价值……
在新的一年里，我要继续努力。我现在做得还不够好，但我相信自己能做得更好！我要多读好书，多写好作；参加各类比赛，努力争取更多的第一，为班级争取更多的荣誉！
陈老师，请相信我。我一定能做得更好，也会努力把班级带得更好！
敬祝
新年快乐、万事如意！
您的学生：
篇9：写给学生的一封信
写给学生的一封信
亲爱的同学们：
你们好！
我们都是六年级的学生了，也都快要毕业了。我首先祝大家考上自己喜欢的中学。回忆以前，在一起上学的两年里，酸.甜.苦.辣我们都常尽了，真的`很舍不得离开大家。不用我说，大家都知道我们班是全校最差劲的班级，不管是纪律还是学习。
当我知道全校的老师.领导是这样评价我们班的时候，我真的很不服气。为什么我们不可以做得最好呢？为什么同学们那么不争气呢？甚至到被领导批评了还是一副嬉皮笑脸的样子。后来，经过我的日思夜想，我终于知道错在哪里了。我当时兴奋极了。再后来的日子，大家都过得心惊胆颤，因为我发动各个班干部严厉地对待你们。
其实我也知道你们在我的背后起了很多别名：“日本鬼”.“老姑婆”......当我知道的时候，我很想哭，因为我的辛苦你们都看不到。可是后来我转念一想，我又觉得值得，因为我们班的纪律的确好了不少。现在再回想我的所作所为，都觉得值得。
就这样模糊地过去了一年。转眼就到了六年级。一开始我想，同学们在最后一学期，一定会很争气，很听话的。可是后来我知道我错了，我完全想错了。因为同学们比以前给更野蛮了，我毫无办法治服你们。可是后来我们有了老师做靠山，就什么也不怕了。
想起我们的过去，都觉得好舍不得，不管你们多恨我......
同学们，我爱你们......
篇10：写给学生的一封信
以前只看见过不写作业的同学，应该不会惊讶实习期间居然发现了学生不写作业的情况，但是，我发现后实在是惊讶的吓到自己。
我一直是很理解学生，我知道你们在准备各项加试，微机加试，物理实验加试，化学实验加试，晚上还会到实验室进行练习，因此我留的家庭作业很少。于是当我看到我昨天晚上仅留的三道题他们没写时，我怒火蹭蹭的往上冒，我问为什么，学生不吱声，这回更气了。终于明白我还是学生时，有人不写作业，老师的怒，还有有人不回答老师的`问题时，老师的怒。
教师是一个讲究良心的职业，教学生用没用心对的起自己的良心就好，做人讲究问心无愧，你怎么不想想那些为了你不写作业而打你的老师是为了什么？虽然老师打人是不对的，但是你自己不想想老师为什么只打你，而不打别人？老师这么生气时因为老师生气对自己身体好吗？
你想想你对的起自己吗？对的起父母吗？学习是为了谁？老师这么生气又是为了谁？你们也是，做人要讲良心，老师为你付出的你看到了吗？你为自己学习付出了多少？你父母为你付出的呢看到了吗？你为他们付出了吗？
惰性人人都有，但是惰性是可以克服的，你为了克服他，努力过了吗？你们都不是小孩子了，今后应该怎么做相信你们心里也明白，老师也相信你们今后会做的很好。
篇11：学生写给家长一封信
我亲爱的父母：
亲爱的爸爸妈妈，这是我在初中给你们写的第一封信，我想对你们说声：“谢谢你们，感谢你们养育了我，感谢你们陪伴着我，感谢你们支持着我・・・・・・“
我很荣幸有你们这样的父母，尽管我们之间有时会吵架，当你们永远是宽容的。所有的爱都是伟大的，你们给我的爱是理解与宽容，是温暖的。你们永远为我着想，我唯有你们这样的父母感到
骄傲！
有的时候，我认为你们只关心弟弟妹妹，而忽视了我，我会很生气，对你们大吼大叫，你们却还是微笑，我就会悄悄躲在被子里哭，我想对你们说声对不起。
记得以前，你们打过我，我会用憎恨的眼光看你们，可是到了第二天，我却还是不知道为什么恨不起来了，现在长大了，我知道打我的同时，你们也会很难过，其实有那个女儿会恨自己的父母呢，有时候受到了挫折，我会很难过，是你们安慰着我。你们对我说过：”只要眼泪不流出来，你就是坚强的。“我想也是吧，爸爸妈妈你们辛苦了！
滴水之恩，当涌泉相报。何况你们的爱犹如大海，千言万语只能化作一句我爱你们！
xxx
20xx年xx月xx日
篇12： 写给学生的一封信
亲爱的朋友：
你好！
很高兴可以给你写信，虽然我们素不相识，但是，通过这次“手拉手”活动的写信方式，我们一定会成为好朋友的。
下面我就来介绍一下我自己吧！
我是河南省武陟县育英实验小学五年级的一名学生，高高的个子，微胖的身材，一张圆圆的脸上镶嵌着一双黑葡萄般的小眼睛，和樱桃般红润的嘴巴，在塌塌的鼻梁上架着一副黑框绿边的眼镜。这就是一个活泼开朗的女孩――任静琪。
我喜欢看书，我的书架上摆满了我的书，家里的每个角落里都有我的书，可以随时拿起来一本翻阅。我除了爱看书，还爱好旅游。我去过不少地方：西安的秦兵马俑、开封古都的清明上河园、洛阳栾川的鸡冠洞、焦作美丽的云台山，这些我都去过，也算是一个小小旅游家了吧。
我在老师眼里，是一个好学生，在爷爷奶奶跟前是一个好孩子，在爸爸妈妈面前就成了个淘气包。我每天的生活可谓是“年复一年，日复一日”。每天在学校上完课后，又要马不停蹄的去奥数班补习奥数，晚上回家还要写作业。你说累不累？我还有一个一直都改不掉的毛病：马虎。我因为马虎，能把3写成8，把6写成9。可不管怎样，这个整日黏着我的大坏蛋怎么甩都甩不掉。不知道你有没有这个坏毛病呢？
这就是我，一个活泼开朗的女孩。不知你是一个阳光男孩，还是一个文静女孩呢？期待你的回信。
祝你
学业有成
你的朋友xxx
20xx年3月22日
写给学生的一封信2
亲爱的孩子们：
见屏如面！在这非常时期，老师只能通过这种方式问候大家，祈愿你们及你的家人吉祥安康！
突如其来的新冠病毒，像是被打开的潘多拉魔盒，致使数万人染病，数千万人为抗疫而不懈努力。城市“封闭”，乡村设卡，我们的工作不得不按下暂停键，新学期开学也延后。这次突发疫情，最痛心的是数万民众染病数千生命消失，最可敬的是数千万医务人员、科学家、公务员、志愿者的“逆行”，最可恨的是野生动物的售卖商户、食客。
本着“停课不停学”的原则，今天老师想和你们谈谈此次新冠疫情的感受或者体会，也算是一次主题班会吧。
孩子们，春是一年中的新生季节，你们是祖国的花蕾、是祖国的希望，纯洁的心灵深处时刻保持着对自然、对生命、对法纪的敬畏，就像明媚春光蕴含生机又合乎时序。敬畏不是惧怕，而是一种心怀神圣感的“尊敬”和“惶恐”。一个人只有心存敬畏，才会三思后行，这个加长版的假期，我也时常冥想，与其无奈无助地面对疫情，不如在敬畏的基础上获取自然的赠予，用最和谐的方式与自然相处。
人类作为蓝色星球上智力最高的动物，逐渐地成为了这漂泊在浩瀚宇宙中孤零零小岛上的主宰，成了食物链的最顶端，掌握着任何其他物种的生杀大权。动物美丽的皮毛，人类用它裹着自己孱弱的身躯；动物强壮的身体，人类用它填满自己臃肿的肥肠。深居简出的“黑夜精灵”蝙蝠，启迪人类发明了雷达、隐形飞机，同时也被少数饕餮者变成了腹中餐！殊不知，它的身上携带有80多种病毒。科学家们在追溯此次新冠肺炎疫情的源头时发现新型冠状病毒和蝙蝠身上携带的病毒近90%相似，基本确定了病毒来源。也正是因为少数人的无知、贪婪，通过售卖、食用蝙蝠把冠状病毒带入自己并传染给他人。这是对生命不知敬畏的最严重惩罚。
从2月9日我们已经进入网上学习两周时间了，这两周以及今后开学之前，咱们的作息时间是上午7：50到11：50，和下午2：00D5：00，为网上学习时间。你要做到直播听课时，专注课堂，精力充沛，用12分的努力来面对每节课的学习；即使老师不能听到你的反馈，也要认真、大声回复着老师的每个问题；直播不比直面教学，老师无法提醒你、追逐你，你既是老师的学生，又是学生的老师，学习定做到问心无愧。直播后，整理学习思路，为每一个课时做好课堂笔记。高质量、及时上交作业。课后利用网络平台主动向老师设问求解，做老师的“跟屁虫”。同时记得敬畏自然，热爱自然，与自然和平相处，换得人间太平。
祝你们身体健康！学习愉快！
爱你们的张老师
年月日
篇13： 写给学生的一封信
亲爱的同学们：
你们好！
我们都是六年级的学生了，也都快要毕业了。我首先祝大家考上自己喜欢的中学。回忆以前，在一起上学的两年里，酸.甜.苦.辣我们都常尽了，真的很舍不得离开大家。不用我说，大家都知道我们班是全校最差劲的班级，不管是纪律还是学习。
当我知道全校的老师.领导是这样评价我们班的时候，我真的很不服气。为什么我们不可以做得最好呢？为什么同学们那么不争气呢？甚至到被领导批评了还是一副嬉皮笑脸的样子。后来，经过我的日思夜想，我终于知道错在哪里了。我当时兴奋极了。再后来的日子，大家都过得心惊胆颤，因为我发动各个班干部严厉地对待你们。
其实我也知道你们在我的背后起了很多别名：“日本鬼”.“老姑婆”......当我知道的时候，我很想哭，因为我的辛苦你们都看不到。可是后来我转念一想，我又觉得值得，因为我们班的'纪律的确好了不少。现在再回想我的所作所为，都觉得值得。
就这样模糊地过去了一年。转眼就到了六年级。一开始我想，同学们在最后一学期，一定会很争气，很听话的。可是后来我知道我错了，我完全想错了。因为同学们比以前给更野蛮了，我毫无办法治服你们。可是后来我们有了老师做靠山，就什么也不怕了。
想起我们的过去，都觉得好舍不得，不管你们多恨我......
同学们，我爱你们......
篇14：学生写给老师一封信
敬爱的顾老师：
您好！
我想告诉你一个小秘密，那就是我家有两只小可爱，我先不告诉您那两只小可爱叫什么？是什么东东？不过我可以给点提示：它是一种动物，跑得很慢，可是跟兔子比它可是第一呢！它每天都驼着一座重重的`“房子”，有时候它“害羞”了，跑进水里；有时候它“胆大”了，跑上了地面，很得意地爬行着，好像在说“看！我多神气，背上的壳多漂亮，多美丽！”有时候它就身长脖子东看看，西看看，好像在提防别人的袭击，我悄悄地走过去，本来想近一点看它们的，可是它们就像被一支箭射中了一样，头就缩了进去。
我告诉您，有一次我生日请了xxx和一个朋友叫xxx。她们和我一起去玩那些小可爱，当我把它们拿出来时，一只小可爱刚刚才放下来，就像犯罪的人重又获得了自由，撒腿就跑，不顾一切拼命了往死里逃。突然它停了下来，躲在了一个花盆后面。高歆怡，我，费了九牛二虎之力，终于把那小东西弄出来了。我们回头一看，还有一只小可爱站在原地一动不动，好像正在发呆。
您猜对了吗？哈哈，这就是从我5岁买的小乌龟花花和绿绿。我很喜欢它们，你喜欢它们吗？您可别忘了要给我回信哦！
此致
敬礼！
您的学生xxxx
20xx年10月23日
篇15：写给学生的一封信
写给学生的一封信500字
提着笔，我想了很多……我觉得有愧与你！在此，先给你说一声：对不起！
关于“从前”我也有很多想说的话对你说，但我不知道该怎样把这些话串在一起！我就想到哪儿写哪儿了！
无论是从学生的角度评价你，还是从班干部的角度评价你，你都是一个绝对能打满分的好学生！这是我一年以来始终都坚定的对你的评价！
你说，同学的评语让我认为你是个不负责的班长，那是对我最大的不信任，如果这是现实的话，我的人品地确有问题！就此，我无法给你解释！
你说，我因为你和同学的关系对你变的爱理不理，遗憾的是：你无法听到我因为这件事给学校的老师都说了些啥！而对你我说的是少，不是不想说，也不是无话可说，而是觉得没有说的必要。因为我相信你！（不是在用相信为自己开脱）
你说，我对你多的是误解，对其他的学生看到的只是表面，在你的`心中，我真的就如此简单？！如果我告诉你：在相处的日子里，我从来没误解过你，你信吗？
你说，我的言行曾伤害过你，这一点是肯定有的，这也是我提笔就想给你说“对不起”的原因，在此，我再一次请求你的原谅，因为有过的“伤害”地确都出我的无意！！！
想想！共渡的一年师生生活，你给我的工作给予了太多的帮助：你在我想说却开不了口的时候替我说了话，你在我鞭长而不及的时候替我办了事……而我给你的帮助却是太少太少！这些让我常感不安……对此我无话好说！
好了！就写到这儿吧！
愿：天天都有好心情！
祝：学有所成！
篇16： 写给学生的一封信
亲爱的孩子们：
见屏如面！在这非常时期，老师只能通过这种方式问候大家，祈愿你们及你的家人吉祥安康！
突如其来的新冠病毒，像是被打开的潘多拉魔盒，致使数万人染病，数千万人为抗疫而不懈努力。城市“封闭”，乡村设卡，我们的工作不得不按下暂停键，新学期开学也延后。这次突发疫情，最痛心的是数万民众染病数千生命消失，最可敬的是数千万医务人员、科学家、公务员、志愿者的“逆行”，最可恨的是野生动物的售卖商户、食客。
本着“停课不停学”的原则，今天老师想和你们谈谈此次新冠疫情的感受或者体会，也算是一次主题班会吧。
孩子们，春是一年中的新生季节，你们是祖国的花蕾、是祖国的希望，纯洁的心灵深处时刻保持着对自然、对生命、对法纪的敬畏，就像明媚春光蕴含生机又合乎时序。敬畏不是惧怕，而是一种心怀神圣感的“尊敬”和“惶恐”。一个人只有心存敬畏，才会三思后行，这个加长版的假期，我也时常冥想，与其无奈无助地面对疫情，不如在敬畏的基础上获取自然的赠予，用最和谐的方式与自然相处。
人类作为蓝色星球上智力最高的动物，逐渐地成为了这漂泊在浩瀚宇宙中孤零零小岛上的主宰，成了食物链的最顶端，掌握着任何其他物种的生杀大权。动物美丽的皮毛，人类用它裹着自己孱弱的身躯；动物强壮的身体，人类用它填满自己臃肿的肥肠。深居简出的“黑夜精灵”蝙蝠，启迪人类发明了雷达、隐形飞机，同时也被少数饕餮者变成了腹中餐！殊不知，它的身上携带有80多种病毒。科学家们在追溯此次新冠肺炎疫情的源头时发现新型冠状病毒和蝙蝠身上携带的病毒近90%相似，基本确定了病毒来源。也正是因为少数人的无知、贪婪，通过售卖、食用蝙蝠把冠状病毒带入自己并传染给他人。这是对生命不知敬畏的最严重惩罚。
从2月9日我们已经进入网上学习两周时间了，这两周以及今后开学之前，咱们的作息时间是上午7：50――11：50，和下午2：00――5：00，为网上学习时间。你要做到直播听课时，专注课堂，精力充沛，用12分的努力来面对每节课的学习；即使老师不能听到你的反馈，也要认真、大声回复着老师的每个问题；直播不比直面教学，老师无法提醒你、追逐你，你既是老师的学生，又是学生的老师，学习定做到问心无愧。直播后，整理学习思路，为每一个课时做好课堂笔记。高质量、及时上交作业。课后利用网络平台主动向老师设问求解，做老师的“跟屁虫”。同时记得敬畏自然，热爱自然，与自然和平相处，换得人间太平。
祝你们身体健康！学习愉快！
写信人：
日期：
篇17：学生写给老师的一封信参考
敬爱的郑老师:
您好!
您如辛勤的园丁无私奉献;您如红烛默默无闻;您如春蚕只为付出,不求回报……人家都说父爱如山,母爱如海.但您对我们的爱,即像那拔地而起的高山,又像那波涛汹涌的大!
在许多同学的字典里”老师”这个名词是多么陌生,又是多么熟悉啊!陌生是因为:老师一般是严肃的,不苟言笑的;说您熟悉是因为:您与我们在一起生活了整整六年,就像我们的第二个母亲.
现在我已经长大,渐渐学会了感恩.我想要感恩,报答的第一个不外乎是您------我的老师.
在这仅仅剩下的几个月里,我希望您能给我机会,让我帮您做一些力所能及的事:帮您跑跑腿;管好教室的卫生;管好同学们的晨会课中的纪律……我真心地希望给我这个为您分忧的机会.
帮助您做一些力所能及的事,这远远还不够.我还要让我在您的心中留下深刻的印象.怎么个留法呢?我要把我最乖巧的一面展现在您的眼前------上课时认真听讲;按时完成作业;积极举手发言……做个优秀的学生!
每个老师和家长最看中的就是同学们的成绩.我还要以优异的成绩来报答您!从今天开始,从现在开始,我要紧记毛泽东爷爷的话:好好学习,天天向上.每天都为自己定下一个小目标,向着目标永往直前!
您是火种，点燃了我们的心灵之火；您是石级，承受着我们一步一步踏实地向上攀登；您是一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了我们，却耗尽了自己……这无私的爱,令人永世难忘.您讲课的 声音:悦耳像叮咚泉水；亲切似潺潺小溪；；激越如奔泻的江流……您的爱,像太阳一般温暖像,春雨一般和熙,像清泉一般甘甜;您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁……
您------老师的爱,是天下间最伟大,最高洁的爱! 祝您
身体健康
您的学生:陈丹华
201x年4月18日
篇18：学生写给老师的一封信参考
景老师：
您好！
一个多月前，我上四年级了，这学期我们迎来了你，当我刚见到你的时候。你才刚来一个月，今天就让我来做个小导游，给你介绍一些无锡的特色吧！
我的家乡无锡是个观光城市，名胜风景数不胜数，让我来给你介绍一些吧！太湖是个美不胜收的地方，太湖的水，虽说不上清澈见底，但也算得上清澈了。湖面波光粼粼，无风时，如同一面未经打磨过的镜子，真是令人流连忘返，沉醉其中！对了，还有梅园，恰如其名，那里有许多梅花，到了桂花开放的时候，还会变成“桂园”，香气扑鼻，十分迷人。梅园的梅花千姿百态，红梅近看似几颗红珠，远看，宛如一点朱砂洒在沾满雪的树枝上，红与白相辉映，美不胜收！北风吹起树枝上的白梅，地上的满是白茫茫的一片，梅花不断的飘落，好似在我面前翩翩起舞......白梅与白雪拥有同样的颜色，令我分不清了，不禁疑惑，这是白雪？还是白梅？梅园真是名副其实！听到这些，相信你一定会喜欢上这座城市的。
祝您生活愉快！
篇19：学生写给老师的一封信参考
亲爱的吴老师：
校园里的两株樱花，开了，又谢了，六次的花开花落，六年的茁壮成长。
六年了，我们长大了，您却有了白发。我们如同一只只羽翼丰满， 正要飞向蓝天的小鸟，是您哺育教导了我们，让我们有了翱翔于蓝天的力量。您放飞了我们，也放飞了无数的希望。
这六年，您陪伴着我们，是您，让一节节的语文课变得有趣生动；是您，让拼音字母们变得不再陌生；是您，让方方正正的汉字变得富有生机；是您，让一篇篇课文变得不再神秘，深入我们的心。
我还记得，在学“蒜”这个字时，您教了我们一个顺口溜：“二小二小，头上长草。”读着这句朗朗上口的顺口溜，我们很快就记住了这个字。还有“碧”字，刚学的时候，我们都觉得很复杂，总是写错，您又教了我们一句顺口溜：“王老师，白老师，坐在石头上讲故事。”我好像看见了两个和蔼可亲的老师坐在一块石头上，正微笑着讲着故事，很快记住了这个字。
您陪伴着我们学习，也为我们带来了很多欢乐。您与我们一起玩了许多有趣的游戏：贴象鼻、猜向导、猜中指……令我印象最深的是猜向导的游戏。选定一个人做向导，大家用余光看着他，跟着他做动作。猜的同学疑惑地望着全班，环顾四周也没看出谁是向导。我们欢快地笑着，您也看着我们，欢快地笑着。
您还设计让我们自己上课。“小老师们”都认真地做了精美的课件，作者介绍，写作背景，词语注解，全文赏析，应有尽有。“小老师们”耐心地讲解着，大家也在课上积极发言。您坐在一旁看着，不时补充几句。这样的课堂，既让我们学习了许多知识，又锻炼了我们的能力。真没想到，我们当老师，还当得挺像模像样的呢！
六年来， 您与我们一同学习，一同欢乐，陪伴着我们成长，陪伴着我们进步。我们从懵懂的孩子成长为初通人事的少年， 我们拥有自己的理想， 坚定地站在人生有一个起跑线上。六年的时间很漫长， 六年的时间又是那么短暂， 读书时我们盼望假期， 假期后又盼望与同学老师重逢， 可是， 毕业即将来临， 转眼间我们就将与相守六年的老师长久分离。
浓浓的伤感弥漫在我们心头。 雏鸟要起飞了， 老师， 请您的目光继续关注我们， 继续给我们力量。 老师，谢谢您的谆谆教导！老师，谢谢您的辛勤培育！
祝您
身体健康
您的学生 郭苇杭
201x/5/26
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