以下是小编整理了二年级单元作文，本文共15篇，希望你喜欢，也可以帮助到您，欢迎分享！
篇1：二年级下册单元作文精选
春天到了，叮当狗和呼噜猪一起出来踢足球。草莓兔闷在家里没意思，它听到了叮当狗和呼噜猪的笑声，立即拿出刚买的蝴蝶网出去捉蝴蝶。
叮当狗和呼噜猪见到草莓兔，高兴地对它说：“早上好，草莓兔，好久不见!跟我们一起踢足球吧!”草莓兔也很高兴，握着它们的手说：“你们好，见到你们真高兴!可是我今天更想玩捉蝴蝶。”叮当狗它们就说：“那好吧，你在那边捉蝴蝶，我们在这边踢足球。”就这样，它们都各自玩得很开心。
突然，呼噜猪不小心把球踢偏了，球飞向了草莓兔的蝴蝶网上，蝴蝶吓得飞走了。草莓兔很生气，哭着对呼噜猪说：“好不容易就要捉到了，被你吓跑了，你赔我蝴蝶!你赔我蝴蝶!”呼噜猪很抱歉，挠挠头，对草莓兔说：“对不起，草莓兔，我不是故意的，我们陪你一起捉蝴蝶吧。”一会儿它们就捉到了几只蝴蝶，草莓兔又笑了。
眨眼间，天变黑了，它们就各自回家了。
二年级下册单元作文范例精选四：白山羊和黑山羊
白山羊和黑山羊是一对友好邻居。中间有一条河，河上有一座独木桥。
一天中午，白山羊要到对面走亲戚，黑山羊要大对面去买菜。碰巧的是他们俩同时走到桥的中间。
白山羊要黑山羊先让，黑山羊硬要白山羊先让。吵来吵去俩人就打起来了。一个用脚踢，一个用头顶。突然，独木桥一晃，白山羊和黑山羊都掉到河里去了。他们拼命挣扎，大喊：“救命呀，救命呀……”
正在这时,大象来河边准备洗澡,他看见白山羊和黑山羊在河里一起一浮的，就连忙跳到河里将他们俩都救上了岸。
大象听了他们俩掉到河里的经过，语气心长地对他们说：“凡事礼为先。”
白山羊和黑山羊都明白自己做错了，红着脸对对方诚恳的道歉。经过这次，他们成了最要好的朋友。
篇2：二年级下册单元作文
元旦那天，我回到奶奶家。看到猪槽里有十三头小猪崽，我想：我一定要好好观察它们。这时，我看到那头最小的小猪站在猪槽里一动不动，我便目不转睛地盯着它。噢，原来它在大便。这时，奶奶来给它们喂食了。还没等奶奶把猪食倒完，它们便争先恐后地吃起来。一头小猪吃饱后，连忙钻进稻草堆里，只露出白白胖胖的小屁股，可爱极了。
如果你看到它的那副样子，一定会情不自禁地笑起来的。我问奶奶：“它钻进稻草里干什么呀?”奶奶回答说：“它冷了，一会儿还要把它们赶出去晒太阳呢。”奶奶拿起鞭子把小猪赶出来，可有的还在猪槽里，有的跑去找母猪喝奶，不管奶奶怎么赶也不能把那几头调皮的小猪赶出来。她只好一头一头地把小猪抱出来。没想到小猪看到我妈妈在外面，吓得又跑进猪槽里，再也不敢出来了。噢，原来观察小猪是这么的有趣。
篇3：二年级下册单元作文
我，是位帅气的小伙子，必定是其貌不凡：那圆圆的眼睛，大大的耳朵，让每一位亲戚都说上两句。“你看你，长的虎头虎脑，眼睛圆，耳垂厚，定有福气”。少说几句还好，说多了，我就有点不好意思了。
我还是一个充满速度和激情感的“小车迷”。电视里一级方程式锦标赛在我心里是第一位;沙滩上的沙滩车绝对吸引我的眼球;电脑上跑跑卡丁车是我最爱。还有，篮球，我也很喜欢，NBA更好。只要有速度、激情强的我都喜欢。我把自行车当法拉利赛车“开”，滑旱冰当开卡丁车，一玩就是一个小时以上，谁喊都没用，真是让我的家长没有办法。
我，是一个爱耍酷的男孩，爱好特殊。
这就是我。如果，你能保密，我就告诉你我的秘密：我的生日是3月31日，是今年火炬转交北京奥组委的日子。我觉得非常自豪。哈哈!
二年级下册单元作文范例四：一次有趣的体育课
今天星期四，是我最喜欢的一天，因为有体育课。说到体育课，嘘，偷偷说一句：这是因为体育老师梅老师长的很漂亮，所以我才喜欢体育课。那么我们这节体育课会发生事情呢?想知道就竖着耳朵认真听吧!
第四节课，梅老师把我们带到了操场上。梅老师说：“同学们，这节课我们既不做体操，也不做运动，大家一起做游戏”。同学们一蹦老高，眼睛眯成了一条条弯弯的月牙儿。“可是，谁违反了纪律的话，那就请他去罚站”梅老师严肃的说。同学们在一瞬间由吵闹的小狗变成了安静的小兔子。
首先，我们玩的是传红花。老师敲起大鼓，同学们的心怦怦地跳着，生怕传到自己。鼓声停了，姚志恒手里拿着花。她唱的歌是《数鸭子》，姚志恒一边做动作，一边唱着欢快的歌。紧接着，好多人都唱了歌。
然后，我们玩传皮球的游戏。七个人一组，我和彭冰冰、闵芮、刘心洋、吴彦洁、胡祯辰、王昕斓一组。我们玩的可疯了，头都玩晕啦!忽然，下课铃响了，同学们很不情愿地回到了教室。
这节课就这样快乐地过去啦......真希望下一次体育课早点来到!
篇4：二年级下册单元作文
今天，妈妈买菜的时候，菜叶上爬着一只小蜗牛，妈妈把它带回家。
蜗牛是软体动物。样子像一只小田螺，但比田螺一扁一点，背上还驮着一座“小房子”。据说房子是用来保护自己的。因此俄哦牛要拖着这座房子，难怪爬得那么慢，那么费力。
小蜗牛真有趣，只要用手碰它一下，它就吓得把头缩回去了过一会儿没危险了才把头伸出来。这时如果你仔细观察，可以把它的眼睛和触角看得很清楚。它的眼睛很小，黑溜溜的，有点发亮，显得挺精神。一条小小的尾巴紧紧贴在房子后面。
小蜗牛平时爱吃菜叶。每天放学，我总是把嫩叶放在它经常出没的地方，不一会儿，你就会发现它把嫩叶药的一个洞一个洞的。小蜗牛真有趣!
篇5：二年级下册单元作文
春天到了，叮当狗和呼噜猪一起出来踢足球。草莓兔闷在家里没意思，它听到了叮当狗和呼噜猪的笑声，立即拿出刚买的蝴蝶网出去捉蝴蝶。
叮当狗和呼噜猪见到草莓兔，高兴地对它说：“早上好，草莓兔，好久不见！跟我们一起踢足球吧！”草莓兔也很高兴，握着它们的手说：“你们好，见到你们真高兴！可是我今天更想玩捉蝴蝶。”叮当狗它们就说：“那好吧，你在那边捉蝴蝶，我们在这边踢足球。”就这样，它们都各自玩得很开心。
突然，呼噜猪不小心把球踢偏了，球飞向了草莓兔的蝴蝶网上，蝴蝶吓得飞走了。草莓兔很生气，哭着对呼噜猪说：“好不容易就要捉到了，被你吓跑了，你赔我蝴蝶！你赔我蝴蝶！”呼噜猪很抱歉，挠挠头，对草莓兔说：“对不起，草莓兔，我不是故意的，我们陪你一起捉蝴蝶吧。”一会儿它们就捉到了几只蝴蝶，草莓兔又笑了。
眨眼间，天变黑了，它们就各自回家了。
篇6：二年级下册单元优秀作文
有一天，有一只可爱的小白兔，来到一片原始森林里采磨茹。当它高高兴兴地想要回家时，却分不清南北东西，迷路了。
这片森林好大好深啊!我怎么能够找到回家的路呢?小白免可着急了。这时候，小白兔想起了兔妈妈说过，用树的年轮辨别南北的方法。于是，它找到了一棵被吹断了的树，仔细地观察横断面上的年轮。兔妈妈说过，树桩上的年轮，疏的一面朝南，密的一面朝北。小白兔的家在森林的南面。顺着年轮所提示的方向。小白兔终于找到了自己的家。
通过这个故事，我懂得了“碰到困难找方法，方法总比困难多”的道理。
篇7：二年级语文单元作文：南京大屠杀
刚刚看完南京大屠杀纪念馆时心中不禁涌出了一股深深凉意，这股凉意使我半晌说不出话来。这一堆堆的尸体，一张张绝望的脸，进入了我的视线中时，我的双眼一次次的黯然了。
那残酷而又疯狂的日本鬼子面对我们遇难的同胞的时候，他们的眼神中流露出来的不是怜悯，而是一种欣喜。他们是一群没有人性的畜生，他们把杀中国人当做一种游戏，向井、野田这两位可恶的日本军官，竟还组织“百人斩杀人比赛”，来鼓励日本人杀我们的.同胞，除此之外他们还大赐宣扬在各大报纸刊登此事，以此来表向井、野田这两位军官的英明，但是这两位没有人性的军官事后“臭名远扬”，被世人永生唾骂。
那些日本人不但把杀人作为比赛，还想着各种法子来残杀我们的同胞枪杀、水淹、火烧、活埋……变着方法来杀取同胞们的性命，用同胞们的鲜血来换取他们的快乐。想到1937年的中国有多少幸福美满的家庭，遭到妻离子散的痛苦，有多少孩子流落街头，被日本人洗脑、虐待，想到这一幕，我的心就像被揪了一下，眼泪止不住地往下流，手时不时地颤抖。
什么话语都无法表达我现在的想法。历史是一面镜子，历史的教训是不可忘记的。我们永远不能忘记弱国就要挨打，永远不能忘记国家受侵略、人民遭劫难的历史教训，高举爱国主义旗帜，自强不息，开拓进取，让我们远离战争，珍爱和平!
篇8：二年级下册单元作文选集
一天，我写完作业，看见妈妈在洗衣服，我连忙过去，说：“妈妈，我来帮你洗!”“好啊。”妈妈答应得很爽快。
一开始，我觉得很好洗，先倒了一盆水，然后放上了洗衣粉，不过，我放的太多了，一盆都是，手放在里面都觉得有些热了。
我先把衣服放到盆里，然后用手抓住衣服，搓来搓去，再用清水冲了一下，我说：“妈妈，我洗好了。”妈妈看了看说：“这个你洗了吗?怎么还那么脏。你要先全面搓洗，再重点洗一洗领子和袖子。”
听了妈妈的话我细心地洗了起来，一个死角都不放过，一件还没洗好胳膊就有点酸了。我想：我洗一件衣服都这么累，妈妈洗了那么多衣服，还要上班，那得有多累呀!
经过努力，虽然我洗得干净，不过上面的泡沫太多了，用了一大盆水都没洗冲干净沫，都怪我放得洗衣粉太多了。
等我洗完后，我都累得满头大汗，腰酸背痛了，这才知道妈妈的辛苦。
篇9：二年级下册单元作文选集
今天是星期三，骄阳似火。路边梧桐树的叶子垂头丧气地耷拉着脑袋，知了躲在树叶中“知了知了”地叫个不停，好像在说：“好热啊，好热啊！”
这一天，妈妈给我买了两只可爱的小鸡。小鸡的毛是黄色的，身体上有几个黑斑点。小鸡全身毛茸茸的，很可爱。它的嘴巴尖尖的，鼻子长在嘴巴上面，双眼炯炯有神，翅膀贴在背上。它的爪子只有四个，它走过以后，会留下一片片竹叶。可是，小鸡的耳朵到底在哪里呢？我找了很久。哦！原来它的耳朵被毛茸茸的绒毛遮住了。它的耳朵跟米粒一样很小很小。好奇妙。
今天我很开心。因为我有了两个可爱，友好的好朋友——小鸡。我给它们取名，一个叫小可爱。一个叫小黑斑，它们要陪伴我度过这漫长的假期。
篇10：二年级下册单元作文选集
鸭妈妈有个坏习惯，就是走到哪里就把蛋下到哪里，这不，瞧，它又开始找蛋了。
它逢人便问，“你们看见我的蛋了吗？”野猪说：“没有”。鸭妈妈又问小鸡，小猫，他们都说没有看见。于是，它贴出了寻蛋启示，可是一天，一周，一个月，没有等到蛋，却等到了鸡妈妈孵出小鸭的消息。它猛地想起来了，它去鸡妈妈家做客时，想下蛋了，就在鸡妈妈家下了一个蛋。它去鸡妈妈家领回了小鸭，小鸭叫了声“妈妈”鸭妈妈慈爱地看着小鸭。它下定决心要把随地下蛋的'坏习惯改掉。
从此，鸭妈妈再也没有丢过蛋了。
篇11：小学二年级下册单元作文
一天，小兔听说一片草地上有许多蘑菇，心里乐坏了!马上提着篮子去采蘑菇了。
小兔把一路看到的蘑菇才了下来，来到草地上，小兔禁不住叫道：“哇!好多的蘑菇呀!”小兔不一会儿就采了满满一篮子，小兔崽回家的路上，饿了就咬了一口蘑菇，一回到家，肚子就马上疼起来，朋友们马上请来了医生，医生问小兔：“你吃了什么?”小兔说：“吃了蘑菇 。”医生看到了篮子里的蘑菇，说：“彩色的蘑菇是有毒的。”
小兔吃了医生开的药，肚子终于不疼了，以后它不再吃彩色的蘑菇了。
篇12：小学二年级下册单元作文
几天前和妈妈一起散步，妈妈说：“下个星期我们到文明广场去放风筝吧!”
星期天一到，妈妈就带着我和我的好伙伴来到了文明广场。我仰头向高高的天空看去，许多风筝正迎风飞舞。在路上我就和好伙伴商量着如何让风筝飞上天。当妈妈一拿出风筝，我们三个就合作起来，可是扯了半天我们都没有成功地将风筝放上天空。我们在妈妈的帮助下调 整到最好的位置，终于让风筝飞起来一点了，可没过一会儿风筝又摇摇晃晃地落了下来，看来，要想让风筝飞得高飞得远，真不是件容易的事情啊!
篇13：二年级下册单元作文选集
我的课余生活丰富多彩，有时弹琴，有时滑冰，有时看书，但我最喜欢的是画画。
我从很小的时候就看到妈妈在桌子上画着美丽的图案，我也很想画。有一次妈妈教我画小猫，小狗。妈妈先教我画了一个圆圈，可是笔在我的手里好像不听使唤似的。为什么我画的圆圈是不圆不扁，很难看呢?画着画着我就不想画了。这时候妈妈鼓励我说：“做什么事不能半途而废。”妈妈还给我讲了大画家达芬奇画鸡蛋的故事。于是我下定决心，一定要学会画画。
现在画笔在我手里变了神笔，我一会儿画了个红红的太阳，一会儿画了一片片洁白的云，一会儿画棵绿油油的小草，一会儿画一道美丽的彩虹……一副美丽的画出现在我眼前。看着我自己画的画，我内心的喜悦，真是无法用语言表达。
以后我还要画更加美丽的画，丰富我的课余生活。
二年级下册单元作文选集范文四：我学会了骑自行车
一天，我在公园里看见比我小的朋友都会骑自行车了，心里有点痒痒。
我就去找妈妈来教我，妈妈答应得很爽快。一开始，妈妈说：“你要先找到重心感，将车子溜稳，才能上去骑。”然而，我以为很简单，推起车子就要上去骑，只听“哐当”一声，我摔倒在地，呲牙咧嘴地爬起来，就差没掉眼泪了，对妈妈说：“妈妈，我不想学了!”妈妈说：“怎么了，这一点小伤，算得了什么，你想放弃吗?”我听出了妈妈好像有点小看我，我可不能做胆小鬼，一横心，说：“谁说我要放弃，我继续练。”但刚才摔得确实很疼，又说：“妈妈，你帮我扶着吧!”妈妈笑着说：“好呀!”
妈妈帮我扶着自行车，我蹬着车踏板，像不到翁一样往前骑，不一会儿，觉得不再左摇右晃了，说：“妈妈，你松开吧!”于是妈妈松开了手，我独自骑了一会儿，心里得意极了。谁知，脚下忘了使劲，马上要摔倒了。妈妈说：“如果快摔倒了，就用力蹬几下，车子有了速度就好多了!”于是，我就按照妈妈的话去做，果然有效。又练了几圈，我不仅能直行，也可以随意拐弯了!
妈妈说：“你真厉害呀!我小时候学骑车学了几天呢!”听了妈妈的表扬，我自豪地笑了!
篇14：二年级英语单元知识点
小学二年级英语语法知识点
人称 主格 宾格 形容词 名词性
第一人称 单数 I me my mine myself
复数 we us our ours ourselves
第二人称 单数 you you your yours yourself
复数 you you your yours yourselves
第三人称 单数 she her her hers herself
he him his his himself
it it its its this that itself
复数 they them their theirs these those themselves
一般现在时：
通常用 “usually, often, every day, sometimes”。
肯定句：
I go to school on foot every day.
She goes to school on foot every day.
一般疑问句:
Do you jump high? Yes, I do. / No, I don't.
Does he jump high? Yes, he does. / No, he doesn't.
否定句：
We don't go to school on Sundays.
My mother doesn't like watching TV in the evening.
小学英语二年级下学期语法知识点
名词的数语法
1、名词有单数和复数两种形式
①名词的单数：表示一个人或一个事物
②名词的复数：表示一个人以上的人或事物
2、名词复数的变化规律如下：
①多数情况下在名词后面加s，s在清辅音后读【s】
②以s,x,sh,ch为结尾的词在词尾加es, es读作【iz】
③以f ,fe为结尾的词去掉f或fe加ves，ves读作【vz】
④以辅音加y 结尾的词，变y 为ies
⑤以元音加y结尾的词，直接加s
⑥不规则变化
Man-men，woman-women ，policeman-policemen，
Policewoman-policewomen这种情况下a变成e
⑦单复数同形
Chinese-chinese，Japanese-japanese， sheep -sheep ，deer -deer
⑧This 这个—these这些(复数)， that那个—— those那些(复数)， I我—— we我们(复数)， he他 、she她、 it它 ——they他、它、她们(复数) am ，is是—— are(复数)
英语学习方法技巧
一、结合记忆法
将比较生疏、不常用的单词放入一定的语言环境--句子中，结合句意来记忆单词。遇到此单词时，若词义忘记，则可通过回忆所在句子的意思来记忆单词。
例如：criticaladj.
①批评(性)的，吹毛求疵的
Idon'tlikepeoplewhoaretoocriticalabouteverything
我不喜欢对每件事都太吹毛疵的人。
②紧要的，关键的;危急的
Hisconditionisreportedasbeingcritical.据报告他的情况非常危急。?
通过此法来掌握词汇，既有助于记住单词本身的拼写、拼读，又可同时熟悉词的词义、词性、用法和搭配，比孤立地背记单词效果要好。
二、同类记忆法
将同类词汇收集在一起，同时背记。注意，同类词汇与同义词不同：同义词是指意思相同，而同类词是指基本属性相同、具体意义的层次，级别或范围不同的一类词汇。
如headmaster和principal是同义词，都表示，“中小学校长”;president和chancellor是同义词，都表示“大专院校校长”。这两组词是同类词汇，都表示“校长”，但具体级别不同，所以两组词不是同义词。再如bachelor(学士)、master(硕士),doctor(博士)三个词都表示学位授予的情况，但具体级别不同，所以这三个词也是一组同类词汇。??
这样，将同类词汇放在一起记忆，当遇到其中一个词时，头脑中出现的就是一组词，效率大大提高了。
篇15：二年级数学单元知识点
一、相反的方向：
东——西
南——北
东北——西南
东南——西北
二、确定中心，找方位——解决这类题目的关键是找准以谁为中心。
1、早上起来，面对太阳，前面是(东)，后面是(西)，左面是(北)，右面是(南)。
2、面对傍晚的太阳，你的前面是(西)，后面是(东)，左面是(南)，右面是(北)。
3、面对北面，你的前面是(北)，后面是(南)，左面是(西)，右面是(东)。
4，面对南面，你的前面是(南)，后面是(北)，左面是(东)，右面是(西)。
探究新知
除了这些表示方向的词，你还知道哪些方位词?(东、南、西、北)
以我们学校为中心，说说它的东、南、西、北方分别是什么地方?(随机板书：东、南、西、北)
1、认识东南、东北、西南、西北
那你知道华联超市在我们学校的哪个方向吗?刘邦广场呢?能说说你是怎样确定它们的位置的吗?
学校的位置没变，怎么一会在西北面，一会儿在东南面?
2、辨认方向
师：同学们，你们知道这是什么吗?(出示指南针)谁知道它的用途?假如你在野外迷了路，现在有一个指南针，你能根据指南针给出的一个方向，来确定其他七个方向吗?
先在组内交流然后独立填写最后再集体交流，鼓励多种方法。
学生回答
学生先在小组内交流，再全班交流。
再次组织学生讨论得出结论：由于选择的参照物不同，所以就产生不同的方向。
先在组内交流然后独立填写最后再集体交流
文档为doc格式
