下面是小编给大家整理的作文 我不是被宠坏的小孩，本文共12篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
篇1：《我不是坏小孩》读后感
寒假里，我读了一本书，名字叫《我不是坏小孩》。我从这本书中认识了三个人物：一个是品学兼优、开朗大方、乐于助人的李巧琳。一个是不爱学习、淘气叛逆的孔军武，他是一名流动儿童。还有一个也是流动儿童叫梁灿，但性格与孔军武完全不同，他好学、上进，有些木讷。
他们在平时的学习和生活中发生了许多有趣的故事，有些事情就发生在我的身边，我也亲身经历过。书中的一幕幕仿佛就在我的眼前。“流动儿童”这个字眼深深地刺痛了我，他们没有一个安定的学习环境，由于父母身处异地，他们连最基本的生活也不稳定。但是，他们天性善良，乐观向上。有些孩子学习成绩差，不是他们不够努力，而是不停地转学、不停地奔波。一个城市又换了一个城市。看看现在的我们是多么幸福呀，每天都可以坐在窗明几净的教室里学习，过着衣来伸手、饭来张口的日子。有些同学却不珍惜，虚度了时光。
读完这本书，我有了一个努力的方向――那就是要努力学习，珍惜现在的学习环境和幸福生活。做一个品学兼优、乐于助人的好学生。
篇2：《我不是坏小孩》读后感
假期中，我读了《我不是坏小孩》这本书。这本书让我百读不厌，也让我学到了许多知识，懂得了做人的道理。
这本书里的主人公有李巧琳、孔军武、梁灿，最主要写的人是孔军武。他一开始又淘气又调皮，老师和同学都不喜欢他，后来转变成了一个十分优秀的学生。我最喜欢李巧琳和梁灿，他们在我心中一直是个很优秀的孩子。他们听话、懂事，成绩也是名列前矛，想不喜欢他们都不行。而孔军武的成绩一开始一直是倒数第一，直到他和梁灿，李巧琳成了好朋友，他的成绩才一点点提了上去。这就让我想到了交朋友是多么关键呀，如果交到一个优秀的好朋友，你就会学习他身上的优点，自己才会越来越有进步。我也会帮助那些需要帮助的同学，取长补短，共同进步。
这本书让我坚信：世界上有坏小孩，但是没有永远的坏小孩，只要努力就会成功。
篇3：《我不是坏小孩》读后感
在读完《我不是坏小孩》一书后，我们感触颇深，书中主人公叶小开的喜、怒、哀、乐牵动着我们和儿子的每一根神经，仿佛叶小开就活生生的生活在我们的周围。
叶小开是一个天真、活泼、率直、好动的、有荣誉感的小男孩，但他的活泼、好动和率直被周围的人当成是他的缺点，被老师们的偏见和同学们的误解当成是个坏孩子，甚至被班主任说成是“谁跟叶小开玩，迟早进班房”的一个无药可救的坏小孩，虽然他一度迷茫、消沉，但在他心底一直还存有美丽而遥远的理想，一切是美好的，只要自己努力，别人的错误观点是可以转变的。
身为父母的我们虽然不像叶小开父母那样不了解自己的孩子、不主动地和自己的孩子沟通，但也没能完全做到从孩子的心灵深处去和孩子进行沟通和交流；从孩子的角度去了解他和理解他，在孩子的眼里我们是他们的依靠，是他们的避风港，是他们模仿地对象，但我们却总是有意无意的伤害着他，有时看着何明照那委屈和无助的眼神，这让身为父母的我们感到很愧疚，让我们不得不反思。
我们生活的这个社会，一切都在日新月异的发展，竞争也越来越激烈，但我们不能把工作和生活上的压力带给家庭和孩子，不能一味地满足孩子的物质需要而忽略孩子心灵上的成长和需要，一步步地把我们的孩子演变成任性、倔强、娇纵、自私，没有理想、任其堕落沉沦的孩子。我们要给孩子希望，用希望点亮他们的精彩，孩子的明天才会更美好！而我们的明天才会幸福 ！
篇4：《我不是坏小孩》读后感
《我不是坏孩子》这本书罗凯路还没有读完，也许他读完了也不会完全理解其深层的意思……仍需要我们慢慢的解释、辨别和引导！
这是一部很好的题材，但有些揪心！使我内心有种无比巨大的压迫感，因为我们都有自己的孩子！他们的人生该如何描绘……
“人之初，性本善，性相近，习相远”。孩子的自信、自尊和责任来源于父母、老师的态度和眼光。这本书中所描写的一个令班主任头疼的差生叶小开是一个性格顽皮，喜欢恶作剧的男孩，是一个沉浸在快乐日子里、不知世事变化、有集体荣誉感的男孩。然而突然有一天得知自己在老师心中竟然是一个个坏孩子，于是开始了自己不是坏孩子的证明过程。叶小开通过努力学习、做好人好事来证明自己，但是由于家长、校长和老师的不经意，使得叶小开证明自己不是坏孩子的努力失败。叶小开在学校得不到老师和同学关爱的阳光，在家里父母也没有细心关注过他的感受，整天生活在不尊重、不理解、不信任之中，最终走向了绝望，记录了一个天使翅膀渐渐消失的心疼历程。
“宽容、理解和关爱”是净化孩子心灵的过滤器，是缔造孩子美好人生的源泉！多年来，我们对孩子的评论似乎就形成了一种定论，那就是孩子是否听话、成绩是否好。听话、成绩好就是好孩子，反之就是坏孩子。一个孩子再聪明，只要不听话，给别人带来一些麻烦，日子久了就成了大家都看不顺眼、讨厌的坏孩子。
通过这个故事，我深刻地认识到要细心关注孩子的内心活动 ，特别是调皮捣蛋孩子的心灵世界。不要用成绩好坏作为衡量孩子好坏的标准，“分数至上”的教育会伤害绝大多数孩子的自尊心，使孩子承受自卑的情绪和巨大的压力，甚至会形成伴随孩子一生的阴影。其实无论成绩好坏，每个孩子都是可爱的，都渴望被尊重、理解、关爱，渴望被公平对待。孩子也是有思想有大脑的人，不是一个任人支配的木偶。活泼好动、好奇、调皮捣蛋是孩子的天性，属于正常现象，这说明了他们生命 力旺盛、有思想和冒险精神、有独立意识。我们不能以这些理由过分批评、打骂刺伤孩子的自尊，给他们框上一个“坏孩子”的罪名。
我们都爱孩子，都希望他们将来过上幸福、快乐的生活，那么我们家长应先从提高自身做起，身教更甚于言教。家人对待孩子的教育方法要一致，要和蔼，没有压力地和孩子聊天，真正的了解孩子心中的所思所想，和他们成为好朋友。不要伤害孩子的自尊心，也不要用脱离孩子能力的高目标来要求孩子，要知道成绩不是唯一，一个拥有健康身体，良好心态的孩子也一样能在其它方面赢得掌声。多用欣赏、赞许的眼光去看待孩子，多用肯定、表扬、鼓励的话去激励孩子，相信我们的孩子一定能够做的更好。试想如果叶小开在证明自己的过程中，有人能发现并及时给于肯定就绝不会有这样的悲剧发生。
在孩子的成长过程中，我们家长老师要多一些细心、耐心、爱心来对待孩子，正确引导启发、鼓励协助他们向着健康积极的方向发展。每个孩子都是一个充满活力的希望！
孩子的路还很长很长……而我们需要做的则更多更多！
篇5：《我不是坏小孩》读后感
今天，我读了《我不是坏孩子》这本书的一部分，对这本书我的印象很深刻。
这本书的主人公叫叶小开，老师们都说叶小开是个坏孩子。可是，叶小开并不是坏孩子，而是他总是好心办成坏事，还常常被冤枉。
有一次上课，他看见邻桌宛小米在哭，()他趁老师在写字，就给了宛小米一张纸。叶小开的动作虽然快，但不巧的是，班主任刚好回过头，正好被班主任看见，把他们吵了一顿，还说他们是早恋。
还有一次，刘大威向高洁扔纸团，还扯人家的辫子，高洁以为是叶小开弄的，就踢了他一脚，叶小开又推了高洁一下，就这样，被校长发现，差点把他们开除了。
叶小开其实是个好孩子，因为被冤枉，所以被别人误认为坏孩子。我相信，叶小开总有一天会让老师和同学信任的。
篇6：我不是个坏小孩作文素材
我不是个坏小孩作文素材
完美仅存于想象之中，而我注定一生在尘土中呼吸。这个世界原本就存在着劣迹和罪孽，连白昼都拖着黑夜的影子。人们头顶这阳光的的灿烂皇冠，但依然对恶，有着特殊的嗜好。即使在生机勃勃中，死神依然在对面冷眼相对，在他看来，谁不是一架惨败的骨头？
我总是试着找回已被遗忘的昨天，王子骑白马，公主快回家。而上个世纪末那个最美丽的童话如今已化成最脆弱的'誓言，在寒冷的风雨中禁不住任何的考验。红楼隔雨向望冷，我遍体鳞伤……
我总是想入非非地成为万人瞩目的女侠，行走江湖，打抱不平。但因为我是好孩子，好孩子不可以不听大人的话的，而大人是不会让还小的我去闯荡江湖。
于是我会老老实实地看着乏味的书籍，规规矩矩地走好父母为我已设计好的人生道路。我呆呆地掰着手指计算即将到来的生日，我应该在蛋糕上插几根蜡烛，想到自己七岁时背着印着白雪公主和七个小矮人画像的书包很傻地唱着儿歌，十年是一个轮回，十七岁的时候，我会干什么。我多半会穿了超短裙牵着喜欢自己的男孩的手，穿过热闹的晚市去一个安静的小店吃鱼丸。
之前的路走的顺其自然，现在突然不会拐弯。我觉得自己很可笑，好像那么一瞬间，我成了坏小孩。我睁眼拼命地盯着天花板，我习惯这样想事情，这会让我想起已经过去的许多事情。你真是个好孩子！我在很小的时候就有很多人对我说过这句话。那个时候我也确实是个好孩子。我安安静静地坐在教室里，安安静静地穿难看的校服，安安静静地对陌生人微笑，安安静静地看安安静静的书，安安静静地与人说话，安安静静地在期末捧回安安静静的奖状和优秀的成绩单。
小米总会捏着我的尖下巴，眯着眼睛对我说，小鱼，你应该胖一点。
我总会说，小米，我为什么还要胖？
你胖起来会像猫一样可爱，他无奈地说。
别人都叫我小鱼，我又不是猫……
可你像猫一样懒像猫一样馋像猫一样爱睡觉像猫一样迷糊像猫一样爱耍小聪明。
小米，你老人家肺活量不错嘛。
呵——还有你像猫一样乖。
他总是说我乖，每次说完我的心就流泪一次。已经很久没人这样说我了。自从我背离了父母为我选择的道路后，就没有人再说过我乖了，也没有人再拍拍我的肩膀对我说，你真是个好孩子啊。我开始不理会旁人对我的评价，我要做我喜欢的事情。我不再安安静静地坐在教室里，不再安安静静地穿难看的校服，不再安安静静地对陌生人微笑，不再安安静静地看安安静静的书，不再安安静静地与人说话，不再安安静静地在期末捧回安安静静的奖状和优秀的成绩单……
篇7： 我是个坏小孩作文
我是个坏小孩作文
都说网络是虚拟的，一点也不现实，可是很多人却迷上了它，为什么？也许只有在那里才能找回自我，才能毫不顾及的说出自己的心里话。
其实我很少上网，尤其是聊天。一次偶然的机会，打开qq，一个彩色的头像跃入我的视野。“我是一个坏小孩”，好特别的一个网名，它引起了我极大的好奇，打开了他（她）的qq资料，嗬，是一个同我同龄的女孩（资料上是这样写的，我没有怀疑它的真实性）。“你好，可以聊聊吗？”我主动打了招呼，很快她回话了，“可以，只要你不介意我是个‘坏孩子’。”“你为什么认为自己是个坏孩子？”我疑惑了：哪有人口口声声说自己是坏孩子的？“难道不是吗？我是名学生，可我上课不听课，说话、吃东西、看小说，成绩也不好，这还不坏？”“你能认识到，说明你并不是真的坏，你这样一定是有原因的，对吗？”对方沉默了很久，许久才发来一句话，“我们接上语音聊好吗？”我同意了，于是我听到了她的声音。我万万没象到她的声音回这么好听，这怎么会出自一个“坏”孩子之口？
她向我述说起了她的故事：“其实，我以前没这么坏，那时虽然成绩差点，但我还算是个遵守纪律、积极向上的学生。老师也还很关心我。可是进了初中以后，由于小学毕业的成绩给老师留下了很不好的印象，于是我的座位一直是在最后一排。有一次数学课上，老师然我们在本子上作一个几何图形，我冥思苦想了很久，最后还是做出来了。接着老师便一个挨一个地检查，我多么希望老师能在我这多停留一会，可等老师检查结束，我发现他竟然没有检查我的和班上一些有名的调皮大王的'。为什么？因为我们‘坏’呀，因为老师觉得我们无药可救呀！可是为什么没有人理解我是想学好的？老师就这么偏心？所以从那次起，我再也不认真听讲了，上课时也开始吃东西、看小说了。就这样，我变成了老师和同学心中的“坏孩子”了。喂，你有在听吗？”“有、有、有，我有在听。”不知道她发现我的哽咽声没有，我落泪了。接着，我便借有急事把qq关掉了。我坐在电脑前，心里很不是滋味。我之所以不和她聊了，是因为我真的不知道说什么好，我能说什么呢？
“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”白居易的这一句诗是我此时心境的最后写照。
我想起了我上初中后的“遭遇”，不禁有点同病相怜的感觉。但我弄不懂的是我们真的就那么“坏”吗？
篇8： 如果我是坏小孩，你还爱我吗？
如果我是坏小孩，你还爱我吗？
年底，我因一个困难的个案去找督导师，颇受质疑同时又得到了认可和鼓励。在被督导后的第二天晚上，我做了一个搞笑的梦。我梦到“中国好声音”学员、少数民族小王子是我的来访，我因此去找老师做督导，得到了肯定，老师说我做得不错。结果过后却从他人处得知，原来这个来访是被督导老师所治疗的，他们每周进行电话咨询。督导老师还对别人说：“这个个案很困难，她（指我）做不了，她的咨询也解决不了什么问题。这个个案无非是少给我打了两次电话而已。”我一下子懵了，感觉自己象个傻子，被欺骗、愚弄了。
这个梦对我触动好大，也带给我难得的觉察。我因一个困难的个案寻求督导，先被老师否定说“不能这么做”，继而又得到了专业上的肯定和鼓励，心里有种矛盾的情绪。说实话，在听到老师说“不能这么做”的时侯，我第一反应是逆反、抵触，觉得“我就要这么做，我非要试试看，怎样就不行了？”这和我一惯的人生议题有关，即与权威的矛盾关联。
从小爸爸对我严格要求，同时又无比溺爱。当我做对、做好时常会得到父亲无以复加的认可和赞赏；但当我做错、做得不够好时，是会被父亲鄙夷和厌恶的。记得小时侯有一次父亲要去赴饭局，我央求他带我同去，他说最近我不乖、表现不好，不愿意带我去，觉得“丢人”。我心下凄然，便觉自渐形秽、自怨自艾。如果父亲厌恶我，我则是该羞愧的。于是我从小的逻辑便是：“做个好小孩，才会被爱；如果是不听话的坏小孩，是不被待见的。”换言之，父亲的爱是有条件的。
我的幼年还有一件事，是作为“不听父母言，吃亏在眼前”的典型事例被父亲反复念叨、教诲不已的，即公园落水事件。当时五六岁的我和爸爸去迎泽公园玩，有一处大池塘可踩石而过，我雀跃要试，父亲阻止说危险不可：“小孩不留意会掉进水塘！”我不听，随一群大人踏上石阶穿越水塘，结果蹦蹦跳跳地不知怎样真的'掉水里了！当时吓得够呛，至今我还记得满眼浑绿的水影和水面上隐约的人声，之后一个叔叔一把将我捞了上去。落汤鸡似的我哭着找爸爸，爸爸却离老远站着并似乎准备要走开。我吓坏了，忙哭着追上满脸厌恶并作势要甩开我的父亲，父亲也为此受到围观者的批评。虽然我知道爸爸骂完我还是会保护我的，但同时我也牺牲了自尊，成为了一个讨好爸爸的女孩。
大学以后我开始叛逆，与小时侯反差很大。一向到毕业入伍，我都一向扮演着违反规则、挑战权威的那个主角，游离于主流价值观之外，做些标新立异、与众不一样的事，同时内心又渴望被认可、被接纳。尤其是在部队这样等级森严、服从为天职的权威体制中，我仍以这种另类的姿态在寻求权威的欣赏、认同。如果遇到包容又爱惜我才干的领导，心里就会觉得个性地感激。原来，这些年我反复用生命在验证：“如果我是坏小孩，你还爱我吗？”
在成年后的人际关联中，我一向在寻找“爸爸”，我那么需要得到权威的认可、疼爱和保护，我在寻找一个能够无条件接纳、包容“坏小孩”的好爸爸。当和“权威”建立了关联，我就会把内心的需求投射出去，开始扮演坏小孩，以测试关联的亲近与稳定性，反复验证“如果我是坏小孩，你还爱我吗？”
我有一位专业上十分敬仰的长辈、老师，我们相处一向比较融洽，他对我有许多提携、爱护有加。但随着日久与关联渐近，我会故意与他有些意见相左的争论，有时甚至开些“没大没小”的玩笑或说些“忤逆”他的话。同时，心里下意识地期盼着他能理解我这样的态度，但事实上他并不接纳。老师觉得我情绪化、不成熟，并渐渐与我疏远了。之后我才觉察到，我把对“爸爸”的期盼投射在了老师身上，不由自主地想要扮演坏小孩。归根结底，还是在问那一句：“如果我是坏小孩，你还爱我吗？”
在关于督导的梦里，我一边反抗着权威“不能够”的判定，一边又渴望想得到权威的认可，或是担心得不到权威的认可。如此这般，反复焦虑着。
原来人生过半，而俄狄浦斯期仍未结束啊。成长，总伴随着蜕变的痛楚。在觉察的当下，我泪如雨下。
篇9：不想变成坏小孩作文800字
不想变成坏小孩作文800字
・ 哎！今天听同学说：“以前，姜老师教的学生，有60多个人都变坏了，想想，姜老师班上才63个学生！就有60个变坏了！”我担心，自己会变坏！老实说，我们班上算蛮乖的。但是，自从上个学期开始，就越来越乱了！也许，是因为班主任老师不在的原因吧！也有可能是：到5年级了，班上同学想开始混着了吧！ 在怎么，这个学期开始，也应该努力学习了，马上要毕业了！可…我们班的同学是越来越乱，班主任在也一样乱！这还不是最重要的'呢！许多同学开始变得内向起来了！可能不想毕业了，先回避吧！也有可能在思考怎么才能不让自己变坏！ ・ 在六年级或是初一，那叫一个乱，简直无法用言语来形容了！ ・ 许多同学说，到六年级最重要的是不要变乱！可我担心我会变坏了！也担心我们班上会变成一群小混混！因为我们班是一个学期比一个学期乱，而且我们班上同学的控制能力不好，很容易被别人带坏！哎！初一的，求您饶过我们吧！ ・ 最近，我们班的男生每天粘在一起，你亲我，我亲你的！女生也被这群男的带坏了，成天抱在一起！ ・ 其实，我的控制能力也不好，担心会学坏！学坏掉就别说考重点大学了，就连重点高中也进不了！ ・ 在这界的五年级，我们学校还不算乱！其他学校乱的不得了，还有谈恋爱的！崩溃~这是听我同学说的！ ・ 我很怕，因为许多好学生，一到六年级就全变坏了，可惜了，一个人！像兰梦丝就是一个例子！在以前，她是一个既漂亮，学习又好，又善解人意的女生，可现在…到初一了！每天去网吧，而且很爱打扮！这还不是最重要的！听同学说，她在二中有许多“老公”，我巅掉了！我同学上次看到她在师院和一个男的拥抱！可想而知，她是被别人带坏的！ ・ 像这种事例多得很，我都快被他们搞晕了！ ・ 我想：我们班上的同学会不会也那样？我想很有可能，我很怕，毕业后的见面！万一，大家都成了混混，老师会怎么想呢？但是，有时，我也会想，先过了这个学期再说！但…我们班上比其他班都调皮！很容易被带坏了！ ・ 如果，班上的同学都坏了，那我呢，也应该是坏的吧！ ・ 别想了，越想越烦！上帝，为什么当小孩这么倒霉，为什么要经过这么多磨难！别在折磨我们了，我们需要快乐！ ・ 上帝，请你保佑我别变成坏小孩！哦！不！是我们班！！ ・篇10：坏小孩不需要的天堂优秀作文
坏小孩不需要的天堂优秀作文
时间碾碎了过往，风吹散了沙的曾经。站在世界的边缘，谁将扣响通往异域的门。天堂或者地狱。天堂，是白色的。无垠的纯白，太晃眼。天使，是善良的。要一直的善良，太沉重。
天堂，不是坏小孩的去处。许多人都说。
当红色液体不再流动，就该走了。地狱。
带上几件回忆，或者全丢了。走了，去敲门。地狱的门。
[叛逆，因为天生]
结局，发生在最开头。想象的结局。那么，有必要阐述一下过程。在结局里要被丢弃的过程。
蠢蠢欲动的不安分子，由骨子里带来。却觉醒的'太早。因为一个人的出现，结束了另一个人的存在。血肉相连的结束，预示空气不让他们同时享用。没有谁恨，惟有默认。默认老天的恶作剧，兴许给他自己带来了乐趣。
碎，多美。破碎的美。一双小手喜欢上了制造破碎。碎了一地的玻璃，还有碎了一地的心。许多人的心，无缘由的心痛。因为无助，因为无法帮助。
[干涸，所以无泪]
还没学会哭，就已经流干了泪。不知道怎么哭，干脆就不哭了。
默然。漠然。
干涸，原来干涸的眼睛还看得到。其实，漆黑更美。
[忘了，擅长遗忘]
忘了走过了谁，只是一直在走。走了很远很远了。还看不到尾。谁陪同一起走过。真的忘了。没有溪的路上，无论出现过了谁，也都走了。
最擅长忘，彻底的忘。不留痕迹，因为不曾在意。每一天的昨天，都彻底清洗，忘了，也好。
[走了多久，还有多久]
走了许久许久，数不清了。还有多久，那就不知道了。或许，不久了。
没有眷恋，也就不会遗憾了。
[最末的开始]
一个结束，亦是另一个开始。
篇11：如果我什么作文
如果我什么作文五篇
1如果我是一个花仙子
我是一个小女孩喜欢幻想，我想象他是一只ark，是一滴水，是一只小蚂蚁。我现在在幻想，我想，如果我是一个花仙子。
突然，金色的光洒在我身上，我想，这是什么？想着我的身体一双长长的美丽的翅膀，变成一个美丽的花仙子。我很高兴每天都在一个丰富的花园里生活，突然，富人叫她的奴隶去拆毁花园，我两个好朋友大声喊道：不要分开啊！不要拆开花园。如果你拆开花园，我们没有家。但那些富有的奴隶听不到。所以我们去宫殿找到女王，女王说：人类太平了，我们必须让人放弃，不要把花园撕掉，直到有一天，富有的幻想来了的女儿来了。它对我们说：不要害怕，我不会伤害你，但为了救你，不要担心。这时，我们的心冷静下来，我们兴奋地说：我们已经救了！这样，一天天突然，魔术跑过来了，快乐 说：我妈妈同意了，不要撕下花园。在我们的幸福时光，女王宣布：我们成立！花仙子谁笑。
Gnantin ... ... tingin，闹钟响了，我想象的世界回到现实生活。虽然这只是一个幻想，但我明白只有团结合作，才能成功。
2如果我是一滴水
我是一个沉思的学生，我幻想过许多不可思议的事情，我现在在思考一件事情，如果我是一滴水，我会去什么？有什么用？如果我会飞我打孔机，如果我是hercules我会做什么如果我有一个愿望是什么？
我以为我在想着一滴水，我突然蒸发了，随着风向曼谷，那就是干旱，下雨的时候，风妹妹指挥下雨，我很快冲到风哥哥说： 那雨已经下来了，你怎么能有点水？我没有听过去的云，然后，我突然与成千上万的生命希望通过大气一起工作磨损，但我是一个云停下来，我是一个力量，风，我打破了百万白云下来，我终于到了地上，雨了五天五夜，当雨停止了鸟花，地球上有一个新的衣服雨，这件我们在我们的衣服上做了衣服。
一阵惊喜的拉我回到现实，这个旅游的梦想我知道事情不能做，但有时做必要的事情。 评论：黄艳友学生写的很好，在文字中想象自己是一滴微不足道的水滴，但是看到人类的饥饿和渴望，而是勇于牺牲自己，愿意拥有同样的小水，有利于人类。你很小，但它是伟大的。
3如果我有一双翅膀
我是年轻先驱的第四年，我曾经想象一只鸟像一双翅膀，像光无处不在，像游戏中的人物，因为有魔法。我不一样，只是幻想，我想有一双翅膀。 想想，我突然变成了一盏灯，突然变成了一只鸟，我成为第一件事就是开始飞鸟到蓝天。什么！蓝天和更美丽！比飞机好多了，飞机是坐着可以坐，走也很方便，不要避开障碍物可以。坏的是，虽然我的形象是鸟而不是变形，另一种是生活方式，不知道如何区分雨和没有雨。
突然，我被一个人在早晨觉醒。通过这个幻想，我知道他自己不能成为别人，因为你不知道别人的性格，只是长。
4如果我有马梁的马笔
我是一个充满奇思妙想的男孩，我幻想我有一个马梁的笔，我是一滴水，我是一个太阳。我开始梦想，我想如果我有一个马梁的笔。
考虑此事 ，我有一个马梁的笔，我第一次画了一辆法拉利跑车，我开了一辆跑车来
到玉树，一个大帐篷展示在我的眼睛里，我拿起了一个房子的画，胡锦涛来了电话并说：谢谢玉树的帮助，我会聘请你的大英雄。听这句话，我的心像吃蜂蜜一样甜蜜。但我不准备放弃我的救济道路，去医院，在那里我画了灵丹妙药，医院模仿创造无数的星星，病人已经治好了。我去野生森林，这里除了天，树，草只有一点活着的小动物和地面，所以我画了一个可以铁，钢，银，铜，金等物品进入动物机器和一些消失的树。我去了我家乡，也是家乡的潘家 - 文山打开看到一个美丽茂密的植被，美丽和动人，但有一个主要的缺点，就是板龙河，前板龙河水晶般清澈，排污污水，而现在盘龙河肮脏的人不想从它走，我会画一条污水可以是纯水机！
突然，叮当响声的叮当声使我回到现实生活中，我的`幻想 是假的，但它是生活令人难忘，因为人们想学习良好的意义和理解给予喜悦。
5如果我有马梁的马笔
我经常坐在窗边的一个茫然，幻想一些奇怪的东西，我幻想，如果我是一个跳跃的鸟，会发生？如果我是一个可爱的小白兔？如果我有一双漂亮的翅膀怎么办？你看，我现在在幻想，我想：如果我有一个马梁的笔，那么会发生什么？
想想，我的手真的有一个马梁的钢笔，刻有上帝钢笔。上帝笔看起来很常见，但它可以用完。我采取了第一件事与上帝的笔，也就是去乡下，与上帝的笔画画牛头的农夫叔叔，农民叔叔感恩，发送 我是很多食物。然后我上学，用上帝的笔画画了很多东西，学校已经成为一座高楼，游泳池在学校的中心，学生们快乐跳舞，连新说：谢谢刘志炎！后来，我给了自己一辆豪华车，我很高兴在世界各地开车。我来到北京天安门广场，看到雄伟的天安门挂在毛泽东，天安门广场前的一幅鲜花，比赛，芳香迷人的画像上。我开车一辆车到丽江，丽江玉龙雪山耸立，雄伟壮观。我不禁说：啊！玉龙雪山你真美。这时，闹钟响了，我又回到了现实，我希望这个梦想成真。
虽然这只是一个美丽的想象力，但它让我感觉任意的感觉。
篇12：我就是我作文
她注重友谊，被朋友伤害了，她会非常难过，在她的心里，友情甚至比亲情还要重要，最在意的人就是朋友了最喜欢的也是交朋友!
好吧，优点讲完了，接下来，该是缺点啦。(凌儿：呜呜，不要，缺点不讲行不行?七雪沫：去你的，怎么能不讲呢?)
她骄傲，这是第一个缺点。说过了，她学习不怎么努力，成绩却那么好，受到别人的赞赏，她自己知道，其实她并没有太努力，于是乎……她骄傲了。我没有认真学习还比别人厉害很多(七雪沫：去你的，不认真学习还很光荣是吧?初一的下学期，一定要给我好好学习，把全年级第一给夺回来!)，我一定是个神童!(七雪沫：我靠，神童是不存在滴，最起码在我们的身边……不存在。)她的骄傲被很多老师看在眼里，老师们劝她，她不听，反而更加骄傲了，幸好初中给了她一个小小的挫折，不然，尾巴不翘到天上去，才怪呢!
她懒惰，这是第二个缺点。她懒得写作业，(凌儿：或许……这就是我初中以来，为什么没有取到全年级第一的原因吧?七雪沫：没办法，谁叫你呀，自作自受，活该!)懒得做家务，懒得做练习题……
她马虎，这是第三个缺点。2的立方她写等于6……还有很多很多，天，我都要被她晕死了。
呵呵，这就是我，一个…真实的我!真实的我是不需要掩饰的，因为，我就是我!
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