以下是小编为大家整理的打扑克牌记事作文，本文共29篇，希望对您有所帮助。
篇1：打扑克牌记事作文
昨天晚上，我、妈妈和爸爸一起打扑克牌，我们打的是“斗地主”
我们先把牌洗一洗，然后爸爸先翻牌，翻出来的是梅花“9”是妈妈，所以妈妈先接牌。我接的前几张有3个2，1个A，我又接了3个7，3个9和一个大鬼我也接住了地主牌，所以我是地主，我先出了 对三，对四，对五，没人出，我又打了一个十三也没人出，我又出了一个3个7带一个10，爸爸出了3个A带一个4，我又出了3个2带一个4也没人出我又出了一个3个5带一个A最后，我出了一个大鬼，我的牌 出完了，我赢了，也就是地主赢了，这次爸爸妈妈好像吸取了经验，我们又打的时候，他们就赢过很多次了，我也赢过三四次。
这就是我、妈妈和爸爸打扑克的事情。
篇2：打扑克牌记事作文
今天，我要和妈妈打扑克牌。
妈妈说要先洗牌，可是我不会洗，牌散拉一地。妈妈洗好了牌，变开始摸牌了。摸完牌，我手太小，后面的刚拿紧，前面的.就掉了。妈妈说牌也有大小，从小到大是3，4，5，6……
我好不容易把牌整理好，拿在手里。可一张张牌像一个个调皮的小娃娃，老想逃脱我的手心。
妈妈先出牌，出了两个3。我问妈妈：‘’不是一次出一张吗？‘’妈妈回答：‘’不一定，还有别的出法，如：不出。对子。三带一。四带二――对了，有红桃3的人先出。‘’。‘’哦‘’。我说。
到了最后，妈妈还有Q，Q，Q，4，6，6，我还有一张大王。妈妈出了Q，Q，Q，4，我把大王出去，想妈妈输定了。妈妈却说：‘’我出三带一，你也只能出三带一‘’。我只好把大王拿回来。妈妈出了对子6后，我输 了。
我抱着试一试的心态去‘’挑战‘’爸爸。没有想到，爸爸输了！
哈，现在，我又学会了一样游戏――扑克牌！
篇3：打扑克牌记事作文
今天我跟邻居的阿姨和奶奶在一起打扑克，我把扑克牌洗好，开始轮流揭牌，揭完牌游戏开始了。
我先出牌第一局开始了，先出了一个顺子，然后阿姨的牌压住了我，奶奶没有办法出牌，就剩下我和阿姨单独对战，阿姨开始出小牌，我用最大的牌压住了她。
第二局开始了，我吸取了上次的教训，准备反击争当第一个胜利，这一次我虽然把大牌给了阿姨但是在最后十秒钟的紧急关头我把大牌小牌全部出完了，最后我胜利了，在这次玩牌的过程中，奶奶输 了很遗憾，奶奶说我的牌很烂，只能输掉。
经过这二次激烈交战，我懂得了这样一个道理，如果在前面，出了你能打赢的牌定要尽全力压住它，如他出的牌小一点可以把自己其中小牌出去，用大王压住他，才能赢得最后的胜利。
篇4：打扑克牌记事作文
大年初二吃过早饭，太阳高照，我和爸爸、妈妈、姐姐去姥姥家拜年。
一进门我就看见姥爷、姥姥、表哥们在等着我们，我一看见表哥就和他们玩了起来，晚上爸爸、姐姐走了。只有我和妈妈留在姥姥家。晚上我和表哥们找了一副扑克牌。于是我们耍起了小机灵，我 们关着灯假装睡觉。等大家全睡了，我们开开灯玩起了扑克。我们从十一点玩到了凌晨一点，玩的正高兴，就听见姥姥喊：“现在半夜了，快关灯睡觉，如果睡晚了，明天起来会头疼的。”我们一听觉 得情况不妙就马上关上了灯。等姥姥、妈妈关上了灯，我们又开灯玩了起来。我们又从凌晨一点玩到了凌晨三点，谁知姥姥一直没有睡，姥姥看见我们房间的灯又亮了起来，便起来又吵了我们。这次姥 姥是真的生气了，我们只好关上灯乖乖的睡觉了。
篇5：打扑克牌记事作文
本来，我打扑克的技术不太好，见到赖牌更是会胡出一气，可是看了一个故事后，我就彻底变了。
小明有时会和朋友们打打扑克，每每遇到赖牌，他就会胡乱出，所以，他经常输牌。有一天，他母亲对他说：“孩子啊，打牌和人生是一样的，你在生活时，不可能任何事都一帆风顺，总会起到几把 ‘赖牌’，如果你还这样，你在为人处世和打扑克方面就永远是失败的。”后来小明再也不胡乱出牌了。
确实，人这一生总会遇到一些坎坷与磨难，如果你胡乱应付，你就一定会失败，既然这样，不如做任何事都认真些，也许结果就不会那么糟糕。
篇6：打扑克牌叙事作文
打扑克牌叙事作文
大年初四，在从苏州回来的动车上，我、爸爸和姐姐玩起了扑克牌。
我们玩的是斗地主，顾名思义，就是农民联合起来智斗地主，每人17张牌，剩下3张底牌归地主。任何一方只要先把自己的扑克牌出完，就算胜利。
我满怀欣喜地揽过属于自己的牌，翻开一看，好心情瞬间跌落到谷底，“哎，这牌怎么这么烂呢？”我皱着眉头，轻声嘟囔，姐姐也连连叹气。只见爸爸笑逐颜开，他的牌估计不错啊，我心里估摸着，果然，“我来当地主！”爸爸翻开底牌，笑容顿时僵住了，“这是什么破底牌啊！”我定睛一看，原来是9、10、J，好小的底牌，我和姐姐哄堂大笑。
游戏开始了，爸爸出了对3，“刚好！”我忙跟了对4，姐姐压了对9。又是爸爸的轮次，他出了对A可真是出乎我的意料，看来爸爸是准备放狠招了，果然是大地主，余粮多着呢，我心里暗暗地想。这下我和姐姐连连摆手，直叹“要不起，要不起“。于是，爸爸趁胜追击，骄傲地出了顺子4 5 6 7 8 9，“这下你们都不要了吧！““我要得起！ 9 10 J Q K A，”我揩揩鼻子，“哈哈，爸，你没想到正好发到我手里了吧？”。“要不起！”爸爸和姐姐异口同声地说。“嘿嘿，这下我可要‘放水’了！”我抽出一张黑桃3往中间掷去，“4”，“6”，“10”。。。“2，看来爸爸是猜准了我要出单牌，把自己的'小牌出走了不说，顺带着把“打土豪，分田地”的战争主动权牢牢握在他手里。接着，我爸出了”JJJ77“，“我压得起！”姐姐出了“QQQ55”，爸爸把手上的牌露了出来，“哇，王炸！”我和姐姐无奈地把牌抛到桌子上。
到了第二局，我把牌拿起来一看，有4个K！我又仔仔细细地对了一遍，生怕自己看走了眼，要知道三人打一副牌，抽到炸弹的概率可谓是少之又少。没有差，4个K。我毫不犹豫地叫了地主，没想到底牌是“9、2、10”，真是中了头彩，这底牌让我凑成了另一把炸弹！哈哈，这局我转运喽！ “顺子，走一个，3、4、5、6、7、8”，我努力按压着内心的激动。爸爸出了“4、5、6、7、8、9”，我和姐姐都不要。爸爸出了对3，我出对5，姐姐出对Q，爸爸出对A，我出对2，环环又递推，握住主动权，我接着出了单牌J，爸爸出2，姐姐不要，我了仅剩的单牌，爸爸出大王。这个老爸，精明着呢，前轮硬是没逼出大王来，原来是在等待时机，把单牌出走，连大王也出了，想必剩下的定是对子。但是，哪里还有时机让爸爸一展身手？“我炸！”说时迟那时快，4个10飞扑到桌上，这下可是你们想要也要不起呀，“我再炸，赢了！”连环暴击，爸爸和姐姐皆双手扶额，知呼我运气好。
几次扑克牌打下来，我发现：农民联合起来才能打倒地主，否则就是一盘散沙，让地主就坐享其成，享尽渔翁之利；同时，也要以平常心以应对不按常理出牌的玩家，以不变应万变。看来，打好扑克牌可是个大学问。
篇7：打扑克牌的检讨书
尊敬的班主任老师：
此时此刻，我满怀自责与懊悔的心情向您递交这份检讨书，以深刻反省我在夜间寝室里跟同学打牌的违纪违规行为。面对错误，我悔不当初，愧疚不已，也感觉自身的所作所为不配为一名优秀的XX中人。眼下错误已经出现，我知道自己必须严肃认真得对待错误，积极彻底得反省问题、纠正错误，才能重新得到您的原谅，重新做回好学生。
回顾错误经过，因为觉得夜自修下课以后的寝室里比较沉闷无聊，所以我从学校外面的杂货铺买来了两幅扑克牌，平时在夜自修结束以后就约同学打双扣、斗地主、钓鱼等。基本上没有赌钱，可是偶尔也有同学以打牌输赢讨论请喝饮料、吃早餐的问题，这也是我没有办法控制的。
错误发生以后，当我们被您发现并且受到您严肃批评以后，我陷入了深深的内疚与自责当中。我深刻得意识到这次错误的出现以及被您发现不是偶然的，而是必然的。因为我们打牌的活动进行得很频繁，次数也很多，而且近期学校开展文明寝室文化活动，您来寝室巡查也很频繁，我们没有收敛，依旧我行我素。
现在，我深刻明白到了夜间寝室打牌的行为是暴露出了我们这些同学无视学校规章制度、纪律意识淡薄、不良嗜好泛滥、思想品德缺乏等严重问题的。夜间寝室打牌不仅耽误了我们宝贵的就寝休息时间，而且因为打牌所引发一系列问题，诸如可能衍生出的赌博、攀比、争竞等不良现象都对我们的身心健康带来危害。除此以外，打牌引发的周边寝室同学负面效仿作用，也给班级寝室文化带来负能量，其后果之严重是可想而知的。
您的及时批评教育及时挽救了我们，让我们清醒得认识到了自身的错误所在，也为我们在纠正改正错误的努力上增添了力量，为我们这一帮年幼无知的孩子的健康成长点亮了指路明灯。您的教育批评，让我清楚得看到了问题，也让我获得了很好的启示，也让我知道该怎么正确得改正错误：
一，今后坚决不会在寝室打牌了，不仅如此，我还必须端正自身态度，树立崇高的思想品德，培养巩固坚强的纪律守则意识。
二，积极参加丰富健康的文化体育运动，培养健康向上的文娱兴趣爱好，定期到学校图书馆借阅《钢铁是怎样练成》、《茅盾文学选》、《唐诗三百首》等一系列优质文学图书放置寝室，以备夜晚闲暇时间阅读学习。
三，努力认真搞好学习，近阶段学习成绩有下滑趋势必须严肃对待，我必须争取在期末考试当中发挥全部水平，取得成绩上的显著进步。
签名：
时间：20xx年xx月xx日
篇8：上课打扑克牌检讨书
尊敬的老师：
您好！
对于我这次在班上的这次行为，我向您道歉，我是我们班出了名的坏学生，但是成绩却是中等的样子。这段时间以来，因为犯错写的检讨书不下五篇了，我可以说是班上一个资深会写检讨书的人了，但是这次我犯错的性质极其严肃，我迟迟不知道从何开始下笔，我觉得我说什么都无法弥补，我们在教室公然打牌，丝毫没有顾忌同学们的感受。我现在想想真的是觉得后悔不已，连打自己一耳光的想法都有，老师求您告诉我，您要怎么才肯继续让我待在这个班，继续教导我。我不想走。
今天下午的第三节自习课，我跟班上的三位同学在教室打牌，一开始还只是打着玩的，输了就要被弹额头，打着打着其中有位同学觉得太无聊了，后面就上升到打钱的地步的，虽然金额不大，但也是改变了性质，可是说是有了赌博的成分了，我们不仅在教室公然打牌，还丝毫没有在意这是学校，这是在教书育人神圣的教室，大声的说话，严重影响了同学们的学习，还不自知。班长跟纪律委员轮流警告我们：“你们眼里还有没有王法，知不知道自己什么身份?这里是教室！你们要打牌回家去打啊，别影响我们学习，再这样我就去叫老师来了”。对于班长以及纪律委员的警告丝毫不放在眼里，继续进行着我们的赌博，后来果不其然，班长还真的把您给叫来了，我们赶紧把牌收了起来，但是还是被您看到了，把我们几个叫到办公室，当着我们的面，把牌撕得粉碎，严厉的批评了我们，在您的批评中，我逐渐的意识到了事情的后果，当场就忍不住在办公室抽泣了起来。其他几位同学还想狡辩自己没打钱，只是打着玩的，但是老师您电脑里的监控视频却拍的清清楚楚。
我不知道我当时为什么面对他们的邀请我没有丝毫拒绝的意思，可能是被猪油蒙了心，失了心智。完全没有考虑到事情的后果，根本没想过我们身为初中生，这样的行为意味着什么。学校完全有责任、有义务对我们几个进行劝退，您也说再也不想看到我们，要我们转班，可是我们这样又有哪个班主任愿意收下这个烂摊子。
老师，我真心知道错了，您说什么我都答应您，千万别让我转班，别让我退学，我不想留下这样的污名，我现在十分后悔当时的行为，我就是不知道怎么去约束自己，总是干一些违反校纪校规的样子，但是该想学习的时候我也没有松懈啊，不然我的成绩怎么会一直保持的，我还是值得您教的，我愿意悔改，只要您给我这一次机会，求您了。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年x月x日
篇9：上课打扑克牌检讨书
您好！
我是您班上的学生xxx，很抱歉我这次犯下了这么严重的。身为一名高中生非但没有在上课的好好的听课反而在上课的时候做出了我高中生不应犯下的错误。在事情发生之后我就对进行了深刻的反省，也已经意识到了自己的错误。我作为一个学生，我的本职任务和工作就是学习，而不是贪图这一时的享乐，放弃了未来长久的前途。我的这种行为想必也是伤害了一直关怀着我们的老师您，更是让我的父母为此而操心劳累，我为此感到深深的内疚。这次的事情说明我不是一个成熟的孩子和学生，如果我足够成熟我就不会在课堂上做出这种愚蠢的行为，我只会在上课的时候好好的学习，这样才能让自己变得更加优秀考上一个好的大学。成熟指的并不是年龄，而是心理成熟，显然我并没有做到，否则我就会把努力学习，考上一个好大学当成自己的首要目标了，而不是像现在一样差点成为一个混社会的小流氓。
其实我其他课的成绩还是可以的，只是英语课我实在是听不懂，所以我每次的英语课都是做别的事情打发时间。而在今天上午的英语课其实我是准备发发呆的，但是我的同桌他是一个有想法的人。在我趴在桌子上无聊的时候，他朝着我悄悄的说了一句，吗，我很是惊讶，我没想到他来学校居然还打牌，这让我是真的没想到。在惊讶之余我也是想到了这个的可行性，发现是可以的，因为英语老师一般是不下来走动的，而我的这个位置即便是窗边有人也看不到我在干什么，所以在他提出这个意见的时候我也就欣然同意了。我两玩了一会但是两个人实在是没什么意思，但也总比一个人发呆好玩。隔了一会我后面的那位同学发现了我俩在打牌，然后也想加入进来，毕竟英语课对于大家来说都是一门比较困难的课程。而在加入进来之后我们打牌就麻烦了很多也更是危险了需要，我们以为老师不会发现，所以动作和声音越来越大，然后还是被英语老师给抓到了。
现在的我是真切的意识到了自己犯下的错误，我没有坚守住自己作为一名学生的底线，犯下了这样的错误。即便是在英语课上我也不应该打牌，而是尽量去理解英语。我保证我以后不会在犯下这种错误了，以后一定好好学习，请求您这次原谅我。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
篇10：和姐姐打扑克牌作文50字
和姐姐打扑克牌作文50字
从迪卡侬回家，吃完晚饭，姐姐就陪我打牌，打牌的时候我们先把牌理好，我只赢了一次，姐姐赢了好几次呢，扑克牌里，一共有 4个花色 红桃 方块 黑桃 梅花，有一个大王和一个小王。，每一个牌有4 张。我们打牌，技术最好的是我爸，最差是我，因为我是最小的，除了跟我外甥比。以后等我长大了，要超过爸爸。
篇11：在教室打扑克牌的检讨书
尊敬的老师，亲爱的同学们：
20XX年4月1日，星期天。中午，打了午休铃后，教室里的人不是太多，可能是快要原因吧，大放假家都异常的兴奋。有的人去了图书馆，在教室里的人把窗帘拉上，门关上，尽情的聊天，有的人则在教室里打起了乒乓球，只有少数的人在教室里写作业。
刚开始，我还在做着物理作业，但是随着时间的推移，教室里越来越吵，我也便没有了心思。于是我提议玩点什么，于是便想到初中时同学们流行在草稿纸上画格子，再用铅笔在上面画棋子来下棋。同桌欣然接受，于是我拿出草稿纸，开始“下棋”。我们的声音不是很大，但还是吸引了前面一桌的同学，她们转了过来，和我们一起下。
到了12点50分，我注意到第一排第一张桌子前围了许多人，原来他们是在打牌。于是我便灵感一现，用草稿纸撕了几张纸片，在上面写下数字，做了一副简易的牌。由于前面两个人不会打，我提议玩小猫钓鱼，同桌说玩点益智的，所以我们开始算起了24点。
去图书馆的人陆续回来了，教室里逐渐吵了起来。我们四个人小范围地娱乐，并没有引起太多人的注意。12点15分，马思琪和同学出去上厕所，我们便也结束了。
马思琪出门的时候忘记了关门，正好有一个老师路过门口，发现一群人围着第一排第一桌后，便破门而入，发现他们是在打牌后，那老师非常生气，严厉地批评了他们。老师还发现教室第一排最后面有56个男生围在一起，虽然他们是在玩新发的计算器，老师还是批评了他们。教室里鸦雀无声，大家心里都清楚那老师批评的是高一4班的所有人。我做在第四排，心里充满愧疚，如果我们做在第一排，如果我们再多玩一会，如果我们的声音再大点，如果有人围观我们，那么被发现的是不是我们四个人?
但终究纸是包不住火的，下选修课后，老师找了我，经过老师的批评指正我认识到了自己的错误。请您原谅!
检讨人：XXX
XXXX年XX月XX日
篇12：扑克牌作文
“耶，我们赢了！”教室里传来一阵阵快乐的笑声。这是在干什么呢？原来我们班在举行“扑克牌接力赛”呢。
上课了，顾老师如一支离弦的箭跑到我们的右边，变魔术似的抽出四张扑克牌，神秘兮兮地说：“今天，我们要举行一场‘扑克牌接力赛’，赢的队伍一人一本杂志。”我们听了，个个激动万分、跃跃欲试。
比赛开始了。我们队一马当先，陈昭言飞快地接住扑克牌，小心翼翼地将扑克牌传给黄睿琪，黄睿琪一下子就夹住了扑克牌。这时，扑克牌上下抖动着，像一个小精灵不停地挣扎着。黄睿琪刚把扑克牌传给陈杨，谁知扑克牌一碰到陈杨的嘴，就像断了线的饼干似的，摔落在地上。啊，出师不利！还得重新来！于是，我们又开始了再一次地飞快传输，不一会儿就传到了我这里。我忐忑不安，心都提到了嗓子眼儿。只见陈杨一会把牌插到我的鼻子上，一会儿把牌插到我的嘴巴里。经过好几次努力，终于将扑克牌插对了位置。我接过扑克牌抖着身体转过区，双眼与邵宸熙对视，颤颤巍巍地把扑克牌插进他的嘴和鼻子之间。邵宸熙稳稳当当地接过扑克牌。太好了，我们赢了！我们一组兴奋得蹦了起来。
只见其他组有的一不小心将扑克牌掉在地上，有的还在奋力地传递，还有的正在从头开始……
很快，扑克牌接力赛结束了。通过这个好玩的游戏，我明白了一个道理：只要大家齐心协力，就能克服困难，正所谓“众人一条心，黄土变成金”。
篇13：扑克牌作文
那天，是一个风和日丽的日子。大家都堵在音乐教室门口，手里拿着几张纸牌的同学在走廊上飞来飞去，我也不例外。有的人“欢天喜地”，因为他飞成功了；有的人“悲愤交加”，因为他的牌飞出校园了；还有的“面无表情”，因为他飞牌飞习惯了。
我虽然也属于那“悲愤交加”的行列，但是，有一位同学出手相助，使我感动至极。
事情是这样的：我和那个同学约好了，一下课就跑到音乐教室门口的走廊上，比谁飞牌飞得远。下课铃声一响，我们就像脱缰的野马一样直冲走廊。不瞒你说，小小的纸牌有大大的能量，你只用把手往下轻轻一挥，纸牌就会像发狂的龙卷风一样一边旋转一边急速地从你手中挣脱出去。纸牌的`玩法也有很多，有“直飞”，有“回旋飞”，还有“脱离地心引力”飞等等。我正在练习的时候，忽然一阵风吹过，使本来要往北方飞的纸牌一下就脱离了轨道，径直飞出了校园。唉，我只能听天由命了，谁叫我今天只带了一张牌啊！
就在这时，那位同学拍了拍我的后背，对我说：“别难过啦！我可以到教室里给你拿几张新的纸牌当备用。”说完，他将一张已经折好折痕的纸牌递给了我，就飞奔去教室了。我顿时大吃一惊。没过多久，他就回来了。把一叠扑克牌慢慢地放在我的手心上，我不住地说道：“谢谢！谢谢！”
小小的纸牌有大大的能量。这能量，不只是表面上的能量，更是同学之间的情谊！
篇14：打羽毛球记事作文
今天傍晚，我和母亲出去吃拉面，下楼看见彭芳阿姨和胡天乐在打羽毛球。我忽然心血来潮，也和他们一块打羽毛球。
我和胡天乐打。我想发一个高球，把球高高扔起，正筹备拿拍子打过去的时候，球就掉到了我脑袋上，气得我火冒三丈。于是，我再来一次，这一次我要玩一个特技动作。我把球往上一抛，然后来个360度大旋转，停下来，球已经不见了。我左看看右看看，上看看下看看，原来球就在我的脚底下。好，我筹备第三次，我来一个跳跃发球，结果球被我使劲地直接拍到了地上，声明，这可不是网球。第四次，我来了一个低球，球超低空直飞过去，胡天乐根本接不到。
该轮到胡天乐发球了，他使出浑身解数，把球往上一抛，然后跳起来，对准我使劲抽过来，球象旋风一样向我飞了过来，我一边高喊“降龙十八掌!“，一边举着拍子向球冲过去，对准球就是一拍，球就向胡天乐反弹过去，胡天乐一看大事不妙，急忙举拍迎球，但球从他的腋下穿了过去，掉在了地上，胡天乐象一座石像样定在那里了，把握笑得肚子都疼了。
胡天乐第三发球，这次他给我来了一个低空飞行球，球以小圆弧状向我飞来，我来不及去接，球已经落地了，胡天乐冲着我做鬼脸，我也对他吐了下舌头。
就如此，你来我往，越打越激烈。
篇15：打保龄球记事作文
打保龄球记事作文
“哥哥，快起床！今天我们一起去打保龄球。”大清早，弟弟就大喊道。打保龄球？没打过，还是起床看看吧！
我们来到保龄球馆，“哇，好长呀！”我惊奇地问弟弟：“这不是打保龄球的跑道吗？”弟弟说：“对呀！你看已经准备好了，现在就可以打了！”
我兴奋极了，快步跑到顶头，随手拿起一个黑色保龄球。“呵！这球还挺重的。”我笑着说。我一见球上有三个小洞，就知道一定是抓球的地方。“瞧我的！”我学着电视上的人打保龄球的样子：向后退了两步，然后慢速向前跑，到了发球的地方再用力把球向前拨，同时右脚向后翘起。这样就可以加强保龄球的动力，球就可以拨得很远了。发完球后，我便自信地背对着跑道，眼睛一闭，就等着听保龄球倒下的'声音。过了好一会儿，弟弟不解地问：“哥哥，你站在哪儿干什么？”我一想：对呀，都这么长时间了，怎么还没动静啊？于是我转身一看：“哦，有意思，球怎么滚到跑道边上去了呢？”经过我的思考，才知道由于我用力过猛，没能把握好方向，球才跑到了边上。看来打保龄球，需要一心一意，把握方向和力度才行。
于是我用上了自己的方法，瞄准中心，开始练球。起初，每次只能打两个。但我不灰心，一次不行再来，两次不行再来，三次、四次------直到第三十七次，我以一个优美的姿势，打中了中心，那些球全都打倒了。“耶！成功了！”我欣喜若狂。我又用上刚才成功的经验，连续发了几个球，都成功了。
玩了一上午，整个保龄球馆内一直回响着我欢呼雀跃的笑声┅┅
篇16：打羽毛球记事作文
周五，微风拂面，万里无云，是个难得的好日子。我们一家人去打羽毛球，我的对手是舅舅。
只见舅舅拿着羽毛球，帅气地向上一抛，球就像一只飞翔的鸟，高而有力度地冲向了我。我不敢怠慢飞驰而来的球，用力一拍，那球又嗖的一声飞回去了。舅舅不甘示弱，又猛的一拍，那球又飞了回来，我没反应过来，结果就没接到......
我不服，抱拳对舅舅说：姜还是老的辣，小女佩服！不知阁下可愿与小女再战一回？
好的，舅舅爽快的答应了。
我处处谨慎，打了好久不分胜负。我想，一定要速战速决！我几次用力把球打到场地的.边界，舅舅上当了。
最后，我又一次把球轻轻的一拍，那球刚刚过网，就掉了下去了。舅舅还没反应过来，我已经战胜他了，这次我总算打败舅舅了！
篇17：神奇的扑克牌_小学写人记事作文
神奇的扑克牌_小学写人记事作文
今天，我在电视里学了几个关于扑克牌的魔术。关了电视，我就现买现卖，在爸爸面前炫耀了一番。
我先拿一小叠扑克牌，让爸爸洗后给我。我在拿牌的手上盖了一块正方形的布，让爸爸把手伸到我的手下面接牌。然后，我一张一张地把扑克放下去，由爸爸随时叫停，我把剩下的.扑克牌面朝爸爸交给他，并坚定地说“这是一张正司令，对吧！”爸爸惊讶地说：“你是怎么知道的？好像会心灵感应似的。”我笑嘻嘻地解释说：“其实也没什么，当我接过你的牌时，看到正面第一张牌就是正司令，盖上布后，我把牌翻了个身，再向下放牌，当你喊停时，我再把牌翻回来给你，这样，正面第一张牌当然还是正司令呀！”。
“你再变一个，我就不信揭穿不了你的把戏。”爸爸来劲了，妈妈也围了过来。我自然乐意，心想：“看我再蒙爸爸一次。”于是我又拿出十六张扑克牌，将其中的四张10展示了一下，再合在一起，面朝下分发成四堆。接着我把中间两堆的最上面一张交换了一下，又把旁边两堆的最上面一张也交换了一下。然后请爸爸先选二堆，再请妈妈选一堆。我将爸爸妈妈选的三堆牌挪开，这时，我的面前就剩下了一堆牌。我在爸爸妈妈选的三堆牌上分别拍了一下，随手朝剩下的这堆一指，叫一声：“过来。”打开牌，嘻嘻，四张10齐刷刷地回到了我这堆牌里。爸爸惊讶地叫到：“我明明看到四张10分发到了各堆的底下，怎么会跑到同一堆去的？”“很简单，我给你们看的四个10后边还藏着三张K。这样，合上牌以后四张10并不在第1至第4张，而是在第4至第7张，第1至第3张都是k，，巧妙地骗过了你的眼睛。我神不知鬼不觉地把三个10发到了第四堆，为了不让你们起疑心，我把最后一张10放在了第一份，后来又通过换位子换到了第四堆，这样四张10就都在一起了。”“可我们选牌时，要是选到四张10的这一份，你怎么办呀？”爸爸不解地问。“这好办，我说的是你选哪堆，当你选到四张10的这一堆，我会说，你选这一堆留下，把另一堆拿走。要是你选的不是四个10的这一堆，我会说，你选了这一堆，请拿走。”我骄傲地说。
吃中午饭时，爸爸自豪地对妈妈说：“想不到我们家的宝贝还有这天分。”
篇18： 扑克牌作文500字
在小学奥数里面经常会出现关于扑克牌的题目，由于没玩过，所以我遇到这类的题目总是不会做。其中有一道数学题是这样的：在1-K的52张牌中，每个编号各4张，至少抽出多少张牌才能确保有4张编号是一样的？答案是40张，我怎么都想不明白。
为了解决这个难题，妈妈决定教我玩扑克牌。
首先学认牌，扑克牌一共有54张，大小王各1张，花色有红桃、黑桃、梅花、方片分别是1-K各13张。
我手里拿着牌，一边分一边嘴里嘟囔着“13张红桃分好了、13张黑桃分好了，13张梅花分好了，13张方片也分好了，”所有的牌都分完了，可我也没发现什么呀，奥秘到底在哪里呢？我不耐烦的把剩下的两张大小王丢在一边，气呼呼地说：“不玩了，一点意思都没有”。
在一旁的妈妈笑着指引我说：“3个13再随便加一张是多少张呀？”突然，我好像明白了，这个题目不就是13+13+13+1=40吗，我高兴的大叫起来，恍然大悟，好兴奋啊！疑惑很久的问题终于解决了！我静下来细细地想了想这个题目考察的思路：按照抽屉原理的最不利原则，黑桃1-K取13张，红桃1-K取13张，梅花1-K取13张，各放一个抽屉，然后方块中随便取哪张牌都可以凑成4个编号一样的，13+13+13+1=40.所以最少需要取40张，才能保证有4个编号是一样的。这道题目是属于抽屉原理的题目，我之前对抽屉原理一直都是似懂非懂，但是通过这道扑克牌的题目，也解决了我对抽屉原理其它类型的题目的疑惑。
通过一道题解决了一类题，这就是这次亲手体验扑克牌带给我最大的收获。太神奇了，只要我们善于观察，用心体验，数学就在我们生活中的方方面面。体验让我进步，学习使我快乐。
篇19： 扑克牌作文500字
今日，教师手里拿了一个纸袋，里面装的究竟是什么呢？教师说：“今日我方法你们玩一个游戏。”同学们都猜想玩什么游戏，只见，教师，慢慢地把纸袋翻开，咱们都像没有了呼吸的孩子相同，眼睛一眨不眨的盯着那个纸袋，似乎要把纸袋盯出一个洞来。教师，把扑克牌拿了出来，咱们才知道，教师带的是个扑克牌，同学们都说：“教师要带咱们玩个游戏不会是打扑克吧？” 教师登时大笑起来，说：“今日我要带你们玩的，是巧算24点。”
教师说着拿起扑克牌说：“我来说一下游戏规从一副扑克牌中抽取大小王及J，q，k这些牌，A为1，其他每张牌就代表这个数字，算到最终等于24，每张牌只能运用一次。”接着，又说：“你们知道吗？世界上还有核算24点巧算的锦标赛呢！”
我听完，不由心里遽然严重，由于数学底子就不是我的强项。到咱们这一组抽牌的时分，我的心里就像是有一只小兔子在乱跳，我仔仔细细的看了每一张牌，生怕自己出了什么过错，小组扣分。咱们这组抽到了2，4，5，10。到了最终，咱们这组总算算出来了，咱们兴味盎然地到黑板上去写，一看，发现其他组都算出了第二种算法。
咱们又开端了第二组的应战，咱们算了半响，没算出第二种算法，咱们干脆就抛弃了，教师喊了一声暂停，咱们便停下了手中的笔。
后来，教师又给咱们出了四个数字，分别是八，九，九，十。算了半响，咱们底子没算出来，每次总是，挨近24，可是却跟24擦肩而过，教师告知咱们，这个数字底子就算不出来。
小小的扑克牌里竟然有这么多的高兴，咱们谁都没有想，扑克牌竟然有这么多的奥妙。
篇20： 扑克牌作文500字
“哇！”同学们大叫，冯老师居然拿了一副扑克牌呢？有人说老师是拿来变魔术的，有人说老师是拿来玩的，到底是拿来做什么的呢？我充满了好奇心。
“马上我们来玩个游戏！”冯老师说。老师慢慢的打开扑克牌，“一会我会把扑克丢出去，然后你们来抢。”“嗖”老师一下把一大把扑克牌丢到了我座位傍边，我还没反应过来，一大群饥饿的“老虎”向扑克牌冲过去，我看到我的右边有一张扑克孤独地躲在那儿，我立刻把那可怜的小扑克抱到了我的怀里。
老师说：“你们都拿到了哪些牌？”“我拿到了10、9。”“我拿到了1和7。”同学们积极发言。“看到你手里的牌，你们能想到什么成语呢？”老师说。我拿到的是9，“九牛一毛”，我恍然大悟，我桌拿的是5，她说的是五颜六色。不久我们把该说的全都说了，当同学们都在发呆时，老师说：“如果你们实在想不出来，可以和小组的伙伴一起讨论。”
“现在我们进入下一个环节，拿着你手上的牌和你的小组一起想成语编故事！”老师说。我们绞尽脑汁才写出一小段。“二组请上来讲你们编的故事吧！”我的手心马上出汗，脚立刻发麻，心扑通扑通的跳，生怕讲不好。“在五彩缤纷的海洋里，有一群五颜六色的小鱼在水里游动，乌贼像灯光一样变化着颜色，一大群龙虾躬着身子七上八下的跳动……”我的小组鼓足勇气大声说起来。不一会儿，我们就讲完了，发现自己还是不错的。
扑克牌可以让我们的心情变的快乐，也可以让我们的学习变的更加优秀，扑克牌真有趣呀！
篇21： 扑克牌作文500字
今天，我和王科亮玩打牌（小鲤鱼历险记），尽管这是一种很幼稚的.游戏。我俩玩着，夏华来了，看我们在打牌，也积极的参加了游戏。后来又有几个小朋友参加了游戏，最精彩的是第四场，那次我和王科亮赢了。
首先，我们分组，我和王科亮一组，夏华和张博远一组，吴宗仁和夏维欣一组。
游戏开始了，我们各自出了一张牌，一齐翻，我出的是赖皮蛇，吃了两张龙虾，王科亮出的是美美，吃了一张阿酷，又被吴宗仁的龙虾吃掉了。
我再接再厉，第二次我出双面龟，吃了一张泡泡，王科亮出的是赖皮蛇，被张博远的泡泡吃了，我怕王科亮牌被他们赢光了，就给他一张美美，我们再来，我输了一张，王科亮赢了一张。不久，我只剩三张牌了，王科亮马上“支援”我了两张，真是“善有善报，恶有恶报。不是不报，时候不到”啊！
不久，场上只有四个人了：我、吴宗仁、夏华、王科亮。只有我们这一组是完整的，其他的组队都被我们打得七零八落了。我出了一张牌，王科亮看我出龙虾，马上出了一张泡泡保护我，因为别人若是出赖皮蛇把我吃了，那王科亮的泡泡就把赖皮蛇吃了。我们一齐翻牌，哈哈，我的龙虾成了两张美美，王科亮安然无恙。接着，吴宗仁出了双面龟把我的泡泡吃了，王科亮的阿酷又把吴宗仁的双面龟吃了，夏华的美美又把王科亮的阿酷吃了。这一串连一串的，多有意思呀！
打牌不仅提高了我们的智力发展，又锻炼了我们的策略方针。
篇22： 扑克牌作文500字
早晨，一阵阵凉风扑到我的脸上，我快步走到作文班看到一位小姐姐的视频。我想到：上周看这周又看视频，真烦！
视频开始了，一位小姐姐用魔性的中年男子声音引导我们看六张扑克，记住你的牌，并看着小姐姐的那双桃花眼。突然，一张牌不见了。我仿佛听到有人默念。我的牌没见呀！大家议论纷纷，有人想：这女的有毛病呐！不会变魔术还变变变。我想：小姐姐是怎么啦！我的牌也不见了呀！真搞不懂了。
方半仙看见我们都被蒙圈了，并把原来的视频再看了一遍。这次大家集中精神眼睛直勾勾的望着自己的牌。见证奇迹的时刻到了，“哇！喔！”我听见哇喔这一声心想：“哎呀！小姐姐真把我的牌变不见了，她的魔术师，她是仙境来的？哇！真的好神奇！”同桌想：的确太神奇了！我的J牌真的不见了，我们仿佛进入了读心时代！可是方半仙提出的问题又让我们非常不解：小姐姐她为什么能让牌不见呢？有的同学可能在想：因为小姐姐收买了电脑。小汤文起来说：“她肯定是跟方半仙一伙的。
第三次看视频，为了了解出扑克牌之谜，我们决定分工看，第一排的看红桃J……，分工完后大家死死地盯着牌，连眼睛都不眨一下，终于我们将被破解了出来了，原来是小姐姐将牌全部换掉了。我想：三十几双眼睛盯着你的哟！我的个去，你来跟我们作假没门。
我其实还收获了一个道理，我不要只被表面迷惑，多观察就可以解除秘密。所以大家在生活中一定得多观察就可以不必迷惑哟！
篇23： 扑克牌作文500字
一听到“扑克牌”这个名字，肯定有人会认为这是很多小店都有买的，用来玩的那种。可我手上的这些扑克牌是无论哪家店买不到的，也不能用金钱来衡量的。只能靠努力、和行动得到它的。你说神奇不神奇？说起这些“扑克牌”，我和它还有故事呢。
这学期我们沈老师宣布：每一位学生只要按照学校规定的行为规范来严格要求自己，每做到一项可以得到一种扑克牌。如果每项都做到的话，学期结束可以拿到总司令。听完老师的宣布，我是又兴奋又好奇。第一个规范是：课间不奔跑。哈，这个简单，我平时课间就是看看书，看看校报。到了周五了，同学们个个都以期待的目光望着老师手中的牌，我特别希望其中一张是我的。当老师报到我可以得到这个牌时，我心里像喝了蜜一样甜。从中抽出了四张“A”，我爱不释手，反复看了看。牌的背面是我们学校的“海莲花”文化标志，正面是学校品牌、办学理念、学校的历史等各种各样的内容。
有了第一种牌以后，我感觉自己像在跟整副牌长跑一样，我一定要冲刺“最后一米”，拿到总司令。于是平时见到老师和同学们我都热情打招呼、离开座位椅子移进、不迟到早到……这些都成了我与扑克牌在赛跑的助跑器，要想一路领先，一定要严格按照学校的规定要求自己。现在我已经得到A至5了，一个也没落下，我相信只要自己认真努力，肯定能够以正确的行为达到终点。
篇24： 扑克牌作文500字
生活处处有语文，当然也有数字，可是，你知道吗？就连扑克牌里都隐藏着一大堆数学知识呢！
“这个题目……”我双眼微眯，眉毛拧成一团，不停地挠着后脑勺，头皮屑都开始“大雪纷飞”了，“挠破头皮也没用，果然我还真不适合这种费脑子的题目，特别是数学题。”
没错，这就是老师想出的主题，叫做：扑克牌速算二十四点（J等于1，Q等于2，K等于3）。规则是：任意抽出四张扑克牌（不含大王，小王），利用加减乘除将上面的数字运算的结果为二十四，即为成功，每张牌只能用一次，时间限制为一分钟。
此时此刻，我们正与一只“拦路虎”决斗，“两个十，一个一，一个二，怎么算也算不出二十四啊。”眼看时间一分一秒地溜走，我越来越焦急，可再怎么绞尽脑汁，苦思冥想，也想不出个所以然来， 老师突然讲道：“停，时间到了！”我一听，沮丧极了。
“嘿嘿，其实这道题是算不了二十四的。”老师干笑两声，解释道。
“原来被摆了一道啊！”我愤愤不平地想。
“最后一题。”老师随手抽了四张扑克牌。
我顿时瞪大了眼睛，毕竟，这道题如果再答不出来，那我还真颜面尽失了。“三加一，二乘三，六乘四，等于二十四。”我的大脑飞速运转，一拍桌子，说道： “我知道，三加一，二乘三，六乘四，等于二十四。”
“正确！”老师说道。
我一听，顿时觉得“开心”两个字都写在脸上了……
果真是生活处处有数学啊！
篇25： 扑克牌作文500字
一年一度的科技节又要到了，这次二年级的比赛活动是扑克牌搭高，在十分钟之内，不借助任何工具，利用一副扑克牌进行搭高，最终按从高到低的顺序排定名次。本次活动是三人赛，我、肖佳莹和杜雨杭决定组队参加这次活动。
为了能够取得好成绩，周四放学后，我们三个约定一起去杜雨杭家练习纸牌搭高。晚饭后，我、肖佳莹和我们的妈妈们按照约定的时间来到工商大学等杜雨杭。我和肖佳莹先玩了一会儿，然后杜雨杭妈妈就开车来接我们了。
到了杜雨杭家，我们三个就练起了纸牌搭高。刚开始我们都按照自己的方法搭，但是效果不是很好。接着妈妈给我们看了一个同学的作品，我们得到了启发，开始尝试。但是，我们发现这种方法很容易倒。妈妈又推荐了另外一种方法。先把牌对折好，然后将两个折好的牌开口处碰牢，接着在上方放一张未折的纸牌，接着再在上面放两个对折的牌，如此重复。这种方法最后获得了成功，大家都可以搭的比较高，我们都欢呼雀跃。
通过这次活动，我觉得小组成员要先进行分工，其中一人要负责折纸牌，一人要负责搭牌，还有一人要负责观察纸牌的重心。如果纸牌重心歪了，就要通知搭牌的人，叫他及时地调整，这样纸牌才会搭的高。最后，还要提醒大家一点，在搭纸牌的过程中，不能说话、走动，不然会形成一阵风，把牌吹到。
篇26： 扑克牌作文500字
今天下午，常基业和皮文琪来我们家玩，在无聊的时候，皮文琪突然提出要打扑克，得到了我和常基业的一致认同，我拿出扑克就开始玩了。
我们首先决定打“斗地主”我们坐在地板上，我们将一张牌拿出来然后翻过来放好，做庄，然后就开始摸牌了，我们不断地抽，我意外发现我的牌特别好，都是连起来的。好事不能一直好下去，我抽到了那张牌，成为了地主，我们在摸了一会，只剩下最后三张牌了
我将牌拿起来往地上使劲一拍，我一看惊呆了，都不敢相信这是真的，这牌实在是太好了，大小王，和一张2，哈哈，这回我可有一张王牌了，我已经没有后顾之忧了，皮文琪还耍赖说我作弊，不过常基业到是劝他不要计较了，看他一副信心满满的样子，就让我来挫挫你两的锐气吧，我一开始就将一大堆的连牌打了出去，那真是一个爽呀！可是我一下就把老底都打出去了，能不能笑到最后，好像还有点问题，不管了，到时再随机应变，经过一段“生死决斗”之后，我只剩下大小王
对八，对二，和一张A，这时我想到了一个计划，我首先将大小王打出去，压住他们，然后再出对八，他们一定会打出其他对子，然后我再打出对二，他们都会要不起，我再将A已打出去，将大获全胜，我将牌一打出去，他们果然中计了，落进了我的圈套……
扑克牌虽然简单，但却很锻炼智力，还很具有趣味性，赶紧去试试吧。有机会，咱们切磋一下牌艺吧，不说了，我要快点去打扑克，打败常基业和皮文琪了，再见！
篇27：扑克牌小学作文
扑克牌小学作文
今天我和爸爸打扑克牌，突发奇想，扑克牌有什么含义吗？“上网查查吧”爸爸笑着说。
原来，扑克牌有四种花色，每一个花色代表一个季节，也就是一年有四个季节代表春、夏、秋、冬。而一个季度呢有91天，所以1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+j+o+k=91。就是从1加到k等于91是一个季度的天数。再用91乘以一年4个季度正好等于364，差一天是一年的天数，再加大王的一点为365，是一年的天数，若再加小王一点为366，正好是闰年的`天数。
可是每个花色有各代表哪个季节呢？黑桃代表什么？方片代表什么？草花代表什么？红桃代表什么？春季——黑桃（春天是第一季，黑桃在4样花色中也最大）／夏季——方片（夏天，天太热，）／秋天——草花（草花状像树-秋天是收获的季节）／冬天——红桃（红桃像火热的心）
54张牌中，2张是副牌，分别代表太阳与月亮，其它52张牌表示一年有52个星期。
一年四季春、夏、秋、冬分别用桃、心、梅、方块来表示，其中黑桃、梅花代表黑夜、红心、方块代表白昼。
每个季度有13个星期，扑克牌每个花色正好为13张牌。每个季度平均为91天，13张牌的点数加起来正好是91点。
而扑克牌中的J、Q、K共有12张，它既表示一年之内有12个月份，又说明了太阳在每一年当中都要经过12座星座
另外，扑克牌中的四个花色还有不同寓意：黑桃表示橄榄叶，象征和平；红桃是心形，表示智慧；梅花傲霜雪，表现坚强；方块表示钻石，意味着财富。四种花色是人们在一年中的美好愿望。
篇28：关于打排球比赛的记事作文
星期六妈妈带我和她们学校的学生一起去田径场参加排球球比赛，那天的天气非常朗清、万里晴空的迎接着我们的到来。一走进田径场，远远的我就看见人山人海的人群都在那里练习，而且我们发现有人比我们更早到，早就在练习了。我们为了不落人后，也赶紧把背包一放、水壶一丢，开始做操练习，而今天我的角色就是要当啦啦队来为他们加油喝采。
比赛开始了，我跟大家一样都紧张万分，因为每个在田径场上准备比赛的小朋友，看起来个个都是好手、卧虎藏龙啊!身为超级啦啦队的我，当然要更用力、声嘶力竭的加油，希望大家都能屏气凝神投出好球。
第一场我们的对手是号称“冠军王”的武功小学，他们可是去年的赢家呢!所以我们必须小心迎战，结果我们在这局的最后一球，将他们接杀出局，赢得了关键性的一分。我一一地向我们这组的球员们比“赞”致敬，也跟他们一一击掌，希望第二场球赛可以继续得分。
第二场的对手是东峰小学，一开始我发现对手个个人高马大，脸上露出凶狠的表情，我就知道接下来仍是一场硬战，一开始我们的防守不够确实，所以让对方频频得分，还好我们这组赶快集中精神，并把防备位置巩固好，好不容易追上了分数，打成了平手。
最后我们费尽了千辛万苦，终于赢得了总冠军，大家欢呼声不断，而且兴高采烈的跑上台去领奖。妈妈学校的大哥哥称赞我是一位“称职的啦啦队员”，我好高兴呢!虽然我只是啦啦队员而已，但我的心情也是随着紧张的球赛，心跳忽上忽下的，好像自己也身历其境一样，而这次的比赛我们独占鳌头，获得冠军，我也深深感到与有荣焉呢!
这真是紧张又刺激的一天啊!打排球比赛的作文
篇29：打鸟记事小学作文
打鸟记事小学作文
那是一个清凉的早晨，我和妈妈姐姐回到了阔别已久的老家——乔岔滩，一个山青水秀，鸟语花香的世外桃源，作文 打鸟记事。
到了，到了，终于到了。下了车，在三姨家刚坐了一会儿，我就迫不及待的央求妈妈去外婆家。一到大门口，就让我想到了一首古诗“春*满园关不住，一枝红杏出墙来”，墙上爬出了许多绿色枝条，好像给石头墙上装扮上了翠绿的外衣。
进了家，看见表弟爬皮还在睡觉，我就把他逗起来，睡意朦胧的表弟刚爬起来，看见我和妈妈，瞌睡虫全跑了，高兴地爬在我身边，用他的“特种语言”不停的给我说了一大堆，结果说了半天我一个字也没听懂。于是他拉上我，让我和他去打鸟。我爽快的答应了他。院子里飞落许多觅食的小鸟，欢快地贪吃着，根本没发现我们这两位不速之客的光临。我暗暗欢喜，悄悄捡了一把石头，向鸟群一扔——啊！打中了！打中了！但是没落下来，害的我和爬皮空喜欢一场。后来我慢慢打，不一会儿，发现鸟都飞进了窑洞的缝隙中，于是我就用土块打，结果泥土把好多缝隙都封住了，还一无所获。大约打了一个多小时，我实在累得不行了，就和表弟躺在院子里的大树下休息。
吃过午饭，我说：“爬皮，我们再去打鸟”。这个小屁虫立马就跟在我后面给我捡子弹。这次还是没结果，于是我就在地上挖了一个小洞，把玉米放进洞里，用小棍把砖头支起，准备来个瓮中捉鳖。过了好久，终于有小鸟上当了，“啪”的一声，贪吃的小鸟被压在了砖下的小洞，我箭一般的`飞奔过去，慢慢的拿开砖，一把抓住它的翅膀，表弟立马抢着和我要，突然他飞走了，我的手里只留下了小鸟的几根羽毛，看着小鸟拼命的逃跑，越飞越远，我可以想出它对生命的珍惜，尽管小鸟受了伤，但是，它还是凭着自己的努力，重新回到了大自然，回到了自由飞翔的蓝天……
老家还有我许多讲不完的故事。打鸟是我认识新朋友的开始，希望我们也要向小鸟一样热爱生命。
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