小虾小学作文400字

时间：2022-07-21 08:14:54 作文大全收藏本文下载本文

以下是小编收集整理的小虾小学作文400字，本文共28篇，欢迎阅读与借鉴。

小虾小学作文400字

篇1：小虾小学作文400字

小虾小学作文400字

今天，爸爸从菜场上买了一些小虾回家。我看到那些在塑料袋里关禁闭的小虾还是那么一跳一跳的，没有一个安稳样子，我觉得这些小虾真是一些活跃份子。它们还是活的'，生命力真是那么强，真可爱！于是，我就向爸爸要了三只小虾。爸爸就让我自己到塑料袋里挑三只小虾。我马上走过去，挑了三只最活跃的小虾，像捧着三件宝贝似的，小心翼翼地走到了水缸边上，将这三只小虾放进水里。那三只小虾一进入水里，就像回到了自己的家里一样高兴，活泼。它们一下水，就打起了一些水花，还在水里穿梭似的游来游去，没有一刻安宁。

这一天，我放下了手上的所有事情，专门陪着这三只小虾玩耍。这三只可爱的小虾身上披着青绿色的衣服，头上的须比身体还要长，还不停地在摆动。尾巴像一把小蒲扇。小虾的眼睛透亮灵活，它们在水里不停地转动着两只眼睛，好像在侦察着水缸里面的动静，十分有趣。

我还发现其中有一只小虾的头上有一块红色的斑点。晚上，在灯光的照射下，还会发出红色的光来，好看极了！

朋友，你听了我的介绍，难道不觉得我养的这三只小虾不好看吗？

篇2：小虾作文400字

周末的下午，一场小雨过后，爸爸要带我去山脚下的小溪里捉小虾，我们拎着小水桶和捞网来到山脚下。

“这里哪有小虾呀？”我左看右看，什么也没看到，小溪里只有好多小石子和枯树叶。“你要细心找，小虾和石子、枯树叶的颜色很接近，有些小虾躲在石头缝里，有些小虾藏在枯叶底下。”爸爸认真的说。

我仔细的找呀找，果然在枯叶底下发现了几只小虾。我拿起网捞用力一捞，小虾们受到了惊吓，到处乱窜，有的跑，有的跳，我一只也没捉到。我很努力的再捉了好几次也没捉着。可我看看爸爸的水桶里已经有好多小虾了。我嘟着嘴问爸爸：“爸爸我已经很细心的捉了，为什么一只小虾也捉不到？”爸爸慢慢的说：“发现小虾后，不能使劲捞，先把网捞轻轻的放在小虾旁边，眼急手快，然往前一推向上一提，就可以了。”我耐心的试了几次，终于捉到了三只！我高兴地把它们放进小水桶里。小虾的眼睛像小珠子一样；还有长长的“胡须”，身下有好多只数也数不清的“脚丫子”。

虽然我被蚊子咬的到处是“包”，但是捉到了很多小虾，满载而归。

篇3：小虾作文400字

今天，妈妈买菜回来，我看见包里有一个绿袋子，打开一看原来是小虾呀！我想：这小虾就这样煮了太可惜了，真想养几只。我把这想法告诉了妈妈，妈妈同意了，我忙找来一个厂口瓶，盛了半瓶水，放了几只小虾进去。

这几只小虾全身都灰色的，身体大约 5厘米长，跟我的小拇指差不多长。它的2根胡须摆来摆去，就像两根鞭子。两个芝麻般大小的眼睛，弯弯的身躯，两只前脚就像两把大“钳子”，六只小脚摆动一致，尾巴像一把折扇。小虾的样子就像古时候的士兵。

这些小虾非常喜欢馒头。刚开始养它们的时候，我不知道它们喜欢吃什么，但又想起一句俗话“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃滋泥。”可现在又上那儿找滋泥呢？我又想起我读过的某个杂志上说过，虾吃俘游生物，我想馒头可以浮起来，但不是生物，也可以试一试，果然，当我把馒头刚扔到水里，只见它们用“钳子”碰一碰食物，看没有危险就用“钳子”夹住，张开了嘴，大大咧咧地吃了起来。

小虾们还是一个个跳水健将呢！记得有一次，我拿来一根树枝逗它们玩，它们个个弯着腰，我先把树条靠近它们，只听见“哗哗哗”的声音，它们一个个都腾空而起，跳出水面，把我吓了一大跳。

现在我精心喂养着它们，希望它们早一些生出小虾来。

篇4：小虾作文400字

就在昨天，我和爸爸妈妈去石博园捞了一些虾，我很高兴，因为终于可以好好看它们啦！

回到家里，我把它们倒进一个透明的鱼缸里，放了许多水草和小石子，心里暗暗祈祷它们喜欢这个小小的新家。刚开始，它们总是一下一下地撞着缸壁，我知道，它们生活在广阔的湖里，突然地方变小了，它们还不适应。有些虾还一动不动地趴在水底，估计是害怕吧！于是，我就趁机观察起它们来。

虾的身体是透明的，可以清晰地看见它的内脏。由于我放的石子大部分是黑色的，所以虾的身体变的有些黑了。一对钳子好细好小，几乎看不到。一对黑黑的小眼睛长在头顶上，最大的特点是——须子长。我总感觉它的须子比它的身体还长。

几天后，它们便熟悉了这个新家，开始在这里自由自在地生活了。

它们有时候也会掐架。为什么呢？我很好奇，晃晃鱼缸，它们散开，仔细一看，原来是抢食啊！呵，一帮贪吃虾，我又多撒了一些食。只见它们疯狂地冲上来，用钳子夹住就往嘴里送，有的还吃一个拿一个，夹着两个就跑。所以到最后，有几只虾没抢到食，便可怜巴巴地看着我——尽管它们知道我是捞走它们的“凶手”。我试探着将手指伸了进去，只见它们冲了上来，我慌忙将手指缩回。哼，想吃？没门，去和它们抢去吧！

这几天，我发现水草上沾着一条透明的、嵌着一个一个小黑点的东西，好像是——卵！我好兴奋，是虾卵吗？我要有小虾了吗？不急，一个星期后我就可以知道答案了。

我非常喜欢这群小虾！

篇5：小虾作文400字

今天，外婆买来了一盆活蹦乱跳的小虾，我看着它们，一个念头呈现在我的脑海里——养小虾。

我找来了鱼缸，装了一些水，又挑了几只长相不同的小虾，把它们放进了鱼缸里。我仔细地观察它们，有一只小虾浑身晶莹剔透，可以清晰地看见黑色的纹理和里面墨绿色的肠道，有一只小虾腹部是透亮的，而背部却是青色的，十分有趣，还有一只全身碧绿碧绿的，在清澈的水里，绿的透亮，美丽极了！所以，我给它们取名为“小白”、“小花”和“小绿”。小虾们一到水里，瞧，它们多活泼！时而把头露出水面，时而在水底游转，时而一个“前空翻”，弄得水花四溅……

小虾们不仅可爱，还很调皮呢！晚上，我拿来几粒米饭，放进鱼缸中，小虾们一定是饿坏了，一见到食物，不管三七二十一，你争我抢。小绿一跃而起，顶着米饭，游到了角落，准备慢慢品尝，可小白和小花却紧追不舍，小绿难以招架，被它俩挤到了一旁，忽然，又一粒米饭出现在小绿的视线里，它赶紧抓住这个机会，飞快地游过去，津津有味地吃了起来。

清清的水，有趣的小虾，不但给我的课余生活带来了无穷的快乐，而且使我的小屋充满了无限生机！

篇6：小虾作文400字

今天，我和姐姐来到外婆家玩，我俩决定去小河里捉虾子。于是，我们穿上雨靴，披上雨衣，来到了小河边。

小河里的水清澈见底，连水中石头的斑纹也清晰可见。我卷起手袖，提着簸箕下水了，一下水，我便七手八脚地进行搜索，突然，我发现了一只小虾正悠闲地趴在我的正前方不远处的一块石头上。我蹑手蹑脚地走过去，迫不及待地一扑，结果，机灵的小虾脚一蹬，逃得不见了踪影。而我却扑了个空，一头栽进了水里。幸亏我全副武装穿了雨衣，不然就成了“落汤鸡”，真让我哭笑不得。姐姐在一旁看了哈哈大笑。“你可要多学学啊！”她找到了一只大点的虾子马上给我做示范:两眼紧盯目标，小心翼翼地靠近，再靠近……，最后把小虾轻轻地往簸箕里赶，直到小虾游进簸箕，然后，迅速将簸箕捞起来。这样，“狡猾”的小虾终于被捉了。我学着姐姐的方法捉呀捉，凡是被我盯上的小虾都成了我的“战利品”。

时间过得真快，一眨眼工夫，太阳就快落山了。我和姐姐也只好恋恋不舍地往回走。捉小虾虽然不那么容易，但是很开心，很有趣！同时也使我的耐心得到锻炼。

篇7：小虾作文400字

我家有一缸漂亮的小虾，没事的时候，我就会坐在鱼缸的旁边静静地看小虾。

小虾全身都是透明的'，身上还包裹着一层硬硬的壳，像古代战士的盔甲一样。虾有一双黑色发亮的眼睛。长长的胡须摇来摇去，是用来感应食物和敌人的。一对粗壮的钳子，来回摆动着，看上去真有些盛气凌人的样子。虾头的下面有五对足，有的用来爬，有的用来抓食物，没事的时候他还会用这些小爪子打扮打扮自己。身子下面也有五对足是用来游泳的。尾巴是三角形的，像一把小扇子。

我每天都喂小虾，吃食的时候它们总是先用小钳子去试探一下，然后迅速向后退，接着再试，直到认为没有危险了，才放下担子，大口大口地吃了起来。吃饱了的小虾，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。

有一次我意外的发现，，每只小虾的头上都有不同颜色的斑点，有红色，黄色，蓝色的。阳光一照闪闪发亮，就像一块块五颜六色的宝石，真是好看极了。我好奇的问妈妈是为什么呢？妈妈说是因为我为的食是五颜六色的，小虾会把吃过的食物储存在头里所以才会出现宝石一样的颜色。

我的小虾多有趣呀！他给我带来了许多快乐。你们喜欢我的小虾吗？

篇8：小虾作文400字

我家养了九只小虾。有一天，天气很热，我忘了把装小虾的缸拿到屋里，有一只小虾坚持不住这炎热的天气，被考成“炸虾”，现在只有八只了。

小虾起的很早，每天我起床，它就已经来回的跳动了。小虾睡的也很晚，每天我要睡觉了，可它们还不睡，弯着腰像个拄着拐杖的老公公。

最好玩的是吃食，小虾和鱼在一个缸里，我喂小鱼的时候，小虾也上来抢，它用爪子抱住一个食物就往嘴里噻，有的小虾更贪吃，没等第一个吃完就用另一只爪子去抓了，有的还仰泳。小虾一边吃一边用下边的小爪子滑翔。

最有趣的是我逗小虾。有一次小虾正在吃食，我看它吃的太快了，就把一根小草的叶子拿到小虾缸里，小虾看见了叶子，好象当成食物了，小心翼翼的划过来，正要用爪子去抓，我猛的把叶子抽了回来，小虾便在水面上来回的打转，好象在说：“为什么在抢我的食物？”我又把草叶放进去，小虾赶仅用两只前爪紧紧抓住。好像在说：“看你往哪跑，看你往哪跑。”

小虾可真有趣呀！

篇9：小虾作文400字

初春的一天，阳光温暖和煦，一阵阵微风伴着春日绿草的特别气味抚摸着人们的脸庞。这样的好天气，最适合游玩了。

我和妈妈商量后决定，去外婆家找姐姐---捉小虾。一到外婆家门口我就连忙跑了车，一进家门，就看见姐姐正悠闲地躺在沙发上看着电视一边吃着瓜子。我跑到姐姐面前对她说：“姐姐我们去捉小虾吧！”姐姐一听眼睛一亮连声说“好！好！好！”

我们拿着水桶、鱼网、泳衣、凉鞋，来到浅滩上。清澈的河水躺在太阳公公的怀抱中，倒映着天空，好美的一幅“山水画”。于是我们决定就在这儿捉虾。

我和姐姐先穿上了泳衣和一双防水凉鞋，然后便踩进了那初春的河水。轻轻地拨开水草。哈！一只小虾因为贪玩迷失了方向，正在团团转呢！我屏住呼吸，小心翼翼地把鱼网伸进水里，心里默念道：“捉住它！捉住它！”看着就要捉住了，我的心比往常快几倍的跳着。手抖动了一下，破坏了水面的平静，那只小虾一跳，躲进了一条石缝中，真是太可惜了。再看姐姐，十分“快准狠”不一会儿就捉到了十几只虾。我学着她的样子慢慢摸索，最后也是小有收获。

天色渐晚，我们也“收工”了。看见那些小巧玲珑、红白相间的半透明的小虾在一个新家里兴奋地跳来跳去，我和姐姐都高兴极了。

篇10：小虾作文400字

星期日那天，邻居在“自由市场”买了五毛钱的小虾。唷，还是活的呢! 那一只只小虾一见水，就活蹦乱跳在水里打起水花来，穿梭似的游来游去。要是我有几只该多好呀!我向邻居要了五只小虾，像得了宝贝一样，小心翼翼地放进盛山水石的小瓷碟里，又掰了几块馒头渣放进水里，虾儿在碟里轻轻地摇着尾巴，悠闲地游着。

第二天早晨一起床，我的第一个任务就是去看那五只可爱的小虾。我走到桌边，看着里面游着的虾，意外地发现一只虾的头上，有一块红红的斑点，太阳一照，闪闪发亮，像一块红宝石，又像一顶小红帽，真是好看极了。其它几只，身上都披一件青绿色的花衣，尾巴像把小蒲扇，一扇一扇的，头上须子比身体还长，透明的小眼睛在水里东瞧西看。忽然，一只小虾咬住了另一只的尾巴；那只也不甘示弱，回过头就反咬一口。后面的小虾吓得连忙松了口。但两虾对视着，都摆出一副要决斗的样子。其中一只凶狠地扑过去；另一只灵巧地一躲，又闪电似的咬住对方长长的须子。正在僵持不下时，我拿起一根小木棍轻轻一挑，小虾像触电一样跃出水面，荡起小小的水花。那只被咬的虾得了救，扭身就跑；另一只紧追不舍。这样，一前一后，绕着山水石追来追去。看着这滑稽的情景，我不由得哈哈大笑起来。

篇11：小虾作文400字

在一条清澈见底的小河里，生活着一群快乐的小虾。它们在水草底下自由自在地嬉戏。可是这几年，生活在两岸的人们随意往河里倾倒垃圾，小河边又建起了一座座工厂，污水排放到小河里，水被污染了，小虾大量死亡，闹得小虾家族个个人心惶惶。虾爷爷为了子孙后代能继续生存下去决定把小河卖掉，换点路费，找个新家。

鹅大婶看见了告示，美滋滋地想：那可是一条好河呀，清清的河水，嫩嫩的水草。想当年，我要在那条河上安家，虾们嫌我们太吵了，把我们赶出来。才过几年了就要卖河？多好的机会我可不能错过呀！鹅大婶驾着电平车来到河边，简直不敢相信自己的眼睛：河上到处是垃圾袋、烂苹果、烂菜叶……散发出阵阵难闻的味道。她说：“如果我的子孙都在这里生活，不变成丑小鸭才怪，那我成为千古罪人了！”说完就捂着鼻子迅速地离开了。

这时，又来了一群动物，可当它们看到这样的小河，都摇摇头离开了。虾爷爷非常着急。

我听到了这个消息就连忙带着我的402号环保卫士来到小河边，我们有的打捞垃圾、有的疏通河道，有的安装污水洁净器，就这样河水被我们清理干净了。虾爷爷见了连声说：“这小河不卖了，不卖了。”为了感谢我们，虾爷爷还让它的儿孙们为我们跳起了欢快的虾舞呢！

篇12：小虾作文400字

今天傍晚，爸爸说带我和表弟一起去小河边抓小虾。我们高兴得一蹦三尺高，飞快地朝小河跑去。

来到小河边，我轻轻地走进水里，仔细地看了看。“啊，这儿有一只小虾。”我小声地说。“在哪里？”表弟的嗓门太大了，小虾吓得一溜烟游走了。“哇，好多小虾呀！”表弟又大叫起来。我迫不及待地朝他那边走去。可是，小虾们太灵活了，还没等我靠近，他们就跑得无影无踪了。“抓到了，抓到了”是谁在说话。我回头一看原来是爸爸，他抓到了一只小虾。我请爸爸帮我抓一只。我站在旁边看他抓。只见爸爸先看准哪里有虾，张开两只手伸进水里，慢慢地朝有小虾的地方移动，快接近小虾时，闪电般地把两只手合拢，爸爸又抓到一只活蹦乱跳的小虾送给了我。我开心极了。我学着爸爸的样子抓起小虾来，不一会儿，我也抓到了两只小虾。“咦，表弟在干吗？”“我在做水坝，这样小虾就不能游过去了呀”。听完，我们都大笑起来。

时间过得真快，天渐渐地黑下来了，我们带着“战利品”兴高采烈地回家了。

篇13：小虾作文400字

小虾卖河有一条通向长江的运河，里面住着一群小虾。小河清澈见底，可以看见河底的沙石、叶子，河两岸栽满了绿油油的小草，十分美丽，小虾在这小河里生活得十分快乐。可是，平静安宁的生活突然泛起了涟漪，一个不速之客突如其来，让原来美丽干净的小河变得面目全非，绿油油的小草被人们铲去了，人们建了一座座化工厂，化工厂的污水全排进清澈见底的小河中，河水慢慢变污浊了，一个星期后，小河旁的小花枯萎了，小河也污浊不堪，臭气冲天，越来越多的苍蝇来光顾这条小河。河里的小虾一天不如一天，渐渐地小虾越来越少了。一天，一只成年的虾游出运河，来到电视台，做了一个广告，它说：“1073运河，出售！”广告一出，就遍布全世界，受到了广泛的关注。第二天，企鹅买家来看河，可它一见河就皱起了眉头，说：“这河太臭了，我不买了。”买家接连不断地来，可小河还是卖出去，它们都说：“河太臭了！”无奈之下，虾又去做了一个广告：“请人们保护环境，连我们小虾都知道要保护环境，难道人类就没有一点环境保护意识吗？”人类看了广告十分惭愧。经过会议商讨，他们把化工厂拆了，重新在河岸种上了小花小草……一年过去了，小河又恢复了以前的美丽，甚至比以前更美了，虾也去做了一个广告：“对不起，小河停止出售！“从此，小虾又过上了快乐的生活。

篇14：小虾作文400字

今天，我和最好的朋友刘奕孜一起去奶奶家旁的小溪捉小虾。

小溪水不深，清澈见底。底下铺满了小小的鹅卵石，小鱼小虾在石缝里游来游去。这儿就是我们玩耍的好地方。

我们每人拿了一个淘米篮子，走进小溪，溪水凉凉的，舒服极了。我拿着淘米篮，盯着水面，等待着小虾自投罗网。这时，一只小虾游了过来，又进我的篮子里，我迅速拿起篮子，一看，啊，小虾居然逃走了，只有几粒沙子近了篮子，好失望。刘奕孜往我篮子里一看，笑了：“哈哈哈，什么也没有，哈哈哈！”我听了气愤地说：“哼，你不要幸灾乐祸，你也不一定能捉到。”这时，我看见了一只黑黑的、胖胖的蝌蚪在缓缓地游动，我赶紧用篮子去捞，“耶，我捉到了！”刘奕孜羡慕地叫起来：“哇！”我把蝌蚪放进盆子里，再抓了把沙子，还拿了几块小小的鹅卵石，蝌蚪的新家就好啦！这时，刘奕孜大叫起来，“我也捉到了！我也捉到了！我捉到了一只小虾。”

后来，我又捉了几只蝌蚪，看来我是忘记了我是来捉小虾的，真是个烂记性。

这一天，家乡的小溪留下了我们欢乐的笑声！

篇15：小虾作文400字

我的妈妈要出差时送给我两只小虾，我抱着装着虾的鱼缸回家了，这两只披着红盔甲的“战士”，一回到我家就开始给我看“好戏”——打架。我想道：“好两只好斗的小家伙。”

虾的好斗表现在它的夹子、吃相和打斗中。虾的'夹子很小，可它经常夹我，害我疼死了。所以对我来说，它是有危险性的。

虾战斗的时候很好笑。它们一忽儿上，一忽儿下，不像关在缸中的“俘虏”，而像威风的“将军”。我拿来一根小树枝，向一只虾一拔，它便蹦到缸底，好像在说：“你干吗把我吵醒”。另一只虾游过来说：“干吗这么大声，看我什么都不会，其实我很厉害”！听完它说，它们就开始打了。

应战的虾还真行，它把胡须翘得老高，用钳子去钳另一只虾，钳子一张一合地夹。我给它们做个“水龙卷”玩。两只虾变成了“跳舞虾”，跳来跳去，转来转去，真好玩。

两只虾已经伤痕累累，应战的小虾见时机已到，它就用钳子夹向那只虾，那只虾用嘴咬，用脚踢，可还是不能让小虾松口。

那只小虾已经没力气了，应战的小虾见对手已败了，便松开口。另一只虾见它一松，马上逃了。

胜利的小虾高兴地挥动钳子，好像说：“我胜利了”。真是帅气十足。

篇16：小虾小学作文

在我房间里的桌子上的小鱼缸里养了许多小草虾，它们真可爱。

我非常喜欢小虾。我常常趴在桌子边看着它们在水草中自由自在地游来游去，虾的样子像条船，头部长着一对长长的触须，触须可以改变小虾的游泳方向，它有一对灯笼似的小眼睛，有小虾的眼睛是白色的、有的是蓝色的、有的是黑色的、有的是绿色的，样子非常可爱。它身子的颜色也是各不相同的，有绿色、还有白色的。小虾的尾巴像扇子一样，它的作用可大了，让虾游泳时保持平衡；它有8只小脚呢！小虾游的时候就用这些须脚来划水。

我长大以后一定要养许许多多美丽的虾，让更多的小朋友欣赏到的更美丽、更多彩的虾。

篇17：小虾小学作文

哈哈，今天是我最开心的日子，因为妈妈今天上午在自由市场买菜时，给我买了几只小虾回来，还是活的呢！

我把我最漂亮的小盆子拿出来，放了些清水，把小虾放在里面。你看，它们有的多快活呀！

下午放学，我回家的第一件事，就是看小虾。我先给小虾换了水，然后，用牙刷给他们刷着洗澡。看，小虾们多听话，排着长队，让我给他们洗澡。我一边给它们洗澡，一边仔细的.观察它们的特点，发现特点后，我利用他们的特征给它们起名字。一只最大最健壮的叫大胖，一只身材苗条的的叫二丫，一只灰色的叫托尼，接着就是：红红、黑尔、巴特、力克等等。

我真喜欢这些活泼可爱的小虾！

篇18：小虾小学作文

我养了十条小小虾。

小虾小小的可爱极了！

我经常去看它们。

一次，当我往鱼缸里看时，看到鱼缸底下居然一条小虾也没有了。

我又在鱼缸里再找了一下，还是没看到，于是我就叫妈妈过来看。“妈妈！妈妈！小虾全没了。我一条都没看到。“

妈妈走了过来说：“不可能！我还刚喂过它们吃的。”妈妈认真地看了看说：“你仔细看看，小虾不是趴在鱼缸的内壁吗？只不过小虾是到透明的，不容易被发现而已。”

我往内壁看去，果然十条小虾都围成一团，正趴在那呢！看上去像是在相互取暖！

小虾真有趣啊！而且它们还会跟我捉迷藏！

篇19：抓小虾作文400字

抓小虾作文400字

暑假，爸爸带我到贵州旅游，贵州有三多:山多、水多、苍蝇多。

一天中午，我们经过一家农家乐，因为正是吃午饭的`时间，我们便进去吃午饭。这农家乐处处都是青山绿水，处处都有参天大树，种满了各种颜色的花，还有一条小溪从旁边流过，小溪里长满了水草，仔细一看，还有几只小虾在水里游来游去。

我很想捉几只小虾玩，便伸手捉，可小虾听见我伸手进水的声音，便跑的不知去向了，我捉了几次都没捉到，就换了一种方法-----用双手夹。我又捉了几次，不是没抓到，就是跳走了，不是跳走了，就是从手指滑出去了，我费了九牛二虎之力才抓到一只小虾，就把它放在有水的瓶子里，后来，外公拿了一个塑料筐，一网就网了好多虾。

吃完饭该上车了，我把虾放在后备箱，到了宾馆，我连忙跳下车，把虾拿出来，但是因为汽车后备箱温度太高且不透气，活虾已经变成烤虾了，我非常后悔，因为如果我把小虾放回到清清的小溪流里，说不定它们这时候会自由自在、高兴的游玩呢！

篇20：小学《小虾》课文内容

小学《小虾》课文内容

院子里的葡萄架下，一口缸闲着，积了大半缸雨水。阳光漏过葡萄架的空隙，撒落在水面上，像许多大大小小的圆镜儿。我想，这不正好用来养小鱼小虾吗？

我和邻居阿成哥跑到村边小溪里，在竹荫下静水处，轻轻把手伸到大石块下，捉到了一些小虾，带回家养在缸里。这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带点灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。

小虾真有趣。它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。

小虾脾气不好。要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾，它立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘的，连眼珠子也一突一突的。这时，如果碰到正在闲游的同伴，它们就会打起来。小虾的搏斗很猛烈，蹦出水面是常有的事。

我想让它们在水缸里生活得更快乐些，就和阿成哥到小溪里采了一些金鱼草，拾了些石块放在缸里。

有一天，我从缸里捉出几只较大的虾，发现它们腹部藏着许多圆圆的小卵，不久，缸里的小虾真的.多了起来。葡萄架上一片落叶掉进缸里，叶子下就会聚着许多小小的虾儿了。

《小虾》教学设计

教学内容：

教学目标：

1、学习课文，认识本课生字、词语，体会作者对小虾的生活习性及各种有趣的活动。

2、能抓重点词语理解课文，体会如何把文章写具体。

教学重点：

了解课文内容，激发学生细细观察小动物的兴趣，教育学生爱护小动物。

教学难点：

要求学生仔细观察一种小动物，写一段话，在全班交流。

画虾——说虾——论虾——爱虾

教学准备：准备有关虾的资料，学生熟读课文，处学业本课的生字、词。

第一课时

一、课时目标：

1、初步使学生理解课文内容，了解小虾的生活习性。

2、学会本课的生字词。

3、有感情地朗读课文，读出对小虾的喜爱之情。

二、导入新课：

我了解到同学们都特别喜欢小动物，你能不能把你喜欢的的小动物给大家介绍一下呢？（学生交流，自己喜欢的小动物是什么？有什么特点？）

今天我也给大家带来了一个小动物——小虾，你们想了解小虾吗？那请同学们打开课本，让我们一起看看书中是如何介绍这位新朋友的？

三、初读课文，感知课文大意？

1、自由读文，并解决不认识的生字、词。

2、检测生字、词。（老师在文中选词，学生读……）

3、你从文中读懂了什么？（学生回答：……）

4、你觉得小虾给你留下的最深的印象是：小虾很——（有趣）（脾气不好）？

指导朗读：有的稍带点灰黑色，……

根据学生回答的顺序来学习：

小虾真有趣：从哪感受到小虾真有趣的？（吃东西时的动作、吃饱了时候的神态、动作……指导学生进行朗读

小虾脾气不好：从哪感受到小虾脾不好的？（生气时、搏斗时的动作、神态……）

再读课文：小组交流：

1、小虾仁是什么样子的？

才长大的小虾：通体透明

千年虾：灰黑、长青苔

2、感悟作者的喜爱之情。

引导学生读第三自然段：

1、打出中心句。

2、是如何一句一句写具体的？

吃食有趣，非常小心

脾气不好，打架凶猛

3、观察自己喜欢的小动物，写一段话，把话力求写具体。

四、作业：

要求学生画虾。

第二课时

课时目标：

进一步了解小虾的生活习性，学习如何把小动物写具体。

导学过程：

一、你觉得小虾有趣吗？那么小作者是如何把小虾写得这样有趣呢？

引导学生有顺序地观察小动物，并进行描写。（并引导学生进行总结描写小动物的写法）

以文章为例，让学生进行学习。

第一部分：1——2写“我”家葡萄架下有一口水缸，“我”捉到了一些小虾养在里面。

第二部分：3——4写作者对小虾的细心照顾，它很有趣，但脾气不好。

第三部分：5——6作者发现小虾一天天的变了，体现了作者对小虾仁的喜爱之情。

学生总结如何写好小动物。结合语文天地的笔下生花，进行练习介绍自己喜欢的小动物。

朗读课文。

二、作业：

语文天地D2、D3、D4。

介绍自己喜欢的小动物。

篇21：小虾作文

小虾作文

小虾

今天，我在我家屋后的小河里玩，在温和的阳光下，我和几个小朋友们赤着脚在水里打水戏，静下来的时候，我们看到水里有一大群小虾，有的爬着、有的轻游着、有的小跳着，我就低头下去仔细观察。只见不一会儿功夫，我的脚周围爬满了小虾，为了看他们想怎样，我一动都不敢动脚。

小虾可精灵了，只要你不动，它就会觉得很安全，还以为找到了好吃的大餐，把自己的“兄弟”全都招呼来，把我的脚给爬得严严密密的，听妈妈说过：“小虾会把脚下细碎的脚皮屑给吃掉的。”也难怪我的脚好象有什么东西在轻轻地触碰一样，不痒，但很舒服。

为了不影响小虾的美餐，我把手也伸进水里。结果，不一会儿，小虾也往我的手心里钻，我想把它们抓住，就轻轻的把手抓起来，结果，精灵的小虾感觉遇到了危险，箭一般的射出了我的手心，它们的灵敏使我觉得这些小虾们可爱极了。

“廖文毅”，妈妈的一声呼唤打断了我的观察，听到妈妈的喊声，我们几个立即起身回家，不过还是觉得自己很有收获。

小虾

今天，爸爸从菜场上买了一些小虾回家。我看到那些在塑料袋里关禁闭的小虾还是那么一跳一跳的，没有一个安稳样子，我觉得这些小虾真是一些活跃份子。它们还是活的，生命力真是那么强，真可爱！于是，我就向爸爸要了三只小虾。爸爸就让我自己到塑料袋里挑三只小虾。我马上走过去，挑了三只最活跃的小虾，像捧着三件宝贝似的，小心翼翼地走到了水缸边上，将这三只小虾放进水里。那三只小虾一进入水里，就像回到了自己的家里一样高兴，活泼。它们一下水，就打起了一些水花，还在水里穿梭似的游来游去，没有一刻安宁。

我还发现其中有一只小虾的头上有一块红色的斑点。晚上，在灯光的照射下，还会发出红色的光来，好看极了！

朋友，你听了我的介绍，难道不觉得我养的这三只小虾不好看吗？

小虾

今天，我看见弟弟有好几只小虾，便向他要了几只。回到家，我小心翼翼地把它们放在旧鱼缸里，倒上水。

小虾们见到水就活蹦乱跳，在水里游，一会儿打起水花来，穿梭似的游来游去，我看着看着，意外的发现，一只虾的头上有红红的斑点，太阳公公一照，闪闪发亮，像一块红宝石，真是好看极了。其它几只，身上都披着青绿色的外衣；乌黑的宝石似的小眼睛一直在东张西望；尾巴像一把小蒲扇；头上的胡须比身子还长。

突然，有一只小虾咬住了了一副另一只小虾，被咬住的小虾也不甘示弱，倒反咬了起来。双方同时退得老远，摆出要打架的样子，有一只小虾迅速地扑了过去，另外一只闪电般地躲过了，然后，反过来咬住那只小虾，那只小虾也咬了起来，在它们僵持的时候，我用牙签把它们分散开来，被分开后，有一只小虾迅速逃跑，但另外一只紧追不舍，这样一来一往，它们就在鱼缸里转来转去。

看着这样滑稽的场面，惹得我哈哈大笑。

小虾

妈妈从市场上买来了两只可爱的小虾。我把他们放进有水的脸盆里，这一下，它们可神气活现，窜来窜去，真可爱小虾

它有一张三角形的脸蛋，一双突出的小眼睛，看起事物来眼睛发亮。它个额头下方有一张小小的嘴巴，小朋友不仔细观察的话，就不会发现那张小嘴巴。小虾还很害怕我们呢！我把他提起来，它害怕的用力摆动它的'小脚，样子十分可爱。

我非常喜欢这两只活泼、机灵的小虾。因为它能给我带来快乐。

小虾

今天，爸爸买回一条大大的鱼，爸爸就去杀鱼,突然从鱼嘴里跳出了一只小虾，爷爷说这小虾没用，把它扔了把，我急忙叫爷爷“别扔”爷爷就没有扔,我就把小虾放到盆子里，然后把盆子灌满了水，就把它放到了我的房间里。

一天早上，妈妈急忙叫醒我，说，小虾掉壳了，我就急忙穿衣服和裤子，去看小虾，我看见小虾的壳在一层一层的掉，然后小虾白白的壳变成了浅红色的了。

又一天，妈妈又急忙叫醒我，说小虾又掉壳了，我就看见小虾浅红色的壳变成粉红色的了小虾也成长成大虾了。

过了几天，我看见虾子身上有些小蛋，原来小虾长大了还要生孩子。

我终于知道小虾的一生是怎样的了。

小虾

星期天早晨，爸爸从菜场帮我买了几只小虾回家。爸爸一回到家里就把这几只小虾给了我。我接过爸爸手中的塑料袋子打开来看。唷，那些小虾非常可爱，它们还在一蹦一跳地活动着。我拿着塑料袋就向自己的小房间跑。

来到小房间，我把这几只小虾像得了宝贝一样地小心翼翼地放进了那只玻璃缸里。小虾看到玻璃缸里的水立刻就显得更加活泼了。它们一进入水里就活蹦乱跳地打起了水花，还身子一弓，往前蹦了出去。有的好像穿梭似的在水缸里面游来游去。

这一天，我别的什么事情都不做了，专门陪这几只小虾玩。我仔细观察，看到这几只小虾都穿着青绿色的花衣，长长的胡须，不停地摆动，一双透亮的眼睛，一对大钳子，好多条小脚好玩极了。于是，我去拿来了一根小木棒。当我拿的小木棒出现在水面上空的时候，那些小虾就迅速地躲开了。它们逃得好快。而且它们在逃跑的时候也不忘记摆动那长长的胡须。我非常喜欢这几只小虾了。

后来，有两只小虾从水里跳了出来，掉到了地上，我立刻将它们捉了起来，放回到水缸里面。然后，我去拿了一块木板盖在水缸上面，只是留出了一条缝。我想不盖木板，那小虾跳出来，而我没有看到，不马上将它们放回水里去，就可能会干死的。如果盖得严严实实，不通空气，小虾可能会被闷死的。这时，我看到那两只小虾游到了水底，好像害羞似的躲了起来。我继续坐在那里看小虾玩耍。

来源：m.157881.html

分享本站内容m.unjs.com，请保留文章来源信息和原文链接！

篇22：小虾作文

小虾作文

今天，妈妈下班回来买了半盒活虾。我把它们放在水盆里，小虾在水里欢蹦乱跳，游来游去，可爱极了！小虾长着小圆眼睛，长须后面有很多只细长的腿。身体总是弯的，一节一节的，它的身体透明得简直里面什么东西都能看见，就像包着一层水晶外衣，形成一个圆棍。身体下面长着小爪，平时不游动时，总是前后使劲摆。它的'尾巴和燕尾差不多，上面还有三四个斑点，游动时尾巴就伸长，像一把透明的羽扇一样，在眼睛中间还长着好几根短须子，它的眼睛有时一抖一抖的，好像在想：水晶宫里可安全了！小虾作文200字

篇23：小虾作文

小虾作文

前天，奶奶买了一些小虾，我好喜欢。奶奶把小虾装在一个有水的盆子里，放在客厅让我玩。我发现虾子有8只腿，前面有一对大钳子，小虾就是用这对钳子捕食的.。小虾游泳的样子很有趣，它身体弯成弓，然后把身子一挺，就能游出很远。这真是一群可爱的小虾。小虾作文100字

小学生作文（中国大学网

分享本站内容m.unjs.com，请保留文章来源信息和原文链接！

篇26：可爱的小虾作文400字

可爱的小虾作文400字

今天，爸爸去江边钓鱼，还用渔网给我捞了十只小虾和一条透明的小鱼。因为小鱼是透明的，所以它的内脏和脊骨我都看得一清二楚。

小虾们好可爱。因为我的鱼缸里放着好多从北戴河的海里捞来的五颜六色的贝壳，所以它们大多数都钻进了贝壳里，只剩下一少部分在周围游走。无论在哪儿都能找到它们的身影。一次，我用“小夹子”把一个荧光螺翻过来，看见一只小虾正在里面钻来钻去，好不容易钻了出来，一见到我，又吓得钻了回去。

小虾的模样也很可爱。它们长着白色或黑色的身体，黑色的眼珠圆圆的，长长的'胡须摇来摇去，一排排短小的脚也不停地摆来摆去。

它们个个都不是好惹的。有一次，那条透明的小鱼在一条最大的虾的“家”门口睡觉，那只虾跑过来生气地用尾巴“揍”了它一顿，那条小鱼吓得慌忙逃走了。刚要回去的大虾看到另一只小虾要抢走它的“家”，两只虾便打了起来，你用胡须缠我，我用小脚踢你，可激烈了。最后，大虾还是保住了自己的“家”。小虾一转头，慢悠悠地走了，好像在说：“哼，咱们骑驴看唱本——走着瞧。”

你看，我家的小虾多可爱，多调皮呀。

篇27：抓小虾作文

今天傍晚，隔壁的叔叔说带我和小弟弟一起去小河边抓小虾。我们高兴得一蹦三尺高，飞快地朝小河跑去。

来到小河边，我轻轻地走进水里，仔细地看了看。“啊，这儿有一只小虾。”我小声地说。“在哪里？”小弟弟的嗓门太大了，小虾吓得一溜烟游走了。“哇，好多小虾呀！”小弟弟又大叫起来。我迫不及待地朝他那边走去。可是，小虾们太灵活了，还没等我靠近，他们就跑得无影无踪了。“抓到了，抓到了”是谁在说话。我回头一看原来是叔叔，他抓到了一只小虾。我请叔叔帮我抓一只。

我站在旁边看他抓。只见叔叔先看准哪里有虾，张开两只手伸进水里，慢慢地朝有小虾的地方移动，快接近小虾时，闪电般地把两只手合拢，叔叔又抓到一只活蹦乱跳的小虾送给了我。我开心极了。我学着叔叔的样子抓起小虾来，不一会儿，我也抓到了两只小虾。“咦，小弟弟在干吗？”“我在做水坝，这样小虾就不能游过去了呀”。听完，我们都大笑起来。

时间过得真快，天渐渐地黑下来了，我们带着“战利品”兴高采烈地回家了。