下面是小编给各位读者分享的我心中的他学生作文500字，欢迎大家分享。
篇1：心中的他500字作文
心中的他500字作文
几年前……
我住的小区中有一个人，他经常在小区中晃荡，我每次见到他总会躲着走。他是一个光头，可是他那秃得发亮的脑袋上有一条很长的疤痕，有点恐怖。他的.嘴里嵌着一颗大金牙。大家都离他远远的，总觉得他是一个坏人。
但是，有一天我才发现原来他是一个非常善良的人。
那天，他大摇大摆地走在路上，我鼓起勇气跳到他的面前问他：“叔……叔，你、你是做什么的？”他停下脚步，把眼睛鼓得很大，可怕极了。但是，他的下一个动作让我大吃一惊――他蹲下来，轻微地抚摸着我的头，说道：“我是一个珠宝店的老板，小时候因为贪玩在一个工厂里被一块从天而降的玻璃扎破了脑袋，现在这个样子怪难看的，没把你吓到吧？”他看见我摇了摇头便走了。
就这样我们便认识了。
几天过后，我又和他相遇了。当时，我正被几个高年级的同学欺负。他跑了过来，抓住那两个人的肩，往后拉开，走到中间说：“你们为什么欺负他这个小朋友？”那两人可能是被珠宝店老板那骇人的样子给吓到了，二话没说转身向同一个方向逃走了。他又蹲了下来，亲切地对我说：“小朋友，你没事吧？”边问边抹掉我眼角的泪珠。我还没回过神来，怯生生地说：“没――没事！”
日子一天天过去，我也渐渐改变了对他的看法――他的内心没有因为他的外表黯然失色。相反，他是那么美好，那么善良。直到有一天，他去其它地方工作了，我们俩再也没有相遇，但我仍然想念这位善良的镶着金牙的大叔。
篇2：我心中的他作文
你是我心中不灭的光，是我努力奋斗的动力，更是我奋力追逐的目标。
小的时候，我几是一个傻大个，是一个满身缺点而又极不起眼的人物。在村里，也属我胆子最小，玩耍时总是被伙伴们遗忘。
一个晴朗的早晨，鸟儿在空中掠过，时不时发出几声鸣叫。树林里显得格外静谧，只有前面的空地显得与周围不合，那凌乱的脚印在阳光的照射下那么显眼。我正想起身，一个声音却打破了这短暂的安静，“嘿！你怎么又来这儿了？我已经看你来这里好几天了，说说吧。”同村一个并不常说话的伙伴问道。
“没什么，只是来散散心。”我淡道。
“瞧！这是什么。”他再一次说道，转头一看，原来是一册连环画。那几张皱巴巴的纸在风的吹拂下，变得散乱。接过这有些乱的画，才发现：画上只有一个瘦弱的小人，可以看出这小人在不断地努力，似乎是想变得更强。为了节省时间，我直接翻到最后一页：那小人还是在努力，似乎还壮了几分。虽然画得不好，简单粗略，但却饱含深意……
“只要努力，肯定会成功的。”一句话随意地从他口中说出。是啊，他们比我跑得快，那我就努力比他们跑得还快；他们比我记忆得快，我就用大量的时间来反超他们。
当我抬头望时，他却已经消失得无影无踪。
自那次起，我不再自卑，不再看别人怎么样，心里觉得只要做好自己便是。我每天除了上午学习数学，下午还花费两个小时来研究数独。不再自卑的我好似变了一个人，每天待在家里，从不岀门，只有晚上才会出来走走。
他的一句话，让我从此改变，成了我心田的一缕暖阳。
他，一个同村伙伴，一个让我改变人生轨道的人。如今，他已离开故乡。但是，他却在我的心中种下了一个光明的种子，种下了一个希望的光。
他，就是我心中不灭的光！
篇3：我心中的他作文
寒冬来临，繁华已谢，刺骨的寒风和冰凉的雪吹得人瑟瑟发抖。奇怪，为什么我会嗅到一种芬芳，那股不知名的香气沁人心脾，就好像拿着羽毛在心上滑动，莫名得心动。
下课铃打了，到了中午放学的时候，我冲出教室，向校门那奔去。我并不是一个心急的人，但能让我做出这样举动的人，就只有那个人。到了校门口，我一眼就能看到她的身影，红色的羽绒服裹在身上，头上一顶粉色的帽子套住额头，蜷在宽大的衣服里，脚下跳着“踢踏舞”。我对她笑了笑，看了一眼道上的车，走了过去。
他看见了我，停了手上的活，打开车厢，把饭取出。接过温热的饭，走回教室。
打开饭盒。白色的饭盒里面装着玉色的米饭，每一粒米在阳光下闪闪发光。我的饭盒里一般有三样菜。一个素菜，一个荤菜，还有海鲜，虽然样式朴素但却营养丰富。
我最爱喝的还是她煲的汤，萝卜牛肉汤为例。白色的萝卜熬着透明状，能让阳光没有阻碍的穿过，放入口中，萝卜立即因为口腔的炙热融化，不需要嚼。牛肉虽炖得烂，但还是有弹性，但神奇的是牛肉一放入口中，似乎随着舌头的律动给消失了。
尝过她的汤的人一定会爱上他的汤，并大加赞赏。可是有谁知道，他刚开始是只会做方便面的吗？一个人可以为别人改变多少，明明爱吃鱼肚，但却揪着鱼尾巴、鱼骨不放，明明不喜欢咸的东西，却因为是我做的而吃得很开心，并强忍着口中的不适对我大加赞扬。
心中的花朵在他的培育下，生根、发芽，长出花朵即将绽放。心中有一个小小的声音，一直在呐喊，起初我听不清他的声音，听不懂他在说什么但是经过岁月的洗礼，我听到了。
我要让他闻到我的芬芳，她说。
久在其室不闻其香，它的香气因为一直存在，而被我忽视。但是随着离开他的时间越来越短，我嗅到了她的香气，让他知道我心中的那朵芬芳。
我问着那芬芳，想对他说：谢谢您，母亲！
树欲停而风不止，子欲养而心不在。你的恩情经不起等待，你的恩情我现在就报，等着嗅到我的芬芳吧！
篇4：我心中的他作文
她有着黝黑的头发，脸色是中国人传统的黄色，有时还夹杂着一点红色，那黑且卷的头发像海的波浪一样披在肩上，身体较矮但较瘦。想必你们已经猜了出来，没错，她就是我们的道法柳老师。
在一节道法课上，我们同学们表现的非常糟糕，柳老师怎么说都让我们安静不下来，一气之下，拿起东西就走了。我们这才意识到问题的严重性，大家都很内疚，正如我们前几天在道法课上学习到的“行己有耻”一样，大家纷纷提出了要去道歉，可罗老师拦住了我们，让我们下节课表现的好一点。
经过了这次事之后，大家在道法课上表现都变的很好了，但最让我感动的还是那一天。
当时，正离期末考试不剩几天了，同学们都在疯狂的突击道法和历史。道法柳老师说让同学们留下来，背诵完再放学。看着同学们一个个都走了，我的心里无比焦急，认为自己背不下来。我甚至很想偷偷的溜出去的，但自己的良心还是阻止了我这样做。此时，柳老师走了过来，询问我的情况，我向老师说了我背不下来时，老师却并未生气，反而安慰我倒：“没关系的，咱们慢慢来。”柳老师的一句话时随口一说的努力，却给了我无比强大的动力。所以，我沉下心来，静静地背我们的书。教室里那喧杂的声音，仿佛都与我无关，就像自己身处在一个只有我自己的一个人的地方。我大概背了下来，然后，我自告奋勇的上去过关。有些地方还背的不是很熟练，但老师还是鼓励道：“这不是背的挺好的嘛，刚才还说不会背，这不是一下子就背完了嘛。”此时的我，流露出了今天久违的笑容。
经过这次，我后面的背诵的内容都是一次过关了，根本不会留到放学后，这还多亏了老师的鼓励呢！
不知看完了这些的你感想如何呢？你曾经留下完美记忆的老师是他还是她呢？想你在你们的心目中，早就有了心中的那个他或她。最初，我不相信自己，是柳老师的一番鼓励让我重振自信，我才在期末考试拥有了不错的成绩，谢谢柳老师！
篇5：我心中的他作文
小眼睛，大鼻子，有着深色的皮肤；头发均匀地分成两撮，搭在额的两边；口音重，不爱笑，脸呈一个标准的梯形……这就是我心中的他，一个独特的数学老师。
“完了，遇到个‘古板’的老师！”这是我对他的第一印象。
开学第一天，我怀着懂憬的心情迎接一张张新面孔。他是我们唯一的一位男老师。一进门，我便被他那“独特的”发型吸引了。“同学们好，我姓陈，今天带着大家上第一节的内容。”他咳了一下，庄严地揣着数学书。怎么这样子啊！老师都不笑的吗？我倍感惊讶，在脑子里把他与小学时亲切的数学老师作对比。接着，他调整调整麦克风，义正词严且无比冷静沉着地给大家讲题。每一个步骤、每一步细节都被他讲得无比透彻。我不禁发自内心地产生一种敬佩之情。我心中的他，是个古板严肃、会讲题的数学老师。
跟着他一段时间后，我渐渐适应了他的节奏和进度，开始更加努力地钻研数学。
他——陈老师，是一个极认真负责的老师。在我眼里，他仿佛是现实生活中的“超人”。改作业，10秒一本，竟一丝不漏，完美至极；讲题，不求快，只求精，细的让你不可能听不懂；他教好几个班，却没有影响他的速度。通常，考试当天考完，第天就发下考卷了。我心中的他，是个神速之人。
时间长了以后，原认为古板、不爱笑的他，竟也有可爱之处。“个狗儿的……”一句玩笑话竟引来全班同学的哄堂大笑。对于不爱做笔记的学生来说，他是十分不满意的。我望着他似笑非笑的样子，不禁感慨：原来古板的老师也有可爱的时候啊。有些人甚至还模仿起他的语调。“做笔记！”“听讲啊！”“别在下面玩儿！”这些话几乎成了他每课必讲的口头禅。望着他严肃的、揣着书握着白板笔的样子，我不禁对他，更加尊敬。我心中的他，严肃而不失可爱。
这就是我心中的他。被他所折服的，不仅是他的外表，更是他内在的一种认真专注、严格要求学生、严肃而不失可爱的品质！
篇6：我心中的他作文
她，是一场春雨，滋润着我的心灵；她，是一个闹钟，提醒着我要前进；她，是那一束阳光，照耀着我的前进之路……她就是我心中的陈老师。
七上开学的几个星期，在假期的余香下，我渐渐沉迷于玩乐无法自拔，一次又一次的批评犹如风在我的耳边闪过。而陈老师，没过几天就从作业里发现了我的端倪，第一时间就和我家长联系，中午也耐心地给我讲解题目。
期中考试过后的几天，吃完饭后在教室里闲逛，陈老师便把我叫住，告诉我要主持。每每中午，陈老师都顾不上吃饭，顾不上疲惫的身体。为了朗诵比赛，她呕心沥血、惜寸阴、分阴。朗诵比赛成功的背后，是陈老师每日的废寝忘食凝聚而成的硕果。
一次放学后，背着书包，到三楼想找寻一下次火班的情况。经过老师办公室，看见陈老师仍坐在里面，盯着电脑屏幕，想为我们班衰微的成绩开一剂药方。老师也有孩子，由于工作原因，陈老师只能雇人接送自己的女儿。每次陈老师的笑容之下，藏着的可能是对女儿深深的思念。
没错，陈老师就是这样的一群人。呕心沥血，却仍然不顾一切的为我们服务。陈老师也有自己的家庭，可在学校，她把这里当做了第二个家，无时无刻都在为我们着想。她像蜡烛，无私地坚守在自己的岗位上，坚守自己的职责，放下了自己的家庭，发出了自己的光和热。陈老师知道，她使得本没有前途的我们用双手刨开了一条路。正是陈老师这样的精神，在我心中久久不能忘却。
从此！
每当上语文课的时候，我都会尽我所能地回答老师提出的问题，希望她能在疲惫中感受到一份慰籍。
每当老师布置作业后，我都会以我微不足道的认真完成作业，希望她能在辛劳中感受到一小份温暖。
我不再认为老师只是教师的职业，而是一份令人敬佩的职业，正是因为老师们日日夜夜呕心沥血工作，才让我们轻松的获取海量的知识。
我的心中从此多了一个面带微笑的老师。是她，以自己薄弱的力量唤醒了一个孩子对成长的向往。
篇7：我心中的他作文
时光的河入海流，终于我们分头走。没有哪个港口，是永远的停留。脑海之中有一个，凤凰花开的路口，有我最珍惜的朋友。
——题记
他，是我的小学同学。毕业时匆匆分离，我们各自去了不同的学校。在放假闲暇的短暂时光里，手机中的问候成了我们唯一的联络。他的成绩向来优异，常对我炫耀自己年级前十的优秀，我虽表面上不乐意听，咿呀呀地淡淡应付着，但心中的确为他感到十分高兴，并渴望自己也能同他一样优秀。
他不擅长表达自己的情感，甚至让人感到比较冷漠。他也曾因此被困扰过，失落地向我倾诉这样是否会显得不好相处。纯净明亮的你啊，表面冷漠坚硬，内心柔软细腻，如此真诚美好的人又怎会孤寂。也因此他成了我难过失意时最棒的聆听者，成了我在乏味单调的世界永不退缩的希望。
上学时，我并不能与他联系。记得有一次，我取得了难得的好成绩，我知道后第一个想告诉的人竟然不是父母，而是他。和妈妈商量后，我获得了些许自由玩乐的时间。
我想，最幸福的事就是我想你时你恰巧在线吧——因激动颤抖而打不对字的手、上扬的嘴角保持不变……有太多的话想要告诉你，也想让你知道，我努力奋斗就是为了和你并肩同行。
这些快乐，也终究怕失去。也常会想，我们也会因时间而转身陌路、不再联系吗？我们还会畅谈到天亮吗？还会遵守一起努力的约定吗？
恍然间，我抬起头，竟望见了艳红刺眼的凤凰花。在阳光的照耀下，风中纷飞的花瓣美得令人怜惜。
谢谢，我心中的你。
篇8：我心中的他作文
每个人心中都有一棵大树：亲人，朋友，师长……我爸爸一位普通吊车司机，便是我心中那棵无人能及的大树，是老爸支撑起整个家，是老爸为我们遮风挡雨，是老爸……
口说无凭，我这有具体事件：
那是一天晚上，大概12点左右吧，我迷迷糊糊的听见开门声，警惕的我害怕起来，但随着那脚步声进门，我便放松了警惕，哦，原来是老爸下班了，直接他亲手轻脚的姜被汗水浸湿的外套脱了下来，随即又出去了。我隐隐约约的听见了咳嗽声，老爸这是怕吵醒我们在暗淡的黄色灯光下，我第一次细细打量着老爸的脸：好像比以前消瘦了许多，脸上还有一处黑污垢，也许是开车不小心擦到的油当看到那双眼睛时，我惊呆了——眼睛因为疲乏充满了血丝，眼角默默地爬出了几条皱纹。老爸是真的慢慢变老了！我眼眶湿润了，想起以前老爸明明要上夜班，白天不睡觉，非得抽时间陪我们出去逛逛玩玩乐乐当时幼稚的我竟是觉得老爸精力旺盛着呢，不必睡觉。现在想来，真是愚笨至极，哪个人不用睡觉？哪个人不想睡觉？它只是在尽自己所能陪伴家人。
我反思自己为什么不让老爸睡会儿，反而让他带我出去玩？为什么老爸的累现在才知晓？
老爸，你是我们家的大树。风来了，你冲在最前面；雨来了，你又冲在最前面；你累了，却把自己藏在了最后面……
再次看向老爸，他真成了一颗站得很稳，跟扎的很深的大树。一直在背后默默付出，实在内心对我们守望相助。
不知什么时候我睡着了，睡得很香很香。还做了一个很甜很甜的梦，梦里有一棵大树。
篇9：我心中的“他”作文
他，在别人眼中是一个懦弱无能的，不像男生的男生，整天应付老师作业的差生。大家都这么认为，我也是。
但一次偶然，让我从新认识了他。
一个平常的周四，平常的天气，平常的人，平常的一次放学，我坐在公交车上，哼着小曲无所事事，突然看见一位老奶奶上车，当时车上已经没有空位了，由于离家太远，我考虑再三，终于没有让座，我想总有人会让的，但没想到是他。
再转眼的一个瞬间，我看到一个转身，把自己的座位让给了老奶奶，当我正想知道这人是谁的时候，他刚好一个转脸，没错，我没有看错，就是他，那个原本懦弱无能的他。我惊呆了，并不是因为让座，而是因为是他让座，同时，我的脸好像烧得火辣辣的，因为在当时，无论从什么角度来看，我比他更应该让座，他的家比我远，在学校是个差生，和我比起来简直是天壤之别，我一直认为他各方面的素质都不如我，对他甚至有些鄙视，但现在我对他的看法改变了，从那以后，我开始关注他。
我发现他除了学习不好外，还是有很多优点的，板擦掉了，他主动捡起来，大扫除时，脏活累活他抢着干，对于他的所作，别人都回以藐视的一笑，而我，都真真切切的看在眼里，不管他出于什么，我对他的好感油然而生。
接着，我开始打听他家里的事，得知他父亲常年在外打工，母亲在单位做勤杂工，生活还算可以，我初步判断他现在之所以这样，是因为缺少关爱。我将我的发现告诉了老师，老师想了一会儿，召开了全体班干部会议，说他缺少关爱，既然在家里父母不能给他，那在学校，我们就要加倍的补偿给他，你们都是班干部，这件事你们应该身先士卒。从那以后，老师同学开始关爱他，帮助他，主动帮他解除疑难，他的成绩也有所上升，但出人意料的是，在小学毕业考试中，他竟考到了班级前十名！被评为“优秀少先队员”。那天放学，老师要三好学生留下打扫卫生，我也留下了，打扫完卫生我要走的时候，发现我的桌面上有一张纸，好奇驱使我拿来看了一下，是他写的，上面说：谢谢你，我知道是你帮了我，没有你就没有现在的我……看完以后，我甜甜一笑，没想到我百般掩饰，还是被他看出来了，帮助别人的感觉真好！
从那以后，我再也没有见过他，我印象中他已经模糊，但我还记得那封信，记得他拿奖时的微笑。我印象中的他，不再是懦弱无能，而是一个华丽的转身，一次高雅的让座。
篇10：我心中的“他”作文
说到英雄，什么才是真正的英雄？做出惊天动地业绩的是英雄；为寻求真理献出生命的人是英雄；在平凡岗位上做出不平凡事迹的人也是英雄。而在我的心目中，只有他是英雄。他是一个热爱祖国，热爱人民，用笔来战斗的英雄！
他是我国一位大文豪：他时常穿一件朴素的中式长衫，短短的头发刷子似的直竖着，浓密的胡须成一个隶书的“一”字……没错，他就是鲁迅——我心目中的英雄。
他——一个决心拯救人民的英雄！
19，20多岁的鲁迅东渡日本去学医，因为他的父亲就是因为没钱而耽误了救治的时间才去世的。他要学好医术救治中国人民。但是在一次学习的时候看到：中国人给俄国人当侦探，被日本军捕获，要枪毙了而围观的，那些所谓的清国留学生却鼓掌喊万岁！从那以后，鲁迅有了强烈的爱国情怀，他意识到治病不如救民心，所以他便弃医从文，没想到身体瘦弱的他却是文学上的巨人！他是英雄。
他——一个用笔来战斗的英雄！
一支笔，它能成为武器吗？答案是能。鲁迅先生正是用他的笔同黑暗作斗争。他以思想作剑，寸笔为枪，写出那些所谓的“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。在国家面临危机时，鲁迅曾用一篇篇装满人们的愤怒与伤心的文章，激起一位又一位人民与志士的觉醒，不断的与敌人作战，誓死保卫祖国。这多少会令人十分感动：身为茫茫人海中的一员，虽然不能仅靠自己一人的力量就保卫好祖国，但他并不是袖手旁观，而是用自己的文笔将大家召唤到一起并肩作战。这样，即使不是自己拿着刀枪用肉身与敌奋战，但也已是战场上的一员，而且是重要的一员。他不仅保卫了祖国，也激起了大家浓浓的爱国之情。他是英雄。
他——一个替别人想得多的英雄！
人们把鲁迅先生誉为“民族魂”，因为鲁迅先生总是为自己想得少，为别人想得多。他“俯首甘为孺子牛”，他日日夜夜为民族而忙碌着。他给人民当牛做马，却毫不骄傲，更不曾骑在人民的头上高呼：“啊！我多么的伟大！”所以，群众们把他举得很高，很高。他是英雄。
他——一个永远活着的英雄！
鲁迅先生虽然已经逝世了，但是正如大诗人臧克家在诗中写到“有的人死了，他还活着”。他永远的活在了我们的心中！他是永远活着的英雄！俄国人自豪地说，他们的民族产生了列夫托尔斯泰；英国人自豪地说，他们的民族产生了莎士比亚；我们更要自豪地说，我们的民族产生了鲁迅！他是我们中华民族的英雄！
篇11：我心中的“他”作文
住在心里的，往往有许多的人，可是我却不像大部分人，我心中的他是独一无二的，就像宇宙中最最亮的那颗星。
题记
他是个普普通通的大男孩，两只眼睛水汪汪的，最具标志性的是他黑得像煤炭样的皮肤。不过总体来说，五官还是不错的。大多数人都是通过看脸来确认对别人的第一印象，他从不会因为长相问题给别人留下不好的印象。
他特别爱笑，无缘无故地傻笑，这是常有的事，问他为什么，他会给你一个无言以对的解释，爱笑的男孩会有好运气。那笑脸很温暖，心情不好的时候，看看这样的笑脸，能得到一丝快乐。
他和我一样，特别爱打篮球，如果全世界与篮球选一样的话，他选全世界，因为全世界也有篮球啊！篮球确实是他的一切，他和我一样，一有时间就冲下去打篮球，即便推脚有伤。
他和我一样，喜欢哗众取宠，但我们并不喜欢这样，毕竟人都是有尊严的嘛。但即便如此，也有两个原因驱使我们去做。第一个原因是为了给每个人带来欢乐，第二个原因是为了吸引别人的注意力。没想到，这样竟被很多人当作是差生。许多人对他的印象全部转化为不好的内容，爱对他指指点点。但他听到这些话，并没有正面对抨击那些人，因为他会用他的努力去驳回他们的观点。
他和我一样，语文都比较但我听说了，他会努力完成语文作业，上课认真听讲，老师布置的任务一定会完成，虽然萍中对他来说有点差距，但我相信主席的一句话，世上无难事，只要肯登攀。
他和我一样，都有着倔强的性格，无论对谁，都不曾服输。但就是这样的性格，总使他像白水煮豆腐一样，油盐不进。汤老师说了，要是他管好自己的嘴巴，绝对是当班长的料。可能是江山易改，本性难移吧，很多老师都想让他成为油焗豆腐，可是他偏偏爱做他的白水豆腐，我能耐他何？但在下个学期，我会尽好朋友的责任来监督他，让他改掉这些坏习惯，虽然会比较困难。
他和我一样。颇具有集体荣誉感，至于为什么这样做呢，这是他的属性之一吧。犯我中华者，虽远必诛，换一个角度来解释，就是骂我行，但说我的班不好，就要追究到底了。虽然他嘴上会有些抱怨，但他会用自己的汗水来告诉别人，他刚刚说了一个谎言。
其实他就是我的弟弟郭玉杰，可能也是我的影子。十四年，他占据我的身体，但往后余生，我将会守护他所做的事，并且保留下来加以改进。我要守护我心中的那个他。
篇12：我心中的“他”作文
记得看过一段话，大概的意思是中学时代每个人总有一个朋友，和一个“敌人”。我就有这样一个“敌人”，我看不惯他的张扬，他看不惯我的吹毛求疵；我看不惯他的自来熟，他看不惯我的孤僻……
因为我们俩本质上的冲突，我们之间的“战争”竟然从吵架发展到了打架，但是现在想来错还是我这里。当天中午我妈就从好友那里找到他家电话，“情真意切”的和他道歉，吓得他下午找到好友，说了一句让我们集体喷饭的话：“我家的电话这么保密，她肯定是从你那里听说的。”
后来我和好友绕着三钢散步的时候，路过他家附近。好友指了门牌号，说完就追悔莫及“下次你再找他麻烦，都不用打电话了。”可后来他先毕业了，早已经步入高中，我再也没有机会和他吵架，更别谈冲到家里兴师问罪了。
从吵架之后我们的关系在好友的调节之下稍稍有点缓和，但是看上去也像是那种老死不相往来的“敌人”，但是有一句俗话叫做“三十年河东三十年河西”，没有用上三十年，仅仅一年多，我就和他的关系从“河东”到“河西”了。
初三唯一的文体娱乐活动就是九月末的校运会，规模虽小，但它吸引了初三所有体育爱好者的目光。他也是一个体育爱好者，曾经在初二那年在800米上夺冠，但是在初三他却报了400米和实心球。
不想这两项的前三名都与他失之交臂，在小学宽宽的楼道里，我居然看到他在哭泣。
我陪他在楼梯上呆了半个多小时——大约也是他听我的倾诉。后来和好友说起他躲在楼道里哭泣的样子，好友用惊愕的表情告诉我，原来我们都不够了解他。
他的张扬，他的开朗，他的幽默，都是他伪装的'面具。
之后他甚是玩命读书了一阵子，我不得不说，他这个样子确实和我刚认识他的第一印象有很大的差别。假如我的第一印象就是这样一个内敛沉着的人，他会不会成为我的敌人？
“风水轮流转”，因为一次活动他和我的好友闹了一点不大不小的别扭，结果我倒成为他们俩之间的“夹心饼干”，原来好友为他说的一车皮“好话”都一字不落的被我重新转述给好友。
偶然间，我听起好友念道这样一段话：“到了高中，初中的同学：见了面会抬头笑笑的一半；会打招呼的一半；会联系的再一半。”伤感中，原来的那个“敌人”，居然也成为这一半的一半中间一个。偶尔在路上看到他特别晚的打完球回家，原来他变了那么多，唯独对篮球的热爱没有变。
现在听说他的近况并不是那样的如意，我只想对他说一句我很喜欢的话：上天会厚待那些勇敢的，坚强的，多情的人。
勇敢的人，敢于直面生活中的不如意；坚强的人，能够抵御时间的侵蚀；多情的人，可以从渺小之中发现大世界。
在我心中，他早已经是这样的人。那么，有什么不如意能够阻当他前进的脚步呢？
篇13：我心中的“他”作文
我的一颗对“他”有着崇拜的心迫使我写下这篇关与“他”的事。那是一个超级俗气又超级不平凡的人；你是否见过一个几个月来换来换去就两件运动服的人，其实不是因为家里穷，那小子只会煮面条和开水。那倒也不以为奇，朴素的人多得是，也许你会这样说。
那你是否见过有人已经接近两年没有步行到外面到出逛逛，那并不是因为“他”懒，“他”每天都坚持跑八百米，或许你可以说他是不喜欢逛街，这没有什么特别的。那你是否见过一个人向别人打招呼只有一句“嗨！”，若是“他”在你身旁走过，“他”会头也不回地举起手像是在向前面的人打招呼，其实“他”是在向身后的你打招呼，这不过是手心背着你罢了，你会认为现在装酷的男生随手拈来一大把。但如果我告诉你“他”是一位女生呢！一位不穿漂亮衣服的女生，一个不爱逛街的女生，一个总是说要成为男生的女生。
我总会热情地叫“他”“人妖”，只因那幅女生的外表下有着男生的性格，男生的性格中有着女生的气息。“他”并不会吹口哨，也不会翘二郎腿，口中从来没有半句脏话，也从来没有动不动就举起拳头。“他”温柔却不软弱，“他”少言却不冷漠。
短发，一身运动服和运动鞋偶尔会被看成男生的“他”也有一个正常女生的反应现象，就是，有特别崇拜的偶像，澎德怀。学校走廊的墙壁上那张澎德怀的像，“他”站在走郎就像铁杆粉丝深情的望着偶像一样望着。
当然，并不是“他”的半男半女让我有必要来写这篇文章，而是跟“他”在一起的时侯的那种感觉，真的就觉的自己很微渺，世界有了“他”更精彩。在谈话的时候，“他”能一个箭步就跑开了，当你生气想要骂“他”没听你说完话就跑开的时候，却发现“他”正拍拍从地上拿起的混有沙子的卷心菜，那是从菜农的大筐子里掉下的，“他”把卷心菜放会菜筐子里时，菜农惊讶地说声谢谢，“他”微笑地走回为这个画面而感触万分的你的身旁。“他”也经常会停下快速的自行车，帮路旁小店的店主贴好那张忙得他左右跑动的海报，帮摔倒在地的人扶起他的自行车．．．．．．．说真的，我一点也不想信这一切是真的，我无法否认我也是一个大好人，但我却从未有过像“他”一样的行动，顶多也是捐钱，拿钱给那些看着很心酸的乞丐，有人要我一定记住，路上的陌生人跟你搭话千万别理他，问路只要告诉他不知道．．．．．．我从来没有做过什么帮助陌生人的善举，并不是我没有遇见过，而是因为我从来都没有这种习惯！我总是说“他”是一个俗气的人，不懂得怎样去打扮自己，一个十足的堕落少年。
但，跟这位不平反的人妖在一起久了，便越觉得自己只是一个追求外表华丽的堕落少年！
篇14：我心中的“他”作文
我心中的他是邪恶的。
他是我在二年级认识的同学，那时我们班的孩子大多都是天真善良，纯真无邪的，只有他还有几个别班的给我的印象非常不好，他仗着自己的力气大，欺负班里瘦小的同学，在整个年级都是“大名鼎鼎”的小霸王，每个同学都要在他们的欺负下过日子。每当他们看到是么好吃的好玩的都会被他们“借”去，他们虽然说是借，但是却是“一去不复返”，我次也被他抢去很多“宝贝”，所以自然对他们很到了极点。
我心中的他是孤独的。
期中考试我考得很好，是全班第一，而他三科加起来去还不过一百分，由于我们老师不愿意放弃任何一位同学，便找我去谈话，具体说了什么我不记得了，总之意思很明确，要我去做他同桌，帮助他的学习。我起初就差没和老师吵起来，结果老师说了一句话，让我软了下来，她说：“你是人，他也是人，你怎么就知道他不能学好呢？”从此我就成了他的同桌。
我一开始并没有逼迫他学习，反而问一些与学习无关的事，上课也偶尔和他讲些小话，过了很久，他几乎把我当成了他的知音时，我开始去他家玩。但是令我很惊讶的是，每次我去的时候，想见见他父母时，我都见不到。终于有一天我问道：“你的爸爸妈妈呢，我怎么从来都没见过？”他一听，眼睛中的开心渐渐黯淡了下来，他说：“我的父母是开公司的，所以经常出差，连星期六星期天都很难回来一次，每次一回来，他们就急匆匆的拿个东西就走了，我很难见到他们……”屋子静了下来，只能听见电脑中游戏的音乐。过了许久，我开口说道：“你好好学习吧，我的父母每次看到我了之后都是乐呵呵的，如果你之后，说不定你的父母会经常回来看你的。”他的眼睛又渐渐明亮了起来，他只说了一句话：“试试看吧……”
我心中的他是上进的。
我就开始帮助他补课，有时在他家，有时在学校，每次只要他有不会的都来问我，我就耐心的给他讲题，直到他会了为止。
终于到了期末考试，我与以前一样，仍然是全班第一，而他却放了颗“卫星”考到了全班第十。他的父母接到了老师发的短信热泪盈眶，急忙从国外赶回来，为他开了一个party，他的父母邀请了很多人，亲朋好友都来了，而他却很淡定，只请了一个人。你们知道的，那就是我。
我心中的他是幸福的。
当他的父母问其为什么请我时，他只说：“这是我的同桌，是你们不在时给我安慰与快乐的人，还有一点一定是你们最在意的，他是我学习的老师。”那一天我们都玩得很高兴，我是物质上的满足，而他一定是精神上的满足，因为父母在他身边。
我心中的他就是这样的。
篇15：我心中的他作文
亲情是世界上最真诚、最温暖、最珍贵的情感，它伴随着我们的生命历程，渗透在我们的生活之中，向阳光一样照耀在我们心灵的深处。
在我的印象中，他似乎不怎么爱说话，一副深沉的样子，但是在他的深沉中又渗透着不可抗拒的威严，在这种平凡中，我读懂了他深沉而含蓄的爱。
儿时的我，总是羡慕别人有一个亲切而温和的爸爸，而自己的爸爸总是很严肃，不曾与我做游戏，辅导我做作业。看着别的小伙伴能和自己的爸爸牵手一起说笑、一起做游戏、下雨时共撑一把伞……心里总有说不出的心酸与羡慕。心里疑惑的想着是不是爸爸不再爱我了，是不是我不听话、不懂事。于是，我认真学习，想以优异的成绩，来获取爸爸的爱；想以自己的听话、懂事，来品尝与感受爸爸的关怀。
经过我不懈的努力，我做到了，看着卷子上鲜红的一百分，激动极了。放学铃响了，我飞奔到家，一路上都在想象着爸爸看到我一百分时喜悦的表情，会不会给我鼓励和奖励呢？到了家，爸爸在房间里看电视，我怀着忐忑的心情说：“爸，我考了一百分，全班第一。爸爸轻声地说：“哦，不错。不过下次能不能考第一就不一定了，所以还得继续加油。”说完，他又继续看起了电视，我的心情顿时落寞极了。原来考了一百分，他也不高兴，不奖励我。那一刻，我有点怀疑自己是否是他的孩子，渐渐地我不再奢望那种对别的人来说触手可及的父爱，对我来说是那样的遥远。
时间流逝，我从以前的懵懂无知蜕变为稳重坚定，视乎又把我和爸爸的距离拉近。步入初中的生活，总是有一种说不出的紧张感，鼓足干劲，努力奋斗。记得有一次，我因考试失利，变得颓废，不再认真学习，开始违反纪律，顶撞老师……日子就这样浑浑噩噩的过去，老师终于把我的情况告诉了爸爸，我已经做好了挨打的准备。回到家，我见到了爸爸，他手里拿着我小时候考的试卷，正在默默的翻看，发出的叹息声，似乎抨击着我所谓的失意。爸爸抬起头看着我说：“知道吗？失败一次并不可怕，可怕的就是放弃，放弃就注定永远是个失败者。不愿当个失败者吗？”我看了看爸爸坚定地说：“不愿意。”
这时，爸爸走过来拍拍我的头说：“你是个懂事的孩子，爸爸相信你会明白这些。”听完爸爸说的话，我的思绪开始凌乱了，原来爸爸一直都在关心着我，爱着我，只是在情感的表达上，他隐藏了他所谓浓郁而含蓄的父爱。
爸爸用他含蓄的爱，浅释了我心中的固执与叛逆；用他的教导，温暖了我内心的骄傲与徘徊，让我懂了其实爱就在身边，要用心去感受那份温情，让心灵多一抹温润的色彩。
篇16：我心中的他作文
雨刷洗了天空，洁白的云朵点缀着湛蓝的天空，我望着那被雨冲净的荷花，情不自禁地想了小林。
十二月二十九日，正是我的新历生日，可那一天，我却怎么也高兴不起来：去了培优班以后，我要补的作业也渐渐多了起来，还没完成的作业本摞在课桌上，堆积成一座小山，最可怜的是还有两篇作文。
那天傍晚，我早早地回到教室补作业。教室里很安静，只有我和小林。皱着眉，望着作文本，脑海中一片空白。
忽然，背后传来桌子拼撞声，我不满的回头望了望，是小林。
小林这个差生！他从来都不会有什么好事情！整天拖班级的后腿，还和那些思想品德差的人混在一团，真让人恶心！
我心里打心眼讨厌他，现在他又影响到我思考！于是，我转过了头：“我说小林呀，你那么‘瘦’就不要来欺负桌椅了！”我一边说，一边瞪了他一眼。
听了我这番话，小林的脸刷地涨红了。可他并没有因为我的话而停下，而是继续羊进着。我转过头去，不再理睬他，忽然，教室安静了起来，一张蓝色的小卡片赫然出现在我的面。
我愣了愣，抬头望望涨红了脸的小林。他的眼眯成了一条缝，结结巴巴地说：“小——小王——生——日——快乐！这是我们——全班同学给你的——”说到这儿，我早已听不下去了，我的泪水在我眼眶中打转。那一瞬间，我终于明白了荷花——出淤泥而不染。而小林——讨人厌的只是他的外表，纯洁才是他的内心！
篇17：我心中的他作文
手捧《论语》书，打开历史的闸门，在那个遥远的年代里，有一个人在放着异样的光彩，掩不住，挥不尽，这个他使我有了一种莫名的感觉---相见恨晚，于是我追寻他，追寻他的足迹，接近他，接近他的思想，而他，融入我，融入我的血液，成长了，成长了我那还十分稚嫩的灵魂。
通过狭窄的小巷，通过简陋的房子，我看到了一个学子依旧秉着“生命不息，求学不止”的信念钻研。在这个陋居中，他的饮食不过是一箪之食，一瓢之饮，而他在常人看来无法忍受的环境中寻求到了自己的欢欣之事，这也许是一种简朴，这也许是一种磨练，再也许是一种超脱，脱离了金钱享受的诱惑，脱离了物欲占有的侵蚀，脱离了社会利益的纷争，一心只读圣贤书。“山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵。”这间陋室因有他的存在而闪现出灵动的光亮。正如孔子说的那样：“何陋之有？”
越过孔子，穿越人群，我看到了一个学子对仁义道德的追求。以一颗炽热的赤子之心去关爱别人，以一篇渴望的情去了解他人，日复一日，年复一年。这也许是一种感悟，这也许是一种奉献，再也许是一种坚守，一种对“予人玫瑰，手留余香”的坚守，一种对“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的坚守，一种对“仁义道德”最执着，最诚恳的坚守。于是子曰：“回也，其心三月不违仁。”“贤哉，回也。”
跨过历史，透过岁月，我看到一个学子对名利的漠视，甚至是一种鄙弃。功名利禄生不带来，死不带去，又有何用？于是他说：“愿无伐善，无施劳。”这是他的理想，也许这让人难以接受，但是如果一个人做事的动力只剩下单纯的功名利禄，那么这个人的确肤浅的让人可怜，让人可悲。
那一天，我终于认识了他，终于知道了他的名字叫颜回。终于知道了豪华的别墅还是破陋的小屋并不是我们进取途中的障碍，终于知道了人生的意义不仅在索取上还在奉献上。最重要的是有一颗仁德的心，终于知道了精彩的生活并不需要名利来支撑。这是颜回的智慧。在这个世界上没有第二个颜回，也就没有第二个人与他拥有同样的光芒。
于是，我贴近他，贴近他的心，倾听他，倾听他那纯洁的心跳，在这一起一伏，一顿一挫中终于知道了，原来，这就是我心中的颜回，这就是我要的生活！
篇18：我心中的他作文
我们经过了一个月的相处，让我对同学们及老师有了进一步的了解，其中给我印象最深的还是有着女孩子却是男生的静宜老师，在我们班给他取了个外号叫“静宜姐”。
他的个子不高也不矮，戴着一副眼镜，看起来似乎很严肃，其实不是这样的，他是一个爱开玩笑，爱讲故事的人，但翻脸时比翻书还快呢！
他的`语文课，他一般都是上课铃响了两三分钟，才从后门走进来，右手拿着语文课本，慢慢地走向讲台，放好书后，他总是站在我的前面，听着演讲《西游记》的同学，然后讲一下他对演讲同学的评价，以及得分分数。接下来，当然是上课啦！他首先摸摸口袋，拿u盘，打开ppt，才开始讲课。当他讲课时，发现我们情绪低落时，总会从课内延伸到课外，给我们讲几个有趣的小故事，同时，艺雯同学似乎很配合我们的“静宜姐”，她也站起来讲，这艺雯同学她一开口，总是没完没了地讲，当然啦，上课的时间是有限的，怎能再让她这个啰嗦的人继续讲下去呢？这时候，我们的静宜老师就要出招了，他走到讲台前，拍了两下桌子，而刚才笑嘻嘻的脸，现在变成了乌云密布，我们都呆了，连艺雯同学也闭上了嘴，教室一片寂静……老师问艺雯：“你说什么？”艺雯同学看到老师脸色好了些，便说：“是你先说的。”顷刻间，大家都笑了……
我们的“静宜姐”是不是很有趣啊呀？是不是会给你留下深刻的印象呢？
篇19：我心中的他作文
军阀混战，日军侵华，战火硝烟，他生于一个混乱的年代，却给如今的我们带来这片安康盛世。
他眉目端庄，眼神坚毅，黑浓的眉下是燃烧着兴华热血的黑眼睛。他的脸有些方正，浑身散发着藏不住的军人气息。他琴棋书画样样精通，还同时掌握四门外语。他是一代天骄，中国人心中的完人。他叫周恩来。
1966年，周总理去援助患难人民，亲自出手帮助求援，汗一滴一滴的流下，也尽显他的硬朗。他与百姓谈笑风生，脸上洋溢着笑容，在百姓中丝毫不觉突兀，却也让人眼前一亮，他自信热血的气质总能让人识出。他能言善辩语连珠，是当时俄国外交部长也十分敬佩的对象。百姓遇难，他自然也能发言鼓励，站在演讲台上，下面众目睽睽，他也是那样的自信从容并侃侃而谈。他给百姓讲愚公精神，教百姓不要因为这次患难放弃对生活的希望，教百姓挺过来，他越讲，越热血迸发。他也是这样带领中国胜利的吧!
一次出差办事，忙里忙外，午饭仅有一碗饭一盘菜，他吃着也满脸笑容。
周总理逝世后没遗留骨灰，供人缅怀的只是一副眼镜一支钢笔。百姓不信，直到问邓颖超女士才知道，周总理早在十多年前便提过，去世后不要留骨灰，骨灰撒在土地上，能施肥。就这样，周总理留在了华夏大地，留在了人民心里。
“有的人活着，他已经死了，有的人死了，他还活着。”
篇20：我心中的他作文
那年，我遇见了他，就知道，我陷进去了。
——题记
你总是那样平静，无论发生了什么。平静得，让我不禁想看看你变脸的样子。你的眼里，从来没有过任何东西，总是那样空旷，犹如一潭深不见底的寒潭，冷彻人心。什么样的火焰，才能让你解封？我知道，那一定不是我……你总是不合群，是习惯了一个人吗？我想，现在你最重视的是那俩个人吧？能被你重视，真是幸福呐！但是，也只是“现在”而已吧？百年过后，你依旧是你，容颜不改。而他们，已是黄土一坯。真是悲哀，不管是于你，还是他们。你游离在尘世之外，冷眼看着世俗纷扰。时间于你，大概只是一个数字，多得早已数不清。呐，能不能停下一直不断前进的步伐，回头看看我呢？哪怕只是一眼？
记得你那时总是穿一身蓝色连帽衫，背着黑金古刀，默默地，守护着。在墓中的你，强大如斯，是大家的守护神，身上墨色麒麟张扬……
你在追寻着什么，那不停的脚步？你背负了太多，不觉得累吗？脚步稍微慢些吧，你不止一个人，你还有胖子，吴邪。我们也一直站在你身后呢。稍微慢些吧，好让我们，追上你……
我喜欢你啊！为什么只是一步之遥，却总是不能触碰到你！也是，你在书中，我在书外，我们之间，还有一堵次元墙呢……请回头看看我，好吗？
篇21：我心中的他作文
天刚蒙蒙亮时，便早早下床，觉得有些烦闷，毫无睡意，便拿着外衣踏出家门，原是想舒缓一下心情，不曾想天气实在是不容乐观。是我的设想一下全部落空。
出门，踏在小区的路上，在家依稀可以看见一丝的月光，而出门后只有路灯发出那昏暗的泛黄的微光与我相伴，即便是这样，有的路灯甚至连着一丝光亮都不肯给，在一旁静静的闭上眼休息，那一片区域在此对比下显得格外黑，格外冷，正在此刻大风吹过，我的脸颊仿佛已经裂开在渗血般的疼痛迅速袭击了我的每一寸裸露的皮肤，甚至连躲在大衣里的皮肤也感受到此般疼痛，此刻经过夜市，早已没了白天的喧嚣显得格外宁静，只是时常看见冻坏了的菜叶。不远处能依稀辨别出人影，走近，原是一个园艺工人，他中等身材，单薄的蓝色工作服、工作帽、手上的织线手套已破的如同蜂窝，大大的帽檐遮住了他的整个脸，却遮盖不住他所经历的沧桑，手上的皮肤已皲裂，仍在此工作，寒风中他的身影显得如此单薄，觉得无聊便走近与他闲谈，问道：“这么冷的天您咋还在外面工作，不冷吗？”“还行。”他简短地回答了我。“您剪他们干啥，他们也怪疼的，不剪不行吗？”他笑了笑，沉默了，我见他许久没有回我便觉得气氛有些尴尬，转身就要离开，这时他开了口：“玉不琢不成器啊，疼也没办法呀，如果不剪就长歪喽，长歪了就会有人将它整个砍掉。”“那您也不用这么早呀，天怪冷的，小树还睡着呢，您忙活，它们也看不见也没法感恩啊，是吧。”我调侃道。“孩子啊，你不明白，你的父母不也这么早就为你忙活，修枝剪叶的，他们让你看见了吗？他们做这些只为了你的感恩养老？你到我这年纪就会明白的！有时候做一些事并不是为了得到什么”
听到这我木讷了，此时太阳微微升起，光芒撒了过来，阳光给这个冬天带来了一丝暖意，给小树带来一些生机，阳光映射在树上，每一片树叶上，以及我的心上，那阳光似乎让周围的空气一下子变暖了，我仿佛看见了小树在长大，以后的小树，变的挺拔高大，开出一顶绿冠。
我踩着冰冷的'石面踱着步，不知不觉已到家门口，屋内父亲在看我的作业，母亲则为我准备早饭，恍惚间明白了，父亲何尝不是园艺工人，在为我们修枝剪叶，有时也不忘了给我们浇水施肥，母亲又何尝不是阳光，时刻照射着我？
小树少了阳光不行，少了园艺工人也不行，两者缺一不可！而我何曾想过感恩？园艺工人，一个平凡的岗位，但他却永留我心中！
篇22：我心中的他作文
我心中佩服的那个他，是一个平常的学生。他成绩不太好，不太受大家欢迎，自我表现力特别强。
也许你会觉得，那样的人很讨人厌。事实上确实没有很多人喜欢他，但是他这样自我表现欲，也让和他截然不同的我，感受到了许多。
记得运动会的时候，他总是最积极的那个。他体育特别好，会这么积极，也是理所应当的。可是我虽然很喜欢飞奔的感觉，却总是要等着别人说着我的名字，然后自己点头，才去参加比赛。
主动和被动的关系，让我觉得，他散发着光芒。我也很想知道，他是怎么有这样子的勇气的。
性格内向的我，多次想改变，却没有一次有勇气。我想这大概就是，属于我的性格吧，毕竟就算我认为它散发着光芒，也不是所有人都喜欢他。我想，也不是所有人都喜欢我。他那样子的人，也会认为我这样的内向，是一种不必要吧。
直到那天比赛，他一个劲的在那里喊“加油”。我知道，他不仅仅是在为我加油。但是我还是受到那样的鼓舞。当我赢了比赛，他还来向我祝贺。
当比赛完之后，他又为每一个运动员送来了水。在他送到我这边的时候，我和他聊了起来。我问起他对我这种人的感觉，他说每个人都不一样，但是，他就是克制不住自己内心的那种冲动。所以，性格内向的人，也没有什么不好。
我想我对他的敬佩，又多了几分。也许是因为，他的比赛，总是第一名。也可能是因为他，有着我，从来都没有的勇气。又或者是，他从来就没有觉得，我这样的人，有什么不好。
篇23：我心中的他作文
我们因为缘分相遇，却又分离。第一次见到你时，便已经对你倾心，可是，我们终是无缘。
初一的时候，我们被其他同学说是夫妻，连你自己也这样说过，可能就是因为这样，我便对你倾心，可，你却又像从未注意到我一般，与其他女孩子有说有笑，你知不知道，你与她们说笑时，我是有多么难过，吃醋。总是觉得你喜欢的是别人，对我，只是是一个玩笑。
到了初二，我们不在一个班里，我却总能在各自地方遇上你，想表白，却又没有那个勇气，怕你会拒绝我，到时，我们连朋友也做不成，有时，我想，哪怕只是远远地看上你一眼，我也知足了，可是，这一眼却永远不能忘却，你的微笑很暖，总是让我沉醉其中；你的一言一语都像微风拂过水面，让我的心波澜不已；你的脸，总是那么让我痴迷。
有时，我会想，有时我们真是情侣，该有多好，我多么希望你和你成为情侣。可是，这，应该都是不可能的，你我之间，就像是月亮和星星之间，离得那么近，却又不能在一起。我对你的爱。奢侈而又微小，只希望，你有一天可以注意到我。
你，将永远是我心里的明珠，照耀着我，给我前行的动力。
你，将永远是我世界里的一阵清风，使我的心一直荡漾，你将永远是我心房里最重要的那个人，我一生都不会忘记你，希望我们还可以再次相遇。
篇24：我心中的他作文
六年级的那段记忆已不是如从前那样清晰，唯独只有他，我仍然记得很清楚。
开学啦！我进入六年级，同时，我也认识了他，他摇摇晃晃地走进教室，虽说个子不高，长得还是蛮端正的，我也是拉拉身边的同学，似花痴的说:“你看，蛮帅的，对不对！”当然，这只是我的感叹，对他，也只是看看而已，他在我心目中只不过长得帅。
天下不知道怎么会有如此巧的事，我竟然是他的组长，并且他还坐在我的前面。经过两周的时间，我发现他没有和女生说过一句话，包括我，交作业时也只是漫不经心的，从不正眼看人。我打心里不喜欢他的那种态度。可是有一天，我知道我错了。那天，他的数学题做错了，老师要我教教他。我指着题一字一句的教，他声也不出，整个题过程我给他讲完了，抬起头来，问他:“听懂没？”“听懂了！”他的回答声中显示出一丝羞涩，脸上露出桃花般的红晕。他害羞了。我带着嘲笑般的语气说:“你一个大男生，脸红什么啊！不就讲个题，至于吗？”听我这么一说，他的脸更红了，他便害羞地扭过头去。我只是“呵呵”的笑了一笑，这只是我平时待人的一种方式，对他，我只是无语。但是，有了他的天真，纯洁，他似乎变得更帅了。
慢慢的，时间久了，他和我的交谈变多了，可我越来越喜欢捉弄他，做恶作剧。冬天来了，天下着雪，趁着下课的几分钟，我捏了几个小雪球带进了教室。上语文课时，当老师转过身在黑板上吱吱呀呀的写字的时候，我就会以迅雷不及掩耳之势将小雪球丢进他的衣服里，与他的皮肤进行亲密接触。不出我所料，他立刻开始扭动着身体，像长了虱子般。老师转过身来，他又立刻停止扭动，强忍着冰雪侵蚀着他的体温。我只是强忍着笑。下课了，我找他搭讪，试着提起上课时所发生的事，他没说什么，只是对我看了看。我随口来了句“切。”这只能体现我当时没能将他激怒而不服气，对他，我只是认为那是懦弱。但是，他的那一丝宽容却使他帅得与众不同。
时间眨眼过去了，六年级马上要毕业了。这好像预示着会发生什么。果然，他要转学，他说他要用他的成绩考取好的学校，我突然有些许的不开心，但面子上却显出一种非常高兴的表情，还说出讽刺的话。这只是说明我在强做欢笑，尽力的掩饰。对他，我似乎有些不舍。尽管这样，在阳光下的他露出笑容，因为他的自信，他的远大志向，他的帅变得无可挑剔。
如今，他身居城市，而我，却身居农村，距离无法消磨我对他的仰慕，这种仰慕是一种童心，一种纯洁的回忆，一种无形的动力。他将永远是我的榜样。
虽然有时间的侵蚀，但他在我心目中，仍如第一印象:他真的很“帅”！
篇25：我心中的他作文
我们相遇是因为缘分，但分开了。第一次见到你的时候，我已经爱上你了，但是我们一直错过。
初一的时候，我们被别的同学说是夫妻，连你自己也这么说。也许是因为这个我才爱上了你，但是你却和别的女生谈笑风生，好像从来没有注意过我一样。你知道你和他们开玩笑的时候我有多难过多嫉妒吗？总以为自己喜欢的是别人，其实对我来说只是个玩笑。
第二天，我们不在一个班，但我总能在自己的地方遇见你。我想表白，但是没有勇气。恐怕你会拒绝我。到那时，我们甚至不能成为朋友。有时候，我想，哪怕只是远远的看着你，我也会很满足。但是，我永远忘不了这个眼神。你的笑容很温暖，总是让我陶醉。你说的每一句话，说的每一句话，都像一阵微风吹过水面，让我的心怦怦直跳。你的脸总是让我着迷。
有时候，我想，有时候我们真的是恋人，那该多好，我多么希望你和你能成为恋人。但是，这应该是不可能的。你和我，就像月亮和星星，那么近，却不能在一起。我对你的爱奢华而微小，我只希望有一天你能注意到我。
你永远是我心中的明珠，照耀着我，给我前进的动力。
你永远是我世界里的微风，让我的心荡漾。你永远是我心中最重要的人。我一辈子都不会忘记你。我希望我们能再见面。
篇26：我心中的他作文
我与他相识很久了，经过长期了解，总觉得他会给我带来许多帮助，当然也免不了带来一些不大不小的麻烦。
我心中的他应该是成绩名列前茅，好上加好。可事实并非如此。他只要有一点进步，就从门缝里看所有的人。我对他说这是夜郎自大，他充耳不闻，无知无觉。果然，这次，他考砸了，伤心了几天，说要痛下决心，东山再起。我真为他高兴，可没过几天，他又陷入乒乓网中，不能自拔。
我心中的他本应是坚强的，可他却让我领略到女孩那种似水的柔情。有时他会为打不上饭而埋怨；有时他会为衣服脏了而发愁；有时一点小事也就像天塌下来一样。有一天晚上，我睡得正香，隐隐约约听到有人在哭泣。我左看看，右瞅瞅，原来是他正在擦眼泪。问他为什么，他说是想家。嗷，天哪。男儿有泪不轻弹，吃这点苦就要哭鼻子。再说了，吃的苦中苦，方为人上人……就这样劝了他一整夜，我真不懂他为什么这样脆弱。
我心中的他本应该一步步走向成熟，可他却还是充满儿时的幼稚。他对虫子极其敏感，如果一只虫子突然出现在眼前，而当时又四下无人，他一定会尖叫一声，仓皇而逃。他对四季变迁充满好奇。春天，他会静静地等待春姑娘的到来；夏天，他会喋喋不休地说夏姐姐发烧了，应该吃点药；秋天，他会觉得秋哥哥营养不良，面黄肌瘦；冬天，他想是不是冬爷爷的糖袋子开了口，白糖在天空一直飘洒。
我很了解他。他就是我自己。
篇27：我心中的他作文
他，有一双明亮的眼睛，大大的耳朵，高高的鼻子，大脑袋装满丰富的知识。他长着一张可爱的脸，会让你情不自禁地想摸一下。他严厉起来像头凶猛的狮子，搞笑起来像只疯狂的猴子，可爱起来像只温柔的兔子。
在寝室里，没有熄灯前，我们的寝室也显得格外安静，因为一些人都在看书。这个时候，他会转转眼珠子，说个笑话，说着说着就摇头晃脑地跳起舞来，把我们逗得肚皮都要笑破，安静的寝室立刻热闹起来。但熄灯后，我们的好日子就到头了。刚刚还在搞笑的他，立刻变得严厉起来。只要有人说话，他都会大声喊出那个人的名字，有时我们会怪声怪气，变着声音说话，把他搞得晕头转向。这时候，他就只能使出“必杀技”――告诉老师。
他为人很大方。他有什么书，只要找他借，不管是谁，他都会答应。他权力也很大，连我班的“美猴王”何雄飞都宠着他。他还是一个名副其实的“小书虫”，即使熄灯以后，我们也偶尔听到他“哗――哗――”的翻书声。
他优点多，也有些缺点，说烂嘴也说不完，他是谁呢？那就是刘敦宇。
篇28：我心中的他作文
从呱呱坠地到牙牙学语，再到懵懵懂懂，一路上是他陪伴我成长。从儿时漫步于夕阳下的小手牵大手，到现在的并肩奋斗，一路上也是他在不断的付出。在我心中，他，已经是我生命中不可缺少的一部分，这个人就是我的爸爸。
我的爸爸是一位普通的农民，但在我的心中他是伟大的。打开记忆的闸门，那件事犹如发生在昨天。
酷热难耐的暑假到来了。一天，我和几个小伙伴相约跑到后山上玩，玩着玩着，有个伙伴提出一个大胆的想法：山上杂草太长了，干脆我们一把火把它烧了，草灰还可以当天然的肥料呢。“好主意！好主意！”大伙不谋而合。啪嗒一声，打火机毫不费劲地点燃了杂草，草趁着高温，不断地向四周蔓延，火苗在凉风的煽动下，扑哧扑哧地往上窜，好像要升上天空和阳光媲美似的。伙伴们看着那熊熊大火兴奋地叫呀！笑呀！眨眼间，半边坡的杂草就化为灰烬了，火却越燃越旺，好像要把整个小山坡吞没似的，大家一点也没意识到大火潜在的威胁。
“不好了！不好了！王奶奶家的草房燃起来啦！”随着惊慌的呼喊声，大伙跑去一看，原来火苗像一条长蛇不知什么时候爬下了山脚。伙伴们惊慌失措，有的吓哭了，有的傻傻地站在原地，有的藏起来躲得远远的……“赶快灭火！”一个铿锵有力的声音不远处传来，大家回过神来，有的用湿木棒打，有的往火上撒泥土，还有的到近处打水浇，在那个高大身影的全力帮助下，大火终于扑灭了。
“谢谢叔叔！”带头点火的伙伴首先向叔叔道谢，我们也跟上前去，定眼一看，这个人居然是爸爸。糟了！我一定会被爸爸狠狠地骂一顿，如果地上有一条地缝就好了。我转身就想逃开他的视线，哪知却被他叫住了。“爸爸，我错了！”接着眼泪就啪嗒啪嗒地往下流，爸爸摸着我的头，温和地说：“知错就好，记住玩火很危险，不能有第二次哈，回家吧！”
时光飞逝，每每回想起那件傻事，回想起爸爸的宽容，心中便引起阵阵感动。爸爸，你在我心中永远是伟大的！
篇29：我心中的他作文
妈呀!怎么又要月考？第一次月考的硝烟刚刚散去，来不及喘息，第二次月考又要来临，噢，不!是已经来临。坐在桌前，数着自己的心跳，这“兔子”平时安安稳稳，今天咋就这么不安分？背着课本上的文字，已觉天旋地转。“轰……”门被重重地摔上，那门上的玻璃可真坚强！眼前突然出现了一个男孩，他拉开椅子坐下，是初一月考的同位？一个男孩，他拉开椅子坐下，这男生，黝黑的脸庞，散乱的头发，校服上还留着油渍。他见我如此看他，嘟囔一句：“真是的，又是你？”坏坏地笑了起来，有两个小酒窝呢！考场上，鸦雀无声，我奋笔疾书。“喂！”我一侧脸，是他在碰我。“麻痹的‘痹’怎么写？
我不想回答，便不作声，继续埋头苦干。一张草稿纸推过来，我诧异地盯着他。只见他对我笑笑，眼神中透出对答案的渴望，那两个调皮的小酒窝又露了出来。“帮帮忙！”他央求地看着我。唉，真烦人，我写给了他，他给我一个感激的笑容。下午考历史，我盯着试卷，敲打着脑袋，这道题可真难。我几乎想要放弃。“喂，有什么不会的题吗？”是他。“嗯。”“别灰心，我虽然帮不上忙，你那么聪明，一定可以的。”说完，又是一张鼓励的笑脸，两个小酒窝，真可爱。就这样，我们成了朋友，虽然不知道彼此的姓名，虽然今天回想起来已记不清他的相貌，既然相逢，便是缘分。我眼中的他，快乐、单纯；我眼中的他，无邪的发坏，清澈的眼神；我眼中的他，小聪明一点，机灵鬼一个。学生时代，也许令人难忘的莫过于运动场上的挥汗如雨，自习课上的积极奋战，考场上的纸条飞递，挤眉弄眼……。
这，是青春的色彩，是花季的梦幻，是激扬的浪花，是岁月的相册。纯纯的笑，挤出酒窝，将成长的记忆酿成美酒，成人之后，细细品味，情深，意长……
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