小学六年级作文600字：多嘴八哥

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下面是小编为大家整理的小学六年级作文600字：多嘴八哥，本文共16篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助您。

小学六年级作文600字：多嘴八哥

篇1：小学六年级作文600字：多嘴八哥

小学六年级作文600字：多嘴八哥

告诉大家，我们班来了一位“新同学”，那就是“多嘴八哥”。它穿着一件五颜六色的'大衣，还有一双闪闪发光的眼睛呢，哎呀，它就是有一个美观不足的地方，那就是它的嘴巴，像一个钩子。

说它是多嘴八哥吧，的确是呀，它比我们班的陈伊晴还会说。在语文课上，它还和我们的周老师顶嘴呢，你瞧！

周老师说一句，它接一句，有时周老师还没有多嘴八哥告诉大家，我们班来了一位“新同学”，那就是“多嘴巴哥”。它穿着一件五颜六色的大衣，还有一双闪闪发光的眼睛呢，哎呀，它就是有一个美观不足的地方，那就是它的嘴巴，像一个钩子。说完，它就接上了。可是啊！

它在数学课上，一声也不叫，你说奇怪吧。它呀，以为自己是个大明星，你要是说它一句，它就顶你十句。有一次，我好心给它喂食，它不接受并且咬了我一口。我非常生气，在心里默默地说：“你这个忘恩负义的家伙，好心喂你，你却不接受，不接受就算了，你还咬了我一口，真坏，不和你好了。可是，你又是那么机灵可爱，我不得不喜欢你，你有时满笼子乱跑，有时啄啄笼子，想跑出来。你就是一个淘气包，就像上次，同学们都在静静的看课外书，你倒好，打破了安静的教室。你看，我给你介绍的鸟，怎么样，它嘴巴多吧，它机灵可爱吧，你喜欢吗？我告诉你，你千万不能说它坏话哦，你说了，要让它听见了，它肯定跟你没完。

点评：全文都用拟人的手法来写，先介绍了八哥的外形，“它穿着一件五颜六色的大衣，还有一双闪闪发光的眼睛呢”。文中重点描写八哥多嘴的性格，“你要是说它一句，它就顶你十句”，还真的挺能说的。小作者还例举了一件具体的事例来说明它调皮的性格，增强了文章的真实性。文章的条理清晰，小作者的语言风趣优美，写得很不错。（特聘教师：XX老师）

篇2：多嘴的八哥作文

多嘴的八哥

从前,森林里里住着各种各样动物,其中有一多嘴的家伙----八哥.他每天唱着歌儿,到处炫耀自己，可大家都嫌他唱的不好听，都跑到自己的小屋里去，蒙上了耳朵。

有一天，森林里来了一只凶猛的狼，吃了不少小动物，所以，大家想尽办法对付他，聪明的小白兔灵机一动，眼珠骨碌一转，想出了好办法，她在树下挖了一个洞，用草铺在上面，一个陷井就这样做好了。小兔子上气不接下气地说：“啊，终于把一个陷井挖好了。唉，对了，回家后放好铲子，再去告诉大家，大青树下的深绿色草地是专门对付狼的，

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”然后，她就把这事告诉了大伙儿。

第二天，大灰狼来到了她们的村子，小白兔就出现在他的眼前，大灰狼追呀追呀，快追到大青树下的陷井了，突然，八哥大叫一声：“小心！大灰狼，前面有陷井！”大灰狼一听，就停下了脚步。小白兔可急了，心想：这情人眼里出西施八哥，眼看就要大功告成了，他又来捣乱，真是的！”

大家都责怪八哥多嘴。从此以后，再也没有朋友和八哥玩了。

篇3：那只八哥小学作文600字

那只八哥小学作文600字

突然，一阵“扑愣”“扑愣”的声音传来，只见客厅里，一团黑黑的东西四处乱窜。原来，是一只八哥在天花板下惊惶失措地来回飞行。

“是只大八哥！”妈妈喊道。

爸爸赶来了，他朝妈妈手指的地方望去——那只八哥正在躁动不安地站立着。

“快把它放出去，它会随地大小便的！”妈妈焦急了。

“就算把它放出去了，这漆黑的夜里，它能飞到哪里呀？”

“嗯！明天早上再把它放出去，不惹它它是不会乱飞乱动的。”爸爸说：“我们把它罩起来，要不然它会飞得筋疲力尽的。”于是我们找来了一只纸篓。

“它一定是从厨房里那个抽烟机孔飞进来的！”我想，因为以前我们家抽油烟机没拆走时，那儿就是它们的家。

第二天早上，当爸爸打开窗户把八哥轻轻地捧在手上时，我这才真正仔细清楚地看到它的样子，它全身的羽毛乌黑油亮，头也是黑色的'，嘴根上方有一小簇毛，眼晴的边框是土黄色的，嘴也是黄色的，而眼晴中间是黑色的瞳孔，真是一只漂亮的鸟啊！

爸爸抚摸着八哥身上的羽毛：我们要让所有的动物知道——人类并没有它们想象的那般可怕，人类是友善的，爸爸说完便将八哥送出窗外。

八哥在半空中徘徊着，欢乐的叫声响彻云霄。就在此时，不知从哪儿迅速地飞来两只八哥，它们互相追逐、嬉戏、玩耍着。

它们终于团聚了。此时此刻，天更蓝了，阳光也更灿烂了。

篇4：八哥作文600字

两年前，姑婆在铺鱼的时候，无意中抓到了一只八哥，就送了给我。

这只八哥鸟长得非常可爱，个子与鸽子差不多。一张嘴特别尖，是淡黄色的，唱起歌来非常动听。一双乌黑发亮的小眼睛比什么都亮。身上的羽毛黑得发亮，好象涂了一层发油。一对细细的脚就像芦柴棒似的，那脚爪子又细又弯，可尖了，让我有些不敢亲近。

它飞得不高，因为它的翅膀被人修剪过了。它呆呆的蓝天，好象在想它的爸爸妈妈。我看了它很可怜就抓了一把米喂它吃。谁知它看了我，就跳到凳子底下了。我对八哥说：“你不要害怕，我不会伤害你的。”过了半个月以后，我和八哥成了好朋友。我不停的教它说话，但是它只会对我叽叽喳喳叫个不停。我后来我才知到要把八哥的舌头剪了才会说话，我不忍心把它的舌头剪了。

有时候，我会把它放出笼子，它就会扇扇翅膀，然后像小狗一样摇摇它扇子似的尾巴，悠悠闲闲地在客厅遛达，东瞅瞅，西看看。它可不怕人了，不停蹦蹦跳跳围我转。有时高兴了还会跳上我的肩膀，不停用嘴叨我的头发，好象在帮我梳；有时从我手上啄食小米，手痒痒的，有趣极了！

一天，我刚进门听到一个奇怪的声音，仔细一听，“你好！你好！”原来，是我家的八哥在说话呢。真把我乐坏了！八哥真聪明，电视里在演节目，它也跟着电视里学，一会儿跳舞，一会儿唱歌，看着很开心的样子。

锦田小学四五班张尧晖

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第2篇

篇5：八哥作文600字

吃过午饭玩了一会电脑就到窗台上玩,天气温真暧和呀!该给心爱的八哥换盆洗澡水了.也巧,妈妈和我想到一起去了,抢先一步端着水来了.只见她把鸟笼打开.用鸟食引诱八哥出来.我想妈妈引诱出笼的技术没有我高,就对妈妈说:“我来吧。”妈妈把鸟食递给了我。我拿起来倒了一点在铁汤勺里。然后伸进笼子里。八哥头歪着瞅了我一眼后开始吃起来。我慢慢地把勺子往外移。八哥一点也没查觉跟着就出来了。噢！我成功了！出笼的八哥也兴奋起来。在地上一跳一跳地蹦着好象在跳踢蹋。我在脸盆里倒了一点水，八哥知道是给自已准备的，毫不迟疑地跳了进去欢快地扑腾起来。只见它张开双翅用嘴巴含了一点水梳洗着自已的羽毛,前前后后、左左右右，洗得非常认真。我忽然发现家里的窗户忘了关上．连忙喊妈妈：＂快点．快点！把窗户关上！＂＂没事的.．它不会飞的．＂妈妈的话音刚落，八哥就用极快的速度飞了起来．＂嗖＂的一声冲出了窗外！我急切的喊着它的名字。希望它会飞回来．只见它四处乱飞着好象迷了路。最后它终于决定向北飞去！看来它是多么向往窗外的自由啊！我望着它远去的身影，看了很久，很久，可是它一去不复返．我失望极了，伤心的泪珠象断了线的珠子控制不住地往下掉．妈妈忙安慰我说．八哥是寻找它的伙伴去了，它一个人多寂寞呀．顿时我的心情高兴起来．是呀，任何生物都有自已生活的追求．这种追求是值得肯定的．我祝福八哥永远快乐、幸福！

第4篇

篇6：八哥作文600字

在我奶奶家的对门，住着一位年过七旬的老爷爷，老爷爷爱鸟，家里养着一只四岁大的八哥，这八哥天天陪着老爷爷说话，为老爷爷消除了寂寞。今年暑假，我去奶奶家，亲眼见到了那只惹人喜爱的八哥。它有一张蜡黄蜡黄的小嘴，圆圆的眼珠子不停地转着，显得很机灵。它还小的时候，全身的毛都是黑的，还油得发亮，仿佛穿上了合体的燕尾服，特有绅士风度，待慢慢长大以后，小嘴巴下面就长了一簇雪白的绒毛，似乎是老爷爷长长的胡须。这只八哥非常聪明，别人教它的话，不出两遍就能学会，这是好事。但有时也会弄得让人哭笑不得。比如说，前一段时间，老爷爷的老伴总是催促老爷爷该去换煤气了，而且一天说几遍，这自然也被“好学”的八哥学了去，一天到晚说着“该换煤气啦！该换煤气啦！”还奶声奶气的，这下弄得老爷爷哭笑不得。还有一次，正值新年，老爷爷带着这只八哥到处串门，这只八哥也许发现，只要自己乖巧地叫一声：“新年好！”那家主人便会夸奖自己几句，知道了这个诀窍，八哥便不叫“该换煤气啦！”而是乐此不疲地叫起了“新年好！”从年初一直叫到年末，让人听了觉得怪别扭的。老爷爷家的这只八哥与别的宠物鸟不同，它不是一直被关在笼子里的，更多的时间是在老爷爷的背上度过的。它还特讲卫生，从不随意便溺，特别是在公园里，那是一定得找到厕所才能方便的。平时，它闲来无事时，总爱梳理自己的羽毛，打扮一番，好让自己显得更美丽。多么可爱的鸟呀！我真喜欢它。（魏奕辰）

篇7：燕八哥作文600字

燕八哥作文600字

最近真得很忙碌！终是偷得“浮生半日闲“，登上顶楼，欣赏落日的余晖。

夏日的风，和着淡淡青草的气息，着实令人感到舒适。夕阳西下，天空中散满红色的余晖，抬头仰望苍穹，全身心的放松，天空越来越暗，日薄西山的太阳也逐渐消失在我的视线，这时，天空中出现了一点黑色，有出现一点，然后再来一个，我不由得屏息注视，哦，原来是燕八哥回巢啊。

它们从极远的.地方飞来，或排成一条长长的直线，或排成一道“人”字形，一只只从我头顶上方飘过，透明的，旋转着，在暮色的天空中，肆意绽放舞姿，好不自由。我不由得心生羡慕，自由如同鸟儿，也不知它们在广袤的天空下，是否也有淡淡的忧伤，淡淡的束缚，看着每一只鸟随意地上下飞动，穿来插去，淡淡地想到：造物主既然创造每个生命必有属于它们自身的使命，而我们人类不必去艳羡它们，它们不必艳羡我们，这样想来，不由得释然。

曾几何时，我也一直艳羡着燕八哥，渴望摆脱生活的束缚，但不管如何在生活的大网中苦苦挣扎，最终仍以失败告终，随着年岁的增长，倒也慢慢释然，“坐看庭前花开花落，慢随天空云卷云舒"这样的生活也未必不令人心动。

与其一直想摆脱生活的苟且，倒不如静下心来品味生活的五味，青春的底蕴是孤独，在这数载修行，方能悟得人生偈语。

篇8：八哥趣事600字作文

八哥趣事600字作文

你见过八哥从笼子里钻出来的趣事吗？要不是亲眼所见，我也不会相信的。

姥爷家养着一只八哥，是我的老朋友了。每次我去姥爷家第一件事就是到阳台去看看他。他刚来老爷家的时候头上的羽冠只有四五根，但现在他的'羽冠已经变成了一个黑色的毛茸茸的小绒团。远远看去好像有意的黑色的玻璃球镶嵌在头上。而且还有一身乌亮的羽毛和扇子似的尾巴，活泼机灵可爱极了。

有一天我去姥爷家。中午吃完饭老爷把葡萄干切成小块，故意放在笼子外面。由于他禁不住葡萄干的诱惑，所以他赶紧把头往外伸，想吃到外面的葡萄干，但是啄不着，由于笼子的缝隙密的连我的小手指都钻不进去，于是他就开始对这个完美的鸟笼子的门千放百计地想办法，想从里面跑出来。只见他脖子上的毛都扎起来了，把嘴插到笼子门的底部笼子的门是从下往上开的，他张大了嘴，门仍然没被打开，他放弃了，我一直为他捏了一把汗。

一会儿，他又心血来潮，也恢复了战斗力。这回他并没有像上次那样慌张，而是猛得从横梁上跳下来，用他那灵巧的小嘴飞快地插入门的底部，嘴一张，啊，笼子的门竟然被打开了！他的双腿有力地一蹬，身体像离弦的箭一样飞了出去。

在外面，他摆脱了牢笼的束缚，仿佛有了一个更大更广阔的新天地。于是，他大摇大摆地走到葡萄干前，大模大样地吃起葡萄干来。

吃完了，他抖抖羽毛，在屋里扑棱棱乱飞起来，害得我在屋里乱追。追着追着我忽然眉头一皱计上心来。于是，我又抓了一把葡萄干放在了笼子里，藏在一旁看好戏了。八哥果然中计进了笼子。

这只八哥聪明吧！可他再聪明也比不上我呀！

篇9：八哥鸟-小学作文

八哥鸟-小学作文

我这个人特别喜欢小动物，但是你问我我最喜欢什么动物，那我肯定毫不犹豫的回答说：我最喜欢八哥鸟。

我们家门口的院子里，有许许多多的鸟儿，差不多有几十只，都挂在树上。它们都非常可爱、漂亮，有的是黄黄的毛，有的嘴巴尖尖的.。但是有三只鸟我特别不喜欢,这三只鸟毛色黑黑的、光滑亮丽，头上有一撮撮撮的黑毛，好像鸡冠一般，嘴巴尖尖的，嘴巴上还有点橙色。整天坐在那一动不动，就像木头一样。

直到有一天，我放学回家，就听见有人叫我：小孩，过来！是谁用不服气的口气对我说话呢！我刚要转身，就听见，你好，你好的叫声。我愣了一下，原来这只黑乎乎的，毫不起眼的鸟是一只八哥。我听邻居们说，这三只鸟的主人是一位年迈的老爷爷。每天早上，就把鸟笼拿出来挂在树上，每到了晚上，就把鸟放进屋里。从此，我开始喜欢这三只外表普通的鸟了。

慢慢得我便跟八哥鸟熟了，我一来到鸟笼旁，八哥鸟说：小孩，过来。又说：你好，你好。我说：你好，你好。我说：你才是小孩呢！八哥鸟说：你就是小孩。这样无拘无束的问答有趣极了。

后来我又问了问爸爸妈妈八哥的特征：巴哥的鸟爪全白也是品质优良的标志人们称全白脚爪为玉脚玉爪。它是紧凑细致型体质鸟所具有的特征。这种鸟表现为聪明机灵，活泼好动，反应迅速，容易调训成功。相反，凡黑脚黑爪（俗称铁脚铁爪）者为疏松粗糙体质鸟所具有的特征。这种鸟表现为天性笨拙呆板，反应迟缓，不容易调训成功。

怎么样，大家了解八哥了吗？就像评判人一样，看鸟不能只看外表，多才多艺更能令人敬佩，喜爱。

篇10：八哥小学四年级作文

八哥小学四年级作文

星期六，妈妈给我买回了一只小八哥。

这只小八哥活泼可爱，天性好动，在笼子里飞过来、扑过去，翅膀撞击到笼子上，“扑棱棱”响。因为它每次都像大老爷一样，挑三拣四地吃饭，所以我给它起名“黑爷”。“黑爷”一身纯黑的衣服，看到这里，你肯定会想到乌鸦。传说乌鸦心地邪恶，会给人们不好的兆头，但是，八哥却和乌鸦相反，八哥心地善良，是人们的伙伙伴。“黑爷”眼睛既炯炯有神又很奇怪。为什么这样说呢？因为黑爷每次看什么东西，两个眼睛都瞪得直直的，而且眼睛是土黄土黄的`，就像两颗士系的混元珠。

有一次，我和爸爸、妈妈去奶奶家吃饭，回到家，我才发现“黑爷”的食盒里已经没食了。“黑爷”一见到我，就“叽叽喳喳”地叫起来，好像在说：“嘿，主人，你去哪儿了？你不给我饭，准备让我喝西北风啊！”此时，我觉得它仿佛就是一个人。我不依不饶地说：“知道了，你可真能吃！”到现在，我把它养得黑黑胖胖的。

看！这就是我家的“黑爷”，一只生气勃勃、天真可爱的小八哥！

篇11：爷爷的八哥六年级作文

爷爷的八哥六年级作文

姑姑送给爷爷一只亮丽多彩的小八哥，爷爷非常喜欢它，为了喂好它，爷爷特别骑着小电驴，跑到东关花鸟市场买鸟食呢！

最后，爷爷终于找到了最适合喂八哥的食物，一种小虫。爷爷买回来的时候像宝贝似的，把那些虫子装在盒子里，压在枕头下，生怕别人偷走了八哥吃食。

一天，我看见爷爷在喂鸟，突发奇想，自信满满的对爷爷说：“爷爷让我来喂鸟吧！你先歇会儿。”爷爷笑着欣然同意了，可我怕八哥那尖尖的嘴啄到我的小肉手，于是我便找来筷子，用筷子夹小虫来喂它。当筷子伸进笼子里时，八哥注意到了它的美餐，我心里紧张，手里的筷子不由得一松，小虫掉了下来，掉到了鸟笼的底部，但八哥看准时机，一啄便啄到了小虫，我不由感叹八哥的.速度真是太快了。我不敢再喂它，于是便将任务交给了爷爷，爷爷总是那么细心那么负责关心八哥，喜欢八哥。

别人家的八哥都会说话，我家的就不会，爷爷很是苦恼决定亲自来教八哥说话。于是我每天下学都可以看见爷爷站在鸟笼前教八哥说：“只要看见有人来就说‘笨蛋’。”就这样天天说，月月说，就差旁边再放个收音机了，可八哥就是学不会说话，奶奶打趣道：“肯定是你教的不好，人家才不肯学。”爷爷却不死心还是天天对哥说“笨蛋”。不过这也可以体现出爷爷望“鸟”成凤的迫切心情，有时我都妒忌爷爷对八哥的溺爱了。

突然有一天，爷爷的八哥不见了。那天爷爷像往常一样放八哥出笼，因为我家的八哥放出去它还会再飞回来。但这次放出去以后，我再也没有看见过八哥的身影了。爷爷后悔自己打开了鸟笼，后悔自己放走了他心爱的八哥，那天之后，爷爷也不舍得扔了那个破笼子，也许他坚信八哥，某天会飞回来吧！

我不知道八哥为什么不回来，也许他不想在鸟笼里过着“衣来伸手，饭来张口”的生活吧！也或许他不想再上爷爷的“课”了吧！可不管怎么样，这都是爷爷对它的爱。可爱的小八哥，你到底跑到了哪里去了呢？

篇12：多嘴苏遇见聋子唐六年级作文

一天，多嘴苏遇见了聋子唐，多嘴苏很喜欢聋子唐。

多嘴苏的话很多，但聋子唐却只会做三个动作：第一个动作是用大拇指指着自己，第二个动作是双手交叉放在胸前，第三个动作是用食指指向对方。

多嘴苏对聋子唐说：“唐，真心喜欢你的人是我。”可是聋子唐却只是做那三个动作：大拇指指着自己，双手交叉放胸前，然后用食指指向对方。

多嘴苏很迷惑，她不明白聋子唐的'用意。于是又问：“你是不是也喜欢我？”聋子唐依旧做着他仅会做的那三个动作。

多嘴苏难过起来，她无法与聋子唐沟通，无法理解聋子唐的动作。多嘴苏抱着最后的一点希望，对聋子唐大声说：“好吧，唐，再不回答，我就离你而去了。”可是，把大拇指指着自己，双手交叉放胸前，用食指指向对方是聋子唐唯一会做的动作，他只是重复地做着这三个动作。

多嘴苏彻底绝望了，她离开了聋子唐，去了其他地方，终究没能知道聋子唐的用意。其实，聋子唐既听不见，也不会说话。他把大拇指指着自己，是说“我”；双手交叉放胸前，是指“爱”；用食指指向对方，是说“你”，整个动作合起来，就是“我爱你”。

多嘴苏和聋子唐无法沟通。看来，交朋友要多了解、多理解，最重要的是多沟通。可千万不能像多嘴苏和聋子唐这样。

点语：这篇短文改编自一则漫画，作者的描写生动，情绪的变化用“迷惑”“难过”“绝望”来呈现，准确且生动。漫画的寓意留给读者更多思考。

篇13：可爱的小八哥六年级作文

可爱的小八哥六年级作文

我还很喜欢小鸟，特别是会说话的鸟。现在，我家里就养着一只可爱的小八哥，我给它取名叫小八，它也使我每天开开心心！！！

去年的5月18日，可以说是我最开心的.一天。为什么呢？ Because I buy a very good bird！它就是小八。它有着乌黑发亮的羽毛，圆溜溜的眼睛，嫩黄色的嘴巴，显得格外可爱！一双小脚也是嫩黄嫩黄的，多么讨人喜欢啊！而且，刚买回它时，它是那么的小巧可爱，天真、纯洁、美丽！！！

当我把它带回家的时候，放在地毯上，一边唱着摇篮曲，没想到，不知不觉中，它竟然陶醉了，不知道是它太困了，是个“小孩子”爱睡觉，还是我的歌声太动人了，它渐渐的闭上眼睛睡着了……而我惊讶极了，心想：真是一个“小孩子”就知道睡，呵呵！真可爱！！！我不禁笑着……

过了一段时间，它渐渐长大了，羽毛变的紧密，十分爱洗澡。我最喜欢看它洗澡的样子，那是多么可爱呀！首先，只要我叫：“小八，快过来洗澡呀！”小八就扑腾扑腾地飞过来，站在脸盆上，最慢慢地伸进水里，来回荡几下，试试水温，扑通一声跳下水，拍拍翅膀开始洗澡，水花四溅，它却是那么的欢快，对它来说，洗澡是一种乐趣！

渐渐地，三个半月过去了，我和它在欢乐中度过。但是，更让我惊喜的是：它终于学会讲话了！这个消息，使我兴奋不已，激动万分！我每天教它讲话的心思终于没有白费，它会说：你好吗？渐渐地，时光飞逝，它会说的话越来越多，甚至还会说英语，而且十分标准。当然，是它有我这么一个好老师的缘故它他会说的话可多了，有：“你好！”“ 老板”“ 恭喜恭喜”“ 恭喜发财”“财源滚滚来，红包拿来”“ 姐姐好！”“ 白雪公主，真漂亮！”“beautiful，hello，good”……这使我十分欣慰，我的苦心终于没有白费，我们笑，它也笑，电话打来，它先说：“喂！”我们笑不停，乐不停！I love it very much！！！

小八给我的童年中也带来了无穷的欢乐与乐趣，使我绝对happy！！！

篇14：我的小八哥六年级作文

我的小八哥六年级作文

我家有一只小八哥，是我在市场买回来的。这只小八哥可漂亮啦！它披着绿色的羽毛，还带着黑黑的斑点，如果它长的是黄色的`羽毛，不就成了老虎鸟了么！

小八哥那绿色的脑袋上，嵌着一双闪闪发光的眼睛，不过，最漂亮的还属它长长的尾巴了，它尾巴上的羽毛，是幽幽的蓝色，那正是我最喜欢的颜色呀！

奇怪的是，有时候小八哥的尾巴却变成深绿了。后来，经过我对小八哥的尾巴的仔细研究才发现，原来小八哥的尾巴有两层，上一层是蓝色，下一层是绿色。嘿，小八哥的尾巴还正回变色啊！

小八哥不仅漂亮，还很聪明。我把小八哥养在一个大笼子里，你知道它是怎么爬到笼子上端的吗？不是飞上去，也不是跳上去，而是用嘴边咬边爬上去。最后用爪子抓住上面的铁丝。它的速度之快，动作之敏捷，实在令人惊叹。

他吃食的时候，头快速地啄着食物，让我费了好大一番功夫才看清楚。先把小米吞尽嘴里，以迅雷不及掩耳之速把小米的外壳剥掉，然后再吃下去，整个过程绝对不超过一秒钟，怎么样？厉害吧！它睡觉的时候，把头埋在羽毛里，一副天塌下来也吵不醒的样子。

不过，凡事不能只看表面，他的那种警惕，好像只要听到听到空气在流动，就会醒来。我真的好喜欢我家这只小八哥。

篇15：描写八哥的小学作文

描写八哥的小学作文

八哥

作者：北港小学401汪朱炜

“鹦鹉学舌”这个成语相信大家一定都很熟悉吧！虽说我听过这个成语，而且我也看过这个成语故事，但是我却从来没有看见过会真正会说人话的鸟，今年的春节终于让我看到了会说话的鸟——八哥。

一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，一张会说话的的长嘴巴，一双炯炯有神的小眼睛，加上镰刀似的爪子，凑成一只聪明伶俐的八哥。

每当有人靠近它时，它都会在不经意间冒出一句“喂，你好！”可是，当我真的靠近它，想让它说些话时，它又变得那么腼腆，像个害羞的小姑娘，我费了九牛二虎之力，终于让八哥说出了一句正宗的桐乡话“买米了！”逗得我们在场的人哈哈大笑。据它的主人介绍，平时它还能说“恭喜发财”、“打台球”等一些简便语言。嘿！还真看不出这个小家伙还挺厉害的，既能说普通话还能说桐乡话，真了不起啊！

我通过电脑查询，终于知道了八哥为什么会学人话了，因为它的发声器官——鸣管比较发达和完善，而且它的`舌根非常发达，舌头富于肉质，特别圆滑，肥厚柔软，前端呈月形，犹如人舌，转动灵活。由于这些优越的生理条件，所以八哥惟妙惟肖地模仿人语，发出一些简单、准确、清晰的音节。

你别看八哥长着一颗小小的脑袋，它不仅能说话，还非常的记仇，凡是抓过它的人，它都会牢记在心，不是啄他就是把屁股对着他，一点也不友好。

这回，我终于见到了会说话的鸟——八哥，它真是人见人爱，所以我非常喜欢它，今后这一定要经常去看看它。