以下是小编整理的《生活》初一作文欣赏，本文共30篇，欢迎阅读与收藏。
篇1：《生活》初一作文欣赏
《生活》初一作文欣赏
在这个迷茫的年代，我们都为自己建造了一座坚固的心墙——题记
流光映彩的瓷砖接应着，映射出尘世的繁华，身旁的花坛飘来一阵又一阵的月季花香，深不可见的巷子深处，飘出了若有若无的猫叫声，身边的街头艺人，拉着一曲又一曲的小调，唱尽了人间的繁华，我漫步在这片路灯照耀下的小路上，灯光也将我的影子拉得很长很长。路旁的商店还没有关门，我走了进去，望着玲琅满目的商品，我一时竟忘记了自己要买什么，细细端详了一阵，不知出于什么原因，我竟鬼使神差的买了一包烟和一个打火机，走出商店，我将它们放进兜中，背上的书包依旧是那样的重，抬头望着满天繁星，我一时竟有点手足无措。回到了家，还没有人回来，我索性转身做在冰冷的台阶之上，肩上的书包通的一声落地，我把它放在腿上，拉开拉链，一沓试卷掉落了出来，我转身捡起，一张一张的翻看，上面的分数在不断的变化，有高得令我咂舌的分数，也有不尽人意的分数，我的心情也随着分数而变化着。望着这一张张凝聚满了我汗水的'试卷，我不禁苦笑起来，我所做的一切都只是为了这个分数吗？一个对于我毫无用处的分数！我似乎想起了什么，把刚才买来的东西拿出来，我点燃了一支烟，我还不会吸烟，我望着火光在黑暗中不断跳动，就像是我的生命一样，闻着呛人的烟草味，我邹了邹眉头，我掐灭了它，看着黑暗中逝去的白烟，其实，我所失去的，又何止是这一片烟幕。
现在我就是这个样子，二十岁，三十岁，四十岁的我又会变成什么样子，我不知道，也不会知道，更不想知道，我也没有能力去改变以后的我，在这个偌大的空间之中，我只想这样，就这样安静的活着！生活永远不会如我们的意，我们永远都活的那么不堪，但是抱怨是没有用的，我们无法改变世界，改变出身，改变相貌，我们唯一可以改变的，就是自己！
篇2：欣赏初一作文
那天，你被“围攻”了，成绩以往不错的你在众人的目光下黯然失色。
我不敢看向你，也许是怕你更尴尬，也不敢发出任何动静。可我又总是想往你那头儿望一望，想随时观察你的动静，担心你不敢前进。我看到了处在嘲讽中心的你，然而，你的脸上分明没有丝毫的自卑和忧郁。霎时，一抹微笑在你的脸上划过。
你的泰然自若让我很震惊，这是一种自我突破，一种坦然面对，一种坚定吧。它就这样如春风一般从我内心划过，让我不禁想：能够面对了自己的不足，便是一种不足的弥补，也是给了一次失而复得的机会。这样灌输了自己自己，也是解放了。我也应像你一样，勇敢面对世间万物。
考试前的岁月是难熬的，又见午夜的月，本不抱希望便早早躺在床上的我收到了你迟来的消息，你一长段的题解下附了一个“微笑”的表情包。我不知你多久未睡，但我仿佛能看到挑灯夜读的你，这一笑是努力才能自信的笑。于是，我又重新点亮了灯，如你一般，翻开了练习册。
4天后——你这次的成绩不再羞涩，不出我的所料，你又被“围攻”了，这次不再是嘲讽，而是四处投来的羡慕目光，我找到了那个仍然微笑着的你，我也对你笑了，这是对你笑的感激，更是坦然面对，不辜负自己的欣赏。我感激你带给我的许多，你让我将自己展露给世界，将世界一切尽收眼底！
人群中，你才是我所欣赏的人。
篇3：欣赏初一作文
欣赏文字，突然发现青春的美好…
“a”是金字塔，有魄力。于是有了《青春辞典》，没有了“困难”二字；青春的口头，没有“障碍”的语言勇往直前。青春永远是第一。只有奋进，青春才能焕发出巨大的能量，才能到达辉煌成功的顶峰。
“b”是两颗连在一起的心，是友谊。因此，有一种强烈的感觉，“然而，尽管中国保持着我们的友谊，天堂仍然是我们的邻居”。青春的友谊是纯洁的，像一杯香茶，几年后才发现是那么的眷恋。
“f”是旗帜，是理想。因此，有“理想是石头，敲出火花；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是夜晚照亮道路的灯。”前进动力。
“g”是奔跑和活力。所以，跟“我有我的年轻，青春不一样。”生机和活力。这让我们幼小的心灵跳动的旋律像鼓点一样精彩，血液像潮水一样汹涌而出。
“t”是舞台，是展示自己。所以，有“一个阶段，一个梦想。”广阔的星空。在这个五彩缤纷的舞台上，我展示我的风格，我的风格，我的风格。
欣赏文字，欣赏青春之美，让青春的钟声吹响你的心，让青春的彩笛吹响你的梦，让青春的音符驱使我们走向希望！
篇4：欣赏初一作文
早晨，响晴的天。摊开木色的宣纸，拿起毛笔，翻开《颜勤礼碑》，蘸上香气浓郁的墨汁，临摹一会儿，是一种享受。
初学书法时，老师教我的第一个字体，便是颜体。老师说：“颜体阔气，正适合初学者”，简单好写。我想：初学者的字体，一定简单地不得了，写出来肯定不好看。但当我翻开字帖的那一刻，我知道，不是我想的那样。
毛笔书法中，有许多字体，欧体内敛，赵体方正，隶书飘逸……但唯独颜体与众不同。它气势磅礴，宽宏大气。
我欣赏颜体的笔法。它的横两边粗，中间细，竖十分地粗。开始。我很不理解，但后来，我明白，这是颜体的一种特殊的灵气。最具有特点的就是颜体中的“钩”，它的速度很快，以迅雷不及掩耳之势，“啪嗒”，写完了。这干净、利落是颜体独特的气魄。这也让我明白，平时做事情应不拖拉，干净利落。
我欣赏颜体的阔气。欣赏字帖时，总能发现极大的字，也有极小的字，但即便是小字，也能让人感到落落大方。这让我懂得，即便自己是一个普通的人，也可以活出阔气，活出自己的精彩。
我欣赏颜体的洒脱。写时，心情是舒畅的，该收敛时收敛，大方时大方，有一股子朝气扑面而来。
黄昏，放下毛笔，没有丝毫的疲惫，一切的不开心都被治愈。
篇5：欣赏初一作文
昆虫陈列室里，有一排排蝴蝶标本。曾经活跃在花丛中的精灵和在湖上飞翔的仙女现在被锁在柜子里，供尘世间的人们欣赏。他们不知道当人们赞美他们耀眼的翅膀，惊叹他们英勇的姿态时，是否会思考他们的价值，一种让他们献出生命和自由的价值。
一种珍贵的天然琥珀，经过几千年的锤炼和考验，如今在绚烂的灯光下，成为人们目光的焦点。它给人带来惊人的美丽，却给不幸的昆虫带来永恒的克制和停留。它被束缚在人们的眼中，停留在几千年前被包裹的那一刻。它的价值是什么？它的收入是多少？
生命，不要简单的意识到人有生命，我们和其他生物一样是大自然赐予的礼物，我们可以思考，我们有智慧和天赋，我们建立在生命的基础上。人类会为自己的同类感到难过，你会去哪里，为什么他们对其他生物如此残忍？
标本不仅展示了蝴蝶美丽的身体，也展示了它们渴望被固化的愿望。琥珀不仅展示了自然雕刻的结晶，也展示了他们从凝聚灵魂的斗争中解放出来。
美不是错，捆绑美是错过。错过的是欣赏众生自由气息的羞耻。
篇6：欣赏初一作文
你是一个历史传奇，中华民族的智慧在你身上得到了充分的体现。
还记得周杰伦唱的《青花瓷》。悠扬的旋律和诗意的旋律也诠释了你的迷人魅力。“素胚画出蓝白笔的轮廓，由粗转淡”。没错，朴素的白瓷有着鲜活的生命，有着一系列的素描和描写！
大家会记得，青花瓷组成的乐队演奏的音乐，就像山野飘来的袅袅之声，清脆纯净，就像天籁之音。当女生优雅地弹奏时，你可能不相信这些华丽的青花瓷能奏出如此美妙的声音！那声音，像潺潺的泉水，流进我的心里；那声音，如隔空歌唱，震撼了我的灵魂。
这两种简单的颜色可以适当地结合起来，使瓷瓶上的图案生动逼真。看龙，张牙舞爪，掀起巨浪；在小桥流水的远方，炊烟从别人家缓缓升起，附近草木茂盛.这些都得佩服。
景德镇是著名的青花瓷镇。很长一段时间，我觉得景德镇神秘而传奇，不禁向往。每一件青花瓷都是世界上独一无二的工艺瑰宝，它诉说着中华民族非凡的智慧。
中国的英文名是中国，青花瓷的英文也是中国！诚然，青花瓷是中国人的骄傲向世界传递的明信片！
我欣赏的是世界上独一无二的青花瓷，不仅仅是它的美，还有它含蓄的典雅和浓厚的文化底蕴。
篇7：欣赏初一作文
hip-hop其实是一个新名词：hip-hop。也许你会觉得一个女孩子应该温柔优雅，去欣赏千古流芳的诗句。但我不这么认为。也许只是那句话：你是你是我是我是我，你要把你的个性公之于众！
嘻哈，街头文化。来自黑人街舞。街舞以其轻松、自由的个性和叛逆的精神，自然受到年轻人的欢迎。
很多人认为“街舞街”就是在屏幕上跳来跳去，大喊大叫，制造噪音，真的很难诉诸。所以人们对崇尚街头文化的人抱有偏见，认为他们有“多重染色体”。转念一想，如果街头文化这么难吸引世界，被人歧视，怎么可能“入侵”日本的东京、韩国的首尔、中国的台湾省、香港以及西方国家的很多发达地区？
其实街头文化也是一种锻炼，一种新的健身方式。虽然没有四只小天鹅的轻舞，却有硬币天鹅的高灵性；虽然不如踢踏舞轻快，但比踢踏舞技巧更纯熟。正是因为街头文化的蓬勃激情和嘻哈的光芒四射的美感和感染力。会被年轻人提倡，但是被误解了，因为他不知道生活散发出来的激情和热情。
街头文化是一种人格，只有爱拼敢拼不怕歧视的人才懂嘻哈的真谛。
“你是你，我是我，个性应该张扬……”
篇8：欣赏初一作文
提到欣赏，脑海中第一时间冒出了一个人——华罗庚。
从小，华罗庚就对数学产生了浓厚兴趣，老师十分欣赏他的数学天赋。后来，华罗庚被迫停止上学，初中毕业后，因为负担不起昂贵的学费，他不得不退学回家，和父亲一起经营杂货铺。只有在夜深人静时，华罗庚才有时间，在昏暗的油灯下钻研他喜爱的数学。在不到五年的时间里，他自学完了高中和大学的数学课程。
又过了几年，坏消息传来，华罗庚不幸染上风寒，落下终身左腿残疾，走路要借助手杖。但是，行动不便的他没有被病魔打倒，依旧乐于钻研数学。这段时间，华罗庚将他在数学方面的发现整理成了一篇篇文章，陆续发表到了报纸上。这些文章对数学领域有极大的贡献，在全国范围引发轰动。
走上正轨的华罗庚，在之后的日子参与编写了多本数学科普读物，走进学校，为青少年做了多次演讲，为我国数学教育的发展奠定重要基础。一些他发明的解题方法，现在被学生沿用至今。
在我眼中，华罗庚不仅是一位数学家，他还是我的榜样，努力的目标。每当我懒惰时、抵触学习时，我总会想起华罗庚的刻苦努力，乐于钻研，身残志坚的精神，它能给予我温暖和力量，带给我前进的动力。
篇9：欣赏初一作文
生活，多么熟悉的一个词。生命无处不在。我们在天、地、海中都能感受到生命的存在！
不同的环境造就不同的人生。在一个充满竞争的社会里，温室里的花很弱，很快就被打败了。相反，有一种自力更生的生活，可以克服困难，走出困难，成为生活的强者！
我很欣赏这种生活。他们不断地为自我完善而奋斗，勇敢地与困难作斗争。霍金就是这样一个例子。他的病使他长时间坐在轮椅上。医生还说，他的生命只有三四年，但他勇敢地与疾病抗争，不仅为人类未来做出了巨大贡献，还活了40多年，创造了生命的奇迹！
我很欣赏这种生活。他们坚持不懈，不断为目标奋斗。这个成语里的小水滴穿小水滴不是真的吗？世界上还有比石头更硬的东西吗？世界上有比水更软的东西吗？经过对目标的执着和长期努力，这样的软水终于滴过了石头，说明道理不言而喻！我很欣赏这种生活。当他遇到困难时，他会调整自己的情绪，让自己继续快乐地生活，摆脱困难。在生活中，我们可以找到这种生活，他们一定要快乐自由的生活！
我欣赏这种生活！生活世界会因为各种各样的生活而丰富多彩，美好而复杂！生活如此精彩，却又如此平凡！
篇10：欣赏初一作文
今天我想说一下我的妈妈，她超重，短发，小眼睛。经常挂在嘴边的一句话：“好好干，对得起领导的培养，加油！”
有一天，我们很早就离开了学校。我在沙发上看电视。不知不觉已经12点了。我皱了皱眉头：“我太饿了，只好去单位找我妈。”
到了我妈工作的地方，我四处看了看，除了我妈在电脑上的辛苦，没有别人。我撇着嘴，走到妈妈面前，喊了一声：“妈妈，回家做饭去。”1分钟。2分钟，3分钟.别理我。我又喊了一声：“妈妈，回家做饭去。”别理我。我差点尖叫说：“妈，我回家做饭，大家都走了。你还在这里工作。”我妈很认真的说：“再等半个小时，我一定做完再回去。不然怎么对得起领导的培养，同时又能发挥呢？”我叹了口气，谁让妈妈是家里最大的呢？
我随便找了个地方坐下。为了打发时间，我拿起桌上的资料。我左看右看，还是不明白是什么意思。无奈之下，只好放下。但是我无法把我妈说的话和我刚才看到的数据忘掉。经过一番思考，我突然意识到，清单上没有这么复杂的数据，即使不能统计。我看着妈妈，妈妈一边打字一边擦汗。我看在眼里，发自内心的欣赏和佩服，下定决心好好学习，不辜负父母。加油！
妈妈，我佩服你！
篇11：欣赏初一作文
拿起答案，放下答案，这个动作，我重复了数次。嘴上说着“靠自己”，内心却很诚实。
答案抄了一半，却怎么也抄不下去了。我为什么需要答案？这种负罪感让我备受困扰，我坐在椅子上回忆着古时候的事与人，头脑飞速运转，久久无法平静。
我欣赏明朝，因为他的刚烈，不割地、不赔款、不和亲。即使强如西汉，盛如大唐，富如大宋，也不如明朝这般血气方刚。在灭亡之时，犹记内心底线。
我欣赏崇祯，即便他是明朝的亡国之君。身披龙袍，城外呼喊声连天，狼烟四起，将士们举起了刀，向敌人发起一次又一次“必败”的冲锋。城外尸首堆积如山，他看向这一切，眼含热泪，神色绝然，天边被染得血红，在煤山上吊了。天边更红了，仿佛在纪念这样一位帝王。
“天子守国门，君王死社稷”，他至死仍坚守内心。其实，他本可以，逃出城外，逃到南方，一位帝王，亦能活得衣食无忧，但却摒弃了屈辱。
男人、女人、孩子、老人，惨叫声，城内被恐惧所笼罩。他视百姓生死于己任，走向死亡前，在龙袍上写下“任贼分裂朕尸，勿伤百姓一人”的悲怆之词。
我下意识的将手中的答案移走了。
我欣赏崇祯的“向心而行”，并不只是停留在言语上，而是行动上。
篇12：欣赏初一作文
欣赏是一种期望，欣赏是一种动力。作为老师，我们更要学会欣赏每个学生，不管是优秀生还是学困生，当他感觉到被欣赏时，他就能得到一种前进的动力，向上的勇气。
班里有一个小女孩叫文文，瘦小的身材，一双大眼睛忽闪忽闪的，很讨人喜爱的模样。但是不知怎么回事，这样一个女孩，基础却很差，每次的作业，别人都快做完了她却连一半也做不出来。催促过几次，但她仍旧无动于衷，沉浸在自己的世界里，慢慢腾腾，根本投入不到学习活动中去。这样下去怎么得了？我心里真着急。和班主任交流之后，原来这个女孩是个留守儿童，父母常年不在家，只有年迈的奶奶照顾她，因为没有人关心她的学习，所以拉下了许多功课。了解情况后，我就特意为她找了一个学习伙伴，每晚都在一起共同完成作业。
一天，上课铃声响了，我走进教室，想检查一下昨晚的读课文情况，意外的发现文文这次举手了，并且举得老高，一双眼睛也绽放出不常见的光芒。我马上就叫她读课文，果然不出所料，她居然通顺的读完了课文。顿时，班级里响起了热烈的掌声。待大家情绪平稳后，我翘起大拇指，激情昂扬的说：“文文，这次你的表现真是太棒了，同学们为你加油！老师也欣赏这样的你。”
教育叙事
从那以后，我看到了一个不一样的她，能够主动读书了，能够大胆回答问题了，能够努力完成作业了。
文文的变化，让我深切的体会到欣赏的力量。是啊，教师只有懂得欣赏学生，学会欣赏学生，善于发现他们各自的独特生长点，善于抓住时机赞赏他们的进步和闪光点，才能激发学生自我实现的信心，向上的动力。
篇13：欣赏初一作文
“不归之河，浪淘尽，千古风流人物。在老营以西，人们说这是三国之战，赤壁之战。陡峭的岩壁，如海浪拍打着河岸的雷鸣，浪花像要卷起几千万朵雪。江山如画，一时豪杰多。”每当读到这首诗，我的心情久久不能平静：苏轼能尽可能地把风景、历史、情感融为一体，真是让世人惊叹！
这个词怀旧抒情，描写的是苏轼的自我疲惫，反而以旷达之心关注历史和人生。苏轼对昔日英雄的无限怀念和敬仰，对坎坷人生的情怀，都蕴含在这个词里。
上河主要描写赤壁的自然风光，意境宽广，感情深厚。从凌云剑术开始，保举是厉害的。把浩浩荡荡的河水和永恒的人事结合起来。
永恒的浪漫人物被大浪淘沙，小是不是很可悲？但苏轼还有另外一种体验：既然千古风流人物都难免如此，那么哀叹自己的荣辱不济就够了！人类，殊途同归，执着于名利，难免过于迂腐。接下来两句切入怀旧主题，聚焦三国赤壁。“人性是”这个词很有分寸。赤壁之战老地方有争议。据说在今天湖北省普贤县，已改为赤壁市。但是湖北省有四个地方和赤壁同名，另外三个在黄冈、武昌、汉阳附近。苏轼的游览地是黄冈赤壁，他似乎没有把握，所以用“人道是”二字引出下面的讨论。下面五句“摇摆”，讲的是滔滔江水的壮观景象。其中“穿”、“拍”、“滚”等动词运用得淋漓尽致。“山河如画”是形容风景的一般句子。“一次多少英雄”是从风光到人事的过渡。
如果说打破传统是“伟大”的一个基本品质，那么苏轼不愧为伟大。相对于《花间词》中的幽语“花落孩童泣，青窗失梦”，苏轼的话为世人开辟了一片新天地。虽然他的“诗化”的小字和“句句不可修的诗”在当今世界颇有争议，但世人依然惊叹于他如此高远的气象，如此开放的境界，如此旷达的风格。
篇14：欣赏初一作文
我欣赏和平的雕像，精致优雅。我欣赏邓小平的智慧、果断和智慧。我欣赏，欣赏宽阔的瀑布，勇敢而澎湃。
蓦然回首，发现自己已经上初中了，意味着记忆账本上又多了一层灰尘，又一个瞬间标志着335414岁！
难忘的是初中的第一份成绩单。我很高兴站在胜利的巅峰，那一次我屈居第二。回到家，我不屑地把成绩单扔在父亲面前，父亲接过来抚摸我的头：“是的。下次第一！”我吹了吹额头上的头发，骄傲地撇了撇嘴。记忆的伤疤在第二份抄本里。老师站在讲台上大喊：“第一个――xxx…….第十二个。”老师犹豫了，但是是我。我无奈的走向讲台，却没有回头。我留下成绩单回家了。我突然从云端跌落到谷底，无助的泪水只能流向自己。
沉默中，我滑到了第20名的末尾，但我骄傲的心始终徘徊不去，想着：“我只是错过了，下次再来吧！”所以我总是把希望寄托在下一次。
我开始反思自己…
偶尔回想起曾经看过的一篇文章：做自己，忘记一次，他只是你的绊脚石，欣赏别人，胜过做自己！默默的开始下课，关注着班里的好同学xxx，他好像一直在我的视线里学习。面对答案，她经得住诱惑。xxx他总是阳光自信，仿佛没有什么能打败他。他总是渴望提问。虽然她有时很不显眼，但她总是和她一起去学习。想到这，我不禁低下头，暗暗对自己说：“忘记过去，忘记你珍惜的第二个地方，她只是一颗毒瘤，在你身上蔓延，让你失去理智。
阳光更强烈地放射出他的光芒。十四岁时，我获得了一种欣赏。我很欣赏xxx的努力和求知欲。就连有时候不显眼的小班长也让我很欣赏。欣赏让我进步，让我脚步轻快。
当笔尖停留在这里，我突然发现：欣赏是多么美妙，我欣赏世间万物，哪怕是一粒尘埃…
篇15：欣赏初一作文
如果有人说我太感性，我不反对。我爱茂盛多彩的花木；我喜欢耀眼而隐现的太阳、月亮和星星；我还喜欢异国情调、灵活自由的鸟、动物、鱼和昆虫。
“如果一个人欣赏这个世界，那么这个世界就值得他欣赏。”这句话我一直相信。
我很欣赏雨天站在窗台前的生活。江南的雨，常常带来一丝惆怅，落在人身上，又粘又悲。雨点附着在窗玻璃前，拖着下一层的浑浊，像眼泪一样，拖着眼泪。但是，我觉得江南的棉雨，常常让人感到温暖和悲伤，生生不息，驮着一匹马。带来新的抱负和理想。江南人委婉、深情、温柔、善良，就像丝竹奏出甜美的声音，清晰而有见地。一方在水上养一人，江南这雨云，不过是爱情的守字人。
我欣赏刘翔110米短跑的活力，欣赏女排后夺金的勇猛，欣赏跳水梦之队的美丽弧线。不过，我也很欣赏李、杨威这两位在“战场”上暂时失去生命的英雄。我们崇尚的是精神，是本质，是生活中不屈不挠的奋斗进取的荣耀。很多年后，当英雄们老去，当过去的荣耀和荣耀也老去，无尽的精神火炬依然在时代的顶端高高燃烧。这种美丽的火花，久久不包，才是我们真正欣赏、关注、敬佩的。
世界上很多东西都是平凡的，然后只要我们懂得欣赏和渗透，其中蕴含的感情和道理就能清晰地呈现在我们眼前。
篇16：欣赏初一作文
街上，人来人往，但路两边的垃圾桶都是空的。各种大小的塑料瓶、纸屑、包装袋、果皮扔进街道两旁的绿色植被里。这时，有些人来了，默默地捡起垃圾，开始了他们一天的工作。
“多美的烟火啊！快来看！”过年了！又长了一岁，我心想。除夕之夜太美了。有鞭炮，有烟花，有孩子的笑声，有大人的笑声。真的很热闹。我度过了一个不眠之夜。
第二天一早，我去外婆家拜年。昨夜的喧嚣已经渐渐消散，道路又恢复了往日的平静，但街上只剩下黑红两色，满地的烟火包和纸屑。从远处看，一片橘子穿过街道。仔细一看，是那些不知名的人，――清洁工，在打扫凌乱的街道。他们不回家过年吗？我不知道，但我只知道有什么火辣的东西在我的眼睛里旋转。我跑过去对着瘦小的爷爷奶奶喊：“爷爷奶奶，新年快乐！”然后，我看到他们脸上挂着微笑。我不忍看着他们在这个冬天的寒风中受罪，就拿起扫帚，跟他们一起扫，给他们讲学校里发生的趣事。看着他们简单的笑容，我的心里感慨万千。中午，街道恢复了原来的干净样子。我坐在街道两边的台阶上，陷入了沉思：原来这美丽的环境和清新的空气，一直都是他们创造的。为什么他们愿意这么默默的给人？也许，这是一种精神，一种不可逾越的精神，无私而伟大。我觉得这种精神值得我们赞美。这个春节，我不仅在年龄上有所收获，在精神上也有所收获。
我永远不会忘记那个早晨，那不做作的微笑，那不为人知的美丽。
篇17：欣赏初一作文
落叶飘零，总有人认为平淡无奇；满园春色，总有人认为不值得欣赏；但花开花落，终有人为此伤心；好友离去，终有人认为不再相遇。其实，换一种角度思考，换一种角度欣赏，何尝不可？
有人说，人生的道路，拥有的最多的，应当是沿途被人欣赏的目光。仅仅是被人欣赏，未免太过于单调。在人生旅途中，我们是可以分出三分之一的时间来鼓励、欣赏自己的，是可以分出四分之三的时间去赞赏别人的，多出来的十二分之一，就是我们多出来的一份爱。
学会欣赏他人。“人不知而不愠，不亦君于乎？”这句话已在我们的生活中变得熟悉。别人不了解我，但我却可以以欣赏的眼光来对待别人，即使他把这些话当成耳旁风，也不必太在意，因为，毕竟你已发现他的优点，毕竟你没有吝啬那几句赞赏的话语，毕竟，你开始以一种赏识的眼光来对待他人，不是吗？
记得一次在报纸上看到过这个故事：一对兄妹天天针锋相对，频繁吵架。一天，妹妹看见哥哥正折千纸鹤，就顺手拿了一只玩，哥哥破天荒问了一句：“喜欢吗？跟你衣服很配，别上一定很漂亮。”只是短短一句，就融化了兄妹间的隔膜。可见，赏识的眼光是多么温暖，多么明亮。
学会欣赏四季中别样的风景。有人曾认为：“四季是化了妆的恶魔。春天太冷，风也大；夏天太热，风太熏人……”其实，四季就像是一个小精灵，在我们身边围绕。春披着一身翠衣，夏有火焰般的热情，秋有枫一般的灿烂，冬有雪花般的纯洁。这些诗一般的语言，刻在心上时，往往成为一道亮丽的风景线。其实，有时我们的眼睛，并不是真的看不见别人的优点，在心底、在深处，只是心情蒙蔽了我们的眼睛。
学会欣赏，便学会了享受！学会欣赏，便学会了快乐！
篇18：欣赏生活作文
周五下午，我们被接连两场的考试折磨得焦头烂额，焦虑不安。一下课就互相抱怨着考试，紧张地对着答案，整个教室都弥漫着一种紧张的气氛，让我们喘不过气来。
正当我对着打满草稿的草稿纸不停地发着牢骚时，猛一抬头，不禁呆住了：窗外的夕阳是多么地美呀！只见湛蓝的天空像是被搽上了淡淡的胭脂，蓝中透着粉红，还带着几点不规则的乳白，就像一块色彩淡雅的桌布，又被天才的儿童画家添上了几笔稚嫩的颜色。在天的尽头，是那凝聚成一个鸭蛋黄的太阳。在晚霞的衬托下，太阳就像画家画龙点睛般添上的图画，那么有意境。
不知不觉，沉浸在这梦一般的景象中的我，已忘掉了刚刚考试中的所有烦恼。原来，生活中并不是只有无聊的考试和不顺心的事，也有那么多美好的'东西。
可是为什么我们依然认为生活是无聊、烦闷的呢？也许，就是因为人们让一切烦恼的事充满了头脑，把大部分的心思和时间都浪费在去抱怨和发现烦恼上，而缺乏了一颗懂得发现美好、欣赏生活的慧心。其实，只要所有人都不再去埋怨生活，人们尽可生活在快乐和轻松中。
生活中的美实在是太多太多，简直数不胜数：每一次日出日落，每一次白雪皑皑，每一次小草冒出嫩尖，每一次树叶随风飞舞甚至每一次刮风下雨、电闪雷鸣，这些不都是生活中的美吗？难道只有在博物馆、美术馆里展览的东西才叫美吗？看来，生活真是一位天才的艺术家。她创造了那么多美妙的艺术品，她也给予了那么多人类艺术家们创作的灵感。
除此之外，生活，还像一幅令人琢磨不透的抽象画。因为，它需要所有人去发现、想象其中的内容，去发掘其中的内涵，去欣赏其中的美。
我想，只要人人都热爱生活，懂得欣赏生活，每个人都会成为智者，都会成为快乐的人。
篇19：欣赏生活作文
生活如歌 东边的天飘浮着层层粉红的霞，我骑着车向学校奔去。街上行人稀少，我被这宁静的气氛所陶醉，也不禁放慢了速度……这不正是宁静而美丽的晨吗？然而，那一阵扫地声打破了晨的宁静，我循声望去，看到了一个背影。弯腰、扫地、弯腰、扫地……那个动作很平常、很均匀，但他没有因为汗水而停止，还是在继续着、继续着……突然，他转过身，我看到了他的模样，黝黑的皮肤略显疲倦，可他露出的笑是那么质朴、欣慰……呵！可爱的人，感谢他为这美丽的一天奏响了生机盎然的序曲。生活如酒 灿烂的阳光透过玻璃射进了教室，老师站在讲台上，和蔼可亲地夸赞道：“这次，刚转入我班的新同学小雪在书画比赛中得了一等奖，大家鼓掌祝贺！”。说罢，老师举起了她的作品。于是，教室里便沸腾起来了，同学们都争先恐后的伸出脖子往前看，“哇！好美的画啊！”小雪仿佛品尝了美酒一般，心里美滋滋的。在老师和同学欣赏的眼光中，她找到了自信。生活如画 太阳没有射出刺眼的光芒，只是无力地流出橘红的色彩。在我前面，一个盲人老奶奶戴着墨镜，拄着拐杖缓缓地前行， “当心啊！这里有一级台阶，我来扶您。”一个稚嫩声音划过我的耳畔，只见一个小女孩飞奔过来。我心头一热，多好的小女孩啊！在夕阳下，那一老一少的背影渐渐远去，与落日的余晖构成了一幅多彩的画卷。美在环卫工人黑黝黝的脸上，美在人民教师循循善诱的眼神里，美在小女孩满含爱心的关切中……尘世的喧嚣和霓虹灯的艳影大概早已吞没了人们的感觉，人们似乎早已忘记了生活的情趣。其实生活就如歌、如酒、如画，只要我们认真去品味、欣赏，你就感觉到那歌是如此动听，那酒是如此香醇，那画是如此优美!
篇20：欣赏生活作文
在今年八月份，湖南台新出了一档节目，名叫《中餐厅》，节目内容就是一众明星在泰国象岛经营一家中餐厅，目的是宣传中华民族的传统文化。但是，我最欣赏的不是这个节目本身的制作或后期，而是这些明星在那里过的生活。
每天早晨十点左右，一道道身影开始慢慢的从床上爬起，换上昨晚准备好的今天要穿的衣服，走进洗手间开始洗漱，而较早起床的人则走下楼开始准备所有人的早餐，然后等他们下楼。
在一切都收拾好并且所有人都准备完毕后，一行人开始向属于他们的餐厅进发，到餐厅后，该买菜的人骑自行车到附近的超市买菜，其他人开始准备一些可以准备的食物，若是到餐厅时发现桌上已经坐了客人，就会发出阵阵哀号，然后迅速进入状态开始准备，买菜的人则立刻奔向超市，以免让客人久等。
终于，开始做菜了，炒锅在厨师手里舞动着，不一会便看到一盘盘色香味俱全的菜品从厨师手里诞生，端出去时受到了客人诚心的夸赞。厨房里，看到厨师与洗碗的人正在聊天，在一种既繁忙又有乐趣的氛围中工作着。
一直这样忙着，当终于可以享用自己的午饭时，已经到两点多了，吃过午饭，可以休息的人开始了短暂的休息，而还未忙完的人则又一次返回工作岗位完成工作。有时上午人比较少，不是很累，就大家一起去餐厅门口的海里玩耍，即使被洒一身水也不懊恼，仍旧开心的玩着、闹着。
在休息结束后，进入工作状态，在繁忙之中偶尔向大海和天空望去一眼，便感觉浑身的焦躁和烦恼都消失不见，恢复了那个元气满满的自己。
忙到晚上八九点开始吃晚饭，然后回家，收拾完毕后上床睡觉。
我最欣赏的便是这种生活，在一个面朝大海的地方，在繁忙但快乐中度过一天，并且身边有着最好的朋友或最亲的家人，这就足够了，不是吗？
篇21：欣赏生活作文
生活如歌，或高亢，或低沉；生活如酒，或芳香，或浓烈；生活如画，或明丽，或素雅。因为欣赏，你才会感觉到生活是多么的美丽和温馨。生活如歌东边的天飘浮着层层粉红的霞，我骑着车向学校奔去。街上行人稀少，我被这宁静的气氛所陶醉，也不禁放慢了速度……这不正是宁静而美丽的晨吗？然而，那一阵扫地声打破了晨的宁静，我循声望去，看到了一个背影。
弯腰、扫地、弯腰、扫地……那个动作很平常、很均匀，但他没有因为汗水而停止，还是在继续着、继续着……突然，他过身，我看到了他的模样，黝黑的皮肤略显疲倦，可他露出的笑是那么质朴、欣慰……呵！可爱的人，感谢他为这美丽的一天奏响了生机盎然的序曲。生活如酒灿烂的阳光透过玻璃射进了教室，老师站在讲台上，和蔼可亲地夸赞道：“这次，刚入我班的新同学小雪在书画比赛中得了一等奖，大家鼓掌祝贺！”。说罢，老师举起了她的作品。于是，教室里便沸腾起来了，同学们都争先恐后的伸出脖子往前看，“哇！好美的画啊！”小雪仿佛品尝了美酒一般，心里美滋滋的。
在老师和同学欣赏的眼光中，她找到了自信。 生活如画太阳没有射出刺眼的光芒，只是无力地流出橘红的色彩。在我前面，一个盲人老奶奶戴着墨镜，拄着拐杖缓缓地前行，“当心啊！这里有一级台阶，我来扶您。”一个稚嫩声音划过我的耳畔，只见一个小女孩飞奔过来。我心头一热，多好的小女孩啊！在夕阳下，那一老一少的背影渐渐远去，与落日的余晖构成了一幅多彩的画卷。 美在环卫工人黑黝黝的脸上，美在人民教师循循善诱的眼神里，美在小女孩满含爱心的关切中…… 尘世的喧嚣和霓虹灯的艳影大概早已吞没了人们的感觉，人们似乎早已忘记了生活的情趣。其实生活就如歌、如酒、如画，只要我们认真去品味、欣赏，你就感觉到那歌是如此动听，那酒是如此香醇，那画是如此优美!
篇22：欣赏生活作文
我是一束普通的满天星。
我的花朵小巧玲珑，并不惹人注目。但我与伙伴们聚集在一起，有大有小，有高有低，挂在那纤细的枝条上，密密地紧挨着，谁也不排挤谁。在我的心里，自己就是那一颗颗点缀在夜幕中的小星星。
她是一枝紫红色的玫瑰，她比我高大，比我艳丽；她有怒放的花瓣，有缕缕飘散的幽香。她的出现，如鹤立鸡群，顿时吸引了所有的目光。
很明显，我成了她的陪衬。可你不会想到，我依然活得光彩。因为我知道，我是必不可少的。试想一下，如果这花瓶中只剩下那枝孤零零的玫瑰，那将会是多么单调!那枝美丽而骄傲的玫瑰，却不这样认为，她整天孤芳自赏，总用长长的枝条把自己伸到人们最容易看到的地方，显示着自己的高贵。对我……那一束簇拥着她的小花，却不屑一顾。
我根本不在意，也没有抱怨，更没有萎靡不振，因为我坚信自己的美丽。我和我的伙伴相互映衬着，用一朵一朵的小白花，编织着缤纷的梦想，那么纯洁，那么朴实。
时间在流逝，玫瑰也开始凋零。令人意外的是，她凋零的速度快得惊人。当那一片片漂亮的外衣干瘪之后，她顿时失去了生活的信心，原本笔直的枝干瞬间枯萎。花片像雪花一样，刷刷地飘落。不到两三天时间，花瓶中仅剩下了我和我的伙伴们。其实，并不是我的生命力比玫瑰顽强，重要的是，我和我的伙伴们一如既往地充满着自信。每当我们中有一朵离去的时候，另一个蓓蕾便会在瞬间绽开。
花瓶没有因为缺少了玫瑰而失去生气，也没有因为剩下一种颜色而显得单调，更不会因为没有了对比而失去光彩。恰恰相反，我和大家一起，自信地继续扎根瓶中，营造着一派欣欣向荣的景象。
人们说，生如夏花，可又有谁的生命真能如夏花一样永远灿烂呢?于是，稚嫩的`时候，我自信地活着；凋零的时候，我依然感受到了生命的精彩。
篇23：欣赏生活作文
生活是一部古旧的留影机，将岁月剪成黑白的背影。从那似是稀薄却又厚重的影子中，你看到了什么？你听到了什么？
黄色的，红色的，蓝色的，还有白色的。那是什么，彩云？羽毛毽子？还是鼻涕孩手中舔着的棉花糖？呵呵……笑声苍凉而悲沥，镜头转换，一切淹没在了黑色中，只有那闪过的模糊面容一片透明的苍白。昏黄的天，稠粘的空气，干涩的唇角。空洞的眼中有恐惧，有迷茫，最后归于麻木。她说她已僵硬。她说她已不在这个世界，她说她只是一抹游魂。
美妙的，悦耳的，轻柔的，带着欢快的。清风掠过发梢的轻响？木屋前紫风铃的歌唱？又或是院落里两只黄鹂的对啼？铿铿铿……纱质的幻影被浑浊的声音吞没。婺绿色的树木妖冶而诡异的笑着，藏蓝色的秃鹰兴奋的怪叫，黑色的河流咕咚咕咚地沸腾，她躺在黑水中，耳旁是漂浮的白色枯骨努力的吸吮声，依稀中，她听见一声叹息，还是过不了啊！是呢，过不了呢？她累了，她没有了力气挣脱这片窒息枯槁的阴暗。即使即将正为那只恶心怪鹰的祭品也无所谓，就让她的骨头常年吸收这黑色的液体，变得僵硬和无知，从此她甘愿成为黑暗的俘虏，从此她只是一抹没有知觉的游魂。
暗夜中有压抑的啜泣声。原本呆滞的眼神有着化不开的痛苦和无助。黑色的斗篷下她单薄的身躯抖得停不住。她听见她最亲爱的母亲的呼唤，她温柔的手拂过她被泪水濡湿的眼睫，她无法无动于衷。无法对望那双深情慈爱的明亮眼睛，因为她的自私会无所遁形。于是她逃了，像一抹游魂一般的漂浮在世界的角落，只是她忘不了那双眼睛。
当背影拉长了，缩小了，那都没有关系了，因为渐渐地发现所有的背景都成了黑白色，融入也好，游离也罢，影子湮没在纷繁中随着时光的漩涡被绞碎。不必嘲讽，不要遗憾，也不会伤悲，它只是有你参加的一部生活剧而已。
篇24：欣赏生活作文
欣赏一片树叶，看它在微风中静静地飘逸；欣赏一株小草，抚摸它人生道路上的波痕；欣赏一只蝴蝶，感受到美丽的生命的信息，这一切都需要我们在生活中学会欣赏。
我常坐在树荫下，或小河边，拿着画笔，一点一点地勾画着这美丽的世界。观察天上的云彩，一会儿，飘来了一片“棉花糖”，一会儿，又带来了一匹骏马在天空中飞奔着，这使我在生活中学会了欣赏。
我走在旷野上，看一望无际的大草原。我走到田畦里，看金色的菜花，喝清凉的泉水，听清脆的鸟鸣。有时我会到河边去听牛哞哞的叫声，羊咩咩的叫声，生活的旅途中我学会了欣赏。
走在山坡上，望着下面的风景，用眼睛去描绘，用心灵去诉说，那也是一种欣赏。
卧在沙滩上，等待黎明的到来，等第一屡阳光射在我的脸上，我会用心去感受这充满朝气的阳光，那也是一种欣赏。
在西餐厅门前，嗅到阵阵香气，我不由自主地走进厨房，煎、炒、炸、烤，这些平凡的字眼却变得如此美丽动人。端出一盘菜，欣赏它色彩的搭配，红的、绿的、黄的，好像一朵包在绿叶中娇嫩的花朵，我又一次学会了欣赏。
在公共汽车上，欣赏一位懂礼貌的少年，欣赏一个品行高尚的售票员姐姐，欣赏一个诚实的小孩子，在这生活的美中，我也学会了欣赏。
站在阳台中，把小脑瓜放在窗户边上，看一座美丽的城市，路上的车辆井然有序地行驶着，在风中、雨中、灯光中，一座美丽的城市淡淡的 沉浸在漆黑的夜里，这还是一种欣赏。
走在春雨中，看娇弱的蝴蝶躲藏在树叶下，小鸽子也伸进了窠里，伸出头张望着，下过这场春雨后，树林里是最有趣的了，拉下一片叶子，嗅一下春天的气息，这时鸟儿最欢快了，唧唧喳喳的叫声真好听，这更是一种欣赏。
欣赏是人生一大起点，学会欣赏，就懂得了一切
篇25：欣赏生活作文
当你每天忙忙碌碌地生活时，你是否遗忘了一些珍贵美好的事物？你的心是否早已变得麻木不仁了？这时候的你还会留意到身边那些美好的事物吗？
我想，社会上的人可能很多都忘记了如何去欣赏一个人、一件事，也许是当今社会人与人之间竞争压力增大，而我们也在这洪流中慢慢地迷失自己。
回想起童年时的自己和伙伴们，每个人的心灵世界是那么的纯洁，大到天上的云朵，小到路边色彩鲜艳的小花，都会引得我们驻足观看，仔细研究一番。正因为我们都是抱着欣赏的心态去看事物，我们的童年才会如此地纯洁和快乐。
其实，会欣赏也是一种美，当你用心去欣赏、体会身边的一切时，你会发现生活真的有它奇妙的一面。有时候内心的麻木只因为我们封闭了自己的内心，不愿再去尝试欣赏而已。当你与父母在公园散步时，在珍惜与父母一起的时间，同时打开心灵的窗户，仰望一下天空，身边的花朵，看看它们与以往有什么不同。然后，你会得到许多启示。
旅游也是一种提高欣赏能力的方式，因为当你走的地方多了，经历的事多了，看到的人多了，你会发现自己的内心变得更加宽阔，看问题的角度不会像以前那么狭小。其实在游历那山山水水之间，我们好像找到了真正的自己，自己的灵魂也升华到另一个高度，因为你所见的正是你欣赏的。
欣赏的心态不用刻意去营造，刻意去修饰，因为有就有，没有的话不管你怎样去做也很难达到那种感觉。欣赏是一种发自内心的对万物的喜爱，很自然、不做作，完全是不经意的。
一首动听的歌曲配上一幕又一幕优美和谐的画面，很自然地就把我们带进一种欣赏的境界。这种欣赏常带来美好的感觉，从我们内心深处油然而生。这时候你会发现自己很幸福，因为自己的世界是有爱的，这种力量会支持我们走过漫漫长路。
当你走过人生一段很长的路，回首往事，有没有发现自己错过很多值得我们欣赏的东西？那么，请在以后的生活中永葆欣赏的心态，你会发现其实得到的会比失去的要多。
篇26：欣赏-初一记叙文
每个人都应该学会欣赏，欣赏不仅是一种美德而且是每个公民所应有的美德，这不止是在某个道德守则上随便写写的，也不只是只交给我们嘴里随随便便说说的，这是严肃的，这是可悲的。
学会欣赏是重要的，曾经看过一篇例文说道，这个故事可能大家都听过，一天晚上，有一个盲人打着灯笼上街，一个人嘲笑他说你看又看不见什么，岂不是白费蜡烛，盲人说道：“我打灯笼不是为了我看路，如果别人看到了灯笼的光，就不会撞到我了。”盲人的纯真，难道不是我们应该所欣赏的吗？只不过是那个嘲笑他的人不善于欣赏罢了。有人或许又说，那盲人还不是为了自己不被撞倒，但我们换一种欣赏的角度，盲人从这里表现了他的纯真，好心。就是这种人性纯真的一面最值得我们欣赏。读过历史的可能会知道，在北宋时期，曾有一次宋代大诗人苏轼与佛印法师交谈，打坐，苏轼对佛印开玩笑，说道：“大师，我用我的天眼，看见了你是一坨牛粪。”佛印说“我打坐时用天眼看见了你，我看到你是如来转世！”苏轼大笑，回家后，给苏小妹说，苏小妹听后哈哈大笑，说：“哥，你这次输惨了。”为什么呢？因为在佛教修行中，除了修行以外的任何事物都是自己内心的折射的影子，苏轼内心是一坨牛粪，所以看到佛印是一头牛粪，佛印心中一心向佛，所以说苏轼是如来转世。这欣赏不是相对立的么？
所以由此可见，你赞美别人，别人也赞赏你，你欣赏到了别人的长处，别人也会欣赏你的优点。古语中“汝爱人，人恒爱之”也是这个道理，记得列夫托尔斯泰小时候，就是被写《猎夫笔记》的大作家屠格列夫发现的，然后给予鼓励，才造就了之后伟大的《战争与和平》《复活》等伟大的巨著的诞生。我不知道，为什么，人们在百忙之中，渐渐淡忘了我们曾经又或是最基础的美德。学习欣赏并不是叫我冷冻去欣赏那些美丽外表，而是叫我们那些人性最纯真的一面，就像那个灯笼的盲人一样，欣赏那中，流露在言行举止中的气质与神韵，千万不要等到我们发现四周真已烟消云散之后才后悔。
篇27：欣赏-初一记叙文
每个人都应该学会欣赏，若学会欣赏，那么被欣赏的就是一首诗；若学会欣赏，那么被欣赏的就是一幅画；若学会欣赏，那么被欣赏的就是一首余音绕梁的歌......
人人都应该学会欣赏，欣赏不仅是一种艺术，还是一种情趣。
桌上有只水晶兔，它是爸爸送的生日礼物，我很爱护它，每每有空便将它摆在桌上，小心翼翼地看，绕着它转了一圈又一个圈，似乎永远也看不够，它是一只白色的小兔子，有长长的耳朵，小小的鼻子，微微张开的三瓣嘴，红红的大眼睛。它抱着一个水淋淋的红萝卜，欲加显得可爱了，它似乎是活了。
如果我是一名画家，我会用手中的画笔为它写下壮丽的诗篇，画它那小小的毛绒绒的尾巴，画下它小小的鼻子，婀娜的身姿，长长的耳朵，含情脉脉的大眼睛，小小的鼻子，略微张开的三瓣嘴，手中的水淋淋的红萝卜，脚下的一片净土。我会用最美的颜色去填充它，它是如此的可爱，可它的眼中有太多太多让我不解，神秘莫测，猜不透它心中的一切，尽管用了最大的努力，用了最美好的墨去画也画不出它心中的一点，它让我陶醉了。
如果我是一位诗人，我会用我的笔去细细将它描绘，学会去欣赏它，去描绘它的大眼睛，有深情、有留恋、有渴望、有欣喜、有不解。它是一个思乡的游子，我会用“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”来书写它游子的对月长叹；我会用“古道西风瘦马，夕阳西下几时回，断肠人在天涯。”描写它的有感而发的乡愁。我会用“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。”来诉说它对故乡的无限思念。它看见了梦中的萝卜地，我会用“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。”来表达它的喜悦，我会用“漫卷诗书喜欲狂，白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。”的快乐来表述它内心的快乐。它是一只迷惑的羔羊，我会用“朝看水东流，暮看日西坠。百年明月能几何？”抒发它不懈。用“人非生而知之者，孰能无惑？”去表现它内心的疑惑。它的眼神变得悠远了，倏而留恋，既而快乐，我无时不刻读着它那变幻莫测的眼睛，体会着它内心的世界。
的确，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”人的心情不断变幻，它也在变幻着，学会欣赏。
篇28：欣赏-初一记叙文
擦亮眼睛，打开心窗，人生何处无风景？学会欣赏吧，欣赏是一种眼光，欣赏是一种能力，欣赏是一种美德，不会欣赏的人，生活中没有光彩，身体中没有灵魂。也许我们都有过这样的经历：当你和你的爷爷奶奶或长辈逛街的时候，突然有人从身边走过，那个人的穿着打扮很时尚，这时，你的爷爷奶奶或长辈就会对你说：“你快看，那人穿的那样，头发弄的那色，像什么话哟？”
这时你的心里就会产生一种念头：爷爷你OUT了 ，你不懂，那叫时尚。或许你还会说出这样的话来反驳。当然，别人打扮得美或时尚，对社会有什么害吗？你爱看就多看两眼。还有那些大型的时装秀，模特穿的一件比一件怪，而那些设计师认为，这就是美，时尚，前卫，潮流……对于那些懂欣赏的人，他们认可，而不懂的呢，就只能雾里看花。欣赏本身是一种眼光。你有这种眼光，才有欣赏的乐趣。对画的欣赏，又稍有不同。有些画家在纸上“乱画”，比如凡高的《向日葵》，就会被当作是一幅杰作，就会价值连城，而在某些人的眼中，这就是一幅两三岁的儿童画。专业的欣赏需要一种能力，懂欣赏才会有价值，而不懂欣赏，就是废纸一张。当然，我们还要学会欣赏别人的美德。
马路上，当你看见扫地的清洁工人时，他们也许一身脏乱，还有汗臭，你会看不起她吗？清洁工人在保护我们的环境，你不会去欣赏别人的美德，就是不尊重别人。如果你再能反面思考：当你是清洁工时，你在大马路上打扫清洁，别人在一旁嘲笑你，你的心里会是怎样的感受？将心比心，我们就学会了欣赏别人的美德。欣赏，远远不止这些，学会欣赏，这本身就是一种美德。一个人没有欣赏水平或不会欣赏将会是灵魂不全、生活乏味的人。朋友，让我们学会欣赏吧，擦亮眼睛，打开心窗，生活处处皆美景。
篇29：欣赏-初一记叙文
欣赏，如品位一杯清香的浓茶；如品位一杯甘醇的美酒；如吟诵一首押韵的小诗；如咀嚼一颗甜美的糖果。而我喜欢欣赏大自然的美，尤其是雨。让我们一起怀着愉快心情，欣赏身边的雨吧。
“好雨知时节，当春乃发生”我喜欢雨。初春的雨，没有风的伴随，没有雷的吆喝，也没有闪电的照耀。雨只是悄悄地。静静地。默默地下着。雨带着冬的音讯，也带来春的初次问候。春雨渗透了大地，滋润着万物。劳作的人们在春雨中，总是那么从容不迫，那么怡然自得。那如绢丝，秀发一样的雨拂面而来，轻抚着人们，让人们如此的销魂。让人们全身心的体会春雨的温柔，多情。
夏天的雨，是最猛烈的，常常在人们的企盼中及时赶来。夏雨来去匆匆，却能给大地万物降温，为人们驱赶炎热。每当像豆粒大的雨珠，“啪啪啪啪”的掉落下来时，我却喜欢在雨中玩，让雨从我的头到脚淋下。这时，我感到十分的快乐。雨后，更是出奇的美，眼前的世界变得清朗。天边一道彩虹悬挂在高空。惟独这夏天的雨才能创就得美丽。夏雨是及时的，热烈的。
秋天的雨，是最缠绵的。常常在人们的抱怨声中不舍的离去。清早，雨停了。我来到学校，站在那棵大树下，那雨后的树叶上，还悬挂着颗颗晶莹的雨珠，玲珑剔透。一阵风吹来，便从树上瑟瑟落下，落在小草上，地上。落在我的脸颊上，带着几丝清凉，滑过我的脸。傍晚，又下雨了。透过雨帘，一排排的路灯好似隔着一层轻纱，薄雾似的。发出点点黄晕的光，显得那么朦胧，好似一幅画。秋雨绵长却富有诗情画意。
冬天的雨，在人们的害怕和畏惧中尴尬来临——带着寒冷和刺骨的风。冬雨带着几分忧愁，听惯了秋雨哀怨的旋律，再倾听冬雨的窃窃私语。如同听一首动听的歌，别有一番滋味。冬天的雨，是雪的好伙伴，好姐妹，她们结伴而来。冬雨的声音是那么清晰，面庞是那么晶莹，冬雨是那么富有感染力。冬雨是雪的知己，魂魄，冰的精灵。冬天的雨深沉而凝重。
雨为人们创造幸福，它滋润着万物。不求拥有鲜花的姹紫嫣红；不求拥有水的碧波荡漾。只求世界万物充满生机，让花儿芳香四溢，让鸟儿低吟高唱，让人们能快乐，健康地成长。学会欣赏，你身边的万物是那么美好，那么有情有义。
篇30：欣赏-初一记叙文
似风，捎来恬淡宁静，拂醒了人们迷乱的心灵；似雾，笼着神秘的羞怯，遮掩了你我飘渺的遐思；似那炫目骄阳，尽管那并不强烈却蓄着十分的热力；似那含蓄的钩月，虽然看似脆弱却透着隐隐的柔韧。
那是蒙娜丽莎的微笑――世上最明白易懂而又最深远难测，最易让人呼吸凝滞而又最易引发人们翩翩遐思的微笑。是的，蒙娜丽莎的微笑――永无标准的答案。
一个稚气的孩子看着她，晶亮的黑眸写满迷惑：“这位阿姨只是奇怪地扯动着嘴角。”他的母亲，一位端庄的少妇，秀丽的脸庞隐着一丝激动：“她一定想起了她亲爱的丈夫。”
旁边的一位年轻小姐，玉兰般光洁的面颊上浮起两朵红云：“她是如此娴雅，淑女就应该像她一样。”
架着黑边眼镜的学者，煞有介事地为旁人作介绍：“她只是听到了自己心仪的乐曲才露出了会心的微笑。”
一位飘泊已久的浪子走近，抬起他疲倦的眼睛，被岁月刻满沧桑的脸上渐渐展开了笑靥：“她的笑就像我母亲的那样，带着家乡的柔情。”
修女露出了藏匿在紧密黑袍后的激情，虔诚地握紧手中的十字架：“她的笑像玛丽亚般圣洁，阿门！”
为了生存而疲于奔命的小职员仔细地看过后，早已呆滞的眼神散发了些许神采：“她使我心灵如被洗涤滤过般宁静。”
衣着前卫的小伙，听完狂躁的摇滚，观赏过奇异的抽象画，最后看到了这份古典，由衷地说了一句：“虽然我不解她的含义，但我读懂了她的美丽。”
……
有一千个读者，就有一千个哈姆雷特；有一千个欣赏者，就有一千个蒙娜丽莎的微笑。
我，见过蒙娜丽莎的微笑，在画中，在梦中，在我的心中。我曾经不解，曾经武断地认为她的魅力在于诠释达？芬奇对面部肌肉活动的潜心钻研及艺术大师的敏锐与才华。
现在，我懂了，她的魅力在于永恒。
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