下面是小编给大家带来关于心灵之痛初中优秀作文，本文共25篇，一起来看看吧，希望对您有所帮助。
篇1：心灵之痛初中优秀作文
一缕轻柔的月光透过窗子，撒在窗台上。窗台上宛若镀上了银。无数颗星星闪烁着，像宝石一样镶嵌在空中。屋内，钟已经敲了12下了。这时，电话铃响了。妈妈接完后便匆匆走了，只说了一句话：“你们赶快睡觉，外公出事了，我回老家看看。”就是因为这句话，我一晚上没睡，脑子里全部浮现出一副副与外公在一起玩耍那开心的画面，一副副外公出事的画面，我害怕极了……
第二天早晨，妈妈是哭着打电话回来的，说：“女儿，你赶快到医院来看看你外公最后一面吧！”我一听，脑子里就一片空白，泪水像雨一样潸潸落下了。我到了医院，看到外公那消瘦的脸庞，凹陷的颧骨，我又一次忍不住的大哭了起来。我拼命地摇着外公的身体说：“您不是说再过几天给我过生日的吗？现在怎么又躺在这儿了啊！您醒醒啊！难道您不爱我了吗？你快起来啊……”悲伤的音乐像血液一样贯穿与在场每一个人的身体。外公断气了，永远不再回来了，永远，永远……
我恨那个美丽的夜晚，永远都恨，是它让我在记忆中刻下了永远抹不去的痛！造成了我永远也不能弥补的心灵创伤。为什么要在我幼小的心灵中种下痛苦的种子，为什么？为什么……
篇2：心灵之痛初中优秀作文
我曾经恨过苍天，为什么我的命运这么不好为什么你这样冷酷无情为什么到底是为什么呢难道真的'像别人说的那样，我的前世倒了八辈子的霉，不不，不可能，那是我的前世，为什么要掺和到今世来，我的脑子乱极了，我想不出为什么，而“”也越来越越多，心也越来越痛……
我们家本来是多么温馨啊！爸爸开车，妈妈上班，一家还算过得去，但是，一场车祸扰乱了我的生活。爸爸去年年底出了一场车祸，左脚残疾了，这对爸爸，还是我们一家都是一个无法弥补的创伤，这也使得我们家里的欢声笑语不翼而飞。
从此，我爸整天在家悠闲，妈知道爸心情不好，也叫他在家散心，时间不长，爸在厂里找到了一份工作，和我妈在同一个厂，我本以为我家会恢复以前那段温馨的生活，可我万万没有想到，事情的发展并没有我想像的那样，而是雪上加霜，“更上一层楼”。
妈因为是营销员，所以和男的营销员是在一起吃饭的，在我看来，这没什么。而我爸是看不过去了。他整天板着个脸，不跟妈说话，妈看在眼里，疼在心里，经常陪笑脸，但那一回，我看到了妈妈真的一面，我实在觉得妈太可怜了。
那次，妈回到家，看到爸爸板着脸，又陪着笑脸说话，没想到爸爸把杯子一摔大声说：“你今天在厂里都干了些什么”妈满腹疑问“我没干什么”“没干什么，食堂里的人说你又在帮男营销员买饭，对不对”“这有什么不妥吗”“不妥，你还问我，你知道他们怎么说吗他们说，你给别的男营销员买饭，怎么不给我买饭，你让我的面子往哪搁”我听了，心一阵阵酸，泪一串串流，我不知那是什么滋味，我只知道爸肯定冤枉妈了。妈是怎样的一个人，爸比谁都了解。妈节俭朴素，吃苦耐劳，绝对不是“那种人”。那种话怎么会从爸的口中说出来呢
妈没说话，没有伸冤，而是任爸爸骂，泪水止不住地往下流，往下流……
晚上，我又听到“噼呖啪啦”的声音，声音越来越响，我钻进了被窝里，捂住了我的耳朵，我不想听，泪水浸湿了被子，我的心像被针扎了一下，好痛，好痛，比任何一次都要痛，真的好痛，好痛。
俗语说：家是最好的港湾。可是我的港湾破了，碎了，再也不能停留了，不能了。
“阳光总在风雨后”，我再也不信了，因为我家彻底地破碎了。我家袭来的不是一次两次的“风雨”，而是多次的“地震”，它足以打碎我们一家人的心了。
我曾经想过，要永远地不长大，永远变小孩，永远不要像妈和爸那样……
我无时无刻不想跟爸爸谈谈，可是，我没有勇气，因为他毕竟是我爸，所以，我用写的方式和爸爸谈，希望他能体谅我做孩子的一片苦心。
啊！到底谁能抚平我心灵之痛。
篇3：心灵之痛美文
心灵之痛美文
⑴车行到小区门口，前面一个刚放学的小女孩，不知在张望什么。出于安全考虑，我轻摁了一下喇叭。接下来发生的事，让我感到十分意外。
⑵小女孩有瞬间的惊悸，然后回过头，恶狠狠地瞪着这边。她的眼神吓着了一个手握方向盘的成年人。我摇下车窗，想在车子经过时安抚一下她。不料，在我开车经过的一刹那，我清晰地听到她骂了一句很脏的话，脏得让我当时无法逃避，此刻无法转述。我很震惊，一个不过上三四年级的小女孩，怎么能说出这么脏的话呢？
⑶我以前没遇到过这样的事儿，如果用“震惊”来形容可能危言耸听了点儿，但这么脏的一句话，至少让我几个星期都不能释怀。具体原因不可知晓，可以肯定的是，这孩子的心里有些痛，由痛而引发了一种恨。
⑷一个月后，我又见到了这个女孩，还是在小区的门口。这次她坐在妈妈的电瓶车的后面，她的声音很大，反复问：“妈妈，我们家为什么不买汽车啊？别的同学家都有车。”烈日下，她的母亲只顾锁着眉头骑车，无暇回答她的提问。
⑸无意中，这个小女孩已经告诉了我答案。
⑹前段时间，因一场暴雨，一个亲戚让我帮他接小孩。放学时节，某小学门前的广场上，车声鼎沸，喇叭声震耳欲聋。一眼望去，雨雾之中处处是小车，挤满了整个广场，都是来接孩子的。也有家长骑着摩托车、电瓶车、自行车，他们让孩子穿着雨披坐在身后，穿行于停在广场的汽车中间。
⑺坐在汽车里的孩子们，则透过车窗玻璃，安逸地望着窗外，望着被雨水打湿的同学们。
⑻国外的富翁，不会把私人游艇停靠在公共码头；而中国的富裕阶层，甚至仅仅是普通的有车一族，都希望自己的车轮在别人艳羡的目光中滚动。
⑼由此，我想起了那个小女孩的心灵之痛。
⑽这些年，我注意到社会上一些人的心头有某种不便说出的痛。有些痛，源于社会的`一种病；有些痛，源于社会成员彼此之间的疏离与隔膜。就说关于车这样的小事，如果有车的家长尽可能把车停到离校门口远一点的地方，如果开车的人尽可能不冒失地摁喇叭，“有车没车”的意念可能就不至于在孩子的心灵上划出一道伤痕。
⑾有些痛，从根源上讲，不是我们造成的，但与我们有关。因为无意间的冒犯与入侵，往往伤害了他人的情感。
篇4：心灵之痛抒情美文
心灵之痛抒情美文
⑴车行到小区门口，前面一个刚放学的小女孩，不知在张望什么。出于安全考虑，我轻摁了一下喇叭。接下来发生的事，让我感到十分意外。
⑵小女孩有瞬间的惊悸，然后回过头，恶狠狠地瞪着这边。她的眼神吓着了一个手握方向盘的成年人。我摇下车窗，想在车子经过时安抚一下她。不料，在我开车经过的一刹那，我清晰地听到她骂了一句很脏的话，脏得让我当时无法逃避，此刻无法转述。我很震惊，一个不过上三四年级的小女孩，怎么能说出这么脏的'话呢？
⑶我以前没遇到过这样的事儿，如果用“震惊”来形容可能危言耸听了点儿，但这么脏的一句话，至少让我几个星期都不能释怀。具体原因不可知晓，可以肯定的是，这孩子的心里有些痛，由痛而引发了一种恨。
⑷一个月后，我又见到了这个女孩，还是在小区的门口。这次她坐在妈妈的电瓶车的后面，她的声音很大，反复问：“妈妈，我们家为什么不买汽车啊？别的同学家都有车。”烈日下，她的母亲只顾锁着眉头骑车，无暇回答她的提问。
⑸无意中，这个小女孩已经告诉了我答案。
⑹前段时间，因一场暴雨，一个亲戚让我帮他接小孩。放学时节，某小学门前的广场上，车声鼎沸，喇叭声震耳欲聋。一眼望去，雨雾之中处处是小车，挤满了整个广场，都是来接孩子的。也有家长骑着摩托车、电瓶车、自行车，他们让孩子穿着雨披坐在身后，穿行于停在广场的汽车中间。
⑺坐在汽车里的孩子们，则透过车窗玻璃，安逸地望着窗外，望着被雨水打湿的同学们。
⑻国外的富翁，不会把私人游艇停靠在公共码头；而中国的富裕阶层，甚至仅仅是普通的有车一族，都希望自己的车轮在别人艳羡的目光中滚动。
⑼由此，我想起了那个小女孩的心灵之痛。
⑽这些年，我注意到社会上一些人的心头有某种不便说出的痛。有些痛，源于社会的一种病；有些痛，源于社会成员彼此之间的疏离与隔膜。就说关于车这样的小事，如果有车的家长尽可能把车停到离校门口远一点的地方，如果开车的人尽可能不冒失地摁喇叭，“有车没车”的意念可能就不至于在孩子的心灵上划出一道伤痕。
⑾有些痛，从根源上讲，不是我们造成的，但与我们有关。因为无意间的冒犯与入侵，往往伤害了他人的情感。
篇5：《心灵之痛》阅读答案
查一路
(1)车行到小区门口，前面一个刚放学的小女孩，不知在张望什么。出于安全考虑，我轻摁了一下喇叭。接下来发生的事，让我感到十分意外。
(2)小女孩有瞬间的惊悸，然后回过头，恶狠狠地瞪着这边。她的眼神吓着了一个手握方向盘的成年人，我摇下车窗，想在车子经过时安抚一下她。不料，在我开车经过的一刹那，我清晰地听到她骂了一句很脏的话，脏得让我当时无法逃避，此刻无法转述。我很震惊，一个不过上三四年级的小女孩，怎么能说出这么脏的话呢?
(3)我以前没遇到过这样的事，如果用“震惊”来形容可能危言耸听了点儿，但这么脏的一句话，至少让我几个星期都不能释怀。具体原因不可知晓，可以肯定的是，这孩子的心里有些痛，由痛而引发了一种恨。
(4)一个月后，我又见到了这个女孩，还是在小区的门口。这次她坐在她妈妈的电瓶车的后面，她的声音很大，反复问：“妈妈，我们家为什么不买汽车啊?别的同学家都有车。”烈日下，她的母亲只顾锁着眉头骑车，无暇回答她的提问。
(5)无意中，这个小女孩已经告诉了我答案。
(6)前段时间，因一场暴雨，一个亲戚让我帮他接小孩。放学时节，某小学门前的广场上，车声鼎沸，喇叭声震耳欲聋。一眼望去，雨雾之中处处是小车，挤满了整个广场，都是来接孩子的。也有家长骑着摩托车、电瓶车、自行车，他们让孩子穿着雨披坐在身后，穿行于停在广场的汽车中间。
(7)坐在汽车里的孩子们，则透过车窗玻璃，安逸地望着窗外，望着被雨水打湿的同学们。
(8) 国外的富翁，不会把私人游艇停靠在公共码头;而中国的富裕阶层，甚至仅仅是普通的有车一族，都希望自己的车轮在别人艳羡的目光中滚动。
(9)由此，我想起了那个小女孩的心灵之痛。
(10)这些年，我注意到社会上一些人的心头有某种不便说出的痛。有些痛，源于社会的一种病;有些痛，源于社会成员彼此间的疏离与隔膜。就说关于车这样的小事，如果有车的家长们尽可能把车停到离校门口远一点的地方，如果开车的人尽可能不冒失地摁喇叭，“有车没车”的意念可能就不至于在孩子的心灵上划出一道伤痕。
(11)有些痛，从根源上讲，不是我们造成的，但与我们有关。因为无意间的冒犯与入侵，往往伤害了他人的情感。
19.请用简洁的语言概括全文的主要内容。(4分)
20.文章第(5)段“无意中，这个小女孩已经告诉了我答案”中的“答案”是什么问题的答案?这个答案是什么?(4分)[来源：17教育网]
21.请分析文章第(9)段的作用。(4分)
22.文章运用了对比的表现手法，请举例分析有何好处。(4分)
23.题目“心灵之痛”的含义和作用是什么?(4分)
参考答案
19. 本文主要叙述了作者开车轻按喇叭提醒小女孩注意安全反遭咒骂，心中震惊而追寻原因的故事，从而挖出小女孩心灵之痛的根源。
20. 问题：一个不过上三四年级的小女孩，怎么能说出这么脏的`话呢? 答案：有车族的炫耀在小女孩心灵上划出了一道伤痕。
21. 内容上概括了小女孩咒骂“我”的原因，点出了心灵之痛;结构上由叙转议
22. 将家长接小孩时“有车”与“无车”的情景
进行对比，将国外富翁行为与中国富裕阶层的行为心灵进行对比，突出了社会成员彼此之间疏离与隔膜之深，从而解释了“心灵之痛”的原因，表达了作者对清除这种社会病的渴望，为下文具体揭示病态的根源作了铺垫
23. 含义：心灵之痛既指小女孩因社会上人与人之间的阶层的差异而感受到的伤害和痛苦，也指作者面对这种社会病时产生的心灵上的痛苦作用：
(1)新颖奇特，激发读者的阅读兴趣;
(2)提示了文章呼吁人们换位思考，去关爱他人，消除隔阂与伤害的主题;
(3)表达了作者厌恶病态社会，渴望人与人和谐相处的美好愿望。
篇6：《心灵之痛》阅读理解及答案参考
《心灵之痛》阅读理解及答案参考
心灵之痛
查一路
（1）车行到小区门口，前面一个刚放学的小女孩，不知在张望什么。出于安全考虑，我轻摁了一下喇叭。接下来发生的事，让我感到十分意外。
（2）小女孩有瞬间的惊悸，然后回过头，恶狠狠地瞪着这边。她的眼神吓着了一个手握方 向盘的成年人，我摇下车窗，想在车子经过时安抚一下她。不料，在我开车经过的一刹那，我清晰地听到她骂了一句很脏的话，脏得让我当时无法逃避，此刻无法转述。我很震惊，一个不过上三四年级的小女孩，怎么能说出这么脏的话呢？
（3）我以前没遇到过这样的事，如果用“震惊”来形容可能危言耸听了点儿，但这么脏的一句话，至少让我几个星期都不能释怀。具体原因不可知晓，可以肯定的是，这孩子的心里有些痛，由痛而引发了一种恨。
（4）一个月后，我又见到了这个女孩，还是在小区的门口。这次她坐在她妈妈的电瓶车的后面，她的声音很大，反复问：“妈妈，我们家为什么不买汽车啊？别的同学家都有车。”烈日下，她的母亲只顾锁着眉头骑车，无暇回答她的提问。
（5）无意中，这个小女孩已经告诉了我答案。
（6）前段时间，因一场暴雨，一个亲戚让我帮他接小孩。放学时节，某小学门前的广场上，车声鼎沸，喇叭声震耳欲聋。一眼望去，雨雾之中处处是小车，挤满了整个广场，都是来接孩子的。也有家长骑着摩托车、电瓶车、自行车，他们让孩子穿着雨披坐在身后，穿行于停在广场的汽车中间。
（7）坐在汽车里的孩子们，则透过车窗玻璃，安逸地望着窗外，望着被雨水打湿的同学们。
（8）国外的富翁，不会把私人游艇停靠在公共码头；而中国的富裕阶层，甚至仅仅是普通的有车一族，都希望自己的车轮在别人艳羡的目光中滚动。
（9）由此，我想起了那个小女孩的心灵之痛。
（10）这些年，我注意到社会上一些人的心头有某种不便说出的痛。有些痛，源于社会的一种病；有些痛，源于社会成员彼此间的疏离与隔膜。就说关于车这样的小事，如果有车的家长们尽可能把车停到离校门口远一点的地方，如果开车的人尽可能不冒失地摁喇叭，“有车没车”的意念可能就不至于在孩子的心灵上划出一道伤痕。
（11）有些痛，从根源上讲，不是我们造成的，但与我们有关。因为无意间的冒犯与入侵，往往伤害了他人的情感。
25．请用简洁的语言概括全文的`主要内容。（2分）
26．文章第（5）段“无意中，这个小女孩已经告诉了我答案”中的“答案”是什么问题的答案？这个答案是什么？（3分）
27．请从内容和结构上分析文章第（9）段的作用。（3分）
28．文章运用了对比的表现手法，请举例分析有何好处。（3分）
29．题目“心灵之痛”的含义和作用是什么？（4分）
参考答案
25、一日我开车在小区门口出于安全考虑，对一个刚放学的小女孩按了一下喇叭，结果引起她的仇视，并被她恶狠狠的骂了一句，这件事引起我对社会上，人与人存在的一种不健康现象（仇富或炫富现象）的思考，因为我们无意间的冒犯或入侵，往往伤害他人的情感。
26、（1）我出于安全考虑对小女孩按一下汽车喇叭，却引来她的仇视与咒骂。（2）我无意间的冒犯，伤害了她的情感与自尊，对方拥有了她没有的，她产生心理不平衡，对对方充满仇视。
27、结构上承上启下，起过渡作用；内容上照应题目，点明主旨，引起人们对这种不健康的社会现象的思考。
28、运用对比能突出人物形象，例如我好心按喇叭，却召来小女孩的怨恨与咒骂。突出我心灵震惊之大。突出文章主旨，国外的富翁不会把私人游艇停靠在公共码头，中国的有车一族都希望自己的车轮在别人艳慕的目光中滚动。写出中国炫富一族的心态。
29、作用是：题目点明主旨，深化中心，引领全文内容。 含义：一方面指中国生活相对落后人们，面对周围日益富裕起来的人们的举止行为，感到心痛与不安；另一方面指作者对小女孩的表现感到痛心；还表现了作者对社会上“仇富”、“炫富”现象日益突出，人与人之间的隔阂日益加重感到痛心。
篇7：字之痛优秀作文
字之痛优秀作文
朋友们，你们说说，是打针疼呢，还是拔牙疼?哦，都疼!依我看，比这些痛更严重的，要数“字”给我带来的痛苦了。
我每次写字，不是笔画不到位，就是歪三扭四，为此，妈妈没少训我：“跟你说过多少次了，每个字都要横平竖直，看看你是怎么写的?”我右手握紧钢笔，左手使劲的按着作业本，眼睛直直的盯着笔尖，用力的'写着，结果，写得更难看了。“鞋子又不是比力气，他是有方法和技巧的……”说完，妈妈就拿起我的笔，像纸上谈兵一样比划了半天，可我的脑子里还是一片空白，心里像打翻了五味瓶，什么滋味都有!因为字写不好，我被挨训的次数不计其数，把妈妈也气得不行，而我呢?像是得了“恐字症”一般――谈字色变呀!有时我在想：是我的钢笔不好，还是自己就是比别人笨，连个小小的字都写不好呢?
就拿上次的数学小测试来说吧，试题很简单，自我感觉至少可以考个98、99的，结果真是“不看不知道，一看吓一跳”，我傻眼了，怎么才考了75分?忍着内心的剧痛，把试卷从头到尾认认真真的看了一遍，天哪!我的橙子都要悔青了：这些题那里是不会做，本来是数字6，我却写得和0差不多，1呢写得和7似的，错题都是字没写好。我的眼泪像断了线的珠子一样，吧嗒吧嗒往下掉：都是字写的不好，才是我的成绩这么差，如果不是这个原因，我的成绩一定会在全班名列前茅的。
因为字写不好得原因，我失去了书法展示的机会、失去了当课代表的机会，还有好几次的作业还被罚了重写5遍，害得晚上12点还不能睡觉!
字呀字，你是我最大的纠结!
篇8：我的心灵之痛四年级作文
我的心灵之痛四年级作文
我曾经恨过苍天，为什么我的命运这么不好 为什么你这样冷酷无情 为什么 到底是为什么呢 难道真的像别人说的那样，我的前世倒了八辈子的霉，不不，不可能，那是我的.前世，为什么要掺和到今世来，我的脑子乱极了，我想不出为什么，而“ ”也越来越越多，心也越来越痛……
我们家本来是多么温馨啊！爸爸开车，妈妈上班，一家还算过得去，但是，一场车祸扰乱了我的生活。爸爸去年年底出了一场车祸，左脚残疾了，这对爸爸，还是我们一家都是一个无法弥补的创伤，这也使得我们家里的欢声笑语不翼而飞。
从此，我爸整天在家悠闲，妈知道爸心情不好，也叫他在家散心，时间不长，爸在厂里找到了一份工作，和我妈在同一个厂，我本以为我家会恢复以前那段温馨的生活，可我万万没有想到，事情的发展并没有我想像的那样，而是雪上加霜，“更上一层楼”。
妈因为是营销员，所以和男的营销员是在一起吃饭的，在我看来，这没什么。而我爸是看不过去了。他整天板着个脸，不跟妈说话，妈看在眼里，疼在心里，经常陪笑脸，但那一回，我看到了妈妈真的一面，我实在觉得妈太可怜了。
那次，妈回到家，看到爸爸板着脸，又陪着笑脸说话，没想到爸爸把杯子一摔大声说：“你今天在厂里都干了些什么 ”妈满腹疑问“我没干什么 ”“没干什么，食堂里的人说你又在帮男营销员买饭，对不对 ”“这有什么不妥吗 ”“不妥，你还问我，你知道他们怎么说吗 他们说，你给别的男营销员买饭，怎么不给我买饭，你让我的面子往哪搁 ”我听了，心一阵阵酸，泪一串串流，我不知那是什么滋味，我只知道爸肯定冤枉妈了。妈是怎样的一个人，爸比谁都了解。妈节俭朴素，吃苦耐劳，绝对不是“那种人”。那种话怎么会从爸的口中说出来呢
妈没说话，没有伸冤，而是任爸爸骂，泪水止不住地往下流，往下流……
晚上，我又听到“噼呖啪啦”的声音，声音越来越响，我钻进了被窝里，捂住了我的耳朵，我不想听，泪水浸湿了被子，我的心像被针扎了一下，好痛，好痛，比任何一次都要痛，真的好痛，好痛。
俗语说：家是最好的港湾。可是我的港湾破了，碎了，再也不能停留了，不能了。
“阳光总在风雨后”，我再也不信了，因为我家彻底地破碎了。我家袭来的不是一次两次的“风雨”，而是多次的“地震”，它足以打碎我们一家人的心了。
我曾经想过，要永远地不长大，永远变小孩，永远不要像妈和爸那样……
我无时无刻不想跟爸爸谈谈，可是，我没有勇气，因为他毕竟是我爸，所以，我用写的方式和爸爸谈，希望他能体谅我做孩子的一片苦心。
啊！到底谁能抚平我心灵之痛。
篇9：心灵之灯作文 心灵之灯初中作文
是谁，从我们不会写拼音教我们现在可以写出400左右多字的文章。是谁，在我们考试成绩差时却帮我们分析题目，那就是我们可亲可敬的语文课吴海霞老师。
一年级开学初，吴老师开始给我们上课，初看她好像没什么特别，可仔细一瞧，原来吴老师的眼睛“会说话”。当我们上课窃窃私语时，她就用生气的眼神盯着我们，全班顿时鸦雀无声，安静下来，只听见椅子的吱响声和水笔落到地面上的声音。当我们全班都学习进步，比如同学们听写都过关，而且字迹端正，页面整洁时，吴老师就好像用看着宝石一样温柔的眼神看着我们。吴老师上的课会让我们哄堂大笑，随时把幽默带进课堂，有时还会插进一些温州话，让教室充满笑声。记得有一次我们班的一个同学没来上课，吴老师就让我们想象他在外面做了什么，她说有UFO来地球，是那位同学没来上课，我们听了哈哈大笑。记得有一次，我们班晨读大吵大闹，根本不像晨读，吴老师“会说话的眼睛”就一直盯着我们，说：“你们为什么这么吵，晨读就应该有晨读的样子。”吴老师其实为我们好，她很早就说过：“早晨晨读时间就是一天最宝贵的时间！”她的一举一动就是为了正在茁壮成长准备成为苍天大树的我们。吴老师在教我们学习方面花了不少心血，她还告诉我们许多做人的道理，也让我有深深的体会。记得有一次，一位同学在上课发完言之后，吴老师突然对我们说：“上课发言的对与错不重要，重要的是一定要发表自己的看法。”吴老师说完之后，我看见很多同学心里都有感受。我也不例外，听了这句话，很少发言的我，慢慢地，找回了前进的目标与方向。
今后我如果考上大学，我一定不会忘记我小学的语文吴老师；有了好的工作，我一定不会忘记细心而又负责的吴老师。因为是她，让我在人生学习的道路上，勇敢地跨出了第一步。她是我的心灵之灯。
篇10：心灵之桥初中作文
朋友在电话那头感慨万千地抱怨受不了爸爸妈妈的唠叨。
“我奶奶怎么总不理解我的想法呢?做什么事都唠叨，太不体谅人了。”
“太对了!”
就这样，你一言，我一语，说了大半小时。终于在“理解万岁中”挂了电话。
“讲什么，讲了这么久?”奶奶问我。
“怎么，连电话也不能打了?”大概是刚才那激昂情绪的余波未散尽，我冒出了这么句话，转身进了房间。
奶奶沉默了。
晚上，书桌前仍送来了一杯温热的牛奶。奶奶没说话，默默的出去了。平时她总是要唠叨几句的。
我意识到我犯了错，刚才的话，或许伤了奶奶的心可是，奶奶还是送牛奶来了。
那一刹那，我感到浓浓的亲情。
回想那一幕幕亲情的片断：风雨中送伞的奶奶，病榻前照料的奶奶，背着我去看电影的奶奶……她的一举一动，无不牵动着一颗疼爱孙女的心。
我知道，这是由于我们不沟通造成的。我想，如果我与奶奶沟通沟通，说不定我们彼此都会唠叨了，“睡晚了，明早起不来。”
我顺从照办了。
躺在床上，我感想万千。我觉得有家长真好，只要你与他们沟通就行了。
将心比心的，总是要求家长理解的孩子，为什么不去体谅自己的家长呢?你会发现他们理解你其实比你理解他们更多。只要你与他们沟通就行。
我们总是一味的要求家长，却很少指责自己;会索取，却很少付出;只会出口伤人，却不懂得关爱亲人。心与心是相通的，只要我们相互理解交流，你就会找回失落的爱，你才会发现家是最幸福的港湾，亲人是你快乐幸福的台阶!
让我们搭起一座心灵之桥吧!去感
受去体谅去沟通，相信你会找到快乐
篇11：痛初中作文
不知是我第几次生病，让老爸老妈将“病猫”这个称号送给我。现在病找上了我，“病猫”这个称号也就像“跟屁虫”似的甩不掉了，随之，生病的痛苦也就接踵而来。
吃饭
一到吃饭时间，我便以迅雷不及掩耳之势坐在位置上等着上菜。哇，有葱油鲈鱼、炸虾、骨头汤、炒青菜。我两眼放光，拿起筷子就向炸虾夹去，“啪”老妈拿起筷子迅速打了我的筷子，口中振振有词：“你咳嗽，荤菜吃不了！”说着夹起青菜放在我的碗里。我耷拉着脑蛋只好无奈的吃着青菜，但还是目不转睛盯着那些荤菜。说时迟，那时快，趁老妈转头时，我连忙夹起一只炸虾，只听耳旁响亮的声音响起：“放下！”看着老妈愤怒的脸，虾又回去了，我也只能望虾兴叹了！
活动
我站在阳台上，看着楼下小朋友玩得热火朝天，心里也痒痒了，便向老妈请示也想下去玩，“不行！”老妈回答的斩钉截铁。“你在生病，不能剧烈运动，等病好了再去玩。'“我可等不到病好那时，我就玩一小会！”我嘴里不停地嚷嚷着……但是老妈还是不为所动，无动于衷。我感觉自己真像一只在病房里的“病猫”，只能看着外面的世界，而不能去感受。心里空落落的，十分无奈。
生病对于我来说，这个不能吃，那个不能玩，真是一个大惩罚！一个大痛楚！
杭州余杭信达外国语学校601班莫锦鹏
篇12：痛初中作文
爱是人间最美好的感情，在人类的生活中，无处不存在爱，在成长过程中，我得到了来自很多方面的爱DD家人、伙伴……爱伴随着我成长。我从中感受到爱的温暖。
在家里，我得到的爱最多，让我来跟你说说吧!
一天晚上，我正在做作业，突然，觉得身体像被火烧了一样，感觉有无数只蚂蚁在咬我，我摸了摸额头，啊!好烫呀!我连忙对妈妈说：“我……不……舒……服。”妈妈听了，急忙拿来体温计给我量体温，“啊!三十八点九摄氏度!”妈妈赶紧用毛巾敷我的头，还时不时地为我擦手，擦脚，问：“好点儿了吗？你睡吧!”我点了点沉重的头，闭上了眼睛，睡着了。
知过了多久，迷迷糊糊中，我发现妈妈还没睡，还在帮我擦手，擦脚，我感激地说：“妈妈，休息一会儿吧!”“不用了!你再睡吧!”于是，我又进入了梦乡。
不知不觉中，又是在迷迷糊糊中，我听见爸爸妈妈在议论，之后，便带我去了医院，一路上，他们不断问我：“现在好点儿了吗？”
到了医院，我的心像十五个吊桶打水――七上八下。我量了体温，三十七点五摄氏度，妈妈连忙问我：“好点儿了吗？”接着妈妈又着急地问医生：“怎么样怎么样？”“没关系，吃点药就好!”妈妈急忙跑向买药处，我喝着药，心里有说不出的感动。喝完药，我体温是三十七度。直到这时，妈妈才从焦急状态之中回过神来!看到妈妈脸上的疲惫，我觉得好心疼!
一股暖流涌上心，我被感动了!那一刻，我好温暖!
篇13：痛初中作文
外面的世界，也没什么好留恋的，不过是一片死气沉沉的雪景，看久了就觉得腻了。我需要的是户外的阳光，而不是乘虚而入的蚊蝇。
但这个世界总爱捉弄人，使人显得很矛盾。得到是一种痛苦，失去也是一种痛苦。
――题记
随着入冬以来的第二次特大降温，这几天没有什么好天气。黄沙满天飞，的确是黄土高坡一大亮丽风景线了。天空被沙尘罩个水泄不通，看不见太阳，看不见蓝天白云，更看不到头顶一闪而过的小鸟。顿时，周围变得萧条、冷漠起来，使人觉得万分凄凉。看来这个萧杀、冷清的白色世界，已经向我靠近了。绿色的世界，只能暂时保存在记忆中了。
绿色，是希望，是生机勃勃的象征；白色，是绝望，是死气沉沉的预兆――向来我是那样认为的。
才入冬几天，我已经感到很压抑、沉闷、胸慌心烦。走出户外，是白茫茫的一片雪景，冷雪覆盖着整个大地，没有一丝生机，好像周围的一切，都被冻僵了似的。只有几排秃枝，好像才将天与地花开了一道分界线，它们此刻在寒风中颤抖，发出一阵阵哭泣声。无形之下，又给这残冬添加了一份恐惧，给在残冬里苟且偷生的人，又添加了一份失落。
户外很冷，冷得路上行人也稀稀粒粒的，他们匆匆地在雪路上各奔东西，各行其事。没有一个人肯停留片刻，留心看看这个冷清的世界。站在阳台上，远眺他们匆忙的身影，我猜想此刻他们不愿让自己来填充这个世界，也不希望这个世界将他们无情地束缚、吞噬。他们只是匆匆而过，走自己该走的路，眼中充满着一丝伤感，丝毫都未透露出对冬的喜悦。
篇14：心灵之桥初中3年级作文
心灵之桥初中3年级作文
如果心灵没有距离，天涯也是咫尺；如果心灵有了距离，咫尺就是天涯。搭建一座心灵的桥梁，拉近我们彼此的距离。每时每刻，我都铭记着：敞开心门，为他人建造一个充满爱与温馨的心灵心灵之桥
送人玫瑰，手留余香。至今依稀记得那“驿路梨花处处开”的美景，那是人与人之间心灵的碰撞，激起的一朵浪花，取名叫：爱。人人为我，我为人人，钟情那辛勤的蜜蜂，这可爱的小生灵，对人无所求，给人却是极好的东西，为人们酿造生活，那是云淡风轻中所留下的一种精神，取名叫：奉献。在生命的延续里，每个人都有属于自己的心灵之桥，它所孕育的不正是爱与奉献的精神吗？
爱的色彩纷繁复杂，爱的格调雅俗高低。只要你真正用心灵蔚藉与帮助他人，那么，这样的爱定能流放遐迩，愈加甘甜。一句轻轻的问候，一个温暖的眼神，一双助人的`双手，都将是爱最好的传递，它们为心灵之桥增添更多色彩。让爱在这里播种，沐浴阳光雨露，收获一份心灵的淳朴与希望。让爱在这里发光，享受着真诚与坦荡，拮取一颗助人为乐的心。
长路奉献给远方，玫瑰奉献给爱情，白云奉献给蓝天，星光奉献给长夜。它们都是彼此心灵的桥梁，不求任何回报，默默地散发自己的光亮，照耀他人，润泽他人。面对人生，面对社会，我懂得了奉献的伟大与高洁，它不是愚蠢的代名词，更没有索取的意味，它直接源于至圣至洁的心灵
心灵的美好将鼓励我勇往直前，我会在呵护自己心灵的同时，也将爱与奉献传送给其他人，让他人感受乐源于心的真情，让他人谛听那爱源于心得旋律。
扬起生命之帆，建造心灵之桥，奏一曲超越时空的乐声，唱一支激励心灵的赞歌，在爱与奉献的心桥下，沉淀出最悦耳的歌声，温暖彼此的心房。
篇15：初中心灵之桥作文600字
在我们每个人的心里都有一座桥，如果两个人的心灵之桥能够连接在一起的话，即使两个人相隔万里，这两个的心却贴的很近很近;如果两个人的心灵之桥没有相连，即使就在眼前，那么他们的心灵距离却离得很远，这就是我们所说的心灵之桥。
你看，我们的恩师或挚友，即使远在天涯海角，当我们孤独寂寞的时候，他们就会浮现在我们眼前，我们就与他们心与心的对话，并从中汲取到无穷的温暖和力量，这便是令人珍视的“天涯比邻”!
你再看，两个彼此不合甚至有敌意的同学，尽管是头顶同一方晴空，脚踏同一块热土，也许还是同桌，可他们的心灵有着无法逾越的鸿沟，都认为自己离开对方好远好远，这便是人们常说的“咫尺天涯”。
如果我们的亲人、朋友和爱人之间，能够架起这座心灵之桥的话，那么我们每个人的心里都会充满了快乐，每个人都会互相理解、互相支持，那么我们的生活就会更加美好和快乐，所以架起心灵之桥重中之重。
篇16：架起心灵之桥初中作文
架起心灵之桥初中作文
画家的笔尖在宣纸上游走，各色水墨，浓淡相宜，画家与书法王言两语，达到共识，于是搁笔至书法家，其挥毫而书，苍劲这字，跃然纸上，二人相视一笑，架起心灵之桥_作文。书面结合，因为有心灵之桥，于是共得一艺术佳作，获得双赢。
世界用一座无形的桥，把人们连接了起来，人们只通过“心灵之桥”互相沟通，才能达到双赢，同样，万事万物只有搭起心灵之桥，才能共创和谐家园。
自然界中，各种生物就有心灵的.沟爱，在一望无际的田野中，豆科植物正蓬勃生长，而人们却不知道，在它们的根部，一种微生物也悄然生长，这些根瘤菌默默地把空气中的氮气转化为可被植物吸收利用的氮素，于是便有了豆科植物的欣欣向荣，同时将有机物给予了根瘤苗，使它们充分地生长，正是因为二者有了心灵之桥，才能沟通共生，他们才得以各自生长，各取所需，取得双赢。
校园课堂，同学朋友之间架起心灵之桥，经过沟通就会“双赢”。实验室里，一位同学负责操作执行，另一位同学记录数据有所提高，篮球场上，一同学跃起抢球，传给同伴后，此人准确投篮，于是完美的配合取得了完美成功。
校园里，我们架起了心灵之桥，沟通合作，求取双赢。
成就学业，每位同学都有了自己的行之有效的学习方法，便我相信交换理想，架起心灵之桥我们会有更加惊人的实力，可以在学习过程中取得辉煌。
架起心灵之桥，会作为沟通双赢，一起腾飞。
让我们拉起手，为祖国—为明天，写出更美丽的乐章
篇17：离别之痛作文
现在是春天了吧？萧杀的寒冬还未有去意，仍是刺骨的寒。窗外的树上，枯萎的叶，零零散散的垂着，新叶还未收到春的信息，仍旧在树干里长眠……
这样的萧杀，心中竟然有了几分痛。是什么？是什么？
终于在反复的自问中找到了答案——是那次！是那次无奈的分别。
那是一个生机盎然的季节，正值六月的月末，是一个分别的季节。
那是六年同学最后一次相聚在这教室中。
离家的时候，不知怎的，心情却是分外的好。属于分别的心情应该是悲伤的吧。可是，原本悲伤的世界，一丝丝的忧伤也无。天上万里无云，阳光透过密密的树叶洒下斑斑驳驳的随影，快乐代替了一切；甚至是那地上微不足道的小小蚂蚁！我的心情与原本应该有的心情完全相反。发试卷的时候，没有叹息的声，没有悲伤的脸，唯有划过教室的笑声。显而易见，这个时候，成绩已被抛开，被抛出的很远，很远……
我出奇的安静，静下来倾听。福建，珠海，青岛……都好远好远。大概有人会哭吧？我这样想着……整个上午，阳光明媚，而和着这灿烂的，也就只有那爽朗的笑声了。就是这样的一个上午，平静的让人难以忍受。不过，现在想想，多想留住那快乐的一上午啊！只是，眨眼之间，就已化作了过眼云烟了。……
是时候该走了……
出了教室，第一眼便是那昂首挺立的四个士兵——四棵不知道多少年的梧桐树。六年前，是他们把我迎进这里的，六年后的今天，又是他们把我送走。一年一年，不知道他们送走了多少，迎来了多少。楼下，教导主任在大门口站着。“走吧，都走吧。”她是自言自语？天知道是什么了。也许是送走的多了，迎来的也多了，心磨硬了吧。
他们一个个的都很开心，毕竟都是初中生了吧。他们没有理由不开心。只是，走出校门的那一刹那，都不约而同地一回头，再怎么高兴，毕竟也是忘不掉的吧。
我看见，那一回头，那留恋的瞬间，不舍比海还深，虽然没有泪，但是壁垒还要凶。
我沉默了。
碧绿的树叶，满地的金阳，铺了天，盖了地。花无声，叶无语。
我第一次在这生机盎然的季节里，感到如此的萧杀……
篇18：离别之痛作文
走在回家的路上，我拖着沉重的脚步，眼前飘扬着若干柔软的蒲公英，心底不由地冒出一股股失落的寒意。此时此刻，我已走进了心灵的荒地，眼睛无神地望着地面，陷入了深深的思考……
12岁，是个喜欢幻想的年龄，总是想着在一个深沉的秋天前，会有一个童话般依依不舍的离别。曾经为了这个略带伤痛的离别，而三番五次地流泪；曾经用诗中饱含感情色彩的语言，来表达自己无限的感慨。
然而在诗中融入的凄凉却在这个小学毕业典礼上失去了踪影，反到让我的心不禁苍凉了。没有同学的告别，没有老师的叮嘱，没有热情的拥抱，甚至连泪水在滴落之前也被这残酷的阳光蒸发了。天啊，六年，六年的同窗，六年的友谊，竟没有给我们留下任何眷恋。
哎，想为自己的落莫流几滴眼泪，但眼睛中没有一丝泪光。于是尽力找寻自己的记忆。因为，记忆越珍贵，越快乐，越会为大家对它的无视而伤心。
回忆使我的脑海里浮现着朋友们一片片真诚的心，同学们一声声灿烂的笑，老师们一份份无声的爱……这一切的一切陪伴着我度过了六年，美妙的六年，记忆中永远的六年。这些宝藏般的回忆不是比“告别时的不舍”更重要吗？就算那梦境般的一幕真的如我所愿，成为了现实，离别也是在所难免的。与其献上一次虚无缥缈的感动，不如挽留六年间所有美丽的回忆。
突然间，所有的窗户都打开了，心灵的荒地渐渐消失在我身后。世界一下子变得如此渺小，而心中爱的世界却是一派宽广。眼前只有心灵与心灵的呼唤，目光与目光的交织，理想与理想的显现。昨天的失意将被我踩进回忆，今天的机遇将被我好好把握，明天的希望使我轻盈飞翔。这充满活力，充满梦想的世界飘满了神奇的蒲公英……
是的，这蒲公英是六年一班中每一分子的化身，带着美好的回忆，飞向远方……
篇19：离别之痛作文
那一天，在车站表姐提着沉重的行囊，眼圈红红地望着为她送别的亲人，我想她一定有很多话要说，但终究没有说出来，带着深情，带着怀念，也带着一种兴奋的心情，踏上学途的旅程，她默默地走了，融入了凯里民中学生者的队伍。
当表姐坐的那辆列车缓缓前进时，一瞬间，我是多么地想把表姐留住，是多么的希望时光倒流，又是多么希望能够有什么东西把时间冻住，把那列车留住。虽然我不能为表姐多说什么，但我只能注视着她，看着她坐的那辆列车缓缓前进的方向，希望能给她由衷的祝福！
自从表姐走后，我的'心久久不能平静，情绪也一落千丈，回想起我们以前的那些幸福快乐的日子，就会感受到人与人之间亲密无间的友谊！甚至有时会快乐得让人嫉妒得要死！
回想起以前的那些幸福。快乐的日子，每当到星光灿烂的夜晚，我和表姐总会秉烛夜游，与之大抒已见。谈论一翻。就这样，开开心心地和她度过每一个美好的春`夏`秋`冬。
自从表姐走后，我就会感觉到，在没有她的日子里，生活就好象少了一些生机。也感受到了大自然对我的冷酷无情，情绪也会“随波逐流”，就好像快乐的日子从此消失得无影无踪，甚至“退化”。想着和表姐的距离之差——我在山这头，而她却在山那头。就好象中间隔着一堵隔音墙，看不见她的面孔也听不见她的声音，只能从想象中看清楚她的“庐山真面目”。虽说如此，但我深知：“离别是人与人之间彼此沟通的桥梁，也是朋友之间友谊的见证”！
虽说离别会给人带来心理上不必要的伤痛，但这能让人懂得：“只要珍惜身边的一切事物，就是珍惜你自己的宝贵时间，也让一些不懂得珍惜它的人一次严酷的打击，和响亮的警钟”！
篇20：离别之痛作文
今天，我非常的悲伤，因为下午我离开了表姐家……
今天一大早，我便醒来，顾不着吃早餐，直冲电话，抓起电话筒，打电话给爸爸，电话接通后，我迫不及待地问道：“爸爸，可不可以明天才回珠海呀？”爸爸听后，爽快地答应了我。我终于放下了心中的一块沉石，今天又可以跟表姐玩了。
吃完早餐，我的婶婶告诉我，等一下爸爸妈妈要来表姐家，我听后便觉大事不妙，难道爸爸要反悔？不可能，还是跟表姐玩着先吧！
很快爸妈来了，我急忙从三楼跑下一楼，问他们是否可以明天才走，他们还是一口答应。我听后，喜悦之火烧得比先前旺了好几倍，我立刻跑上楼，把这个好消息告诉了表姐听，表姐听后也是一阵欢喜，因为今晚又可以通宵达旦了！
谁知万事易改，世事难料。我和表姐正打着扑克时，爸爸走了上来，我本以为他是来跟我告别的，谁知他竟然说了句让我难以接受的一句话：“走吧，回奶奶家了，明天要回珠海。”，心碎呀！之前做的美梦被他一语打破，真所谓是“一语惊人”！
随后，他抛下一句让我准备准备的话便下楼了，在一旁的表姐无奈地说：“哎，暑假见了。”我悲沉地收拾好衣服便下楼了。
下楼后，我真想大哭一场，我太想和表姐多玩一会，上车时，很多人都给了我最喜爱的红包，但那时，我已经开心不起来了，只能勉强一笑。再见，暑假我还会回来的，等着我吧！我心头一酸……
篇21：锥心之痛作文
锥心之痛作文
“孩子，别哭了，龙虾没了还可以再买。”妈妈轻轻地抚摸着我的头，细声细语地安慰我。
“买回来也不是原来那一只了。”我心如死灰，心里悔恨不已，恨不得扇自己一个大嘴巴，要不是我粗心大意忘记盖好盒子，小龙虾也不会爬出来摔死，是我害死了它。
死去的小龙虾是我最喜爱的宠物，每天我都给它换水、喂食，看着它挥舞着大钳子威风凛凛的样子，我感到无比自豪。原以为温馨幸福的日子能一直这样下去，谁知天有不测风云。
一天，我兴高采烈地去给我的宝贝大龙虾喂食，突然惊讶地发现盒子是敞开的，里面的龙虾不见了。我急得像热锅上的蚂蚁――团团转，不知如何是好。妈妈赶忙过来看了看，无可奈何地摇摇头：“可能掉下去了，你下楼找找。”我心急如焚，一个箭步冲下了楼。此时，短短的几十节台阶似乎无比漫长，我的心高高地悬了起来，紧紧握住的拳头也冒出了汗，我嘴里不停地嘀咕着各路神仙的名字，祈祷他们能显显灵，保佑我的.小龙虾平安无事，我愿意用我最心爱的玩具来交换。
当我跑到楼下，残酷的事实摆在了我的面前，心里的那一丝丝侥幸也化为乌有。昔日生龙活虎的小龙虾静静地躺在那里，一动也不动，我的泪水一下子奔涌而出，如同大雨倾盆，怎么也止不住，我用两手不停地擦拭，可是却越擦越多。我心里难受地要死，好像有一只大手在搅动着我的五脏六腑，又像有一个大锤在使劲击打我的心脏，每一下呼吸都一抽一抽地疼。我的世界一下子暗淡了下来，天昏地暗，日月无光。
爸爸妈妈为了安慰我，又给我买了一只小龙虾。但这次沉痛的教训给我深刻的印象，使我再也不会往这个坑里跳了。
篇22：成长之痛作文
成长中，有一些事是不愉快的。成长中的痛有一种魔力，让人伤心而流泪。虽然泪似珍珠晶莹，但阻止不了内心的痛，如同在星光灿烂下，反而失望而孤独，那么，跟随我的镜头看成长的痛吧!
镜头A—时间：6月9日上午9:30。地点：教室。
在茫茫人海的教室里，令同学期待的下课声响起，可我还是心神不安，我的心七上八下，如同正在激烈地争吵。同学邀请我参加她的生日晚会，我却因为忘记而没有信守承诺。突然，曾萍来了，脸上明显写着“气愤”两字，我惊慌失措，无话可说。被批评了。我这是后悔的痛。
镜头B—时间：6月11日下午13：00。地点：清河公园。
在焕然一新的清河公园，爸爸妈妈因此地空气清新，给我买了一个小饰品。我“手不释品”，爸爸妈妈别无选择。于是，我还是拿着它。报应来了，我刚走到清河，刚想从裤袋拿出，里面却空空如也，只有几张皱纹纸，我左顾右盼，东找西找，心里顿时火冒三丈。妈妈的“神眼”还是抓住我了，我只好低头认错。我为自己丢三落四的毛病感到羞愧。
镜头C—时间：6月18日上午11：35。地点：家。
回到家，看见爸爸挖土埋东西，我一看，是我养的小金鱼。“哇”的一声，我痛哭起来，心像刀刺一样，好痛好痛。
其实，成长的痛就是遭遇挫折，而挫折就是人生奇怪的教育方式。所以遇到挫折要及时战胜呀!
篇23：青春之痛作文
青春之痛作文
在很久很久以前，我们还是一个很单纯的小孩，在那个懵懂无知的年纪里，我们有着属于我们自己的快乐，在那里，我们度过了我们一生里最快乐，最单纯的日子。可是，以前的日子已经远去，小学到初中，这一步看起来很小，可是，我发现真的真的变了好多，初中的校园里，多了几分心机，少了几分单纯。现在的我真的很怀念过去，怀念那个阳光明媚的早晨，我们一起在校园里扫的梧桐叶；怀念下课铃声后的欢声细语；怀念在操场上尽情奔跑的我们。是啊，时间改变了一切，我都有些怀疑我到底有没有经历过那些？可是，在那里的的记忆一遍遍的在我脑海里放映，像一一片很老很老的电影，有些模糊，但却永远都记得。亲爱的你们，还记得在那年秋天，我们一起在天台上说过的誓言吗？你们都忘了吧，可我还记得，那年的我们再那里信誓旦旦的说过会做一辈子好朋友，说过一定不会抛弃彼此，可现在呢？好像做过的梦一般，似过眼云烟，一笑而过。是啊，我知道，当年的那一切都只是童年时代的.一些“玩笑”可是你们知道吗？那深深的刺痛了我。在含着几分秋意的深夏里，我又多了几个知己，朝她们诉说着往年的心事，可我不知道，这种友谊又能持续多久？我不知道，他们也不知道，只是想着现在，没有想过未来，是因为我们太小的吧，不懂得怎样去珍惜，是因为我们太傻吧，不懂得怎样去爱护。只是，在仰望夜空时，还是会时常想起那时的我们，那么单纯那么快乐，在阳光明媚的校园里，度过了我们最快乐的时候。哭吧，笑吧，时间真的很快，来不及追赶就已逝去。珍惜吧，珍惜我们的时光。
初一:屠城之痛
篇24：痛优秀作文
痛，是来自心灵的颤动；痛，是来自身体上的伤痛；痛，是来自精神上的折磨。
残阳如血，染红了树梢，染红了窗上的玻璃，染红了我的头发，那么刺眼。
轻轻地推开深红色的门，“妈，你在家吗？”空荡荡的房间里没有答复，只有我亲切的回音。唉，妈妈肯定又没在家，于是拖着沉重的步伐，沮丧地往前走着，眼睛不经意地瞟了一下妈妈的床，如初醒的梦中人，惊讶而又焦急地问：“妈，你怎么了？”红肿的眼急切地望着妈妈，“妈没事，你别担心，只是在给人家送化肥的时候被火烧着脚了，”妈妈依旧慈祥地说，也许是因为来自脚上的痛楚，使妈妈不由得皱了一下眉，那原本就枯瘦的脸，此时显得更加憔悴了。
我难过地将视线移到了妈妈的脚上，嘴角哆嗦了几下，滚烫的泪水烧灼着着我的脸颊，火辣辣的。这还是妈妈的脚吗？白白的脚上，有着与它不和谐的伤口，伤口上撒着一层灰色的药面，混合着红色的血，那么明显，淡黄色的药被淹没在血中，不容察觉，暗红色的血凝固在妈妈的脚指甲里。为了不让妈妈看到我失声痛哭的样子，我急速奔到屋外，任由泪水冲刷我的脸颊。
渐渐地，夜踩着沉重的步伐来了，可今晚却没有小精灵歌唱哄我入睡，只有妈妈微弱的呻吟声伴着我，冲破了我的鼓膜，那声音如一把利剑狠狠地刺穿了我鲜红的心脏，又残忍地猛地一下抽了出来，冰冷的剑上被渲染成了刺眼的红色，血从剑上一滴一滴地滴下来，滴进妈妈的身体里，与妈妈的血融合在一起，那么温暖。
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篇25：架起心灵之桥作文优秀
架起心灵之桥作文（优秀3篇）
第一篇：架起心灵之桥
桥是什么?
对啊!桥是什么?谁会考虑这个问题呢?
著名的桥梁学家茅以升却仔细地考虑过这个问题。他说“桥不过是一条板凳，两条腿架着一块板，板上就可以承担重量。把这板凳放大，‘跨’过一条小河，或是一个小谷，就形成一座桥。”
不!桥，不是这么简单的!不是的，绝不是的!
如果是的话，那心灵桥算什么呢?所以，它并不简单。
桥，有着悠久的历史。在人与人之间、人与动物之间以及动物与动物之间，所有生物之间都连着一座无形的桥——这座桥拥有着悠久的历史。
在远古时代，人们的沟通没有芥蒂。那是因为它们之间架了一座桥梁---这座桥就是他们的沟通方式。在这座桥梁上，人们有附加了许多，如有亲情、爱情、友情。
为什么有些人对待生活十分乐观，用微笑曲面牍每一个;而有人却整天闷闷不乐、郁郁寡欢?这就是这座桥发挥作用了。它可以运输快乐，陶养情操。
我们每个人都是自己的桥梁设计时，‘将心比心’就是桥梁主干，去完善它的是人之间的各情感了吧。
架起心灵的桥，让人与人之间多一点理解;架起心灵的桥，让人与人之间多一点关爱;架起心灵的桥，让人与人之间多一点信任;架起心灵的桥，让人与人之间多一点宽容;心灵的桥是情感交通的要道，是灵魂共舞的纽带，是美的连接，是爱的永恒。
让我们敞开心扉，共同建造一座坚固的美丽的心灵之桥。然而心就相约在这心灵之桥上吧!
第二篇：架起心灵之桥
青春期的孩子们是烦躁的.，有了心事，不想给别人说，憋在心里心情自然不好，这时，便需要一座桥，引领他们从迷茫的浓雾中走到明媚的阳光下。这座桥从哪里来?是要自己去造的。
要搭建这样的一座桥，首选要有坚实的地基，质地好的材料。
心乃人之根，心就是一片土壤，但有好有坏，善良的心上种花种树，最后肯定是枝繁叶茂，善始善终。一棵善良的心就是坚定的地基，只有这种地基，才能使这坐桥永存心意;反之，阴险邪恶的心，种的花草品种再好，最后也是个枝枯叶落，地下的根也是早已腐化为泥了。用这样的心做地基，即使是一只蚂蚁在上面走，也会被险恶的土壤所吞噬，更何况它去乘载钧之重。
有一份宁静是建桥必不可少的材料。在宁静中，我们可以看透宇宙，可以洞察世界，可以明察秋毫。有一份宁静，我们可以聆听大地的叹息，可以欣赏江河湖海壮丽的伟大的交响曲，可以倾听小草的倾诉。在宁静中，可以看透世俗的屏障，使重重的疑虑烟消云散，看到事物的本质。搭桥时要是没有这份宁静，桥也是会在某天的清晨中，陪着蛐蛐哼的小曲中轰然崩塌。
桥的那边是什么也很关键，是泥沼，是丛林，是沙漠，是平地还是一川碎石?有的人与你是患难之交，也有的是酒肉朋友，选好人，那好桥，桥的那边是什么，有的决定着你的心灵之旅的方向。
桥建好后自然是要维护的，心桥和世间的桥是不同的，心桥的维护是要去用心，而世间之桥是要人护。心桥用的越多，自然就量越新，如果建好后就将其打入冷宫，不管有多好的地基，多好的材料都无法阻止它的崩塌。
心桥是从一颗心通向另一颗心的，心与心之间的千山万水也就是会自己走得远远的。心与心之间畅通了，就没有这样那样的烦恼，自然天天是好心情。如果心间有桥，冲突还会有吗?
架心桥，解心结，除心病，畅心情!
第三篇：架起心灵之桥
如果心灵没有距离，天涯也是咫尺;如果心灵有了距离，咫尺就是天涯。搭建一座心灵的桥梁，拉近我们彼此的距离。每时每刻，我都铭记着：敞开心门，为他人建造一个充满爱与温馨的心灵心灵之桥
送人玫瑰，手留余香。至今依稀记得那“驿路梨花处处开”的美景，那是人与人之间心灵的碰撞，激起的一朵浪花，取名叫：爱。人人为我，我为人人，钟情那辛勤的蜜蜂，这可爱的小生灵，对人无所求，给人却是极好的东西，为人们酿造生活，那是云淡风轻中所留下的一种精神，取名叫：奉献。在生命的延续里，每个人都有属于自己的心灵之桥，它所孕育的不正是爱与奉献的精神吗?
爱的色彩纷繁复杂，爱的格调雅俗高低。只要你真正用心灵蔚藉与帮助他人，那么，这样的爱定能流放遐迩，愈加甘甜。一句轻轻的问候，一个温暖的眼神，一双助人的双手，都将是爱最好的传递，它们为心灵之桥增添更多色彩 。让爱在这里播种，沐浴阳光雨露，收获一份心灵的淳朴与希望。让爱在这里发光，享受着真诚与坦荡，拮取一颗助人为乐的心。
长路奉献给远方，玫瑰奉献给爱情，白云奉献给蓝天，星光奉献给长夜。它们都是彼此心灵的桥梁，不求任何回报，默默地散发自己的光亮，照耀他人，润泽他人。面对人生，面对社会，我懂得了奉献的伟大与高洁，它不是愚蠢的代名词，更没有索取的意味，它直接源于至圣至洁的心灵
心灵的美好将鼓励我勇往直前，我会在呵护自己心灵的同时，也将爱与奉献传送给其他人，让他人感受乐源于心的真情，让他人谛听那爱源于心得旋律。
扬起生命之帆，建造心灵之桥，奏一曲超越时空的乐声，唱一支激励心灵的赞歌，在爱与奉献的心桥下，沉淀出最悦耳的歌声，温暖彼此的心房。
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