下面是小编为大家收集的我们五2班作文，本文共20篇，仅供参考，欢迎大家阅读，一起分享。
篇1：作文 五2班
作文 五（2）班
一个新的学期又开始了，这也意味着我们的吃饭战争也又开始了，可以说我们班吃饭就好似去战场打仗一样，而且谁也打不过我们。这个星期四，上课时死气沉沉的，突然听到有人一说要下课了，我们立刻挺直了胸膛准备走上吃饭的战场上，我们都等待着下课的铃声，我们一个个把脚迈了出去，手也离开了可不我们都整装待发，一双双眼睛都死死的盯着钟表，“叮铃铃”铃声响了起来，我们似一支支离弦的`箭向洗手的地方射了过去，我也不甘示弱，“哇！帅气”一眨眼的速度就把一条长龙般的队伍给排好了，别的班一看一个个都目瞪口呆，有人还夸我们神速啊！
回想起来刚才那架势，一个个像老虎一样，我一转头，那阵势才称得上一个字“猛”现在掐算一下好似只用了0.001秒的时间，不！甚至比0.001秒还快。
我们吃饭那叫个猛啊！远处有传来了一阵阵争吵声，哎！
五（2）班――――吃的团队！！！
篇2： 五2班，我爱你！
五（2）班，我爱你！_作文
五（2）班虽然只成立了短短几个月，但是我已经深深地爱上了它.亲如母亲，严如父亲的老师啊!我爱你，从心灵深处.亲如姐妹，情同手足的同学啊!我爱你，从心里深处.互相关心，互相帮助，共同进步，让大家感受温暖感受感动的`班集体啊!我爱你，从心灵深处.
老师有时就是我们的母亲，温柔可亲.体育课时，老师带着我们做游戏，大家拿红领巾把老师的眼睛蒙住，让老师来抓大家.老师弯下腰，仔细的用手摸索着，同学们更是小心翼翼，一看老师来了，又闪又躲，仿佛有只老虎要把他们吃掉似的!老师也是游戏场上的老将了，听到那里发出声音就往哪边抓，不久，就把上官海棠抓住了，自己一手把红领巾抓下来，哈哈大笑，同学们也笑了.
老师也是严厉的，上课时，老师还没来，同学们又大吵大闹了.这时，老师不知从哪里冒了出来，教师里立刻鸦雀无声了.老师走上讲台，把手中的作业本使劲一放，吓的我们魂飞破散!老师又大声说：“怎么？不吵拉？老师不在，你们就敢放肆拉!现在谁说小话，我就罚人了!”全班同学以后上课都再也不敢絮絮低语了.
因为纪律好，所以大家学习也好了.清晨，同学们就早地来到学校，走进教室里认认真真的读书背书，瞧：唐群正在冥思苦想第三课的第二段怎么背呢!吕胜正在寻找同学帮他背书，可是每个同学都在给别人背书或自己在背书，把吕胜急得满头大汗!正因为同学们发奋努力，这一单元考试几乎没有一个
同学不及格，老师也为我们欣慰.
同学们热爱劳动，乐于助人.一次，我们这一小组星期5扫地，我们心里清楚，这是个艰巨的任务，必须又干净又整齐，可是我们人手不够，而且大家也没有丰富的“作战经验”其他同学好象看出了我们的心思。放学后，大家争着帮我们扫，而且还口口声声说是举手之劳。大家七手八脚干了起来。不一会儿，呈现在我们面前的是整整齐齐的桌椅，干净的地板。我们还没来的及说一句感谢的话，大家就散伙了。
啊！五（2）班，我爱你！是你让我感受到了慈母般的呵护！是你让我感受到了同学之间的情谊，比山高，比海深！我一定要发愤学习，为五（2）班争光！
篇3：五2班安全工作计划
五（2）班安全工作计划
班主任是班级安全工作第一责任人，对本班学生安全、班级教育教学安全、教室内的设施设备安全负责。我将尽力做好以下十个方面： 1．及时传达学校和上级有关安全的文件精神，利用每天的晨检时间对本班学生进行安全教育，经常督促指导学生认真做好班级安全管理工作，发挥班级干部的作用，建立班级安全制度。 2．对学生进行防盗、防火、防食物中毒、防煤气中毒、防传染病、防溺水、防交通事故、防雷、防汛、防震等多方面的'教育，增强学生的安全意识，提高学生自身保护能力。 3．每天做好本班学生的晨检，统计学生出勤情况，及时了解未来校上课学生的情况，；一旦发现学生身体不适，及时打电话与家长联系。 4．每天做好教室的开窗通风和清洁工作。对本班教室内各类设施的安全状况及时、定期进行检查，如存在安全隐患，及时处理或上报学校有关部门，并提醒学生注意。加强班级财产安全管理，防盗窃、防破坏。督促学生做好关灯、关门窗工作。 5．认真负责地组织学生参加各类校内外班级活动，做好活动前的专项教育，对可能出现的意外情况做好防范措施，保证活动中的学生不因违纪、操作失误、管理不到位等原因而发生安全事故，在组织学生参加全校性等集会时必须带队，并按规定进场。缓步上下楼，注意安全。 6．关心爱护每一位学生，对已知的有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的学生，给予适当关注和照顾，并与相关学科教师联系，切实维护学生的合法权利和身心健康。 7．积极调解和减少学生间、师生间、家校间的各类纠纷，防止矛盾激化，杜绝校园暴力，避免意外伤害的发生。 8．班级学生在校内发生各类安全事故或伤害事故，我将及时送到附近医院就诊，并上报学校，同时与家长联系，必要时应进行家访，了解或说明情况，做好后续工作。 9．指导家长做好学生的安全教育工作，发现学生行为具有危险性的，应当及时告诫、制止，并与学生家长沟通，发动家长共同做好学生安全教育工作。 10.对重大突发事件，立即启动相关突发事件应急预案。一切操作程序按照学校应急预案操作流程实施。学生因事外出的，由班主任出具请假条.篇4：五2班家长会发言稿
一，班内的情况：
我们班共38人，20个女生，18个男生。男女生的比例均衡。因为男孩子难免会调皮捣蛋，自我约束能力不强。需要学校和家庭两个方面齐抓共管，这样才有利于他们养成良好的学习习惯，取得更优异的成绩。二，孩子进入高年级的变化：
1，学习方面：知识学习广泛了，学习内容增加了。因为现在除了基础知识以外，课本上，习题中更多的是一些比较“活”的题目，更多了一些有难度的题目，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，该记还要记，该练的还得反复练，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。五年级的学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，“今天没有作业”这句话是不成立的。老师布置给他的作业一个就是一个，两个就是两个，更多的作业得学生自己去找，家长帮着去找，就算老师偶尔没布置作业，学生自己也有好多好多的作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求的更广泛，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而同时也有一部分同学出现惰性，怕辛苦，偷懒耍滑，这些学生想要把成绩提高上去，就需要我们老师和家长共同地关心他们，帮助他们，付出更多的辛苦。但是只要孩子有提高，我们付出再多都是值得的！
今年，我校正在进行“书香校园”的系列活动之一——语文课外阅读活动。课外阅读就是最经常的，直接的语文实践，是学生形成良好语文素养的重要途径也是新课程改革致力学生语文素养的形成与发展的需要。我校以提高学生阅读能力，写作能力为导向，以丰富学生的课外生活，提高学生情趣为目标，特制订实施方案。学校为了学生的发展，特在图书室添置了一批新书。我们五年级现在必读的书目是《变成星星的七兄弟》，《救了主人命的舌头》，《比大人还聪明的少年》，《用一只手鼓掌》，《小学语文课文同步拓展阅读》。现在在你孩子手上就有其中的一本，这些书装帧精美，学生很爱看，课余时间都迫不及待地捧着阅读。这是一种很好的现象。
2，心理方面：五年级的学生很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
3，思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己的意向，自己的打算，也就是有些家长说的：“我们孩子很倔强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向，主要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。
现在的孩子很时尚，往往会形成一些不太好的风潮下面我将列举几个：
1，有些同学盲目崇拜明星的，崇拜到连包练习册的封面也用明星的海报。
2，有些同学特爱看一些成人的连续剧，因此说话也是成人化，甚至学生不该懂的他们也懂。
3，还有人上Q天。孩子说大不大，说小不小，她们的判断能力毕竟是有限的。万一碰到了不太好的人，后果不堪设想。
另外我也想说说关于青春期的事。特别是女孩子，家长更应关注，如何正确引导，如何帮她掩饰等，都应考虑好。因为女孩子的自尊心是很脆弱的。如果她这方面有所困扰或是有些烦恼。试问她怎能有心思上课。我们学校去年虽然已组织全体高年级女生观看了录像片，但毕竟只是朦胧的介绍，实际情况只有家长及时地做出处理和引导了。
三，对家长的几点希望：
1，注意督促孩子按时完成作业，特别是一些口头作业，有些不自觉的孩子，就不肯做。幸好我在家校路路通上每天给你发消息。目的就是让你根据自己孩子的特点，提醒，督促孩子做好。养成一个主动预习，复习的好习惯。好习惯某种程度来说就意味着好成绩，就意味着成功离我们不远了。另外要提醒孩子上学不要忘记带作业本等，准时到校，不要迟到；
2，晚上让孩子早睡觉，保证孩子睡眠，也保证孩子按时到校。有些学生早上第一节课就打盹，请家长给予关注；
3，请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的.一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分，但是对数学的兴趣不够高，主动性不高，独立思考不够，与同学们交流的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。
4，适当地给孩子零用钱。零用钱给的太多并不是好事。有些孩子放学后就去买零食吃。有些甚至买一些看上去不太卫生，不太安全的食物。
5，创设良好的家庭育人环境。（尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。）
6，经常带孩子们接触社会，研究社会的各种现象，去创造美好的生活。（双休日，假期交好朋友，参加有益的社区活动，参加体育锻炼，做小实验，搞小发明，编手抄报，编作文集等，使孩子们全面发展。）
7，正确看待孩子的分数。（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该与老师，孩子一起研究问题所在。）
8，春天是麻疹，流感，流脑等呼吸道传染性疾病的多发季节，请多关注孩子的健康状况，积极防治！最近接上级文件通知，如果孩子发烧38度以上，有流感样症状的学生，要及时就诊，并回家休息，暂停到校上课，这既为孩子身体着想，也为了及早控制传染源。希望得到您的支持和理解！
9，也请家长注意教育孩子堵不如疏，比如一点不让看电视，这也不现实。也不能不负责任的放任，不管不问。更不能盲目地严管。如打骂，这会给孩子的心灵留下阴影，对于以后的生活是极为不利的。
各位家长，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，因为你们具备天才教育家的三大法宝：一，无条件地信任。二，耐心地期待。三，毫不吝啬的奖赏。学校和家庭和谐配合才能培育出我们新世纪的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，愿我们合作愉快！！谢谢大家！
篇5：我的五2班作文
我的五【2】班作文
自从成立了男生社团“复仇?迳瘛焙螅???阌旨忧苛恕按蚧髂猩?钡募苹?α浚?狗殖闪硕喔鲂《樱?衲猩?母鞲龇矫娣⑵鸾?ァ
我们男生面对“黑暗势力”毫不示弱，开始修建“防御工事”：“反女生间谍组”、“反女生小偷组”、“反女生进攻组”……为了这场战斗，男女双方都做足了准备。
负责在成绩上打败女生的我，孤军奋战在学习第一线，没有人跟我聊天。我说覃钦团长，为啥就不派方凌浩来支持我咧？他成绩也蛮好哒！
上课，老师叫同桌互改作业。我的同桌露小靖跟我放狠话了：“你敢不改的漂亮一点的话，我就要你好看！”
我反回一句：“你不改好一点的话，你就更加好看！”
露小靖又说了：“还敢跟我顶嘴！”说着就狠狠地掐了我一把。
我的脸发青了：“好痛啊！你敢掐我！”我到反击他一掌。
就这样，我们打了起来。
老师注意到了我们的动作，严厉地说：“丘诚进、露小靖，你们两个站起来！上课你们也敢打架，罚你们站一节课！”
咳，同归于尽了。覃钦，记得给我发个锦旗啊，也没让我白白站一节课。
当天下午，趁覃钦还没来，露小靖从覃钦抽屉里偷走了社团的`秘密记录，一路小跑就向她们的首领丽媛请功了。这次疏忽让我们男生损失了很多，要知道哪里边记着我们以前、现在、将来的作战计划啊！可恶的露小靖，你要为付出代价！
有了这次经验，我们加强了安保系统，秘密记录用轮流制的形式来保管，如果谁弄掉了或掉进了女生的手里，就要对着全班大喊三声：我是女生！
不久，我们男生有加强了对女生的攻击（当然，成绩上胜利率为0），渐渐占得了优势，准备给女生致命一击。
终极战争就要打响啦！
篇6：五2班的那些奇幻事儿
五（2）班的那些奇幻事儿
五（2）班的那些奇幻事儿田紫嫣
“糖果dream”蛋糕店不是梦
假日里是我们最快乐的时光。全体同学时常相聚不算，我们还新开了一家“糖果dream”蛋糕店。店主是姜洁，副店主是我、赵越、贲清炜还有戎凯翊。而其他人呢？则是快乐的店员喽！可是全班66 名同学大集合哟！
温馨的淡淡粉色柜台，淡蓝的珠帘很清爽，柠檬香味令人舒心，淡紫的风铃飒飒歌唱，一切都是那样美妙。戎凯翊的娃娃脸上带着微笑，牙齿洁白（被我们逼着刷了N 遍，路上差点都被搞去做高露洁牙膏广告了）。贲清炜也好歹正经了一点，脸上是一个微笑，当然喽，眼睛会时不时瞟向柜台……姜洁的短发上夹着一对美味蛋糕形状的发夹，可爱的粉色公主裙衬得她脸色甜美。除了戎凯翊、贲清炜穿着绅士的白色西服，还打了一个精致的领结，姜洁穿着粉色公主裙，赵越穿着洁白的长裙，我穿着淡紫色长裙之外，男生店员一律穿黑色店员西服，女生店员一律穿天蓝上衣加天蓝百褶裙，看起来酷毙了！
蛋糕房开张的第一天到了。我们做出了一个足有7 米高，5 米长的圆形大“蛋糕”。烘培出的馅儿松松软软，放进口有迷人的香味。后来呢，我加上了一层葡萄味儿的奶油。就好像搽水果味唇膏似的，赵越变戏法似的在蛋糕上放上了一个水果组成的爱心。闪闪发亮的草莓、圆润晶莹的葡萄、丰硕甜美的黄桃、酸甜可口的橘瓣儿……作为本店的镇店之宝，我找了一个武老师发明的可大可小的透明玻璃柜把它小心地放了进去。
紫风铃叮当摇晃，带着薰衣草清香的珠帘被掀起了，一个穿着柠檬黄长裙的少女蹦蹦跳跳走了进来。她的眉毛像月牙儿，眼睛像黑宝石。“我叫柠檬。你们好！”她的笑容好甜好甜，真像蜜糖啊。“哇！我要柠檬蛋糕。”少女左挑右选，选中了我们独制的起名为“柠檬”的一个小蛋糕。“柠檬”以梦幻的柠檬黄为主角，在奶油上还镶嵌着摆成月牙形的黄桃。巧克力片是眉毛，葡萄是眼睛，嘴巴是小樱桃。别提有多可爱了！
接下来，好多顾客都来挑走了各式各样的'小蛋糕。毕竟是第一天，再加上蛋糕限量出售，售完就关门，所以我们丝毫不急。柜台里逐渐变得空荡荡，只剩下4 个蛋糕了。这是哪些人的大作呢？首先是贲清炜的大作，黑森林蛋糕。虽然味道不错，但外表却很“黑”。接下来是席锐的大作。味道也不错，可是奶油涂了整整3 层！然后是我旁边的那位的大作。味道不错，可为什么没什么人买？原来陈伟把可爱女孩的嘴唇做得太大了，鲜红鲜红的，好怕怕啊！最后一个是我们66 个人齐心协力的大作：高7 米，长5 米的巨形大蛋糕，堪称完美，但主要太大了，谁吃得掉呢，而且太重……
这时，一个金发碧眼的少女走了进来。只见她的肤色像木兰花一般洁白，温柔的蓝眼睛像是大海的碧波，尤其是唇，就像是色泽艳丽的樱桃一样。她穿着一件碧蓝的长裙，走路时显得姿态优美。她的声音真像百灵鸟啊：“请问，我能够购买那个巨形蛋糕，给父王作为礼物吗？”天哪！原来这是一个外国公主啊！老天爷呀，吓死人了！贲清炜捧着大蛋糕说：“那你给多少元呢？”“8000 人民币吧！”“成交！”贲清炜的脸都笑成了一朵花了，接过8000 元，然后――慎重再慎重地交给了赵越……赵越又把8000 元交给了姜洁。哈哈，8000 元，到手啦！
在这个夏天，我们用收获的巨款很奢侈地每人吃了一根哈根达斯。开蛋糕店真是太爽啦！
什么？你们也羡慕无比？那就赶快联系我们五（2）班的武老师吧！加入我们的快乐大集体，相信你们也会有这样无穷无尽的神奇体验！
（江苏省海安县实验小学五（2）班）
（全文完）
篇7：五2班的班主任年终工作总结
五（2）班的班主任年终工作总结
班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各任课教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。本学期我担任了五（2）班的班主任工作。下面是我班主任工作的几点做法：
班级管理
一、做好学生工作，形成良好班风。
首先，树立良好的班风。班级是一个整体，学生要在这个集体里学习、生活、成长。要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌。好的环境能够激励人，可以改造人。因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的精神，这种精神从何而来?它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。重视思想工作是班主任做好各项工作的基础，是建好班级的法宝。我充分认识思想政治工作在班级建设中的地位和作用，利用班会、辩论会、座谈会、报刊杂志等多种途径对学生进行思想政治教育，帮助他们树立起正确的人生观、价值观。使他们成为“四有新人”.集体主义教育是班级思想教育的重要内容之一，是树立好班风建立良好集体的重要表现。因此，我除了要求班级在学校集体性活动中树立班级的形象外，还经常对学生进行“班兴我荣。班落我耻，以班为家，荣辱与共”的教育。以此来增强班主任的向心力凝聚力和战斗力，真正做到心往一处想，劲往一处使.
二、创建和谐、积极向上的班风
一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性，所以这学期以来，我就教育学生要爱学校，爱班级。我经常号召班级同学捡拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，我就鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级出现问题，学生犯了错误，我就和他们一起分析原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，学生们有了非常强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力。
三、培养学生良好的行为习惯
我一直认为，小学时期，是培养学生良好的行为习惯的最为重要的阶段，收获一个良好的行为习惯真的可以受用终生。在平常的工作生活中，我非常注重学生品德方面的教育。我允许学生犯错误，但我要求学生有了错误一定要主动承认并加以改正。我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立榜样，对于我们班学生来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的。
教学方面
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
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2、狠抓基础知识和基本技能
由于我班学生基础较差，为了扎实学生的基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字。对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，以提高学生的基本技能和语文能力。
3、做好学习方法的指导
俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩，可成绩却不错，这是为什么呢？首先，我们强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。有人说，聪明与否，在于是否思考。这是很关键的，我们要着重指导学生学会思考。睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要督促学生坚持。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
反思一：朗读指导不到位
语文课的主要任务是学习语言，学习语言靠感受和积累。朗读就是对语言的直接感受，文章中准确、生动、形象的语言必须通过朗读才能更充分地体现出来。在本学期的教学中，缺乏朗读指导，所以学生通过学习后朗读水平没有得到大的提高。在上课时的备课设计中没有朗读指导的设计。通过一学期的反思后，我将在以后的教学中逐渐加强朗读训练这一环节。学生的朗读水平不高，究其原因，有以下两个：
1、缺乏朗读技巧的`指点。朗读的目的是除了理解课文内容外，还要通过朗读体会人物的性格特征，如何通过朗读来达到目的，应该要有朗读技巧运用的问题，比如说逻辑重音的处理等。学生对重音的处理也是五花八门。而老师忽视了对学生的指导，默认了学生各种各样的处理方式。这样，学生的朗读水平势必得不到提高。
2、老师缺乏示范小学生的模仿能力强，老师的示范往往收效很快。但遗憾的是课堂里我忽视了这点，几乎没有示范读，学生自然收效甚微了。
反思二：写作指导不够
作文是用文字或口头语言表达思想感情的活动，是对学生进行语文能力综合训练的重要方式，也是发展学生智力、创造力良好个性心理品质的重要途径。通过阅读教学与作文教学有机结合的重要方式引发学生进行积极的创造性思维，用新方式表达新思想。它要求老师通过创设的情境，使学生能有话想说、有事可叙、有情可抒，用自己的语言表达自己的思想，让学生写出高质量的作文。作文的基础是生活，生活是丰富多彩的，但对丰富多彩的生活，学生往往视而不见、听而不闻，因而写去中文来就难免空泛。细致的观察带来了学生具体的描写，不同角度的观察产生了不同的形象创造。想象是由当前的人或事物，想到其他的人或事物的过程。它是探索和创造的一把重要钥匙，许多发明创造都是从联想开始的。联想对排除墨守成规的思维定势、开阔思路，有重要作用。培养学生联想能力既是整个语文教学的一项任务，也是提高中文教学质量的迫切要求
。许多学生的作文，思路狭窄、语言干瘪。与他们的联想能力薄弱有一定关系。从多角度有体裁上的、内容上的、主题上的。许多事实证明，变换角度能导致发现和创新。多角度作文可以培养学生多角度思考的能力，使学生山想象丰富，学会全面地考察事物。当然，在这半年的工作生活中，无论在教育还是在教学工作中，我自己还有许多不足和缺点，但是，我相信在各位同事的支持帮助下，加上自己对学生的热爱，我会不断学习，不断进步，会将领导交给的任务完成的更好。
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篇8：五2班文明礼仪教育工作总结
五（2）班文明礼仪教育工作总结
五（2）班文明礼仪教育工作总结 （ ---第一学期） 我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。我们一贯引导学生学习“规范”，学会做人，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。开展文明礼仪教育活动，深入开展文明礼貌教育活动，从而达到以人为本，提高师生道德水平和文明程度，育人兴教的目的。 一、学习“规范”，让“规范”深入人心。 要让学生具有良好的文明行为，就必须首先学习《小学生日常行为规范》，只有让“规范”深入人心，才可能实施“规范”。为此我就“规范”向学生进行了广泛的宣传，深入的学习。 1.是在开学第一个星期的班会上及开学教育时间学规范，学做人。这一教育中心进行宣传，营造教育气氛。 2.是利用每周升旗仪式聆听国旗下讲演，让同学们有计划地进行礼仪教育，让学生学习礼仪常规和待人接物的原则，使“规范“深入生心。 3.是利用本班的文明礼仪课堂和学生的.实际，每两周一次，分重点、分专题对学生进行“规范”的学习教育及文明礼仪教育，并根据学校实际举办班级文明礼仪相关知识网上查询、办手抄报等活动，使“文明礼仪教育活动”更细致，更深入。 二、从常规训练入手，使文明具体化。 对学生进行系统的“规范”学习后，要让学生真正掌握“规范”的内容，运用“规范”待人接物，我还对学生的行为进行了严格训练。 1、每周升旗集合排队，班级退场秩序的训练。 2、做操动作规范，整齐化一的训练。 3、站、立、行的军事化的训练及班队教育活动。 4、每天上课时起立、问好姿态的训练。 5、队礼、队歌、国歌、升旗仪式规范性的训练。 三、用义务清扫的具体行动，创造文明的环境。 为了让学生深刻地体会到优美环境的好处，对班级的清洁卫生天天坚持彻底清扫；每周一或周五，班级大扫除，让学生人人参与义务清扫，人人分享劳动成果，人人从劳动中受到教育，人人都不忍破坏自己亲手创造的干净环境，人人都不允许别人践踏自己的劳动成果。使维护环境卫生，成为自己的事。 同时，还实行了教室卫生、清洁区卫生各组长、小组责任包干的办法。各组负责清扫、维护、保洁。每天两次检查外，班主任还每周不定期突击检查，发现问题及时解决。 四、争当文明小卫士，形成良好的文明竞争风气。 让“学做文明礼貌小学生”始终贯穿于文明礼仪教育活动中，使同学们积极“争当文明小卫士”。 在“争”的过程中，使学生自然而然地规范自己的言行，自觉做到文明守纪，主动养成文明习惯。不管这个学生最后当没当上“文明小卫士”，在“争创”的过程中，他或多或少受到了教育，规范了自己的言行；而当上了“文明小卫士”，除了用良好的文明言行为大家作出示范外，还要纠正班内不文明行为。这样既强化了文明小卫士们的文明言行，又促进了班级文明礼仪教育的良好教育风气，同时达到了班级文明礼仪教育目的。 总之，一学期的文明礼仪教育工作圆满结束，工作中有优点，也有不足之处，力争在今后的文明礼仪教育工作中发扬有优点，弥补不足，进一步完善文明礼仪教育工作。篇9：为五2班喝彩五年级作文
为五2班喝彩五年级作文
如果五（2）班是一个大花园，我就是花园中的一朵花；如果五（2）班是一片海，我就是海中的一朵浪花；如果五（2）班是一片夜空，我就是夜空中的一颗星星；如果五（2）班是一条大路，我就是路中的一颗石子……每次，我都为五（2）班喝彩。
记得有一次，我们学校举行了一年一度的拔河比赛，我们五（2）班的同学参加了，我们排好队，每个人心里都很紧张，我的心里象有一头小鹿在撞，扑通扑通的，我心里喊着：“魏亚，加油，你能行的`，不要给班级丢脸，”。我们握紧绳子，集中精神听老师喊“预备开始”，中令一响，我们五（2）班的同学使出了全身力量拉绳子，我们喊着“加油”的喊声声震天地。
突然，我们班的有位同学，由于粗心大意，松手了，对手趁虚而入，绳子眼看就要被对手拉出界线，我们班的同学突然齐声喊加油，费了九牛二虎之力，才把绳子上的红标志拉到中间，那位开了小差的同学回个神来，感觉很惭愧，与同学们加大力气猛的一拉绳子，绳子红标志过界了，对手们哗啦啦倒地了……这时周围场上欢声雷动，欢呼雀跃，我们全体也乐开了花。
最后，我们五（2）班赢了第一，我们班的同学很开心快乐，我为是五（2）班的一员感到骄傲自豪，我要为五（2）班喝彩！
篇10：五2班小学五年级班主任工作计划
五（2）班小学五年级班主任工作计划 -计划
第二学期五（2）班小学五年级班主任工作计划一、・・指导思想：
坚持以三个代表重要思想为指针，全面推进以德育为核心，以培养少年儿童创新精神和实践能力为重点的素质教育，培养一个具有很强凝聚力、良好学风和班风的班集体为目标，以实践育人为基本途径，发扬民主、提倡竞争、卓有成效的开展班级工作，
五（2）班小学五年级班主任工作计划
。二、・・班情分析
本班共有66位学生，经过上学期的接触，已初步掌握每一个学生的性格特点，家庭情况。其中家庭离异的学生有十几位，我班的张柳丹从小母亲弃她而去，父亲一年来看两次，导致性格怪异，孤僻，还有一定的暴力倾向。印鹏同学全家独苗，爷爷奶奶非常溺爱，二三年级时就经常顶撞老师。也就是差生很多，转化差生是本学期的工作重点。
三、・工作措施：
（一）结合各项活动，重点培养学生良好的行为习惯。
1、日常抓好五项竞赛工作，采用小组长负责制，建立严格的监督机制。让学生明白养成良好行为习惯的重要性和紧迫性。
2、继续加强贯彻宁波市小学生日常行为规范，并对每一条内容进行细化讲解。
3、搞好我爱集体和学会生活系列活动，对学生的日常行为进行规范和考核，是不同表现的学生得到相应的奖励和处罚。
4、利用午休及课余时间,开展各类竞赛,增加班级凝聚力,形成良好的学习氛围。
（二）调动多种教育手段，切实做好差生的'转化工作。
1、做好期初家访工作，摸清学生基本情况及分析问题出现的原因，加强与家长的联系，争取形成合力。
2、用每一次晨会讲话时间，了解学生每一天表现，正确恰当的予以及时处理。
3、委以差生一些班级管理的工作，加强指导，并及时抓住教育契机，表扬他们的点滴进步，使其产生不断向上的动力，
计划
4、经常与任课教师进行交流，及时发现问题，共同教育。
5、建立班级一对一互帮小组，使学生的成绩稳步提高。
（三）加强班集体的建设，更好地发扬班干部示范及管理的作用。
1、定期召开班干部会议，明确各班委的职责，发挥他们在班级里的管理作用。
2、积极发扬主人翁精神，让每一个学生都参加监督班干部的活动。
四、・・具体工作安排：
三、班级主要活动内容
二月：
2月6日报名注册
打扫校园环境卫生
制定班级工作计划
假期小结
加强期初行为规范教育
“我为学校献一计”金点子大赛
建立差生管理档案，制定转化措施
三月：
跳绳比赛
“学雷锋 树新风”主题教育
庆祝“三八”妇女节
我为妈妈做家务活动
植树节活动
“我爱集体”系列活动汇报
学生社会实践活动
四月：
“学会生活”系列活动汇报
“伟大的民族精神”征文活动
立定跳远
期中质量检查
五月：
伟大的民族精神演讲赛
评比行为达标优秀生
校排球赛
朗读测试
写字测试
作文片断比赛
六月：
迎六一手抄报比赛
古时积累比赛
假日活动成果展示
期末复习交流
毕业考试
休业式
・・・・・2月16日
篇11：第二学期五2班小学五年级工作计划
第二学期五（2）班小学五年级工作计划 -计划
萧王庙中心小学第二学期五（2）班工作计划一、・ 指导思想：
以“三个代表”重要思想为指导，以学生的发展为本，以创新精神和实践能力为重点，以课堂教学和教育活动为裁体，从本班学生的特点出发，树立良好的班风、学风，培养一个团结向上的班集体，
第二学期五（2）班小学五年级工作计划
。二、・班级概况及本学期奋斗目标：
我班学生人数较多，其中有自觉上进的学生，也存在喜欢捣蛋，品行极差的同学。本学期的重点就是加强课堂纪律，特别是副课的纪律，通过与任课教师间的交流及听取同学们的意见，记录学生的课堂表现情况，及时反馈提醒，设立一定的奖惩制度，提高学生的自觉性和自我管理的能力，从而达到各方面的总体进步。
三、・ 工作重点及措施：
1、切实抓好行为规范教育，以德为本
（1）以五项竞赛为中心轴，全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生的道德素养。
（2）从小事做起、从自我教育做起，大家行动，树立良好班风，好人好事坚持天天记。
（3）爱护公共财物，每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱穿、乱刻、乱画。
（4）加强广播操进出场纪律的指导，规范眼保健操，进一步做到正确到位。
（5）确保有内容、有计划地安排晨间谈话，上好思想品德课和班队课，保证实效性。
（6）狠抓课堂纪律，特别是副课纪律，及时调查了解。
（7）经常开展形式多样，生动活泼的班级活动，给学生提供一个个性发展的空间。
2、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高。学生要以学为主，抓学习的'过程，也同时是对学生的教育过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动学生的积极性。给学生创造轻松愉悦的学习环境，激发学生的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥，
计划
（1）、提高学生的学习意识，重视学习的过程
（2）、期初每位学生制定好学习计划及奋斗目标
（3）、安排好每天的晨读及自我提高的时间（12：00―――12：30），实行小干部管理制。
3、加强安全教育
（1）、利用晨会、集会、板报、图片展等形式，开展安全知识教育。
（2）、利用班队课给学生传授相关的安全意识，法律意识，增强学生的自我保护意识。
（3）、利用突发事件加强对学生的安全教育。
4、保持家校联系，促进班级工作更顺利地进行
（1）、对于学生的在校表现，及时地与家长做好联系沟通，通过家访，打电话等形式，让家长更好地了解孩子，理解学校的工作。
（2）做好家访记录
四、工作安排
二月：
1．做好开学工作（报名、收费）；
2．做好校园环境卫生工作；
3．进行班级寒假情况调查，书写寒假小结；
4．上报中午就餐学生、乘车学生名单，并做好管理工作；
5．加强期初行为规范教育。
三月：
1．班报刊出；
2．开展“学雷锋、树新风”主题教育；
3．庆祝“三八”妇女节：
4．“五个十”系列教育活动之一；
5、 建立后进生档案；
6、 眼保健操培训
7、“五个十”系列教育活动之二。
四月：
1．校排球赛；
2．班报刊出；
3．做好期中考试工作。
五月：
1．庆祝“五一”劳动节；
2．期中考试总结；
3．“五个十”系列教育活动之三；
4．班报刊出；
5、朗读测试。
六月：
1．“五个十”系列教育活动之三；
2．庆祝“六一”儿童节；
3．写字水平测试；
4．学生身体素质测试；
5、“五个十”系列教育活动之四；
6、期终考试工作；
7．做好学期结束工作。
篇12：五2班那些爱读书的孩子们四年级作文
五2班那些爱读书的孩子们四年级作文
时光飞逝，我已跟随我们五2班的这批孩子们近五年了，从他们离开幼儿园走进小学大门，从借助拼音读课外书到今天所读的中外名著，从懵懵懂懂的顽童到如今的有识少年……
如今我们五2班八十多名可爱的孩子们，正信心百倍地投身于第五届“书香班级评选”活动中，很荣幸我们在去年的“书香班级评选”活动中，获得“书香班级”称号，使得孩子们的`读书写作热情再创新高，同时也涌现了像“小乖宝”“蓝色郁金香”等优秀的“博腕”、“阅读天使”。此刻，我感慨万分，想发自内心地说一句：谢谢你，校信通！一路有你我们走得更坚实。
作为语文老师的我，说起来惭愧：虽也懂得让孩子们从一年级就学着扩大阅读量，以拓展他们的视野，可并没有系统的理念引导，只是摸索着前行。但校信通的翩翩而至，让我如获至宝：常常来看慧老师等专家的博客，及有关专家的阅读指导，使我受益匪浅，于是我认真领会精神并根据本班实际加以运用发挥。
如今的我会经常通过校信通向孩子们推荐一些好书：如《沈石溪系列动物小说》、《杨红樱校园系列小说》、《杨老黑侦探系列小说》《黄蓓佳倾情小说系列》及中外名著等等，我们班还成立了图书角：学生看完没用的书可以捐到班级图书角，加上“书香班级”奖励的书，成为同学们相互借阅的“小小图书馆”；再加上我们的“流动图书馆”（就是把自己家里的书名登记上墙，大家可依据墙上的书名及书主人，用自己的书与他交换着看），这些大大满足了同学们的读书欲望。不少同学，一拿起来书便忘记了时间，常常是达到废寝忘食、如痴如醉的地步，有几个家长竟反映说：“我家孩子有时不听话，我惩罚的办法是：不听话近期不会给你买书了。嘿，这招还真管用！”不知不觉中，我也养成了爱看孩子们书的习惯，经常去书店看书买书，有时看到一本好书，会开心地对同学们说：“本人近期正在看《环游地球八十天》，内容非常精彩，预计明天看完，谁有好书可以和我交换，换期一周。”再一看，呵！不少同学马上高举起手，大喊：“我换我换，时间两天就还您。我的书最好，您肯定不后悔！”看着孩子们渴求知识的眼睛，那种感觉真好。
看着孩子们把目光从电视机上转移到书本上，看着孩子们的阅读水平、作文水平正一步步提高，作为热心为教育孩子搭建平台的您，是不是也和我一样倍感欣慰。
五2班那些爱读书的孩子们，让我们一起感谢校信通：一路有您更精彩！
篇13：我们五一班作文
我们五一班作文
我们班很怪，女孩和男孩根本不同！男生到处惹祸，女生则很乖巧。但就是因为这样，才有了往后的`更多精彩故事。
先说男生吧！很调皮，不过值得骄傲的是他们爱运动，晴天，在操场上，总能看到他们那活跃的身影。以前，咱们班还有个邓炯曦，好不得了！居然带着一群男生去电脑上网，还把门锁了！后来校长知道了，批评了杜老师，杜老师肺都要气炸了，不知要用什么方法来罚他们。不过，玩归玩，男生们倒是一个个的聪明极了！差不多把班上的第一名占了，所以，我们女生说他们是：玩，放肆地玩。学，放肆地学。
再看看女生，哎！一个个文静极了！一有户外活动就往宿舍钻，不是洗澡啦，就是去看书或者写作业。我们不调皮，任课老师都喜欢我们，男生们有时嫉妒我们，就想尽办法害我们，到头来还是竹篮打水一场空，就干脆不得罪我们了，和我们搞好关系。
这就是咱班！我们53个快乐精灵永远等着你加入我们的队伍！
我们五一班作文350字小学生作文（中国大学网）
篇14：力学小学五2班 杨昕h作文800字
力学小学五（2）班 杨昕h作文800字
共享青奥，青春南京
・・・・ ――――我期待的青奥会
，一个看似普通的数字，却包含着中国人的热血沸腾，心潮澎湃！也许你会问为什么，或许你很快就会想起这个答案――青奥会！那时，五洲四海的人们齐聚南京，所有人的目光将聚集在南京，南京将以主人的身份，展现她的美丽。
申请青奥的成功，对于南京每一个市民来说，无疑有一种冲动，有一种幸福，有一种自豪。而对于南京来说，这代表着中国是一个泱泱大国，代表了中国有能力举行这次世界瞩目的青奥会，代表了中国实力发展的.一次飞越，更代表了中国人民团结一心的精神。
面对着千载难逢的机会，作为光荣的南京人，作为南京的一名小学生，我们要赶快行动起来，和青奥共成长，从现在做起，从自身做起，我们要讲文明，懂礼貌，自觉遵守纪律，热爱集体，爱护公物，努力学习，积极的宣传青奥知识，用我们的实际行动来支持青奥，迎接青奥，参与青奥，为这场即将召开的伟大盛会，贡献上自己的一份力量。
我觉得，青奥会就像一个大舞台，需要我们一起用心来参与、重在参与，我们不但可以在这个舞台上展示我们中国运动员坚强的意志和不服输的拼搏精神，我们还可以在这个舞台上展示我们南京美丽的城市面貌，悠久的城市文化，和我们南京人的自信与毅力，让全世界都知道南京，了解南京，喜爱南京。
说起奥运赛项，我还是喜欢游泳和羽毛球，不仅因为这两项是我的强项，更因为它离我的生活最近。一想到我千辛万苦才把游泳学会，而那些游泳健儿们要在短短几分钟的时间里游几百米远，不知道从小到达要付出多少常人难以想象的努力，流淌多少艰辛的汗水。金牌背后的故事我们可能永远也数不清。但是我们也不会忘记他们的名字。
现在最令我期待和兴奋的是即将到来，我早已把青奥会标和会旗的图案贴在墙头。我坚信，那将是全世界人民最难忘的一次聚会，一次绿色与美丽，文化与传统，公平与友爱的盛会，一次给奥运这个名词带来更加深远意义盛会。我要为这个目标而努力学习，学习历史、英语和各地文化习俗，将来为青奥运服务，让全世界看到一个热情、文明、美丽、先进的南京我热爱青奥会，我期待青奥运！
篇15：活力青奥「五2班张智伟」200字作文
活力青奥「五（2）班张智伟」200字作文
・・・・・・・活力青奥・・・・・・ 【五（2）班张智伟】20的南京，会举行全世界的.“青少年奥林匹克运动会”。我们作为一民南京人，感到无比自豪! 青奥会迈着轻盈的步伐向我们走来。你听，人们在欢呼，你瞧，青奥在踏着轻快的步伐迈向我们。当国际奥委会主席罗格宣布“nan jing”的那一刻，中国南京，再一次收获了北京成功申办XX奥运会的兴奋，自豪。大街小巷，人们在载歌载舞，准备为青奥准备一般。我喜欢这样欢乐和谐的气氛。因为这气氛，让我感到快乐。 我们在青奥的阳光下，分享青春，共筑未来！篇16：南京市锁金新村第一小学 五2班作文800字
南京市锁金新村第一小学 五（2）班作文800字
活力青奥 青春南京 ，一个普通数字,，却饱含着南京人的激情。我们美丽的南京城，将要迎来的青奥会，将展示出活力青奥，青春南京，显出魅力中国。因为青奥会，南京发生了翻天覆地的变化，幢幢高楼拔地而起，一条条马路宽阔平坦，一排排绿树整齐站立。交通也变得十分便捷，四通八达，地铁纵贯。到处树木林立，为城市撑起一把把绿色的大伞。而我们南京人也随之行动着。可不，我和爸爸妈妈为了支持青奥，决定一同去爬紫金山。穿好运动装，我们便启程来到了紫金山脚下。清风拂面，神清气爽。我抬头望去，只见一大片郁郁葱葱的竹林中，登山道蜿蜒绵长。透过竹叶，阳光洒下点点斑驳，落在我们的身上，好像在跳跃着。伴着林中的鸟鸣，我们开始爬山。踏上渐渐曲折向上的石板路，我一步一步的`向上爬着。仰头望着那回折的山路，心中不免多了一份惆怅。南京的历史也不就是这般的蜿蜒，曾经有过荣华，而如今那荣华却逝去的无影无踪，只留下了悠久的历史，如这古老的石板一样，平淡无奇。“喂，你在想什么呢，快走了！”爸爸大声叫道。我缓过神来，两步并三步地追上了爸爸妈妈。这时，只见许多的老爷爷和老奶奶精神饱满地下山，一路谈笑风生。看到他们轻松的样子，我觉得很诧异。“他们怎么这么轻松呢？”我问爸爸。“因为，他们每天都坚持锻炼，所以就显得很轻松了”爸爸说，“其实，青奥的活力不仅仅在于青年人，而在于每一个南京人。只要有一颗热爱活力，热爱青春的心，任何事都会变得很轻松。”经过一番努力，我们终于登上了山顶。我在山顶张开双臂，拥抱着那缕缕阳光，感受着南京独有的渊源与文化。而青奥会就是将全世界的青年运动员们都集合起来，用一种独特而有力的方式来推广和激发奥林匹克精神，让人们从运动中收获健康的生活方式。就像我们经常出来户外运动，就像老爷爷老奶奶那样经常爬山.....我觉得，青奥会就像一个大舞台，需要我们一起用心来参与，来展示我们中国运动员坚强的意志和不服输的拼搏精神，让全世界都认识南京，了解南京，喜爱南京。 让世界听到我们的呼喊：“活力青奥，青春南京！” ・・・・・・・・・ 南京市锁金新村第一小学・・・・・・・・・ 徐熙晨 五（2）班篇17：2班的记忆作文
2班的记忆作文
五年级的运动会，让我终身难忘。面对现在的`我，谁都不知道，我本是对运动会毫无兴趣的人。直到我看了这场比赛后，我才对比赛的真正意义有所了解。
那一天，和平常的运动会没有什么两样：铅球、跳高、跳远什么的，到了最后一个项目了，我本来想离开的，但听说有我们班同学，所以勉强回到座位上。当听到“五年级女子800米决赛”时，有八位女同学上场了，其中就有我们班的一位同学。
当枪声响起时，八名女同学像从鸟笼里放飞的鸟儿一样，头也不回的奔跑。同学们激动地站了起来，我想：有什么好看的呀，只是几个人在跑道上狂追罢了。我们班的那个同学，前面两圈几乎没有对手，一直充当领头羊的角色。到了第三圈，有两个对手出现了，她们互不相让。大家的脸都红了，呐喊声无异于尖叫：“2班加油！2班加油！”我可受不了。
最后一圈的铃响了，八位同学更卖力地飞奔。还剩两圈时，发生了一件本不该发生的事情：两个对手中有一个人故意绊了我们班的那个同学，她摔倒的时候，撞到了她的另一个对手。现在只剩下了六个同学在跑了，那个摔倒的同学，被人抬走了，我们班的那个同学倒在地上，膝盖受了伤，流血了。下面一片喧哗，由紧张，兴奋到了震惊和愤怒，但裁判并没有看到发生的一切。
前三名早已诞生了，运动会已经结束了。即使这样，大家都不想离开；因为，这儿有一个不肯放弃的人，在跑道上以惊人的毅力支撑着。有人要扶她，她却要走到终点。我看到了她的眼中含着眼泪，眼泪中含着悲伤……
不知是谁，在这片寂静中，鼓起了热烈的掌声，一个接一个地被感动，有个女生哭了。像刚进场一样，欢呼！呐喊！鼓掌！此时的热情，像迸溅的岩浆！此时的她，是一个英雄！她终于到达了终点，我也情不自禁地站了起来。那个用卑鄙的手法来得到那第一名的那个人，不知去了哪儿……
我明白了：比赛并不是在于成败，而在于用意志来拼搏；当你回头一看，你一定认为自己是多么伟大！只有用了全力的拼搏和顽强的意志的人，才是王者，人们才会记住他们。当你努力了，你就无愧于世。这就是比赛的真正意义，只是我从她身上得到的一个道理，从此我开始喜欢看别人的意志，因为，意志就是人类的灵魂！
第二年的运动会上，还是那个她曾经“成功”的地方，我看到了一个熟悉的身影飞奔在跑道上……
篇18：我们五一小长假小学生作文
快乐地五一长假就要过去了，小朋友们你们在干什么?你们一定也想知道我在干什么吧?别急，让我来慢慢地告诉你们!
今天，阳光明媚，风和日丽。我们吃过午饭，就骑车迫不及待地往荆州赶，一路上游人如织，彩旗飘飘，人们脸上露着笑容。不一会儿我们来到荆州博物馆，这里可真是人山人海，还有许许多多的文物，让人目不暇接。
我们先来到原始社会展厅。里面有许多古人生活的场景，他们有的在用石头取火，有的在用木头打猎，还有的在制陶……看看他们的生活，想想我们现在的幸福生活，真是感叹人类文明的进步!
回家的路上，我不由地想我们是不是更应该好好学习呢!
篇19：我们五一小长假小学生作文
今天是5月1日劳动节，早晨太阳迷迷糊糊的从云朵中钻了出来，天气变得十分晴朗。小草小花们都探出了脑袋，来呼吸新鲜的空气，看看美好的世界。
下午，本来是要和妈妈一起去爷爷奶奶家的。但是，到了下午，我的小爷爷和小奶奶来到我家玩，爸爸也是和他们一起回来的。他们在我们家坐了大概1小时左右，就和我们一起前往爷爷奶奶家了。
我们乘坐730路公交车到徐家汇路站下了车，一路走到爷爷奶奶家。到爷爷奶奶家大概是4：30分左右。我在爷爷奶奶家看了一会电视，我们便去了鱼林王火锅店进行晚餐。我的叔叔们在喝酒，我也在喝饮料。边吃边聊，不知道有多么的热闹。
大概到8点钟左右，我们的晚饭也进行得差不多了，都各自道别，纷纷回家了。
总而言之，这次的五一劳动节我过的十分愉快，还吃到了许多的美食，增长了不少的知识。
篇20：我们五一小长假小学生作文
又快到五一小长假了。最近网络上，报纸上，很多人都在讨论五一小长假的问题。
针对这件事情，班主任陶老师让大家谈谈对五一小长假的看法。说起放小长假，大家可兴奋了，一个个争着要发言。有的说放小长假可以让同学们外出旅游，散散心;有的说放小长假可以让同学们集中时间做好自己的事情;有的说放小长假是浪费时间，还不如工作，学习;有的说放小长假没有必要……陈繁星雨说：“五一小长假可以让大家好好休息一下，免得工作，学习太辛苦。”叶帆说：“五一长假肯定是要出家门的，一出家门。想想看，不是钱一大把，一大把地掏出来，故意是拉动我们全体动员消费嘛。”顾宇庭说：“是啊，如果有些人下岗啦，退休啦，一到放小长假，不就无所事事，没处赚钱啦，那样很苦的!”卜一凡说：“小长假，各个景点到处人山人海的，压根儿欣赏不到美景。纯粹是浪费时间，还不如在家里自主学习，到时候没太多人的时候，再出去玩，也不迟啊。”杨之涵说：“要是可以自由选择放小长假的时间就好了!”……陶老师看时间差不多了，便示意让同学们停下，笑眯眯地说：“同学们说得都很不错，每个人都有自己独特的看法。
大家可以结合自己的想法，写下来，和身边的人(同学、老师、家人、朋友等)讨论讨论，互相交流一下。”
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