下面小编给大家整理高速公路上作文400字，本文共30篇，希望大家喜欢！
篇1：《飞驰在高速公路上》
《飞驰在高速公路上》
《飞驰在高速公路上》作者：沈高明 发表时间：-4-28 阅读次数：189
作者：城厢镇第一小学 陈玉红
教学目的：
1、 品味语言文字，感受沪宁高速公路“宽、长”的特
点和方便快捷的纽带作用。
2、学习第三、四、五自然段以中心句组段的结构形式，能说出作者是怎样把沪宁高速公路的特点写具体的。
3、指导学生有感情地朗读课文，激发学生爱祖国、爱家乡的思想感情。
教学重点：
学习课文第二部分的结构方式，怎样把高速公路的特点写具体的。
教学难点：
理解沪宁高速公路的“黄金纽带”作用。
教具准备：
多媒体课件、电脑、投影大屏幕等。
教学过程：
（一） 复习旧知，导入新课
1、（电脑显示：高速公路背景图）师指图问：同学们，经过上堂课的学习，大家认识这是什么地方？
1、 这堂课我们继续学习――
（左侧飞入）29飞驰在高速公路上 （齐读课题）
（二）、课题入手，体会作用
1、（将题目中的“飞驰”显示红色并闪烁）师问：课题为什么用“飞驰”，而不用“行驶”？从哪里看出汽车飞驰在高速公路上呢？
（将“飞驰”与“行驶”进行比较，旨在让学生知道汽车在高速公路上行驶的速度之快，进而了解高速公路给人们带来的方便。）
2、 你从“这条路把南京和上海拉近了。”这句话中读懂
了什么？
（这一问题的设计，旨在引导学生了解高速公路不但给人们带来了方便，还有很高的社会价值）
3、指导朗读。要读出自豪的语气。
（三） 快速阅读，整体感知
1、 快速阅读三、四、五自然段，用“――”画出表示这条路特点的句子。
（让学生从整体上感知沪宁高速公路的特点，以便激发进一步探究的欲望）
2、交流，电脑显示：
这条路好宽哪！
这条路好平啊！
这条路好长啊！
3、谁能用三个字概括这条高速公路的特点？
板书：宽 平 长
（四） 精读课文，感受特点
1、 自学三、四、五自然段，思考：你从哪些语句看出这条路宽、平、长？用曲线画出来。
（以学生为主体，充分调动学生学习的主动性、积极性，让学生在读读、画画中提高自学能力。）
2、四人小组交流。
3、学习第三自然段，感受“宽”的特点
（1）交流：你从哪些语句看出这条路很宽？
（2）电脑显示：整个公路为双向四车道。路中央是分隔带，分隔带的两边都有超车道和行车道。行车道的旁边还有几米宽的`路面，那是行驶中的车辆紧急停车的地方。路两旁设有防护网，行人是不准进入高速公路的。
（3）上述红字显示的地方分别在哪儿？谁愿意到图上来指给大家看。
（形象直观，避免了繁琐的分析）
（4）电脑显示：这条路很宽。
这条路好宽哪！
读一读，比较两句话有什么不同？哪句好？为什么？该怎样读？
（通过句子比较，让学生体会到感叹句有增强语气的作用。）
（5）小结：这一自然段用一般叙述的方法把这条路“宽”的特点写具体了。
（6）指导朗读第三自然段。
4、学习第四自然段，感受“平”的特点。
（1） 电脑显示动画片
（彩色的动画片既能调动学生学习的积极性，又能使学生直观地感受沪宁高速公路的“平”）
（2） 从哪里看出这条路很平？交流后电脑显示下列句
子：
汽车在路上行驶，一点也不觉得颠簸。司机座位的右上方挂着一个绒布小熊猫，一路上很少看到它晃动。司机座位的旁边放着一杯开水，过了很长时间，一滴水也没有溅出来。
（3）小结：这一自然段采用举例的方法把这条路“平”的特点写具体了。
（4）指导朗读第四自然段。
5、学习第五自然段，感受“长”的特点。
（1） 交流：你从哪些语句看出这条路很长？
（2） 电脑显示：
①它像一条长长的飘带一直伸向天边。
A 、你是如何理解这句话的？
（充分发挥学生的主体作用，让他们各抒己见，提高表达能力。）
B 、电脑显示：高速公路背景图，感受“长”。
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C 、指导朗读。
②这条路全长274千米，真是串着珍珠的黄金纽带呀！
A 、电脑显示“串着珍珠的黄金纽带”图，动感演示这条路经过的几座城市，让学生说说这里的“珍珠”和“黄金纽带”分别指什么？
B 、介绍六市在我国举足轻重的地位，帮助学生理解。
沪宁高速公路贯串六个城市，除上海外，都在我们江苏境内，改革开放以来，苏锡常等苏南地区发达的经济带动了整个江苏经济的腾飞，上海更是我国对外开放的门户，这些城市在我国的社会主义经济发展中起着越来越重要的作用。
沪宁高速公路就把这样六个非常重要的城市联系起来了，所以说它是“串着珍珠的黄金纽带”。
C 、指导朗读：我们有这么重要的一条高速公路，爷爷说这句话的心情会怎样？怎样读好爷爷的话？
（通过电脑演示，让学生先从感性上明白这里的“珍珠”和“黄金纽带”分别指什么，进而通过老师讲解，使学生从理性上弄懂了沪宁高速公路为什么是“串着珍珠的黄金纽带”，最后
篇2：高速公路上的见闻作文
今天，我与妈妈坐我姨夫的车回老家，在高速公路上我看到了许多在城市里所看不到的事物，那就是我在路上看到的山和水，还有云，真是令我大饱眼福啊！
山是奇怪的，
高速公路上的见闻作文
。当我们的车开过那些山时，大小不一的山就一个个映入我的眼帘，有的像一只大拇指似的立在群山中，有的像一个巨人似的挺立在哪儿，还有的像又长又弯的香蕉似的，长得特别高，几乎要碰到云层似的，我像那座山的顶上一定是人间仙境了。在那各式各样的山中，还有一座更耀眼的山，我把它称为“五指山”。那山上有许多漂亮好看的花，有红的、蓝的、白的、紫的、黄的，五颜六色作文人网 你也可以投稿，美丽极了，云是奇特的。在我们一路开来，满天都是云，但云的样子是不一样的，有的像一条龙似的，张着大嘴和双手，好像横愤怒的样子，一定要把嘴前的火球给吃了，有的还像一尊石狮，面对着我们，好像对我们表示欢迎，还有的像一只温顺的小熊猫，津津有味的吃着嘴里的竹子。蓝天上还有许多许多你所像不到的东西，都等着你去观赏。
这个双休日让我大饱眼福，有机会你也能在高速公路上看到奇异的风景。
篇3：《飞驰在高速公路上》教案
要点：知道高速公路的特点，体会高速公路给我们带来的方便。
一、谈话导入：
1、同学们，一看大屏幕，大家心里有数了，这节课，我们继续学习：29、飞驰在高速公路，来，跟黄老师一起来写一遍课题，书写课题。
板书：
篇4：《飞驰在高速公路上》教案
2、齐读课题，老师：听起来感觉只是正确而已，谈不上什么感情，不要紧，等一会，让我们细细品味课文后，一定会读好的。
3、引入课文，今天是双休日，我和爷爷起得很早，来到车站，不一会，大客车来了，爷爷说：“孩子，我们上车吧！”我那时的高兴劲就甭提了。（点击课件：车子出发），我们的大客车从南京中山门出发，穿过——引读（南京中山门外的隧道），驶上了——（沪宁高速公路）。
4、汽车飞驰在高速公路上，你和小作者一起去感受，你觉得沪宁高速公路怎么样呢？
5、学生回答，老师边板书：很宽
很平
很长
6、这条高速公路是很宽、很平还很长，那么小朋友们最想感受它的哪个方面呢（学生举手表决，随学生表决情况而定）
二、精读课文第3自然段。
1、小朋友们都最想感受高速公路的宽，那么请你找出相应的自然段呢，看谁最快。简单交流。
2、读一读，想一想，哪些地方可以看出这条公路很宽？
3、学生交流时板书：
分隔带
超车道
行车道
防护网
紧急停
4、沪宁高速公路上设施是一流的，可你们认得这些设施，（点结课件：高速公路。）要想正确地认识这些设施还真有点难度的。不瞒你们，我黄老师读了三遍后去标各部分时，还表错了呢。你们可得边读边想啊！读懂后，同桌先讨论一下，然后在书上的图上做上记号。可以分别写上第一个字。（指一下板书）
5、同桌共同完成，师巡视指导。
6、那么你们到底谁对谁错呢？让我们一起来看一下课件的演示吧。（教师在课件上演示分隔带、超车道等，同时询问学生对错情况）再理解一下“双向四车道”
7、沪宁高速公路好宽哪！让我们来读出它的宽。教师引读这条路好宽哪！……
三、精读第4自然段。
1、沪宁高速公路还特别平，师出示第四自然段。
2、你从哪里感觉到的，自由读读课文，画出有关句子及词语来。
3、生交流，师点击课件，
闪动“不觉得颠簸”：请学生模仿颠簸的样子，说说颠簸的感觉。
“很少看到它晃动”：如果路颠簸的话，这个绒布小熊猫一定会（像跳舞一样）。
“一滴水也没有溅出来”：如果路颠簸，杯子会怎样呢？（打翻）
4、是啊，举了例子，往往会给人更深的印象，你还能举出表现高速公路上“平”的例子吗？（乘客美美的睡觉、小孩子唱歌又跳舞、不晕车、没人呕吐）
5、谁能用读来体会一下这条路的平坦、不颠簸吗？
板书：不颠簸
指读，评读，齐读
四、精读第5自然段
1、过渡：这条又宽又平的沪宁高速公路长274千米，我们徐市到常熟才36千米，它相当于我们去7次常熟的路程。（点结课件：伸向天边的高速公路）你们说这条路怎样？（长！）
2、出示句子：
它像一条长长的飘带一直伸向天边。
这么长、这么美的高速公路，把它读得美美的。感情朗读第一句。
3、好美的高速公路啊，于是，爷爷和我开始了对话，请大家读读我和爷爷的对话。找出不太理解的句子。
4、学生交流，教师出示句子。
这条路全长274千米，真是串着珍珠的黄金纽带呀！
5、珍珠指什么？为什么把这六座城市称为珍珠？我们一起来看一看，找一找答案。
6、教师出示课件介绍城市特点。
7、点结地图上的六个城市，噢，珍珠就是上海，珍珠就是镇江，珍珠就是常州，珍珠就是无锡，珍珠就是苏州，珍珠就是南京。
8、理解“串着珍珠的黄金纽带”，点结课件：沪宁高速公路贯串六个城市，除上海外，都在我们江苏境内，改革开放以来，苏锡常等苏南地区发达的经济带动了整个江苏经济的.腾飞，上海更是我国对外开放的门户，这些城市在我国的社会主义经济发展中起着越来越重要的作用。沪宁高速公路就把这样六个非常重要的城市联系起来了，所以说它是“串着珍珠的黄金纽带”。
板书：黄金纽带
指导朗读：我们有这么重要的一条高速公路，爷爷说这几句话的心情会怎样？怎样读好我和爷爷的对话呢，请同学先准备一下。
9、分角色朗读，体会这条路的长。
10、小结构段方式：学到这儿，你们感觉高速公路怎样（宽、平、长，美）路是美的，我觉得课文中的语言文字更美，就课文的3、4、5节，你觉得它美在哪，结构美，先总后分。
这条路好宽哪！
这条路好平啊！
这条路好长啊！
多美的句子啊！一个“好”、一个“啊”、一个“！”都充满了小作者对高速公路赞美的语气。齐读句子。
11、改板书：好宽
好平
好长
三、四、五自然段介绍了沪宁高速公路宽、平、长的特点，它们结构相同，都是采用了中心句组段的方法，每一段第一句就是这一段的中心句，后面几句或是一般叙述，或是举例，或是列举数字、打比方，这种方法值得我们学习。
12、有感情地朗读三、四、五自然段。（看时间）
五、精读第6自然段。
1、师引：这条沪宁高速公路真是好宽、好平、好长、好美啊！我们三（2）班的同学们跟着这位小作者美美地欣赏着高速公路，汽车正在高速公路上风驰电掣般地行驶着，不知不觉目的地上海就到了。这时，爷爷兴奋地告诉我们：“……”（省略号中的话学生接读）
2、自己去读读爷爷的话，还有问题赶紧提出来，马上要下课了啊。出示“爷爷兴奋地对我说：“这条路把南京和上海拉近了。原来坐汽车需要十个小时，现在只要三个多小时就到了，真是太方便了。”
274÷40≈10小时
274÷90≈3小时
理解“拉近了”实际的距离还是那样，只是所用的时间少了，感觉好象距离拉近了。
“十小时”“三小时”看上面算式。
3、小结：为什么会这样，关键是速度快，就是“高速”、在这样高速毒的路上行驶，用“飞驰”才能表达速度之快啊。
六、小结中进行说话练习。
1、坐在大客车里，飞驰在高速公路上，对高速公路好好地欣赏了一番，似乎还没有欣赏个够，爷爷说：“孩子，上海到了，该下车了。”从车上下来，我最想把高速公路上的感受告诉爸爸妈妈，给（手机），把你感受到告诉爸爸妈妈吧。
2、学生模拟把电话，把感受说出来，（宽、平、长及作用）
3、同桌模仿，把感受说出来，（宽、平、长及作用）
4、延伸，现在，我们附近的沿江高速公路，苏嘉杭高速公路正在建设中，这些高速公路的设施比沪宁高速公路还要高一个档次，到那时，高速公路会带动我们这些沿途的村镇的发展，那时，我们徐市就是这些黄金纽带上的珍珠了。现在，我们必须（好好学习。）
5、让我们来齐读全文。
篇5：高速公路上的车主注意事项
高速公路上的车主注意事项
由于是初上高速，车辆、驾驶人对此还有个适应过程，所以在释放心情的同时要用心感觉车辆，作为驾驶人也应适应高速的路况、特点等。
最好上高速公路后以80-90码开一段路程，再慢慢将速度提到110码上下。这样做的目的是让车与驾驶人都有一个适应过程。
上高速公路一小时后，初上高速的兴奋劲就会平静下来，驾驶人处于一种平稳的状态。此时驾驶人的各种状态处于最佳的状况，能充分享受高速公路带来的便利、快捷。而行驶二小时左右，驾驶人就会有疲劳感。这是因为动作单调，容易产生“道路催眼”。此时应及时到服务区做适当的休息，放松身体，同时对车辆进行必要的检查。
高速公路的特点决定了在高速公路上行驶的单调性，且速度始终处于高速运行，驾驶人的眼睛盯着前方，时间一长，就会有种压抑感，似乎路无尽头，再怎么踩油门也没什么用，进而引起烦躁心理。这都是疲劳驾驶的特征，应及时到服务区，洗洗脸，或闭眼休息一会儿，克服烦躁心理，消除疲劳。
长时间在高速公路上行驶，会产生速度错觉，明明是110码在行驶，感觉或许只有70码。所以要适时观察速度表，控制好车速。这点在下高速的过程中表现得尤为明显，从高速公路下到匝道，一般都有限速标志，往往是驾驶人以为车速差不多了，其实仍偏快。这是眼睛的错觉造成的。同样是40码，从起步加到40码感觉有点速度了，而从100码降到40码，感觉车子快要停了，或许只有起步加到20码的感觉。
所以不要以为目的地到了，就放松了心理，要适时观察速度表，提醒自己保持清醒的头脑，从而达到安全行车。
篇6：20《飞驰在高速公路上》
宽 双向四车道
一点也不觉得颠簸
平 很少晃动
一滴水也没溅出来
长 274千米
（在教学中，充分发挥多媒体.课件的优势，有效地整合了文本和音像资料提供的教学资源，让学生比较直观形象全面地了解了沪宁高速公路的特点，较好地突破了教学的重点和难点，创设了良好的学习情境。在充分理解的基础上，让学生质疑，开展合作学习，既拓展了学生的知识视野，又培养了学生自主探究的能力，很好地体现了新课程标准的思想。）（简评徐伟健）
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篇7：高速公路工作会议上的讲话
同志们：
大家好!
很高兴参加20**年全区高速公路运营管理工作会议，跟大家共同分享20**年的工作成果，研究探讨20**年的工作思路和办法。下面，我谈三点意见。
一、充分肯定高速公路建设和运营管理取得的成绩
党的十六大以来的十年，是我区交通运输发展史上最快最好的十年，而 高速公路发展无疑是其中最为亮丽的 篇章。这 十年高速公路建设规模最大、建成项目最多、发展速度最快。至20**年底广西拥有高速公路3197公里，目前在建的高速公路也有3000多公里，也就是说，在建高速公路里程相当于我们十多年来建成高速公路的总里程。这些数据可以看得出，广西高速公路的发展突飞猛进，特别是20**年以来发展较快，各项运营管理工作也取得较大成绩。20**年我区高速公路完成投资114亿元，是20**年的3倍，20**年完成255.3亿元，是20**年的2倍多。从第一条高速公路桂海高速公路建成通车，到20**年高速公路突破1000公里，用了6年，到20**年突破公里，用了5年，到20**年突破3000公里，用了4年，在全国5个少数民族自治区中我区第一个实现高速公路通车里程突破1000公里、2000公里、3000公里。特别是在20**年自治区作出掀起交通建设新高潮的决定、实施交通优先发展战略以来的五年，我区新开工建设高速公路27条2500多公里，建成1300公里，公路总里程突破10万公里，其中高速公路里程达到3197公里，广西从交通末梢演变成为大西南地区的交通枢纽、对接东盟的国际大通道。
高速公路发展取得的显著成绩离不开全行业干部职工付出的辛勤劳动。多年来，自治区高管局和各运营公司不断强化措施、攻坚克难、奋力开拓，各项工作取得新进步，为不断促进我区高速公路行业健康有序发展作出了重要贡献。20**年工作主要体现在以下几个亮点：
一是扎实做好高速公路联网收费工作。 全年联网高速公路累计出口交通量为9243万辆，日均25.25万辆，同比增长15.9%，累计通行费收入70.4亿元，同比增长11.9%，高速公路交通量和通行费收入再创历史新高。实现了通行费及时、准确、安全拆分，圆满地完成了首次重大节假日小型客车免费通行工作，联合治理偷逃高速公路车辆通行费工作成效显著。在去年党中央国务院提出实施重大节假日免费通行小型客车政策后，我区高速公路行业非常重视，各单位通过不断深入地调查、研究、分析、研判，以及多次试验式的工作，最终确保了正式实施小型客车免费通行时高速公路的安全畅通，没有因为免费通行影响到正常的收费工作。跟全国相比，我认为广西是做得最好的。
二是不断增强高速公路通行保障能力。 加大养护资金投入，加强桥梁监管力度，维持高速公路优良技术状况 。 绿化美化工作进一步加强，种植了大苗4.3万 株、小苗40万株，网内通道绿化工程900公里 ， 绿色交通建设成效显著。一方面，我们通过向自治区财政厅申请资金，将资金及时分发到项目当中，促进项目的交通绿化美化工作建设，同时各相关运营公司也非常重视该项工作，在政府资金的引导下，加快、加强、加大对绿化美化资金的投入。正因为这样，目前我区高速公路日渐美观，社会效益也非常显著。这要感谢各运营公司能够顾全大局，为广西绿化美化工作作出的重要贡献。
三是切实提高路政管理规范化水平。 以“阳光路政”为主线，开展丰富多样的创建活动，路政队伍片区整合稳步推进，路政执法形象 “四个统一”建设工作扎实开展 ，路政执法规范化水平不断提高。 推进治超站场建设工作，与 交警、运管、工商等开展联动治超卓有成效。通过宣传和我们自身的努力，目前地方党委、政府对联动治超工作逐步重视，这是我们行业工作的一大收获，因为我们的努力带动了他们，得到了他们的理解和支持，从而促进我们的联动治超工作取得了新进展，但治超工作是一项艰难、艰巨、长期的工作，我们要继续抓好这项工作。
四是深入推进高速公路信息化和科技化程度。 完成了 高速公路不停车收费系统 充值网点系统和 高速公路客户服务呼叫中心系统一期建设，启用了广西高速公路出行信息服务网和高速公路综合监管平台，研发了路政执法 现场视频回传系统。高速公路管理科技含量不断提高，工作效率和公众服务水平不断提升。跟一些发达的省份相比，我区高速公路在信息化水平方面还存在着不少差距，但对于我们自身来说，已是迈了一大步。
五是不断强化服务区管理和安全应急保障能力。 打造“星级服务区”品牌，制定服务区日常管理办法，稳步推进服务区警务室建设，提升服务和综合管理水平。 全区 高速公路车辆施救站点37个、 应急队伍80多支 ， 高速公路救援服务水平和效率不断提高 。在钟马路塌方和 阳平路段塌方 事件中，高管和交警部门投入大量人力物力，确保道路安全畅通。前些天，桂北地区出现雨雪冰冻灾害，高管和交警部门相关人员连续奋战在第一线，采取具体措施积极应对，我们在最后阶段对外公布采取了应急预案三级响应，但在此之前，全区高管系统和公路管理系统已提早按照应急三级响应的要求部署工作，人员、应急设备、材料等各方面工作提前准备到位，共同为保障高速公路的安全畅通作出了贡献。
六是持续深化行业法制建设和行业文明建设。 完成了《广西壮族自治区高速公路管理办法》立法后评估报告和《广西壮族自治区高速公路管理条例》(草案)撰写等工作，逐步建立完善运营管理、路政管理、应急处置等规章制度，行业管理工作进一步科学化、制度化、规范化。深入打造“阳光路政”品牌，行业文明建设不断加强。
20** 年高速公路工作取得的成绩，来之不易，是高速公路行业广大干部职工共同努力、同心同德、不懈努力、开拓进取的结果，借此机会，我代表自治区交通运输厅党组对为广西高速公路发展辛勤工作、无私奉献的广大干部职工表示崇高的敬意和衷心的感谢!
二、准确把握全面建成小康社会对高速公路发展的要求
党的提出了全面建成小康社会的新要求，中央将继续对交通运输等基础性服务性行业大力支持，加大政策预调微调力度，积极采取扩大需求的政策措施，继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策。自治区决定与全国同步全面建成小康社会，将继续坚持交通优先发展的战略，厅党组正在对应全面建成小康社会的各项要求，研究交通运输发展的指标体系和相应措施。
高速公路投资规模巨大、社会效益明显，是交通运输发展的“龙头”。高速公路在综合交通运输体系中的作用非常重要，是广西公路网络的主干线、通往东盟国家的大通道。综合分析广西交通运输发展面临的形势，我认为高速公路发展要认真把握好四个要求。
(一)要把适度超前作为高速公路发展的首要原则。 高速公路发展仍然跟不上经济社会发展和人民群众出行的需求，按照与全国同步建成小康社会的要求，我们坚持适度超前、加快发展的原则，加快建设以弥补高速公路总量的不足。到20**年，高速公路里程要突破5600公里，86%以上县城半小时内上高速公路，南宁至邻省省会、邻国首都当日到达，基本建成出海出边出省的快速运输通道骨架。
(二)要把加快转型升级作为高速公路发展的重要方向。 随着高速公路快速发展，许多问题和矛盾逐渐暴露出来。发展模式粗放，管理方式粗糙，区域差异大，服务水平不高，发展不平衡、不协调、不可持续的问题突出，高速公路发展面临着由传统向现代转型的迫切要求。从现在到，这8年是交通运输发展的关键阶段，也是攻坚阶段。我们要 加快高速公路发展转型升级 ， 推动建设、养护、管理和服务相协调，不断提高高速公路科学化水平，不断增强高速公路发展的全面性、协调性和可持续性。
(三)要把深化改革创新作为高速公路发展的科学措施。 要继续深化改革，突破发展转变的难点，加快形成充满活力、富有效率、有利于推动高速公路发展的体制机制;要继续扩大开放合作，坚持“引进来”和“走出去”相结合，提高我区高速公路行业的核心竞争力; 要继续实施创新驱动发展战略，组织实施行业重大科技攻关工程和重大科技专项，提高信息化、智能化水平，以适应经济社会发展和人民群众对交通安全性、快捷性和多样性的需求。
(四)要把服务和改善民生作为高速公路发展的坚强保障。 进一步强化“以人为本、执政为民”的理念，着力改善民生、增进人民幸福。要更多地满足人民群众日益增长、倾向于多样化、个性化的运输需求，更多地考虑方便社会公众和保障公众安全，注重提高高速公路管理工作的规范化、人性化程度，切实加快高速公路信息和应急服务建设进程，全面提高高速公路公共服务水平。
三、以党的精神为强大动力，扎实推进高速公路运营管理工作
20** 年是新一届政府的开局之年，是全面贯彻落实党的精神的开局之年， 也是交通运输工作承前启后、继往开来的关键之年。 全区高速公路干部职工要认真贯彻落实党的精神， 全面贯彻落实全区经济工作会议、全国交通运输工作会议和全区交通运输工作会议的工作部署， 继续实施交通优先发展战略，不断完善我区高速公路出海出边出省国际大通道，构建安全、畅通、便捷的高速公路网络， 切实增强高速公路惠及民生的公共服务能力，为推进我区富民强桂新跨越、与全国同步全面建成小康社会提供有力保障。
关于20**年的全区高速公路运营管理工作，刘道宣局长将会作全面的安排。总的来说，20**年，我们要 重点做好两件事情，加强六个方面工作。
两件事情中 的 第一件事:继续做好重大节假日免收小型客车通行费工作。 春节即将到来，我们要提前做好准备，加大人员投入，加强路警应急联动机制，合理引导、有效调节车流峰值，避免出现大规模堵车现象，保障人民群众安全畅通出行;坚持“微笑服务”，加强服务区车辆引导、公厕服务、保洁等工作，确保公众享受到国家给予免费通行优惠政策的同时，高速公路服务质量不减。我们要认真总结去年中秋、国庆节首次免费通行小型客车的工作经验，将今年的工作做得更好。高速公路服务区的管理和服务是值得我们认真考虑的一项工作。特别是公厕服务方面，各运营公司要结合实际对此进行研究改造，或通过在男厕和女厕之间增加一些活动厕位等灵活的措施加以解决。另外，一些服务区面积较小，满足不了公众停车要求，需要各运营公司加强服务区管理，做好相关工作，以实现服务区应有的功能，更大程度发挥服务区的作用。
第二件事：做好迎接“十二五”国检工作。 “十二五”国检工作将于下半年开展。在“十一五”国检中，我们最主要的问题是路况不好，行车舒适度不够。因此，我们要做好迎接国检的相关工作。一是加强养护监管力度，保证养护管理资金投入，大力推广应用养护新材料和新技术，加强 预防性养护，提高养护质量， 确保高速公路路况良好，特别要提前做好一些大中修工程项目的实施计划。二是狠抓桥隧监管和治超工作，建立长大桥隧抽检巡查制度，确保桥隧安全运营。三是继续加大交通绿化美化资金投入，组织实施自治区“绿满八桂”造林绿化工作。四是深化星级服务区品牌创建工作，打造一批 “优美环境、优良秩序、优质服务”的 精品服务区，争取在20**年国检中成为继“微笑服务”后广西高速公路的另一张形象名片。
加强六个方面工作：
第一，加强项目前期工作，推进全区高速公路网建设。 今年的主要任务是续建岑溪至水汶、河池至都安、阳朔至鹿寨、灌阳至凤凰、来宾至马山等高速公路项目，建成兴安至桂林、河池至都安、靖西至那坡、防城至东兴及南宁外环5条高速公路，开工河池至百色、荔浦至玉林、资源至兴安、吴圩机场至大塘等4条高速公路。自治区高管局要加强项目前期工作，积极协调沟通，主动跟进，派专人跟踪落实，做好衔接， 推进未开工项目实质性开工。继续开展施工标准化建设、信用评价管理和建设单位现场管理机构年度考核评价工作，做好在建项目的服务和行业监管工作。
第二，加强联网收费管理工作，着力提升高速公路运营服务水平。 一是 继续做好ETC不停车收费系统建设工作，力争到“十二五”末全区高速公路实现收费站ETC覆盖率达到60%。二是加强联网收费系统建设， 利用现有标识点实现已识别车辆按实际路径收费 ;继续 开展异地容灾系统建设，确保收费系统和数据安全。三是继续执行好鲜活农产品运输“绿色通道”惠民政策，做好全区联合治理偷逃通行费工作，确保通行费应收尽收。
第三，加强交通行政执法形象“四个统一”建设，推进路政治超规范化管理。 深入开展交通行政执法形象“四个统一”建设，推进治超站场统一建设，尽早实现固定与流动治超相结合的治超模式。继续推进“一体化”管理试点，理顺BOT派出路政管理的关系，切实加强全区高速公路路政规范化管理。继续深入开展“阳光路政”品牌打造工作，提高路政队伍整体执法能力和水平。
第四，加强高速公路信息服务平台和应急指挥平台建设，推进广西交通信息化与智能化建设进程。 加快高速公路客户服务“96333”呼叫中心系统建设，逐步完善“一卡、一网、一号、一平台”的管理模式。 要继续加强 信息服务平台 建设，按照“上下联通、会商便利、指挥高效、安全可靠”的原则 推进高速公路应急指挥调度平台建设，提高全区高速公路应急联动水平。
第五，加强行业法制建设，规范运营管理标准，提升行业管理水平。 加快 推动《广西壮族自治区高速公路管理办法》的修订工作， 继续完善收费、服务区、运营等一系列行业管理制度，促进运营管理行为进一步科学化、规范化。
第六，加强行业文明创建工作，提升高速公路运营管理服务水平。 深入推进“微笑服务”、星级服务区等品牌建设，深化服务内涵，打造一批服务示范点，提升高速公路行业的影响力和美誉度。深入开展行业“四个十佳”评选等活动，不断提高高速公路运营管理和服务水平。
同志们，20**年的交通运输工作任务艰巨，责任重大。我们要振奋精神，认真谋划，狠抓落实，努力完成各项目标任务，努力推动交通运输事业的又好又快发展， 为推进我区富民强桂新跨越、与全国同步全面建成小康社会提供有力保障 !
最后，在新春佳节即将到来之际，我向在座的各位，并通过你们向全区高速公路行业的全体干部职工及家属拜个早年，祝大家新春愉快、身体健康、工作顺利、阖家幸福!
篇8：高速公路工作会议上的讲话
同志们：
这次会议是市政府决定召开的。主要任务是：统一思想，提高认识，明确目标，落实责任，动员各级、各有关部门，紧急行动起来，抓紧启动沿海高速公路连接线建设，确保20**年10月份与沿海高速公路主线同步竣工通车。刚才，市交通局福庆局长传达了省、市有关连接线建设的文件精神;
小强副秘书长宣读了《沿海高速公路秦皇岛段连接线工程实施方案》;昌黎、抚宁两县政府主管县长分别作了很好的发言。下面，就抓紧实施沿海高速公路连接线建设，我代表市政府，讲三点意见。
一、充分认识沿海高速公路连接线建设的重要性和紧迫性
不久前召开的省第七次党代会，深入分析了河北面临的重要历史机遇，鲜明地提出了建设沿海经济社会发展强省的奋斗目标，在全省、全市引起了强烈反响，可以说是振奋人心，催人奋进。市委、市政府结合我市实际，认真研究认为，秦皇岛作为全国首批沿海开放城市和省内三个沿海城市之一，有着20多年的改革开放基础，有着约占全省1/4的126公里海岸线和世界级能源大港，在建设沿海经济社会发展强省战略中地位重要、任务艰巨、责任重大，必须抓住这一难得的历史机遇，找准自身发展定位，责无旁贷地承担起双重使命：一是全面建设沿海经济社会发展强市，切实把区位优势转化为经济优势、把比较优势转化为竞争优势，在河北沿海地区发展中率先突破;二是争当沿海经济隆起带的东部龙头，在辐射和带动内陆腹地发展上有所作为、发挥作用，努力打造环渤海经济带上的新亮点。
经济要发展，交通必须先行。几年来，市、县、乡三级政府高度重视，交通系统奋发有为地开展工作，全市公路建设始终保持着适度超前发展。目前，乡级以上公路通车总里程已经达到3366公里，公路网密度达到43.1公里/百平方公里，公路交通对全市经济社会发展起到了重要的基础保证作用。沿海高速公路是全市规划的“大字型”高速公路网的重要组成部分，是连接唐山，沟通天津、山东等省市更为便捷的一条大通道，也是实现我市“一小时”经济圈的重要保障线。省委、省政府从建设沿海经济社会发展强省的大局出发，做出了建设沿海高速公路的重大战略决策。市委、市政府对这项工程历来高度重视，几任领导积极争取，社会各界十分关注。项目启动之初，在省交通厅的鼓励下，我市积极争取做项目业主，主动开展前期工作，总体想法是通过连接线建设改善路网结构，带动地方道路上水平。后来，省交通厅决定做项目业主，投资主体发生变化，我们及时调整工作思路，努力做好配合和服务工作。主线开工两年来，市、县、乡各级党委、政府从大局出发，做了大量工作，围绕总体施工进度安排，圆满完成了征地拆迁任务，协调解决了大量地方问题，为沿海高速公路建设创造了良好的社会环境，省交通厅领导对此很满意。目前，主线施工总体进度较为理想，工程质量得到了有效保证，得到了交通部质量检查组的充分肯定。现在看，明年10月份建成通车的目标基本能够实现。
高速公路连接线是高速公路的重要组成部分。没有连接线作支撑，高速公路就不能发挥效益。省政府对沿海高速公路连接线建设极为关注，省指挥部几次会议都把连接线建设作为重要内容，进行认真研究。今年8月份，双建副省长视察沿海高速公路建设时，明确提出连接线要与主线同步竣工。为了缓解暑期北戴河的交通压力，今年暑期，省暑办对交通网络建设特别是抚宁连接线建设提出明确要求。市委、市政府对连接线建设高度重视。沿海高速公路项目启动之初，就把连接线与主线作为同一个项目，一并办理了征地报批手续，并对建设资金等进行了多方面的争取;后来，省里有关政策调整，今年7月14日，瑞亭市长主持召开市长办公会议，就相关问题进行了认真研究。会后，市交通局按要求征求昌黎、抚宁两县政府及有关部门意见;11月21日，市政府召集昌黎、抚宁两县主要领导、分管领导又进行专题研究，适当调整优化了连接线建设方案。目前，已经进入操作实施阶段。从现在起，到明年10月份，只有10个月左右的时间，征地拆迁、招投标、施工组织时间很紧，任务很重。各级各有关部门要统一思想，提高认识，把沿海高速公路连接线建设作为当前首要任务来抓，集中精力，强力推进，尽量早日开工，确保按期竣工。
二、迅速行动起来，保质保量按期完成征地拆迁任务
沿海高速公路4条连接线设计总长65.74公里，估算总投资4.24亿元，其中征地拆迁费用约9000万元。按照省里现行有关政策和市里实施方案的要求，沿海高速公路连接线项目建设由市交通局负总责;昌黎、抚宁两县政府全面负责征地拆迁及施工环境的保障。县乡政府要认真总结前一阶段主线征地拆迁工作经验，迅速开展连接线征地拆迁工作。在具体工作中，要做到“四个到位”：一是宣传发动到位。连接线征地拆迁时间紧、任务重、政策性强，涉及到沿线群众的切身利益，加上主线征地拆迁遗留问题的影响，工作起来有一定难度。县乡政府要层层召开动员会，制定周密的工作方案，安排专人进村入户、走家串户，深入细致地做好群众思想工作，把道理讲透、把政策讲清，让群众了解政策、掌握标准，积极争取群众的理解和支持;要充分发挥报纸、广播、电视等新闻媒体的舆论导向作用，加强宣传报道，引导群众正确处理好个人和全局的关系，积极配合征地拆迁工作。二是资金筹措到位。经过积极争取，省交通厅对我市连接线建设给予了较大的政策倾斜，但征地拆迁补偿资金仍有一定缺口。按照市长办公会议的要求，重点要把握好三个关键环节：一是两县政府要积极筹措、调剂资金，全额返还主线及连接线项目税金，不得挪作他用，必须优先保证群众补偿资金到位;二是有关部门要减免连接线拆迁占地的各项费用，加大调控空间，降低征地拆迁成本;三是市交通局要加大力度，继续争取省交通厅支持，通过招标和科学合理的组织，把工程投资降到最低，千方百计节约建设资金，用于征地拆迁补助，尽量减轻两县负担。三是政策落实到位。沿海高速公路连接线征地拆迁参照主线的补偿标准执行。要严格执行政策标准，讲究方法，规范运作。列入征地拆迁范围以内的，要按规定标准补偿，该给的一分不能少;对征地拆迁范围以外的，不能擅自扩大补偿范围，不该给的一分不能给。对同一种类、同一条件、同一状况的拆迁物，补偿标准要一致。补偿范围、补偿标准、拆迁数量、补偿费用等要通过不同形式向群众公开，主动接受群众监督，努力做到公开、公平、公正、合理。县、乡、村要确保补偿资金的使用安全，任何单位和个人不得以任何理由和借口截留、挤占和挪用补偿资金。四是督导协调到位。县、乡政府及有关部门的主要领导要亲自安排部署、亲自过问进展情况、亲自协调解决重大问题;各级、各部门主管领导要集中精力，深入一线，靠前指挥，切实加强督导协调，及时解决有关问题，确保征地拆迁进度，确保施工单位按时进场，为工程如期开工创造条件。市领导小组将根据进展情况，及时协调解决重大问题。
三、精心组织，科学管理，确保连接线按期建成通车
市交通局是沿海高速公路连接线的建设主体，责无旁贷，使命光荣。在公路建设组织管理方面，交通部门有一支强有力的设计、施工、管理、监理、监督队伍。在过去多年的实践中，已经积累了很多宝贵经验，现在按省要求承担连接线建设任务应该是有把握的。但是，由于沿海高速公路及连接线建设关系到建设沿海经济社会发展强省、强市的大局，关系到城市形象，对当前面临的形势必须引起高度重视，切实摆在更加突出的位置来抓。总体要求就是：施工组织、管理要一流，项目质量、工期、安全、投资均要好于主线水平。为此，要抓好以下几个环节：一要保证进度。明年10月份与主线同步竣工这个总的目标不能变。从现在起，只有10个月时间，再去掉冬季、雨季，有效工期很紧张，必须抓紧开工，倒排工期。要确定阶段性计划指标，尽可能地细化量化，通过科学合理地组织施工，提高工作效率，确保工程进度。当前，首要任务是搞好招标工作，留守营、抚宁两条连接线明年3月底前要开工，昌黎南、刘台庄两条连接线明年4月底前开工。二要保证质量。工程建设的各个环节、每道工序都决定着工程质量。要把质量理念、质量责任、质量标准、质量措施落实到工程建设的每个环节、每道工序、每个人员。只有方方面面共同努力，才能全面提高工程建设质量。三要保证安全。切实摆正安全与进度、安全与质量、安全与效益的关系，把安全生产贯穿于工程施工的全过程，与各个时期、各个阶段的各项工作紧密结合起来，同部署、同检查、同考核，把安全生产的各项措施真正落到实处，确保施工安全。
同志们，沿海高速公路连接线建设意义十分重大，目前已经进入具体实施阶段，责任、任务已经明确。各级、各部门要从大局出发，各司其职，协调联动，紧紧围绕明年10月份建成通车的总体目标，充分发挥主观能动性，创造性地开展工作，努力把4条连接线建成形象路、精品路，为建设沿海经济社会发展强市做出我们应有的贡献。
谢谢大家。
篇9：高速公路上的服务心得
关于高速公路上的服务心得
一、指导思想和基本目标
指导思想：以科学发展观为指导，坚持以人为本的服务理念和我局“奉献、求实、创新、高效”的核心价值理念，深入贯彻落实省厅、市局“微笑服务温馨”活动现场会精神，把“微笑服务温馨交通”活动作为强化管理、提升服务，规范执法的重要抓手，作为群众性文明创建的重要内容，充分调动局属各单位的积极性和创造性，进一步提高交通运输行业服务水平和运政执法人员整体素质，推进公司事业快速健康发展。
基本目标：以提升服务水平、提高服务质量、拓宽服务渠道、重塑公司形象、打造微笑服务为重点，按照“内强素质、外树形象”的总体要求，在一个月时间内，力求“微笑服务温馨司乘人员’活动初见成效，并形成制度化、规范化的长效机制。
二、活动内容
大力开展“一笑、二礼、三心、四创、五建”活动
一笑：即微笑服务。微笑，可传达友谊，缩短距离，创造愉快和谐氛围，使人际关系在良性互动中进一步融洽。我们的`生活中离不开微笑，工作中离不开微笑。微笑服务是优质服务不可缺少的，我们的政务窗口、服务窗口工作人员，要有发自内心的、真诚的微笑。在微笑服务中让别人和自己快乐起来。
二礼：即收费过程中行举手礼，服务窗口工作人员在接待来人行注目礼。在收费过程中，要求对方出示证件、应当使用文明用语，并且做到精神饱满，表情自然，微笑服务。不论是行举手礼还是注目礼都是基本要素。
三心：即热心问候，精心服务，衷心祝愿。窗口服务人员在收费时必须要说普通话，使用“请、您好、再见”等文明用语。要做到来有迎声、走有送声，态度热情，诚恳服务。
四创：即创文明职工标兵。创文明窗口，创文明行业，创温馨高速公路、人民满意高速公路。“四创”是递进的关系，个人争创文明职工标兵，团体争创文明窗口，系统争创文明行业。不论单位还是个人都要树立执法为民、求真务实、公正收费清正廉洁的新政风。通过每个人的努力，提升窗口服务水平，把个人愿景和团队愿景有机结合起来，从而带动单位乃至整个行业服务能力和服务水平的提升，达到文明行业的整体效果，最终创建温馨、人民满意的高速公路。
五建：建立微笑文明服务规范、服务窗口微笑文明服务规范、文明服务标准化建设规范，从而整体提升全系统微笑服务，努力打造温馨沪宁高速公路的整体水平。
在工作中过程中，我也许有的地方还做的不够，我会尽我自己最大的努力做好“微笑服务 温馨高速'的活动！
篇10：《飞驰在高速公路上》说课稿
语文新课程标准指出：学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯。因此，在教学本课时，我以学生为主体，以教师为主导，以朗读为主线，充分发挥多媒体课件的优势，引导学生在读中求解，在读中求悟。
一、课题入手，激发兴趣，体会作用
心理学告诉我们：兴趣是人带有情感体验的认识需要，它是在过去经验的基础上形成的一种愉快的体验，并乐于进一步接受新知识的意识倾向。因此，课始，我在展示高速公路背景图，齐读课题后，指着闪烁的红字问学生：课题为什么用“飞驰？”，而不用“行驶”？从哪里看出汽车行驶在高速公路上呢？这样，学生探究的积极性被调动起来，学生通过阅读，便可知晓汽车在高速公路上行驶的速度之快，进而了解高速公路给人们带来的方便，以及其不可估量的社会经济价值。
二、教会方法，引导探究，领悟语言
语文新课程标准指出：阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的.阅读实践。教师要为学生创设良好的自主学习情境。课文的三至五自然段是重点段，教学时，我先让学生快速阅读这一部分，画出表示这条路特点的句子，旨在让学生从整体上把握课文内容。接着，我让学生再读课文，找出哪些句子具体写出了这条路的特点，然后四人小组进行讨论交流。这样，教师充分发挥主导作用，为学生创设自主学习的情境，以调动学生学习的主动性、积极性，让学生在读读、画画、议议中提高自学能力，理解课文内容。
三、借助媒体，突出重点，突破难点
多媒体课件融声、形、色、图于一体，达到声光同步，视听结合，为教学过程创造出轻松愉快的情境，使学生的多种感官同时获得多重刺激，从而激发学生参与学习、自主学习的兴趣，协助教师突出教学重点，突破教学难点。教学三至五自然段时，我设计了以下多媒体课件：双向四车道的结构示意图，汽车在高速公路上行驶的动画，伸向天边的高速公路，串着“珍珠”的“黄金纽带”图，从而使学生对高速公路宽、平、长的特点有较直观的感受，以帮助学生准确地理解课文内容。
四、实践作业，学以致用，巩固提高
教育心理学告诉我们：迁移是已经学到的东西在新情境中的运用，即借助于以有知识去获得新的知识。在小学阶段，写作对于三年级学生来说有一定难度，如果运用迁移规律就可以帮助学生掌握这一技巧，让学生体会到跳一跳就可以摘到果子的那种切深感受，从而大大激发其对语文这门学科的兴趣。
课文三至五自然段介绍了高速公路宽、平、长的特点，它们结构相同，都是采用中心句组段的方法，每段的第一句话就是该段的中心句，后面几句或是一般叙述，或是举例，或是列举数字、打比方，具体生动地表现这一中心。为了让学生能掌握这种方法，我在教完一个自然段后就对这段话的写法进行小结，三段全部教完后再揭示三个自然段的共同点，并通过朗读让学生充分感受这种写法的好处，最后让学生结合平时的观察，学习这种写法，以“我们的校园真美啊！”为中心句写一段话。写完后让学生当场交流、点评、修改。这样，使学生学到的知识迁移到新情境中得到运用，从而转化成技能。
篇11：高速公路上行车安全小常识
高速公路上行车安全小常识
高速公路上的交通事故发生率是非常高的，主要原因有超速、违章停车、装载违章、疲劳驾驶、机件故障等因素。在高速公路上开车需要格外注意:
●进高速前仔细检查
必须检查车辆的轮胎、燃料、润滑油、制动器、灯光装置、故障车警告标志牌、灭火器等装置，保障齐全有效。
●遵守速度车距的规定
同一车道的后车与前车必须保持足够的行车间距，正常情况下，当时速100公里时，行车间距应在100米以上;时速70公里时，行车间距应在70米以上。不准骑、压车道分界线行驶和在超车道上连续行驶。
●前方情况早做准备
在保证安全行驶速度和与前车间距的前提下，遇有这些情况时，应当避让并减速行驶，变更至无障碍车道缓速通过。变更车道时，必须提前开启转向灯，夜间还须变换使用远、近光灯，确认与要进入的车道前方车辆以及后方来车均有足够的行车间距后，再驶入需要进入的车道。
●遇到故障规范停车
在行驶中，车辆因故障需要临时停车检修时，必须提前开启右转向灯驶离行车道，停在紧急停车带内或者右侧路肩上，绝对不能在行车道上修车;机动车修复后需返回行车道时，应当先在紧急停车带或者路肩上提高车速，并开启左转向灯，进入行车道时，不准妨碍其他车辆的正常行驶。
机动车因故障、事故等原因不能离开行车道或者在路肩上停车时，驾驶员必须立即开启危险报警闪光灯，并在行驶方向的后方一百米处设置故障车警告标志，夜间还须同时开启示宽灯和尾灯。驾驶员和乘车人应迅速转移到右侧路肩上或者紧急停车带内，并立即报告交通警察，转移过程中要注意避让正常行驶的车辆。
篇12：高速公路上的感动作文700字
高速公路上的感动作文700字
在3月1日，小海高速公路南通段发生了一起重大交通事故。因为有了他们-----许多见义勇为的司机，十来位伤员才得以及时获救。
3月1日夜晚10点左右，在小海高速发生了一场严重的汽车追尾事件。一辆黑色凯美瑞出了故障，迫不得以停在了高速公路中央。随后一辆越野车发现前面车不动了，就停了下来，之后，一辆宝马不知前面有车停下，以接近200公里的高速，像一枝离弦的箭重重地射在越野车上，由于冲击力过大，撞击与磨擦中竟喷出了火花，而且宝马油箱也被撞得裂开。天有不测风云，火花遇到了渐渐漏出的'油便立刻烧了起来。而两辆车也撞变了形，伤员无法开车门逃脱。当第一位目击者张先生赶来时，两辆车已经烧得火光冲天，浓烟滚滚了。张先生发现不对立刻打开双跳灯，并跳下车，奔跑上前救助车里的人。随后赶来的司机也纷纷停下车，加入张先生见义勇为的行动中去。渐渐地汽车已经开始爆炸了。可张先生他们义无返顾，冒着生命危险，奋力地用自己的血肉之躯去撞开铁做的车门。撞开门后，他们小心翼翼地把车里的伤员抬出。此时此刻，从车里传出的阵阵热浪已把他们热得满头大汗；从车顶涌来的阵阵浓烟，已把他们熏得上气不接下气。张先生他们的奋不顾身，是高速上最亮丽的风景。最后，只有宝马车的司机没有被人救出，因为火太大，加上用尽任何办法都打不开车门。这位可怜的司机被活活地烧死在车里。张先生他们随后通过撞坏的护栏向对面车道开往南通方向的汽车请求帮助。让对面的司机把这些伤员送往南通瑞慈医院，对面的司机没有一位不答应的。很快，这几位伤员就被送到南通瑞慈医院接受治疗。据瑞慈医院的一位医生了解，有两位司机一直在医院里为伤员忙前忙后，直到把伤员安置好，到很晚才离去，并且没有留下姓名。
这位张先生以及其他帮忙司机舍己救人的精神，深深地把我感动。他们用行动告诉我，什么是舍生忘死，人间挚爱！
篇13：高速公路作文
国庆节的一天，我们决定自己开车去崇明的外婆家。
因为是在十一黄金周期间，路上的车子会特别多，尤其是前往崇明的高速公路上，往年拥堵情况特别明显。
出发前，我们预估路上会比较堵，所以决定下午2：00时错峰出发。一开始在市区行驶的时候路上还比较畅通，车速也比较快，我想照此速度一个半小时后就可以到外婆家了。
然而等我们渐渐接近位于浦东的高速公路，特别是到了五洲大道那里，车流慢慢地变多了，路上也越来越拥堵。妈妈焦急地查看着百度地图，上面显示前面一面红色，意思是非常拥堵。我们无可奈何，车子只能一点点往前挪动，最严重的时候车子干脆停在那里一动也不动了，真是急人啊！旁边车子上有等得不耐烦的人，干脆打开车门下来透气。
车子在路上停停走走，以龟速的速度前行，其中一段路我们花了1个多小时才行驶了2公里。慢慢地，已近黄昏，天渐渐暗下来了，公路两边的路灯也亮起来了，等待的车子陆续打开了前后车灯，像一条七彩长龙，绵延伸向远方，甚是是壮观。看着这美景，让我本来因为堵车而郁闷的心稍微好受了一点。
好在等待了几个小时后，终于驶过最拥挤的路段，前面的道路又变得畅通起来，于是爸爸加快车速，我们一路飞奔，终于在晚上9：00到达了外婆家。
篇14：高速公路作文
普普通通的车，普普通通的路，普普通通的.人，普普通通的几句话。
天上下着牛毛细雨，坐在车里不时有一些冷飕飕的，但是在户外，天气闷热而干燥。当时因为连续几天下着哗啦哗啦的大雨，在邢台市，有的桥被大水冲垮了，当时因为水太多太大，有的路都被封住了，有的高速也被封住了。
我和爸爸来到高速公路的起点站。因为高速公路封住了，车停在那里不到10分钟，后面要走高速公路的，各式各样的车已经排成队了。我和爸爸很着急回家，就问了问那里的售票员，他们都说高速上有水，怕出车祸。
什么嘛，我心想：这几天下什么雨呀，想回家都难死了。我着急的直跺脚。不只是我一个人着急，爸爸也在着急，爸爸一边皱着眉头，一边说：“这怎么办呀！”后面的车越来越多，时不时有好几个人下来探探情况。
忽然，爸爸想起了另一个回家的路，一边拉着我赶紧回车里，一边嘟囔着：“还有一个高速可以走还有一个高速可以走。”噔噔噔，有一个高大的男人在敲车的玻璃，“你好，您还知道别的高速公路可以走吗？”他看着爸爸，爸爸看着他，我心想：平时比较严肃的爸爸，一般不跟外人沟通。没等我想完，爸爸一口说：“我想起来了，跟我走吧。”
那个人赶紧上了自己的车，爸爸一边开车，我对爸爸说：“爸，看他凶巴巴的，万一是坏人把我抓走怎么办？”爸爸告诉我：“不能只看一个人的外表。再说了，你爸我开车都好几年了，车技好着呢，他车技再好也追不上我。乐于助人不也挺好吗。”
爸爸跟那个司机走上了高速公路，我还隐隐约约的听见那个人再说：“谢谢啦！”
这时，我感觉天格外的蓝，心里烦躁的心情也没有了，空气温和而舒适，我看着爸爸，感觉爸爸更帅了。
篇15：高速公路上的汽车真有趣
高速公路上的汽车真有趣
这天，住在扬州的奶奶来电话了，说我们好久没去看她了。于是，我们全家决定去看望她们老两口。
我们准备好了所有东西，出发了。去扬州的途中，要经过一段很长的高速公路，对我来说，是很枯燥乏味的，可今天，高速公路上的一些事使这个过程变得很有趣。
我在车子里正无聊地看着前方，忽然，一个黑影宛如一阵风“飞”了过去，那“嗖”地一声骤响就像一颗流星划过天空的声音。我被吓了一跳，定睛一看，原来是一辆正在以极高速度行驶的桑塔纳。只见它风驰电掣般地向天边驶去。我心想：真是的，又没人跟你抢，何必开那么快？
正想着，那辆汽车的形象再次印入了我的眼帘。嘿！这辆汽车不是开得很快吗？怎么一下子就被我们追上了？我再往前一瞧，天啊！那么多车子，怎么开的过去啊？原来，前面有几辆大车子挡住了去路，后面我们这些坐小汽车的都很郁闷。
一辆体型小的奇瑞qq抓住时机，从空隙中钻了出去。大家便效仿它的做法，也想钻出去。那辆桑塔纳左摇右晃，老找不着出口，而我们揪住一个隙缝超了过去，回头一看，那辆桑塔纳还在那边干着急呢。
还没高兴多长时间，一辆双层巴士已经开到了我们旁边的一个车道，这样一个庞然大物在离我们不远的的地方，（其实已经近在咫尺）多么令人胆寒。而且它还步步逼近，我们之间的距离越缩越短，越缩越短……快要撞上了！我急得直冒汗，立马转过头去，等了一会儿，没声音。嗯？奇怪，怎么，没撞上？我一看，原来它是想超车呢，害我心惊胆战。
看来，一件事好不好玩，有不有趣，完全取决于你从哪个角度去看它，你看，原本一点都没有意思的事，不是因为几件小事变得有趣起来了吗？而且，大家也不要因为太急于到达目的地就不遵守交通规则哦！
篇16：在高速公路年度工作会议上的主持词
在高速公路年度工作会议上的主持词
同志们：
现在开会。
参加今天会议的有：***全体管理人员。首先，让我们以热烈的掌声欢迎***前来指导工作。
今天会议的议程共三项：第一项，由（职务）***同志宣读对先进工作者进行表彰的决定；第二项，由（职务）***同志做度计划完成情况和工程建设计划的说明；第三项，由（职务）***同志做关于《******》的工作报告。
下面进行第一项，请（职务）***同志宣读对20先进工作者进行表彰的决定。
会议进行第二项，请（职务）***同志做20度计划完成情况和20工程建设计划的说明。
会议进行第三项，请**（职务）做关于《*****》的工作报告。大家欢迎本网网-
同志们，今天这次会议开的很好，非常成功，会议时间虽短，但主题突出、内容丰富、任务明确、措施得力，是一次振奋精神、催人奋进的大会，是一次站在新起点、瞄准新目标、实现新发展的大会。会上对年度作出突出贡献的'先进工作者进行了表彰，**（职务）的2005年度计划完成情况和年工程建设计划的说明，客观真实完全符合我们***高速公路的实际。**（职务）关于《*****》的工作报告，全面具体，思路清晰，目标明确，措施有力，对全面完成2006年**路工程建设任务有很强的指导作用，希望到会的同志们认真领会，深刻理解。**（职务）代表***作的工作报告，对2005年度**路的工程建设情况作了实事求是的总结，是对在座的同志们一年来工作成绩的充分肯定；同时，对存在的问题和薄弱环节不护短、不避丑，问题找的准，说的到位，对确保完成今年建设任务有着十分重要的意义；关于今年的工作安排和打算，提出了**个方面的任务目标，突出了以科学发展观统领公路建设的指导思想和坚持“以人为本”的服务理念，为高标准、高质量、全面完成今年各项工作任务，理清了思路，明确了奋斗目标，指出了努力方向。希望与会的同志们认真学习和领会会议精神，结合各自承担的工作任务，认真抓好贯彻落实。
散会
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篇17：高速公路开工仪式上的致辞
尊敬的王省长、各位领导、各位来宾、同志们、朋友们：
今天我们在这里隆重举行龙庆高速公路开工典礼，这标志着庆元即将结束没有高等级公路的历史。在这个历史性时刻，我谨代表中共庆元县委、庆元县人民政府和20万庆元人民，向参加开工仪式的各级领导、各位来宾、各界朋友，表示最热烈的欢迎和最崇高的敬意!
庆元县地处浙西南，尽管这里拥有中国生态环境第一县、中国廊桥第一乡、中国香菇第一城的美誉和悠久的历史文化资源，但是区位偏远、交通落后始终制约着庆元经济社会的发展。在省委、省政府和省发改委、省交通厅、省交通投资集团等单位的关怀下，龙庆高速公路项目历经6年的不懈努力，今天终于开工建设了!这一路走来，我们深切的感受到了各级党委、政府和各部门领导对庆元人民的深情厚意，对欠发达地区经济社会发展的热情帮扶，我们铭记于心，我们更感激不尽!
百年高速，今朝梦圆!为使这一希望之路、致富之路早日建成通车，实现北承长三角、南接海西区的战略目标，在此，我代表庆元县委、县人大、县政府、县政协郑重承诺：
一、上下同心，形成合力，把龙庆高速公路建设作为头等大事来抓。全县各级各部门将高度统一思想，充分认识“交通不通，一切落空”、“交通一通，一通百通”和“抓西抓东，发展必须先抓交通”的深刻道理，抢抓机遇，励精图治，做到“一切为了高速、一切让位高速”，竭尽全力做好工程建设政策处理、资金筹集和跟踪服务等工作。
二、加强领导，全力配合，把龙庆高速公路建设作为一件特事来办。进一步健全县、乡、村三级协调领导机构，依法简化手续，建立服务“绿色通道”。对破坏、阻碍工程建设、无理取闹者将依法严惩，为龙庆高速公路建设创造一流的施工环境。
三、以人为本，构建和谐，把龙庆高速公路建设作为一件好事办好。加大宣传力度，深入做好思想工作，广泛发动群众，全力以赴做好协调服务工作，确保工程建设和谐、平安、顺利。
最后，请各位领导放心，庆元县委、县政府和全县广大干部群众完全有信心、有决心、有能力服务好高速公路建设，同时，也请相信：庆元人说到就一定能做到，而且一定会做得更好!
谢谢大家!
篇18：高速公路开工仪式上的致辞
各位领导、各位来宾、同志们：
在省委、省政府的正确领导下，在国家和省有关部门以及社会各界的大力支持下，今年我省开工建设江密峰至珲春、长春至松原、松原至肇源、通化至沈阳、伊通至辽源5条高速公路。值此，我谨代表省交通厅向关心、支持高速公路建设的各位领导、各有关部门、社会各界，向参与项目前期工作的各有关单位和广大建设者表示衷心的感谢和崇高的敬意。
今年开工建设的5条高速公路，是《国家高速公路网规划》和东北区域公路网规划中的项目，也是落实省委、省政府加快高速公路建设战略决策，规划建设“五纵五横三环四联”高速公路网的重要组成部分。5条高速公路建设里程627公里，总投资197亿元，20*年度投资51.5亿元。其中:
江密峰至珲春高速公路，是同江至三亚国道主干线的组成部分，是长春通往延边地区和对俄、对朝运输的大通道,主线全长347公里，江密峰至延吉段20*年建成通车;
长春至松原高速公路，是珲春至乌兰浩特国家高速公路的重要组成部分，是长春与我省西部、内蒙古东部和黑龙江省西北部地区经济社会联系的主要通道,主线全长140公里，20*年建成通车;
松原至肇源高速公路，是大庆至广州国家高速公路的重要路段，主线全长52公里，20*年建成通车;
通化至沈阳高速公路，是东北区域公路网规划中的重要路段，是我省东南部白山、通化地区出海入关的经济通道，主线全长45公里，20*年建成通车;
伊通至辽源高速公路，是东北区域公路网规划中的一条重要联络线，是辽源市融入长春经济圈的一条快速通道，主线全长43公里,建成通车。
一年内开工建设5条高速公路，这在我省交通建设史上尚属首次。全省各级交通主管部门、项目业主及施工、监理单位一定要按照科学发展观的要求，以高度负责的精神和只争朝夕的干劲，科学安排工期，精心组织施工，加强和完善各项管理，严把工程质量关，确保实现“工程优质,队伍优秀”的目标。
我们坚信，有省委、省政府的正确领导，有省直各部门、地方各级政府和社会各界的理解和支持，有广大人民群众的无私奉献，有交通职工团结协作和拼搏奋斗，我们一定能够高质量地建设好高速公路，实现“*”交通建设的宏伟蓝图，为吉林经济的振兴做出新的贡献。
篇19：在高速公路年度工作会议上的主持词
同志们：
现在开会。
参加今天会议的有：***全体管理人员。首先，让我们以热烈的掌声欢迎***前来指导工作。
今天会议的议程共三项：第一项，由（职务）***同志宣读对先进工作者进行表彰的决定；第二项，由（职务）***同志做度计划完成情况和工程建设计划的说明；第三项，由（职务）***同志做关于《******》的工作报告。
下面进行第一项，请（职务）***同志宣读对20先进工作者进行表彰的决定。
会议进行第二项，请（职务）***同志做20度计划完成情况和20工程建设计划的说明。
会议进行第三项，请**（职务）做关于《*****》的工作报告。大家欢迎-
同志们，今天这次会议开的很好，非常成功，会议时间虽短，但主题突出、内容丰富、任务明确、措施得力，是一次振奋精神、催人奋进的大会，是一次站在新起点、瞄准新目标、实现新发展的大会。会上对年度作出突出贡献的先进工作者进行了表彰，**（职务）的2005年度计划完成情况和年工程建设计划的说明，客观真实完全符合我们***高速公路的实际。**（职务）关于《*****》的工作报告，全面具体，思路清晰，目标明确，措施有力，对全面完成2006年**路工程建设任务有很强的指导作用，希望到会的同志们认真领会，深刻理解。**（职务）代表***作的工作报告，对2005年度**路的工程建设情况作了实事求是的总结，是对在座的同志们一年来工作成绩的'充分肯定；同时，对存在的问题和薄弱环节不护短、不避丑，问题找的准，说的到位，对确保完成今年建设任务有着十分重要的意义；关于今年的工作安排和打算，提出了**个方面的任务目标，突出了以科学发展观统领公路建设的指导思想和坚持“以人为本”的服务理念，为高标准、高质量、全面完成今年各项工作任务，理清了思路，明确了奋斗目标，指出了努力方向。希望与会的同志们认真学习和领会会议精神，结合各自承担的工作任务，认真抓好贯彻落实。
散会。
篇20：《飞驰在高速公路上》教学教案
《飞驰在高速公路上》教学教案
教学目的：
1、品味语言文字，感受沪宁高速公路“宽、长”的特
点和方便快捷的纽带作用。
2、学习第三、四、五自然段以中心句组段的结构形式，能说出作者是怎样把沪宁高速公路的特点写具体的。
3、指导学生有感情地朗读课文，激发学生爱祖国、爱家乡的思想感情。
教学重点：
学习课文第二部分的结构方式，怎样把高速公路的特点写具体的。
教学难点：
理解沪宁高速公路的“黄金纽带”作用。
教具准备：
多媒体课件、电脑、投影大屏幕等。
教学过程：
（一）复习旧知，导入新课
1、（电脑显示：高速公路背景图）师指图问：同学们，经过上堂课的学习，大家认识这是什么地方？
1、这堂课我们继续学习——
（左侧飞入）29飞驰在高速公路上（齐读课题）
（二）、课题入手，体会作用
1、（将题目中的“飞驰”显示红色并闪烁）师问：课题为什么用“飞驰”，而不用“行驶”？从哪里看出汽车飞驰在高速公路上呢？
（将“飞驰”与“行驶”进行比较，旨在让学生知道汽车在高速公路上行驶的速度之快，进而了解高速公路给人们带来的方便。）
2、你从“这条路把南京和上海拉近了。”这句话中读懂
了什么？
（这一问题的设计，旨在引导学生了解高速公路不但给人们带来了方便，还有很高的社会价值）
3、指导朗读。要读出自豪的语气。
（三）快速阅读，整体感知
1、快速阅读三、四、五自然段，用“——”画出表示这条路特点的句子。
（让学生从整体上感知沪宁高速公路的特点，以便激发进一步探究的欲望）
2、交流，电脑显示：
这条路好宽哪！
这条路好平啊！
这条路好长啊！
3、谁能用三个字概括这条高速公路的特点？
板书：宽平长
（四）精读课文，感受特点
1、自学三、四、五自然段，思考：你从哪些语句看出这条路宽、平、长？用曲线画出来。
（以学生为主体，充分调动学生学习的主动性、积极性，让学生在读读、画画中提高自学能力。）
2、四人小组交流。
3、学习第三自然段，感受“宽”的特点
（1）交流：你从哪些语句看出这条路很宽？
（2）电脑显示：整个公路为双向四车道。路中央是分隔带，分隔带的两边都有超车道和行车道。行车道的旁边还有几米宽的路面，那是行驶中的车辆紧急停车的地方。路两旁设有防护网，行人是不准进入高速公路的。
（3）上述红字显示的地方分别在哪儿？谁愿意到图上来指给大家看。
（形象直观，避免了繁琐的分析）
（4）电脑显示：这条路很宽。
这条路好宽哪！
读一读，比较两句话有什么不同？哪句好？为什么？该怎样读？
（通过句子比较，让学生体会到感叹句有增强语气的作用。）
（5）小结：这一自然段用一般叙述的方法把这条路“宽”的特点写具体了。
（6）指导朗读第三自然段。
4、学习第四自然段，感受“平”的特点。
（1）电脑显示动画片
（彩色的动画片既能调动学生学习的积极性，又能使学生直观地感受沪宁高速公路的“平”）
（2）从哪里看出这条路很平？交流后电脑显示下列句
子：
汽车在路上行驶，一点也不觉得颠簸。司机座位的右上方挂着一个绒布小熊猫，一路上很少看到它晃动。司机座位的旁边放着一杯开水，过了很长时间，一滴水也没有溅出来。
（3）小结：这一自然段采用举例的方法把这条路“平”的特点写具体了。
（4）指导朗读第四自然段。
5、学习第五自然段，感受“长”的特点。
（1）交流：你从哪些语句看出这条路很长？
（2）电脑显示：
①它像一条长长的飘带一直伸向天边。
A、你是如何理解这句话的？
（充分发挥学生的主体作用，让他们各抒己见，提高表达能力。）
B、电脑显示：高速公路背景图，感受“长”。
C、指导朗读。
②这条路全长274千米，真是串着珍珠的黄金纽带呀！
A、电脑显示“串着珍珠的黄金纽带”图，动感演示这条路经过的几座城市，让学生说说这里的“珍珠”和“黄金纽带”分别指什么？
B、介绍六市在我国举足轻重的地位，帮助学生理解。
沪宁高速公路贯串六个城市，除上海外，都在我们江苏境内，改革开放以来，苏锡常等苏南地区发达的经济带动了整个江苏经济的腾飞，上海更是我国对外开放的门户，这些城市在我国的社会主义经济发展中起着越来越重要的作用。
沪宁高速公路就把这样六个非常重要的城市联系起来了，所以说它是“串着珍珠的黄金纽带”。
C、指导朗读：我们有这么重要的一条高速公路，爷爷说这句话的心情会怎样？怎样读好爷爷的话？
（通过电脑演示，让学生先从感性上明白这里的“珍珠”和“黄金纽带”分别指什么，进而通过老师讲解，使学生从理性上弄懂了沪宁高速公路为什么是“串着珍珠的黄金纽带”，最后通过朗读让学生加深对高速公路重要作用的理解，从而较好地帮助学生理解了沪宁高速公路的黄金纽带作用，突破了教学难点。）
（3）分角色朗读第五自然段。
（4）小结：这一自然段是采用了列数字、打比方的方法
把沪宁高速公路“长”的特点写具体的。
6、有感情地朗读三、四、五自然段。
7、介绍中心句组段方法。
三、四、五自然段介绍了沪宁高速公路宽、平、长的特点，它们结构相同，都是采用了中心句组段的方法，每一段第一句就是这一段的中心句，后面几句或是一般叙述，或是举例，或是列举数字、打比方，具体生动地表现这一中心。
（介绍组段方法旨在指导学生用这一方法进行写作练习。）
（五）实践活动，学以致用
1、电脑显示实践活动要求：
仿造课文三、四、五自然段写法，写一段话。
设计意图：
语文新课程标准指出：学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯。因此，在教学本课时，我以学生为主体，以教师为主导，以朗读为主线，充分发挥多媒体课件的优势，引导学生在读中求解，在读中求悟。
一、课题入手，激发兴趣，体会作用
心理学告诉我们：兴趣是人带有情感体验的认识需要，它是在过去经验的基础上形成的一种愉快的.体验，并乐于进一步接受新知识的意识倾向。因此，课始，我在展示高速公路背景图，齐读课题后，指着闪烁的红字问学生：课题为什么用“飞驰？”，而不用“行驶”？从哪里看出汽车行驶在高速公路上呢？这样，学生探究的积极性被调动起来，学生通过阅读，便可知晓汽车在高速公路上行驶的速度之快，进而了解高速公路给人们带来的方便，以及其不可估量的社会经济价值。
二、教会方法，引导探究，领悟语言
语文新课程标准指出：阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。教师要为学生创设良好的自主学习情境。课文的三至五自然段是重点段，教学时，我先让学生快速阅读这一部分，画出表示这条路特点的句子，旨在让学生从整体上把握课文内容。接着，我让学生再读课文，找出哪些句子具体写出了这条路的特点，然后四人小组进行讨论交流。这样，教师充分发挥主导作用，为学生创设自主学习的情境，以调动学生学习的主动性、积极性，让学生在读读、画画、议议中提高自学能力，理解课文内容。
三、借助媒体，突出重点，突破难点
多媒体课件融声、形、色、图于一体，达到声光同步，视听结合，为教学过程创造出轻松愉快的情境，使学生的多种感官同时获得多重刺激，从而激发学生参与学习、自主学习的兴趣，协助教师突出教学重点，突破教学难点。教学三至五自然段时，我设计了以下多媒体课件：双向四车道的结构示意图，汽车在高速公路上行驶的动画，伸向天边的高速公路，串着“珍珠”的“黄金纽带”图，从而使学生对高速公路宽、平、长的特点有较直观的感受，以帮助学生准确地理解课文内容。
四、实践作业，学以致用，巩固提高
教育心理学告诉我们：迁移是已经学到的东西在新情境中的运用，即借助于以有知识去获得新的知识。在小学阶段，写作对于三年级学生来说有一定难度，如果运用迁移规律就可以帮助学生掌握这一技巧，让学生体会到跳一跳就可以摘到果子的那种切深感受，从而大大激发其对语文这门学科的兴趣。
课文三至五自然段介绍了高速公路宽、平、长的特点，它们结构相同，都是采用中心句组段的方法，每段的第一句话就是该段的中心句，后面几句或是一般叙述，或是举例，或是列举数。
篇21：高速公路上的森林 阅读答案
高速公路上的森林 阅读答案
寒冷有千百种形式、千百种方法在世界上移动：在海上像一群狂奔的马，在乡村像一窝猛扑的蝗虫，在城市则像一把利刃截断道路，从缝里钻入没有暖气的家中。那天晚上，马可瓦多家用尽了最后的干柴，裹着大衣的全家人，看着暖炉中逐渐黯淡的小木炭，每一次呼吸，就从他们嘴里升起云雾，再没有人说话，云雾代替他们发言：太太吐出长长的云雾仿佛在叹气，小孩们好像专心一意地吹着肥皂泡泡，而马可瓦多则一停一顿地朝着空中喷着云雾，好像喷发转瞬即逝的智慧火花。
最后马可瓦多决定了：
“我去找柴火，说不定能找到。”他在夹克和衬杉间塞进了四五张报纸，以作为御寒的盔甲，在大衣下藏了一把齿锯，在家人充满希望的目光的跟随下，深夜走出门，每走一步就发出纸的响声，而锯子也不时从他大衣里冒出。
到市区里找柴火，说得倒好！马可瓦多直向夹在两条马路中间的一小片公园走去。公园里空无一人，马可瓦多一面研究光秃秃的树干，一面想着家人正牙齿打颤地等着他……
小米开尔哆嗦着牙齿，读一本从学校图书室借回来的童话，书里头说的是一个木匠的小孩带着斧头去森林里砍柴。“这才是要去的地方，”小米开尔说，“森林！那里就会有木柴了！”他从一出生就住在城市里，从来没看过森林，连从远处看的经验也没有。
说到做到，跟兄弟们组织起来：一个人带斧头，一个人带钩子，一个人带绳子。跟妈妈说再见后就开始寻找森林。
走在路灯照得通亮的城市，除了房子以外看不到别的：什么森林，连影子也没有。也遇到过几个行人，但是不敢问哪儿有森林。他们走到最后，城里的房子都不见了，而马路变成了高速公路。
小孩就在高速公路旁看到了森林：一片茂密而奇形怪状的树林淹没了一望无际的平原。它们有极细极细的树干，或直或斜；当汽车经过，车灯照亮时，发现这些扁平而宽阔的树叶有着最奇怪的样子和颜色。树枝的形状是牙膏、脸、乳酪、手、剃刀、瓶子、母牛和轮胎，遍布的树叶是字母。
“万岁！”小米开尔说，“这就是森林！”
弟弟们则着迷地看着从奇异轮廊中露头的月亮：“真美……”
小米开尔赶紧提醒他们来这儿的目的：柴火。于是他们砍倒一株黄色迎春花外形的杨树，劈成碎片后带回家。
当马可瓦多带着少得可怜的潮湿树枝回家时，发现暖炉是点燃的'。
“你们在哪里拿的？”他惊异地指着剩下的广告招牌。因为是胶合板，柴火烧得很快。
“森林里！”小孩说。
“什么森林？”
“在高速公路上，密密麻麻的！”
既然这么简单，何况柴火又用完了，效仿孩子们还是值得的。马可瓦多又带着锯子出门，朝高速公路走去。
公路警察阿斯托弗有点近视，当他骑着摩托车做夜间巡逻时应该是要戴眼镜的；但他谁也没告诉，怕因此影响他的前途。
那个晚上，阿斯托弗接到通知说高速公路上有一群野孩子在拆广告招牌，便骑车去巡查。
高速公路旁怪模怪样地张牙舞爪的树木陪着他转动，大近视眼的阿斯托弗细细察看。在摩托车灯的照明下，撞见一个大野孩子攀爬在一块招牌上。阿斯托弗刹住车：“喂！你在上面干什么，马上给我跳下来！”那个人动也不动，向他吐舌头。阿斯托弗靠近一看，那是一块乳酪广告，画了一个胖小孩在舔舌头。“当然，当然。”阿斯托弗说，并快速离开。
过了一会儿，在一块巨大招牌的阴影中，照到一张惊骇的脸。“站住！别想跑！”但没有人跑：那是一张痛苦的面像，因为有一只脚长满了鸡眼。“哦，对不起。”阿斯托弗说完后就一溜烟跑掉了。
治偏头痛药片的广告画的是一个巨大的人头，因痛楚用手遮着眼睛。阿斯托弗经过，照到攀爬在上方正想用锯子切下一块的马可瓦多。因强光而眼花，马可瓦多蜷缩着静止不动，抓住大头上的耳朵，锯子则已经切到额头中央。
阿斯托弗好好研究过后说：“喔，对，斯达巴药片！这个广告做得好！新发现！那个带着锯子的倒霉鬼说明偏头痛会把人的脑袋切成两半！我一下就看懂了！”然后很满意地离开了。
四周那么安静而寒冷。马可瓦多松了一口气，在不太舒适的支架上重新调整位置，继续他的工作。在月光清亮的天空中，锯子切割木头低沉的嘎嘎声远远传送开来。
6．下列对本文相关内容的理解。不正确的一项是（ ）（3分）
A．小米开尔从童话书中获得灵感，做出去森林里砍柴的决定，这一细节十分符合其儿童的身份，也使情节展开合理化。
B．小孩们在高速公路旁看到了森林，并看到树枝的形状像牙膏、脸、乳酪等，遍布的树叶是字母，表明孩子们极富想象力和他们的天真可爱。
C．“马可瓦多蜷缩着静止不动，抓住大头上的耳朵，锯子则已经切到额头中央”，这幅画面看似滑稽，但实则蕴含着作者对马可瓦多的同情。
D．“马可瓦多松了一口气”、“锯子切割木头低沉的嘎嘎声远远传送开来”这两处描写，表现了马可瓦多躲过警察巡查后侥幸但依旧沉重的心情。
6．答案：B（“表明孩子们极富想象力和他们的天真可爱”不当，这样写是为了照应上文“他从一出生就住在城市里，从来没看过森林”。）
7．下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分）
A．开头作者通过排比和一系列比喻，生动地表现了寒冷来势汹汹、无孔不入，给人以强大的压迫感。
B．马可瓦多一家人在寒冷中呼出的气息像各种云雾，既表现了不同人物的形象特点，也是用诙谐幽默的方式反映沉重的生活，堪称“含泪的笑”。
C．卡尔维诺十分注重小说细节的前后呼应，比如警察阿斯托弗是近视眼却不敢戴眼镜这一细节，对于后文情节的展开就是至关重要的。
D．本文开篇从全知视角出发，单一叙事角度贯穿始终，为我们讲述了马可瓦多的一次‘幸运’的经历，其形式与主旨与卓别林的许多作品有异曲同工之处。
7．答案：D（“单一叙事角度贯穿始终”错误，本文的叙事角度灵活多变，先后从马可瓦多、小米开尔和阿斯托弗等人的视角展开。）
8．小说多次提到“寒冷”，有怎样的作用？请结合文本简要分析。（4分）
8．参考答案：①“寒冷”是对外部环境特征的强调：开头的环境描写，为马可瓦多一家设置了极度窘迫的生存环境；（1分）
②“寒冷”是情节发展的条件：为下文马可瓦多和小米开尔兄弟出门找柴取暖的情节做了铺垫；（1分）
③“寒冷”是对人物心境的烘托：结尾处通过描写环境的安静和清冷，衬托了马可瓦多内心的无奈、孤独和凄凉；（1分）
④“寒冷”是对小说主旨的揭示：寒冷的不仅仅是天气，更是以马可瓦多为代表的底层人窘迫的社会处境，表达了对他们艰辛生活和不幸命运的同情。（1分）
9．卡尔维诺的作品在荒诞中蕴藏着真实，请结合文本简要分析。（6分）
9．参考答案：荒诞的主要体现：
① 情节荒诞。如小米开尔误把广告招牌当做森林（马可瓦多知道了小米开尔拆的是广告牌还要学习小米开尔的做法），警察阿斯托弗把广告牌上的假人当成真人、把锯广告牌的马可瓦多当成假人等情节，都是违背现实的，带有明显的荒诞性；
②笔法（设定）荒诞。小说情节是对现实生活的夸张变形。如现实生活中，城市里不可能没有树木，上学的小孩也不可能没有见过树木，而作品却把小米开尔写成连树和广告牌都分不清，是对现实生活进行夸张变形的荒诞笔法；
（答出一点2分，两点3分）
真实的主要体现：
①塑造的人物真实。马可瓦多和家人的处境都是当时社会生活中底层人物的真实处境；
②情节发展符合逻辑。如马可瓦多为什么会出门找木柴、马可瓦多为什么会同意拆广告牌、正在拆广告牌的马可瓦多为什么没被发现等情节，都有前文的呼应与合理的解释；
③用荒诞的手法反映了真实的社会状况。底层百姓在极度严寒和窘迫中，往衣服里塞报纸御寒、砍柴取暖；马可瓦多和家人走投出路以至于要拆广告牌虽然荒诞，但也反映了穷苦百姓为了生计不顾一切寻找出路的悲惨真相，这些都是当时社会现实的真实反映。
（答出一点得1分，答出任意两点得3分）
篇22：高速公路上的弯道阅读答案
高速公路上的弯道阅读答案
①《诗经》里记载：“周道如砥，其直如矢”。这句话 形容周代的路况非常好，就像磨刀石那样平整，像离弦之箭那样笔直。可见自古以来，人们就希望道路平坦笔直，觉得这样行驶车辆才能安全快捷。
②然而，现代许多国家修建高速公路时，对高速公路的直线路段长度加以限制，一般规定直线段跨段不超过设计时速的1/40﹣1/20．如一段高速公路的设计时速为每小时120公里，它的'直线路段长度不能超过3公里﹣6公里。我国北京至天津塘沽高速公路全长152公里，弯道有33处之多，其中有十几处弯道是故意设置的。有些国外高速公路弯道设置更多，美国加州的一段200公里的高速公路，竟然有50多处弯道。
③研究表明，在过于平坦笔直的路面上高速行车极易发生车祸。首先，发动机的声调一成不变，驾驶员会因缺乏感官刺激逐渐产生精神疲劳，速度感和快速反应能力会大大减弱，在这种情况下极易发生交通事故。再者，从眼睛的视觉特性来看，如果汽车司机长时间地注视着无限远方，会产生一种视差，把近处的东西看成是远方的东西，医学上谓之“空虚近视”，对安全行车极为不利。同时从心理角度看，过于平坦笔直的道路，也会让人产生心里懈怠，诱发“飙车”欲望。你也许已注意到，车辆从高速公路下来都一律经过一段弯路，车辆缓慢地沿着弯道顺从而下，这段弯道就是对驾驶人员的安全引导，防止车辆下高速路后车速过快而诱发安全事故。
（选自《百科探索》第11期，有删改）
1．请给“空虚近视”下一个定义。（2分）
答：_________
2．第②段中画线部分使用了哪些说明方法？有什么作用？（3分）
答：______________
3．请简要概括高速公路上人为设置弯道的具体作用。（4分）
答：____________________
【答案】
1．（2分）空虚近视是指长时间注视无限远方后会把近处东西看成是远方东西的一种视差现象。
2．（3分）举例子和列数字．说明许多国家修建高速公路时有意设置大量的弯道。
3．（4分）防止驾驶员产生精神疲劳；防止驾驶员出现空虚近视；防止驾驶员出现心理懈怠；防止驾驶员降低车速。
篇23：高速公路开工仪式上的致辞材料
高速公路开工仪式上的致辞材料
各位领导、各位来宾，同志们：
考古学家认为，北京周口店、山西西侯度和贵州黔西观音洞，分别代表中国旧石器时代早期的三种文化类型。春秋战国时代，当西南地区相当数量的族群尚处于“随畜迁徙，毋常处，毋君长”的状况时，夜郎人却已进入了“耕田、有邑聚”的阶段。秦始皇为加强对西南夷的经营，略通四川经贵州威宁抵云南的“五尺道”；汉武帝“开三边”，派唐蒙通夜郎，随之设郡县，无一不是出于对贵州重要战略位置的'器重。历史是如此灿烂！当我们怀着无限景仰之情高声赞美这层峦叠嶂的山国给我们留下了神奇秀美的自然风光和绚丽多姿的民族文化的同时，我们也在低头思索，也正是这山阻水隔的封闭环境给我们带来了经济社会相对“欠发达、欠开发”。我国一位著名的经济学家在贵州写下这样的诗句：“不是夜郎真自大，只因无路去中原”。
人民共和国成立之后，贵州人民开始用自己的最强音向“黔道更比蜀道难”说“不”。从“多修路”到“修好路”，年复一年，战天斗地为改变自己的命运而努力。截至XX年底，全省公路通车里程已达113278公里，等级公路占通车里程的43.5%，其中建成通车的高速公路678公里，全省公路密度达到每百平方公里64.3公里，由贵阳通往川、滇、湘、桂的四大干线基本成型。为了更积极地利用通江达海的优势，去年，省委、XX作出了加快建设厦蓉高速公路贵州境内段的决定。对于原来定义的厦蓉高速公路而言，我们做了两件事：第一，修改原厦蓉高速公路在贵州境内段的走向，将原来的三江——黎平——台江——麻江——贵阳，修改为现在的三江——榕江——都匀——贵阳，瞄准广州为目标，将原来规划中需要绕道的地方拉成直线；第二，将原来考虑的建设时间20XX——20XX年提早到今年开工。在党中央、国务院的亲切关怀和国家有关部门的大力支持下，我省有关地区、有关部门团结协作、密切配合、积极主动、扎实高效的工作使项目今天具备开工条件，我们成功了！
我们把又好又快建设好厦蓉高速公路贵州境内段作为学习宣传贯彻xx大精神的一项重大成果。希望各有关方面在项目建设过程中，继续发扬团结一心、密切协作、吃苦耐劳、敢打硬仗的精神，统筹安排、精心施工，加快工程建设步伐，加强生态环境保护，确保工程建设质量，努力把这项工程建设成为优质工程、精品工程，尽早发挥其对促进我省经济社会加快发展的重要战略作用！
谢谢大家！
篇24：《飞驰在高速公路上》第二课时教案设计
《飞驰在高速公路上》第二课时教案设计
一、导入
1、同学们，首先老师想让大家来做一道数学题。口述：一条公路（板书：公路）共长274千米（板书：274千米），一辆汽车每小时行驶40千米（板书：40千米每小时），以这样的速度这辆汽车走完这条公路需要花去多少时间？（生上黑板计算）
2、（计算6个多小时）老师这还有一条路和这题中的公路一样长，如果还是这辆汽车走，走完只需要3个多小时。（板书：3个多小时）同学们，你们能猜一猜这是为什么吗？（相机板书：高速）
二、学文
（一）、整体感知。
1、读题。
2、读文，思考：沪宁高速公路有哪些特点？
3、交流板书：飞驰在高速公路上 宽
平
长
（二）、讲读3——5小节。
1、小组商量，选择一个特点作为学习对象。
2、布置要求。
第三小节：（1）、先读一读课文第三小节，然后看着这幅图填一填图上箭头所指的是什么？并结合你填好的图介绍一下高速公路是由哪几部分组成的？
第四小节：（2）、细细地读一读第四小节，然后完成这样的填空：这条路好平啊！司机座位右上方挂着的绒布小熊猫很少看到它晃动。司机座位旁边放着的开水一滴水也没有溅出来。还有。（你还能再举一些表现高速公路上“平”的'例子吗？）
第五小节：（3）、先读一读第五小节，在图上括号内填上合适的城市名称，然后结合这幅图发挥你的想象完成填空：这条路真像。
3、小组自由准备。
4、交流汇报。
（三）、讲读第六小节。
1、引读第六小节。
2、点题。
（四）、录像感知。
三、作业
最后，金老师向你们提个建议，如果有机会上沪宁高速公路，你可千万别忘了把今天所学到的知识告诉你的家人和朋友哦！
篇25：飞驰在高速公路上 教案教学设计
陈玉红
一、 教学目的：
1、 品味语言文字，感受沪宁高速公路“宽、长”的特
点和方便快捷的纽带作用。
2、学习第三、四、五自然段以中心句组段的结构形式，能说出作者是怎样把沪宁高速公路的特点写具体的。
3、指导学生有感情地朗读课文，激发学生爱祖国、爱家乡的思想感情。
二、 教学重点：
学习课文第二部分的结构方式，怎样把高速公路的特点
写具体的。
三、 教学难点：
理解沪宁高速公路的“黄金纽带”作用。
四、 教具准备：
多媒体课件、电脑、投影大屏幕等。
五、 教学过程：
（一） 复习旧知，导入新课
1、（电脑显示：高速公路背景图）师指图问：同学们，经过上堂课的学习，大家认识这是什么地方？
1、 这堂课我们继续学习--
（左侧飞入）29飞驰在高速公路上 （齐读课题）
（二）、课题入手，体会作用
1、（将题目中的“飞驰”显示红色并闪烁）师问：课题为什么用“飞驰”，而不用“行驶”？从哪里看出汽车飞驰在高速公路上呢？
（将“飞驰”与“行驶”进行比较，旨在让学生知道汽车在高速公路上行驶的速度之快，进而了解高速公路给人们带来的方便。）
2、 你从“这条路把南京和上海拉近了。”这句话中读懂
了什么？
（这一问题的设计，旨在引导学生了解高速公路不但给人们带来了方便，还有很高的社会价值）
3、指导朗读。要读出自豪的语气。
（三） 快速阅读，整体感知
1、 快速阅读三、四、五自然段，用“--”画出表示这条路特点的句子。
（让学生从整体上感知沪宁高速公路的特点，以便激发进一步探究的欲望）
2、交流，电脑显示：
这条路好宽哪！
这条路好平啊！
这条路好长啊！
3、谁能用三个字概括这条高速公路的特点？
板书：宽平长
（四） 精读课文，感受特点
1、 自学三、四、五自然段，思考：你从哪些语句看出这条路宽、平、长？用曲线画出来。
（以学生为主体，充分调动学生学习的主动性、积极性，让学生在读读、画画中提高自学能力。）
2、四人小组交流。
3、学习第三自然段，感受“宽”的特点
（1）交流：你从哪些语句看出这条路很宽？
（2）电脑显示：整个公路为双向四车道。路中央是分隔带，分隔带的两边都有超车道和行车道。行车道的旁边还有几米宽的路面，那是行驶中的车辆紧急停车的地方。路两旁设有防护网，行人是不准进入高速公路的。
（3）上述红字显示的地方分别在哪儿？谁愿意到图上来指给大家看。
（形象直观，避免了繁琐的分析）
（4）电脑显示：这条路很宽。
这条路好宽哪！
读一读，比较两句话有什么不同？哪句好？为什么？该怎样读？
（通过句子比较，让学生体会到感叹句有增强语气的作用。）
（5）小结：这一自然段用一般叙述的方法把这条路“宽”的特点写具体了。
（6）指导朗读第三自然段。
4、学习第四自然段，感受“平”的特点。
（1） 电脑显示动画片
（彩色的动画片既能调动学生学习的积极性，又能使学生直观地感受沪宁高速公路的“平”）
（2） 从哪里看出这条路很平？交流后电脑显示下列句
子：
汽车在路上行驶，一点也不觉得颠簸。司机座位的右上方挂着一个绒布小熊猫，一路上很少看到它晃动。司机座位的旁边放着一杯开水，过了很长时间，一滴水也没有溅出来。
（3）小结：这一自然段采用举例的方法把这条路“平”的特点写具体了。
（4）指导朗读第四自然段。
5、学习第五自然段，感受“长”的特点。
（1） 交流：你从哪些语句看出这条路很长？
（2） 电脑显示：
①它像一条长长的飘带一直伸向天边。
A 、你是如何理解这句话的？
（充分发挥学生的主体作用，让他们各抒己见，提高表达能力。）
B 、电脑显示：高速公路背景图，感受“长”。
C 、指导朗读。
②这条路全长274千米，真是串着珍珠的黄金纽带呀！
A 、电脑显示“串着珍珠的黄金纽带”图，动感演示这条路经过的几座城市，让学生说说这里的“珍珠”和“黄金纽带”分别指什么？
B 、介绍六市在我国举足轻重的地位，帮助学生理解。
沪宁高速公路贯串六个城市，除上海外，都在我们江苏境内，改革开放以来，苏锡常等苏南地区发达的经济带动了整个江苏经济的腾飞，上海更是我国对外开放的门户，这些城市在我国的社会主义经济发展中起着越来越重要的作用。
沪宁高速公路就把这样六个非常重要的城市联系起来了，所以说它是“串着珍珠的黄金纽带”。
C 、指导朗读：我们有这么重要的一条高速公路，爷爷说这句话的心情会怎样？怎样读好爷爷的话？
（通过电脑演示，让学生先从感性上明白这里的“珍珠”和“黄金纽带”分别指什么，进而通过老师讲解，使学生从理性上弄懂了沪宁高速公路为什么是“串着珍珠的黄金纽带”，最后通过朗读让学生加深对高速公路重要作用的理解，从而较好地帮助学生理解了沪宁高速公路的黄金纽带作用，突破了教学难点。）
（3） 分角色朗读第五自然段。
（4） 小结：这一自然段是采用了列数字、打比方的方法
把沪宁高速公路“长”的特点写具体的。
6、有感情地朗读三、四、五自然段。
7、介绍中心句组段方法。
三、四、五自然段介绍了沪宁高速公路宽、平、长的特点，它们结构相同，都是采用了中心句组段的方法，每一段第一句就是这一段的中心句，后面几句或是一般叙述，或是举例，或是列举数字、打比方，具体生动地表现这一中心。
（介绍组段方法旨在指导学生用这一方法进行写作练习。）
（五） 实践活动，学以致用
1、 电脑显示实践活动要求：
仿造课文三、四、五自然段写法，写一段话。
我们的校园真美啊！
2、 学生写作，交流。
（实践活动的设计，旨在让学生学以致用，提高写作水平。）
板书设计：
22、飞驰在高速公路上
宽
平
长
设计意图：
语文新课程标准指出：学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯。因此，在教学本课时，我以学生为主体，以教师为主导，以朗读为主线，充分发挥多媒体课件的优势，引导学生在读中求解，在读中求悟。
一、 课题入手，激发兴趣，体会作用
心理学告诉我们：兴趣是人带有情感体验的认识需要，它是在过去经验的基础上形成的一种愉快的体验，并乐于进一步接受新知识的意识倾向。因此，课始，我在展示高速公路背景图，齐读课题后，指着闪烁的红字问学生：课题为什么用“飞驰？”，而不用“行驶”？从哪里看出汽车行驶在高速公路上呢？这样，学生探究的积极性被调动起来，学生通过阅读，便可知晓汽车在高速公路上行驶的速度之快，进而了解高速公路给人们带来的方便，以及其不可估量的社会经济价值。
二、 教会方法，引导探究，领悟语言
语文新课程标准指出：阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。教师要为学生创设良好的自主学习情境。课文的三至五自然段是重点段，教学时，我先让学生快速阅读这一部分，画出表示这条路特点的句子，旨在让学生从整体上把握课文内容。接着，我让学生再读课文，找出哪些句子具体写出了这条路的特点，然后四人小组进行讨论交流。这样，教师充分发挥主导作用，为学生创设自主学习的情境，以调动学生学习的主动性、积极性，让学生在读读、画画、议议中提高自学能力，理解课文内容。
三、 借助媒体，突出重点，突破难点
多媒体课件融声、形、色、图于一体，达到声光同步，视听结合，为教学过程创造出轻松愉快的情境，使学生的多种感官同时获得多重刺激，从而激发学生参与学习、自主学习的兴趣，协助教师突出教学重点，突破教学难点。教学三至五自然段时，我设计了以下多媒体课件：双向四车道的结构示意图，汽车在高速公路上行驶的动画，伸向天边的高速公路，串着“珍珠”的“黄金纽带”图，从而使学生对高速公路宽、平、长的特点有较直观的感受，以帮助学生准确地理解课文内容。
四、 实践作业，学以致用，巩固提高
教育心理学告诉我们：迁移是已经学到的东西在新情境中的运用，即借助于以有知识去获得新的知识。在小学阶段，写作对于三年级学生来说有一定难度，如果运用迁移规律就可以帮助学生掌握这一技巧，让学生体会到跳一跳就可以摘到果子的那种切深感受，从而大大激发其对语文这门学科的兴趣。
课文三至五自然段介绍了高速公路宽、平、长的特点，它们结构相同，都是采用中心句组段的方法，每段的第一句话就是该段的中心句，后面几句或是一般叙述，或是举例，或是列举数字、打比方，具体生动地表现这一中心。为了让学生能掌握这种方法，我在教完一个自然段后就对这段话的写法进行小结，三段全部教完后再揭示三个自然段的共同点，并通过朗读让学生充分感受这种写法的好处，最后让学生结合平时的观察，学习这种写法，以“我们的校园真美啊！”为中心句写一段话。写完后让学生当场交流、点评、修改。这样，使学生学到的知识迁移到新情境中得到运用，从而转化成技能。
[飞驰在高速公路上 教案教学设计]
篇26：治理高速公路客车上下人的思路
治理高速公路客车上下人的思路
长期以来，高速公路客运车辆停车上、下人一直是高速公路公安机关交通管理部门的管理难点，《中华人民共和国道路交通安全法》及其配套法规、规章颁布后，公安机关交通管理部门如何依法管理呢？一、道路交通安全法律规定
1、机动车在高速公路路肩上的停车行为合法化
《高速公路交通管理办法》第十九条规定“机动车因故障、事故等原因不能离开行车道或者在路肩上停车时，驾驶员必须立即开启危险报警闪光灯，在行驶方向的后方一百米处设置故障车警告标志，夜间须同时开启示宽灯和尾灯。驾驶员和乘车人必须迅速转移到右侧路肩上或者紧急停车带内，并立即报告交通警察。
第十九条规定的违法停车行为的前提是：（1）机动车因故障、事故等原因不能离开行车道。（2）机动车因故障、事故等原因在路肩上停车。第十九条规定在路肩上停车时，与“不能离开行车道”应该尽到同样的义务。
《中华人民共和国道路交通安全法》第五十六条规定“机动车应当在规定地点停放…在道路上临时停车的，不得妨碍其他车辆和行人通行”。《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第八十二条规定“机动车在高速公路上行驶时，不得在车道内停车…”。
《中华人民共和国道路交通安全法》第九十条规定“机动车驾驶人违反道路交通安全法律、法规关于‘道路通行规定’的，处警告或者二十元以上二百元以下罚款。本法另有规定的，依照规定处罚”。
法律规定了高速公路上车辆的停车行为和相应的处罚尺度。对于在高速公路路肩上的停车行为，法律没有规定当事人的义务。所以，作为高速公路公安机关交通管理部门就不能处罚在“高速公路路肩上内停车，驾驶人没有立即持续开启危险报警闪光灯，并在来车方向设置警告标志在来车方向一百五十米以外”的行为。
所以，有理由认为：机动车在高速公路路肩上的停车行为是合法的。
2、法律禁止在高速公路上拦截行驶的车辆
《中华人民共和国道路交通安全法》第六十九条规定“任何单位、个人不得在高速公路上拦截检查行驶的车辆，公安机关的人民警察依法执行紧急公务除外”。
由于高速公路交通警察在高速公路上巡逻执勤并不属于“执行紧急公务”，因此，从5月1日《中华人民共和国道路交通安全法》实施第一天起，就宣告高速公路的交通管理模式与地方公路上的交通管理模式彻底决裂，我们传统的在高速公路上拦截、检查“行驶的车辆”的执法模式到此结束。
《中华人民共和国道路交通安全法》第九十条规定“机动车驾驶人违反道路交通安全法律、法规关于道路通行规定的，处警告或者二十元以上二百元以下罚款。本法另有规定的，依照规定处罚”。
3、法九十条不能处罚客车上下人
《中华人民共和国道路交通安全法》第九十条规定了“本法另有规定的，依照规定处罚”。《中华人民共和国道路交通安全法》第九十三条明确规定了“对违反道路交通安全法律、法规关于机动车停放、临时停车规定”的违法行为的处罚规定。
4、法九十三条不能处罚客车上下人
《中华人民共和国道路交通安全法》第九十三条一款规定“对违反道路交通安全法律、法规关于机动车停放、临时停车规定的，可以指出违法行为，并予以口头警告，令其立即驶离”。
《中华人民共和国道路交通安全法》第九十三条二款规定：“机动车驾驶人不在现场或者虽在现场但拒绝立即驶离，妨碍其他车辆、行人通行的，处二十元以上二百元以下罚款…”。
执法主体实施行政处罚的前提是：执法主体在违法现场。
违法行为人接受处罚的第一个前提是：“机动车驾驶人不在现场”或者“虽在现场但拒绝立即驶离”只要具备两个前提之一就构成了处罚的前提。
违法行为人接受处罚的第二个前提是：违法行为造成了“妨碍其他车辆、行人通行”的后果。
当违法行为满足了以上条件时，违法行为人应该接受的处罚结果是：二十元以上二百元以下罚款。
二、高速公路上客车上下人的根源
1、“道路缺陷”是产生客车上下人的根本原因
《高速公路交通管理办法》第二条规定“本办法所称的高速公路，是指经国家公路主管部门验收认定，符合高速公路工程技术标准，并设置完善的交通安全设施、管理设施和服务设施，专供机动车高速行驶的公路”。高速公路在通车之际，都设置了“完善的交通安全设施”。由于人为破坏，或者疏于维护，高速公路上随处可见的“出口”，给高速公路上产生客车上下人提供了可靠的物质保障。
2、“利益驱动”是客车“以身试法”的原因
商人逐利，自古如此。
高速公路上有乘坐需求的客观环境，导致客车停车后上人。旅客要求在高速公路下车，导致客车停车后下人。
3、违法处罚无法根治客车上下人
客车在高速公路上停车上下人的行为，按照法律规定达不到处罚的标准，所以，通过处罚客车违法上下人的措施，造成的恶果是：1、违法者与执法者形成对立；2、执法者在犯法；3、一旦引发行政诉讼案件，必然造成败诉，损害公安机关交通管理部门的形象。
由于违法处罚无法根治客车上下人的现象，公安机关交通管理部门必须改变现行的执法模式，探求新的执法模式。
三、公安机关交通管理部门的应对
1、依法履行“监督高速公路经营管理者依法履行职责”是根本
在高速公路出入口以外的地方出现客车上下人的需求，首先必备的前提条件是：具有方便行人出入高速公路的“出口”。而这样的“出口”在行人经常活动的地点，到处都是。
《收费公路管理条例》（中华人民共和国国务院令第417号发布，月1日施行）第二十六条规定“收费公路经营管理者应当按照国家规定的标准和规范，对收费公路及沿线设施进行日常检查、维护，保证收费公路处于良好的技术状态，为通行车辆及人员提供优质服务”。第五十条规定“违反本条例的规定，有下列情形之一的，由国务院交通主管部门或者省、自治区、直辖市人民政府交通主管部门依据职权，责令改正，并根据情节轻重，处5万元以上20万元以下的罚款：…（二）未按照国家规定的标准和规范对收费公路及沿线设施进行日常检查、维护的…”。
高速公路巡逻警车发现高速公路经营管理者“未按照国家规定的标准和规范对收费公路及沿线设施进行日常检查、维护”的行为时，公安机关交通管理部门可以按照《中华人民共和国道路交通安全法》第二十九条第二款“公安机关交通管理部门发现已经投入使用的道路存在交通事故频发路段，或者停车场、道路配套设施存在交通安全严重隐患的，应当及时向当地人民政府报告，并提出防范交通事故、消除隐患的建议，当地人民政府应当及时作出处理决定”的规定，向当地人民政府提出“消除隐患的建议”，由“当地人民政府及时作出处理决定”，消除高速公路道路设施不够完善造成的'隐患。对于收费公路经营管理者拒绝履行职责的行为，报请“国务院交通主管部门或者省、自治区、直辖市人民政府交通主管部门”由国务院交通主管部门或者省、自治区、直辖市人民政府交通主管部门依据职权，责令改正，并根据情节轻重，处5万元以上20万元以下的罚款。
2、对行人加强管理是出路
如果高速公路上没有行人，如果高速公路上的行人没有乘车需求，那么，客车上人的现象将不存在。
如果管理的力度致使乘客不敢在出口以外的地方下车，那么，客车下人的现象将不存在。
所以，治理高速公
路上客车上下人的根本出路在对行人的管理。3、对行人加强管理的可行性
（1）法律禁止行人上高速公路
《中华人民共和国道路交通安全法》第六十七条规定“行人…不得进入高速公路…”。
（2）法律授权处罚行人
《中华人民共和国道路交通安全法》第八十九条规定“行人、乘车人、非机动车驾驶人违反道路交通安全法律、法规关于道路通行规定的，处警告或者五元以上五十元以下罚款…”。
四、学好法律，改变执法模式
《中华人民共和国道路交通安全法》及其配套法规实施已经半年多时间。公安机关交通管理部门还在高速公路上拦截车辆，为了罚款暂扣证件不开强制凭证，现场撕罚款单处罚违法行为，一时间，到处是执法者在违法处罚当事人。执法者的违法行为，增加了当事人的抵触情绪，警民关系空前紧张。当前高速公路交通警察的紧迫任务应该是：
针对法律要求，改变在高速公路上拦截车辆的勤务模式，抓住高速公路经营管理者依法履行职责这个根本，从规范个案违法车辆的违法行为转变为依法监督高速公路经营管理者完善“道路设施”，彻底铲除行人在高速公路上的方便之门，同时加强对“行人”的管理，才有可能达到规范高速公路客运车辆行车秩序，有效治理高速公路客车停车上下人的交通隐患。
-12-1
作者：山西省公安厅交通警察总队高速公路支队十大队 邵军
地址：山西省运城市黄河大道盐湖区人民法院后院
电话：13903592043
邮箱：shaojun0818@sina.com
篇27：软土地基上高速公路沥青路面结构设计
软土地基上高速公路沥青路面结构设计
随着高速公路建设的发展;建设保持了持续快速增长的`势头;高速公路在软土地基路段,采用具有级配碎石夹层的沥青路面结构可以降低沥青面层底面的附加应力,较好地防止和延缓下基层反射裂缝的作用,从而延长沥青路面使用寿命.本文阐述了软土地基上高速公路沥青路面结构设计;对于在软土地基上修筑沥青路面结构有着一定的参考价值.
作 者：李辉 作者单位：深圳高速工程顾问有限公司 刊 名：城市建设 英文刊名：CHENGSHI JIANSHE YU SHANGYE WANGDIAN 年，卷(期)： “”(1) 分类号：U4 关键词：高速公路 地基施工 沥青路面 结构设计 有元计算篇28：治理高速公路客车上下人的思路
长期以来，高速公路客运车辆停车上、下人一直是高速公路公安机关交通管理部门的管理难点，《中华人民共和国道路交通安全法》及其配套法规、规章颁布后，公安机关交通管理部门如何依法管理呢？
一、道路交通安全法律规定
1、机动车在高速公路路肩上的停车行为合法化
《高速公路交通管理办法》第十九条规定“机动车因故障、事故等原因不能离开行车道或者在路肩上停车时，驾驶员必须立即开启危险报警闪光灯，在行驶方向的后方一百米处设置故障车警告标志，夜间须同时开启示宽灯和尾灯。驾驶员和乘车人必须迅速转移到右侧路肩上或者紧急停车带内，并立即报告交通警察。
第十九条规定的违法停车行为的前提是：（1）机动车因故障、事故等原因不能离开行车道。（2）机动车因故障、事故等原因在路肩上停车。第十九条规定在路肩上停车时，与“不能离开行车道”应该尽到同样的义务。
《中华人民共和国道路交通安全法》第五十六条规定“机动车应当在规定地点停放…在道路上临时停车的，不得妨碍其他车辆和行人通行”。《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第八十二条规定“机动车在高速公路上行驶时，不得在车道内停车…”。
《中华人民共和国道路交通安全法》第九十条规定“机动车驾驶人违反道路交通安全法律、法规关于‘道路通行规定’的，处警告或者二十元以上二百元以下罚款。本法另有规定的，依照规定处罚”。
法律规定了高速公路上车辆的停车行为和相应的处罚尺度。对于在高速公路路肩上的停车行为，法律没有规定当事人的义务。所以，作为高速公路公安机关交通管理部门就不能处罚在“高速公路路肩上内停车，驾驶人没有立即持续开启危险报警闪光灯，并在来车方向设置警告标志在来车方向一百五十米以外”的行为。
所以，有理由认为：机动车在高速公路路肩上的停车行为是合法的。
2、法律禁止在高速公路上拦截行驶的车辆
《中华人民共和国道路交通安全法》第六十九条规定“任何单位、个人不得在高速公路上拦截检查行驶的车辆，公安机关的人民警察依法执行紧急公务除外”。
由于高速公路交通警察在高速公路上巡逻执勤并不属于“执行紧急公务”，因此，从5月1日《中华人民共和国道路交通安全法》实施第一天起，就宣告高速公路的交通管理模式与地方公路上的交通管理模式彻底决裂，我们传统的在高速公路上拦截、检查“行驶的车辆”的执法模式到此结束。
《中华人民共和国道路交通安全法》第九十条规定“机动车驾驶人违反道路交通安全法律、法规关于道路通行规定的，处警告或者二十元以上二百元以下罚款。本法另有规定的，依照规定处罚”。
3、法九十条不能处罚客车上下人
《中华人民共和国道路交通安全法》第九十条规定了“本法另有规定的，依照规定处罚”。《中华人民共和国道路交通安全法》第九十三条明确规定了“对违反道路交通安全法律、法规关于机动车停放、临时停车规定”的违法行为的处罚规定。
4、法九十三条不能处罚客车上下人
《中华人民共和国道路交通安全法》第九十三条一款规定“对违反道路交通安全法律、法规关于机动车停放、临时停车规定的，可以指出违法行为，并予以口头警告，令其立即驶离”。
《中华人民共和国道路交通安全法》第九十三条二款规定：“机动车驾驶人不在现场或者虽在现场但拒绝立即驶离，妨碍其他车辆、行人通行的，处二十元以上二百元以下罚款…”。
执法主体实施行政处罚的前提是：执法主体在违法现场。
违法行为人接受处罚的第一个前提是：“机动车驾驶人不在现场”或者“虽在现场但拒绝立即驶离”只要具备两个前提之一就构成了处罚的前提。
违法行为人接受处罚的第二个前提是：违法行为造成了“妨碍其他车辆、行人通行”的后果。
当违法行为满足了以上条件时，违法行为人应该接受的处罚结果是：二十元以上二百元以下罚款。
二、高速公路上客车上下人的根源
1、“道路缺陷”是产生客车上下人的根本原因
《高速公路交通管理办法》第二条规定“本办法所称的高速公路，是指经国家公路主管部门验收认定，符合高速公路工程技术标准，并设置完善的交通安全设施、管理设施和服务设施，专供机动车高速行驶的公路”。高速公路在通车之际，都设置了“完善的交通安全设施”。由于人为破坏，或者疏于维护，高速公路上随处可见的“出口”，给高速公路上产生客车上下人提供了可靠的物质保障。
2、“利益驱动”是客车“以身试法”的原因
商人逐利，自古如此。
高速公路上有乘坐需求的客观环境，导致客车停车后上人。旅客要求在高速公路下车，导致客车停车后下人。
3、违法处罚无法根治客车上下人
客车在高速公路上停车上下人的行为，按照法律规定达不到处罚的标准，所以，通过处罚客车违法上下人的措施，造成的恶果是：1、违法者与执法者形成对立；2、执法者在犯法；3、一旦引发行政诉讼案件，必然造成败诉，损害公安机关交通管理部门的形象。
由于违法处罚无法根治客车上下人的现象，公安机关交通管理部门必须改变现行的执法模式，探求新的执法模式。
三、公安机关交通管理部门的应对
1、依法履行“监督高速公路经营管理者依法履行职责”是根本
在高速公路出入口以外的地方出现客车上下人的需求，首先必备的前提条件是：具有方便行人出入高速公路的“出口”。而这样的“出口”在行人经常活动的地点，到处都是。
《收费公路管理条例》（中华人民共和国国务院令第417号发布，月1日施行）第二十六条规定“收费公路经营管理者应当按照国家规定的标准和规范，对收费公路及沿线设施进行日常检查、维护，保证收费公路处于良好的技术状态，为通行车辆及人员提供优质服务”。第五十条规定“违反本条例的规定，有下列情形之一的，由国务院交通主管部门或者省、自治区、直辖市人民政府交通主管部门依据职权，责令改正，并根据情节轻重，处5万元以上20万元以下的罚款：…（二）未按照国家规定的标准和规范对收费公路及沿线设施进行日常检查、维护的…”。
高速公路巡逻警车发现高速公路经营管理者“未按照国家规定的标准和规范对收费公路及沿线设施进行日常检查、维护”的行为时，公安机关交通管理部门可以按照《中华人民共和国道路交通安全法》第二十九条第二款“公安机关交通管理部门发现已经投入使用的道路存在交通事故频发路段，或者停车场、道路配套设施存在交通安全严重隐患的，应当及时向当地人民政府报告，并提出防范交通事故、消除隐患的建议，当地人民政府应当及时作出处理决定”的规定，向当地人民政府提出“消除隐患的建议”，由“当地人民政府及时作出处理决定”，消除高速公路道路设施不够完善造成的'隐患。对于收费公路经营管理者拒绝履行职责的行为，报请“国务院交通主管部门或者省、自治区、直辖市人民政府交通主管部门”由国务院交通主管部门或者省、自治区、直辖市人民政府交通主管部门依据职权，责令改正，并根据情节轻重，处5万元以上20万元以下的罚款。
2、对行人加强管理是出路
如果高速公路上没有行人，如果高速公路上的行人没有乘车需求，那么，客车上人的现象将不存在。
如果管理的力度致使乘客不敢在出口以外的地方下车，那么，客车下人的现象将不存在。
篇29：治理高速公路客车上下人的思路
3、对行人加强管理的可行性
（1）法律禁止行人上高速公路
《中华人民共和国道路交通安全法》第六十七条规定“行人…不得进入高速公路…”。
（2）法律授权处罚行人
《中华人民共和国道路交通安全法》第八十九条规定“行人、乘车人、非机动车驾驶人违反道路交通安全法律、法规关于道路通行规定的，处警告或者五元以上五十元以下罚款…”。
四、学好法律，改变执法模式
《中华人民共和国道路交通安全法》及其配套法规实施已经半年多时间。公安机关交通管理部门还在高速公路上拦截车辆，为了罚款暂扣证件不开强制凭证，现场撕罚款单处罚违法行为，一时间，到处是执法者在违法处罚当事人。执法者的违法行为，增加了当事人的抵触情绪，警民关系空前紧张。当前高速公路交通警察的紧迫任务应该是：
针对法律要求，改变在高速公路上拦截车辆的勤务模式，抓住高速公路经营管理者依法履行职责这个根本，从规范个案违法车辆的违法行为转变为依法监督高速公路经营管理者完善“道路设施”，彻底铲除行人在高速公路上的方便之门，同时加强对“行人”的管理，才有可能达到规范高速公路客运车辆行车秩序，有效治理高速公路客车停车上下人的交通隐患。
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作者：山西省公安厅交通警察总队高速公路支队十大队 邵军
地址：山西省运城市黄河大道盐湖区人民法院后院
电话：13903592043
邮箱：shaojun0818@sina.com
篇30：小学三年级《飞驰在高速公路上》教案
小学三年级《飞驰在高速公路上》教案
教学目的：
1、 品味语言文字，感受沪宁高速公路“宽、长”的特点和方便快捷的纽带作用。
2、学习第三、四、五自然段以中心句组段的结构形式，能说出作者是怎样把沪宁高速公路的特点写具体的。
3、指导学生有感情地朗读课文，激发学生爱祖国、爱家乡的思想感情。
教学重点：
学习课文第二部分的结构方式，怎样把高速公路的特点写具体的。
教学难点 ：
理解沪宁高速公路的“黄金纽带”作用。
教具准备：
多媒体课件、电脑、投影大屏幕等。
教学过程 ：
（一） 复习旧知，导入 新课
1、（电脑显示：高速公路背景图）师指图问：同学们，经过上堂课的学习，大家认识这是什么地方？
2、 这堂课我们继续学习——（左侧飞入）29飞驰在高速公路上 （齐读课题）
（二）、课题入手，体会作用
1、（将题目中的“飞驰”显示红色并闪烁）师问：课题为什么用“飞驰”，而不用“行驶”？从哪里看出汽车飞驰在高速公路上呢？
（将“飞驰”与“行驶”进行比较，旨在让学生知道汽车在高速公路上行驶的速度之快，进而了解高速公路给人们带来的方便。）
2、 你从“这条路把南京和上海拉近了。”这句话中读懂了什么？
（这一问题的设计，旨在引导学生了解高速公路不但给人们带来了方便，还有很高的社会价值）
3、指导朗读。要读出自豪的语气。
（三） 快速阅读，整体感知
1、 快速阅读三、四、五自然段，用“——”画出表示这条路特点的句子。
（让学生从整体上感知沪宁高速公路的特点，以便激发进一步探究的欲望）
2、交流，电脑显示：
这条路好宽哪！
这条路好平啊！
这条路好长啊！
3、谁能用三个字概括这条高速公路的特点？
板书：宽平长
（四） 精读课文，感受特点
1、 自学三、四、五自然段，思考：你从哪些语句看出这条路宽、平、长？用曲线画出来。
（以学生为主体，充分调动学生学习的主动性、积极性，让学生在读读、画画中提高自学能力。）
2、四人小组交流。
3、学习第三自然段，感受“宽”的特点
（1）交流：你从哪些语句看出这条路很宽？
（2）电脑显示：整个公路为双向四车道。路中央是分隔带，分隔带的两边都有超车道和行车道。行车道的旁边还有几米宽的路面，那是行驶中的车辆紧急停车的地方。路两旁设有防护网，行人是不准进入高速公路的。
（3）上述红字显示的.地方分别在哪儿？谁愿意到图上来指给大家看。
（形象直观，避免了繁琐的分析）
（4）电脑显示：这条路很宽。
这条路好宽哪！
读一读，比较两句话有什么不同？哪句好？为什么？该怎样读？
（通过句子比较，让学生体会到感叹句有增强语气的作用。）
（5）小结：这一自然段用一般叙述的方法把这条路“宽”的特点写具体了。
（6）指导朗读第三自然段。
4、学习第四自然段，感受“平”的特点。
（1） 电脑显示动画片
（彩色的动画片既能调动学生学习的积极性，又能使学生直观地感受沪宁高速公路的“平”）
（2） 从哪里看出这条路很平？交流后电脑显示下列句子：
汽车在路上行驶，一点也不觉得颠簸。司机座位的右上方挂着一个绒布小熊猫，一路上很少看到它晃动。司机座位的旁边放着一杯开水，过了很长时间，一滴水也没有溅出来。
（3）小结：这一自然段采用举例的方法把这条路“平”的特点写具体了。
（4）指导朗读第四自然段。
5、学习第五自然段，感受“长”的特点。
（1） 交流：你从哪些语句看出这条路很长？
（2） 电脑显示：
①它像一条长长的飘带一直伸向天边。
A 、你是如何理解这句话的？
（充分发挥学生的主体作用，让他们各抒己见，提高表达能力。）
B 、电脑显示：高速公路背景图，感受“长”。
C 、指导朗读。
②这条路全长274千米，真是串着珍珠的黄金纽带呀！
A 、电脑显示“串着珍珠的黄金纽带”图，动感演示这条路经过的几座城市，让学生说说这里的“珍珠”和“黄金纽带”分别指什么？
B 、介绍六市在我国举足轻重的地位，帮助学生理解。
沪宁高速公路贯串六个城市，除上海外，都在我们江苏境内，改革开放以来，苏锡常等苏南地区发达的经济带动了整个江苏经济的腾飞，上海更是我国对外开放的门户，这些城市在我国的社会主义经济发展中起着越来越重要的作用。
（五） 实践活动，学以致用
1、 电脑显示实践活动要求：
仿造课文三、四、五自然段写法，写一段话。
我们的校园真美啊！
2、 学生写作，交流。
（实践活动的设计，旨在让学生学以致用，提高写作水平。）
板书设计 ：
22、飞驰在高速公路上
宽
平
长
文档为doc格式
