下面给大家分享聆听800字初中精彩作文，本文共26篇，欢迎阅读!
篇1：聆听800字初中精彩作文
学会聆听800字1
我们可能多多少少都遇到过聆听的困难。说某某在自己讲话时，窃窃私语，甚或干脆当众打断自己的讲话，弄得自己很尴尬很无奈。
其实，这样的事在校园经常发生。作为老师，尤其是班主任老师，可能都遇到过这样的情形，每当学生管教不下时，就往往会通知家长前来共同教育。这样的学生大都有一个通病，那就是不会聆听。
譬如，今天上午，就有几名男生为了睡懒觉，接二连三不上早读或早操，班主任老师气躁了，将家长叫来。没想到，一名家长将儿子刚训斥了两句，儿子就情绪失控地大吼大叫起来，不肯聆听其父的苦口婆心。几名老师共同说教，他才平静下来。当问及原因时，他却理直气壮地说由于早上起床广播声太小他没听到，家长这样骂他他想不通。其他几名男生也随声附和。然而德育处老师却说广播声大得连附近村民都跑到学校来诉苦，为什么就唯独你几个听不到呢?学生无言以对。学生谎言被戳穿后，语气不再强硬。家长遂才重新苦口婆心地开导起来。大致是只要他遵规守纪，好好读书，他就是砸锅卖铁，吃再多的苦都乐意。几名德育处老师也连番劝导，学生的语气才得以平和，老老实实聆听起来。
其余几名家长也如是劝导自己的儿子。其中有一个女家长知道自己儿子又犯了错，竟当面难过地失声痛哭起来。几个男生全都低下了头，至少这一刻，他们算是认认真真聆听了一回家长的唠唠叨叨。
几名家长都说，他们常年做生意，忽略了与儿子的沟通，在家也讲过道理，大都是老师打电话告诉自己儿子又犯错的时候。平时很少交流。要么就是让爷爷奶奶看管，可是他们年龄太大与孙子就更难沟通了。因此，这些学生从小就没养成聆听的习惯。老是嫌他们烦，不仅不听，动不动还犟嘴，弄得他们也很头疼。
看来，教育子女，聆听非常重要。父母不仅要学会聆听孩子的喜怒哀乐，孩子也要学会聆听父母的酸甜苦辣。聆听的前提是彼此都要开诚布公，要努力营造聆听的温馨氛围，家长不要动辄就非打即骂，这样做的后果只能使孩子聆听的心门关闭。只有把孩子首先当朋友看待，努力营造像电视剧《家有儿女》那样的氛围气场，孩子才能打开心扉畅所欲言，让家长真正聆听自己的内心世界;孩子自然也会认真聆听家长的苦口婆心和唠唠叨叨。如若不然，挣得钱再多，没有人字当头，到头来只能抱着钱欲哭无泪。
显而易见，聆听需要从娃娃抓起。
有首诗写得好：“聆听比说话更重要/聆听/是一种修养/更是一种智慧/家庭的和谐/同事的团结/在聆听与交流中/自然会达到/高的境界”。
我想，好的聆听如清泉汩汩，令人心旷神怡;好的聆听如爱情蜜语，令人回味无穷;好的聆听如天籁之音，令人沉醉神往。这样的聆听，没有高的境界都难!
用心聆听800字2
旋律有它的美妙，人们自然会去聆听;教诲有它的启迪，人们自然会去聆听;风雨有它的韵味，人们自然会去聆听。然而噪音是否去聆听又如何去聆听呢?
说实在的，我对噪音真的有情感。而这情感是变化的。记得我早就读过一篇说明文，介绍说明噪音的危害。又加上我家住在五角场周围，每天马路上的汽车喇叭声就够让人心烦的，加上马路边“凿石垦壤”的机器声就更令人头痛。可以说我深深得被噪音折磨着。我知道噪音影响人的听力，而且能够导致什么高血压、心脏病、记忆力衰退……我有时真的对噪音深感厌烦，为此我家也搬迁过。
渐渐地，我却发现身边的噪音没了，反而觉得缺了点什么?因为我发现耳畔的噪音富有新的含义了。
当我仔细思考噪音的由来，会发现它与施工有关，施工的由来不都因为要建设上海吗?当我再仔细留心噪音时，又会发现它与上海汽车产业的发展及人民生活水平的提高密切相关。是的，我们生活中的噪音标志着上海日新月异的变化。
现在我真的爱聆听噪音了。
因为有了噪音，幢幢楼房拔地而起，东方明珠、金茂大厦得以矗立。人们从简陋、拥挤的矮平房搬进了楼房，住进了舒适、美观的高楼大厦。
因为有了噪音，座座大桥腾空而架，高架、地铁、轻轨、隧道，以及先进的磁悬浮列车得以通车。人们从行走在泥泞的小路时期，进入了在宽阔的马路上行驶时期，又进入了在高架、大桥上飞奔的时代。
因为有了噪音，个个繁华地带层出不穷，徐家汇、南京路、淮海路等购物天地得以建成。人们从到地摊上购物转移到商店中，又发展到去购物街。
是噪音，使上海能够举办如此盛大的F1赛事、APEC会议;是噪音，使上海如此受外国人的好评，使之成为旅游胜地;是噪音，使人们生活改善，上海迅速发展，祖国展翅腾飞。
现在的我，每每听到噪音，就会有种冲动去聆听它，会不由自主地随着它的节拍与它一同前进，那种幸福、喜悦的心情时时刻刻包围着我。今天，我喜爱聆听这声音，因为它将伴随着向前迈进的节奏，去迎接美好的未来。
噪音如何去聆听?我只想说：用心去聆听吧，就能感受到祖国飞的速发展;
用心去聆听吧，就能体验到噪音的无穷魅力!
聆听800字3
月如钩，你无言独上那西楼，远眺这一片伤城，一切是那么似曾相识，却恍如隔世。你抬头看那憔悴的月光，早已黯淡失色，仿佛那月光，也随着那朝代的更替，流水逝去了。此时在你的心中，又是怎一番滋味?
帘外雨潺潺，春季阑珊。这大千世界早已春意盎然，你却望遍那片伤城，寻不到一点春的气息，只见那寂寞梧桐深院锁清秋的萧瑟。你愤慨“春花秋月何时了，往事知多少?”，你独登西楼，感叹“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”;无奈朝来寒雨晚来风，你只见“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”，面对这一切，你只好用“梦里不知身是客，一晌贪欢”来麻醉自己。而当你看到那林花匆匆谢了春红时，你的悲伤之情怎能抑住，你哀叹一句“胭脂泪，相留醉，几时重?自是人生长恨水长东!”只留那故国不堪回首于明月中，和那“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”余音绕梁，哀转低回，久久难逝……
明月圆了又缺，缺了又圆，早已黯然失色;林花红了又谢，谢了又红，也不过匆匆而逝，而你的叹息，却久久难逝，从古至今，从你内心到彼岸的心灵，一直未消散，一直……
曾经的曾经，你是一国之君，锦衣玉袍，端坐在大殿之中，贤臣无数，佳丽如云。你也曾欣赏过那繁花似锦的春日，你也曾慷慨陈词于西楼之上。却不想，当“亡国之君”的印记刻在了你身上时，一切都变了，一切都随着月色流淌了。流入了另一个世界，另一个不属于你的世界中。
你轻轻叹息了一声，却不想被那帘外潺潺的雨声打碎，溅落了一地的泪花……
你的叹息太易碎了，于是，你庆幸于笔墨的陪伴，用大大小小的墨点，将哀叹和悲伤淋漓尽致的在纸上挥毫。每一句，每一字，都浸满着那浓浓的哀伤。那叹息早已冲破了字体的束缚，在我的眼前肆意的弥漫，浸红了夕阳，浸暗了月色。
聆听了你的叹息，才真正懂得，这月下深院中锁不住的哀伤，才是真正的你!
聆听800字4
谁能思不歌，谁能饥不食?日冥当户倚，惆怅底不忆。
——题记
这个世界上有许多声音，有的来自大自然的生命，有的来自乐器间的碰撞，有的清雅，有的激烈，而我却独爱夜阑人静时，聆听千年轮回间的美妙乐章。
这世上大概没有比《诗经》更美的声音了，那是数千年前，古代的老百姓用自己的声音写出的乐谱。每当翻开书页，无数美妙的音符便从字里行间蹦出，流淌在我的脑海里。你听，有个女子在低吟“既见君子，云胡不喜”，河边的布衣男子轻唱着“所谓伊人，在水一方”，又是哪个偏僻的村庄中“式微，式微，胡不归”在轻轻回响。无关苍生，无关朝政，褪去了尘世喧嚣的乐音在天地间回响，眼间是袭袭布衣，耳畔是清新民谣。每每聆听着那一篇篇短小的诗，便觉天地都安闲静谧了下来，那样美好。我最爱的是那“桃之夭夭，灼灼其华”，美丽绝人的女子身穿盛装，在盛开的桃树下，轻拈落花，低声吟唱，华美而朴素，婉转而轻柔的声音令人沉醉。不似后世的靡靡之音，更无那些所谓的“清高君子”的自命不凡，只是单纯的美丽与清婉，再无其他。
有些人沉迷于热辣的摇滚，有些人痴醉在形形色色的通俗歌曲之间，但我想，他们都无缘听到像《诗经》般的音乐，曲调质朴，词藻无华，却能颤动人心。
我愿用一生去聆听它的声音，那天籁由千年之前传来，诉说着中华民族最美的诗篇。我亦明白，并非有声之物方能聆听，这世上最美的声音往往藏于无声之中，那便如《诗经》，穿越千年，等待人们用心聆听。
聆听800字5
春来溪流潺潺，泉水叮咚;夏至雨打芭蕉，蝉鸣啾啾;秋天落叶纷飞，凉风飒飒。每当四季交替，斗转星移之时，世界间仿佛有一双看不见的手，用万物作音符，奏出最美的乐章。
而这一切，邻家的那个男孩，都听不到。我见过他几次，在花丛和草地间玩闹，每当他展颜一笑时，双眸如皓月。听几家长辈说，他是先天性聋哑人。不知有多少人，经过他身边时，总扼腕一叹道：“可怜，可怜!”而他，甚至连这份同情，也一并无法接收。
那是一个雨后初霁的午后，连下了三天的暴雨将院子里的树木摧残得枝折花落。一如往常，当我转过楼房的拐角，能够远远地望见那棵玉兰树时，树下那个男孩的身影，再度出现在我的视野里。
我不免心中又升起几许怜悯之意，往前走了几步，却见他好像在弯腰察看着什么东西，一动不动，聚精会神的。这不由激起了我的好奇心。快走几步，见他怔怔地望着那铺满枯枝落叶的草地，盯着些什么。
我上前一看，吃了一惊，只见一根粗壮的落木下，正压着一个鸟窝，窝中是一只羽毛湿漉漉失去亮色的雏鸟，它的父母可能早已抛弃它离去。它半边身子被压在树枝下，可怜而无助地注视着我们。
我看向身边的男孩，他的眼中充溢着焦急的神色，指了指自己，又指了指那根树枝，仿佛在诉说着什么。见我愣在原地，他的眼中竟然突然充满了泪光。
我顿时明白了，伸出手用力掀开了那根树枝，双手捧着小鸟将它小心翼翼地拿了出来。小鸟在我手心里，蔚蓝的羽毛，煞是可爱，眼里闪着灵动。它看着我，啾啾地叫着。
我什么也没说，只静静地聆听着这生命的乐章，而那个男孩，一定也听得见。
我看向他，他眼角还挂着泪痕，似乎感觉到了什么，转过脸来，冲我展颜一笑，这时，双眸如皓月。
我知道，我无意间聆听到了上帝为生命谱写的最优美动人的歌谣。
篇2：聆听自然800字精彩作文
早春季节，最好听的莫过于鸟儿的叫声了。老家的四合院周围密密地种满了树，虽然还有积雪压树，鸟儿却早已在枝头打情骂俏了。有朝露的清晨，从朝阳的窗子向外望去，几只小鸟站在不远的枝头朝着我叫，更多的则是跳跃飞鸣。感觉到鸟儿的善意，我常会拿了馒头屑或面包屑撒在窗台边，于是便会有许多叫不出名儿的鸟儿飞来啄食。因此，每个清晨，在鸟啭声中睁开睡眼，给鸟儿喂食成为了我整个春天的牵挂。 盛夏的时候，鸟儿都已经长大了，林中虽偶有几声鸟鸣，却远不如春日的嘈杂，而欢快的则是唧唧的虫声了。是的，夏夜应该听虫鸣。此时，总会想起迪斯尼《爱丽斯梦游仙境》的卡通电影，那不是乌合之众的大杂烩，而是各种花草的精灵、小虫和青蛙，在指挥者的引导下，有秩序地打着节拍演奏。低沉的时候，好像童年的夜晚陪爷爷在水源地垂钓时，听到的细细的流水声，呢喃缠绵;欢快的时候，像是珠玉碰撞，声音无比紧密清脆。有虫声的夜晚，恬适、安宁。
暮秋的夜晚，聆听窗外，能撼动心灵的要数雨声了。古人写尽了雨声：“留得残荷听雨声”“秋风秋雨愁杀人”“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”“大雨落幽雁，白浪滔天”，有凄凉，有悲壮，有豪迈。似乎所有的心绪都能在雨声中得到反映。有雨的夜晚，听着雨声，也能听到你自己的心声。
冬天应该听雪飘的声音。自然的声音经过了春日的鸟啭，夏夜的虫鸣，晚秋的雨洗，用一片不染纤尘的白道出了自己真正的情怀。你仔细听，每一片雪花的飘落，似乎都像弹小玻璃珠时发出的清脆声响。一寸寸堆高的落雪渐渐压弯了树枝，枝子承受不住，便会向下滑落。坐在屋内，只要去听雪花落地的声响，就可以知道冬天的脚步移动到了什么地方。屋内听雪，你能感受到夜归的行人急切的心情吗?雪地上咯吱咯吱的响声，是属于冬天独有的声音。 去聆听自然的声音吧，去感受花开、鸟啭、虫鸣、雨落、雪飘带给你的惊喜和感动吧。有了一颗聆听自然的心，才不会被那些人为的喧嚣扰乱体内天然的律动;有了一颗聆听自然的心，才会更爱生活，更爱我们的家园。
聆听花朵的声音近花朵，闭上双眸，侧耳聆听。 开始，是风“萧萧”地抚过，仿佛为这场即将震撼心灵的音乐会拉开帷幕。清脆的鸟鸣退去，杂乱的虫声暗淡，我不由地摒住呼吸。 那些淅淅沥沥的传说，曲曲折折，缠缠绵绵，开始从盆底的心潮，柔情蜜意地向枝头伸展，伸展。在纵横交错的枝桠间，渗出点点碧绿的笑纹。笑纹蔓延，蔓延，让愉悦的情愫，结成一滴清亮的音符“啪”，是娇羞的白朵菊?“嘭”地一声火热而短促，想起性燥的金菊;“噼啪——”这一声带着欢喜，想来是红色的那簇开得如火如荼;“呼”地一声，野雏菊么?它的内外一样鲜亮可人……最后，如同一团小小的火焰，花儿们“哗”的一声燃烧开来。于是，五彩的音符叮的一声脱壳了，绚丽的起点如弦边的一指揉绕，轻袅升腾起一缕炊烟的朦胧。生命的绮丽轻轻地颤栗着，抖着新发的睫毛，把那束神奇的眼波清清亮亮地流淌开来，涓涓地;既而潺潺地圆润起来，在风的袂响里蓬勃，在阳光的涂抹中灿烂，在芳香的拔节里怦然张扬，张扬成千野缤纷清脆的歌谣!我把耳朵的脚步放得很轻很轻，把情绪的触角展得悠长悠长，静静聆听着生命的芳华，怎样地滋润这四季的沧桑! 风吹，花舞，风止，花语。闭着双眼，我仍能感受到阳光照射下，无数野菊花瓣像细小的波浪翻腾在大海上。我越听得出神，就越感到这一片五光十色的花火正向四面八方延伸，像有一种生命力在不断扩展。而且你可以听到火焰的声音，花开的声音!
篇3：聆听自然800字初中作文
人安静的活着，哪怕是静静地听风声，亦能感受到诗意的生活。
——题记
你行走在世界的路上，世界给你全部的天空。
明媚的阳光、清爽的海风、柔软的沙滩，荡條一切氤氲的海浪……或坐、或嬉戏、或小睡、或赤脚逐浪……这就是自由。
我想去那乌云之上，蓝天之下,白云之间。因为那有阳光，有梦想、无失望、无悲伤。
踏在自然地怀里，嫩叶在微风中摇曳，拂来一缕缕清香，轻划鼻尖，掠过脸庞，似炎热夏季的微风，带着一丝丝香甜和清爽，深呼一口气，凉津津的气息进入口腔，掠过吼龙，沁入心脾……像是一块薄荷糖，又像是一泓清泉，轻悠悠的流入心田，醉了……
躺在松软的草地上，感受绿叶带给的清凉，轻轻触碰，双手仿佛浸入丽日下的深潭，拂过蓝田生烟的暖玉，划过柔软艳丽的雀灵，掠过千年的积雪……
呼吸下新鲜的空气，感受下阳光的温度，看一下美丽的蓝天，听一下自然的声音，奢望的幸福，总是简简单单，安安静静的。
人安静的活着，哪怕是静静地听听风声，亦能感受到诗意的生活……
摇摇曳曳的树影碎了一地，就似捧不起的时光，带走了彼时流萤般的岁月.
而到了一定的年华，追求的只是平和与淡定，待到华丽转身，从前的时光以是回不去的浪漫……
人到了二十多岁之后，上帝就会给你做减法。拿掉你的一些朋友，拿掉你的一些梦想。有些人跟你分道扬镳你们或许都不见得会吵架，你们或许也有着彼此的联系方式可不知道该怎么去联系了。有些人或许已经跟你见过最后一面了，只是你还没发觉。生活其实归根结底就是五个字：珍惜眼前人。
篇4：初中作文800字精彩
卢梭说：“一个人的生命的价值是由自己决定的，生命是短暂的，但是，我们可以努力创造无限的生命价值，让生命穿越时空，成为永恒。”世间万物都拥有其生命的价值，能不能让它发出耀眼的光芒，决定于你自己。
当林丹兴奋地庆祝金牌时，李宗伟气喘吁吁坐在地上，豆大的汗珠一滴滴往下流。他说：“五场比赛，我每一次都是吃止痛药在打比赛，我已经尽了全力去拼。”伦敦观众把最热烈的掌声送给他，对于他而言，即便没有奥运金牌，他依然是英雄。当所有人都在感慨世界上只有一个林丹的时候，李宗伟并没有停止脚步，他用他的坚持不懈，顽强拼搏诠释了自己生命的价值。
虽败犹荣，不要为鲜花的凋败而伤感，因为你还有绿叶，还拥有生命的价值。
甘露奉献自己的一生，当蓓蕾绽开青春的笑脸，它的生命却已枯竭，但在绿叶心中，它得到了永生。歌手丛飞，宁愿住着破烂狭小的房子却也要帮助那些与自己没有血缘关系的孩子念书;李灵放着大学不上，即使捡破烂、卖废品也要给贫困的孩子买书。他们坚信自己的人生价值在于自己奉献的一切，他们用无私奉献诠释了自己生命的价值。
天生我材必有用，每个人来到这个世界上都有自己的价值，而要实现自己生命的价值就需要靠自己去努力，因为生命的价值源于你自己。
“当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息声明的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。”刘伟10岁因事故被截取双臂，没有双臂的他在大家眼中是个废人。然而，倔强的刘伟没有因为这人生的悲剧而向命运之神低头，他用自己的不屈和努力转化为用双脚弹琴的不竭动力。23岁，当他袖管两空地登上维也纳金色大厅的舞台时，那用脚趾奏出的旋律正是他努力飞翔的轨迹，是梦想的声音。刘伟用双脚弹奏出一曲生命的乐章，他用努力追求诠释了自己生命的价值。
嫩绿的小草体现了破土而出的勇敢与生机;翠绿从的竹子体现了宁折不弯的气节与顽强，苍劲的古柏体现了矗立不倒的坚韧，他们都用自己的方式诠释了自己生命的价值。
人生的路上，我们会无数次被碰到的逆境击倒、欺凌，甚至觉得自己似乎一文不值。但是不要让昨日的沮丧令明天的梦想黯然失色，无论成功与否，我们依然是无价之宝。
篇5：初中精彩作文800字
今天下午，一个阴天，我的心情也随着变得不好。尽管尽管是周末。
我想起了在不久前去逝的爷爷;我想起了我的童年;我想起了我的小学生活;我想起了爷爷在家的时候;我想起了……
我今年刚刚小学毕业，现在读初一。在我小学的时候，爷爷还没有去逝，那个时候我每天中午，下午回到家，爷爷都做在家做饭等着我们回家吃。那是一个头发全白，胡子全白但是从来都不把头发和胡子留长的人。在我的记忆里，爷爷一直都是一个不留胡须的光头。年龄八十多岁的老人，每天要走路上街买药，买菜，还要做饭……爷爷还要照顾奶奶。
可是就在我小学快要毕业的六年级下学期里，爷爷得了癌症，去医院住院，住到了我毕业的那个暑假，爸爸他们把爷爷接回家了，爸爸说：“我这个暑假没有作业，就照顾爷爷，等你开学了，我们在送爷爷去住院。”我说：“可以!”那个假期，我和二伯的女儿，我的姐姐一起照顾爷爷，每天都帮爷爷煮稀饭……
后来，大姑的女儿，我的姐姐也来到了家里，帮助我们一起照顾爷爷奶奶。可是一转眼，暑假就过去了，我们都开学了，爷爷也回医院了。
可是，就在国庆节前一个星期，我放学回到家，妈妈叫我快做作业，爸爸他们去接爷爷回家，可能是爷爷的病情加重了。我当时腿一软，坐到了沙发上。我妈又接着说了一句，二伯昨天说爷爷明天转到这边的医院。我就松了一口气。可是当天晚上，爷爷回到家是并不是那那样的，爷爷挂着氧气，被爸爸他们抬着，嘴巴里说着“e~~”的声音，我在房间里看得一清二楚，但是当我看到的第一眼时，我呆了，我想起了爷爷去医院之前的样子，整个人精神抖擞，现在就像变了一个人一样。
我没有去看爷爷，因为我知道，爷爷能撑到明天，可是就在几分钟后，姐姐突然喊了一声“爷爷!”那时候，我知道，爷爷走了，他离开我们了……
那天我们家来了很多人，有一半是知道爷爷要从医院回来，提前来的。那天晚上，我没有去看爷爷，因为我怕我会哭，这样我就会知道爷爷是真的走了。就这样，直到现在，我都还没有真正的知道，爷爷走了，但是我知道去给爷爷烧香，给爷爷烧纸，给爷爷送饭……我也会说陪爷爷聊天。
想起了这些，我哭了!
篇6：聆听春天精彩作文
春天来了，万物都苏醒了，小鸟在枝头欢唱，河水微波荡漾，花草树木都像刚睡醒似得欣然张开了眼。我爱春天的大自然，我爱绿油油的大地，而我更爱春天的杨柳。
春天来了，杨柳偷偷地钻出来嫩芽。看，湖边、河边、村旁...到处都有杨柳的身影，到处可以看见它那优美的身躯。它给春天的大地增添了无限的生机，给人们带来了积极向上的能量。
我和我的家人走在公园的湖边，湖边栽满了花草树木，微风弟弟的拂过树梢，穿过花间，送来了阵阵芳香。然而最引人注目的却是湖边那些长着嫩芽的绿柳树。它们像亭亭玉立的少女，像害羞的小姑娘，更像出色的舞蹈家。它们弯着腰，低着头，倒映在湖面上。在微风的吹拂下，它们翩翩起舞，是那么温柔，那么妩媚。
可爱的杨柳，你是春天的象征，你是春天的使者，你更是我的好伙伴。我爱你，春天的杨柳。
篇7：聆听春天精彩作文
“沙沙沙—”听，那是春雨滋润万物；“咝咝咝—”听，那是柳姑娘在用她修长的手指弹钢琴；“呼呼呼—”听，那是暖风轻盈地脚步声；“哗哗哗—”，听，那是鱼儿与小河的嬉戏声；“啦啦啦—”听，那是人们清新优雅的歌唱声……万声齐奏，这美妙的音乐的名字叫做春天，用心灵去倾听这首歌，我听出了世界的美以及春天的美。
阳春三月，春姑娘迈着轻盈脚步来到人间，她纤细的手一挥，可爱的燕子拍打着轻快的翅飞向了那春暖花开的地方。它们在树枝上落下，抬起头向太阳问好；它们在溪边落下，“笑嘻嘻”地照镜子；它们在窗口落下，欢乐地向人们倾吐它的飞行之旅；它们在“新家”落下，准备为它们的下一代编织故事；它们在山丘落下，问候这片熟悉的土地。燕子们飞过天涯海角，与各种事物都进行友好地“畅谈”，广泛地结交了朋友。喜鹊也不甘落后，它“叽叽喳喳”地歌唱，像是在向人们报喜—喜事到家，喜事到家！那活泼的小麻雀也随之到来，为春天谱曲。虽然它的歌声不如燕子喜鹊动听，但它的歌曲却十分具有特点—欢悦、活泼、富有节奏感。瞧，在那边电线上还站着几只小麻雀呢！仔细一看，那电线真像五线谱，而小麻雀则是一个个跳动的音符，谱出一曲曲春天的赞歌。
阳春四月，春天真正地降临了。树枝上点缀着几片绿叶，柳枝上钻出一个个嫩绿色的“小脑袋”。春风一拂过，柳条随风摇曳跳出一支支优美的舞，还不时沙沙作响，听起来像一首悠悠的小令。也许是这美丽的舞姿和优雅的小曲激发了人们吧，大家纷纷走出家门，开始了工作，我想农民伯伯在这春意盎然的季节里最开心了，因为有这些可爱的动物、植物陪伴，怎能不快乐呢？他们开心地大笑，这笑冲破风，穿过云，当然，这里面还夹杂着春天的笑。
暖春五月，这是春天最后一段路程，春姑娘加快了步伐。这时，花儿开得正柔正美，花园成了春天的主宰。人们只要一走进去，就会被这欣欣向荣的景象感染—花儿冲你点点头，草儿向你鞠躬。更重要的是那沁人心脾的花香扑面而来，直到你被飘飘然的香气淹没。呵呵，真是芬芳的好日子。不光是人被这十里飘香的花儿吸引，勤快也让清香的气息唤醒，又重新开始享受这辛勤而又不失快乐的时间。嘘，听听，那小蜜蜂又哼起小曲儿来了—“嗡嗡嗡！春天到！”人们不禁融入这静谧美好的时刻，深深地沉醉在其中……
啊！春，歌声委婉的春——生机勃勃的，万物齐长的，我心灵开敞的日子！
篇8：聆听春天精彩作文
有风掠过原野。
春天的风，吹断冬雪飘摇，吹散阳光惨淡，吹得柳絮纷纷扬扬，吹开溪泉泠泠作响。
给禁锢了一冬的心就放飞吧，像风筝悠游在三月的天边，在温暖的阳光下奔跑，在和煦的春风里奔跑，在丰沛的幸福里奔跑。脚步越过风声，犹如希望的种子漂洒向饥饿的土地……
在这个柔和而清新的春天里，芳香的情怀拥抱整个田野。于是生活如同田野一样不再是单调的白。绿柳垂钓这波光里荡漾的白云，“红杏枝头春意闹”，花枝上蜂来蝶往，春色满园，关不住遍野的芬芳。风在枝头，在柳梢上跳起来了，轻盈而曼妙的舞姿伴着那枝丫间的鸟鸣传达出年轮律动的绝妙之响。
雨很甜，云很秀，风很香。三月深处是思念故乡。乡村小道在丰富的景象中展开，母亲的祖母绵延起伏，让女儿永远也走不开。春天里，脚步打磨着这砾石的小道，灯盏般的身影摇曳这清远的心扉，阳光融化在三月的乡情中，甜甜地黏黏地浓浓地铺展开来。
春，伸展在天高云淡里，温软这欢乐的溪水，滋润着房前屋后余音袅袅的愉悦。人们用劳动有关的姿势带着麦尖的色彩和柳条儿的动感，穿梭于令人亢奋的里程里，将心血与汗水、梦想与努力，语言与行为深深根植于厚实的土壤，待得枝繁叶茂，等得万紫嫣红，待得秋风染黄硕果累累，欣喜的目光将会驱赶掉所有的疲惫。哦，春天，总有这么多的幸福和惊喜在彼此间诉说。哦，春天，青春的季节。
春雨来了。我止住了步，喘着气，看着眼前的春雨，心慢慢地平静了。伸手触摸着雨滴，雨中的妙处与奔放的快乐牵着我无边的思绪，呼吸着空气，啊！世间的浑浊被洗净，人们心中僵硬冰冷的荒土已被良知和甘霖滋润。噢！原来这就是雨，这就是春雨，凉意中渗着无私，湿润中含着热情，温馨中透着细腻，细腻中荡着温柔，啊！春雨多么美呀！
把鸟交给了天空飞翔，把虫带给土地活跃，把花交给阳光芬芳，把快乐带给大家分享，把生活交给自己装点……春以生长的方式宣扬希望，挽着希望翩跹在新的一年，将生长的美丽娉娉婷婷为绝版的幻想……
篇9：聆听春天精彩作文
春来了，我想写写春天。可是，春在哪里？在云端？在路上？在风中？还是在融化的春水里？也或许她正苏醒在树的枝头，陶醉在花的梦里呢……我打开视频，视频的画面虽感觉到很单调，那种无声的美感让我沉醉，只感觉人类似乎已经到了另一个星球。大自然之中，再也没有了人声的鼎沸与喧闹，自然，似乎在旋舞，在呼唤，春天，在山的怀抱里，在云的呼唤中悄悄的走来，在鸟的羽翼里轻轻的歌唱……
我想象着，欣赏着……感觉大自然在默默地等待春天，呼唤春天，迎接春天-----
雪山、松林、白云、枯草，还有静静的河流，伴着悠悠的晚霞与落日，空灵、深邃、安静。洁白的云彩有的在天空匆匆的奔跑，有的在山与山之间簇拥、翻滚，只感觉此时的白云是那么惬意美好，那美丽的山水就属于它们，所以它们好激动，好兴奋。美丽的云，你在严冬里舞弄着洁白的裙衫，在天与地之间如此悠闲流动、翻卷，莫不是听到了春的声音，春的步履，春的影子？你是不是在这里与春天相约？
冬天，萧条、沉静。不知山已经沉默了多久，不知被厚厚的白雪覆盖了多久，没有云雀飞翔，没有绿树葱茏，感受到了山的寂寞，听到了山的叹息。那村庄也许离得太遥远，看不见袅袅的炊烟，没有忙碌的人群。人们呢？这个冬日给了你们足够的安歇吗？给了你们足够的沉思吗？你们是不是就在山的那边？我想知道，在山的那边你们看到了什么？我从小就对山的那边充满好奇和想象。此时，你们悄悄地绕过山巅，走向元方，你们的心里是不是也生出许多美丽的渴望和憧憬，那里的春天是不是也正悄悄地向你们走来？
云在山间依然从容的穿梭，流动，我真的又想到了一个词：似水流云。原来云的流动是如此的动人，如此的优美，如此的温馨，感觉柔柔的云让这个世界都变得温暖，只觉得我的周围的温度都提高了。看着画面上的云似乎变成了雾气，或者是蒸汽，我就置身在这雾气中，暖暖的，柔柔的，它们犹如从大地的深处蒸发出来的。眼前，美丽的群山绵延起伏，云就在半山腰穿梭、流动，犹如在轻轻的呼唤，呼唤春的到来。
渐渐地，似乎看见雪在慢慢的融化，山露出了红红的颜色。慢慢的，红色的山披上一层葱绿的衣衫。女儿说，这是对自然的延时摄影，所以你会感觉到季节在变幻。当山变成绿色的时候，云依然在绿色中流淌，犹如在亲吻山的翠绿，欣赏着自然地美好。蓝蓝的天空映衬着洁白的云，山间一弯碧波荡漾，好一派大自然的风景!
画面中，夜幕降临了，夜空，繁星点点，寂静无声，恰似默默地等待着黎明的到来，云，依然没有歇息，它在天空似乎很忙碌。似乎在丈量天有多蓝，山有多高，水有多远，地有多厚。月亮在云中时隐时现，似乎也在悄悄的丈量和欣赏着天的蓝，地的绿，云的白，山的美…
一幅大自然延时的摄影景观给人无尽的遐思，无尽的美，恰似对自然进行了临时的整合与编排。自然之中有这样一幅景致，好美，如果可以，不妨去看一看，哪怕很遥远……。我也似乎听到了春的步伐，春的声音。美丽的春天正在向我们静静悄悄地走来…我把我感受写在这里，希望和朋友们一起聆听春的声音。
篇10：聆听800字作文
聆听800字作文
双休日，一个人静静地躺在床上，总能听到隔壁传来的钢琴声，悠扬动听。疲惫的身体像揉皱的纸被再次展平，一种难以言说的惬意由心头滋生，向周身扩散……有时候，我们需要学会静静聆听，那是困倦之后放松自己的一种极好的方式。
其实，你周围的一切每时每刻郡在以自己的方式演奏着不一样的乐响，只要你愿意聆听便能听见——春雨过后嫩草萌发的声音，夏日里树木蓬勃生长的声音，秋日里百草凋零的声音，冬日的午后温瑗的阳光掉落在地上的声音……或许那些声音并不真正存在，但是你愿意听，用心听，不就有了吗？世间万物，无论什么都应该或多或少地在每个人心里留下些许痕迹。即使是那些极其微小的东西，也会像一滴水滴入水面似的在你的心底荡起层层涟漪，留下一串串清脆的声响。但前提是，我们必须留心生活，愿意聆听每一种声音，记录每一个细节。
不仅该留心我们的周围，有时我们更该学会聆听自己。我们其实并不完全了解自己，或者说我们并没有自己所想象的那样了解自己。盯着镜子里的自己久了也会觉得镜子里的那个人陌生，更何况那不同于双目可及的外表，而是处在更隐蔽处的内心呢？所以，我们更需要聆听自己。
偶尔静下心来，全身心地放松，细细地聆听自己身体的每个细节的脉动，你会越来越清晰地听见心脏有力的跳动和血液流经身体各处的声音。试着聆听自己内心深处的声音，慢慢地回想起以前自己做过的事，客观地检讨，这时往往才能发现自己是否还存在着不足。这是修缮一个人的灵魂的'过程。没有人生下来就是完美的，只有在经历了磨难和自我修复之后，你才能一步步向着正确的目标迈进。聆听自己，了解自己，进而完善自己。
这个世界并不安静，也不可能绝对安静。别以为白云淡淡飘过的蓝天是安静的，也许当我们真的用心聆听，静心观察，便会发现它原来在以一种喧闹、奔腾的姿态展现在我们面前。学会聆听后，那些看似平静的过去会被点点滴滴地放大起来，丰富起来，记忆开始变得清晰，脉搏的跳动震动着你的耳膜——一个更广阔的世界便会被你唤醒。
篇11：聆听作文800字
渐渐地，那声音越来越近了。是什么？——是爱的声音。用心去聆听爱的声音，心如止水，便可感应那声音如此美妙。
曾经，我盲目地认为，世界上没有真爱。老师对我的爱真吗？同学对我的爱真吗？我甚至怀疑妈妈对我的爱真吗？可是我却误解了她们……
“妈妈，帮我拿下毛巾。”“自己拿，独立点。”一声冷冷的话语夹杂着几分责备。我怔住了。为什么举手之劳的小事都不可以满足我呢？因为什么？我木木地望着天花板。
“浪费时间，还不快点做作业！发什么呆！”随即严厉的话语又刺到我耳边，我不寒而栗。匆忙收拾好西郊时的烂摊子，三下五除二，迅速地到书房里做起了作业。
外面的寒风呼呼的吹着，小树被凛冽的寒风刮的东倒西歪。天，似乎很冷。可有谁想到，我的心早已冰冷。我开始厌恶世界。童年时，妈妈给予我那暖暖的爱似乎早已消失。我拥有什么？
我迷惘了。
黑色的夜，漆黑的马路。路上时亮时不亮的路灯照的人有一丝惶恐。我抖了抖身子，蜷缩着蹲在角落里默默地抹着眼泪。
世界有真爱吗？有吗，有吗，有吗？
或者许我的呼唤得到了上帝的同情，猛然间，我看见妈妈身穿意见单薄的棉衣焦急地四处叫喊，张望。
午夜12分。
我颤抖着站了起来，走到妈妈面前，小声叫了声：“妈妈。”我原本以为惹来的是一顿暴打或是整个晚上妈妈的喋喋不休。可是，出乎意料的，妈妈拥着我，含着泪水，微颤着说了声：“回家。”
踏进温暖的家门，我忽然感受到家是多么温馨。“孩子，妈妈很爱你，知识不善于表达，对你的爱虽严厉，却能让你自强……”
我哭了，原来妈妈始终是爱我的，从前，现在，以后，都不会改变。
我激动得奔向妈妈，心中呼喊着：“妈妈今生今世，你我是母女，来世我将做你的母亲，用尽一生来爱你。”
此后的我，学会了聆听，聆听爱的声音，一对母女的误会被化解，爱的声音如此美妙，如此多彩……
让我们用心去聆听声音，聆听爱的声音。
篇12：聆听作文800字
心有灵犀一点通，让我们用心来聆听声音。
——题记
渐渐地，那声音越来越近了。是什么？——是爱的声音。用心去聆听爱的声音，心如止水，便可感应那声音如此美妙。
曾经，我盲目地认为，世界上没有真爱。老师对我的爱真吗？同学对我的爱真吗？我甚至怀疑妈妈对我的爱真吗？可是我却误解了她们……
“妈妈，帮我拿下毛巾。”“自己拿，独立点。”一声冷冷的话语夹杂着几分责备。我怔住了。为什么举手之劳的小事都不可以满足我呢？因为什么？我木木地望着天花板。
“浪费时间，还不快点做作业！发什么呆！”随即严厉的话语又刺到我耳边，我不寒而栗。匆忙收拾好西郊时的烂摊子，三下五除二，迅速地到书房里做起了作业。
外面的寒风呼呼的吹着，小树被凛冽的寒风刮的东倒西歪。天，似乎很冷。可有谁想到，我的心早已冰冷。我开始厌恶世界。童年时，妈妈给予我那暖暖的爱似乎早已消失。我拥有什么？
我迷惘了。
黑色的夜，漆黑的马路。路上时亮时不亮的路灯照的人有一丝惶恐。我抖了抖身子，蜷缩着蹲在角落里默默地抹着眼泪。
世界有真爱吗？有吗，有吗，有吗？
或者许我的呼唤得到了上帝的同情，猛然间，我看见妈妈身穿意见单薄的棉衣焦急地四处叫喊，张望。
午夜12分。
我颤抖着站了起来，走到妈妈面前，小声叫了声：“妈妈。”我原本以为惹来的是一顿暴打或是整个晚上妈妈的喋喋不休。可是，出乎意料的，妈妈拥着我，含着泪水，微颤着说了声：“回家。”
踏进温暖的家门，我忽然感受到家是多么温馨。“孩子，妈妈很爱你，知识不善于表达，对你的'爱虽严厉，却能让你自强……”
我哭了，原来妈妈始终是爱我的，从前，现在，以后，都不会改变。
我激动得奔向妈妈，心中呼喊着：“妈妈今生今世，你我是母女，来世我将做你的母亲，用尽一生来爱你。”
此后的我，学会了聆听，聆听爱的声音，一对母女的误会被化解，爱的声音如此美妙，如此多彩……
让我们用心去聆听声音，聆听爱的声音。
篇13：聆听作文800字
聆听作文800字
聆听作文800字江苏省盐城市景山中学高一（2）班 朱寒菲
双休日，一个人静静地躺在床上，总能听到隔壁传来的钢琴声，悠扬动听。疲惫的身体像揉皱的纸被再次展平，一种难以言说的惬意由心头滋生，向周身扩散……有时候，我们需要学会静静聆听，那是困倦之后放松自己的一种极好的方式。
其实，你周围的一切每时每刻郡在以自己的方式演奏着不一样的乐响，只要你愿意聆听便能听见――春雨过后嫩草萌发的声音，夏日里树木蓬勃生长的声音，秋日里百草凋零的声音，冬日的午后温瑗的阳光掉落在地上的声音……或许那些声音并不真正存在，但是你愿意听，用心听，不就有了吗？世间万物，无论什么都应该或多或少地在每个人心里留下些许痕迹。即使是那些极其微小的东西，也会像一滴水滴入水面似的在你的心底荡起层层涟漪，留下一串串清脆的声响。但前提是，我们必须留心生活，愿意聆听每一种声音，记录每一个细节。
不仅该留心我们的周围，有时我们更该学会聆听自己。我们其实并不完全了解自己，或者说我们并没有自己所想象的那样了解自己。盯着镜子里的自己久了也会觉得镜子里的那个人陌生，更何况那不同于双目可及的外表，而是处在更隐蔽处的内心呢？所以，我们更需要聆听自己。
偶尔静下心来，全身心地放松，细细地聆听自己身体的每个细节的脉动，你会越来越清晰地听见心脏有力的跳动和血液流经身体各处的'声音。试着聆听自己内心深处的声音，慢慢地回想起以前自己做过的事，客观地检讨，这时往往才能发现自己是否还存在着不足。这是修缮一个人的灵魂的过程。没有人生下来就是完美的，只有在经历了磨难和自我修复之后，你才能一步步向着正确的目标迈进。聆听自己，了解自己，进而完善自己。
这个世界并不安静，也不可能绝对安静。别以为白云淡淡飘过的蓝天是安静的，也许当我们真的用心聆听，静心观察，便会发现它原来在以一种喧闹、奔腾的姿态展现在我们面前。学会聆听后，那些看似平静的过去会被点点滴滴地放大起来，丰富起来，记忆开始变得清晰，脉搏的跳动震动着你的耳膜――一个更广阔的世界便会被你唤醒。
（指导教师：王淦生）
教师点评
聆听，可以让我们感受到外部世界的美好，感知大自然的吐故纳新；聆听，更能让我们深入自己的内心，体味自己的过往点滴。聆听，其实并不仅仅是我们的一种行为方式，也是我们的一种人生姿态，因为具有聆听的习惯的人一定是一位尊重他人、看重他人、乐意接受他人的人。我们在很多情况下往往习惯于表达，习惯于让他人接受自己，而这正应当以聆听他人、接受他人为前提。在喧嚣的世界里，充耳不闻已成为人们司空见惯的场景，那些戴着耳麦行色匆匆的人，其实多数并不是为了听，而是为了拒绝外来的声音。在此背景下，本文作者作为一位十五六岁的孩子，能以聆听作为一种放松自己、感知世界、审视自身的方式，并有如此独到的感悟，实在难能可贵。
（王淦生）
篇14：有关聆听作文800字
光与影交织的清响，最美的画卷。——题记
窗子“吱扭吱扭”地叫，拖地绵长。清风徐来，夹雾，帘翻飞。“呼啦啦”，节奏恰到好处。
一缕朝阳终于挤了进来，跃上斜靠桌边的画板，漫上纸边，滑向指尖。不同的是，洁白的画纸反射着肉眼难以捕捉的微黄的光，无名指却在连夜的习练中染上一层厚厚的石墨。
第二百四十一张，坐姿速写，预计四十分钟完成。
默念。忽略心底扫过的那一丝与淡定无关的预感。
日光透过轻曳的纱帘，似海波，案上起落。铅笔在纸上走着迷宫，毫无章法可言。两千四百秒骤然飞过，不出意外地，未完成。晨曦淌过画板，愈烈。新叶刚抽，投影“浪”中，“沙沙”轻摇，像极了翕忽游鱼。
无法凝神，无心习画。立直了稍钝的铅笔，变换角度，笔影忽长忽短，与“鱼”相戏。不觉间，日光渐被窗的上沿遮住。
“退潮”了。
重提笔。风打窗，却听得浪拍岸。
算是听懂了罢?清晨到正午，“潮起”到“潮落”。
叹灵感有无，全然由不得自己。观世事有衡，何必一意硬闯?
几小时后，午后温和的泛黄的光又从另一个方向滑了进来。
似曾相识的场景，却好似少了些什么。
可是那份刚毅?噢，是那几滴跳脱。这片光晕中的枝条顺从地摆着，与柔和的黄光漫成一片，似垂暮;而朝阳中的枝叶，却似无畏的少年，于迷茫中奏响青春激昂的音调，勇敢地去寻找前路的光，喻新生。
细细回味上午那五彩明艳的音调，它的多元带着向上的灵气，似分散似凝聚，似含蓄似直白，看似无甚章法，却在冷静中，积蓄着力量，筹划着未来。
听懂了。
夕阳最后瞟了一眼那个提着笔、捧着坚定的梦想的画者，心满意足地沉了下去。
篇15：聆听_作文800字
“鲜花满楼，花满楼对鲜花总是有种强烈的热爱，正如他热爱所有的生命一样。”花满楼这个名字，早已成为了热爱生命的代名词。就是这个人，他对人类和生命充满了热爱，对未来充满了希望。他一个人生活在小楼上，非但完全不需要别人的帮助，而且随时都在准备帮助别人，而他却是一个盲人。“你有没有听见过雪花飘落在屋顶上的声音？你能不能感觉到花蕾在春风里慢慢开放时那种美妙的生命力？你知不知道秋风中常常都带着种从远山上传过来地木叶清香？”聆听花满楼的声音，我想，你能够感受到生命的芬芳。
“在你去过的一座遥远的山里，向阳的山坡，在一段久没有人走过的田埂、草丛中，在枯涩昏暗的台灯光圈外，冷落的花盆中，在为典礼而忙碌的皇家园林中，精致的圣坛里，有一些小小的名叫作向日葵的植物在生长，笑脸为形，真金如色，且懂得寻找阳光。让我们入静，意念春光，静享人生……”，如果你没有读过《死亡日记》，你能想象这竟是作者陆幼青在生命最后一段时间里，在病痛的折磨与死亡的阴影中留下的文字吗？如果你也能学着陆幼青去回忆自己所经历过的酸甜苦辣，回忆起生活中的点点滴滴，你也应该会发现自己是如此热爱着这个世界，自己也是如作者一般深爱着自己的亲人和朋友，以及每一个曾影响过你的人们。聆听《死亡日记》，聆听这种绝境还如此美丽的歌唱，我想，你能够感受到生命是如此温暖。
既然一个从七岁开始就永远无法再看到这个世界的盲人都能愉快、平静地对待生活，一个在充满着痛苦的病床上挣扎着的病人都“努力维持着日记的美丽，不让疾病的颜色沾染，更不想让死亡的气息把她浸透”，那么，我们有什么理由不去好好地接受，好好地对待，好好地珍惜，好好地享受生命呢？
正值少年的我们常常不知生命的可贵，总有人年纪轻轻就悲叹着生命之无常，生死宛若幻梦，常常忽视了生命中的种种美好与关爱着自己的人们。如果你能仔细聆听生命的声音，以乐观的态度去接受和珍视自己的生命，“你将与周围的人们融为一体，去感受这个精彩的世界。
篇16：聆听_作文800字
我们――仰望天空，遥看日月星河。我们――侧耳倾听，聆听天籁雷鸣。大自然有着它独特的神秘感和韵味，它似乎像童话故事一样扑朔迷离，但只要我们细心的聆听，总会有多多少少的感悟，总能体验到大自然的美。走在幽静的道路上，你听到风和着树叶沙沙的声响了吗？
这就是大自然的旋律。你听到鸟儿掠过天空发出的鸟鸣吗?这就是生命的呐喊。你听到蚂蚁们搬家时发出的声音吗？这就是齐心协力的节奏。暖春，小溪边，溪水流淌着，日日夜夜的奔驰，发出“哗啦啦”的声响。那是快乐的音韵。它们心中有着对美好明天的向往，有着驶向浩瀚无比的世界的渴望。心中有了理想有了追求，生活便不再枯燥无味。追求是一种快乐，梦想是一种动力，它们支撑着平凡的生活。盛夏，草地上，微风轻轻吹过，细细聆听，有沙沙的声响，那是草儿欢乐的歌唱。歌唱着那首“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草”生命的赞歌。曾经何时它们有被人细细的欣赏过？
草儿并没有花儿的艳美，也没有花儿的芬芳，但是它们没有哀怨，它们拥有最纯朴的心灵。它们的歌唱就是对最完美生活的美好诠释。凉秋，大树下，听见黄叶在风中飘飘飞舞，如同一只蝴蝶用那清脆的翅膀，缓缓地与大地亲吻。“扑”的一声极细的声音，却震动了大地的心灵，轻轻扬起尘封在心灵的尘埃。
“落红不是无情物，化作春泥更护花”。落叶的归根是生活的另一种韵味，无奈的飘零，只因为它对大地真挚的眷恋，执着的爱着自己的枯纹，黄瘦，把浓浓的爱带给了大地。寒冬，雪地上，雪花从破碎的天空中飘零而下，发出“咝咝”的声响。那是生命的赞颂。雪花落到地上，为大地披上一件银白色的丝衣，那是天空对大地的恩惠。雪花溶进麦田里，为下一年的好丰收灌输营养，正所谓“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”。牺牲了自己无私地给予大地美好的明天，难道这不是对生命的赞颂吗？难道我不该保护自然，保护这些美好的音韵吗？
我们要保护自然，保护大自然的声音，保护最美好的声音，保护最纯净的声音、保护最真挚的声音，让大自然中这种感情的流露，生活的经历，生命的感动永远不会消失。
篇17：初中聆听作文
我想聆听相府的声音。
终于挤过了大门，城内的人倒是更多了些，索然无趣，便顺着旧道一点一点地走去。
昔日去相府，没赏到什么美景，问相府美景何在？它竟回答无。既无美景，我来此何用？
突然有一天，我琢磨着这话，突然似乎明白了什么。就这样，我便又来了，路过康熙待过的书房，走入了止园。止园是这里最大的园，我顺着幽幽的河水走去，看在冬季依旧青绿的树木，望着别出心裁的假山池沼，穿过道道精致的亭台回廊……花草，这里有，虽未开；自然，这里像，然非也。可即使模仿的再想，也已不是自然，一步一幅画，自然是不具备的，自然所拥有的只是万物的精华，精华不一定是画。
人已经多了起来，道路变得拥挤，人们不在执心欣赏相府的坐坐楼宇，人们只顾赶快挤进下一个院里，然后草率的看看，再挤进下一个院里，走马观花。
和许多人一起，我登上城墙，鸟瞰相府的风光，一坐坐瓦房交错纵横，仿佛一条条游鱼，在这不见水的相府静候了一百余年，鱼鳞交错却又紧密的绵延，这时，庭院也显得渺小，再听不到一丝一毫的自然的声音，可人们却依旧兴奋的挥动着长长的杆子，想把相府的风光带走，他们认为，记忆不如相片可靠。几乎没有人去欣赏城墙外的风光，偶有几个望向城外，也只是试试瞭望孔的新鲜，试罢，也就回过头，接着挥杆子，他们不知道，百年来，相府已经蒙上了岁月的风尘，昔日繁华似锦，如今烟消云散。
城外是几座绵延的青山，山上的绿树一圈一圈地绕着山跑，倒是给山减去了几分寒冷，在城墙上，可以将山间的景色全盘望尽，这才是城墙最可爱的地方。可多少人，只顾得爬上城，编算着自己下一步该去何处，却忽略了城墙本有的价值。
我出了城，登上了对面山上的西山院，这里是俯瞰相府全景，聆听相府心声最好的地方。触摸着相府的外壳，我问它：光阴一念间，世上已千年。风霜雨雪苦，料得有次年？
它静静地回答，城外百姓苦，城内家道兴。不知光阴快，催走繁华梦。
自陈廷敬去后，你沉寂了那样多年，想得到今日繁华吗？文绉绉的问句过了，我正常了些。
确实是没有，但我知道总有那么一天，文化辈辈传承，精华渐露，终有一天会被世人认可，我只是没想到，这一天来的这样快。
皱纹般的的爬山虎，稀稀疏疏地散布在城墙上，已枯萎了罢。相府笑了，皱纹随风摇动。
可游客千百万，有几个真正懂得你的内涵？我又问。
这毕竟是尘世，雅俗有别，雅者少而俗者众，只要有人可以领悟，足矣。
我期盼还有人在聆听，聆听相府的声音，如这西山院一般，静静地听，听时光的河，冲刷相府的城墙，听历史的河蚌，孕育文化的精华。
我依然在聆听。
篇18：聆听初中作文
比赛还未开始，他早早便来到比赛现场。舞台上装饰了各色的气球和彩带，想到马上要站上去，就令他热血沸腾。而台下早已坐了不少人；有的人还在忙活着记歌词，而有的边唱边征求同伴的意见；还有的手忙脚乱地调琴弦……他找了个距舞台很近的位置，静静地坐着闭目养神，丝毫不紧张。因为唱歌是他引以为傲的强项。
比赛开始后，台上一会儿是载歌载舞，一会儿是高亢的独唱。台下掌声阵阵。望着台上春风得意的歌手，他有些急了，不断调整姿势，时而托着两腮发呆，时而趴在桌子上，时而蹬直双腿，斜靠椅背看着快被揉烂的号码，时而……终于快到他了，他挺直了身体，竖着耳朵听着。
在他前面的是个男生。男生直直地站着，脸有些苍白，一动不动的，声音有些发颤：“十年之后……”
呀！这是什么呀！难听死了！他用手紧紧压着耳朵，对同伴说：“这是谁呀，唱得这么难听也敢上来丢脸，简直是践踏我们的耳朵。”
旁边的朋友眉头也挤到一块：“简直是个公鸭嗓，还五音不全，不是在制造噪音污染么？”
“唉，赶紧唱完下去吧，别再折磨我了……”台下骚动起来。
突然，有人喊了一句“快下来吧，难听！”顿时，一切都停住了，只有呼吸声，接着是扭头，转身寻找声源。而台上的男孩像雕塑一样僵住了，脸涨得如番茄。当大家的目光再回到舞台时，台上只留下那束暗黄的灯光。
为了打破僵局，他笑着走到台上：“知道为什么我上来这么快吗？因为潮水来了！请欣赏《爱如潮水》。”他的声音穿过空气，在现场荡漾开，每个人都静静地听，怕遗漏了任何一个音符……观众给了他最热烈的掌声，他似乎忘了刚才发生的事情，每个人似乎都忘了。
比赛完了，他得了第一，他笑得如花一样灿烂。当老师把证书给他时说：“祝贺你，你很优秀。”
“谢谢”他握着证书鞠躬致意。
老师接着说：“但是你应该学会聆听。”等不及他做出反应，老师掉头离去了。他呆呆地立在那儿，直到赛场空寂无声。
那晚，童年时候的失败落泪，伙伴的热情鼓励，老师的殷殷教诲叠加在一起，让他辗转难眠。那个邪恶的声音回荡耳边，男生掩面而出的画面也不断在脑海浮现，让他自责、懊悔。我应该学着聆听，像老师、同学真诚地对待我一样，真诚地聆听他的歌声，他的心声……
只要三分钟，他就能唱完了……
他本以为这个秘密不会被发现的。
篇19：聆听初中作文
我很喜欢聆听妈妈讲故事，当我进中学时，妈妈送了我一支旧的派克金笔，并且讲述了这支金笔的故事。
记得那是进中学的前一天晚上，妈妈语重心长地对我说：“你现在已经是一个中学生了，一定要努力刻苦地学习，将来考取一个好的高中，进一个名牌大学，成为一个有用的人！”接着，妈妈拿出一个小盒子，递到我的手中。我迫不及待的打开盒子，一看，原来是一支旧的派克金笔，脸色顿时黯淡了许多。妈妈好像猜到了我的心思，便说起了这支笔的故事。
“50年前，你的外公以优异的成绩考进了一所名牌大学。当时你的太祖父，十分欣喜，把这支金笔送给了他，作为他考进大学的奖励，并语重心长的对他说‘在大学时代，你还会碰到许多困难，我希望你像这支金笔的笔尖一样经得起磨练，刻苦学习，做个有用的人。’然而，外公舍不得用这支笔，只有考试的时候才用，他希望这支笔能带给他好运。果然，外公没有辜负太祖父的期望，以优异的成绩大学毕业，并且进了一个很好的单位，获得了一份很好的工作。在工作中，外公只有签名或者与外国人签约时才舍得用这支金笔！””后来怎么样了呢？”我问道，妈妈接着又深情地说：“当我考进大学的时候，你的外公又把这支笔送给了我，并照着太祖父的话嘱咐了我一遍，语重心长地对我说：‘希望这支笔能够伴随你成长，给你带来好运。刻苦学习，做个有用的人。’我也像外公一样很少用这支笔，只有在考试的时候才拿出来用。我也没有辜负你外公的期望，在工作中，我一碰到困难，就会拿起这支笔暗暗地祈祷，希望它能伴我度过难关。从目前看，我是常胜将军，每次都是我选择了理想的工作，它给了我力量，给了我勇气。”
接着，妈妈又感慨地对我说：“今天，你进中学了，我提早把这支笔送给你，希望这支笔能够伴你成长，给你带来好运。也希望你像这支金笔尖一样经得起磨练，经得起挫折，好好学习，做个有用的人。”听了妈妈的话，我把这只金笔拿在手上，仔细打量，一会儿拔开笔套，一会儿又擦擦笔尖，突然觉得这支笔是多么的光亮啊！现在我明白了妈妈送给我这支笔的用心，我会珍惜这个珍贵的礼物，相信这支金笔能够使我一生受益，给我带来好运。我也会像长辈们一样刻苦地学习，不辜负他们对我的期望做个有用的人。
这支笔的故事讲完了，我不仅知道了这支笔的由来，还聆听到了妈妈对我的期望，她希望我能像那只金笔的笔尖一样经得起磨练，经得起挫折。我暗暗下定决心，要向妈妈和外公学习，我相信青出于蓝胜于蓝嘛
篇20：聆听初中作文
我们生于自然。自然，梦幻般的碧绿境界，它赋予了人类生命，赋予了人类家园，赋予了人类无限的欢乐！走进自然。一股绿的气息扑面而来。放眼望去，是无边无际的绿，给人以闲适的情感。
一阵微风轻轻袭来，一丝凉气直透内心深处。瞧！那树叶迎着微风打着旋儿徐徐落下，踩上去发出那悦耳的“嚓嚓”声。忽有一片叶儿从我面前飘过，在它飘过我的鼻子前时，一丝清新的气息随之飘进我的鼻子里，尽管，那只是一刹间。
我俯下身子，拾起那片叶儿。让我吃惊的是，我本以为那叶儿只是完全一样的绿，但在我手心的这片叶儿，散落着深深浅浅的绿，也许，只有马良那奇幻的神笔才能描绘出来。只见，在叶片的碧绿中，隐隐约约地看见一条条亮绿的细丝，而且那细丝是流动着的呢！在叶儿的边缘，有着一圈深绿色的边儿。似乎是父亲在保护着那幼小的婴儿。这片叶儿，在阳光的映照下，绿的光芒亮得耀眼。 我置身于自然中，我听见了，我听见了鸟儿“叽叽”的鸣叫声，听见了风儿的.“呼呼”声，更是听见了大自然为我到来它那颠沛流离的一生。在很久很久以前，我们生活的地球充满了绿色，无论你处于何处，均可望见柔波似的绿色。它赋予了人类生命，让人类与其他动物和谐共处。但是，人类不以珍惜来回报大自然的恩惠，却肆意得砍伐树木。瞧，现在，我们美丽可爱的大自然，正慢慢地在这个地球上减少。自然已被我们污染的面目全非，像我置身于的这片森林这样的绿地，已经，少之又少了。
我听见了自然悲哀的呼声，我的心不禁深深地感到震撼，手心的那片叶儿也随风飘走。
人类啊！是否应该敲响警钟啊！让我们共同走进自然，倾听大自然的呼声，共同保卫这片绿色吧！
篇21：初中作文聆听
初中作文聆听
初中作文聆听聆听天籁
它是灵动的音符，是跳跃的旋律，是和-谐的音韵。似一汩涓涓细流。聆听天籁，一种民族历史的传承，一种文化的血脉，一种能净化心灵的静谧，一种快乐的源泉。大歌，它是侗族的大歌，亦世界的大歌!
法国巴黎金秋艺术节执行主席约瑟芬?玛尔格维茨听了侗族大歌后激动地说：“在亚洲的东方一个仅百余万人口的少数民族，能够创造和保存这样古老而纯正的、如此闪光的民间合唱艺术，这在世界上实为少见。”，“汉人有字传书本，侗族无字传歌声;祖辈传唱到父辈，父辈传唱到儿孙”是侗民族生活的真实写照。
侗族民间没有记普的方法，他们靠代代相、传口耳相传来传承大歌。传歌的人被称为歌师，歌师的责任是负责在歌队里传歌、教歌，并且创作新的歌曲。歌师被社会公认为是最有知识、最懂道理的人，受到全社会的尊敬。
侗族大歌并没有一定的旋律，而是一种自然的流露，节奏的韵律，原生态的音画再现。不同的内容，有着不同的情感。像松鼠混声大歌，其重在表现欢愉的心情，音调高亢、激昂，虽名为松鼠，但却实为表现男女姻缘，如“松鼠成对采松枝，心想阿妹饭难吃”，是借松树成对来表现内心如鹿撞、眷恋情郎之感。这在无聊歌中也有表现“喝着山歌解心情，不敢同哥谈合作。妹想阿哥想得傻，饭不想吃茶不喝。嫩愁情人老愁病，无依无靠无依托。”这也大概就是无以聊慰的原因了吧!于是，对面的阿哥们会飞来一句“丢久不见情妹脸，好比一日度一年。今宵得与妹相会，胜过牛郎会天仙。”这种群对山歌的形式还真是饶有趣味啊!
侗族人民视歌为宝，认为歌就是知识，就是文化，谁掌握的歌多，谁就是有知识的人。在侗族地区，歌师是被社会所公认的最有知识、最懂道理的人，因而很受侗人的尊重。侗族大歌作为侗歌中最精华的组成部分，它的演唱内容、表现形式，无不与侗人的习俗、性格、心理以及生活环境息息相关，是对侗族历史的'真实记录，是侗族文化的直接表现。
侗族大歌历史悠久，据有关史料记载，侗族大歌至今已有500多年的历史。
早在宋代就有《老学庵笔记》关于侗人“至一二百人为曹，手相握而歌”的记载。明代邝露《赤雅》一书也有“侗人善音乐，弹胡琴，吹六管，长歌闭目，顿首摇足”的记载。可见，侗族大歌在明代就已在侗族部分地区盛行了。在历史的长河中，侗族人民创作出许多精美、且种类繁多的民歌。从音乐的角度来划分，可把侗族民歌分为“多声部歌”和“单声歌”两大类。侗族民间男女青年歌队演唱的多声部歌叫侗族大歌，它通常是同时唱出2?3个声部。第一个声部叫“唆胖”(侗语，即“独高音”)，拖腔时，由1?3人轮换独唱;第二个或三个声部叫“唆吞姆”，由众多的人齐唱，当中有多声部。
“饭养身，歌养心，”这是侗家人常说的一句话，也就是说，他们把“歌”看成是与“饭”同样重要的事。侗家人把歌当作精神食粮，用它来陶冶心灵和情操。于是他们世代都爱歌、学歌、唱歌，以歌为乐，以“会唱歌、会歌多”为荣，用歌来表达自己的情感，用歌来倾诉自己的喜怒哀乐。歌与侗家人的社会生活戚戚相关，不可分割。于是侗族的各种民歌，特别是侗族大歌，便成了他们久唱不衰的一首古歌。
篇22：聆听初中作文
静静地躺在沙发上，听，雨来了。
春雨
春天的雨，是最温柔的，雨滴轻轻地落在你手上，脸上，头发丝上，那么轻柔，仿佛像母亲的手触碰着你。她静静地笼在人家屋顶上，像一层透明的轻纱，她悄悄地走进森林，给树学习资料大全叶儿挠着痒痒，使树叶笑得一颤一颤的；花从中，也有她的身影，她与花儿们玩游戏，小雨点儿不高兴了，打着花儿，花儿也不好意思的弯弯腰，道道歉。他们玩得真高兴。
夏雨
与春天的诗情画意比起来，夏雨则更加猛烈。他就像个顽皮的孩子，哭个不停。
他来之前，总是用力地踩着地板，发出轰隆隆的响声。站在窗台，天空被一道闪亮的树枝所划破。沙沙沙，雨下了起来。豆大的雨点打在窗户上面的铁皮上，吧嗒吧嗒，沉闷又富有节奏感，声音哭得变了腔，哗哗哗雨越来越大。望去，诺大的世界只被这一层厚厚的水晶帘所隔绝。又过了不久，杂乱的乐章转化为单一的旋律，越来越轻柔，直至没了声响。打开窗户，雨停了，被洗过的天空漂浮着朵朵白云，在微风中起舞，把蔚蓝的天空点缀的更加明亮。
秋与冬的雨
南国秋与冬季的雨恐怕就没有春夏之雨的缠绵与盛大，虽平淡而极富韵味。
每当下雨，雨点一滴到身体任何一个地方，一股寒气就会向身体发动突袭，防不胜防。不过植物倒是挺喜欢的，小雨一会儿给枯枝洗洗澡，一会儿洗一下苹果红彤彤的脸蛋，再滋润一下大树的根，真是不亦乐乎。
篇23：聆听初中作文
“吱”一声刺耳的刹车声穿破了小区的宁静，紧接着，门外多了很多嘈杂的声音。我纳闷了，旁边的房子一向没人住，怎么会有声音呢？于是便打开门看个究竟。
这时，楼梯上出现了几个人，领头的是个男的，他满脸络腮胡，头发有些散乱，衣服上也有些显眼的污垢，一副邋遢的样子紧跟着的是个女的，大概是那男的的妻子，但也是一副邋遢相，头发像是梳过的，但明显技术不好，这留一屡，那翘一根的在往后看，还跟着个小女孩，细细看，嘴角还粘着一些面包屑，手袖上也有鼻涕。我想：这些人好恶心，怎么这么不讲究，有这样的邻居真难受啊！一天，我到阳台上休息，调节一下视力。突然，几盆绿色植物从眼前闪过。定睛一看，竟是邻居养的，各种花都有，把阳台都几乎占满了，还有一盆已经有花股骨朵了，颜色是鲜鲜的火红，就像一蓬充满生命力的火，不停的向高空窜着。
这天晚上，隔壁传来女人骂小孩的声音，话甚是粗俗，声声都极为刺耳。回想起中午看见的花草，与这时的他们极不相称。真不明白这等人竟能养出这样富有生机的花来。
过了几天，我到阳台上看那。那盆火红的花，已经含苞欲放，这让我十分期盼看到花开的样子。
正当我沉醉与对花的幻想时，“咚咚”敲门声响起了，我不耐烦地打开门，竟是邻居家的那个小女孩。我厌恶的问：“你有事吗？”
“哦。姐姐，可不可以跟你们家借一根葱啊？我家的用完了。”她怯怯的开口道。
篇24：聆听初中作文
聆听初中作文
双休日，一个人静静地躺在床上，总能听到隔壁传来的钢琴声，悠扬动听。疲惫的身体像是被揉皱的纸被再次展平，一种难以言说的惬意由心头滋生，向周身扩散……有时候，我们需要学会静静聆听，那是困倦之后放松自己的一种极好的方式。
其实，你周围的一切每时每刻都在以自己的方式演奏出不一样的乐响，只要你愿意聆听便能听见――春雨过后嫩草萌发的声音，夏日里树木蓬勃生长的声音，秋日里百草凋零的声音，冬日的午后温暖的阳光掉落在地上的声音……或许那些声音很微弱，但是只要你愿意听，用心听，都或多或少地会在每个人心里留下痕迹。即使是那些极其微小的东西，也会像一滴水在你的心底荡起层层涟漪，留下一串串清脆的声响。但前提是，我们必须留心生活，愿意聆听每一种声音，记录每一个细节。
有时我们也该学会聆听自己。盯着镜子里的自己久了，也会觉得镜子里的那个人很陌生，更何况那不同于双目可及的外表，而是躲在更隐蔽处的内心呢?
偶尔静下心来，全身心地放松，细细地聆听自己身体的每个细节处的脉动，你会越来越清晰地听见心脏有力的跳动和血液流经身体各处的声音。试着聆听自己内心深处的声音，慢慢地回想起以前自己做过的事，客观地检讨，这时才能发现自己是否还存在着不足。也可以说这是一个修缮自身的过程。没有人生下来就是完美的`，只有在经历了磨难和自我提高之后，你才能一步步向着正确的目标迈进。聆听自己，了解自己，进而完善自身。
这个世界并不安静。别以为白云淡淡飘过的蓝天是安静的，当我们真的用心聆听，静心观察，便会发现它原来在以一种喧闹、奔腾的姿态展现在我们面前。学会聆听后，那些看似平静的过去会点点滴滴地放大起来，丰富起来，记忆开始变得清晰，脉搏的跳动震动着你的耳膜――一个更广阔的世界便会被你唤醒。
篇25：聆听初中作文
闺中女子轻画眉，淡点唇，挽起一个简单的发髻，着一袭素雅的衣裳，轻推门，独倚栏杆，凝视远方，那一双含情的眸子盛着期待、哀怨、忧伤。
远方，芦花悠悠，那里曾经是她和他相依相偎的地方，那里曾是她与他分离送别的地方，如今只能远望、怀想。
缓缓坐下，微抬头，细细地搜寻着心里那个魂牵梦萦的人儿。啊，远方的他为何迟迟不肯出现？一艘艘的帆船缓缓驶过，就没有一艘船容得下他么？还是他根本就没有想着回来？
不可想，不能想！
傍晚时分，夕阳温情脉脉地抚慰她的脸庞，好像劝着她：“回家吧，回家吧。”门前流淌的江水啊，可愿将她的想念捎带去向远方？
她等待，她忧伤地等待，她执着地等待，她孤苦伶仃地等待，凄苦而美丽。
依旧凄美不再年轻的她，依旧年复一年地等待，守候。似乎，等待成为她每天必修的功课；守望，成了她一生精神的寄托。
“梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白萍洲。”温庭筠笔下被相思折磨得柔肠寸断的女子，姗姗向我们走来。你用心聆听过她的孤独吗？
当破晓的光晕驱散西湖之畔的水汽，当晨曦中的浓雾再也无力涌动，当一切都暴露在阳光底下，他们在这绿水湖畔有一次美丽的邂逅。但这一次邂逅来得令人炫目，令人猝不及防，然后她不再启唇献歌，他也不曾停驻流连。
因为她只是西湖之畔的歌者，而他却是名满天下的太守。因为她的卑微，她不敢挽留。她内心装满着相思的苦酒，令她时时沉醉，又时时忧伤，只是这满满的忧伤使她不堪重负。
于是在他“老大嫁作他人妇”的惨淡劝说下，她落发为尼，带着浅笑，常伴青灯，永伴佛影，一世甘愿为君伶仃。只因为她是琴操，他是苏轼。
尔后，她不再是花枝招展傲立人前的艺妓，不再是西湖之畔的歌女，而是那清冷尼姑庵中的剪影，一生孤苦伶仃。
“门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇”。一句话，成就了一个决绝的女子，也成就了一个失意的文人。
一位是出身低微却极有天赋的才女，一位是天性浪漫、不拘小节的大诗人，成为了知交却难以相守。
琴操，你内心的孤独，谁人知晓？
时光穿过几世，谁的等待终年不息？
与寂寞相伴的女子，是为恨，还是爱？
世上寂寞的女子，你的伶仃，我们在认真聆听。
篇26：聆听初中作文
“天边飘过故乡的云……那故乡的风，那故乡的云，为我抹去伤悲。”
因为从未离开过这片土地，所以对这片土地从未亲近。也因为知道自己总会离开这片土地，所以并没有对这片土地爱的深沉。
我们都向往外面的世界，但是心中装着的始终是脚下的这片土地。不知道会不会有这样的感觉：总是想回到幼童时代与几个要好的玩伴一起快乐的日子；来到新的学校总是想看看有没有自己认识的；无意间听到一首很早以前就已经厌烦的歌却突然觉得热泪盈眶，便又回去重温；总是想抚摸小时候玩过的东西，即使破烂不堪，但依旧暖心无比；总是望着窗外就突然回想到以前的自己，突然愁怅满怀，又突然淡然一笑……我们都很怀旧，因为它们对我的无可替代的亲切。
是的，想要拥抱故交、抚摸昔日事物、聆听熟悉的音乐、舞动曾经跳过的舞步……我们会无缘无故对一样旧事物重新变得新奇，重新开始珍惜，这并不是就代表着它有多好，只是因为我们曾经拥有。
聆听过去常常存在的、不曾注意的东西。有谁数过自己留下过多少张照片、记过几本日记、洗过每个角落。我们总是在去过远方后又重返故土，才明白故乡是最包容的、最大爱的。到那时，我们就会特别怀念家里柔软的床铺、正午温暖的阳光、庭院下一株株鲜活的生命……
所以，为以后能有更少的遗憾，请让我们珍惜脚下的每片土地，享受生命的每秒时光，认真过好每一天，让我们每天都能聆听到那宁静的乡音。
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