以下是小编帮大家整理的画蛋六年级小学生作文，本文共23篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到您。
篇1：画蛋六年级小学生作文
今天，老师给我们布置了一个有趣的作业，那就是——装饰鸭蛋。要求是这样的，看谁装饰得鸭蛋最漂亮。
回到了家，我迫不及待地把这件事告诉了妈妈。妈妈说：“我们现在就开始装饰鸭蛋吧！”我们找来一个生鸭蛋，在鸭蛋的底下琢了一个小孔，把里面的东西都给倒出来。再把鸭蛋用颜料涂成黄色，放在太阳底下把颜料晒干。然后用黑色的颜料在蛋壳上把它的眼睛、鼻子和头发画好。接着把嘴画好。最后，妈妈找来一小团棉线，不知在做什么。我问妈妈：“妈妈，你在做什么？”妈妈说：“我在帮小人做辫子呢！”我恍然大悟。不一会儿，妈妈就把小人的'辫子做好了，可是美中不足的是它没有帽子，头上显得光秃秃的。我绞尽脑汁地想：用什么可以做小人的帽子呢？突然，我眼睛一亮，计上心来，啤酒盖子就可以做小人的帽子。我拿起双面胶把啤酒盖子贴在蛋壳上。这样，我的“杰作”就大功告成了。
我看着我的“杰作”心里美滋滋的。
篇2：护蛋_小学生六年级作文
一放学，我就冲进厨房打开柜子。映入眼帘的.是一个个光滑无比、小巧玲珑的鸡蛋。有的鸡蛋一边伸着懒腰一边说：“啊！终于打开了柜子，我们都快闷死了！”有的在懒洋洋的睡觉。还有的争先恐后地喊着：“选我！选我！”我找了一个又大又白，身上没有任何斑点的鸡蛋。
我找来了一个正方形的小盒子，又在上面放了一些软软的海绵，不一会儿窝就做好啦！接下来就开始装饰我的鸡蛋了。我迫不及待的在妈妈的手机上找了一个多啦A梦的图案：它穿一件蓝蓝的外套，腰间系了一个黄色的小铃铛，再加上一双圆溜溜的大眼睛，真是可爱极了！
第二天来到学校，我一直把鸡蛋放在了盒子里，直到上语文课我才小心翼翼地拿到桌子上来。下课了，我很想去操场上玩一下，可我害怕有一些同学会不小心撞到我的桌子。因为我的同桌的鸡蛋就是被一个同学不小心撞了一下，幸好他眼疾手快接住了，不然他的蛋就摔破了。就这样我不敢出去玩，我可不想象其他同学一样，没保护好自己辛辛苦苦画出来的鸡蛋。一整天我心里总是忐忑不安，害怕我的鸡蛋会发生意外。
鸡蛋的壳是那样脆弱，一不小心就会破裂，生命也是非常脆弱，一不小心就可能会失去这宝贵的生命，所以我们每一个人都要有一颗责任心，保护好自己和他人。同样在我们的生活中也是如此，万事都不能一帆风顺，做什么事情都要细心，如果稍不留神将后悔莫及。
篇3：护蛋_小学生六年级作文
今天上午,我从冰箱里小心翼翼地拿出了一个生鸡蛋,今天,我可要给这个小家伙当一天的“爸爸”喽！
到了学校，我看到了许多同学都用非常精致的小盒子、小篮子来装鸡蛋，他们就好像搭窝似的把篮子里先垫上一层面巾纸啊、棉花啊，然后才把鸡蛋装在里面，看着我自己用卫生纸包蛋，心里觉得很对不起它。下课了，我也不敢出去玩，生怕在和别人玩耍时把蛋碰碎了，所以便一直守在教室里，要是以前啊，我早就一溜烟儿地跑出去“会友”了！在第一节课下课时，我还发现有的人已经把自己的蛋起名并帮它打扮了，我便也给我的蛋宝宝起了一个名字，叫作“下仔”，至于为什么起这个名字，我接下来将作详细的介绍。要做操的时候，我不知该带还是不该带，如果带了，可能会碎掉，要是不带，那同学发现了，把我的蛋掼掉怎么办？那不就成了真正的“掼蛋”了吗？！还是带着吧。站在我前面的何车为他的蛋取了个名字，叫“七仔”，呵，还以为它是“长江七号”啊！我看到天空下着雨，便给我的蛋起了一个响亮的名字――“下仔”。意思是“下雨天出生的仔仔”。上午总算熬过去了，我的“下仔”安然无恙，但是我知道还是不能掉以轻心，因为下午也是一场噩战！
下午，我又忘了给“下仔”做新家，唉，看来我这个“爸爸”当得太不称职了！下午做操，我的胆子大了起来，便没有把“下仔”带去出操。下午我有发现了一种放蛋方式：将蛋尾（较圆的那头）放在透明胶带的正中央，还挺稳。下午第二节班队课时间，我们召开了“生命教育”的班队会，我也被老师叫了上去说说自己对生命的看法。我上去谈了自己的看法，觉得说得还不错。
通过给蛋宝宝当一天的爸爸妈妈的活动中，我体会到给易碎的蛋宝宝当爸爸妈妈非常不容易，但我们这还只是保护蛋宝宝的安全，不像妈妈生我们的时候，又是管我们的吃，又要管我们的喝……不就更辛苦吗？所以我觉得一定要珍惜自己这仅有的一次生命，要不然妈妈就没必要为我们这么痛苦了！
篇4：画蛋童话作文
画蛋童话作文
“今天的家庭作业是画鸡蛋”。
山羊老师刚一宣布，同学们就七嘴八舌的.议论起来了，“怎么画啊？”“还不简单？就是画一个圆。”山羊老师说：“看起来简单，要画好可不简单啊。明天我会请一个神秘嘉宾当评委，看谁画得好。”
小猴子看了看桃子，鸡蛋是圆形的，桃子也和圆形的差不多，于是他照着桃子的样子认真地画了起来。
小兔子看了看红萝卜，圆圆的红萝卜，也和鸡蛋差不多，于是他照着萝卜的样子认真地画了起来。
小松鼠想：鸡蛋是鸡大婶下的，她一定知道怎么画。于是他找到了鸡大婶。鸡大婶给了他一个蛋，叫他仔细观察有什么特点，然后再画。
第二天，同学们将画交给了山羊老师。山羊老师请出了神秘评委鸡大婶。鸡大婶拿起大家的画一个个仔细地看，小猴子画的是没有把的桃子，小兔子画的是没叶子的萝卜，鸡大婶摇了摇头。
“就这张画得好。”鸡大婶拿起小松鼠的画给同学们看：一头圆，一头小，全身光溜溜的。
山羊老师说：“不仔细观察是画不像的。”同学们点点头，明白了。
篇5：画蛋优秀作文
画蛋优秀作文
达・芬奇这一名字，我很熟悉，他是欧洲文艺复兴时期意大利一位卓越的画家，曾经创作了《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》等许多不朽的名作。可是，只有当我读了《画蛋》一文后，才了解到这位艺术大师的绘画生涯是从画蛋开始的.。
粗一看，画蛋和创作《最后的晚餐》似乎有些风马牛不相及，谁都可以提起笔来画上一个圆不溜秋的蛋，形状和真蛋似乎也差不离。但芬奇的老师，名画家佛罗基奥却别具眼光，他对达・芬奇的第一次训练，就是画蛋。佛罗基奥曾告诫芬奇说：不要以为画蛋是容易的事，要真正在纸上把它完美地表现出来，非下一番苦功不可。他还说：反复练习画蛋，就是训练自己做到手眼一致，以后不论画什么就都得心应手了。
佛罗基奥的教诲和达・芬奇以后在艺术上取得的巨大成功，给我们这样一个启迪：万丈高楼平地起。
不是吗?如果芬奇没有名师这一番严格的训练，那就很难想象他以后会成为一代艺术巨匠;著名的意大利小提琴家巴格尼尼如果没有孩提时代的严格基本训练，又怎会成为闻名全球的小提琴之王;我国著名的京剧表演艺术家李少春如果没有扎实深厚的武功和唱功底子，又怎能成为文武兼备的演员，在表演艺术上达到如此炉火纯青的地步……
一句话，他们都曾经“画过蛋”，即他们都经过严格的基本训练，有着扎实的基本功，都为万丈高楼的建造打了深厚的地基，才使他们达到了一般人所不能达到的境界。
读了《画蛋》后，我也不禁想起了我的琵琶老师。当初，我刚开始跟着老师学琴的时候，曾对那无休止的基本练习十分头痛，当我抱着琴，依次伸出右手的五根手指练习轮指的时候，被那单调的“咚咚咚”的声音搞得昏昏欲睡;而一弹曲子，我的劲头就上来了，三下两下，就把曲子学会了。可是当我完整地演奏一首曲子时，由于基本功不过关，噪杂的声音很大，不说别人不爱听，有时连自己听了都会怒从心头起。老师针对我不认真练基本功的情况，经常有意识给我讲练基本功的重要性，我从自己的切身实践和老师的教诲中领悟了基本功的重要性，以后一直很重视，终于在技艺方面有了一些长进。
万丈高楼平地起，这不仅适用在艺术实践上，也适应在其他一切方面。如果我们要在工作、学习中取得成绩，就必须从“画蛋”开始，只有这样，才有可能达到成功的彼岸。
篇6：立夏画蛋作文400字
立夏节快要到了，立夏绳、蛋套、撞蛋……都成了我们最热门的话题。
今天是立夏。妈妈早早就给我买了两个蛋，一个是鹅蛋，一个是珍珠蛋。我看着它们，就如同珍宝一样，捧在手上怕摔了，含在嘴里怕化了。
早上，女同学们不约而同地带着立夏绳走进教室。“叮铃铃，叮铃铃”第四节的上课铃响了，同学们争先恐后的拿出蛋，放眼望去，数孙一轩的蛋最耀眼。看，那颗鹅蛋上用颜料细细的刻画了一朵出淤泥而不染的荷花，在旁边添了几片新绿的荷叶；瞧，那里有一只企鹅，圆滚的身子上乌黑发亮，两颗小巧玲珑的眼睛，橙黄色的，扁扁的嘴，还有雪白的肚皮，栩栩如生！再看看罗艺的鹅蛋，好似一片湛蓝的天空，蓝得透亮，蓝得清爽。而我的蛋长着一张娃娃脸粉嫩的脸颊上挂着笑脸还有两个可爱的马尾辫，活像一个小号的套娃更像一只摇摆不定的不倒翁！
立夏就这么结束了，我们的欢笑声依然回荡在教室里久久未散！期待下一个立夏，我们依然用画笔画出童真，画出梦想！
篇7：作文《画蛋》读后感800字
读了《画蛋》这篇小文，我从中悟出了这样一个道理:无论做什么事都要在基础上下功夫，可不能小看基本功训练。俗话说，万事开头难，只有打好了坚实的基础，才能做出成绩来。
人们常爱打这样一个比喻来说明打基础的重要性:万丈高楼平地起。必须要在坚固的地基上才能筑起高楼，谁都知道在沙地上是建造不起高楼的。可见打好基础是多么地重要丨芬奇的老师不是先f他创作什么作品，而是要他先画蛋。老师告诉他:反复地练习画蛋，就是严格训练用眼睛细致地观察形象，用手准确地描绘形象，做到手眼一致，不论画什么就都能得心应手了。正，由于芬奇经过了严格的基础训练,才终于创作出许多不朽的名画，成为一代宗师。我们学习科学知识的过程也是—个由易到难，由简单到复杂的过程，想一口吃成个大胖子是办不到的。回想起在学习上遇到的挫折，我更体会到打基础的重要性。我上初二的时候，正值“四害”横行，老师不能好好教，学生不能好好学。那时我们上数学谭正在学习代数式的基本运算和平面几何，我根本没往脑子里记，平面几何学完了,我的脑海里连平面几何的影儿都没有。当时还没尝到什么苦头，等到开始学平面解析几何了，我就抓了瞎，高考复习到平面几何时，我更是手忙脚乱。平面几何又不是一时半会就能学好的，我恨自己当时不好好学，深感不打好基础真是寸步难行。
基础知识掌握得越好、越熟练，将来就发挥得越好。我们对基本知识不能小看，认为它太容易，因此就不下苦功。芬奇开始学^蛋时，足足画了十几天。老师见他不耐烦了,对他说:不要以为画蛋容易。要知道，一千个蛋当中从来没有两个是形状完全相同的;即使是同一个蛋，只要变换一下角度去看,形状也就不同了。可见，基础知识也不是一下就能学好的，我们也要反复仔细琢磨。我们在上化学课的时候，老师经常强调基础知识，可我觉得老师太“烦”了，噜苏个没完没了。可是到了考试，我连电子式也写不上来，明明是基础知识,稍变点样我就不会了，这时我后悔不已，才懂得老师的话是对的。当我考试得了高分时，我对老师强调要狠抓基础知识的话更是坚信不移。
芬奇的成名告诉我们:只有在基础训练上狠下功夫，才可能取得伟大的成就。让我们永远记住这个真理吧，努力学好科学文化知识，为社会主义中国的前途而奋斗。
这篇文章立论明确，论证有理有据，结构谨严，是一篇优秀之作。
文章开门见山点明读后感悟的道理:无论做什么事都要在基础上下功夫，为全文提出了中心论点。第二部分紧扣论点进行论证。先阐述打基础的重要性。一方面用比喻说理,一方面引用芬奇老师的教海，从道理上阐述打基础的重要性，再联系自己学习的经验教训，用实例进行论证，显得真切可信。第三自然段论述基础知识不是一下就能学好的，非下苦功夫不可，解决某些人认为基础知识易学的错误认识，这是对中心论点作进一步论证。在论证过程中，既从《画蛋》原文出发，精要引述有关材料，又能联系实际，进行深入浅出的论证，很有说服力。最后紧扣提供的材料作结，重申开头提出的论点，首尾呼应，结构严谨。
篇8：护蛋六年级作文
今天下午，我做完了作业，突然想起了杨老师布置的另一个实践作业：准备一个鸡蛋，下周一开始要“护蛋”一周。
于是我赶紧找鸡蛋。我想起妈妈上次买的鸡蛋还剩几个，我就把那些鸡蛋找了出来，经过千挑万选，我选择了一个表面光滑的大鸡蛋，给它起个可爱的名字“定贝蛋”。我找了一个空盒子，在里面放了些棉花，这就是“宝贝蛋”的“家”了。我想，“宝贝蛋”住在里面一定很温暖。
今天早上，我带着“宝贝蛋”上学。一路上，我紧紧地攥着盒子，手心里都是汗，生怕“宝贝蛋”会掉出来。到了教室，教室里像炸开了锅，同学们有的在谈论自己鸡蛋的名字，有的在讲拿着鸡蛋上学的感受；有的则在埋怨自己没带鸡蛋……而我却时时担惊受怕，一下课就看看“宝贝蛋”。一整天过去了，我的“宝贝蛋”安然无恙，我真高兴。
今天，我又带着“宝贝蛋”上学。下课了，我就把“宝贝蛋”从盒子里取出来，轻轻地抚摸抚摸，然后小心翼翼地放进盒子。放学后，我写完作业，突然想起“宝贝蛋”闷在盒子里会很难受，我连忙打开盒子，轻轻地捧起“宝贝蛋”。对了，我给它唱首歌吧。我想了想，对着“宝贝蛋”唱了一首刚学过的歌，唱完后，又带着它去外面“吹吹风”，“呼吸”一下清新的空气。玩了一会儿，我把“宝贝蛋”小心翼翼地放进盒子里。晚上，我把“宝贝蛋”放在我的床头，和它一起进入甜甜的梦乡。10月26日星期三晴今天，是我护蛋行动的第三天。虽然才过了两天，却也漫长而难熬。下午放学了，我把书包拉出来整理，“宝贝蛋”连同书包一起被拉了出来，幸亏我眼疾手快，接住了“宝贝蛋”，总算有惊无险。
今天学校举行运动会，大家都在操场上观看运动员们激烈的比赛，可我却总是心神不安，一直牵挂着课桌里的“宝贝蛋”，担心我不在的时候，会不会有人撞我的桌子，把“宝贝蛋”蛋摔坏了。提心吊胆过了半天，中午，我一吃完饭就静静地坐在课桌前，一边看书，一边守护着“宝贝蛋”。放学回到家，我把作业写完，想要给“宝贝蛋”洗个澡。我拿来一块布，醮了点水，给“宝贝蛋”擦身，擦好后，又拿来一块干布，把“宝贝蛋”擦干，然后轻轻地放回盒子。
我想，“宝贝蛋”洗完澡肯定很舒服。10月28日星期五阴今天，我“护蛋”终于成功了，看着盒子里毫发无伤的“宝贝蛋”，我的高兴劲儿简直无法用文字来形容。一周的护蛋行动，充满乐趣也饱含着艰辛。通过这次活动，我真正体会到了爸爸妈妈养育我的不易。从小到大，无数个日日夜夜，无数次担惊受怕，我不知给父母增添了多少麻烦，可他们依旧无怨无悔，我真想对他们说一声：爸爸妈妈，你们辛苦了！
篇9：画小学生作文
画小学生作文
秋天到了，我画了一幅秋天的图画。画上有黄山奇石，奇石上开着一株紫丁香，小鸟和牵牛花也来作伴。山下有清澈的湖水，湖水荡漾着，那是浅水洼里的小鱼在游动。湖边有棵小柳树和小枣树，小枣树上结着枣子，有酸的和甜的。
一只青蛙正在坐进观天，它看见风娃娃带着蓝色的树叶从它头上飞过，青蛙大声问：“我是什么？”不过无人应答，只留下一片回声。
天空中，飞着三只白鹤，它们称赞着这里美丽的景色。草地上有骆驼和羊正在悠闲地散步呢！羊说：“兄弟，我把我做的纸船和风筝送给你做礼物吧。”骆驼说：“谢谢，从现在开始，我们就是好朋友了。”停了停，羊说：“你看，这里的水草多肥美，农业的'变化真大呀！”骆驼说：“是呀，可你知道吗，太空生活趣事多啊！”
鸡妈妈的新房子也画好了，一群小鸡正围着鸡妈妈憧憬着未来。其中一只小鸡说：“我们努力学习，等我们成功了，我们就到北京看雪，欢庆胜利！”
这真是一幅美丽的图画呀！
我只用一分钟就完成了这幅画，因为我有一支马良的神笔！
篇10：小学生护蛋作文
今天，老师给了我们一个任务，就是保护蛋两天，不能碎，只可以两个蛋。我想想这么简单的事，我的蛋一定会完好无损的。
第一天，我的蛋蛋就破了。
第二天，我又拿出了第二个。
来到学校，我拿出纸巾，把蛋一层又一层的抱了起来，用透明胶粘好，这回总可以了吧！！第一个蛋蛋已经牺牲了，这回，我一定会用全力保护好蛋蛋的，一定不让第二个再牺牲了。
下午第二节课是美术课，我来到教室，把蛋放在哪里好呢？我有木有口袋……“对了！！！”我把蛋小心翼翼地放在了桌子下面的架子上，可我又想想：不行不行，这样蛋一定会滚下去的。于是我又把蛋放在了桌子上。可我又担心起来了：这也不行，他们男生一定会来破坏我的蛋的，那放哪里好呢？？？恩…对，这个地方一定靠谱！我刚想拿起蛋，不知是谁的“魔爪”，就伸向了我的蛋蛋，“啊！！！不要啊！手下留蛋呀！！！”我用力一拍，那个同学的手就收了回去，我马上拿起蛋，在那边自言自语“可吓死我了，还好你没破，真是不幸中的万幸呀！”我把蛋放在了地上，椅子旁边，这样一来别人就拿不到我的蛋蛋了，我在暗中偷笑。
可没想到的是，我从讲台回到座位，就发现蛋蛋不见了，我便开始找了起来，可怎么都找不到。我心想：完了，我的蛋蛋一定……555，我的蛋蛋呀！555我可怜的小蛋蛋呀又牺牲了。正当我失望时，我突然在旁边同学的桌架上发现了一个纸团，我拿了起来，咦？那不正是我可爱的小蛋蛋么？“我终于找到你啦！”我叫道，“我再也不会让别人去伤害你啦！！”不知不就中就下课了。
第三天，我的蛋破了，因为我太开心了，所以一个不小心，蛋蛋掉在了地上。我拿了起来，摸上去软软的，纸泛黄了，一定是蛋黄掉了出来。我心想：徐煜呀徐煜，你也太大意了吧！！真是俗话说得好：乐极生悲，甜中生苦呀！！！！
这次保护蛋蛋让我明白了：爸爸妈妈把我们养大是很辛苦的，我们保护一个蛋就这么累了，而爸爸妈妈就更是辛苦了。我们长大后一定要照顾好他们。如果你也想体会一下做爸爸妈妈的滋味的话，那么你也可以像我一样：保护两天蛋蛋。
篇11：画葫芦六年级作文
画葫芦六年级作文
前几天，我在路边买回几个小葫芦，淡黄色的小葫芦，顶部还留着一段晒干的葫芦藤，“腰”上系着个红色的中国结，拎起来轻飘飘，摇一下还能听到葫芦籽发出的声音，应该是从葫芦藤上摘下来晒干没多久，原始、简单！
看着小葫芦，我灵机一动，赶紧拿出一盒水彩笔，猜到了吗？没错！我要给葫芦添上一件彩衣—画葫芦！我怕一下子在葫芦上画图案画不好，就在白纸上反复练习画十二生肖中的“羊”，等熟练之后，才用铅笔尝试着勾勒画面。原以为，我练得差不多了，在纸上和在葫芦上画没什么区别，没想到，看似简单，画起来却连握笔都有些困难。葫芦不像纸一样光滑、平稳。画的时候，我左手握住葫芦，右手勾线，线条经常会不受控制地画出界外去，歪歪扭扭的不流畅。画完铅笔稿后，我看了看整体效果，天哪！我画的是什么呀？除了羊头有点像之外，海豚的肚子，牛的'尾巴，毛驴的小短腿，简直就是个“四不像”。
我得做个什么来补救？对了，用粗笔再勾线，我用黑色水彩笔在铅笔线的基础上修改了一下。画完之后，勉强有点山羊味。为了让画面更有趣些，我又在山羊脚下画了几株绿草。“嗯，这回好多了。”我暗暗自喜道。
端详着自己画的小葫芦，我越看越觉得有意思：羊儿站在一大片绿油油的草地面前。风儿吹过来，携着花香，带着绿意，草儿点点头，仿佛在骄傲地说：“我们很美味，我们很可口，快来呀！”羊儿不由自主地迈出步子，俯下身子，正准备低头的时候，不知道什么原因，它又停住了脚步，克制了吃草的欲望，抬起头望向远方……
看着自己亲手画的葫芦，我爱不释手，在画的上方写上一个漂亮的“洲”字，这是俺的大名，表示这是我的“杰作”，嘿嘿！
通过今天画葫芦这一件事，我还有明白了一个道理：有些事情看起来很简单，但做起来要达到自己的理想，却不那么容易。只要认真做，这个过程还是能发现很多乐趣的！
篇12：画海-六年级作文
画海-六年级作文
蓝色
在我的调色板里，我调上了海的本色――蓝色。在我童稚的眼里，蓝色是最神秘不过的。坐在海边，倾听着海浪凶猛地拍打着岩石，望着那一片湛蓝无限的蓝色。海浪一浪高过一浪，汹涌澎湃。这不就像是人生那坎坷不平的道路吗？有高潮，也有低潮；有成功，也有失败。但是，我们应该正确地对待。当人生的高潮来临时，我们应信心百倍的迎接它，但人生的低潮出现时，我们决不能灰心丧气，要勇敢的接受人生的挑战，鼓起勇气战胜它。
白色
漫步海滩，看见波涛汹涌的大海，天与海融和在一起，唯有那时时涌上的排排浪花白得鲜亮，海浪有大有小，遇到礁石，浪溅得愈高，浪花就更白更细，似天空舒卷的白云。我猛然间觉得海是白色的，我再也忍禁不住了，俯下身子，捧起那洁白无瑕的浪花，浪一层层涌来，没过我的脚丫。此时的我和浪花嬉戏追逐，试图着追赶它，但却始终到不了尽头。在无数次尝试后，无数次欢呼雀跃后，我体会到了这就好比长江后浪推前浪，不进则退，对人生的追求，永远没有最好的，学习也如此，学海无涯。要不断的进步，不断的发展。
红色
黄昏，大海历经了波涛汹涌后，终于渐渐恢复了平静。夕阳的一抹余辉洒在海面上，星星点点的光在海上滚动。我看到，这时的是红色的，显得如此的温柔，但温柔中又不缺乏一种与众不同的激情，这种激情是难以言表的'。于是，在我的调色盘上又出现了红色。这让我明白了：人生如果激情常在，就不缺乏欢乐，我们的人生是精彩的。
黑色
大海不也是黑色的吗？夜幕渐渐降临了，千门万户渐渐亮起了灯火，在海边欣赏风景的人也渐渐离去。但是，黑夜对大海来说并没什么。和白天一样，大海在微风吹拂下时起时落，如同亭亭玉立的少女，独自舞蹈着，不时的敲打着琴键，发出悦耳的旋律。即使没有人注意到了他，可他却从不停息，默默地独自欢乐。这就是大海的优秀品质，也是人类拥有的，有多少人在背后默默地工作，无私的奉献，就拿园丁来说，培育了多少桃李芬芳，得到了大家的赞赏，但有谁注意到了园丁，那些默默奉献的人又何曾向人们索取些什么呢？
海，一种大自然壮丽的景观，融于其中，我感受到了许多人生中的哲理。越靠近它，我越发地感到了他的亲切和迷人。
海――我心所爱。
篇13：画中人六年级作文
画中人六年级作文
明代出土的`这幅画最好：一位女子头插翠玉步摇，身着大红长裙斜倚在梨花树下，花似雪般飘零入土。再细细看着，她的神色略有哀愁，像是在等待着什么。有个教授出高价将其买下，悬挂在家中。自从画买回家后，教授便日日观看，他不明白画中人神色为何如此伤感，这眉眼中，又透着些许柔情与端庄，她到底是谁？这个问号始终在他的脑中盘旋。
一日，教授照例观察着画，忽听到了一个声音：“你不必思索我是谁。我只是在等待我的官人。”教授打了个激灵，或许，可以从她的口中知道些什么历史，就忙说：“官人？他怎么了？”“那天是我和他的合卺之日啊，他却被迫抓去当兵。我答应过他，等他十年，不成，等他五十年，再不成，我等他一辈子。”女子淡淡说道。教授这才恍然大悟——那大红长袍，是嫁衣呐！所以她等了他一辈子，终生不嫁。欣喜之余，回过神来时，画中人已不在。“我要去找我的官人——”这是她留下的最后一句话。
祝她，成功。教授想道。
篇14：灶画六年级作文
灶画六年级作文
那天我和妈妈去外婆家，我们进厨房吃饭时，我看到外婆家的灶头上画着一幅幅的画，吃好饭我去问外婆那灶头上的画是谁弄上去的？他是怎么弄上去的？外婆耐心的告诉我这是灶画，是打灶头的师傅画上去的，他只用了水彩颜料，墨汁，笔这几样简单的工具画出来的。
我又仔细地看起外婆家这副灶头来了，那灶前画着许多的画，栩栩如生，色彩艳丽。外婆告诉我，那有两条大鲤鱼的这副叫“鲤鱼跳龙门”。画着一条鱼的叫“年年有鱼”，中间一副叫“日进斗金”。最下面有一个很奇怪的画，那画写了一个很长的字，从来没见过，字典里也找不到。后来外婆告诉我那个字是“米中用水”合起来的，我仔细一看，原来把这个字拆开来一看真的是米、中、用、水。灶头上还有灶王爷居住，故而这些陪伴灶王爷的图案自然都是象征着吉祥，表示着向往，蕴含着祈求。灶的背后灶洞上方还画着“小心火烛”，就是让我们小心火烛。
我听外婆说灶画还有很多种，它们形态各异，，多姿多彩，比如：百鸟朝凤、凤凰飞天、麒麟送子、松鹤延年、喜鹊登梅等等，多种多样的。
灶画对于农村人来说并不陌生，曾经烟火气息弥漫的`农家土灶头也透露出了文化的气息，一副副花灶头便是一件件乡村浓郁的民间艺术品。但是，随着社会的发展，农民生活的快速变化，使用液化气的普及，农家手工绘制的灶画随着传统灶头的逐步淘汰正在慢慢消失，即使有灶头也很少画画，大多是印有现成图案的瓷砖所代替，千篇 一律，完全丧失了艺术本该具有的个性特征。所以我们要好好保护我们的灶画，要好好传承我们的民间艺术。
篇15：画秋六年级作文
画秋六年级作文
在一片金灿灿的稻海中，我拿起粘满五颜六色颜料的画笔，描绘起秋天来……
每到秋季，天空总是这么蔚蓝，空气总是那么得清新，空中总是有那么几群排列着“一”或“人”字形的大雁飞过我的眼前，然后再渐渐飞远。不过，稻田依旧是那么得灿烂，一阵淡淡的清香飘进了我的鼻子里。我灵机一动，又在田野的旁边画了一座果园，里面那红彤彤的苹果树，黄澄澄的梨压满了树枝，还有石榴也来凑热闹，不禁笑咧了嘴。但是，如果让我来选谁的'香气最好闻，那我一定会毫不犹豫的选它——不是有着浓郁香味的郁金香，而是有着淡香的桂花。先不说它的香味，光是它的样子就有点笨笨的，几片有些笨拙的淡黄色小花瓣小心翼翼地连在一起。桂花似乎有些害羞，在它最香的时候，它却迟迟不落下来与大家见面，而是让大家使劲地摇晃着树干，它才慢慢地从上面飘下来。
我轻轻地用画笔沾满红色的颜料，在火红火红的枫叶林里勾上几笔，化作秋风。或许在我的眼里，秋风应该是红色的吧，红枫树就是最好的证明，秋姑娘最喜欢的颜色就是红色了，一大片一大片地染在枫树林里，形成一道独特的风景线。
再画些什么呢？我绞尽脑汁，对了，我画了几个农民伯伯正在辛苦的收获，可以看出，他们的脸上充满了笑容。
其实，再美的图画，都比不过真正的秋景吧。
篇16：画彩蛋的精彩作文:多彩的蛋
这几天，臧老师千叮咛万嘱咐叫我们下节课记得带鸡蛋，带鸡蛋干嘛，难不成怕我们上课饿了?真不知道老师这葫芦里卖的什么药。直到上课，我才知道老师是让我们在鸡蛋上作画。
画什么呢?我苦思冥想，东瞧瞧，西看看，怎么也没灵感。突然，我眼睛一亮，现在正是春暖花开绿草如茵的季节，我就画一些花花草草吧!“噌噌噌”，三下五除二就画好了。我也懒得去欣赏我的“画作”，因为我压根就不是画画的料，五年级了还是卡通初级水平。再看看其他人，肖西西正专心志致画着公鸡，那公鸡很神气，鸡冠向上，尾羽精神，看来西西同学在画画上还是很有造诣的。仓雯轩正杵那儿发呆，也许在想画什么。
突然，一声“啊!”打破了教室的宁静，张玄烨的蛋掉在地上了，哈哈哈，我们一群人笑得幸灾乐祸，只有张玄烨苦着脸捡起地上的“破蛋”，还好他带了两个鸡蛋。
差不多都画完了，大家都在翻来覆去地看着自己“彩蛋”，仿佛在欣赏一件工艺品，又好像是在挑毛病，有的同学看自己画得不好看，就把蛋往桌子上一摔，把蛋壳一剥吃了;有的看鸡蛋壳的颜色太深了，就干脆把壳剥了在蛋白上作画······
哈哈，真没想到，鸡蛋也能变得如此多姿多彩!
作者：叶誉涵
公众号：小屁孩的作文
篇17：有趣的画彩蛋作文:不一样的蛋
今天作文课，臧老师让我们带了鸡蛋和彩笔，要在鸡蛋上画图案。
我左手拿蛋，右手拿笔，脑子一片空白：画什么呢?我把鸡蛋翻过来又调过去，嘴里嘀咕着：“要不画个猫吧!”我小心翼翼地用笔在蛋上试着点了几笔，发现力度不好控制，而且画上去的点都歪七扭八的。“哎，怎么办呀!反正猫我也不熟悉，还是换一个吧!”
我四处望望，大部分同学都开工了。心急之下，我突然想到了昨天国画课上新学的鸡，要又快又好的完成这幅画，还是得找个拿手的东西。这下正好，没准儿画上去还可以让画面更加饱满、充实。
我按照国画课的画法专心致志地画着我的鸡蛋。先是鸡冠，要画的大一点儿，我找来粗的红色彩笔，一笔一划地描出从高到低的层次感;然后再画眼睛和嘴巴，这两个部位要画的精细，特别是眼睛，要炯炯有神。我手捧着鸡蛋，把它放在腿上，轻轻地在蛋上勾好眼和嘴的轮廓，手有些略抖，但画的还不错;现在，开始画身体了，老师说过，身上的毛要画得杂乱一些，所以我把手悬在半空，勾出一些无规律的线条;最后是鸡尾了，尾巴要画出饱满、有气势的感觉，我拿着黑笔，画几条线打形，再把线分别描粗一些，由粗到细，好有气势的尾羽。“好啦!我完成啦!”我高兴地把鸡蛋举在空中，臧老师惊讶地从旁边走过来：“哎呦，肖西西画的不错呦!”老实把鸡蛋展示给大家看，大家都投来赞赏的目光。此时，仓雯轩也在认真地画着，我凑近一看，她画的是几片荷叶，可能是她衣服上图案的缘故吧，我知道她有些自恋。
我仔细端详着画好的鸡蛋，上面的鸡像活的一样，画面充实饱满，我也露出了开心的笑容。
老师拍照时，还把我的鸡蛋放在中间了呢!
作者：肖西西
公众号：小屁孩的作文
篇18：六年级作文 斗蛋比赛
在学校里有许许多多有意义的活动，有帮小树穿白衣，班委竞选等等。可是我觉得最有意义的活动是斗蛋比赛。
斗蛋比赛那天，全校同学都聚集在学校操场。每个同学都那着自己精心准备的鸡蛋，还涂上了五彩缤纷的颜色，可漂亮了，我的鸡蛋上面涂上了七色的彩虹，我给它起名叫：“小铃铛，”这个鸡蛋还是我昨晚亲自煮出来的呢！
开始比赛了，我第一场是和三（1）班的孙博文比赛，孙博文的鸡蛋叫“小金刚”。我用鸡蛋最结实的部分来和孙博文的小金刚来比赛。孙博文把他的小金刚向前一推，我用“小铃铛，的头部一抵，咔嚓一声。孙博文的“小金刚”被我的“小铃铛，”击碎了。
过了一会儿，石青鹭跑过来说“咱们可以比赛了吗？”我高兴地说“好呀”，于是我和石青鹭就开始比赛了，石青鹭的鸡蛋叫“芭比公主”蛋上精心地画着一个可爱的娃娃脸，我是多么不希望这个可爱的芭比公主被击碎呀。我更不希望自己的“小铃铛”破裂，我怀着矛盾的心情，一场激烈的比赛开始了，我把“小铃铛”紧紧抵握住把头部冲着前面。只见石青鹭向前一推，咔嚓一声石青鹭的“芭比公主”的肚子好像被我的“小铃铛”咬了一口似的碎了。我安慰她说“别伤心了，下一次你一定赢得”。我很为石青鹭伤心。
最后一场了，是我和王欣月比赛。在她的大鸭蛋面前我的“小铃铛'"显得那么弱小。最后我的“小铃铛”还是在撞击中被击碎了。
在这次活动中，我虽然失去了可爱的“小铃铛”但是我还是很高心。
篇19：六年级作文 斗蛋比赛
今天的作文课，我们班要进行一次“斗蛋比赛”。同学们一个个神采飞扬，跃跃欲试。
老师先让我们给自己的鸡蛋起名字，我的鸡蛋叫“格斗小七”。游戏规则是两人的鸡蛋尖对尖，尾对尾，开始碰，鸡蛋碎者淘汰，鸡蛋完好无损者进入半决赛。然后老师把我们分为两队，我们队是雄鹰队。
比赛开始了，老师一声令下，开始！教室里就像炸开了的油锅似的，同学们个个意气风发，斗志昂扬全身心的投入到比赛中。我的对手是杨汾龙。我们俩拿着鸡蛋虎视眈眈，都在瞄准最佳进击时机。我想以守代攻，他呢，紧握鸡蛋猛力向我的“格斗小气”冲来，结果他的鸡蛋遍体鳞伤，粉身碎骨，预备赛结束，下来是半决赛。
半决赛开始了，我的对手是张恒瑞的姐姐。她的鸡蛋刚撞来就被我的“格斗小七”击得蛋黄鸡清四溅，张恒瑞的姐姐垂头丧气的走下去，经过八场淘汰赛，同学们期待以久的总决赛终于来了。
总决赛开始了，想不到我的“格斗小七”竟然败在张丰伟的手下，我只好无奈退下来，最后只剩下张丰伟和张恒瑞了。
两个人都做好了准备，蓄势待发。只见张丰伟守株待兔，张恒瑞主动发起攻击。没想到张恒瑞的鸡蛋是生的，一撞就头破血流，蛋黄横溅。最后得者自然归张丰伟了。
比赛结束了，张丰伟成了“斗蛋比赛”的“王中王”。他春风满面，神采奕奕。可以看出他此时的心情是多么的激动。
这场比赛可真精彩，大家不仅开心，而且最后还吃到了好吃的鸡蛋。
篇20：六年级作文 斗蛋比赛
立夏那天，俞老师宣布今天我们来进行斗蛋比赛。
比赛在老师的一声：“我宣布斗蛋比赛现在开始！”中拉开了帷幕。首先上场的是李笑吟和周楠昊。他俩笑眯眯地走上讲台，可刚上去没多久，李笑吟突然发现周楠昊手里拿的是个大鸭蛋，眼里流露出害怕的神情。周楠昊见状，变得自信满满，拿起自己的大鸭蛋使劲向李笑吟的小鸡蛋砸去。“啪”一声，李笑吟的小鸡蛋“牺牲”在了战场上。同学们发出一阵哄笑。
接着上场的是施凯译和吴翰林。他们严肃地走上“战场”，仔细观察着对方的蛋。“预备，开始！”一听令响，他俩立刻瞪大眼睛，屏住呼吸，等待开战。只见吴翰林把自己的彩蛋向施凯译的鸡蛋碰去，“纭币簧响，施凯译的鸡蛋被吴翰林的彩蛋碰得粉身碎骨。同学们欢笑起来。
最后上场的是我和施昕妤。半路上我小声问她：“你是什么蛋？”可她并没有把情报卖给我，只是说：“我不知道。”当我发现她拿的是大鸭蛋时，身子不由抖了起来。可我想：我不能光害怕，我得想一个计谋。我眼珠一转想出来一个好办法。我趁施昕妤还没准备好时，用手指包住我的蛋，只露出蛋的一个头，来了个偷袭。可是，我的蛋没有把大鸭蛋打得落花流水，反倒自杀成功了！同学们捧腹大笑。下台时，我小声地嘀咕着：“你这不争气的蛋，我要把你吃了！”
篇21：六年级作文 斗蛋比赛
快来猜猜明天是什么日子？哈哈！猜对了，明天不就是“大名鼎鼎”的立夏嘛。为了纪念这个特殊的日子，我们班准备举办一场斗蛋大会。
这不，今天我就做起了准备：我来到蛋筐前，挑出了一只又大又圆的鸡蛋，把它洗干净，用小刀轻轻地刮去那些冼不掉的残留物。接下来就轮到彩色铅笔出场喽！我准备在蛋上画一个小女孩，先取出一支棕色的铅笔用来画头发，我小心翼翼地描出一缕缕发丝，再画出人物的脸部轮廓，并仔细地加上眉毛和眼睛，最后用红色铅笔加上了一个红嘴巴。
当！当！一个活灵活现的小女孩已出现在我面前。望着她“长发飘飘”的样子，我就叫她“飘飘”吧。祝愿我的飘飘能在这次的斗蛋大会中取得胜利！
第二天，我捧着自己心爱的蛋宝宝来到了教室。比赛在即，老师一声令下，比赛就开始了。我四处寻找着对手，突然，好朋友顾崔彤跑了过来，兴奋地对我说：“王王，我们来比吧！”我虽然心里有些害怕，可还是硬着嘴答应了。我紧握着蛋宝宝，身子向前弓，皱着眉头，在手指握着的地方只露出一节小小的蛋尖。我心想：飘飘啊～飘飘，你可要给我争气啊！突然她迅速地向我发起了攻击，我也不甘示弱，猛地向前撞去。“咔擦”的一声，这虽然是在嘈杂的教室里，可这响声还是在我心中泛起了阵阵涟漪，我把蛋收来仔细一瞧，哈哈！我的鸡蛋竟然完好无损！紧接着我的鸡蛋势如破竹，离蛋王的宝座仅剩一步之遥了，可最终还是被严荣跃打败，只好屈居第二。
比赛即将结束，在一阵蛋香中，我们已向春天挥手告别，又与夏天拥抱，这可真是我度过的最美好的立夏啊！
篇22：六年级作文 斗蛋比赛
今天是一年一度的立夏，我们班在王老师的组织下，准备开展第一界斗蛋比赛。
瞧，同学们的蛋真是各种各样，有肉色的煮鸡蛋，白里透红的咸鸭蛋，超大的鹅蛋，有的同学还自己绘制了彩蛋……我自然也例外，昨晚在家精心挑选了一个长满“雀斑”的煮鸡蛋，一个浅绿色的咸鸭蛋，还有一个白白胖胖的鹅蛋。我小心翼翼地放在妈妈亲手帮我编织的蛋袋里。
比赛开始了，看着同学们的蛋，似乎个个坚硬无比。虽说我的蛋也经过精心挑选，但我也不免有些胆怯。
我拿着我的鹅蛋向王亦凡的鹅蛋撞去，只听“啪”的一声，发出了鹅蛋被撞碎的声音。我很担心，迫不及待地一看，只见王亦凡的蛋“粉身碎骨”，我的蛋却完好无损。哈哈，旗开得胜！
可天有不测风云，老天爷就是不让我当“鹅蛋大王”。正当我赢了第一大排的所有鹅蛋，得意洋洋的时候，第二大排的胜者胡嘉涌向我发起挑战。他的鹅蛋和别的没什么两样，还比我的小几分。我放宽了心。他双手握紧了鹅蛋，只露出一点点小的白尖头，显出很紧张的样子。我毫不犹豫，种种的敲了过去，想：哼，自不量力。你输定了！我轻蔑地瞟了他一眼。可他却高兴地说：“哈哈！你输了！”咦，我怎么会输？我看了一眼我的鹅蛋，只见我的“常胜将军”被胡嘉涌的蛋打得都得了“骨骼分裂症”！“唉。”我叹着气回到了位置。
经过一场场激烈的比赛，最后的三位“蛋大王”也出来了：“鸡蛋大王”李煦阳，“鸭蛋大王”刘晨，“鹅蛋大王”陈诗雨。他们的脸上都洋溢着灿烂的笑容。有趣斗蛋比赛在欢声笑语中结束了，同学们个个津津有味地吃着蛋，觉得它格外香！这次斗蛋比赛虽然不是个个都能当“蛋王”，但是也让同学们度过了一个快乐的立夏。
篇23：碰蛋比赛六年级作文
碰蛋比赛六年级作文
二零一四年五月五日，是二十四节气中的立夏。立夏的风俗有很多：称重，碰蛋……我们今天就来了一场碰蛋比赛。
前几天，王老师就宣布了碰蛋比赛的日期。终于，那一天到了，一整天，我们都在期待着最后一节课的来临。最后一节课上课了，在看了一会儿民俗后，我们便切入了正题——碰蛋比赛开始了。
首先，是同桌对碰和小组挑战。我小心翼翼地取出了一个蛋宝宝，满脸坏笑地偷偷用手握紧，只留出一个尖尖头，这是最有胜算的握法。手握紧蛋，在碰撞时就能更快的散发能量，使蛋更不容易碎。我轻轻向同桌的'蛋一撞，“啪”，我同桌的蛋上出现了一个“陨石坑”，碎了！我得意洋洋地向她发出第二次挑战，“小样，敢不敢再来？”同桌连连摆手：“不来了，不来了。”这时，我听说大前桌的“红鸡蛋将军”非常“牛”，就头脑发热，想也不想地用先前取胜同桌的那个蛋向他发起挑战，他立马答应了。“喀啦”只听见清脆的一声，我的鸭蛋夭折了，555……
接下来是“蛋王争霸赛”——全班比拼，第一组的林某某捧着个世界上顶霸气的鹅蛋“闪亮登场”，脸上带着不可一世的笑容。哼！那我倒要看看你有没有这个资格不可一世了。鹅蛋的外壳比鸭蛋外壳壳还要厚，但味道就不敢恭维了。她那硕大无比大的鹅蛋一下子把我们组的“红鸡蛋将军”和其他杂七杂八的蛋全撞碎了。
可是，后来一件意想不到的事情发生了——金某某耍了卑鄙的手段，拿着一个塑料蛋挑战，让林芝好的鹅蛋与硬如钢铁的大地来了个“亲密接触”，结果当然是鹅蛋“粉身碎骨”。
立夏碰蛋，不仅仅是一个简单的游戏。它传承了中华民族几千年来的民俗文化。也许，多少年后，这些民俗文化渐渐地会被人们所忘记。未来是一个科技的世界，但我们永远不要忘记自己的老本儿———民俗文化。
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