下面小编给大家整理了错误也美丽的作文，本文共15篇，供大家阅读参考。
篇1：错误也美丽
错误也美丽
成功的教师之所以成功，是因为他把课教活了。 ――吕叔湘 一、妙用自己的错误。 上课铃响了，李老师还没来。学生大眼瞪小眼，有的则开始小声议论了，李老师可是从没迟到过啊！ 3分钟后，李老师来了。他走上讲台：“今天很对不起大家，我迟到了3分钟，耽误了大家的时间，在这3分钟内，大家想了些什么呢？请写作文――”他在黑板上板书：《3分钟内，我在想……》。要求不少于150字，而且10分钟完成。 10分钟后，李老师开始讲评作文。一位同学是这样写的： 三分钟内，我在想―― “叮铃铃……”清脆的上课铃响了，同学们都坐在自己的座位上静静等着语文老师上课。 可是，紧闭的教室门并没打开。一会儿就有同学嘟哝开了：“语文老师也太不负责了！”“都上课这么长时间了，还不来……”我心里一怔，心想：是啊，语文老师也真有点不负责任，我们刚分到这个班，第一堂语文课他就不来，确实有点不像话。也许是他病了，也许他有事不能及时赶回来，也可能是……做了一通假设，我心想，干嘛找那么多理由！3分钟就要过去了，要是没有特殊的理由，看看李老师来了如何解释。 正在这时，门一下被打开了，李老师带着诡秘的微笑走上讲台：“同学们等急了吧？我今天迟到了3分钟，这3分钟内你想了些什么呢？大家现在写一篇作文：《3分钟内，我在想――》。” 我恍然大悟，心里禁不住叫道：好灵活的教学方法，好新颖的授课方式，何愁以后语文学不好？ 后来李老师对我说，他刚才来校时，不凑巧自行车在路上坏了，导致迟到了3分钟。就干脆抓住这机会，创设了一定的生活情景，搞了一堂以训练心理描写为目的的.作文课。 二、妙用学生的错误。 有一个阶段，李老师以成语为作文题，搞写作练习。记得有一次是要写小小说，题目是《弄巧成拙》。有一个同学没有写，李老师找到他谈话，他说没生活，写不出。李老师知道这个学生是在找没写的借口，但他也没多说什么。第二天上课，李老师检查《中学语文百问百答百练》的完成情况，又检查到了这个学生。这个学生将本子递给了李老师。李老师说：“写得很认真，数量也够。”接着李老师合上本子，看了一眼这个学生，这个学生慌得不得了。原来，他并没完成作业，他拿的是同桌的本子，企图蒙混过关。李老师说：“你什么时间改的名字？我怎么不知道。”顿了顿，又说：“什么叫弄巧成拙？这就叫弄巧成拙。昨天让你写小小说《弄巧成拙》，你说没生活，今天该有生活了吧！今天课下写好后，明天上课前给我送去。”学生们都笑起来。这个学生羞得满脸通红，回到自己的座位坐下。课下，他将写好的《弄巧成拙》送给了李老师。由于有生活体验，文章写得很好，讲评时，李老师把它当作了范文。 三、妙用教材的错误。 教材中有台湾女作家李乐薇的《我的空中楼阁》一文，课文的“自读提示”在提到李乐薇时用了表男性的“他”。李老师抓住这一点，在介绍作者时先问：“李乐薇是男还是女？” “女！”一部分学生几乎是异口同声。 “确实，李乐薇是一个很女性的名字，但李乐薇果真是一位女作家吗？读书可要仔细呀！”李老师“提醒”说。 这时，一个女学生站起来回答：“李乐薇是一位男性作家！”一言既出，满座皆惊。 “为什么？” “教材的‘自读提示’提到李乐薇时用了表男性的‘他’。”这个女学生有理有据。 “对，看教材就该如此认真仔细！”李老师及时给予肯定。 “她说得不正确！”另一个学生站了起来。 “为什么？”李老师问。 “我看过喻大翔主编的《台湾散文选真》一书，书中有李乐薇的散文。介绍作者时是这样说的：李乐薇，女，江苏南京人，1930年9月生，大夏大学肄业，有《书呆子的智慧》等书。”这个学生口若悬河，教室里响起了掌声。 李老师看已达到了预期目的，就因势利导说：“读书要认真仔细，但也不要迷信书中所讲。做到这一点，除了要有敢于质疑的头脑外，重要的是要博览群书。如果大家做到了这些，还怕将来干不出一番大事业吗？”
篇2：错误也美丽
错误也美丽
成功的教师之所以成功，是因为他把课教活了。
――吕叔湘
一、妙用自己的错误。
上课铃响了，李老师还没来。学生大眼瞪小眼，有的则开始小声议论了，李老师可是从没迟到过啊！
3分钟后，李老师来了。他走上讲台：“今天很对不起大家，我迟到了3分钟，耽误了大家的时间，在这3分钟内，大家想了些什么呢？请写作文――”他在黑板上板书：《3分钟内，我在想……》。要求不少于150字，而且10分钟完成。
10分钟后，李老师开始讲评作文。一位同学是这样写的：
三分钟内，我在想――
“叮铃铃……”清脆的上课铃响了，同学们都坐在自己的座位上静静等着语文老师上课。
可是，紧闭的'教室门并没打开。一会儿就有同学嘟哝开了：“语文老师也太不负责了！”“都上课这么长时间了，还不来……”我心里一怔，心想：是啊，语文老师也真有点不负责任，我们刚分到这个班，第一堂语文课他就不来，确实有点不像话。也许是他病了，也许他有事不能及时赶回来，也可能是……做了一通假设，我心想，干嘛找那么多理由！3分钟就要过去了，要是没有特殊的理由，看看李老师来了如何解释。
正在这时，门一下被打开了，李老师带着诡秘的微笑走上讲台：“同学们等急了吧？我今天迟到了3分钟，这3分钟内你想了些什么呢？大家现在写一篇作文：《3分钟内，我在想――》。”
我恍然大悟，心里禁不住叫道：好灵活的教学方法，好新颖的授课方式，何愁以后语文学不好？
后来李老师对我说，他刚才来校时，不凑巧自行车在路上坏了，导致迟到了3分钟。就干脆抓住这机会，创设了一定的生活情景，搞了一堂以训练心理描写为目的的作文课。
二、妙用学生的错误。
有一个阶段，李老师以成语为作文题，搞
[1] [2]
篇3：错误也美丽的作文
错误，也许听来，大家都会微微皱眉——是呀，谁会喜欢错误呢?可有些时候，错误也是那么美丽，它不仅会让你有所触动，更加会让你明白错误的真谛。
冬日的的街头，总有着几分冷清萧索之感。几个开着的店铺，隐约可以看到里面烧得正旺的炉火。无声的我，慢悠悠地走在回奶奶家的路上，却忽然瞥见一条淡蓝色的围巾，挂在落地的玻璃窗后，带些蕾丝的花边，柔软的质地，让我久久不舍得移开目光。跺了跺冰冷的双脚，我毅然走进了小店，买下了围巾。
到了奶奶家，我迫不及待地冲进屋子里，在火炉边舒适地坐下，拆下包装袋，再次欣赏着那条美丽的围巾。奶奶关心门，走了进来，看到我把玩着的围巾，核桃似的脸上忽然绽开了笑颜。她赶紧坐到我身边，一把将我搂在怀里，颤颤地说：“乖孙女，还是你最疼奶奶。”
我有点莫名其妙。抬起头问道：“怎么了奶奶?干嘛突然……”
“别装傻了，真是。”奶奶松开手，拿过我手里的围巾，轻轻往脸上蹭了蹭，摸摸我的头说，：“你记得奶奶的生日，奶奶已经很开心了，还买什么东西呢!不过，这条围巾，真是很漂亮呀!”
我愣住了，既而才回过神来。原来今天是奶奶的生日，我压根就忘了有这么一回事。
奶奶又喃喃地说：“唉，年纪大了，戴这个会不会有点不合适哟……”
炉火的光把奶奶的脸映得愈发的苍桑，片刻的静谧让我的心情变得十分难受。奶奶是多么希望我能够多给予她一些关怀和温暖，可我却总是天真地以为太早，其实，奶奶的身体已经在她盼望和等待的年岁中渐渐衰老。
我做了一个决定。调皮的对奶奶说：“才不会不合适呢!你戴上，保准年轻十岁!这可是我特地为您挑的呢!”奶奶抬手，轻轻把围巾绕在脖子上，说：“真暖和，不愧是孙女买的。”于是，我们相视而笑。
这样，我将错就错地把一条美丽地围巾送给了奶奶。但这也许并不是件坏事，因为我懂得的，远远多于那条围巾的价值——至少我明白了，错误是可以美丽的，如果那里面包含着一种深沉的爱与责任，那它将比成功更加值得铭记。
篇4：错误也美丽的作文
同学们，看到这个题目，你一定会感到惊奇吧!你一定会想错误怎么会是美丽的呢，这不是很矛盾吗?不，它不矛盾。
错误是一朵天择的玫瑰，虽无法挽留，却无限幽香;错误是一片香山红叶，虽被秋风扫落，却被热血点染。错误是一杯酷茗，初尝苦涩难忍，再品甘香清冽，回味则韵味悠长。
错误，是每个人生活中都不可避免的，每个人时不时的都会犯或多或少的错误，但有人认为错误是绝对的，这个观点，粗一看，有道理，细一琢磨，有问题。只有在错误中吸取教训，改正错误才能使我们走向成功，也不正是说：“失败是成功之母”吗?
一句善意的欺骗往往是美丽的，它甚至可以改变我们的一生。
这一天，一个小生命诞生了，但是苍天又是那么的无情，夺取了这个小生命母亲的生命。就在这时，一个好心人主动的走进了这个家庭，渐渐地，孩子长大了，她考虑到孩子以后的生活，便通过医院等地方办了个假出生证，她对这个小女孩精心照顾，甚至超过了自己亲生所生的。随着时间的流失，人们无意间的谈话。有一次，在她奶奶那里听说，她不是现在这位母亲所亲生的时，她不敢接受这个可怕的事实，她不相信，因为她从来没有感觉到她对她的不好。但是她还是问了母亲，母亲将“出生证”拿出来作了证明，她也就平息了。渐渐地，她母亲老了，她也考上了大学，面对这个时候，母亲说：“有一件事我一直瞒着你，你不是我的亲生女儿。”女儿被当时的这句话震惊了，她不愿接受这个事实，她更被几十年以来默默为她奉献，而竟不是自己亲生母亲的所作所为打动了，她哭了，哭的好伤心，但是她又是如此的幸福。
相反，如果在当时就将那真实情况告诉了，反而也许会使小女孩感到自卑，纵然是这位母亲对她有多么好，她也不能真正的感觉到，这是大多数人们所共有的心理现象，使她们母女之间隔上了一层隔膜，你愿意看到这样的结局吗?
每个人都是喜欢听到别人对自己的赞扬，我们时时刻刻都在渴望满足自己的心理需求。这时，一句善意的期骗来满足自己，可以改变我们。
一句温馨的鼓舞，一句善意的欺骗，有时可以编造我们人生中最美丽的谎言，正因为生活中拥有了美丽的错误而使生活更加复杂，繁华多彩，让每个人都学会用一颗善良的心，去编造一些美丽的错误来充实生活。
篇5：错误也美丽的作文
如果你已经错过了蒙娜丽莎的微笑，错过了费加罗的婚礼，错过了十四朵向日葵，错过了日出印象，在错过了这些美丽之后，请不要再错过。珍藏一种美丽，它叫做错误。
一曲《梁祝》掀开史册。
不顾封建礼教的禁锢，祝英台竟扮起公子进了学堂，却也缘分凑巧，在这里，她与梁山伯相遇了。在错误的时间里遇见错误的人，结果却也只是错误。门不当，户不对，祝府竭力阻止的爱情，终以梁祝的殉情而完结。“君既为侬死，独生为谁施;若见欢怜时，棺木为侬开。”一片孤坟，两片彩蝶，迎着朝阳的温和，斯守一生一世。
一壶美酒倾其一生
“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”李白载着满腔壮志步入朝堂，也步入缚其性情的牢笼。皇帝对他的赏识仅限于他的才情，这使得他的政治抱负无处施展。借酒浇愁之际时，却得罪了朝廷权贵。一直将为其脱靴之耻铭记于心的高力士不时向皇上进谗言，终究，李白抱着赐金放还之恩回到他久违的大自然。当千岩万转路不定，迷花倚石忽已冥之际，绣口一吐，气满山河：“安能摧眉折腰侍权贵，使我不得开心颜。”
一柄二胡如歌如慕
这是上苍的一个错误，他把迷茫的眼睛给了一个对生活充满希望的人。孤独的夜，他用琴声点缀了别人的世界，可却没有一缕光明点缀他的梦。阿柄，开始用别人所没有的安宁心境体会自然之清风，品味人世之温寒。上弦、运气、拉弓，委婉悠扬的音乐如流水一样逝去，如雾气一般氤氲开，打动了所有人的，是一曲绝唱——《二泉映月》。
一幅题字笔走龙蛇
一位清朝的皇帝携众官员去灵隐寺游玩。当主持呈上文房四宝请皇上用墨时，皇帝欣然提笔。可却将“灵”字上的“雨”头写得大了，下面不够再写“灵”字。官员们都替皇上捏了一把汗。可他却灵机一动，将这幅字改成“云灵隐寺”，众人不禁高声喝彩。这幅字至今还挂在灵隐寺内，供游人赏玩。
错误的美丽是一种缺憾的美丽，它不很完整，却让人感动。有时，正是那一处小小的缺口，更能展现人性的真实，触动人心的善良。
篇6：错误也美丽的作文
星期天大家都回家了，宿舍里只剩下圆圆和我。一整天，我都在心里暗暗祈祷：希望有人能记起今天是我的生日。天渐渐暗了下来，我的希望也越来越渺茫，心中的泪水慢慢积聚，快要冲破眼眶的防线。“小柯，我去浴室洗澡了。”是圆圆的声音。她走以后，空荡荡的宿舍只剩下我一个人。我拉过被子，怀着委屈的心情沉沉睡去。
隐约中，听到有人在敲门，我揉了揉湿润的双眼，理了理蓬松的头发去开门。门开了，外面却没有人，只有一个精致的纸盒。我小心翼翼地拿起它，抽出插在里面的纸片：“生日快乐!”我一下子震惊了，激动与喜悦一下子涌上心头。捧着这份意外的惊喜，先前的失意与难过一扫而空。我迫不及待地打开盒子，里面安静地躺着一只蓝底白星的发卡。虽然有点奇怪(我是短发)，但我依旧把它放在手心里，满含爱惜地端详了一阵。虽然纸片上没有署名，但那娟秀的字迹让我肯定：一定是某位朋友或同学送的!此刻我最想把这快乐的事告诉圆圆，希望她也来分享我的喜悦。
这时门开了，圆圆披着湿漉漉的长发进来了。“圆圆，你知道吗?今天是我的生日!”我跑过去拉着圆圆高兴地说。“是吗?我也……”“我刚刚收到了一份礼物，是一只发卡。还有一张卡片哦!”我把礼物递过去，圆圆先是一愣，后来又问我：“小柯，你知道这礼物是谁送的吗?”“不知道，我开门的时候，人已经走了，只留下礼物。你知道吗?我今天一整天都在等待，希望有人记起我的生日。没想到真的有人会记起，好开心啊!”“今天是你的生日?太好了!祝你生日快乐!”圆圆一下子兴奋起来，让我有点奇怪。那几天都都在喜悦中度过，人也变得开朗、活泼起来，直到那一天那场突如其来的雨。
那天放学后雨下得特别大，我不能回宿舍，只能躲在走廊下避雨。那时恰巧看到了圆圆和她表姐，也无意中得知那只发卡来自圆圆的表姐，是要送给长发飘飘的圆圆作为生日礼物的，而我却将那只发卡据为己有，而圆圆却要帮我继续这个错误。
晚上，我愧疚地看着圆圆，从贴身的衣兜里拿出发卡，放到她的手里，说了句：“对不起。”她摆摆手，笑道：“你没有错。如果这只发卡能让你快乐，我甘愿一直守着这个美丽的错误。”看着眼前这个和我同一天出生的善良的女孩，我潸然泪下……
篇7：错误原来也如此美丽作文
错误原来也如此美丽作文
有种美是残缺的，而往往造就这种美的却是那么一次的“错误”。正如一个不再完整的花瓶，每天抚摸着，心里想念着的却是那块残片。
罗密欧与朱丽叶每经回看无不动容，每经想起无不心绞。若说是上帝的捉弄，莫比一封信的“错误”来得令人叹息。我们总执着于错误带给我们的眼泪，然而若不是那场错误，罗密欧与朱丽叶的爱情只能是花前月下的艳俗，也正是那场错误，让我们听到了幽谷中那一声声寻着出路的空灵之声。
错误便是如此，若说它残忍，不如说它凄美。人时常不满足于某种结局，于是便有了错误。然而再起远点，看到了使自己心慰的曙光，能不说那场错误其实是成全了这刻的美好吗？
我爱红楼梦，它是一本值得一辈子读的书。然而也可以说我爱黛玉，所以我爱红楼。黛玉本是仙子，仙子本属于天国的飘然与高洁。她的错误在于她步入了一个不属于自己的世界。她是常掉泪的，在她彷徨的时候。但她即便在呐喊时，也只会出现“宝玉”二字。犹记得她临终前那句心嘶力歇的呼喊：“宝玉，宝玉，你好----。”有人说是对封建的'讽刺。然而我想在一个女人内心当中最值得留恋的莫过爱情，可能黛玉是在呼唤自己的爱情吧。虽说这爱情也是场错误，但对于黛玉来说即便是用承受错误的万分苦涩，来寻错误中夹杂着的一分甜蜜，她也是愿意的。
错误有时候像情人，令人又爱又恨，更多的是割舍不下那份错误隐匿下的自己渴望的东西。因此有太多人深陷错误不能自拔，即便自知是场错误，也会无怨无悔的走下去。有时选择了错误，也便选择了真实的自我。
错误这个词，对我来说，有时只是简单的两个字，有时它像诗一样委美复杂。太多所谓正确的东西，只是大部分的人认可它。然而我又是如此的不成熟，总透过别人的看法去评价一件事的好与坏。有时对天堂的样子想得太多太久了，也会对其乏味，地狱的牛头马面，更有足够的魅力。于是，有那么一两次，我会选择错误，选择错误带给我一个别样的结局。
错误原来也如此美丽。
篇8：错误天使，也曾美丽作文
错误天使，也曾美丽作文
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”在龚自珍的眼中，花落是美丽的;“春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。”在吴玉章眼中，自强是美丽的;“如果我可以从头活一次，我要尝试更多的错误，我不会再事事追求完善。”在老者的眼中，错误同样是美丽的。
从小，我就比别的`小伙伴叛逆，好奇心比较重，爸爸妈妈提醒我多次的事，我还是常常会去尝试：用爸爸的胡须刀来剃自己的下巴，把铁做的发夹插入电源处，把妈妈的化妆品弄得一塌糊涂，把厨房中的调料放在一起……所以，小时候也没少吃“竹笋爆炒牛肉”，大人总是认为我屡教不改。
记得有一次，因为好奇把一杯盛满热水的杯子放入冰箱中，据说这样会爆炸(书上是因热胀冷缩)。于是，我便躲入被子里，把头埋住，等啊等，等啊等，我不耐烦了，打开冰箱，把它调得最冷，又急急忙忙跳入被子。过了五六分钟，理想中的那一声“嘭”终于来了，我满怀欣喜地来到厨房，没想到有人抢先一步。我一看，啊，天哪，是老爸，看那张脸，就知道“世界末日”即将来临。我哪顾得上我的实验结论，赶紧开溜。最后，我“负了伤”，还得打扫“爆炸地点”的残骸。
“人无完人，金无赤足”就让错误完美我们的生活!
篇9：错误天使也曾美丽小学作文
错误天使也曾美丽小学作文
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”在龚自珍的眼中，花落是美丽的；“春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。”在吴玉章眼中，自强是美丽的；“如果我可以从头活一次，我要尝试更多的错误，我不会再事事追求完善。”在老者的眼中，错误同样是美丽的。
从小，我就比别的小伙伴叛逆，好奇心比较重，爸爸妈妈提醒我多次的事，我还是常常会去尝试：用爸爸的胡须刀来剃自己的'下巴，把铁做的发夹插入电源处，把妈妈的化妆品弄得一塌糊涂，把厨房中的调料放在一起……所以，小时候也没少吃“竹笋爆炒牛肉”，大人总是认为我屡教不改。
记得有一次，因为好奇把一杯盛满热水的杯子放入冰箱中，据说这样会爆炸（书上是因热胀冷缩）。于是，我便躲入被子里，把头埋住，等啊等，等啊等，我不耐烦了，打开冰箱，把它调得最冷，又急急忙忙跳入被子。过了五六分钟，理想中的那一声“嘭”终于来了，我满怀欣喜地来到厨房，没想到有人抢先一步。我一看，啊，天哪，是老爸，看那张脸，就知道“世界末日”即将来临。我哪顾得上我的实验结论，赶紧开溜。最后，我“负了伤”，还得打扫“爆炸地点”的残骸。
“人无完人，金无赤足”就让错误完美我们的生活！
篇10：错误也能开出美丽的花
接手这个班级时，前任老师告诉我：“你如果能‘制服’陈涛，你就成功了一半!”陈涛，究竟是怎样的一个孩子?
新学期开学的第一天，我刚到教室门口，一个女生就跑过来向我报告：“老师，陈涛把教室的窗帘弄破了!”这时，我想起了前任老师的告诫，看来，今天不“拿下”陈涛，以后就没法带好这个班级了。正要发火时，我又想到，陈涛这样调皮，前任老师肯定在他身上下过不少功夫，他肯定也没少挨批评，如果还是像往常一样简单粗暴地训斥，这个班级只不过又多了一个失败的班主任而已。
我思考了一下，放下书本，示意同学们安静下来。“下面我来点名。”我不想直接点出陈涛的名字，就采用了这个方法来认识陈涛。“陈涛。”当我喊出这名字时，只见靠窗边的一个胖男生站了起来，他满脸通红，好像知道自己犯了错，老师肯定要惩罚自己似的。
点完名，我走到陈涛身边说：“咱们班的窗帘挺漂亮，却破了一个洞，有些美中不足，但我知道，肯定有补救的办法!”其他同学对我的处理方式似乎有些惊异，因为我没有直接找陈涛的'麻烦，而是说到了窗帘，似乎这件事跟陈涛无关。
这时，陈涛反而不好意思了，他站了起来：“老师，我……我……”我知道他要说什么，及时打断了他：“陈涛同学，现在我们不要讨论这件事，下课后我们商量怎么补救，好吗?”他点点头，如释重负地坐了下去。
下课后，我刚到办公室，陈涛就来了。“老师……”他挠挠后脑勺，有些不好意思地说，“我想好了，能不能在窗帘上那块破的地方贴上一幅画呢?”对于他的创意我很惊喜：“当然可以了，老师相信你能完成一个全新的创作!”他笑了。
第二天，我刚走进教室，全班同学的目光齐刷刷地定格在那个窗帘上。我走过去一瞧，昨天的破洞上，已经贴上了一朵娇艳的山茶花，我惊叹道：“呀，真是太漂亮了，陈涛，这是你的杰作吗?”他站起来，还是习惯性地挠挠后脑勺：“是的，我昨晚画的!”“嗯，老师想不到你还是个小画家呢!”我对同学们说：“陈涛昨天虽然犯了一个小错误，但他能及时补救，你们看，这是不是‘锦上添花’呢?”全班同学哈哈大笑。再看陈涛，他的脸上既有自豪，也有愧疚……
“窗帘事件”之后，陈涛变了。先前懒惰的他，现在成了劳动积极分子;原来调皮的他，被同学们推选为纪律监督委员;而他的绘画，还在全校艺术节上拿了一等奖!
孩子犯错误并不可怕，如果我们巧妙地把孩子的错误当成一种教育资源，将错就“错”，引导孩子在反思中改正错误，那么，在错误上开出的，必将是一朵美丽的成长之花。
篇11：什么也美丽作文
我是黑龙江省绥滨镇中心校六年级的学生，我们学校坐落在黑龙江省鹤岗市绥滨县大同村。踏入学校大门，平整宽敞的操场映入眼帘，篮球场、环形跑道、乒乓球台一应俱全。三层高的综合教学楼，矗立在正北方。东侧是一排漂亮的平房，红色的房盖，格外显眼，墙上红色大字是社会主义核心价值观。正南方的一片空地，冬季是冰场，夏季变成了足球场，这里是我们的乐园。最南边儿是“百木园”，春季万物复苏时，园里花红柳绿，夏季烈日炎炎时，园里绿树成荫，秋天，这里一片金黄。
综合教学楼里，一楼走廊以赏冰乐雪为主题，展示了我校冰雪活动的照片，激发师生们积极向上的生活情趣，展现了锐意进取的精神风貌。二楼设有五大板块，分别是阅读，写作，书法，绘画，手工剪纸，分别展示了师生的作品，反映出师生们爱生活，爱祖国，爱学习，爱劳动的精神风貌，激发师生的学习和生活的热情。精心育人是三楼的主题，展现学校工作深入学生，深入家庭，深入社会，努力发挥学校的职能作用，为学生成长提供保障，为社会主义，建设培养合格人才的教育思想。
宿舍是学校一道亮丽的风景线：拖鞋，脸盆整齐的摆放在床下，床上平整洁白的床单，被子被叠成一个个方块，宛如军营一般。
我们学校是免费午餐执行校，全体师生均享受免费午餐。这是邓飞叔叔等500多名记者发起的爱心公益事业，我们是爱心公益的受益者。每次开餐前，全体师生先颂感恩词，然后开餐。邓飞叔叔，谢谢你们的爱心，我们一定努力学习，将爱心传递。
在这美丽的校园里，同学们共同学习玩耍，收获了珍贵的友情，老师带我们在知识的海洋里遨游，使我们从无知变得优秀，让我领悟到人生的快乐和自在，让我懂得生命的意义和价值。
在这美丽的校园里，我们和着音乐做广播操，锻炼身体，体育老师教我们踢足球，打乒乓球、练花样轮滑，冰上速滑……
这美丽的校园承载了我小学六年的无数快乐与梦想，培养了一代又一代的学生。这美丽的校园怎能不使我们展翅高飞？怎能不使我们向往未来！
篇12：什么也美丽作文
最近有太多让我愁眉紧锁的理由：几次考试的失利，老师失望的眼神，与父母发生争执，跟同学吵架。。。。。。我想不出有什么事情能让我高兴。我背着书包站在学校门口，抬头看了眼灰蒙蒙的天空，咬咬牙，最终还是拖着似千斤重的脚步向家挪去。
这条路我走过无数次，每天早晨，晚上都会经过这个大草坪，几天的坏心情竟然让我忽略了夏天的到来，原来草坪上的花儿已经开了，可这些花貌似没有往常美丽，我撇撇嘴，准备离开，忽然听到一阵“叮，叮”声，我转过头去，发现一个男孩正在用弹弓打玻璃瓶，一位妇女安静的坐在旁边的草地上为他递着石子，嘴角一直带着安详的笑。
那一定是他的妈妈吧！我想。可是我从来没见过弹弓打的这么差的人，男孩有时甚至能把石子打的偏离瓶子一米远，我站在旁边看着，他一直没打中，我实在忍不住了，便走上前去说：“阿姨，让我来教他打吧！”妇女一愣，男孩也抬起头来，但还是盯着瓶子的方向。妇女笑着说：“谢谢，不用了。”低下头拨弄着石子，好一会儿，又轻轻的说“他看不见。”我愣住了，眼里满是不可思议。这怎么能打中呢？妇女好像知道我在想什么，笑了笑说：“别的孩子都这么玩，我告诉他结果不重要，关键看他做了没有。”
我扭头朝男孩看去，他额头上挂满了晶莹的汗珠，动作也慢了下来，看得出来，他已经累了，妇女仍然安详的笑着，只是递石头的速度也慢了下来。多美啊！那微笑就像是春风拂过我的脸庞，吹散了空气中的薄雾，周围的花儿也都鲜艳起来。
天色渐渐暗了，可是男孩仍在坚持着，清风吹过，只听见瓶子与石子碰撞发出的清脆声音。我想他今天应该是打不中了，便与妇女告别转身向家走去，刚走出几步，身后传来一声清脆的破裂声，我猛地转过头，看见了男孩胜利的笑容，多么美丽的笑容啊！我的嘴角也不自觉的向上弯曲，抬头发现天已经黑了，天上的星星对我眨着眼睛，转过身，我踏着轻快的脚步走向家去。
循环不变的四季，却繁衍着千千万万的生命;丑陋无比的顽石，却包容着珍贵无比的宝玉;朴实无华的诗句，却蕴含着悠远深沉的意境。生活中，很多美丽都隐藏在平凡背后。生活，原来如此美丽！
篇13：什么也美丽作文
弧，是线条中最优美的线，圆润，完整，没有缺陷可言。然而，它也是最难描绘的，一度的偏差都可能使它变形。
我尝试着在纸上画与月亮和太阳外形相似的弧，却无法让它变得美丽，只得勉强算作曲线，或是凹凸不平的泥地吧！想要画出完美的弧线，只能积累技巧和经验；只有踏过泥泞和急流，才能明白弧线的美；只有从跌倒之处爬起，不放弃，才能在空中画出完美的弧线。
看到窗外的鸟儿在空中飞翔，从这一棵树到那一棵树，从起飞到降落，无一不是一条完整的弧线。可是你可曾看到它们在高飞前的动作？你可曾觉得它们展翅高飞并不仅仅是本能？麻雀小巧，常只能低空飞行，它们的翅膀不像大雁那样有力，却也能偶尔跃上最高的那棵树的顶端，傲视人寰。你可知这是为何？它们在每次高飞前，总会先在低处飞行一段，积累全身的力量，然后倏然从中划出一道漂亮的弧线。也许麻雀如此甚少，但无际的海上滑翔的海鸥是时常高飞的。它们从海岸边一座高高的岩石边落下，贴着海面滑翔一段，便突然冲向天际，一片蔚蓝中，只留下一条白色的弧线。
画室里有几块给我们画素描基础的石膏，最明显的是一个球形的和一个四棱柱状的。四棱柱状的石膏已经被磨损得不成形了，而那个球形的仍如新换的一般，只有浅浅的几道笔痕。许是有些人不太喜欢四棱柱尖锐的棱锋，不喜欢它拙拙逼人的架势，才不像爱惜球形石膏那样爱惜它。也许是与其自身构造有关——物理老师曾经讲过，在受到相同的力的情况下，物理受力面积越小，压强越大。你看，四棱柱的棱便也因此变得伤痕累累了。球形石膏的外部是完美的弧，它优雅地分散了外界对其的压力，因而经受住了时间地考验，成为画室中最具显眼的一座石膏，也许这便是它自身的力量吧！这两座石膏被同时送入画室，经历了相同的考验，却拥有完全不同的生命，这难道不是它们自身所积累的力量吗？
弧，仅仅只是一条线，也不仅仅是一条线，它看似柔弱无力，其实充满了力量，在它优雅的背后，你可曾注意过那一颗从不言败的心？
篇14：什么也美丽作文
吉林省白山市有一座非常美丽的山林和一座雄伟的长白山，去山林参观的游客，都是因为想看美丽的山林和长白山。这里满山遍野都是碧绿的大树，来这里的人非常多，人山人海的。
这里的树非常高，仰头看，那树干直插云霄，都要赶上房顶一样高了，给人们遮风避雨。颜色也特别绿，风吹过的时候，树枝上的树叶还会沙沙作响，声音非常动听。这些树不仅很高，还很直，就像小战士一样，笔直地站在那里。这里的树品种很多，有榆树、柳树、白桦树、白杨树等等，也有很多的花，比如说：池塘里的荷花，月季花等等，美丽极了。许多小鸟、小燕子，麻雀，都会在这片既粗壮又高大的树上来搭建它们的家，因为那里的树枝结实，搭建的家会更牢固些。
这里的水非常清激，就像在上面辅了一层透明的玻璃似的，很容易看到水底的细沙、小石子和那些在水下面窃窃私语的小鱼，还有在水下的其它小动物，比如说：小虾、小螃蟹……都可以很清晰的看到，水还有一点点的浅蓝色，可是这种蓝色让我们很难看清，只有在阳光的照耀下才能微微看清一点点，即使这样，也是非常美的。水面还非常平静，路过的小燕子有时还会用它那像剪刀似的尾巴点一下水面，水面就会荡起一层层波纹。这里还有一些小河和小溪，里面的水不仅非常多，而且足足有好几米深，好像比两个大人都高了，微风吹过，这里旁边花丛里的小花有时还会发出一阵阵清香。
这里的山也非常高，都要与天相吻合，似乎要与天空来一次亲密的接触，山上有小草，一阵风吹过来，还会飘来小草的香气。这些山不仅很高，还很陡，坡度感觉倾斜的很大，路边全都是小石头，这些小石头就像是人们故意摆放的，因为小石头由灰、黑、白三种颜色交错排列，其它的空地和花坛的围栏都是灰白色的，非常好看，小路很窄，两边都是草丛，中间只能站得了一个人，就算是一个人的话，有时还容易碰到旁边的草从里的小草。小草都弯着腰，似乎是累了似的，有的小草上面有时还会有一些晶莹剔透的小露珠。
山实在是太美了，我还没有看够就该走了，时间过得太快，转眼间，该下山了。临走前，我依依不舍地回头看了一眼美丽的山林和山上茂盛的小树林。
篇15：什么也美丽作文
美丽的手像丝绸一样柔滑，像玉石一样白皙，甚至像嫩绿的细竹叶一样修长却铿锵有力。可当我每次看到一双粗糙、黝黑的手时，我觉得，那双手，真的美丽。
幼时的我每到冬天都会“准时”地生一次冻疮，那样的日子真是痛苦不堪。冰冷的空气像是刚从北极赶集回来，争先恐后地扑向我。紫红的手冻得生疼，如一根根无形的针刺入皮肤。“爷爷怎么还不回来？我都快冻死了。”我哈着热气，不耐烦地朝门口望着。
“吱呀”随着木门的打开，一双长满老茧，黝黑皮肤上被岁月刀片刮满伤口的手出现在我的视线。“爷爷！怎么这么晚？”迎接那双手的是我的不满。爷爷笑呵呵：“去钓鱼了，晚上给你熬鱼汤喝！”我任性地回了句：“不喝。”又急躁地补上一句“直接去菜场买不就好了吗？”“哎呀，菜场里的鱼能比得上嘛！”我瞟了爷爷一眼，对于这个倔强的老头无可奈何。“鲜鱼熬的汤还不是一样！一点儿都不好喝。”我撇下一句话，随后不再理会爷爷。爷爷伸出手，不声不响地刮起了鱼鳞。
厨房里“沙沙”的声音不间断地响着，爷爷刮鱼鳞的活还没有干完，我无聊地在房间里走来走去，“好冷啊！”我不断地对着冻坏了的手哈热气，希望这样能驱散开空气的寒冷。“啪嗒”一声清脆的落地声伴着金属物的回音在我耳边荡漾开来。我跑进厨房，刀落地，只见爷爷痛苦不堪地捂着手。“怎么？不当心切到手了？让你别做鱼汤，你非做！”我连忙去看爷爷的手。天啊！那是怎样的一双手啊！岁月的留痕无情地印刻在那双手上，冷空气吹鼓得那双原本黝黑的手变得通红，而此时，刀片扯开了粗糙的皮肤，殷红的血源源流淌在皱纹中触目惊心。我的心突然咣当一下落下，捧着爷爷的手，语无伦次。内心的惭愧化作眼眶中一阵热腾腾的迷雾，原始的任性顿时化作烟雾，被内心翻江倒海的心情驱散开来。爷爷不经意地收回了手：“没事，贴个创口贴就没事了。”我眼中的迷雾凝结成水滴，落下。
鱼汤仍旧出现在餐桌上。我的面前仍有一碗纯白的鱼汤。我看着若无其事轻松吃饭的爷爷，轻轻喝了一口……其实，鱼汤很好喝，因为它的温暖直沁我的心。
爷爷的那双手时常浮现在我的脑海中，外表虽然粗糙，但那手的内在却是细腻的，它充满着温暖与关爱。
爷爷的手，美丽的手。
文档为doc格式
