下面是小编给大家带来关于我最聪明的作文范文，本文共23篇，一起来看看吧，希望对您有所帮助。
篇1：我老爸最“聪明”优秀作文
我老爸最“聪明”优秀作文
要问谁最聪明，当然是我老爸啦！他初中专毕业就自学日语，水平可与日语翻译一比。他还是茶博士呢，茶叶科研、茶文化研究都是他的专长。他在数学方面也很厉害。他还创造出了余氏菜谱上几道道雷人的菜。
一次，外婆有事临时回老家，爸爸就担当起烧菜的'活儿来了。我也好尝尝他的手艺。“咔咔，咝——”开火了，不一会儿厨房里就响起“炒菜交响曲”：“滋——喳喳，滋……”。菜烧好了。“好香啊！”我随着香味走进了厨房，红烧肉、炒青椒、炸带鱼……美味佳肴直馋得我口水流下三千尺。这时，爸爸端出了一盘奶绿色与土黄色“交相辉映”的菜，据爸爸所说，是史上绝无仅有的一盘菜，雅称“翠竹”，俗称包心菜炒笋干！我一听这菜名笑得肚子都疼了，还是第一次看到这样的组合，爸爸也太“聪明”了！
还有一次，家里没多少原料了，爸爸只好热几个菜再炒几个。上菜喽！酱爆茄子，番茄蛋花汤，梅干菜烧肉……咦，这个是什么?萝卜干?辣条？NONONO，都不是，这是爸爸的又一道新菜，美其名曰“红藕”，由于爸爸把酱油当成了醋，加了进去，才炒出了这样一道菜。
不过他认真起来可是无人能敌的，特别是数学方面超强。你给他一道简单的题目，他说根本不用浪费时间做这种题目；如果给他一道超级难的题目，他就会兴致勃勃地拿起笔做起来。不一会儿便攻破难题。真是厉害！
这就是我最聪明的爸爸。我希望有一天能在厨艺方面胜过他！
篇2：我的爸爸最聪明作文
我的爸爸最聪明作文
小阿凡提与巴依的孩子一起吹嘘。
“我爸爸最富有！”巴依的孩子说。
“我爸爸最聪明！”小阿凡提说。
“我爸爸可以白送你一块金子！”巴依的孩子说。
“我爸爸一文钱也不会让你骗去。”小阿凡提说。
一天，喀孜把阿凡提请到家里说：“聪明的阿凡提，我诚心诚意地想助你一臂之力。请你隔三差五来这里作一作伪证，起码能赚回喝茶的钱。如果有时需要你向真主起誓什么的还能赚回吃饭的钱……”
阿凡提听了，不满意地问：“如果周围的人知道了怎么办？”
“知道了又怎么样？没关系！”喀孜说。
“每个人都有一死。假如有一天我死了，当别人问起阿凡提究竟是怎么样的人时，周围的人肯定要说‘阿凡提是黑心的喀孜手中一根黑色烧火棍’，我不愿意当黑色烧火棍，请您另请高明吧！”阿凡提回答说。
一天，阿凡提的`小儿子很孩子气地对他说：“爸爸，爸爸，我也记得您是哪一天出生的！”
阿凡提听了，高兴地对妻子说：“老婆子，听见了吗，我的儿子真是个天才，他还能记得他没出生前发生的事！”
阿凡提的儿子刚满五岁。一天，他在门口玩，父亲问他：“孩子，什么是茄子？”
“还没有睁开眼睛的紫红色的小牛犊。”儿子回答说。
阿凡提狂喜地把儿子抱在怀里，吻着他的额头说道：“你真聪明，就像父亲一摸一样，我从来没有告诉过你，完全是你自己回答出来的！”
店铺的老板问小阿凡提：“你真的没记错，你爸爸是让你买五公斤冰糖和半公斤土豆的吗？”
“我想是这样的，不然我能拿得动吗？”小阿凡提回答说。
毛拉问孩子们：“月亮和星星，究竟谁与我们离得近？”
聪明的小阿凡提立即回答说：“当然是月亮，月亮看起来那么大，星星看起来却很小，有时用肉眼还看不见。”
篇3：谁最聪明作文
一进教室，我就听见李老师说要玩游戏。顿时，全班沸腾起来。
李老师先拿出几张裁好的纸条，看见了这些纸条，我心中念叨着：这是要干嘛子？难道是折纸？随后，李老师便告诉我们游戏规则：全班分为三组，并派三名选手进行比赛，最后时间坚持最长的一组获胜。
比赛前，李老师让我们先讨论用什么方法才能让纸在掌心稳住不掉落。只听李老师说：“讨论开始！”大家便讨论起来，三分钟过去了，大家都讨论好了，便都派出一名选手。我们的一号选手康爷，他身体健壮，有着古代大老爷的气质，均可用气质非凡一词来形容。我想：这局我确定以及肯定我们稳赢了！一组派出，李爽伊大姐，三组却派出朱俊宇小“地地”。经过战前分析，我们组的康爷是战场上最牛！最厉害！最拽的了！
接下来，一场“世界大战”即将拉开帷幕！
三位走上台，拿起纸条折了起来。我们二组和三组都折成了三角形，而一组却折成了一个长条。比赛开始了，所有选手把折好的“纸条”都“立”在手心。比赛途中，下起了大雨，老师也来捣乱，但这些，对赛场上的选手来说都只是咪渣之事。选手在坚持，即使手酸，他们手也不弯一丁点。突然，一组的选手，手发抖了，我们都失声大叫了起来：“掉！掉！掉！给我掉！给我立刻马上掉！”但她却像在逗我们玩，抖了一下就不抖了。这时，我们组的康爷很得意，在那头摇屁股扭的，才74秒，手上的“纸条”就已经“跳伞”了。康爷没坚持住，壮烈牺牲了。
即使之后的两个回合我们都赢回来，也是最后一名。康爷最后说了一声：“我们活该！”小子，你是欠揍吗，真想把你扔到火星烧成康黑炭。
做人真不能太骄傲呀，不然是要付出惨重代价的。
篇4： 最聪明作文300字
一天，妈妈带我去动物园玩，无意中听到动物们有趣的聊天。
老牛甩甩尾巴：“我最聪明，由于我知道用尾巴来驱赶蚊子。”
兔宝宝美滋滋地说：“我最聪明，由于我最爱吃胡萝卜和青菜营养价值丰厚。”
“由于我穿了一身绿衣裳，躲在草丛中不易被发现，所以我最聪明。”蛇宝宝挺着长长地脖子说道。
猴弟弟兴高采烈地说：“我最聪明，由于我能够从这棵树荡到另外一棵树。”
“我最聪明，”狗哥哥摇了摇尾巴，点点头说：“由于我的鼻子能够嗅到很远很深的东西。”
老鼠吱吱叫：“十二生肖竞赛时，我超越了牛伯伯得到了第一名，因而我最最聪明。”
我扯了扯妈妈的衣襟，噘噘嘴说；“妈妈，我最聪明，由于我能够读书、写字、画画、唱歌、跳舞……”妈妈哈哈大笑。
篇5：最聪明作文300字
我们家里谁最聪明？不是爸爸，不是妈妈，也不是外公，而是外婆。
傍晚，外婆在厨房里煮汤、炒菜、烧饭，忙得不可开交。突然，她大叫一声：“喂，快来帮忙！”
外公正在看报纸，听见喊声立即放下报纸跑到厨房里。
“什么事？什么事？”外公问。
“帮我把这瓶新买的辣酱打开。”外婆关照。
“好咧。”外公拿起瓶子就拧，拧了半天拧不开。
“怎么这么顽固！”外公一边忿忿地说着，一边涨红了脸继续用力，然而小小的瓶盖依然纹丝不动。
外公又拿来一块抹布包在瓶盖上，再使出九牛二虎之力……
外婆见了淡淡地说：“拿一把小刀撬一下瓶盖的边缘，让空气进去一点就行了嘛。”
“是吗？”外公有点意外。
果然，外公撬了撬瓶盖，只听“嘶”一声，接着，再用手稍稍转动瓶盖，嘿，瓶盖打开了耶！
笨笨的外公出丑了啊，外婆真聪明！
篇6：最聪明作文300字
“加油、加油”……从山顶上传来一阵阵欢呼声，原来动物们在举行劳动技能比赛，比赛规则是：谁先把这堆木头运到山脚下，谁就是冠军。?
比赛开始了，第一个上场的是小熊。他大摇大摆地走上了台，轻而易举地拿起木头把它扛在了肩上，轻轻松松地往前走。不一会而，小熊就累得满头大汗，脸也憋得通红。 第二个上场的是小猪，它也不甘示弱，说：“切！就你这破招，还想得第一，做白日梦去吧！”
说着，它拿起了一根木头，把木头放在地上，用鼻子顶着走，木头想车轮一样往前滚。没走多远，它就累得腰酸背痛，观众们看它这滑稽的样子，不由得哈哈大笑。 “俺老孙来也！”
小猴子蹦蹦跳跳地上了台，它拿起了一根木头，把木头放进了水里，它稳稳当当地坐在了木头上，用双手划着水。木头顺流而下，不一会儿，它把所有的木头都运完了。狮子大王竖起大拇指，连连称赞：“小猴，你真棒！”小动物们也鼓起了掌。?
比赛结束了，小猴抱着奖杯，心里乐开了花，这正是如卡增斯所说的“把时间用在思考上是最能节省时间的事情”。?
篇7：最聪明作文300字
一天，妈妈带我去动物园玩，无意中听到动物们有趣的聊天。
老牛甩甩尾巴：“我最聪明，因为我知道用尾巴来驱赶蚊子。”
兔宝宝美滋滋地说：“我最聪明，因为我最爱吃胡萝卜和青菜营养价值丰富。”
“因为我穿了一身绿衣裳，躲在草丛中不易被发现，所以我最聪明。”蛇宝宝挺着长长地脖子说道。
猴弟弟兴高采烈地说：“我最聪明，因为我可以从这棵树荡到另外一棵树。”
“我最聪明，”狗哥哥摇了摇尾巴，点点头说：“因为我的鼻子可以嗅到很远很深的东西。”
老鼠吱吱叫：“十二生肖比赛时，我超越了牛伯伯得到了第一名，因此我最最聪明。”
我扯了扯妈妈的衣襟，噘噘嘴说；“妈妈，我最聪明，因为我可以读书、写字、画画、唱歌、跳舞……”妈妈哈哈大笑。
篇8：最聪明作文300字
一个寒冷的早晨，同学们都早早的到校，教室里只听得见朗朗的读书声。锛偠A辶屣紓，上课铃响了，老师让乌俊到办公室去拿东西。乌俊笑着站起来，二话没说，一阵风似地跑了。过了一会儿，满头大汗的他急急忙忙地回来了，乌俊高兴地把备课本捧在手上，恭恭敬敬地走上讲台，双手递给老师，然后大步流星地迈向他的座位，没想到，由于他跑得太快，一不小心竟把我后面的同学龙莹的钢笔撞到了地上，发出锛偱撅紓的声音。这下可引起了同学们的注意，有许多同学在锛偼弁埏紓地大叫，说：当然，也有不少的同学在小声地安慰龙莹。
我看见龙莹的眼圈都湿润了，眼泪锛偘蛇眨锛傦紓吧哒锛傊蓖下掉。她轻轻地捡起钢笔，，擦干净，并没有说什么。可怜的乌俊被这一幕吓倒了，只见他先是一愣，接着涨红了脸，半天才吞吞吐吐地挤出一句话来：锛偭莹，对不起，我不是故意的，请你原谅我好吗？要不，我把我的钢笔赔给你，行吗？锛偹底牛他把一支钢笔放到龙莹的手里。龙莹看了看笔，又看了看乌俊，说：我知道你不是故意的，以后我们还是好朋友。锛傦紓对，好朋友。手又重新拉在了一起，教师里响起一片热烈的掌声。
亲爱的同学，如果你遇到过类似的问题，请记住，宽容，是你最聪明的选择。
篇9：最聪明作文300字
世界上最聪明的动物——海豚。
小朋友们，你们知道世界上最聪明的动物是什么吗？对了，就是海豚。
海豚有尖尖的嘴，小小的眼睛，晶莹剔透的肌肤在阳光下闪闪发光，长长的尾巴，好看极了！他经过驯兽员的训练后，它会在水里用尾巴朝下来在水里走，会跟人比摇呼啦圈，最终海豚赢了！在水里，突然，海豚腾空而起碰到了原先在高空准备的气球，全场可以听到雷鸣般的掌声。有个阿姨给海豚出了道题：5+3=？因为海豚不会叫，所以前面准备了个发声器，发生器发出几声就是海豚的得数。海豚发出了2声，知道为什么吗？因为海豚给看成5—3了，这时候阿姨又给海豚写了一遍题，这次海豚算对了，是8，海豚果然名不虚传，虽然第一次出现了一些小马虎，但是，第二次他认认真真的不还是算对了，所以说海豚是世界上最聪明的动物嘛！那个阿姨跟海豚亲了一下嘴，还摸了摸海豚晶莹剔透的肌肤，这时候我想：要是我该多好呀！能享受海豚的亲吻和摸摸海豚晶莹剔透闪闪发亮的肌肤，那该多么好哇！
聪明的海豚，我爱你！
篇10：最聪明作文300字
春季的一天，森林的狮子大王要举行一次比赛，参赛的动物有许许多多，狮子不仅是主持人，也是裁判员。于是狮子自豪的说：“今天我们举行一次劳动技能比赛，参赛的内容是：谁用最好的'办法把木头晕过去，谁就是冠军。
小熊自言自语的说到：”这有什么难的。“于是他就自告奋勇的对狮子说：”我也想参赛。“狮子说：”可以啊！“于是小熊鼓起勇气，开始扛木头了。可是小熊没走几步，就满头大汗，累得气喘吁吁。
小猪说：”这是什么办法，我的办法都比他的办法好。“于是小猪对狮子说：”狮子我也想参赛。“狮子说：”好！“于是小猪趴下来，翘起它那圆圆的屁股，用鼻子开始滚木头了，拱呀拱呀，没过一会儿，他就累得筋疲力尽了。小动物们在下面七嘴八舌的议论起来：”这个办法也不好。“
小猴对狮子说：”我也想参赛可以吗？“狮子说：”当然可以。“小猴看到旁边有条小河，于是小猴机灵一动，想了个好办法。它把木头放在河里，自己坐在木头上，这样一下子就把木头运到目的地了。狮子和小白兔都举起了大拇指，异口同声地说：”小猴你真聪明！“
比赛结束了，狮子说：”这次冠军是小猴！“大家都开心的笑了。
篇11：老师，我最聪明，叫我吧(网友来稿)
稻庄镇中心小学 王兴敏
蒋明其是班上特别会调皮、会搞恶作剧的一名学生，他大胆、活泼、可爱，偶尔也让人生气却又讨人喜欢的时候。
上“观察物体”一课时，为了提高同学们的积极性，我先和一位同学一块儿做游戏，让全班同学注意观察，了解游戏的规则和方法。下面的每个同学个个都想上来跟我做，争着举手：“老师，我……”“我”，这时，蒋明其大喊道：“老师，我最聪明，叫我吧！”我当时一惊，接着“噗嗤”笑出了声，多么纯真的孩子呀，纯真的幼稚，真是童言无忌啊！
于是，我点了他的名……虽然回答的不是很出色，我却很喜欢他这种出色的推销自己的方式。因为如此小的年龄，却有如此应急的机智来将自己推出去，赢得师生的青睐和善待，不正是我们需要培养的人才吗。
作者邮箱： grlqc@126.com
[老师，我最聪明，叫我吧(网友来稿)]
篇12：我是最聪明的小学作文
星期一下午，上班会课时，李老师讲了一个故事。故事发生在美国，传说很久很久以前有一个科学家来到某个学校，找了四十名同学说：“你们是整个学校最好的，但不要骄傲。”其实这四十名同学只是按学号乱点的，科学家只是想测试同学们的自信心。果然过了五年后他来到这个学校，四处寻找着这四十名同学的成绩，得知这四十名同学在班级里几乎都是前三名。所以科学家说：“自信是最重要的。”听完李老师讲完故事后，李老师对大家说：“回家做个试验，对镜子喊我是最聪明的。”
星期二，我一大早就对镜子喊我是最棒的。喊完后，妈妈哈哈大笑说：“儿子，你真傻，对镜子喊有什么用？”我听见了以后气冲冲地对妈妈说：“是李老师说的，李老师说对镜子喊有自信。”妈妈听了不好意思地说：“儿子，你不喊都是最棒的，妈妈支持你。”
从今天开始，我就发现自己一天比一天有信心了，我是最棒的。
篇13：我是最聪明的小学作文
上星期二，李老师向我们布置了一项奇怪的任务，要我们每天早上对着镜子喊：“我是最聪明的”。说是这样就能真的变得很聪明。
李老师首先给我们讲了一个故事：从前有一个科学家，上课时在一个班上点了四十名同学出来做实验，说：我的机器测试到了你们是最聪明的。那些同学听了很高兴，回去了。期末考试时，他们的成绩果然都在九十八分以上。李老师叫我们都试一试，看看到底灵不灵。
我回来后，对着镜子看了好半天，就是不好意思喊出声来。
星期五，妈妈从电脑上看见了这个消息，回来对我说：“不要不好意思去做没做过的事情，要多尝试。”我听懂了妈妈的话，鼓足勇气对着镜子大声喊：“我是最聪明的。”爸爸听了对我说：“对！你就是最聪明的！”我也高兴地笑了。
我对自己更加充满了信心，我相信我就是最聪明的！
篇14：最优秀的和最聪明的
1960年，哈佛大学的罗森塔尔博士曾在加州一所学校做过一个著名的实验。
新学年开始时，罗森塔尔博士让校长把三位教师叫进办公室，对他们说：“根据你们过去的教学表现，你们是本校最优秀的老师。因此，我们特意挑选了100名全校最聪明的学生组成三个班让你们教。这些学生的智商比其他孩子都高，希望你们能让他们取得更好的成绩。”
三位老师都高兴地表示一定尽力。校长又叮嘱他们，对待这些孩子，要像平常一样，不要让孩子或孩子的家长知道他们是被特意挑选出来的，老师们都答应了。
一年之后，这三个班的学生成绩果然排在整个学区的前列。这时，校长告诉了老师们真相：“这些学生并不是刻意选出的最优秀的学生，只不过是随机抽调的最普通的学生。”老师们没想到会是这样，都认为自己的教学水平确实高。这时校长又告诉了他们另一个真相，那就是，他们也不是被特意挑选出的全校最优秀的教师，也不过是随机抽调的普通老师罢了。
这个结果正是博士所料到的：这三位教师都认为自己是最优秀的，并且学生又都是高智商的，因此对教学工作充满了信心，工作自然非常卖力，结果肯定非常好了。
篇15：最聪明的聪明人
要掌握分寸
有个年轻人，进入某大公司担任收发，他的工作间在地下室，常坐电梯送文件上楼，并且遇上由一楼进电梯的长官们。
先进电梯的年轻人总站在按钮的旁边，虽然才进公司一个月，他已经能立刻叫出每位长官的姓氏和头衔，并且非常准确地说出长官办公室的楼层。
但他不立刻按钮，而总是先确定一下，譬如问：“王经理好，您要去七楼?”
公司上上下下很快就注意到他的记忆力和礼貌，也在闲聊的时候，提到“这个年轻人”。
有一天，总经理进电梯，年轻人照样说“总经理好，您去八楼?”
“你不是早知道我的办公室在八楼吗?为什么每次还要问?”总经理问他。
年轻人很有礼貌地回答：“是的!总经理，但我不能确定您一定要回自己办公室，说不定您要去别的楼层，所以我不能擅自做主。”
没多久，这年轻人成为了总经理的特别助理。总经理说得好：“记忆力好，礼貌周到都不难。难得的是他能掌握分寸，聪明人能不自作聪明，才是真正的聪明。”
又没过几年，这个年轻人已经挑大梁，成为业务部的经理。
别自以为是
你八成在学校读过《冯谖客孟尝君》吧!
冯谖做孟尝君的食客，他什么本事都没有，却一下子要鱼吃，一下子要车坐，一下子要养家钱。
总算有一天，孟尝君需要个懂会计的人去收债，冯谖自告奋勇;没想到他到达目的地，居然把欠债的人召集在一块，用一把火，将借据全烧了。
虽然在《战国策》里，似乎大大赞赏冯谖，说他烧了借据，为孟尝君买了“义”回来，所以后来当孟尝君失势回乡的时候，民众们扶老携幼地夹道欢迎。又说冯谖利用交际手腕，让孟尝君重新获得齐王的礼遇。
问题是，烧借据这件事，冯谖做得对吗?
就算认为可以用这种方法收揽民心，也得问问孟尝君，不能自作主张吧?如果每个员工都这样，你的单位怎么运转?你的主管怎么领导?如果别的欠债人知道这件事，还会还钱吗，至于那些规规矩矩早已还钱的人，又会觉得公平吗?
忌自作主张我曾在报纸上看到一位主管写的短文，说他某天早上非常忙，就请一个职员去帮他买豆浆，同时交代要甜的。
豆浆买回来了，除了加糖，员工还自作主张，在豆浆上洒了不少芝麻。
正因此，主管写了那篇文章，赞美他的员工真体贴，因为平常看他都加芝麻，所以那天他虽然没交代，职员自己就加了。
乍看，那个职员确实细心，能揣摩上意，问题是长官没有交代，会不会那天不需要芝麻呢?
如果他猜长官需要，何不把芝麻放在旁边，由老板自己决定?那样做，不是更妥当吗?同样道理，如果今天长官只说要碗豆浆，加上芝麻，难道职员也擅自加糖?
长官会不会因为最近血糖偏高，不再能吃糖。职员把糖加进去了，长官是喝，还是不喝?如果怕浪费硬喝下去，血糖不是要飙高吗?
血糖偶尔高一点还没关系，有时候员工揣摩上意讨好的结果，很可能让上级送命。
你听过子反的故事吗?子反跟着楚王去打仗，疲惫地回营，要喝水，副官知道他爱喝酒，刻意以酒代水，送给他喝。
子反喝一口就说：“好像是酒!”
副官说：“不是。”
子反就喝了，喝一口、又一口，止不住，醉倒在帐中，第二天，楚王找子反，下面人说将军病了，楚王不信，自己进帐看，居然酒气冲天。
楚王班师回国，就把子反处死了。
请问，如果你是长官，能用那样指酒为水的下属吗?如果你是员工，又能揣摩上意、黑白不分吗?
史书是没记载，我相信害子反丧命的副官恐怕没等班师回朝，已经被处死了，就算楚王不处置，子反也得把这样的佞仆正法啊!
篇16：脑筋急转弯什么鸟最聪明
脑筋急转弯：什么鸟最聪明
答案：菜鸟
经典脑筋急转弯
1. 形状象浓烟，变化万万千，雨雪是它造，能挡日和天 (打一自然物)——答案：云
2. 一物不太大，走路头朝下，不吃人间粮，能说天下话 (打一文具)——答案：笔
3. 上下俩队兵，守在大门口，谁要跑进去，必定碎成粉 (打一人体器官)——答案：牙齿
4. 田上一棵小草，小狗守的牢牢，弟弟见了抱它，老鼠见了逃跑 (打一字)——答案：猫
5. 长得像表不是表，问它时间不知道谁要进山钻森林，不戴上它不得了 (打一物)——答案：指南针
6. 一字十笔歪，任你随意猜，若是猜不出，请你父亲来 (打一字)——答案：爹
7. 眼上带副墨色镜，身上穿着黑白衣，走起路来摇又晃 (打一动物)——答案：熊猫
8. 一夜风吹白花开，花从水气凝结来，今宵人间住一夜，明天日出回天台 (打一自然物)——答案：霜
9. 粗看一个口，细看四个口，其实有十口，农村到处有 (打一字)——答案：田
10. 是船不在水里游，跑到太空走一走，月亮上面做了客，嗖的一下回地球 (打一科技产物)——答案：宇宙飞船
11. 年轻头发白，年老黑油油，睡觉常戴帽，著书扶它走 (打一文具)——答案：毛笔
12. 小河里，花儿多，只能看，不能摸，谁种的，风婆婆 (打一自然物)——答案：浪花
13. 三十来个小兄弟，生得高矮一般齐，不用磨子能碾米，不用刀子切细肉 (打一人体器官)——答案：牙齿
14. 一边绿油油，一边红彤彤，左边怕害虫，右边怕见水 (打一字)——答案：秋
15. 一个小石潭，满池烂泥巴，飞来白天鹅，变成黑乌鸦 (打一文具)——答案：砚台
16. 四个男人胆量大，敢把太阳踩脚下，若是旁边遇到水，还敢钻到水底下 (打一字)——答案：替
17. 上去一团烟，下来一条线，好吃没滋味，脏了不能洗 (打一自然物)——答案：水
18. 此字一横一竖，上下放着两个八，吃饭少不了它 (打一字)——答案：米
19. 墙上有条河，风吹不起波;冬天河水短，夏日河水长 (打一物)——答案：温度计
20. 早上开门，晚上关门，走近一看，门里有人 (打一人体器官)——答案：眼睛
益智脑筋急转弯
1. 一串一串纸娃娃，身上穿的红褂褂，一着火飞上天，劈里啪啦开了花 (打一物)——答案：鞭炮
2. 头戴圆帽子，具体像柱子，平时不出门，出门就发火 (打一物)——答案：火柴
3. 没枝没叶没人种，一夜北风银花开，花儿随风漫天舞，房上地上全变白 (打一自然物)——答案：雪
4. 抓不住它的身子，看不到它的影子，小时能摇动树子，大时能推倒房子 (打一自然物)——答案：风
5. 取暖费 (中药名)——答案：款冬花
6. 活像水中烂木头，一双小眼狠狠瞅，龇牙咧嘴拖长尾，人畜怕它躲着走 (打一动物)——答案：鳄鱼
7. 绿林军 (打一成语)——答案：草木皆兵
8. 在吃什么东西之前不用洗?——答案：冰棍
9. 手和脚谁最受招人喜欢呢?——答案：手
10. 吃尽苦头三十日 (打一字)——答案：胡
11. 横看像把尺，竖看像根棒年龄他最小，大哥他来当 (打一数字)——答案：
12. 老王每天都要刮很多遍脸，可脸上还是有胡子为什么?——答案：他是在替别人刮脸
13. 前腿短小后腿大，尾巴长长当支架，孩子装进口袋里，澳洲草原是它家 (打一动物)——答案：袋鼠
14. 献点爱心带好头 (打一字)——答案：安
15. 向空中撒大米 (打一字)——答案：奥
16. 说是鸟儿脸像猫，说是猫却飞得高，白天睡觉夜里忙，捕捉田鼠有功劳 (打一动物)——答案：猫头鹰
17. 整容 (打一成语)——答案：改头换面
18. 生来无爹娘，却被叫娃娃，专找小孩玩，儿童喜欢它 (打一物)——答案：布娃娃
19. 为什么老陈会说他少了女人一天也活不下去?——答案：他是化妆品制造商
20. 有一只老鼠碰到一堆屎，从上面过去了却留下三只脚印问为什么?(注：不是三只脚)—— 答案： 用一只脚捏着鼻子呢
篇17：相信孩子最聪明
相信孩子最聪明
一个孩子跌倒了，我们成年人一定会马上赶过去，把他扶起来，有时候还要安慰一下，告诉他，以后该怎么做才不会再摔倒了。可是，如果换作是小孩，那他一定不会这么做的。因为孩子有孩子的聪明。看，一个小女孩一不小心跌倒了，另外一个小男孩看见了，不是连忙扶她起来，而是跑到女孩的身边，也故意摔了下来。一样的遭遇，小女孩破涕为笑。多么高明的方法，所以说孩子有孩子的聪明。相信孩子最聪明，就是因为这一个理念的认同，我们学校的“合作学习在语文阅读中的方式研究”又得到了进一步的丰富，取得了又一次稻米飘香的可喜丰收境界。
在我们的语文课堂里，长期以来学生所习惯的学习过程便是由教材、教法把别人“已知”“已有”的东西传授给自己，通常的做法是，在教师的训练下一步一步靠近现成的答案，或者干脆等教师把答案告诉自己之后，化工夫背下来；再就是跟着教师按设定的模式反复物操练，逐步掌握由别人设计好的技能和方法。这样的接受性学习当然是必须的，但是，它产生的“被动性”、一定程度上的“强制性”和“简单重复性”等不利因素，也是需要加以改变的。在前几个学期研究的基础上，结合新课标的“积极倡导新型的学习方式”的新观念，我们决定在上学期继续探究，把合作学习的作用发挥得淋漓尽致，致力让学生在已习惯了的接受性学习之外，学会探究性学习，让我们孩子的聪明尽可能的展现，让全社会认同我们的理念：相信孩子最聪明。
发现聪明。相信孩子最聪明，我们作为一名语文老师，就一定要深知这一点，在孩子们的“无理”中寻找他们的聪明。其实，我们在以前刚开始研究合作学习时，就无视了孩子的聪明，一味想着让好的带差的，把全班的.成绩提高上去，强迫性地让学生合作、互动、交流。结果让合作学习的探究走进了死胡同，让学语文的味道越来越苦，教语文的感觉越来越难，语文几乎跟沉重联系在一起了。事实上，读文学作品，看报纸杂志，都是让人愉悦的事。为什么语文课的味道就那么苦呢？这就是我们语文教师忽视了孩子的聪明，剥夺了孩子的学习主动权的后果。
我在上学期里，就发现了我们的孩子很会合作。课间里，学生会自由组合，“掷沙包”：你几个，我几个，进行比赛，看看哪一组最多分；“老鹰捉小鸡”：一个对一群，看谁给谁捉住了……这些合作我们为什么不把它运用到学语文上呢？于是我设计了许多合作方式，让学生不仅在课堂上合作，还把它们用在课间的游戏中，课外的生活中，让一年级的学生不知不觉地爱上语文，进而乐学语文。今学期，我又丰富了这一理论，把握好孩子的聪明，不动声色地引导学生正确合作，最后达到创造性的合作。这也就说，发现孩子的聪明，就得循序渐进地诱导学生的聪明，让合作学习按部就班地经历三个发展阶级：游戏性合作学习，模仿性合作学习和创造性合作学习。
1、游戏性合作学习。我们要在班上全面实施合作学习时，首先不能强迫学生合作学习，而是由着学生，让他们自主地选择要与不要合作学习。在他们想要合作学习时，我们就要及时地让
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篇18：最聪明的小兔作文
一天，小兔正在散步，小松鼠急急忙忙地向他走来，他一边走一边喊：“不好了，不好了，大灰狼来了！”
“真的狼来了吗？”小兔问。
小松鼠说：“不信？你听后面都有狼的吼声！平时你最聪明，快想想办法吧。”
小兔想啊想，可想出来的办法似乎都是不能实现的，最后，他终于想出了一个能实现的办法。
“有了。”小兔说。
小松鼠问：“什么办法？”
小兔说：“你去把村民们带到小河那边，我去请乌龟爷爷、鸭子姐姐和天鹅阿姨，然后让村民们都坐到乌龟爷爷、鸭子姐姐和天鹅阿姨的背上。”
“好，就这么办。”小松鼠说。
于是，小松鼠将村民们带到小河边，小兔也完成任务了，村民们到了小河的中央。
大灰狼真的来了，他看见了这么多美食，直流口水。他想了一个办法，说：“亲爱的小动物们，咱们上岸玩吧？”可没有一个小动物上当。大灰狼想吃小动物，可又没办法，只能跳下去，扑通，大灰狼掉进了河里淹死了。
大家都非常感谢小兔，小兔说：“不用谢，这是我应该做的。”
篇19：最聪明的小兔作文
在大森林里有很多小动物，他们都有自己想做的事。可是，只有小兔不知道该干什么。
一天，小兔对妈妈说：“妈妈，我想开一间服装店，行吗？”“好吧，”兔妈妈勉强地说，“一定要努力，不要三天打鱼，两天晒网。”兔妈妈说的话，小兔牢牢的记在心里。
几天后，小兔的服装店开业了，生意可红火了。一天，狡猾的狐狸来到了小兔的服装店里。对小兔说：“小兔，你的服装太丑了，我帮你设计吧。”小兔知道狐狸想偷他的衣服，便对狐狸说：“谢谢狐狸大哥的好意，我不需要。”狐狸决定晚上偷衣服。
谁知，小兔早已知道。早已布下了重重机关，狐狸只好狼狈的逃走了。
从此以后，小兔在森林里有了一个称号“聪明兔”，小兔的工作就是帮助大家赶走坏蛋。小兔对这个工作也非常满意！
篇20：最聪明的小兔作文
在一个美丽的村庄，那里住着一些活泼，可爱，而又最聪明的小兔子。
有一次。外面来了许多凶狠而又狡猾的狐狸，狐狸一下子就把村子里的一群小兔包围起来了，情况万分危急。小兔们聚在一起很快就商量了一个计策，想办法把狡猾的狐狸给全部消灭。
于是，有一只老兔子站出来对狐狸说：“我们来比赛拔萝卜，限时十分钟，看谁拔的萝卜多。如果我们赢了，你们必须无条件的离开；如果你们赢了，那我们全都跟随你们回家。”为首的狐狸只好答应了。
比赛正式开始，兔子一下子就拔了许多萝卜，而狐狸好半天都拔不出一个萝卜，就在狐狸不注意的时候，老兔子派了一只小兔子悄悄往村子里跑去，它是去喊猎人去的。
十分钟很快就过去了，兔子取得了胜利。但是狡猾的狐狸变得凶狠起来，它们说：“我们不管什么输和赢，我们的肚子饿的咕咕叫了，我们要把你们这些兄弟一个一个地吃掉。”说完，狐狸就向小兔这边扑来。
“砰——”突然远处传来了一阵枪声，原来是猎人赶来了。狐狸听到枪声，回头就跑，可是没跑多远，就被猎人全部消灭了。
篇21：最聪明的小兔作文
苹果森林里有许多的小动物，动物们在各自的屋里正在睡着香香的懒觉呢，公鸡大叔在自己的屋顶上打了几个鸣，原来是要告诉大家村长爷爷有话要说！
村长牛爷爷走到大家的面前，说：“大家注意了，有个地方有5个大狮子要来袭击、吃掉我们，我们带做好准备才行！”“我们知道了！”大家异口同声的说，每个人回家之后都做好了充分的准备。过了几天，村里把门的大花猫——咪咪，发现了那5只狮子的行踪，它们已经潜入了我们的村庄里。
有一天，小兔子正在山上采蘑菇，她的白花花的毛好像是穿着厚厚的大棉袄。她正在向山顶冲刺呢！突然，饿的连走路都走不动的狮子们终于出现了，它们正巧看见了小白兔，想用它的肉美餐一顿，但是小兔子却并不那样想，她也不害怕，就只管继续爬山。“啊，真累呀终于把了上来，忒累了，要好好歇一歇才是”小兔一边说着一边擦着脸上流的汗珠。就在这时5只狮子终于也都爬了上来，心想：这个小兔子，现在都到山顶上了，看你还有什么办法，这麽累，我们也坐下休息休息吧，狮子们都坐了下来，小兔望了望两旁的果树，便想起了一个妙招，它对狮子们说：“你看你们都累成这样了，我帮你们摘点果子吃吧”。“那好吧”！狮子们说，说着，小兔子就用自身的全部力气去撞树，咚叮咚叮……，果子把狮子们都咋的半死不活，哪里还有心思抓兔子呀！
小兔子把这件事告诉了村长爷爷，村长爷爷不但口头表扬了她，还给她发了一个“聪明证书”以此鼓励！
这件事情告诉我们，做什么事情都不要慌张，而是要想出一个好办法，学习小兔没坏处！
篇22：最聪明的小兔作文
有一天，小兔和小公鸡去郊外玩耍，正好被饿得肚子“咕咕”叫的小狐狸发现了，它偷偷地溜进小兔和小公鸡家中。它想它们回到家中它们不注意的时候吃掉它们。
在回家的路上，小兔发现了地上有许多脚印，仔细一看，是小狐狸的脚印，小公鸡说：“怎么办”？小兔说：“我有办法了，不如叫猎人用枪打小狐狸吧！”
猎人来了，猎人推开了大门，小狐狸以为是小兔和小公鸡，就猛力地扑上，幸好猎人叔叔反应快，一脚把它踢开，小狐狸一看是猎人，赶快逃跑，但太慢了，已经被猎人叔叔用枪打死了。小免和小公鸡得救了，过后连声向猎人叔叔道谢，猎人叔叔却说，没关系，这是他应该做的事。刚说完，猎人叔叔、小兔、小公鸡都笑了。
篇23：最聪明的小兔作文
在这个清香袅袅的早晨，一只可怜的小鸟很可怜的蹲在一家房子前。房里的认出来了，见了这么一只可怜的小鸟，就给了它一块肉。
小鸟飞到了森林，准备烤肉吃。这时，狐狸见了，那个口水，往下滴，呀往下滴。狐狸又有阴谋诡计，一定要把肉骗到手。它就问小鸟‘小鸟，你这肉是哪来的啊？’‘这是一位好心人，看我可怜就给我的，不能给你。小鸟说。’是吗，那你把你给我吃好吗？，正好帮我填饱肚子。‘啊。小鸟因翅膀受伤，所以飞得不高，但它挣扎的，极力鼓动双翅。
这时，小兔蹦蹦跳跳的来了。小鸟马上拉它来评理。小鸟叽叽喳喳对小兔说了整个事情的原因。小兔马上就想出了一个好办法。狐狸对小兔说’小兔老妹，你快让开，小心我不你也给吃了。‘狐狸，我问你一个问题，如果你答出来了，我就把我给你吃。小兔说。’好吧，什么问题？狐狸说。‘小鸟是会飞的，但是它手中的肉怎么会被你抢去？小兔问。’你不信的话，我演一遍给你看。狐狸说。狐狸把肉还给了小鸟，小鸟马上把飞的无隐无踪，小兔马上也蹦蹦跳跳得无隐无踪。
小兔真聪明啊。
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