今天小编在这给大家整理了和书法牵手作文800字，本文共13篇，我们一起来阅读吧!
篇1：和书法牵手作文800字
一方端砚，一支狼毫，一纸白宣，一杯沧海。
时光荏苒，书法——我已与你牵手十载。
记得，蝉鸣声声，那是个夏日的午后。
我被爷爷牵着小手领进那间教室。墨绿色的桌布，白瓷圆碟，直挂在墙壁上长长的字卷，让年少的我有些不知所措。“书法从点画入门，首先练习横，收笔要圆润，用墨要饱满。”这声音，仿佛熏人欲醉的清风，抚平了我心中的杂乱与不安。稚嫩的手握住了一杆笔，笔下，一个全新的世界初绽。
八分柔美，二分刚劲。我的手紧握着笔，字里行间还透着初学者的生疏。手心渗出了细密的汗珠，手腕有些僵硬，微微酸痛。笔下，一个墨迹未干的“春”字圆润饱满。我抬起头，望着老师缓缓走过来，停下了手中的笔，满怀希望地挺直了身子——老师脸上没有任何表情，径直走过我身边。我垂下了头，失望地叹了口气。
七分柔美，三分刚劲。笔尖似乎和着节奏，轻巧地在纸上行走，墨色干净，有一种令人赏心悦目的美感。头，时而抬起，凝望着字帖；时而低下，端详着字迹。我的嘴角微微上扬，满意的看着那个“春”字，干净柔美的笔触，讲究的墨色，这一切，在我的眼中是那么完美。我偷偷的看了一眼老师，装作不经意地把那张字放在最上面，悄悄地用眼睛的余光看着老师走过来——他只是小小的一瞥，似乎连脚步都没有停留，就又转身离去。我的笑容消失了，无力地放下笔。
六分柔美，四分刚劲。用墨恰到好处，透着明净的气息，行笔如流水，轻巧而又富有回转，收笔圆润，却微露刚劲，结构严谨大方，而不失奔放。想着想着，我的眼中只有这一杆笔了，以至于老师走到了身后都没有察觉，“嗯，写得不错，进步很快。”老师端详了许久，淡淡地称赞道。我的双手没有举起，而是垂下了。若是从前，那该是怎样的欢欣啊！可如今，我终于明白，我与书法间的距离。
感谢有你，陪伴我走过了年少的时光；感谢有你，教给了我宁静与淡泊。
今后，我们仍会牵手一直走下去。我的人生，会一路有你——书法。 上一篇：世界末日的第二天作文 下一篇：有味作文1100字 相关推荐 走在花季作文700字 有爱就会有光明作文600字 原是寻常最动人作文800字 成长，伴一路芬芳作文900字 一路书香作文800字 星星不哭 磨砺议论文800字 中秋感怀 原是寻常最动人作文850字 守护这一份淡淡的清香作文 触动了我的心灵作文700字_12篇 向着理想奔跑作文600字
篇2：与书法牵手高中作文
与书法牵手高中作文
与书法牵手，去领略“飘若浮云，矫若惊龙”
与书法牵手，去感悟“用笔在心，心正笔正”
与书法牵手，去回味“人如书法，骨力强健”
——题记
梦始东晋
翻开书法史，映入眼帘的便是“书圣”，王羲之以那独特的书法的造诣成就了他辉煌一生，在他的笔下创造了“天下第一行书”-《兰亭序》，他的出现使中国的书法文化达到了鼎盛时期，但他的卓越成就并非“天成”，而是“后天”努力的'结果，他的“精力自致”诞生了许多关于他写字的故事。据称，王羲之非常爱写字，无论走到哪里，就用手指在自己的衣服的写划着，日积月累，衣服竟被划破了。在曾巩的《墨池记》中记载到“羲之常慕张芝，临池学书，池水尽黑”。这墨池的出现，正是王羲之“精力自致”的成果，他的书法历程让我领略到“其所能盖亦以精力自致者，非天成也”。
追梦大唐
自“开元盛世”以来，唐朝的书法文化渐渐达到其巅峰时期。东晋有“二王”，中唐有“颜柳”，“颜筋柳骨”这是评价一个人如字一样，宽博舒展，刚劲有力。颜真卿其书法成就很高，传世墨迹很多，其楷书《颜勤礼碑》，行书《祭侄文稿》被誉为“天下第二行书”。他不仅在书法领域上取得巨大成就，而且其政治头脑也非同寻常，“平安史之乱”等。柳公权其书刚劲挺拔，道媚绝论，既有欧字险绝，又有颜字的雄强，世称“柳骨”。他曾谏“用笔在心，心正则笔正”可见其为人正直，不畏权贵。大唐的书法文化氛围使我身心感悟到做人如同书法心正身正，严谨开阔。
梦圆现代
经历过东晋、大唐，领略其书法独特艺术，让人回味无穷，而现代出现了一个迷恋王羲之行书，崇拜柳公权楷书的我。我的书法的学龄五年了，经过这五年的书法洗礼，我的性情变得文雅，性格变得更加沉稳，书法让我改变了许多。每当拿起毛笔挥墨泼毫的时候，就会联想到古人临池学书的情景，让我置身于其中，闻着习作的墨香，听着古琴的悠扬，仿佛漫游在书法的海洋中，与古人同场竞技。我相信总会有一天这美好的梦想会变成现实，在书法道路上踏寻着我理想的脚步。
与书法牵手，让我领略了后天努力的精神与重要性；与书法牵手，让我感悟到做人如字的勉励警示与正直性；与书法牵手，让我回味起书法独特的文化艺术魅力。我将继续与书法牵手，追寻着我的梦想。
篇3：牵手作文800字
牵手作文800字
我们学校门前有一条马路，一天到晚都是车来车往、水泄不通。川流不息的车子相对我们来说就是一种危险，可我们不怕，在我们迈入学校的第一天开始，李老师就开始送我们过马路。
放学了，李老师不慌不忙的带着我们走到马路边，正准备送我们过马路的李老师发现，有一辆车正向我们飞奔而来，那速度太快了，眼看就要撞到我们了，她急忙跑到我们的前面，用力的摆了摆手势。过了会，那辆车才及时的停下来。这时候，李老师才松了口气，从她的举动中，我好像猜到她的脑子里在想些什么：哈~~这辆车终于停下来了，幸好没有撞到我的学生，不然……
不知道危险的我们，也学着李老师的动作，在旁边起哄“stop、stop……”李老师哭笑不得。严肃的对我们说：“喂喂，小孩子懂什么，不要乱叫，自己以后要记住，过马路一定要小心点……好了好了，快点过马路吧。”她说完便握紧一个同学的手把我们送过了马路，然后才慢慢的走回学校。
每次看见李老师牵着别的同学的小手过马路时，羡慕的`感觉在我的心中闪闪的辉耀着。心想，要是她牵的是我的手，该有多好呀！我深深的遐想着。
呵呵，梦想实现得真快，在一天放学，李老师牵的那个孩子终于是我，牵着她的手，我能够感觉到，李老师的那双手中隐藏着一种很特别的温暖。一直走出校门，她都是把我的手握得那么紧，这给了我无比的幸福，可幸福的感觉稍纵即逝，一下子，她就把我们送到了马路对面，当然，那双手也从我的手中消失了。
而这样的牵手，一牵就是四年，而且还在继续。也许，在别人的眼里，李老师牵着我们过马路是理所当然的。或许，李老师自己也认为，这是她应尽的责任。可在我的眼里，却意义非凡。因为，那有妈妈的味道！
篇4：牵手作文800字
在我很小很小的时候，如果我摔伤了，父母用那温暖的双手将我扶起。在我蹒跚学步时，父母用那温暖的双手搀扶着我。在我刚刚上小学时，父母用那温暖的双手手把手教我写字。在我长大之后，父母那双温暖的手，如指路的明灯，为我指引前进的方向。
那默默无闻、不求回报的爱便是亲情。我在父母的呵护下，逐渐走向成熟，而他们则在悄悄的走向衰老。
小时他们教我们系鞋带、扣扣子、吃饭，告诉我们回家的路、教我们写自己的名字，牵着我们的手慢慢陪我们散步时我们并不懂事，还不知到他们是多么的爱我们还不知道这就是亲情
然而当我们懂事时，他们已经悄悄地走向衰老。你们是否注意到他们的脸变得沧桑？你们是否注意他们脸上新添的皱纹？你们是否发现他们的记性越来越差？你们是否发现他们牵着你的手不再那么强壮有力？
我们小的时候他们为我们付出了太多太多，所以他们老去之后我们要善待他们。如果有一天他们已经够不到脚上的鞋带，那么就请我们帮他们系上，要细心，就像小时他们对我们那样如果有一天他们把自己的扣子扣错了，那么就请我们帮他们重新扣上，要有耐心，就像小时他们对我们那样如果有一天他们已经不会用筷子了，那么就请我们一口一口喂给他们吃，要认真，就像小时他们对我们那样如果有一天他们忘记了回家的路，那么就请我们一遍遍的给他指引，要有恒心，就像小时他们对我们那样如果有一天他们忘记了我们的名字，请不要生气，那是他们在考验我们的孝心，我们只需要一遍遍的去告诉他们，还是要有耐心，就像小时他们对我们那样……
你和他们散步时请用你那强壮有力又温暖的大手，紧紧的攥着他们那老去的粗糙的饱经沧桑的的手，陪着他们慢慢的走，就像小时他们对我们那样他们早晚有一天要离我们远去，所以请珍惜和他们在一起的时光，陪着他们快快乐乐的过每一天，就像小时他们对我们那样……
篇5：书法作文800字
学过书法的人，是要暗自庆幸的。
我向来不懂得那些写不好字的人的感受，只是听到他们时常抱怨：“写字好难！”只记得我十一岁那年，学了软笔近一年，钢笔字却退步很快，那缘起我的心态。那时候羡慕写字环绕跌宕的人，以为那种“鬼画符似的绕绕字”就是美，就是书法了。不得不说，凌乱美是有的，但如没了章法，别人辨识不清，总以为你是马虎的人。后来得及时扶正，字迹又工整起来，可爱如初了。
我临《九成宫》，大抵练了五年。第一年写字时手抖得厉害，墨色不能把控，常常是“深深浅浅”，好似水墨图，这不符合欧体的风格。次年便有好转，字态逐渐成熟，方为雏形。小学三四年的底子是很牢固的，即使长久不练，一提笔一蘸墨，心神便会合一，入了境，不再出来，直到收笔，才长吁一口气。
如今的我的欧体进步很多，值得赞扬，但有很大不足，如老师所述：笔画太飘浮，不沉稳。或许是我的性子作怪，太急了，这应当改变，正如杨绛先生提出的“修身”一说，“受锻炼的灵魂”。书法的初生儿，谁都是块野玉，但当你的野性在形色的字体中展露时，那突兀的一笔一画便是你受锻炼的灵魂的所在。我是能真切地感受到的。书法使人静，但亦能动若脱兔，这是灵气，它们全隐含在或狂或娇、或喜或悲的作品中。
《曹全碑》我也是临摹过的，但那太娇柔，不投缘，便搁浅。
记得去年炎夏，我疯抄写古诗，手持毫如星点的小白云，在仿古的蓝皮书黄草纸上写下了几十篇长诗。临摹《长恨歌》时，一坐便是一下午，两脚麻透了却不敢动弹。或是酷暑难耐，心不静，而总寻不得手感。书法同写作一般，要的就是坐得起冷板凳的人，要的就是“不知老之将至云尔”的人。
近来两腿酸软而无病痛，我便怀疑到写字和写作上来了。谁教我热爱这颇淘神费力的两桩事呢！
总归，心是静的，写字的益处不必多言，从前字拙的我与字秀的我真是不可同日而语了。写作也是写字，不分家的。于是每每当我写作时，便不由自主地把流泻下的思想与情愫化成悦目的字来了。好字叫人悦意看。
陋文自要补苴罅漏，而字也如此。
人一辈子是离不开一支笔、一手字的。每当我“锻炼灵魂”，所有的门就是开的，我的心便回来了。
篇6：书法作文800字
陪我成长的，是书法；让我感悟的，是书法；使我快乐的，是书法。书法，陪我成长！
从八岁开始，妈妈为了让我静心，能写出一手好字，强制把我送进了书法班。那时候的我整天在外面野，突然被妈妈塞进了安静的书法班，一时很有些不适应。书法老师一开始让我练执笔的姿势：手臂悬空，小拇指和无名指别在笔杆后面，中指和食指握在无名指上方一厘米、笔杆右侧的位置，大拇指握在笔杆左侧，中指和食指的中间的位置。光是执笔的姿势，就让我琢磨了好久，一开始我总是忘记该怎样拿，常常想好久才想起每一根手指摆放的位置。一旦忘记还要被老师训，我总是恨恨地想，书法真讨厌，妈妈真讨厌！知道了执笔的姿势，还要握着笔在桌子前一动不动地、像雕塑似的站立5~10分钟。没过一分钟，我就闲不住了，脑袋东转西转，眼睛左顾右盼，看那些书法写得好的大哥哥大姐姐们是怎样写的，看着他们漂亮的字迹，我忽然挺羡慕他们的，心里想着，我以后也能写出如此端正的字来！心里就有些喜欢上书法了。可是没过一会儿，手臂悬空着实让我吃到了苦头！悬空着，我的手臂好酸哪，像是有一个千斤顶压在我的手臂上。我又开始讨厌起来。
一眨眼，一个学期过去了，妈妈忽然问我：“你喜欢书法吗？”我面对着突如其来的问题，想都没想就回答了一个“喜欢”。为什么呢？因为那略微有些粗糙的宣纸，因为那黑黑的墨汁，因为那光滑的笔杆，因为那……我忽然发现，书法已成了我每天不可缺少的部分：写作业时，我总是想把它们写好；写硬笔时，我总是尽力模仿老师圆滑的字迹；临帖时，我总是对着那些字看好久，把一笔一划都看得十分仔细再写。在不知不觉间，我已经喜欢上了书法。
当然，每一个人求学的路都不可能是一帆风顺的，我也一样。到了五年级，作业量的猛然增多，使我不再像以前那样经常练字了。我发现曾经有一次竟然一个月没去老师那儿上课。老师为了让我能够把所有的`时间都利用起来，练更多的字，让我买了一本小小的工作笔记本，一有空就练几个他写的字。我的书法进度又跟了上去。
今年暑假，我在两天集训过后迎来了紧张地考级。虽然花了一个上午，到了十二点半还没吃中饭，不过我五年的书法学习终于有了回报――在焦急地等了一个月后，成绩出来了，我获得了毛笔书法的八级证书，硬笔书法的五级证书！我太高兴了！
书法，你让我努力着并快乐着。书法，陪我成长的伙伴！
篇7：书法作文800字
书法是一种很美的艺术，是我国特有的艺术。它的历史悠久，是中国传统文化中的一株久盛不衰的奇葩。它虽没有像乐那样余音绕梁;虽没有像画那样让人身临其境;虽没有像刻那样栩栩如生，但是书法也有着自己独特的魅力。
在一年级的时候，我的数学老师――虞老师，在我的作业本上，看的我的字还不错。于是乎，就让我学学看铅笔字了，吾不亦乐乎。在中午，我终于要开始学书法了，虞老师向我和其他要练书法的小伙伴们说一些关于写字的要点，没过多久，有些小伙伴们开始打瞌睡了，而我却听得不亦乐乎。
开始实践，虞老师为我们准备了纸和不粗不细、刚刚好的铅笔，虞老师又在她的一张纸上向我们展示如何握笔是正确的，随后在纸上写了个“一”字，别看它是个简简单单的“一”，实际，其中要点可多着呢，不信你听虞老师讲的内容：“写得时候，首先坐姿端正，“一”刚开始写的时候要顿一下，写出笔锋……”我们也在纸上写了一个“一”老师来检查，虞老师开始像苍蝇一样在我们的耳边飞来飞去：“你看你的“一”要斜上去一点；你的“一”没有笔锋；你的……”“刚刚我在叫你们的时候你们是不是都没听啊！全都重写！”虞老师重重的说了声。很多同学都开始了唉声叹气：“唉。”接下来，我们又反反复复的写“一”，一遍又一遍，不要说其他同学，我也觉得写字非常枯燥，一个小小的汉字却要写上几十遍，而且还要不断的改进，有些字甚至写上百遍。老师看出了我们的心思，从那以后，老师经常给我们将一些有趣的技巧，以及书法的重要性，有时还放点音乐，好让我们静下心来。老师的话让我对书法有了新的认识。我在写字时，也会细细的体会每个字的每一个笔画该如何写好、写在哪里会更好看，比如说写“田”字时，我会想：先把一块“地”的三个边围上篱笆，然后再把这块“地”分成大小差不多的四块小“地”，最后再把剩下的一边围上，这样字也就写好了。看看自己的作品，心里很高兴，特别是得到老师的表扬，更加充满信心。
现在书法已经成为我生活中的一部分，书法让我的生活更加快乐。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我相信只要我持之以恒的练下去，我的字也会让人赞不绝口的！
篇8：书法作文800字
书法是一种汉字书写艺术，它不仅是中华民族的文化瑰宝，而且在世界文化艺术宝库中独放异彩。汉字在漫长的演变发展的历史长河中，一方面起着思想交流、文化传承等社会作用；一方面它本身又形成了一种独特的艺术。我对学习我们祖国的传统书法艺术是情有独钟的。
放暑假了，妈妈想让我从接触书法开始，逐步培养我对传统书法的兴趣和爱好。暑假的一天，在妈妈的陪同下我来到了雨山明渠社区，一进大厅我就被墙壁上的孔子画像和书法作品吸引住了，淡淡的墨香从房间里的飘逸出来，看到墙壁上展示的书法作品，我开始产生了好奇心。老师：“这些书法作品都是学生写的吗？”一旁教学生书法的社区志愿者听我这样一问，忙回答说：“这里既有学生的作品，也有老师的作品。”接下来，老师见我对书法那么好奇，就问我：“小同学，你知道咱们中国传统文化中的文房四宝指的是那四样宝贝吗？”我眨着双眼，一时有些语塞，老师见状就补充说道：“文房四宝指的是毛笔、墨汁、纸、砚四样文具。不过，用做传统书画的纸张可是特制的宣纸呦。”听老师这么一介绍，我想起来了，古代书写工具是毛笔，墨汁好像也是用木炭研成粉后添加胶汁做成的，记得造纸术还是一位叫蔡伦的人发明的呢。
此后，暑假期间再次来到明渠社区时，看到有的同学在练字时是悬着手腕在练字，我便有些犹豫了。社区志愿者老师走过来，先是教我如何正确执笔，然后又让我把手腕悬起来，我们按照老师所教的方法把右手腕悬了起来，开始慢慢学着练习运笔。写着写着，我的手腕就感觉有些发酸的感觉了，这时老师好像也觉察到了，就在我身边鼓励我说：“书法是培养人的毅力和耐心的，你只要坚持久了，就没有酸胀的感觉了。”
就这样我按照老师的要求坚持着，一段时间过后，我在练习书法的过程中，不仅没有原先那种怕吃苦的想法，而且学会了许多用笔书写方面的知识，现在我的书写能力提高了，还通过练习书法学会了许多生字和词语。
在学习书法过程中，社区志愿者还利用课余时间教我们读《大学》、《三字经》和《孝敬》等经典读物，使我在学习书法中还深刻领悟到孔子所说的“学而不思则罔，思而不学则怠”的道理。
篇9：书法作文800字
墨香环绕鼻尖，时光悄悄流逝，提笔还是正值当午，收笔却已近夕阳。转眼，书法已让我着迷。
初练书法，尚显懵懂，写什么都满怀好奇，却不过一刻，早已厌烦，不愿再次提笔。每次上课都不情不愿，却总暗中羡慕那些写字行云流水，每首诗都一气呵成的哥哥姐姐，总觉得那模样好不帅气。
渐渐的，我习惯了书法，渐渐的，我喜欢了书法，渐渐的，我对书法充满了着迷。
有一次，父母有事外出，我无聊至极，便想自学写一首诗，好在下周的书法课上大放异彩。我熟练地摆好用具，坐了下来，自然地提起笔，临摹起这首《赠汪伦》。刚开始写了一遍，字的用笔略带一丝不自然，粗看整体马马虎虎，细看却处处是破绽。尤其是那个“声”，写得惨不忍睹。我没灰心我已对这种困难习惯了，不再如第一次般不知所错。我开始字字斟酌，一字一字地练习。
起初的半句还较为简单，我仅练习几次，字形便尚可。直到碰到“声”这个拦路虎，我便直皱眉头，已练三行，却依旧毫无进展。我略显烦躁，越写越糟时，发现自己心态过于急躁，便强迫自己整理好心情，叹了口气，舒展了下眉头，便低头接着练习。这次我吸取了前几次的教训，认真地观察了一下字帖上的原字，重又开始一笔一划练习。良久过后，字稍显雏形，我再接再厉，再次认真练了一行，它终于成为了我的手下败将。我喜上眉梢，低头接着练字。
时间一点点地溜走，笔尖在宣纸上缓慢而谨慎地行走着，渲染出一条条优美的锦缎。“不及汪伦送我情，写好了！”随着我一声声呢喃及一路过五关斩六将，一首《赠汪伦》终于诞生了，虽然整体看上去不错，但笔法仍透着青涩。我一阵欣喜后，不悦地皱了皱眉，再次提起笔练习起来……许久过后，我终于满意了。无意间抬头望向时钟，猛然发觉已经练习了俩小时，我略微惊讶后，重又恢复平静，接着练字……
“嘎吱”一阵开门声“惊醒”了我父母已经回来了。再望向窗外，已近落日，才发觉我已无意识地学了三首诗。
书法真让我着迷，让我忘记了时间的流逝。
篇10：书法作文800字
我们中国有许多的文化一直流传至今，书法就是其中的一样。
偶然奇遇
我和书法也是一次偶然的奇遇，有一次我看见别人在写毛笔字，我就觉得很新奇，一开始我把毛笔当成了“小拖把”很好玩，然后我就爱上了它，之后我就许多次的请求妈妈让我学毛笔字，可是她一直不肯，直到去年才让我走上了书法的“殿堂”。
刻苦练习
我经常练毛笔字，一练就是几个小时，也经常把自己关在房间里练习，直到自己认为这个字已经练得炉火纯青了为止。我有时也为了它和妈妈吵架，但是我自从练了毛笔字之后我做事就不再浮躁了，听爸爸说：“练毛笔字能提高人的修养。”这句话一点也不假。说我练习刻苦，那是当然的了。练毛笔字的过程中未免有一些小笑话。不信我举个例子给你听听，记得有一次，我一个人像往常一样练着书法，妈妈从身后走了过来，一开始我也没太在意，谁之她竟然把茶放到了墨汁的旁边，我沾墨的时候，不小心就沾到了茶里，我再写时一看，咦！怎么写出来的墨汁是淡黑色的，转头一看，“笑”着说：“不会吧！”从这件事过后我得到了一个教训，写毛笔字的时候，不能把水放在旁边，否则后果不堪设想。
喜欢理由
我喜欢书法其实也是一时的好奇，但是我做的选择真对了。在书法的“殿堂”里我明白了很多，也懂得了很多。我喜欢的理由如下：1、因为书法能带给人一种特殊的感觉。2、因为书法能修身养性。3、书法也是老祖宗发明的，所以我们要继承下去。就凭这三点足以说明我喜欢书法的理由。我练过许多字体，其中我最喜欢颜真卿的颜体，因为他的字体看上去很大方，给人一种高贵的气质。
愿望感想
我希望以后就在书法这条路上一直走下去，我也要成为第二个王熙之。书法看起来是普普通通的两个汉字，但是它的背后却是千万个“宝藏”，只要你认真的去练它，去“挖掘”它，你就会得到这笔“宝藏”，我想每个人都想写一手好字，可是光说不练那是假把戏，正如拿破伦所说的“不想当将军的士兵，不是好士兵，但是如果你想，不做出实际行动，那也是癞蛤蜞想吃天鹅肉。”我为书法还编了一首儿歌：学书法，必练习。这样做，一定赢。
最后，我送你们一句话：“只要你学书法，你必须经常练习研究，否则你什么也得不到。这就是书法的魅力。
篇11：牵手诚信作文800字
牵手诚信作文800字
生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
——海涅
近年来，许多层出不穷的食品安全问题不断刺激着人们脆弱的神经：冠生园陈陷月饼，劣质奶粉，“苏丹红”辣椒酱，毛发酱油，石蜡火锅底料，瘦肉精，毒大米等。人们开始怀疑诚信正在离我们而去。然而，诚信到底离我们有多远？其实，诚信一直在我们身边，只是它往往与欺骗仅有一步之差。
有人偶说，“现在的世界很精彩”；也有人说，“现在的世界很无奈”，在这“精彩”与“无奈”之间的差别就是精彩是由诚信构建的，无奈则是失信的结果。左手是诚信，右手便是成功
俗话说信任是成功的伙伴。纵观古今中外成功人士的创业历程和人生轨迹不难发现，成功的人都是值得信赖的人，而他们成功的精彩是靠他们自己的诚信换来的'，是因为他们往往能在利益面前克制自己迈向欺骗的脚步。
“一诺千金四十年，男儿狭义在双肩，感天动地朱邦月，常驻真情在世间”这是著名学者易中天对20xx年“感动中国十大人物”之一朱邦月的感慨。作为一个中国普通的男人，一个单脚残疾的男人，只为了对去世朋友的一句承诺，因为单腿残疾病退的他，独自一人照顾已逝朋友那都患了绝症的妻子和两个儿子。一干就是40年！只为一句承诺，一份诚信，让这个普通的中国男人彰显了人性的光辉。让他们平凡的人生漫溢了成功的芬芳。
原来诚信就在身边，此时，成功亦在身边。前者是失信，后者必是失败，诚实仁爱的富兰克林说：“失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。”几乎人人都知道“狼来了”这个故事。那个小孩子几因失去了诚信，最后一次说的是实话却没人相信，最后不但失去了羊群也失去了自己的生命。这难道不是一种失败吗？人格的失败，我想是最大的失败了吧。那个小孩子，不把诚信放在心上，轻易地丢掉诚信，最终坠入失败的深渊。
原来失信在不远处，此时，失败即将到来。牵手诚信，守护净土。
人之初，性本善。这句妇孺皆知的名句，然而能够守住净土的能有多少？请不要以与失信为伍。让我们牵手诚信，守住心中的净土，也让这世界多几分纯净！
篇12：和篮球牵手作文800字
和篮球牵手作文800字
篮球是我最喜欢的运动项目。一提到篮球，科比、詹姆斯、霍华德、韦德以及已经退役了的姚明……这些nba中大牌球员的名字，就会在我的脑海里浮现出来。他们那高超的篮球技术令我羡慕不已，我多希望自己将来有一天也能和他们一样。
几年前的一天，我在电视上无意间看到一场由姚明带领的火箭队的篮球比赛，看到姚明那精彩的表现以及场下观众那热烈地呐喊，不禁感到有些震憾，我想：“说不定篮球也是一项非常有趣的运动呢！”
从那以后，我对篮球的关注逐渐多了起来，只要有篮球比赛我都得想法设法的看到手。有好几次，作业都没完成，挨了老师的批。妈妈对我也愈加的`严厉。但我对篮球的热爱却与日俱增。渐渐地，我发现篮球越来越有意思了。我从暗暗支持我的老爸那儿淘来一破篮球，在我却是宝贝一般。终于走上了职业队员的道路，兴奋的我好几天都没睡好觉呢！虽然我打球的技术还不太好，但是这项运动却丰富了我的课余生活，给我带来了无穷无尽的欢乐。
打篮球的道路也并不是一帆风顺的，我有好几次受伤的经历呢，虽然很疼，但我都咬咬牙挺了过来。有一次在比赛中不小心伤到了脚腕，之前的都没有这次严重，脚腕都肿了起来，每走一步都钻心的疼。我想这伤一时半会是好不了了。回家怎么向妈妈交代啊？我开始抱怨：“这篮球是什么破运动，这么容易就受伤……干脆放弃算了。”不过我又转念一想，这么点小伤算什么，姚明的脚受了十多次伤，做了好几次手术，他都没有轻言放弃，更不要再提我这微不足道的小伤了。于是我又重新树立起了对篮球的信心。虽然篮球让我添了伤痕，吃了不少的苦头，但我不后悔我的挚爱，它磨练了我的意志，让我越来越坚强。
经过我的努力，我的篮球技术也有了明显的提高。就在前不久，我被选进了校篮球队，而且代表学校参加了市里的比赛。这是对我努力的一种肯定吧！通过这次比赛，我对篮球有了更深的了解和体会。它让我真正地体会了“人外有人，天外有天”的含义，它让我明白一切艰辛的努力都会有好的回报，它让我懂得人生的意义在于奋斗，唯有奋斗，人生才精彩。
和篮球牵手，我的人生越来越精彩。你想不想也试一试呢？一起来吧！朋友。
篇13：牵手作文800字-初二作文
牵手作文800字-初二作文
一说起父亲这个代名词，我的脑海中便浮现出一双大手的影像，这不是一双漂亮的手，既不白净也不平滑。相反，这一双手是丑陋的，粗糙的。但是，每当牵着这双手，我就会感到这双手，有着与冬日里的太阳一样的温暖。
曾经，我讨厌被这一双大手牵着，因为它是粗糙的，毛乎乎的，牵起来很不舒服。多少次，我甩开了那双试图温暖我的那双手。随着我一次次厌恶地甩开的动作，父亲总是一遍又一遍地叹着气。
一个闷热的午后，我按父亲的指示找到了他工作的车间。父亲在做着一分我从没了解过的工作：把一个铁器放在机器上，按下按钮，顿时，铁丝飞溅。之后，这个铁器上便有了一个洞。在铁丝飞溅的那一刹那，我的心揪紧了，硬是漏跳了一拍。我十分害怕父亲会被那铁丝弄伤。
然而，我最不想看见也是最害怕的一幕最终还是发生了。一根被溅起的铁丝飞快地掠过父亲那双大手的.掌心，随即以一个优美的弧线着陆。我赶紧跑了过去，托起父亲的手掌来看，呀！这双大手上面布满了纵横交错的，深深浅浅的伤痕。新的伤痕不算深，只留了一道红印，但是这道红印却像烙铁一样深深地烙在了我的心上。
我仰起头，对上父亲那充满慈爱的眼睛，心疼地问：疼吗？父亲摇了摇头：没事，快过去，这边会弄痛的。他边说边掩藏自己的疲惫，给我一个大大的微笑，无限疼爱地抚抚我的头发。
我坐在了一张板凳上，思绪久久不能平静。父亲为了我是多么辛苦，而我却时常甩开那大功臣――那双粗糙但又不失温暖的手。现在想来真是惭愧，天知道，当时幼稚的我那样一次次无理的举动，是多么伤害那个深爱着我的人――父亲的心哪！当我高兴地蹦蹦跳跳时，却不知自己在父亲的心上捅了多么深的一刀……
下班了，过马路时，父亲不停地揉搓着他的手。我知道，他想牵我的手，望着父亲期待又害怕受伤的样子，我主动伸出了我白净而光滑的手，牵上了父亲那双粗糙的大手，虽然依旧是不平滑的感觉，但我却感到了令人心酥的温暖。
从此，我爱上了主动去牵那双粗糙的大手，去牵那双深爱着我的父亲的手。
★牵手
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