下面是小编整理的袄句作文，本文共12篇，欢迎您能喜欢，也请多多分享。
篇1：袄句作文
袄句作文
皮肤迎奥运”活动黄皮肤迎奥运为了迎接北京奥运会的召开,我们班举行了“黄皮肤迎奥运”的活动，我也积极的参与了进去。在最近展开的单项运动会中，我报名参加了立定跳远这个项目。立定跳远看似简单，但是想要跳出好的成绩，就必须不断的'练习，从中吸取经验，掌握技巧。为了能在比赛中拿到一个好的成绩，在比赛前的一段时间里，我做了充分的准备。在课余活动时间，我不再是和同学追打跑闹，而是拉上小伙伴一起练习；而每天下午的阳光体育锻炼，更是毫不松懈，不再是像以前一样报着玩的心态敷衍了事，而是认真的锻炼，不断的练习；放学回家做完作业以后，我不再是抱着一堆玩具去找伙伴们玩，而是叫他们和我一起练习，然后再讨论跳远的技巧，要怎么样才能跳得更好，不容易犯规。有时候我也会觉得很累，但是一想到班级的荣誉和老师同学的期盼，我又浑身充满了力量，好像一点都不累了。终于，运动会开始了，虽然老师告诉我“重在参与”，但是看着前面的同学一个比一个跳得好，我还是非常紧张，害怕自已跳不好，连手心都开始冒汗了。这时我忽然想起，爸爸曾经说过太紧张有时候反而会发挥失常，但是在紧张的时候如果深呼吸一下就会比较放松，不会那么紧张。于是我闭上眼，深呼吸了一下，果然放松了很多，不再那么紧张了。这时候轮到我上场了，老师和同学都在旁边为我呐喊加油，我双脚并拢、弯曲、甩手、跳跃，动作一气呵成，我当时想，我一定跳得很好吧，因为我的耳边响起了一片雷鸣般的掌声。果然，成绩出来了，我获得了第二名。能够通过努力为集体争得荣誉，赢得光彩，我感到非常的骄傲。二年级一班 陶嘉成篇2： 买袄
买袄
习惯了灰兰黑白的色调，衣柜打开乌亚亚全是暗色的黑灰色。
这阵子店里生意清淡，问了许多人都讲不好，想来是普遍现象，便更加懒得费神去了。于是心里便长了草一般，只想着这秋高气爽蓝天白云太阳地儿。
和兰和娟约了走了趟牛头山，又和几个学姐们跑了趟谭山镇，转眼看了，老的少的，大的小的都穿着比我鲜亮，照下来的景象也就生动许多。于是也想配合一下画面效果，决定去买件鲜亮颜色的袄子。
今早起的早，去医院帮父亲开了药还有多余的时间，于是沿街一个一个服装店逛着，总觉那些都是做给小丫头们的样式。在李宁专卖店相中一款银灰色的短袄，对于我这就算是鲜亮的颜色的了，可惜最大码俺也觉得有点不合身。
午饭从父母家出来，搭了姐姐的车半路下来，一路走着。
路边一间双星店，几个小丫头闲得懒洋洋的.，走进去那几个丫头立马抖擞起来。问明我的需求，于是推荐了一款姜黄色的短袄，上身试了似乎还将就，只是对这么明亮的颜色缺少信心，于是走出店门，站在太阳地儿里试看那颜色。
隔壁店的女人坐着一个小板凳在门外晒着太阳，懒懒的样子，我侧头问：“怎么样？”那女人梦中才醒的样子看了一会，迟疑地：“还行。”我笑：“颜色是不是太艳？”她又答：“太黄。”哈哈
于是进店脱下，小店员一脸期盼：“怎么样？”我笑：“路人甲说太黄。”
那几个孩子便又忙活起来。
不忍那几个孩子的期盼，又试了运动衣和休闲鞋，感觉还不若那件短袄。看着店员心活半天，总觉应该买点什么“奖励”一下她，于是又拿起那件姜黄色的短袄。
一中年男人进店挑选，我便问他：“你觉得这件怎么样？”他认真地看了看，说：“还行吧。”我笑：“要负责哟。”他也笑。于是穿上身，他又认真地看看了看：“穿上不错，很好。”
一中年女人进店，便也望着我，我又问她：怎么样？她便也笑，不错，挺好的。于是小丫头们便“趁火打劫”：真的挺好的，真的。于是付帐。
不过双星的服装码数实在是太打击人了。具体的我就不说了。
篇3： 袄字组词
下为该词语的应用范例和释义说明。
1、棉袄
造句：这是个两岁多的孩子，穿着一身和她棉袄的花布一样花色的`小棉袄，看来是个女孩，却又推了个平头，眉毛也很浓，长着一副男孩子的样子。
解释：絮了棉花的上衣。
用袄字组词的所有词语大全：
【所有组词列表】：凤袄、短袄、絮袄、纸袄、襦袄、披袄、袍袄、衲袄、棉袄、铠袄、袄子、箭袄、夹袄、黄袄、胖袄、皮袄、袢袄、锦袄子、金袄子、红袄军、红衲袄、青衲袄、黄绵袄、黄绵袄子、鸳鸯战袄
楼字的拼音和解释：
1、袄字的拼音是ǎo ;
2、 袄字的解释：（名）有里子的上衣：棉～｜夹～｜皮～。
篇4：童话故事《一件狼毫袄》
童话故事《一件狼毫袄》
没过多久，财主老吐尔迪·阿力旺如愿以偿地娶了个小老婆。
可是，这个小老婆娶进来，老阿力叮家就一天也没安宁过。小老婆不但长得丑，也不会生儿子，还好吃懒做，脾气暴躁，几乎天天跟老阿力旺大老婆干架。
别看是一入又懒又丑的小娘儿们，可她管起伙计来，比大老婆更狠!对大伙计们，不是骂就是罚。对小伙计们常常动手就打。
一次，她叫小阿凡提给她烧洗脚水。水烧来了，她说太烫，一脚踢翻了脚盆，不但打了小阿凡提两耳光，还关了小阿凡提两天黑房子。
小阿凡提对老阿力旺的小老婆恨之入骨，总想瞅个空整整她。
一天，小阿凡提在一边听老阿力旺小老婆叫别人给她做一件狼毫袄。小阿凡提听见了，就在心里想：这个小娘儿们，手里掌管了老阿力旺家全部家产，连老阿力旺大老婆的金银财宝也全归她。可她吝音得要死，花一分钱都要算了又算。凡是占便宜的事，打破头抢着上。她让人家给她做狼毫袄，实际上是想白做。小阿凡提想抓住这个机会，教训她一下，为穷哥们儿出口气。
第二天，小阿凡提跟别人借了件赤褐色的狗皮袄，将毛翻出来穿在身上，故意让老阿力旺小老婆看。
老阿力旺小老婆看到小阿凡提穿着这么漂亮的长毫袄，一点也没看出是狗皮的，反而认为一定就是天山雪狼皮做的狼毫袄，眼馋得不行，马上走过来又摸又捏：“噢哟‘小阿凡提你这件狼毫袄太好了嘛，这么软，这么细’颜色这么好看，在哪里买的.，能不能也帮我买一件，”
小阿凡提笑笑，说：“不是买的，是捡的。”
“捡的，‘噢哟一你也太幸运了嘛，在哪儿捡的，”老阿力旺小老婆吃凉地睁大眼睛，连连问。
小阿凡提装着不以为然的样子，说：“你还不知道吗，街上有一个印度商人，他在我们这里赚了许多钱，发了大财。为了报答当地老百姓，他每天天不亮，总丢一样值钱的东西在门前的柴垛旁边，让过路人随便捡走。一年四季，放在那儿的东西都是不一样的，快过冬了，他就放一些御寒的物品，帮助生活困难的人。你看，我不是就检到了这件狼毫袄吗?”
老阿力旺小老婆简直羡慕极了，她渴望得到这件赤褐色的狼毫袄，但又不好意思直接叫小阿凡提脱给她，就说：“哎，小阿凡提，你明天能不能帮我去捡一件呢。”
小阿凡提说：“这怕不行，按规定，每人只能捡到一次，不能多捡。那富商要是知道有这么贪婪的人，他就不会再施舍了。”
一件十分养眼的狼毫袄，让老阿力旺小老婆整夜不能合眼。她决定亲自去碰碰运气。
第二天，天还没亮，外边黑洞洞的，老阿力旺小老婆瞒着家里人，自个儿悄悄地沿着街道，往那个印度富商家走去。
走到那个印度富商家门前，看到旁边确实有个柴垛。她就急着往前走，走了没儿步，模模糊糊，看见柴垛旁边有一个黑黑的东西。老阿力旺小老婆心中大喜，真主啊，肯定是一件黑色的狼毫袄，她心里一激动，眼睛里就好像看到长长的狼毫，在那儿微微地颤动着。她三步两跨，迅速走上去，抓那黑东西汪!汪!”突然两声狗叫。
“阿……”老阿力旺小老婆吓得尖叫一声，瘫倒在地，不省人事。
原来，那不是一件黑色狼毫袄，而是一张黑羊皮里裹着的小阿凡提。
篇5：优秀作文：难忘的枣红袄
优秀作文：难忘的枣红袄
二十多年过去了，在我的脑海里永远浮现着一件枣红袄，它不时会出现在我的眼前。那件枣红袄是小学时一位女同学穿的上衣，女同学的座位就在我的后面，我的位置则在前排第一位。我对那位女同学的面容已经记得不太清楚，那圆圆的，被枣红袄映得发红的脸和那件枣红袄则成为对她的唯一的记忆。
她象是小学四年级时进入我们班的，见她第一眼的时候，她就穿着枣红袄，给我的印象就是：真的很好看，在没有事的时候，总想把头回过去看看她。在班级里，我们有什么问题就相互问，背课文写生字什么的就相互检查，趁老师不在的时候一起玩耍、打闹。在一起玩耍自然少不了我的同桌刘真元，当然玩的结果，就是少不了老师的批评。
枣红袄是我们临村的一位姑娘，在我们村住校，每到星期六就走着回家，路程不远只有二里路，但在我的感觉里她的家象住的很远。刘真元是另一个村的，没有住校，住在我们村他的一个叔叔家里。我们的学习在班上都不错，排名也比较靠前，经常被老师提问。于是我们彼此间有了竞争，看谁背课文快，谁回答问题好，谁考试的成绩高，大家在一起形成了良性竞争。
小学快毕业的时候，学习的压力变大了，但我们还是抽空出来玩耍。有一次我们玩的时候，看着她有说有笑的样子，我都呆住了。邻桌的疯嘴张三说，我看上了枣红袄了，还说我们是一对，弄得我很生气，追着去打疯嘴张三，惹得班上的同学哄堂大笑。有一次枣红袄睡着了，看着她那被枣红袄映得红通通的脸，自己不由得伸手去摸了枣红袄的脸，她的脸真光呀！这样的举动自然逃不出疯嘴张三的眼，又惹得同学们一阵嘻闹，弄的我和她很尴尬。
离毕业还有几个星期她回了躺家，外地的亲戚从北京给她带来了几枝红铅笔。下课的时候，她送了我一枝，我从来都没有见过这样漂亮的红铅笔，拿着她送的红铅笔，我很高兴，放在文具盒里都舍不得用。后来，同桌的真元见我的那支铅笔和枣红袄的一样，说是我偷的人家的铅笔，我说是枣红袄送的，这更激起了真元的忌妒心，气鼓鼓的坐了一上午，都没有和谁说过几句话。下午课间的时候，真元趁我不注意，拿起了那支铅笔，对着全班喊，这是谁送给谁的订亲信物，大家一听，都站了起来，看着真元说话的样子，脸上露出了异样的表情，大家都觉得好笑。我真是料想不到能出现这样的场面。我赶忙想解释什么，枣红袄也很不自在，可越说越说不清楚，大家又起哄了，我愤愤的夺过了那支红铅笔，用力折断了甩在了讲台上，这时大家立刻安静了下来，真元也手脚无措的坐了下来。我看着枣红袄，她那失望的眼神，永远留在了我的心里。真不该折断那支铅笔，我真想抽自己几个耳光，狠自己的胆小。
剩下的几个星期，离小考越来越近了，我们玩的时间越来越少，整天就是抄题，做题，背作文，一直到小学结束，枣红袄再也没有和我说过几句话。
小学毕业后，不久分数知道了，我和同桌的真元都考的不错，枣红袄的成绩却不理想。
是不是我们的贪玩影响了枣红袄，我在问自己？
一天下午，我放羊回来，听见村里的人议论，刘真元喝了毒药，在送医院的.路上死了。人们在议论，大概的情况可能是，刘真元小考分数不错，知道成绩后，高兴的想去城里逛一逛，买点东西什么的。可是家里没有给一分钱，早上去了，直到下午回到家里，一粒米都没有下过肚，骑了十几里路的自行车，回到家里因小事和家人发生争执，父亲打了他，他跑到空房拿起农药就要喝，她母亲把农药一把把农药打的掉在地上，农药流了一地，她母亲回屋去了。他捡起农药瓶，把瓶里仅留的一点农药喝了下去。他父亲找着车，送他到医院的路上，他永远的走了。
其实他的家庭是不错的，父亲很有本事，是本地有名的包工头，他平时花钱也比较大方，图书呀什么的有不少，我、枣红袄和他条件差的不是一截。他的父亲平时对他很严厉，他的头上有一疤，说是他父亲因为他不认真念书用铁东西打的。如今他走了，对他的那一点恨意真的少了。我不知道枣红袄听到这样的消息，心理是怎么想的，反正我的心里挺不是滋味。后来，听说她去了乡里的初中上学，不时在路上还能见一面。听说她初中还没有毕业就嫁到外地去了，我再也没有见过。
后来工作多年，自己仍然缺乏真元的那股狠劲。当面对事情的时候，总是想放弃，每当这个时候，总是能想起枣红袄和她那对我失望的眼神。这时的我就会鼓起勇气，把事情尽力做好。因为，我真的不想再让那失望的眼神继续看着我。
多少年过去了，枣红袄依然留在了我的心里，她那对我失望透顶的眼神，依然看着我。我一想起来，就想嘲笑自己，嘲笑自己的渺小。
心中的那个枣红袄，在哪里，我不想去寻，只想把她放在心里。永远，永远！
篇6：袄教的意思, 袄教的解释
袄教的意思, 袄教的解释
【词语】 袄教
【全拼】: 【ǎo jiào】
【释义】: （xiānjiào）见〖拜火教〗。
篇7：小说：天蓝色的荷花袄
“一家、两家......”心里默默地数着，伙房师傅告诉他：“沿着巷道走，第四家院里有口井。”
“吱咛——”门开了。二赖像被人使了定身法一样地站住了脚。
门口，站着一个女人。他只觉得这个女人美，美得让人喘不过气来。
不敢仔细地瞧。二赖慌慌地低垂着头。
“小伙子，是挑水的吧?”
那女人，正用一种喜悦的眼光望着他。这种喜悦的眼光里，又分明掺杂着一种女性特有的柔和的美。
“嗯。”二赖点了点头。
“这水，是要掏钱买的。”
“......”二冷愣住了。
“咯咯咯......”，铃铛一样的笑声把他引进了门。
又是去挑水。从丈把深的井里，挑一挑水并不费多大的力气。
“刺——!”也许是用力过猛，当第二桶水就要提出井面的时候，右臂的布衫被井轱辘上的铁钉挂破了一个三寸长的直角口。
“真他们的倒霉!”二赖不出声地骂着，心里却在埋怨那个女人。她正在屋檐下做针线哩。
白里透红的肌肤露在外面，二赖并不在意，并非什么见不得人的地方。只是一个出了远门的男人，缝缝补补实在是个为难的事儿。
水担子还压在肩上，却被一只手拽住了。
二赖一回头，是她!
“别慌着走，让我给你缝住。年轻轻的，光着膀子多难看。”
“不，不不。”
“费不了多大的事。”
院子里好静。二赖依在女人的身边。纤细的手指在他的右臂上滑动着，麻酥酥的。
“媳妇。”二赖的心里冒出了一个这样的念头。
明晃晃的瓦刀，敲的砖块“当当”响。
“砖!”
“灰!”
搁了一排砖，又搁了一排砖。
二赖抬起头，瓦蓝色天空飘荡着几朵淡淡的白云，多像那件天蓝色的荷花袄。摸摸右臂上密缝着的直角口，心里涌上了一股说不清的惬意。
好兴奋，真想唱支歌儿。唱什么呢?“望星空”。大白天，望什么星空呢?管它哩，想唱就唱开了。
“我已望见了你呀，你可曾望见了我......”
这儿离他家不远。想她准会听到的，也一定会望着瓦蓝色的天空和那几朵淡淡的白云。她也一定会唱的，想她那百灵鸟一样的嗓门，唱得一定更动听，更富有感情。
“我已理解了你呀，你可曾理解了我......”
昏暗的灯光下，睡觉的地铺儿一个紧挨着一个。
同伙们睡得好熟，有的还打着呼噜。
二赖睡不着。紧挨着二赖的是成文哥的铺儿，他不知哪儿去啦，这会儿还没回来。
比二赖大四岁的成文哥，早已成了家。媳妇给他生了一个胖小子。他出门办事人缘好，挺滑稽的。当初，是他领着二赖进了瓦工队。
他随便地翻着成文哥的被褥、枕头......
“他去哪儿了呢?”
摸出了一本绿色的日记本：
“二月三十日领款五十元整。”
“三月十二日买袜子一双。”
“三月......”
流水账。回去还向妻子汇报不成?
“哗啦啦”一翻就是几十页，密密麻麻的黑字儿，还抄了一首歌......
“世上的美女都是毒蛇......”
什么?什么?尽瞎说!二赖下意识地摸了摸右臂上被她缝好的直角口。
那女人，多好!
眼前，又晃动着那件天蓝色的荷花袄......
这个成文哥，怎么还不回来?
倏忽间，二赖想起了成文哥告诉过他的那个秘密......
慢悠悠地转动着井轱辘。
他想见到她。
“一定会见到的。”二赖在心里给自己说着宽心的话儿。
“快去吧，都七点了。”
侧目一瞄。还是那件天蓝色的荷花袄。
手中的轱辘不转了。他要好好地看着她。看个够!却意外地发现了一个男人，高条的个儿，深蓝色的中山服，闪着光亮的黑皮鞋......
“琴，回屋吧。孩子还没有起床呢。”
二赖突然有点怕。那男人的目光，像是猜透了他的心思。
痛苦地闭上了眼睛。慢慢的转动着轱辘。自己怎么一点儿也没有想到她是个有丈夫的女人。一个孩子的妈妈了呢?真见鬼。
二赖再也没有勇气去见她。他恨那个男人。
啊!好沉。满澄澄的一担水压在肩上。
“停工，开会。停工，开会。”
山村的人告了状，说事瓦工队里的人欺负一个叫秀秀的姑娘。
同伙们一个个拉着脸，向工地所在的指挥处移动着。
“成文哥，成文哥呢?”
二赖跑回睡觉的屋，成文哥的被褥早已卷了个光，铺儿上只露着半张破旧的芦草席。
二赖明白了。
“成文哥，你干些设呢呀，瓦工队里混两年，就这个下场啊!”
嗡——天地旋转。
那个叫秀秀的姑娘反倒找上了瓦工队，“你们为什么要赶他走啊?我们并没有做什么见不得人的事啊，你们......”
二赖捂住耳朵不愿听这像猪一样的嚎叫。
这一夜，他失眠了。做了好多恶梦。从梦中醒来，他出了一身汗。
他发誓，要折了那副扁担。
他发誓......
请了一天假。进了城。天变得大了，地变得宽了。
苦闷、烦恼，统统见鬼去吧!
酒!借酒消愁。他要了瓶白色的“四川老窖”。
半斤下了肚，醉眼朦胧。他又见到了天蓝色的荷花袄。
拴着马儿脱了缰。
“琴，琴。”二赖记得那个男人叫她琴。
“琴姐，琴姐。”他愿做他的弟弟。
她一回头。二赖傻了眼。微微上翘的嘴唇不见了，面颊上桃色的红晕不翼而飞。
“琴姐!琴姐!”
“酒!四川老窖!”
二赖醉了。醉成了一滩泥。
酒醒后，麻木的神经变得敏感了。
“二赖，挑担水去。”
“不去，不去，不......”
他第一次这样任性。
一想到成文哥，他都想哭。
“天下的美女都是毒蛇!”他想尽快地离开这里。离开这折磨人心得地方!
工程竣工了。明天就要离开这里。
二赖早早地吃了晚饭，躺在地铺上却怎么也睡不着。
“要走了。明天就要离开这里。”二赖默默地念叨着。忽然，从他的心底产生了一种从来没有过的眷恋之情。他舍不得离开自己流过血汗、自己有过爱的地方，舍不得离开天蓝色的荷花袄......，“爱，是没有错的。”二赖不由自主地喊出了声。
明天，明天一早，定要沿着巷道走，第四家院里有口井。
评点：
有妇之夫和有夫之妇们，你们的初恋并没有献给床之另侧的人儿。—— 是吧?
当然还有别的原因，可一定也由于这一原因：初恋的情人们终未成眷属，所以初恋格外地叫人难以忘怀。
二赖初次爱恋的就是个注定了是镜中花、水中月的女子。
当二赖在“纤细的手指在他的右臂上滑动”时产生了“媳妇”这个念头时，谁忍心说这是邪念?
他是个瓦工，临时的。他水也要自己挑来才有。他每个学名，就叫个二赖......他摸摸衣服上的缝补针脚都感到一股说不去的惬意——这种惬意谁忍说她不干净?
写的初恋，写的是一个临时瓦工队乡下小媳妇的初恋——作者选的人物和环境也很好。
水中月，镜中花也是一种境界。(阿三)
篇8：冬天,小袄和暖袖散文
冬天,小袄和暖袖散文
冬雪雪冬小大寒，感觉着立冬刚过，很快小雪又到了眼前。提及冬天，我便想起了那些年的“寒冷”，想起了那件“撅肚子”小棉袄，也想起了“两手一抄”的暖袖。成语里有个“捉襟见肘”，还有一个“袖手旁观”，我觉得分别用来形容二者的特点，那真是自然天成、恰如其分。
回想上世纪七十年代，我正上小学，那时候的冬天很冷，也很漫长。每年从大雁南飞，到贴春联过年，通常都要下好多场大雪。人们都说：“瑞雪兆丰年”，可在我幼小的印象里，每年的雪确实下得不少，人们都盼望着“丰年”的到来。冰天雪地里，“虫益子”（吃虫的鸟儿）早已飞得不知去向，只有成群的麻雀缩着脑袋蜷曲在屋檐下。
村里村外，路边地头，高高低低的林木上上下下都结满了晶莹明亮的冰甲。寒风凄厉，时常伴有“嗖嗖”的哨音。不远处，白杨树光秃秃的枝丫直指天空，在挣扎与无奈中发出“咯吱”“咯吱”的响声。岸边的老柳携带着满身的冰挂，摇来摆去，细细的枝条不堪重负，最终自身难保，“呼呼啦啦”“嘭嘭嗤嗤”，便解落一地。
滴水成冰，行走于上下学的路上，厚厚的积雪瓷瓷实实、硬梆梆的，一呲一滑，一踢一个白色的印痕，踩上去有一种硌脚的感觉。小孩子们一个个拎着书包精（光）着个头，两只耳朵冻得生疼。想伸手揉一揉，手面鼓鼓囊囊、紫红紫红的，好似高粱米做成的“发面馍”，胀疼得很；抬手，半截胳膊露在了外面，未等挨着耳朵，一阵风溜来，胳肢窝都是凉的，浑身直打哆嗦。
那年月，乡人们的家里实在是太穷了。我清楚地记得，冬天上学，脚下能有一双塌蒙着（扁而扑踏）的破棉鞋便是好的，下身通常是穿一条深蓝色的大腰棉裤，用一根线绳做成的腰带使劲地勒着，上身则为刷筒子（单穿）的撅肚子小棉袄。整个身子似乎分成了几段，上上下下都零截着。风犹如穿堂一样，来来回回地非常顺溜，小朋友们都冻得脸色发紫，有的还鼻涕流多长。
先说说这“撅肚子小棉袄”吧。当时的“袄”，一般都是那种短领对开门的，不像现在的`袄袖口伸缩，带有松紧性，有的还加有扣子；开襟是严丝合缝的拉链，很多时候还分有内外层。那时的袄又叫“短马褂”，领子很短，几乎就护不住脖子，袖口直通通地敞开着，没有任何曲折和讲究，胸前对开的地方，稀稀落落地缲有几组扣子，时间一长，扣眼拉得特大，显得松松垮垮的。
“棉袄”前加以“小”字，好像是在说还有大袄。如果有大棉袄，谁又白白地放着，宁愿自己冻着呢？这里的“小”，是实实在在的。当然，其间也有客观的原因。一是作为做袄的主材，棉花和布在当时都是很难得的。小袄明显比大袄省料，可以说是一种不得已。二是当时的袄通常都是一穿多年，弟兄们或姊妹们多的，拆拆洗洗，还能接替着穿，穿来穿去，自然也就“小”了。
至于“撅肚子”，那应该是小棉袄最明显的特征。现在说来，我不免还有几分酸楚。在那个物质匮乏的年代，人们不可能像现在这样吃啥有啥，只能是有啥吃啥，甚至很多时候饥一顿饱一顿。饥不择食，往往是狼吞虎咽，这在很大程度上促使了“大肚子”的形成，再加之“小棉袄”自身一般都比较短小，上紧下松，穿起来前面似乎就只盖着肚子那一片，鼓悠悠的，应该说也是那个特殊时代一道独特的风景。
记得有一次，我就是穿着这样的小棉袄放学回家，刚一进门，奶奶便把我拉进屋去，一边为我拍打着身上的冰雪，一边拽了拽袄后襟说：“不见孩子长，光见衣裳小。”奶奶说着又是一拽，我猛地一挣，两手一抬露出两节暗红的手臂来，站在一旁的爷爷看看我，不经意地说出一个词——捉襟见肘。爷爷教过私塾，说话总爱文绉绉的。奶奶和我都听不懂，我就问爷爷，爷爷说：“一拉衣襟，胳膊肘都露了出来，顾住了这，却顾不着那。”
奶奶转过身握着我冰凉冰凉的手说：“别听他的，看奶奶给你缝个啥？”说着便从床头针线簸箩里拿出一个黑袋子，我急忙抢在手里，仔细一看，好像是爷爷早年的那顶破毡帽，只是变了样。见我看不出何物，奶奶笑笑说：“没办法，我把你爷爷的破帽子倒弄了过来，中间衬了些碎布，一头放一头收，给你做个暖袖。”我想撑着不要，奶奶自言自语道：“我知道这不好看，也不暖和，可总比没有强，等明儿有了，奶奶再给小乖乖缝个好的。”说着便给我戴上了。
正如奶奶所说，别看这“暖袖”样子平常，可两手一抄，既简单又方便，关键是有它护着，我的两只手好像打了个通铺，彼此拥抱在一起，相互取暖，很快就热络了起来。奶奶回头对爷爷说：“老头子，这一段天冷，就别让孩子练什么大字了！”爷爷点点头笑着说：“遵命，我叫他袖手旁观。”听见“袖手”二字，我一时未能反应过来，还以为是让我把手藏在袖子里。可去掉暖袖，我的两只手却怎么也蜷曲不进袖笼里了。
爷爷看了大笑，对我说：“暖袖也能袖手，你站在一旁，看看爷爷给你写一篇。”爷爷说着展纸膏墨运笔挥毫，一气呵成写下了“风雨送春归，飞雪迎春到”十个大字。我记得当时用的纸是那种草黄纸，有点洇，用的墨水就是锅眉子灰和（huo）了和(huo)。爷爷有私塾功底，笔墨纸砚并不生疏。他的字体写得方方正正、撇撇如刀、点点如桃。爷爷平时都是这样告诉我，字如其人。
没过几天吃过早饭，奶奶掂起书包对我说：“小乖乖，好好上学，奶奶说话算数，暖袖给你缝好了，走到路上戴好它。”我答应着接过书包取出一看，这一回的“暖袖”很规整，一截袖筒，虽然外表不是崭新的，但看着很熟悉，里面明显是棉花，搭手一抹软乎乎的。整个冬天，我一直感到很温暖，不仅是手、手臂，还有腋窝，直到心窝。
当时，作为一个小孩子的我并不知道做一只暖袖是多么的困难，我只知道做一件衣服真的不容易。贫穷，一切都显得无奈。在通常的情况下，要做一件衣服，就必须到门市部去买布，而买布则需要“布票”。我清楚地记得，布票在当时有一个通俗的叫法——棉布点，按照规定，一个人的“棉布点”是有限的。很多时候，一家人的“棉布点”连孩子们的单衣都不够，更何况还有大人以及被褥之需，即使有“棉布点”，但最终仍需要钱，而钱对于一般的种地人来讲，那真叫做“罗锅腰上树——钱（前）紧”。
当然，也可以自己织布，可织布则需要棉花，而棉花在当时属于战略物质，国家实行的是统购统销。生产队里采摘的棉花，平时都晒干、打包，最终一律上缴了，一家一户只是在薅棉柴的时候分得一些。棉棵的扯稍处，只剩下几个霜打的青桃或虫蚀的坏桃，七零八落的。劳作之余或月光之下，剥剥扣子，再摊在箔材之上，经冬阳的晾晒，也弄不上几把，即便是积攒起来，也难以织成布，因为日常生活中的缝缝补补，也需要个针头线脑的。
还是到了后来，爷爷奶奶都去了，父亲告诉我当年奶奶给我缝的那个暖袖，面布是爷爷的袄兜拆下来做的，里面的棉花是从爷爷的裤腰上匀出来的。爷爷的那个袄兜我是熟悉的，他外出的时候常常给我捎东西，就装在里面。爷爷的腰不能受寒，我也是知道的，我常常见他腰里总是束个厚厚的布带子，那是奶奶一针一线像纳鞋底一样纳成的。我知道奶奶手很巧，腰带的正面还绣有几个金钱状的花纹。
时光匆匆，那些寒冷的冬天早已过去，连同那“撅肚子”小棉袄和“两手一抄”的暖袖。或许何为暖袖，对于现在的一些年轻人来说，见所未见，闻所未闻，或许“撅肚子”一词有人还以为是骂人的，而“小棉袄”则似乎成了一个流行语。要知道，因陋就简，在很多时候，是实用，也是一种智慧。
冬天来了，尽管现在有了羽绒服、棉手套或暖手煲等之类的替代物，可我始终认为“撅肚子”小棉袄和暖袖是那个特定时代乡民们的发明和创造。我忘不了那些寒冷的冬天，我忘不了“撅肚子”小棉袄和“两手一抄”的暖袖，我更忘不了我那勤劳而又智慧的爷爷、奶奶……
篇9：锦衣绣袄成语解释
锦衣绣袄成语解释
【成语原文】：锦衣绣袄
【标准发音】：jǐn yī xiù ǎo
【繁体写法】：錦衣繡襖
【锦衣绣袄是什么意思】：锦：有彩色花纹的`丝织品。指华丽的衣服
【锦衣绣袄成语接龙】：繁花似锦 → 锦衣绣袄 → 无龙龙了
【用法分析】：作宾语、定语；用于生活
【读音预警】：倡导普通话，请按照音标【jǐn yī xiù ǎo】采用标准四声阅读。
【出处说明】：明·施耐庵《水浒传》第62回：“随即差人，将一包袱锦衣绣袄，与卢俊义穿着，八个小喽啰，抬过一乘轿来，扶卢员外上轿便行。”
篇10：含有“袄”字的歇后语
含有“袄”字的歇后语精选
【王母娘娘缝花袄】――神聊（缭）【为灭虱子烧棉袄】――因小失大；小题大做
【五黄六月穿棉袄】――摆阔气
【新袄打补丁】――多此一举
【新棉袄打补丁】――装穷
【爷爷棉袄孙子穿】――老一套
【一层布做的夹袄】――反正都是理（里）
【喝酒穿皮袄】――里外发烧（比喻走运，突然好了起来）
【恨虱子烧棉袄】――得不偿失；不值得
【两样布夹袄】――表里不一
篇11：往事回忆故事：一件毛领袄
我的一件毛领袄已用了37年，妻子经常唠叨要丢掉，放在家里煞风景。但我一直坚持要保留，倒不是我这个人很守旧，而每年冬天，它都要伴随我，我在家看书，写东西或做事累了的时候，想靠在摇椅或沙发休息一会儿，定要它盖住我的肚子，我才会安然入睡，它像我的灵魂一样，要附体在身，才找到了自己。
1975年，这件毛领袄才12元，是我用了8个多月的全部工资累积起来才添置成功。
那年是我在团陂高中毕业的第二年，全国高考早已废除，当兵我身体不好也拒之门外;进工厂、进单位，更与我无缘。我那时看不到人生的方向，很迷茫。父母那时分别70多岁了，两个哥哥都结了婚。但大哥智力低，结婚后被前妻抛弃，二哥二嫂那时结婚才3年，已生下了两个孩子。他们动员引诱我上水利，可挣一个劳力的工分，来帮着养活他们的孩子及年迈的父母。
那年正月初四，我和队里的同龄人，挑着铺盖，带着干粮到罗田县搭车，只买到次日凌晨到关口快岭的车票，那天下午我们把人临班招着行李，我们玩够了罗田县城，晚上吃罢干粮，在车站大门边，用我们带的草垫子、被子等，七八个人打起了地铺。周边用各人的自钉的木箱围了起来，挤在一起，有说有笑，熬过了寒冷。第二天坐在车上，我看到同位抽海棉咀烟，认为自己开了眼界。在家里，海绵咀烟只是听人说过。
我们在快岭随民工营扎下来后，先做二级电站石岸护坡，又转战蔡桥修西干渠道，打隧洞。说是渠道，实际上是比我家叶家冲河要宽要深，渠道都是山岭中开挖，要搭20多步的木梯才能把土一担担挑上来，挑累了就挖，挖的滋味更不好受。铁镐挖向麻姑石层时，镐冒火，眼冒金星，手发麻。吃的是大锅蒸饭，每餐半斤米饭，一具菜是水煮烂干萝卜丝。吃后反胃，吐酸水，一阵阵作呕。打隧洞的人不少人得了风湿病，不到几年相继死去，有的则半身不遂，终生穷困潦倒。
当时民工管理的编制是，以村为连，约50人，九个村为营，全营一个食堂，统一住宿和上工地。女民工临班洗全营的衣服，其中有一个女民工，年纪比我小，临她洗衣时，总是把我衣服折得整整齐齐，要我单独去拿。但我不知其意，别人总是笑话我。非常漂亮的年经女民工，留在营部洗营部干部的衣服。“营长”外号叫胯子，人长得肥头大耳，身材高大，皮肤白皙，玩了不少洗衣女。我们村有个比我小4岁的A某，他母亲长得漂亮，解放前在大地主富豪家当佣女，成了地主的小情人。她与A某父亲成亲时，临近解放前，地主将其金银财宝都转到了她那里。地主镇压了，她家成了我们那一块好过的人家，穿的、住的、吃的令别人眼馋。养育A某及A某姐姐两人，A某姐姐长得也很好，在我高中未毕业时，就在营长那里洗了三年衣服。我们公社将她与营长的艳闻传得沸沸扬扬。A某姐嫁了人后，A某的童子亲未婚妻在另一个大队又上了水利，被营长看中，又抽去洗衣服。他们俩形影不离，营长到工地察看工程时，她在营长后面抱衣服。营长开会讲话，她帮营长拿茶杯，毫无遮掩。
我大队的华儿，他的老子叫“黑驴子”，他的家庭条件和我一样极糟，整天苦做。晚上休息时，他总是偷偷的把我邀出来，到营长驻扎的后窗观景。营长的住室是当地农户做的新房。窗后面是高岸，房里面点着煤油灯，窗户闭的泥龙纸，上面一截为透气就掉了一下来。我们在窗后岸总是瞄营长和A某未婚妻苟合。我当时非常吃惊，营长开会讲话一套又一套，是个令人敬仰的党员干部，没想他的的灵魂是这么龌龊。
我们在蔡桥从春干到夏，又到白莲河。现在的抽水蓄能处，那时一片大野山，又高又陡，瘦骨嶙峋。我们在崖上打眼放炮，将石块用板车运到水库大坝外坡脚下，路又陡又滑。稍不小心，就会车颠石滚，人非残即亡。而营长总是那样逍遥，他后面跟着施工员、生产营长和洗衣女。这个洗衣女是青山大队新来的，只有十五、六岁，长辨子，口齿伶俐，长相极好，名叫“铁咀”，日夜与营长形影相随。
我们当时住的油毛毡工棚，在一个山凹里，附近无人家，一个营住在一起，营长隔了一个单间，工棚只有人把高，里面臭虫特别多，我只有在草垫上撒满“六六粉”，再铺上席子才睡得香，不然身上奇痒无比。
我的铺头多了点位置，我安放上木箱，用于空闲时的写画。我那时带了二胡、笛子、画板、画笔及相关书籍。我大队负责的连长说我又不是上大学，带这些东西做什么。我当时认为这个人很不明志，内心讨厌他。中午别人休息，怕吵到别人，我跑到山上写生、吹笛子，吹“一江春水向东流”。
每天早上4点左右，就被出工的哨声吆喝吵醒，朦朦胧胧的摸黑出工。天特别热时，中午休息个把小时，晚上又是摸黑收工。我在打石块时，乘人不备就静坐在那里看白莲库水荡漾，涟漪阵阵，有时也浪花飞溅，拍打脚下山坡。动情时自作词、自作曲哼上几句，被管宣传的营长看到，他很欣赏我，他有时请示营长，把我抽去办宣传栏，因为在高中，我就是学校宣传栏的制作者。于是，工棚墙头，逢重要节日都有我的粉笔宣传墙报。宣传营长原是我们公社的管教干事，“”跳高了，被人批斗后，回家种田，又在水利上干了好多年。水利上读书的人不多，他吸取过去教训，学会了重新做人。当上了宣传营长，免做苦力，但他与营里的其它人员总是格格不入，和我一样话少，无人时只找我说笑，我那时很不成熟，他说的话题好多我都不懂。
那年夏末秋初，我们营接受了新任务，缩编后人货混装的挤满了一大运输车。就这样我人生第一次来到了浠水县城，驻扎在黄巷桥老棉花站的大仓库里，男女混住在一起，只是铺位有所分开。但工作较为轻松，就是拖土加宽浠兰公路杨树沟段。空余时间用炸药下浠河炸鱼，那时浠河杨树沟段水坑多，鱼多鱼大，炸一次我们食堂要吃一两天。那年枪毙大贪污犯(其实是1万元账目不清)巩月寅就是在我们住处前边沙滩上执行的。巩月寅死后摊尸，我们跑去瞧，巩只穿一套红球衣(内衣)，年纪很轻。
有一天，宣传营长来我们连工地，找我答对联“压奶山头，入夹皮沟，抓一撮毛，搞威虎厅”。我只知道这是样板戏“智取威虎山”里的人名、地名等，不知其意。宣传营长说我是书呆子。原来是春建连的连长，人高马大，在部队是个司机。他见汽车这大力，有一次他把车用大铁链子系在一棵大树上，加大马力跑，一棵树拉断了，险出了人命，因此被记大过复员回家，但他敢作敢为的脾气一点未改。他不卖营长的帐，提营长的意见。营长在头天夜里发动人捉了这个连长和女朋友约会的奸而小题大作，从舆论上来压倒他。
我们在浠兰公路上干到年终，按标工估算，我每个月能领到1.5元的工资。我领了15元。当时我已被推荐进氮肥厂顶替亦工亦农，但一直无音讯。时值我表哥，丰衣大队书记来县开会，看望他大队的民工。我买了两包“新华”香烟送他，大约用了0.5元。后又置了我渴盼已久的毛领袄，其实，那年毛领袄流行进入了尾声。
第二年我就进了浠水氮肥厂当亦工亦农工人，车间三班倒，毛领袄一直成为我战胜10多年寒夜的护身符。
篇12：句
句子是语言的基本单位，由词按照语法规则构成的，能表达一个完整的意思。在小学阶段，要求掌握有关的知识和技能，能把话说（写）得完整、通顺、清楚、明白，并且比较具体生动。正确使用学过的标点符号。
1．句子的构成。
句子是由词构成的。一个句子一般可以分成两个部分：前一部分说的是“谁”、“什么”，后一部分说的是“怎么样是什么”。例如：“春天来了。我们是少先队员。”这两个部分大多数句子都不可缺少，它们是句子的基本成分。有些句子在表示动作的词后面还有一个连带成分，表示动作对象。例如：“外宾们游览了狼山。”有些句子除了这三种成份外，还带一些附加成份。“的、地、得”常常是这些附加成分的标志。例如：“钱学森享受着优厚的待遇。老人悠然地谈着。人们把现场围得水泄不通。”
练一练把下面的句子补充完整。
（1）他在座谈会上（）自己的意见。
（2）今天是（）。
（3）（）是世界著名的音乐之都。
（4）大家都积极地参加（）。
（5）1946年人们（）第一台电了计算机。
（6）在党的培养下，雷锋成长为一个伟大的（）。
（7）（）真是热闹极了。
（8）我们观看了（）的（）。
2．句式
有的句子可以变换句子的形式。有的是为了突出强调某种事物；有的是根据具体语言环境的需要；有的为使所表达的语句更简洁，把两句改写成一句。
例1．“不劳动，连棵花也养不活，这是真理。”改成“不劳动，连棵花也养不活，这难道不真理吗？”（把陈述句改成反问句，为了强调突出劳动创造财富这一真理。）
例2．凡卡说，他在给爷爷写信。改成：凡卡说：“我在给爷爷写信”。（把第三者的转述改成某人直接叙述的话，使人读起更亲切。
例3．我羡慕他。他聪明。改成：我羡慕他聪明。（把两句合并成一句使语句更简洁。）
例4．我把三百颗菊秧救活了。改成三百棵菊秧被我救活了。（“把”字句改成“被”字句，适应语言环境的需要。
另外还有几种特殊的句式：
有的一个句子中出现两个或两个以上的动词；如：王老师推开门走进教室。
有的一个句子中两个词说法不同但表示同一对象。如：第十一届亚运会在我国首都北京召开。
练一练
（1）把下列句子改写成反问句。
象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
少先队员应该讲文明，有礼貌。
（2）把下列句子改成陈述句。
人的“聪明”与“愚笨”，难道是天生的吗？
毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。
实现四个现代化，难道不上全国人民的伟大历史任务吗？
（3）把下面句子改成用“把”字的句子。
同学们交给我一项任务。
姐姐送给我一件最有意义的礼物。
陈医生看好了孩子的病。
（4）下面句子改成用“被”字的句子。
森林爷爷战胜了妖魔。
蚂蚁吃了一条大虫。
濛濛细雨淋湿了人们的衣服。
（5）把下面句子改变人称换个说法。
美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”
一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。
小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
3修饰句子
在学过的课文中，我们要着重掌握以下几种修饰句子的方法：
（1）比喻。俗话叫“打比方”。一种是明显地打比方。常用的比喻词有：象、好像、似、好似、若、如、如同等。例如，太阳象个红球，慢慢地升起来。另一种是暗暗地打比方，常用的比喻词有：是、成为、变为等。例如：老师是辛勤的园丁。
（2）夸张。运用丰富的想象，把所要描写的事物故意夸大或缩小的写法叫夸张。如：大虫怒吼一声，就象晴天里起了个霹雳，震得山冈也动了。
（3）拟人。借助丰富的想象，把物当作人来写的方法。运用拟人的方法可以使人觉得生动、形象、亲切。如：田野里，小虫为他演奏。
（4）排比。用结构相同或相似、语气一致的一些句子或词组排列起来，表达意义密切相关的内容，借以增强语气。如：我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。
（5）对偶。对偶句结构整齐匀称，读起来琅琅上口。如：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
练一练读下面的句子，看看是用什么方法修饰的，再仿照例句写出两个句子。
飞机排成“人”字形，像银燕一样飞过天空。
井冈山是中国革命的摇篮。
高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。
他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。
茉莉花开，香飘万里。
4.修改病句
修改病句，先要找出病因，然后再着手修改。修改时，注意不要改变原句的意思。常见的病句有以下几种：
（1）成份残缺。即句子不完整。如：读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。是谁“受到了深刻的教育”呢？没说出来。这个句子应该补上“我”或“同学们”一类词语。
（2）搭配不当。即句子的主要成份之间，附加成份和主要成份之间搭配不当。
如：春天的苏州是一年中最美的季节。把这个句子简缩后就可看出，“苏州是季节”，显然不通。只要改成苏州的春天是一年中最美丽的季节，就通顺了。
（3）前后矛盾。一句话必须合乎事理不能自相矛盾。
如：我的回家作业基本上全部做完了。回家作业要么是“基本上”做完（还有少量没做），要么是“全部”做完（一点儿都没有剩下）。又说是“基本上”，又说是“全部”显然是矛盾的，两种说法只能保留一种。
（4）重复罗嗦。有些句子形容词用得过多，意思重复，甚至改变了原意。把句子多余的词语删去，句子就明白简洁了。
如：我一定要改正不好的缺点。“缺点”当然是“不好的”，把“不好的”删去句子就简洁了。
（5）不合逻辑。
如：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。因为“水果”包括了葡萄、苹果、梨等，不能平列一起，所以应该把“水果”删去。
（6）词序不对。即句子里的词语排列的先后不合适。
如：他完成了一次又一次的艰巨任务。调整为“他一次又一次完成了艰巨任务”。
（7）形容不当。
如：王老师讲完故事，教室里响起排山倒海的掌声。教室里不可能出现“排山倒海”的掌声，形容不当，可改为热烈的掌声。
练一练修改下列病句
贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。
我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。
我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。
这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。
老师的教育下，他明确了学态度。
同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。
过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成。
“六一”节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。
句子知识点
•①能正确理解句子的意思。
•②掌握常用的几种修辞手法。
•③通过缩写练习，从感性上区别句子的主干和枝叶；通过扩句练习，把句子写得更具体、生动。
•④能运用常用词语、关联词语造句，做到文从字顺，意思完整。
•⑤会修改常见的病句。
•⑥掌握几种常见句式的变换。
句式变化包括：
•①“把”字句、“被”字句、陈述句的互换。
•②陈述句、反问句、感叹句的互换。
•③直接引用和间接叙述互换。
•④肯定句和双重否定句的互换。
•⑤归并意思相关联的句子。
•⑥改变句子中词语的顺序。
•如果……就……即使……也……
•（）明天下雨，渡江活动（）照样举行。
•（）明天下雨，登山活动（）改期。
•只有……才……只要……就……
•（）打个电话，维修部（）会派人上门修理。
•这么大毛病，我也没有办法修了，（）请维修部派人上门，（）能修好。
★尽句作文
★拟人句
★拟人句
★摘抄句
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