以下是小编精心整理的关于权威为话题作文范文，本文共15篇，供大家阅读参考。
篇1：关于挑战权威为话题初中作文800字
北大女生步非烟的一句“要革金庸们的命”在武侠小说界掀起轩然大波，“不自量力”的指责接踵而至，“勇气可嘉”也有人说。然而众说纷纭中，我更看到那奔腾在四千年中国不息的血液中的批判精神，正在这位年轻作家意气傲然的身影上，熠熠生辉。
经典，是高山仰止的里程碑，而不是遮蔽天日的围墙;权威，是庄严凛然的青史，而不是缚人手脚的律条。经典未尝不可超越，权威也定然可以挑战。致敬经典不应阻碍再创经典的步伐，谦逊自知也不该当作不思创新的借口。在众人将“经典”供上神位顶礼膜拜，来粉饰自己的懒惰懦弱、陈腐不堪之际，向权威挑战精神，如同春雷惊彻云霄，它是思想的劲风吹彻大地，是勇气的洪流拍击悬崖，只有敢于向权威挑战，才可扶摇直上，冲向九天。
遥想当年秦始皇仪仗威慑得百姓目瞪口呆，在此之中一个垂髫小儿说道：“彼可取而代之”他的狂妄之言引来了长辈的惊惶制止和无奈苦笑，可谁想此后的二十几年中，那挑战意识在他身上生根发芽，生长迅猛。力拔山兮气盖世，百二秦关终属楚，八百里阿房宫在熊熊烈焰中轰然倒下，西楚霸王豪兴徜徉地立于天地之间，无人小视。
哥白尼在宗教主义的强势中神情坚定，他敢于质疑被举为神圣的“地心说”，坚持提出了自己的研究理论“日心说”，前辈学者难以撼摇的地位没有吓退他探索真理的脚步，他质疑权威，他挑战权威，他的自信和不屈的革命精神无疑是正确的，“日心说”的先进性被证实，而哥白尼敢于质疑，敢于推翻的科学精神亦成为学界一面不倒的旗帜，在世俗的劲风中猎猎飘动。我希望，我们年轻人永远不要让舆论消磨批判精神，永远不会放下锐意难当的笔。更希望，那蕴蓄着不可估算的力量的挑战意识，在我们神州大地上恣意奔流，生生不息。
篇2：关于挑战权威为话题初中作文800字
大多数人想要改造这个世界，但却很少有人想改造自己。柯罗连科说过，“生活就是战斗。”其实，我们自身已经有了很多很多的不足，人类最大的敌人就是自己，那么，为何不向自己宣战呢?虽然我们并非勇士，但我们必须去尝试，不试着飞起来的鸟儿，是永远不能把鸟巢筑在树枝上的。
也许，今日的战争让你满是伤痕，让你疲惫不堪，但是，总有一天，待你回头看的时候，你将会看到那累累的战绩以及那些丰厚的战功。不要害怕，不要退缩，该面对的终究是要面对的。只要你有决心，有毅力，肯吃苦，有自信，就不可能败给自己。知道这么一句话么，只要心不死，意志不灭，生命就永远是美丽的。随着时间的推移，你会渐渐发现，你赢回的不仅仅是那份荣誉，而是一种任何物质都换取不来的精神，经验，以及一颗最鲜活的心。
也许，这场战争要经历非常漫长的时间，但你必须要有耐心，不能就此放弃。如果你等不及，你就永远等不到。是的，揭开伤疤是残酷的，但只有见过阳光的伤疤才能康复。当然，挑战自我，有可能也是残酷的，但是，只有在这场腥风血雨的战争过后，我们才能看见自己最棒的一面。人生本
是单调的，但是，挑战自我就能给我们空白的人生涂上最美丽的色彩，或绚烂，或平淡。如果你还没加入这场对自己的挑战，那么，请开始备战。决心是我们的马匹，勇气是我们的刀枪，信心是我们的军粮。只要我们勇敢的迈出第一步，勇往直前，永不退缩。我们自身的强项是我们的战友，让我们与战友们携手，消灭邪恶的思想，击败不好的习惯。久而久之，你的会日益庞大，那些阻碍你成功的敌人，将会被一个个歼灭。朋友们，请记住，纵然步履维艰，也要把生活谱成一曲金色的旋律。朋友们，挑战自我吧，也许人生战争的号角刚刚吹响，不久之后，将会硝烟弥漫，但只要努力，很快，硝烟就会散去。那时，你将会看见希望的曙光，嗅到胜利的芬芳。
篇3：为挑战“权威”者喝彩
许多教育工作者认为，素质教育的核心是创新意识、创新能力的培养，而素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力，但对如何实施的问题，不少老师又感到困惑。其实作为一名教师，必须清晰地认识到，一个敢于挑战权威的人往往是最富有创造精神的人。而在学生的心目中，老师和教材就是“权威”，教师应该满腔热忱地欢迎学生挑战自己，挑战教材，热情地肯定、赞扬学生的主动学习和创新学习的可贵精神。下面是我在教学中的一个例子：
在一堂实践活动课上，学生做好贺卡后，我想了解学生送贺卡的对象：
老师：同学们，大家想一想，你做了贺卡打算送给谁呢？为什么要送贺卡给他？
学生：我做贺卡要送给妈妈，因为“三八”妇女节快到来了，我送贺卡向妈妈祝贺节日。
老师：说得好，掌声鼓励！（学生热烈鼓掌）
学生：我做贺卡送给同学们，在我平时有困难的时候，他们总是热心地帮助我。
老师：非常好！给他掌声！（学生再次热烈鼓掌）
学生：我做贺卡送给参加奥运会的健儿，他们在奥运会上奋力拼搏，为我们国家争光，我要送贺卡向他们表示热烈的祝贺！
老师：是的'，奥运健儿们平时刻苦训练，在奥运会上取得优异的成绩。他们真是“台上一分钟，台下十年功”啊！
学生：老师，您说错了，用在运动员身上，不能说是“台上一分钟，台下十年功”，而应该是“场上一分钟，场外十年功”！
老师：你能说一说它们有什么不同吗？
学生：运动员一般是在运动场上训练或比赛，不是像那些演员们是在舞台上表演节目，所以我认为用在运动员身上应该是“场上一分钟，场外十年功”比较恰当。
老师：你是个认真学习、勇于挑战的孩子，老师为有你这样的学生而感到骄傲。来！让我们把最热烈的掌声送给这位同学！（全场掌声如雷）
……
上了这堂课，我不禁要为学生的表现叫好。学生是可爱的，他们思维活跃，学得积极主动，充分体现出主体精神，值得称赞。尤其是那位敢于向多数学生心目中的“权威”――教师“发难”，勇于发表跟老师不同见解的学生，充分展示了他的个性。课堂教学中如果多一些像这样的学生，必然会使课堂充满活力。课堂上，常常会出现学生向老师“发难”的尴尬场面，如果老师片面的为了顾及自己的面子，表现出冷淡的态度或者训斥学生，那学生的创新精神和求异心理很容易遭到扼杀，长此以往，我们的教育将走向失败。因此，我们要把掌声送给敢于评价老师、“挑战”老师的学生，给富有创造精神的学生。为那些虚怀若谷、乐于接受学生“发难”的教师喝彩！
篇4：为挑战“权威”者喝彩
为挑战“权威”者喝彩
许多教育工作者认为，素质教育的核心是创新意识、创新能力的培养，而素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力，但对如何实施的问题，不少老师又感到困惑。其实作为一名教师，必须清晰地认识到，一个敢于挑战权威的人往往是最富有创造精神的人。而在学生的心目中，老师和教材就是“权威”，教师应该满腔热忱地欢迎学生挑战自己，挑战教材，热情地肯定、赞扬学生的主动学习和创新学习的可贵精神。下面是我在教学中的一个例子：
在一堂实践活动课上，学生做好贺卡后，我想了解学生送贺卡的对象：
老师：同学们，大家想一想，你做了贺卡打算送给谁呢？为什么要送贺卡给他？
学生：我做贺卡要送给妈妈，因为“三八”妇女节快到来了，我送贺卡向妈妈祝贺节日。
老师：说得好，掌声鼓励！（学生热烈鼓掌）
学生：我做贺卡送给同学们，在我平时有困难的时候，他们总是热心地帮助我。
老师：非常好！给他掌声！（学生再次热烈鼓掌）
学生：我做贺卡送给参加奥运会的健儿，他们在奥运会上奋力拼搏，为我们国家争光，我要送贺卡向他们表示热烈的祝贺！
老师：是的，奥运健儿们平时刻苦训练，在奥运会上取得优异的成绩。他们真是“台上一分钟，台下十年功”啊！
学生：老师，您说错了，用在运动员身上，不能说是“台上一分钟，台下十年功”，而应该是“场上一分钟，场外十年功”！
老师：你能说一说它们有什么不同吗？
学生：运动员一般是在运动场上训练或比赛，不是像那些演员们是在舞台上表演节目，所以我认为用在运动员身上应该是“场上一分钟，场外十年功”比较恰当。
老师：你是个认真学习、勇于挑战的孩子，老师为有你这样的学生而感到骄傲。来！让我们把最热烈的掌声送给这位同学！（全场掌声如雷）
……
上了这堂课，我不禁要为学生的表现叫好。学生是可爱的，他们思维活跃，学得积极主动，充分体现出主体精神，值得称赞。尤其是那位敢于向多数学生心目中的“权威”――教师“发难”，勇于发表跟老师不同见解的学生，充分展示了他的个性。课堂教学中如果多一些像这样的学生，必然会使课堂充满活力。课堂上，常常会出现学生向老师“发难”的`尴尬场面，如果老师片面的为了顾及自己的面子，表现出冷淡的态度或者训斥学生，那学生的创新精神和求异心理很容易遭到扼杀，长此以往，我们的教育将走向失败。因此，我们要把掌声送给敢于评价老师、“挑战”老师的学生，给富有创造精神的学生。为那些虚怀若谷、乐于接受学生“发难”的教师喝彩！
篇5：为话题作文
中国文化里向来包含分享的智慧。
早在春秋战国甚至更早的年代里，中国人就意识到“和而不同”的重要性，“和而不同”就是在分享中产出的智慧，那么，“分享”的年纪，应该要更大一些吧。
前一段时间流行一道测试题：“一块圆形蛋糕，怎样切三刀把它切成均等的三份？”答案是上面十字形两刀，中间横切一刀。很有趣吧，这大概是某个三口之家或有三个兄弟的家庭，为了追求公平而发现了这种神奇的切法吧。
家里总是少不了要分享一些东西，至少头顶上那个遮风挡雨的屋顶是要分享的，当然，亲情也是一个分享的大头，每天我们都会与家里人互相照顾，分享那份亲情。
社会中总也少不了要分享的。人们共享基础设施，在小区或公园了分享运动器材，在医院分享一个病房，社区活动分享着彼此的快乐……分享给大家都带来了快乐和便捷。
国家也少不了分享。当金融危机到来之际，政府、企业、个人都来承担这个危机带来的灾难，采取各种措施，一个看似如波如涛的全球性金融风暴，到了中国的身边被一一分解，于是，成了小菜一碟，果然，中国的经济是全球第一个回升的。更有代表性的当然属抗战时期，整个国家所有民族都被迫发出了最后的吼声，大家分享着它，一声吼叫乘以四亿变得惊天动地，日本鬼子终于夹着尾巴逃跑了。
中华民族更是在分享！我们分享着孔子老子引领的传统道德思想和文化，这些与我们共同的黄皮肤黑眼睛的基因融为一体，进入我们的血管，成为永远不能磨灭的印记。
但中国人也都明白，有些东西是决不能分享的！领土和主权只能牢牢握在手中。台湾至今还没有真正回到祖国的怀抱是我们的心结，我们提出和平共处五项原则与其他国家互相尊重领土和主权，绝不会允许霸占控制西藏或台湾的事情发生，也不会去分享别国的所谓的“人权”。
中国在分享的领域可以说是独树一帜，我们会继续弘扬这种基于公平原则而有张有弛的“分享”精神。
篇6：为话题作文
人们常说：“有福同享，有难同当”。当我们有快乐的事的时候，我们应该分享快乐；当我们有不好的事情的时候，我们应该告诉大家，让大家来帮你分担。所以要分享生活。
分享快乐。在学校我们之间有许多快乐的事，他们都会使我们在忙碌的学习中得到放松。我们有一个全县优秀生考试，我们学校去了20多个同学，他们凭借着自己丰富的知识，取得了优异成绩，获得前100名的学生，还发给了一个奖杯和50元做为奖励。当在升旗的时候，听到这个好消息，我们不由得欢呼起来，因为我们的努力没有白费。政治老师告诉我们：“有付出，就有回报”。这是必然的。老师把这个消息告诉我们，就是让大家一起分享这好消息。
分享困难。人生中会有许多的挫折和磨难，也许你会迎刃而解，也许你会退缩，也许你会不知所措。但是如果你告诉大家，让大家来帮你分担一些，帮你解决，那么困难就是小菜一碟。我有一道数学题在晚上做作业的时候不会做。我绞尽脑汁，也没做出来。早晨来到学校，我和几位数学好的同学一起讨论，但还是没有结果，最后我们求助老师。老师从抽出的空闲时间里给我们讲了这道题，大家似乎都明白了。团结就是力量，你把困难告诉大家，大家帮你解决了，所以要学会分享困难。
分享童年趣事。在幼时，我们有许多有趣的事可以玩，可以讲。但是自从上了初中以后，再也回不到以前的时光了，只是处于忙碌。好容易有了体育课，我们坐在树下谈天说地，说着说着，便聊到了各自小时候的一些有趣的事，有喜有悲。听一个男生说：“他小时候很顽皮，妈妈总是骂他，说了你可能都想不到。作为一个男生，小时候居然哭哭啼啼的像小女孩。”但他还爱看书，他妈妈也喜欢看书，家里的书多得不得了。想到这个，我想起了我自己：小时候不爱看书，老是被家长骂。每个人的童年趣事，可能有你想不到的，所以我们要分享童年趣事。
快乐可以分享，我们也得到了快乐；困难可以分享，我们也得到了启示；团结就是力量；幸福可以分享，我们都得到了幸福，因此要分享生活。
篇7：爸爸的“权威”作文
在我的家庭中，我的任务是学习，妈妈呢！则是照顾我们一家人，赚钱的任务当然就压在了爸爸的身上，因此，爸爸在家里也更显权威了。
生活上的“权威”
一次，我们一家子去惠政路逛街，在一个转弯的街口，我看见了许多的路边小吃，我连忙跑了过去，指着那口大锅上的年糕，高兴地说：“爸爸妈妈，我要吃年糕！”爸爸一听，皱着眉头说：“不行，不许吃！”“哎呀，就吃一次呗！”我撒娇道。“不行，路边的小吃太不卫生了！”爸爸不吃我这一套，一口回绝了。我拉着妈妈的手，说：“妈妈，我想吃年糕，你帮我劝劝爸爸吧！？”妈妈说：“孩子要吃，就给她吃呗！”爸爸在我和妈妈的劝说下，还是不改变主意，怎么也不给我吃，我只好打消了吃年糕的念头。
回到家，爸爸特意跑到超市给我买了一盒牛奶，我看了看价格，天啊，竟然要78元，这可比年糕贵了好几十倍啊！我大吃一惊。爸爸笑着说：“爸爸不是不给你吃年糕，只是路边的食物不卫生，这牛奶，可比年糕好多了，既好喝又卫生！”
学习上的“权威”
在学习上，爸爸的“权威”又奏效了。最近，我的数学成绩有些提高，这可离不开爸爸的帮助啊！
“咦，这个这么简单的数学计算题怎么又错掉了？颖颖，你给我过来！”爸爸的脸色阴沉沉的，我虽然感到大事不妙，但还是乖乖地走到爸爸的身边。“你给我把这道题再算一遍！”爸爸严厉地说。我在空白的纸上再次算了一遍，咦，答案还真的不一样了。“哪儿错了？”爸爸问。我仔细的看了一遍，支支吾吾地说：“我把3*3看成了3+3，导致后面的答案算错了。”“哎，你怎么这么粗心啊，如多这是道应用题，得扣几分啊······”爸爸开始了他的长篇大论。“现在，我决定让女儿每天做20道数学题，做错了再罚10道！”Oh, my good！
这就是我的爸爸，他的“权威”陪伴我成长，我爱爸爸的“权威”！
篇8：爸爸的“权威”作文
哼哼，说爸爸有权威，我才不信呢。他只不过在他的工厂里有点权威而已，他在家里就像一只胆小的小白兔。
瞧!爸爸下班回到家，刚刚脱掉外衣，就任凭妈妈使唤。只见妈妈坐在沙发上，像个女皇似的发号施令：“老公，快去洗衣服，顺便把电视给我打开，我要看美容养生节目。”爸爸说：“好的!”爸爸打开电视后，就乖乖地去洗衣服了。
爸爸洗完衣服后，妈妈又用赞赏的语气说：“表现不错，现在去辅导儿子学习吧!我要做饭了。”我在旁边听到了，边笑边说：“爸爸像只小白兔，妈妈像只大老虎，哈哈!”爸爸走过来生气地说：“混小子，不许那样说***妈!”我心想：哼，我才不听你的呢!我又哈哈大笑起来，这时，妈妈像一只凶猛的.大老虎向我走来。我看到了，赶忙跑回自己的房间学习。
别看爸爸在家里像个佣人，可一回到他的工厂里，他就完全变了样。周日的早上，爸爸穿得特别帅。他穿这么帅干嘛去呢?我决定要跟踪爸爸。爸爸刚走出家门，我紧随其后。走了很长的路，爸爸来到了工厂。看到工人们，只见爸爸昂首挺胸地说：“王师傅好!张师傅好!”工人们都回应他：“老板好!”我看得目瞪口呆，心想：爸爸为什么在家那么“弱小”，在工厂里这么“强大”?我继续跟踪。这时，爸爸站在钢板上认真地指挥着……不知不觉到了中午，只听爸爸大喊一声：“午休了!”工人们放下工具就都回家了。爸爸回到家后，又像个佣人一样帮妈妈干这干那。我突然明白了，不禁笑了。
爸爸的“权威”还表现在他热心帮助朋友上。爸爸有几个好朋友，他们相处得像亲兄弟一样。我发现朋友们有什么都愿意找爸爸这个“大哥”商量。有一次，爸爸的朋友来找他，说：“老大，我想求你点儿事……”爸爸说：“什么事?说吧!”爸爸的朋友吞吞吐吐地说：“我母亲……生病了，急需用钱，想从你这……借点钱。”爸爸毫不犹豫地说：“这可是大事，快说要多少?”那个朋友说：“两万。”爸爸说：“明天我就给你送去。”第二天一大早，爸爸就去医院把钱交给了那个朋友。当时爸爸的朋友感动地哭了，爸爸拍拍他的肩膀说：“男子汉大丈夫，不要哭，把眼泪擦干，好好给老妈治病。”
我渐渐懂了，爸爸的“权威”，对家来说是关爱，对工人来说是严格，对朋友来说是帮助。我爱我的“权威”老爸。
篇9：不要迷信权威作文
不要迷信权威作文
不要迷信权威作文（一）
要坚持真理的人，就不能盲目迷信权威。但大多数人在权威的错误观点下都低下了头。权威难道真的这么可怕？
有一个叫《嗅苹果》的故事，讲的是柏拉图这位伟大的哲学家给一些来请教他的人上课。柏拉图拿出一个假果果，让大家闻一闻，看闻到了什么味道，。大多数人都说：“闻到了！闻到了！是香味！”有一个没有闻到香味的人，他没有回答。但看到别人都闻到了香味。他便开始动摇，也跟着那些人喊了起来。柏拉图脸上的一丝微笑消失了!一个真理，一个这么简单的问题，在权威面前。谁也没有成功!
不过，也有人战胜了权威，那些战胜了权威的人都是大胆的人。有一个发生在指挥团的故事。那时一场比赛，有几百名权威人士在场，许多指挥家指挥到一半，都发现乐谱上有一个错误，但是，谁也没有勇气指出来指出来。他们想，几百名权威人士在场，乐谱怎么会出现错误？最后一名制会加上场了，他指挥到一半时，同样发现了那个错误。当时，他也不敢指出错误。他指挥乐队再重新表演一次，但还是发现这个乐谱有错误，就屏住呼吸大胆提了出来。全场顿时响起了热烈的掌声。原来，他们把乐谱中故意写错了一个地方，他们认为，能大胆指出错误的指挥家，才配做指挥家。
在古代，也有着这样的人，而且是个小孩。一天，这个小孩到街上玩。看见一位画家在向大家展示他的画，并让大家指出画上的错误。在场的大人们都说：“画得这么好，怎么会有错误呢？”正在画家得意洋洋的时候，这个小孩跑了进来，他指着画说：“画错了!画错了！”画家马上低头问小孩；“我那儿画错了呀？”小孩指着话说：“两头牛在打架时，尾巴是上翘的吗？”画家立刻惭愧了。大家都鼓起了手掌。
权威必然是可信的，但是，人无完人。权威也有错误的时候，这个时候，我们就应该大胆指出错误，而不是盲目迷信权威。
不要迷信权威作文（二）
“不要迷信书本，也不要迷信权威。”这是第五组课文怀特森先生对人生的感慨。尽管之前对此话仍是一种抽象的概念，但今天，一幅漫画使我蜕变，使我理智地面对它，重新审视了这句话所抨击的问题，让我更深懂得了一个深刻而又严肃的问题：过度迷信权威是国人的病态与思想缺陷。
这是一幅极具讽刺而富含哲理的漫画：一个年轻小贩在卖辣椒。一位中年妇女走来问：“辣不？”小贩自信满满地说：“辣。”妇女一听，满面愁容地走了，小贩在迷惑之余又似懂非懂什么。顷刻，一位大汉走来问：“辣不？”小贩吸取教训，拍着胸口说：“不辣。”大汉又满脸愁容地走了，看着大汉远走的身影，小贩却犯晕了……看罢漫画，在可笑之余，我又略感忧伤。我仿佛在漫画中看到的`是一种权威与一群盲目追随，迷信权威而脱离实际的国人，我自始自终为这些人的“无能”感到由衷的可怜。却看画，这两顾客就是后者，他们在听从小贩的片面之词而决定买与不买之时，却始终没有用自己具有的独立思考和独立判断事物真伪的能力看定辣椒的辣与不辣或经尝试后再决定下次投资，这着实令我痛心。()他也揭露了中国教育在完美学生?、智、体、美的时候，却忽略了培养学生在二十一世纪科技人才领域多次强调的独立思考与判断、怀疑权威、事物的对或错的决定未来是成功还是失败的一个征服者所具备的能力，这也是众多希望中国教育变革者的心愿……
回归实际，再谈谈近期闹得沸沸扬扬的“猪流感”。
眼下，随着北美地区以外的确诊病例不断增加，世界卫生组织已提高警告级别，还让我们不能掉以轻心，要高度关注，保持足够的警惕。但与此同时，人们却为此诚惶诚恐，如“甲型HINI流感”疫情散布危及人类等谣言四起，一时间人们人心惶惶。不少外商却趁机哄抬药品，口罩价格这属严重的价格违法行为之时，在本届广交会第三期首日抛出几百万大单，使有隔离病毒功能口罩成了抢手货，这无疑不是国人过度迷信权威，以为疫情一发不可收拾所犯下的种种因果。
想罢，由漫画联起“猪流感”，我完全可以预见的是，将来一定还有未知的什么病毒不以人的意志为转移，一定要执着地光顾人类，但它们本身并不可怕，一定程度上说，可怕的只是对病毒无端恐惧，以及这种恐惧对病人、家属所造成的沉重心理压力，实际上，这只不过是国人迷信权威，盲目地追随他们的话而造成的不必要的恐慌，这是每一个智者都为之痛心的。因此，我也并非无端地支持怀特森先生“不要迷信书本，也不要迷信权威。”
不要迷信权威作文（三）
我们村子里有很多人都迷信鬼神，包括我的爷爷奶奶在内。我经常和他们争吵，我说世界上根本没有鬼，也没有神，那些老人不但不信，还反对我。
有一次，有些和尚来到我们村，我心想：肯定又是“江湖骗子”，他们来准没好事。那些和尚说：“我们知道你们这里有替死鬼，来找人替他去死。我们这里有一种药材非常珍贵，吃了可以防止鬼来找你，你还可以多活五六十年。”那些老人一听到消息后赶紧到和尚那里去买。那些和尚说：“这个是上好的药材，价值两三千元，可是我们大发慈悲，只卖一百元。”那些老人都去买了，我爷爷也去买了，别人说：“给我一盒。”爷爷说：“我要两盒。”
爷爷买回来，我一看好像是香菇，我说：“是香菇。”爷爷说：“你懂什么?这可是宝贝。”我无话可说，心里想，我一定要找到证据。
不久，有一个八十几岁的老人死了，我心里想：“这些我可找到证据了吧。”我对爷爷说：“这下相信了吧?”爷爷说：“怎么敢肯定,如果他没买那药呢?”于是我去问，知情人说：“买了的。”后来，爷爷虽然无话可说，但他还是不相信我的话。
科技是一个国家的实力，它可以使弱小的国家，变成世界强国，所以我们不能相信迷信，不能相信什么佛祖，要相信科学。
许多人都因相信迷信，或是骗去了许多钱，或是耽误了病情。我的外婆就是一个生动的例子。我的外婆是一个相信迷信的人。我们全家都规劝了许多次了，叫外婆不要再去拜佛了，可是外婆就是不听。有一次，外婆她感冒了，我们全家叫外婆到医院看一下，恢复得很快的，可是，外婆她就是不相信我们的话。外婆她每天都要到寺庙里上香、烧纸、拜佛，祈祷自己的病快点好。一个星期过去了，外婆的病不但没有被所谓的“观音菩萨”、“佛祖”给治好了，反而病情加重了。后来，来了一个和尚，他自称自己什么病都会治，而且百治百愈。外婆相信这是佛祖派来的使者，来给她治病的。我们都说这个和尚是骗人的，可外婆又不相信，坚持自己的观点。那和尚每天都给外婆拔火罐、针灸等，可是对外婆的情况没有好转。那个和尚看见外婆的病他治不好，就偷偷地溜了。外婆的病情越来越严重了，最后，在我们的苦苦劝说下，外婆终于去了医院一趟。不到三天，外婆的病就好了。这一切，让我和外婆深刻地体会到，只有科学，才能使人类掌握自己的命运。
现在，科技正在飞速地发展中。比如：网络，它给我们人类深受益。在电视上，我看到了一个村里的农民们正在着急，原因是他们种了许多橙子，很甜，价格也很实惠，就是他们没有销路。后来村委会想到了一个办法，就是通过网络进行销售。结果意想不到的是，不到三个星期，那里的橙子就全部卖完了，还缺货呢!你看，网络对我们人类贡献大吗?
总而言之，科学利人，迷信害人，让我们热爱科学，认真学习，破除迷信，以我们自己的科学知识来服务人们和全社会吧!
篇10：和谐为话题作文
和谐为话题作文（一）
中国自古以来被称为“文明的摇篮”、“礼仪之邦”。古人说：“凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。”但如今，“礼”，这人人应遵守的行为准则和道德规范，却被某些人所玷污。“商业城快到了，下车的乘客请做好准备……”公交车在拥挤的人流中“见缝插针”。 那略显庞大的“身躯” ，在潮水般的人群中，却是游刃有余。我坐在车中，呆呆地望着窗外。
“刺——”一个刹车，公交车停靠在路边的站牌旁。司机刚一打开车门，车外便涌进一大批乘客。其中，有一个五、六个月大的孕妇正挺着肚子艰难地往车上走。
“让开！让开！”突然，从嘈杂的人群中冲进一个身高马大的男子，他的嗓门在这喧哗的环境中特别引人注目。真气人，把这当成了“弱肉强食”的森林了，仗着自己力气大，就可以不在乎别人了？我这样想着，皱起了眉头。
“叭！”一声闷响打破了我的沉思。侧目一看，原来那位孕妇被撞倒在车门外。显然，刚才那位从人流中冲出的男子就是“肇事元凶”。我原认为他会扶起孕妇陪礼道歉，并将她送往医院。没想到那个男子头也不回地上了车，眼睛中似乎还带着点儿不屑。我心中愤愤不平，正想开口说句什么，但车厢中的沉默却像一把锁，锁住了我的口，让我感到窒息、绝望。
这些“害群之马”在“迎奥运、讲文明、树新风”的行动中构成了一个个不和谐的音符。我为这些不和谐的音符而感到羞辱！
和谐为话题作文（二）
又是大地回春，春暖人间。眼前呈现的一切都是那样的和谐：同学互助是和谐的，呢喃飞燕是和谐的，然而一个小小的举动更是和谐的。——题记
和谐天使在一天向我张开甜蜜的笑脸，不需要自己刻意地去寻觅。
一天，天高云淡。马路上，刹车声、口哨声、谈论声、鸟鸣声谱写成一曲交响乐。小小的我漫步再人行道上，我是多么惬意，欣赏着春天的美丽，姹紫嫣红，百花齐放的景象都是那样的美好！
突然，一位老奶奶的身影映入眼帘，老奶奶的身影再拥挤的人流中显得是那样渺小、那样软弱，没有人理会她，就像路边躺着的小石子那样不引人注目！她左手拄着拐杖，走起路来颤颤巍巍！眼看她要过人行道了，不知为什么我心中有一种冲动，便马上跑过去，扶着老奶奶的右手陪着她走到了对面，路人纷纷向我头来会心的微笑，我想他们应该在表扬我吧！老奶奶用她粗糙的手摸着我的头和蔼可亲地说道：“谢谢你啊，小妹妹。”我开心地笑了。突然，明媚的阳光向我“刺”来，我习惯性地伸出五指“挡”住阳光，在指缝间我看见了和谐天使冲我张开了明媚的笑容！笑得那么欢，那么甜。
天空的和谐是一片蓝，森林的和谐是一片绿，阳光的和谐如钻石光辉；鲜花有了绿叶的依偎才清纯，天空有了洁白的云朵才安详！我们的世界不就因为有了和谐而变的美好吗？播下一粒种子，收获一片希望；播下良好的行为，收获人生的精彩！让和谐的美好与我们如影随形，让我们携起手来，构建和谐社会，共创美好生活！和谐之美，美之和谐，愿和谐充满人间！
和谐为话题作文（三）
因为师生和谐，所以产生了民主的课堂。在我们六（1）班，学生与老师既保持师生关系，又有一种说不出的亲切感。正是因为我们老师的和蔼可亲，胸怀宽广，不拘小节与同学们的自觉、认真和乐观，所以我们和老师才配合得天衣无缝，好像我们与老师前生有缘似的。每每学校里布置下任务，无论大小，老师与同学都认真对待。所以，学部的一些重大活动都交给我们六（1）班承办，因为我们的凝聚力是最强的。在拿上课来说，虽然我们与老师在平日里勾肩搭背、无所不谈，但是在课堂上有铁一般的纪律，还没见过谁在语文课上违反纪律的。课上，对于老师的问题，同学们无一个不是在苦思冥想，回答问题时，更是积极踊跃，课堂进行井然有序而不乏热烈。
因为同学和睦，所以班级如同一个温馨的家庭。我们都如亲兄弟一般，亲密无间，当然，偶尔的小插曲也是有的。只要一有同学闹矛盾，同学们都来调解。有的七嘴八舌话帮他们分清责任，也有的同学劝他们握手言和，总之闹矛盾不到三分钟就解决了，两位冤家也冰释前嫌、和好如初了。
同学谦让是和谐，师生互敬是和谐，总之和谐如空气一般无处不在，也正是和谐才把我们同学、老师紧紧栓在了一起，共建了一个具有和谐美的集体。
所以我说——和谐产生美。
篇11：以我为话题作文
我叫孙可天，爱好是玩，常常助人为乐。
我有一头乌黑的短发，一双明亮的眼睛和机灵的耳朵！什么？你们不信我常常助人为乐？那你们就听我来继续讲吧！
有一次我和刘辉一起拿着跳绳出去玩，我们到了小广场，开始练习跳绳。我们比了一场赛，三局两胜。我们开始第一局比赛了，我们都很努力，我一直跳没有停下，可是刘辉都停了十几下了！第一局比赛时间到，我胜利了……很快，第三局也跳完了，比赛结果是我胜，我高兴极了！可是我还是有点不开心，因为刘辉输了。这时，刘辉一把把跳绳扔到一边，说：“再也不玩了！”我对刘辉说：“刘辉，你不要放弃呀！你难道忘了吗？以前你和我说过，只有努力才会成功呀。”刘辉说：“我……我没有忘记。”“那好，那我们明天再一起练习吧。”“好！”刘辉用坚定的眼神看着我。
篇12：亲情为话题作文
亲情是默默的，不需要张扬，更不需要喧闹，更多的默默的关注。
——题记
从来都认为自己是个缺少亲人关怀的小孩，从来都认为自己是孤独的。
很小的时候，就已经自己“独立”了，父亲常年不在家中，而母亲也是找出晚归。听着自己的'闹钟起床已经成了习惯，我没有体会过早晨赖床的的时候和父母撒娇的感觉，每天闹铃声刺耳的响起，似乎在嘲笑我、可怜我。虽然是现成的早饭，但是已经没有了初始的温度，懒的时候我通常会直接吃掉，如果有心情的话可能也会用微波炉热一下在吃。餐桌有三个位子，每一次都只有一副碗筷，其它位子可能都已经落了灰尘。吃过饭的我是从来不用洗碗的，因为从来都是母亲晚归回来再洗，而我也从来都未表示过拒绝，因为我觉得是他们欠我的，因为他们并未给过我“完整”的爱。
走出家门那一刻从来都没有人听我说一句：“我走了!”只有冷漠的关门声。中午的时候，我并不会像其他和我差不多的孩子那样在外面吃饭，因为母亲说怕外吃的东西不干净，怕吃坏我。对于我来说在那里吃午饭不是一样呢?打开门，没有饭菜的香味，有的仅是到处逼人的寒意，随便吃了一点母亲特地为我准备的零食就去上学了。一下午又在学校度过了，晚上又该回家了，真的不想回去，觉得自己好悲哀，可毕竟那里是我的家。回家的路上并没有人陪我，偶尔有一两个朋友顺路边聊边走，可余下的路也依旧是我自己走，也许父母对我很有信心?也许他们认为自己的女儿很坚强?在黑如墨的夜晚，没有人知道我有多害怕，一路小跑回到家。打开门，没有人和我唠叨，问这问那也早已经成了习惯，对于父亲深夜打来的电话也已经淡然了，每天都是一样的话语，让我觉得好像是录下来的，每一天播放着。
不知从那天开始，我觉得我并不是个悲哀孤独的小孩，我拥有的亲情不比其他人差，只不过方式特殊罢了。
父母不能每时每刻陪着我是为了我，毕竟家里需要经济来源;家里的零食则是父母关爱我的最好凭证;对于父亲深夜打来的电话，我不再用“哦”之类的词来敷衍，我会认真的回答，怕他担心，即使是不变的话语也一样是最深的爱。
我并不是缺少亲情的悲哀小孩，我是一个被父母用特殊方式爱着的幸福的孩子。爸、妈你们特殊的爱就让女儿用特殊的方式来回报吧!
篇13：亲情为话题作文
世界上最可贵的情，莫过于家庭的亲情。多少人热情地讴歌它，多少人等到失去可它，才知道可惜。所以我们应该好好珍惜它，因为家是难舍的亲情，是温馨的归宿。
父亲是家里一座坚固的大山，母亲是一条小河，山拥抱着小河，小河滋润着大山，而我正是生在山里，长在河边的小树。大山为我遮风挡雨，小河为我灌溉，大山和小河为我撑起一片浓阴，使我快乐地生活在这个世界上。
父亲个性刚烈，不太爱说话。他这个人样样都好，就是脾气坏了点。但是，他有时候也会豁然开朗，给我讲笑话，经常逗得我捧腹大笑。看着我笑，父亲也会开心的笑起来。但一会儿工夫，他就变得严肃起来。他经常讲他从小到大走过的人生道路上的坎坎坷坷给我听，他教育我要好好做人，不能做有违背良心的事。对于我的学习，他是不会多说什么的。当我考试不理想时，父亲总会说：“没关系，你父亲我在你这个年龄时，考试顶多60分而已，你这样已经够多的了。”说完，便默默地抽了一口烟。我知道，父亲的那个年代，由于种种原因，导致父亲的文化不高，他会这样说，是想鼓励我好好学习。有时候看着沉没寡言的父亲，心中总有些伤感，我想，他的内心世界，应该是很孤独的吧。为了我们能过上好生活，父亲每天奔波在外，有时候碰到不顺心的事，他总会对我说：“等你长大了，总有遇到不顺心的事的时候，到时候，你一定要自己处理，不能依赖别人，知道吗？”看着父亲为这个家所付出的一切，我感到了家的温暖。
而母亲呢，她是一个个性开朗的家庭主妇。她和父亲的个性刚刚相反。没事的时候，她喜欢和小孩子打成一片，有说有笑的。对于我的成绩，她看得比什么都重要。“这几天考试了没？考的怎样？学习紧张吗？”母亲总是这样询问着我的学习，每天没完没了的问我，有时觉得她真的很烦，但回头想一想：母亲这样也是为了我的前途着想，我不应该用这样的态度来对待她。母亲教育我要好好学习，要记着：少壮不努力，老大徒上悲。虽然她很唠叨，但是，她关切的一字一句，也让我感到家的温馨，家的爱。
可怜天下父母心，父母为我们所付出的一切，都发自他们慈爱的心。这无形的爱，是无法用语言表达出来的。
我要歌颂人世间最可贵的情——家的亲情！
篇14：亲情为话题作文
亲情是世间的一种最珍贵的温情，亲情是一棵青青的小草，沐浴它的是充满着爱的雨露；亲情是一朵开不败的鲜花，照耀它的是充满着爱的阳光；亲情是一棵常青树，浇灌它的是出自心田的清泉。亲情是无价的。人间的亲情犹如宽广厚实地大地，无所不在，无所不有。也许平常你感觉不到亲人们对你的爱，可是在细小的地方，他们无处不在，时时刻刻的关爱着你。
在外地工作的爸爸每天都有一个任务，就是向家里打一个平安电话。可以说，一年365天，没有一天间断。无论他多忙，无论他遇到什么不开心的事，他总是问我们：今天吃饭了吗，有什么好吃的，最近学习忙不忙，都学了些什么，今天天气怎样，要记住增减衣服……
有一次，我考试考得很差。爸爸正好从外地打电话回家了。当时，我心情坏到了极点，第一次对爸爸大吼：“你烦不烦啊！整天就问这些无聊的问题。”在电话那头，爸爸沉默了一会儿，说“对不起！女儿，我不知道你心情不好。但是，你有什么烦恼，可以向爸爸说说呀！爸爸会帮你解决的。”我淡淡地说了声“不用了”，就把电话挂断了。事后，我也没有想到爸爸当时的心情会是什么样的。
前不久的一天，爸爸昔日的几位好友来看望爸爸，爸爸很高兴。席间，一位叔叔对爸爸说“你的女儿现在这么开心。”他又转过头来，对我说：“上次打电话，你还向你爸爸发火，害得你爸爸一夜都没睡，为你担心。”我听了这话，眼泪顿时就流了下来，心想：爸爸对我那么好，我却还对他发火。我真不应该啊！
后来，我向爸爸道歉。爸爸没说什么，只是淡淡一笑，告诉我：每个人都有不开心的时候，都要找一个人来发泄一下。这是情有可原的。我只是希望你把你的不愉快说出来，我们一起承担，有问题一起解决。在我看来，这虽然只是一件小事，但同样蕴含着爸爸对我的关爱，体现出亲情。
是啊！亲情有时就如春雨，润物细无声。我终于明白了，亲情是无私的，亲情是温暖的，亲情是伟大的，得到爱的人是幸福的，付出爱的人是伟大的！亲情的流露无需理由，无需驱使，就在平凡的生活中自然地体现出来，为人们所感动，所珍惜。也许，我发现得太迟了，但我一定会好好珍惜这已经发现了的亲情，让亲情伴随着我成长。
篇15：亲情为话题作文
是什么让我们在自己的人生途中游刃有余的挥斥方遒？ 是什么让我们在自己的人生途中游刃有余的挥斥方遒？是什么让我们在灯红酒绿的世界里保持一颗永远向上的心?
是亲情。不知道大家是否有同感？我们从流飘荡，遇山开路，遇水搭桥；在自己奋斗的历程中我们的意气风发，兴高采烈的展望未来。
正因为有亲人的支持和鼓励，才有了我们奋斗的动力。正如一位朋友说的那样，从妈妈的叨唠中听出了爱意，从爸爸的沉默中看出了企盼，从老师的眼睛里想到了奋斗，从亲人的鼓励中知道了责任......或许，再过几十天，我们就要进入社会，或者是上了大学。不论是身在异乡为异容，还是流浪四方，浪迹天涯。亲情总是我们的避风港。“露从今夜白，月是故乡明。”在我们的心里，亲情是最温暖的。它给我们的不仅仅是鼓励和支持，更重要的是让我知道了什么是爱！
也许，亲情是一种声音。在我们劳累时，它给我们舒活筋骨，让我们全身舒适；在我们悲观时，它给我们鼓气，手牵手的把我们从失败的阴影中拉出来；在我们奋进时，它给我们加油，为我们呐喊助威，为我们取得某种成绩而欢喜流泪......这就是亲情。从这种声音中，我们知道了爱。这种亲情让我们感动不已，这种亲情让我们泪流满面。从亲情之中，我们知道了一种责任，为了让我们不再持续在太阳下挥汗如雨，我们要有鹰的斗志，水的生机和活力！
我很倾佩布洛克明智的选择，“我不想等将来回首往事对除了钱以外什么也没有。”的确如此，金钱可以买到朋友，却不能买到亲情，不是么？拥有亲情的人是幸福的，它是你在寒冷时苦苦盼望的火焰；它是你心烦意乱时久久追寻的甘露；它是你在孤立无援时焦急等待的救兵......
这种亲情，让我们魂牵梦萦；这种亲情，让我们感动得无地从容。拥有了亲情，就拥有了奋斗的动力，拥有了亲情，让我们保持了永远向上了心，拥有了亲情，让我们永远地快乐，永远快乐的追逐着生命中火红的太阳！
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