以下是小编整理了课间十分钟作文400字 摸头大战，本文共25篇，希望你喜欢，也可以帮助到您，欢迎分享！
篇1：课间十分钟作文400字 摸头大战
课间十分钟，属于我们；课间十分钟，是我们快乐又自由的时刻。短短十分钟，对于我们，意义非凡；对于我们，欢乐无限。
我们在低年级段时，每当下课铃声响的那一瞬间，我们各个激动万分，真想立刻冲出令人窒息的学习教室，真想飞也似的逃出枯燥无趣的课堂，来到活跃的大操场，呼吸新鲜的空气，伸展身体，“清洗”大脑，活动骨骼、手臂。恰巧，老师也十分准确地宣布下课，释放被困的我们。此时的我们，既似活蹦乱跳的小猴子，又如机灵敏捷的小兔子D兴奋奔向操场。
身为高年级段的我们，不再像往日一样轻松自在。学习让我们喘不过气来，谈何休息也？重任压身，无从清闲。每当下课冷声响的一瞬间，老师并无停止之意，而越说越起劲，台下的我们越听越困倦。下课铃声早已结束了好久了，老师才准备下课。虽然学习占用下课时间，但我们兴致丝毫不减。当我们迈开教室一步，上课的铃声接连而至，兴奋在望的我们只好悻悻而归，继续强打精神倾听老师的讲课。
老师，请您不要夺去我们的下课时间，好吗？我们知道您的用心良苦，但课间十分钟，属于我们！
篇2：摸头大战作文400字
摸头大战作文400字
今天大课间时，我十分无聊，找不到一点乐子，这时，我想到摸罗宇骏的头，一定很有趣吧!
我悄悄地跟在罗宇骏身后，等到时机成熟时：“哈哈!”不好，我笑出了声，被他发现了。我只好落荒而逃。第二次，我们虽然离的很远，但都走着圆场步，用眼睛的余光注视着他，当他完全放松警惕坐在地上时，我虎视眈眈地看着他，并加快脚步。可谁知原来罗宇骏也偷偷地看着我，不让我摸他的头。当我就差一步时，他竟然快速的站了起来，我又落了个空。原来，在我快马加鞭到他身边时，他早就做好了逃走的准备。我突然想到：一个人追肯定追不到他，我叫了蒋静怡和蒋珂颖一起来个腹背受敌，就不怕追不到他了。我们开展了一个计划一一我先去追罗宇骏，在千钧一发之时蒋静怡和蒋珂颖就从旁边跑出来抓住罗宇骏，这时我就可以摸到他的'头了。“计划开始!”我用渴望的眼神盯着他的头向他跑去。罗宇骏见势不妙就逃开了，很好，“出来吧，两个人。”罗宇骏大惊失色，立刻蹲下来。我终于摸到他的头了，真是又软又舒服，好有趣。
我高兴极了，向胡一晶讲述了这件事，真是又高兴又快乐。
篇3：张陈大战――课间十分钟_作文
张陈大战――课间十分钟_作文
各位好呀！所谓张陈大战，乃是张翰尹与我――陈沁楠之间，惊心动魄的战争。说起我和张翰尹之间的关系，那便是水火不相容，我们是仇人那！
课间十分钟来了，我和张翰尹的一番明争暗斗也开始了。这张翰尹太没有警惕性了，一下课，她竟然肆无忌惮的看起书来，没有丝毫防备。不过这也好，我今天捉弄她可就简上加简了！我混进了一股庞大的人流中，悄无声息地走到了张翰尹的身边。我蹑手蹑脚的靠近她，趁他不注意，一下抓起他的水壶，以“10000000000千米/每分钟”的速度奔到了窗帘边，赶紧把水壶放在了窗帘后。哈哈，这下张翰尹找不到他的宝贝水壶了！我故意走到张翰尹的身边，故意咳了几声嗽，引起他的注意，让他发现他那心爱的水壶不见了。
果然，张翰尹抬起了头，下意识的给了我一拳头，“啊！”我一个趔趄倒了下去，张翰尹真不愧为体育健将啊，这打人打的`就是很。我可不甘服输，于是一个箭步冲上去，伸出了魔爪，张翰尹领教过这无敌掐手功的厉害，连忙双手作揖，卑微地说道：“啊，陈大嫂，哦不，是陈小姐，陈小姐，饶了我吧。”我冷笑一声：“哼，软骨头！”刚说完，张翰尹似乎变了个人，又恢复了他那凶神恶煞的表情。“陈婆婆，赶快交出我的水壶，也许还能饶你不死！”他双手叉着腰，粗着嗓子说道。我也不甘示弱：“岂有此理！本小姐岂是好欺负的？”说罢，我抓起张翰尹的笔袋，说：“你若是不向我认输，便休想你的笔袋回到你手上！”“呸！”张翰尹吐了我一口唾沫。我脸都气歪了：“好哇！”我使劲浑身力气，将笔袋扔了出去。张翰尹见了，惊呆了。“天！你居然敢跟我叫板！你不看看其他人跟我叫板后的悲惨结果！哼！”
听到这话，我有些害怕了，可我不能认输呀，只要一认输，我的面子可就丢尽了！我冲上去，正准备和他进行殊死搏斗，上课铃响了。这上课铃还真是救了我一命啊，要不是它，我定会被张翰尹撕得粉碎。上课前，我们还不忘狠狠地瞪对方一眼……
篇4：课间十分钟作文400字
倪一好
班主任哪一天可以改掉“拖堂”这个毛病啊？能有一天不拖堂也足够了呀！所以每次老师拖堂同学们的脸蛋儿总是红扑扑地。
今天老师心情不错，铃声一响就下课了，难得的自由啊！我们教室是全校最大的，班里人也不多，才27人，后面自然成了我们的“天堂”啦！陈好一听老师说“下课”，兴奋地差点把叶妮可的手摇断了，她“飞”似的跑过来约我去转圈圈。
后面人可多呢！张开手臂好转点，但容易打到人；不张开呢，又不平衡，总会摇摇摆摆。
只好忽然张开手忽然收回转圈圈时，眼前的景像闪电一般飞过，分不请东南西北。
停下来休息一会儿，发现眼前的黑板一直在动，像是要掉下来了一样。静下心来，看电影一样欣赏这教室：有同学三五成群的聚在一起讨论着游戏；有同学静静地看着书本；有同学正在看脑袋，是碰见难题了吧？
离上课还有时间呢！我把舞蹈服里的长袖子翻出来练习，同学问我在干嘛？我随便一句话塞了回：“随便玩玩呀！”
“叮零叮零——”哎呀！上课了！我赶忙把衣服放好。一拍脑袋呀！数学书还没有放好！咦？作业本去哪了？
瞧瞧我！这么兴奋连课前准备都没有！公开课一定要吃苦头了……
【十分钟的游戏】
倪晟哲
“叮铃铃，叮铃铃。”下课同学们蜂涌而上，像黄鼠狼见了鸡一样，眼睛都绿了，马上玩第五人格，真人版的。
我成了监管者，否则把逃生者抓到。我看见一群人，把他们吓到了楼下阶梯，我从下一个楼梯口，像一只行尸走肉一样静。下了楼梯我看他们在商量什么，后来我与他们越来越近，然后我在那的一瞬间，以每秒一米的速度狂奔向前，但在别人每秒能达到一米半的速度。只抓到几个慢的人，放到了狂欢椅子上，五十秒要是没人来救他，可惜他将飞上天。我想他们以为我还会设下计谋，我把他们吓到楼上，以为我会跑回去，于是我躲了起来，等他们下来，我把眼睛斜了一点，看见他们轻轻地站起来，我在那刹时出来，他们呆住的机会，立刻逃走，我拉住了有一个人的裤子，因为我力气大，把他给拉了过来，也绑在了狂欢椅子上面了。我这一次不再用计，就是要狂追，我跑起来了，先抓跑步不行的明辉，我为了抓住他费了好大力气。可惜还是没有抓住他，那是因为在我要抓住他时，上课铃响了起来。
我说：“就你了，给我一秒也不可以吗？我就要抓住他了。”
下课的十分钟也能有快乐，时间短暂，快乐漫长。
【十分钟的谋位】
陈靖琪
“铃、铃、铃”下课了，这是老师第一次准时下课。课间十分钟，有的在打篮球，有的在玩游戏，有的去偷看考试成绩了。但对我们“托管三强”来说只有作业。
我们之间的写作业也可以说是谋位。谋啥呢？谋托管第一回家之人。小王已经连胜几个星期了，这次必须赢。小卢是智力王，专靠别人订正的时间取胜。小王是速度王，答案一想出来就写，从不再检查，以此取胜。而我只会不断检查，所以速度十分慢，但我会利用时间取胜。
趁他们课间玩，赶紧写。小卢发现了！连带小王也写了起来！只能尽力拼博了，什么鬼！马上就是最快的人了，突然！我同桌这个内奸抓起我的笔跑了！没时间追了，换一支，这下我的好兄弟被收买了！把我整个铅笔盒叼走了！哪，追不上了，肯定是小卢用学习委员的身份让他们帮忙的。可他们居然帮学习委员坏我副班长的好事。苍天啊，我好不容易成了“皇上”怎么刚上位就有人谋权呀？
“铃铃铃。”天助我也，踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫，笔一没就上课了，生所谓朕不上位你们也别想有好果子吃。
这十分钟的闹剧没想到真让我打赢了！哈哈！第一个回家的人是我，小卢的计谋失算了，我说过，我是一个会利用时间的人。
篇5：课间十分钟作文400字
陈博恩
“叮铃铃，叮铃铃。”下课铃声响了，我的心早已经在操场上，我们冲了出去，门被堵得水泄不通。终于出来了，我向操场跑去，叫我们班的一些人玩“大战恐龙。”周宇轩他们便爽快答应了。
周宇轩当恐龙，我拿着98K枪向“恐龙”射去，可怕的恐龙就冲来，“快跑啊！恐龙来了。”说完就扒开了一个手雷，往周宇轩的方向一丢，就跑得无影无踪。“恐龙”向陈拓宇吐了一个大火球，陈拓宇出血了，“快打急救包。”我给他了几个急救包。“快走，我来掩护你们。”诸浩翔拿着加特林边打“恐龙”边说。“好，”我回答道。周宇轩吐了一个冰块就把诸浩翔冻住了。“可恶。”“我来救你。”拿着大砍刀的潘佳旗说。就在准备使用激光枪的“恐龙”向诸浩翔发射时，“叮铃铃，叮铃铃，”的声音又出现。“上课啦！”同学们大叫起来，“别挡道，我要回教室啦，这可是二楼，我的教室在四楼。”有一位同学叫了起来。“你没事到二楼干嘛。”说完便跑回了三楼教室。美好的时光结束啦。
我的心一直等待下课，再玩一次“大战恐龙”“叮，叮，叮。”终于可以再玩喽。“好哎……”。
篇6：课间十分钟作文400字
“叮铃铃”，下课铃响了，同学们一窝蜂的冲出教室。“哎呦呦，能不能慢这点儿，我都快被急死了！”。好了，接下来让我我为大家介绍我们班课间十分钟的活动。
“来，这边走，这边瞧，原价二十、三十，现在一律五元，机不可失失不再来。”我们班的推销大王张涵宥又开始推销起他的那些小玩意儿了。这时又传来了一句话“贴身护甲向着吉政龙发射！”我们班的学霸赵博文命令他的贴身护甲张宇轩和张天佑向吉政龙发起进攻。吉政龙头也不回地往操场跑，赵博文他们紧追不舍，最后赵博文一个猛扑，把郑吉龙摁在了地上，骑在了他的身上，差点儿把他压ko了。
接下来我们来看看女生吧。以张雨希为首的一群女生在玩“解锁子”游戏，只听见张雨希一声ok，两三个女生，便转过身来，看着眼前有七八个女生组成的“人肉锁子”，吓了一跳。她们冷静思考了一会儿，便轻松地把“人肉锁子”解开了，在她们的.欢呼雀跃中，上课铃声无情的响了。
课间总是那么短暂，先播放一节体育课，下节课间更精彩哦！
篇7：课间十分钟作文400字
优扬的音乐声响起，下课时间到了，同学们像一匹脱缰的马儿奔向操场，操场山顿时人声鼎沸，热闹极了。
远远望去，同学们有的踢毽子，你瞧，毽子就好似一只只飞舞的蝴蝶，同学个个们变成了身手敏捷的武林高手，毽子刚要落地，武林高手就把它踢得老高老高了；有的同学在丢沙包，一个个精神抖擞，像一位位身材魁梧的将军，每丢一次包，就先要把胳膊抡一圈；还有的在打篮球；如果要说最激烈的，就要数我们的拔河比赛了。
我们先分好了组，开始玩了，我早就想好了策略，我排在第一位，当我一说：“开始！”我们组就用力拉，敌方的先锋不小心摔倒在地上，我们趁热打铁，赶紧往后拉，这下可把对方的队员楚正波给激怒了，他满脸通红，拳头攥得紧紧的，大吼一声，使劲向后拉。我们刚到手的红领巾又被拉到了中点。敌方前锋赶紧站起来，我们也不甘示弱，我们队也有两位幕后老将，孙佳宇和李升浩，我和他们俩齐心协力，一起发力，一下子把对方拉了过来，最后我们队终于胜利了。欢呼声，呐喊声，响彻云霄。
熟悉的旋律又响起了，上课时间到了，我们依依不舍地离开了充满欢乐的操场。
篇8：课间十分钟作文400字
“下课啦，下课啦”下课铃就像胜利的音乐，同学们不约而同冲出了教室。一瞬间，整个校园变成了欢乐的海洋。
现在班上最流行的游戏就是“抓人”，连班里的“学习天才”张兰屹都被吸引过来了。游戏开始了！只见男同学们左脚往栏杆上一踩，右脚轻轻一跨，一下子就跑进来草丛里。抓人的同学也紧随其后，跑进草丛里。同学们像小兔子一样在草丛里跳跃。身上那五颜六色的衣服就像花瓣在草丛中飘舞，美如一幅画。
你看，女生们就像在散步一样，手拉手走在操场上。仔细一看，原来她们在花丛边拾花瓣呀！她们边走边笑，清脆的笑声和灿烂的笑脸让旁边围观的人也忍不住开心了起来。
数学老师身边也围了一群女生，不知在忙些什么。走近一看，原来是在跟老师学钩针。只见她们右手拿针，左手用小手指一绕，食指一钩，细小的针就从毛线中间穿了进去，又钩出来一根线，形成了一个蝴蝶结，可真漂亮。女同学们兴致勃勃，又钩出了各种小动物，活泼生动。尤其是那只金黄色的小老虎，虎虎生威，活灵活现。
“叮铃铃”上课铃响了起来，同学们恋恋不舍的回到了教室，操场上顿时安静下来了。
篇9：课间十分钟作文400字
“下课”，“站如松”，“同学们再见”，“老师再见！”老师一走，教室就立刻沸腾起来，原本静悄悄的校园也一下子热闹了起来。
我几乎是冲去篮球场的，但还是晚了一步，篮球场已经被大哥哥们占领了。只见那些大哥哥们打的非常激烈。其中有一个大哥哥一个鲤鱼“跃龙门”把球给扣进了篮框。观众们一下子爆发出了一阵呼欢声。几个女同学则发出了一种花痴的声音。我不由自主的跑着，尖叫着。
离开了篮球场，我又来到昆虫的世界大草坪。据说，曾有几个同学在这里捉到过好几只蚂蚱呢！我来的时候，已经有一大群人在那了。我看了一会儿，一下子听见了几个人发出那种兴奋的声音，我一下子冲过去看，原来是捉到了一只小蜗牛。一个人又抓了一只小小的蚂蚁。
我又来到了走廊，找到了我的好兄弟王锐，我们又找了几千人，一起玩起了抓人。我虽然跑的慢，但是我藏的地方非常好，当我发现的一个地方被人发现后，就赶紧离开离那个地方近的地方。过了一会儿，那个人一下子找到了我，我只好撒开小短腿跑了起来，但还是被抓到了
丁零零，上课了。我们只好回去，校园又静了。
篇10：课间十分钟作文400字
“叮铃铃”愉快的`下课铃声响起，梁老师布置好作业也离开了，教室里又热闹起来了。
前面的一对组长同桌又开始催作业了。哎呦，那叫声，也太“陈佳勇，你前天的大课堂呢？”“蔡鑫森，你昨天的抄写本呢？”各种各样的名字，越来越高的声音，妈呀，太可怕了！
“哒哒哒，哒哒哒”的粉笔写字的声音从身后传来，原来是黄婷在出黑板报。说来也奇怪，一下课就见她在出黑板报，可作业就是一点儿不欠。
右边又传来了那对同桌冤家吵架的声音。好嘛，做同桌只有半个学期，吵架到吵了不下五十次了。看看你们后面的杨怡清，多乖，坐在位子上看书，还是《红楼梦》，多学学人家好吗？
“耶！”听声音就知道，又是那帮男生在玩陀螺。还时不时地发出欢呼声，真搞不懂有什么好玩的，不就是用金属做的几个小玩意儿嘛！我免费地送了他们一个白眼。
再看看窗外，一棵高大而茂密的樟树档住了我的视线，树枝上嫩绿的叶子正在悄悄地长大，嫩叶下枯黄的老叶正在轻轻地落下。
“叮铃铃”的铃声又响起了，我的视线也收了回来，坐端正，准备上课。
篇11：课间十分钟作文400字
丁零零，丁零零，响亮的下课铃响起了，老师刚刚宣布下课，大家就像无数颗拦不住的子弹向学校各处射去，学校里立刻就变成充满欢声笑语的天堂
你看，高年级的同学正在打乒乓球哩！他们像两只猛虎在撕咬。中年级的同学的课间活动，最为精彩；他们有的在打篮球，有的在玩抓人，还有的在下棋低年级的小朋友最为可爱，还在玩躲猫猫。
我也在打篮球，我们一下课就像一只豹，向操场冲击。我们迅速分成了两队，一队是红队，一队是蓝队。一开始我在的红队就来势凶猛，不断的进攻；而蓝队也不落后，不断地反攻。轮到我们发球了，我以最快的速度破门。突然，我向前慢慢移动，向球筐用力一投，球中了。一个漂亮三分球，而且还是个空心球。观众们有的欢呼，有的拍手，还有的叫好。
蓝队开始了“反杀”行动。一个人在半场一轮，我心想：不可能进。所以我就没有多少防备。只见球向我这边“敌军”投去。我迅速向右跑去，结果还是了一小步。他向球一投，结果是被我拦住了。我们以三比零的优势胜出。
课间就在大家的欢呼中结束了。
篇12：课间十分钟作文400字
课间十分钟作文400字
课间十分钟作文400字江苏省如皋市九华镇九华小学二（4）班 花沐
下课了，同学们争先恐后地跑出教室来到操场，操场上顿时沸腾起来了。
操场上，同学们有的在打球，有的在踢毽子，有的在追逐嬉戏……操场的西北角是我们的固定地盘，我们在那里玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
首先扮演老鹰的是李文雅，扮演鸡妈妈的是顾绣玉，我们就扮演备受保护的'小鸡了。游戏开始了，慈爱的鸡妈妈总是想方设法地保护着自己的“孩子”―小鸡们。老鹰捉了半天，虽然累得满头大汗，但都没捉到一只小鸡。她眉头一皱，心生一计。()她突然向左飞奔，鸡妈妈也连忙朝左阻拦，没想到“老鹰”忽然调转头向右扑来，哈哈，这招还真灵！ 一只小鸡终于成了她的掌下之囚。
接着，她又用这个办法抓住了两只小鸡。可一个办法用了两次也就不灵了。于是，“老鹰”改变策略，她慢慢地在那左摇右晃，趁鸡妈妈懈怠时，突然从鸡妈妈的胳膊下“飞”了过去，来了个海底捞月，轻巧地就捉住了一只小鸡， 老鹰高兴得蹦呀，跳呀，正在这时，上课铃声响起，我们只好意犹未尽地离开了操场。
课间十分钟真是太开心了！
简 评
课间常常是孩子们一天中最开心的时刻。小作者通过传神的细节的描写，独特的内心感受，描写了一次课间十分钟的游戏情景。
（指导老师：石芸）
篇13：课间十分钟作文400字
叮零零、叮零零，下课铃响了。 小朋友们从课堂中解放出来，都出来玩了，操场上顿时沸腾起来。他们有的玩沙包，有的跳绳，有的踢球...... 我和我的好朋友一起玩游戏――猫和老鼠。我们剪子、包袱、锤，猜出老鼠和猫。规则是这样的，首先给老鼠布置一个家，在布置一个老鼠需要偷吃的油，老鼠可以开会。猫在老鼠跑步、偷油的时候可以抓它。但是，老鼠在家里或开会的时候不能抓。 我最喜欢当老鼠了，因为老鼠可以来回跑动，很自由。老鼠还可以偷油，很刺激。我不想当猫，因为猫只可以抓老鼠，很无聊。不过毛抓住老鼠就不用继续当“猫”了，但是被抓住的“老鼠”就得当猫了。 我当老鼠特别牛，因为我有很多秘诀，比如：环绕计、老鼠冒险旅行......每次我都用这些招数对付“猫”很少被猫抓住。 叮零零，上课铃响了。轻松的课间十分钟让我养足了精神，接下来我要好好学习了。课间十分钟，真好！
第7篇篇14：课间十分钟作文400字
瞧！那一群男生像离弦的箭，冲向乒乓球桌，准备进行一场激烈的比赛。个个男生精神抖擞，胸有成竹，比赛开始了，他们你推我挡，左躲右闪，弄得热火朝天，不分胜负，围观的同学屏息凝视，似乎不错过这个精彩的球赛。 在操场上跳皮筋的女孩灵活机敏，姿态优美，犹如翩翩期起舞的蝴蝶；还有那悠闲的同学们，缓缓地漫步在走廊上；在那棵枝繁叶茂的槐树下，几位同学围坐在树阴下，争辩着一道数学题，他们各抒己见，议论纷纷。 你是否注意到校园盆景边上的几位小朋友？他们出神地望着这些千姿百态的盆景，似乎在遐想些什么呢！ 我和几位同学，在操场中央打羽毛球，只见那雪白的羽毛球在空中飞跃，我纵身一跳，把拍用力一甩，球飞过去了，可对方的同学却又给我来了个“下马威”打了个超底球，我奋力上前用球拍往上一挑，打了过去。。。。。。 “订铃铃！。。。。。。”上课了，同学们依依不舍地离开了操场，又专心致志地上课了。
第8篇篇15：课间十分钟作文400字
课间十分钟 寿县实验小学三（4）班 齐冠楠 “叮铃铃，叮铃铃……”，下课铃响了起来，同学们合上书，像潮水一般涌出教室。 空荡荡的操场，一下子变得人山人海，就像一锅煮沸了的开水一样，顿时沸腾起来。同学们玩起了自己喜爱的游戏：有跳绳的，有踢毽子的，有打乒乓球的，有跳皮筋的，有丢沙包的，有玩老鹰抓小鸡的……娱乐项目多得真是让人眼花缭乱。那跳绳的女同学小辫子一甩一甩的，身子轻得就像小燕子一样；那踢毽子的同学，你跳一个，我数一个，跳的人满头大汗，数的人口干舌麻；那打乒乓球的同学，在球桌边跑来跑去，忙个不停，白色的小球在球桌上蹦来跳去，嘴里还发出“乒乒乓乓”歌声，难怪人们叫它乒乓球呢。 正当同学们玩得起劲时，突然“叮铃铃”的上课铃声响了起来，同学们又一窝蜂似地跑进了教室，操场上一下子安静了下来。
2篇16：课间十分钟_作文400字
“叮铃铃，叮铃铃……”随着愉快的音乐到来，老师被逼下课了，而这次下课十分钟颇为不同，它没收了我学知识的时间，换来了休息；没收了我的快乐，换来我的深思。
事情发生在上午的第二节课下时，当下课铃一响，教室里立刻变成了卖菜的农贸市场，男生们如同猴子下山一般高兴的成群结队地追逐打闹，女生们则三五个围在一起说着悄悄话，而我可不像猴子那样玩耍，更不像女生那样忸怩，而是坐在座位上争分夺秒写家庭作业。正当我正紧锁眉头思考数学问题时，忽然我的同桌兰涛旭跑过来莫名其妙地锤了 我一下，之后又立马跑了。这下可把我惹得鼻子都气歪了，我立刻追了上去，只见他闪转腾挪，左突右穿，我就是抓不到他，不一会人影都看不见了。我心想：兰涛旭，你死定了，我一定要抓住你。就在我站在教室门口找人影时，意想不到的事发生了，一本书朝我扔了过来，我被打的措手不及，我大声吼道：“是谁？是谁……”
“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃响了，同学们看到我狼狈的样子，都哈哈大笑起来。唉！真是“屋漏偏逢连夜雨，船迟又遇打头风”，我真是倒霉呀！
篇17：课间十分钟作文400字
“叮铃铃、叮铃铃”下课铃声响了，我们像离弦的箭一样飞出教室。 冲出教室，清新的空气迎面扑来，操场上顿时从安静变得热闹起来。 同学们玩得可开心了，有的踢足球，有的跳绳，还有的丢沙包……最让我感兴趣的还是玩气球。 我从口袋里拿出一个气球，朝气球里吹气，“呼――呼”不一会儿，一个又大又圆的气球诞生了。我向上一扔，大伙儿就开始抢气球。我们追着气球跑到东来跑向西，笑着、跑着，玩得不亦乐乎！第二轮一开始，气球就被常烁抢到手了，瞧她乐得像只欢快的小鸟，唧唧喳喳地跳着。第三轮开始了，常烁把气球使劲往上一扔，大伙儿一拥而上，一下把气球挤烂了！有的同学笑得捂着肚子，有的同学笑得坐在地上，一个个前俯后仰，乐开了花。 “叮铃铃、叮铃铃”上课铃声响了，我们依依不舍地走进了教室。 虽然课间十分钟很短，却给我们带来了无尽的欢乐！
第2篇篇18：课间十分钟作文400字
来 源
课间十分钟 “铃……”下课了。同学们像一窝蜂似的跑出了教室。校园一下子沸腾了。同学们有的`在下象棋，有的玩蹦床，有的在打球…… 看！小英正在在跳大摇绳呢！一、二、三……跳得真多！数不清啦！真是个跳绳高手！再看！小力正在跳蹦床。那是为什么呢？原来他后天要代表学校去参加比赛，他正在刻苦地训练呢！我被他的刻苦所感动！“加油！加油！”小明被小兰的声音吸引了过去。他忍不住诱惑也参加了跳大摇绳。小英跳得真好！就像轻盈的小燕子一样！而小明的心里却十分紧张，生怕把同学们辛辛苦苦连起来的一条长龙给切上一刀！该轮到小明跳了，他紧闭双眼，猛地向前一跳。啊！跳过了，他觉得心里比吃了蜜还甜。 “铃……”上课了，同学们井然有序地回到了教室。开始了紧张地学习。虽然课间只有十分钟，但同学们都觉得十分开心！
来 源第4篇篇19：课间十分钟作文400字
“丁零零”，下课铃声响了，同学们像欢快的小鸟飞出了教室，来到操场参加自己喜欢的课间活动。
我和几个同学也来到操场打“水鸭子”。我们先分组，再剪刀、石头、布决定哪一组是“水鸭子”。我们组胜了，走到中间，他们“猎人”组分成左右两边，一切准备停当，游戏就开始了。之间他们把“子弹”猛烈地朝我们飞来，逼得我们左躲右闪，“子弹”飞得高，我们就下蹲，“子弹”飞得低，我们就跳起来。突然，一颗“子弹”不偏不倚正好打进我怀里，我双手一抱，哈哈，接住了，我们有一斗了。
“猎人”组有些沉不住气了，使出全力攻击我们，有一次差点就打中了我，幸好我的反应快，逃过了一难，真是有惊无险。可情况越来越不妙，他们加快了攻击速度，我的同伴们接连“中弹”。很快，场上只剩下我一人了，伙伴们在旁边高呼：“接一斗，接一斗……”为了救伙伴，我抓住时机，接住了“子弹”，救上来一只“水鸭子”。
“丁零零”，上课铃声响了，我们一一不舍地离开了操场。
第5篇篇20：课间十分钟作文400字
“铃铃铃......”终于是下课了，一节繁重的英语课终于是下了。到了下课，我神采奕奕得像是一个活跃可爱的鸟般，喜笑颜开地和同学们欢笑游戏在一堆...... 同学们有的趁着十分钟课间休息时间飞快活动活动手脚，到长长的回廊上，悠闲自在地漫漫步，凝望远处一望无边广场上的'蓝色的天云朵，与绿油油的一大片大洋；有的趁着这一点儿时候，去品味呼吸下清爽的空气，放开下读课时紧张起的心绪和压力；有一些好学习的学霸们，就趁着这一点时候来相互之间研讨许多的深奥难懂的题目疑问，谈的不亦乐乎，似乎就像读课一样的那么认真仔细；还有的同学，索性用这一点儿时候来睡个好觉，填补下夜里失眠困觉的姿态，大家都说说笑笑...... “铃铃铃......",高昂动听的上课铃声又让人心烦地响起，大家都恋恋不舍地回自己的座位上，继续紧张认真地对待新的知识......课间十分钟作文。
篇21： 课间十分钟400字作文
“叮铃铃……”下课了，同学们犹如离弦的箭冲出教室，犹如受困了好久的鸟儿对自由的渴望一样，整个学校顿时变得人声鼎沸。
瞧！走廊上，同学们有说有笑。看！那个男生正在绘声绘色地讲鬼故事，把周围的同学吓得“鸡飞狗跳”。
草坪上，有人在漫步，有人在聊天，有人在看书，还有两位同学在吵架，可能是两人一言不合就吵起来了吧。
操场上就更热闹了。乒乓球场地上，一堆女生正围着球桌看男生打球。但还是篮球比较受欢迎，好多女生都去观战。她们坐在一旁，无非就是喊：“加油！加油！”也不知道为什么，那么多女生喜欢看男生打篮球。
主席台上，有的人正在排练舞蹈，好像在为元旦演出做准备。领舞的是个小女孩，很可爱，她跳的姿势非常优美。
“叮铃铃……”上课了。时间过得可真快呀，同学们犹如受惊的鸟儿，又飞奔回教室。很多人一脸不情愿，好像又要被关进小黑屋一样。学校顿时变得安静了，各个教室传出老师讲课的声音和朗朗的书声。
课间的时光，总是溜得如此之快。
篇22：课间十分钟400字作文
“起立，同学们休息。”“老师休息”。一听到老师宣布下课的话，我们立刻精神饱满地对老师说。然后迅速离开座位，冲出教室。
看，有的女同学在踢毽子、跳舞蹈，有的女同学聚在一起，讲马路上的见闻、亲身经历过的事情，有的女同学正在快乐的跳皮筋，她们细长的腿一抬，皮筋被绑到腿上，向空中轻轻一跳，皮筋又晃晃悠悠地架到空中，真有趣！不过，有些调皮的男生会时不时地来这里胡闹一番，气的女生干瞪眼没话说。再看看教室里，值日生正在擦黑板、整理讲桌，他们真辛苦！一些同学聚在一起讨论问题，一些同学正在飞快的写作业，他们对学习可真是分秒必争。再看看男同学，有的在玩陀螺，有的在玩游戏王卡，有的在玩背人大战，有的在玩捉人，有的赶紧到厕所去方便，有的在打乒乓球。一堂课下来，他们可是腰酸背痛腿抽筋，所以得活动活动筋骨。
“叮零零叮零零”。上课零响了，下课的时间很宝贵，同学们回忆着下课的情景。
篇23：课间十分钟400字作文
丁铃铃，下课啦！同学们张开快乐的翅膀飞出教室，纷纷去做自己喜欢的活动。顿时，校园了欢乐的海洋。
同学们有的在做“切西瓜”的游戏；有的在玩“猫捉老鼠”的游戏；有的在跳绳；还有的在跳皮筋……个个生龙活虎。 最有意思的就算跳皮筋的了。你瞧，那4个女生玩得多么投入，多么认真。其中两个女生把皮筋套在小腿肚上，两腿分开，与肩同宽，面对面站好，相隔约一米远。一切工作准备就绪，另外两个女生就开始跳。
只见她们在两根皮筋中间跳来跳去、忽左忽右、忽上忽下，像灵巧的小燕子在舞蹈，又像跳跃在五线谱上的音符，显得那样轻松自如。她们顺利地跳完第一级，又晋升到下一级。看着她们身轻如燕、灵活自如地跳跃，让我想起了翩翩起舞的舞者。这是我们心中最美的舞蹈。
丰富的课间活动不但放松了我们的心情，而且给我们带来了无限的快乐。丁铃铃，上课了，同学们又飞回教室，与书同行。
篇24：课间十分钟400字作文
一阵清脆的铃声响起了，我们像小燕子一样飞出了教室。冷冰冰的操场一下子沸腾起来。同学们在操场上做着各种有趣的活动。看，有的在玩老鹰捉小鸡，同学们排成一条“蛇”，在“母鸡妈妈”的身后躲躲藏藏，生怕被“老鹰”捉住了。
有的在跳皮筋，个个像可爱的精灵在皮筋上跳着欢乐的舞蹈，嘴里还哼着节奏。在走廊的一角石凳上，几个男生脸涨得红通通的，使劲地扳着手腕，一颗颗晶莹的汗珠从他们脸上流下来……也有好多同学在教室里，当然也不闲着。像我和同桌玩橡皮大战。你的橡皮擦打我的，我的橡皮擦推你的，别提有多刺激了！
有的在图书角阅读各种各样的书籍，不知不觉出了神。还有的同学在认真地做作业，争分夺秒，跟着时间赛跑呢！“叮铃铃――”美妙的上课铃响了，这快乐而又短暂的十分钟结束了，同学们像一只只小鸟一样又飞回了“鸟笼”，操场又变得安安静静，只听见一片片树叶在风中沙沙作响，校园里又回荡着朗朗的读书声……
篇25： 课间十分钟作文400字
“铃铃铃”下课铃打响了，熬了40分钟的同学们被唤醒，大家一窝蜂似的来到操场上，开始了丰富多彩课间十分钟。
操场上，同学们有的在跳皮筋，有的在扔沙包，有的在打乒乓球，还有的在打篮球。最激烈的，还要数西边打乒乓球的了。只见乒乓球桌前围满了人，两个小同学正在比赛，已是决胜局了，先是甲发了一个侧旋球，这种球很低，在场的所有人都认为乙要失败了。谁也没有想到的是乙一个半转身，手中的拍子往上轻轻一提，以一个拉球结束了战斗。乙胜了，观众们拼命地鼓掌，甲不服气，又和乙对起阵来。再看一看教室门前的走廊上，没在操场的同学们基本上都在这里。男同学正在两个两个地拍巴掌，或玩“石头，剪刀，布”的游戏。这时，一对同学吵了起来，一个说：“我赢了，我赢了。”另一个对这个喊道：“明明是你耍赖，这一局，应该是我赢了！”两人声音越来越来越大，引来了不少
同学和老师的围看。那位老师说：“同学之间要和睦相处，团结互助，大家说是不是啊？”“是”围观的同学们异口同声地回答。那两位脸上也不好意思了，他们握握手说：“来吧，再重玩一局！”
看到同学们这么热闹，小花小草也不能闲着，它们伴着微风的音乐而翩翩起舞，跳得不亦乐乎。
“铃铃铃”上课铃响了，同学们飞快地奔回教室，小草停止了舞蹈，校园安静了，却传来了琅琅的读书声。
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