以下是小编收集整理的老师的虚假作业作文，本文共17篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1： 老师的虚假作业作文
老师的虚假作业作文
今天第一节语文课，壮老师就开始布置家庭作业，我们疑惑不已，心想：啊？现在就布置家庭作业，怎么回事？壮老师又说：“今天布置家庭作业，请你们闭上嘴巴，不要尖叫。”我心想：“这回作业肯定不是多，就是少。我的心在怦怦直跳，不禁闭上眼睛，暗暗祈祷作业不要太多。
这时，壮老师布置了第一个家庭作业：“把第18课莫高窟背一遍，抄一遍，默一遍。”我吓出了一身冷汗，身体抖个不停，心想：“唉！这回完了，这一项作业对我来说至少要1小时，太多了，我死定了。”这时只听见同学们都在小声抱怨作业真多，许多同学唉声不断，整个教室一片怨声。壮老师又开始布置第2个作业：“认真预习第17课黄果树瀑布。”这项还好，轻松多了，花不了我多少时间，正当同学们松了一口气时，更大的“灾难”来临了：“完成一张试卷，除了作文。”我的人都要瘫在桌子上了，这么多作业，要哪时才能完成呀？更何况还有数学和英语作业呢！我的斗志完全消失得无影无踪了，感觉全身的力气都被抽走了，这时只听得壮老师说了最后一句话：“以上作业纯属虚构。”
整个教室顿时笑声不断上，同学们都像炸开了锅一样，七嘴八舌地开始讨论起来。这件事令我虚惊一场，暗暗地松了一口气。
篇2：老师写“作业”
我们学校有件新鲜事——老师们也写“作业”，你们相信吗？
早晨，我们还没有上学的时候，老师们早已经到学校了。
之所以老师们来得早，是因为老师们每天早上要练习写8个粉笔字，8个毛笔字和8个钢笔字。
有一天，我来得很早，来看老师写“作业”。首先是在黑板上写8个粉笔字。陈老师写了“好好学习天天向上”8个大字。可是那个“学”字有点歪，陈老师就把“学”字擦了，又写了一遍，就改好了。
接下来是写6个毛笔字，这可是张老师的强项。一下子就写了“祝同学们暑假快乐”8个毛笔字。因为写的太快了，所以这8个毛笔字都写的很歪。没办法，只能上另一个地方写了。这次写的很整齐，因为张老师这次没有着急。
篇3：虚假的作文
对我来说，星期四是最难过的一天，我有这么一种感觉，星期四又要考试了。唉，今天该怎么过呀！
我依然和往常一样，不慌不忙地来到教室，上课铃还没有响，我放好书包就跑出来与同学们玩耍。突然这个时候，我以前的好朋友来了，我俩互相看了一眼，他便转过头去，似乎没有一丝理我的意思，我心中犹如被谁咬了一口，一阵剧烈的疼痛。但我也装出一副满不在乎的样子。这件事是怎么引起的呢？这就要从上个星期四考试时说起了。
那天下午我们两点就开始考数学，全场肃静，只听见同学们“刷刷刷”写字的声音。这次我们考的内容非常简单，我不过一会儿就将题做完了。这时，我的考试同桌，也是我的好朋友突然拐了一下我的手臂说：“晏安娜，最后的解决问题应该怎么做呀？”我皱着眉头摇摇头，“你自己认真想想吧，不要任何问题都问我，我告诉你，就是害你。”她一下子生气地说：“你今天是怎么了呀？我可是你的好朋友呀！我再也不理你了，真是的，你真是太小气了，我再也不是你的好朋友了。”我听了他的话，觉得很愧疚，这毕竟是我第一次拒绝好朋友的要求，我心里有些过意不去，最后我还是心软借她抄了。后来，下掉课，我就去找好朋友玩，而她却在那抱怨我说：“考试时你为什么不借我看？你以为你很聪明是不是？切，就你那水平，你还说我们永远是好朋友呢，呵呵，我真是找错好朋友了。”我心里想，她怎么能这么说我呢？难道我在她眼中就是这个样子的吗？难道我们的友谊只值一道作弊题吗？我心里非常的难受，默默的坐到座位上。虽然好朋友再也没有来问我问题，我的心里却感到踏实多了。
至此，好朋友再也没有来问我问题。而每天一来学校，特别是一到星期四测试时，我只要一看到她，都会想起这件事，这件事就如同胶水一样黏着我。
篇4：虚假的作文
电视中，一位妈妈生了一儿一女，儿子有点傻，女儿却很漂亮。
很多年后，傻子儿子和漂亮女儿长大了。女儿却不要父母他们了，那个傻儿子天天给母亲找食物。
一次他的母亲快不行了，可是那个傻儿子外出找食物还没有回来。原来，有人骗那个傻儿子说：“学一声狗叫，就给你面包。”
傻儿子叫了一声后，得到了面包兴冲冲的回到了家，发现母亲快不行了就背着母亲往医院跑。可是太远了，医院是到了。可是傻儿子累死了。
什么是虚假感情呢？什么又是真实呢……
也是在别人的中，一家人只有儿子不在。不知道是什么原因，家里起火了，火烧的特别大。把家里的男女老少全部活活烧死了。儿子回来后打了个119，火灭了，儿子看了看母亲的脸，转身走了！可没人知道那个孩子千里迢迢跑回来只是为了向母亲要钱。
在人世间，不管经厉了什么，也不管遇到什么，都不能忘记：“母亲爱我，我爱母亲”这句话。虽然我现在不能理解，但我知道：“乌鸦反哺，羊羔跪乳”，做人不能忘本。
我愿天下每人孩子都有自己的妈妈！
我愿天下每个母亲都有个“傻儿子”，每天都是母亲节！
篇5：虚假的作文
一个人出了车祸，他的灵魂到了天堂。握有天堂钥匙的圣比棵说：“别急，让我带你参观参观。”
他们来到一间房子前，里面的人无精打采的来回走动“这是天堂。”圣比棵说。他们又来到另一个地方这里是个热闹的地方每个人都露出满意的笑容，男男女女尽情地欢唱，圣比棵说：“这是地狱，你选哪个？”“当然是地狱。”那个人说。
这时，两个龇牙咧嘴的小鬼抬起他走向一口油锅，“你骗人！圣比棵先生，刚才看到的地狱不是这样的呀！”那个人愤怒地说。圣比棵头也不回的说：“先生，你刚才看地是广告！”
篇6：虚假的作文
我曾经有位朋友，他曾告诉我她的经历。
上一年级时，因为是年龄很小的小孩，对交朋友这件事可能只是因为一句话而已，可他并未发现自己掉入了陷阱，从上了二年级后，他发现他曾经最好的朋友却无意间变成了敌人，向他索要钱财、打、骂她，她想反抗却没有能力，他不敢告诉老师、家长，因为这样换来的却是更多的打骂，他只能强行忍着。
有一次，老师让写一篇作文名叫”我长大的理想”，等大家都写好后，老师让抄在大作文本上，就在大家正在抄写时，他的朋友却非要和他写一样的作文，一个字不差的照抄，这让她无奈，在交作文的那一刻，老师狠狠地将他骂了一顿，他的朋友却受到了表扬，这让他很生气。
就这样过了一年，又不知过了多久，他的朋友来向她承认错误，她深深反思了很久，觉得自己做的不对，请求他的和好，对方爽快的答应了，因为跟她和好就不会被挨打，更不至于身上青一块、紫一块。
从此他们成了一对好朋友，他们后来无话不谈，成了一对朋友后，对方不是送礼物就是一起说说笑笑，不过有了这次的经历，他从此交朋友便谨慎了不少。
篇7：虚假的作文
上午的第一节课，六(一)班的教室里静悄悄地，同学们正在专心致志地考试。忽然，外面传来了一阵“砰、砰、砰”的敲门声・・・・・・
班主任陈老师打开了门，噢，原来是我们敬爱的赵校长呀。
“小陈老师，你出来一下!”校长的声音充满了和蔼。
“可是，学生们正在考试呢!”陈老师有些不解了，”不可以下课说吗?”
“赶快出来，有急事!”校长有些生气了，顾不得这么多的同学看着他，冲着陈老师叫了起来。
陈老师无奈地跟着赵校长走出了教室。
门半掩着，我坐在门口，刚好可以看到校长他们。
“教育局的领导来检查了!”校长捋了一下头。
“啊!”陈老师一惊，额头上顿时渗出了细细的汗。
不过，陈老师又马上恢复了原状，问：“那么该怎么办呢?”
“这还不简单!把卷子的答案告诉学生们，再安排一下发言!”校长郑重地对陈老师布置“任务”。
三十分钟过去了，“任务”也分配完毕了。赵校长舒了一口气，整了一下衣服，擦了一下额头的汗，急匆匆的走出了教室。
一会儿工夫，小杨校长领着一群人进来了，我想，大概是教育局的吧!只见校长一边打着哈哈，一边对他们说;”欢迎!欢迎!以后我校的一些事还要麻烦各位了!”说着，校长把一个大信封放到了一位领导模样的人的手中。那位“领导”的脸顿时像开裂了的石榴一样，顺势还对着旁边的跟从们使了个眼色“好说，好说”・・・・・・
“嘿，发什么呆!”同桌提醒了我一下“该你发言了!”
我连忙把手高高地举了起来，背出了一段我都不大明白的大道理。陈老师走过来“关爱”地摸了摸我的头，夸道：“你真棒!请坐!”
・・・・・・
古人云：“君子诚之为贵”。诚信，是立身、修德、处世之根本，是所有道德品质的基础。多么的希望这样的虚假课堂再也不要出现，我们要做诚实的人!
篇8：虚假的作文
二战结束后，皇家空军统计了在战争中死亡的战斗机和飞行员，以及飞机失事的原因和地点。结果令人震惊夺走最多生命的不是敌人的重炮火力，也不是大自然突如其来的暴雨，而是飞行员的操作失误。更让人不解的是，事故最频繁的时候不是在激烈的交火中，也不是在紧急疏散中，而是在执行完任务返航着陆前几分钟。
心理学家对这个结果并不感到惊讶，他们说这是一种典型的心理现象。高度紧张后，一旦外界刺激消失，人的心理就会产生几乎不可抗拒的放松趋势。飞行员高度集中在敌人的子弹上。虽然外界环境恶劣，但他们的大脑极度兴奋，不容易出错。
回来的路上，飞行员的精神越来越放松。当他终于看到熟悉的基地，他的飞机离跑道越来越近时，他突然觉得安全了。然而，正是这一刻的放松，造成了巨大的灾难。因此，人们称这种状态为虚假安全。
在人生的道路上，也有很多虚假安全。当你克服了很多困难，成功近在咫尺的时候，不要因为放松警惕而放慢脚步。
可怕虚假安全事实告诉我们，人往往不是在最困难的时候失败，而是在最轻松的时候失败。本来胜券在握，但精神一松懈，问题随之而来，甚至导致彻底失败。
篇9：虚假的作文
今晚，只有月亮静静的挂在夜空中，那么明亮，抬起头仰望着这久违的对视，也许，我们不是一路人！
一个人躺在房上，回想着这几年我们的所做所为，真让人捉摸不透，约定，早在那一夜吹散?就是这么简单，没有任何理由，我还记得我们说过的话语，我还记得我们的约定，只是我太傻，不懂得放开，我们只不过是同学，而已！
风吹过脸庞，我已经没有了方向，不知道该怎么去面对以后，我的身旁不曾有一个朋友，那年山坡上嘻嘻笑笑的我们，不知道是真心，还是装的，你们累吗？
真的搞不懂，为什么现在的我们，那么陌生？不对，应该是一直都很陌生，一些事一些人，明白了就好，可为什么非要把笼在欺骗下？为什么不敢面对、为什么不敢？你怕什么、怕失去？呵呵，我现在懂了，没有什么，只是自己心太软，身边本就没有朋友，狠一点又有什么关系呢？
不知道自己该怎么办，觉得你们好远，就这样吧，我的朋友们！
?请你们记得：你们曾驻扎在我心里长达七八年，而我从未走进你们心里，也许只是你们生命里的匆匆过客，就这样简单！我不曾负过任何一个人！
表里不如一，你算什么？你又有什么资格？！
篇10：虚假的作文
“叩叩叩”
“来了，”我边说边把门打开，“今天这么早啊！”
“我有几道题不会让我看看你的吧！”
“好啊，我的书包在我卧室里，你自己进去看，我先做我的事。”我随意回答道。
之后我走进卧室把手机充上电，看见她正在写便说：”快点咱该走了。“
“恩好，你先换鞋去吧，我随后就到。”她的面部很平静。
我换好鞋后她也走出来了，我依稀看到她的眼神有些闪躲，脸上也有一丝紧张。我以为是我看错了，也没有多在意。
我们手拉手一起走。天是多么明朗，初散发的阳光是多么轻柔，路旁的柳树舞弄着它那优美的舞姿，小草已破土而出汲取着温暖的阳光随我们一起成长，当然鸟儿也争前恐后地飞上树梢施展优美的歌喉，唱出婉转的曲子。恩新的一天新的起点加油！
时光在校园里欢快地嬉戏，时光来到过我们每一个人的身边之后又随之消失，恩一分一秒时光都会消逝。上午的时光又被知识的海洋吞噬了。
中午回到家，走进卧室想给妈妈打一个电话。插头还在插在电源上，另一端的手机却不见了！我慌乱的将桌子移开，地上没有！把被子掀开，床上没有！到卧室的每一个角落寻找，都没有！我的心中像有一个大石块般沉重地在挤压！
糟了到底是怎么回事？难道有小偷被他偷走了，然后给我妈妈打电话说我被他绑架了？！难道有鬼？我望向阳台好像真的有几个身影在浮动，呼我的心砰砰直跳。不可能的老师爸爸妈妈都说过世界上没有鬼！
天空不再蓝，阳光也有些刺眼，柳树仿佛在跳着悲哀之舞，鸟儿的歌声已成了平常的鸣叫，人群的谈话声已变得如此噪杂！
时光也很悲哀，它让下午变得如此漫长，使我的心无时无刻不在悬着。
晚上妈妈回来了，我忐忑不安地把这个事情告诉了妈妈。妈妈分析可能是早上来的那个女孩偷得，我不敢相信也无法相信，我从来没怀疑过她。那个女孩是我开学时第一个认识的朋友，况且我们还是同桌。妈妈用手机拨打我的那个电话却一直是关机。那天晚上我做了个噩梦，我梦到那个女孩狰狞地笑着对我说：“哈哈你太单纯了你以为我拿你是朋友吗？我从来没把你当做我的朋友，我只不过是为了利益才和你玩的，没错你的手机是我拿走的不过那又怎么样。哈哈……”我被噩梦惊醒了，身上也有些冷汗。原本使人安然入睡的夜变得更可怕了，辗转反侧再也睡不着。
我该怎么办？
篇11：虚假的作文
我刷完牙，洗完脸，就疲倦得向软绵绵的床儿扑去。被子“呼”一声救裹住了我整个瘦小的身躯。
眼前的景象忽然一闪，来到了一个地方，那儿风景如画，水绕山环，诗情画意，“这如此美丽的景色，真是让人赞叹不已！”
浅浅意识中，我感觉自己仿佛是一位诗人，站在这山清水秀，鸟语花香的地方淳淳地陶醉着。
山上的溪水一直“哗啦哗啦”唱着动听的歌，摇弄着细长的身腰欢快的流淌到深深的湖里。
一阵狂风小吼吹来，把花草树木吹得摇来晃去的，发出“沙――沙――沙”的声响，几只可爱的小鸟扑着稚嫩的翅膀飞到了蜜桃树上，唱起“叽叽喳喳”的歌曲。
突然，晃晃悠悠地飘来一团朦朦胧胧的雾，这把迷蒙的雾把整座湖都拢盖住了，眼前一片模糊不清。忽然，一对漂亮的鸳鸯在雾中游来游去，悠然自得。
啊！我忽然灵感突发，即兴编了一首小诗：
湖水哗啦响，
春风沙沙响。
鸟飞桃树恰恰啼，
烟渚现出游鸳鸯。
题目我取为“梦”
一转眼就来到了炎炎夏日，“哇！好热。”我不禁仰头抱怨艳阳的炙热。
忽然，瞬间又觉得自己不是诗人，而是沙漠地带的人，真是太热了！
突然，一转眼又变成了寒气逼人的冬天，天寒地冻，像是在南极一样似的，不仅被冻得发出呻吟：“好冷呀！好冷呀！”
这一把刺骨的冷把我给恐怖地惊醒，一看，原来是空调房得太冷了，“啊！我终于知道啦！原来是一个虚假的梦！”
篇12：虚假的作文
友谊，有时远，有时近。有真实，有虚假。而我，就遇到过一段虚假的友谊。
我有一个好闺蜜，叫小玲。（还是不要说真名比较好）我们形影不离，每天都有说不完的话题可聊 。我一直听小玲的话，她叫我帮她扫地我就去扫，她叫我把作业给她抄我就给她抄，总只，她叫我干什么我就干什么，因为我不想失去这份好不容易地友谊，把小玲就像女皇一样对待。
后来，老师让我当了数学组长，小玲是我组的。一天，小玲的数学作业没有写，我准备把她的名字记在没写作业的本子上。这时，她走了过来，对我说：“你是不是我的好闺蜜？”我点头，正奇怪她干嘛问这个。她又说：“竟然我们是闺蜜，那就不要把我的名字记上去！”我顿时犹豫了，不答应的话，我就失去这份友谊了；答应吧，那不就是欺骗老师吗？小玲见我迟迟不肯答应，生气地说：“还说是闺蜜呢，闺蜜遇到困难时还不肯帮忙，什么破闺蜜！真是瞎了眼才认你做闺蜜！”我实在忍无可忍了，说：“你什么意思！你叫我做的我都做了，你还想怎么样！作业没写本来就是你的错，为什么要怪我？不想被记你为什么不写，还说我不帮你！这是你自己的错，我只是按老师说的去做！”小玲一听，大叫：“什么不是你的错，就怪你！你要是把我记下去了，我们就别做闺蜜了！”我一鼓作气把她的名字记了下去，对她说：“我是班干部，不能因为我们的友情而帮你，你不写作业不想被记，就想用我们的友谊，让我用组长这个牌子给你打保票，对不起，我做不到，像你这样的人，不做闺蜜也罢！”小玲气得脸通红，走了，走前还丢下一句话：“什么破闺蜜，本小姐还不想和你做了呢！”
这就是虚假的友谊，唉，希望我能遇到真正的友谊吧。
篇13：虚假的作文
这个世界上还有多少东西是真实的？或许，我们时常会这样问自己，但是，往往却不会得到明确的答案。
中华文化五千年，似乎从一开始就包含了虚假。人和人之间到底有多少是真实的情谊，谁都没法确切的说明，谁的心里都有些自私，谁都有自己想要得到的东西。正所谓“人不为己，天诛地灭”，瞧，这不就是我们的祖先教给我们的真理吗？
我并不觉得说出这些会感到难堪或是愧疚。世界万物，所有的一切都是相互依存的，就好似太极中的阴阳八卦。人的本性之中，有善良那也存在着凶恶；有大爱便会有小爱；有为兄弟两肋插刀的豪情自然也会发生为女人插兄弟两刀的轻狂。
什么是真实？什么是虚假？这种问题不会有很绝对的正确答案，毕竟，对于我们来说，这不是一个严谨的问题。人人心中都有一个天秤，但这杆秤也不是绝对公平的，它包含了太多太多的不确定因素，所以我们只会遵循我们心里的感情，有意识的把天秤往某一边倾斜。
真实和虚假，是一对孪生子，她们相互依赖、相互信任、也相互伤害。这就解释了为什么我们有时候说真话却比说假话更伤人，但有些时候，假话又可以置人于死地。
不知道你们是否有过这样的感受：明明不想去做这件事，却硬逼着自己配上笑脸“豪爽”的答应下来，然后在心里暗骂自己是个没用的家伙。之说以这么问，自然是因为我常常做这种事。然而，我的努力付出，我的“天真好欺”，却换来了别人对我实力的肯定。这让我不知是该哭还是该笑。但是，这些事却更让我坚定了自己的想法，真实和虚假的界限并不明确。虚假会让人受伤，却也会让人感到喜悦；真实会让人感到心安，却也会让人讨厌。
不管是真实还是虚假、不管是善良还是凶恶、不管是美丽还是丑陋，所有的一切都是相辅相成的。不要整天说这个不好说那个不好，记得首先要学会做个圆滑的人，就像太极一样，柔中带刚，慢中带快，防中设攻。可以做个有性格的人，但切记锋芒不要太过外露，因为不是所有人都能认同你的观点和抱负。你可以带上虚假的面具，但不能丢失真实的自己，不然，你会后悔一辈子。
写到这，突然不知道要怎样继续下去，我现在是真实的吗？亦或是虚假的，我自己都不确定了，只明白自己逐渐离开了那个大的集体，后悔过却也不甘心，为什么我一定要随他们的改变而改变，为什么我不能真正的做回自己。为什么我随时随地都要带上面具而不能好好的呼吸。或许，我该找找真实的自己了。
向左一步是真实，向右一步是虚假。我们的一生，都在这条窄窄的分界线上前行着，或开心或悲伤，或真实或虚假，或美丽或丑陋。一切的一切，不过是向左多一步或向右多一步的问题。
但是，如果站在分界上不再行走，那么你只有一半明媚一半忧伤，再也找不回早已抛弃的平衡感，那一半热一半冷的感觉，必定会让你终身难忘。
篇14：虚假200字作文
虚假200字作文
・ 不知道是因为学会伪装，在她们面前我总是装作很傻。她们总以为我是个笨蛋，常不顾及我的感受，大声的嘲笑我，谁又会知道角落里的我为了维持友谊，总是默默的傻笑，很安静的`站在一旁。・ 但是我不想在伪装了，真的好累，为了这个“友谊”，我付出了多少。可她们却一点也不在乎，我为什么要苦口婆心的经营这段友谊呢，只不过害怕孤独罢了。
・ 在这个六月里，大家都在装，谁会为了它而那么用心呢？我放下心，与她们一起装，装那个不值得让我付出的友谊，她们和我都只为了各自利益在装。虚伪真让我好累。
篇15：老师的“恐吓作业”作文
“哈哈哈！哈哈哈！哈哈！”这是怎么回事呢？快随着我的笔杆一起走进六（2）班的教室吧！
下午第二节课做完眼保健操后，老师对我们说：“先布置一下家庭作业吧。”这时可把我激动坏了，我心想：“宋老师就是好，到时候我没事儿就可以写家作啦。”
老师开始发话了：“第一项，抄写12、13、14课课文两遍。”“天哪！老师是想抄死我们吗？第12、13、14课课课都很长，让我们抄课文？还是两遍？星期天的作业都从来没有这么多过呀！”我的心里暗暗叫苦。
本以为会再来个口头作业，好让手放松放松，可老师似乎还要跟我们对着干：“第二项，按要求预习第十五课。”说实话，我的心里多少还是有些宽慰的，因为之前我们已经预习过了，只要再多读读就好了。
我正准备放下笔，可听到老师还若无其事地接着说：“第三项，读一本课外书，并写读后感。”老天爷，让我跳楼吧！一个晚上让我们读一本书，还写读后感？我们做到明天也写不完啊！不行，我要跳楼！我脸都僵了，再抬头看看老师，老师一脸严肃。看看同学们，都在奋笔疾书。没办法，记吧！
“第四项……”天呐！还有！老师今天是疯了吗？“第四项，以上作业都是假的！”老师话音刚落，全班就炸开了锅。顿时，“哈哈！”“噗！”的声音像气一样喷出来，我也不例外，再看看老师，老师脸上也洋溢着笑容。这笑，不仅让我们心里悬着的石头着了地，还让我们感到快乐。
怎么样？是不是觉得我们的老师很幽默？你们的老师是不是也这样呢？
篇16：老师的“恐吓作业”作文
今天下午，老师“恐吓”了我们全班同学一次。到底是怎么一回事？请听我慢慢道来。
下午第二节课上课时，老师让我们拿出本子记家作，我很自然地想：肯定是抄写14课词语两遍。但没想到，老师一张嘴就说：“一、抄写12、13、14课课文两遍。”一听到这话，我的心开始紧张起来，要知道，抄课文一般都是背诵内容，而且不会那么多。我有些想哭了，心理念叨：“老师，您可以让我放假再抄吗？这几篇课文可长了，而且就一晚上的时间，怎么可能抄完？”再看看老师，却是一脸的`自然，而同学们个个你看我，我看看你，看得出来每个人都有意见，但又不敢反抗。
老师接着说：“二、按要求预习15课。”我想：这还行，之前预习过了，只要再把课文读读就行了。
这时，老师又开口了：“三、读一篇课外书，写一篇读后感。”我生气了：“日记都在星期天写的，怎么今天就要写？而且抄那么多课文，现在又叫写读后感。”我的脸上变白了。老师仍然站在讲台上，其他同学愁眉苦脸的，谁也不敢说话，世界顿时安静了。
突然，老师笑了，慢悠悠地说：“四……”我一听，心想：宋老师，你已经布置了那么多作业，现在还要布置，求您想想我们的感受吧。谁知，宋老师张口就说：“以上作业都是假的。”我一听这话，全身都虚脱了：什么以上作业都是假的？我差点就死了，好吗！但不知怎么回事，我不由自主地笑了。还真好笑，原来都是假的，让我虚惊一场，心脏病都差点被宋老师给吓出来了。
没想到老师有时候也会向我们“说谎”，来吓唬我们。
篇17：老师的“恐吓作业”作文
今天下午第二节课，宋老师和我们开了一场国际性玩笑，居然是……
上课了，老师对我们说：“我们先来布置家庭作业吧。”一听这话，我们高兴极了，纷纷拿出记录本准备记录。老师看着我们，说：“第一项作业，抄写12、13、14课课文两遍。”我吃了一惊：这，这不可能吧？这几篇课文每一课都就有四面，今天又不是星期五，我们也没犯下什么滔天大罪，老师也不至于发飚布置这么多作业呀？老师是不是说错了？这么多作业，那我今天不是要写到凌晨？那我的手都要断了啊！哎，今天惨了，我不能玩了。
正想着，宋老师又布置了下一项作业：“按要求预习15课。”我心里想：这还好，我昨天就预习完了，今天不用写了，这项作业可以忽略。
万万没想到，老师紧接着又布置了第3项作业：“读一本课外书，写一篇读后感。”有没有搞错呀？怎么还有个这么难的？这下我是彻底崩溃的，前面的作业已经够多了，这还来，看来今天不能睡了，我看了一眼老师，看到她嘴角划过一丝笑容。我想：我的妈呀，作业这么多，老师还笑得出来，是不是要写死我们呀。这时，我看见顾子阳一脸疑惑地望着老师，老师也发现了，问:“顾子阳，你干吗看着我？”被老师这么一说，顾子阳就脸红了，连忙低下头去。
宋老师用目光巡视了一下教室，又说了一句话:“第四项：以上作业都是假的。”同学们都愣在那里，一时没反应过来。不会吧，老师，您不会是在逗我们吧？坑了我们这么久，有你这样整人的吗？这，这开玩笑太大了点吧。王公湛“扑哧”一声笑了起来，顾子阳也笑了起来，大家都笑了起来。我想，刚才顾子阳一定是有话想说，他的感受肯定非同一般……
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