下面小编给大家整理的着迷为话题初中作文优秀篇，本文共28篇，欢迎阅读与借鉴!
篇1：着迷为话题初中作文优秀篇
夸父着迷于太阳带来的光明，在永无止尽的追赶中忘记饥渴;飞蛾着迷于火焰的光与热，奋不顾身跃向那跳动的火焰，在一团青灰中获得永生;博尔特着迷于奔跑时风划过脸庞的奇妙，在一次次伤痛与失败的磨砺下，冲破速度的极限。着迷是深深地迷恋于自己的信仰，醉心于梦想的甘醇。
他，着迷于“仁”，于是即使乘坐破旧的木车，只有一群破落的弟子相随，也依然要将内心对“仁”的崇敬，呐喊与中华大地。他，着迷于“仁”，于是不论严寒酷暑，漂泊他乡，也不知疲倦地周游列国，让思想的激情不断燃烧。他，着迷于“仁”，于是笑看他人冷眼，笑对他人嘲讽与侮辱，将内心的坚贞于纯洁镌刻在每一条辘辘马车走过的痕迹上。扎根于心灵深处的“仁”让他留下无数横贯长虹的不朽诗篇，并让整个华夏民族皆为之景仰。
因为着迷于矢志不渝的爱情，梁祝以死示志，即使命丧黄泉，也终双双化蝶，生生世世永不分离;因为着迷于科学事业带来的巨大魅力，居里夫人潜心研究，历经种.种困难，并将生命都奉献于此，两度诺贝尔于她只是过眼云烟，在奥秘的科学里探索到的一切，才是它欢喜的真正来源;因为着迷于清幽的菊香，纵横交错的阡陌，陶渊明抖落沉重的官袍，在澄澈的自然寻觅心灵的净土，着迷让他们收获爱情，探索科学，纯净心灵。
如果不是着迷于奇幻无比的色彩，梵高那个善良而受苦的天使，用颜色来享乐的天才怎能单靠一支画笔在明与暗的世界里天马行空，畅游享受?如果不是着迷于对国家的无上忠诚，文天祥怎能在异族软硬兼施下不为所动，他的身体里流淌的从来都是南宋忠臣的血液。留下的那颗丹心永远跳动于历史的长河中。
可是，着迷并等于盲从，你也许会长久的不知疲倦地打着电脑游戏，你也许能一口气读完一本武侠小说，你也许会过于钟爱于某个名牌，并不注重实际，但请记住，那些绝不等于着迷。着迷者内心有一杆秤，它能平衡利与害，有一面明镜，辨别是非善恶，有一航向标，指明前进的方向。
着迷，让我们拥有前进的无线激情，让我们历经磨难而不觉痛苦，让我们饱受冷眼而却能微笑面对。
着迷于梦想，让我们的人生焕发出别样精彩!
篇2：着迷为话题初中作文优秀篇
音乐，就如我生命中的美食，无时无刻不诱惑着我，令我着迷。
清晨，细细暖暖的阳光跃过窗户，悄悄地撒在卧室里的每个角落。懒懒的我无奈地起了床，看着纱质的淡绿窗帘，心情格外的好。如此美妙的早晨静谧时光，当然不能少了你咯!打开手机，毫无误差地找到你的倩影，点击播放，一曲《爱出发》便从空气里蔓延至每一处。“看，快乐在围绕，年轻的步调，青春的脚步，不再单调。。。。”美得一塌糊涂的歌声令我陶醉，亲爱的音乐小姐，你就是我心中的女神!
中午，在人影稀疏的教室里，嬉戏打闹的声音隐约传来，从土其色背包里拿出细长的耳机，戴上后，一首如美酒的《春江花月夜》便款款地倾泻入耳。悠长唯美的韵律让我为你着迷，缓解被作业压迫的疲倦，为这枯燥无趣的午后尽添乐子!
傍晚，找一个靠左窗的公交车位置是最惬意不过的了。打开你，播放一曲曲醉人心弦的感伤歌目，实在是人生一大乐事。窗边的清风抚过脸颊，几绺发丝拨弄耳垂，静静地享受这难得的美好时光。耳机里兀然跑出一首徐良的《也许》：“晚风拂过我忧伤的表情，瞳孔里只有你离去的背影，我该怎样面对这空荡的车景，还有那个随风而逝的曾经。也许总怀念着你，也许再无法触及，连绵细雨，朦胧夏季，请珍重往昔。”你独特的韵律深深抓住了我的思绪，轻悠而又略带伤感的声音让我放松，替我拂净一天学习的烦闷与焦虑，更加让我珍惜生活中的点点滴滴。谢谢你，我可爱的音乐小姐，你教会了我该如何珍惜青春!
当我成绩不如意的时候，是你在我耳边环绕，安慰我别气馁，就如那首《考试什么的都去死吧》唱的一样，考试只不过是一个小挫折，不要怕它，努力站起了，打倒它!当我把自己关进卧室练歌的时候，也是你一直伴在我左右，纠正我的音调与节奏，才会有了合唱比赛年级第一的荣耀;当我在老师面前弹吉他的时候，我的心率加快一百倍!不过还好，有你在，你鼓励我心平气和地对待。
感谢你出现在我的小小青春里，从初春到整个冬季，那么长。
音乐，我的知心朋友，你还会陪我走下去么?
抬眸笑笑，你便飘了出来，回荡在我的四周，我相信，我要的答案，我们心照不宣。
所以，音乐，我为你着迷，肯请你永远留在我的身边，好吗?
篇3：着迷为话题初中作文优秀篇
书，是人类进步的阶梯，是人类智慧的源泉。对于我来说，书是最令我着迷的东西。 来自：作文大全 小时候，我不识字，妈妈就用让我看书的方法教我识字。晚上，我就听着妈妈讲的故事，进入梦乡……可以说，我从上幼儿园起，就以书为友，常常拿着一本书，看着看着就进入了着迷状态，随着主人公一起去历险，一起去发现，我可以足不出户就回到过去，遨游未来…… 现在，我早就把读书当作乐趣，当作休闲享受的最佳伴侣。我的书架早就被塞得满满的了，有小说《大卫•科波菲尔》《欧也妮•葛朗台》《傲慢与偏见》等，有侦探类的《冒险小虎队》，还有童话类的《魔法小仙子》《小精灵灰豆儿》《格林童话》……这些书真令我着迷。
记得有一次，我正坐在沙发上看《大卫•科波菲尔》。妈妈走过来，对我说：“要弹钢琴了!
”我没听见，继续在那儿看书。妈妈又把嗓门提高了八度冲着我喊了一遍，可我还是没听见。于是妈妈又用尽了全力冲着我喊了一遍，这下我终于缓过神来，对妈妈调皮地一笑，说了一句：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上!
”妈妈笑了笑，说：“你怎么把高尔基的话也用上了”我又说：“读万卷书，行万里路。”妈妈听了，装作生气的样子说：“你怎么不听我的话!
”她话音刚落，我又接着说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”最后，妈妈无可奈何地拍着我的头，说：“你呀!
真是个小书迷!
人以书为友，书与人相伴。书永远是我的好朋友，是它，使我的生活变得快乐、充实，变得丰富多彩。书，你永远是我最着迷的东西，是我最信赖的朋友!
篇4：着迷为话题初中作文优秀篇
晨曦惊扰了陌上新桑，浓墨追逐着情绪流淌。
中华上下五千年，这一字一话都让我着迷。
这一笔一划，每一次的轻舞都积淀着千年的智慧，这一字一句，每一声的轻吟都传唱了千年的韵味，这一诗一词，每个人的叹咏都化成千年等山水。
我爱那一串串文字“人之初，性本善，性相近，习相远。”正是这一字字的，童稚的声音，敲开了我心灵的大门，我早已习惯于文字为伴。
我不孤单，相反，我很满足，因为有李白与我对饮，远处还有辛弃疾在舞剑，这样的生活，就算给我再多，我也不会与之交换的。
记往昔，曾几何时，与父摇一小舟，借十里荷花，望两岸，虽无“重岩叠嶂，隐天蔽日;悬泉瀑布，飞漱其间。”的奇观，而其四时不同的风景也堪称“天下独绝”，春披一蓑烟雨，夏闻十里荷香，秋望三秋桂小，冬钓一江寒雪，无法言说的美丽轻轻化作片片诗情，作文融化了花红柳绿，化成水墨的江南，静坐烟雨里，远远地望着我们，浅吟低唱“青山恋上湖绿，而我恋上你，挥一竿朱笔写你进故事的结局……。”文字，你真的让我着迷。
转眼间，东风又到，我依着栏杆，远眺你身处的方向，只期待哪天，这黑白的视野中会突然出现一个身着青衫、策马奔驰的身影，带着铺天盖地的暖意，点亮这冰冷的城市。可就是这简单的希冀也难以达成，只留下我缦立远视的背影。
又是黄昏，我独靠在庭院的藤椅中，数着这日复一日、年复一年的等待。太阳起落，海棠兴衰，燕子去来，我陪着寂寞在此守候，手不住的颤抖，却仍是落下了笔，不多时，纸上便显现出“凭栏干，东风泪眼”。
缓缓退出历史，只觉光阴已逝，人、物皆已成空，只是那包裹着或富饶或贫瘠的记忆的墨香，还在身边流淌、环绕，久久不得散去……
映出了我对你的着迷!
篇5：着迷为话题初中作文优秀篇
朋友，你见过汹涌澎湃的大海吗?听过那千军万马般雄壮的声音吗?见过海鸥们在海上嬉戏的样子吗?假如你没见过，就让我为你好好描述大海的美丽景象吧。
清晨，海面平静得像一面镜子，一轮红日从东方升起，一群群海鸥像天使一样在海回上快某地飞舞，让我看到了”海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的，壮观景象。阳光给沙滩穿上一件金色的衣服，此时的沙滩犹郊“元宝”一样闪闪发光。海浪一排排涌上沙滩，冲击着礁石，飞溅起的浪花冲洗着礁石和沙滩上的一切·····这样的景色是多么迷人，多么美丽啊!
傍晚，涨潮的时候，大海又变成另一身副模样。海风吹着尖厉的号角多海浪就像千百乘铁骑多向海岸展开猛烈的攻击力发出：‘隆隆”的怒吼声。岸上千斤重的大石，海水涌来。就全都淹没在海里了。大海攻击累了，慢慢地停下奔跑的脚步，霞光映照在黄昏的海边，，潮湿的暖风轻抚着柔软的沙滩，这时的大海是最美的。
夜晚，银色的月亮从云朵里溜出来。皎洁的月亮下，大海好像一个安静的孩子，在柔和的月亮轻抚下，安然入睡了。
大海，我为你着迷!
自然中总有一种无形的力量。她拂过大地，唤醒生机无限;她掠过枝头，弥散馨香满园;她遨游天地，粉饰碧海苍穹。她焕发万物光彩，却总是黯淡了自己。她是最美自然风。
社会上总有一种无形的力量，她驻足乡野，带来淳朴厚实;她刮过都市，扫除尘世浮华;她遍布人间，装点大千世界。她创造人类之美，却总是忽视了自己，她是最炫人文风。
春风绿了江南，夏风浓了柳荫，秋风熟了枝头，冬风褪了旧累。自然的轮回离不开风的吹送，蓬勃的生机离不开风的呼唤，
你看没在风的帮助下，蒲公英放飞了梦想，他的种子随风飘到远方寻觅新的希望。是风，让梦想拥有更广阔的空间。你看，那大鹏冲到九万里高空向南飞翔，也是借了风的助力。是风，为前行撑开了飞翔的翅膀。你看，黄山松屹立于山巅，终年受着大风的侵袭，姿态愈发苍劲。是风，让生命谱出绝美华章。你看，那西北荒漠的狂风肆虐，经年累月却积起黄土高原的广袤深厚。是风，造就了世界的广博!
自然风创造了自然美，同时给予人类以美好的情思。古代的文人墨客享受自然风：“惟江上之清风，与山间之明月”“而吾与之所共适”。也许念在人们对她的钟爱，风以另作文外一种更加飘渺的姿态进入人类社会。淳朴的民风，浓厚的学风，廉洁的党风……这些“风”也备受追捧。
你看，“萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。”这是陆游笔下的山西村。是淳朴的民风，让生活恬淡静谧。
我们称美好的事物的盛行为“蔚然成风”。而今，越来越多的“风”在人群中刮起。你看《感动中国》对于道德的讴歌，掀起多少学习道德模范的崇德之风，掀起多少学习道德模范的崇德之风。这是“风”的力量，她于无形中感化心灵，净化世风，创造人文之美，这道德的清风为神州大地每一个角落都带去勃勃生机。你看，党星期的倡廉之风，让政治更加清明，人民更加幸福。看，民族所兴间的节约之风，不浪费每一粒米勤俭节约的精神为社会注入强劲的动力。这是“风”的力量，她以人心的共鸣，团结一股巨大的合力，助推时代车轮滚滚向前!
“好风凭借力，送我上青天”，故人这般赞美风，可见这是怎样一种无形的神力。无论是美妙的自然风还是我们人类社会所星期的好风气，都无疑将会使这世界更加美好!
曾几何时，我打开《三国演义》的扉页，于日光下攻读，一股清新的风拂面而来。我爱这“风”，唉它的奉献精神!
篇6：着迷为话题初中作文精选
如果说在我心里有一处风景，那么它一定是这样的。
它是最绿的山，上面有一幢小屋，就是你最爱的小楼式的。推开那扇雪白的门，你会看到我笑吟吟的拉着你的手，叫你一声：“妈妈。”然后拉着你的手，走到餐桌前，你会接到爸爸和我端上热腾腾的饭菜。接下来，就会像平常一样，您永远是吃的最快的，我会边吃边向您说我的见闻，然后您就会骂我吃饭慢了。嘻嘻，您别怪我，我就喜欢您含笑骂我的样子。吃晚饭，我一定会抢先去洗碗，不让你生气。
吃完饭，我牵着您和爸爸的手，我们一起去打羽毛球，再故意打错几个，撒娇般的教您叫我。在您和爸爸打得热火朝天时，您肯定不会注意到。我已经偷偷跑到家，成为您最惬意的沙发;最柔和的那盏灯;最明亮那个的桌子;最舒服的那张床……会让你的疲惫消失得无影无踪，会让你的病痛偷偷跑光，你一定不会再呻吟，而是淡淡的微笑。作文
妈妈，你知道我最想做什么吗?我最想做的就是你的孩子，一个被你的爱包围的小小少年。虽然有时会不耐烦，但更多时候却是淡淡的微笑。
嘘，妈妈，不要告诉别人，因为它是一个小孩着迷的梦想。
篇7：着迷为话题初中作文精选
巴尔扎克曾说过：“着迷于某个事物的人会取得令人惊讶的成就。”人们会着迷很多东西，有的人着迷打游戏，有的人着迷音乐，有的人着迷电视……而我着迷于课外书。
遨游在书的海洋，从最初丰富多彩的童话到多姿多彩的作文，再到现在回味无穷的小说，无一不是我的最爱。我吃饭读书，睡觉读书，就连做作业时也在偷偷读书，就说那一次吧。
星期六的晚上，我吃过晚饭后，做着作业，虽然我表面上在做作业，可心里却想着那本新买的《格林童话》：“我刚看到哪里来了?哦，看到白雪公主那里来了，王后叫猎人去杀死白雪公主，还叫猎人把白雪公主的肝和肺来做证据……不知道后来怎么样了。”一想到故事情节我就不由得心痒痒，想着想着竟无意之中把《格林童话》拿出来津津有味地看起来，我像一匹饿狼，如饥似渴地阅读着，一页两页……哦，最后白雪公主和王子过上了幸福的生活，而王后得到了应有的惩罚。“这真是一个美好的结局……”看完了《白雪公主》我突然感觉有点不对劲，静下心来，只觉得背后一股阴风传来，妈妈的脚步声由远及近。“啊，不好老妈来了。”我心中大叫不妙。慌慌张张地把书收好，做出一副做作业的乖乖样，可这哪里逃得过妈妈的火眼金睛，只见门被打开，“如来佛祖”老妈驾到，怒气冲冲地说：“你这贼子，竟敢做作业看书，该当何罪?”我眼神飘乎地望着四周，哼着小曲说：“今天的天气真好呀”…最终我和“如来佛祖”大战了三百回合，我遍体鳞伤，孙悟空纵然有七十二变，但还是逃不过如来佛的手掌心，没办法，我只有乖乖投降，“凶器”《格林童话》也被上缴国库。留得青山在，不怕没柴烧嘛，不过，嘿嘿，幸好俺老孙有先见之明，后面还有援军——《伊索寓言》呢!等妈妈走后，我又拿出《伊索寓言》看了起来，真不愧是狗改不了吃屎呀!
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识;书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤;书是我形影不离的好朋友，我们彼此交流。书，让我为之着迷!
篇8：着迷为话题初中作文精选
时光的沙漏，漏尽了绵延五千里的中华文明。我拂袖，却置身于美妙的古典诗词天地。当爱之深沉以至于无法用语言表达时，便只能低声吟叹，独享其中滋味。
在繁华的世道，阅烟柳画桥，赏三秋桂子，十里荷花，晴日奏乐，晚暮采莲，醉意听箫，吟赏烟霞……这等安逸闲适的生活，怎能不让柳郎着迷?
淡淡余辉透过不飞的三月柳絮，泻落了一地的青石街道，跫音不响，春帷不揭，达达的马蹄是良人归来的音讯，那等在季节里的容颜如莲花的开落，执着等待良人归来，只因爱得着迷。
满目苍凉的秋色常常勾起离人的愁绪，菊花酒、梧桐树、离人泪，北风、落叶、归雁……总是触动着每个人的心弦。谁又在吟唱“今宵酒醒何处?杨柳岸，晓风残月。”有情人之间的诀别并不掺杂太多凄惨，仅有深深的痴恋，亦让人无语凝噎，柔情绵绵，肝肠寸断。
仕途受挫，也只是人生无常，然而，能豁达坦然面对的又有几人?当年的苏轼泛舟赤壁，亦作明月之诗，歌窈窕之章;亦有感冯虚御风，遗世独立，亦能扣弦而歌。这般豁达只因他对浩浩天地的着迷与追求。
每个人都只是沧海一粟，用短暂的生命仰观宇宙之大，俯察品类之盛。着迷寰宇中的万事万物，信可乐也!
对于古典诗词，每个人都有自己独到的见解，liuxue86.com正因为有了对其之着迷与执着，才会逐渐形成了我们自己的审美观、价值观。正如方文山作的《菊花台》，一首诠释了他对诗词的理解和感受的歌，与其说是歌还不如说是词。他用他那灵动的笔将情感曲线勾勒的有起有伏。于是便有了传唱甚久的经典：“梦在远方，化成一缕香，随风飘散，你的模样。花已向晚，飘落了灿烂，凋谢的世道上，命运不堪。愁莫渡江，秋心拆两半，怕你上不了岸，一辈子摇晃。”
人生因为有了对某一事物的着迷，才形成了自己的追求。并且身在其中，自得其乐!
篇9：着迷为话题初中作文精选
著名的古希腊哲学家为了探索宇宙的奥秘，着迷地眺望星空，以至掉到眼前的坑里。这一举动似乎不可思议，难怪有人嘲笑他虽然认识天上的星辰，却看不见脚下的东西。而我却极其赞赏泰勒斯如醉如痴、凝神专注的精神，因为唯有着迷，方能成就大器。
的确，泰勒斯很了解天上的星辰，当他掉到坑里，过路人将他拉出来时他对过路人所说的话并不是“谢谢”，而是“明天有雨”，第二天，果然下雨了。他对天象的准确推测，正是他着迷观察，用志不分的结果。假如他既望天空，又观脚下，一心二用，虽无掉进坑里的危险，却也未必能成为著名的天文学家、气象学家。
古今中外，大凡在学术上，科研中有建树、有成就的人，除了他们的勤奋、毅力、创新等因素外，其共同点就是他们对事业的着迷和执着。据说，希腊国王让阿基米德判定王冠上的含银量，阿基米德认真钻研，到了着迷的程度，一次洗澡时，从澡盆里溢出来的水中得到启示，竟然忘记了穿衣服，赤裸裸、水淋淋地跑到家。就这样发现了阿基米德定律。牛顿着迷钻研也流传下来许多类似把怀表当成鸡蛋煮的轶闻。纵观伟人事业的成功，哪一个少得了探索之中的痴情?
古人云：性痴者其志凝。这里的“痴”则是用心专一，用志不分的体现。唯有用心专一，才有可能潜心钻研，钻到极处，才有可能获得成果;也唯有用志不分，才有可能坚持不懈，废寝忘食，水滴石穿。所以，泰勒期“目中无坑”正是他“心中有星”的表现，正是他钻研中的可贵之处。而许多功不成，名不就者，恰恰缺少这种潜心观星的着迷精神，使他们失败的也往往是心性浮躁，用心不专的毛病。
还是大哲学家黑格尔说得好：只有躺在坑里，从不仰望天空的人，才不会掉到坑里。因为他们没有探索，没有钻研，也没有对事业的着迷。这样说来，泰勒斯观星掉到坑里非但不应嘲笑，而是值得学习的。果真我们都具备了学业上的着迷，又何愁不成学业，不成大器?
篇10：重拾为话题初中作文优秀篇
重拾记忆
今晚数星星，无数颗在深黑的夜空中璀璨的发光着，又想起这六年 一年级，新的面孔，新的环境，但在一个屋檐下学习着、玩耍，就渐渐熟悉了。那时什么烦恼都没有，同学之间没有秘密，因为这时，我们都是傻傻的、幼稚的，在幼稚的春天里回荡着这种气息——友情。记得刚开学不久，全校课间操要站队集合做操。我们这群小不点总是摇摇晃晃，令老师很头疼。大队值日生喊口令整队，他一喊完，我们就“一二”的接上一句。群小回荡着不争气、稚嫩的声音。
二年级，感觉自己长大了，在一年级弟弟妹妹面前装哥哥姐姐。那时也不知道“勤奋好学”、“珍惜时间”等这类词语的含义。一下课，只有短暂的十分钟，但还是一大堆的冲出教室，在操场上狂欢着，我们把这些快乐保存下来，在课堂上还慢慢分享着
三年级，在这里我们渐渐懂得，主要的任务是学习，而不是玩。也渐渐有分辨善与恶的能力。但小小的我们还是有美丽的幻想，想想以后到了高年级是什么样子?想想今天买点什么东西吃每次考试也有小小的激动，每次表扬也有小小的激动，每次批评也有小小的激动。说明，我们越来越敏感了 四年级，自己开始有竞争对手，不在无目标的学习。自己的内心世界也泛起波涛，脸上有忧郁的神情，心中也会有小小的烦恼，都有心事了。这时，我们都很努力的学习着，计划着自己的将来。学习任务紧张了，玩的时间也没多少，所以那块操场不再属于我们
五年级，高年级了，想想过的真快。自己也想使劲努力一番，同学们都在暗暗的下功夫。还有一年就要进初中了，必须在小学打好基础。还想过，在过一年六年级，我们就是学校最大的学生了!
六年级，时光飞逝啊，一晃就到了六年级，我们开始谈一些敏感的话题。想到快要毕业了，我们面临的，又是离别。才感到一阵心酸，看着同学们，也一样不舍，这时的我们，正在迈进青春的殿堂。
这六年，仿佛就是天上的星星，每个时光都是耀眼夺目的。在六年的路上，洒下我美好的记忆
重拾记忆
夏日的午后，蝉声如织，我独自在家里漫不经心地整理书桌。从一本旧书中蓦然飘落了一张照片，我俯身拾起，拂去上面的灰尘，只见两张如向日葵般灿烂的笑脸，于是如丝的往事悄然绽放开来。
照片上的两个女孩，一个是我，鸟巢造型的头发下摆出一张丑丑的鬼脸，另一个小女孩有着微黄且长的麻花辫，细长的眉角，和她在一起的时间很短，但那段记忆却像是悬在脑海里的宝石，永远那么美。
那是上小学时，我放暑假回乡下姥姥家，当时并不懂得体会田间地头那“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”的意境，只感觉这蝉叫得很闹心。姥姥从邻居家为我领来了一个玩伴——小英，让我们一起玩耍。记得当时，她有些发黄的长发，细细的眼角，紧闭的双唇，一身不太合体的衣服——也许是她姐姐穿过的衣服吧。她也在好奇地打量着穿着“奇装异服”的我，慢慢地我们打破了沉默，我开始拿水果给她吃，她开始时很是推辞，不过在我的极力劝说下，她终于收下了，冲我笑笑，露出了两颗很好看的牙齿。
渐渐地，我们彼此熟悉了，她的脾气很好，能忍受我对她施加的所有小暴力。我暗地里把她当成了出气筒，她却一点也不介意。小英除了很宽容很大度之外，还很神奇，她会很多我想都没想过的事情：爬树、凫水、摘鸟蛋……小英也经常带我去田里逮蚱蜢、拾鹌鹑蛋、采花做花环、爬树摘桑葚，甚至教我给她家的小鸡和猪宝宝喂食。那时候，她简直已经成了我心中的偶像了。
直到有一天她窘迫地说：“请教我写字好吗?”我听后很是吃惊，进而是特别开心，便欣然答应了。估计更多的理由是我终于有机会在小英的面前大显身手了，于是，我就用树枝在地上教她学拼音，小英很聪明，学得很快，我便夸奖她，她开心地笑了。可是，小英对算数不是很通，我教了她好多遍，她仍是一脸的茫然。我终于忍不住说：“你真笨死了!”她满脸涨得通红，眼里噙满泪水跑开了。我后悔我那样评价她，以为她再也不会原谅我了，直到晚上，小英兴冲冲地跑到我跟前，说：“看对不对，我做出来了!”我看着她做出来的正确答案，羞愧地说：“对不起!”只见她努力睁大眼睛，疑惑地问：“什么啊?对不起什么啊?”看着她那既认真又可爱的模样，我们都笑了，这时候，妈妈抓住时机摁下快门给我们拍下了这张珍贵美丽的照片。
这个夏日的午后，蝉鸣依旧，却不见了那张笑靥如花的脸，心中有无法拂去的丝丝怅然。轻轻地把照片放回书中，不知道多年没联系的她，是否记得曾经有点蛮不讲理的我;但在我的记忆中，那段美好永不会褪色!
重拾记忆
“不要再叫我宝宝。”我冷静的告诉妈妈，然后刻意无视她愕然的脸，关上门。
“宝宝，你以前不是这样的。”她声音极轻极遥远，仿佛与我只见有很长的距离。
那么以前是怎样的呢?我倚着墙，有些迷惘。记忆深处那个小孩子，好像已经模糊了。我闭上眼，试图重拾那一段记忆。记忆里我成了个旁观者，立在一旁静静地望。
我看到妈妈了。那时的妈妈那样年轻，我是她怀中那个小小的婴儿。她抱着我，月光温柔。仿佛这个小小的生命，是她一生中最为珍爱的宝贝。
然后这个小小的婴儿一日日长大。模糊的记忆里，我只能看见她欣喜的脸庞——只是因为她的孩子喊了第一声妈妈。
她会放下手头所有的事去陪伴那个小小的我。她会绞尽脑汁做出不重样的早餐。她会为我一天的穿衣打扮费尽心思，她眼里心里只有她的孩子，全然不顾一日日到来的衰老。
我也看见了那时的我，总是奶声奶气地叫她妈妈，笨拙地抱住她的腰。也会为她拔新生的白发，为她的老去而哭泣。
她就紧紧抱住我。“别哭。”她说，“妈妈不老，妈妈就在这里，永远陪着你。”
再然后我继续长大。忽有一日，我厌倦了这样的疼爱。妈一直把我当作长不大的小孩子。她总是叫我宝宝。她总是抱着我。她总是无微不至地关怀我。而我，想要迫不及待地告诉她：我已经长大了!
我于是刻意拉远与她之间的距离，刻意无视她的关爱。然后我决绝而冷静地告诉她：不要叫我宝宝。
妈妈是最能感受这份疏远的。我伤了她的心了。只是她一直把伤心藏起来，不告诉我。
酸涩忽然漫上心头。我忽然深刻地明白，那样一份深沉的疼爱只是为了我。我不漂亮不可爱，却是她最最疼爱的宝贝啊。我所谓的“成长”，她欣喜之余是否也会感伤?可是这些，为何直到我重拾起记忆，才那样深刻的明白?
我打开门，扑入她怀中。她看着我的泪水不知所措。“别哭，宝宝。”她拍打着我的后背轻声哄我，像小时那样，“妈妈在这里”。
我终于重拾起那份记忆，我终于明白。我愿做你怀里长不大的小孩，只因你是最疼爱我的人。
重拾记忆
翻开儿时的沾满灰尘的图画书，找出伴随我几个年头的布娃娃，看着以前稚气的字迹……一切的一切，显得那么陌生，又那么熟悉。我开始追寻那遗失的记忆。
眼前的布娃娃，棕色的头发早已凌乱，脸上的鼻子与嘴巴的颜色不再那么鲜艳分明，身上的毛线衣露出了线头，只是用她那双乌黑清澈的大眼睛一直望着我，眼底写着的像是对我的埋怨，又像是因为被我想起而兴奋。我捏着她的棉花小手，轻轻地将她拉了起来，弹一弹她身上的灰尘，又洗一洗她有点脏兮兮的脸蛋。我给她上了发条，她就又奏起了那古老而缓慢的歌谣。空气中，顿时多了一丝和谐而快乐的味道。
我站在书架前，历数从幼儿园到小学六年级的练习册，从注音童话到中外名著。抚摸着那书的外壳，聆听着书的心声。那些书的油墨味不再刺鼻，而是化作一股清香之气，沁人心脾。我把一年级的作业本“拖”出来，轻轻翻开泛黄的纸页，看见了刚入学时一笔一划写的铅笔字，力度透过了两张纸的纸背。字迹虽没有如今这清秀和圆润，却透出了认真与执着。轻轻地把手覆盖在纸背上，似乎还能感受到写字时手留下的余温，回荡在心中的，是对童年的眷恋。
窗外，天空仍是蓝莹莹的，一如既往的蓝。眨眼间，在这一片蓝天下，我度过了十二个春夏秋冬。我抬起头，仰望这片天空。心底诉说的，是对昨天的留恋，也是对明天的向往。
低下头，我思索着，重拾这些支离破碎的记忆，可无论是欢乐还是沮丧，谁又能遗忘那童年的美好时光?
重拾记忆
梦境中，我从荒园出发，踏上一条绵延无终结的路。这是我所陌生的路途，万物都飞逝，带着陆离的翅膀。过往的路人说，这段路，叫做记忆。 ——题记 春观落樱，夏听蝉鸣，秋赏彤枫，冬望夜雪。 我们所看见的这个世界，似乎时刻都在轮回之中，花开了又谢，云聚了又散，轮回掌握住一切沉浮流转——至少我一直这样认为。可是当某一天，我的记忆被几张旧照片毫无准备地唤起时，却发现，仿佛唯有记忆和时间，可违背轮回——它们不会轮回。 该如何说我的过去?那些梦里话落的年华，快乐的记忆有很多。就像是巧克力，精华就浓缩在那么一点点，沁人心脾的甜美流淌至全身，给人以融化掉时空的感觉。可是当记忆点点消逝，微凉如荷，飘零的梧桐叶里藏着我的心事，在时间的拐角随着我的泪，凄迷地落下，在时间的水面上，随着水流，不动声色地流向远方。失望，是如同那下了很多功夫，却还是有很多红叉的数学试卷…… 于是，我确定，时间与记忆都不会轮回。于是，我告诉我自己，不要为不会轮回的它们而悲伤。可是，每当心底那些深深浅浅的记忆的痕迹被不小心打开，我也说不请，是什么，究竟是什么，可以让人如此心碎。
直到那一刻，我才发现自己是那么渴望回到过去。好想重拾记忆，好想回到过去。每当这时候，我仿佛独自踏上那条叫记忆的路途……太安静，何其相似，像一个不真实的梦，过去的一幕幕不断闪现，时间轻手蹑脚，放慢脚步。可梦总会醒来，我却害怕梦醒后，不知去往何方。多希望梦醒后，一切都尚在原点，不曾离开。 可是…… 弹指间，时间流走，记忆消逝。光阴总在存在极短暂的事物上留下痕迹，记忆好似断掉的弦，再怎么接音都不对，我的指尖已经弹出茧，却还是无法留下记忆在我身边。一转身，稚嫩的变沧桑，天真的已变沉默。笑语盈盈在耳，记忆却已不知流落何方。好想知道，泪洒何处，梦归何方?记忆往前飞奔，它会有一个家么?倘若有，我能找到它，让它回来么? 时常想，今天的夕阳就是明日的旭日，今昔流去的水就是明朝流来的水，万物轮回，而记忆和时间却只知道一直向前，任人们再用力地挽留，也只是更迅速地向前，没有一丝留恋地，直到，最后一点影子也消失不见。记忆中洁白的花朵，滴雨的飞檐，半挽的青丝，素净的笑容，还有所有的美丽，以及那些还没来得及画上句号的残缺，全都消逝不见。记忆的路上，时间，变得很慢，快不快乐是一种很模糊的概念，这一刻，是连我自己也分不清自己的心情，只是想回到过去，重拾记忆，温习那些曾使我痛苦并快乐着的记忆。 冬日里温暖的阳光挑破云层，穿过玻璃窗，散落在地板上，我却仿佛听见它跌落的碎响……雨落地时是心碎，而此刻，我分明听见清脆的碎响——是心的声音。我站在看不见过去的地方，眺望记忆的方向。阳光和煦，落在我肩头时，却让我感觉到淡淡的忧伤。流光溢彩中，似乎又重回那条叫记忆的路途，还有那个梦境……
记忆与时间依然行走.只是,渐行渐远. 记忆，最终还是输给时间。 于是，我终于彻底承认，记忆散常或许记忆就像樱花瓣，华丽，却在凛冽的寒风中，被卷起，飞舞，跳跃，然后消失地无影无踪。 这个九月，寂寞在内心疯长。那渴望重拾记忆的声音，只有心听得见。想重拾记忆，试着让故事继续，梦境中羞怯的脸带有一点稚气;想重拾记忆，分散时间的注意，虽然我知道，已经来不及。 想，回到过去。 想，重拾，记忆。
篇11：以笑声为话题初中作文优秀篇精选
课堂里的笑声有大笑，有微笑，有欢笑，也有嘲笑，还有幸灾乐祸的笑……总之笑声是多种多样的。尽管笑声很多，但是我还是忘不了那节体育课上的笑声。
这时，记忆的时针又逆转到五年前，那是在一节体育课上，太阳火辣辣地照射在草坪上，草坪似乎要燃烧起来。“天气这么热，还上体育课，真烦!”一个同学不情愿地说。这时，同学们还听到一个“噩耗”——围着操场跑五圈。只见陈老师快步走过来，严厉地发令：“各就各位，预备——跑。”同学们不情愿地跑起来了。三圈下来，同学们个个有气无力，汗珠像断了线的珍珠直往下滴，有些同学就在老师面前叫苦：“老师，够了吧，天气太热了，我们实在是跑不动了。”这时，陈老师终于网开一面，让我们围着跑道走一圈，就可以休息了。同学们都欣喜若狂，终于从火坑里跳出来了!走完一圈，汗涔涔的同学们争先恐后地跑到水龙头前，洗洗脸，喝喝水。小强等不急了，伸出两只“猫爪”，抹了抹脸上的汗滴。我连忙劝阻道：“小强，别用你那脏手擦汗，这样是很不卫生的。”小强并没有听取劝阻，还理直气壮地说：“我偏要擦。”小刚健步走过来，突然，他停住了脚步，大声叫到：“快来看啊!这里有一只大花猫。”同学们围过来一看，立刻爆发出一阵笑声，小强却不明白同学们在笑什么。这时，我拿出一面小镜子，递给小强，小强一照，恍然大悟，钻过人群冲到水龙头前洗脸去了，同学们又爆发出一阵欢笑……
课堂里的笑声作文五：课堂里的笑声
说起我们班的“小抄”他可是大名鼎鼎，在年级里也是出了名的“明星”。
他之所以叫“小抄”，是因为他老爱抄别人的作业。
今天的的作文课：“我们来学写人的作文，可以写妈妈、爸爸或爷爷和奶奶。写人首先要抓住人的特点，通过特点来举例子……”老师讲得绘声绘色，同学们也听得聚精会神，而“小抄”却低着头在抽屉里折纸飞机。老师讲完了，同学们都开始动笔了，只有“小抄”咬着笔头，，托着腮，苦苦地思考着……时间一分一秒地过去了，半堂课过去了，“小抄”没办法，拿出了“独门绝技”。
他抬着屁股，斜着眼睛看同桌位的作文。他“嘻嘻”一笑，想：“他写奶奶，我就写爷爷，这样老师就不会怀疑我是抄来的了”。
第二堂作文讲评课，老师微笑着走进教室说：“今天我主要把几篇作文进行讲评。”同学们一双双期待的目光，都希望听到老师的表扬。“小抄”的作文首次被老师拿出来读。同学们你们猜他写得有多妙?“我的爷爷戴着一副老花镜，他平时爱穿一件大花连衣裙，一双高跟鞋……”哈哈哈……老师还没读完，全班同学笑得前俯后仰，有的捶桌子，有的笑着坐在地上了，我笑得连腰都直不起来了。
老师读完“小抄”的作文，又好气又好笑，再看“小抄”——满脸通红，低着头。
这堂作文讲评课，老师并不是让我们笑“小抄”，而是告诉我们学习来不得半点虚假，要有真材实料，这样才不会闹出笑话。
篇12：关于一路有你为话题初中作文优秀篇
一路有你
是一双手撑起我的天地，是一双眼眸照亮了我的心情，是一颗心将我完全包容。
寒风像刀子一样擦过我的脸，落叶被我踩得支离破碎，踏上楼梯，路灯都是昏暗的光线，将我单薄的影子拉长。一双母女有说有笑地从我身边走过，我愣住了。如果那是我与妈妈就好了。
公园里气氛丝毫不被寒冷的天气所影响，几对母女在愉快地谈笑嬉闹，她们的笑容如利箭一般扎入我的心。草地上的荒草甚至都有枯叶的陪伴。长舒了一口气，打算再玩一会，反正也不会有人在乎我。
游唱者唱起《听妈妈的话》，“听妈妈的话，别让她受伤……”我往公园深处走的脚步被歌声一震，眼眸缓缓闭上。“不知道她回去怎么说我。躲得过初一躲不过十五，她毕竟是我妈，对我凶一点狠一点还不是为我好?”一边做着心理建设，一边准备回家。
如果我考得好一点，脾气好一点，不对妈妈发脾气，不也是母慈子孝?走着，走着，到了单元楼底下，却没有勇气迈出那一步。夜晚是灰蒙的，不见得一点光。每一家住户的灯都泛着暖黄。我想大声地喊出妈妈，想让她牵着我的手回家，想在温暖的家中喝着暖汤，想抱住妈妈宽厚而温暖的胸膛。
开了门，进了电梯，电梯门打开的声音似是下一秒家中的呼唤，我已准备好被她劈头盖脸地骂一顿。轻轻叩门，门没锁。我踏进家门，温暖瞬间带走了外面的寒风，桌上摆的是我爱喝的暖汤。厨房传出一声简单却暖心的四个字：“你回来了。”绵长而柔和，它赶走了我心中的阴霾，化解了我们所有的不愉快。我抱住了妈妈，果然，依然温暖，那是包容的心。
感谢有你，在寒冷中使我倍感温暖;感谢有你，在悬崖边引我回头;感谢有你，给我所有的宽容。
一路有你
母亲，又一次因为你的工作原因走进自习室里，寂静的教室里不曾发出一点声音。未曾注意，角落里又多了一对母女的身影，还不时的发出不标准的读音“miss”思念。无意间竟又一次听到这个单词，记忆深处那颗沉睡已久的星点再一次被点燃，又一次，回到了和你一起走过的时光。
“青春年华里最美的不是追梦，而是一起陪你追梦的人”。熟悉的歌声再次响起，泪水泛滥了眼底。成长路上，感谢有你相伴。
仍记得，那次搬家时无意间翻出的单词条。那是以泛黄的纸张上抹不去的是用心勾勒的字迹与满是温情的爱。那些是你在我小学时代时写的。那时的我面对那些由寥寥字母拼凑成的单词时，经常头昏欲睡。而那英语成绩自然也是少的可怜。你放弃了晚间工作上的整理，伴着那柔和的灯光，同我在书桌旁，一点一点地读着。而手/里的笔也不停的动着，抄着那别人家孩子工整的笔记，手里的格尺不时的移动着，你怕漏下任何一个知识点，所以就像考试时紧张的孩子一样。但细心独到的你，知道那时我的喜好，于是你将买来的白纸裁剪成各式各样的图形，费劲脑汁的将它们生动的串连在一起，编成一个有趣的故事。那一年，你因为休息时间过少，疲劳过度，乌黑的发丝变成了耀眼的青丝。而成长路上不论多么艰苦，你的陪伴却从未缺席。
那单词卡上勾勒的墨迹见证了我的成长，经历无数与你日夜同行后的我，成功的完成了一次艰难的蜕变。如今，我终于能完整的拼凑出思念。而那无数日夜的陪伴也造就了舞台上自信的我。
不再因为你的工作原因抱怨你陪伴我的时光太少，而是静下心来慢慢回味你我一同走过的无数日夜。成长路上，感谢有你相伴。感谢有你相伴!
一路有你
风越来越大了，还夹着丝丝小雪。树叶被吹得七零八落，小草的脑袋早就缩进了泥土中。我一如往常顶着寒风去上学，母亲走在前面，我躲在母亲的后面，就算这样也抵不过寒风发疯似的使劲往我脖子里钻。我与母亲的脖子都快要缩进领子里了，母亲瑟缩地回过头来，问我冷不冷，我冻得说不出话来牙齿直打架。母亲见了，立刻把外套脱下来让我披上，母亲的衣服柔柔的，穿上暖暖的。
寒风也未就此罢休，似乎吹得更猛了。母亲又将头缩进领子中，身体不停的在打颤，双手放到嘴边，不住地哈气取暖。可一切似乎都是徒劳，人终究抵抗不过寒风的，何况是个没有外套的人呢。树上最后几片可怜的叶子摇摇欲坠，雪在地上积了薄薄一层，踩上去脚下嘎吱嘎吱地响。
母亲似乎呛了冷风，不停地咳嗽，盖过了我踩雪的声音。我看着母亲咳得发红的脸，冷得发青的颜，要把外套还给母亲，母亲硬说不冷，但我分明听到了她强颜欢笑时牙齿打架的声音。
雪，慢慢大了起来。母亲的长发上盖了一层雪花，显得衰老了不少。
到了学校门口，我把外套还给母亲，触碰到了母亲的手，冰得彻骨，我的心在微微颤抖，可我如鲠在喉竟说不出一句感谢的话。
感谢您，母亲，要是没有您，那个受冻的人就是我，母亲啊，成长的路上，又何尝不总是您自己受苦受累也要护我周全。
一路有你
我看着手表上的日期，不禁伤感起来。是呀，白驹过隙，三年的时光，一眨眼就只剩一个学期左右。大家一起闹，一起笑的场景，仿佛就在昨天。时光，能否让我从一年级开始，就和大家在一起呀!想着，想着，我哭了。
眼泪如河流，不断涌出眼眶，止都止不住。朦朦胧胧间，我看见了“它”的身影——两只尖尖的耳朵上有一抹黑色，两只大大的眼睛镶嵌在黄色的皮肤上，脸的两旁有两个红色的“电气袋”，虽然漆已经快脱落了，却丝毫不影响我对它的爱，背上还有两条浅棕色条纹，最末端长着一个闪电形的尾巴。
它就是我最好的伙伴——皮卡丘。我遇到困难时，它脸上的笑容让我觉得困难只是一时的，只要努力，总会克服的;遇到悲伤的事情时，我就会找它倾诉，它总会给我安慰，让我有一个可以放下面具的角落;高兴时，我也会和它分享我的喜悦，它总会给予我恰当的鼓励，让我觉得“有你在，真好!
可是，我有一次去同学家玩时，我的粗心把它落在了那里。按照惯例，睡觉前我都会和它道一个晚安，可是今天睡觉时，我发现它没在屋里等我，我便在书包里不停的翻找。“没有，没有，还是没有。皮卡丘，你在哪儿呀!”我一直不停地念着。最后把书包都翻得底朝天了，还是没有找到。
“说不定在房间里呢!”抱着这个想法，我开始在房间里翻找起来。可是“竹篮打水——一场空”还是没有找到。妈妈说：“会不会落在同学家了，打个电话问问。”话音未落，我迫不及待地给同学打电话询问，听到那句：“是的，在我家。”时，我长舒了一口气，“那明天给我带回来哈!”“OK!”挂了电话，我如释重负，终于找到了!
第二天，皮卡丘又重新回到了我的手中，它那表情好像在说：“我不是回来了吗?放心!”看它那调皮样，我哈哈大笑起来。
回到家，我写完作业，和往常一样，来到它跟前，看着它，继续与它做着心的交流……
一路有你
在成长的路上，有风雪，有雨露，但您却一一为我遮挡。有您，我的生活才有了不一样的色彩。
在一个风平浪静的夜晚，我突然发起了高烧，躺在床上不停的哭闹。而您却不管疲劳，从卧室里起来，来我房间，哄我停止哭闹，而当时的我却很不懂事，把被子和你一起踹，您虽然疼，但毫不生气，用被子帮我盖好，去柜子里找药泡给我喝，在我身边等我睡着时，才半眯着眼回卧室。现在我回想起来也还是万分难堪。
您伟大，和善、宽容……有许多优点，但唯一一个不好的地方是——“心急”。
记得有一次，我作业还剩三四篇作文，我写了一个多小时也没写出一个字，您看到后皱起眉毛，拉下脸来，提高分贝说：“李思源!你晚上11点多了，你还有三四篇作文，写的完写不完?前面的时间干什么去了?”
我很委屈，因为我写不出来啊，可有什么办法呢?眼泪开始在眼睛里打转。您见了我这样，忽然软下心来，拿毛巾为我洗去“星星”，洗好后用手在作文上指指点点，开始教我写作文……而我，也开始了安静的学习旅程……妈妈，您辛苦了!这一路因为有你，我才找到了成长的方向，谢谢您!
篇13：关于让我着迷为话题作文
小时候我并不喜欢读书，一有不明白的问题就缠住爸爸妈妈，每天还要爸爸妈妈给我讲故事。
后来，爸爸妈妈工作太忙，就没有时间给我讲故事了。每当我要爸爸妈妈给我讲故事时，爸爸妈妈就把一大堆的连环画和童话放在我前面给我自己看。没办法，被妈妈逼着，只好心不在焉地乱翻;该死的书，要看完了才知道故事的前因后果。越翻越生气，还打了几下书来出气。但是，我却慢慢被书中的故事吸引住了：有《八仙过海》、《孙悟空》、还有《小红帽》------许多美妙的童话，神奇的故事完完全全把我迷住了。读书从此让我感到有了乐趣。
随着年龄的增长，我读的书越来越多，看书的兴趣也越来越浓。每个星期我都要到书店去寻找新的知识。每当遇到一本好书，我都好把好词好句摘录下来，并时常温习。看书多了，好词佳句就会积累得多;词汇丰富了，写作水平就提高了。我的作文还经常被老师拿出来念给同学们听，其他学科也取得了较好的成绩。读书还让我学到了许多方面的知识，使我明白了什么是真，什么是假，什么是美，什么是丑，什么是善，什么是恶------读书增长了我的知识，开阔了我眼界，令我觉得乐趣无穷。
在学校里，因为我读的书多，同学们老爱问我这样那样的问题。你说是不是有点身为尊师的味道?我经常跟同学们一起谈学习，谈爱好，谈理想------同学们跟我很合得来。在家里，因为我读的书多，外公外婆也爱问我这样那样的问题，多么开心啊!爸爸妈妈空闲时，也常常听我讲些动脑筋的iq题。这一切都为功归于读书，读书的乐趣伴随着我的每一天。古人说：书可“医愚”，“增智”，“明理”，“通情”。我愿与书交朋友，让书陪伴我度过快乐的童年，，拥有有意义的人生。
读书，是我最大的快乐。
篇14：以着迷为话题的作文
每一个人都会有一件让自己着迷的东西，而我，不得不说读书真让我着迷!
从小，我就十分喜欢读书，在别人看来是毫无情趣的方块字，但我却认为那是一个个机灵淘气的小娃娃，排成长队为我们表演一场场好看的话剧。
小时候，我每天晚上睡觉前都会拿着一本《伊索寓言》走到妈妈面前，让妈妈给我讲故事听。那简洁短小的一个个故事使我着迷，最后一句画龙点睛的深刻道理更是让幼小的我回味无穷，那时幼小的我虽然不能正确的明白其中蕴含的道理，但我会浮想联翩，给我幼小的心灵播撒下了一粒粒文学的种子。
随着年龄的增长，知识阅读面越来越广的我更加专注于读书了。
在我小学毕业的那个暑假，我经常到新华书店借书。有一次，爸爸妈妈把我送到新华书店，让我在那儿看书，等到五点钟时到马路边等他来接我回家。我高兴的点了点头，然后一溜烟地跑到了新华书店。时间一分一秒地过去了，我被《三国演义》里的故事情节所深深的吸引住了，脑子里装满了曹操.诸葛亮.刘备.关羽.张飞......爸爸说的话早已挤出脑外。直到夜幕降临，书店里的灯忽然亮起来时，我才猛然回过神来，急忙放下书冲出了书店，等候我多时的爸爸早已在车中睡着了。
书本给我带来了许多乐趣，带我穿越回古代，穿梭到未来，带我到广袤的宇宙和亿万年前的远古时代。我在书中学到了许多，学会了宽容，学会了乐观，学会了坚强，学会了独立，在书中我学会了鼓励，学会了赞赏，学会了鼓掌。读书时忘记了时间，忘记了忧伤，忘记了所有的不愉快。我乘一叶小舟在知识的海洋里遨游，我在书的世界里采野花，摘瓜果，我了解了人生的哲理，我懂得了人生的酸甜苦辣。
读书真让我着迷!
篇15：以着迷为话题的作文
当早晨的第一抹褚红染晕在天空，我们便踏着这一抹红色的祝福开始多彩的一天。朝阳逐渐升起，当他探出半个身子时，整个天空都被染成了红色和带着光艺的金色。
朝阳的第缕日光照进教室的一角，整个教室都被点亮了，颗颗浮动的分子在阳光中旋转飞舞，教室里的我们仿佛受到了感染，朗读晨诵的更卖力。不知不觉中，局光已经铺散了整片大地，开始害羞红脸的太阳也已成长为散发金色光芒的天空的主人。
就这样，伴随天空中太后的升高，我们也完成了一项又一项学习任务。当下课的铃声响起，我们便争先恐后地跑到教室走廊，倚靠在墙上，闭上双眼，仔细享受阳光的抚摸，轻声与阳光絮语，仿佛我与阳光同生长，同呼吸。
中午的阳光最为温暖，照的人暖烘烘的，驱走了寒意，让一个个生动的脸庞染上了生机的粉红，好不可爱!有时将被子放在正午的日光下，特收回来时满是太阳的馨香，抱在怀里像一团柔软的白云，晚上睡时，竟有种太同在我被窝里的奇妙感受。
下午的课程开始了!意味着这陪伴了我们一天的太阳就要开始落山了。在教室的我们感受着阳光一点一点倾斜，一点一点儿收回，心中竞生出许多不舍。
晚饭结束，走在校园的路上，不经意一瞥竟发现两幢教学楼间有一层云彩织的七彩罗绮：红、黄、蓝，你融于我，我交于你，相濡以沫温馨殉丽。而夕阳正在这层云霞背后默默地继续照亮天空，直到夜幕临近，天空中的红色丝退尽，这才宣告了结束。
我该多么爱你啊!你每天的出现都使我有不同的欣喜，生命因此滋养、丰盈!夕阳退出天空时，那么慢，那么轻，有时还带着停顿，那一定是她在哽咽吧!因为她不想离开我!我，因此着迷沉醉。
篇16：初中作文关于人生路为话题500字精选篇
相信我们每个人都有自己的友谊吧。确实，在人生的路上，友谊是必不可少的一部分。它如寒冬中温暖的阳光，如沙漠中清凉的泉水。
当然，我也有属于我自己的友谊。我和她从一年级就开始是闺蜜了!除了节假日我们形影不离，情同手足，胜似亲姐妹呢。她是谁?就是我的同学——阮泽茜。
每当有困难时，我们互相帮助;每当快乐的时候，我们一起欢笑……
记得在四年级时，我们午饭刚吃好，不知怎么回事，我的肚子忽然疼了起来，阮泽茜看见我这副难受的模样，连忙问我：“你怎么了?有哪里不舒服吗?”我向她说明了情况。她听了之后连忙安慰我，一整个下午都在陪我，和我在一起在座位上安静地看看书，讨论着故事中的情节。之后，我的肚子不疼了。这可能就有阮泽茜陪我的缘故吧。
我们也经常在一起写作业，看书。在一次数学作业中，当我们做到最后一道“解决问题”时，被这道复杂的题目给难住了。我们各有各的想法(当然，不是一样的)各有各的理由。怎么办呢?我们决定一起画图思考这道又难又复杂的题目，我们在草稿本上画了又画，思考了又思考。终于，经过了一面图和一面的算式把这题解了出来(真是太不容易了，一道题竟然花了我们一整个下课的时间)最终，这道题目全班只有4个同学做对了(我和阮泽茜当然也做对了)，我们两人心里有说不出多高兴，顿时欢天喜地，嘴咧得如同一朵绽放的荷花，久久地合不拢。 这就是属于我们的友谊，友谊伴着我们一起成长，让我们更自信，快乐，你们有这么珍贵的友谊吗?
篇17：让我着迷话题初中作文
书是一把神秘的钥匙，为人们打开成功的大门；书是一个攀登者的阶梯，引领人们登上真理的高峰；书是一条深长的隧道，带领人们进入知识的殿堂。
古时候曾有人说过这样一句话“书犹药也，善读之可以医愚。”这是一句多么正确的真理啊！在这世上，虽然大多数人都懂得这个真理，可没有人愿意用书来弥补自己的愚昧无知。慢慢地，人们就成两极分化。一类是愚蠢却还不知道读书的无知之人，另一类是因读书而变得聪慧的人。
我本属于第一类人，一直都是一个无知而又幼稚的少年。我的妈妈为了医治我的愚钝，从外面买了许多书做“药引”.起初我特别抗拒这些布满密密麻麻小黑体的白纸册，就像我讨厌那些酸苦的中药一样。但妈妈却常常在我耳边劝诫：“读书并不读更多书的内容，而是体验更多的生活意义。”我也时常看到妈妈在夜深人静的夜晚，坐在书房里手捧着书，认真阅读着。在长久以往的耳濡目染中，我将人生中的第一本童话读完后，我发现我变了——
我变得嗜书如命起来。在雷电轰鸣、狂风怒号的夜晚，以前我胆怯如鼠，但现在当我拿起手边的书本翻开细读时，窗外肆无忌惮的风声就听不见了。我在书中沐浴着明媚的阳光，在辽阔的草原上自由地奔跑。在上体育课之前，我也会阅读书籍，从书中得知正确的运动姿势，这能使我在课堂中爆发出巨大的力量。在各种考试前我更会读一会儿书，它们让我的心渐渐平静下来，有能力去思考，有空间去想象，我才能发挥出自己最佳的水平。有的时候即使我手中没有书，也常常会陷入自我猜想的空间中：小红帽的命运到底如何？王子的玫瑰能否留存？刘备是否在最后可以统一中国？西游记中的四人是否可以安全地回到大唐？……在一次次地猜想中，我的思维变得灵活起来，我的思想开始有所升华。
读书，是一项有益的运动，它能使人的大脑变得活跃；读书，是一项严格的考试，它能考验你的思路是否正确；读书，是一次免费的旅行，它能带你到世界各地去遨游。
书确实是药，而且是世上一剂甘甜的良药，它能医治愚钝。我希望这些良药可以滋润我的心灵，我的大脑可以得到智慧的填充。
啊！读书，你真让我着迷。
篇18：荷花为话题小学作文优秀篇
1荷花
809路汽车穿过隧道飞快地行驶着，不一会儿就把我们安全地送到了西湖边。站在湖岸上，向湖中远远望去那千姿百态的荷花，非常美丽，真让你不由自主想奔向那里。我迈着轻快的步子来到湖边，想和荷花靠近一点，只闻一阵阵淡雅的芳香扑鼻而来，沁人肺腑，让人感觉心旷神怡。
白的、粉红的，一朵朵、一簇簇的荷花被那绿色的花萼托着，鲜艳的花瓣更显得分外美丽。
一朵朵的荷花千姿百态，好似一位位美丽的姑娘。近处是一朵已展开花瓣的荷花，长在绿油油的荷叶上，远远望去像是一位身穿粉红长裙的姑娘，在绿色的地毯上优美地跳舞;远处是一簇含苞待放的花骨朵，侧身看去仿佛是一个害羞的女孩坐在草地上羞涩地用双手蒙着脸颊;旁边一个个莲蓬像一个个用宝石镶嵌而成的小鼓，荷花姑娘们在这绿色的舞台上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在举行小音乐会……
荷叶又大又圆，绿荧荧的，像一块碧绿的翡翠盘;又像把插在水中的大伞，一片接一片。怪不得宋朝诗人杨万里在《晓初竟慈寺送林子方》中对荷花有如此的赞美：“接天连叶无穷碧、映日荷花别样红”。在阳光的照射下，清澈的湖水与荷花交相辉映，构成了一幅美丽的“荷花图”，好看极了。
荷花真美啊!大自然的万物真是充满生机!
2荷花园
炎热枯燥的暑假来了，经过一学期忙碌的学习，我真想好好的放松一下。
今天是暑假的第一天，天气晴朗，万里无云，是外出的好天气。正巧妈妈今天不上班，而我对出淤泥而不染的荷花特别喜爱，所以妈妈决定带我去荷花园看荷花。我喜出望外，赶紧去换衣服。
不一会儿，我们就到达目的地了。刚走进荷花园，一朵朵艳丽的荷花映入眼帘，一阵阵清香扑鼻而来，沁人心脾。那亭亭玉立的荷花，就像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女，含笑伫立，娇羞欲语。荷花开了不少。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全部展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有的还是含苞待放，看起来饱胀得快要破裂似的，地裂了开来;雪白的花瓣从花托中间轻轻地探了出来，一片、二片、三片，脸上还带着微笑。碧绿的荷叶上的露珠，晶莹透亮，在阳光的照耀下，显得闪闪发光。一阵风吹来，露珠就像断了线的珍珠一样往下流。活泼可爱的小鱼儿，在清澈见底的小湖里，欢快地游来游去，好像在捉迷藏似的。
湖岸上，种着许多柳树，柳树拖着长长的枝条，像美丽的少女在梳头发。柳树上住着一对小鸟，它们叽叽喳喳地叫着，好像在演奏一首动听的歌曲。看到这样的景象，让我心旷神怡，不禁吟起杨万里的诗句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
我爱荷花，更爱它那出淤泥而不染的品质。
3我爱你，荷花
荷花长成后，大片大片粉红颜色的花瓣上透出一点淡白，让人看上去那么美丽，那么动人。荷花的花瓣不仅看上去美丽，而且摸上去也是一种享受。那柔滑的表面透出亮丽的光泽，花瓣条索纤纤，摸了后让人有陶醉的感觉。
清晨，朝阳初生，荷花又迎来了新的一天。荷花上粘满了露珠，在阳光映照下，一颗颗的水珠像粒粒透明的珍珠嵌在花瓣上，透亮欲滴。
荷花代表正直、光明正大。当年包公的官府壁画上也画着一幅荷花图，上面也有“光明正大”几个字。
荷花还代表善良、真诚的意思。相传远古有如来佛祖和观世音，他们坐的便是荷花宝座。
荷花不仅美丽，其果实莲子还可以食用，莲子的果肉营养丰富，果肉甜美，中医上称可补气养血。俗话说的好“红花还得绿叶衬”，如果没有荷叶，荷花也就不会是这样生机勃勃了。荷叶宽大，呈深绿色，让人看了有陶醉在大自然的感觉。
荷花从不和别的花争奇斗艳，也不和别的花比美，只是孤独地立在水中，默默无闻地站着，站在水里，站在风里，站在雨里。送走一个晚霞，又迎来一个朝霞。可是，它的生命是很短暂的，只能过一个夏季。可人们都会记住它代表正直、光明、善良与真诚。
梅花、茉莉花等虽美，但荷花更美，因为它代表纯洁让人感觉美。我喜欢你，荷花!纯洁的荷花!
4美丽的荷花池
美丽的夏日，正是荷花开放的时间。今天，老师说要带我们去荷花池看荷花。我们高新得手舞足蹈。
刚下过雨的天气格外凉爽，真是一个难得出行的好日子。
一路上，车水马龙，到处都是汽车的喇叭声。我们走过街道，拐进一条乡间小路。哇!一大片玉米地一望无际。同学们就像一群出笼的小鸟，欢快地飞向田野。一只只小燕子在天空中叽叽喳喳地叫着，好像在迎接我们的到来。
终于，我们看到了荷花池。放眼望去，整个荷花池又大又绿，一望无际。近看，荷叶有大有小。大得像雨伞，小的像把扇。它的叶子厚厚的，有浅绿色、军绿色和深绿色。摸上去毛茸茸的。荷叶上亮晶晶地露珠滚来滚去，就像一颗颗小珍珠。
荷叶的茎有大人的大拇指那么粗，是绿色的，笔直笔直，上边还长了许多的小毛刺，摸上去特别扎。
我们围着荷塘走着，突然，我们看到几朵荷花，有白有红。有的已经完全开放，有的含苞待放。开放的荷花就像是穿着舞蹈衣的少女在风中翩翩起舞。而没开放的荷花却像是一个个未成熟的小桃子。看着这么大、这么碧绿的荷塘，我不仅想起了宋代诗人杨万里的诗句：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
突然，一阵凉风袭来。荷叶被翻了起来，就像是大海中海浪掀起的白色浪花。简直美极了。我似乎被大自然画的这幅巨大的风景画看得入迷了。
最后，我们依依不舍地离开了这风景如画的人间天堂——荷花池。
5荷花
小池
泉眼无声嬉戏流，
树阴照水爱情柔。
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头。
一首杨万里的《小池》，背起来朗朗上口，使人眼前呈现出一幅美丽的景象：一个池子，大片大片的荷叶连在一起，上面有许多荷花的花苞，有许多已是含苞待放。白的、粉的，蜻蜓们时而点水，时而落在花苞上。池边还有几位老人，一边聊着天，一边欣赏着美景。这样一幅画面，不得不让人陶醉。
荷花有一种品质叫做“出淤泥而不染”，荷花有一种信念你叫做“坚贞不屈”。许多人喜欢菊花、牡丹、月季，而喜爱荷花的人是少之又少。我似乎与周敦颐有同样的感受，喜爱荷花的“出淤泥而不染”，喜爱荷花的“坚贞不屈”，就像周敦颐《爱莲说》中的“子独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，亭亭净植。”莲花不以美貌相传，而是她那洁白与坚强的品质。在淤泥中孕育，却无丝毫怨恨，脱出淤泥，却是那样的圣洁美丽。荷花是伟大的，是荷花孕育了莲蓬。莲籽和荷花还可以做成美食，供人们享用。
“小荷才露尖尖角，走有蜻蜓立上头。”作为新的一代，我们是否也要像和花一样呢?
小小的荷花，一个夏季就结束了生命，可是他的奉献却永远胜过一个短暂的夏季。朋友们，是不是你也应该注意观察一下荷花呢?她既不像牡丹一样豪华富贵，也不像月季一样艳丽多姿。她只是坚守着自己的岗位，默默地做着贡献，她一直就是这样，默默的。
篇19：描写成功为话题初中800字精选篇
在当今这个竞争激烈尔虞我诈的社会中，家长们普遍抱有“望子成龙，望女成凤”的心态与期待。但或许正是如此，使家长们与孩子们产生了巨大的分歧--那就是成功的主导因素，究竟是环境，还是人为?
古往今来，不知你可曾细心的发现中国的许多成功人士都是从贫穷的大山中走出来的呢?我曾看过这样一篇采访稿，稿中采访的是我国某知名成功人士。记者唯一就问了一个问题：请问您曾为自己出身于贫穷的大山中而自卑吗?又是什么力量激励你使你拥有今天这样的成功呢?”他是这样回答的：“说不曾为自己的悲凉身世自卑是假的。每当看见城里或山里稍稍富有一点点的人家的孩子可以过上优越的生活我就非常羡慕，但也正是这一点让我意识到在这个社会只有掌握知识来改变命运。但我也保持一点的心态：每一个生命都是平凡而伟大的，每一个生命都有其存在的意义，所以我不会看不起自己，我不认为自己和别人有什么尊卑之分。正是自己的理想意志以及面对有无知识的截然不同的命运激励着我前进直至今天的成功”在这个例子中我们可以看到，环境气的是次要的激励奋发作用，而自己的心态自己的思想则是决定你命运的主导因素，它就像死神一般，紧紧的扼住我们的喉咙。
再来，说说社会上现存的普遍现象：学校有名校和烂学校之分，班级有实验班、重点班、普通班之分。许多家长都很肤浅很表面的认为只要把孩子送入名校就万事大吉，但是若把一个不爱学习整天混日子的学生放入清华北大又一定能成才吗?相反，若是把一个爱学习的品学兼优的学生放进大山里，不可否认的是这个学生的成绩依旧会好他的未来和前途依旧光明。现在的学生也反驳家长说明环境的重要性，是，确实环境有一定部分的影响因素。但我们可曾想过为什么从有那么多成功的人士从大山出来呢?我们可曾想过他们的学习环境是多么恶劣他们所用的教学设备是多么稀少不足?
无论是从以上还有现实许多成功人士的示例还是客观分析都为当今备受家长与孩子争议的成功的主导因素中可得出一个结论：那就是人为是主导的，也就是你的心态你的思想大部分决定你的未来。而环境只是辅助你的成功，作为次要激励你罢了。所谓思想决定未来，知识决定命运，性格决定心态。同学们，在你们正确的分析了主导成功轻重的因素后能调整自己，迎接挑战，为自己创下一个美好而成功的未来!
描写成功为话题初中作文800字精选篇
篇20：描写人物为话题初中作文800字精选篇
似水流年，不知觉中我来到了这个跨越性的界碑，它对于我来说生活即漫长又短暂，心头闪动着——在记忆中的海岸里闪动着一朵朵浪花。
毕业的迫近，一种难分难舍的感情总是缠绕在我的心头，现在的我们正接受同一片蓝天下的阳光和雨露，回味这几年经历的酸甜苦辣，嘴角却流露出一丝丝的笑意。
刚进入初中，男同学、女同学之间总有一层似有似无的薄膜，每张桌子都清清楚楚地画上了一条分界线——“三八线”。若要是女同学超过了“三八线”，惹来的总是一顿打，直到女同学假装“呜呜”地哭，他们才肯罢手，在一旁的男同学们可就幸灾乐祸了;若要是男生超过了“三八线”，他们也不会有什么好果子吃的，也免不了一顿臭骂，直到叫“大姐”后跪地求饶。
在初二的运动会上，全班同学发挥自己的长处，男同学、女同学互助，当运动员累了的时候，就上前问候几句或是送上一杯水、几句祝福语，体现了班级体的团结友爱，集体精神。
初三的我们一直处于浓厚的学习气氛当中，每天早出晚归，白天七节课，晚上三节晚自习，星期六要补课，每当我看见六年级、初二的小同学们离开校园时，脑海里总会浮现原来的我们，不就是这样吗?上一届初三的同学站在阳台上目送我们离开，不说其它的就单单说三节晚自习吧!也是挺难熬的，夏天蚊虫多，冬天寒风刺骨，但同学们还是熬过来，三节晚自习的时间写着手上的习题，有时还不能完成。下课后在回家的路上总是能看见同学手里提着书的手提带。由于初三学习紧张，就连我们文艺演出的机会都失去了，虽然不能在舞台上让观众领略自己的风采，但可以当一名忠实的观众去欣赏别人的风采，还是挺不错的嘛!演员有男生，也有女生，也有男、女同台，她(他)们都相互配合着，使节目更加精彩。有时还常常想起与老师共度的课堂，想起老师的微笑，一张张慈祥的脸……
在记忆的海洋中，却常常卷起这些美丽动人的浪花，一时的心潮澎湃，回忆有振奋、有快乐、也有憧憬，但更多的却是欣慰，是浓浓的情感，但愿这股浓浓的情化作无穷的动力，激励我们向更高的山峰攀登。
篇21：以和谐为话题的作文（优秀篇）
人际关系的和谐，人类社会的和谐，人与自然的和谐……和谐会让这个世界更加美好!
作文一 寻找和谐
寻找和谐
“天空的和谐,是穿一身蓝;森林的和谐,是披一身绿;阳光的和谐,如钻石般耀眼;落日的和谐,留下了最后的美丽;而我所追求的和谐,是和好友一起去采撷——每一份友情,每一丝快乐,每一片希望,每一线阳光……”
和谐,便是一种幸福的感觉.
时光匆匆,流年似水.不知不觉中,我长大了.童年的记忆是一片片叶子,从童年的大树上悄然飘落,便再也无法重新回到树上,只是那片片叶子依然翠得耀眼.还记得,那个蹦蹦跳跳的小女孩总爱张开好奇的眸子仰望蔚蓝的晴空,想融入那片蓝;总爱和小伙伴们钻在“小房子”里,看调皮的雨滴在微风中嬉戏.那时的天很蓝,那时的草很青,那时的大自然是多么和谐的一幅画卷,那时的我徜徉在微风中,真的很幸福.
现在,我依然爱蓝蓝的天,爱蓝天下美好的一切,却鲜有时间和精力细细欣赏,偶尔抬头望望,觉得有种陌生的亲切,仿佛生活里少了许多情趣,平添了几许忧烦和困惑.岁月也让我明白了许多以前不曾明白的东西：人生本来就是充满荆棘和坎坷的.
和谐,便是不和谐中的完美.
在这漫漫长途,要给自己信心,给自己希望,给自己拚搏的勇气,给自己点一盏灯,去寻找属于自己的幸福.和谐,此时已悄然根植于自己的心中.
而幸福是什么?在我眼里,幸福不是一叠厚厚的钞票,一件华丽无比的衣裳;也不是遮掩痛苦的工具,贪图片刻欢娱的美酒.幸福,应该是心灵深处微妙的感受,是一个人真真切切的感受.在你颓丧无助时,路人的一个微笑、一句问候都会带给你幸福;幸福是你口渴难耐时一捧甘甜的泉水;幸福是你筋疲力尽时一张松软的大床;幸福是你孤寂时一封远方的素笺;幸福是你噩梦后一张慈祥的笑脸.
找到了幸福,我便看到了和谐的微笑.
成功是幸福,失败也是幸福,那是一种酸楚的甜蜜.在任何时候你都要有勇气对自己说：我不怕失败,因为我的目标在前方,因为我有再爬起来的勇气,因为失败是一种幸福!
又是一片澈然晴空,丝丝阳光温暖如昔.眼前的一切都是那样美好,其实怎样的世界才算和谐,答案就在你眼里,就在你心中.
采撷幸福,给自己一份愉悦的心境;离幸福近些吧,你便找到了和谐.
作文二 和谐之美
一支红梅,独立寒冬,美在它的傲雪,美在它增添了风景的内容.
一只雄鹰,直冲云霄,美在它的勇猛,美在它划破了苍穹的寂静.
它们之所以美,是因为与自然天衣无缝地融合在了一起,恰到好处地使生命与自然相得益彰.它们美得和谐,美得永恒.
其实自然界处处绽放着和谐带来的光彩.浮云掠过天空,排遣了天空的空荡,拓展了浮云的空间;百合绽放于山谷,增添了山谷的生机,弥散了百合的幽香;鸟儿筑巢于大树,焕发了大树的活力,鸟儿获得了快乐的天堂.天地万物都以不同的丰姿勾勒出自然界的和谐画面,让每个生灵都不会感到孤独,因为它是与整个大自然相融的.和谐让美丽的自然永驻.
物犹如此,何况人呢?
人是自然的主宰,和谐的人伦光辉在他们身上体现得淋漓尽致.田间耕作的农民、车间忙碌的工人、医院救死扶伤的白衣天使、学堂讲授知识的人类工程师……不同的岗位,不同的价值,但正是这些不同的价值凝聚成一种力量——整个社会得以和谐运转.和谐是父母一辈子操劳而累弯的脊柱所形成的一道弧线,像彩虹桥一样美丽;和谐是教师为传播文明呕心沥血所滴落的汗水,像露珠一样晶莹;和谐是战士为保卫祖国洒下的一腔热血,像晚霞一样艳丽……和谐是宽容,和谐是理解,和谐在人类文明中处处闪耀着光芒.
和谐是一个永恒的话题.小到人与人,大到国与国,只有构建和谐才能求得发展.我们不也在积极构建和谐社会吗?指出,实现社会和谐,建设美好社会,始终是人类孜孜以求的一个社会理想,也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的一个社会理想.根据新世纪新阶段中国经济社会发展的新要求和社会出现的新趋势新特点,我们所要建设的社会主义和谐社会,应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会.
和谐之美,美之和谐,愿和谐充满人间!
作文三 和谐之美
那美丽的鲜花,因为有了绿叶的依偎,才显得清纯和鲜润;那蓝蓝的天空,因为有了白云的打扫,才显得静穆和安详;那宽广的大地,因为有了万物的拥吻,才显得和平和馨香.而一个人,一个家庭,一个社会,甚至一个国家,不也是因为互相依存,互相映衬,互相促进,一起共同发展,才呈现出那五彩斑斓的和谐吗?和谐犹如一幅画,好似一首歌曲.和谐产生美丽,和谐生发了力量.
和谐不是强行的,而是顺其自然的.不和谐的生活不会产生共鸣,无法演奏生活美好的乐章!和谐不是停滞,也不是凝固的,而是一种积极的前进的状态.在一个地方,今天和谐了,明天又会被新的矛盾所打破;我们又要做新的努力去争取达到新的更高的和谐.
和谐之美在于宽容.因为拥有宽容才有和谐.因为拥有宽容才有和谐.宽容是人类情感中的种子,她能在人类的心灵这片净土上扎根发芽,再爱的保护下茁壮的成长.宽容之心是多么伟大的,她能够熄灭怒火,她能感化邪恶播散善良,她能够无私奉献,从不计较.她让我们享受阳光一般的温暖.雨珠一般的滋润——宽容之和谐,竟妙不可言.
诚信是一颗珍贵的钻石,是和谐之美的结晶.诚信好过一支玫瑰,在花园之中,她是最美的,美得妍艳欲滴;美得热人心潮;美得高尚;美得完美无瑕.有了诚信之后,和谐的美足以体现了!
和谐之美绝不容忍名利所缚,只有淡泊名利才可以称为和谐之美.老鹰是为了搏击长空而在天空自由翱翔,而不是为了炫耀自己的羽翼因此无限的天空赐予了它自由快乐的空间;风帆只为乘风破浪而在海中搏击风雨,而不是夸耀自己的樯桅.因此浩瀚的大海给予了它豪壮宽阔的乐园.其实,你也一样,只要你用一颗平凡的心去看待,也会找到属于自己的星群!
有一种美,给生命带来温暖,和谐之美——无时无刻与我们现在,只是没有人留意到,而我却在无意中有所发现.我相信大家都听过这句话：“亲善产生幸福,文明带来和谐.友谊是一种和谐的平等.”
作文四 永远和谐
每天早晨带着妈妈“注意安全”的叮嘱出门;每天望着老师饱含期望的目光;每天感受同学友爱的笑容;每天读着那印满铅字的书本和资料……我们的心灵承载着一份重量――爱的重量.
每天听着别人优秀的发言;每天望着别人作业本上的“优秀”和自己作业本上的“?”;每天想着不久就会到来的高考……我们的心灵承载着又一份重量――竞争的重量.
常常忍受疲劳的折磨,常常面对失败的压抑,常常感觉无奈和无辜……我们的心灵依然承载着一份重量――困难的重量.
这些重量叠加在一起,很重.可是我们的心灵在承载的同时,又在不停的“减负”：我们让自己健康地成长;我们不停地把知识装进自己的头脑;我们每天对同学报以同样友爱的微笑;我们不断地克服困难,解决困难;我们不断地发展和完善自己,奋力地赶超别人……这些都是我们的心灵在不断承载的同时,又在不断地卸重,从而达到了自我的和谐.
“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流.”“此情无计可消除,才下眉头,又上心头.”“塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑.”李煜、李清照、陆游把亡国之痛、相思之苦、难酬壮志之悲融入了字里行间;少年时代的高尔基把艰苦生活的重压放入了一本一本书籍里;鲁迅把忧国忧民的重量放在他敏锐的思想和犀利的笔尖上……这些,都是能正确处理承载与承载的关系,最终达到了完美的自我和谐的典型例子.
我们每一个人的心灵都要别无选择地去承受一份又一份重量.我们只有用适当的方式去不断地卸下重量,就会使我们的心灵不扭曲,不碎裂,最终达到“心灵的和谐”.如果不想方设法卸下那一份又一份的心灵重量,我们的心灵就会超载,失去平衡,甚至造成“心灵毁灭”.有人因求职失败而自杀;有人因高考落榜而堕落;有人因感情失意而变态;有人因工作不顺而失落……这些,都是一颗颗心因为超载、因为心灵的不和谐而走向毁灭的典型例子.
承载一份爱的重量,我们应该付出同样一份爱;承载一份竞争的重量,我们应该勇往直前去接受挑战;承载一份挫折的重量,我们可以付出同样重量的决心和汗水……只有这样,我们的心灵才会永不超载,永远和谐.
篇22：以和谐为话题的作文优秀篇
以和谐为话题的作文（优秀篇）
人际关系的和谐，人类社会的和谐，人与自然的和谐……和谐会让这个世界更加美好!
作文一 寻找和谐
寻找和谐
“天空的和谐,是穿一身蓝;森林的和谐,是披一身绿;阳光的和谐,如钻石般耀眼;落日的和谐,留下了最后的美丽;而我所追求的和谐,是和好友一起去采撷——每一份友情,每一丝快乐,每一片希望,每一线阳光……”
和谐,便是一种幸福的感觉.
时光匆匆,流年似水.不知不觉中,我长大了.童年的记忆是一片片叶子,从童年的大树上悄然飘落,便再也无法重新回到树上,只是那片片叶子依然翠得耀眼.还记得,那个蹦蹦跳跳的小女孩总爱张开好奇的眸子仰望蔚蓝的晴空,想融入那片蓝;总爱和小伙伴们钻在“小房子”里,看调皮的雨滴在微风中嬉戏.那时的天很蓝,那时的草很青,那时的大自然是多么和谐的一幅画卷,那时的我徜徉在微风中,真的很幸福.
现在,我依然爱蓝蓝的天,爱蓝天下美好的一切,却鲜有时间和精力细细欣赏,偶尔抬头望望,觉得有种陌生的亲切,仿佛生活里少了许多情趣,平添了几许忧烦和困惑.岁月也让我明白了许多以前不曾明白的东西：人生本来就是充满荆棘和坎坷的.
和谐,便是不和谐中的完美.
在这漫漫长途,要给自己信心,给自己希望,给自己拚搏的勇气,给自己点一盏灯,去寻找属于自己的幸福.和谐,此时已悄然根植于自己的心中.
而幸福是什么?在我眼里,幸福不是一叠厚厚的钞票,一件华丽无比的衣裳;也不是遮掩痛苦的工具,贪图片刻欢娱的美酒.幸福,应该是心灵深处微妙的感受,是一个人真真切切的感受.在你颓丧无助时,路人的一个微笑、一句问候都会带给你幸福;幸福是你口渴难耐时一捧甘甜的泉水;幸福是你筋疲力尽时一张松软的大床;幸福是你孤寂时一封远方的素笺;幸福是你噩梦后一张慈祥的笑脸.
找到了幸福,我便看到了和谐的微笑.
成功是幸福,失败也是幸福,那是一种酸楚的甜蜜.在任何时候你都要有勇气对自己说：我不怕失败,因为我的目标在前方,因为我有再爬起来的勇气,因为失败是一种幸福!
又是一片澈然晴空,丝丝阳光温暖如昔.眼前的一切都是那样美好,其实怎样的世界才算和谐,答案就在你眼里,就在你心中.
采撷幸福,给自己一份愉悦的心境;离幸福近些吧,你便找到了和谐.
作文二 和谐之美
一支红梅,独立寒冬,美在它的傲雪,美在它增添了风景的内容.
一只雄鹰,直冲云霄,美在它的勇猛,美在它划破了苍穹的寂静.
它们之所以美,是因为与自然天衣无缝地融合在了一起,恰到好处地使生命与自然相得益彰.它们美得和谐,美得永恒.
其实自然界处处绽放着和谐带来的光彩.浮云掠过天空,排遣了天空的空荡,拓展了浮云的空间;百合绽放于山谷,增添了山谷的生机,弥散了百合的幽香;鸟儿筑巢于大树,焕发了大树的活力,鸟儿获得了快乐的天堂.天地万物都以不同的丰姿勾勒出自然界的和谐画面,让每个生灵都不会感到孤独,因为它是与整个大自然相融的.和谐让美丽的自然永驻.
物犹如此,何况人呢?
人是自然的.主宰,和谐的人伦光辉在他们身上体现得淋漓尽致.田间耕作的农民、车间忙碌的工人、医院救死扶伤的白衣天使、学堂讲授知识的人类工程师……不同的岗位,不同的价值,但正是这些不同的价值凝聚成一种力量——整个社会得以和谐运转.和谐是父母一辈子操劳而累弯的脊柱所形成的一道弧线,像彩虹桥一样美丽;和谐是教师为传播文明呕心沥血所滴落的汗水,像露珠一样晶莹;和谐是战士为保卫祖国洒下的一腔热血,像晚霞一样艳丽……和谐是宽容,和谐是理解,和谐在人类文明中处处闪耀着光芒.
和谐是一个永恒的话题.小到人与人,大到国与国,只有构建和谐才能求得发展.我们不也在积极构建和谐社会吗?胡锦涛指出,实现社会和谐,建设美好社会,始终是人类孜孜以求的一个社会理想,也是包括中国共产党在内的马克思主义政党不懈追求的一个社会理想.根据新世纪新阶段中国经济社会发展的新要求和社会出现的新趋势新特点,我们所要建设的社会主义和谐社会,应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会.
和谐之美,美之和谐,愿和谐充满人间!
作文三 和谐之美
那美丽的鲜花,因为有了绿叶的依偎,才显得清纯和鲜润;那蓝蓝的天空,因为有了白云的打扫,才显得静穆和安详;那宽广的大地,因为有了万物的拥吻,才显得和平和馨香.而一个人,一个家庭,一个社会,甚至一个国家,不也是因为互相依存,互相映衬,互相促进,一起共同发展,才呈现出那五彩斑斓的和谐吗?和谐犹如一幅画,好似一首歌曲.和谐产生美丽,和谐生发了力量.
和谐不是强行的,而是顺其自然的.不和谐的生活不会产生共鸣,无法演奏生活美好的乐章!和谐不是停滞,也不是凝固的,而是一种积极的前进的状态.在一个地方,今天和谐了,明天又会被新的矛盾所打破;我们又要做新的努力去争取达到新的更高的和谐.
和谐之美在于宽容.因为拥有宽容才有和谐.因为拥有宽容才有和谐.宽容是人类情感中的种子,她能在人类的心灵这片净土上扎根发芽,再爱的保护下茁壮的成长.宽容之心是多么伟大的,她能够熄灭怒火,她能感化邪恶播散善良,她能够无私奉献,从不计较.她让我们享受阳光一般的温暖.雨珠一般的滋润——宽容之和谐,竟妙不可言.
诚信是一颗珍贵的钻石,是和谐之美的结晶.诚信好过一支玫瑰,在花园之中,她是最美的,美得妍艳欲滴;美得热人心潮;美得高尚;美得完美无瑕.有了诚信之后,和谐的美足以体现了!
和谐之美绝不容忍名利所缚,只有淡泊名利才可以称为和谐之美.老鹰是为了搏击长空而在天空自由翱翔,而不是为了炫耀自己的羽翼因此无限的天空赐予了它自由快乐的空间;风帆只为乘风破浪而在海中搏击风雨,而不是夸耀自己的樯桅.因此浩瀚的大海给予了它豪壮宽阔的乐园.其实,你也一样,只要你用一颗平凡的心去看待,也会找到属于自己的星群!
有一种美,给生命带来温暖,和谐之美——无时无刻与我们现在,只是没有人留意到,而我却在无意中有所发现.我相信大家都听过这句话：“亲善产生幸福,文明带来和谐.友谊是一种和谐的平等.”
作文四 永远和谐
每天早晨带着妈妈“注意安全”的叮嘱出门;每天望着老师饱含期望的目光;每天感受同学友爱的笑容;每天读着那印满铅字的书本和资料……我们的心灵承载着一份重量――爱的重量.
每天听着别人优秀的发言;每天望着别人作业本上的“优秀”和自己作业本上的“?”;每天想着不久就会到来的高考……我们的心灵承载着又一份重量――竞争的重量.
常常忍受疲劳的折磨,常常面对失败的压抑,常常感觉无奈和无辜……我们的心灵依然承载着一份重量――困难的重量.
这些重量叠加在一起,很重.可是我们的心灵在承载的同时,又在不停的“减负”：我们让自己健康地成长;我们不停地把知识装进自己的头脑;我们每天对同学报以同样友爱的微笑;我们不断地克服困难,解决困难;我们不断地发展和完善自己,奋力地赶超别人……这些都是我们的心灵在不断承载的同时,又在不断地卸重,从而达到了自我的和谐.
“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流.”“此情无计可消除,才下眉头,又上心头.”“塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑.”李煜、李清照、陆游把亡国之痛、相思之苦、难酬壮志之悲融入了字里行间;少年时代的高尔基把艰苦生活的重压放入了一本一本书籍里;鲁迅把忧国忧民的重量放在他敏锐的思想和犀利的笔尖上……这些,都是能正确处理承载与承载的关系,最终达到了完美的自我和谐的典型例子.
我们每一个人的心灵都要别无选择地去承受一份又一份重量.我们只有用适当的方式去不断地卸下重量,就会使我们的心灵不扭曲,不碎裂,最终达到“心灵的和谐”.如果不想方设法卸下那一份又一份的心灵重量,我们的心灵就会超载,失去平衡,甚至造成“心灵毁灭”.有人因求职失败而自杀;有人因高考落榜而堕落;有人因感情失意而变态;有人因工作不顺而失落……这些,都是一颗颗心因为超载、因为心灵的不和谐而走向毁灭的典型例子.
承载一份爱的重量,我们应该付出同样一份爱;承载一份竞争的重量,我们应该勇往直前去接受挑战;承载一份挫折的重量,我们可以付出同样重量的决心和汗水……只有这样,我们的心灵才会永不超载,永远和谐.
篇23：以笑声为话题初一作文优秀篇精选
作文一：课堂上的笑声
我们班上有很多笑声。每节数学课，都能听到我们的笑声。我来告诉你们是怎样回事吧!
我们的数学老师姓张，虽已年近花甲，但精力充沛。他不仅教我们数学，还教我们的美术。
今天这节数学课是这样的：刚一上课，我们唱好了歌，安静地等待老师来上课。不一会儿老师拿着数学课本和数学作业本稳重而又有节奏地走向讲台，全班同学齐声喊:“老师好!”老师很有礼貌地向我们鞠了一个躬说:“同学们好!”我们觉得老师的声音有一点像女的，大家情不自禁得笑了起来，此时的课堂气氛是那么的欢乐.那么的活跃。
然后，我们边笑边慢慢地坐下来，开始上课了，我们认真地听老师讲课。今天的学习内容是《数学广角》一节。老师首先请几个同学上黑板做几道题目，这几个同学像一只只活泼的小鸟，在黑板上仔细地写着、算着。
我们班上有一个名叫方波的同学，他学习成绩不理想，上课嬉皮笑脸的，老师叫他上黑板做题目，他不乐意，反而做出一些调皮古怪的动作，老师却微笑着，也跟着他做着相似的动作，还用双手摆来摆去，整个课堂又爆发出阵阵开心的笑声。
又是一节数学课，张老师说:“我们的数学课已经上完了，想不想到操场上去玩一玩?”我们高兴得欢笑起来，齐声回答:“想!”我们来到操场上，大家跟着老师又是唱歌又是跳舞，我们看着那头发斑白的张老师跳得舞蹈，不禁开怀大笑起来，笑声充满了整个校园。
数学课给我们带来的欢笑是在太多了，我们永远也忘不了。因为这笑声让我们在快乐中学习，在快乐中获得知识，在快乐中健康成长。
作文二：课堂上的笑声
轻松的课堂总是充满着欢声笑语，那欢乐的笑声会永久地在你心中回荡。这不记得那是上学期的一堂特别的作文指导课。“叮铃铃，叮铃铃”。上课了，老师走进教室问同学们：“咱们今天这堂课专讲笑话好吗?”同学们立刻异口同声地说：“好!”
在讲笑话之前，老师还讲了一些要求：希望我们每个同学在听时要注意讲者的动作、神态等。讲笑话开始了，首先是我班的笑话大王方明讲的《加油》这个笑话：从前在竹林中生长着两只熊猫，一天那只大熊猫对小熊猫说：“今天你炒菜。”小熊猫问：“你干什么?”大熊猫说：“我要看球赛。”小熊猫开始炒菜了。大熊猫看着看着精彩的球赛就情不自禁地开始喊：加油!加油!……小熊猫听见了就赶紧加菜油和酱油，不一会儿菜烧好了。大熊猫抢先吃了一口就 “呸，呸，呸，怎么这么多油?”大熊猫大声质问小熊猫。小熊猫委屈地说：“不是你说加油、加油的吗?”“我那是给电视机上的球队助威。”霎时教室里一片哈哈大笑声。你瞧，王红同学笑得眼泪都流出来了，还有的同学边笑边说真好玩，太有趣了，更有趣的是顽皮鬼胡亮和王叶辉笑得滚到了地下，就连平时严肃的老师也露出了笑容……接着还有一些同学上去讲了许多有趣逗人的笑话。
“叮铃铃，叮铃铃”下课了，同学们觉得这节课的时间过得飞快，这时老师说：“同学们，这堂课过得怎样?”大家兴奋地大声叫着：“太妙了，这些笑话太搞笑了。”老师又接着说：“就让我们把这堂课的内容如实地写出来，让老师再一次和大家分享一下其中的快乐。”
作文三：课堂上的笑声
“叮咚叮咚”，上课铃响了，“兹兹兹”的桌椅晃动声、“叽叽喳喳”的说话声、“啪啪”的放书声填满了整个教室。不知是谁突然叫了一声：“老师来了!”教室里立刻安静了下来，只听见一阵“咚咚咚”的有节奏的脚步声渐渐向我们靠近。
老师走进了教室，不管三七二十一，直接在黑板上“沙沙沙”地画了一个缺鼻子少嘴巴的脸。伴着老师“沙沙沙”的粉笔声的是同学们的“议论进行曲”。你听，有的说：“这节不是作文课吗?老师干什么画一个不健康的脸在黑板上呀?”有的说：“我猜这准是让我们来做‘画鼻子’的游戏。”这时，老师突然喊了声：“王语!”王语可是我们班的“调皮王”，听老师叫他的名字，他吃了一惊，“霍”地一下子站起来。同学们把疑惑的目光投向他。瞧，他低着头，皱着眉，满脸都写着无可奈何，心惊胆战地跟着老师走到了黑板前。可是，万万没有想到的声，老师不但没有惩罚他，还给了他一支粉笔，把他的眼睛蒙住，在他耳边小声嘀咕了什么。只见，王语用粉笔在黑板上比划了又比划，终于找到了下手的地方，开始画鼻子。不知是谁起了头，“哈哈哈”全班哄堂大笑——一场大型狂笑演奏会开始了。“啪啪啪”有的人边笑边拍桌子;“哎哟——哎哟”有的人笑得肚子疼，正嗷嗷直叫;“扑通”一声，哪个调皮鬼从椅子上笑摔下来了……王语在笑声中画完了，大家一看，他的鼻子长到脸外面去了。
接着，老师又请了两位同学去画鼻子。他们画的鼻子不是长在脸的外面，就是长到了下巴上面，引起了同学们一阵又一阵的狂笑。
今天，我们不仅在笑声中享受到了做游戏的快乐，更明白了一个道理：蒙着眼睛做事真难，当盲人的滋味一定很难过，我可要好好保护自己的眼睛呀!
作文四：课堂上的笑声
也许每一个人的心中都存在一丝笑声，那么我当然不例外。那一次的笑声使我终生难忘。
那一次，我上学时，发现了一只腿上受伤的小鸟。于是，我就带了它回学校。
“铃铃铃”上课铃响了，这节课是上音乐课。这节课老师要教我们唱“让我们荡起双桨”，我们全班都很开心。我看了看小鸟，它还挺老实的，在抽屉里一动不动。
精彩的部分来啦!
老师要我们唱歌啦!当我们唱“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪。海面倒映着美丽的白塔……叽叽”老师望了望窗户，同学们都很奇怪，为什么老师的钢琴会弹出小鸟叫的声音呢?我和我的同桌笑了，只有我们知道这是怎么回事。
当我们又唱时，又有“叽叽”的声音，这次，同学们都大笑了起来，有的在说：“这只小鸟怎么这么爱抢风头啊?”老师按着声音的来源找，找到了小鸟，说：“这是怎么回事啊?伱为什么要捉小鸟?还要把它弄伤!”我连忙摇头，把真相告诉给老师听。老师知道了后果，要我放了小鸟，说：“小鸟要在大自然里生活，把它放了吧!”“好的。”我说。
当我放了它，它还“叽叽叽叽”地叫，哄得我们每一个人都哈哈大笑起来。
这一节课还真是有趣啊，我永远也不会忘记的。
作文五：课堂上的笑声
今天下午的四(3)班真是热闹非凡，笑语盈盈，那是因为今天陶老师给我们玩了一个游戏，叫“画嘴巴”。陶老师在黑板上用粉笔画了一个人头，并画上眼睛` 耳朵`鼻子，就少了一张嘴巴，让同学们蒙上眼睛后去画上嘴巴。
同学们都想去试试，争先恐后地把手举得老高，有的甚至举到老师眼睛前。哈哈，第一个去画的是刘涛。陶老师用红领巾把刘涛的眼睛蒙住，再让他转3圈。转了3圈后，刘涛已昏头转向，找不着东南西北了，陶老师帮他纠正好方向，刘涛就走过去了。中途他跌跌撞撞，不是撞到人就是撞到桌子，好不容易摸到了黑板，教室里一下子像炸开了锅一样，呼叫声响成一片，有的同学说往左，有的同学说往右，在同学们“热心”指导下，他画了一张笑着的嘴巴，顿时，同学们乐得前仰后合，捧腹大笑。刘涛取下红领巾一看，原来画到了脸的外面……
轮到我了，我照样用红领巾蒙上眼睛，转了3圈后，刚走几步就撞到桌子了，我立即纠正好方向，继续往黑板前走去，猛的一下撞到了黑板，同学们齐声说：“摸到黑板擦后，就画在它的上面就行了”。我半信半疑，摸到黑反擦后，我心里在想，是画上面点还是画下面点呢?刚才姚尧画得太上，画到了鼻子那，我还是吸取教训，画下面点吧。于是一挥手，一张樱桃小嘴就画上去了。教室里又笑语喧腾，有的喜笑盈腮，有的喜笑连天，有的笑得肚子发痛。我拿下红领巾一看，一张樱桃小嘴竟被我画在了下巴下面，成了脖子。我的脸一下子红了，飞快地跑到座位上，看着自己的杰作，觉得挺好玩的，“扑哧”一声笑了出来……欢笑声响彻四(3)班上空。
看来，生活中有很多看似简单的事，也要我们认真去面对，就像画嘴巴这个游戏一样，看似简单，却没有一个人画得准。
篇24：以温暖为话题的作文「优秀篇」
那是怎样的一个笑容啊！对于孩童时期的我来说，那个姐姐就是一个天使，头戴花冠，身着白裙，巨大的羽翼笼罩了整个我。一个微笑，如同和煦的阳光，温暖了我；一双援手，秉着帮助的初衷，伸向了我。
那是一个中午，天阴沉得厉害，雨却迟迟不落。我放学回家，正奇怪爷爷怎么没来接我。那时候，我正读三年级，回家必经的小巷总出没着一条大白狗，是有主人的，平时经过那儿时，我总是紧紧攥着爷爷的衣袖，紧张害怕之余又好奇的向它望去，瞟个两三眼，便不敢再看。听爸爸说，我不记事的时候，和狗倒是合得来，有次在广场上玩耍，和一条狗“深情对望”一分钟，差点儿就亲上了，幸亏老爸及时阻止了我，后来他老拿这事调侃我。也许是年龄的增长，我害怕的东西比小时候更多了。
那天爷爷可没来接我，我没有什么可以抓的东西。不远处，大白狗就趴在那里，悠闲地摇着尾巴，放松得很，我赶紧向前走，目不斜视。“呼——终于可以松口气了。”我如此想到，准备走，却忍不住，又向后面的大白狗望去，或许是我的目光太过灼热，它竟是回过头来望向了我，就那样直勾勾地盯着我，我愣是从它的眼神中读出了不善，“我有些想跑”这个念头刚升起来，我就三步并两步，走得飞快，却不料它仍是盯上了我，一改之前趴在地上的悠闲样子，它撑起了四肢，一副下一秒便要跑过来的样子。我感觉脑袋里有根弦绷断了，来不及细想，身体马上作出了最原始的反应，跑！一见我跑，它也追了上来，我急得满头大汗，早己忘了累，忘了哭，心扑通，扑通地跳着，快得我能感受到。我大喊着救命，希望有人能来救救我，但希望总是希望，几次我都感觉我的裤腿被抓了一下，就这样跑，我不敢停下来，直到我跑不动，往后望去，狗己经不见了，兴许是被主人叫了回去。
泪再也忍不住了，我一个人蹲下来哭，这时，一个悦耳动听的声音在我耳畔响起，有人在问候我，是一个二十多岁的大姐姐，她从电动车上下来，轻抚着我的头，安慰的话语清晰地流进了我的耳朵。她对我露出了一个阳光般暖人的微笑，向我伸出了她那双白皙的手……
这次难忘记经历随着那一抹微笑刻在了我心里。那位大姐姐轻轻地步入我的童年又悄悄地离去，只给我留下了那一刻难忘的回忆！
篇25：以温暖为话题的作文「优秀篇」
人，多么需要温暖，浸润于那柔情脉脉的温暖，特别是对于颠沛流离的人、孤苦无依的人――所谓的题记
温暖，它是人们内心深处的一丝热火点，一触即发。温暖，在智者的眼里，它是为人处世里的一丝谦和；在善者的眼里，它是待人接物中的一丝宽容；而在平民的眼里，温暖则是内心深处的一丝甘甜！
如果大地上没有了光亮，那漫长的黑暗与死亡将会是一种怎样的境界？凄凉、哀伤、还是悲悼生命的消逝？
阳光普照，它不仅温暖了大地，而且养育了万物，它给人们带来了一丝心灵的慰问，它使无尽的凄凉与哀伤化作一盘散沙。因而，阳光成了一朵花，一朵为他人而开的花，温暖则是它带给人们最为之贵重的礼物。善于为他人开一朵花吧！要知道，那才是真正的温暖。
如果眼睛长得不是太高的人，一定会看到社会上还存在着另一种东西――强烈的求生欲望。
既然上帝安排了残、老、病、弱在这个世界上，那么对于路边那些残伤者、老迈者、病弱者，人们是不是就可以置之不理、弃之不顾了？
他们是不幸的，然而他们又是可敬的，面对遭遇的厄运，他们不但没有放弃生存的念头，不但没有放弃在他们眼中哪怕只有那么一丁点的希望，反而仅以内心一丝强烈的求生欲望支撑着他们继续活下去，勇敢地活下去；单凭这一点，世界上最美好的颂歌应该献给他们，世界上最耀眼的光芒应该映射在他们身上。但是，他们同样需要帮助，同样需要人们给予他们温暖，哪怕每个人付出的只是一丁点的温暖，他们就足够了，只需一丁点，他们就可以坚强地、勇敢地站起来，高呼万岁！但人们仿佛就只是他们生命中一个匆匆的过客，并没有什么东西值得让他们带走，而他们也没有弥留下任何“蛛丝马迹”，难道肯献予一丝温暖的人真的很罕见了吗？难道肯为他们开一朵花的人真的少之又少了吗？看来某些人的精神世界早早已沙漠化，难道这也算是人类的一次进化吗？
若孤之有温暖，犹鱼之有水也，如生命之添彩也！
几年前，当美国为了维护自身的利益而展开对伊拉克的进攻时，伊拉克被迫无奈地拿起武器进行奋抗，难道伤的不是黎民百姓？亡的不是无辜生命吗？难道历史给我们的教训还不够深刻吗？战争已经被世人所厌恶、所不容了，战争是人们都不愿意看到的死神。于是，反战示*活动犹如捅破了的蜂窝，一涌而出，他们都打着强有力的口号：“不要因石油而流血”。然而，这场战争犹如澎湃的黄河之水，势不可挡。终于，伊拉克在面临强敌的进攻下，倒了，倒得一塌糊涂。面对这残酷的战争，伊拉克人民怨天尤人，虽然那已经是往事了，但是伊拉克人民依然在承受着往年战火给他们留下来的厄运。他们依然饱受饥饿、饱受寒冷，饱受战争带给他们一切的苦难；他们需要良知的人们给予他们饮食，他们需要良知的人们给予他们温暖，他们更需要良知的人们站出来为他们说句公道句；请轻轻敲醒沉睡的心灵吧！慢慢张开你的眼帮助，同样需要人们给予他们温暖，哪怕每个人付出的只是一丁点的温暖，他们就足够了，只需一丁点，他们就可以坚强地、勇敢地站起来，高呼万岁！但人们仿佛就只是他们生命中一个匆匆的过客，并没有什么东西值得让他们带走，而他们也没有弥留下任何“蛛丝马迹”，难道肯献予一丝温暖的人真的很罕见了吗？难道肯为他们开一朵花的人真的少之又少了吗？看来某些人的精神世界早早已沙漠化，难道这也算是人类的一次进化吗？
若孤之有温暖，犹鱼之有水也，如生命之添彩也！
几年前，当美国为了维护自身的利益而展开对伊拉克的进攻时，伊拉克被迫无奈地拿起武器进行奋抗，难道伤的不是黎民百姓？亡的不是无辜生命吗？难道历史给我们的教训还不够深刻吗？战争已经被世人所厌恶、所不容了，战争是人们都不愿意看到的死神。于是，反战示*活动犹如捅破了的蜂窝，一涌而出，他们都打着强有力的口号：“不要因石油而流血”。然而，这场战争犹如澎湃的黄河之水，势不可挡。终于，伊拉克在面临强敌的进攻下，倒了，倒得一塌糊涂。面对这残酷的战争，伊拉克人民怨天尤人，虽然那已经是往事了，但是伊拉克人民依然在承受着往年战火给他们留下来的厄运。他们依然饱受饥饿、饱受寒冷，饱受战争带给他们一切的苦难；他们需要良知的人们给予他们饮食，他们需要良知的人们给予他们温暖，他们更需要良知的人们站出来为他们说句公道句；请轻轻敲醒沉睡的心灵吧！慢慢张开你的眼。
篇26：感动为话题的优秀初中作文
感动为话题的优秀初中作文
1走进你感动我
这一串串触目惊心的数字，令人心酸，地震无情，天灾难避！但是，纵然地真可怕，可灾难中母亲的安慰却令人安心；即使地震危险，可废墟下老师的怀抱却令人感到安全；就算地震凶残，可真情却令人温暖！ 在这次地震中，无数的故事令人为之动容——成都出租车司机自发组织奔赴灾区；老师用自己的智慧拯救了59个学生；母亲以给孩子喂奶的姿势保住孩子的生命，致死如此；哥哥背妹妹徒步12小时走出灾区……无数的感人故事，令我们潸然泪下。
然而，有一个故事，听过的人的泪流满面；有一条短信，看过的人都为之动容；有一颗真心，所有的人都为之感动！那是一位普通的母亲，和许多人一样，她被倒下的房屋死死的压住，但不同的是，她身下还有一位不满周岁的婴儿。她瘦弱的肩膀，顶住了巨大的水泥板；她弯曲的脊梁，挡住了重重的瓦砾；她细长的双手，抵住了坚硬的地板。她轻轻的安慰着孩子：“宝贝，不哭。”孩子迷茫的望着母亲，终于沉沉的入睡。渐渐的，母亲感到自己逐渐支撑不住了，她用尽自己所有的力气，完成了一条短信：“亲爱的宝贝，如果你有幸能存活下来，一定要记住，妈妈爱你！”这是母亲的遗言，更是母爱的宣言！
孩子还在安静的睡着，他还带着甜美的微笑，没有丝毫的惊慌，因为他知道，有母亲的地方，一定是美丽、安全，并且温暖的…… 不只在地震中，地震之后，真情依旧无限温暖！ 在地震发生后的第一时间，温总理奔赴一线，立刻展开救援。千千万万的中华儿女纷纷献出爱心，不论是一床棉被、一件衣服，还是一条围巾，都为灾区人民寄去了浓浓真情。人们用一颗颗真挚的心，一张张微笑的脸，一双双援助的手，为灾区人民寄去温暖，建起一座座生命之桥！ 中华儿女是不屈不挠、坚持不懈的，只要我们众志成城、同心协力，就没有度不过的.难、战不胜的苦！我记得温总理曾说过：“山可以移动，但动摇不了中华儿女抗震救灾的决心；水可以阻断，但阻断不了内地同胞的深切友谊！”自从地震发生以来，世界各地都在支持我国，救援从未间断，时间就是生命！
解放军官兵不分昼夜的抢救生命。一位战士好几次住进了医院，但是，当他醒来，发现自己离开了“战场”时，他猛然拔下针管，飞奔出去，他的战友拦住了他，他不能再去了呀！一次次负病救人，贴大的身躯也受不了啊！他面对执意阻拦的战友，竟抛弃战士的尊严，“噗通”一声跪了下来，哭着求战友：“求求你再让我去救一个！”这下跪，不是懦弱，更不是屈辱，而是一个军人，对人民的承诺，对社会的付出啊！ 无论是地震中伟大的母爱，还是救灾中战士的请求，这都是源于一个字，这个字无需华美语言的修饰，也没有惊天动地的事迹，更没有引人注目的轰动，它平凡却耀眼，它普通却感人，那个字，就是——爱！ 这次地震不仅是一次严峻的考验，更是一次爱的奉献！那坚毅的眼神告诉我，那温暖的祝福告诉我，那美丽的微笑告诉我，地震，震不垮我们的爱心！感动，点一瓣心香高楼越来越多，空间越来越少；冷漠越来越多，温情越来越少。然而，感动，正以它清淡却足以令人动容的方式，诠释人文的内涵。
2蝴蝶翅膀里的感动
一阵大雨过后，天气凉爽了许多。我打开窗户，呼吸着大雨过后的新鲜空气，感到十分的惬意，刚立了一会儿，朋友打电话过来，邀我一起去雨后的野外散步，我痛痛快快的应允了。我理了理烦乱的思绪，推门走了出去。
雨后的路非常泥泞，没走几步，满脚是泥，鞋子掉了好几次，我们干脆脱掉鞋子，把它拎在手上，在泥泞的路上跋涉。走着走着，身边的朋友突然“哎呀”了一声，弯下腰正看着什么。我凑过去一看，原来是一只被大雨打湿过的蝴蝶，它的一只翅膀被朋友的脚踩在泥里。
那是一只纯黑色的蝴蝶，黑黑的触角，黑黑的头部，黑得发亮的翅膀。大雨对蝴蝶是一场灾难，朋友的一脚更是雪上加霜。虽然一只翅膀在不停的抖动，但怎么也飞不起来，大概是累了吧，蝴蝶突然不动了。当朋友正要用手帮助它时，蝴蝶又抖动起来，也许是因为刚才的蓄势吧，抖动的频率明显加快了，一点一点地，那只翅膀慢慢地从泥里抽出来。奇迹终于出现了，当翅膀抽出的一刹那，他飞向了高空。飞向蓝天，飞向属于它的那片自由空间。
我的心在那一刹那被深深的震撼了。一只弱小的生灵，在它的生命处在危难之时，竟能够作出如此感人的举动。它的信念是什么呢？它的追求是什么呢？我想了许久，找不出任何答案，忽然，眼前又出现了蝴蝶那一直抖动的翅膀，难道这不就是最好的答案吗？
在那个炎热的夏季里，后来再也没有见过一只蝴蝶。但在我的心灵深处有一种莫名的冲动与热情，促使我忘我地学习、忘我工作，使我的生活充满了无穷的乐趣。我非常清楚，这份执著、这份热情全是来自那只受伤的蝴蝶，来自那蝴蝶里永远的感动。
点评： 小作者用流畅的笔触，优美而又有些伤感的语言记叙了一次目睹受伤蝴蝶重新飞起的经过。蝴蝶在刹那间抖动翅膀飞起，给了小作者不小的震撼，从蝴蝶这一举动，小作者获得了无穷的力量。
3让父母感动的一封信
亲爱的爸爸、妈妈：你们好！在这里我感谢你们这么多年来给予我这么多爱，让我感到了家的温暖。爸爸、妈妈，你们辛苦了！自从一阵阵哭声在产房响起，你们就挑起了重担。
当时，你们望着刚诞生的女儿，是什么感受呢？喜悦、惊讶还是什么呢？虽然我不知道，但是我相信少不了喜悦吧。从那一天起，你们一把屎、一把尿得把我拉扯大，教我走路、说话……你们无论有多辛苦，都从不提“苦”说“累”。每每叫妈妈提起当年，便如春风佛过脸庞，一股暖意浮上心头，随即眼角饱含泪花。那时候，我什么都不懂，今天我知道那就是爱，那就是幸福。一年四季，从早到晚，我吃喝玩乐，享受着天上人间的生活，是多么幸福。
但是你们呢？却一天到晚忙个不停。夜里，还要不时地照顾我。总而言之，你们总是难得空闲的时间。爸爸妈妈，我已经长大了，你们也比以前轻松多了，脚步也不像以前那么沉重了。但是你们知道吗？你们轻快的脚步只能让女儿感到你们肩上的重担越来越重了。因为我长大了，对人对事渐渐有了自己的看法，有些想法难免与你们有分歧，产生摩擦，对你们发点小脾气，和你们赌气。
但是，爸爸妈妈请你们相信，女儿不是有意惹你们生气，更不是女儿懵懂无知，我和你们争得面红脸只是为了一个正确的答案……有时候我好玩，受到爸爸您的批评。虽然感到委屈，但我知道您是对的。严父慈母，严厉，就是父爱的体现。爸爸妈妈，你们是我最好的老师。因为你们就是女儿精神上最好的支柱，你们就是女儿树立了勤劳自勉、不怕困难、勇敢直前的生活作风，你们教女儿懂得了怎样面对生活、面对人生。有了你们，女儿对打造辉煌前途就有了充足的信心。爸爸妈妈，你们的女儿只是一个平凡的女孩，这也只是一封平凡的信，但他却饱含着一颗真挚的心。这颗纯洁的心心和一滴滴水晶般的眼珠构成了一幅心灵之画。此时，这封平凡的信已不在平凡了，他寄托着女儿对父母的爱，寄托着把三颗心牵连在一起的愿望。爸爸妈妈，Iloveyou！你们对我的爱，我永远都无法报答，但是我愿意用一辈子的时间来孝敬你们。我永远爱你们！爸爸妈妈！祝愿你们：事事顺心！
篇27：感动为话题的优秀初中作文
1走进你感动我
这一串串触目惊心的数字，令人心酸，地震无情，天灾难避！但是，纵然地真可怕，可灾难中母亲的安慰却令人安心；即使地震危险，可废墟下老师的怀抱却令人感到安全；就算地震凶残，可真情却令人温暖！ 在这次地震中，无数的故事令人为之动容——成都出租车司机自发组织奔赴灾区；老师用自己的智慧拯救了59个学生；母亲以给孩子喂奶的姿势保住孩子的生命，致死如此；哥哥背妹妹徒步12小时走出灾区……无数的感人故事，令我们潸然泪下。
然而，有一个故事，听过的人的泪流满面；有一条短信，看过的人都为之动容；有一颗真心，所有的人都为之感动！那是一位普通的母亲，和许多人一样，她被倒下的房屋死死的压住，但不同的是，她身下还有一位不满周岁的婴儿。她瘦弱的肩膀，顶住了巨大的水泥板；她弯曲的脊梁，挡住了重重的瓦砾；她细长的双手，抵住了坚硬的地板。她轻轻的安慰着孩子：“宝贝，不哭。”孩子迷茫的望着母亲，终于沉沉的入睡。渐渐的，母亲感到自己逐渐支撑不住了，她用尽自己所有的力气，完成了一条短信：“亲爱的宝贝，如果你有幸能存活下来，一定要记住，妈妈爱你！”这是母亲的遗言，更是母爱的宣言！
孩子还在安静的睡着，他还带着甜美的微笑，没有丝毫的惊慌，因为他知道，有母亲的地方，一定是美丽、安全，并且温暖的…… 不只在地震中，地震之后，真情依旧无限温暖！ 在地震发生后的第一时间，温总理奔赴一线，立刻展开救援。千千万万的中华儿女纷纷献出爱心，不论是一床棉被、一件衣服，还是一条围巾，都为灾区人民寄去了浓浓真情。人们用一颗颗真挚的心，一张张微笑的脸，一双双援助的手，为灾区人民寄去温暖，建起一座座生命之桥！ 中华儿女是不屈不挠、坚持不懈的，只要我们众志成城、同心协力，就没有度不过的难、战不胜的苦！我记得温总理曾说过：“山可以移动，但动摇不了中华儿女抗震救灾的决心；水可以阻断，但阻断不了内地同胞的深切友谊！”自从地震发生以来，世界各地都在支持我国，救援从未间断，时间就是生命！
解放军官兵不分昼夜的抢救生命。一位战士好几次住进了医院，但是，当他醒来，发现自己离开了“战场”时，他猛然拔下针管，飞奔出去，他的战友拦住了他，他不能再去了呀！一次次负病救人，贴大的身躯也受不了啊！他面对执意阻拦的战友，竟抛弃战士的尊严，“噗通”一声跪了下来，哭着求战友：“求求你再让我去救一个！”这下跪，不是懦弱，更不是屈辱，而是一个军人，对人民的承诺，对社会的付出啊！ 无论是地震中伟大的母爱，还是救灾中战士的请求，这都是源于一个字，这个字无需华美语言的修饰，也没有惊天动地的事迹，更没有引人注目的轰动，它平凡却耀眼，它普通却感人，那个字，就是——爱！ 这次地震不仅是一次严峻的考验，更是一次爱的奉献！那坚毅的眼神告诉我，那温暖的祝福告诉我，那美丽的微笑告诉我，地震，震不垮我们的爱心！感动，点一瓣心香高楼越来越多，空间越来越少；冷漠越来越多，温情越来越少。然而，感动，正以它清淡却足以令人动容的方式，诠释人文的内涵。
2蝴蝶翅膀里的感动
一阵大雨过后，天气凉爽了许多。我打开窗户，呼吸着大雨过后的新鲜空气，感到十分的惬意，刚立了一会儿，朋友打电话过来，邀我一起去雨后的野外散步，我痛痛快快的应允了。我理了理烦乱的思绪，推门走了出去。
雨后的路非常泥泞，没走几步，满脚是泥，鞋子掉了好几次，我们干脆脱掉鞋子，把它拎在手上，在泥泞的路上跋涉。走着走着，身边的朋友突然“哎呀”了一声，弯下腰正看着什么。我凑过去一看，原来是一只被大雨打湿过的蝴蝶，它的一只翅膀被朋友的脚踩在泥里。
那是一只纯黑色的蝴蝶，黑黑的触角，黑黑的头部，黑得发亮的翅膀。大雨对蝴蝶是一场灾难，朋友的一脚更是雪上加霜。虽然一只翅膀在不停的抖动，但怎么也飞不起来，大概是累了吧，蝴蝶突然不动了。当朋友正要用手帮助它时，蝴蝶又抖动起来，也许是因为刚才的蓄势吧，抖动的频率明显加快了，一点一点地，那只翅膀慢慢地从泥里抽出来。奇迹终于出现了，当翅膀抽出的一刹那，他飞向了高空。飞向蓝天，飞向属于它的那片自由空间。
我的心在那一刹那被深深的震撼了。一只弱小的生灵，在它的生命处在危难之时，竟能够作出如此感人的举动。它的信念是什么呢？它的追求是什么呢？我想了许久，找不出任何答案，忽然，眼前又出现了蝴蝶那一直抖动的翅膀，难道这不就是最好的答案吗？
在那个炎热的夏季里，后来再也没有见过一只蝴蝶。但在我的心灵深处有一种莫名的冲动与热情，促使我忘我地学习、忘我工作，使我的生活充满了无穷的乐趣。我非常清楚，这份执著、这份热情全是来自那只受伤的蝴蝶，来自那蝴蝶里永远的感动。
点评： 小作者用流畅的笔触，优美而又有些伤感的语言记叙了一次目睹受伤蝴蝶重新飞起的经过。蝴蝶在刹那间抖动翅膀飞起，给了小作者不小的震撼，从蝴蝶这一举动，小作者获得了无穷的力量。
3能“感动”敌人的英雄
读了杨靖宇将军的故事，我的心里久久不能平静。他少年参加革命，曾经五次被捕入狱，屡受苦刑，坚贞不屈。曾任东北抗日联军第一路总司令兼政治委员，1939年在东北地区反“讨伐”作战中，他率警卫旅转战白山黑水，日寇实施惨无人道的归屯并户政策，进行武装屯田移民，加强对南满抗日根据地的摧残，抗日联军的处境更加艰难。杨靖宇率第一路军一部一千四百多人，进入长白山密林中。次年，在蒙江县境与敌人战斗中受重大损失，队伍剩四百多人。1940年1月，他身边仅有7名战士，4名负伤。于是杨靖宇下令4人转移。后来，他派了剩下的两名战士去村落里找些吃的，下山后，两名战士被日伪军杀死。
2月22日，在一间雪地中的小破屋里度过了人生的最后一夜。2月23日，孤身一人在吉林蒙江县（今靖宇县）保安村前三道崴子遇到四个中国人，杨靖宇恪守党的铁的纪律，不拿群众的一针一线，于是给了钱，让其中一人帮他买些食物和棉鞋。那个人回大屯泄密给日伪当局；关东军讨伐队包围了将军，并紧急召集由抗联叛徒组成的伪满特工队参战；经过数小时激战，将军被叛徒机枪点射命中要害，壮烈殉国。终年三十五岁。经日军解剖，发现他竟以军大衣中的棉花、树上的树皮、雪下的草根为食，残暴的侵略者也震惊和折服了。杨靖宇，一个能“感动”敌人的英雄！他在种种困难中坚守党的机密，顽强与敌人做斗争，最后光荣牺牲。他这种为了国家和民族，坚贞不屈的崇高革命气节值得我们学习
每当回想起杨靖宇惊人的壮举，就感到惭愧。他们在战场期间没有粮食，吃的是草根，树皮，绽露的棉花充饥。而我们吃的却是大鱼大肉。还有在学习上遇到困难就退缩，有时干脆就放弃了，而杨靖宇为了民族的解放事业，克服了重重艰难险阻，赴汤蹈火，为国捐躯。我遇到的这种困难算的了什么？再说正是那无数先烈抛头颅，洒热血，前仆后继，才换来我们今天的幸福生活。我们作为新中国的花朵应该以先烈们的精神为动力，勤奋学习，刻苦钻研，掌握科学知识，练就过硬的本领，做新世纪的接班人，把祖国建设的更加美丽，富饶。
为祖国赢得的荣誉打动了！
4让父母感动的一封信
亲爱的爸爸、妈妈：你们好！在这里我感谢你们这么多年来给予我这么多爱，让我感到了家的温暖。爸爸、妈妈，你们辛苦了！自从一阵阵哭声在产房响起，你们就挑起了重担。
当时，你们望着刚诞生的女儿，是什么感受呢？喜悦、惊讶还是什么呢？虽然我不知道，但是我相信少不了喜悦吧。从那一天起，你们一把屎、一把尿得把我拉扯大，教我走路、说话……你们无论有多辛苦，都从不提“苦”说“累”。每每叫妈妈提起当年，便如春风佛过脸庞，一股暖意浮上心头，随即眼角饱含泪花。那时候，我什么都不懂，今天我知道那就是爱，那就是幸福。一年四季，从早到晚，我吃喝玩乐，享受着天上人间的生活，是多么幸福。
但是你们呢？却一天到晚忙个不停。夜里，还要不时地照顾我。总而言之，你们总是难得空闲的时间。爸爸妈妈，我已经长大了，你们也比以前轻松多了，脚步也不像以前那么沉重了。但是你们知道吗？你们轻快的脚步只能让女儿感到你们肩上的重担越来越重了。因为我长大了，对人对事渐渐有了自己的看法，有些想法难免与你们有分歧，产生摩擦，对你们发点小脾气，和你们赌气。
但是，爸爸妈妈请你们相信，女儿不是有意惹你们生气，更不是女儿懵懂无知，我和你们争得面红脸只是为了一个正确的答案……有时候我好玩，受到爸爸您的批评。虽然感到委屈，但我知道您是对的。严父慈母，严厉，就是父爱的体现。爸爸妈妈，你们是我最好的老师。因为你们就是女儿精神上最好的支柱，你们就是女儿树立了勤劳自勉、不怕困难、勇敢直前的生活作风，你们教女儿懂得了怎样面对生活、面对人生。有了你们，女儿对打造辉煌前途就有了充足的信心。爸爸妈妈，你们的女儿只是一个平凡的女孩，这也只是一封平凡的信，但他却饱含着一颗真挚的心。这颗纯洁的心心和一滴滴水晶般的眼珠构成了一幅心灵之画。此时，这封平凡的信已不在平凡了，他寄托着女儿对父母的爱，寄托着把三颗心牵连在一起的愿望。爸爸妈妈，Iloveyou！你们对我的爱，我永远都无法报答，但是我愿意用一辈子的时间来孝敬你们。我永远爱你们！爸爸妈妈！祝愿你们：事事顺心！
篇28：初中作文：奉献「优秀篇」
初中作文：奉献「优秀篇」
作文：奉献是一首歌
奉献是首歌，是我们要用行动来谱写的一首歌。如果把奉献比作种子，那如果我们只把它撒在地里，放弃了耕耘。我们将收获不了快乐的种子。
——奉献是一首婉转的京剧。
冬日的风在不意间，轻轻划破火红的枫叶，白天的时间也一圈圈地浓缩了。清晨，意念将我依依不舍地拉出窝，“唉又要晨跑。”我嘟囔道。天还没亮，月亮依旧俏皮地挂在夜空。耳边依旧回响起那婉转的京剧。半亮半朦胧间，看门人李大爷那熟悉的身影在其间忙碌着。扫帚熟练地在他手中挥动自如，他每天天没亮就早起，为我们小区扫地倒垃圾。这本不是他的活。但他总是热情地说：“为小区做点事嘛，省得闲的慌!”旁边的收音机中放着熟悉的京剧。那声音，到了墙边，轻轻地反弹回来，仿佛唯恐惊醒了熟睡中的人们，奉献是一首婉转的京剧。
——奉献是一首平淡无奇的山区小曲。
自从叔叔毕业，就一直想去山区的贫困地区，化为小草，为山区的人们奉献自己的一份力，如今他终于如愿以偿，到那边支教。那边条件恶劣。没水，用黄泥倒进盆里，沉淀后黄沙依旧。没有黑板和粉笔，用黑炭在大石板上写字……条件是那么得艰苦，如那里的山歌——苦中带甜，望着叔叔那昔日烈风吹红的面颊，我想，叔叔大概是爱上那里了吧，听着叔叔轻哼的山区，我感慨万千。奉献是一首平淡无奇的.山区小曲。
奉献是首歌。青春是跳动的乐符，一瞬间——短暂，但它是人生的精华，需要我们默默无闻。我想，即使谱写的是没有词的山间小调，但它依旧嘹亮!
作文：奉献
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在这世上有一种人，包含着无限情深;有一种人，凝聚着辛勤的汗水;有一种人，如蜡烛那团柔柔的光照亮了我们的心和前行的方向，自己去无怨无悔的耗尽自己逐渐减少的精力，他们，就是老师。
当黎明的曙光打破朦胧的夜时，当微风吹散了清晨的薄雾时，老师早已来到了学校的办公室，专心致志的看着那一排排歪歪斜斜的字，认真的批改作业;当校园如一锅水逐渐沸腾起来时，老师强撑着疲惫的身子却依然保持着以往的笑容走向讲台;当老师不顾自己病痛的身子仍然坚持去看望受伤的同学;当我看到这些时，我的心里充满了感动，泪水湿润了我的眼眶。老师如园丁般精心呵护着我们，不知从什么时候起我产生了一种想法：老师是世界上最伟大的人。不错的，老师是人类灵魂的工程师，他们谱写出了世界上最美的乐章，奏出了世界上任何乐器都演奏不出的音符，都深深地打动着我的心。
不知在什么时候，我无意看到了阳光下老师的那一跟跟耀眼的白发，我鼻子一酸，泪如泉涌，那一滴滴泪在阳光的照射下折射出了无数个画面，有老师那欣慰的笑容，有老师在我生病时对我的问候，但更多的是老是被病痛所折磨时的眉头微皱，在走完短短的楼梯时使劲捶打着酸痛的腰和愈发愈沙哑的上肢与愈来愈驼的腰……
猛然想起老师无意间的的微语：“这人怎么了?”
怎么了?老师老了。
作文：奉献
“白鸽奉献给蓝天，星光奉献给长夜……”这是一首大家都熟悉的歌曲——《爱的奉献》。奉献，写起来并不复杂，可要是做起来，就不那么容易了。
我知道一个真实的故事：在一个寒冷的冬天一辆满载乘客的大客车行驶在盘山公路上。下雪了，而且越下越大，车只好放慢速度艰难地行驶着，突然，司机发现有一个轮胎爆了，没有办法，只好来个紧急刹车，把车停在悬崖边上，等待着救援人员的到来。天越来越冷，所有的乘客都冷得发抖。这时，一位商人模样的人盯着一位年轻的小战士看，只见这位小战士，个字不是很高，脸圆圆的，眼睛很有神，带着厚厚的棉军帽，穿着厚厚的军大衣、棉裤和长筒军靴。商人模样的人想用钱把小战士的军大衣买下来，小战士说：“我不要你的钱，你只要拿你的那壶酒跟我交换就行了。”换完以后，这个战士马上把这壶酒分给车上每一个人喝一口，好让大家的身子暖和一些。接着，这位战士把他的军棉帽给了一个冻得脸发红的小男孩;把棉裤脱给一个冷的打抖的老人;把他的长靴脱给一个躲在车脚里的一个抱孩子的妇女。然后自己下去检查车身的情况。当他发现车身正慢慢往下滑时，他毫不犹豫地用自己的身子顶住了车子……当人们发现他时，他已经被冻成了一个永恒的冰的雕像……在场的人们，没有一个不失声痛哭的。这位不知名的战士，为了不认识普通老百姓，却奉献了自己年轻的生命。
又一位母亲令我十分感动：一天她在下班回家时，她突然发现她自己3岁的女儿正向6楼阳台的护栏外爬呢!眼见那小女孩就要掉下去了，她不顾一切地冲过去，抓住孩子。上来时，才发现自己的小拇指已经被卡断了。天下所有的母亲都会把自己的心血奉献给自己的孩子，我们能体会到母亲的苦心吗?
有一个老师，姓周，她为一个患上小儿麻痹学生默默无闻地奉献了3年，无论刮风下雨，寒风刺骨，无论别人怎么说，怎么误解，甚至有人说她“沽名钓誉”，她都天天坚持背那个学生上学，整整3年，她都坚持了。
奉献是一个广义的范围，它不仅是物质上的给予，更是精神上的付出：法国著名喜剧大师莫里哀为自己热爱的戏剧艺术奉献出了自己的生命。在1673年2月时，患有严重肺癌的他，主演节目，当他头晕眼花时依然坚持到结束。在刚刚谢幕的4小时后，这位伟大的艺术家，离开了……
他们这种奉献，都可以用“春蚕到死丝方尽”来比喻，这让我们体会到奉献的伟大、奉献的力量。奉献，让我们永远感动……
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