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汤峪镇趣事作文

时间：2022-08-11 08:34:30 作文大全收藏本文下载本文

下面就是小编给大家整理的汤峪镇趣事作文，本文共7篇，希望您能喜欢！

汤峪镇趣事作文

篇1：汤峪镇趣事作文

汤峪镇趣事作文

这个暑假经历了许多事情，回想起来都历历在目。最让我难忘的还是到西安汤峪镇旅行。

到达目的地，我们直接去了蓝田县汤峪镇。一进小镇，首先映入眼帘的就是大棵大棵的核桃树。汤峪镇里几乎到处都是青山绿水，随便看看哪儿，都一定能看到山。那里的山不是一般的山。山上面全是大树小草，时不时还会有几朵小花冒出来，非常美丽！

汤峪镇的特色就属核桃了，平均每棵核桃树都有八九米那么高，看着都不可思议！核桃树上有许多绿色的果实，那个就是新鲜的核桃。在我们平常吃的核桃外面，原来还包着一层脆脆的绿皮啊！

第二天大清早，我们就去爬山。上山的`那条小路宽约四米，路非常难走，我们都心惊胆战地往上爬。突然，有三四个村儿里的人向山下走去，他们个个都健步如飞，如同在平地走路一般。看来，这是他们每天都要经过的路程啊！

走着走着，在大山的石头缝儿里冒出了一截粗粗的大树根儿。爸爸告诉我，修路的时候可能切掉一块大石头，就露出了大树根。

我们找到了一处清澈的水潭，而且水还不深，大家决定下午去水里热闹热闹。中午太晒了，总感觉脑袋上顶着个大太阳。大人在屋里休息，可是我们几个小孩呆不住呀！从外面荡会儿秋千，屋里看会儿电视，有时还出去看看小鱼儿。

天哪！终于到下午了，我们几个小孩着急地跑出去，叫大人们赶快去水潭里玩吧！

“好冰，好冰！”几个小孩异口同声，惟独一个最小的妹妹却说：“哇，好多大石头！”过了一会儿，所有人都适应了水温，开心地玩了起来！

“我有一个好主意！”妹妹说，她在水里开心地跳着，忽然抱起一块大石头向水里扔去。“啪！”大水花就这样四处溅了开来！我们每个人身上都被水花溅湿了。而那个扔石头的妹妹却站在那里哈哈大笑。

这次的西安汤峪镇之旅，令我非常高兴。在途中，我还收获了许多知识！希望下个暑假的旅行还能和这次一样有趣！

篇2：夜走汤峪镇写景散文

夜走汤峪镇写景散文

寒冬的晚霞渐渐的散去了，夜幕在一层一层的降临，我们从西安出发，车子驶上雁引路，加快了车速，不一会儿，就又上了宽敞的环山大道，透过车窗望去，高低起伏的秦岭笼罩在淡淡的夜色中。车子进入蓝田汤峪镇的时候，天已全暗了下来，街道两旁的商铺，玉器店，还亮着明亮的灯光，小饭馆里面还正忙活着。

汤峪镇距西安大雁塔约有四十公里，位于秦岭以北，在我的记忆中，这里有着著名的温泉水，有着美丽的传说。在我小的时候，父亲每年都在单位组织上的安排下，到蓝田汤峪来疗养，回到家里，父亲都要说汤峪的山，汤峪的温泉水，给我留下了深刻的印象。据说，蓝田汤峪温泉兴于汉盛于唐，是历代皇家沐浴之地，早在唐玄宗起，就在蓝田汤峪大兴土木，建起规模宏大的大兴汤院，以后历代又加以修建，汤峪温泉水声誉天下。在盛唐的时候，汤峪建有五塘，取名为五浑塘，男塘，女塘，金童玉女塘等，两千多年来，不知有多少人慕名来到汤峪温泉，泡汤沐浴，感受幸福。难怪古人留下了桃花三月汤泉水，春风醉人不知归的美好诗句。

今天，我走进了汤峪镇，要亲身感受汤峪温泉的神水。我们住进了蓝田汤峪镇上的一家酒店，这是一个环境和设施都不错的饭店。吃过晚饭，同行的老高拍了一下我的肩膀，笑着说：“天也黑了，现在也没事，咱们去泡汤吧。”我听了他的这句话，忙说：“泡汤，是泡温泉吗？”老高说：“就是露天洗温泉吗。”我忙问：“在哪里，天气这么的冷。”以前我也听说到汤峪泡汤，从来还没有试过。老高说：“你跟我走吗，一点也不冷，天越冷才越爽呢。”我们一下子来了兴趣，忙到酒店里的商店里买了游泳衣裤，就迎着夜色向镇里走去。到底是深冬的气侯，又是在秦岭山下，寒风袭来，有了深深冷意。老高看起来路很熟，在镇里的路上转来拐去，又过了一座石桥，上上下下的来到一栋栋漂亮的仿古建筑前，只见中间一排古香古色的房屋，方格门窗，门前是一个宽敞的广场，旁边有一个高高的大戏台，台下放着一排排椅子，旁边的人说戏台每天中午都演出，节目丰富多彩。我们进到汤院里，在匆忙中换上游泳衣裤，每人披上一条浴巾就来到了院中，真是好冷啊，在夜幕下，只见一个大大的方圆池子冒着热气，里边有不少人在池子里泡着，我也慢慢下到池子里，只见水热呼呼的，清亮如镜，连水底中的卵石地面都看的清清楚楚，在水中我顿时全身发烫，一会儿头上就冒出了热汗。我扬起头望望云彩密布的夜空，心里不仅想到，在寒冷的冬天，在巍巍的秦岭山下，在这个静静的夜晚，我能享受到露天的泡汤，真是一生难以忘却的事啊。

这时，旁边一位中年人对我说：“汤峪温泉水的温度有五六十度，下边还有好几个汤池，你还可以去感受一下，美的很。”我们一听，急忙从汤池里跳出来，尽管寒风习习，我们身上一点也不感觉到冷，走出头厅的后门，我们顺着山沟道往下走不多远，看见一个不是很大的汤池，池子里边人不是很多，我下到水里试了一下，啊，水好烫，在水里很难站住。我连忙跳了出来。坐在汤池旁一位老人哈哈一笑说：“水热的很吧？你们肯定受不了，我们年纪大的用烫一点的水泡汤，能治疗好多病。”说着他顺手一指，在汤池的一角，一位约有七十多岁的老人，身体较C，头发花白，老人的全身都泡在水里，一动不动，双眼紧闭，仅头露在水上，我不仅啧啧称奇。最后，我才知道，这个汤池的水温比较高，多是年龄大的老年人在此泡汤。在夜幕中，我们又沿着沟道向下走，啊，又一座汤池呈现在眼前，所不同的是，这个池子比较大，里边人很多，有的在池里游泳，有的在池子里戏水，更有意思的是，池子的一头有个小瀑布，泉水哗哗的流了下来，在池子里激起微微的浪花，许多人就站在瀑布下，任凭热呼呼的泉水在身上倾泻，阵阵笑声悦耳。这时，我才知道，这些汤池都是顺着山的沟道而建，旁边是山峰，老树，泉水。

随后，我们又在其它的几座汤池享受泡汤带来的无限乐趣。我们全然忘记了我们是在寒冬的天气里，我坐在池边的椅子上休息的时候，一位满面红光的中年人，头顶冒着热气，他连连说：“舒服，舒服，不过，你要是在下雪天来的时候就更有趣味了，人在池中泡，雪花空中飘，感受才不一样呢”。听了此话，我心里想，如果下雪天来泡汤感受肯定是很美的，我猜想大片大片的雪花漫天飞舞，远处的山是白的，树是白的，地面是白的，我们在热气腾腾的汤池里尽情的'享受大自然赐给的恩泽和幸福，只可惜今冬的雪太少了。我刚离开汤池没几步，在悄悄的夜幕下，看到不远处有一个四合院的风格建筑，院里亮着灯光。我走了进去，只见院里是一个四方型的D廊，地上铺着方方的石板，有几个人在板上躺着，眼睛紧闭，鼻子发出了微微哼声。我一打听，这叫石板浴，石板下是流动的泉水，体会一下就知道了。我上去躺在石板上感受了一下，果然身下的石板微微发热，舒服的很。躺着躺着，我的耳朵紧贴石板，听见了石板下潺潺的流水声，竟然渐渐的进入了梦乡。

夜渐渐的深了，走在汤峪镇的街道上，街上的商铺大部分已经关门，汤峪镇是那样的宁静。我躺在床上，久久不能入睡，汤峪的夜是迷人的，给人一种神秘的情趣，汤峪的夜是难忘的，给人留下美好的回忆。

篇3：汤峪镇中心校校本课程开发工作计划

汤峪镇中心校校本课程开发工作计划

汤峪镇中心校校本课程开发工作计划一、指导思想：在全面有效实施国家课程、地方课程的前提下，以新课改精神为指导，把握教育改革的方向，遵循学生发展的规律，依托太白山国家森林公园得天独厚的地域环境优势和旅游资源，整合课程、环境、设施、师资教育资源，努力创设适应学生学习成长，促进学生全面、和谐、可持续性发展的条件，在原有基础上，调整思路，周密安排，再添设施，再加力度，使校本课程开发工作再上台阶。二、目标任务： 1．立足国家课程、地方课程教学，加强教学研究，改进教学方法，提高教学管理，为学生全面发展打好基础。 2．扎实稳妥地实施校本课程开发，稳定已有校本课程，使其扎实、持续地开展下去，力争取得新的成果。 3．让地域特色教育资源的开发和利用进入课程序列，让师生的生活实践经验融入教学过程，丰富教学内容，让教学活起来，充分发挥学生学习过程中的主体性、主动性、创造性，促进学生主体发展。 4．用校本课程弥补其他课程的不足，整合其他课程所学知识，使学生在动手、动脑解决问题的过程中，创新意识和创新能力、收集与处理信息的能力、分析和解决问题的能力、交流与合作的能力以及对自然环境与人类社会的责任感和使命感得到培养和提高，同时激发学生对其他课程学习的兴趣和动力，加快综合教育目标的实现。 5．以校本课程带动校本培训，促使教师以开发校本课程为契机，深化教育科研，丰富知识内涵，提高教学研究能力，实现由经验型教师向科研型教师的转变，增强学校发展后劲。 6．通过校本课程的开发，拓宽教育领域，为发掘课程潜能、发展师生能力提供平台。 7．进一步加强校本课程开发工作的管理，注意“四个问题”：课程的持续性和普及性；以学校为基础；以学校为整体；以满足学生的'学习需要为目的。纠正“五个偏差”：把校本课程开发等同于自编教材；把校本课程等同于兴趣小组活动；把校本课程等同于教师本位课程；把校本课程与国家课程、地方课程割裂开来；担心校本课程开发会影响教育质量；改革师生评价方法，促进家庭与社会评价观念的转变；克服教师编制紧与教学任务重的矛盾带来的不利因素，推进校本课程健康稳妥地发展。三、校本课程项目和年级、教师：年级项目名称教师一年级了解太白山曹文娟二年级认识太白山王勇三年级我爱太白山，争做环保小卫士王红英四年级认识太白山动植物及标本制作高娇五年级奇石整合，再造新景观洪前进六年级我爱太白山，学做小导游张宇四、校本课程开发领导小组：组长：冯红星副组长：冯慧会高晓龙成员：曹文娟王勇王红英任栓保高娇洪前进张宇赵娜五、保障措施： 1．保证课时。每周一课时，以课程表予以保证，不得挤占挪用。 2．组织学习。组织教师深入学习《基础教育课程改革纲要》，进一步明确开发校本课程的重要意义，提高教师的认识，调动参与校本课程开发的积极性、主动性。 3．加强指导。领导小组成员下班听课，发现问题及时提出意见和建议，请有经验的教师上示范课，聘请专家来我校进行专题讲座，传递经验，指导方法，提高校本课程实施水平。 4．强化师资培训。以教研组活动为阵地，组织专题研讨，探索校本课程开发的有效途径和方法，选派教师外出学习培训。 5．改革评价方法和奖惩办法。把校本课程开发水平作为教师评价考核的重要内容，促进教师积极投入校本课程的开发。 6．加大资金投入。确保校本课程开发工作所需的设施和资金投入。 7．定期召开家长和社会人士座谈会，宣传校本课程开发的意义和作用，交流方法，沟通认识，形成合力。 8．定期走访有关单位，争取支持。 9．组织展示活动，扩大成果，提高教师水平，促进学生综合素质的形成。六、工作行事历：三月份 1．校本课程开发立案，制定校本课程开发计划； 2．组织学习《基础教育课程改革纲要》有关校本课程开发内容。四月份 1．聘请专家上示范课，介绍经验； 2．校本课程专题讲座。五月份 1．家长、社会人士座谈会； 2．校本课程开发经验现场交流及成果展示。六月份学生意见征集与反馈；七月份校本课程学末考核与总结。汤峪镇中心校 3月

篇4：畅游镇门峪作文300字

畅游镇门峪作文300字

今天是五一劳动节，在这个阳光明媚，春暖花开的日子里，我们一家到镇门峪游玩．投入大自然的怀抱，去亲近大自然，融入大自然．

车子过了大峪口渐渐入山，公路盘曲而上，似乎没有了尽头．一边是陡峭的山谷，一边是高耸的山崖．路旁绿茵茵的小草丛中盛开着红的，黄的，紫的小花．抬头望去，是连绵的群山，满山苍翠葱郁，偶见低处的山坡上，有农民开垦出来的一块一块整齐的梯田，几座农家小院坐落在山下，给茫茫群山带来了无限的生机．

大约行了半个多小时，就到了我们的目的地———镇门峪．五月的镇门峪，绿色已经成了主色调之一，无时无刻不被那浓浓的绿色围拢者，视野所及，满山苍翠，连那林间流动的清风仿佛都是绿色的了．林间鸟儿啁啾娇宛的啼叫声此起彼伏．

再往前走几米，我惊讶的看到了一个大水坝．水坝的水绿的发亮，鲜活的绿色赛过翡翠．水荡漾在山谷之间，蜿蜒曲折，竟有几里长．我飞奔着跑到水坝边，贪婪的`望着湖水，水中有成群的鱼游来游去，微风吹过，湖面泛起层层涟漪．清爽的风仿佛一下子把我的五脏六腑洗涤一新，让我身心舒畅．我们还坐小艇环游了大坝一周，小艇像燕子似的掠过水面飞速前进，在它的后面留下了一条发光的水痕．我把手伸进水里，冰凉冰凉的，像吃了根冰棍，舒服极了．

碧水青山，优美的风景，吸引了无数的人们前来拍照留念．

镇门峪不愧为大自然的奇葩，它以奇特的风光迎接着一批又一批的游客前来游玩．

篇5：去汤溪峪温泉泡澡四年级作文

去汤溪峪温泉泡澡四年级作文

今天，我期待已久的事情终于实现了——去汤溪峪温泉泡澡。俗话说得好：“不看不知道，一看吓一跳。”别误会，我今天没有受到惊吓，而是被汤溪峪温泉的美丽深深吸引了。

沿着溪水旁的简易公路，我们边走边欣赏山野美景。有黄色的.银杏叶，有火红的枫叶，有苍翠的松柏，还有倒映在溪水中的那些枯黄并夹带着棕褐色的野草。五彩斑澜，让人惊叹大自然的神奇。

一路上，同学们笑声不断。李莉摘来一串野果，红红的，珍珠般大小，像微缩的苹果。我和其他同学见到野果惹人喜爱，就故意调皮地抢。李莉可不上当，马上兔子似地跑远了。我们也不肯认输。于是，一场追赶打闹的剧目上演了，引得随行老师哈哈大笑。

到了温泉，同学们纷纷试水温，个个被温暖得开心大叫。我抛开羞涩，快速脱掉衣服，小心地走进温泉池中。“好舒服呀！”钟秀敏情不自禁的赞叹。只见她一会儿憋气潜水，一会儿游来游去，水花四溅，尽情享受着。我和她不是很熟，所以我只在心里表扬她。我看见彭超不下水，就拿话激励她。可是彭超就是个害羞的人，她宁愿看着我们欢笑，也不脱衣。我为她感到可惜。

“温泉泡澡舒服，但不能超过半小时，否则有危险。小学生控制在15分钟左右，所以，请你们走出水池，穿好衣服，准备返校。”陈老师下“命令”啦。我依依不舍地离开了温泉。

在返校的途中，好多同学兴致勃勃地改写唐诗。但我觉着累，或许是泡澡的缘故。所以那些好笑的打油诗我没有精力去续写。我在似睡非睡的朦胧中，盼望着更刺激的校外采风活动。