下面是小编收集整理的超越初一作文900字，本文共14篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：超越初一作文900字
金色的秋，有万种风情。萧瑟的秋风，随便走走，随便逛逛。所到之处，皆是残蝶从枯枝败叶中挣扎飞过。是生命在无声中渐渐凋零。
可是在温柔多情的春天里，生命又再次燃烧火红的星光。
芸芸众生的大千世界里。
我是什么呢?
会是金秋里伤感却勇敢的蝴蝶吗?拖着残破透明的薄翼，挣扎地向前飞跃，想要追求自己想要的幸福。想去触摸那温暖柔和的米色阳光。如果是这样，我甘心做一只蝴蝶。即使周围的环境很恶劣，寒冷的冬天正渐近渐快地逼近我，那刺骨的寒风几乎可以无声无息地撕裂我柔弱的薄翼，随时随地地夺走我渺小的生命。但这些算的了什么呢?我执着我的理想，我胸腔里小小的心脏将生生不息地跃动着，闪耀着火红的光芒。
我要不断超越自我，超越现在瘦弱的我。挣扎着，努力挣扎着。我要触摸我的米色阳光。
向前着，继续向前着。永不言弃，执着到底。
我是什么呢?
会是温柔多情的春天里那棵新绿吗?冒着危险，骨子里那股想要冲破黑暗的力量始终支撑着我。我要冲破黑暗，冲破一切阻碍我新生的阻碍。即使我的力量很微薄，即使我随时面临着被厚重的泥土压坏我的身体的危险。
但是我听见了外面的欢声笑语，我向往外面的花花世界。所以，我必须毫不畏惧。困难在我面前，只是暂时牵绊住的小小的泥石。
超越自我，追逐梦想。那是我的座右铭。而希望啊，将永远站在我这边哪!
在现实中的我，似乎永远都很胆怯，但又似乎永远都很勇敢。有时都分不清究竟哪个是我呢?面对陌生人或不太熟悉的人，我总是表现的冷漠至极，我不爱与他们交谈，就像我不清楚他们是谁一样。可是当对方渐渐与我熟络起来后，我的话却像滔滔江水一般，日日夜夜叽叽喳喳个不停。
在现实中的我，在人多的环境里，我似乎表现得很开朗很活泼的样子。可是却没有人知道我其实不怕孤独，我甚至有点喜欢孤独的味道。喜欢自己一个人独处，流水静静，在空旷的地方幻想自己的未来，体味自己的现在，回忆自己的过去。
可是现在的我，不能再是任性的我了。我必须慢慢接触社会，我有我的责任，未来。我必须不断超越现在的我，像一匹黑马一样，一直向前冲，向前冲。我不可以只禁锢在这小小的范围里，我还很年轻，我的未来还有把握，我的天空还很蓝。
认识自我，超越自我。
超越现在的我，掌握更美好的明天。还有----未来。
篇2：超越初一作文900字
与其嫉妒别人，不如用实际行动超越别人。
——题记在我上学前班的时候，成绩可不像现在这么好——成天坐在座位上，留着两条大鼻涕。要么抱着个超大号奶瓶，不停地吮吸，吵得老师心烦。要么趴在桌子上睡大觉，口水横流，是班里出了名的“特困生”。这样上课，当然听不进老师讲了什么，即使听进去了也是“左耳进，右耳出”，更别提什么举手发言了。再加上我那时候年幼，体质不好，三天两头生病，一个学期差不多只上了一半的课。所以我当然是个差生啦!
那时，我们每答对一道题，老师就会奖一朵大红花。在我眼里，那朵大红花是多么的神圣，是多么的让人羡慕、嫉妒……每次见到同学站起来回答问题，我便会在心里不断地诅咒他，希望他回答错误，也跟我一样得不到大红花。相反，我每天都祈祷自己能够回答老师的问题，然后得到那朵让我向往已久的大红花，让别人只能像我现在这样眼巴巴地看着。
可是天上不会无缘无故掉下馅饼来，我始终得不到那朵梦寐以求的大红花。哎，其他同学怎么就那么聪明呢?这个问题在我的小脑袋里打转转。很快，我得到了答案——老师问的字都是昨天教过的!
于是，有一天，我记住了老师教的其中一个字——“天”。所以，当老师指着“天”字，问道：“这是什么字?”，我便高高地举起了手。老师见我这位“沉默同志”竟举起了手，就像刘姥姥进了大观园——瞪大了眼睛，张大了嘴巴，但很快回过神，毫不犹豫地请了我。我站起来响亮而充满自信地回答道：“天!”“非常棒!”老师说着便在我胸前别上了那朵大红花。同学们热烈的掌声萦绕在我的耳畔……那一刻，我真的乐坏了。隔在荆棘彼岸的“优等生”对我来说已不是那么遥不可及，因为，我已经用我的智慧踏上了通往“优等生”的道路!
从此，我一改往常的那个“熊样”，认真地听课，回家还让妈妈给我拓展一些生字，进行思维训练……
如今，我已是一个全校皆知的“大人物”了，各个学科都名列前茅，还有主持特长，魔术也是我的拿手好戏，校长都亲自给我颁了奖呢!还有我在市里省里也是频频得奖。现在我已是名副其实的尖子生了!我在成功的道路上不断地超越。因为，我要用事实证明：与其嫉妒别人，不如用实际行动超越别人。
篇3：超越初一作文900字
心是一个人决定一切的关键，一颗平常心，可以造就不平常的人，一颗平常心，可以为平凡的人生添上无尽的光华。
人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。“即使对手很弱小，也一定要把对方看的很强大，即使对手很强大，也不一定要把自己看的很弱小。”马云，一个在25岁白手起家，2年半后成为亿万富翁的阿里巴巴创始人。在创业时，他失败过无数次，但他总会重新站起来继续前进，因为在他心中一直有着一个不同寻常的梦想。人生的高度在他的心灵的指引下发生天翻地覆的改变。
心灵是一个人的根，人们的观念在心灵深处徘徊而升华，只有攀越心灵的高度，才能做到不会迷茫，不会消沉;才能收获丰盛的果实，展示人生的光辉。
路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。赵美萍从乡村走向城市通过自己不懈的努力，成为《知音》的编辑。她的勇气、经历、才华使她成为了又一个传奇。那些内心深入最真实的东西，鞭策着她的心灵走向更远更美的地方。
攀越心灵的高度，求得的是心灵的空灵。就像苏辙所说的那样，它犹如天之空，虽然“寂然”但“然四时自尔行，万物自尔生”，这是最活跃的生活源泉，一切想像的莫测变幻皆从中生衍出来。
有些美丽，只有在你登上一定高度时才能察觉。丁玲的：“人生不是月下饮酒，而是在猛烈的暴风雨中做勇敢的搏击。”;杜甫的：“会当凌绝顶，一览众山小。”;陀思妥耶夫斯基的：“对具有高度自觉与深邃透彻的心灵的人来说,痛苦与烦恼是他必备的气质。”无一不在告诉我们心灵与人生的关系。人的每一个观念都在心灵深处得到升华，最终成就不一样的人生。
世界上最难以征服的是自己，每前进一步，都是一个新的高度。人，要不断地学会超越自我的智慧，创造新的高度，让光辉在你人生的巅峰闪耀!
篇4：超越作文900字
虽然我们素未谋面，但是我们都生活在同一片蓝天下，同样都是大地母亲的孩子。我们的心一直在一起，从不曾分开。我对你们有好多话说，今天就让我在这封信中告诉你们吧！
四年级下册有一篇课文叫《触摸春天》，这篇课文讲了一个叫安静的盲童用手去触摸春天，用心灵去感受生命的一件事。
世界是美丽的，也是美好的，地球把世界抹得五彩缤纷。一位盲人在春天中的小道上走，他的眼前却一片漆黑，那是多么可惜呀！他们听不到小鸟清脆婉转的叫声，听不到潺潺的流水声；他们吐不出自己的心声，只能用无声无息的言语――哑语来与人交谈；他们无法自由自在的行走……
在我们身边，经常会发现这样的人，有的双目失明，有的双耳失聪，有的因车祸失去了双腿，有的因疾病夺去了双手……身体上的残疾并不可怕，可怕的是心理上的残疾。有的怨天尤人，报复社会，走上了犯罪的道路；有的自暴自弃，糟踏生命，给亲人带来了巨大的痛苦……这些人既可怜又可恨！
世界上也涌现出许多身残志坚的人，他们用自己的行动，奏出了一曲生命的赞歌。如：张海迪五岁高位截瘫，通过顽强的毅力写出了上万字的书――《轮椅上的梦》；国家优秀运动员桑兰跳马时意外受伤，终生与轮椅相伴，但是她笑对人生，战胜了病魔，鼓起了生命的风帆；患有肌肉萎缩性疾病的霍金，克服了残疾之患而成为国际物理界的一颗超新星……他们把自己的人生活得多姿多彩，永远沐浴在和煦的春风里。
我曾经读过海伦・凯勒的《假如给我三天光明》这本书，我也想把这三天光明送给所有失明的人。他们可能会去曾经走过的小区，看看五颜六色的花朵，一定会非常高兴；他们可能会去书的海洋，阅读许多他们喜欢的书籍，在知识的天空尽情的翱翔；他们可能会到小溪边散步，看见鱼儿在水里自由自在的游来游去，一定会发出欢乐的笑声……虽然三天会很快过去，但是对他们来说却是终生难忘！我想告诉你们只要有信心、恒心与力量，任何一个人都可以微笑着迎接明天的朝阳，迎接美好的未来！
让我们多多帮助那些需要帮助的人吧！让他们心里充满爱的阳光，用爱和坚强谱写一曲最为华丽的生命的篇章。
“我们都是只有一只翅膀的天使，只有互相拥抱才能高高的飞翔。”是啊，只有相互帮助，这个世界才能更加美好，人与人之间的关系才能更加和谐。希望你们能尽量帮助自己身边的人，让他们也感受到温暖。
最后，祝愿你们――每天都过的开开心心快快乐乐，永远充满着信心与活力！记住：谁都一个自己的世界，只有用心去感受生命的美好，才能创造一个属于自己的缤纷世界。
篇5：超越作文900字
窗明几净，书声琅琅，窗外的一缕阳光照在书本上，格外的温暖。我正坐在座位上读着课文《早》，一切都是那么平常。
“同学们早”“先生早”我猛然一惊！只见一副严肃的嘴脸立即出现在我的眼前，我揉了揉眼睛，又使劲眨了眨，这……这不正是寿镜吾老先生吗？再看看周围不俨然是一所私塾的模样吗？难道我穿越了吗？我只好暂且跟着大家一起读书，学习。先生正用一口文言文讲得兴致勃勃时，我并没有发现我听不懂，更不像平常被老师拎起来一问三不知，而是出口成章，文思如泉，先生都不住地称赞“好文采！好文采！此乃必成大器也！”享受着同学们崇拜的目光，我非但没有像往日一样洋洋自得，还多了一分谦逊。日日夜夜的寒窗苦读，只为了能解救受伤的百姓，为他们包扎好流血的伤口，我猛然发现我好像变了一个人似的，心灵境界与以前截然不同。有一天我发现，学医好像只能拯救中国人的创伤，并不能解救一个民族的灵魂，所以我毅然决定弃医从文。倾洒的墨汁比锋利的手术刀更具有创造性，我用一支笔解救了百万大众的心灵，让我感到十分欣慰。但是国家依旧还是那么衰弱，我不禁感叹到如果中华民族回到繁荣的大唐该多好啊！
“吾王万岁岁万岁万万岁！”只见朕端坐在金碧辉煌的大明宫内，接受群臣的顶礼膜拜，也不知怎的，一句“平身”脱口而出。接下来早朝按部就班地继续下去，朕一边听群臣的忠言，一边稍作思考后捋一捋胡须，给出裁决。看着大唐渐渐步入盛世，朕欣慰不已啊！虽然如此，朕还觉得并不满足，有一天自言自语道“这世上朕的飞天之梦还未能圆啊，可谓是此生之大憾也！”
“三！二！一！点火！起飞！”只见四周是火箭的舱壁，我乘坐在神州五号上，身着乳白色的航天服，眼神平缓而又不失坚定有力。火箭随着一声巨响飞出了苍穹，飞去了很远很远的地方。我熟练地操控着各个按钮，圆满完成了所有的任务。当火箭着地的那一瞬间，全中国都沸腾了，大家欢天喜地，载歌载舞。很多年过去了，我的身体再也不允许我再一次上太空，为祖国的航天事业效力了，我真想返老还童啊！
我又揉了揉双眼，这不是我亲爱的同学们吗？我又坐回了教室，朗读课文。这时我茅塞顿开，原来我穿越了灵魂，当了一次大文豪鲁迅，圣皇李世民和航天英雄杨利伟啊！我居然拥有了魔法，待我变成盘古去重新创造世界，让地球的寿命延长，物资变多，征战变少，文明进化更快吧！
篇6：超越初一作文
为什么有的人考上大学很容易找到好工作，而有的人却因为这些原因分心？他们抱怨命运不公。不，它们在生命开始时都是白纸，这取决于它们是如何呈现和描绘的。
你从来没有见过一条直的没有弯道的路。这才是成功之道。既然是每个人都要走的路，为什么有的人找到了成功之路，有的人却迷失了方向？答案就在角落里。成功路上的曲线是什么，也许是难度。当一个人遇到困难时，他会犹豫，但往往在这个时候，千千会有成千上万的人超过他。在这个竞争激烈的社会里，没有人会提醒他，等他突然意识到的时候就来不及了！那一年我10岁，只因为那次考试，这个年龄我记得很清楚。和以前一样，老师走进教室，只说了两个字考试。试卷像一只飞舞的蝴蝶来到我的手中。学生们学习如此努力，以至于整个教室如此安静，以至于他们对它感到非常陌生。就像来到了另一个星球，耳朵里有种刺痛。大概浏览了一遍卷子，肯定能考个好成绩。嘴角微微翘起，笔尖在光滑平整的试卷上留下几个汉字，妙不可言。当我用眼睛扫视一个问题时，我惊呆了。这个问题好像很熟悉，但是我完全不记得了。我在脑子里四处寻找。唉，书用了真的讨厌少了！看看周围的学生，但他们是流动的。恐怕分数是5分，这是不对的。前十恐怕是救不了了。考试最后一分钟还是没想出来。我怀着忐忑不安的心情交了论文。结果可想而知我被超越了，在拐角处被超越了。或许，任何人都有可能被超越。关键不是被超越后就自暴自弃，而是迎头赶上，成就自己的精彩！
成功转瞬即逝。遇到拐角，就问，你会怎么样？
篇7：超越初一作文
每个人都有梦想。你的梦想可能会随着时间而改变，但你有没有为梦想努力过？如果你努力了，是不是又坚持了？事实上，如果你尽最大努力去实现你的梦想，但失败了，请不要难过。我告诉你，你成功了，你成功的很漂亮。如果你还不明白为什么会成功，那我告诉你，你的努力已经成功了。结果不重要。关键在于你完成的时候有没有努力。如果你努力过，你就已经尝到了成功的喜悦。
泥巴见水就会被侵蚀，但有一个小泥人愿意过河，为梦想承受越限的考验。这个故事是《小泥人过河》。
故事是这样的：有一天，上帝下令，如果一个泥人能穿过他指定的河流，他将得到一颗金子般的心。遗嘱下达后，很长一段时间没有回应。不知道过了多久。一个泥人说他要过河。所有人都觉得他疯了，但他不愿意一辈子做泥人，于是开始百感交集的过河。过了很久，小泥人不顾一切终于过河了，他得到了一颗不死的金心。
你一定对小泥人的故事印象深刻。其实与其坐等命运，不如自己掌控命运。为了实现自己的梦想，勇敢的泥人跨过了苦难的河流，却锻造了一个金色的地心。我相信我们会问自己，在困难和完美的梦想之间，我们会选择什么？有句话说得好：“我们不能决定生命的长度，但我们可以扩大它的宽度。”追求梦想不就是拓展人生宽度的方式吗？在追求梦想的过程中考验自己的勇气和毅力不就是一种收获吗？我们对梦想的追求不是奢望，而是人生的目标。如果我们像小泥人一样拥有或学习精神，那么梦想就在眼前。如果我们总是对梦想有一种梦幻的色彩，那么我们离梦想就有千里之遥。
梦想超越极限，让我们努力超越心中的极限.
篇8：超越初一作文
来了，来了！8月8日，这个特殊的日子终于到来了！百年奥运，百年梦想。自7月13日北京申奥成功以来，13亿中国人的百年奥运梦从此成为现实。
但是，如何让这届奥运会与众不同，更有吸引力，更成功呢？如何实现绿色奥运、科技奥运、人文奥运的承诺？一系列难题，像一张路卡，横跨中国通往成功奥运会的道路。
在一批精英人才的努力下，我们逐渐甩开双臂，抖颤前行，跨越了一个又一个障碍，解决了一个又一个难题。航天器的喷火技术已应用于火炬；光电分选技术已应用于垃圾回用系统。可视化监控技术的全过程已经应用到物流监控……航天工业、信息产业、it技术等等都为奥运腾飞做出了不可磨灭的贡献！
从会徽到口号，从吉祥物到祝福语，五千年灿烂的中华文明被完美简洁地表达出来，历史悠久，意境深远，尤其是开幕式的精彩表演，充满了中国人民对世界人民的热情和期待。
开幕式的倒计时设计是受中国古代打击乐器的启发。让它与现代声学和光电技术相融合，形成一个宏伟的倒计时仪式，抓住了观众的眼球，将全场的气氛推向了高潮。之后很多演员的精彩表演都围绕着“中华文明长卷”这个主题，以一卷为舞台。从舞女的帅画到郑和的远行，从活字印刷到皮影戏.都是中国深厚文化底蕴的体现吗？这一全人类的宏伟计划，是任何其他奥运会开幕式都难以比拟的。
我们成功了！我们已经超越了！我们向世界展示一个强大中国的风采，这是地球上一颗璀璨的明珠！
篇9：超越初一作文
什么是超越？我一直在思考这个问题的答案，终于，我知道了。
那次去上体育课，老师宣布了一个消息，因为刚入学，要跑800米，大家都要参加。听到这个消息，我顿时愣住了，心想小学跑400米能让我累得气喘吁吁，更别提翻倍了。可能有一次跑步摔倒了，所以害怕跑步。更何况这里的操场不是塑胶跑道。我害怕我跑的时候会滑倒。除了这个因素，我还害怕自己的体力。每次刚跑完一圈就感觉腿像石头一样，动不了。
但我害怕，但我终究要跑。这一天，我又觉得心怦怦直跳，心里忐忑不安，就问旁边的一个女生：“你不怕跑吗？”女孩说：“我当然会害怕，但是为了跑完全程，我只能一直跑到最后。其实你只需要以自己的速度跑下去。”看着女生们轻松的心态，我也觉得自己被染色了。我暗暗对自己说：对，以自己的速度跑。
“咻！”老师吹了声口哨，所有的学生迅速冲了出来。我也是以自己的速度跑。刚跑了一圈，我就渐渐慢了下来。我突然觉得终点已经遥不可及，只能迈着沉重的脚步继续奔跑。因为经常喘气，喉咙发烫，脸也红了。这一刻，我突然想到，与其感到沮丧，为什么我不能超越自己？于是，我开始往下说。第一，我盯着前面的人，和她一起跑。距离近了，我越来越快。就这样，过了几个女生之后，我加快了速度，咬牙冲向终点。当我冲过终点线时，我的心里感到了前所未有的解脱。我想这次我打败自己了。
其实我们一直在跑道上，一直在超越，一直在超越自己，一直在成长。当你超越别人，到达终点的时候，你已经超越了自己。
河北省石家庄市新华区第二十八中学张：
篇10：超越初一作文
超越是什么？我常常想。
邓亚萍说：“超越就是与队友同时完成跑步比赛；超越，就是更快的结束正式比赛；超越就是让自己保持不败。”
刘翔说：“超越就是让自己跑得更快；超越就是赢得比赛；超越就是一次又一次拿下金牌。”
我释然，原来超越就是定下一个目标并努力去做到，去实现啊！想到这，内心一阵莫名的悸动。把我带回了假期的那个傍晚。
江南的雨是湿润的，，牛毛细雨。清凉扑面。我座在花园的长椅上，看着这样一幅场景：一位父亲站在雨中，一个孩子头盯着脚下，跑出了一条直线。“把头抬起来！”父亲命令道。孩子抬起头 ，冲着天空 ，脚下很不自然的跑出了一条向右弯曲的弧线。父亲看到了先是大声斥责，然后继续叫喊着，指挥着，试图让孩子头向着天空，脚下跑出直线。我很困惑：为什么不让孩子看脚下呢？那样很容易就跑出直线了。我心里想着，眼睛仍旧不离开那对父子，只见父亲大喊着：“向左偏了，停，你……再来一次！”孩子背部的衣服已经湿透，不知是雨水还是汗水的杰作。不过，不管是雨水还是汗水，都可以说明这对父子已经练习了很长一段时间
终于，孩子已经可以头望着天，脚下跑成直线了。看到他们坐在椅子上休息，我走上前去问那位父亲“您为什么一定让孩子不看脚下并跑出直线，这样做有什么意义吗？”那位父亲看了看我说：“小伙子，眼睛看着地跑出直线，是有眼睛的人的专利，而他，即将失去双眼。我必须让他在还没有陷入黑暗之前明白这样一个道理：即使在黑暗中，照样可以笔直地行走，奔跑！”
“即使在黑暗中，照样可以笔直地行走，奔跑！” 随着我的喃喃声我回到了现实。
即使是在黑暗中，照样可以笔直的行走，奔跑。这难道不是超越吗？这就是超越呀！
随着时间的推移阅历的增加，我终于领悟到了超越的真正含意。超越是身处逆境时的竭尽全力，是胜利在望时的冷静心理，是失败时的绝不放弃，是成功时的继续努力。
人的一生，用超越来体现着生命的价值，用超越来点缀着生命的色彩，用超越来描绘着生命的形态。
拥有超越，米粒之珠也敢与太阳争辉；拥有超越，缤纷落英也能使青山无奈；拥有超越，涓涓细流也会让大海澎湃。
是超越，让能者无疆。
篇11：关于超越初一作文
孟子曰：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，增益其所不能”，人要接受痛苦的洗礼，才能超越不可能。
人，能够承受多大的压力，能忍受多大的痛苦，能接受多大的挑战?
作为一个体弱多病、肺活量不达两千的人来说，一场五千米的赛跑对于他来说无畏犹如一个惊涛骇浪的挑战。可能对于他来说两千米或三千米已经是他的极限了，他不可能会坚持下去，更别说超越对手了。
当我听到一场五千米的赛跑考试即将降临到我头上时，我的内心是崩溃的。也许这碎玉其他同学来说这并不算什么，简直微不足道，但对我来说就是一座不可逾越的高山。但考试的成绩会算入期末成绩，我还是默默地接受了。
考试即将如期而至，我不想无动于衷，我恳请我的朋友帮我测试。黄昏将至，操场上留下的是我与我朋友的身影和一步步响响的脚步声以及朋友训斥我的声音。在第一次测试中，我没有坚持下来，头上直冒汗，挥汗如雨的我不得不终止了测试。我把带来的两瓶水都喝干了，但仍然口干舌燥。他并没有让我休息太久，就又让我继续跑。第二次，第三次，我仍没坚持下来。但我仍不厌其烦地训练，直到第五次我慢慢跑完了全程，这是我成功的第一步。
随着我练习了五个晚上，考试也来势汹汹了，老师的一声哨响下，一群人再跑道上蜂拥而至。第一圈也比较顺利，但第二圈开始我有点吃力了，气喘得越来越快，脚步也越放越慢。第四圈时，群殴全身乏力，脚底发热，深厚的同学不断地追上我，我已经倒数了，但我比上次没坚持时好多了。许多人已经跑完了，我还有一圈，这是的痛苦好比地狱中煎熬，但只要望着终点，就在心里有一股不服输的劲推动着你。最后我以倒数第五名完成了比赛，但我给予自己一个第一名，因为我超越了自己，超越了极限。
对于上面的问题，我认为答案是无限，极限，其实就是一道虚掩的门，你可能认为无法打开，但只要你轻轻地推一下，你就可以领悟其中的奥妙。传奇者，因奇而传。
篇12：关于超越初一作文
不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。一个人想要成功，就必须经过磨练，要是一下子就成功的人，往往是吹牛者。
今天来上作文课，老师说我们来玩一个游戏。话音刚落，同学们七嘴八舌地讨论起来。有的说玩儿什么?有的说怎么玩?连我也不知道老师的葫芦里卖的到底是什么药。只见老师拿出了两个圆溜溜的小球，一副乒乓球拍。边走边说：“我们到教室外玩儿一个游戏。”到了外面老师说：“我们来玩运乒乓球接力赛，如果半路球掉了，要重返起点。”同学们都想快点开始玩，前面的同学经过尝试，有的成功了，高兴得手舞足蹈，有的失败了，垂头丧气。轮到我了，圆溜溜的小球，在球拍上滚来滚去，像一个调皮的孩子不肯停下来，手也开始不听使唤了，抖来抖去。我恨不得把球按在球拍上，后来我才知道运球要有耐心和技巧。首先，我让球纹丝不动的在球拍的中心;其次，手握着球拍端平;然后弯下腰、身体微微前倾，眼睛目不转睛地盯住小球，小心翼翼地向前走。我敛气屏息，生怕把球吹到了地上。但是，我感觉自己的脚步越来越快，我告诉自己，心急吃不了热豆腐，要静下心来。可是一不留神，球滚落到了凡间，把我气得直跺脚。我不得不返回起点，重新开始运球。
经过这次游戏，我知道了做任何事都要有耐心，超越自我，否则任何事都做不好。
篇13：超越初一作文
那一次上体育课，老师宣布了一个消息，由于刚入学不久，所以要测跑八百米，所有人都必须参加。听到这个消息后，我立马就呆住了，想到小学跑四百米都能把我累得气喘吁吁地，那就更不用说多一倍了。可能是有一次跑步摔了一跤，所以我对跑步是心存畏惧的。更何况这里的操场不是塑胶跑道，我怕跑着跑着会不小心滑倒，除了这个因素，我害怕自己的体力，每一次刚跑完一圈，我就觉得自己的腿仿佛像石头一样，寸步难行。
可是怕归怕，但是终究还是要跑的。到了这一天，我感到我的心再怦怦直跳，心里也忐忑不安，于是我便问旁边的一位女生：难道你不害怕跑步吗?那位女生说：当然会怕，但是为了跑完全程，也只能坚持跑到底，其实你只要按着自己的速度跑下去就可以了。看着女生放松的心态，我也像被跟染了似的，暗暗对自己说：对，按着自己的速度跑下去。
吁!老师吹响了哨，同学们都飞快的冲了出去，我也按照我自己的速度跑着，刚跑完一圈，我便逐渐放慢了脚步，我顿时感到终点离我遥不可及，但是我也只能拖着沉重的脚步继续跑着，我的嗓子由于喘气的频繁而变得火辣辣的疼，我的脸也变得通红通红的，这时，我突然想到与其感到丧气，为什么不能超越一下自己呢?
于是，我便开始了反超。我先是盯紧前面的人，跟着她一起跑，等到距离近了，我变加速超过去，就这样，超过了几个女生之后，快到终点时，我一咬牙加快了速度冲刺到了终点，过终点的一刹那，我的心里感到一阵前所未有的释然。我想，这次我赢了自己。
其实，我们时时处在跑道上，时时都会处在超越之中，不断地超越自己，就会不断地成长，在你超越过他人抵达终点的时候，你就已经超越了自己。
篇14：超越梦想作文900字
小时候的我，经常做梦，那美妙的瞬间，寄托着我的追求。——题记
那软梯上方高高的白云，挂着我的梦——一个孩子的美好梦想。
“软梯再高，可是我敢爬”翻开童年的日记，那稚嫩的字体，给了我无限回味，其中不乏自豪。
“小朋友，过两天，我们要举行爬软梯比赛，现在开始举手报名。”老师话音刚落，教室里立刻沸腾起来，大家纷纷举手报名，脸上洋溢着跃跃欲试的神情。我当仁不让，坚定的举起了右手。
放学回家，我告诉爸爸报名参加爬软梯比赛，爸爸高兴的一把将我举过头顶，我伸出手发现自己离白云又近了一步，爸爸对我说：“儿子，爬上那软梯，你就会摸到挂在天上的云。”那时的我，最大的心愿就是能摸到软软的像棉花糖一般的白云。
第二天，许多小朋友的家长要求退出比赛，尽管年轻的老师一再保证比赛绝不会出问题，可家长还是执意要求孩子退出比赛，最后，老师只好决定取消比赛。我很沮丧，伤心的哭了。因为我是那么渴望去摸一摸白云，那上面系着我的梦、我的追求。
文档为doc格式
