以下是小编整理的蒙着眼睛画画记事作文400字，本文共22篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：蒙着眼睛画画记事作文400字
蒙着眼睛画画记事作文400字
今天，天气格外晴朗，太阳公公张开了笑脸，把温暖的阳光洒满了大地。我怀着兴奋的心情去上语文提高班。
一上课，老师就对我们说要玩一个名叫“蒙着眼睛画面”的游戏，我们按照老师的话去做，首先，把红领巾折好，再用红领巾把眼睛蒙上，然后再画画，我一蒙上眼睛，眼前一片漆黑，顿时，我心里感到很害怕，我拿起笔，在纸上画了一个小女孩和一些花草，等我画好了，我特别特别的想看看我画的画，于是，我迫不急待地打开红领巾，一看到我的“作品”就哈哈大笑起来，因为，我把小女孩的辩子画到了眼睛上，耳朵好像跟鼻子交上了朋友，裙子也飞到了上衣服里，我看着看着，觉得这一张“作品”画不像画，人不像人，太好笑了。
紧接着，朱老师叫我们两个人互相合作，我帮我的.伙伴用红领巾把眼睛蒙上，我负责画脸和耳朵，我的伙伴负责画眼睛，鼻子和嘴巴，我们两个画完了，心想：这次应该不会和上一次一样吧?我们还没等老师叫打开眼睛，就迫不及待地打开了眼睛，突然，全班哄堂大笑，原来，我们的画变成了一张“怪物”，我把耳朵画在了眼睛上面，伙伴把嘴巴画在了脸的外面。
从这个游戏里面使我们懂得了眼睛是很重要的，我们要保护好自己的眼睛，不要伤害到它。
篇2：蒙着眼睛画画作文
今天，我到作文班写作，刘老师说：“我们来做个游戏吧。”我听了，心里非常高兴，默默地说：“到底要玩什么游戏呢？又为什么要带水彩和红领巾呢？”
游戏开始了，刘老师在黑板上写着：“蒙着眼睛画画。”我们听了，惊讶地说：“蒙着眼睛画画？”有的还说：“不，不，蒙着眼睛画画，画不好。”……我们先发纸，再拿红领巾，最后拿水彩笔。我们先用红领巾折成三叠，再蒙在眼睛上。眼睛蒙上了，什么也看不见，里面黑乎乎的。我们拿起笔，也不知是什么颜色，我画啊画，画了一幢高楼大厦，又再在旁边画了权，九棵又大又壮的权，又画小鸟，小鸟有两只，我还在旁边画了很多草，又再画马路，马路上还有斑马线，几辆出租车正奔跑着，天上还有一片白云，我说：“什么时候才能把红领巾取下来呀？”
刘老师说：“可以把红领巾取下来了，但要先把名字和这幅画的标题写在画上。”我写完标题和名字，才把红领巾取了下来，觉得头上冒金星，一看我的画，我还没来得及笑，大家已经笑了起来。我的楼房的窗子和门挤在一块了，两只鸟都很怪，有一只没眼睛，一只鸟的头和尾巴都散架了，斑马线不是直的，而是弯的，而且都画在天上去了。有两棵树在天上，有一棵在马路上，那些车一个比一个高，就佝巴比伦空中花园的房子，车还没有窗子，没有门，草很少……
今 天这个游戏真好玩，这是我一生中最快乐的一天。
篇3：蒙着眼睛画画作文
今天，刘老师让我们准备一条红领巾，一盒水彩笔。上课了，刘老师问大家：“你们喜欢画画吗？”大家异口同声的说：“非常喜欢！”在教师里，大家都非常高兴。可刘老师却说：“大家别高兴的太早。”顿时，同学们从兴奋变成了议论纷纷，都用疑惑的眼神看着刘老师。只见刘老师在黑板上画画的前面写上了四个字：“蒙着眼睛”。大家都没有信心画好画，有的说太难了，有的说不可能，还有的说不公平，大家从高兴转到了疑惑，又从疑惑转到了摇头说不。
游戏开始了，我们每个人都用红领巾蒙着自己的眼睛，这时，我感到了一片黑暗，什么也看不见了。
刘老师在我们每个人的手里都放了一张纸，做好了所有的准备，刘老师下了命令：“开始画画！”大家听了，都拿出各自的水彩笔，开始画了起来。在我的想象中，我坐在一把椅子上，在给我的小狗洗澡。小狗在一个红色的盆子里洗，盆子旁，还有给狗的沐浴露。可开始画画时，我根本没有找到东西南北，可怎么画这幅画呀？
终于，刘老师叫我们停笔了。我想马上看看我的画，刘老师却不让。她先让我们收好水彩笔 ，再把画给背过来，最后，我们都取下红领巾，这时，我又感到重见光明啦。我再把画反过来，啊，我的天，这是什么画呀？狗不像狗，人不像人，像个妖怪。
这次我当了一回盲人，我知道了，我们大家都要保护好自己心灵的窗户――眼睛。
篇4：蒙着眼睛画画作文
“哈哈哈”！教室里先传来一阵爽朗的笑声，接着传来一阵懊悔的叹息声，我们是在看足球赛吗？不，我们在玩“蒙着眼睛画画”的游戏。
游戏开始了，老师宣布了游戏规则：每人用帽子蒙住眼睛，在原地转三圈，背一首古诗，然后在黑板上画一个东西，谁画的最像，谁就是冠军。
听了规则，同学们跃跃欲试，争先恐后的举起手来。可是，前几位自称“高手”的同学纷纷落马，让同学们有点紧张。“黄韦博”，老师叫了我的名字，我忐忑不安地走上讲台，老师用两个帽子把我的眼睛蒙得严严实实，我背完古诗，便向讲台上走去，心想“要是不小心摔倒了怎么办”？要是画在墙上怎么办？我一边摇摇晃晃地走向黑板，一边双手摸索着，像一个醉汉在黑暗中寻找着“目的地”。在几经周折后，我总算找到了黑板，在上面画了一只可乐瓶，这时，我的心里像揣了只小兔子似的，直到我拿下帽子，才发现自己是画的最好的。同学们都很佩服我，台下掌声雷动，老师还给予了我“蒙眼小画家”的称号呢！
高兴之余，我想起了在台上那种紧张和害怕的感觉，在一片黑暗中寻觅着黑板，像一个无助的盲人在路上走着。
充满光明的生活是美好的，我们应该珍惜眼前的这份光明，保护好“心灵的窗户”眼睛。
篇5：蒙着眼睛画画作文
今天，刘老师让我们做了一个简单的小游戏。
老师问：“你们喜欢画画吗？”大家异口同声地说：“非常喜欢”。听说要画画，同学们有的拍桌子，有的说：“太好了，呕耶！”老师得意洋洋地说：“你们先别高兴的太早，等一下你就该哭了。”同学们议论纷纷。老师又说：“马上开始画画，不过你们得把红领巾准备好。”大家拿出红领巾，教室里鸦雀无声，老师宣布今天要蒙着眼睛画画。教室里顿时就像炸开了锅，有的喊：“不公平呀刘老师！”有的喊不干。刘老师拒绝了大家的各种理由，她说：“你们答应了我要画画，说话要算数啊！”
开始画画了，我把布蒙到了自己眼前，突然间我才感觉到面前一片漆黑，把不着北。我先拿出一支黑色水彩笔画了一个小女孩坐在月亮船上看书，然后画了绿油油的花园，花园里有剑兰花，芙蓉花，不知名的野草，美丽多彩，神奇极了！最后画了高大、雄伟的科艺楼和教学楼。这幅画的名字叫《美丽的校园》，画完了画，我迫不及待地想去看，刘老师却不同意。
当我们打开蒙布翻看画那一刻时，全班都轰堂大笑起来，教室里就像菜市场一样热闹。我那幅画最滑嵇，因为我把小女孩的头和身体分离了，根本不叫人了，叫幽灵了。
通过这次简单、有趣的游戏，我们明白了爱护心灵的窗户――让眼睛不近视，美丽的世界才会永远跟我们在一起！
篇6： 蒙着眼睛画画作文
“哈哈哈……”这是哪个班的同学笑的这么开心？告诉你吧，是我们在玩“蒙着眼睛画画”这个游戏呢！
老师先请施佳怡蒙着眼睛画了一幅画，她在画画时十分谨慎。她先用手摸索着，给她要画的画找位置。可是最后还是把果子画到了树枝上，把小鸟的嘴和头分了家。
接着老师又请陈麒杰蒙住眼睛画了一幅画。“掌声有请重量级人物陈麒杰闪亮登场”。话音未落，同学们就响起了雷鸣船的掌声。陈麒杰伴着掌声自信满满地走上讲台，开始先画她最拿手的草。与施佳怡不同的是，只见他大笔一挥，一大片草地就呈现到了我们面前。画完草，陈麒杰又画了一只小鸟，这回可没那么简单了。陈麒杰画的这只小鸟的头、尾巴、身子、翅膀在哪？恐怕连他自己分不清楚。我都忍不住想帮他一把。
看到他们画的画是那么滑稽，我的手早就痒痒了。终于，老师给了我们一个机会，让我们也蒙住眼睛画一幅画。我蒙住了眼睛，眼前顿时昏暗了。“开始”。只听老师一声令下，我就开始画了起来。先画草，这也是我最拿手的。不一会儿我就把草画完了，接着我又画了……画完后，我摘下红领巾，我画的花和叶子分了家，草越画越低，让我真是哭笑不得。再看看陈紫函画的画：她画得小人像是用乱七八糟的拼图拼起来似的。她简直就是一个抽象派画家。
俗话说的好：“眼睛是心灵的窗户。”所以今后，我们一定要珍惜心灵的窗户。
“哈哈哈，哈哈哈”！我班有传出了一阵清脆的笑声。
篇7： 蒙着眼睛画画作文
今天的作文课真有意思！居然是蒙着眼睛在纸上画画。我拿出红领巾，蒙住了我那双明亮的大眼睛，等待着刘老师叫大家开始，刘老师一声令下：“开始！”我就急忙拿水彩笔，由于太着急，水彩笔在哪里我都不知道，弄了半天，才摸到了一支。
开始画了，我想拿天蓝色，可不知在哪儿，随便拿了一支，不管三七二十一就开始画。唉！我拿到的不知是不是我想要的天蓝色？
我用天蓝色画了很久，又换了一种颜色，我东拿一支水彩笔，西拿一支水彩笔，在纸上画起来，暗自想到：会不会小鸟的头、膀、尾巴都散架了，蝴碟会不会一只翅膀长，一支翅膀短，眼睛画到十万八千里去了，蜻蜓的尾巴会不会长到头上去了，大树干是不是在这边，树叶画那边去了。
就这样，我的眼睛又酸又麻，手掌心全是汗，这让我体会到了做盲人的痛苦、艰辛。
几分钟后，刘老师叫我们写画的名字和自己的大名了，我小心翼翼、慢慢的.写，生怕写糟了。
刘老师问：“水彩笔掉没有？”我摸了摸桌上的水彩笔，只有八支，“还有四支呢？”我小声地说。于是我钻到桌子下摸起来，摸了半天，才摸到三支，还有一支怎么莫名其妙的失踪了呢？
刘老师说：“把画背过来，可以睁开眼睛了。”
“啊！”大家失落地叫到。
我拣好水彩笔，刘老师说可以看画了，我还没看，女生就发出一声尖叫，男生有的仰头大笑，有的窃窃私语，有的像狼嚎。
我的画真是惨不忍睹，蜻蜓的翅膀断在一旁去了，太阳的光芒画在人头上去了，我的手变成圆的，身子好细，眼睛、嘴巴都没有，花朵画到天上去了，蝴蝶散了架，头、翅膀都短了，鸟儿头都没有，我拼命忍住笑。
这节课让我体会到做盲人的辛苦，我们一定要保护好自己的眼睛。
篇8：蒙着眼睛画画作文
蒙着眼睛画画作文
眼睛，是心灵的窗户；画画，更是离不开它。可今天，我们就来了一次别开生面的“蒙眼”画画比赛。
魏老师给我们规定了15分钟，在这15分钟里。我们画什么都行，如果画一幅不过瘾，还可以再画一幅，你不满意还可以重画，但是———你在画画的过程中千万千万不能把眼睛睁开！说是要我们体会什么……
大家可都没心思听老师把话说完了，一个个争先恐后的拿起画笔，开始了自己的“伟大创作”。
我想了一会儿，决定画一幅“山水图”，我先睁开眼，拿笔在纸上比划了几下，然后自信满满的闭上了眼睛，开始画画。我每一次都画得很仔细，用手比住线条长度，并认真记住“起笔点”和“落笔点”，一边一点一点“雕琢”我心中的场景，一边傻傻的幻想“会不会我是画的最好的`呢？如果是，表现的一定不要太骄傲，要谦虚，要稳重……”[本人爱做“白日梦”]
好不容易“收拾”完了，可我又不想睁开眼看了，“我画的怎么样？也不知道好不好？会不会是”抽象“派风格？会不会很难看？”一串串问题在脑海里翻腾，此时我的心里可谓十五个水桶打水——七上八下，最终，在好奇心的“驱使”下，我慢慢睁开了眼睛……
睁开眼睛后的第一反映：怒火喷喷喷！我眼中的火苗都快燃烧出来了！好不容易才让理智克服了冲动，不然我非得把画撕了不可！
唉！我，我画画技术有那么差吗？瓦片在屋基下，树长在房顶上，小溪在天上欢乐的“流淌”，“连绵起伏”的山脉比房子还低……这，这是画吗？早知道我还不如不把眼睛睁开呢！
再看看以他同学的呢，o（∩_∩）o．．．哈哈和我一样……不，确切的说，比我还糟！瞧瞧我的好朋友、班上大名鼎鼎的“小画家”夏初吧。她本来画人物[尤其是女孩]是很好的，但闭着眼画画的人物跟鬼一样，（＊^__^＊）．．．嘻嘻，想不到小夏[我们都这么叫她]画鬼还真有一手呢！
不过，通过这个游戏，我明白了盲人的世界是多么痛苦——他们看不见春的绚丽；看不见夏的多姿；看不见秋的收获；看不见冬的晶莹……所以，我们一定要爱护好自己的眼睛，让自己永远能看到这个变化万千的世界！
篇9：蒙着眼睛画画作文
昨天，老师叫我们明天带红领巾白纸，水彩笔，我冥思苦想，白思不得其解：老师到底要我们干什么呢?难道是来比画画吗?原来，是蒙着眼睛画画呀!
今天下午，我把水彩笔，白纸.红领巾都带齐全了。上课的时候，老师叫我们画一张画，然后又让我们蒙着眼睛画，这时，有的同学说：“小菜一碟!”有的同学说：“啊!这个太难了吧，
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我先把纸放好，然后把水彩笔放好，最后把红领巾叠好并蒙上眼。只听老师一声“开始”我们就立马画了起来。“先画头。”一声老师这话，我立马把头画好了。“画眼睛”老师的话像长官指使小兵一样，说什么，我们就做什么。“画眉毛”老师说。这时，我紧张起来了，心想“我刚刚画哪儿了。”“画鼻子”老师说。我双动起笔来，在纸上挥了几笔，内心窃喜，我一定画得很好。“画嘴巴”老师：命令“着我们。等结束时，老师叫我们摘下眼罩。我心想”这次我画在一定比全班都好。我摘下了眼罩，"真是太不可思议了，怎么会画成这样子!”我说。我在杰作太难看了：眉毛画在鼻子上，两双水灵灵在眼睛竟然“跑”到脸外面，鼻子大大的，嘴巴画到了眼睛的在左边，头发像座山似的，高高的。我看到这幅画时，简直不敢相信这是自己画的，这真是个奇葩!
这件事让我明白盲人看不见的痛苦，让我下决心要好好保护自己的眼睛。因为眼睛是人心灵的窗户，让我们看见光明。
篇10：蒙着眼睛画画记叙文
蒙着眼睛画画记叙文
蒙着眼睛画画今天，天气格外晴朗，太阳公公张开了笑脸，把温暖的阳光洒满了大地。
我怀着兴奋的心情去上语文提高班。一上课，老师就对我们说要玩一个名叫“蒙着眼睛画面”的游戏，我们按照老师的.话去做，首先，把红领巾折好，再用红领巾把眼睛蒙上，然后再画画，我一蒙上眼睛，眼前一片漆黑，顿时，我心里感到很害怕，我拿起笔，在纸上画了一个小女孩和一些花草，等我画好了，我特别特别的想看看我画的画，于是，我迫不急不可待地打开红领导巾，一看到我的“作品”就哈哈大笑起来，因为，我把小女孩的辩子画到了眼睛上，耳朵好像跟鼻子交上了朋友，裙子也飞到了上衣服里，我看着看着，觉得这一张“作品”画不像画，人不像人，太好笑了。紧接着，朱老师叫我们两个人互相合作，我帮我的伙伴用红领巾把眼睛蒙上，我负责画脸和耳朵，我的伙伴负责画眼睛，鼻子和嘴巴，我们两个画完了，心想：这次应该不会和上一次一样吧？
我们还没等老师叫打开眼睛，就迫不及待地打开了眼睛，突然，全班哄堂大笑，原来，我们的画变成了一张“怪物”，我把耳朵画在了眼睛上面，伙伴把嘴巴画在了脸的外面。从这个游戏里面使我们懂得了眼睛是很重要的，我们要保护好自己的眼睛，不要伤害到它。
篇11：蒙着眼睛画画的作文
蒙着眼睛画画的作文
今天上什么课呢？老师为什么让我们拿纸、红领巾、彩笔呢？真奇怪!大家你看看我，我看看你，不知道老师葫芦里卖的什么药。
老师来到教室后问大家：“你们喜欢画画吗？”我们异口同声地回答：“喜欢。”“那今天我们就来画画，不过是蒙着眼睛画啊!”大家听了惊讶极了，我瞪大了眼睛，觉得老师这个想法真是不可思议，天方夜谭，就连得过奖的人也是盲人摸象―没谱。
我胸有陈竹地走上讲台，老师帮我系上红领巾，只感觉眼前一片漆黑。做盲人不容易，我用手紧紧抓住老师的'手，像抓着根救命稻草一样。接过老师的粉笔后，开始在黑板上乱画起来，不一会儿就画好了。我摘下红领巾后，看到一幅不算太好的作品。还可以，不丢脸就可以了。我画这幅画的意念是大树快砍光了，大家快来植树吧，不要让地球没有一点绿色了。
我心想原来盲人也不容易啊，以后再见到盲人也要帮助他，还有我发现要把画画当成自己的朋友才可以画好啊!
篇12： 蒙着眼睛画画作文800字
蒙着眼睛画画作文800字
今天下午有一节语文课。可是当我们刚刚摆出语文课本时，语文老师耿老师风风火火地到了教室。
她并没有带课本，而是很神秘地对我们笑了笑说：“同学们，这节课我们不上新课，我们来上一节特殊的.活动课。”
看着耿老师故弄玄虚的样子，我们疑惑地收起课本，想要看看她又想玩什么新花样。并没有等太久，老师叫了两名同学到讲台上，蒙上眼睛，她在描述，那两名同学根据表述内容来画画。
哈，我们明白了，原来是这样。这下可热闹了，我们饶有兴趣地看着这两位同学进行创作。那简直就是一派胡画，本该在海上自由飞翔的海鸥飞上树了；高高挂在树梢的太阳爬到了房子的窗子里；本该好好放风筝的两个小孩一失足掉进了海里……全班哄堂大笑。
可光笑是不够的，实践最重要。老师要求我们每个人都蒙上眼睛，在纸上画画。经过漫长的“创作”后，我们张开眼睛，眼前的一幕让我们哭笑不得：老爷爷头上长出了树；老奶奶惨遭“车祸”；地上的小男孩神奇般地飞向了太阳；老爷爷的头不幸长在了肚子里……这下，就连平时最不苟言笑的人也禁不住哈哈大笑，最夸张的是有人还笑得掉眼泪。耿老师突然收住了笑容，一脸严肃地说：孩子们，对蒙着眼睛画画，你们有什么感受？同学们七嘴八舌，发表感慨：“蒙着眼睛画画，太难了！”“一下失去了方向感，就是找不到准确的位置。”“我的画太别扭了！”……同学们还兴趣盎然，想继续继续体验和挑战黑暗。
耿老师意味深长地说：“孩子们，在蒙着眼睛画画，在你们地笑声地背后，我们是否也应该思考一下，我们仅仅在黑暗呆了一会儿，就连一副简单的画都画不好，那些长期生活在黑暗中的盲人呢？他们该是多么艰难啊，可他们还是坚强地挑战着一个个难题，让生命精彩。我认为我们应该向他们致敬。”教室里突然安静了下来，大家陷入了沉思。接下来，耿老师老师让我们写一篇小练笔，让我惊讶的是，教室里没有了以往课上的唏嘘与抱怨，每个人都在埋头苦干，奋笔疾书，似乎有说不完的精彩在作业本上流淌……
这节特殊的语文课令我们终生难忘，因为蒙着眼睛画画不仅让我们体验了蒙着眼睛画画的乐趣，还收获了欢笑、懂得了生命的意义。
篇13：蒙着眼睛画画小学三年级优秀作文
蒙着眼睛画画小学三年级优秀作文
今天，我们玩了一个有趣的游戏——蒙着眼睛画画， 这个游戏不但好玩，而且还让我们体验了一次当盲人的 滋味。
我在玩之前说好了规则：“用红领巾把眼睛蒙住， 不准偷看，画完以后可以把红领巾摘下来看一看，谁画 得最差，谁就是今天的‘真正盲人’。”
游戏开始了，我发给每个人一块红领巾，自己就马 上把红领巾绑在头上，抓起笔，开始画画了。我先画了 一棵大树，树上长着几只红艳艳的大苹果，让人看了就 要忍不住摘下一个来，大树旁有一条小河，小河里有三 条肥嘟嘟的大鱼正在快活地游着，还漂着几条小船。蓝 色的天飘着几朵雪白的'云，天空上还飞着几只可 爱的小鸟呢！“画好了！”我高兴得叫起来，快速地把 红领巾的结解开，顿时，我傻了眼。我想：谁看了这种 画肯定会昏过去，就算是小鸟看了也会吐白沫从天空上 掉下来死翘翘。你问我为什么？我就告诉你吧。苹果树 上长着一条条小船，小河上游着两只“断头鸟”，水里 漂着一只只大苹果，天上飞着三条大鱼。真所谓：
苹果树上长着小船， 两只“断头鸟”河上游， 大苹果在水里漂着， 天上飞着三条大鱼。
读完这首“美妙”的诗，我又看了看其他的人，不是画 歪了就是画错了地方，真是一塌糊涂！
原来盲人画画这么难，我可不想有一双近视眼，看 来我可要好好地保护我这双眼睛了。
篇14：蒙着眼睛画脑袋小学作文800字
蒙着眼睛画脑袋小学作文800字
“丁零零……”上课铃响了，伴随着铃声，同学们都规规矩矩地坐回了座位，等待老师到来。一阵熟悉的脚步声传来，语文老师站上了讲台，只见老师神秘地说道：“今天，我们要上一节特殊的课！”同学们瞪大了眼睛：“这特殊的课，要做什么呢？”
老师没有回答：“现在开始准备，请拿出一张纸和一支铅笔，再把红领巾解下来，由于我们没有准备布条，就用红领巾代替一下。”我们很快准备好了。“现在，请大家用红领巾把眼睛蒙好，我们要玩一个游戏，叫做蒙眼画脑袋，准备好了吗？”“好了！”同学们齐刷刷地回答。“三，二，一，开始！”我的眼前一片鲜红，手在桌子上摸索着纸和笔，啊！找到了！我急忙找了一个位于纸“中心”的地方比划了起来。嗯，就这样！！我的笔按照大脑里想好的样子，画了起来，手指轻轻地靠着笔，仔细地丈量着五官的位置，估计好了位置，我犹豫地画下了一个半圆。呀！眼睛应该画在哪儿呀？我急忙摸索起来，终于摸到了一点铅笔的粉末。就是这里了！我赶紧朝着脸的“上边”画下了眼睛……“请大家拆下红领巾吧！”
老师话语中带着一丝笑意。我慢慢地拆下红领巾，不自觉地用手捂住了我的“大作”，但我还是忍不住，我悄悄地移开几根手指，呀，怎么没有？我将整张纸拿了起来。只看见一个半圆画在纸的右下角，半圆的下面是两个小圆圈。坐在后面的几位同学不禁“扑哧”一声笑了出来，我红着脸，听见班里突然笑开了。原来每个同学的脑袋都画得千奇百怪，不是眼睛“离家出走”了，就是两个耳朵“相撞”了，不是画头发画成胡子了，就是嘴巴画到下巴下面去了。“请问大家有什么感受？”老师微笑着说，可我们却答不上来，教室里顿时一片沉静。“失去了光明是不是做什么都很困难？”“是！”“眼睛是心灵的窗户，每个人都应该爱护眼睛，不然等到真的失去光明的那一天，再后悔就来不及了。”老师意味深长地看着我们。
“丁零零”下课铃声响了，同学们，依依不舍的.背上了书包离开教室。走在回家的路上，书包沉甸甸的，我的步伐却十分轻松。是的，眼睛是心灵的窗口，我们不但应该爱护眼睛，更应该关爱有视力障碍的人们，而不是嘲笑，歧视他们。
篇15：闭着眼睛画画作文
教室里本来是安静的，但老师走过来说了一句：“今天，我们班要举行闭着眼睛画画的游戏。”话音刚落，教室里立刻沸腾起来。
老师让陈洁上去画。
游戏开始了，老师拿出了一条鲜红的红领巾，给陈洁蒙上。为了保险她看不见，老师又用自己的手蒙住红领巾。于是，老师让陈洁自己去摸粉笔，陈洁费了九牛二虎之力，好不容易才摸到粉笔。又一步一步地走上台。她先用手摸了摸黑板，确定了一下黑板中间。然后，又慢吞吞地画了起来，她画了一个东西我们都哄堂大笑。她终于画好了。老师帮她打开结，她不由大惊失色，原来她画的大树干和叶子“分家”了，小鸟呢？身子和头都天各一方。太阳公公长了大胡子，云朵呀，云朵，合不拢嘴。
接下来，老师让我们亲自“下朝”。我拿起我的笔，三下两下地画完了，打开眼睛一看，呀，小鸟的身体分了家・・・・・・哎，闭着眼睛画画真是自讨苦吃啊。
这堂课让我们明白了我们一定要关心盲人，见到盲人一定要扶着他（她）们过马路，有双明亮眼睛是世界上多么幸福的事呀，一定要珍惜自己的眼睛。
篇16：闭着眼睛画画作文
“嘻，熙，哈，哈・・・・・・”教室里笑倒了一大片，也许你会感兴趣的挤过来，笑什么？如果你有兴趣。那就跟我来吧！
今天，老师给我们下了一道“圣旨”：闭着眼睛画画。有的同学哀鸣起来：“天亡我也呀！”有这么夸张吗？没想到，他有加了一句：“我不会画，所以我讨厌画画！”
瞧！可咱们毕大画家雄纠纠气昂昂的走上讲台，老师给他戴上一顶“画家高帽”，接着，递上一支粉笔，然后原地转三圈。他开始画了，他要画一棵树，小花和三朵白云。他刚画完，全班一阵爆笑，一波接一波的“海笑”向他袭来，他摘下帽子，差点儿没笑背过气儿。他的杰作，一团糟：一朵白云变成了两半，大树长在了另一朵白云上，而第三朵呢？上面长满了小花。
我们开始体验了。我捂着眼睛：画了一只小鸟。我还没画完，同桌就“咯咯”地笑了起来，我忙把手拿开。妈呀！这是鸟吗？爪子长到了背上，这还不算，翅膀竟长到了头上。我和同桌笑得头直点。
笑也笑了，玩也玩了。大家都陷入了沉思：闭着眼睛画画，只不过是一个游戏，可大家都受不了，看来，盲人终日生活在黑暗中是多么痛苦，我们要多多关心盲人。
篇17：闭着眼睛画画作文
俗话说，眼睛是人们心灵的窗户，没有了眼睛的光明，世界就会变得一片黑暗。而今天，我们也关上了自己的“心灵之窗”，体验了一次闭着眼睛画画。
叮铃铃，上课铃刚刚打响，邓老师便让我们欣赏了三篇还不错的幼儿园小朋友们的绘画作品。紧接着，邓老师笑容满面地问道：“你们喜欢画画吗？”……同学们七嘴八舌地议论开了。有的大声喊道：“喜欢！”有的郁闷地嚷嚷：“不喜欢！”还有的小声地说：“还行吧……”话音刚落，邓老师便来了一个“独家大爆料”：“今天，我们要闭着眼睛画画！”“啊？开玩笑吧！”有一个同学嘀咕道。我也想：“这――根本就是‘盲人摸象，没谱’嘛!”
接着，邓老师让一名同学走到黑板那儿闭着眼睛画画。一个男同学高高地举起自己的手。但是，还没到黑板呢，他便“啐啐念”道：“呃……这路怎么走啊？”“呵呵，这才刚……刚开始哦！突然，他才想起要汇报画画主题，于是他再次信心满满地说：“我要画一把剑和手榴弹！”“这可是很难的，小心画得全班同学都笑你噢！”我想着。过了一会儿，他慢吞吞地画出了一个“十”字。可能是觉得自己画得不太好吧，他拿起黑板擦，又重新小心翼翼地用自己手作为点来测量剑怎么画。我们迫不及待地看了看“剑”，结果一瞧，――什么嘛，分明就是一个十字下面有一个圆圈！我们哈哈大笑。至于手榴弹嘛……那个东西应该叫做“正宗西瓜”！那男生过了好一会儿，才睁开眼看了自己的“杰作”，脸都红了，还在讲台上不好意思地偷笑了起来。
终于，邓老师让我们自己亲自体验闭着眼睛画画了。我兴致勃勃地比了一个“走你”的姿势，闭上眼睛。我在心里默默地想着：“我要画一只金鱼！”于是便在画纸上火急火燎地画了一只似乎是很潦草的金鱼，但后来一想，不行不行，要在金鱼左上角画几个气泡才叫“完美”！于是，我便绕着自己的食指画一圈作为“气泡”，再用手丈量，画了一片荷叶。但就在我准备画成一个圈时，我却发现怎么都绕不回我的手指那儿，便匆匆地一用力，触到手指就了事儿了。忽然教室里炸开了锅。一阵嘈杂的声音顿时充满了我的耳朵。应该都是在“赞美”自己的作品“高超”的吧！我定睛一看画作，原先的荷叶画成了一个三角形，叶脉都画到叶子外面。鱼的身子和头根本不在一条线上……“欧，No！”
通过这次活动，我知道了眼睛是多么宝贵。我们才闭上眼睛几分钟便觉得受不了，何况那些盲人呢？让我们珍惜眼睛，珍惜心上那从窗户外露出的每一丝曙光，珍惜现在的光明吧！
篇18：闭着眼睛画画作文
这一天，赵老师带我们玩了一个很特别的的游戏――闭着眼睛画画，我听到后惊讶不已。在不知道游戏规则的情况下我还是将手高高地举了起来。
赵老师讲了讲游戏规则:每一组选一位同学上来画画但是是闭着眼睛画画哦!每一位同学都要讲出自己要画的作品的名字，和要画的景物，然后再闭着眼睛开始画。我明白后，高高地举手，并且大声地喊:“选我，一定要选我!”“第一组王雨露上来，第二组刘奕宸上来。”我有些失落，想一下次一定是我，一定会是我。
王雨露结结巴巴地说出名字――乡村夜景，景色――房、月、星、树，“啊!这是一幅多么美、多么幽静的作品。”刘奕宸满脸通红一些有一些紧张，他说出了作品的名字――我的家乡，景物有山、河、太阳、云朵、房屋。“多么壮丽啊!这就是地球母亲的儿女。”好开始画，他们都很遵守游戏规则。刘奕宸一开始就摸索着应该在哪个合适地方画这景，他总是很有水平的估计景物的“站岗地。”。而王雨露却是随意的画。好，他们同时睁开眼睛，刘奕宸很不满意地叫道:“太丑了吧!自己想象的那么美，可画出来的都是些什么呀!王雨露和刘奕宸一样，自己想象的与画出的作品差距有多大呀!
第二次开始了我举起双手，“我，我，一定要选我，一定啊!”第一组唐梓荞，第二组张俊杰，又没选到我，他们的情况并不让人感到惊讶，和上一对的同学一样。
该全体画了，我举起一支彩笔，想象着一个美丽而壮阔的草原，那有羊、有马、有太阳，还又一片绿油油的草地。好闭上眼睛开始画，“先画一个红彤彤的太阳，然后画一片一望无际的大草原，最后画羊、马”。举手，好，终于可以睁开眼睛看我作的画，“怎么这么糟呀！马画在羊身上，好想在打假，一根草一根草的叠在一起了，哪像个绿油油的大草原，应该是一片荒漠吧！
这时我才体会到了，看不到光明，看不到欢乐，看不到美景，看不到奇花异草，是一件多么痛苦的事情，要独自一人终生生活在黑暗之中。难道我们不应该好好保护眼睛吗？
篇19：闭着眼睛画画作文
今天老师让我们做一个游戏――闭着眼睛画画。游戏的规则是：老师给出画画的要求，然后按照老师说的要求在黑板上画出来，画的好的那一队获胜。
第一局男生先画，男生的代表是马晨龙，马晨龙小心翼翼的上去了，手战战兢兢的乱抓，然后还发出“额额”的声音，我想他在干什么呢？同学们哈哈地笑着，过了一会儿，马晨龙画完了，他忐忑不安地把眼罩从头上摘下来，马晨龙观望着他的画，然后发呆了一会儿，他一脸茫然，好像在想：原来我的“大作“才画成这样啊，好伤心啊。我一看他画的画，顿时大笑起来。只见他画的太阳像刺球，白云像试卷上的鸭蛋，小草像地面上觅食的小鸟，小孩像一头肥猪牵着一根绳，风筝像一个大气球。马晨龙最后以70为他的”大作“得分。
到第一局的第二轮了，老师让王博红当女生代表，王博红小心翼翼地用手乱摸着，终于摸到了黑板前。我想：她的“大作”会怎么样呢？终于他画完了，不安的摘下眼罩，看样子是担心自己画的不好怕同学笑话。果然同学们看到她的画不禁哈哈哈大笑起来。看她画的那太阳光秃秃的像一个窝头，白云留着一条长长的尾巴像一只觅食的小老鼠，小草周围有一个框，里面有个字母“F”，我都不知道该怎么形容了，小人的头想一个馒头，整个看上去想一根火柴，风筝像一个南瓜，我想：南瓜怎么还会飞呢？从这幅画的整体来看，像三只老鼠要吃了这个窝头一样，三只老鼠吃一个也不够啊。
第二局开始了，老师选了张博去画画，张博小心翼翼的上去了，摸到了大屏幕，我们哈哈大笑起来，因为他在大屏幕上画了下，感觉不对劲，又摸索到了黑板前，张博画完仅用了50秒，我们看到他的画不禁哈哈大笑起来，因为他画的都汇到了一起，根本看不清画的是什么。而女生队的炎禹婷用手摸摸抓抓，摸到了黑板，画的但还不错，只是太阳光秃秃的没有一点光芒。
这节课在欢乐的气氛中结束了，也让我从中感受到：不管做什么事情，都要用心。
篇20：闭着眼睛画画作文
今天在课堂上，老师给我们要写的作文规定了题目――《闭着眼睛画画》。
我心里暗暗叫苦：唉，怎么又是命题作文。真的真的好难写啊！本来有那么一点思路的题目又忘记了。可是，叫苦归叫苦，写还是要写滴，谁叫在学校里老师大人是最厉害，最伟大，最能指使我们的人呢？
我回到家，拿出笔和白纸，开始冥思苦想到底要画什么...正当我在烧死大量脑细胞时，我看见了同步练习上的鱼。恩，终于知道了。oK，今天我就画小鱼儿吧。
说干我就干，我先模仿了鱼的样子画了一下。嗯...画的还蛮不错的。然后，步入正题，闭上眼，开始画。
当我在画时，我滴心好紧张好紧张，真怕画鱼画出个“万不像”（不像一万种东西），我的手也在微微颤抖，不知道从何入手，先画身子吧。我先画了个圈，，也不知有没有缝隙。当我在画眼睛时，手已经是酸酸的，头上也有了一颗颗豆大的汗珠。我妈经过这儿，看到了我这副模样，略微紧张的说：“儿......儿子，你是不是得了什......什么病了，怎......怎么这副模样？是不是肚子又疼了？”“妈，别打扰我的创作灵感。”我说。“哦，那你小心点。”......我真无语，画个画不至于有生命危险吧。哎呀，糟糕，我的位置移动了，这可怎么办？不管三七二十一了，先画了再说。我东画画西画画，费了我九牛二虎之力，终于完成了我的大作――蒙娜丽莎......不对不对，说错了，是――小鱼儿终于完工了。
我好期待我的作品，一定要好看，一定要好看......当我看到了我的作品，笑的简直要晕过去了。你看，这鱼眼睛花在了鱼的前面，好像这条鱼的眼睛会弹出来;尾巴在嘴巴的前面，看来这条鱼的弯曲能力非同一般啊；而鱼身上的斑纹离鱼有十万八千里。
唉，看来我离艺术大师的距离也是十万八千里吧......
篇21： 闭着眼睛画画作文
你们听说过谁能闭着眼睛画画吗？今天就由我来带你去开开眼界吧。
游戏开始了，老师先请了两个同学，让他们把眼睛闭上，然后再让他们画。刘茂棠同学闭上了眼睛，有点不知所措。而方辉豪非常潇洒，大笔一挥，刷――刷，很快就画好了。教室里马上传来阵阵笑声，大家都被方辉豪的画给逗笑了，方挥豪忍不住睁开眼睛一看，也笑了起来，那是什么啊？地球画得乱七八糟，太阳光芒四射，而且都钻到了地球，连宇宙飞船也钻到了地球，人也飞了出动，真是令人心疼！刘茂棠的画也好不到哪里去，他的鸟都没了眼睛，人都没了身体，太阳光芒四射，最令人可笑的是――放风筝的人，连脚都跟身体分开了，好像脚在放风筝，风筝和线都分开了呢。这幅画真让人感到悲惨。
下一轮游戏开始了，这次是让我们自己画。我画的是美丽的森林，没想到我画得一团糟，太阳和云都和撞在了一起，人的眼睛都跑了出来呢！
大笑了后，我们都陷入了深思，闭着眼睛画画只不过是游戏，却让我们知道了眼睛是多么重要啊！
篇22： 闭着眼睛画画作文
暑假的一天，我们在培训班里尝试闭着眼睛画画。老师说：“谁先上来画画？”大家你看看我，我看看你，都没有人上去。过了一会儿，在老师的鼓励下，终于有两个勇敢者站了出来。老师选了其中的以为去画画，她是个女孩，名字叫徐佳文。结果，老师说了一句话让我们都蒙了，因为老师说：“要蒙着眼睛画画。”听到这句话的徐佳文先是安静的站立了一会，似乎是在思考着什么，不一会，她挥笔开始了她的大作-----《白云、太阳、红花、绿草》，她在话，我们在一旁暗暗低笑，差点就笑出声了。因为白云和太阳都从天空中掉到了地上；花瓣跑到了花蕊里；叶子长在了根部；草坪已经支离破碎了。但是，只要你定睛一看，还是有几朵花画得不错的。
老师吩咐我们都闭上眼睛一起构思画自己心中的画，于是我沉思了一会儿，想想我还是画风筝吧。我开始画了起来，我先画了一个边框，再画了一个线轴，再把风筝的支架画好，就OK了。后来我们睁开眼睛并一一介绍自己的画。看了别人的画和自己的画，我们都哈哈大笑起来。
这件事情让我们知道，如果视力变差之后，我们的世界将会变成什么样子。所以我们一定要保护好眼睛，不让眼睛受到伤害。
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