下面是小编为大家整理的最后的温暖作文，本文共19篇，以供大家参考借鉴!
篇1：最后的温暖作文
秋风吹去了炎热的夏日，带来了秋天的丰收，可是也带来了阵阵寒意，今年的秋天比往年凉了许多，人们提前穿上了长袖与外套。
这样的天气让人感到凉爽与舒适，可是，弱小的昆虫们就没有那么幸运了。马路上，我常常能见到昆虫们苟延残喘的模样，蹒跚的身影，无奈的挣扎，却敌不过自身的弱小，敌不过死亡这最终归宿的召唤，敌不过残酷的命运。
一个巨大的阴影压了下来，剥夺了它最后挣扎的机会，踩过它的人低头看了看，咒骂一句将它踢开，然后走开了。留下的`，只有它那支离破碎的身体。一阵风吹国，残破的身躯被带往远方，在风中，飞扬，飞往另一个名为天堂的世界……
怀着异样的心情，我回到了家，坐在书桌前，想要看些什么，拿起一本放在桌边的书，却发现被书挡住没有风的角落躺着什么东西，凑近一看，发现是两只抱在一起的蚊子。在空旷的书桌上，它们是那样的渺小，我碰了碰它们，它们没有任何反映，很显然，它们已经失去了生的权利，只有静静的安眠在角落。我拾起它们，它们却没有因此松开，它们抱得是那样的紧，想要从对方的身上获得最后一点温暖，想要争取短暂生命中的最后一刹那。
它们是那样珍惜生命中的每一秒，要争取最后的温暖，它们是那样渺小，却又那样顽强。比起它们仅有几个星期甚至几天的生命，人的生命便显得那样长，可是在这样的生命中人类做了些什么呢？我不否认也有优秀的人，可是更多的人类肆意挥霍着生命，更有人危害着其他的生命。这样的人活着有怎样的意义呢，如行尸走肉一般，自甘堕落，纸醉金迷，整日无所事事，待到生命的最后一刻，他们虽也会垂死挣扎，可是却没有人怜悯他们，也没有人愿意与他们分享温暖。
昆虫们弱小，却以它们自己的方式活着，奋斗着，它们知道这短暂的生命来的不易，所以懂得珍惜，在有限生命内为自己的世界做出贡献，所以它们有陪着自己走完生命的同伴。
打开窗户，把手中它们遗留下来的最后物件――紧拥的身躯，抛向空中，任萧瑟的秋风带走它们，让它们回归尘土，回归上帝的怀抱，或许，那对它们是幸福的吧。
篇2：最后一次温暖的定格作文
最后一次温暖的定格作文
城市里有了轻轨，速度快而不颠，舒适干净，可是不知为什么，我还是喜欢电车慢悠悠的穿行在城市里，脸儿扭向车窗外，看着那些每天千篇 一律的风景。
城市的一隅，有个修鞋摊子，那对乡下小夫妻，日日忙碌，脸上却永远挂着开心的笑容。电车旁边的人行道上，牵着手的小情侣，男孩不知说了一句什么，女孩脸上似嗔似喜怨怼的表情。行色匆匆的人群，慢得像牛车的私家车，努力隐忍着不按响喇叭……
一幅画面忽然映入我的眼帘，一个年轻的女子牵着一个老太太的手过马路，老太太的脸上绽放出孩童一样纯真欣喜的笑容。我看得呆了，内心里有湿润的东西慢慢滋生出来。
最后一次牵母亲的手过马路，是哪一年的事儿？模糊的记忆里反复搜寻，那时候还小，怕把妈妈弄丢了，所以寸步不离的牵着母亲的手，母亲的脸上写满关爱与呵护，幸福就像那些充满氢气的气球，越飞越高。从什么时候开始，我撒开了母亲的手？母亲老了，去超市，去菜市场，总是一个人独来独往，等到没车的时候，一溜小跑穿过车水马龙的长阵。其实我们应该一直牵着母亲的手，像母亲关爱与呵护小时候的我那样。
我想起了很多最后一次。
最后一次在父亲膝下撒骄是什么时候？是要新裙子还是那块奶油面包？哭得泪眼模糊，父样摇头叹气，最后从伙食费里拿出钱买了那条奢侈的白裙子。倒是记得长大后，老是板着脸训父样，这做的不对，那做的也不对，思维方式落伍，看问题的角度老土。其实偶尔在父亲面前撒撒娇，哪怕我们长大了，独立了，让父亲觉得他仍然被需要，让父亲觉得他的臂膀仍然坚实有力，我们需要他的`支撑，这有什么不好？
最后一次跟爱人说谢谢是什么时候？那时候，盛世华年，初识的爱恋的清新美丽，哪怕爱人说了一句赞美的话，都会回报一句谢谢。经年之后，恋人变成了爱人，朝夕相对，耳鬓厮磨，爱人在厨房里忙碌，为你洗衣，为你烧饭，为你冷暖安危挂怀，可是这一切都变得天经地意，连一句谢谢都不肯轻易出唇。
最后一次跟孩子玩耍嬉戏是什么时候？打沙包，跳格子，下跳棋，抢电脑，争电视频道，喧哗声能掀翻屋顶，那是什么时候的事情了？日子过着过着，就变成了一个面孔严肃的老夫子，生活里只剩下指责与批评。说，为什么没完成作业？老师打电话来了。星期天不好好学习，玩电脑游戏，谁赋予你的权利？不知从什么时候开始，和孩子的关系变成了上下级的关系，脸的表情僵化，N久不会笑了。
是琐碎的生活磨钝了我们的心吗？牵着母亲的手过马路，说一句我爱你，说一句谢谢，真的很难吗？答案当然不是。从今天开始，从现在开始，从此刻开始，把这些细节融入到生活中去，生活肯定会是一个全新的样子，不信你试试。
篇3： 读《最后的温暖》有感
读《最后的温暖》有感
我今天读了一个非常感人的故事。
爸起不来身的最后一个多月，妈不分昼夜地服侍在他身边，煎药、擦洗、喂饭、按摩。妈本来就是个病人，累得小腿粗肿得像个罐子。爸一直顶了5个月，比医生预言的多活了60多天。5个月后的一个黄昏，爸走了。那天清晨，他对妈说：“要是我病能好，就背着你，满世界逛逛。”
读到这里，我感觉到了言语间，是爱，是不舍的情感啊
主人公的妈妈虽然是个病人，但她还想这主人公的爸爸，为他煎药、擦洗、喂饭、按摩，我非常感动，这儿作者也写出了他的坚强和她那种为别人着想的.精神。
“爸总在我们眼前说妈没用，是我们的累赘，她也默认，不曾吭声。原来，平日这般，不过是他们早已默契的表达感情的方式，是他们相爱的方式。而爸病重，最痛的是妈，最先坚强起来的，也是她。”这儿也写出了她的坚强。
我们一定要像主人公的妈妈那种为别人着想和坚强的精神，不要自私自利，不要一遇到很难的事情就软弱，要坚强的挺过去。
篇4：最后作文
我伤心啊，我愤恨啊，我恨自己的嘴啊！我将永远不再快乐。我不明白当时为什么我自己要那么想转学进入“西安高新第四小学”呢？晚上两年再去西安上学不会死！唉！
天色阴阴的，好像快要砸下来一样，同学们从楼上冲了出来……大家纷纷叫嚷着：“快！快！快！马上下雨了！而且还是暴雨！”真的，天气嘛，我也只有一个字的评价―闷！看！路边上的狗尾草都一个个地垂下头好像有什么心事似的……
哗啦啦――哗啦啦，呼――呼，轰隆隆――轰隆隆。听！雨中的交响乐开始了！我的痛苦的感情即将开始了……
我推开家门，准备忙忙碌碌地写作业了。这时妈妈和奶奶的声音从厨房传了过来：“杉杉，明天你就要换个学校了。”大雨继续下着，雷继续打着。我的心像被刀割了一般，悲痛欲绝。我耐着性子，忍、忍，我忍不住了，眼睛里的泪禁不住流在了作业本上……
到了西安家里，我回忆起我的语文老师―杨阳。外面雨下着，屋里也下着“雨”，流了一地。我想起老师给我们上的课，想起老师灿烂的笑容，想起了今天最后一节语文课……
妈妈似乎看出了我的心思―不想转学，说：“看这花真美！看看那刚买的仙人球……唉！扔了它吧！” “不、不行！”我说，“它挺好看的！”说着夺回了我的植物。我突然明白了其中的意思！原来，人不能老是那么顽固啊，试试新的感受，于是，我点了点头，笑起来了，妈妈笑了。
啊！原来我的妈妈是想让我懂得这样的道理：每个人都要适应新的东西，不要那么顽固。
篇5：最后作文
最后作文
教室里，空荡荡的
还记得，三年前，我们踏着朝阳，听着欢快的上课铃声，走进这所中学的.大门。
此后，上课铃仿佛变得越来越沉重。
三年后，我们沐浴着夕阳的余晖，听着沉重的上课铃声，走进这所中学的大门。
因为，这是我们的最后一堂课。
这时，下课铃声在颤抖，老师的声音在颤抖，我们的泪花在颤抖，我们的呼吸变得急促，心跳变快。
世界，仿佛在这一刻停止了。
没有人愿意说一句话、一个字，整个教室顿时鸦雀无声，每个人的神情异常严肃;整个教室顿时鸦雀无声，每个人的呼吸变得急促;整个教室顿时鸦雀无声，每个人的心跳都在加速。
青春期的我们，一遍又一遍的在桌子上写下自己的誓言
那一道道柔美的笔画，
那一个个非主流的汉字，
那一句句最天真的誓言，
我们还能再相处几天，那天过后，我们将永远分别。
作者：heart ra篇6：最后作文
十月，我站在秋的末尾，静静等待。
我翻了翻落满尘土的日历，用手指轻轻划过，一道道白皙将昏暗分开。十月，这个岑寂的月份，他它带走了那么多，我数了数，数不过来。
雨一直在下，人们喜欢说，这是秋最后的挣扎，我想了想，兴许这只是秋最后地哭泣，为了那些被她带走的东西而哭泣。
我把日历揭开，一页一页地翻着，十月、九月、八月。这三个迥然的月份轻轻串联，因为秋，这个忧郁而坚强的季节。“稻花香里说丰年”。我笑笑，何以丰年？只因为这个丰收的季节。我把日历放回桌上，它依然灰暗。
生活的城市并不把这场雨视为结语，最后的雨季，这个针对了大多数城市的说法，在这里变得不再灵验，他们可以伴着秋雨迎接霜雪，而我们不行，有的只是无尽的雨，下也下不完的细雨。我轻轻地叹：“此恨无绝期”。
小王子说，算来算去，原来四月没有三十一日。
我悻悻地拿过日历，还好，十月有三十一日，我不用那么快就走进苍白。
莫名地冲动，我穿上衣服，光着脚丫穿上鞋，走出家门，楼前雨稀稀落落，我用手抓抓了头发走进雨帘。
我信步走在河边，一时不知道自己在做什么，雨打在路上的水洼中，激起圈圈涟漪，雨落在我的身上，渐渐进入我的血脉。雨滴进河水，可知道它去了哪里？头发湿漉漉的，无法被风吹乱。我张开手，仰着头，发现不是雨奔向我，而是我在接近云。
回到家，被老妈一阵数落，我笑笑，全数接受，换上干燥的衣物，又一次感觉到幸福。
我又一次那过日历，轻轻拂去那些无心的灰尘，一时屋内有一种暧昧的气息，我眨眨眼，看了看日历，今天是十月二十九日。翻过十月，我把十一月置在表面，提前进入了冬季。
进入冬季了吗？你说呢？不过是个心理安慰罢了。我做在桌前，窗外是寂寞的雨在下，我看着，看着。一时感怀，不忍再看，把头深深埋入双臂，那么冷的雨，下得那么静。
我忽而想起一句话“压韵的悲伤”
再次抬头，雨依然在下，苍穹是一片灰暗，远处的楼宇是模糊不清，而心中的思念也变得疏离。
最后的雨季，这座城市似乎没有最后的雨季，明天回是冬天吗？我不知道，只知道这里的冬天很短很短，于是我又坐下，背靠着梧桐，把头埋进双膝，静静地，等待这最后的雨季连绵无期。
篇7：最后作文
人从出生起就开始了生命的倒计时，因为不知道长度，所以才要仔细的珍惜每一个瞬间。
——题记
昨天做了一个梦，是一个至今为止为数不多的奇异的梦
在梦里，我的生命只剩下最后一天了
和往常一样上学，生活，眼前的一切，还是和以前的完全一样呢。
走进一个宽大的会展大厅，温暖的阳光从天窗上洒下来，摇曳在雪白的地板上，有如水光粼粼。好像置身在光亮的世界里一样，那么清朗，那么开阔。
仿佛是梦境中的世界一样，看见了最好的朋友
小影在和班里的同学在一起，很开心的拉着手，笑。我犹豫的走过去，拍了一下她的肩，她有些惊讶的回头，看着我的还有她班里的同学，一瞬间，自己被无数惊奇又有些敌意的目光刺痛，就像一个小丑。于是，原本想要和她道别，可是却什么都说不出来。我想，她一定也因为我脸上阴沉又由于的表情而疑惑吧！~
顿了一顿，我灿烂的露出一个大大的笑容，响亮欢快的说：明天放学等我哦~！一起走！
不知道为什么，居然说出这样的话，明明自己不可能等到明天。却还是禁不住开心地说出，毕竟，这句话是从小学起，最常说的一句话呢~
她“哦”了一声，用欢快的眼神望了望我
“bye~_”我朝她笑着招招手。
又看见小漫了，比我几乎小一岁的好朋友，像小妹妹一样纯洁又可爱。没等我说话，她马上凑过来抱住我，激动的尖叫起来。
她兴致勃勃的说：以后一定会考上省重点高中，虽然现在不在一个班，可是到时候就没关系了，我们可以在一个班，住一个寝室，到时候你住上铺，我住下铺……
看着她天真烂漫的眼睛，我拉起她的双臂，开心的笑着，然后肯定的回答：一定一定的！~今后一定会的喔！~
记得，初一的时候，我给她写贺年卡，就是这么说的：我相信今后一定会考上一个高中，住一个寝室，到时候，你住上铺，我住下铺。我还和她开玩笑说要在她的床上养海豚呢！~
“明天见哦~”本来想要说“永别”，可是不知为什么，突然说了这句话。
放学，和班级里的朋友一起走，眼看就要到十字路口了。我说：再送你一段路吧！送你到车站。
“怎么了？有什么事情吗？”她也留意到我暗淡的眼神了呢。
“哪有什么事情啊~就是想多走一段路啦！~”我抬起头来，微笑着大声说。不然一定会忍不住哭出来的。
晚上，记忆把我带到了姥姥家，那个我出生就住的，印象最深、从未改变过的的地方。屋子里空空荡荡，金色的光芒低沉的射进窗户，给房间蒙上了一层典雅的气氛。
伴着一样的余晖，安静的躺下来，开始一一的回忆……
不知不觉，就觉察到眼泪的流淌。
就这么安然的，好像感觉灵魂飞舞到天花板上，看着原来的自己悄然睡着的样子，眼帘上，还挂着一滴泪珠。
这就是那个梦。那么清晰，那么逼真，自己内心的想法，情感，任何的细节都清清楚楚。让我甚至以为这是真的。
是啊。如果，是真的。的话……
篇8：最后作文
马上就要交卷，我的作文仍一个字没动。都怪我太失算了，前面的基础知识题就花了我90分钟，当我看到手表指针指向10：30时，我大叫不好，差点喊出来让监考老师听到了。到那时，我就不用担心作文写不完了，因为我肯定已经被逐出了考场。
再看看作文题，这位为作文命题的智者，我真该谢谢他（她），这个时候我就是再怎么灵动也想不出怎么写“水的灵动”啊。换一个吧！乖乖！“山的沉稳”。我都紧张成这样了，他（她）还想让我写沉稳。我的心又是一阵狂跳……
五分钟后，我的心出奇的静下来了。紧张，是没有用的，那玩意不能让我写出一篇作文来。我得仔细地构思一下，以山的沉稳的心态。嗯！一个绝妙的念头（至少我认为是绝妙的）在我脑海中一纵即逝，我突然明白了什么叫“水的灵动”。
嘻嘻！我狡黠地一笑，继续构思起本人的“大作”来。无意中扭头一看，天哪！就剩四十分钟了，我眼泪都要流出来了，我可是苦读了十一年啊！可不能让一篇作文把我即将到手的正果给毁了。
我继续静下心构思起来……
嗯……差不多了，还有半个小时，估计够写，美中不足的是，得为我的“大作”起个名字。一个平凡无比但又非常实际的题目呈现脑中，我一激动就写了上去。
我的心终于完全静了下来。哈哈，看来我也是具有“山的沉稳”这一个性的嘛！即使偶尔会山崩或滑坡，也掩盖不了我沉稳的本色。对了，我肯定还有“水的灵动”的优点，很明显嘛，只有“双剑合璧”才能写出如此“大作”来。
至于最后评卷时，评卷老师喜欢不喜欢，我倒不甚介意，因为毕竟我把作文写出来了。这是我的成功，高分谁不想得，但那是要凭实力的。
其实，做许多事情都需要山一般沉稳，这是起主要作用的；当然，水一般的灵动也必不可少，因为它将决定你的成果重大与否。
篇9：最后
敬爱的老师、亲爱的同学们:三年的初中生活不知不觉就要结束了，我们即将告别母校，踏上人生新的征程。在这初中最后一次班会上，让我们共吐衷肠，谈谈这三年的生活，也谈谈我对同窗学友的一些希望。忆往昔，往事一幕幕涌上心头，如品味一杯甘醇的陈年老酒，如品味一杯清香的浓茶，如吟诵一首无韵的小诗，如咀嚼一颗苦涩的酸果……啊!初中这匆匆而去的一千零九十五个日夜，留下了我们多少欢歌笑语，记下了我们多少酸甜苦辣，也洒下了我们多少拼搏的辛勤汗水……。不会忘记，在这熟悉的空间一一教室里，同学们为一个问题争得面红耳赤的情景;不会忘记，校园的树荫下，留下我们探寻知识的身影;不会忘记，操场上曾留下我们晨练的英姿;更不会忘记，老师那诲人不倦的音容笑貌，无尽的爱和关怀……，一切的一切，都留在记忆深处，而今想起又浮现眼前。
是你们—尊敬的老师，为了不让同学掉队做“乌龟”，不惜花费时间为我们补习基础知识;是您们，尊敬的老师，凭着三寸不烂之舌，挨家挨户说服那些被眼前金钱利益所迷，要让子女“弃学经商”的家长，使我们全班同学无一人中途辍学;是您们—尊敬的老师，推心置腹地分析利弊，使我们从“偶像崇拜热”和“追星热”中猛然清醒，不再盲从……。尊敬的张老师，您还记得么?初二有段时间，我迷上了武侠
篇10：最后
若即若离地徘徊着，说不出的悲喜、凝和在一起……
记忆在这个夏天里逐渐地拉长，我试图去寻找往昔的足迹、可时间早已模糊了来时那些或深或浅的印迹，蔓延开来是渐而远之的背景里的背影…不想说时间流逝得有多快，因为我只想把握住现在。在时间的流年里，我们流连过，只是没有“忘返”罢了。本是可以行文如流水的，可提起笔来，情绪竟与记忆缠绕一起，“解”了半天，也似乎没“挤”出个所以来。或许现实的三分钟是写不完三年的。有些天真吧？天真地以为时间还在原地待你、不离不弃，无奈时间却笑着把你抛弃了。其实在时间里，我们总是在前进的，只是有的人走在它前面，有的人是被它一带而过而已…面对一点一滴时间的流逝，别再无动于衷了，或者说是无所谓，所谓的“无所谓”就好比割掉你身上的一块肉，你却笑着说不疼一般，那是足够可悲的、应该说是可怜的。哪怕再苦再累，竭力厮守住这个夏季里的时光，相信这些苦涩的记忆，在很久的以后会成为甜美的回味……（完）
篇11：最后
“最后一线生机”这篇小短文出自儿童文学，主要的意思是：有三个人，其中一个是飞机驾驶员（它叫汤姆），另两个（一个叫简，另一个叫丽）是他的同伴。在开飞机时，他们的飞机起火了，被迫降落在太平洋上，滑驶着一块木板前进，其中简与丽说：“咳，我们怎么这么倒霉啊，那么多飞机偏偏就我们的飞机起火了，唉！”而汤姆则不同，他说：“伙伴们，不要放弃。只要我们从不同角度去思考，想问题、找答案，去寻找着最后一线生机，就一定会顺利“逃脱”的！”而简和丽继续说：“没用的，我们一定会葬身在这里的，没用的！”
几天了，汤姆一直在尝海水，每天都是这样。简和丽说：“他疯了，他难道不知道和海水只会越喝越渴吗？他真的彻底的疯了，oh my god！”而汤姆却像石人似的，并没有听到简和丽两名同志说的话。汤姆依旧每天喝着咸咸的海水。直到有一天……汤姆说：“同志们，我们有救了！”简和丽说：“他真的疯了！”而汤姆仍然说：“不，我没有疯，这是真的！前几天我一直喝着海水，都是咸的，而今天的海水味道变淡了，这就证明这附近有陆地！”然而，过了一天后，汤姆、简和丽都高兴起来，因为他们看到了陆地。果然，在几天后，他们获救了……
这篇课文说了主人公汤姆为寻找一线生机，而不顾自己的饿与渴。也是我明白了：无论在哪里，无论在什么时候，面对困难就要勇往直前，从不同角度去思考，并最终打败，攻破它们！
篇12：最后
地球上最后一个人独自坐在房间里，这里，忽然响起了敲门声……苏素本该好好读书，可现在的敲门声使她急躁，她清楚这个地球上只剩她一人了。她骂骂咧咧起身，刚想开门，却愣住了：这敲门的人是谁？如今地球只有我一人，难道是鬼？是外星人？她又想起了各种鬼片里奇形怪状的鬼，科幻片中模样怪异的外星人，她更害怕了。苏素借猫眼朝楼道望了望，什么也没有，一个人影也不见。她更无奈也更无助。她心里胡思乱想着，却毫不知危险就在身边。她忽然感到身后有些许凉气，瞬间，屋子里阴森森的，书被风吹翻了，她越来越害怕，空气散发着疫气。她一回头，不由得“啊——”尖叫一声。与她面对的人，哦不，是鬼，与日本鬼片中的贞子长得一模一样。“贞子”伸着爪子，朝她扑来。苏素吓得脸色苍白，她抖抖索索，可怜巴巴地坐在床上，白床单在晚风中显得异常恐怖。 苏素闭上了双眼，等待着死亡的来到。她睁开了眼睛，屋子里一片漆黑，风还在刮着，她不相信刚才发生的一切，但眼睛的证实，也让她不得不去面对。敲门声再次响起，刚才的遭遇还未消停，又再响篇浮，波澜不惊的画面使她战战兢兢。苏素不敢再经历那段阴影，她不想再回忆，她不愿意再见面与“贞子”，希望 那是一场梦。她不开门，静静躺在床上，回想那段触目惊心的画面，一点儿都不疲倦。她觉得周围冷冰冰的，静的仿佛心跳的声音都能听见。这是苏素有史以来遇到最恐怖的一次。她害怕，整个地球，她一人就太空旷了。尽管她有吃不完的披萨，用不完的钱，数不尽的漂亮包包、鞋子、衣服，可她头一次感到自己生命的岌岌可危。这时，又是一阵敲门声……
篇13：最后
快毕业了，我们真的很舍不得数学周老师，至于语文周老师嘛，我们巴不得快点离开她，其实我们考虑过这个问题：同样都是姓周，为什么差别这么大呢？我们和数学周老师，和同学都相处六年了，想到即将要分开，真的很舍不得，很舍不得，但是又能怎么办？
6月20号，星期五，是周老师教我们的最后一个周会课，一开始，周老师先讲了一会课，我们都听的很认真，过了一会，周老师说：“你们同学会准备在什么地方搞？”星期三，她答应我们这节课讨论同学会的事，她还没有忘，可是，话说回来了，我们也都不知道同学会在什么地方搞，什么时候搞。大家都不说话了，这时，周老师走去办公室拿了一个本子，她说：“这个小本子是李金鑫他哥哥那一届最后一堂周会课上他们说的自己的愿望。”
接着又念了几条，接着她又问我们：“你们想不想把你们的愿望记上去？”虽然我们大家都没回答，但是在不知不觉中，大家的愿望已经记在周老师的本子上了，我写的是：幼儿园老师，我喜欢小孩子，因为小孩子之间的友谊才是最真实的。大家都围拢着周老师，有些人在玩，大家都好喜欢这节周会课，这是我上的最好的一节周会课，我喜欢周老师（数学）就是同学会的事还没有着落，加油吧！不要让老师对我们希望，毕竟我们都快毕业了。“天下没有不散的宴席”我们班这个宴席就要散了，我们真的很舍不得！
篇14：最后
连续三年的4×100米接力赛第一，创造这个奇迹的是我们“四大金刚”。“四大金刚”也不知是谁赐予我们的，可是全班体育最好的，的确只有我们四个，我们几个也是铁哥们。
我们四个中最厉害的数龚柏岩，他黑皮肤，长腿，一看就是跑步的好材料。爱迪生说得好“天才是百分之九十九的汗水与百分之一的灵感组成的。”龚柏岩就是这样。他总是夜以继日的练习，拼了命地运动，他爱体育，愿意为体育献身，所以才会肯吃苦耐劳。我和龚柏岩因为幼儿园结下了深厚友情，所以上了小学后，我们就经常在一起玩耍。也经常与他切磋学习。
周炳睿也是一位猛将，身上的肌肉一块块的，拥有强壮的身材的他总是让场上的对手满盘皆输。他强壮，而且平易近人。善于化解自己与他人的矛盾，无论何时何地，他的脸上都挂着笑容。因为他的善解人意，所以五年来我和他从来没发生过冲突。好像天塌下来，他的脸上也会挂着笑容似的。
胡莘然的短跑能力很强，虽然也带着眼镜，但却不怎么像研究生，倒像是体育的狂热爱好者。4×100米接力赛，他总是打头阵。
这就是我们“四大金刚”，也许是这一称号注定我们必须成为哥们吧！
篇15：最后
地球,一个美丽的星球,无数的生灵都赞叹过地球之美。
光阴似箭，日月如梭，时间从身边无声无息溜走了，一转眼，又过了5……
四处是贫瘠的土地，地球一片浑黄，最后一抹绿都在100年前消失了，火热的太阳炙烤着大地，所有的冰川早已在太阳下融成水流，永远消失。我是地球上最后的生命――一滴水。
所有的动物，人类，动物，人类，早已灭绝，地球虽然依然白天有着绚丽的夕阳，依然夜晚星星眨眼，但永远不会再有往日的生气，因为，我是地球上最后的生命。
我孤独地活着，没有蟋蟀的歌唱，没有小溪的琴声，没有花儿的细语，没有鸟儿的鸣唱，世界荒凉、静寂，我，是最后的生命。
终于，我看见了火红的太阳，犹如火球悬挂在天空，那么美丽，却毫不留情。我感到身体一阵揪心的疼痛，我知道，太阳吞食着我，我正在慢慢融化。生命的火烛摇曳着，熄灭了。我在生命的最后一刻，清楚地知道，地球上永远不会再有任何生命，因为，我是最后的生命……
篇16： 最后
最后_初中记叙文
我又经历了许多最后一件事，班主任对我们说给我们上的最后一节班会课；同学说我们这学期最后一次在一起吃饭；我说，明天将会有我的最后一个儿童节。
面对这最后一节班会课，我的眼泪情不自禁的就掉了：这一节课虽然我们还不会分离，虽然我们才到初二，但是这节班会课班主任给我们上了许久，我们都停下了手中的笔，都哭了。班主任跟我们分享了许多，让我们大家都才知道，我们以前是多么的不乖，我们与班主任相处了近2年了，可感情一直都没有太深厚。我们没真正拿他当过我们的班主任，他也没真正的了解过我们，这一些些都让我想到好难过，但又知道以后我们会不一样，跟其他班的学生不一样，在班主任的带领下，我们每次都是年级第一，我们又会为在这样一个班级中感到骄傲，我们谁都不会在这三年中离开谁。
说起和同学最后一次吃饭的情景，我们互相都纷纷沉默。面对这突然间的最后一次在一起吃饭的消息，我们刹那间有许多话想对对方说，却又找不到话题开口，很难开口。我发现这次吃饭时间超过了原来的2倍多，可我们觉得如恍惚间，那心里就如有一根铁丝在绞着痛，却不能表现在脸上让对方担心。我们吃完了，动作你让我，我让你，好尴尬，那感觉太……之后，我们还一起走回寝室，洗碗也争着洗，因为想让下次的饭能让对方用我洗的碗吃饭，她也是这样，于是我们互相交换洗，动作很缓慢，交换洗好的碗的时候，滴嗒滴嗒的"水落声“在碗里敲响，声音越来越快，其实是我们的眼泪，我们没有说话，把碗交换了。这天，我躺在床上，捂着被子，不敢哭出声音打扰别人，哭累了就睡了。梦里我还梦见我们一起读书，吃饭，跑步，走路……等等情景。
都说满了14岁就过的'是青年节，而不是儿童节了。今年我就快满14岁了，我还有最后一个儿童节。一看到儿童这个词，我们都知道，儿童的天真的，美丽的，可爱的。虽然我上初二了，却还是想念那六一儿童节时，我和同学们的六一儿童表演和班级活动等。可现在没有了。这最后一个儿童节，又喜又悲。喜是因为学校还会给我们举办一个六一儿童汇演，全校都可以观看，还有县上及其他学校的学生来我们学校观看，那天会玩的很开心，尽管不放假在学校过，还是很不错了，很美好了。悲是因为这是最后一个儿童节了，事实并没有时光机也不可能将我带回从前，现在的心里真的不能想象没了儿童节的生活，不能想象第二年的青年节又是喜我有了青年节，还是依然想念儿童节的快乐，愉悦。
只不过，还是没什么了。因为我们都在长大，离开了那最后一幕也会迎来新的一个美好事情。
篇17：最后
虽然那是一个平凡的下午,却有不平凡的事情。我永远也忘不了那个黄昏，那两个消失在余辉中的背影……
那是一个有夕阳的星期五。我放学回家，一个人无精打采地走在回家的路上。忽然，两个人引起了我的注意。那是一个中年人和一个小男孩。中年人大约40岁左右，四方脸，高颧骨，一双深情的大眼睛，但明显看出眼神中夹杂着疲惫。那小孩也不过十一二岁，无力地耷拉着脑袋，圆圆的脸蛋上显得十分饥饿。看他们的穿着和年龄差，似乎是一对落难父子。这时，那个小孩习惯地弯下腰，捡起一个东西来。“啊！里面是钱！”一句很意外的声音传了过来。“这回他们可能安逸了……”我的心怦怦直跳，“会有这么好的运气？”那个中年男人慢慢地接过一张报子包的鼓鼓的东西，眉头紧锁，又低头沉思。小孩眼巴巴地望着他爸爸。“爸爸里面有多少钱？如果有多的，我要买包子，还有糖！还要……”中年男人一个眼神打断了孩子的话。他小心地整理着里面的钱。我虽离他们有段距离，但我明显地看到里面有些10元、100元一张的人民币，还是很厚一叠。“这不是我们的钱，我们不能要，里面有身份证，我看看是谁的……”“呜呜呜……”小孩哭了。
随后，中年人找了一块石头坐了下来，看着父亲诚恳坚决的态度，小孩也不再哭了，这位中年人注视着陆续的过路人。这时，一位摩托车司机带着焦急的面容过来了。中年男人仔细地打量着，一边拿出身份证比对。小孩的父亲向他招手。司机气冲冲地撂下一句：“没空！”“小伙子，你是在找掉了的钱吗？”司机停了下来。一阵含泪谈话后，司机带着钱走了。但空气中一直回荡着司机的话：“太感谢你了，要知道这些钱可是我家的救命钱啊！”
在余辉中，一大一小的身影渐渐消失。他们不仅给那位司机捡到钱，也给我捡到一个好的思想。
篇18：最后
似水年华，似水年华，年华竟都似水这般流去。
记不清是第几次对着日历发呆了。如今，离那个日子越来越近了，也与高三渐行渐远了。翻过一页，又少了一天。心中有种错综复杂的感觉，无形的压力让我分辨不清究竟是该恐惧还是欣喜，似乎有点可悲。
没入书海的同学留给我一个奋笔疾书的背影让我自形惭愧，偌大的操场则只扔下我一人漫无目的地游走，原来高三真的快结束了。那些哭过笑过的痕迹早已风干了记忆，那些因为年轻犯下的过错，也都如秋叶一般随风而过，我想回忆那些美好，却被时间逼得转不了身，毕竟我不是斑羚羊，无法瞬间跨越眼前的山涧，我还得在为数不多的日子里找寻那座接连对岸的虹。
找寻，真的，很累。右手指节处那层突兀的茧，粗糙的触感刺痛了我的神经，异样的感觉开始游遍全身，战栗过后，又归于平静。得空的时候，我会不厌其烦地重复收看《十八岁的天空》，不只是因为唐宋的真诚，蓝菲琳的温暖，石延枫的率直……也因为他们的故事同样在高三上演。不可能融入其中，我唯一能做的只有穿透彼此的心灵，感应最底层微弱的共鸣。
有时会停下来思考，十多年不懈的努力到底是为了什么？答案无从知晓，因为我们的年轻还无法穿越时空，找到蛰伏在未来某一处的谜底。随着高考一天天的迫近，答案，似乎日趋明朗。可细细想来，仿佛又不那么重要了。同学笑着把高考比喻成“生死线”，似乎有些过了，但这不正是表明了高考的重要性吗？试看现今社会，除了名和利，还有什么比追求学问更有影响力呢？纵使要经历十年寒窗苦，学习依然魅力不减。
还有一个多月就要高考了，临上战场之际却说不出什么豪言壮语来激励自己了。于是，深呼吸，换一张笑脸，盈盈地望着最后的天空，静静等侯……
篇19：最后
望着我们齐老师，我不禁想起了原来齐老师对我们非常的严，我还曾经怨过老师呢！
“都什么时候了？你们还……”齐老师大声说着，“都要毕业了，你们……”老师气的都要说不出话来了，我望着老师眼前的许多许多的留言本，老师念出声来了：“长大后我一定去喝你的喜酒！这……你们听听！你们多小，而且还快毕业考试了！现在还一心想着这个！！！”老师把一桌子的留言本仍在地上，我们吓了一跳。说真的，那时我真为同学们着急呢！还有几天就毕业考试了，同学们居然还在写这留言本，还写这样的话，这难道不是明明让老师伤心吗？老师的声音都颤抖了，“你们……要考不好那可要后悔的，这是人生的第一步啊！”老师说完就走了。后来，同学们当然都努力学习了，再也不一心二意了。
再看看数学老师，她更是为我们操心啊！那次，老师有事来晚了，教室里比下课还乱，老师进门后同学们立刻安静了下来，“你们就这么乱啊！唉……老师有事来晚了，对不起啊！”老师看见同学们乱当然很生气，但不久就说起了对不起，然后就赶紧上课。下课时，老师说：“以后我没来，你们就要自己复习哦！不要那么乱了哦！”
再看看一张张熟悉，可爱的同学们的脸，我就觉的很亲切，这可是和我待了6年的同学啊，一起欢笑过，一起伤心过，一起共患难的同学们，当然对他们的感情当然很好啦！可现在，我们要分开了，有谁会舍得呢？你看我好朋友，我们一起克服困难，一起共赏欢乐，我们当然更难舍难分了。
朋友啊，老师啊，留着这张照片，我们还有见面的机会的！
★温暖作文
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