今天小编在这给大家整理了鸟蚌逃生小学生作文，本文共17篇，我们一起来看看吧！
篇1：鸟蚌逃生小学生作文
鸟蚌逃生小学生作文
从前有一只鸟和一个蚌，它们两个是朋友，它们在玩的时候被一个人抓走了，它们两个像逃出去，但是怎么逃呢？
它们先想了一个办法，就是那个人打开笼子的时候，鸟先去啄那个人的脸，啄完之后就用爪子抓住蚌飞走。好不容易等到那个人开笼子了，鸟一开始啄，就被那个人推回去了，把笼门关上了，脸上有几道血印，这人非常生气，从此，那个人就把笼子换成了密封的，不见天日的`。
它们接着又想了一个办法，就是那个人不是把笼子换成了密封的吗，换食盘的时候那个人的手得伸进来，就在那个时候鸟啄他的手，他一把手缩回去，鸟就用爪子抓住蚌飞走。过了几天，那个人来换食盘，他一把手伸进去，鸟和蚌就连啃带咬，把那个人的一只手咬得血淋淋的，那个人急忙把手缩回去，鸟马上抓住蚌，飞向远方了。那个人想追，但是鸟早就抓着蚌飞走了，想追也追不回来了。
如果团结一心，不管是什么难题都可以解决的。
篇2：火灾逃生演练小学生作文
火灾逃生演练小学生作文
“ 天有不测风云,人有旦夕祸福”在我们的生活中难免会有不好的事情发生。学校为了提高我们的自我保护意识，锻炼我们的在突发事件时的逃生能力，特意搞了一次火灾现场的逃生演练。
演练前，大队辅导员老师告诉我们：“谁发现了火苗或闻到烟味，请立刻告诉大队部。”我想：这虽然是一次演练，但是我一定要认真对待。”
我们在班里假装上自习课，我的心一直安定不下来。总想：警报什么时候响啊?我心急如焚地等待着。突然“嘟、嘟”的警报声响起来了。我们立刻按照老师的'安排往外跑，我从前门往外跑的时候不小心踩在了不知谁掉在地上的一个鸡蛋黄上，但是我还是不顾一切地往外跑，因为生命是最重要的。如果停下来，就会有生命危险。我这次跑的速度特别快，我是第八名跑到操场上的。除了个别同学因为紧张跑错了方向，其他同学都迅速地逃离了现场，这时我们紧张的心情都放松下来了。啊，演练成功了。
通过这次演练，使我明白了：遇事不能紧张，要沉着冷静，镇定就一定能把这件事情做好。
这次火灾现场的逃生演练对我们来说实在是太重要了。
篇3：逃生的小学生想象作文
关于逃生的小学生想象作文
引出下文
在很久很久以前，有一个叫做“梦幻森林”的`地方，在那里住着小兔和小兔妈妈，还有一只大灰狼和一只狐狸，他们一心想吃了小兔，可是一次都没有成功。
事例述说
在偶然的一天，我们的大灰狼先生在过河的时候碰巧遇到了小兔，对面又走来了狐狸，他们都想吃小兔，这时，大灰狼开口了：“这只兔子是我先看见的，应该归我。”“不行，凭什么是你的，应该是归我的。”“归我！”“归我！”他们吵开了，这时兔子急中生智说：“这样吧，反正我也逃不了，我给你们出个主意，你们俩比一比武功，谁赢了，我就归谁。”他们觉得这个主意不错，他们慢慢靠拢，在桥上开打了，结果小兔趁他们不注意，把他们推进了河流里，它们挣扎着叫：“救命啊！救命啊！”可是，他们被一个突如其来的浪潮打进了河里，被流水冲走了。=
自然收束
从大灰狼和狐狸牺牲以后，小兔一家就开始过着幸福快乐的生活了。
篇4：小学生作文：笼鸟
小学生作文：笼鸟
鸟在天空自由的飞翔，象征着自由与抛开束缚！！然而……笼鸟呢？是否笼就向往那蓝蓝的.白天自由翱翔？不！答案并不是这样！
前几天，父亲在门前的空地抓了一只鸟！弄得我们兄弟俩幸喜若狂！于是乎……老豆速去市场买了笼和饲料！这鸟便有了家……对它来说可能是家！这只鸟很奇怪……与其它的鸟不同！！一点都不害怕，反而很休闲，倾听着来自嘈杂无味的声音！！也许它习惯了……爷爷说！！
是的！它应该就是一个笼鸟……在主人的手里习惯了的生活！因为我们曾今将它放生时，它没有飞很远……而是在空中盘旋！时而玩玩那花，时而玩玩那草！当双手把它捧起时，不会想飞……也不打算飞，而是很享受的在手指缝隙中跳来跳去！它不想飞么？还是在等待些什么呢？
笼鸟……在我眼中很美！虽然它不向往那蓝天白云中翱翔……也不会扑食和生存！但它会带给人和谐快乐的气氛……“你好你好”“哈哈”瞧它在学说话！！斜着头理理羽摇摇头又继续学说话了！这就是它的生活！笼鸟可以活的很幸福！
篇5：看鸟小学生作文
看鸟小学生作文
下午，我来到住在我家楼上的聂姨奶家看小鸟。透过铝合金窗，我惊喜地发现鸟窝就藏在阳台上的一盘花树丛中。靠近那盘花树，我看得更清楚了。鸟窝是褐色的，由干草和泥巴和成，看上去还挺牢固的。里面有六只羽毛还没长齐的小鸟，它们一个个耷拉着脑袋，一副还没睡醒的样子。我忍不住想去摸它们，可是刚一伸手，就听到身边聂姨奶阻止的声音：“哎，小妹等一下！前几天我去摸鸟，鸟却拉了我一身的粪便，我看你还是小心为好噢。”想到鸟粪脏兮兮的样子，我连忙收住手。不过，我还是兴致勃勃地继续观察着。
突然，我发现鸟爸爸正在离鸟窝不远的直杆上警惕地望着，好像担心别人来伤害自己的孩子似的`。而鸟妈妈也才刚刚从外面捕食回来，嘴里还叼着刚捉到的蚯蚓，正探头探脑地看着我们。看到这情形，聂姨奶把我拉进了房间，让我躲在纱帘后面继续观察。果然，鸟妈妈见再也没有人打扰了，才放心地飞到窝中给鸟宝宝喂食。……等宝宝们吃完了，鸟妈妈就又和鸟爸爸一起飞出去忙着寻找食物。
看见它们都飞远了，我又赶快回到鸟窝旁边。只见鸟宝宝们的小嘴还在一张一合的，像是还没吃够的样子。果然，一会儿工夫，鸟妈妈又回来喂食了。于是，我只好再次躲在纱帘后面。这样反复来回了十几次呢！直到鸟宝宝们吃饱了，渐渐地睡着了，鸟爸爸和鸟妈妈好像才松了一口气，站在花树的枝头上轻轻地交谈着，相互整理着羽毛。……
我情不自禁地想：父母的责任心真大啊，为了孩子们的成长付出了多少的心血啊！
篇6：鸟情小学生作文
鸟情小学生作文
鸟情
一天中午，我正和小伙伴玩“抓石子”游戏。正玩得开心，只见表歌迎面走来，手里还提着一个用钢丝弯成的鸟笼，鸟笼里有一只小鸟。表哥说：“送给你。”说完，把鸟笼的提手往我手里一塞，便匆匆离去了。
我从小就特别喜欢小鸟儿，于是我仔细地打量着这只不知名的小鸟。它的头是黑色的，造近嘴巴的一块是红色的。它的翅膀真可谓是五颜六色，有黄色，淡红色，孔雀兰等多种颜色。它的翅膀像涂了一层油一样，把鸟笼提到阳光底下，鸟的翅膀还“发光”呢！它的脚是暗褐色的，尾巴是黑色的。我给这只“多色鸟”起了个绰号称之为“不知名”。
我想，鸟笼就是“不知名”的家了。于是，我在路旁摘了几根长长的树藤和几朵淡黄色的无名小花。想给“不知名”布置一下“新家”。我把树藤围着鸟笼又缠又绕地布置了一番，又把黄花零落地撒在鸟笼里。一会儿工夫，只见“不知名”的嘴上红红的。开始我以为“不知名”的嘴会变色，后来才知道那是血，是“不知名”嘴上的血。原来“不知名”并不适应鸟笼的.环境，它想挣脱，它想回到森林母亲的怀抱。“不知名”拼命地用嘴啄着鸟笼周围的空隙，导致“不知名”的嘴流血。我把医用胶布剪了一点，帮它把伤口包扎起来，想把它放了。过了一会儿，“不知名”却一反常态，用爪子把我的手抓出血了。我转念一想，哦，原来是我用胶布把它的嘴封了，它怎么会不生气呢想到这里，我赶紧把胶布又给撕下来。
……
一会儿，一只大鸟飞过来了。那只大鸟直奔我飞来，它用又利又尖的嘴巴使尽地啄着我的手，并朝着“不知名”叫了几声，“不知名”便随着大鸟飞走了。这时，我才明白，原来那只大鸟是“不知名”的妈妈，可能是我帮“不知名”包扎伤口，大鸟就以为我在伤害“不知名”，才啄了我几下。唉，也没什么大不了的，忘了它吧。
又过了几天，我跟小伙伴们又在同一个地方玩耍。突然，一只大鸟和一只小鸟飞了过来，落在我的肩膀上。我一眼就认出了那是“不知名”和它的妈妈。那两只鸟儿用自己缎子似的羽毛靠着我的脖子，不断地尖叫着，似乎在请求我原谅。虽然我手上已伤痕累累，但是当我看到鸟儿在天空中自由地飞翔时，我心里感到特别欣慰。
直到现在我才知道，人和鸟竟有这么深的感情……
钓龙虾
又是一个晴朗的日子，我和妈妈一大早就来到和平乡马岭村，目的是来这钓龙虾。
沿着时窄时宽，弯弯曲曲的乡间小路，大约走了半个小时，我们就到达了目的地――鱼塘。
但见鱼塘里水非常混浊，根本看不见水底，可鱼塘的四周却被人围得水泄不通，来钓龙虾的人可真不少啊！鱼塘不远外有几个农民伯伯弯着腰，一根一根地插禾苗，忙得不可开交。
我和妈妈把钓虾的工具拿出来。毕竟这是第一次钓龙虾，缺少经验，所以我们就学着别人的动作，把已系饵料的毛线吊在竹竿上，慢慢地沉进水里。过了一会儿，我发现毛线似乎动了动。我立刻把竹竿往上一提，只见一只大龙虾正牢牢地钳着鸡肠（也就是虾饵），正准备吃呢。“哇，好大啊！”我情不自禁地大叫起来。顿时，钓虾的人不约而同地向我投来羡慕的目光。“我钓得了！”一位白发苍苍的老爷爷用嘶哑的声音说，“我钓得了一只长脚虾！”话音未落，一些人就放下竹竿，一窝蜂冲了过去，大概是想看一看长脚虾是什么模样的。……
时间一分一秒地过去，转眼间，红日已当头照。我们估计水温上升，虾是不会出来了，就收拾工具，回家了。
我是永远也不会忘记今天钓龙虾热闹非凡的景象的。
篇7：小学生疏散逃生演习作文400字
今天第二节课的时候，忽然响起一阵响亮急促的防空警报声，整个校园笼罩着紧张的气氛。我们立刻警惕起来，这时，郑老师让我们放松警惕，和我们说了一些逃生注意事项，并告诫我们在楼梯上不能相互拥挤，要尽然有序，不要慌张。
就在这时，一阵警笛声向我们传来，我们连忙拿起打湿的毛巾，捂住口鼻，猫着身子，快速而有序的冲下楼梯，一路上同学们都很紧张。我的心怦怦直跳，双手使劲抱头，飞快地往前跑去，这过程中没有一个人过于紧张，去推拉别人，个个不慌不忙，尽然有序，连老师们也俯下身子，快速地与我们一起逃出教学楼。
我们终于来到了操场上 “哎，终于成功脱险了。”我长吁一口气。在老师的指导下，整好队伍。这时，放眼望去，整个学校鸦雀无声，整齐划一。
通过这次的疏散逃生演练，不仅让我懂得了许多碰到紧急情况时自救的办法如地震时应该切断电源、燃气源，防止火灾发生;火灾时，要用毛巾捂住口鼻，防止吸入过多的一氧化碳而窒息死亡等。更重要的是让我明白了一个深刻的道理：只有团结才可以取得成功!
篇8：小学生疏散逃生演习作文400字
今天是汶川大地震纪念日，大家都忘不了这天，那时候，汶川损失惨重，死伤无数。
第二节课到了，我们突然听到了一阵警报声，大家赶紧跑出教室，老师说第一声不用跑，等一下跑，我们就耐心的等待，第二声警报响起来了，我们就猫着腰，拿上餐巾纸，飞快的跑下楼，等全校的同学到了操场是用了2分钟，比上学期慢了15秒，我们心里想：下次一定要努力超过记录!
这次演习我们知道了很多科普知识，比如说地震的前兆：地震前兆包括微观前兆和宏观前兆两大类。常见的地震前兆现象有：1)地震活动异常;2)地震波速度变化;3)地壳变形;4)地下水异常变化;5)地下水中氡气含量或其他化学成分的变化;6)地应力变化;7)地电变化;8)地磁变化;9)重力异常;10)动物异常反应;11)地声;12)地光;13)地温异常。还有地震前地下水的变化：地下水位升降及变色、变味、翻花、冒泡及温泉水温的突然变化等，都有可能是地震前兆。但是，地下水的变化是一种很复杂的现象，必须注意排除降雨、干旱、河水涨落、台风、人为抽水及灌溉、环境污染等多种因素的干扰。
我还知道了防空警报信号分为：预先警报、空袭警报、解除警报。 防空警报音响信号的鸣放程序及信号规定：预先警报：鸣36秒，停24秒，反复3遍; 空袭警报：鸣6秒，停6秒，反复15遍;解除警报：长鸣3分钟。
这次疏散逃生演习受益很大，既知道了很多消防知识，还学会了逃生!
篇9：小学生疏散逃生演习作文400字
今天是五月十二日，是六年前汶川大地震的日子，这是我们不能忘怀的日子，当时有多少人死亡，有多少人失去家人，有数也数不清的人们处于水生火热之中。
第二节课到来了，我们得知要举行逃生演习，赶紧准备好捂住嘴巴的毛巾，整装待发。郑老师告诉我们防空警报信号分为：预先警报、空袭警报、解除警报。 防空警报音响信号的鸣放程序及信号规定：预先警报：鸣36秒，停24秒，反复3遍;空袭警报：鸣6秒，停6秒，反复15遍;解除警报：长鸣3分钟。各种警报信号之间间隔3分钟。
正当我们安静写作业时，刺耳的警报声响了起来，同学们赶紧拿起手中的手帕捂住口鼻，弯着腰，快速地冲到楼下，有的同学健步如飞，有的跑得比什么都快，似乎真的发生灾难了。
这次的演习让我知道，防空警报是各级人民政府指挥城市防空袭斗争的基本手段，可以说，防空警报与广大市民的安危息息相关。 防空警报试鸣有这三层含义：(一)让市民熟悉各种防空警报音响信号，一旦发生空袭，市民可根据警报音响信号采取相应的防护行动，以保护生命财产安全;(二)让广大市民能居安思危，在和平的环境下不要忘记当今世界并不安宁，我国还面临着高技术条件下局部战争的威胁，从而克服和平麻痹思想，自觉增强国防观念和忧患意识;(三)人防部门检验和维护警报设施，加强警报的建设与管理，使其始终保持良好的使用状态。
地震前还有有很多前兆，如地震活动异常;地震波速度变化;地壳变形：地下水异常变化;地下水中氡气含量或其他化学成分的变化;地应力变化;地电变化;地磁变化重力异常;动物异常反应;地声;地光;地温异常等等。
虽然这次演习只有短短的几分钟，可给我们带来的是无限的知识。我们要学会保护自己，不要让自己受到伤害，生命是美好的，不能白白浪费。
逃生演习
篇10：小学生疏散逃生演习作文400字
今天是5月12日，学校组织了一学期一次的消防演习。 在第二节课上，郑老师给我们一些关于消防演习的知识：
一、地震前兆包括微观前兆和宏观前兆两大类。常见的地震前兆现象有:
1)地震活动异常;2)地震波速度变化;3)地壳变形;4)地下水异常变化;5)地下水中氡气含量或其他化学成分的变化;6)地应力变化;7)地电变化;8)地磁变化;9)重力异常;10)动物异常反应;11)地声;12)地光;13)地温异常等等。
二、地震前鱼类有哪些异常反应?
鱼类如鲶鱼、鲫鱼、青鱼、草鱼、鲢鱼、泥鳅、金鱼、鲨鱼及某些深海里的鱼均有反应。其表现为翻腾跳跃、狂游、成群漂游水面，有的发出叫声，有的呈昏迷状态，鱼肚朝天，甚至死亡。
三、哪些地面动物在地震前有异常反应?异常表现形式如何?
地震前，兔、猫、鸡、狗、羊、猪及牛、马、驴等大牲畜均有异常反应，大致有狂躁型和忧郁型两种。前者表现为狂吠、嗅地、乱咬、乱跑、乱闹，警犬不听指令，猪羊和大牲畜不进圈、不吃东西、闹圈，有的挣脱缰绳逃跑;后者表现为呆滞、不吃食。猫则惊恐外逃，乱抓乱闹，有的叼着小猫搬家，有的震前跑失，震后又回来。
四、若政府已发布地震短临预报，家庭应做哪些震前准备工作?
1)撤离易损易倒老旧房屋;2)选好相对安全的避震空间;3)清除床下、桌下，楼道杂物以利避震和疏散;4)将高大家具与墙体锚固一起，以免震时倾倒伤人;5)取下高架重物和阳台围栏上的花盆杂物以免震时掉下砸人;6)将有毒、易燃、易爆物品搬到室外;7)将卧床移离窗户旁、大梁下;8)准备防震包：9)开一次家庭防震会讨论和约定避震方案。
忽然，警报声响彻云霄，同学们迅速地放下手中的作业，拿起湿漉漉的毛巾，排好队伍，井然有序地冲向楼梯。在楼梯上，谁也没有打闹，谁也没有嬉戏，仿佛火灾真的来了。同学们捂住口鼻，猫着身子，快速而有序的冲下楼梯，一路上同学们都很紧张。
终于，我们到了安全地带-------操场。在操场上，王老师又讲了一些消防知识。
篇11：小学生疏散逃生演习作文400字
迎着和熙的春风，迈开轻快的脚步……我哼着小曲儿，高高兴兴的去上作文课， 因为今天郭老师要带我们进行一场别开生面的地震逃生演习。
郭老师先详细的讲解了一下“当地震来临时”自我保护的一些知识，演习就开始了。只听警报声一响，同学们有的把衣服脱了裹在身上，有的把书包顶在头上，还有的直接就躲在了桌子底下。瞬间，原来宽敞的桌子一下子就感觉如此狭小。我因为个子很高，就不能蹲在桌子底下，只好把书包顶在头上，露出半个身子在桌子外面。我看见旁边的杨尚荣同学，因为身子肥胖而不能蹲在桌子底下，只好半躺半跪的姿势躺在地上，好像美人鱼。 随着老师一声命令：“开始逃生”。同学们一个个都以最快的速度从桌子底下钻出来，有的头顶着笔袋，有的头顶着板凳……都以最快的速度鱼贯而出，有秩序的跑出了教室，跑到了空旷的地方。
通过这次别开生面的地震逃生演习，我懂得了当地震来临时，不要慌张，要团结，不要只想着自己，也要为别人着想。
篇12：小学生优秀童话作文：逃生记
Hi，大家好。我是一只小乌龟，一只巴西龟。别人都说乌龟都是胆小鬼，但我可不是，我是一只勇于冒险，向往自由的小乌龟，是乌龟中的龟胆大。下面给你讲的是我的第二次失踪哦!
我有一个小主人，她很喜欢我，但不能常常来看我，只有在周六周日的白天才能来玩一玩，看一看我。在上周日，小主人把我和我的朋友一同从缸里拿出来，等着看我们两个比赛跑步，看谁跑得快一些。就在这时，她的妈妈高声喊道：“晨晨，午饭做好了，快来吃呀!”她应了一声，就转身走了，关上了门。我想，这是个逃跑的好机会，就撒开四爪不停地爬。突然，我撞到了一个轻轻的、软软的东西，怎么也走不了。被卡在那里，向前走不行，向后退也不行。
就这样，被卡在那里过了好久好久，我一滴水也没喝，一粒米也没吃。认为自己将永远被困在这里时，突然，我的眼前一亮，一只手把我放回了我的缸里，过了几秒后，我的那个朋友也被抓回来了，这次的冒险可真可怕呀!
优爸点评：真是一只调皮活泼的小乌龟。小作者的文字中充满着童真童趣，节奏轻快活泼，情节欢快轻跳，把小乌龟的活泼调皮展现得淋漓尽致、生动有趣。让优爸平时看的都是稳重、冷静的乌龟，而在小作者的文章中优爸却看到了一只与众不同的小乌龟。同时让自己化身成小乌龟，以小乌龟的身份和视角来阐述事件，让人读起来更容易产生亲切感，拉近了于读者的距离，是一种很好的写作手法。
最后，优爸感觉小乌龟整个出逃的过程更多的是出于小乌龟的好奇心以及对于未知事物未知世界的探索心，而文章标题定义为“逃生记”是否有些不太切题呢?你看把标题改为“冒险记”是不是更符合文章内容呢?
小作者：钱晨
指导老师：柳文琪
公众号：优页作文选
篇13：捕鸟的小学生作文
关于捕鸟的小学生作文
关于捕鸟的小学生作文_1
有一天在上课的时候我趁着老师讲课我发呆走神了，因为我想起了一件事，是在老家捕鸟的事，让我给大家讲讲吧。
记得在老家的时候，一天下午我在家里找可个竹子编的框，我用一根木棍上绑了一条绳子，把那木棍支在框上使框不塌下来，我往下面放了许多小米，大米。还有糯米，然后我就躲在墙后面，静静的等待小鸟们进入我的陷阱，从3点开始了，我等啊等，等了20分钟后等到了一只它进去了吃的非常香，突然他左右扭头看了看，马上飞走了，它似乎发现我了，我就又往后退了退，等待这其他鸟上钩。
我叹了口气，说真慢啊，怎么不来，我进屋喝了口水，妈妈问我，你捕捉到鸟了吗?我回答都没呢，妈妈又说鸟又不是傻瓜，我很自大的样子，说：“我一定会捕到鸟的，话是这么说，可是怎么都不来”，接着我又等啊等，等着等着就睡着了，起来的时候，看见了两只麻雀和三只燕子，给我高兴的面带表情，但是没有发出笑声，我一拉绳子瞬间跑了三只燕子，扣住了两只麻雀，有一只麻雀从空隙逃出去，有一只却被捉到了，我大声喊道：“妈妈块出来啊，我捉到鸟了哈哈”，妈妈出来一看还真有一只，我正伸进手去拿，不料到，从我打开的缝隙下面逃走了，起的我两眼发火，回头跟妈妈说不捕鸟了，妈妈笑了。
怎么样很有意思吧，不过那鸟还真是聪明哎!
知道了这次教训，我以后有了一定的捕鸟经验，经常捉到小鸟，我玩玩还会放掉它们。
我正在想的时候不知不觉的老师走到了我身边拍了我一下说你在没在听课，我吞吞吐吐了半天没说出话来，顿时脸红了，因此我被老师说了一顿，不过我还是很快乐，因为我还是能捕到鸟的。
关于捕鸟的小学生作文_2
我的爸爸爱和几个朋友出去捕鸟。有时用鸟网粘，有时用气枪打。每次都满载而归。
当我看过关于鸟类的百科全书后，触目惊心。尤其是看过两篇新闻报道后，更为震惊。
20**年8月，沈阳晚报报道：“辽宁部分地区遭受虫灾。一夜之间，大片玉米被黑虫子啃光。”这些黑虫子，彻底粉碎了农民的丰收梦。我从电视画面上看到，一位农民爷爷无奈地看着被啃光的玉米田，在田间地头痛哭不止。
今年3月20日，人民网有位记者报道，三峡工程周边的大片树林正发生严重的马尾松毛虫灾害，有虫树株率高达90%，总面积达41万亩。
我们要扪心自问，这些灾害的发生，难道不是人们不善待鸟类造成的吗?
一次，我又看到爸爸拿着气枪，想约几个朋友去打鸟。我马上拦住爸爸说：
“爸爸，不能再去打鸟了。”“你现在正是长身体的时候，打几只鸟，回来包饺子，吃了补一补。”爸爸稍加解释地说完，就要出去。“爸爸您不要再去打鸟了。”我抢着说。“您知道吗?现在很多鸟类都濒临灭亡，就是人类捕杀的结果。”“要知道，鸟类灭绝了，人类也就灭绝了。”“有那么严重?”爸爸像是自言自语，又像是在问我，表情有些难堪。
见爸爸有些愧疚，我趁热打铁，说道勿以善小而不为，勿以恶小而为之。“您想想，假如有一天世界没有了鸟类，起了虫灾，树木就要枯竭死亡。”我稍加解释地说：“人与生态的关系是鸟，林，水，田，粮，人。你看，生态平衡对于我们人类是多么重要啊!”爸爸听后，沉思片刻说：“听你这么一说，打几只鸟可不是小事，爸爸从今以后再也不打鸟了。”
最后，我要告诉所有像我爸爸这样的人们，如果打破生物链，人类将面临灭顶之灾，这绝不是危言耸听!
关于捕鸟的小学生作文_3
暑假里，发生了有一件让我很难忘的`事情。
一天下午，我买了一袋锅巴，一边吃一边在我家楼前转悠，我抬头一望，突然发现我的伙伴张宇博和刘畅一动不动地坐在台阶上，不发出一点声音，我飞奔过去，十分诧异地问：“你们像尊石像，在干什么呀?”只见他们把食指放在嘴上轻轻地说：“嘘，我们正在捕鸟呢!”我顺着他们的视线一看，只见一个烂纸箱竖在那里，头朝东，不知里面放着什么东西。我挨着他们坐下，左顾右盼，等待着鸟儿过来吃食。不知等了多久，看见两只麻雀落到井盖上，又迅速飞到一棵接满小红果子的树上，头一点一点不停地啄。张宇博轻轻地说：“鸟儿，后面有好吃的呢!”可那两只鸟充耳不闻，我想是不是鸟儿看不见箱子里的食物呀?便说：“换个方向试试吧。”刘畅绕过小鸟，蹑手蹑脚地走过去，把箱子掉了个头。可还是无济于事，我跑过去摘了两个果子放在箱子里，可是鸟儿仍旧专心致志地品尝着树上的果子。一会儿，又飞来一群小鸟，刘畅赶快过去转箱子，可是他跑得太快了，一下子把所有的鸟儿都惊飞了。真是白费心机呀!我们非常生气，只好悻悻地走了。从那以后，我对出去玩有点没兴趣了。
关于捕鸟的小学生作文_4
只见一只蓝羽毛的小鸟飞入外婆家的后院了，我蹑手蹑脚向小鸟走去，生怕惊动了它。可小鸟好不机灵，我离它还有三四米的时候，它就展开了翅膀“扑哧”两下就飞了。我失望极了，躺在地上望着天空。
这时，一只小鸟又飞了过来，正好停在我的鼻尖上，我喜不胜喜，双手一合，想把小鸟抓住。可说时迟，那时快，那只小鸟一感觉到我动了，立马从我的鼻尖飞离了，落在了几米远的空地上。我爬起来，心想：你软的不吃，我来硬的!想罢，我猫起了腰，双手向前，双腿弯曲，猛一蹬，朝它扑去。小鸟的影子在我眼前那么一闪，就不见了。我这一扑，扑了个空，一头栽在了地上。
这时，我脑海中一道灵光如破空而出的流星一样闪过：电视中捉小动物不是用一个小筐子，用树枝撑着，在筐子下面撒一些小动物爱吃的食物，用一根绳子把树枝绑住，动物一进入筐子的下面，就把绳子一拉，就可以捉住它了。我如获至宝，欢天喜地跑进屋里，拿出外婆盛菜的竹筐，又找到了一根长长的麻绳，拿了一些玉米，又跑出了屋外。我折了一根树枝，用绳子捆好，支撑起竹筐，又在竹筐底下撒了点玉米粒，就牵着麻绳躲进了屋。没过一会儿，一只麻雀飞了过来，叽叽喳喳地往玉米粒那儿跑，跑到了，昂起小脑袋，用珍珠大小的眼睛四处望了望，见没有人，就开始大吃特吃啦。我乘机一拉绳子，竹筐“啪”地落了下来，罩住了麻雀。我听见麻雀在竹筐内扑打的声音，喜欢得又蹦又跳。
篇14：第一次拍鸟小学生作文
第一次拍鸟小学生作文
这些天我一直都在观察窗外的小鸟，我发现我们校园内又多了一种小巧玲珑，婀娜多姿又活泼可爱的小鸟——黑尾腊嘴雀。
我查了鸟类图鉴，知道了黑尾蜡嘴雀身长185至205毫米，体重41至45毫克。在它半圆形的头上，覆盖着一层黑亮亮的，既柔软又平滑的绒毛。绒毛的中间，嵌着一对鲜红的'小眼睛，仿佛在炯炯有神地看着什么。它的嘴是它身上的亮点。偏三角形的小嘴带着由金黄色和黑色渐变形成的明亮的色彩。这也是它觅食的主要工具。它的翅膀黑白相间，腹部是黄色的，其余部分都是灰色的。
我仔细地观察着这几只小蜡嘴雀，越看越可爱。不知什么时候，爸爸已经在旁边给鸟拍照了。
“你真的在拍吗？”我歪着脑袋问爸爸。
“当然了！你看，多可爱！”
我向爸爸指的方向望去，啊！几只小蜡嘴雀正在小山坡上觅食呢！我又把目光转移到大树上，哈！五六只小蜡嘴雀正在梳理羽毛呢！多可爱呀！让人遗憾的是它们过了一会儿就都飞走了。为了延长它们在我们窗前停留的时间，我和爸爸准备了一些干果，放在了草坪上，期待着它们明天的再次光临。
第二天中午，我迫不及待地趴在窗台上，开始静静地等待。过了一会儿，它们果真来了。它们先飞上很远的一棵树，等确定没有危险后哟又飞到离我们窗前近一些的一棵树上，然后，它们又陆陆续续地飞到树下的草坪上，津津有味地吃起鲜美的果肉来。
起初只有几只小蜡嘴雀，我等了一会儿，发现又有一大群小蜡嘴雀纷纷地从树上飞了下来。我高兴极了，连忙拿起照相机。哎呀，照相机怎么这么重呀？还差一点从我手里滑出去！我用一只手撑着照相机，另一只手固定好角度，又费了九牛二虎之力调好了焦距。这时我已经“不会正常呼吸”了。但就在我半按快门时，那只小蜡嘴雀轻轻一跳，跳出了镜头的范围，这张相照不成了，我又想哭又想笑。
我重新拿起照相机，固定好角度，调好焦距。突然，有一只小蜡嘴雀自动进了镜头，我急忙按了一下快门，只听“ 咔嚓”一声，一张照片拍下来了。“哈，我拍下来了！”我高兴地大叫。之后，我又抓拍了很多有趣的镜头。为了便于欣赏，爸爸把照片存到了电脑里。等爸爸放幻灯片时，我发现那些小蜡嘴雀显得非常自然可爱，而且还很上相呢！
我真被大自然创造的这些活泼可爱的小动物所感染。如果地球上没有污染，小草一年四季都是绿绿的，所有的地方都令人心旷神怡，这样的话，美丽的鸟儿该多么快乐啊！
我真希望我是一位魔术师，把所有猎人的冰冷的枪都变成有趣的照相机，这样既能欣赏鸟儿们的美丽身姿，又能不让鸟儿们受到任何伤害。那多好啊！
篇15：小学生作文：鸟-心-命运
小学生作文：鸟-心-命运
读完《两鸟诠释两心》感慨万千，直至今日，尚且记得故事的大致内容：森林里有两种鸟，一种叫火龙鸟，一种叫雪侯鸟。火龙鸟的家很快就建好了，又大又结实，里面装满了食物，但它并不满足，常常把其它鸟的食物运到自己家来。后来，在一个风雨交加的夜里，火龙鸟的家因为太大太重，最终掉在地上。雪侯鸟的家也很快建好了。有一种叫稚鸟的小鸟，它特别喜欢依在雪侯鸟巢边筑巢。它有时会把自己的食物放在雪侯鸟的窝里，但雪侯鸟每次都给它原数送回去。可能是雪侯鸟的行为感动了稚鸟 , 当棕猴来破坏雪侯鸟的家时，稚鸟总是帮雪候鸟赶走侵略者。
两种鸟，不一样的心；两颗心，不一样的命运。
茫茫人海，大千世界，人何尝不是和鸟一样呢？曾有这样的故事：有个人为了生活，总想砍一棵更大的.树换更多的钱。他用三天时间砍倒了这棵树，最后却发现自己根本带不走它，最终饿死在树林里。如果他砍小一点的树，也许早就扛走了，用卖树的钱买了粮食，此时正与家人围坐在饭桌旁谈话，在欢笑中等待饭熟。这个人心很大，却忘了自己力量很小。真正有智慧的人，懂得收敛内心的欲望，只选择自己够得着的果子去采摘，而不会把目标定得太高、太远。
人是这样，某些国家何尝不是这样！当年，日本侵略中国，不择手段，惨无人道，他们总是用贪婪的双眼紧盯着不属于自己的东西。现在有些国家为了争夺海洋资源，到我们的南海来非要分一杯羹；如今的日本也正在钓鱼岛问题上演出一场可耻可笑的闹剧。但是，我想告诉他们：当年日本侵略中国，最终不还是像火龙鸟一样落得两手空空吗？
鸟亦如此，人亦如此，国亦如此，心总能决定命运！
篇16：小学生鸟的作文200字
在一片广阔的森林里，长着许许多多茂盛的大树，安宁国王掌管着这些树木。一天，安宁国王对手下说：“我们需要很多的树木制作纸张，我给你们8天的时间。”于是，一群人每天都疯狂砍树，很快，那一片浩瀚的森林消失了，只剩下了无数的木桩。
许多天过去了，这片森林慢慢变成了沙漠。森林里的动物们也早已没办法再生存下去，它们纷纷搬家离开了这里，只剩两只小鸟还没飞走。一只小鸟说：“我们的家已经被人类破坏了，动物们都走了，我们也搬走吧!”另一只小鸟坚定地说：“不行!不能搬走!这里曾经是我们的家，我要永远守护我们的家园。”两只小鸟达成一致，共同留在了这片沙漠。可是，没多久，找不到食物和水源的`小鸟们就饿死了。
最后，安宁国王发现自己做了错事，内心非常愧疚，他不应该砍树破坏动物们的家啊!
通过这个故事，我明白了一个道理：做事不能只顾自己，还要想想别人，要爱护我们的环境和动物们的家园。
篇17：小学生作文：鸟的期盼
小学生作文：鸟的期盼
小学生作文：鸟的期盼正文：“鸟是人类的朋友，是树木的‘医生’，是庄稼的‘助手’。鸟的羽毛多彩多姿，惹人喜爱，让人爱不释手……”这就是对我―1只小小鸟的评价。
我是一只可爱的小小鸟，我有着圆圆的脑袋，脑袋了蕴藏着智慧。我有着尖尖的'嘴，嘴里装着优美的歌声。我在蔚蓝色的天空自由飞。看看下面美丽的村庄，看看下面葱郁的树林，看看树林下面那几个人影正用长长的管子对着我……
“啊！是猎人！”我想疯了似的，使劲地向前飞，能飞多远就飞多远。
飞了一会儿，我回头望望那几个猎人怎么样了。猎人的注意力已经不在我的身上了，我庆幸自己逃过了一劫。可我发现，猎人的注意力转移在了我的同伴身上。我是逃走呢？还是去救同伴，自我牺牲呢？如果我逃走了，致同伴于不顾，我企不是见死不救？去帮助同伴？如果猎人用那长长的可怕的管子指上了我，那我不是“羊入虎口”、“一命呜呼”了吗？这真是让我进退两难哪。
看着猎人向我的同伴步步逼近，而同伴却不知道，我的心里慌极了。突然，我想到的了我们鸟类的暗号，我马上长叫了一声。同伴机灵地躲开危险。
我们虽然躲过了今天，那 明天、后天呢？谁也不能保证人类不会再捕捉我们了，这一个，就要看人类的自觉性了。
鸟的期盼
★蚌作文
★抓蚌作文
文档为doc格式
