下面小编为大家整理了不易_弹钢琴的作文450字_初中记叙文，本文共18篇，欢迎阅读与借鉴!
篇1：不易_弹钢琴的作文450字_初中记叙文
弹钢琴，如今是我的骄傲，但背后的付出，却是不易的。
小时候，我看哥哥弹琴时多么帅气，哭着闹着，要爸爸妈妈给我买一架钢琴。当时钢琴也不是便宜的东西，爸爸妈妈狠下心，用了一个月的工资才买下了这架钢琴！
买钢琴只是学习的第一步，拜师求学才是真正的开始。爸爸妈妈几乎跑遍了温州，也找不到几位好老师，终于在平阳找到了一位名师，每个星期六，父母都要为我的学习开一个小时的车接送我。
求学，买琴给爸爸妈妈带来了压力，他们有不易，可是更不易的是我的练琴之路！
每天，弹钢琴如我吃饭一般的重要！每当我不想弹琴时，都会想起爸爸妈妈为我拜师学琴的艰辛，我只能咬着牙，含着泪，把曲子弹完。
有时，会在弹八度音时，琴键跨度太大，一不小心就把手给划破了，血渐渐流了出来，疼痛打击着我继续弹下来的心。
我总是羡慕妈妈那双手，有着长长的指甲，每次因为弹琴，我不得不把指甲剪短，日久天长，我指甲尖上的肉，竟让指甲包不住了，美丽的手就和我说再见了。
面临考级更是不易了，每天六七个小时弹下来，手红也是其中之一，每一段音乐不弹十遍就不能叫停。
弹琴背后的不易，终究造就了舞台上完美的我。俗话说，台上一分钟，台下十年功，现在想来，种种不易都是值得的！
篇2：不易_弹钢琴的作文450字_初中记叙文
“不行，就三十。”咦，这是哪传来的砍价声？告诉你吧，声音是从金笔大卖场传来的。
今天，我们金笔五级开了一个大卖场。老师说一共有三个店铺，分别是：杂货铺，化妆品店和书店。老师选了三个店主，又让三个店主分别选了三个助手，真巧，其中一个店员是我的同学，这个助手的名额当然非我莫属了。
老师让三个店主出去拿商品，过了一会，三个店主一个抱着一个袋子回来了，我们选好了“风水宝地”开始营业。
刚营业就来了一个十分“残暴”的顾客，一来就凶狠的问：“这个钻石多少钱？”我们告诉他：“三十。”他对我们嚷嚷道：“三十？你们这店也太黑了吧，别的店只卖 三块两块的，你们竟然卖三十，真黑！”我一听，怒发冲冠，立刻反驳：“别的店还卖一百多呢，我们已经够便宜的了。”说完，便不在理他，他见我们都没再答理他，转身走了。
过了一会，他又回来了，坐在桌子上理直气壮的说：“三块，卖 不？”看着他那表情真气人，我便学着他的口气说：“原价三十，你说三块，你做白日梦呢。”他见硬的不行，只好来软的又问：“大哥，最少多少钱？”我们店主发话了：“两个十块吧，你要还嫌贵就没办法了。”他听了，喜出望外，把钱付了，高高兴兴的走了。
最后，我们数了数自己挣的钱，唉！忙活了一大阵才挣了75元。这次，我总算明白了一个道理：金钱来之不易。
篇3：不易_弹钢琴的作文450字_初中记叙文
“夏天的中午，太阳很热，农民还在工作，珠子掉到了土里。谁知道呢，每一粒中国食物都是硬的。这首诗是关于劳动的艰辛，劳动的果实不易获得。
春天来了，融化的冰水唤醒了小溪。“丁咚丁咚；它就像一个大自然的神奇歌手，唱着清晰悦耳的歌曲，向前冲去。我年轻的心被这种本性唤醒了。我将利用这段美好的时光，开始我的人生旅程。然而，悲剧又发生了。
星期六是星期天，这也是我们的孩子希望的好日子。我和我的同学约好周六早上在我家门口见面。我想给我的同学们看一个我父亲亲自为我建造的地方操场”事实上，它只是一个大院子。最重要的是我将和我的同学们进行一场比赛百米赛跑。我们热血沸腾地跑着，妈妈担心我，擦汗，给我送水。中午，我和我的同学说再见，然后回家吃晚饭。可恨的是，我妈妈居然做了我不喜欢吃的米饭，所以我一边吃一边偷偷跑出去拿碗倒米饭。没想到，这件事被我母亲发现了。我想我应该受苦。然而，我母亲没有责备我。她说:孩子，你还年轻，你不明白食物对我们的重要性......”我妈妈说了很多实话。虽然我不明白，但我知道我们应该珍惜粮食。
我们必须记住《同情农民》这首诗，因为这首诗教会了我们要珍惜它！
篇4：不易450字作文
在我们班，陈子力特别爱打篮球。有一天，陈子力突然在打球时崴了脚，没有三个月好不了。这三个月，他就只好柱着拐杖走路了。
从这一天起，陈子力上学时，总有个人背着他——他的爸爸。早上，他背着子力，拿着他的书包，一步一步往学校走，一直把他背到位于二楼的教室，放到椅子上，才离开。下午，他爸爸又把他背回家去。陈子力不轻，快到一百斤。加上书包、拐杖，怎么也有一百一十斤了。这么重，他爸爸也要咬牙背他来回的上学、回家。这重量，我不能想象。
脚崴了之后，子力基本不能走动。我看他整个人坐在位置上，目光呆滞，眼神迷离，似乎对篮球的离去很伤心，似乎又是在为即将到来的“体质健康测试”担心。唉！测不了的，就只能采用五年级的记录。好惨啊。
陈子力脚崴了，他不容易——几乎过着无脚的生活。在学校里，上厕所也很困难。每周艰难地上到五楼图书馆，借上十几本书，接下来五天里的课间，要么看看书，要么看看手机里的nba比分，不然就是看着窗外的街景什么的。一个“热血男孩”就变成一个“斯文女生”似的了。
他爸爸也不容易——早送晚接，扶来背去，都是为了子力的早日康复。
篇5：弹钢琴450字作文_六年级作文
弹钢琴，让我学会了安静；弹钢琴，让我感受到了音乐的美妙与动人；弹钢琴，是我的最爱！
几年前，妈妈决定让我学习弹钢琴。我来到学钢琴的地方，只见一架三角钢琴放在一间房间里。我当时很调皮，不由自主地跑过去，坐在琴凳上，乱弹。这一幕，被我的钢琴老师看见了。她走进来，把我被吓了一跳。她微笑地跟我说，“你先不要弹了，你只要坐在琴凳上，安安稳稳的，半个小时就够了。”我很好奇，就照做了。
漫长而又无味的半个小时终于过去了。钢琴老师跟我说，这就是我的第一节钢琴课，我开心极了。心想：“唉，终于下课了。”于是我又跑到楼下疯跑了。
从此，我就跟着老师学弹钢琴。一转眼，五、六年过去了，我坚持不懈，每天晚上练一个半小时的钢琴；周末，每天都练两个半小时；寒暑假里，有时候一天还能练到四、五个小时呢。
就这样，我弹钢琴水平大大地提高了。
几个星期前，我参加了一次钢琴比赛。一到赛场，我立即被钢琴的高贵所震撼了：赛场一片寂静，选手在台上专心致志地演奏，评委老师们在下面认真地倾听、评分。
我来到候场区，等待着。不一会儿，轮到我上场了。我来到台前，对观众们深深地鞠了一躬，然后坐在琴凳上，专心致志地演奏我的曲子。演奏时，我已经完全融入在曲子的故事的情节中了。演奏完后，我再次来到台的中央，有对观众们鞠了一躬。这时，掌声轰鸣。
第一名！我获得了这次比赛的第一名！我把这个好消息告诉了妈妈，妈妈笑着跟我说：“功夫不负有心人！祝贺你呀！”这时，我感到非常开心。确实，付出个才有回报。
弹钢琴，是我的最爱！
篇6：赚钱不易初中作文
赚钱不易初中作文
从爸妈手里拿钱，从不觉得赚钱有多艰难，这次班级组织了一次体验赚钱生活，才真正的感受到了赚钱的不易。
体验赚钱生活说起来很简单，一个组三个人，靠自己的双手赚取买午餐的钱，不可求助外援。分组完毕，我们显得异常的兴奋，总算可以自己“谋生活”啦!大家纷纷建言献策，有的说去街道边唱歌，有的说可以去帮老板洗碗，有的说可以去发传单，还有的说可以去捡垃圾……五花八门，最后大家一致决定——发传单。
我们立马四处寻找，看看哪里贴了招聘传单员的广告，还好，有个婚纱摄影的正好在招聘，我们立马火急火燎的跑过去了。老板一看我们就直接以年龄过小拒绝了。没想到出师不利，但组长并不放弃，把我们此次的体验活动实情告诉了他。老板听后，才答应让我们体验下，还有100元的待遇，但必须把这一袋传单全发出去。
我们信心十足的`出发了，兵分三路，我负责东街的人流。刚刚开始还觉得很有味的，兴奋的将宣传单发给刚刚经过的一个人。没想到，那个只是瞟了一眼，又立马走开了。我再次将宣传单递给另外一个人，不料，那个人却接过宣传单，看都不看立马就扔到了地上，直接踏了过去。我有点受挫的，看着那张被踩上了脚印的宣传单，顿觉坚持不下去了，但转念一想，自己是来赚钱的，必须坚持。我又微笑的递出了宣传单，这时一个中年人跑过来，主动跟我要了好几张宣传单，我的信心被激起来了，可是，当我接着往下看时，他拿宣传单是为了给他女朋友当坐垫的。
一上午，站在太阳下，遇着各种型号的人，真正看了宣传单的没有几个，而我手上还有很多宣传单。回到集合地，同伴也是带回了好多，大家垂头丧气的向老板交差，本以为午餐泡汤了，出乎意料的是老板依旧给了我们100元，奖励我们工作的认真负责。拿着那100元，内心五味杂陈，赚钱不易啊!
篇7：我学会了弹钢琴450字作文
当一支支美妙的乐曲从隔壁传来时，我心里便莫名其妙地萌生了一种想法：我要学好钢琴！
第二天，我如愿以偿地摸到了钢琴。一见到它，我不管三七二十一，用双手砸了下去。” 砰——“的一声巨响，震撼了我的耳膜。我沮丧极了。这时，妈妈领着一位老师走了进来，平和地说：”玉不琢，不成器，再厉害的钢琴家，也是从头学起的。“
”这么说，我也能弹好钢琴，对吧？“我心里寻思着，似乎对弹琴又有了信心。
”Do——do——do——“单调的钢琴声从我房间传来。我沮丧地说：”切，这算哪门子乐器啊，这么难听，跟敲乌龟壳没啥两样。“妈妈对我说：”万丈高楼从地起，你没练好基本功，想弹曲子？没门！“母令不可违，我只好憋着气继续练习。
第二天，老师看我那么想弹曲子，就让我选了一首曲子回家练。我高兴极了，一回到家，就冲进琴房练习。弹着弹着，我发现这首曲子极为难弹。我一弹妈妈就笑，因为那声音非常像敲乌龟壳。又到了上课时间，我敲乌龟壳一样把那首曲子弹给老师听。老师听了，”扑哧“一声，笑了。然后，用她酥软地手掌，抚摸着我的头，轻悄悄地说：”孩子，欲速则不达。“
现在，虽然我的钢琴弹得也不是特别好，但是我明白了一个简单地道理：无论做什么事情，如果你想做好，就必须踏踏实实地走好现在的每一步。
篇8：教表姐弹钢琴450字作文
教表姐弹钢琴450字作文
一天，我写完作业，一头倒在沙发上，津津有味地看起课外书来。
不一会儿，有人来敲门了，我去开门。噢！原来是表姐啊。表姐一进门就看见了我家的钢琴，便对我说：“老妹，你教我弹钢琴吧？”这让我太有成就感了，所以，我想都没想就答应了，我先教她识谱和找琴键，我说：“这是五线谱，这是高音符，这是低音符，这是1，在这里，2在这里，3在这里，4在……
等表姐认识完音后，就弹《欢乐颂》，表姐总是把连音弹成断音，断音弹成连音。我对表姐说：“你不要把连音弹成断音，把断音弹成连音，连音是1——2——3——，断音是123，行吗？老姐？”表姐说，尽量吧。我先让表姐练左手，差不多，再弹右手，还凑合。我让她合起来弹，表姐不是多一个音，就是少一个音，而且还拖音。我真受不了，就说：“你先练一会儿，练好了再说。”说完，我一头栽进沙发，捧着书，津津有味地看起来。突然，我想到，班上有同学不会写作业，老师也没有不管啊。想到这里，我放下书，坐在表姐旁边看着她弹钢琴，帮她指出错误。
从这个事情中，我明白：当老师其实很辛苦，何况还要面对着三十九个学生。
篇9：我爱弹钢琴作文450字
陈老师的新.net
我爱弹钢琴 学校四年级 宋雨泽 在上幼儿园的时候，妈妈就为我报了钢琴班，当我第一次触摸琴键，我的小手按下那黑白键时，忽然发出一种奇妙的声音，因为它发出的声音实在是太好听了，所以，我非常喜欢弹钢琴。 慢慢地，我长大了，对弹钢琴有了新的认识，也有了新的理解，钢琴给我带来了快乐，每当我开心的时候，就会弹一首欢乐的曲子，那些小音符像一个个小精灵围绕在我身边。当我难过的时候，就会弹一首忧伤的曲子，仿佛向钢琴诉说我的苦恼。这时，从钢琴里流出的曲子，仿佛是一条神奇的河流，把我的烦恼全部带走，每当这时，我都感觉钢琴是我最好的朋友，与我共同分享快乐，分担忧愁。 现在，我已经是一个过了5级的小钢琴家，每当捧着绿色的过级证书时，我都十分高兴，妈妈和老师向我投来了赞许的目光，我的心像喝了蜜一样甜。我能有这么优秀的成绩，是离不开钢琴的。 钢琴，钢琴，我爱你，就像老鼠爱大米……
陈老师的新.net第2篇篇10：工作的不易作文450字
工作的不易作文450字
在烈日炎炎下，当人们都在家中坐在空调房里享受凉爽时，他却一个人，骑着电瓶车，挨家挨户为客户维修空调。那个人就是我的舅舅。
舅舅今年29岁，已经快到而立之年了。在工作中他是一个乐观向上的空调维修师。他身穿蓝色制服，衣服背后写了8个响亮的打字：“苏宁电器，至真至诚！”这几个字正如舅舅的精神面貌一一一很有精神，干劲儿十足。舅舅比较矮，也比较胖。圆圆的`脑袋，随时面带笑容。不论谁见了都欢喜。
舅舅无论春夏还是秋冬，都很辛苦。夏天安装空调的人多，他总是早出晚归，还总是忘了吃饭；到了春秋季，天气转凉了，于是他就帮着别人修理装卸；白天，他忙碌在各家阳台外，危险伴随着他；夜晚，他整理客户的单子，灯光陪伴着他直到夜深。
每次外婆和我通话时，都在念叨着舅舅，她对我说：“你舅舅呀，每天工作那么忙，都没时间来看我们，你外公可是很想他呢。”虽然外婆嘴上不说，但我也可以体会到外婆对舅舅的思念。而舅舅也告诉过我由于工作原因，不能去看外公外婆，对他们有所亏欠，他是既惭愧又无奈。
每一份工作都来之不易。想在这份工作中干出成绩更是难上加难，而舅舅，就是这样的人。
篇11：生活不易初中作文600字
生活不易初中作文600字
生活不易初中作文600字
生容易，活容易，可是生活不容易！
我想对于我来说，生活就是这样吧，总是走不出自己的围墙。日子对于我来说，不悲不喜。
年复一年，是复一日。每天都是老样子，做着同样的一件事。这样的生活，不能是我想要的，可是我也不知道我要的是什么样的生活，这是可悲，还是可笑呢？
也不知道从什么时候，我开始习惯这样的生活，习惯这样的'生活状态！有时候看看镜中的自己，不成人样，也不成鬼样，就是说人不像人，鬼不像鬼！
有时候更觉得自己像是行尸走肉的活着，没有目的，没有激情，没有梦想，没有理想，没有。。。。。我不知道生活对于我来说，是要怎么样生活，我不想做这样的自己，有时候我想逃开这样的生活，却发觉原来自己的无路可逃，逃？我能逃到哪里去呢？
或许每天都要提醒一下自己，我还有梦想，我还有理想，我还有。。。。。。，面对生活，我还有烦恼，还有欢喜，还有快乐，我还没有麻木，我不是一个垂暮之年的老人，我是一个血气方刚的青年人啊，我为什么会变成这样呢？麻木？颓废？无所事事？混沌？我应该是怎么样呢？怎么样来更好的活出自己呢？
面对生活，似乎是我做什么都没用了，因为我的生活只能够是仅仅是这样，我不知道我要的是什么样的生活，因为我在一颗躁动不安的心，像是无处安放的青春？也像是蒲公英，这颗心一直就这样飘。。。然后一直这样下去。。。。。最后是用无所谓的态度，过好随遇而安的生话。
无奈，或许生活本来就是充满无奈的吧。
生活也就是-----生下来，活下去而已！
篇12：我爱弹钢琴五年级作文450字
我爱弹钢琴五年级作文450字
我心爱的钢琴已经陪伴我两三年了。它外观是乌黑发亮的，妈妈给它做了一个琴套。琴盖的右面上方有一个上小下大黑色的节拍器，它就像一座精致的小塔。琴盖的正中有一盏漂亮的台灯，光线好的日子，它把琴谱照得十分清晰，再配上一个高矮合适的黑漆琴凳，我这不大的小屋竟然变成了一个音乐王国。每当我坐琴凳上面，双手轻轻弹着那雪白的琴键时，那动听的`音乐就好像在和我亲切地交谈。
但是有一次，我练琴练到一半，怎么也不想练了，妈妈说了一顿，我很生气，就使劲敲打琴键，琴也好像生气了，发出一串串即高又硬的音，好像在质问我：你干吗打我？不努力练习能学到知识吗？琴声震动了我，我冷静下来。是啊，一份劳动一份收获，不下苦功夫行吗？于是我耐下心来，练旋律，练节拍，直到指间又流露出优美的旋律。
弹琴不仅能使我忘掉了烦恼，还能使我和伙伴们增进友谊。每当亲人过生日时，我都用钢琴为他们弹奏欢快的生日歌，表达我对他们的祝福。
我爱弹钢琴，因为它既磨练了我的意志！又丰富了我的生活，陶冶了我的情操。弹钢琴真不愧是我最好的倾诉方式。
篇13：初中记叙文作文
初中记叙文作文
记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。
那树，那童年，那回忆
最初，我家还未盖新房时。在东角的迎阳处有一棵柚树。在我很小时它就那么高大，在我心里它高于一切的树。
我不懂什么四季更迭，只直到它四季常青。比任何秋日里的树都厉害，可以说，它不仅在土里生了根，还在我心里生了根。
我常在太阳落山时在大树下等爷爷归来，一双小手扶在树干上。滑溜溜的青苔和树干上来来往往的小虫，这树充满了生机。每一日如此，从未变更。
最喜朝晨，初升的阳光透过叶与枝干的缝隙，与老墙相摩擦，微弱的光投在了雪白的新墙上。露珠从叶尖滑落，落在了树干上，那快乐的小东西，顺着树干流入了泥土。
最恋日中，阳光高照。小孩子们热得打着赤脚在大树下乘凉。风一吹来，带来一阵凉爽，树叶也随风而动。急待那酸酸的柚子入口，既算是酸也是美味。
最爱夕沉，阳光西降。再也透不过叶缝的`光也选择宁静。鸟儿归巢，一切如此的安静。风儿轻轻掠过树梢，一片舒适。小孩儿们也不再闹，只是安静的看着太阳西下。
最迷辰空，天空装满了星子，捧着月儿。凉凉的夜静悄悄的，风儿轻吹。竹床上的孩子们笑着，听取一片蛙声。总是伴着轻轻地柚花香入梦。夜一片沉默。
不知何时，母亲提出要建新房子。我激动的跑到大树下，对它说：“你要住新房子了。”一片树叶落了下来。
可是一日放学回家后，发现迎阳处的柚树不见了。心里空落落的，总觉得失去了什么。
住进新房子后，却没有想像中的喜悦。都被那伤感压破了。就如暖日里的一阵风，瞬间将凉意覆盖漫天。我像是负着无形的沉重一般，多了一份难以言说的感觉。回忆一片冰凉。
此后，梦里总是浮现这样的画面：
那微尘覆盖着的大气，阴暗极了。俄而，电锯声响起，那可怕的声音嘲笑着世间一切的树木。不久，一棵庞大的树倒了。什么都没了。它被人抛在荒田，任风吹雨打。
那棵树，带着它的回忆死了。而这回忆，早已被人们抛却……
那生命力的坚强
那生命如此坚强，以知我无法相信---题记
当黄叶纷纷像蝴蝶一般落下，在空中飞舞时，我知道秋天它已无声息地走来，当漫步在林间儿感到丝丝寒意时，我已知道那蛙鸣鸟啼的夏日早已过去，当游玩，在山中无意见到那一簇怒放的秋菊时，我已知道那万紫千红的春天早已过去……
我知道，没有冬的能量积蓄就没有春天的万物复苏，就没有夏日的生机勃勃，更不会有秋的磊磊硕果……季节虽变花，可生命力并不因季节的变化而失去。生命在每一个季节都有不同的颜色和形式。来展现他的存在生命力不会退缩，他只会更加顽强。
山一程，水一程，我找到了那生命力如此顽强的植物。上星期来时还见她与不正儿，这个星期确实生机勃勃。氖虑一些事，那么轻松。绿叶绿的如此可爱，如此惹人怜爱，它顶端有星星点点的。它，顽强拼搏，坚持不懈。
这里的地方近，可以长出如此可爱动人的职务只能看出它的生命力如此坚强，以至于在。恶劣的地方，在贫穷的土地，它也可以扎根，发芽，开花，生生不息……那么，难道我们不应该学习她那种坚持的高贵的精神吗？我们遇到了困难，不应该退缩。人生之路长漫漫，又许多坎坷需要我们去踏平游戏的荆棘，需要我们去转车。面对学习和生活上的难关，我们应坚持不懈，永远不要低下高傲的头颅。
风又吹来了树叶还在沙沙作响。
篇14：初中记叙文作文优选
灰蒙蒙的天空，淅沥沥的小雨。
雨滴和着风声，在地上，房子上尽情地跳舞。等候我们的是一场勇气大考验。
老师把我们带到学校后面的大山前，我们忐忑不安的跟着老师。大山耸立在云间，仿佛是由它撑住了这一片天空，在灰色的天空的衬托下，大山变得有些可怕。
雨越下越大了。
老师把我们带到一个漆黑的山洞前。雨滴打得我们的伞啪啪作响。老师高声说：“今天，你们谁能第一个穿过这条山洞，谁就是今天的胜利者!”同学们都在抱怨。老师又问：“谁敢进?”沉默中，只听见雨在哗哗的下着。我想试试胆量，勇敢地举起了手。
我为自己的勇气走出了第一步，举着火把进洞了。
这条洞又崎岖，又难行，到处听得到蝙蝠的叫声，到处听得到滴水的声音。我从小胆子就不大，拿着火把，东瞧瞧，西看看，走两步停一步，环视一下周围有没有可疑的东西。一路上，跌跌撞撞，有好几次都差点儿被绊倒。
此时，外面的雨越下越大。
我心里忐忑起来，怎么走了那么久，还不到头。我打算往回走，但回头一看，后面黑漆漆一片，现在的我，真是骑虎难下呀。一咬牙，一跺脚，决定继续往前走。走了许久，看到了一丝亮光，我抱着满怀的希望向那光亮跑过去。
一出洞，就响起了一片掌声，雨似乎都停了，在庆祝我的胜利。
在这风雨交加里，我学会了勇气!
篇15：初中记叙文作文优选
母爱，如花一般美丽芬芳，令人喜爱。她总是默默的开放，散发出淡淡的清香，无私地奉献着自己的一切。在她的心中，儿女就是唯一。
母爱如腊梅花。她迎寒而开，傲霜斗雪，美丽绝俗。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏，风越大，雪越猛，她无所畏惧，自信开放。俏也不争春，只把春来报，她不争不抢，在墙角中独自开放，清香四溢，让人们心旷神怡，迎接春天的到来。
母爱如玫瑰花，火红艳丽像一团火。那花朵就是一颗对子女充满热情的心，恨不得把自己的全部都献给子女，爱的热情把你融化，但是，当儿女犯了错误时，她也显出了另外一面。那毫不留情地批评，就像玫瑰的尖刺，狠狠地刺痛你，让你知错，改正。
母爱如茉莉花，洁白无暇像一团雪。她没有任何艳丽的色彩，只是单纯的白色。就像母亲对子女的一颗纯纯的心，不带任何杂质的心。她愿把自己的一切都毫无保留地奉献给自己的孩子。它清新淡雅，朴素无华。不管你是否留意，如何对待，她只是默默地发散那如空气一样淡淡的花香，只是把爱献给子女。母爱如茉莉，没有任何华贵之处，它微不足道，却又无可替代。她赤裸裸的捧给孩子一颗芳香的心。
母爱如花。春天，她手捧希望。夏天，她尽力绽放。秋天，她收获果实。冬天，她沉睡了，等待迎接新的开始。
母爱如花，她默默奉献着，悄悄开放着，无穷无尽。她从不索取任何东西。她的叶包着果。她的果给了子女。母爱如花，滋润着我，鼓励着我，让我茁壮成长，大步向前。母爱如花，永远开在我的心中。
篇16：初中记叙文作文
他俩是小学同学，同班吧，却没什么交集。她知道班上有这个人，有时也记不起，她当过班上的班长。他是知道她的，他成绩不算好，喜欢欺负他的同桌。她曾看见过，有些厌恶，毕竟一个男生欺负一个女生是有些不妥。
上了初中，他们在同一学校却未同班，他在隔壁班。上了初中他们有了接触，是在网上。他很幽默，常常会把她逗笑，她很开朗，和男生的关系不错，她把男生当兄弟，而他亦是如此。这样的日子很好，可没多久，他向她表白了，她当时没有多想直接拒绝了他。因她不敢也不想，她一直认为早恋太假，反正迟早要分开。后面他的纠缠她毅然拒绝，就这样断了，他们就如陌生人。后来她听说他有了新女朋友，她听后虽然有些小小的失落但也释然了。失去了这个朋友，她不免有些感伤。可后来又听说他换了很多女朋友，这让她很失望，他果然只是觉得好玩。也担心他这样会害了他。
很快她忘了这些，她依然像往常一样，至于他，她都不了解了。有时候想想，她明白了，这些事情迟早都要经历，经历了也就看清楚了，不会分心去想这些有的没的，一心在学业上，友情与亲情上，至于其他，那不适合我们的年龄。
我不知道他的未来还有她的未来是怎样，但是我知道往往会有一成迷雾蒙蔽我们的心，我们要看清，要懂得。
现在的我们要懂得什么事该做什么事不该做，处于青春期的我们，会有太多的叛逆，太多的事物会让我们好奇，去探究，但要记着，别陷进去，要保持清醒。
篇17：初中记叙文作文
紫色，给人一种浪漫的气息;给人一种忧郁的感觉。
我，一个忧郁而浪漫的女孩，所以，我，喜欢紫色。
夜晚。皎洁的月光透过紫色的窗纱，窥视着屋里的一切。粉色天花板中央坠着一串紫色的风铃，风铃底下有一张铺着紫色被单的床，而床上便躺着浪漫的我。
清晨。下着小雨，我穿着一双白色的皮鞋，一件白色的百褶裙。虽然穿着不是紫色，但白色仍给我浪漫感觉。出门，还不忘打一把紫色蕾丝边伞。走在泥泞的小路上，闻着两旁紫色郁金香的味道，心情豁然舒缓。雨中的紫色似乎更加浪漫，天空中小鸟清脆的歌喉，成为这一景色中最优美的旋律。
也许是孤独让我喜欢这种忧郁的气氛，也许是任性让我喜欢这种浪漫的感觉，不知道真正原因是什么，只知道，在紫色幻想中的时候，是我一天最美好的时刻。
篇18：初中记叙文作文
初中记叙文作文
一、指导学生学会观察生活是创作的源泉。中学生写作文，也不能脱离生活。中学生的生活是丰富多彩的，可是有相当一部分学生，一提起写作文就有畏惧心理，总觉得无话可说。这是为什么呢？归根结底是平时不留心观察。写作时冥思苦想，也写不出好文章来，只有去胡编乱造了。而虚构的作文是不真实的，自然没有感人的力量。可见，观察生活是写作的前提。只有全面、细致、认真地观察生活，才能直接从生活中获取鲜活的写作素材，为写作提供丰富的营养。指导学生学会观察生活，不仅能培养学生的生活热情，写好作文，而且对学生将来从事社会科学和自然科学的研究，以及从事其他工作，也是大有裨益的。怎样观察生活，对初一学生来讲，是个难题。作家艾芜在指导初学写作的同志时说：“要练习我们的眼睛 ，善于观察人的动作、态度和表情。练习我们的耳朵，善于听取别人讲话的语句、声调和他的特殊用语。”这 就是说，观察生活，一是要看，二是要听。
初一学生天真活泼，好奇心强，富于激情，乐于参加活动。尤其是他们刚进入中学的时候，想了解中学的校史、设施，特别是很想了解老师和同学。抓住他们这一心理特点，开学不久，我就让他们自选一位任课教师作为观察对象。观察的内容是：年龄、性别、身高、体型、脸型、肤色、发型、衣着打扮（颜色、款式、质地）、表情，特别是眼神，以及老师上课的语言和动作等。观察的时间是四个星期。对观察的要求是：第一，要抓住人物的特征。人物的外貌、性格、感情各不相同。只有抓住观察对象的与众不同之处，才能 写出人物的个性，才能避免“千人一面”的弊端。
第二，观察要细致。所谓细致，不是说在观察人物时不分主次，而是要发现观察对象与别人不同的细微之处。不同性格的人，说话、做事时的表现是不同的。人物的一个动作，一丝微笑，往往带有性格化的特征。所以，观察必须细致入微。观察得越细致、越深入，印象就越清晰，理解就更深刻，描述就更具体、更生动形象 .第三，比较观察。有比较才有鉴别。比较的目的是求异。在观察时，要抓住老师在各种情形下所表现出来 的不同特征，即生气时、高兴时、严肃时……言谈举止和精神状态的不同点。这样，才能使人物形象跃然纸上 .四个星期后，每个学生都按要求写了观察笔记。写作之前，我再次强调，描写必须突出人物特征，不要求 面面俱到。在我的指导下，大多数学生的作文，对老师的描写颇为生动逼真。
为了进一步调动学生写作的积极性，巩固在观察中的收获，我要求学生认真总结观察的过程和体会。王瑞琦同学总结道：“我是数学课代表，与郭老师接触得多，我不放过每一次见面的机会，认真观察他的外貌，我发现他的眉毛很有特色。他给我的主要感受就是提问时很有趣。所以上课时，我就仔细观察他提问时的神态、说话的语气、语调以及动作上的一些特点。如果我不用心观察，就无法获得具体的感受与认识，也就不能把人物的外貌及性格特征真切地表现出来。
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”通过这次作文，同学们都尝到了观察的甜头，作文时再不愁没有可写 的了。
二、写熟悉的人和事指导学生写作，我还要求学生写自己熟悉的人和事。因为熟悉的人和事，都是自己了解透彻、认识深刻、 感受深切的，写作时就能准确地把握住写作对象的个性特征，就能写得真实自然，生动形象，具有感人的力量 .日常生活中，学生接触最多的是父母、老师和同学。因此，学生对他们的外貌、性格、爱好、思想品质等 了如指掌，描写时自然容易抓住人物的特点。但是要想让学生把人物写得有血有肉，还必须在写法上给他们以 具体的指导。我的具体做法是：第一，写人物说了什么，做了什么。
描写人物大体是从外貌、语言、动作和心理入手。但是在一篇写人为主的记叙文中，这四个方面并非要全写，有时外貌和心理可以不写，当然，要根据具体情况而决定。然而人物说的话、做的事必须要写，而且还要写得具体、真切。否则，就难以表现人物的思想品质或精神风貌。
第二，写人物怎样说的，怎样做的。
写人物说话，要写出在不同场合说话时的表情、姿态和神色。写人物做事，要一步步地写出人物的动作， 或处理问题的方式方法等。不管是语言描写，还是动作描写，都要符合人物的年龄、身份、职业、习惯等，否 则就会平平淡淡、干干巴巴，不能表现出人物的个性化特征。
第三，让人物自我表演。
学生写作前，我强调指出写人物说话、做事，最好让人物自己说、自己做。作者要像故事片中的导演，在 幕后指挥，让人物自我表演。而不要像纪录片中的解说员，自己一味地介绍。这样，笔下的人物才富有立体感 ，才能产生“如见其人”、“如闻其声”的'良好效果。
第一，要交代清楚记叙的要素。
记叙的要素包括时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果。叙事时，要交代清楚什么时间、什么地点 、什么人物、什么事情以及事情发生的前因后果。这六要素，只有在不妨碍别人看明白的情况下，才可以省略 其中的一两个。
学生在叙事时，一般都能写清时间、地点、人物、事情的起因和结果，却往往把事情的过程叙述得非常简 单、空泛，不能给人留下什么印象。为解决这一难点，我就强化训练学生写好事情的发展过程，力求在短期内 ，达到一定的效果。
第二，写好矛盾冲突和结局。
由于年龄、时代的差异，学生在家里会与家长发生矛盾冲突，在学校会与老师、同学发生矛盾冲突，即使自己，也会在思想上产生矛盾冲突。经过双方的共同努力或自己的觉悟，矛盾冲突最终会得以妥善解决的。我要求学生写作文尽量写好事物发展过程中的矛盾冲突，并且力争写出出人意料之外，又合乎情理之中的结局， 使文章曲折动人，富有吸引力。
三、片断写作训练写整篇作文固然重要，但费时较多。因此，在指导学生写整篇作文的同时，我还指导学生写片断练习，以 突出写作训练的重点，二者交叉进行，不断提高学生的写作能力。
所谓“片断”就是一篇文章中的一段。一篇完整的文章都由不同的片断组成。所以，写好片断对写好整篇 文章是很有帮助的。
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