以下是小编收集整理的生活就是课堂初三作文，本文共13篇，仅供参考，希望对大家有所帮助。
篇1：生活课堂初三作文
生活课堂初三作文
生活中是课堂。只要你细心感悟，就会获得人生的真理。
大年三十的夜晚，我同家人们一起欢享的喜悦。这时，鞭炮的巨响撼动了整个大地，烟花的光彩映红了深蓝的夜幕。在人们欢呼之际，我却陷入了沉思：烟花在空中描绘出一幅绚丽的图画，绘出了节日的美景；鞭炮声交织成一曲震耳欲聋的交响乐，奏出了喜庆的气氛。但是，那画笔是一笔一笔画上去的，每一笔都是一束烟花用燃烧换来的绽放，都是无数火星用熄灭换来的闪光；那曲是一声一声奏出来的，每一声都是一挂鞭炮惊天动地的破碎，都是一枚小炮从被点燃走向随风飘落和过程。它们的生命固然短暂，但是它们在夜空中留下了最辉煌的一刻，在人的心里留下了闪光的永恒。我不禁想到了人生。在短暂的一生中，有的.人碌碌无为，成为了世界上真正的过客，有的人勤勤恳恳，尽自己的最大努力，为这个世界增添一分精彩。哪怕这一分精彩是微不足道的，但也足以感受到生命的价值
在那一天，我获得了人生的一大真理，而在平凡的生活中，我依旧感受到了人生的哲理。
我是个恋旧的人，这在我的抽屉中就能看出来：旧书、旧文具簇拥在这个狭小的空，时而还有些针头线脑之类。不知为何，我总舍不得丢掉它们，好像我与它们之间有一种割舍不下的情缘。但是，这些杂乱的旧物经常给我添了许多麻烦。于是，我终于下决心扔掉它们。抽屉一下子变得整齐了，我会随之学会了舍弃。当你犯了错误时，试着舍弃导致你悔恨的种种错误，舍弃因犯错而带来的自卑与羞辱；当你遭受挫折时，试着舍弃你的沮丧与绝望，才能产生坚强的信念支持你面对现实……，舍弃是艰难的，但是在舍弃下才能有新的开始，才能渐渐成熟起来。那一天，我又一次上了人生中重要的一课。
其实，生活就是课堂。在这个大课堂中，我们不断吸取教训，不断获得新知；在这个大课堂中，我们不断充实自己，不断刷新生活。睁大你的双眼，让我们在浩瀚的课堂中，来探寻人生的真谛。
篇2：生活就是课堂初三作文
生活就是课堂初三作文
生活是个大舞台，生活中的课堂无处不在。只要你细心感悟，就会获得人生的真理。
大年三十的夜晚，我同家人们一起欢享的喜悦。这时，鞭炮的巨响撼动了整个大地，烟花的光彩映红了深蓝的夜幕。在人们欢呼之际，我却陷入了沉思：烟花在空中描绘出一幅绚丽的图画，绘出了节日的美景；鞭炮声交织成一曲震耳欲聋的交响乐，奏出了喜庆的气氛。但是，那画笔是一笔一笔画上去的，每一笔都是一束烟花用燃烧换来的绽放，都是无数火星用熄灭换来的闪光；那曲是一声一声奏出来的，每一声都是一挂鞭炮惊天动地的破碎，都是一枚小炮从被点燃走向随风飘落和过程。它们的生命固然短暂，但是它们在夜空中留下了最辉煌的一刻，在人的`心里留下了闪光的永恒。我不禁想到了人生。在短暂的一生中，有的人碌碌无为，成为了世界上真正的过客，有的人勤勤恳恳，尽自己的努力，为这个世界增添一分精彩。哪怕这一分精彩是微不足道的，但也足以感受到生命的价值……
在那一天，我获得了人生的一大真理，而在平凡的生活中，我依旧感受到了人生的哲理。
我是个恋旧的人，这在我的抽屉中就能看出来：旧书、旧文具簇拥在这个狭小的空，时而还有些针头线脑之类。不知为何，我总舍不得丢掉它们，好像我与它们之间有一种割舍不下的情缘。但是，这些杂乱的旧物经常给我添了许多麻烦。于是，我终于下决心扔掉它们。抽屉一下子变得整齐了，我会随之学会了舍弃。当你犯了错误时，试着舍弃导致你悔恨的种种错误，舍弃因犯错而带来的自卑与羞辱；当你遭受挫折时，试着舍弃你的沮丧与绝望，才能产生坚强的信念支持你面对现实……，舍弃是艰难的，但是在舍弃下才能有新的开始，才能渐渐成熟起来。那一天，我又一次上了人生中重要的一课。
其实，生活就是课堂。在这个大课堂中，我们不断吸取教训，不断获得新知；在这个大课堂中，我们不断充实自己，不断刷新生活。睁大你的双眼，让我们在浩瀚的课堂中，来探寻人生的真谛。
篇3：课堂初三作文
凝，从单方面理解是凝结的意思，将世间美好的事物凝结在我们的心中，给我们美好、快乐的回忆。
聚，从单方面理解是聚集的意思，将相互趣味相投的人聚在一起开心相处与交谈，使我们内心世界丰富有多彩。
我，是一个全新的我。
在遇到这群人之前，我不喜欢参加任何集体活动，一向我行我素，一个人沉浸在自己的小小世界里，独自享受这自己的小天地。直到我遇到了她们，初中时代，和我最要好的三个开朗爱笑的女生。
入学时，按照学生沟通的第一个步骤，每位新生都要上到讲台前做自我介绍，一向不爱表达的我那时十分紧张，一上台看到下面坐着的同学，一紧张，把之前想好要说的话完全忘至九霄云外。无奈之下，简单的介绍后，我顶着一颗热得快要炸开的脑袋回到了座位，心里失落无比：看来这次又交不到朋友了。
中午，我正失落地坐在食堂里独享那无味的饭菜，面前多了三位笑得灿烂的女生，她们和我同班，性格看起来也不太相符，可是后来我们却一边吃饭一边情不自禁地聊了起来，最后聊到一发不可收拾。这，是我第一次和同学聊得如此尽兴。
那之后，我们每天一起吃饭，一起放学，成了无话不说，无槽不吐的“最佳拍档”。
初二年的广场才艺秀，是我们第一次真正凝聚在一起，也是我们“四人帮”第一次合体上台表演。即便是之前在台下练了很久，但台上的效果还是不尽人意。但我去喜欢上了这种凝聚的力量。
接着我们又一起做了许多事，而凝聚力使我们越来越默契，越来越懂得包容和接受对方。也是我慢慢地走出了自己的世界，懂得和人交流、分享，使我越来越快乐，越来越喜欢这种神奇的力量。
今年广场才艺秀，我们将再次上台表演，用凝聚的力量，尽可能将舞台效果展示给同学们，也让我们的初中生活有始有终，但凝聚力却要一直保持下去。
凝聚，是一种强大而又神奇的力量，它改变了原来我行我素的`我，创造了一个全新、快乐的我。
凝聚，给我快乐。相信改变个性的我能够用凝聚的力量度过我的学生时代、工作时代，乃至我的一生。
凝聚，给我快乐……
篇4：课堂初三作文
教室外的感觉是什么？我好想知道。每天，都被关在教室内，就算想要趁机偷溜出去，也会被老师的牛仔绳套住。
每一天在教室内，都要听着老师的知识和亲身经历，每一位同学对老师的知识感到疑惑，对老师的亲身经历感到好奇，每一次听完都会哈哈大笑。可是，并不是每一位同学都可以在教室内专心听讲，有些同学会发呆，有些同学会装专心，有些同学会聊天，这些同学，让老师伤透了脑筋，没有办法可以解决。可是，这些同学也碰到了大问题，每上完一课，就会来个随堂小考，但他们不会，所以就考个烂成绩，回家后，就等着被只有担心成绩的妈妈痛骂一顿。
在教室外，你可以看到一大片宽广、辽阔的蓝天和绿地；可以在上面打滚和飞翔，又轻松又自由，没有人可以管得了你，你能尽情地做你想做的事，奔跑、大喊、玩游戏和看小鸟、松鼠、飞机……在大地中，是个无限宽广的世界；在教室里，是个狭小的密闭空间，要忍受着臭味，连呼吸都不行。可是，在无限大的世界，可以呼吸到很多新鲜空气，就算你旁边的人有体臭，也可以跑得远远的，因为，你怎么跑都跑不完。
在教室外和在教室内，都有着优点和缺点，你不可以只认为哪一个比较好，哪一个比较不好，因为，它们都可以让我们得到新事。
篇5：生活就是课堂
生活就是课堂
早上醒来，太阳光线照得刺眼，我睁开眼睛，伸了一个大大的懒腰，整个房间一片明亮。我看看一旁的闹钟，九点半――这个时候起床是我的常态。我眯着眼睛，打了几个哈欠，沉重的眼皮使我又闭上了双眼，十点才再次醒来。
吃完早饭，本该是做作业的时间，我却犯困，发呆，摆弄文具……然而，饭后玩平板时，我马上精神百倍。可是，我却时不时地想起，我的作业还有很多，我不能一直玩下去。时间如白驹过隙，很快就过去了。晚饭后，我突然发现，今天的作业还有三分之二没有完成，尤其是德语的阅读理解，今天九点前要交的。想到这里，我不禁冒出了冷汗，心跳加速，脸开始发热变红。我只好自我安慰：“没事的，我能搞定的。”晚上，我坐在书桌前，拿着笔，使劲看着一道道题目，努力思考着，整个房间就只剩下“唰唰”的写字声。我的头渐渐抬不起来了，于是就撑起脑袋；到后面，我的手也用不上力了，眼神也迷离了。一种名为后悔的情绪慢慢溢满我的`心房：如果白天我抓紧一点，现在就不会把自己搞成这个样子了……
爸爸看我每天都过得这么颓废，叫我过来谈心：“你一天都做了什么？你希望你的生活只有这些吗？”这两句话引发了我深深的思考。其实，我还想玩桌游，搭模型，看书，跟同学微信聊聊天……可是我没有时间啊！爸爸让我想想原因。于是，我问自己：一天的时间都去哪儿了？早上，我总是睡懒觉；做作业时，我的注意力集中不了；一拿到电子产品，我就控制不住使用时间：一天的时间，我完全没有规划安排过。原来，我的时间就是这样溜走的！于是我开始默默盘算起明天的计划：我一定要早起，安排好作息时间表，劳逸结合，作业才能做得快。
当天晚上，我定好闹钟，便早早地去睡了。第二天早上七点半，闹钟响起，天天睡懒觉的我睡意很强烈，我挣扎了好几下，全身都在努力克服睡意，终于起了床。八点多，我就开始做作业了，这次我把平板放得远远的，集中精力，早晨清新的空气让我的大脑转得飞快，似乎题目没那么难了，不一会儿，所有的作业全部搞定了，比我昨天计划的时间更早完成。剩下的休息时间我也合理安排。
一天下来，我做了好多事：看书，搭模型，看电视……晚上八点，我已经完成了今天所有的任务。我竟然做到了，早这样安排就好了！我放下笔，跑向客厅，激动地跟爸爸妈妈说：“我今天把所有任务都做完了！”爸爸妈妈瞪大双眼，对视了一下。“真的吗？太棒了！你看，这不就是态度决定成败吗？”爸爸笑着对我说，似乎比我还兴奋。
我带着满足和自豪的心情上了床。睡前，我回想了一下这一天所做的事：我合理地制定了一天的计划，执行时，起床的困难被我克服了，电子产品的诱惑被我抵挡住了。果然，生活就是课堂，它教会了我合理安排时间，也让我的执行力和意志力变得更强大。
篇6：生活就是课堂
生活就是课堂
生活就是课堂。我们生活的周围的一点一滴都是我们的课堂。只要我们善于发现，你就能学到东西。
生活中的每一处都是我们的课堂，它们会给予我们更多的知识。例如团结的蚂蚁，苍翠的树木，谦虚的稻穗，坚强的梅花。它们是一个又一个给予我们知识的老师。
在一个秋高气爽的早晨，我来到广场周围的绿地上，看见了一小块面包皮，本想去伸手去捡起来扔进垃圾桶。可是，我发现一只蚂蚁在这面包皮的周围转动。我见它用头上的触角试着去推动面包皮，可这就是自不量力。我见它向身后的洞穴里走了进去。我以为它是认为自己推不动而垂头丧气地回到洞穴里，不一会儿，令我大吃一惊，洞穴里走出气势磅礴的蚂蚁队伍，它们同心协力地将这个对于它们来说比自己的.身躯大5倍的面包皮。这一目，我领悟到了“团结就是力量”的道理。
大树给人们乘凉，制造新的空气，给地球多增添一除绿色。它们也许没有玫瑰这么有魅力，没有栀子那么香，没有康乃馨这么有温情，但它们默默无闻的奉献精神难道不就是告诉我们做人的道理吗？
秋，如同一位婀娜的仙女，用轻佛的衣衫庞照着大地。秋天是一个丰收的季节。走在田野边，一眼望去，无边无际的稻穗出现在我的眼帘。它们总是低着头，不像苹果、石榴炫耀自己有多美。谦虚的稻穗告诉了我“做人处事要谦虚，不要骄傲”。
冬，呼啸着寒风，在这严寒的季节，似乎所有的植物都开始了冬眠，可唯有梅花，它艰难地在这严寒中萌生、发芽、开花。它似乎不怕风有多凶，雪有多冰，它不顾一切在这冰天雪地中顽强的生长。在越困难的环境下生长的梅花，它的身板似乎挺得更直，更壮。它的小小的身躯就如同中国人永垂不朽的精神。坚强的梅花告诉我：“人不管在什么环境下都要坚强的生存，只有在艰难的环境下，人才能更好的成长”。
生活就是课堂！生活中的一点一滴，都联系着我们的千千万万。生活中的每一处，都是值得我们学习的课堂！
篇7：生活就是课堂作文
生活就是课堂作文
“好！”“可以！”“一言为定？”“一言为定！”
我和她是好朋友，但她说她跑得快，我说我跑得快。我就和她比赛——看谁跑得更快！她输了，就要承认：我跑得比她快，她就是没有我厉害！
嘿！她？哼，她不可能赢的！不谈她的胖腿胖胳膊，就光那肥乎乎的大肚皮，就要有一千克重。再加上大胖脸、粗得像长筒似的粗腿、以及跟我大腿一样粗的胳膊……哼，就她？胖乎乎的，怎么可能比得过我呢？！
一天，两天……离约定的比赛时间越来越近了。
我每天都十分悠闲——不用比了，准是我赢嘛！你看看她，跑起来——不，光光是慢慢走路，脸上的大肥肉也会像果冻似的颤颤悠悠，摇个不停。她再怎么努力，都不可能比过我的！更何况，本就跑不动的她，身上还“挂”着一大串儿肥肉呢！
她呢，从早到晚，我看见她的'时候基本都在跑，跑得满头大汗，气喘如牛，跑得上气不接下气，都不肯停下来。
“嘿，你？还是算了吧！你跑不过我的！”我悠闲地躺在地上，眯起眼，晒起了太阳，“放弃吧！”“不！”她固执地摇了摇头，继续在跑道上慢腾腾地跑。
过了几分钟，我瞄了一眼才跑了半圈的她，突然站起，“呼”地，就已经跑到了她前面了：“不死心？”
“不死心！”她仍固执地摇了摇头，“我会赢的！”
一天又一天，她每天都像一只大胖狗，奔跑在棕红的跑道上。一天又一天，她每天都像一只辛勤的胖蜜蜂，飞舞在棕色的跑道上。我总是望着她慢吞吞的身影，摇摇头：哎，真固执。
比赛的时间，到了。
我和她一齐走到了跑道前。
“预备——跑！”
“呼！”我飞一般冲了出去。
她慢腾腾地追着我，只能呼吸我扬起的灰尘，“望尘莫及”。
我瞄了她一眼：“追不上吧？”我轻松地飞奔在最前面。风“呼呼”地吹，树“哗哗”地响，草“沙沙”地摇——真快乐！我又转头望了她一眼：“哈哈！我志在必得啦！”我开心地哼起了小曲儿，但又跑了半圈，就开始有些吃力了。我往后望了一眼——什么？她已经离我不远了？！我咬咬牙，又往前冲了冲，但没一会儿，速度又渐渐地慢了下来。
我“呼呼”地喘气，速度也更慢了。加油！她赶上我了！别停啊！快跑！我为自己加油鼓劲，你一定要赢！
我梗起脖子，又一次尝试努力向前跑，却跑不动了。
我眼睁睁地看着她跑过终点，欢呼，跳跃……
生活给我上了一堂课——成功、胜利，只会留给那些努力、有准备的人。
篇8：生活课堂作文
生活课堂作文
生活课堂作者：北港小学六年级文学社 沈振昌
生活中的一课，往往比课堂上的话要有趣、容易。虽然很小，但是里面却蕴含着令人深思的道理……
星期六的上午，我和妈妈去菜场买大白菜吃。我进菜场后，便跑到水产类去了。看着那里的鱼虾，大大的鲶鱼，张牙舞爪的螃蟹……这时，我忽然听见一阵争吵声，转过头一看，原来，一个老农民正在和一个长得很帅的小伙子争吵。我是一个爱凑热闹的人，二话不说，拔腿就往那边跑去，准备一探究竟。
跑过去一看，只见那个菜铺上堆了许许多多的蔬菜：萝卜、白菜、青菜……各种各样的`全都有。我凭着自己人小，三下两下就挤进了围观的人群。我一边看着小伙子和老农民，一边聆听着两人激烈的争吵声。听了好久，才听出原委来：小伙子买了青菜，要付2元，老农民说小伙子给了他5元，应该找3元；而那小伙子却说自己给了他5元，应该找8元才对……
忽然，老农民提高了声音对人群说：“你们刚才不是有人看到他给我5元了吗？”说完，举了举手中那张5元的票子。奇怪的是刚才还议论纷纷的人群突然沉默了，变得鸦雀无声了，甚至还有人“逃”出了人群――事不关己，高高挂起。老农民的眼神黯淡了，眼神里流露出失望。我挤出人群，边走边想：他也许是一个质朴的农民，不懂世道，而那个帅气的小伙子却仗势欺人……
在回去的途中，那脸上布满皱纹的老农民和帅气的小伙子一直出现在我眼前。忽然我觉得，帅气的小伙子变丑恶了，而老农民却变得生动了……
篇9：生活大课堂作文
“生活大课堂！”“可不是吗！”
前几天，我在我们家里发现了一群黑乎乎的小东西——蚂蚁。
我在写作业，忽然看见从洞里爬出一只瘦得可怜的蚂蚁，只见它有气无力的样子。我想：它肯定是好几天都没有吃东西了，我可得去帮助它。可又一想：它只是一个微不足道的小动物，而我在它的眼里一定就是个庞然大物，它看到我一定就会害怕的。我还是悄悄跟在它后面，摸摸底细，看看它到底是要上哪儿去。
看那情形，蚂蚁应该闻到了一股香味。它似乎在想：有食物了，好香呢！“真的，它爬到一堆草丛边停了下来。啊！原来是一根小肉骨头把它吸引来了。它自言自语地说：“好大一块骨头啊！我们蚂蚁家族总算是可以饱餐一顿了！”它眉开眼笑地爬到骨头上咬了一口，便不由自主地说：“哦！天底下居然有这么美味的东西！”于是，就想把骨头搬回家，得到女王的称赞。它用两只前爪使劲地搬那块肉骨头，可是怎么也搬不动。它一个人的.力气太小了。我真想替它搬回去，可能是太饿了！只见它在旁边呆了一会儿，好像在想办法。一会儿就走了，我还以为它放弃了呢！
一会儿，它后面跟着七、八只蚂蚁，不，是一大群。它好像是一位身经百战的大将军，指挥着兵马。这时，我才想起原来它去搬救兵了。我情不自禁地说：“蚂蚁不比人们差。”一会儿，它们就来到草丛边。它对大家说：“伙伴们，这可是我们立功的好机会，加油！”然后，兵分两路，左右分明，可是怎么都搬不动。但是并没有泄气，那只小蚂蚁好像在想：怎么才能把食物运回家？它指挥着同伴们过来，开会研究，商量对策。最后它们力量积聚起来，在下蚂蚁的一声令下，一起用力终于将骨头抬了起来，搬走了。
小蚂蚁齐心协力、团结一致、坚持不懈的精神是多么让我们佩服和学习呀！我体会到了生活大课堂。
篇10：生活大课堂作文
十一长假，爸爸带我来到了离镇子很远的田地。丰收的季节，金灿灿的水稻田绵延到天边。一洼小池塘藏在其中。池塘水很浅，几条露着脊背的鱼正悠闲地游来游去。我准备用网捞三条鱼做午餐。
起初我觉得这是一件易如反掌的事，于是来到池塘边，没想到池边泥巴很黏，每走一步脚都会深陷到泥巴里，我小心翼翼地前行，终于下到了池塘里。
当我站稳在池塘中，看见那些鱼悠闲地游来游去时，便迫不及待地用借到的渔网狠狠的“戳”了下去。渔网打到了鱼身上，鱼一惊把水搅得十分浑浊，瞬间，什么都看不清了。我的心情也像这汪水一样糟糕。待到水平静下来，鱼的脊背又相继露出水面。这次我酝酿了很久，精准的把渔网扣在了一条离我最近的鱼身上。它疯狂地摆动自己的身体想要挣脱，鱼的力气十分大想要拉我进入水中，但是泥巴里好像有一只手在拉住我的脚。两边都在用力，我差点儿栽了一个跟头。我逐渐控制住鱼，可是水实在太浅了，我无法用网把鱼兜起来，只好等鱼渐渐地“安稳”下来，才迅速地把网一翻。鱼最终被我捕入网中。我兴奋地捧起鱼，把鱼像投篮一样抛给了岸上的爸爸，爸爸没想到我会用这么“粗暴”的方式把鱼扔给他。先是一愣，然后急忙地把鱼接住抱在了怀里。鱼身上的泥巴整得他满身都是，我们两个四目相视，都哈哈大笑起来。原来看似简单的捕鱼一点儿都不简单啊。不过，有了捕第一条鱼的经验，我相继捕到了第二条第三条。
这次池塘里的捕鱼经历，让我不仅学会了专注和等待，还明白了做事要看准时机。在生活的大课堂里，我学会了成长。
篇11：生活课堂作文
生活是一个多姿多彩的世界，在这个世界里，有许多自然界的老师，处处值得我们去学习。
一天妈妈不在家，我口渴了想喝水，于是自己拿起水壶烧开水。在等待的过程中，突然，水壶发出“哧哧”的声音，看到水壶上面冒着许多白烟，里面的水也因为热胀冷缩溢了出来，我赶紧关掉煤气。从中我也知道，下次烧水时不能灌满，需要留一点空隙，这样水就不会溢出来了。那白烟又是怎么回事呢？那是因为水蒸气遇冷液化而成的。
还有一天中午，妈妈切菜时，我无意中发现那把刀背非常厚，刀锋薄如纸片，心里又起了疑问：“为什么要把刀做成这样子呢？”原来是因为当物体受到同样的压力时，受力面积越大，压强就越小；反之，受力面积越小，压强就越大。刀背厚是为了保护手掌，刀锋薄是为了更容易切东西。哈哈，我又知道了一个课外知识。
晒衣服虽然很普通，但是里面也蕴藏了一个科学知识。晒衣服时，为什么要把衣服展开呢？一般人都会说“干得快一点吗！”可是，你们才说对了次要的。其实，主要有三个原因：第一是因为展开的面积越大，与空气对流的面积就越大，里面的水蒸气会蒸发的快一些；第二是因为太阳照射衣服的面积越大，水蒸气就蒸发得越快；第三是因为衣服面积被风吹到面积越多，衣服也会干得快一点。哈哈，我厉害吗？这也是我从生活中发现的哦！
看来，生活中处处有一个课堂，我们要去发现它们，从它们的身上学到知识，成为知识渊博的人。
篇12：生活课堂作文
暑假的一天，屋里十分闷热，我趴在窗台上透气，伸手摸了摸窗户外的防护栏，竟然那么烫。这时我听到了妈妈的喊声:“谣谣，陪我去逛街吧!”我答应了。我和妈妈来到商场门口时，就已经热得够呛。妈妈给我买了一个冰棍，我边吃边跟着妈妈走进了商场，一股凉风吹来，顿时舒畅了许多。我不禁赞叹道:“还是商场的中央空调好啊!”妈妈笑了笑，没吭气。我边吃冰棍边跟着妈妈逛，感到惬意极了。
冰棍吃完了，我看到一个垃圾箱，远远的扔了过去，也不知扔没扔进去，我转身就走了。但是，我没走几步，就听到一个稚嫩的声音在喊:“大姐姐，大姐姐，你把雪糕棍扔到外面了。”我寻声望去，原先是一个五六岁模样的小弟弟。我白了他一眼，冷冷地说:“多管闲事!”他看见我不理睬他，就挣脱妈妈牵着他的手，走过去半蹲下来，捡起了我刚刚扔在地上的雪糕棍，又跑过去扔进了垃圾桶里。这时，他的妈妈走过去，又牵住了他的手，并夸奖说:“宝宝，好样的!”听到这，我的脸突然火辣辣的烫。刚想赶紧溜走，那位小弟弟又说话了:“姐姐，你的雪糕棍从垃圾桶里掉出来了，我帮你捡起来了。”这时，妈妈也听见了，她急忙说:“这位小弟弟，可能是姐姐不留意把雪糕棍给扔到外面了。谢谢你哟!”那位小弟弟说:“不用谢，阿姨，我帮姐姐捡起来了，妈妈还夸我是好样的呢!”听着妈妈和小弟弟的对话，我的脸更烫了。
那位小弟弟走后，妈妈把我拉到旁边的座位上坐下，语重心长地说:“谣谣，以后在公共场所，要遵守规则哟!雪糕棍就应扔到垃圾桶里!”我点了点头，因为那位小弟弟这天给我上了一堂生动的品德教育课。
篇13：生活课堂作文
有一位老师，你似乎无法感受到它的存在，但它却时时刻刻给你传授知识，使你受益终生。这位老师就是生活。你会在生活中得到知识，受到启发。
我们小学生在忙碌学业的同时，也应在鸟语花香的大自然里停留几步。我特地抽出时间，骑上我的单角车浏览街市风景，踏进深幽的丛林，体验大自然的魅力。
我在一棵茂盛的枫树下停住了，它的美丽吸引住了我的眼球，使我不得不多看上它几眼。它那婀娜的姿态，火红的.色彩，顿时让我感受到了深秋的韵味。一阵凉风吹来，树上的叶子好似飞舞的蝴蝶，偏偏升腾起来，最终拥入了满怀秋意的大地的怀抱中。我顺手拿起了两片落叶，它们已经红透了。我把它们对起来做比较，发现它们虽然在一棵树上，但并不相同。我又捡了其它落叶来验证，发现每片树叶都有各不相同的形状。这时，我感慨万分。啊!亲爱的人们，一棵枫树哺育了千万片枫叶，枫叶的样子竟然会不雷同，不相仿。而是倔强的展示自己的风采。每一片枫叶都具有自己独特的一面。呀!多么个性的枫叶啊!我将一片枫叶轻轻夹在书里，作为自己最宝贵的珍品。我突然止住了脚步。如果我们像枫叶一样具有个性，那么我们的想法会与众不同，我们的理想颇具创意，我们的人生也就充满魅力。像蝴蝶飞入花丛，像泉水流进山谷。由此，我的心情像天空中欢腾的海鸥，悠然自在……
生活又为我添加了精彩的一页，枫叶给了我人生新的感悟。
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