400字世界卫生日作文：搞卫生

时间：2022-08-26 08:19:48 作文大全收藏本文下载本文

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400字世界卫生日作文：搞卫生

篇1：400字世界卫生日作文：搞卫生

400字世界卫生日作文：搞卫生

今天下午，我做了一篇作文后，闲着，没事干。这时，妈妈说她要到楼上搞卫生。我一听，顿时，想：为什么不帮妈妈干点活呢!

于是，我便对妈妈说：“妈妈，我也和你一起打扫好吗?”妈妈说：“也好阿，可以给你锻炼锻炼。我擦地面，你就擦电视机柜、写字台这一类的吧!” 这时，我已经迫不及待了，就对妈妈说：“妈妈，我们快上去吧!”于是，我便和妈妈来到了二楼。我拿起抹布浸湿后，就干了起来。我先来到客厅里擦电视机柜，这时，看见骏马上满是灰尘，脏死了，忍不住拿起抹布,开始擦了起来。不一会儿，就给我擦得干干净净。于是我就继续擦我负责的。接着，我就擦茶几，刚抹了一会儿，抹布就很脏了。我便来到水盆边，把抹布洗净后，又继续干了起来。大约过了半个钟头，我已经把窗户、台灯、写字台都擦遍了，这时，它们就像新的一般。手抹上去，一点灰尘也没有。妈妈检查了一遍，点了点头，笑了笑就走了，这时，我也笑了。

篇2：搞卫生400字作文

搞卫生400字作文

“叮铃铃——叮铃铃——”，美妙的放学铃声响起了，同学们背起各种各样的书包，一个个排起整齐的队伍，走到接送点后四散而去，各回各家。可惜，这一切，在那天后，便化成了泡影，因为每天都有一队“童鞋”被留下来完成一个艰苦的任务——打扫教室和走廊。

一连好几天，我们这一组都侥幸躲过了“劫难”，但可惜，乐极生悲，天有不测风云。终于有一天，老师点名要我们这一组放学留下来值日。我们全组人员瞬间崩溃，眼巴巴地看着别人背着书包，大摇大摆的走出教室门。

哎，不管了，开始干吧，早干完早回家！商量停当后，我带领4个人打扫一、二两个大组；郭组长则带领另外4个人打扫三、四两个大组；大家最后再一齐打扫走廊。

一开始还算OK，可干着干着，郭组长那边就开始玩起来了。只见郭组长拿着空矿泉水瓶，正与一名姓侯的组员玩接球的`游戏呢。突然，一道身影出现在了门前，正是我们的恩师——马老师。她说：“郭组长，今天我可‘领教’你的办事能力了，可真‘高’呀！”老郭羞得无地自容，候组员也灰溜溜的打扫卫生去了。

后来，在马老师的鼎力协助下，原来看上去脏兮兮的教室和走廊终于焕然一新了。我们也拖着疲惫不堪的身躯回家去了。我想：“这次放学虽然与众不同，而且十分劳累，但却让我明白了集体的力量，同时也使教室和走廊一雪前‘污’，真是受益良多呀！”

篇3：关于搞卫生作文400字：搞卫生

关于搞卫生作文400字：搞卫生

今天下午，我做了一篇作文后，闲着，没事干。这时，妈妈说她要到楼上搞卫生。我一听，顿时，想：为什么不帮妈妈干点活呢!

篇4：搞卫生作文

今天下午，我和妈妈一起在家里搞了一次卫生，我们先把凌乱的房间整理了一下，然后我拿来了水桶和抹布把桌子椅子檫了一遍，妈妈拿了扫帚把地扫的干干净净，我又忙着帮妈妈拿来拖把让她把地拖的光洁明亮，虽然我们忙的满头大汗，但看着干净整洁的房间，心里真的很开心，

搞卫生作文

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篇8：搞卫生作文

这个星期六，爸爸给我布置了一项任务：搞卫生。要把每一个角落打扫干净，不留一点灰尘。阳台上的地板也得拖干净，特别是擦玻璃，要重复擦，而且很难擦干净，但爸爸再三叮嘱我最好不要让他看到玻璃上有一个泥点子。我得意地想着：这也太容易了，不就是把地拖干净，把玻璃擦几下就行了嘛，于是，我就开始干起活来。

我先找来拖把，再拧开水龙头，把拖把放在水里洗了洗，然后把它甩干，便开始拖地。

不知不觉，我手中的拖把就像在画画一样，甩来甩去，马马虎虎拖了一次。但是，不一会儿，我就累得满头大汗了。可是地板却不给力，反而越拖越脏了。爸爸从房间里走出来的时候，大吃一惊，对我说：“你怎么越拖越脏啊？你应该每拖一段距离，就洗一下拖把。现在拖把已经很脏了，但你还在不停地拖，就相当于把地面上的灰尘经过拖把底下的毛，从一个地方带到了另一个地方，所以才拖不干净啊！重新再拖一次！”可怜的我，又得再拖一次了。这一次，我把拖把洗干净，每拖几块地砖就去洗一下，果然，越拖越干净了。

终于把地板给拖干净了，我的下一项任务是要把房间的木地板用抹布擦干净。于是，我找了一块抹布，洗干净，卖力地擦着地板。角角落落有一丝灰尘，我也不放过，统统把他们“消灭”掉。床底下虽然难擦一点，不过这也难不倒我，我用一根木棒子把抹布固定在一头，把它伸进床底下，来回擦了几遍，不过这次，我可变“聪明”了，每擦一段时间，就去清洗抹布，这样，再怎么擦，地板也总是干干净净的。可是爸爸看到我的表现，又板着脸，对我说：“擦地板应该是从从里往外擦的，这样，你走出去时，就不会踩到已经擦好的地板了。但是你是从外往里擦的出去时准会踩到被擦过的地板，不就是半途而废了吗？”我顿时恍然大悟，便趴在地上看了看擦过的地板，果然见到了一条清晰的鞋印。

最后一项任务是擦玻璃，我洗了洗毛巾，还没有拧干，就擦起来。但是等我擦好以后，却发现玻璃上有更多的泥点子了。爸爸从房间里走出来，生气的叫道：“你这也叫擦玻璃吗？你应该先用湿布把玻璃上的泥点子擦干净，然后再用干布把水擦干净，防止等它干了再次出现泥点子。”现在，我还得再擦一次！！！

通过这次打扫卫生，使我明白了爸爸妈妈打扫卫生是多么不容易。其实打扫卫生有很多讲究，我一定要认真对待他呀！

篇9：搞卫生作文

昨天晚上，妈妈让我帮她搞卫生，我答应了。

今天一大早我就起来，赶紧梳洗，然后就开始打扫卫生。我一边哼着小曲，一边用湿抹布擦桌面、椅面、桌腿，再拿干抹布又仔细擦了一遍。当我擦完所有的桌椅以后，我的胳膊变得好酸，仿佛有点不听使唤。我活动活动胳膊，看着自己的劳动成果，所有的疲劳立刻飞到了九霄云外，心想，劳动原来这么快乐。

随后，我端着一盆清水，里面放着抹布，准备擦地板。我蹲着开始由外往里擦地，正擦得带劲，只觉得脚下一滑，“啪”一声，我摔了个大马趴，四爷仰八叉地躺在地板上。一盆水翻了，衣服被弄湿了，可真惨，正在我打退堂鼓的时候，妈妈进来说：“应该由里往外擦，这样既摔不着，又不会踩脏自己的劳动成果。”我听了恍然大悟，心想：对呀，怎么我就没想到呢？原来劳动也有学问呀！于是我换了身衣服，重新打好水，从屋里开始擦起来，一会儿工夫，地板上光彩照人，一尘不染，妈妈在一旁满意地笑了。

这次搞卫生，使我认识到劳动虽辛苦，当中也有甘甜，也有学问，我们要多参加劳动。

篇10：搞卫生作文

一个星期天的上午，爸爸妈妈起得很早，他们匆匆吃完早餐就上班去了，连卫生也来不及搞。我很想给爸爸妈妈一个惊喜，机会终于来了，于是，我决定帮爸爸妈妈搞一次卫生。

我先从我的房间打扫起，再到我妹妹的房间，然后到厨房，最后扫到客厅。客厅最难扫，因为客厅面积又大垃圾又多――昨天我和妹妹玩“下雪”游戏，把很多纸屑扔得满客厅，扫干净可不容易呀！我把那些大的、粗大诸如果皮、纸片等扫到垃圾铲了，可就是有些碎纸片好像在和我玩捉迷藏一样，我稍一用力扫，它就飞走了，就是不肯进垃圾铲，居然给它们累得我都站不稳了。我第一次感受到做好一件事的艰难了。于是，我干脆坐下，用扫把轻轻拨弄那些“难搞”的小纸片，乖乖，我无意中的一个动作竟然让它们拢了起来――轻轻的小纸片就得轻轻地扫！

原来扫地不但很累还得讲究方法，爸爸妈妈天天扫不是更累？我以后再也不要乱扔垃圾了。

简评：小作者把搞卫生的经过写得有条有理、有主有次，更可贵的是写出了自己的感受，把一件很平凡的小事写出意义来。

篇11：搞卫生作文

今天下午我和妈妈哥哥在搞卫生。妈妈用拖把、哥哥用抹布、我用刮布，我们一直从厨房搞到阳台。我提着半桶水用来洗刮布，把玻璃擦的干干净净。大家搞的满头大汗，终于把卫生搞完了。

搞卫生作文100字

小学生作文（中国大学网）

篇12：搞卫生作文

今天中午曹老师叫我们大家一起把教室和走廊来一次大扫除。

开始大扫除了，有几个没有带劳动工具的，我心里想：幸好这几个人里面没有我，不然我就倒霉了。

我的任务时用钢丝球抹走廊，任务一下来，我就马上来到走廊，用吃奶的力气使劲的把地上抹地干干净净，然后我用干抹布抹钢丝球擦过的地方，过了一会儿，曹老师拍了几下手，说：“可以了，进教室，把教室地面擦干净。”我们听到后都赶到了教室里干活了。我用湿抹布来喝水，把湿抹布上的水放到桶子里，我们争先恐后地喝水，我喝的水都到了钟昕妍的桶子里了，我慢慢的走到谭宇烨的旁边，这时我的湿抹布被谭烨烨抢走了，我感到奇怪，过了一会儿才知道，其实心里想：贺文峙过来帮我。其实我的.心里是想水拧干就马上逃离战场，没想到谭宇烨会拿着我的湿抹布吸水。把湿抹布的水吸到了他的水桶里。

最后，大扫除搞完了，今天真是难忘的一天。

篇13：世界卫生日学校卫生小结

卫生工作是学校教育的重要组成部分，也是素质教育的主要内容，加强卫生工作才能更有效的促进学生全面健康的发展。多年来,在上级有关部门的关心指导下，我校根据国家教育部世界卫生日有关加强学校卫生工作的文件精神，从实际出发，认真贯彻落实《学校卫生工作条例》。着眼学生的健康发展，切实抓好师资队伍建设，努力改善卫生设施，不断提高卫生工作质量，取得了令人满意的成效。

我校为了使每一个学生能够接受平等的教育，帮助每一个学生养成良好的卫生习惯，锻炼健康的体魄，获得身心的健康发展，卫生工作始终坚持：为学生服务，为家长服务，促进每一个学生健康发展。

一、提高认识，健全制度，坚持卫生工作“六纳入”。

学校重视卫生工作，牢固树立“健康第一”的思想，始终坚持卫生工作的“六纳入”,即：纳入学校总体工作规划，纳入学校章程建设，纳入学期的工作计划，纳入教师工作考评，纳入对学生的教育、班级体建设，纳入普特教融合教育工作之中。为做好卫生工作提供保障。

(一)领导重视，全员参与

学校成立了由校长任组长的学校卫生工作领导小组，每学期都要学习卫生工作文件，领会精神，制定学期卫生工作计划。严格贯彻和落实《卫生工作条例》，多次组织干部教师深入学习有关卫生工作的文件和相关理论，统一思想提高认识，把提高学生身体素质和培养卫生习惯作为素质教育的重要内容，学校在物质上给予经济支持，在环境上给予精神支持、在措施上给予服务支持，全校干部教师在健康教育活动中，进一步提升了对卫生工作重要性的认识，培养学生自觉养成卫生习惯。

(二)健全制度，落到实处

为了保证卫生工作有效进行，学校不断建立健全相关制度。明确各部门、各岗位的职责要求，使老师们在日常工作中职责明确，有章可循。

1、严格落实国家课程和课时要求，依据学生年龄特点合理安排健康教育课、课间操和课外活动，不断提高健康教育课的教学质量。

2、认真执行卫生条例及上级有关政策要求，建立完善了晨午检制度，学生体质测试制度、课桌椅调配制度等学校卫生工作制度，有计划、有目的、有内容的落实卫生工作的要求。

3、重视卫生教师培训，坚持持证上岗，创造各种条件为卫生教师提供培训的机会，使其拥有理论的支撑和娴熟的技能，不断提高学校的卫生工作水平。

二、明确目标，形成合力，坚持“多宣传早预防”。

学校坚持“多宣传早预防”的做法，认真抓好各类传染病、常

见病的宣传防治工作，保证学生身体健康。

(一)抓住重点，宣传到位

学校重视对对学生卫生知识的宣传和普及工作。在认真做好晨

午检，坚持卫生知识广播的基础上，坚持开展眼保健操、刷牙、卫生知识等竞赛活动，最大限度的减少和降低各种常见病和多发病，帮助学生养成卫生好习惯。要求教师在各学科的教学中渗透卫生方面的教育。老师们结合教学内容搜集相关的环识素材开展教学，既对学科知识进行深化，又发挥健康教育的作用。

学校重视家长的宣传和指导，每学期我们都要通过召开家长会，

下发儿童常见病防治手册，健康知识培训等方式向家长进行宣传，指导家长培养学生良好卫生习惯，及时做好与家长的沟通工作，了解学生治疗的最新信息。我们认真宣传防龋知识，积极配合区保健所开展氟化漆泡沫防龋和窝沟封闭工作，去年我校7----9岁免费窝沟封闭率达到50%。

(二)保证健康，预防为主

为保证学生的健康，我们坚持“预防为主，治疗为辅”的原则，

认真做好传染病、常见病的预防工作，学校制定了常见病防治工作计划，为每位学生建立《六病防治手册》。为推动六病防治工作的开展，学校努力培养“八大员”，他们是：热心关爱集体的勤务员、每日晨检检查记录员、卫生科普知识宣传员、环境卫生监督员、眼保健操指导教练员、小伤小患救护员、传染病疫情报告员、课业负担监督员。八大员的设立，不仅调动了学生的积极性、主动性，而且培养锻炼了学生开展卫生工作的能力。

学校召开了专门研究六病防治，降低学生近视眼、肥胖、贫血等健康指标的研讨会，向老师们汇报学生中龋齿、沙眼，视力不良、肥胖等学生的情况和具体数字，请老师们一起制定改进的措施，共同督促学生训练。

例如，对每一个肥胖儿童，卫生老师、体育老师、班主任和家长共同商议，为孩子制定切实可行的减肥套餐，套餐中提供可以供孩子选择的每天的食物种类和饮食量、每天的运动项目及运动量等，每天有记录，每周有评价，每月有小结，老师、家长、同学监督鼓励，学校和家庭密切配合。经过努力，每一个肥胖学生体重都有了不同程度的下降，学校的肥胖率由20.73%降至14.96%，在这其中，更重要的是学生掌握了科学的饮食方法和运动方法。

三、全面服务，关注常态，坚持卫生工作“三结合”

学校以国家教委颁布的《卫生工作条例》指导学校的卫生工作，认真落实各种健康教育政策，弘扬红十字精神，坚持卫生工作与丰富多彩的教育活动相结合;卫生工作与教学工作相结合;卫生工作与科研工作相结合。促进师生身心健康发展，促进学校和谐发展。

(一)卫生工作与丰富多彩的教育活动相结合，促进学生健康成长。

贯彻《卫生工作条例》，培养学生良好的卫生习惯，不仅仅是教师的说教和宣传，更应通过开展丰富多彩实践活动，让学生在亲身的体验中，形成正确地认识，养成自觉的行为。

学校鼓励学生参与各种有益的活动，捡拾白色垃圾，做奥运知识宣传小使者、交通安全宣传员、绘制禁烟控烟宣传画，编写卫生童谣。学校还组织学生走出校门，走出社会，到敬老院开展送温暖活动，走进军营的实践活动都给学生留下了深刻的印象，也收到了良好的教育效果。学生在亲历活动的过程中，在亲身体验的快乐中，锻炼了体魄，培养了习惯，开朗了心胸，促进了发展。

(二)卫生工作与教学工作相结合，为师生健康提供积极服务。

学校认真贯彻卫生工作条例，努力创造适合学生健康发展的环境，根据下拨的经费情况，逐年加大对学校卫生环境的建设力度，不断改善学校卫生环境和教学卫生环境。学校领导集体听课时把了解学生的卫生习惯作为重要内容，每次听课都要对学生的读写姿势、执笔姿势、教师的提醒指导进行评价，纳入班集体的建设和教师的综合考核之中。

(三)卫生工作与科研工作相结合，促进学生身心健康。

在开展健康教育活动时，我们努力做到卫生工作与学校教科研工作相结合。学校通过科研活动创设师生良好的人际交往环境，通过学生成长夹、评价手册记录学生点点滴滴的进步，通过心理大讲堂、心理咨询室等教育阵地，帮助学生树立自信，解决学生的心理问题。

四、巩固成绩，不断总结，坚持卫生工作“多反思勤归档”。

学校重视卫生工作的总结，每次活动、每项工作结束都及时反思，及时总结，不断总结经验，吸取教训。学校的卫生档案资料按照相关要求全部分类装盒，帖上标签。

学校卫生工作的开展提高了干部教师依法治校、依法治教的意识，干部教师认识到卫生工作是关系到提高民族素质的重要工作，是学校提高教育教学质量的保障。教师们在教学行为中更关注学生的学习习惯培养，更关心学生心理的变化，学生们在参加各项活动中更懂得养成良好卫生习惯的重要性，提高了讲卫生的意识，学生卫生知识知晓率达95%。

实践中，我们认识到：

1、领导重视卫生工作，将其纳入学校的整体规划，是推进学校卫生工作稳步发展的前提。

2、建立健全各种制度，形成有效的执行网络是做好学校卫生工作的保障。

3、树立正确的教育理念，改变教师的教育行为，以学生的身心发展需要为中心，是做好学校卫生工作的关键。

4、加强对家长的指导与沟通，争取家长的理解与支持，是做好学校卫生工作的基础。

在以后的工作中，我们将继续加强对卫生工作的领导，扎实落实各项工作制度，把学校卫生的工作做得更实、更好，促进学生健康快乐的成长。

篇14：世界卫生日卫生检查策划书

一、活动意义：在世界卫生日来临之际，为了大家有个好的学习环境和生活环境，创造出一个美好的大学生活。特此进行该卫生评比活动。

二、活动时间：20xx年9月

三、活动内容：在本学期，针对美术系大二学生进行寝室卫生检查评比活动;培养良好的卫生习惯，创造温馨的宿舍生活环境。

四、活动对象:美术系大二学生

五、活动安排：

1、此次卫生检查活动前期，宣传部负责通知各班级相关负责人，通知各班级各宿舍成员，做好宿舍卫生的整理工作。

2、学生会生活部成员提前做好宿舍统计，制作评比用表。

3、组织部协助生活部购买活动奖品。

4、卫生检查活动，具体时间不定，属抽查形式。由学生会生活部干事检查，并进行打分和评比。

5、查寝要求：严格认真，不徇私，要真实反映情况，做到公平、公正、公开。

6、评比结果由生活部做好后期处理工作，上报学生会主席，交由团委老师审查，最终结果确定后，公布评比结果，进行颁奖。

六、评比细则：

1.门

(1)门面干净无灰(10～9分) (2)门面较干净(8～6分) (3)较差(5分以下)

2.地面

(1)干净整洁(15～12分) (2)较干净(11～8分) (3)较差(7分以下) 3.床铺

(1)整齐/摆放统一(15～12分) (2)整齐/未堆杂物(11～8分) (3)有少量杂物(7分以下) 4.桌面

(1)摆放统一/整齐(15～12分) (2)摆放较为整齐(11～8分) (3)随意摆放(7分以下) 5.窗

(1)玻璃明亮/窗架干净(10～9分) (2)较明亮(8～6分) (3)较差(5分以下) 6.整体布局(墙壁/衣柜)

(1)合理美观(20～19分) (2)一般化(18～16分) (3)较差(15分以下) 7.洗漱间/卫生间/生活用品

(1)物品摆放整齐/干净(15～12分) (2)一般化(11～8分) (3)较差(7分以下)

七、奖惩条例：

1、宿舍卫生检查汇总成绩评定连续为优的寝室获“卫生先进”流动红旗一面。

2、卫生先进寝室和免检寝室在“文明寝室”评比中给予加分。 3、以学年为阶段，凡宿舍卫生检查汇总成绩评定为不合格达三次者，给予宿舍成员警告处分，期末综合测评中予以相关项目扣分。

4、对于卫生成绩一月不合格的宿舍，第一次发出整改通知，第二次张榜警告，张榜警告时把寝室长、班干部、党员的名单一并公布，第三次取消各类评奖评优资格。

八、成绩评定：

学期末，对卫生排名进行汇总，分别评选出男女前三名的寝室，进行奖励。

第一名，寝室同学各一瓶洗发水。第二名，寝室同学各一袋洗衣粉。第三名，寝室同学各一块香皂。

篇15：世界卫生日卫生检查策划书

一、活动主题：美化校园共创和谐

二、活动目的：为使同学们有一个洁净的生活与学习环境，进一步美化校园，展

现我校良好风貌，特开展本次卫生大检查活动。

三、活动内容：学生会卫生大检查活动

四、活动时间：20xx年11月10号(星期三)

五、活动地点：*学院校本部

六、举办单位：*学院学生会

七、活动对象：校本部*09级、10级各班教室及宿舍

八、活动流程：

宣传时间—―20xx年11月9日(星期二)

检查时间—―20xx年11月10日(星期三)

评比时间—―20xx年11月11日(星期四)

九、活动前期准备：

(一) 宣传部拟定卫生宣传海报，进行前期活动宣传;

(二) 生活部、秘书部对各班所在的教室及相应的宿舍号进行统计;

(三) 生活部制作教室、宿舍评比表;

(四) 组织部协助文体部提前购置奖品;

十、具体工作安排：

(一) 20xx年11月9日活动宣传，张贴海报及宣传报;

(二) 20xx年11月10日下午17：40分，学生会各部长和主席团及生活部副

部长干事于教学楼门口集合，进行具体工作分配，以及对于活动期间注意事项、原则的说明;

(三) 所有检查人员分为5人，组长1名,副组长1名;

(四) 18：00分正式开始检查，组长在检查过程中负责安排和督促以及应付突发事件;

(五) 检查完后，各组组长将评分表收集查阅，然后将分数进行相加、汇总、排名交于主席团;

(六) 最后将结果交于秘书部进行登记，由宣传部撰写并张贴海报进行评比结果公布;

十一、后续工作：

(一) 由主席及各副部长颁发奖品，并由主席对获奖教室、宿舍进行鼓励;

(二) 学生会在活动完毕后召开会议对活动进行总结;

(三) 秘书部写出此次活动总结书，交于上级审阅;

十二、奖项设置及预算经费：

(一) 奖项设置：文明教室3个

文明宿舍4个(男生宿舍1个、女生宿舍3个)

(二) 预算经费：文明教室(盆景 2×25元=50元)

文明宿舍—(卫生纸 4×15元=60元洗衣粉17×4元=68元)

1、总分为100分，评比结果60分为达标，60分以下为差，80分以上为良好，90分以上为优秀。

2、若检查期间，不配合者检查人员有权扣分。

1、总分为100分，评比结果60分为达标，60分以下为差，80分以上为良好，90分以上为优秀。

2、若检查期间，不配合者检查人员有权扣分。

篇16：世界卫生日卫生检查策划书

一、活动目的

为了督促院系同学能保持良好的个人卫生、宿舍卫生，能拥有一个良好的生活和学习环境。

二、活动内容

1.对过去工作的总结:

在过去的一段时间里，世界卫生日这项活动，生活部进行的一直不是很好，原因可能有以下几点：第一，世界卫生日这项活动没有引起重视，尤其是院系同学，即使已经通知要世界卫生日，绝大多数同学都是抱着事不关己的态度;第二，也是最重要的一点，生活部世界卫生日，只有在学期末有“文明宿舍”评比，而对于卫生做得不好的宿舍，没有具体的惩罚措施，也就是说，赏罚的制度不够分明，这也是同学们没有引起重视的原因;第三，对于学期末的“文明宿舍”评比也存在一部分问题，时常会出现一些包庇现象，也就是“文明宿舍”是否名副其实的问题，这样就容易引起其他同学的不满，也不利于生活部工作的开展。

2.本学期工作安排：

首先，请院系老师能够批准以下建议：保持原有“文明宿舍”评比的奖赏制度，稍稍改动一点，对于学期末被评为“文明宿舍”的寝室，需要请院系老师在相关通知上签字、盖章，并颁发相关证书，避免在班级综合测评时引发争论。另外，恳请增加一项惩罚措施：在世界卫生日的过程中，对于卫生做得相当差的宿舍，先由工作人员(生活部世界卫生日的同学)拍下照片，然后由生活部将世界卫生日的表格和相关照片交给系办老师，待老师批准后，给予“整改”：该宿舍宿舍长扣0.2学分，其他成员扣0.1学分(考虑到文明宿舍的宿舍长加0.2，其他成员加0.1)。其中，被“整改”的宿舍，需要请院系老师在相关通知上签字、盖章，最后由生活部交给该宿舍所在班级。这同样将记入各班每学期的班级综合素质测评。

第二点，日常工作安排：世界卫生日每两周进行一次例查，时间定在每周周三下午，中间一周为临时突击检查，时间不定，周一至周五当中的某一天均可。世界卫生日的对象主要针对大一、大二、大三机械系同学，考虑到大四同学主要时间都在实习。

第三点，关于世界卫生日的细节问题：a.世界卫生日采用100分制，其中，分布在五个方面，地面20分，个人卫生20分，厕所20分，洗漱台10分，阳台10分，待人态度20分。查完以后，由生活部统计分数，对于成绩不及格的宿舍(未达到整改的)，由生活部通知该宿舍所在班级，然后给予一定的建议，希望其能把宿舍卫生做好;对于成绩不及格且宿舍卫生相当差的，采用惩罚建议中提到的措施。b.机械系男生女生宿舍分布情况：大一男生住北区十号站，大二男生住北区九号

站，大三大四男生住北区四号站、六号站;大一女生住北区七号站，大二女生住北区二号站，大三、四女生住北区一号站。根据男女宿舍分布情况，每次世界卫生日生活部将安排不同的人员进行检查，当然，可以考虑男女生互查。

第四点，每次查完卫生，由生活部将表格和相关材料统计好以后，上交给院系老师，老师批准后，再进行相关事项。

第五点，请院系老师为世界卫生日提供相关的证明和证件。

三、经费预算

篇17：世界卫生日作文400字

世界卫生日作文400字

今天是世界卫生日，下午我们学校要大扫除，同学们都积极的开始准备。

上午，老师嘱咐我们说：“今天下午我们要进行卫生大扫除，所以同学们要准备砂纸、抹布、纸箱等物品。”我回家后，准备了抹布和砂纸，很早就来到了学校。一进教室我就迫不及待的拿出砂纸擦墙上的灰，同学们看到我在擦墙，也都忍不住和我一起擦了起来，最后人越来越多，大家越干越来劲，不一会儿教室里就雾蒙蒙了，白色的粉末到处飞扬，就像下雾一样，墙边上堆积了厚厚的粉末，一踩上去就会留下脚印。

我们正干得起劲，忽然，英语老师来到了教室，对我们说：“都别擦了，下了第二节课再擦”。于是同学们都停下了。我们一直等到下了第二节课，又迫不及待的打扫起卫生来，同学们有的扫地、有的擦墙、有的擦窗户，忙的不可开交，我一边擦窗户，一边开心的唱着“嘻唰唰、嘻唰唰”，看见擦亮的'窗户，心里特别的高兴。

一会儿检查卫生的来到了我们教室，只见他在纸上写了一些什么，然后就离开了，我心里想：我们班一定是打扫的最干净的。

世界卫生日这天我们把学校打扫的干干净净，虽然有点累，但是我们觉得很开心。