下面小编给大家整理的面对责任作文，本文共26篇，欢迎阅读与借鉴!
篇1：面对责任作文
面对责任作文
有个小女孩，拽着只棒棒糖，在草坪上蹦达。阳光在她的睫毛上流淌，环绕着她。
那是小时候的我，那么天真，那么无忧也无虑。一天到晚屁颠屁颠得跟着大哥哥们玩，笑容灿烂得一塌糊涂。
可是，人人都要长大，纵然我们紧紧拉着时间的尾巴，不让他流逝，但那无济于事。长大了，懂的多了，一些忧郁渐渐充斥着心灵。
就在刚才，爸妈他们下班回来。爸爸坐在沙发上，舒服地伸了个懒腰。他淡淡地说，他都累半辈子了，现在唯一的愿望，就是希望有那么一天，住在一幢不是很大的房子里，但是一定要有花园。没事他可以养只小狗，种点花草树木之类的。还有呢，有辆小车吧，也不需要很昂贵的那种，可以自己开着小车出去旅游，方便嘛。爸爸所希望的生活，是稍微富裕一点的家庭已经过上了的。可是，我们还没有，他的希望就在我身上了，希望我长大以后，能够满足他的这个小小的愿望。
听爸爸说着这些，我心生一股淡淡的忧伤。真的很想很想帮爸爸实现这个愿望，这个平凡的愿望。但是，我不知道自己是不是有这个能力，我茫然不知所措。我们家庭并不富裕，买一辆小车对于我们，都相当奢侈。爸爸妈妈他们工作了大半辈子，给了我最好的照顾，让我读他们所能供我读的最好的学校，而我现在居然没勇气下定一个帮他们满足小小愿望的决心。
觉得自己真的好没用。
一种沉重的责任加在了我身上，那是爸爸妈妈他们的希望，他们热切期盼我能有所作为。我当时想对爸爸说，放心吧，长大后，我一定会让你过上梦寐以求的生活，但是我却缄默。我没那个勇气，我没那份自信。从小到大，我都是个很自卑的女孩，因为觉得自己出生不是那么高贵，我不是金枝玉叶，但是我希望能为爸爸妈妈做一点什么。可是，我却连一句下决心的话都吐不出来，我真的没用，真的`不配做他们的女儿。
从小到大，爸爸妈妈一直都希望别人夸奖我，说我乖巧聪明又勤奋好学。所以，我一直都很努力学习，也没有辜负他们的期望，因为我懂，他们在别人面前，也只有我的成绩能够让他们觉得自豪。他们一直都说，我要比别人家的孩子懂事很多，穷人家的孩子早当家，从很小开始，我就背负着他们的期盼。也许，这就是我一直努力学习的动力吧，因为我了解，我要用知识改变我的命运。我不能像那些出生高贵的同龄人一样，不在乎成绩。我和
他们不一样，他们天生就能够荣华富贵，而我，只有自己才能帮自己。
我不知道要怎么办，我徘徊着，我的责任很重，这让我想起了很多。
我所背负的，不仅仅是爸爸妈妈的心愿，甚至整个家族都要靠我。我的三个哥哥，两个去帮别人打杂，还有一个读过大学，但都是很差的那种。现在只有我了，无论是哥哥还是亲人，他们经常都在告诉我，我是他们的希望，他们唯一的希望。
所以，当面对这些沉重的责任的时候，我决定，我一定要发奋图强，满足爸爸再平凡不过的愿望。
为了我自己，为了哥哥们，也为了父母，更是为了我所有的亲人！
篇2：面对责任作文700字
面对责任作文700字
自我们呱呱坠地起，我们就已经被“责任”包围着。医生的职责是救死扶伤，老师的职责是培育栋梁之才，父母的职责是抚养和教育子女……纷繁的生活中，有许许多多的人并没有履行自己的责任。诸如，青少年学生并未履行义务教育。
中考已过去半年多了，想着三年匆匆易逝的光阴，那些整日只知道玩的同学。没有把心思用在学习上，荒废了学业，“业精于勤而荒于嬉”。如果老师管得紧了，既不想得到老师的批评，又不想坐在教室中学习，就干脆想入非非，人在曹营心在汉，这样的学生在初中还不少呢！
他们一心想出去，看外面五彩缤纷的大千世界。可他们并不知道，精彩的世界需要科学文化知识，等到碰壁之后，才后悔当初没努力。少壮不努力，老大徒伤悲。责任——已成为一种自我反省的工具。
它就在我们身边，有些父母想逃脱责任，便离婚，让孩子跟着老奶奶过着艰难的生活。
又是一个秋高气爽，天高云淡的好天气，一丝风也没有；周围非常静寂，随时都会“火山爆发”。金秋收获黄色，而我却收获了灰色，从那时我变得更加沉默了。自古逢秋悲寂寥，又有多少文人墨客对它发出感慨“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节”。这一年，母亲走了，走得那么坦然。实话说我真的很恨她，十几年过来了，我已从一个嗷嗷待哺的女婴长成了一个少女，但她始终没来看我，我没有享受过母爱。乳燕从母亲的嘴里得到了滋润；孩儿从母亲的心血里得到了滋润；而我却没有得到母爱的滋润。如今，她想要回抛弃的女婴，可她错了。女婴是不会认她的，我没有星期天妈妈接过书包问寒问暖的经过；狼吞虎咽有妈妈看着的情景；没有临走母亲的嘱咐……一切都是稍纵即逝的追寻，一切爆发都有片刻的宁静，一切都是母亲没有履行职责。责任——一种心尖的`刀子。
不同的人面对责任有不同的看法，有人似它为一种累赘；有人似它为一种心尖上的刀口，春天的责任把万物复苏，夏天的责任使大自然火热；秋天的责任把果实成熟……在平凡的生活中，应当坦然面对责任。责任使你具有进取心和爱心。
篇3：面对责任作文800字
打开尘封的记忆，儿时的我，最为崇拜的就是那个站在三尺讲台上，滔滔不绝讲述着天南地北奇闻轶事的人。记得最牢的一句话就是：教师是人类灵魂的工程师——用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。稚嫩的心灵受其影响，立志将来也要和他一样，站上这个神圣的舞台，面对一双双求知的眼睛海阔天空的谈，牵着一只只小手自由自在的飞。
十几年前当我第一次以教师的身份踏进小学时，我的心情是多么激动，多么地自豪。我满怀信心地投入进去，可是孩子们的表现却让我信心大失。在我的课堂上，这些孩子们总不是那么安分，突发的状况接二连三的出现，让我应接不暇。记得在我的课堂上，五年级的一名同学不写作业，而且严重扰乱课堂纪律，多次提示他都没有效果，而且态度强硬，这名同学是班级出了名的问题学生。当时我的脑海中就出现了一种想法，不去管他，学习又不是给我学的。但转念一想，作为一名教师，对学生应该负责任。无论是什么样的学生，都应该公平的对待。所以我找他谈心，讲道理，使他明白学习的重要性。我相信我的付出不会白费，只要有对学生的那份爱，什么事情都难不倒我的。虽然这个事情有许多小波折，但我依旧没有后悔去做。
在这件事情中，使我知道了教育方法的重要性。对于不同的学生要用不同的方法。通过这件事，也让我成熟了许多。爱与责任，是教师的主魂。有人把师爱比作春雨，有人把师爱比作阳光。师爱，是一种发自灵魂的芬芳，是一种深入骨髓的甜蜜。当你用心去爱你的学生，你收获的不仅仅是讲台上那一束束美丽的鲜花，办公桌上那两个红红的苹果，耳旁那一声声清脆的“老师，您好”更多的，是一种为人师的幸福、自豪。那么，我们有什么理由不热爱这太阳底下最光辉的事业，有什么理由不去爱我们的学生呢？那么，就让我们试着让爱飞翔，飞翔在碧波蓝天之间。
作为一名教师，应该学会爱事业，爱学生。教师的爱是一种巨大的教育力量，它能使学生感觉到教师的温暖，产生愉快的情绪，激发学习的兴趣，感受到别人对他的希望，集体对他的信任，从而收到良好的教育效果。爱是师德的魂，师德的源，爱是教育的永恒，没有爱就没有教育。既然选择了这份职业，就应该在这个岗位上发光发热。
我会做一位充满爱的老师，用我的爱为我的学生建造一座神圣的殿堂，在这座殿堂里，充满创造灵性、充满欢声笑语、充满人文关怀，更重要的是，充满着爱，让我们的每一名学生感受到师爱无处不在。
篇4：面对责任努力担当的作文
面对责任努力担当的作文
每个人都有自己的责任，对自己、对家人、对社会。可是，在责任面前，有人选择了努力担当，哪怕用生命作为代价，可是也有人选择了逃避……
在的汶川大地震中，出现了一位大爱无疆的普通却又不普通的老师―谭千秋。说他普通，是因为他和全国几十万老师一样，在三尺讲台上，数十年如一日的教导着他的学生。说他不普通，是因为他热爱他的学生，在生死关头，敢用自己的生命去保护三个学生的生命。谭老师为什么那样奋不顾身呢？那是因为责任，一个老师对学生的责任。“英雄不死，精神千秋”，谭老师那样的爱，我们记住了！谭老师那样的责任，我们震撼了！
这让我不由想起来不久前的发生的一幕：“哎呀！”“小伙子，你撞到人了！”“什么啊？明明是这个人撞到我了！”“你闯红灯，还骑反道啊！”“干嘛，我乐意！关你们什么事！”“你要赔钱！赶紧带这位女同志到医院去看看啊！”“我才不呢！”……
前两天，妈妈下班接我回家的'途中，一个二十多岁的小伙子骑车不小心撞到了一个四十多岁的阿姨，但那个小伙子不但不向阿姨道歉，相反，还大骂阿姨“不长眼”，阿姨不但没还口，只是慢慢的艰难的从地上爬起来，扶起摔坏的车子，又默默地捡起那些已经掉在地上的物品。小伙子还在一边骂骂咧咧，不知是谁报了警，110不一会便来了，小伙子一见，便想逃。围观的人都说愿意帮阿姨证明，是小伙子的责任，我在一边轻轻问“阿姨，您没事吧？”阿姨愣了一下，便像个母亲一样的，柔和地对我说：“孩子，谢谢你，我没事，只不过好像腰扭到了。”好心的警察叔叔把阿姨送到了医院，我留了个电话，便回家了。
“叮――”两天过后，电话响了，刚刚接通电话，阿姨的声音便传了过来，她告诉我，那个小伙子不但在警察的要求下带她到医院检查，开药，还赔偿阿姨车子的维修费。我想，当初陪个礼，不就没这事了吗？
他们虽然都是男子汉大丈夫，不同的是，面对自己的责任，一个担当了，一个逃避了，想起自己天天都要读English，却不读，要人提醒，那不是逃避吗？我想，我虽不能“英雄不死”，但我只要正视自己的责任，也能“精神千秋”吧？！
篇5：面对责任的选择教学设计
一，教材分析：
本节课是山东人民版教材九年级全册第一单元第二课第二节内容。《面对责任的选择》通过对一些事例的分析，讲述承担责任的代价、好处和不承担责任的后果。使大家明白承担责任要付出代价的，但我们不能因此而逃避责任、推卸责任，承担责任会给个人、别人、集体、社会和国家带来益处，不承担责任要受到道德的谴责甚至受到法律的制裁，以此引导大家学会如何选择责任和勇气和勇于面对责任。
二，教学目标:
1.知识与技能：了解承担责任的代价、意义；明确不承担责任的种种不良后果；通过对责任不同选择的不同结果的分析，得出面对责任的应有选择，同时也要对自己负责，对社会负责，努力做一个负责任的公民。
2.过程与方法：自主学习、合作学习、探究学习，最大限度地主动参与教学活动。
3.情感、态度与价值观：树立责任意识，勇于承担责任，做一个负责任的公民；同不负责任的行为和个人作斗争，维护社会正义正气，维护道德和法律。
三，教学重难点
教学重点：承担责任的代价和意义；不承担责任的不良后果。
教学难点：在比较中认识负责任的必要性。
四，教学方法：小组合作交流法、情景感悟法、案例分析法
五，教学准备：制作课件
六，教学过程设计：
一、创设情境、引入主题
同学们，通过上节课的学习，我们知道了“身份不同，责任不同”，每个人有许许多多的责任，面对责任我们可以有几种选择？应该怎样选择才是正确的？今天就让我们一起学习《面对责任的选择》。（板书课题）
二、师生互动学新课
（一）共同探讨：承担责任意味着什么
活动一：大屏幕出示课本P19的三幅图。
学生分组讨论：为什么有些同学不愿意担任班干部？你对担任学生干部有什么看法？
通过学生回答，最后老师总结承担责任是要付出一定的代价的，而积极承担责任是做人的基本要求。
板书：1.承担责任意味着什么
（1）承担责任需要付出一定的代价
过渡：那么，承担责任是不是就是只有付出代价呢？
活动二：请同学们阅读P20李岚的材料。
想一想：在承担讲解员的责任中，李岚都付出了哪些代价？
议一议：李岚在付出代价之后，对自己是不是毫无意义呢？（学生讨论回答）
在学生作了充分的讨论之后，老师对承担责任的作用意义进行归纳总结。
板书：（2）承担责任对个人、对社会的好处
同时，老师还可以让同学们列举一些英雄人物的光辉事迹，如：洪战辉、任长霞等由此产生的意义，对其进行正确的人生观、价值观教育。
练习一：【分析身边事】
大屏幕出示P21的四则材料。
思考：请你替这些同学选择，说明选择的理由，并分析承担责任的代价和意义。
学生思考、回答，充分理解承担责任的代价和意义，从而自觉承担起自己应该承担的责任。
练习二：【谈谈身边事】
教师：作为一个中学生，在日常生活中，你们有没有自觉承担责任呢?请大家从自己身边的小事谈起。
学生思考后展开交流。
教师总结学生的回答。
【出示课件】
在家庭生活中，自觉承担起孝敬父母的责任，帮助父母做一些力所能及的家务事，经常和父母谈心，交流自己的心理感受；在学校生活中，积极完成学校和老师布置的各项任务，帮助生活和学习上有困难的同学；在社会生活中，积极参加社会的公益活动，到街道清除小广告，自觉维护社会秩序，为社会的稳定发展贡献自己的一份力量。
教师：在日常生活中，我们可以从身边的小事做起，积极地去完成我们需要完成的责任。面对责任，我们应该积极承担，不能逃避和推卸。承担责任既要付出代价，也会给自己带来一定的好处。如果面对责任，而不承担责任呢?我想，只能给自己和他人带来种种不良的后果。
(二)敲响警钟：不承担责任有什么后果
活动三：【课件展示】
大屏幕出示P22杨某的故事。
思考：杨某不承担赡养父母的责任带来了哪些后果?社会生活中由于不负责任带来严重后果的事例还有哪些?与同学交流。
学生分组讨论、交流，得出结论：每个人都应承担自己的责任。但是，在现实生活中也不乏不承担责任、不履行应尽义务的人，这给个人、他人和社会都会带来种种不良后果。
教师：可见，一个人如果不承担责任，会带来许多不良的后果。像材料中的杨某，由于没有承担起赡养父母的义务，他受到了道德的谴责，失去了别人的信任，而且也受到了法律的制裁。
板书：2．不承担责任有什么后果
(1)一个对他人、对社会不负责任的人实际上就是对自己不负责任
(2)对他人的利益和对社会造成严重危害的要受到法律制裁
练习三：【列举事例】
教师：社会生活中，还有哪些不承担责任的社会现象呢?
学生思考后展开交流。
教师总结学生的回答。
练习四：【明辨是非】
昨天应该是亮亮值日了，而他却没有来。当老师问他时，亮亮理直气壮地说：“我胳膊摔了一下，怎么值日!”今天上午，亮亮迟到了，老师问他迟到的原因，他愤愤地说：“都怨爸妈，没有及时把我叫醒!”
思考：请你运用今天刚刚学过的知识，分析亮亮的言行；设想一下，亮亮的行为会带来哪些不良的后果?
学生思考、回答，掌握本节课的所学知识，能用学过的知识分析问题、解决问题。
教师：我们在学习和生活中要克服种种困难、甚至付出代价也要去积极承担责任，不能寻找这样或那样的借口而推卸责任。如果我们不承担责任就会失去同学的信任，失去老师的信任，就会降低自己的人格，就会使学习退步。因此，我们面对责任，要积极地去承担!
练习五：【向他们提建议】
完成教材P23的填一填：
观察同学们不负责任的现象，向他们进一言：
设想如果一个同学学习上极端不负责任，可能造成的后果：
三、课堂小结
同学们，责任感是国民素质的标志，是现代人应该具有的基本素质。“国家兴亡，匹夫有责”，尽管承担责任可能会使我们付出代价，但是承担责任的同时也会伴随我们的成长，承担责任给我们的生活带来实际的意义，使我们的人生变得更为充实、更有价值。让我们从小树立起责任感，从小自觉承担学习和生活中应该承担的责任，长大后承担起历史赋予的神圣使命，成为社会主义现代化建设的合格建设者和接班人!
四、课堂检测：（见导学指南）
五、布置作业
1、 承担责任需要付出的代价是什么？
2、 承担责任的重大意义是什么？
3. 承担责任有什么后果？
六、板书设计:面对责任的选择
1．承担责任意味着什么
(1)承担责任需要付出一定的代价’
(2)承担责任对个人、对社会的好处
2．不承担责任有什么后果
(1)一个对他人、对社会不负责任的人实际上就是对自己不负责任
(2)对他人的利益和对社会造成严重危害的要受到法律制裁
七、教学反思：
本节课是九年级思品第二课第二框，为了顺利的完成本节课的教学任务，我创设了多个有利于学生合作学习、主动探究的教学情境，设计相关案例，把学习的主动权完全交给学生，鼓励和引导学生在具体的教学情境中积极思考，即锻炼和提高了学生自我提出问题、分析问题和解决问题的能力，又使学生真正成为学习的主人，收到了寓教于乐的良好教学效果。具体来说，本节课有以下几个优点：
1. 案例教学在很大程度上拓展了课堂的深度和广度，也在很大程度上启发了学生的思想，锻炼了学生的思维能力。
2. 案例的典型性，在一定程度上为本节课增色不少，正是因为有丰富多彩的案例，才能有学生全身心的投入，才能激活思维，充分调动学生的积极性。
本节课也有如下缺点：
1，对学生实际估计不足，个别习题学生做起来比较困难。教师相应的引导不够。
2,个别设问不够准确，导致学生答题时一头雾水。
3，实际教学中我,发现教学前学生的准备非常重要，有的班级准备充分，效果比较好，而有的班级准备不充分，学生探究过程中所需时间就较长，所以容易出现课堂教学时间不足的现象。这都需要我在今后的实践过程中不断改进。
篇6：《面对责任的选择》的教学反思
本节课教学设计充分体现新课程改革以人为本、学以致用的人本主义教育思想，能够从学生的生活实际和个性发展需要出发，使课堂教学内容更加科学化和生活化。使学生明白承担责任虽然要付出代价，但还应该积极去承担，这是做人的基本要求。同时创设了多个有利于学生合作学习、主动探究的教学情境，把学习的主动权完全交给学生，鼓励和引导学生在具体的教学情境中积极思考，大胆实践，锻炼和提高了学生自我提出问题、分析问题和解决问题的能力，使学生真正成为学习的主人，体现了学生的主体性，收到了寓教于乐的良好教学效果，达到了教学目标。
教学中我发现教学前学生的准备非常重要，有的.学生准备充分，预习到位，课堂效率就高，而有的学生准备不充分，在探究过程中所需时间就较长，理解知识点就慢，因此容易出现课堂教学时间不足的现象。这都需要我在今后的实践过程中不断改进，能因材施教，加强学生自主学习的能力。篇7：初中生面对疫情的责任与担当作文
奇迹终究未能发生，李医生医生还是走了。重症室里穷尽一切可能的奋力抢救，网上无数网友的牵挂和祈祷，还是没能留住这个年轻的生命。江水滔滔，请带去我们的无尽哀思。李医生，一路走好!我们向你致以深深的痛惜和哀悼!
疫情是魔鬼。李医生是最早一批撩起疫情魔鬼面纱的医者。他凭借专业素养和职业敏感，在新型冠状病毒肺炎疫情初期就及时向外界发出了防护预警，被誉为疫情“吹哨人”。他始终坚守岗位，在为患者诊疗过程中不幸被感染。接受隔离治疗期间，他心态乐观、积极配合，表示康复后想赶快回到一线工作，继续为患者看病。李医生的身上，闪耀着医德之光。他是广大医务工作者的优秀代表，是我们身边的平凡英雄。
年仅34岁的生命逝去，令人扼腕痛惜!也再一次让我们真切感受到了新型冠状病毒肺炎疫情的凶险。当前，疫情防控形势依然严峻复杂。坚决遏制疫情蔓延势头，我们必须同时间赛跑、与疫情较量，一刻也不能懈怠!
这次疫情是对我国治理体系和能力的一次大考。李医生生前曾经经历的某些遭遇，正反映出我们在疫情防控和应对中的短板和不足。我们要吃一堑长一智，进一步健全国家应急管理体系，提高处理急难险重任务能力。
文亮已逝，战斗未止!李医生生前的作为和心愿，就是阻断疫情魔鬼肆虐，保我同胞健康。我们必须继续抖擞精神，坚决遏制住疫情蔓延势头，坚决打赢这场疫情防控阻击战。
战胜疫情魔鬼，就是对逝者最好的告慰。中华民族是从艰难困苦中走过来的。面对这一次艰难的考验，我们同样有信心、有能力、有把握走过去。没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临，我们一定能夺取这场没有硝烟战斗的胜利!
篇8：九年级《面对责任的选择》教学设计
九年级《面对责任的选择》教学设计
一、教材分析：
本节课是山东人民版教材九年级全册第一单元第二课第二节内容。《面对责任的选择》通过对一些事例的分析，讲述承担责任的代价、好处和不承担责任的后果。使大家明白承担责任要付出代价的，但我们不能因此而逃避责任、推卸责任，承担责任会给个人、别人、集体、社会和国家带来益处，不承担责任要受到道德的谴责甚至受到法律的制裁，以此引导大家学会如何选择责任和勇气和勇于面对责任。
二、教学目标:
1.知识与技能：了解承担责任的代价、意义；明确不承担责任的种种不良后果；通过对责任不同选择的不同结果的分析，得出面对责任的应有选择，同时也要对自己负责，对社会负责，努力做一个负责任的公民。
2.过程与方法：自主学习、合作学习、探究学习，最大限度地主动参与教学活动。
3.情感、态度与价值观：树立责任意识，勇于承担责任，做一个负责任的公民；同不负责任的行为和个人作斗争，维护社会正义正气，维护道德和法律。
三、教学重难点
教学重点：承担责任的代价和意义；不承担责任的不良后果。
教学难点：在比较中认识负责任的必要性。
四、教学方法：
小组合作交流法、情景感悟法、案例分析法
五、教学准备：
制作课件
六、教学过程设计：
一、创设情境、引入主题
同学们，通过上节课的学习，我们知道了“身份不同，责任不同”，每个人有许许多多的责任，面对责任我们可以有几种选择？应该怎样选择才是正确的？今天就让我们一起学习《面对责任的选择》。（板书课题）
二、师生互动学新课
（一）共同探讨：承担责任意味着什么
活动一：大屏幕出示课本P19的三幅图。
学生分组讨论：为什么有些同学不愿意担任班干部？你对担任学生干部有什么看法？
通过学生回答，最后老师总结承担责任是要付出一定的代价的，而积极承担责任是做人的基本要求。
板书：1.承担责任意味着什么
（1）承担责任需要付出一定的代价
过渡：那么，承担责任是不是就是只有付出代价呢？
活动二：请同学们阅读P20李岚的材料。
想一想：在承担讲解员的责任中，李岚都付出了哪些代价？
议一议：李岚在付出代价之后，对自己是不是毫无意义呢？（学生讨论回答）
在学生作了充分的讨论之后，老师对承担责任的作用意义进行归纳总结。
板书：（2）承担责任对个人、对社会的好处
同时，老师还可以让同学们列举一些英雄人物的光辉事迹，如：洪战辉、任长霞等由此产生的意义，对其进行正确的人生观、价值观教育。
练习一：【分析身边事】
大屏幕出示P21的四则材料。
思考：请你替这些同学选择，说明选择的理由，并分析承担责任的代价和意义。
学生思考、回答，充分理解承担责任的代价和意义，从而自觉承担起自己应该承担的责任。
练习二：【谈谈身边事】
教师：作为一个中学生，在日常生活中，你们有没有自觉承担责任呢?请大家从自己身边的小事谈起。
学生思考后展开交流。
教师总结学生的回答。
【出示课件】
在家庭生活中，自觉承担起孝敬父母的责任，帮助父母做一些力所能及的家务事，经常和父母谈心，交流自己的心理感受；在学校生活中，积极完成学校和老师布置的各项任务，帮助生活和学习上有困难的同学；在社会生活中，积极参加社会的公益活动，到街道清除小广告，自觉维护社会秩序，为社会的稳定发展贡献自己的一份力量。
教师：在日常生活中，我们可以从身边的小事做起，积极地去完成我们需要完成的责任。面对责任，我们应该积极承担，不能逃避和推卸。承担责任既要付出代价，也会给自己带来一定的好处。如果面对责任，而不承担责任呢?我想，只能给自己和他人带来种种不良的后果。
(二)敲响警钟：不承担责任有什么后果
活动三：【课件展示】
大屏幕出示P22杨某的'故事。
思考：杨某不承担赡养父母的责任带来了哪些后果?社会生活中由于不负责任带来严重后果的事例还有哪些?与同学交流。
学生分组讨论、交流，得出结论：每个人都应承担自己的责任。但是，在现实生活中也不乏不承担责任、不履行应尽义务的人，这给个人、他人和社会都会带来种种不良后果。
教师：可见，一个人如果不承担责任，会带来许多不良的后果。像材料中的杨某，由于没有承担起赡养父母的义务，他受到了道德的谴责，失去了别人的信任，而且也受到了法律的制裁。
板书：2．不承担责任有什么后果
(1)一个对他人、对社会不负责任的人实际上就是对自己不负责任
(2)对他人的利益和对社会造成严重危害的要受到法律制裁
练习三：【列举事例】
教师：社会生活中，还有哪些不承担责任的社会现象呢?
学生思考后展开交流。
教师总结学生的回答。
练习四：【明辨是非】
昨天应该是亮亮值日了，而他却没有来。当老师问他时，亮亮理直气壮地说：“我胳膊摔了一下，怎么值日!”今天上午，亮亮迟到了，老师问他迟到的原因，他愤愤地说：“都怨爸妈，没有及时把我叫醒!”
思考：请你运用今天刚刚学过的知识，分析亮亮的言行；设想一下，亮亮的行为会带来哪些不良的后果?
学生思考、回答，掌握本节课的所学知识，能用学过的知识分析问题、解决问题。
教师：我们在学习和生活中要克服种种困难、甚至付出代价也要去积极承担责任，不能寻找这样或那样的借口而推卸责任。如果我们不承担责任就会失去同学的信任，失去老师的信任，就会降低自己的人格，就会使学习退步。因此，我们面对责任，要积极地去承担!
练习五：【向他们提建议】
完成教材P23的填一填：
观察同学们不负责任的现象，向他们进一言：
设想如果一个同学学习上极端不负责任，可能造成的后果：
三、课堂小结
同学们，责任感是国民素质的标志，是现代人应该具有的基本素质。“国家兴亡，匹夫有责”，尽管承担责任可能会使我们付出代价，但是承担责任的同时也会伴随我们的成长，承担责任给我们的生活带来实际的意义，使我们的人生变得更为充实、更有价值。让我们从小树立起责任感，从小自觉承担学习和生活中应该承担的责任，长大后承担起历史赋予的神圣使命，成为社会主义现代化建设的合格建设者和接班人!
四、课堂检测：（见导学指南）
五、布置作业
1、承担责任需要付出的代价是什么？
2、承担责任的重大意义是什么？
3.承担责任有什么后果？
六、板书设计:面对责任的选择
1．承担责任意味着什么
(1)承担责任需要付出一定的代价’
(2)承担责任对个人、对社会的好处
2．不承担责任有什么后果
(1)一个对他人、对社会不负责任的人实际上就是对自己不负责任
(2)对他人的利益和对社会造成严重危害的要受到法律制裁
七、教学反思：
本节课是九年级思品第二课第二框，为了顺利的完成本节课的教学任务，我创设了多个有利于学生合作学习、主动探究的教学情境，设计相关案例，把学习的主动权完全交给学生，鼓励和引导学生在具体的教学情境中积极思考，即锻炼和提高了学生自我提出问题、分析问题和解决问题的能力，又使学生真正成为学习的主人，收到了寓教于乐的良好教学效果。具体来说，本节课有以下几个优点：
1.案例教学在很大程度上拓展了课堂的深度和广度，也在很大程度上启发了学生的思想，锻炼了学生的思维能力。
2.案例的典型性，在一定程度上为本节课增色不少，正是因为有丰富多彩的案例，才能有学生全身心的投入，才能激活思维，充分调动学生的积极性。
本节课也有如下缺点：
1，对学生实际估计不足，个别习题学生做起来比较困难。教师相应的引导不够。
2,个别设问不够准确，导致学生答题时一头雾水。
3，实际教学中我,发现教学前学生的准备非常重要，有的班级准备充分，效果比较好，而有的班级准备不充分，学生探究过程中所需时间就较长，所以容易出现课堂教学时间不足的现象。这都需要我在今后的实践过程中不断改进。
篇9：青少年勇于面对责任主题班会方案设计
青少年勇于面对责任主题班会方案设计
责任主题班会【范文一】
地点：二年一班教室
主持人：李欣 贺明
参加人：班主任和全班学生
教学目标：1、使学生明确什么是责任。
2、明确学习、家庭、社会中小学生应负起的责任。
3、从自身、小事开始学会负责人，做个有责任心的人。
课前准备：1、课件、2、学生的微小品情境剧、3、故事 内容：
主持人宣布班会开始。
一：什么是责任?
1、懂得责任。
2、负责人对人生的的影响
二、情景分析：如果你在他们身边，你想对他们说些什么?
(一)场景一：(学生表演。)
1、表演
2、你觉得该学生说的对吗?从他说的话可以看出他是怎样的一名学生。?
(二)场景二(学生表演)
1、表演
2讨论：李兵的说法对吗?为什么?
三、读故事，评理。
1、读。
2、评，讨论。
四、看图分析:
1.交通礼仪
2.爱护环境
3.分担家务
五、怎样才能做一个有责任感的'人。
六、号召学生从自身、从小事做起：做个有责任感的人。
责任主题班会【范文二】
目标：让学生拥有责任感意识。
懂得作为学生应具有的包括自我，家庭，社会的责任感。
使学生自觉承担并懂得如何承担责任感。
为今后走向社会，服务社会打下基础。
内容及过程：
第一部分：什么是责任，为什么我们要重视责任感教育
1。责任感广义的定义。
2。拥有强烈的责任感对学生的现在及未来积极而不可忽视的重要作用。
3。联系实际：我们如今已是即将走向成年的学生，高考又是我们即将逾越的一道坎。放眼当下，眺望未来，我们需要对自己学习的责任感，对家庭期望的责任感，对社会和民族进步的责任感。
第二部分：对责任感的具体展开，责任感包含的内容阐述，如何践行责任感带给我们能动意识。
一。对自己负责：
只有懂得对自己负责的人才有资格有能力对他人负责。这是责任感的根基。然而，我们往往并不能够百分百做到“负责”二字。就拿学习来说，作业马马乎乎往往是学生的通病，上课不认真听讲，经常思路游移，也是我们的拦路虎。有的同学对于这些问题往往草草归结为自己平时太忙太累没时间。熟不知这其实就是对自己不负责任的一种外在表现。我们不久就要踏入高考考场，面临人生转折。在这样的时候，我们一定要千方百计地调整自己的状态，对自己负起高度责任。
材料和形式：同学们自主发言讨论，PPT上展示一些同学们不负责任的图片，让同学们正视自己的弱点。
二。对家庭负责
家庭是我们生活中最重要的场所，这里有关爱我们的父母亲人。是我们温暖的栖息地。我们要对家庭负责，就是要懂得感恩他们。同时，好好学习亦是父母长辈对我们殷切的期望。我们应以实际的行动履行我们的责任和义务。
材料和形式：以一段短小的小品作为内容，活跃班会气氛，让同学们点评发表自己的看法。
三。对社会负责
社会是我们相互依赖和联系的场所。从最浅层次上讲，遵守诸如七不规范的社会道德以及延伸的法律秩序就是一种对社会负责的表现。其次，关爱自我和身边有困难的人，就是对社会的负责。当然，以后为祖国乃至世界的进步作出贡献是一份责任意识。
材料和形式：有的同学参加了志愿者活动，可以请他们来谈谈他们的看法。
第三部分：收尾班会内容，强调责任感的重要性，并突出强调“对自己的负责”是最值得关注的。
歌曲《改变世界》，班主任讲话，主持人总结。并宣布结束
做人的责任是合情、合理、合法;
责任是鲜花， 沁人肺腑、芳香居家， 城市美容、美化绿化; 责任是朝霞， 催人奋进、展示才华， 发家致富、兴我华厦; 责任是马达， 驱动机车、带动上下， 造福人民、当牛做马; 责任是法码， 量你品质、称你骨架，
责任
责任是人的骨架。 人没了骨架， 就变成了纸马， 就变成了一幅画。
工人的责任是建造高楼大厦; 农民的责任是种出粮食、鲜花; 军人的责任是保国卫家;
医生的责任是治病救人、消除伤疤; 教师的责任是传道、授业、解惑，培养千里马;
学生的责任是陶冶情操、学好知识文化。
父母的责任是养育儿女、勤俭持家; 儿女的责任是健康长大、孝敬爸妈; 老人的责任是关爱下一代，把经验和教训抛洒;
年轻人的责任是奋力拼搏、振兴中华。
语言的责任是说话算话;
文章的责任是传播文明、分清纯瑕; 办事的责任是精益求精、不留尾巴; 情感的责任是严于律己、善待他和她;
篇10：面对作文
有些事，只能一个人做，有些关，只能一个人过，有些路啊，只能一个人走。慵懒的午后，随意翻动着手中的书，偶然间瞥到了这句话，感慨颇深，思绪似一只断了线的风筝，愈飘愈远。
题记
一个人，面对满院的桃花，心中五味杂陈。桃花盛开的季节，该是多么生机勃勃啊！然而，此刻的我，只剩下满心的惆怅。
奶奶在老屋中忙碌的身影还若隐若现，记得她曾对我说，要在我上大学时，在老屋门前种下一棵小桃树，等到我大学毕业，小树就会结满果实往事一件件浮上心头。老屋生活的岁月如昨。可我却不得不面对那残酷的现实：老屋已经被卖掉了！
一切都好像发生在一瞬间。就那短短的几天时间，我的老屋，我生活了十几年的地方，转眼间，就成了别人的家了。
倏忽，我又回到了老屋。一切都没有变，都还是从前的样子。而我们，也像从前一样，围坐在一起，其乐融融。阳光温淡，抚着每一个人的脸。我仿佛看见那边的柜子里仍塞着满满一柜子的娃娃；那面墙上，仍贴着我幼时贴上去的贴画；最难以忘却的，那一张正方形桌子上，仍然堆着两堆乱糟糟的书，一堆是我的，一堆是表姐的。是啊，真乱。可是那是我记忆中的样子，那便是最美的样子。那一瞬间，我真的以为老屋没有卖，我们又回来了。
一阵春风轻拂而过，满树的桃花簌簌地盘旋而下，落在地上。那样温暖的春风，拂过我的脸，心中却有一丝凉意。霎时，春风停止，桃花消失，只剩一个孤独的我，眼角残留着未干的泪水。拭去眼泪，我看见了记忆中的那束阳光，依旧温淡如初，透过树叶的缝隙，洒落下来，灿若碎金。记忆中的阳光依旧，可那景已不再，不过幸好，记忆中的人儿，还依旧。即便这样，仍然难以释怀。这样想着，心中反倒多了一份梦里不知身是客的伤感。
这许许多多的不舍与惆怅，不知向谁倾诉，也不知该如何倾诉，只能自己一个人面对，更加深了我内心的感伤。
直到那一夜，奶奶屋里的灯亮了整整一夜。我看见奶奶坐在床上，独自流泪，甚至终夜不眠。回想起白天，奶奶又是怎样笑着收拾老屋，方知，面对这纵多伤感的，并不仅有我一人。家里的每一个人，对老屋都有着无比深厚的感情，又何止我一人呢？
篇11： 面对作文
挫折，每个人都经历过。但是每个人面对挫折的做法都不一样，有的人可能会选取逃避，而有的人可能会选取坚持自己的做法，与挫折作斗争！
古往今来，有许许多多的例子。例如李大钊在革命事业受到威胁时，他的亲人都劝他离开北京，但是他却不怕敌人的杀掠，要与敌人作斗争，要与挫折作斗争！再比如黄继光在攻击部队受阻、伤亡较大时，已任营通讯员的黄继光挺身而出，主动请战，消灭敌人火力点。在战友负伤牺牲、自己所携弹药用光的状况下，黄继光毅然用自己的身躯堵住了敌人枪眼，为冲锋部队的胜利开辟了通路，牺牲了自己，这就是在挫折来临时，勇往直前！
而我们呢，一遇到难题就摇头说不，这是我们面对挫折时的做法吗，难道我们面对挫折就只会当缩头乌龟吗！俗话说的好：“苦不苦，想想长征两万五！”是阿，面对长征的老前辈们都挺过去了，都勇往直前了，我们不是也就应勇往直前吗！
对阿，今后我们在任何困难，任何挫折下，都要勇往直前！
篇12：面对作文
面对作文
人生就是一场特别的考试，然而，当我们面对这些考试时又会如何去做？
------------题记
在一次篮球比赛中，我认识了他，并成了好朋友。每个周末，我们都会相约一起去打篮球，那时的我们是多么的开心啊！我们相互传授篮球技巧，慢慢的，我们从一个入门新生成长为篮球高手。
我们还在不断地切磋篮球技艺，相互学习，唯一不同的就是，我们的理念变了，曾经的我们一起练习只是因为我们是知心好友，单纯地想一起玩而已，但是现在，我们互相不服对方，一心想要把对方打趴下才好，怀念着从前，我们像是彼此的天使一般，当对方摔跤时伸手相助，而现在的我们，当对方摔倒时只会甩手就走并说：“再来！”
这一切的一切只能怪我的胜利心太重了，在上次篮球决赛中的最后的一个投球，我不小心撞伤了他的小腿，他两个月不能再做剧烈运动，这使他十分恼火，尽管他并没有责怪我，可是我仍然十分自责，自然 也无心练球了，他的腿伤好了之后，便约我一决高下，我无奈之下前去应战，看到了他，我心如刀割，我们多年的友谊就这样散去了吗？我不断地问自己……
我们的对决不相上下，难分胜负，最后，我们决定一球定高下，我正要投篮，心里却纠结着，这样真的`好吗？他不会生气吗？我心中也没有答案，可是我想起了当年我们的约定：全力以赴就是对对方最好的尊重！于是，我奋力一投，球进了，我赢了！我开心地跳了起来，他，却一脸低沉，“恭喜你，你胜利了！”他说。
以后的日子，也并无好转，看来他是不念旧情了，可是我经常会情不自禁地想起我们一起走过的那些开心快乐的日子，我多想挽回这段友情呀，但是又拉不下脸来去跟他讲和。
这样患得患失的日子过了一个月，我得知，他要走了，因为他爸爸要去外地工作，他也要转学了。他给我留下了一封书信：“我们和好吧！”终于他在信中说出了这句话，我不禁泪水潸然，原来他得知自己会离开，想淡化我们的友谊好减少我们面对离别的痛苦！
可是，眼泪无法洗去痛苦，我只能怪自己无能，没能勇敢地面对，让我失去了这份珍贵的友谊，“面对”这个词总让人难以捉摸！
篇13：面对作文
面对作文
面对有一种人，喜欢把自己的情绪都压抑在心里；
有一种人，喜欢什么都表现得淋漓尽致；
有一种人，喜欢随心所欲，爱怎么着怎么着；
有一种人，喜欢……
人生嘛，就是这样，有许许多多的不同类型的人出现在你的面前，
选择怎么面对大家，真的好难……
在学校，就因为我是老师指定的班长，就因为我的性格有些雷厉风行，让一些女生对我有偏见，还说我是为了吸引别的男生的注意。
有时，我的考试成绩高了点，就说是运气……
我的成绩明明是好的，有时一时失意，居然……
虽然是这样，我还是有很多死党的……
今天是我的生日，死党们都来给我过生日，虽然大家玩得很开心，但还是有一点失落，因为不象是以前那样，爸爸妈妈陪我度过这个特殊的日子……
今天，我又大了一岁，考虑问题也成熟多了，大家对我会有不服，是因为我自己做得不够好，虽然在那次重新选举中，我……但是，我想：只要自己好好做自己就行了。不是有人说过吗：走自己的路，让别人去说吧！
现在许多人都对我的独断独行感到不爽，我也没办法，谁让他们不想得清楚一点呢！
我长大了，我懂得任何事情都要我自己一个人去面对……
面对上天在给予每个人生命的同时，也给予了他们智慧思维还有痛苦和承受一切的力量……
或多或少每个人在历史的转动中，都会留下一些唏嘘，和伤心的泪水……有人为此消沉，有人为此自甘堕落，他们甚至于哀叹命运的不公，哀叹人生的不幸，在“今朝有洒今朝醉”中浮沉，他们丧失了老天给我们的第二种东西。
人生没有永远的雨季，只要你坚持总会有阳光灿烂的一天。或许你已知道这个东西是什么了，塞万提斯说，上帝在关上一扇窗的时候又会打开另一扇门。他们缺少的可能已在很久以前从他们的内心删除了吧正视自己，面对周围的`一切。
是的，生活中不乏有很多的成功者，但他们开始并不是一路顺风的，他们中的大多数都经历过失败，全球500强企业之一的美国著名的仓储公司第一任老总洛瓦面对BBC的话筒，他自豪的说，我曾经是一个街头的浪儿，但我知道，人要有梦想，要有希望静下心来努力去做……
执着地寻找发现，摒弃纷扰心灵的一切喧嚣，让心中的杂音寂静，你就会发现，成功已在不远处响起，它近在咫尺，触手可及。
请记着吧！
人生就是一次长途行，它的美妙之处就在是未知，你不知道未来会怎样，甚至明天发生什么也不得而知，当一扇门对你关上时，你千万不要把自己关在里面，不妨给自己许下一个愿，这个愿就是你要求达到的目标，是一个幸福的方向，是一种希望。然后在这个希望的推动下，去敲开另外一扇门，直进去，就可能是成功！
够了，面对失败，面对挫折，请抬起你高贵的头，仰望蓝天，举起双手，握紧双拳，大声喊出，明天不会有泪。
面对失败
永不放弃
面对困难
勇往直前
面对挫折
绝不低头
面对挑战
毫不畏惧
面对自我
不断改进
我们的梦想即将在这里翱翔！
面对通往梦想的彩虹，
一路也不是单纯的快乐。
或许此时你失意，
但不要看轻自己，
不过是从头再来。
给放弃你的人
留一个潇洒的背影。
相信终会遇到一个
感觉到温暖的人陪你
此生终老
魂约来世……
面对面对，这两个字大奖应该都很熟悉，他的字面意思很好理解，但这两个字也蕴含着深刻的道理。这个道理也非常容易的理解，下面我给大家讲个故事，大家从内心就能体会到这个道理的。
前不久，我们初一级部的所有师生都怀着兴奋的心情参加了社会实践活动。刚去的时候我还是非长高兴。可最后结束的时候非常后悔。
因为这次活动中有一个小主题是紧急逃生。在做这个游戏时分成了四组，哪个组在短时间内先完成。哪个组就获胜。但半个小时过去了，成绩就出来了。一组第一用时一分一分零四秒，四组第二用时一分零八秒，二组第三用时一分十四秒，三组第四用时两分零四秒。我们是三组，也就是最后。但老师读完后又说给落后的几个组一次机会，哪个组还愿意再来一次，老师同意了。四组的全体成员都准备好了，老师一吹哨，不一会儿四组的全体成员就都胜利的冲到了终点，这时他们的用时是一分零二秒，和二组成了平手。老师又问我们组还闯不闯，我们没有搭理老师，而是都在哭。这是老师生气地说：“这只是一场小小的游戏而已，只要你们尽心尽力的去做了，不管成绩怎么样，都是优秀的。但是你们遇到困难就灰心丧气，一遇到困难就退缩，你们的事业就永远也不会成功。所以你们应该遇到困难就要想办法去克服它，面对困难要去制服它。就算没有信心完成你也一定要去闯一闯，只要去闯了。就会有二分之一的可能性也就是有一半的可能性会成功的。
我们遇到困难要想办法去克服它，面对困难要去制服它。如果遇到困难就退缩，在同一个地方或在同一个困难上绊倒多次，那就会成为小人，所以我们在哪儿绊倒，就要在哪儿吸取教训，争取以后，不再在一个地方绊倒，而是要在一个地方爬起来。
面对在这样一个世界里，每天面对的都是令人繁琐的事情，每个人都像被控制了似的，时时刻刻都要面对一些总做不完的事情。
我总想在这个热闹的世界里，寻找出一点闲静，这应该是很不容易的，心里是那么的烦杂。正如鲁迅在他的《朝花夕拾》的题辞里说到：“一个人做到只剩了回忆的时候，生涯大概总要算是无聊了罢，但有时竟会连回忆也没有了。”
那天我看到这句话竟深思了。回想起那时，我只是一个四五年级的小学生。当我得到外婆去世的消息，我很悲痛，一时无法面对，我爱我的外婆，特别是她幸苦的一生，有很多事情是值得我永远回忆的。
外婆有六个孙儿女，全都是她自己一个人养大的。她多半时间都花在了我们身上。外婆很高大结实，所以也爱劳动，她只能在照顾我们之余的时间去做一会儿，这样她也会心满意足。
当时因为妈妈要工作，只好把我放在外婆那，从我能记忆时起，外婆总是天还没亮就起床了，她把早餐做好放在餐桌上，自己去买菜，每当她买完菜回来，都不忘带回豆腐脑---因为那是我最爱吃的。她细腻地把豆腐脑从透明胶袋里倒进我的碗里。每当我起了床，外婆都是站在客厅里做着有益身心的运动，我看着挺有趣的，便也跟着做了，之后起床跟着外婆做运动便成了我的习惯。每到了我放学，外婆总在小区门口等着我，每当我看见外婆都格外开心地跑过去并抱着她，当她脸上露出笑容我的心是多么的甜蜜。
每到了周末，我起得格外早。外婆像以往那样，先做早餐，我就自己梳头发和穿鞋子，梳头发时却发现自己怎么梳也不像样，外婆走过来耐心地帮我梳了个双马尾，便拉起我去买菜了，到了市场我总能见到许多新奇的东西，我一一问外婆，外婆也很耐心地回答我。可是到了星期六一切都会被打乱。我起了床，我发现外婆正在找东西，我便问外婆找什么，外婆却说带我去玩，我开心极了，我和外婆搭车去了东莞的一间教堂，这我才知道外婆信奉宗教。
外婆总带我去见识很多东西，我一天天成长，而外婆却好像再一天天衰弱。一天我放学回家，竟没见到外婆等我，我觉得很奇怪，进了家门看见了妈妈、阿姨、舅舅和外公在商量写什么，神神秘秘的。我自好回房做作业，竟看到外婆躺在床上，我轻声问外婆：“外婆你不出去吗？妈妈、阿姨和舅舅在外面呢。”外婆病了，需要休息。”外婆有气无力地答道。我的泪水在眼里打转。就这样，外婆竟一卧不起了。
那天，我请假没去学校。天阴沉的，就像我的心情一样，无法晴朗起来。我们去看了外婆的遗容，她脸上有一丝微笑，不争气的泪水划过了我的脸颊。
我知道，外婆那么疼我，是不想见到现在的我：一听到有谁死了，便有心理阴影，就会想起外婆，想起和外婆一起的日子。我想外婆既是我的动力也是我的弱点，我到现在都无法面对这个事实。
虽然外婆的生命已经死亡，但我知道它曾经存活。当我想起外婆就让自己微笑，不让泪水流。尽量让自己大声唱，让委屈走。我想我一定会坚强地面对过去。
篇14：面对作文
面对作文
面对
顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰------狄更斯 “不学了，不学了，痛死我了。”我一边揉着膝盖坐在路上一边抱怨。“不就是学骑车吗？至于吗？难道你害怕了吗？”我朋友一边来扶我，一边说。 才不是呢，我才不是这种人呢！打篮球时，面对再高大的中锋，我也勇敢对抗；踢足球时，面对再强悍的对手时，我也不曾畏惧，可现在，不知怎么的，总心中升起一个念头：我不想学了！
“不学了，不学了，怎么学也学不会。看来我这辈子也学不会了！”我开始自暴自弃了。“不学就不学了，大不了以后我骑车出去玩时，你跟着跑吧。”说完便要走了。
“嘿，嘿，别走呀，我学 我学还不成嘛！”我听了他的话，急忙挽留。
“你是不是认为这辈子也学不会骑车啊？”
我不由自主地点了点头。
“你有没有听过英国著名思想家狄更斯的`一句话：顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。”我摇了摇头。他将我摇头，就像我解释：这句话的意思是说人只要有毅力，就可以克服一切困难了。你也可以，只要有毅力，就一定能学会骑车！”
我郑重的点了点头，鼓起勇气，继续学车了。果然，经过一次又一次的摔倒，我终于学会了。
过了几天，我就骑着车出去玩了，结果，车在半路上坏了，而且，离家好远，真倒霉，附近也没修车的地方。唉！只能推着车走回家了。
我推着车慢慢走在回家的路上，不知过了多久，只觉烈日当头，口干舌燥，心中升起一丝放弃的念头：邓父母来找我。但转念一想，深为一名男子汉小学生作文 你也可以投稿，怎么能让父母担心呢？而正在这时，脑海里又浮现出朋友的那句名言：顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
顿时，我似乎又充满了信心，又大步朝回家的路走去……
狄更斯的那句“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰”一直伴随着我成长。想来人生的道路上必定充满了挫折，但只要我们心中有一份毅力，那么任何困难的阻挡我们前进的道路！
篇15：面对作文
面对作文
面对面对，这两个字大奖应该都很熟悉，他的字面意思很好理解，但这两个字也蕴含着深刻的道理。这个道理也非常容易的理解，下面我给大家讲个故事，大家从内心就能体会到这个道理的。
前不久，我们初一级部的所有师生都怀着兴奋的心情参加了社会实践活动。刚去的时候我还是非长高兴。可最后结束的时候非常后悔。
因为这次活动中有一个小主题是紧急逃生。在做这个游戏时分成了四组，哪个组在短时间内先完成。哪个组就获胜。但半个小时过去了，成绩就出来了。一组第一用时一分一分零四秒，四组第二用时一分零八秒，二组第三用时一分十四秒，三组第四用时两分零四秒。我们是三组，也就是最后。但老师读完后又说给落后的几个组一次机会，哪个组还愿意再来一次，老师同意了。四组的全体成员都准备好了，老师一吹哨，不一会儿四组的全体成员就都胜利的冲到了终点，这时他们的用时是一分零二秒，和二组成了平手。老师又问我们组还闯不闯，我们没有搭理老师，而是都在哭。这是老师生气地说：“这只是一场小小的游戏而已，只要你们尽心尽力的去做了，不管成绩怎么样，都是优秀的。但是你们遇到困难就灰心丧气，一遇到困难就退缩，你们的事业就永远也不会成功。所以你们应该遇到困难就要想办法去克服它，面对困难要去制服它。就算没有信心完成你也一定要去闯一闯，只要去闯了。就会有二分之一的可能性也就是有一半的可能性会成功的。
我们遇到困难要想办法去克服它，面对困难要去制服它。如果遇到困难就退缩，在同一个地方或在同一个困难上绊倒多次，那就会成为小人，所以我们在哪儿绊倒，就要在哪儿吸取教训，争取以后，不再在一个地方绊倒，而是要在一个地方爬起来。
面对上天在给予每个人生命的同时，也给予了他们智慧思维还有痛苦和承受一切的力量……
或多或少每个人在历史的转动中，都会留下一些唏嘘，和伤心的泪水……有人为此消沉，有人为此自甘堕落，他们甚至于哀叹命运的不公，哀叹人生的不幸，在“今朝有洒今朝醉”中浮沉，他们丧失了老天给我们的第二种东西。
人生没有永远的雨季，只要你坚持总会有阳光灿烂的一天。或许你已知道这个东西是什么了，塞万提斯说，上帝在关上一扇窗的时候又会打开另一扇门。他们缺少的可能已在很久以前从他们的内心删除了吧正视自己，面对周围的一切。
是的，生活中不乏有很多的成功者，但他们开始并不是一路顺风的，他们中的大多数都经历过失败，全球500强企业之一的美国著名的仓储公司第一任老总洛瓦面对BBC的话筒，他自豪的说，我曾经是一个街头的浪儿，但我知道，人要有梦想，要有希望静下心来努力去做……
执着地寻找发现，摒弃纷扰心灵的一切喧嚣，让心中的杂音寂静，你就会发现，成功已在不远处响起，它近在咫尺，触手可及。
请记着吧！
人生就是一次长途行，它的美妙之处就在是未知，你不知道未来会怎样，甚至明天发生什么也不得而知，当一扇门对你关上时，你千万不要把自己关在里面，不妨给自己许下一个愿，这个愿就是你要求达到的目标，是一个幸福的方向，是一种希望。然后在这个希望的推动下，去敲开另外一扇门，直进去，就可能是成功！
够了，面对失败，面对挫折，请抬起你高贵的头，仰望蓝天，举起双手，握紧双拳，大声喊出，明天不会有泪。
面对失败
永不放弃
面对困难
勇往直前
面对挫折
绝不低头
面对挑战
毫不畏惧
面对自我
不断改进
我们的梦想即将在这里翱翔！
面对通往梦想的.彩虹，
一路也不是单纯的快乐。
或许此时你失意，
但不要看轻自己，
不过是从头再来。
给放弃你的人
留一个潇洒的背影。
相信终会遇到一个
感觉到温暖的人陪你
此生终老
魂约来世……
面对在这样一个世界里，每天面对的都是令人繁琐的事情，每个人都像被控制了似的，时时刻刻都要面对一些总做不完的事情。
我总想在这个热闹的世界里，寻找出一点闲静，这应该是很不容易的，心里是那么的烦杂。正如鲁迅在他的《朝花夕拾》的题辞里说到：“一个人做到只剩了回忆的时候，生涯大概总要算是无聊了罢，但有时竟会连回忆也没有了。”
那天我看到这句话竟深思了。回想起那时，我只是一个四五年级的小学生。当我得到外婆去世的消息，我很悲痛，一时无法面对，我爱我的外婆，特别是她幸苦的一生，有很多事情是值得我永远回忆的。
外婆有六个孙儿女，全都是她自己一个人养大的。她多半时间都花在了我们身上。外婆很高大结实，所以也爱劳动，她只能在照顾我们之余的时间去做一会儿，这样她也会心满意足。
当时因为妈妈要工作，只好把我放在外婆那，从我能记忆时起，外婆总是天还没亮就起床了，她把早餐做好放在餐桌上，自己去买菜，每当她买完菜回来，都不忘带回豆腐脑---因为那是我最爱吃的。她细腻地把豆腐脑从透明胶袋里倒进我的碗里。每当我起了床，外婆都是站在客厅里做着有益身心的运动，我看着挺有趣的，便也跟着做了，之后起床跟着外婆做运动便成了我的习惯。每到了我放学，外婆总在小区门口等着我，每当我看见外婆都格外开心地跑过去并抱着她，当她脸上露出笑容我的心是多么的甜蜜。
每到了周末，我起得格外早。外婆像以往那样，先做早餐，我就自己梳头发和穿鞋子，梳头发时却发现自己怎么梳也不像样，外婆走过来耐心地帮我梳了个双马尾，便拉起我去买菜了，到了市场我总能见到许多新奇的东西，我一一问外婆，外婆也很耐心地回答我。可是到了星期六一切都会被打乱。我起了床，我发现外婆正在找东西，我便问外婆找什么，外婆却说带我去玩，我开心极了，我和外婆搭车去了东莞的一间教堂，这我才知道外婆信奉宗教。
外婆总带我去见识很多东西，我一天天成长，而外婆却好像再一天天衰弱。一天我放学回家，竟没见到外婆等我，我觉得很奇怪，进了家门看见了妈妈、阿姨、舅舅和外公在商量写什么，神神秘秘的。我自好回房做作业，竟看到外婆躺在床上，我轻声问外婆：“外婆你不出去吗？妈妈、阿姨和舅舅在外面呢。”外婆病了，需要休息。”外婆有气无力地答道。我的泪水在眼里打转。就这样，外婆竟一卧不起了。
那天，我请假没去学校。天阴沉的，就像我的心情一样，无法晴朗起来。我们去看了外婆的遗容，她脸上有一丝微笑，不争气的泪水划过了我的脸颊。
我知道，外婆那么疼我，是不想见到现在的我：一听到有谁死了，便有心理阴影，就会想起外婆，想起和外婆一起的日子。我想外婆既是我的动力也是我的弱点，我到现在都无法面对这个事实。
虽然外婆的生命已经死亡，但我知道它曾经存活。当我想起外婆就让自己微笑，不让泪水流。尽量让自己大声唱，让委屈走。我想我一定会坚强地面对过去。
面对人生在世，未免会有缺陷。但如何面对缺陷，就成了人生成败的关键。勇敢面对缺陷，回给人带来无尽的欢乐幸福，胆怯的面对缺陷，回给人带来无尽的痛苦悲哀。
有这样一则资料，讲的是英国人安迪，勇敢地面对自己右手只有四个指头的缺陷，凭借着自己乐观的态度和坚强的精神，而后成为一名杰出的电视节目主持人，以致取得了巨大的成功。
读到这里，自己的心被安迪的那份执着精神打动了。虽然他是残疾人，但他始终没有放弃自己的梦想，仍然是那么的顽强和坚毅，靠着那颗坚持不懈的心而迈向胜利的大门。
想到这，不禁自问：“假如自己有了缺陷，那么自己会如何呢？”
“我会勇敢的面对缺陷，直到成功的那天！”我坚定的说。
是的，只有勇敢地面对缺陷，才能抚平自己那颗瘦削的心，才能安慰自己那颗受伤的心。
假如自己有了缺陷，自己的态度能决定一切！而勇敢地面对缺陷，才会使我们重新树立起远大的理想。才会使我们重新杨起自信的风帆，才会使我们重新展开希望的翅膀，以致我们抵达胜利的彼岸。
勇敢面对缺陷，顽强绽放生命之花！即使是遇到再艰难，再困苦的事也要勇敢地去面对，去接受。只有如此，才会真正感受到人生的乐趣，感悟出人生的真谛。
勇敢面对缺陷，释放吹人生的美丽！是啊，只有勇敢面对缺陷，才能促使自己不断成长，不断进步，让自己展现出人生的精彩，实现自己的人生价值，找到属于自己的美丽人生。
勇敢面对缺陷，也是自己精神的升华！因此，勇敢面对缺陷，是赋予了自己的人生意义，也是人格魅力的完美体现。它会使我们的心灵不断得到优化，使心便得更加坚韧不拔。
朋友们，如果我们有了缺陷，请让自己勇敢面对吧！让自己永远保持坚定，乐观的心。
勇敢面对缺陷，直至胜利的那天。
篇16：面对作文
又是一个明媚的早晨，我边哼着小曲儿边等公交车。车来了，人们一拥而上，我也连忙冲进人群里，随着人流挤上了车。
车上人头攒动，声音嘈杂。这时售票员阿姨扯着大嗓嚷着：“来来来！来打票啊！”我好不容易在拥挤的人群中抽出手来伸进我的口袋，“糟糕，早上出门急匆匆的，将钱放在书桌上了。哎呀！我可真是个马虎鬼！”我暗自责怪着自己。眼看着售票员阿姨向这边挤来，我更加焦虑不堪。“怎么办，怎么办呢？难道对她说我钱忘带了？不行，不行。这样太没面子了。那逃票？对，真是个好主意！反正车上人这么多，待会来了我就往下蹲，她一定看不见我！”
我正得意的想着，又听见她的声音：“来让让，我去后面收下票。”我连忙蹲下来，往里靠。用手扒着坐椅，扒得死死的。“她过来了，她过来了！千万不要看见我，不要看见我，千万不要啊！”半响，只听见了车中的嘲杂声，并没有听见那阿姨的声音。我微微抬起头，偷偷地瞟了一眼她，发现她已经坐回售票位了。我这才松了一口气，慢慢地站了起来。终于到站了，我想和着人群下来，可车门就那么大，下车时还是要小心点。轮到我了，我走出车门时又偷偷看了看她，不碰巧的是她也转了过来。我俩对视了两秒，她若有所思的看着我，好像在说这女孩怎么从车里下去了，她好像没打票吧！我连忙别过头，快速逃离“作案现场”。
中午放学，妈妈来接我，我一回家就把钱放在了口袋里，以免再发生这样的事。可是我睡午觉的时在床上辗转反侧睡不着，总是想着那个售票员阿姨那锐利的眼神。心想：“以后再也不搭那辆车了，以免又遇上她。可是我只有乘坐那辆车才能准时到校啊！怎么办呀！我怎么面对她啊！”
我将这件事一五一十告诉了妈妈，希望妈妈帮我拿拿主意。可她只说了一句：“该面对的总是要面对的。”对呀！该面对的总是要面对，如果我一直不面对她一直在这件事情上纠结，我想我恐怕会得抑郁症的吧！
中午上学我还是乘坐了那辆车。我一上车就往后面坐。因为中午人少，坐车一般坐前面，我想在她收我票时跟她说清楚然后补上那一票。可是我发现我还是不敢面对她。她过来时我低着头将两枚硬币放在她手里。可她却说：“你给多了，只要一元。”然后还给了我一元。我抬起头愣了一下，将那块硬币紧紧握住。下车时我是最后一个，我叫了她一声阿姨，然后将那握得发汗硬币给了她，并跟她说明了缘由。没想到她却笑了，正当我困惑不解的时候她说：“你总是搭我这趟车，我早已熟悉了你。而且当时我看见你蹲下去，不过我没有说，我想你一定是有什么原因吧！今天，我故意没收那一元，是想看你诚不诚实，勇不勇于面对。”
一路上，我都满脸笑容，因为心中的一声沉重的大石终于落地了。我想有了这次敢于面对的经历，在以后的道路上我一定不会退缩，一定会迎头而上去面对那些困难与挫折。
篇17：面对作文
王老师最近想买一个新手机，因为现在的存总是不足。每次想要保存什么好的`图是看到屏幕上提示的内存不足“，心里好不舒服。
有同事和王老师是同样大小的手机，但她的内存还剩余很多，于是王老师向她。那位同事只是拿着手机捣鼓了一会儿，就“好了”。接过手机的王老师发现，果然，又能正常使用了。
“你是不是不喜欢清理却姘。科涫抵灰清下缓存就行了，我帮你清了一下微信，就多了好几个G的内存呢！”同事的话让王老师有了深深地思考。想想这个手机内存也不小，用得也不久，这么快没有存确实不太对劲。只是因为没有清除却婢陀忻炊嗟奈侍猓还准备买个新手机，实在是有点浪费。
如果不把过去清零，你永远不会给未来的自己留下下足够的空间。
王老师想到了曾经高中的一位好友，他在中是十分优秀的存在，最后也是以他们全校第的身份进入了我们的高中。但是过往的一切好他一直记忆犹新，虽然来到了新的环境新的，他还是念念不忘过去的排名，老以第一名自居。
他的聪明确实帮了他不少的忙，在第一次月取得了年级第一的成绩，于是他天天顶“年级第一“的头衔，平时也不认真学习，还对同学说，不需要学习，像我，不用怎么学就能拿到高分。他变得越来越骄傲，曾经初中时的谦逊好学在他的身上荡然无存。
反倒是当时被他压一头的全校第二，来到高没有提起他过去的成绩，只是变成了埋头人。在“第―”到处炫耀的时候，他默默地题;在“第一”吹嘘自己作业已经做完时了练习题，继续认真做着。一个老是拿过绩说事，骄傲自满，忘记了继续前进;而另一个不再提过去的一切努力向上。他们的行为下立判，也在下一次大考中分出了高下。“第的宝座被“第二“抢走，“第一”甚至跌出了年级前十。
清理掉你的缓存，适时把自己归零，就会不求卓越，在归零之后再嬴得新的成绩。
无论你在原来多么优秀缟，进入新环境你重新开始，带着学习的心态不断提升自己，自己的实力，否则只会跌倒受伤，落后于无论你曾取得过什么辉煌的成绩，如果你不直往前，不断进步，那么名声就会被慢慢耗荣耀也会被记忆尘封。
足于现在而漠视未来，不思进取又不肯行的人，最后都会被过往的一个个勋章绊住，在原地无法变得更好更强。将过往清零或许很难，但希望你能拥有清零的勇气，并能抱着积极乐观的心态，勇往直前，走过一道又一道的难关，攀登一座接一座的山峦，一旦你重新开始，扬帆起航，一个崭新美好的世界就已经在等你了。
篇18：面对作文
你心里一定盘着一个大大的问号：“这位名人是谁呀？”告诉你吧！这位名人就是大名鼎鼎的动物小说大王沈石溪爷爷!
10月19日，沈爷爷下午要来我校的消息像插上了翅膀一样很快传遍了我校的每一个角落。下午两点半，沈爷爷一走进报告厅，霎时间，报告厅成了掌声的世界。沈爷爷虽然已经五十八岁了，但他仍然显得很年轻，很精神。他非常爱笑，笑起来显得很和蔼可亲。 沈爷爷坐下来开始给我们作报告了，他做的报告不像一般人的报告那样枯燥无味，他的讲述幽默风趣、妙趣横生。我们一会儿哈哈大笑，一会儿凝神倾听，报告厅里所有的师生都被他精彩的报告所吸引，连根针掉在地上都能听见。
报告完毕，我们开始互动交流。同学们都争先恐后的向沈爷爷提出各种问题，沈爷爷都耐心地给同学们讲解，回答非常全面。我也抢到了一个提问题的好机会。我说：“亲爱的沈爷爷，从一年级起我就是你忠实的小粉丝了，读着你的书，我哭过、笑过，悲伤过、欣喜过。可我总是在想：你为了写作，竟然冒着生命危险和动物们相处，您不怕吗？为什么会有这么大的勇气呢？”沈爷爷脸上乐开了花，连声说：“谢谢你！谢谢你小朋友！谢谢你是我忠实的小读者。我想你的阅读能力一定很强，在同龄人中一定是领先的。下面我来解答你的问题：我与动物相处当然害怕啦，尤其是与野生动物在一起时，我心里也很紧张的。但每次我都不是独自一人去观察野生动物的，有向导，而且向导都是富有经验、身强力壮的好猎手，所以我才敢近距离的观察动物们……”沈爷爷讲完后，我马上说：“谢谢沈爷爷的讲述！”坐下来后，我心里既激动又兴奋，久久不能平静。
沈爷爷开始签名了，同学们把沈爷爷围的水泄不通，沈爷爷忙得不亦乐乎，我也得到了沈爷爷的亲笔签名。后来沈爷爷在大厅前要和大家合影留念，大家把沈爷爷围得里三层、外三层，有的抢着跟沈爷爷握手，有的抢着跟沈爷爷合影，把沈爷爷挤得东倒西歪，都快站不稳了。我很幸运，跟沈爷爷合了一张影，同学们可羡慕我了。
沈爷爷要走了，同学们恋恋不舍地围在车周围，热情地大声喊着：“沈爷爷再见！沈爷爷再见！”我也挤在车前，跟沈爷爷握了握手，挥手告别。我一直目送着沈爷爷离开校园，他渐渐消失在我的视线里。
我真是太幸运了，不仅能亲自见到沈爷爷，还能和沈爷爷握手、合影、交流、亲自送上我写的信。20xx年10月19日这一天让我永远铭记在心，一辈子也难以忘怀！
篇19：面对作文
面对，需要勇气。
望着窗外绵绵不绝的雨，我万分焦急。时间仿佛凝滞了似的，喧闹的教室一下子变得异常安静，就只剩下我一人了。早走的同学就不用担心没伞回家，唉！都怪我自己动作慢。雨，开始淅淅沥沥地下着，我的心越来越不安了，于是便开始了一场道德的心理战。
我扫视了教室，想找点塑料之类的盖在头上走回家。突然，第二组第五位抽屉里的一把土黄色的三节伞映入我的眼帘。我顺着伞踮着脚走去，左顾右盼，终于挪到了那个座位前，迅速弯下腰，小心翼翼地把那伞拿了出来。就在我拿起伞的那一刻，我瞥见了她的书包与作业还静静地呆在桌面上。
我犹豫地站在那，心里想着：她该不会还没走吧？是被叫到办公室去了？还是……我开始纠结了，忐忑不安，觉得自己像是个小偷。我把伞放下，但伞还没在桌面上停留够两秒，我又把它拿了起来了。我的心跳节奏加快了。现在已不早，要是我还不回家，就要听母亲的唠叨了。她成绩一般，整天不声不响的，人也很懒散，也许在老师父母心中本就是个坏孩子。不管了，我还是拿伞走人吧，说不定她已经走了呢，说不定她有家人来接呢。
第二天早上，她没来上学，听说是感冒了。我的心“隆”的一声巨响，心很沉很沉。我才想起昨天的雨一直下，一直下，直到今天才停。本来要淋雨的是我，正因为我的偏见、自私，导致了这些事情发生在无辜的她身上。我很内疚，我不知如何面对她。
下午，终于盼到她回来了。我鼓起勇气，站了起来，想过去和她认错道歉，可是我的腿却提不起来，我连第一步都没有勇气走不过。我真的感到无比惭愧和尴尬，恨不得挖个洞钻进去。但是，始终都要面对的，谁叫自己犯了错误呢。终于，我抬起了头，坚定地跨出了第一步，接着第二步……拿着伞，走到她面前，低下红得发热的脸轻声说：“对不起……昨天是我拿走你的伞，让你感冒了，你……能原谅我吗？”我把伞放在桌子上，抬起通红的脸，充满歉意地望着她，等待她的回应。她看着我，微笑着点点头，说：“没关系的，能帮到你，我这一点的感冒算不了什么啦。别往心里去。”她的眼神似乎有种宽容的力量，让我心里的巨石放了下来。
也许，当我们犯下错误，我们是没有足够勇气去面对，若我们敞开自己的心扉去面对，你会发现，面对了会很舒服，很轻松，很快乐。关键是你是否想去面对，愿不愿去承担，敢不敢挑战自己的内心。
面对，需要勇气。
篇20：面对作文
面对作文
面对（一）
热闹非凡的大街上。一声声乞讨声不断地传入行人的耳膜。一个大约五十多岁的男人，背着一个破脏的袍袱厚着脸皮伸出脏手向过路的行人求助。行人因受不了他身上散发出来的异味而纷纷逃离抱怨。
他沮丧地低着头，迷茫的双眸流露出了悲苦与无奈。他憎恨自己，憎恨自己在年少的时候不把握好未来的命运，在人生关键的十字路口失误了，才使他落到如此狼狈的境地。
这因为青春的失误。
（二）
活跃的校园里。一位三十五岁出头的男教师，正全神贯注地给学生们讲题目。豆大的汗珠顺着他脸上滑下。背也被汗水打湿透了。
也许别人不知道，他经历了多少奋斗与挣扎才走到今天这个地步。他今天的成功，不知用多辛酸的汗水换来的。“台上一分钟，台下十年功。”也就是这个道理吧！
因为，那一年高考，他落榜了；第二年高考，又落榜了连续四年，苦苦奋斗拼搏了整整四年，他DD终于成功了。喜悦的泪水盈满了他的眼睛
是的，在人生的转折点上，他终于战胜了命运。扼住了命运的咽喉。他没有被接二连三的挫折击败，没有在失败的驿站停留，在接二连三的挫折上没有遗失自己的目标。
因为失误，却使他更走向了成功。
（三）
异乡
求学的城市中。往事悠悠，面对无常世事，易逝年华，蹉跎的岁月。我仍无法释怀，在四月的夜里，袭我以郁香，袭我以每次回首的感慨。
是不是所有的青春都会有迷茫的时候？学习的压力无时不笼罩着整个校园
面对付出越多，回报却寥寥无几的学业，压抑的心灵总无法释怀。
然而，生活不可能是一帆风顺！我们只能这样安慰自己。微笑着去接受一切。
年少的天空沉默高远，偶尔有云掠过，投下忽明忽暗的阴影。年少的天空充满着希望的萌芽，风温柔地吹拂而过开成起伏的波浪，而那些年少的孩子，就固执地站在天与地之间的流年里，任凭岁月在心底划下深浅不一的痕迹。
那些痕迹，或许被叫做阅历，或许被称为曾经的失误。
面对在这样一个世界里，每天面对的都是令人繁琐的事情，每个人都像被控制了似的，时时刻刻都要面对一些总做不完的事情。
我总想在这个热闹的世界里，寻找出一点闲静，这应该是很不容易的，心里是那么的烦杂。正如鲁迅在他的《朝花夕拾》的题辞里说到：“一个人做到只剩了回忆的时候，生涯大概总要算是无聊了罢，但有时竟会连回忆也没有了。”
那天我看到这句话竟深思了。回想起那时，我只是一个四五年级的小学生。当我得到外婆去世的消息，我很悲痛，一时无法面对，我爱我的外婆，特别是她幸苦的一生，有很多事情是值得我永远回忆的。
外婆有六个孙儿女，全都是她自己一个人养大的。她多半时间都花在了我们身上。外婆很高大结实，所以也爱劳动，她只能在照顾我们之余的时间去做一会儿，这样她也会心满意足。
当时因为妈妈要工作，只好把我放在外婆那，从我能记忆时起，外婆总是天还没亮就起床了，她把早餐做好放在餐桌上，自己去买菜，每当她买完菜回来，都不忘带回豆腐脑---因为那是我最爱吃的。她细腻地把豆腐脑从透明胶袋里倒进我的碗里。每当我起了床，外婆都是站在客厅里做着有益身心的运动，我看着挺有趣的，便也跟着做了，之后起床跟着外婆做运动便成了我的习惯。每到了我放学，外婆总在小区门口等着我，每当我看见外婆都格外开心地跑过去并抱着她，当她脸上露出笑容我的心是多么的甜蜜。
每到了周末，我起得格外早。外婆像以往那样，先做早餐，我就自己梳头发和穿鞋子，梳头发时却发现自己怎么梳也不像样，外婆走过来耐心地帮我梳了个双马尾，便拉起我去买菜了，到了市场我总能见到许多新奇的东西，我一一问外婆，外婆也很耐心地回答我。可是到了星期六一切都会被打乱。我起了床，我发现外婆正在找东西，我便问外婆找什么，外婆却说带我去玩，我开心极了，我和外婆搭车去了东莞的一间教堂，这我才知道外婆信奉宗教。
外婆总带我去见识很多东西，我一天天成长，而外婆却好像再一天天衰弱。一天我放学回家，竟没见到外婆等我，我觉得很奇怪，进了家门看见了妈妈、阿姨、舅舅和外公在商量写什么，神神秘秘的。我自好回房做作业，竟看到外婆躺在床上，我轻声问外婆：“外婆你不出去吗？妈妈、阿姨和舅舅在外面呢。”外婆病了，需要休息。”外婆有气无力地答道。我的泪水在眼里打转。就这样，外婆竟一卧不起了。
那天，我请假没去学校。天阴沉的，就像我的心情一样，无法晴朗起来。我们去看了外婆的遗容，她脸上有一丝微笑，不争气的泪水划过了我的脸颊。
我知道，外婆那么疼我，是不想见到现在的我：一听到有谁死了，便有心理阴影，就会想起外婆，想起和外婆一起的日子。我想外婆既是我的动力也是我的弱点，我到现在都无法面对这个事实。
虽然外婆的生命已经死亡，但我知道它曾经存活。当我想起外婆就让自己微笑，不让泪水流。尽量让自己大声唱，让委屈走。我想我一定会坚强地面对过去。
面对好像人一降生在这个世界上，就要不停地去面对。直到生命行走到最后一刻，面对着死亡这一个最后的抉择后，才能真正的算地上是结束了。
眼睁睁地看着夜幕缓缓的降落，却抓不住夕阳遗落在大地上的最后一束余辉。终究，还是要一个人面对着黑暗。也不知道是啥时候开始害怕一个人的黑夜。
当夜幕完全笼罩着天地的时候，似乎有一双手将我身体里残留的温一丝丝地抽离。朋友，一个多么熟悉而又陌生的词语，却让我敢望而不敢触及。
不知道为啥，我总是喜欢安静，静如止水般。在此时，她也和我一样，喜欢以宁静地姿态凝望着这个世界。当时我真的很开心，我以为她才是真正适合我的朋友，我们眉飞色舞地交谈着自己的看法，无所顾忌地谈论着学校的人和事，我曾一度的认为我们会一直这样下去，认为我可以不用一个人了。
天下无不散之宴席。我第一次发现这句话是那么地残酷。渐渐地，时间将我们的关系变成了陌生人，我想，是那种最熟悉的.吧！在黑暗中，死死地盯着从未亮过的手机屏幕。终于，我放弃了，她以后都不会再打过来了，她以后都不会再陪我度过黑漆漆的夜了。
由是，我从开始地逃避变成了面对。由是，我从开始的自我催眠变成了坦然。我们都会长大，或许分开只是我们必须经历的结局。
面对有一种人，喜欢把自己的情绪都压抑在心里；
有一种人，喜欢什么都表现得淋漓尽致；
有一种人，喜欢随心所欲，爱怎么着怎么着；
有一种人，喜欢……
人生嘛，就是这样，有许许多多的不同类型的人出现在你的面前，
选择怎么面对大家，真的好难……
在学校，就因为我是老师指定的班长，就因为我的性格有些雷厉风行，让一些女生对我有偏见，还说我是为了吸引别的男生的注意。
有时，我的考试成绩高了点，就说是运气……
我的成绩明明是好的，有时一时失意，居然……
虽然是这样，我还是有很多死党的……
今天是我的生日，死党们都来给我过生日，虽然大家玩得很开心，但还是有一点失落，因为不象是以前那样，爸爸妈妈陪我度过这个特殊的日子……
今天，我又大了一岁，考虑问题也成熟多了，大家对我会有不服，是因为我自己做得不够好，虽然在那次重新选举中，我……但是，我想：只要自己好好做自己就行了。不是有人说过吗：走自己的路，让别人去说吧！
现在许多人都对我的独断独行感到不爽，我也没办法，谁让他们不想得清楚一点呢！
我长大了，我懂得任何事情都要我自己一个人去面对……
面对通往梦想的彩虹，
一路也不是单纯的快乐。
或许此时你失意，
但不要看轻自己，
不过是从头再来。
给放弃你的人
留一个潇洒的背影。
相信终会遇到一个
感觉到温暖的人陪你
此生终老
魂约来世……
面对上天在给予每个人生命的同时，也给予了他们智慧思维还有痛苦和承受一切的力量……
或多或少每个人在历史的转动中，都会留下一些唏嘘，和伤心的泪水……有人为此消沉，有人为此自甘堕落，他们甚至于哀叹命运的不公，哀叹人生的不幸，在“今朝有洒今朝醉”中浮沉，他们丧失了老天给我们的第二种东西。
人生没有永远的雨季，只要你坚持总会有阳光灿烂的一天。或许你已知道这个东西是什么了，塞万提斯说，上帝在关上一扇窗的时候又会打开另一扇门。他们缺少的可能已在很久以前从他们的内心删除了吧正视自己，面对周围的一切。
是的，生活中不乏有很多的成功者，但他们开始并不是一路顺风的，他们中的大多数都经历过失败，全球500强企业之一的美国著名的仓储公司第一任老总洛瓦面对BBC的话筒，他自豪的说，我曾经是一个街头的浪儿，但我知道，人要有梦想，要有希望静下心来努力去做……
执着地寻找发现，摒弃纷扰心灵的一切喧嚣，让心中的杂音寂静，你就会发现，成功已在不远处响起，它近在咫尺，触手可及。
请记着吧！
人生就是一次长途行，它的美妙之处就在是未知，你不知道未来会怎样，甚至明天发生什么也不得而知，当一扇门对你关上时，你千万不要把自己关在里面，不妨给自己许下一个愿，这个愿就是你要求达到的目标，是一个幸福的方向，是一种希望。然后在这个希望的推动下，去敲开另外一扇门，直进去，就可能是成功！
够了，面对失败，面对挫折，请抬起你高贵的头，仰望蓝天，举起双手，握紧双拳，大声喊出，明天不会有泪。
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篇21：面对作文
面对作文
面对在人生的漫长旅途中，需要我们去面对有很多很多，人生不会总是一帆风顺德，但即使是暴风雷雨也会有销声匿迹的时候，也会有雨过天晴的时候。大胆迈出一步吧，你将看到的是成功在向你招手。
“哎，又要写作文了，写些什么事例好呢？”我紧皱眉头，无奈地抓挠着脑袋，迷茫地翻阅着脑子里数不胜数的回忆，心情越加烦躁。每当到了作文课，我总是为了选材而困惑，我怎么就想不明白：为什么古人总把吟诗作对，挥笔洒墨作为时一种生活的享受，陶冶性情？而我却为了一个小小的选材问题搞得愁眉苦脸。古今差异在哪儿？是古人聪明吗？是古人本来就是写作天才？都不是。是他们善于观察生活，善于体味生活。他们喜爱写作，认为写作是乐趣，他们喜爱寻找生活的点点滴滴，把自己最真实的情感即使地抒发出来，释放心灵。
静静地想来，我为何不学学古人呢？写作的根本意义就是要把自己的情感通过书写的形式表达出来，不要把写作当成是一项任务，而应看作是心灵的释放或对生活美好的回忆。放轻松地面对写作，就如同把自己的心事倾诉给知心的朋友，与她一同分享自己的喜怒哀乐。如果就连写作也不敢面对，人生中更严峻的考验又将如何面对呢？这时，我渐渐豁然开朗起来，写作重要的是积累素材，而我也时时刻刻留意着身边的点点滴滴，闲暇时，也会偶尔做做摘录，写写周记，这样素材也多了，临场发挥时也就顺畅无阻了。
写作只不过是面对中的一小部分，如同一颗沙漠中的沙砾，微不足道，而当我面对一个陌生的环境，也曾束手无策，彷徨过。
去年暑假，我心血来潮地报了上海市中学生钢琴艺术专场，在家里我早已胸有成竹，准备充分了，可谓是“万事俱备，只欠东风”了，“20天，15天，10天……”我在心里默默地倒计时着，期待着比赛的到来。
时光飞逝，比赛已近在眼前，我同许多对手一样，静静地等候在休息室里。看着一张张陌生的脸蛋，听着对面考场里流利的乐曲，表面看上去冷静无比，实际上内心却七上八下，汹涌澎湃。手还在微微颤抖，报名时的那股子冲劲不见了，一直担心自己弹错，紧张得直冒冷汗。终于，轮到我进场了，我在心里暗自为自己打气：有什么好怕的，该面对的迟早是要面对的，我付出了努力，就不应该半途而废，这正是考验我的时候，我一定能行。我鼓足勇气，昂头挺胸，勇敢走向钢琴。终于，功夫不负有心人，我竟得了银奖。
勇敢去面对吧，成功的彼岸将会离你越来越近。
面对上天在给予每个人生命的同时，也给予了他们智慧思维还有痛苦和承受一切的力量……
或多或少每个人在历史的转动中，都会留下一些唏嘘，和伤心的泪水……有人为此消沉，有人为此自甘堕落，他们甚至于哀叹命运的不公，哀叹人生的不幸，在“今朝有洒今朝醉”中浮沉，他们丧失了老天给我们的第二种东西。
人生没有永远的雨季，只要你坚持总会有阳光灿烂的一天。或许你已知道这个东西是什么了，塞万提斯说，上帝在关上一扇窗的时候又会打开另一扇门。他们缺少的可能已在很久以前从他们的内心删除了吧正视自己，面对周围的一切。
是的，生活中不乏有很多的成功者，但他们开始并不是一路顺风的，他们中的大多数都经历过失败，全球500强企业之一的美国著名的仓储公司第一任老总洛瓦面对BBC的话筒，他自豪的说，我曾经是一个街头的浪儿，但我知道，人要有梦想，要有希望静下心来努力去做……
执着地寻找发现，摒弃纷扰心灵的一切喧嚣，让心中的杂音寂静，你就会发现，成功已在不远处响起，它近在咫尺，触手可及。
请记着吧！
人生就是一次长途行，它的美妙之处就在是未知，你不知道未来会怎样，甚至明天发生什么也不得而知，当一扇门对你关上时，你千万不要把自己关在里面，不妨给自己许下一个愿，这个愿就是你要求达到的目标，是一个幸福的方向，是一种希望。然后在这个希望的推动下，去敲开另外一扇门，直进去，就可能是成功！
够了，面对失败，面对挫折，请抬起你高贵的头，仰望蓝天，举起双手，握紧双拳，大声喊出，明天不会有泪。
面对失败
永不放弃
面对困难
勇往直前
面对挫折
绝不低头
面对挑战
毫不畏惧
面对自我
不断改进
我们的梦想即将在这里翱翔！
面对通往梦想的彩虹，
一路也不是单纯的快乐。
或许此时你失意，
但不要看轻自己，
不过是从头再来。
给放弃你的人
留一个潇洒的背影。
相信终会遇到一个
感觉到温暖的人陪你
此生终老
魂约来世……
面对面对，这两个字大奖应该都很熟悉，他的字面意思很好理解，但这两个字也蕴含着深刻的道理。这个道理也非常容易的理解，下面我给大家讲个故事，大家从内心就能体会到这个道理的。
前不久，我们初一级部的所有师生都怀着兴奋的心情参加了社会实践活动。刚去的时候我还是非长高兴。可最后结束的时候非常后悔。
因为这次活动中有一个小主题是紧急逃生。在做这个游戏时分成了四组，哪个组在短时间内先完成。哪个组就获胜。但半个小时过去了，成绩就出来了。一组第一用时一分一分零四秒，四组第二用时一分零八秒，二组第三用时一分十四秒，三组第四用时两分零四秒。我们是三组，也就是最后。但老师读完后又说给落后的几个组一次机会，哪个组还愿意再来一次，老师同意了。四组的全体成员都准备好了，老师一吹哨，不一会儿四组的全体成员就都胜利的冲到了终点，这时他们的用时是一分零二秒，和二组成了平手。老师又问我们组还闯不闯，我们没有搭理老师，而是都在哭。这是老师生气地说：“这只是一场小小的游戏而已，只要你们尽心尽力的去做了，不管成绩怎么样，都是优秀的。但是你们遇到困难就灰心丧气，一遇到困难就退缩，你们的事业就永远也不会成功。所以你们应该遇到困难就要想办法去克服它，面对困难要去制服它。就算没有信心完成你也一定要去闯一闯，只要去闯了。就会有二分之一的可能性也就是有一半的可能性会成功的。
我们遇到困难要想办法去克服它，面对困难要去制服它。如果遇到困难就退缩，在同一个地方或在同一个困难上绊倒多次，那就会成为小人，所以我们在哪儿绊倒，就要在哪儿吸取教训，争取以后，不再在一个地方绊倒，而是要在一个地方爬起来。
面对在这样一个世界里，每天面对的都是令人繁琐的事情，每个人都像被控制了似的，时时刻刻都要面对一些总做不完的.事情。
我总想在这个热闹的世界里，寻找出一点闲静，这应该是很不容易的，心里是那么的烦杂。正如鲁迅在他的《朝花夕拾》的题辞里说到：“一个人做到只剩了回忆的时候，生涯大概总要算是无聊了罢，但有时竟会连回忆也没有了。”
那天我看到这句话竟深思了。回想起那时，我只是一个四五年级的小学生。当我得到外婆去世的消息，我很悲痛，一时无法面对，我爱我的外婆，特别是她幸苦的一生，有很多事情是值得我永远回忆的。
外婆有六个孙儿女，全都是她自己一个人养大的。她多半时间都花在了我们身上。外婆很高大结实，所以也爱劳动，她只能在照顾我们之余的时间去做一会儿，这样她也会心满意足。
当时因为妈妈要工作，只好把我放在外婆那，从我能记忆时起，外婆总是天还没亮就起床了，她把早餐做好放在餐桌上，自己去买菜，每当她买完菜回来，都不忘带回豆腐脑---因为那是我最爱吃的。她细腻地把豆腐脑从透明胶袋里倒进我的碗里。每当我起了床，外婆都是站在客厅里做着有益身心的运动，我看着挺有趣的，便也跟着做了，之后起床跟着外婆做运动便成了我的习惯。每到了我放学，外婆总在小区门口等着我，每当我看见外婆都格外开心地跑过去并抱着她，当她脸上露出笑容我的心是多么的甜蜜。
每到了周末，我起得格外早。外婆像以往那样，先做早餐，我就自己梳头发和穿鞋子，梳头发时却发现自己怎么梳也不像样，外婆走过来耐心地帮我梳了个双马尾，便拉起我去买菜了，到了市场我总能见到许多新奇的东西，我一一问外婆，外婆也很耐心地回答我。可是到了星期六一切都会被打乱。我起了床，我发现外婆正在找东西，我便问外婆找什么，外婆却说带我去玩，我开心极了，我和外婆搭车去了东莞的一间教堂，这我才知道外婆信奉宗教。
外婆总带我去见识很多东西，我一天天成长，而外婆却好像再一天天衰弱。一天我放学回家，竟没见到外婆等我，我觉得很奇怪，进了家门看见了妈妈、阿姨、舅舅和外公在商量写什么，神神秘秘的。我自好回房做作业，竟看到外婆躺在床上，我轻声问外婆：“外婆你不出去吗？妈妈、阿姨和舅舅在外面呢。”外婆病了，需要休息。”外婆有气无力地答道。我的泪水在眼里打转。就这样，外婆竟一卧不起了。
那天，我请假没去学校。天阴沉的，就像我的心情一样，无法晴朗起来。我们去看了外婆的遗容，她脸上有一丝微笑，不争气的泪水划过了我的脸颊。
我知道，外婆那么疼我，是不想见到现在的我：一听到有谁死了，便有心理阴影，就会想起外婆，想起和外婆一起的日子。我想外婆既是我的动力也是我的弱点，我到现在都无法面对这个事实。
虽然外婆的生命已经死亡，但我知道它曾经存活。当我想起外婆就让自己微笑，不让泪水流。尽量让自己大声唱，让委屈走。我想我一定会坚强地面对过去。
篇22：面对作文
人人心中都有一部自己喜欢的电影，你喜欢的电影是什么呢？我也有。你一定会问我到底是什么电影，不用急，不用急！让我把我慢慢讲给你听吧。
我喜欢的电影很多很多，那我最喜欢的呢？是《隐形的翅膀》。“每一次都在……”每当动听的音乐响起在我的耳边，我心里就会涌起波涛。相信你也会喜欢这首歌，这首歌的名字就叫《隐形的翅膀》，我电影名字一样。如果大家看了这部电影一定会泪水哗啦啦地流下来的，用成语开形容那就是泪如雨下。
主人公是个小女孩，为了取飞落在电线上的风筝，而失去了又臂。有一天，趁爸爸妈妈不注意，偷偷地跑到池塘边想自杀。幸好爸爸妈妈发现得好，把她救了上来。后来她亲爱的妈妈疯了，再后来去世了。她想：再大的困难也要勇敢面对。我一定要学会游泳，而且也要考上大学，让妈妈在天堂过得开心点。
在学校，她被游泳教练看中了。于是开始学习游泳，她日夜不停地练习。“工夫不负有心人”，终于她在全国的比赛中获得了冠军。如今，她也已经考上了大学。
她非常勇敢，勇于面对困难。我觉得这部《隐形的电影》很精彩，如果你没看过的话，快快打开电脑上网搜索“隐形的翅膀”视频就可以了。
篇23：面对作文
――题记：每个人都有一条属于自己而又和别人与众不同的路。
你有你冷傲，我有我低调；细细体会，我们一样会走！
问世间有多少的真真假假，是我们所能够去辨别的呢眼见的，却未必一定为实，那只好用心感受呢！
然而，＂心＂能帮到我们的有多少呢思索一下吧！倘若一个人没有主见，那他做什么都会失败，因为那是一具行尸走肉，没有主见就自己都不知道自己在做什么．当然过于拥有主见也不是一件好事．如果一个人过于拥有主见，想到什么就去做什么，不三思而后行，不考虑事情的开端与结果，那这时主见便成了自傲．在这时候，＂心＂就能帮我们辨别一切．＂心＂会让我们知道，万物皆是因果循环．
每个人都有意志消沉的时候，但就不一定每个人都能渡过这个时期．一个乐观的人，就算天塌了下来，他也会笑着面对，把这一切当作是奇观，好好地欣赏这一份美．但是，一个消极的人，就算有多美好的事物放在他的眼前，他也都只会觉得，这是一种存在的东西，甚至觉得这一切会是一个梦，梦终究还是会醒的．这就是一个乐观的人与消极的人两者之间所存在的区别．而这种区别却恰好反映出我们对待挫折的态度．当挫折来临时，如果我们把它当作是一种考验，那么我们便不会畏缩，勇往直前．但如果我们怕这怕那，就算有多美好的果实在眼前都好，只要不及时伸手去摘．那么，果实总会有一天凋落的一天，而那本应是属于自己的东西，却眼睁睁的看着它消逝．你会甘心吗换作是我，我是不会甘心的，尽管明知结局的如何，我都还要试一试，因为我要改变，改变那曾是注定的命运，改变那曾是属于我的剧本，改变那曾是早已存在的结果．尽管这只是一种幻想，我是办不到的，但我也要做到问心无愧．
十六岁的花季，我不曾后悔．虽曾是流泪，虽曾是有错误的选择，虽曾是一次次沉重的打击．因为，我能明白，这是我要行的路，这小小的苦难都不能坚持，那怎样谈上人生呢
篇24：一起面对作文
一起面对困难
“有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人来。面对困难，要学会克服”这是妈妈说过的一句话，我就是用妈妈的这句话克服了困难的。
让我最心烦的事情就是做自我不会做的作业，一看到很多的题目就头痛，可是在妈妈的帮忙下，我学会去克服。
每一天晚上，做到最晚的就是数学作业了。那一道道题目像一只只蚂蚁一样密密麻麻地在我眼前爬着。“哎呀。难那。不会做”我叹息着。
我绞尽了脑汁，左看看，右看看，可就是想不出来。这时妈妈走过来，笑着说：“怎样样，不会做了吧。”“哼。”我没理妈妈。每一天让我自我做这么烦的题目。可是，最终还是被题目给克服了。唉！我只好垂头丧气地看看妈妈。说：“不会做了。不做了。”妈妈看到我这样，对我说：“有困难是坏事，也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。面对困难，要学会克服。不要泄气，数学并不是多难的事情，只要认真思考，仔细演算，心要平静，别太浮躁了、你不会做就是因为你总是想着不会做不会做。心境很浮躁，所以做不出来了。来，再仔细想想，再好好分析所给的条件，要求的结论或问题，明白了题意，就必须能做出来。”安泰文学wz-aetna.
听了妈妈的话，我又开始仔细看题，一边看，一边演算，算折算这，突然明白了，哈哈，我想出来了，原先，数学题并不太难嘛。哈哈。好高兴。我把题一步一步的写在本上，给妈妈看。妈妈说：“很好啊，你看，你不是会做的嘛，只要坚持一颗良好的心态。慢慢算。肯定能解答出来的。不是吗”
从此以后，我对数学并不太厌烦了，每次遇到难题。就会想到妈妈的话。“有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。面对困难，要学会克服。”
篇25：面对作文
应对挫折
生活中，遇到挫折是很正常的事。最重要就是，遇到挫折要勇敢地应对，不能胆怯。我遇到挫折就是如此。
我是一个酷爱画画的女孩，一次，画画教师推荐我和一位同学去参加一年一度的画画比赛。我很高兴，一回家就把这个消息告诉妈妈，妈妈也相信我能得奖，这让我更加信心十足了。
到了比赛现场，望着这么多人，我的心一下子没底了。也许是太紧张吧，比赛时，我总是画错，最终，我怀着忐忑不安的心境走出赛场。
到了公布比赛成绩的日子。我在公布栏上焦急地寻找着自我的名字，但，我很失望——我没得奖。一向以画画引以为豪的我，这个消息对我来说简直就是晴天霹雳。回家的路上，我低着头，腿像灌了铅似的，迈出的每一步都十分沉重。我总觉得别人在用异样的目光看着我，周围的一切事物好象都在嘲笑我，路灯高傲地抬着头，仿佛在说：“看，失败了吧！”小花小草似乎也在讥讽我。
回到家，妈妈安慰着我：“没关系，明年我们还能再比呀！”听了妈妈的话后，我似乎明白了什么，心也简便了很多。我要把这次挫折当作依次教训，把它化作一股动力，不断的推动我，使我勇往直前！
篇26：一起面对作文
朋友，我们一起面对
最大的悲痛，不是哭泣，而是无人能够倾听的号啕;最大不幸，不是沦陷，而是无人能够援手的沦陷;而最大的幸福是我们的心永远在一起!
——题记
当天堂都已被锁上，当空气压痛肩膀，先不要慌，至少你还有我;当雪花冷藏了阳光，当彩虹开始结霜，你要勇敢，因为你还有我们;当大地震撼，当生命无力，你要坚强，我们是你强而有力的后盾!
朋友，你们可曾明白5月12日同样让我们心痛，随处可见的残垣断壁也无时不刻牵动着我的心!震动的地方，埋葬无尽的绝望;天使折翼，我们哀伤，只想付出全部力量!你们澄澈的目光，有永不言弃的期望!我们用爱凝聚生的期望，走出黑暗的迷惘，不要哭泣，不要放弃，我们坚信:明天会有朝阳!我们的爱是你们的翅膀，带来穿越风雨的力量。未来的路还很长，一起努力，笑看明天的晴朗!
朋友，你们可曾明白当你们失去同伴失声痛哭时，我也感同身受。你们的无助，你们的无奈，触动着每一个人。不要为离开的同伴再哭泣了，好吗他们的世界里再没有人世的喧嚣，再没有世事的纷扰，因为天堂里再没有地震，再没有伤害……愿逝者安息，生者坚强，生活仍需继续，相信生命不息!
朋友，你们可曾明白有一种意志从来不曾远离;有一种信念支撑着生命不屈;有一种力量，叫做坚强!在生命和泪水的交融中，我们都学会了坚强!当看到你们在废墟下仍坚持着微笑，我看到了无畏无惧;当看到在你们在等待救援时高声歌唱时，我体会到了穿越生死的力量;当我看到你们在得救后，向救援人员敬礼时，我感受到了感恩!当钢筋和泥土肆虐着你们稚嫩的身体，美丽的家园在突然的天崩地裂中支离破碎，奔跑和陷落中，你们失去了最亲近的依偎，但别忘了——我们在你身旁!
朋友，你们可曾明白有亿万个同胞在默默为你们祝福!当地震来临，全国的救援队向汶川进发……在这没有枪炮和硝烟的战场上，大家全力以赴，与死神决斗!年迈的温总理不辞辛苦，赶往灾区。在他的亲临指挥下，救援队顶风冒雨，不怕牺牲，日夜奋战，在坍塌的废墟中抢救着每一个生命!为了一线的期望，我们尽百倍的努力!
静静地手捧蜡烛，愿微微的烛光照亮你们前行的路!在这伤痛里，让我们擦干眼泪;在这暗夜里，让我们心手相连!朋友，愿昔日闪烁着欢乐的眼睛，不再蓄满生离死别的悲痛与恐惧;愿血与火的考验没有挫伤我们的意志;愿天空还能有我们迎风搏击勇敢飞翔的身影。
朋友，我们永远和你们在一起!只要心不死，梦不灭，坚强地一起面对，期望就在前方!
天空暂时失去美丽，爱是传奇，我们等待明天的彩虹在风雨后升起。朋友，请记得——我们就站在你的身旁，你的身后还有亿万个中国同胞!
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