下面小编给大家整理的一年级写人作文素材，本文共23篇，希望大家喜欢!
篇1：一年级写人作文素材
我，自信阳光，长相平凡，我平时酷好体育。大多数女孩都喜欢穿裙子，而我却不一样。我喜欢穿休闲运动套装。
奇奇怪怪的我虽然是个女孩，可我却不喜欢什么琴棋书画的，我特别喜欢体育运动。
呵呵，这就是我，一个奇奇怪怪的我，一个古灵精怪的我。
这篇短文给大家介绍了一个奇奇怪怪，古灵精怪的小女孩。说奇怪是因为“我”不喜欢穿裙子，不喜欢琴棋书画;而古灵精怪就不知从何说起了。如果能选取生活中的材料来写写“我”是如何古灵精怪的，那样文章就更完整了。能准确运用词语介绍清自己，很不错。
篇2：写人作文素材
写人作文素材
外貌描写
须发
精美词语
白须 长须 白发 斑白 长发 短发 发丝 发辫 黑发 华发 灰色 金发 卷发 亮泽 浓发 齐眉 稀疏 细柔 秀发 凌乱 络腮胡 山羊胡 八字胡
羊角辫 披肩发 乱蓬蓬 滑溜溜 光秃秃 黑油油 软绵绵 齐刷刷
胡子拉渣 两鬓斑白 白发苍苍 白发如雪 白发如霜 乌黑发亮 乌黑浓密
鹤发童颜 长辫垂胸 乌黑油亮 云鬓高耸 乌发如云 两鬓苍苍 蓄着分头
剪着平头 自然卷发 滑腻柔软 油亮光洁
眺望 慈祥 敏锐 坚定 注视 凝视 慧眼 清澈 乌黑 明亮 温柔 赞许 专注 深邃 希冀 关切 凤眼 媚眼 杏眼 斜眼 美目 俊目 秀目 明目 星眸 失望
慈祥 敏锐 呆滞 秋波 浑浊 肿泡眼 老花眼 金鱼眼 蛤蟆眼 细眯眼 眯缝眼 斜视眼 斗鸡眼 青光眼 杏儿眼 丹凤眼 三角眼 骨碌碌 直勾勾 水汪汪 圆溜溜
双目似剑 双目传神 双目犀利 双目低垂 明眉锐眼 浓眉大眼 眉目清秀 秀眉俊目 慈眉善目 目光逼人 目光慈祥 目光炯炯 目光闪烁 目不转睛 目似闪电 冷目烁烁
怒目而视 怒目横眉 左顾右盼 含情脉脉 乌黑有神 乌黑明亮 清澈明亮 忽闪忽闪 暗淡无光 乌黑闪亮
精彩句段
1、 小男孩头上长着厚厚的黝黑的短发。
2、 女孩跳跃着，她的披肩发像波浪一样起伏着。
3、 蓬松凌乱的黄发，像一堆杂草。
4、 这是一头乌亮浓厚的美发，像黑色的瀑布从头到脚倾泻而下。它不柔软、妩媚，但健美、洒脱，有一种朴素而自然的魅力。
5、哥哥今天理了个小平头，头发根根都竖着。圆脑袋上毛拉拉的，像团起来的刺猬。
6、 她乌黑的头发，梳成两条不长的辫子，垂挂在耳旁，上面还结着两个大红色的蝴蝶结，好像两只漂亮的蝴蝶在花丛中飞舞。
7、 李老师有一头漂亮的头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色的光。
8、 他那半寸长的短发像秋天的.芦草一样又干又硬，没有一点油性。
9、 他的头发好像永远不长似的，总是短短的；覆盖在头上，像戴了只黑色的瓜皮小帽。
10、一丝丝银白的头发从妈妈的黑发中钻了出来，爬到妈妈的额头。
11、她扎着两只羊角辫，蹦蹦跳跳地走过来，辫子也高兴地一摇一摆。
12、岁月的坎坷使他过早地衰老，稀疏的头发已经花白，就像被霜染过的枯草。
13、他乱蓬蓬、拖把布似的长发像是好几个月没梳理了。
14、小女孩跳跃着，她的披肩发像波浪似的，不停地起伏着，起伏着，那活泼的身影可爱极了。
15、女孩那根直撅撅的像把钢刷子似的小辫，尽管用皮筋一道又一道紧紧地箍住，可还是挑战似的翘在后脑勺上。
16、他浑身充满着力量，眼睛光芒四射，络腮胡子半个月没有剃又长出黑茬茬了。人说胡子长是衰老的记号，可是他的胡子更增加了他的英雄气概。
17、爸爸黑黝黝的脸，矮矮的个子，一幅庄稼汉的模样。要说有什么特殊，那就是他的胡子-----他的唇边、腮边都长满了密密的硬茬茬的络腮胡子。我小时候，每当他高兴时，常常用他硬茬茬的胡子扎得咯咯直笑。
篇3：作文写人素材
作文写人素材大全
作文写人素材大全：写人作文好词好句积累
1. 好词
(1)描写人物外貌的词语
虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤
白净柔嫩 满面红光
满头银发 目光炯炯 双目如潭
火眼金睛 浓眉大眼
慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧
英姿飒爽 衣着得体
(2)描写人物表情的词语
眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑
笑逐颜开 满面春风
洋洋得意 和颜悦色 悠然自得
容光焕发 神采飞扬
气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸
没精打采 泪流满面
(3)描写人物心情神态动作的好词
愉快 高兴 兴奋 喜悦 惊喜 快乐
愉悦 开心 幸福 欣慰 激动
心满意足 乐不可支 喜出望外
兴高采烈 心花怒放 欣喜若狂
一脸欣喜 哈哈大笑 喜气洋洋
得意洋洋
2. 好句
伯伯原先的红脸膛变得灰白，一点血色也没有，憔悴得很难看。
端庄秀气的鼻子下面，一张小嘴色泽红润，像樱桃似的。
孩子那灵巧的小嘴，紧紧地抿着，好像要保守什么重要秘密似的。
孩子噗哧一声笑了，露出了两排碎玉似的洁白牙齿。
她薄薄的红嫩的双唇，配着黄黑残缺的牙齿，张开来时很像一个破烂了的小石榴。
她的下巴就如同一个精美的小酒盅，在阳光下透出白瓷的质地。
她露出唇间洁白如牛奶的牙齿。
她露出来的一排牙齿白得像刚刚去了皮的杏仁。
她眉清目秀，小长脸，尖尖的下巴像个白莲花瓣似的。
她那发白的小嘴巴像贝壳那样闭得紧紧的。
3. 好段
人们都说薄嘴唇的人能说会道，张老师却是一对厚嘴唇，冬天常被风吹得爆出干皮。
从这对厚嘴唇里迸出的话语，总是那么热情、生动、流利，像一架永不生锈的播种机，不断地在学生们的心田上播下理想和知识的种子;又像一把大扫帚，不停息地把学生心田上的灰尘无情地扫去。
在老妈妈的左边有一位秀丽端庄的少女，斜倚在椅子上。
她一头美丽的金发，一条大辫子一直拖到背部。
一条黑裙更衬托出她白净柔美的脸庞，秀美的嘴唇微微张着，嘴角略向下撇，流露出忧虑的神情。
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作文写人素材大全：小学生写人作文描写攻略
一、人物语言要有个性。
这是语言描写最基本的、也是最高的要求。
所谓语言有个性，就是什么人说什么话。
语言大师老舍说过：“一个老实人，在划火柴点烟而没点燃的时候，就会说：’唉，真没用，连根烟都点不着!’相反，一个性情暴躁的人呢，就不是这样说，而是把火柴往地上猛地一摔，高叫道：’他妈的!’”。
请看一位小学生的作文片断：
有一天，我去外婆家做客。
当车开到茶亭站时，上来一位约摸六七十岁的农村老奶奶。
她驼着背，拄着拐杖，颤巍巍的，手里提着半篮子鸡蛋，好像要去农贸市场出售。
一位佩戴红领巾的少年忙上前扶着老奶奶，坐到自己的座位上。
老奶奶激动地对旁边的乘客说：“现在的形势真是一片大好，学习雷锋蔚然成风，社会上好人好事层出不穷。
你看，这位红领巾就是一个’活雷锋’……”
这段话中，老奶奶说的话就没有自己的个性，显然不符合自己的身份。
作为一个农村老奶奶，不会说出那么多大道理，更不会用上“蔚然成风”、“层出不穷”等成语。
她可能会说：“这孩子真乖。
”
二、要写出人物说话时的神态、动作等。
有些小学生写人物对话的时候，只注意写人物说的话，而不注意描写人物说话时的`神态、动作，老是“我说”、“你说”、“他说”，写出来的文章干巴、乏味。
请看下面一位小学生的作文片断：
买完烧饼，爸爸又想去买点儿熟肉，他走进一家肉店，说：“买半斤熟肉!”老板连看爸爸一眼都没看，麻利地称好了肉，态度冷冰冰的，还边称边漫不经心地和别人说话，一点儿也不热情。
当老板去接爸爸手中的钱时，看见了工商制服，立刻由刚才的冷冰冰变成了笑眯眯，他连忙拿回已递到爸爸手中的熟肉，慌忙说：“让我再给您称一遍!”爸爸说：“为啥要再称一遍?”老板说：“刚才称错了!”爸爸说：“你咋知道称错了?”老板说：“这，这……”爸爸说：“这什么?”老板说：“这是两块五毛钱的肉，不够半斤。
”爸爸说：“你竟敢缺斤少两，跟我走一趟吧!”
一个人说话时，总要出现相应的表情与动作，把它们描写出来，不但可以加强对话的表达效果，还可以表现人物的思想与性格。
另外，为了使对话形式更活泼，更生动，可以交替使用不同的对话形式，如提示语在前面，提示语在后面，还可以把提示语放在人物说的话中间，当然，如果读者能从人物的语言中体会到是谁说的话，也可以把提示语省略。
上面的病例可以这样修改：
当老板去接爸爸手中的钱时，看见了工商制服，立刻由刚才的冷冰冰变成了笑眯眯，他连忙拿回已递到爸爸手中的熟肉，慌忙说：“让我再给您称一遍!”爸爸奇怪地问老板：“为啥要再称一遍?”“刚才称错了!”老板边说边手忙脚乱地重新称肉。
“你咋知道称错了?”老板用手抹了一把脸上沁出来的汗珠，脸红得跟柜台里面的猪肝似的，半天才吞吞吐吐地说：“这，这……”爸爸严厉地问老板：“这什么?”老板低下了头，小声说：“这是两块五毛钱的肉，不够半斤。
”爸爸冷冷地看了看卖肉的老板，说：“平常看你怪老实的，谁知道你竟敢缺斤少两，欺骗顾客，跟我到局里走一趟吧!”
三、语言要简洁明了。
在进行语言描写时，语言要简洁。
不能拖泥带水，更不能写一大堆的废话，让“人物”说个没完。
语言拖泥带水，没话找话，这是小学生作文最容易出现的毛病，请看下面的例子：
星期天上午，我正在复习功课。
忽然听见门外传来又甜又脆的喊声：“小燕，小燕!”我一听就知道一定是我的好朋友--小云在喊我。
我连忙放下笔，去给她开门。
“小燕，吃过早饭了吗?”小云一见我就问。
我说：“吃过了。
”小云说：“吃的什么?”我说：“吃的油条、稀饭。
你吃了吗?”“小云说：”我们家的燃气灶坏了，爸爸去修了，现在还没回来呢!到哪儿吃早饭呀!“我说：”在我家吃吧!“小云摆摆手说：”不了，不了。
我发明了一种’学习棋’，你快跟我去看看吧!“我问”什么’学习棋’呀?“”先别急，一会儿你就知道啦?“说完，小云拉着我的手向她家跑去……
这段对话虽然写得很通顺，可很多却是不必要的废话。
你看文章是写小云发明了一种”学习棋“，想让我去看一看。
可小作者却在对话中写了”吃的什么早饭“、”小云家的燃气灶坏了“、”小云爸爸修了大半天还没有回来“这些与”学习棋“无关的对话。
这对刻画人物形象，表达文章中心思想毫无用处。
另外，小云发明了”学习棋“，急切地想让”我“去看一看。
这段对话显然也不符合当时的真实情景。
可见，作者是为了对话而写对话，完全是画蛇添足。
可能小作者要说，当时我和小云真是这样说的呀!即使真的这样说了，也要根据文章需要进行取舍。
在实际生活中，人们说的话既多又杂，写文章不是生活实录，不能原原本本地照搬生活。
写进文章里的语言一定要经过提炼加工，跟中心密切相关的话，有助于刻画人物形象的话，再多也是必要的;反之，与中心无关，对刻画人物毫无作用的话，哪怕是半句也是多余的。
上面的病例可以这样修改：
星期天上午，我正在复习功课。
忽然听见门外传来又甜又脆的喊声：”小燕，小燕!“我一听就知道一定是我的好朋友--小云在喊我。
我连忙放下笔，去给她开门。
”小燕，我发明了一种’学习棋’，你快跟我去看看吧!“一见面，小云就满面笑容地对我说。
”看你高兴的，什么’学习棋’?“我问。
”先别急，一会儿你就知道啦?“说完，小云拉着我的手向她家跑去……
篇4：一年级写人作文
我的新同学有一位活泼可爱的小女孩，她的名字叫孙子原。
她的头发黑黑的'，还扎着一个短短的辫子。也那圆圆的、红红的脸上有一双水汪汪的大眼睛。她有一张樱桃似的小嘴，个子不高，但长得比较可爱。
她是我的好朋友。每次下课，我们都喜欢到楼下路踢键子。虽然她踢得不是很好，一次只能踢两三个，但是她踢键子时样子很可爱，她的身子是倾斜的，弯着腰，撅着屁股，脚一颠一颠地，非常可 爱，所以我们都喜欢和她一起玩。
这就是我的新同学。
篇5：一年级写人作文
前几天我的表妹出生了，妈妈带我去看望我的表妹。
我们还到了医院，舅母正在抱表妹。我很开心。拥有一个小伙伴。于是，我凑近了一点看——我的表妹眼睛小小的，头发茂密，而且还往上翘。脸上还有一些油油的，手和脚肉嘟嘟的。
我和舅姆聊了一会儿就回去了，得让她们好好休息一下。真是开心的一个下午啊!
【一年级写人作文 15篇】
篇6：一年级写人作文
我的同桌叫金晓曦，是一个可爱的女孩子。她有着长长的头发和大大的眼睛，脸圆圆的，像苹果一样。
她是一个大方而且乐于帮助别人的人。有一次在考试的时候，我忘了带尺子，就向她借，可是她也只有一把尺子。怎么办呢?她灵机一动，把尺自己的尺子。
我要向她学习，学习她的乐于助人的精神。
篇7：一年级写人作文
今天是开学的第一天，我有了一个新同桌——毛毛。
她长的胖乎乎的，有一双会说话的大眼睛，更有一张能说会道的大嘴巴。在今天的说话课上，毛毛还给我们讲了《白雪公主和七个小矮人》的故事。老师夸她是讲故事的小能手。
我喜欢我的新同桌。
篇8：一年级写人作文
在孩子们的心中，最好的是妈妈。妈妈很辛苦，妈妈为了我们做出了非常大的贡献。每天辛苦的工作。
或许在妈妈嘴上说不辛苦但心里还是很痛的。
有一次我哭了，那是我妈妈送我去医院的一个场景。在晚上凌晨2：12我发烧了妈妈很急被知道我为什么这么烫。
在我心里我是最爱妈妈的。
篇9：一年级写人作文
我的奶奶是一个很花俏的人，每天都穿得花花俏俏的。
她的脸圆圆的、鼻子高高的，她的腰细细的，她笑的时候嘴巴弯弯的，真好看！她每隔一个星期就买一双鞋，真浪费钱啊！
最后我想说一句：我的奶奶很花俏，但是我还是很喜欢我的奶奶。
篇10： 一年级写人作文
我的同桌叫黄嘉皓。他的身形很瘦，他的鼻子尖尖的，嘴巴小小的，一双不大不小的眼睛黑亮黑亮的。他写的一手好字，他不管什么作业都写得很漂亮，而且得的全都是优星。
他的性格既很活泼有很沉稳，他活泼起来就像小鸟似得渣渣渣……说个不停，沉稳起来又是坐在那里一言不发。
他是我的好朋友，他也一定是我最好的朋友之一，友谊万岁！
篇11： 一年级写人作文
今天，妈妈对我说：明天去濮阳，让你弟弟去学习一下街舞，我对妈妈说：他这么小，肯定学不好，妈妈告诉我：但你弟弟一听到音乐就会动起来，并且你弟弟很帅，跳舞肯定很精彩。我很期待弟弟A街舞是什么样的，到底帅不帅，我相信弟弟。
我对弟弟说：你学街舞吗?弟弟对我说：我想学。我支持弟弟，我为弟弟加油!弟弟你虽然小，但你要有目标，只要你向目标出发，这个目标就即将实现。
篇12：一年级写人作文
我的爸爸个子不高，长得瘦瘦的，小小的眼睛，一笑就眯成一条缝。爸爸是个好吃鬼，家里有吃的，都会落入他的肚中。有时，我想吃，他都不给，甚至有时把我的零食都收刮得一干二净。
一天，妈妈在厨房做饭，我和爸爸在房间里看电视，突然，一阵喷香的饭菜味扑鼻。“好香啊！”爸爸肚子里的馋虫已经爬了出来，他趁妈妈去叫奶奶吃饭时，偷偷地跑到厨房，快速地拿起筷子，夹起菜，狼吞虎咽地吃着，塞了满满的一嘴。只见他一边吃，一边东张西望，一副做贼的样子。十几分钟后，妈妈还没回来，“妈妈回来了！”我大声地喊道，爸爸信以为真，急急忙忙出来，一看没有，狠狠地说道：“兔崽子，要是你再骗我，我就揍扁你！”这时，妈妈真的回来了，妈妈看见厨房里的菜只剩一半了，狠狠地瞪了爸爸一眼，骂道：“又偷吃菜！”说完，拳头就向爸爸挥去，我看了，哈哈大笑起来！
你们看，我爸爸是不是很贪吃！
小桔灯老师评语：
写作的素材来自生活，要做生活的有心人，小作者抓住爸爸偷吃菜这件小事，通过对爸爸语言、动作的描写，刻画了爸爸贪吃的特点。语言流畅幽默，读得老师都乐起来了。希望平时多积累，一分耕耘一分收获，你会发现写作的乐趣的！
篇13：写人作文一年级
写人作文一年级
写人，可以描述他的外貌特点，毕竟每个人都长得不一样，都有各自的特别之处;也可以描写他的性格特点，或温柔或凶恶，大方或小气;这就是都是属于写人的范畴。那如何写好一个人，下面几篇文章可以
自我介绍
大家好我的名字叫做XX因为我刚刚上小学，所以还是有点激动的。
我有一双浓眉大眼，一头乌黑亮丽的头发，一双小巧玲珑的手，一个甜蜜蜜的嘴巴，虽然长得不高，但是我也很快乐。
我刚刚来到吴家山第一小学就觉得这儿的环境很好，学校也很大，老师亲切，幽默，同学们友好相处。然而我是一个性格外向，喜欢交朋友的人，喜欢看看课外书，喜欢做一些运动，爸爸妈妈很累时，我会主动的帮爸爸妈妈分担家务，让他们多轻松轻松，每次放学回家后第一个做的事情就是做作业，爸爸妈妈都是我是一个乖孩子，做完作业就和爸爸妈妈一起出去做运动，他们说这样可以长高，不喜欢拖拖拉拉是我的性格，第一天的是就是不想第二天去做，可是有时候没办法，就只能留到第二天去做咯。
我已经把我介绍给大家认识了，希望大家特能把你们介绍给我认识认识，交个好朋友，行吗?
我的语文老师
我有一位和蔼可亲的语文老师──王老师，她长得可真漂亮，高高的个子，笑起来总能看到一排整齐洁白的牙齿，她的声音像百灵鸟一样清脆，让人感到她是一位充满了活力和拥有无尽快乐的'人。
王老师上课认真，讲解生动，她教的课文和字词，我们想忘也忘不了。她说话和蔼，从不责骂同学，她的课很受欢迎，我们都很喜欢她。她对同学很耐心， 刚刚入学的时候我们不懂得遵守学校的校规，上课一点儿也不听王老师的话，王老师虽然生气，却舍不得责骂我们。后来，王老师上课时就增加了游戏活动，表现好的同学还能得到小奖品呢!渐渐的，大家不再玩东西了。，对学习有困难的同学，她课后都耐心辅导，在她的帮助下，我们班的语文水评都有很大的提高。!
这就是我的语文老师，她和蔼可亲、像妈妈一样关怀着我们，我为拥有这样的老师而感到自豪!
我的爸爸
我的爸爸，虽然个子不高，但是他很强壮。他做每件事都很认真，他每天都去跑出租，很累很累。我想对爸爸说：“爸爸您辛苦了，我一定会好好学习，做一个乖孩子，不叫您操心。爸爸我爱您。”等我长大了一定会好好的孝敬您。
我的妈妈
她高高的个子，戴着漂亮的耳坠，一双明亮的眼睛，小巧的鼻子，身材略胖。
她的脾气不好，凶巴巴的，我只要一犯错误，她就朝我大吼大叫，像胡图图的妈妈一样头上都要着火了，我吓得浑身发抖，可是一会儿，她又“阴”转“晴”，对我可好了。
她疼爱我，关心我。我生病了，她急忙陪我去医院;我在学校表现好了，她高兴地不得了;我学习遇到困难时，她总是耐心地教我……
她就是我的好妈妈，妈妈爱我，我也爱妈妈。
篇14：一年级写人作文
我最敬佩的一个人，不是为我们日夜站守岗位的警察叔叔，也不是在医院里抢救病人的白衣天使，而是那默默无闻的马路天使——清洁工人。
是她们，让飞路的洒水车淋出一个清新的黎明，是他们，挥动扫帚，抹除城市的污逅，让城市整洁干净，容光焕发的面貌，迎接东方的第一屡晨的亲吻。……还记得有一次，骄阳似火的中午，放学回家时，我又听见了那“沙沙”的声音，是她们还在不顾劳累地清除那些“污垢魔鬼”，虽然她们已是大汗淋漓，但还是顾着自己手上的工作，依旧不知疲倦地扫来扫去。这时跑来了一个小女孩拿着冰棍，拆开后随手就把包装袋丢到地上，一位清洁工阿姨看见了，亲切地对那位小妹妹说：“小朋友，老师肯定教过你要爱护卫生吧！那你还乱丢垃圾，真是不听话！”小女孩一听赶紧跑过去把包装纸丢进垃圾桶里，就羞愧地跑走了。清洁工阿姨看着她离去的背影欣慰地笑了。
扫净一条大路，扫除一头皱纹，清洁一座城市，付出毕生心血，请爱护我们身边辛勤的的清洁工人吧！就像爱我们的父母一样。
篇15：写人的素材作文
写人的素材作文
我的好朋友
每个人都有他的好朋友，而我的好朋友就是老郭，老郭的名字叫郭相宜，叫她老郭是因为她做起事来说起话来就是一个小大人。
有一天，我俩闹矛盾了。一气之下，我冲口而出：“有什么了不起的，我再也不跟你好了。”嘿!这话一出口，就像泼出去的水收不回来了。虽说心里是爽多了，可是，这一闹啊，让我觉得一下子变得无聊了许多。欢声笑语也逐渐变少了。嗨!我开始埋怨自己，为什么要贪一时之快，而伤了大家的和气呢?我心里一遍又一遍地不断地重复着：真不应该和她闹矛盾。早知今日又何必当初呢!嗨!
不知不觉地我走到了她的面前，低着头难为情地对她说：“对不起。”本以为老郭会疾言厉色地说：“你以为说声对不起就算了吗?”可是，恰恰相反，老郭脸上看不见一丝的责怪，反而微笑地对我说：“没关系!以后我们要好好的，再也不要吵架了。”听了这话，我不住地点头。我们能够合好，真是太好了。
这就是我的好朋友，我希望我们永远都能是好朋友。
我的奶奶
在我的大家庭中，有一位给我留下印象深刻的亲人，她那乐观，要强的性格感染了我们一大家人。她就是我慈祥的奶奶。
老家的院子不大，却一年一年地养着一群母鸡。奶奶把母鸡生下来的蛋用报纸一层层的小心翼翼地包起来，放在隐蔽的地方惟恐丢失一颗。奶奶见我们很久没有回老家了，就拿鸡蛋到伯父家，把鸡蛋放入冰箱，防止鸡蛋变质。奶奶还经常打电话来问我们什么时候回老家。别人都叫她自己煮熟吃了，她却说：“家鸡蛋正宗，有营养，孙子在城里买不到。”读后感范文有一次，伯父来城里办点事，顺便来我家作客。我发现伯父手里拿着一袋鸡蛋，我好奇的问：“伯父，你家也养鸡?”伯父说：“不是，是你奶奶让我给你捎来的。”听了着句话，我的心中涌进了一股暖流。
我爱我的奶奶,一个和蔼,关心我们的奶奶,一个严肃而又经常鼓励我们的奶奶.一个我心中永远不落的好朋友--奶奶。
我最要好的朋友
盼盼是我最要好的朋友，他家就住在我家的对面，我们是好邻居，也是从小就在一起玩耍的好朋友。他很能干呢!
他的眼睛炯炯有神，小小的嘴巴和耳朵，鼻子还挺灵的呢。一见到我就会笑着跟我打招呼。盼盼的自理能力非常强。他的爸爸妈妈都在外地工作，每天晚上至少要到九点钟才能回到家。盼盼天天自己坐公交车回家，回到家，自己把剩饭热好，吃完饭后，他就独自一人做作业。
还记得有一次，我想叫他一起玩，就在窗户边大声叫“盼盼”，盼盼打开窗户。我问道：“你在干什么呢?”他说：“我等会要去帮妈妈买菜。”我想：“他和我都才九岁，就一个人出去买菜，这不是很危险吗?”我见盼盼开了门，提着篮子走出小区。过了一会，我看见他提着满满一篮菜，一蹦一跳、平安无事地回来了。
我的好朋友盼盼是不是很能干啊！
我的妈妈
我的妈妈，中等个，圆脸，长着一双又大又亮的眼睛，爱穿一件黑色的裙子。在我的眼里，妈妈是世界上最最漂亮的人，因为我爱我的妈妈。
半夜里,我发烧了。该怎么办呢?妈妈当机立断,迅速地穿好衣服,背起我,奔向医院。那时,是冬天,我身上穿着厚厚的棉袄。而妈妈却只穿着一件薄薄的毛衣,和一件外套。北风像一样刀子割着妈妈的脸,我在昏迷中嘟囔着;“妈妈,放我下来,我自己走……”
妈妈边喘气边说:“宝……贝,妈妈不累……不累……”
在妈妈的精心照料下。过了几天。我便康复了`.
我有一个知识渊博的妈妈。每当我遇到不会或不懂的问题时就会请教妈妈。妈妈紧皱眉头.看那样子。就像“想正在帐子思考中”.过不了几分钟。那皱得劲紧紧的眉头就会消失了。妈妈开始在我的`本子上指指点点。
这样,这样……懂了吗?“
:哦……”我若有所思。
“恩_不错!”
就是我的妈妈，她有许多值得我学习的地方，是我一生的老师。在她的言传身教下，我不断鞭策自己勤奋学习，在学校历年都被评为优秀少先队员。
自我介绍
大家好，我叫赵政伟，现在我要给大家做个自我介绍。我今年8岁，是城内小学六年制三年级四班的学生。
我从小爱好画画、爱动手做小玩意儿，但我更爱看书，因为“书是知识的海洋”。
记得小时候，每当我在外面看到新奇的东西或者有意义的事情，我都会情不自禁地停下来认真观察，记住它们的特征，然后回家把它们画下来，几乎是见什么画什么。
我不仅爱好画画，而且还爱好动手做小手工。因为做小手工不但能开发智力、协调手脑配合能力，而且还能培养创造力。
上学后，我发现“书是知识的海洋”。要想画好画、做出优秀的小手工，就必须读好书、看好书。“书读百遍、其意自见”。通过读书，我的画和小手工真有了很大的进步，而且我从书中学到了其它更多的知识。因此，买书、看书成了我最大的爱好。
我的爱好是不是很很广泛，大家喜欢这样的我吗?
我的同桌
我已经换了六个同桌了，现在我的同桌是马帅，他长着一个小小的鼻子，两只小小的眼睛，大大的耳朵，总是笑，老师说马长了一副笑脸，的确是呀，下面请听我给你们慢慢道来。有一次，我骂他了一句，你有病呀。没想到他竟然呵呵的笑了起来，嘴里还反复念叨着;你有病呀这句话。老师看见了，让马帅上前面站着去，没想到都站在前面了还笑。还有一次上补习班，马帅上完厕所，觉得地上滑滑的，挺好玩的，就滑起了跐溜，磅的一声撞到了门上，结果门又反弹了回来，把鼻子撞塌了，还在嘻嘻地笑。
还有一次，他过马路的时候，看到地上有一个泥坑，扑的一声跳了下去，崩了一身泥，还嘻嘻地笑。上课的时候，他总是嘻嘻的笑，我是学习比较好的学生，所以我强忍着笑，不过马帅的笑声越来越大，把我也给逗笑了，随后全班也跟着笑了。哎，这个死马帅。真希望快一点和他换桌呀。
我的爷爷
我有一位爷爷，他是我最敬爱的爷爷，从小我就跟爷爷最亲近了。
我的爷爷今天七十岁了。可是身体还很壮，一点也不像年迈的老人，真是老当益壮。爷爷现在还在种田，所以我家所吃的全是爷爷自己辛辛苦苦耕耘得来的。
我去过爷爷的田，它位于一条小路旁，所以爷爷要运送肥料和农药，都非常方便。对面还有一条大水沟，不怕没有水，排水非常方便。
我爷爷不仅种田，还在山上种凤梨，荔枝，每年夏天，我和弟弟总能大吃一顿。我们每天都希望凤梨和荔枝成熟。
爷爷非常疼我们，常常会给我们一些零用钱，让我们去买吃的。爷爷对于稻子也是非常关心，记得有一次风刮的大，雨也呱呱地下，爷爷半夜冒着雨，跑到田里去，生怕雨水让稻子受到伤害。还有一次，因为太久没下雨，爷爷从下午七点多便去田里“顾田水”，生怕别人把水引到别处去，稻子没有水会枯死。所以他一直守在那里。
我最敬爱的爷爷，我希望他永远健康快乐。
调皮的妹妹
我的妹妹，别提有多调皮了。
妹妹她长得壮壮的，圆圆的小脸上总是挂着甜甜的笑容，一双明亮的眼睛闪着智慧般的光芒。她就是我调皮的妹妹王可——一个五岁的小女孩。
我的妹妹不但调皮，还有一个聪明的小脑袋。她现在在湖北省汉川市机关幼儿原读学前A班，转眼间，幼儿园就读完了，马上就要读一年级了。王可现在每个星期六上午学绘画，你别看他这么小，只有五岁，但是他就是那个绘画班最小的一位——小不点。有时连大哥哥姐姐都比不过她。可她画画十分聪明，同学有问题她就去帮助;老师有问题她又过去帮助等。她不但聪明，还有一张臭嘴巴，我随便问个什么话或说个什么话她总是要问个清楚，问个明白，不然的话她就会一个尽的折磨我。我可要烦死了。就像这样习惯了只要我不告诉她，她就不停的折磨我。
我这服了我这个调皮，聪明的妹妹。不过有了妹妹我的生活倒是添了不少乐趣。
我的表弟
我的表弟叫朱晓晓，白白胖胖的脸上长着一双明亮的大眼睛，小小的鼻子小小的嘴，我很喜欢我的表弟，因为他实在太可爱了。
他现在正在学说话，听舅妈说，有一次吃饭他把手伸进汤里玩，舅妈叫他不要把手伸进去，他指着舅妈说：“坏蛋，坏蛋!”舅妈严肃的对他说：“谁是坏蛋?”他说：“你好，你好。”快把我笑死，他真狡猾。
表弟他爱拿东西，但一会儿就可能把东西弄丢，弄丢后就说：“猫叼，猫叼。”有一次舅舅的车钥匙给他拿了，回到家后他叫奶奶帮他脱鞋，脱完鞋后就发现车钥匙不见了，问他：“恒恺，车钥匙在哪?”他找了找说：“猫叼，猫叼。”没把我们急死。还好我们他回来叫脱鞋，可能掉那了，结果在那找到了。
表弟他说飞机就说飞高高啊，不要就说(我们的方言不和mai“买”同音)“买”要，不尿尿就说(大家就知道了)“买”尿尿，不爬上去就说“买”爬上去呀!
我的表弟就是这么可爱，我非常喜欢我的表弟。
我的小伙伴
我有一个可爱的小伙伴，他有一张方方的脸，笑起来有脸上有两个小酒窝。平时我都叫他胡天天，其实他叫胡舍文，只是讲习惯罢了。
胡舍文他很调皮，一天我准备到他家去玩，他爸爸告诉他我要来玩，他说：“好呀！”。他虽然口头答应，可心里却打着一个坏主意。我来到他家门前，按了一下门铃，原来装在床上睡觉的胡舍文一下子跳起来，躲藏在柜子下，以免被爸爸发现。我进来了，他钻出来，一下子跳过来大喊一声：“哇！”把我吓得屁滚尿流，他开心地笑了起来。
他虽然调皮，可也有文静的时候。那天晚上，我爸爸来接我，看见我和他在玩围棋，便说：“来一盘，怎么样？”他说：“行！”很爽快地答应了。
开始下了，他和爸爸一声不响地下，他时而紧锁眉头，时而神态放松，就这样，这盘棋下了半个小时，胡舍文静坐在那纹丝不动，最后，他终于把爸爸下败了。
这就是我的好朋友胡舍文，既调皮又文静的胡舍文，我真喜欢他。
我的姐姐
我的姐姐，可爱漂亮又爱学习的姐姐，她不仅是我生活上的玩伴还是我学习上的榜样我的姐姐今年十三岁，已经上初二了，她的个子很高，大概有一米七左右，瘦瘦的。长着高高的鼻梁，还有一双大大的水汪汪的眼睛，嘴巴小小的，皮肤有点黑，留着一头乌黑的长发。由于姐姐牙齿长的不整齐戴着矫正牙套，眼睛近视又戴着眼镜，所以她经常称自己是“四眼儿钢牙妹”呢。
姐姐学习可认真了，她成绩优秀，在班里一直名列前矛。从小学到现在，不论寒暑假姐姐都会提前买好下学期的教材坐在书桌前一遍一遍的去学习新知识。还记得上个星期五，我和姐姐都在奶奶家写家庭作业，奶奶给我和姐姐每人准备了一个红红的大苹果，当我把苹果吃完了之后，却看见姐姐的苹果还没有动呢，原来姐姐写的实在太认真了，早就把吃苹果的事给忘干净了，直到姐姐写完了作业才想起吃她的苹果。
这就是我漂亮的姐姐，我喜欢我的姐姐。
篇16：记事写人作文素材
记事写人作文素材
镇子里新开了一家温泉洗浴，里面有两个搓澡工，年纪都不大，两个人是亲兄弟，以前在一个大城市的澡堂干，后来干这一行的越来越多，兄弟两个一商量，回到了老家，去了一个亲戚开的温泉洗浴。
现在农村人生活条件好了，家家户户都有太阳能热水器，洗个澡在家就很方便，不过冬天的时候，在北方室内温度和室外错不了多少，很多人还是喜欢去澡堂子泡个热水澡，以前叫澡堂子，现在农村也更新换代了，打起了深井，出来的水热气腾腾，改名为温泉洗浴。
这个镇子很大，因为距离最近的县城也有四五十里，所以这里商店林立，显得极是繁华，以前这个镇子有两三家澡堂子，后来都不干了，现在的温泉洗浴是其中一家经营的，因为就只有她一家，所以洗澡的人总是人满为患，所以兄弟两个的生意非常好，现在人有钱了，不像是以前，搓个澡一块钱都舍不得，现在六块钱还得等好长时间。
兄弟两个在这干了一年，许多老客户都非常熟悉，其中每个星期一都会有一个西装革履文质彬彬的中年男人 ，用老年车推着一个须发皆白，目光呆滞，流着口水的老人来洗澡，老人明显是中风后遗症，进澡堂有一个台阶，这个中年男人总是把老人抱进屋里，老人很胖，而这个中年男人很瘦，每一次好像非常吃力的样子。
进了里面，他会把老人找一个靠墙的位置，半跪着给老人脱袜子，脱衣服，老人还一脸的不耐烦，嘴里含糊不清的骂着，你就不会慢一点，你把我的脚弄疼了，中年男人一脸的小心和歉意，任凭老人说什么也是满脸堆笑，中年男人把老人背进洗澡的池子，靠一个池子的角把老人放好，然后就坐在老人身边给老人撩水，洗头，刮胡子，他自己根本没有洗，然后把老人背到搓澡床上，和搓澡的兄弟两个一起给老人搓澡，老人的嘴里依然含混不清的骂骂咧咧，有一次中年男人手重了一些，老人啪的一下给了他一记耳光，所以每次中年男人带着这个老头来洗澡，兄弟两个心里都有点怵怵的，害怕哪一点不对劲挨一记耳光，一个八九十岁的老人，挨了耳光也是白挨。
老人冲完澡，中年男人把他擦干净，背到外面床上，轻轻的给老人按摩全是老年斑瘦骨嶙峋的身子，这时候老人幸福的打着鼾声，这时候中年男人会把老人的衣服整理一下，如果是冬天，会把带来的一个毛毯给老人盖上。
时间长了，兄弟两个和这个中年男人熟悉了，就问他，你父亲这么大年纪了，还有病行动不便，为什么一个星期就来洗一次澡，中年男人说，他常年躺在床上，总是说身上痒，老人以前是一个不大不小的干部，干净习惯了，每星期一都会喊着去洗澡。
兄弟两个说，你这个儿子真孝顺，男人淡淡一笑，孝顺父母是我们每一个人的本能，因为我们也会有走不动老的那一天。
时间长了，兄弟两个也习惯了老人来洗澡，总是把靠墙的那张床留着，而且多铺了一床被子，中年男人和老人来了，兄弟两个会主动去掀帘子，帮助中年男人把老人放进池子里，而且给老人搓澡的时候。搓的比别人细致轻柔。有时候他们来晚了，兄弟两个甚至不停的看表，因为他们总是下午六点来，中年男人是一个小学老师，放学后才会带着老人来洗澡。
冬天来的时候，下了一场纷纷扬扬的大雪，那天星期一，外面是鹅毛大雪，已经六点半了，两个人心想，这么大的雪，老人可能不会来洗澡了，正在这时候，听见外面老人熟悉的咳咳声，两个人赶紧跑出去，中年男人一身泥浆，好像一个雪人，而老人身上干干净净，围着一个毛毯，满脸红光，兄弟两个问中年男人咋了，中年男人嘿嘿一笑，拐弯的`时候，滑到了，害怕摔着老父亲，我躺在了老年车底下，幸亏没有摔着老人，那一下子，不知道为什么，兄弟两个有一种想哭的感觉。
过年后，兄弟两个要去南方发展了，他们从老家带出来两个徒弟，特意安排两个徒弟，如果星期一中年男人带着老头来洗澡，一定去门口帮忙，给老人搓澡，要有耐心，两个徒弟不明就里，还以为是兄弟两个的熟人。
半年后，兄弟两个其中一个又回到了这个温泉澡堂，问起那个中年男人和老头，两个徒弟轻描淡写的说，你们走后他们就来了两次，再也没有看见两个人来洗澡，后来在一个饭店吃饭，碰见刚好来吃饭的中年男人，才知道老人已经去世好长时间了，当时那个中年男人说老人去世的时候泪流满面。
而且这个老人根本不是中年男人的父亲，而是他的岳父，而且也不是亲岳父，是老人以前领养的一个养女，而且老人在养女十四五岁的时候，就把养女撵出了家门，养女去了南方，后来嫁给了这个男人，而且这个老人三个儿子两个女儿，因为老人一个月的退休金闹的不可开交，再加上老人脾气掘强，动不动骂人，老人的儿女没有一个人愿意管他，把老人送进了敬老院，就不管了，老人在敬老院有病了，几个子女都不管，无奈敬老院把老人生病的休息告诉了这个做小学老师的男人，他把他接回了家里，而且这个中年男人的老婆，也就是老人的养女，已经死去七八年了，中年男人现在的家庭与老人没有任何关系，而且这个老人的三个儿子都是公务员，其中一个还在县城开一个大超市，那一刻，兄弟两个眼里噙满了泪水。
篇17：初中写人作文素材
初中写人作文素材
如何写好写人作文
以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。
要写好写人为主的记叙文，应当从以下几方面入手：
1、写好人物的形象。
人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。
人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。
外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。
人物的语言包括人物的独白，对话，交谈以及语气。
“言为心声”。
人物的语言是人物内心世界的直接表现。
因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。
描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。
描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。
心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的手段。
描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。
外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、鲜明了。
2、抓住人物的特点。
每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。
一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写。
3、选用典型事例。
人与事是分不开的。
一个人做的事很多，在写作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。
4、运用细节描写。
细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。
写人的拟题方法
1.点明与“我”的关系。
如：我的'***(家人、朋友、邻居)
2.点明“品质、特点”。
如：一个诚实的人;妈妈的话多;乒乓球迷爸爸;
3. 点明人物身份。
如：黑色的送煤老汉。
我敬佩的看车人(清洁工)
4. 点出人物别称。
如：挑山工 “万人迷”老师 、汽车上的“活雷锋”。
5. 以赞美人物，抒发情感为题。
如：叔叔，谢谢你;妈妈真好。
6. 以人物特殊形象特征为题。
如：爸爸的笑;妈妈的背;他，总是昂着头
7. 以比喻为题。
如：引路人;我心中的星;小精灵
写人作文常用的开头方法
【写作知识】
一、形象刻画法：
1.回忆式开头：
《有这样一位好班长》的开头：
她叫王静虹，是我读四年级时的班长，尽管我们分别一看多了，但班长的的轶事依然历历在止，难以忘怀。
2.外貌描写开头：
(1)《我最喜欢的小伙伴》的开头：
我有一个形影不离的好朋友。
她肉嘟嘟的小脸蛋上长着一对细而长的柳叶眉，眉毛下是一双水汪汪的大眼睛。
玲珑秀气的鼻子下面有一张能说会道的樱桃小嘴。
总而言之，这是一张惹人喜爱的小脸。
你们知道她是谁吗?告诉你吧，她就是我的好伙伴——曾雨舒。
(2)《小小音乐家》的开头：
我的小伙伴——张梦瑶，有一双水灵灵的大眼睛，一口整齐、洁白的牙齿，可爱极了。
告诉你，她还是同学们公认的“小小音乐家“呢!
(3)《我的外公》的开头：
我的外公六十来岁，中午身材，瘦瘦的脸庞，高高的鼻梁，两鬓虽见斑白，但看上去挺精神。
他的脸上总是带着一丝笑容。
我和表弟喜欢跟他调皮，也也喜欢逗我们。
我给他起了下雅号——“老顽童”。
3。声音描写+人物特点开头：
《忘不了你，王老师》的开头：
“静静的深夜群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮......”一支悠扬动听的歌曲飞出我家窗口。
我正在学唱这首歌，准备在毕业庆祝会上献给我最敬爱的王老师。
二、抒情描写开头：
1.叙事抒情：
(1)《我爱爷爷》的开头：
爷爷是我最爱的亲人，我的童年是在爷爷那边度过的。
爷爷拉着我的手，教会我走路。
是爷爷使我从小懂得了不少道理。
我把爷爷看成自己幼年成长的拐杖。
(2)《谢谢你，老师!》的开头：
光阴似箭，日月如梭，6年的小学生活悄然过去了。
马上就要离开哺育我6年的母校，离开和蔼可亲的老师，这怎能叫我舍得呢?
三、对比映衬，烘云托月
自身对比式：
《粗心的好朋友》的开头：
我的好朋友孙超，是我的同班同学。
他的优点很多，比如：脑瓜灵，反应快，学习好，爱锻炼等等。
记得每次上课，老师提问时，他总是第一个举手，而且回答得十分正确;老师每次让我们写作文，他能够在很短的时间里，写出特别好的文章;不管是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，他坚持游泳锻炼从不间断。
但他有一个最大的缺点，就是做事有点粗心。
四、.事例铺垫法：
(1)《乡下母亲》开头：
多少年来，无论上学还是工作，远在千里之外的母亲总喜欢托人带些茶叶、饵丝、腌菜等家乡特产来，而我总在信上或电话里不断重复着同样的话：这既费心又麻烦人，这些东西昆明大街小巷都有卖的，价格也便宜。
然而，她却依旧三四月间带春茶，七八月间带酸笋，让同学，同事和朋友羡慕不已。
(2)《一个粗心的小孩》开头：
小明是个粗心的孩子。
在家里，妈妈让他上街去打油，他话还没听清楚，就提着瓶子出去了。
结果，打回来的却是酱油。
在学校里，老师让他默写“老大娘”这个词，他却默写成了“老大狼”，闹了个大笑话。
难怪大家都叫他“马大哈”。
五、开篇总说法：
(1)《我有一个这样的朋友》开头：
我笔下的这位朋友，成绩一般，却是一位具有顽强毅力的同学。
他就是我的朋友——什启程。
(2)《幽默的奶奶》开头
我奶奶快七十岁了，眼不花，耳不聋。
她性格开朗，说话幽默，常常逗得大家笑个不停。
给写人作文的加分的的好词语
描写人物神态：
神采奕奕 眉飞色舞 昂首挺胸 炯炯有神 精神焕发 龙马精神 兴高采烈
气宇轩昂 生龙活虎 喜笑颜开 局促不安 面红耳赤 呆若木鸡 没精打采
心旷神怡 心花怒放 欢天喜地 乐不可支 满面春风 落落大方 惊慌失措
愁眉苦脸 大惊失色 如坐针毡 有气无力 嬉皮笑脸 油腔滑调 悠然自得
漫不经心 垂头丧气
描写人物心理
忐忑不安 心惊肉跳 心神不安 心猿意马 心慌意乱 七上八下 心急如焚 心如刀割
描写人物品质
奋不顾身 舍己为人 坚强不屈 赤胆忠心 不屈不挠 忠贞不渝 誓死不二
威武不屈 舍生忘死 肝胆相照 宽宏大量 光明磊落 持之以恒 如狼似虎
克己奉公 一尘不染 两袖清风 永垂不朽 顶天立地 豁达大度 兢兢业业
冰清玉洁 拾金不昧 表里如一 卖国求荣 恬不知耻 贪生怕死 厚颜无耻
伤天害理 口蜜腹剑 挑肥拣瘦 拈轻怕重 私心杂念 得寸进尺 斤斤计较
见利忘义 穷凶极恶 坐享其成 游手好闲
描写人的语言
口若悬河 对答如流 滔滔不绝 谈笑风生 高谈阔论 豪言壮语 夸夸其谈
描写人物容貌体态
闭花羞月 沉鱼落雁 出水芙蓉 明眸皓齿 美如冠玉 倾国倾城 国色天香
鹤发童颜 眉清目秀 和蔼可亲 老态龙钟 虎背熊腰 如花似玉 瘦骨嶙峋
心慈面善 张牙舞爪 愁眉苦脸 冰清玉洁 雍容华贵 文质彬彬 威风凛凛
容光焕发 落落大方 弱不禁风 大腹便便 面黄肌瘦 卓约多姿 其貌不扬 蓬头垢面
描写学习的词
学无止境 学而不厌 真才实学 好学不倦 勤学好问 发奋图强 废寝忘食
争分夺秒 孜孜不倦 笨鸟先飞 全神贯注 聚精会神 目不转睛 取长补短
闻鸡起舞 自强不息 只争朝夕 不甘示弱 全力以赴 力争上游 专心一志
坚持不懈 积少成多 如饥似渴 业精于勤 不学无术 不耻下问
日积月累 勤学苦练 不求甚解 一知半解 囫囵吞枣 三天打鱼，两天晒网
描写谦虚：
不骄不躁 大智若愚 功成不居 戒骄戒躁 洗耳恭听 虚怀若谷 自知之明 谨言慎行
描写骄傲：
班门弄斧 孤芳自赏 居功自傲 目空一切 目中无人 恃才傲物 妄自尊大
忘乎所以 唯我独尊 自高自大 自鸣得意 自我陶醉 自命不凡 自以为事
篇18：小学生写人作文素材
一想到我家小弟弟，我就时常忍不住自个偷着乐。
我的弟弟刚满周岁，顶着一个大大的脑袋，圆圆的脸上嵌着一双亮晶晶的大眼睛，像一个大大的白萝卜。
记得弟弟六个月以前，每天似乎只做两件事，吃了睡，睡了吃。记忆中他大多比较安安静静地躺在床上，不吵不闹，听到每个长辈都说：“这小子长大了，性格一定文静得很。”我也经常跑到婴儿床前逗他玩，可是他常常闭目养神，毫不理会我。哎呦!他每天至少有二十个小时在睡大觉，真是一个瞌睡虫!
弟弟一天天长大了，等到十个月大的时候，还不能走，但是能满屋子地爬了。经常睡醒了也不哭，一个人静悄悄地梭下床，从寝室爬到客厅，睁着一双大眼睛抬头看着客厅里的人。弄得大人们又惊又喜，特别是外婆，急忙冲过去，心疼地说：“幺儿唉，怎么不出声呢?”
我却觉得弟弟越来越调皮了。有一次，我正在看电视，看得津津有味。突然，弟弟爬过来，骑在我背上，好像骑马一样，一颠一颠地，得意极了。妈妈看到了，走过来把他抱走，弟弟还使劲耍赖，赖着不走。妈妈在他小屁屁上轻轻“抚摸”一下，他才很不情愿地离开了，嘴巴还自个嘟囔着什么。弟弟还真是找打呢!
我的弟弟不但非常调皮，还很会哄人呢!有一次，弟弟到奶奶家住了一周。刚回到外婆家，一进门，弟弟就扑在外婆的怀里。把头靠在外婆肩上，用脸去蹭外婆的脸。姨妈、舅舅都围过去逗他，想抱抱他，他却不停地挥着小手，推别人。好像在说：“我只要外婆，你们别烦我。”弄得外婆眼圈都红了。大家都说：“哎哟，这孩子真会哄人，在和外婆撒娇呢!”外婆笑着说：“总算我没有白疼他呢。”
弟弟会走路了，大人们想要抱着他，不是一件容易的事了。他总愿意自个摇摇摆摆地走路，总保持双手向前的姿势，像一个大企鹅。弟弟在家里开辟了许多活动场所。客厅、厨房、寝室、卫生间，阳台，没有他不能去的地方。所到之处，都会留下“作案”证据，衣物，炊具、蔬菜、扫帚、凳子等等，什么都是他的玩具。翻箱倒柜，拆卸一地。唉!他难道在寻宝?在研究科学?专门研究怎么搞破坏?怎么制造噪音?外婆说：“我家出了一个专家——破坏专家。”
这就是我家的宝贝，我的小弟，我怎么又开始想你了呢?
篇19：小学生写人作文素材
我、弟弟和妈妈上了一辆公交车，准备去探望奶奶。
公交车上人不是很多，还有几个空位，我们便找了个位置坐下了。
大概过了一会儿，有一个奇怪的乘客上车了：他衣着十分破旧，头戴一个灰色的鸭舌帽，身穿一件黑色的旧羽绒服，还打了个补丁，穿着拖拖拉拉的一双皮鞋，还抱着一大沓报纸。他说话非常含糊，模模糊糊能听辨识清楚：“我要卖报纸，卖报纸……”第一次看见这么奇怪的人，我和弟弟都有些害怕，不自觉地向妈妈靠了靠。突然，司机刹车了，他一个趔趄摔倒在地，报纸也掉了一地。“你干什么?帮我捡捡，我要卖，卖报纸……”他一张一张地捡着，过了一会儿，有几个乘客也帮忙收拾了起来。他抱着报纸，向每个乘客推销：“你要不要?1块。”大概是出于怜悯，每个乘客都购买了一份报纸。他走到我们跟前了，他伸出手，对我们说：“买一份吧，只要一块!”我和弟弟看着妈妈，妈妈犹豫了一下，从包里掏出一块钱，递给他。他微笑着接过，给我们了一份报纸。我仔细地打量着他：高颧骨，浓眉毛，说话含糊不清，像一台旧收音机，走路一瘸一拐，像是跛了脚，深处的那只手黝黑而枯瘦，四肢像干木柴时的，在空荡荡的衣袖里甩着。我不禁有些心酸。他趔趔趄趄地走向司机。一步，两步，三步……我有些害怕：司机也许会把他无情地赶下车。四步，五步……司机会要他的报纸吗?会吧?六步，七步……如果他被赶下车，又要四处奔波吗?他的身子承受得了吗?他走到司机旁边了。“喏，给你钱，我拿十份，给同事发一发。”司机递给他十元钱。“谢谢，谢谢你!”他接过十元，拿在手心
篇20：小学生写人作文素材
“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星······”每当听到这首歌时我都会想起我们班的即可典型“才女星”下面让我来给你们介绍介绍吧!
“才女星”飞儿
飞儿使我们班的“才女星”，她能歌善舞，琴棋书画样样精通，让我给你说飞儿怎么能歌吧!飞儿的优点就是唱歌好听，飞儿拥有一副上天给的好嗓子，全班人羡慕的好嗓子。
我们正在吃午饭，歌声忽然响起来“偶尔吵吵闹闹你并不知道，你对我其实是很重要，看着你的眼睛对着你微笑······”正在在吃午饭的人，也成了围观的观众，有的不懂艺术的人就说：“唱的什么呀，乱七八糟的。”懂歌的人就说：“好好听!”···吃完饭了，正在回教室的路上飞儿又和文文唱了起来：“我们是天上的星星，我们在孤单中旅行······”一直唱到教室，有人说，飞儿、文文你们唱歌这么好听干嘛不去做歌手啊!你们拥有一幅好嗓子可不能浪费掉啊!“ “放心这不唱给你们听那么!不会浪费掉的”飞儿说，“就是就是”文文随应说。
'叮叮当····“上课了，飞儿还在唱，老师进来了问：”谁在唱歌，给我站起来“，飞儿忽的一下站了起来，下我个半死，只见飞儿说”老师我没有睡觉“全班人忽然哄堂大笑，老师说：”飞儿，你出去“，飞儿涨红着脸出去了，这就是我们班的”才女星“。现在你们知道了吧!
篇21：一年级写人作文
2020最新一年级写人作文：《最值得敬佩的人》【一】
世界上有许多值得敬佩的人，例如科学家、工程师、医生、老师。但我今天要说的这个人，是一个普普通通的清洁工。
我为什么敬佩清洁工呢?因为最近的一件事，给我留下了深刻的印象。
那是一个晴朗的星期天，我在马路边闲逛时，吃了一根香蕉。吃完之后，我随手就将香蕉皮扔到马路上。就在这时，眼前有一个开着兰博基尼的男子把车停在了路边，走下了车。他依靠在车门上，不停嗑着瓜子，嗑完的瓜子皮，就随手扔在马路边上。
这时，走来了一位清洁工老大爷。那个老大爷伸手搭在那个男子的肩膀上，劝告他说：“你不要把瓜子皮乱扔，会影响市容。”但那个男子不以为然，把清洁工的手往旁边一甩，一边走，一边继续嗑着瓜子。老大爷见自己劝不动那个男子，就紧紧地跟在他后边。那个男人一把瓜子皮扔到地上，他就顺势把瓜子皮扫进簸箕里。
就这样走了十多米之后，那个男人终于受不了了，把口袋里的瓜子都扔进垃圾桶里，对老大爷说：“这下你可以满意了吧!”老大爷这才转身走开，到路边扫地去了。
看到这一幕，我的心里满是惭愧，赶紧去捡起了刚刚扔掉了香蕉皮，扔进垃圾桶里，然后快步跑回家，生怕被老大爷看到似的。
回到家中，我认真地想了刚才的事，认识到正是因为有了清洁工，我们才有了干净的生活环境。我们要爱护环境，也要体谅清洁工的工作，千万不要随便乱扔垃圾!
2020最新一年级写人作文：《我们班的贪吃鬼》【二】
我的同学叫小林，今年九岁，跟我一样在行知小学读书。由于他非常爱吃东西，所以我们叫他“贪吃鬼。”
小林“贪吃鬼”胖乎乎的，每天在书包里塞满零食。有一天，他在上课时偷偷睡觉。这时，从食堂那边飘来一股鸡腿的香味，小林“贪吃鬼”闻到鸡腿味，立刻精神十足。他猛吸了几口香味后，口水直流。这时他想到：我今天在书包里藏着一只鸡腿呢!于是他目不转睛地盯着老师，自己的手却在书包里偷偷摸摸地拿出鸡腿。撕开包装袋后，他故意把铅笔扔在地上，去捡铅笔的时候趁机猛咬几口。不一会儿，一只鸡腿就被他吃光光了。
这就是我们班的“贪吃鬼”。
2020最新一年级写人作文：《我的同桌》【三】
陈枭恒是我的同桌。他胖乎乎的身材，醒目的暴牙，一双机灵的小眼睛滴溜溜地转着。可他那聪明的大脑就是不肯用在学习上，乃名副其实的“活宝”一个。
一天早读课的时候，陈枭恒一直咧着大嘴巴，笑嘻嘻地摸着口袋。问他，他也不告诉我。哼!你不告诉我，我还不想知道呢!这时候，Miss沈走了进来，陈枭恒高兴地冲到她面前，说：“沈老师，俺家自己种的大蒜，送你啦!”这时候，教室里全是大蒜的味道，我巴不得戴上防毒面具。Miss沈只收下一个，剩下4个呢?他居然在吃午饭时生吃了起来!还好外国朋友没有到二楼来，要是来了，咱“宋小”的形象岂不是被他给毁了?
还有一次上数学课的时候，大屏幕上画了6个立着的长方形，又在下面画了6个倒着的等边梯形。柴老师让大家提几个数学问题。陈枭恒站起来说：“我咋觉得这一组像个马桶……”一秒钟后，全班炸开了锅。
2020最新一年级写人作文：《我最喜欢的朋友》【四】
我的朋友真是数不胜数呀，有徐萌婍，卜嘉妮、丁菲凡、朱翊宸、戴可轩……其中我最喜欢的朋友是朱翊宸。
朱翊宸人见人爱，她的头发乌黑而又光滑，就像用油抹过似的，在阳光的照耀下闪闪发亮。她还扎着马尾辫，走路时马尾辫一摇一晃的，令人羡慕极了。一双水汪汪的大眼睛炯炯有神，圆滚滚的小脸蛋，有点粉嘟嘟的，嘴巴能说会道，见到老师或同学总是笑嘻嘻的，真是可爱极了。
朱翊宸可是我们班的“演讲大王”!每次上演讲课时，她都积极发言。记得有一次上演讲课，朱翊宸对我们说：“我有一个笑话要讲给大家听。”这句话让我们全班都欢呼雀跃起来。朱翊宸说了一声“安静。”班上又变得鸦雀无声。朱翊宸开始讲了，讲到最搞笑的一段时，班上又笑得人仰马翻，有的笑得直拍桌子，有的笑得直踢椅子，有的笑得甚至从椅子上摔了下来。朱翊宸又说了一声“安静”，全班都停止了笑。朱翊宸又开始继续讲，讲到最后，班上响起了热烈的掌声，朱翊宸说了一声“谢谢你们，谢谢!”又鞠了个躬，回到了座位上。
这就是我的朋友——朱翊宸，我为有这个好朋友而感到高兴、自豪。
2020最新一年级写人作文：《埋在心底的自豪》【五】
过几天，我就要参加“西溪杯才艺大赛”了，我的心里有一种莫名其妙的兴奋，日复一日，它终于来了。
一大早我就起来了，因为我不想带着朦胧的睡意去参加期待已久的比赛，就这样吃完午饭我去化妆了。
化完妆我们来到了比赛现场进行报道，我抽到了55号，这个数字已经接近末尾，这让我感到特别的失落。
我坐在那儿耐心的等待着，终于到我了，我自信的走上了楼梯，向着希望奔去。
我走到钢琴旁边，深深的鞠了一躬。然后坐在椅子上，用自己的感情，用自己的实力把它弹出来。这才是我真正要去干的事情，也是让学校帮我报名真理由，锻炼我自己的胆子，让我向成功迈出这么一步。
我的演奏结束后，我走向大屏幕，我成功了。我走出房间，坐在椅子上，等待我的分数，最后我的演奏得分：8.25分，乐理：0.96分，总排名16。不错，我很满意。
这样的我，你们喜欢吗?
篇22：写人的作文一年级
爷爷生病了，正在郑州住院。今天，我和爸爸一起去看望爷爷。
到了医院，我看到爷爷。爷爷刚动过手术，看到爷爷那柔弱的身体，我伤心极了。我一定要听爷爷的话，好好学习，让爷爷高兴，让爷爷身体好起来。当然我也要多吃一些饭，让我的身体永远健壮起来。
篇23：写人的作文一年级
今天上午我去上钢琴课，换了一位新老师，因为原来教我的老师出国留学了。
我觉得新老师好严格哦，而且连续上一个小时，中途不给我休息。上完钢琴课后，我去玩一个游戏，打得我的手都痛死了，我下次再也不敢玩那个游戏了。
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