下面是小编给大家整理的在学习中成长-作文，本文共19篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
篇1：在学习中成长
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彩虹是受了挫折的阳光，花开是花心伤口的绽放，在滴滴痛苦的学习中成长。后来，我终于懂得，我是在一次次学习坚持的过程中成长……
在期中考完后，老师把卷子发到我们手中，那些审判书一样的卷子在我面前的桌上凌乱而安静地躺着。我却不敢翻开它们，像是怕被烫伤了手。但我不得不将它们一张张打开，在那可怜的分数轻易地将我的视线与希望割碎之后，再一张张地合上。我忽然感觉好疲惫，周围的同学眉飞色舞地谈论着自己的成绩，而我只能在这教室的一隅徒劳地为自己制造一份脆弱的平静。
我失望地走在回家的路上，一阵风吹过，吹落一地的蒲公英，这可怜的花。但蓦然发现，那残存在在茎萼上的几簇，竟久久落不下来。这弱小的花，你为何这么坚持？为了你那短暂的人生？它努力地用尽它的力气抓着茎萼。我迷茫的目光开始变得清澈，好像有股暖流涌动，花亦能如此坚持，而我呢？我也要学习坚持！
有了蒲公英的鼓舞，我振作起来，学习坚持。
学习的过程是辛苦的，夜深人静时我还在奋身题海；每日清晨，我便起身诵读。为了成功，我要坚持。
后来的几次考试，又失败了，我曾想过放弃，但每每望见那蒲公英坚强兀立的英姿，看见雨后美丽的彩虹，我就在心里咬牙：即使一百次失败，也要一百零一次站起来！
我变了，学会在学习中成长，我不怕输，我要坚持，在学习中成长！
初一:刘斯伟
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篇2：在学习中成长作文
每一天，我都沉寂在学习中。本来，我是对学习毫无兴趣，每天到学校只顾着玩，上课时坐在椅子上发待，为的是等下课。后来，老师那语重心长的一席话，使我认识到读书是为自己。
那是我读三年级的事了，每天一来到学校，丢下书包，去寻找与我一起玩耍的同学。
一天，我早早就来到学校，像往常一样丢下书包，正准备跑的那一刹那，后面有一个大人严励的声音：“站住，作业做完了吗？”我又惊讶又害怕，心想这声音好像班主任语文老师的声音。我立马把跨出去的一脚收回来，转过身来，对老师笑了笑，随后又来了一个敬礼“老师早上好”。老师嘴角微微动了一下，说“废话少说，作业呢？”我迫于无奈，只得拉开书包的`链子，把作业偷偷地翻开看，“震么办呢？只得硬着头皮拿出来了。我一把把作业拿出来，笑了笑，恋恋不舍地把”它“送到老师手里。老师把作业翻开了，看似很简单的动作，可我的心却喷喷直跳。老师扫了一眼，把作业放回我桌子，随后带我去她的办公室喝”苦苦的咖啡“。”“霍政源，你到底想震样？你有几个星期没有做作业，你来学校上学干什么的？”“老师，其实我不想读书，我觉得自己不是读书的那一块料。我只想玩。”“你才9岁，你不读书，能干什么？再说，等你父母老了，他俩等你养了，尽管你不是读书的那块料，也照样可以读啊！读书不分聪不聪明，只分有没有用心去读，人自己回去好好想想吧！读书是为自己的未来铺路，读为是为自己”
老师这番话使我改变了自己，我决心要好好读书。现在，我觉得读书让我明白了唯一的出路是它。也正是在学习的过程中，我逐渐成长了，我发现只要肯读，没有笨不笨的说法。
篇3：在学习中成长作文
成长的路上，有许多标点符号，它们记录着每个人的成长。顿号记录努力，逗号记录进步，分号记录超越，句号则记录成功……每个人都在为自己的句号而拼搏，我也一样。
小时候，我总想像书法家一样展示自己的优异，于是我自己常拿着一支小毛笔，模仿着书法家蘸一点墨水，在宣纸上歪歪扭扭地写上几个刚认识的字，等写好了，便拖着一身墨迹，一颠一颠地跑去爷爷那儿给爷爷看，那时我总以为我得到的是一个圆圆的句号。可是每当我问爷爷这是否算写得好的时，爷爷总会说：“字写得很有进步，但是离真正写得好的人，还差一大截呐。”唉，这只是人生的一个逗号，我还要学习一下他人呀……
长大了一些，我又想像画家一样展示自己的能力，所以我总会学着画家拿着一张张自以为漂亮的小画，活蹦乱跳地拿去给爷爷“鉴赏”，那时，我又以为自己得到了一个圆圆的句号。可是爷爷总是说：“嗯，画得很漂亮，不过离真画得好的小朋友还差一些呐。”我依然只得到了一个逗号，还是要向他人学习一下呀……
再大一些，我总会拿着一张张卷子，一跑一跳地拿去给爷爷看，每当那时，爷爷总会看着卷子上红红的分数微笑，我以为我这次算得到了一个心往句号，但爷爷总会摸着我的头说：“好，考得不错，不过离100分还差一点点，还得努力呐。”我得到的依然是一个逗号，还得向他人学习呀……
后来，我渐渐更加懂事了，我想学着大哥哥、大姐姐展示自己的孝心，所以我便帮助爷爷洗洗碗，干些力所能及的家务。每当我将我的劳动成果展现给爷爷看时，我又以为我得到了一个饱满的句号。可是爷爷总是对我笑着说：“嗯，不错，真懂事，不过一定要保持下去才行。”我得到的仍然是一个逗号，我还要努力……
慢慢地，我听说了许多雷锋同志的事迹，我开始向他学习，帮老奶奶拎菜，帮老爷爷浇花，参加公益活动，主动献出爱心……。渐渐地，爷爷的笑容更多了。有一天，爷爷把我叫去，给了我一个本子，那上面记录了我帮助他人做的每一件事，在那个本子上，爷爷写了一段话：孩子，你一直在追逐成长的句号，你写字，画画，努力学习，但一切总合你失望，你迎来的只是逗号，现在你向雷锋学习，帮助他人，这一切，爷爷都看在眼里，虽然你还是没有迎来你所热爱的句号，可以，你迎来了令人们所敬佩的感叹号！
篇4：在学习中成长-作文
在学习中成长-作文
在学习中成长
每一天，我都沉寂在学习中。本来，我是对学习毫无兴趣，每天到学校只顾着玩，上课时坐在椅子上发待，为的是等下课。后来，老师那语重心长的一席话，使我认识到读书是为自己。
那是我读三年级的事了，每天一来到学校，丢下书包，去寻找与我一起玩耍的同学。
一天，我早早就来到学校，像往常一样丢下书包，正准备跑的那一刹那，后面有一个大人严励的'声音：“站住，作业做完了吗？”我又惊讶又害怕，心想这声音好像班主任语文老师的声音。我立马把跨出去的一脚收回来，转过身来，对老师笑了笑，随后又来了一个敬礼“老师早上好”。老师嘴角微微动了一下，说“废话少说，作业呢？”我迫于无奈，只得拉开书包的链子，把作业偷偷地翻开看，“震么办呢？只得硬着头皮拿出来了。我一把把作业拿出来，笑了笑，恋恋不舍地把”它“送到老师手里。老师把作业翻开了，看似很简单的动作，可我的心却喷喷直跳。老师扫了一眼，把作业放回我桌子，随后带我去她的办公室喝”苦苦的咖啡“。”“霍政源，你到底想震样？你有几个星期没有做作业，你来学校上学干什么的？”“老师，其实我不想读书，我觉得自己不是读书的那一块料。我只想玩。”“你才9岁，你不读书，能干什么？再说，等你父母老了，他俩等你养了，尽管你不是读书的那块料，也照样可以读啊！读书不分聪不聪明，只分有没有用心去读，人自己回去好好想想吧！读书是为自己的未来铺路，读为是为自己”
老师这番话使我改变了自己，我决心要好好读书。现在，我觉得读书让我明白了唯一的出路是它。也正是在学习的过程中，我逐渐成长了，我发现只要肯读，没有笨不笨的说法
篇5：在学习中成长作文
【热门】在学习中成长作文
两周总是过得那么快，这两周发生了很多事，快乐的伤心的……本周是我感觉最累的一周，也是我感觉最快乐的一周。我做了很多事，没有落下学习，为班级做了贡献，而且巩固了友谊。
我学会了“挤时间”
我们班有一段时间没有学习古文了，后面的课文中还有很多篇古文。这两周我们开始了背古文的比赛。小黑板上记载的有背书先后同学的名字。我背书比较慢，头一篇古文《捕蛇者说》背了两节课才背完。签名字时已经是三十多名了，我下定决心，在下次背古文时一定要在十名之前签名字。周二背《岳阳楼记》的时候正好又赶上开运动会。老师放宽了要求，说可以在周四晚上之前背完。同学们都认为这几天可以好好休息了，早晚自习都不用上。我却在想，我一定要在明天上午背下来。我偷偷把时间定在五点半，安静的在床上背了一个多小时，达到了熟练的水平。一来到学校就看到我的两个组员已经过关，我也忍不住了，在指定的班长那里顺畅的背了下来，第十个签字。我达到了我的目标。现在我终于理解鲁迅的那句话：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
我学会了团结协作
今年我校允许举办联欢晚会，我又被荣幸的选为晚会导演张梦影的助手，我也算个副导演，现在体现我能干的时候到了。周三下午和周四一天，我被“关”在教室做事。从饰品开始，我按照总设计师袁晓的方法，绑纸花，粘气球，贴墙纸……这些小活儿我本想一个人干完，可是光编织纸花就难倒了我。几个女生马上过来就教我，看着她们的手上下左右呼呼啦啦的几下子完成，我不禁目瞪口呆，我也很快学会了。我跟张野一起贴墙纸和气球，这也是个难活，要讲究整齐美观，位置也不能有差错，一丁点的'差错都能看出来。我们分工明确，男生贴灯管，安排座位，打扫教室，女生做饰品，贴气球装饰黑板。一下天一晃就过去了，看着装扮差不多的教室，心里还真是很高兴，这是大家一起劳动的成果。团结协作，高效率，高质量。
我学会了做人
大导演张梦影给我安排了任务，让我编主持人稿，我跟张商量了很多次，两周来的周末我都六点起床运动，然后去找“张导”。我们同意采取春节联欢晚会的模式，选几个主持人，一男一女串场主持，串台词要与接下来表演的节目有联系。我们俩想把晚会办的与众不同，精心选了四位合适的主持人，想给所有七班的同学一个美好回忆。好不容易在周四写完了，我马上去找四位主持人。从教室找起，走廊，座位区，操场东西头……花了半个小时才把人找来。本想他们终于可以好好练台词了，没想到他们吊儿郎当，不是说闲话就是玩电脑。我很着急，大吼了一声。却没想到周心雨误会了，以为我是针对她。整个晚会我都感觉气氛怪怪的，大家看我的眼神很不对劲，通过熊瑞琳才知道，周心雨以为我在吼她。如果我现在不解决这个问题，对我以后的学习生活影响都很大。我决定用我最后的几块钱给她买糖，写字条道歉。第二天说办就办。果然把矛盾化解了。通过这件事，我学会了做人，学会了维护友谊。
这是一次刻骨铭心的文体艺术节，他给我带来了快乐，让我学习了很多，让我，让我成长了许多。
篇6：在学习中成长作文
一句格言，能给我们的启示很大。我最喜欢的是“没有一种不幸可与失掉的时间相比”这句格言。这句格言的意思是：没有一种悲惨的事情能够同失掉的时间相比较。这句格言是屠格涅夫写的，她说得没错，如果失掉了时间，就如同失去了宝贵的生命。
在四年级上学期的时候，在一次考一、二单元的白色试卷的时候，由于心神不集中，做试卷的动作很慢，到了收试卷的时间了，我的作文才刚写了三、四行，我没有办法只好交上去了。结果，我把考试成绩考砸了，只得了七十分，我真后悔当时心神不集中，不做快点啊，但是，现在后悔已经来不及了。
回到家，当我做完作业把试卷拿到爸爸面前的时候，爸爸问清了原因，跟着，就听到了爸爸教训我的声音，随后的是，惨叫声，在声音中夹着哭声，“呜呜——啊，呜呜——……”还有沉重的“啪啪”声。回到房间的时候，我已经是伤痕累累了。后来，我下定决心:以后考试的时候，一定要专心，做试卷不要拖拖拉拉，一定要争取时间;做完试卷之后，要认真检查，不许漏题。还强迫自己记住这句格言：“没有一种不幸可与失掉的时间相比”。
此后，我以后的考试成绩都不会在85分以下。
“没有一种不幸可与失掉的时间相比”这句格言，给我的启示真大啊!
篇7：在学习中成长作文
人一生下来就开始学习，经过各种各样的学习，才能懂得怎么做人，怎么生存……
我们每个人在人生的道路上摸爬滚打，总想在自己的`有生之年干一番事业，做点什么?
我们每个人都是在学习中长大，都是在学习中进步，用学到的知识求生存，求上进，求生财之道，求得在社会上立于不败之地。
人的一生不仅要学好文化，而且要学会做人的道理和为人处事。要学会忍让，人世间忍一口气，风平浪静，退一步海阔天空;忍，万事都能消除。忍就是会处理事物，会化解茅盾。用智慧、能力让大事化小、小事化无。
人的一生要学习，要生活、要生存、要生命，学会忍，可以认清世间的好坏、善恶、美丑、可以明辨是非。
人要学会和人沟通，相互了解、相互体谅、相互帮助，我们都是中华儿女，都是龙的传人，在生活生存中要与人沟通，学会容忍他人，学会与人沟通，那么你就什么东西都学会了。反之将什么事情都做不了，将会一事无成!
人一辈子都在学习，必须认真学习才能学到知识，才能懂得做人的道理，才能立于不败之地，才能成功!
篇8：在学习中成长作文
因为平时一紧张，说话就老打结。不知从何时起“躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋”已经成为了我对于参加各类语言活动的内心真实写照。可当我进了二附中，经过这次的诗朗诵比赛后，这种心态渐渐在我心中隐匿了。
这次文化艺术节，学校又举行朗诵比赛了。这至少是自我初中入学以来，学校举行的类似活动的第三次比赛了。前二次朗诵比赛的要求都是文章，这次略有不同，是诗词朗诵。诗只需一首即可，且老师还特别声明了只要参加就可以加分。平时想加分那可是得走十万八千里的取经路啊！而现在只要背背诗就行了，我的心开始动摇了，再想想我从小会背的诗，回忆起来还真不少，再考虑一下适合朗诵的，我心中就有了个“人选”————《将进酒》，这是我最喜欢的一首诗，倒背如流。可就在我打算向课代表报名时，话到嘴边就变成了：“小沈，有几个人报名朗诵了呀。“
“Letmeseesee”小沈翻了翻本子，“有9组了，大约13个人，大家都挺积极嘛！你要报名吗？”
“哦——那我也报了吧，我背《将进酒》。”再三犹豫之后，我还是报了名。
“咦！《将进酒》啊，已经有人报了诶，是小齐，要不和他组个队吧。”
“这好啊！你得问问别人愿不愿意？”
经过小齐的同意，一支队的我俩就开始排练了。就四天时间，比赛就如期而至了。在比赛当天的体育课上，我们还串着台词，课间也是如此。直到比赛前一刻，我们还背着诗，看着台上一组组比、一组组结束，我本来穿的衣服是短袖上衣加长裙，在空调房间里应该是很凉爽的，可我的手心里全是汗，后背也湿湿的。轮到我们上台了，我深吸几口气，跟小齐和自己说了句：要放松，别背错，加油！接着就上了台。脸上挂着微笑，可我笑容还没保持多久，本应小齐背的句子，他背了第一句就停了。我心中吐槽无限，但还是立马帮他补上了第二句话。这之后我们背句子的先后就完全是即兴发挥。还好，最后结果是好的。我俩走下台后齐唰唰地瘫坐在座位上，小齐拍着胸脯，小声地说：“吓死我了，我咋就背错了呢？真是的。”
“还好我聪明，补得及时。”我笑着说道，“否则可就尴尬了。不过还是特完美的。真好！”
篇9：在学习中成长作文
一阵凉风吹过，碧波荡起了涟漪，向水中丢入一块石子，小圈变成了大圈。又是一年‘夏’好处，荷塘里的莲花又盛开了，记忆中那段事又有浮现在脑海里。
上小学时，六月底，老师宣布了放暑假，孩子们便似雀一样欢跃起来，作业不多，只是让我们做一些有关花草或昆虫的观察和研究。
回到家里，我扔下书包，坐在窗前的书桌上，眺望远方，发着呆，出了神。外面的天空犹如蓝镜，几多浮云于天边相交。地上的农民翻晒刚收割好小麦，时而歇息，时而起身劳作，哥哥弯着腰，沉默不语。
吃完午饭，我踱步作响后院的园子里，在地上的泥土里寻找小虫，翻看了一圈，也没什么稀奇玩意儿。直起身板，往前看去，是邻居家的水塘，已经开满了荷花。就像发现了新大陆似的。心想：这不是最好的材料吗。
邻居家的荷塘已是无人看管的，我便自然地去了，两地草地中间有一家木桥，桥的下面就是荷花。果真应了那句‘小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头’凑身近看，那荷花上站着十来个蜻蜓，还有的在点水嬉戏。花香弥散了一整个池塘，微风吹过，那香气愈加扑鼻，浓烈而又清淡。水下的鱼虾自由穿梭在荷的枝干间，有事也跳出水面，比比谁跃得高，望得远。
临近七月了，太阳的光是灼热的，荷叶上的露珠早已市区。我俯下身来，捧着暖水，洒在叶子上，出淤泥而不染，濯清涟而不妖，叶子没有留下任何被污染的痕迹。
孩子是喜欢花的，我也不例外，但我终究没有忍心折花插瓶，毕竟也是有生命的。我会绘画，便坐在木桥上，将这片荷塘的整幅情境画在了纸上。
待我长大后，那片荷塘依旧在那里，水中的荷花还在每次夏季按时开放。暑假一回去，也总会看到放学的孩童在那边嬉戏打闹。
篇10：在学习中成长作文
窗外雨儿滴滴嗒嗒地打落在地上，发出一阵阵响声，把我的思绪拉归到了清纯无忧的童年。
脑海里当即浮现出那张稚气的脸庞，那对水汪汪的大眼睛，那双柔软的小手，还有那娇气单纯的声音正“咿咿呀呀”地鸣着妈妈。这让人好怀念，好怀念。那时候，几乎完全不用想任何事，人生的蓝图仍是张单纯而又雪白的纸。
而现在，那蓝图已不再寂寞，由于上面已经写下欢笑，记下忧伤，种下眼泪，画上梦想。
归想过往，欢乐总与我相伴。节假日里，与朋友一道穿梭在繁华的大道是，手牵手，肩并肩，无疑，又给街上增添了一道风景线。学习上取得的成功，总能与朋友一同分享，学生的快乐莫过于此。
但在成长的大道上，谁有没有过忧伤，谁有没有过眼泪。当我考试失败时，当我独自一人站在雨中而没人愿意理我时，当我，我都归哭，会很伤心地哭，会使出自己最大的气力率性地哭一场，直到发泄完内心所有的痛楚。
而今天，在经历了无数次失败，接受了无数次考验的今天。当我再次跌倒，再次失败的时候，我已不会像去日那样率性，那样不堪一击了，而是学会了寻找原因和办法，解决题目。是的，我长大了，我学会了从容面对糊口中的每一次暖潮与低谷。
现在，我已经种下了理想的种子，话下了梦想的丹青。今天，我正坐在教室里，和所有的莘莘学子一样埋头苦学，为的就是让种子早日开花结果，让梦想早日绽放出灿烂的笑容，让成长的过程留下锦绣的足迹。
每个人的成长过程都不同，没个人的成长经历也不同，但是多多少少都会碰到风风雨雨，而我也一样，我想以后的路上，我会更加不迟不疾地面对它们。
篇11：在磨砺中学习和成长作文
我自1993年秋季参加教育工作，至今已有18个春秋。这，我一直工作在教学一线，包括原来在元堡小学和元堡民中担任学校领导职务期间，都不曾间断过，辛勤工作在教学一线，收获颇多，感触也很多。
在全省召开“课内比教学课外访万家”电视会议以后，民族实验中学在学校张奎校长的组织安排下，迅速在全校开展了一场轰轰烈烈的“课内比”活动。召开领导班子会议、教研组、备课组、年级组会议以及全校教师动员大会，全校立马投入到这场全新的教育活动中，三个年级22个教学班，都向同仁打开了教室大门，推门听课已蔚然成风。课堂里，活跃着大家的身影，年轻的教育新秀、年富力强的中青年教师、经验丰富的老教师，大家认真聆听，观摩学习。课堂外，大家认真的组织评课活动。与往常不同的是，以前的评课，多数是说优点、谈长处、讲优点，可现在的评课，大家都相互交流教学中的不足和需要改进完善的地方。言语交流、思想交融、思维碰撞，已悄然掀起一场全新的教育革命。课堂是学生成就人生梦想的舞台，是净化学生心灵的芳草地，是张扬个性激扬青春的跑马场，从知识的传授到生命的诠释与感悟，老师们课堂立意的变化已带动了课堂的质变。
在思想品德教研组开展的说课与讲课活动中，我再一次见识了我身边同行的教育风采：王国江老师的严谨与生动、连开和老师的幽默与智慧、童晓虹老师的开拓与创新、王万山老师的激扬与风范，让我折服，受益匪浅。可以说是我的灵魂深处再次得到教育艺术甘露的洗礼。民族实验中学多年来一直是全市基础教育的窗口示范学校，得到了社会和家长的认可与肯定，全得益于有这样一支业务精湛、敬业奉献的教师队伍，我为自己身在这样一个优秀的教育团队而骄傲和自豪，我爱我们的老师和同学。
在组内选评之后，大家推举我参加全市初中的思想品德“课内比教学”展评比武活动，我深感责任和压力之大。在，我虽曾参加过恩施州小学语文优质课竞赛并获得一等奖，但在利川全市初中思想品德教育同仁之中，我是一张老面孔，却还是一个教育新手，自身的专业功底不扎实，经验也不丰富，底气不足，自然胆气就不够。常说“艺高人胆大”，艺不精，自然心中胆怯。
去柏杨临行前，组长王国江老师给我说：“本着学习的心态去，带着大家的经验回来，你就轻松了”。我想也是的，咱利川思想品德学科的教学，在全州都是顶呱呱的，也可以说是高高飘扬的一面旗帜。市直学校、各乡镇学校自然是好手如云。对，去比武，去学习。在学习中进步，在学习中成长，我的心一下子变得轻松了。
柏杨是个文化底蕴非常深厚的好地方，柏杨人纯朴而真挚。初进柏杨，我便被柏杨人的热情所感动。踏进柏杨，街上醒目的悬挂着“热烈欢迎各位老师莅临我校参加全市思想品德教学展评”的标语。
这确是一块教育圣地。我一直以为咱民族实验中学的“课内比”搞得好，却没想到柏杨的“课内比教学”更是轰轰烈烈、扎扎实实，从课内比到课外访，柏杨已建立起一套完整的网络机构，氛围浓厚，工作扎实，效果显著。回去以后，咱还得加油鼓劲。在柏杨的每一天，我的心在跳动、血在沸腾、情在燃烧。
为期两天半的比武赛课，紧张而有序，激烈而有趣。我讲了一节课，听了16节课。赛程逐渐拉开，验证了我当初的想法，利川思想品德学科的教学，确是精英荟萃，人才辈出。为比赛拉开序幕的沙溪中学的张毅民老师，教学井然有序，课堂驾驭收放自如、张弛有度，整堂课展示了张老师扎实的专业功底、灵活机智的应变能力已及高超的教育艺术，其间无不闪烁着张老师在新课改新理念下积极探索实践的精神。来自铜锣坝中学的李海山老师，平日里，嬉笑怒骂，极具个性。听他的课可还是第一次，几近完美的教学设计，流畅无暇的教学过程，生动有趣的才艺展示，如及时雨般的课堂反思：“本堂课我学到了什么，增强了什么能力”等生动地展示了李老师在探索新课改新理念实践过程中的开拓创新精神。张金辉、黄晓英老师，讲授的是同一个框题，却显示了不同的教育风格。围绕学生，服务学生，引导激励学生……他们都让课堂成为了知识的超市和能力提高的舞台，这些恰好实践了思想品德学科教学的一个重要功能：德育为先、能力为重、学会生活、学会做人。
一堂堂课听下来，就如甘霖雨露般沁润着我的心，我如饥似渴的吮吸着、学习着。心中久存的疑惑顿释，豁然开朗。“教学比武是要将优质课常态化，让常态课优质化，真正让优秀成为习惯”。教研员肖希成老师最后的点评经典、精辟、精当而准确。
从柏杨回来，教学楼一楼大厅黑板上满满地安排着各个学科的“课内比”活动。思想品德学科的“课内比”已进入总结反思阶段。总结写了，反思也写了，我倒觉得真正的“课内比”才刚刚开始。作为课堂的组织者、引导者、参与者。，实现课程与教材的统一，以学生的学习为中心，注重学生的发展，在学生的自我建构过程中，让学生真正成为参与者、合作者、实践者，我们还任重而道远，但我将不断激励自己在磨砺中学习，在磨砺中成长，努力使自己今后的教学优质化，让优秀成为习惯。
篇12：在磨砺中学习和成长作文
如果说经历是一种磨练，那么经验则是磨练后收获的成果。
——题记
对于我们这种娇生惯养、衣来伸手饭来张口的独生子女而言，军训无疑是一种地狱般的磨难，但是，在这已经过去的半天时间里，我却已经收获了许多许多……
首先，我学到了坚强和忍耐。在烈日炎炎下，教官不断变着喊口号：“稍息，立正，跨立，向右——看齐！”我们也随着口令一一照做，汗水沿着颊边、颈边流下，不断有人报告：“教官，我要擦汗！”“教官，我要挠痒！”更有一些体质弱的干脆报告：“教官，我不舒服。”听见有人这么说，我也感觉到了累和热，但当我一想到军人的精神时，立马又站直了，死死盯着面前的一个点。就算万般不适，又怎能奈何一个真正的军人？在骄阳与身体的酸痛的考验下，我终于学会了坚强和忍耐。
其次，我还学会了珍惜。当我在骄阳下、赤土上练习军姿时，又是多想念家中的空调和风扇啊！好不容易坚持到了休息时间，我才发现者短短的几分钟甚至几秒钟是那么珍贵！可马上就集合了，我又是对短暂休息时间多么的不舍啊！从这里我学会了珍惜。
军训，不只是锻炼人的体力，还增强了一个人的毅力，学会了“有恒心，不放弃”的精神，也可以使一个人更快的成长。
老师可以教给我们知识和品德，但老师可能教不了我们经历和经验，我们必须学会自己领悟，才能真正的成长。
篇13：在磨砺中学习和成长作文
春去秋来，那抹嫩绿终于在挫折中破土而出，长出茂盛的枝叶。那个牵着妈妈手，无忧无虑地嬉笑的时光也悄然离去……
每年暑假，我们一家人都会回老家度过。那年你开刀住院了，出院时已是要拔花生的时候。爸爸外出有事，我和姐姐看着出院不久的你，决定帮你一起拔，你心痛无奈的推开我们，生怕我们会怕苦怕累，可依旧未能阻止我们赤诚的心。
微风拂起，那滚滚热气夹在风中扑向我们。我擦了擦额上的汗水，眯眼看向蒸发着大地的烈日，埋下头继续拔，这些花生扎根扎得又深老，我紧紧拽住花生的根部，咬紧牙关，向后猛扯，花生却纹丝不动。我泄气地看着它，再使劲猛地一扯，那花生被我连根拔起，我跌坐在泥土上，那拔出的泥土洒在我身上，我抖了抖衣服，甩甩膀子，向下一株迈进。
拔了一上午，汗水湿透了我们的衣服，黏黏地贴在我们身上，汗水已不知流了多少。你心疼地看着我们黝黑的双手，晒红的膀子，汗流的脸颊。我们摇摇头继续拔。
当全部拔完之时，我和姐姐身上已全是泥巴，双手也因用力过度而起了痕迹。我感到又累又渴，你焦急地把我们推进屋内休息，而自己却仍在收拾。
花开花落，芽儿成长的过程中少不了蜂围蝶伴，我成长中也少不了母亲相伴的身影。
每当我挑灯复习学习时，你总守护在身边，时不时给我倒一杯热茶，我看了你充满血丝的双眼，无奈地催着你休息，你总是笑着推辞：“没事，再陪你一会儿……”
每当我无理取闹地与姐姐争吵时，你总是责备地瞪着姐姐，让她让着点我，然后向我宠溺的怪道：“你呀，这么大了还吵，该懂事了！”我不满地撅撅嘴，你无奈地摇摇头。
日升日落，为妈妈分担家务，懂事听话的时光向我走来。那成长后的大树也与蜂蝶共舞。在磨砺关爱中成长的我，逐渐懂事，逐渐独立……
篇14：在磨砺中学习和成长作文
如果锻练一个能成大事的人，必定叫他吃苦受累、百不称心，才能养成其坚忍的性格。好比香料，捣得越碎、磨得越细，香得越浓烈。
——杨绛
我六岁开始学绘画，从十岁开始主攻素描。素描大概是绘画中最平淡，也是最磨人意志的画种了。只有静下心来，拿起铅笔一点一点的磨、一遍一遍的磨，才能创作出好的作品，才能有所收获、有所成长。
记得那是我学素描的第一天，素描的入门课是啥也不干。就拿出一只铅笔，在一张8开的素描纸上画横线和直线，绘画老师要求必须把素描纸画满，不留一点空白。在这期间，一刻也不能停止，且也不能将手抵在画板上。
那时候小小的我原本抱着满心期待着开始新内容的学习，但在画完一张这样的只画线条入门训练后便有了放房弃的念头，胳膊由于长时间保持一个姿势隐隐地酸痛起来，手腕由于一直重复着上下左右几个单调的动作也像是老化的机器，动弹都十分困难。
最主要还是心智上的磨砺，喜欢新事务、一直好动的我，如何能受得了这平淡而单调的满世界黑、白、灰三色。我愈发想要放异。
正欲趁着老师不注意的空档，我准备放下笔小偷一下懒。突然，一道严厉的声音从我的背后传来：“素魅力是一个漫长的过程，这开始的基本训练固然是枯燥乏味的。但只有磨好了基本功，你们才能在素描中有所感受，才能发现其中蕴含的大奥妙。这也是你们人生中的一次磨砺，只有勇敢地战胜它，才能有所成长。”
这一坚持，又是五年，在我不长的人生中占去了三分之一。有时，一幅画占去了我三个周日的半天，从打形到区分明暗再到塑造，我只有用手中的几支细细的铅笔，一点一点地描，一遍又一遍的磨才能成一幅有点儿欣赏价值的作品。
素描需要一点一点地磨，才能变得立体而清致。而人也一样，成长亦是，需要一点一点的磨砺，在磨砺中方可成长。
篇15：在磨砺中学习和成长作文
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，唯有经过了磨炼，自己的意志才会更加坚定，才会更加有光彩，梅花的香味才会泌鼻而出。
“采菊东篱下，悠然见南山”的陶渊明，不与世俗同流合污不贪婪于金钱，淡泊名利，自己经历了磨炼，有这思想在田园之间是多么的洒脱和自由所以磨砺是我们成长中的一个重要因素。
王羲之的手法，字字饱满，写出的兰亭集序古今中外，流长深远，那是因为王羲之每天都练习书法，把家中的水池都给染黑了，正式有了这种磨砺自己的的精神，王羲之的手法才会有如此辉煌的成就。
爱迪生被称为发明大王，发明了好多造福于人类的发明，爱迪生在发明电灯泡的时候经过了上千种材料的试验，才发明到了一种金属丝不被高温所融化，经历了几千小时的磨砺发明了电灯泡造福人类。
小飞侠科比的篮球技术大家都众所周知，一个个后仰跳投，华丽的操作，大家都为之尖叫，为之欢呼，科比带领他的队伍走上了巅峰赛后，为之欢呼，采访科比时，记者问科比为什么你投篮时可以这么准确无误的进篮。小飞侠科比笑着说：“你见过洛杉矶凌晨五点半的太阳吗？”记者后来问教练是回答说科比每天早上都提前训练周而复始，在其他队员来的时候，科比早就投进了300多个球了，就是因为有这样的意志力，科比在NBA全明星的舞台上才不会落下科比成为我们每一个热爱篮球人心里的一种闪闪发光不灭的红星。
屠呦呦发明的青蒿素，治疗了非洲上万人的生病状况，屠呦呦除了有两年的科技培训，剩下的时间一直在潜心研究发明青蒿素，实验了好几千种的植物草本，不断潜心研究，日日夜夜的不断奋战，才研究出了青蒿素，才取得了如此大的成就。正是因为坚持不懈的精神，屠呦呦才取得了如此大的成就。
在人生道路上有很多的绊脚石，接二连三的阻挡在你的面前，你在挪走他的时候你才会发现，他教会了你很多的地方该如何处理，去克服困难，就像人生的路要靠自己，再苦再累心里也是甜的，原本我们的脚下没有路，走多了脚下遍全是路，在成长的路上没有尽头只有路口，只有磨砺才是人生的大学。
篇16：在磨砺中学习和成长作文
磨砺是驱动的马达，提供前进的动力；磨砺是光明的灯塔，指引成功的方向；磨砺是平凡的肥皂，洗濯我们的虚荣心磨砺是人生路上不可抹去的一缕色彩，我在磨砺中成长。
我今天要去体验做陶罐。一路上阳光很灿烂，让树上的鸟儿在树枝间快乐地蹦来蹦去。蝴蝶也在从中尽情地沐浴阳光，吮吸天地间的仙露琼浆。
到达目的地，我选了一台机器坐了下来。转盘上摆着一块泥。那里的老师告诉我如何踩电门，如何使泥湿润起来，如何控制泥的形态话音刚落，我迫不及待地沾了沾水，踩电门，将湿手放在泥上，轻轻地按压。随后又将手转移到上部进行按压。又在顶部用食指和中指在里面一点点的掏空。很快，一个花瓶的形状就被我塑造了出来。我屏住呼吸，仔细地勾勒出每一根线条，生怕每一次的呼吸将这件宝贝毁掉了。很快豆大的汗珠从头上滚落下来，可我却丝毫都不敢动一下。尽管这很累，但是我也正暗自窃喜，心想：原来做陶罐也不过如此嘛。
这时，一片乌云飘来，将太阳遮住了。窗外的天气阴沉沉的，我又沾了沾水，汗水和着泥水从瓶子上慢慢地流下来，流到转盘上，也流到了衣服上。似乎是水沾多了，正当我的作品要大功告成时，它却像一个调皮的孩子一样不顾我的感受，直接倒在了转盘上，变成了一滩泥水。我惊呆了，愤怒地将那摊泥水使劲捶打。一想到那可是我用心血铸造的啊，我是又伤心又生气，并起身拉着姐姐的手准备回家。可姐姐却说：“失败乃成功之母，成功是需要经过磨砺才能得到的，只有经过磨砺才会成长！姐姐相信你！”我望了望窗外，那些乌云消失了，迎接而来的是一轮崭新的红日。是啊，人只有经过磨砺，才会赢得成功。
我于是又坐了下来，重整旗鼓，振作精神，从头开始。我仔细地想了一下，一定是刚才的水沾多了。我吸取了刚才的教训，沾了少量的水，重复上面的步骤。一次次地按压，一点点地掏空，直到汗水滴到泥巴上，浸湿到衣服里。一次一次的尝试，一次次的失败，不断摧残着我的自信心。但当我想到只有磨砺才会成功时，又充满了精神，直到满头大汗浸湿衣服，汗水和着泥水滴落到衣服上。
最后，我的作品一个精致的花瓶终于出炉。在开心和喜悦中，我也懂得了一个道理，做任何事都要心平气和，不要烦躁，坚持下来，充满信心。经过一番磨砺，最终才能成功。在这次磨砺中我成长了很多。我在磨砺中成长。
篇17：在磨砺中学习和成长作文
“剑锋磨砺，梅花香自苦寒”。只有经过磨砺，一个人的意志才会更加坚强，更加光荣，梅花的香气才会散发出来。
陶渊明“东篱下采菊，南山居安”，不入俗，不贪财，淡泊名利。他受过训练。这种想法在两个领域之间是多么自由和容易，所以训练是我们成长的一个重要因素。
王羲之的技法充满文字，王羲之的《兰亭集序》历史悠久，古今中外皆有。那是因为王羲之每天都练习书法，把家里的水潭涂黑，正是有了这种精神，王羲之的技法才取得了如此辉煌的成就。
爱迪生被称为发明之王，发明了许多造福人类的发明。爱迪生经过数千次材料测试后发明了灯泡，然后发明了一种不会被高温熔化的金属线，经过数千小时的打磨，他发明了造福人类的灯泡。
彼得潘·科比的篮球技术众所周知。他一个接一个地扔掉他的套头衫，做了一次出色的手术。每个人都为他尖叫和欢呼。在他带领他的队到达巅峰比赛后，他为他欢呼。在采访科比的时候，记者问他为什么你能拍得这么准确。彼特·布莱恩特笑着说，“你见过洛杉矶早上5：30的太阳吗？”记者后来要求教练回答说，科比每天早上都提前练习。当其他球员到来时，科比已经投篮超过300次了。正是因为这种毅力，科比才不会在NBA全明星赛上落后，成为我们所有热爱篮球的人心中的一颗闪亮的红星。
涂有友发明的青蒿素治疗了非洲成千上万人的疾病。除了两年的科技培训，涂有友一直在潜心研究和发明青蒿素。它用数以千计的植物草药进行实验，并不断地进行高浓度的研究。正是通过日以继夜的持续战斗，青蒿素得到了开发，并取得了如此巨大的成就。正是因为坚持不懈，屠友友取得了如此大的成就。
生活的道路上有许多绊脚石，一个接一个挡在你面前。当你除掉他时，你会发现他教会了你很多处理和克服困难的方法。就像人生的道路要靠自己一样，经历痛苦后疲惫是甜蜜的。起初，我们脚下没有路，当我们走得太多时，到处都是路。成长的道路没有尽头，只有十字路口，人生的大学只有磨砺。
篇18：在磨砺中学习和成长作文
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”过去，我不是很明白这个道理，之所以喜欢这句话，纯粹是因为这句话本身的优美。但经历过这次科学考试**后，我才算是懂得了这句话的真谛。
一张80分的试卷，从老师的手上滑下，飘落在我的面前，如同一阵凉风刮在脸上，科学只有80分！平时90分都是家常便饭，这次竟然只有80分。看着老师严峻的脸，我的心更加沉重。
平素时常问我问题的同桌是82分，后排学习有待提高的小金竟也有79分。而我，堂堂班级科学课代表，竟只有80分。
略定了定神，我拿起试卷，上面“退步”两个大字清晰可见，我似乎听见同学们的嘲讽声了。“这么简单的题还错，根本没资格当课代表。”撑住压力，我细细分析卷子。唉，不是看错题，就是忘记写数字。
而更难堪的还在后头。一个又一个的同学来向我讨教，我知道，他们是借此来比较分数。小盛拿着考卷走来，上面有着鲜红的“95”分大字，我瞟了他一眼，“装什么好人！”我心想。以为他是来安慰我。不想，他跑过来喜滋滋地对我说：“我终于考过你了！”我愕然，不就一次考砸了，值得你们这般高兴？
我重新抚平已被揉皱的卷子，打开错题本，一道道誉抄，一道道分析，这是计算问题，这道是概念不清，这道漏了一个信息。一晚上，一本错题本竟被我用了五六页。知耻而后勇，这话，我算是明白了。我暗暗下定决心，下次一定要考好。
又一次科学考试，“98分，太棒了！”我拿着试卷从讲台上走下来，“我重回全班第一名！”
经过这一次经历，我发现磨砺无处不在！阿斯图里亚斯曾在《玉米人》里说过：“只有那些勇敢镇定的人才能逐过这黑暗，迎来光明。”而我认为，只有那些有乐观精神的人，才能在磨炼中愈战愈勇！
篇19：在磨砺中学习和成长作文
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这句千年古训已流芳百世，它告诉我们只有经历风雨才能见彩虹，只有经受各种磨炼才有可能获得成功。
我们不可能是一帆风顺的，挫折、失败都在所难免。没有失败的教训，哪来成功的经验？不经过一番磨砺，何谈成功？不要羡慕别人多么成功，像高高在上的云一样，记住，云也是从地上升到天上的，途中可能会被树缠住，被雨吓住，使它备受煎熬，它经历了各种磨难，才得以升到高空，它的高高在上是自己努力的结果。
我这一段时间也是很不顺，几次的数学测试成绩都不尽如人意，一次次失败让我感到无比沮丧。每一次测试离满分都是差那么一点点，不是数算错，就是题看错，以至于我的心情一落千丈。以前那个乐观、自信的我好像不见了，老师的鼓励、父母的劝慰对我都无济于事。星期六晚上，抬头看见床头的这句“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，我心里一下子明白了很多。这一点小小的挫折算什么？我一定要走出来，不能被打败，我暗暗告诉自己：“吸取前几次的教训，做题时再细致一点，读好每一道题，算好每一个数，相信自己！一定会成功的。”
磨砺使人进步，它会告诉你什么是坚持，什么是成功的喜悦，会让你收获很多。我要在磨砺中成长。
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