下面是小编收集整理的小学悲剧作文600字，本文共23篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：小学悲剧作文600字
炎炎夏日，真令“人”既开心又伤心呀!——题记
炙热的阳光射在绿色大地上，空气干燥而充满尘土。小草抵挡不了阳光，水分渐渐流逝，那翠色欲流的嫩叶失去了光泽，平时骄傲地昂着头，如今也臣服在了太阳伯伯的威严之下。
相比草儿，花精灵也好不了多少。早晨，花精灵睡醒了，撑了撑懒腰，打了个哈欠，“泪”水也落在了身上，但花儿却并没有因打湿了衣裳而苦恼，反而快乐地笑出了声。太阳渐渐从半山腰散步到了天空中，他看着自己的子民那么柔弱，不由得生气起来。阳光更猛烈了，花姑娘引以为傲的衣服也烧焦了，她抽泣起来。
谁知?太阳公公更加不满起来!阳光穿过云层，直直地照射着。大地妈妈感受到炙热时，不勉感到眩晕起来。
路上行走的人，大口大口地喘着热气，全身汗如雨下，身上尽是阳关留下的被灼伤的痕迹，刺痛刺痛的，大家都小声埋怨起太阳公公来。
本想收回气焰的太阳伯伯，听到这些话顿时又火冒三丈起来。人们越走越疲惫，越来越不舒服，脑袋越来越晕起来。有些沉不住气的人，躲进了游泳池里。人们在池子里东蹦西跳，一会儿又聊天，似乎在向太阳公公挑衅呢!但天空上还哪有太阳公公的踪影?哦!原来是被月亮妹妹叫回家吃饭了。
夕阳逐渐展现在人们眼前，天空五彩缤纷的，这色彩真是变幻莫测呀!突然，一声“救命”打破了美好的风景。一个小孩扶着的泳圈竟一不留神“奔”向了远方。霎那，一位大人像离弦的箭似的游过去，一把将小孩抱上了岸，危险这才解除。
你说，这夏天的太阳伯伯是不是令人捉摸不透哇?
篇2：悲剧读后感600字
都说针不扎在自己身上永远不知道有多疼。那些不好的回忆，总是会被我们选择性的遗忘。而作者却能直面自己的过去，写下这一篇文章。这其间需要的勇气，我无法想象。读完这篇文章，我是敬佩的，同时也是心酸的。
三岁失去父亲，母亲变成了家里的唯一支柱，什么事情都需要她去做。便无法像以前一样照顾和陪伴作者。而五六岁的作者每天要做的事情，也成了在离南门码头不远的一块水边大石条上等着母亲回家。一夜之间，孩童长成了大人。同龄人的无忧无虑，他失去了，变得心事重重。他的笑总是带着苦涩和勉强。一个家庭，对于孩子的影响是不言而喻的。以前看到过很多随着长大眼里的光便慢慢黯淡的人，总会觉得很可惜。但这也是不可避免的。只是希望，像作者一样过早就长大的人能少一点再少一点。长大和懂事不一样，前者受的苦难更多，付出的血泪更多，后者是慢慢摸索，承担的责任更多。
作者的人生经历中，幸运的莫过于使婢翠花的陪伴。他们是孤独的孩子，以灵魂交流，以灵魂相伴。翠花的存在给了作者从未有过的安全感和归属感。所以纵使时间的流逝，物是人非，再相见时心头的温热依然在。与知心的人永远都不用多说什么，多解释什么，一个眼神便能心领神会。在我看来，这是全文最令人动容的地方。我最喜欢这篇文章，很大一部分原因也是在这个身上。我想，这同时也是作者悲剧的一生无法掩盖的一点光芒。
篇3：悲剧读后感600字
在《悲剧的诞生》里面尼采说明了悲剧的本质：渴望消弭个体的界限，融入作为存在之母的太一所充溢着的原始痛苦与喜悦的激荡中的趋势，通过在个体的形象与言辞中以对外观的梦境式观看获得拯救。从酒神精神中产生的泯灭个体存在界限的冲动在庄严静穆的外观中得到调和，这就诞生了悲剧艺术。尼采把苏格拉底视作这种悲剧艺术的侩子手，认为苏格拉底所代表的对绝对真理的不懈寻求使人不再能够理解悲剧蕴含的内在酒神因素，并且要求从逻辑的，世俗化的立场看待悲剧，从而把悲剧同占卜活动一起视作非理性的迷狂加以摒弃。苏格拉底代表了一种致力于认识世界的科学精神，然而康德和歌德这些近代思想家却也已证明了这种绝对化的认识本身存在着一条不可客服的界限，即科学精神所能达到的真理永远无法触及现象世界的对立面，它至多能揭示抽象的概念，即后于事物的普遍性，但对于音乐精神所潜藏的存在的真正内核，即先于事物的普遍性，科学认识无能为力。因此苏格拉底式的乐观主义，即相信真理的普遍启蒙和利用真理改善存在的乐观信念一旦遭遇它的这一界限，就立即转变为一种颓废的悲观主义，只徒然在种.种现代的“非审美艺术”中聊以慰藉。尼采顺着这条线索展开了对现代艺术和审美理论中的道德取向与形象化风格的批判。他认为批评家所持有的道德论调建立在对酒神音乐的彻底丧失理解中，而近代歌剧及牧歌的流行则反映了把音乐当做是形象的摹本的艺术理解，这种理解使音乐完全脱离了要求融入存在之整体狂欢的酒神根基，从而只能导致一种孱弱退化的艺术形式。
尼采认为音乐同神话有着同一的根基，即酒神精神，它为悲剧素材提供了内在而原始的冲动，这种冲动包含着否定人的个体化存在的条件，从而否定奥林匹斯诸神所代表的那种与自然的谐秩序，力图恢复原始的提坦神对无限力量的渴望，并且在这种对力量的追求中因为与自然发生冲突而招致毁灭。值得注意的是尼采对酒神精神的说明与柏拉图的《会饮》中阿里斯托芬的讲辞存在着惊人的相似性：阿里斯托芬讲述了一个人类起源的神话，在他的故事中人类有着一个同奥林匹斯诸神不同的宇宙诸神的始祖，原初的人类十分强大，渴望向奥林匹斯诸神发起挑战，但被宙斯劈成两半而遭到削弱，但他们对原初完整性的渴望却通过爱欲保存了下来，在这种对完整性的渴望中同时包含着对强大力量与反抗诸神的渴望。在《悲剧的诞生》里尼采从没提到这一相似性，而他对阿里斯托芬的提及也仅限于引用后者对苏格拉底的批评。阿里斯托芬在《云》里面把青年时期的苏格拉底描述成热衷于自然奥秘和修辞术的智术师形象，喜剧对苏格拉底提出了如下两项指控：渎神罪(苏格拉底否认宙斯的存在)和败坏青年(苏格拉底教导青年殴打自己的父亲)。
篇4：悲剧读后感600字
19的3月，南极的一个帐篷里，斯科特和他的伙伴们勇敢地走向死亡。而他们的对手阿蒙森，则意气风发的回航。对于这次探险的失败，茨威格是这样评价他们的：“所用这些在一切时代都是最伟大的悲剧”，但悲剧的发生总是有原因的，通过查阅大量的资料，我发现了……
斯科特队伍里，有大量西伯利亚矮种马和少量爱斯基摩狗;阿蒙森的队伍里则全是爱斯基摩狗。狗能和人吃同样的食物，而马不可以。由于两支探险队的食物都是靠外界供给的，所以都出现了粮食危机。阿蒙森在到达南极点后，果断的杀掉了22只狗作为粮食，驾着仅剩18只狗的雪橇返回。而斯科特的雪地狗们因为饥饿袭击了他的马群，再加上南极的极地气候冻死、饿死了不少马，所以最后只剩斯科特五人自己拉着雪橇前进。
西伯利亚矮种马不能抵挡南极的奇寒，而爱斯基摩狗在零下50度的天气里也能行走自如，一天走28公里轻而易举。因此阿蒙森一行人一路优哉游哉的驾着狗拉雪橇养精蓄神，每逢休息日还照常休息。斯科特的矮种马总是出现状况，有时还要用人来拉雪橇，自然行进的路程要比阿蒙森慢了许多。
综上所述，我发现在什么样的地方要用适应那种环境的动物，才能做到事半功倍。例如在戈壁滩上最好的工具是“沙漠之舟”——骆驼。它们千百年来已经适应了那种干旱的气候，可以为人类做许多事;而在森林，我们可以骑一些驯良的大象，它们是最可靠的坐骑和保镖;在大海上，聪明的海豚可以帮我们渡过难关。所有的动物都有特殊的本领，但施展这些本领需要相应的地方。西伯利亚矮种马最适应的地方是西伯利亚平原地带，把它强带进南极，难免会失败。
篇5：曲径悲剧读后感600字
国学大师季羡林写过一篇文章，名为《幽径悲剧》。如果时隔十年再来重新品读这篇文章，会发现这是多么切合当下的社会生活现状啊。
燕园中的幽径，每天都有许多人来来去去地走过，但是心思细腻者，无几。只注意前方的路，只看到前方的光芒四射，却丝毫没有感受到角落中渴望救助的呢喃。或许按照成功学的种种理论，这是目标，是坚持，做大事就该心无旁骛，一冲到底。可事实是，这样的人，虽然成了大事，但是没有发现生活中美的眼睛，不懂山水，不懂花鸟，不懂放松。就如同古时的老夫子，我们姑且称之为古代的“校长”吧，以严厉而闻名，戒尺教鞭样样齐全，打起来可真没个轻重的，僵硬的面孔，僵硬的话语，也难怪鲁迅先生对这种封建教育十分批判。但是今天的校长们呢，个个都在相互比较，比谁更幽默，比谁更受学生欢迎，演讲生动精彩，举的事例让人或感动，或震惊，或愤怒，或大笑。这说明什么?说明现在的人们和以往不同，我们开始慢慢注重心灵和情感方面的教育或体验，不再一味地追求经济发展而导致整个社会毫无生气。
季老细腻，他听到了古藤的呼救和哭泣。而在我看来，北大至少还是个文人集萃的地方，也会有人注意到这棵古藤，若是换了现在，在公路边，公园里，如此喧闹的地方，就更少有人会注意甚至为它悲伤了，这难道不也是“悲剧”的其中之一吗?
我们一家昨天去公园散步，看到一群年轻妈妈在为她们的女儿摘花，那些开得正艳的月季，就这么被拔了起来，被呆在了本不该是它们呆的地方。母亲在我身边哀怨地说道：“可惜了这么漂亮的花儿。”说完便别过头去，不愿再看。这时，我对母亲竟有一种特别的敬意了，也许自小就在深闺中的母亲，对这些东西特别敏感吧。
我盼望着有一天，季老说的“十字架”会交给我们每个人来背负。这是一种社会对于自然的愧感。
篇6：曲径悲剧读后感600字
读季羡林老先生的《曲径悲剧》已经是第三遍了，每一遍都让我得到不同的感受。读它，感觉有一种真实的、呼之欲出的感情融在里面，为文中古藤而悲，为季老而悲，为文_中受到迫害的文人而悲，为被损毁的文物而悲。在我看来，《曲径悲剧》实在称得上是季老先生的大作。
文章一开始，先介绍了这一条幽径和一株藤萝，幽径是大大有名的幽径，藤萝也是有历史的藤萝。幽径是“一面傍湖，一面靠山，蜿蜒曲折，实有曲径通幽之趣”，藤萝有着这苍黑古劲像苍龙般的粗干。这两景，给作者生活平添了不少的乐趣。然“史无前例的十年浩劫，不但人遭劫，花木也不能幸免”。藤萝们和其他一些古丁香树等等，被异化为“修正主义”，遭到了无情的诛伐。所幸还有那颗悬在空中、不易被发现的藤萝安存，使是作者在悲愤、惆怅之余，得到惟一的一点安慰，致使发出“这个世界还是值得留恋的”的感慨。可是，“人生毕竟还是一个荆棘丛，决不是到处都盛开着玫瑰花”，这株藤萝界的鲁殿灵光也被无情的砍伐，季老为其命运感到深深地不平，用文中的话说，“它虽阅尽人间沧桑，却无害人之意。每到春天，就以自己的花朵为人间增添美丽。焉知一旦毁于愚氓之手。它感到万分委屈，却投诉无门”。此藤萝之命运尚如此悲惨，处于文_中的文人又会受到何等的苦难?季老为一株古藤而悲，更是千千万万于浩劫中的文人而悲，为遭到无理无情的毁灭的文物而悲伤，其赤子之心，读之可鉴。
《幽静悲剧》一文中不仅包含了季老炽热的感情，更是一篇情景交融、文质上乘的散文。文章结构严谨、节奏不紧不慢。在景物描写中。虽不是名景，却胜似名景。如描写“不知名的小花，从春天开起，过一阵换一个颜色，一直开到秋末。到了夏天，山上一团浓绿，人们仿佛是在一片绿雾中穿行”。这样的景象生活中随处可见，然而文章中读起来却是别有一番风味，仿佛那景象又重现在你的眼前。心理描写也是丝丝入扣，动人心弦。在描写作者经历的藤萝被砍，怕走幽静时，作者这样描写道：“我不敢再看那一段悬在空中的古藤枯干，她真的像吊死鬼一般，让我毛骨悚然。非走不行的时候，我就紧闭双眼，疾趋而过。”此段把作者痛苦而又无奈的心绪写的惟妙惟肖，淋漓尽致。每读之，都能与作者一同感受他那悲哀至极的心情。这就是语言的魅力吧!将未见的景象、已逝心情重新描绘，使之重现于他人的面前，能有这样大的语言魅力，便也是《曲径通幽》的最大魅力了。
读完《曲径悲剧》，我为季老的拳拳之心而感动。世界上一草一木可谓都有感情，故有“一花一世界，一叶一菩提”。而人们争名于朝，争利于世，哪有一颗闲心来关怀一棵古藤的生死呢?往往最珍贵的，会让我们在不经意间忽略。唯有一颗宁静淡泊的心，才能使你领略到生活的美与真实。季老正是有了这样一颗心，才能为一株枯藤之死而哭泣，才会领会到生活的真谛。
篇7：曲径悲剧读后感600字
家门前的这条小路是如此平凡，就像季羡林先生的《幽径悲剧》里的小径，“因为天天见面，也就司空见惯，对它有点漠然了。”门前的这条路是用红色的砖块铺成的，因为不断有鞋子和车轮的踏过、驶过，它已经变得坑坑洼洼，像一位历经沧桑的老人，满脸皱纹。但是，它却留下了我许多美好的回忆。如果说季老先生的那条幽径是悲剧的话，那这条路就是喜剧了。
这条路铺成的时候，我才学会走路。听妈妈说，那时候，她总是领着我在这条路上练习走路。妈妈让我站好，然后自己后退几步，蹲下，我踉踉跄跄地扑到妈妈的怀中。
小时候，一到晚上，我就和爷爷拿着小板凳坐在小路边，看着天上的星星和月亮，听爷爷讲《嫦娥奔月》、《牛郎织女》的故事。这条小路和我一起认真倾听着爷爷动人的故事，嫦娥姐姐为不让坏人吃下仙药而自己吃下仙丹，飞向了寒冷的月宫而不能与家人团聚了作文无情的王母娘娘拆散了牛郎织女的家庭，从此天河两隔，难得团聚，我们听得好感动，好伤心。
大概在四年前，小路边有一棵石榴树，一到秋天，树上就挂满了只有鸡蛋大小的红石榴，像一盏盏小灯笼，我们这群孩子看到这么美的石榴树，不忍心摘下这些红通通的“小灯笼”，只是轻轻地摸一摸它。到了冬天，石榴树只剩下光秃秃的树枝，我们看了都觉得心疼，便把彩带系在树枝上，小石榴树又充满了生机。大家都在小路上嬉戏、打闹，好不热闹。可是不久后，因为路太窄影响交通而被砍掉了，伙伴们也不常来玩了，小路显得寂寞。为了让小路恢复往日的生机，我在路旁种了些迎春花，现在的小路又和从前一样生机勃勃了。
踩着小路我一天天长大。我也越来越懂得，美的事物绝不可毁灭，世界上应多一些真善美，少一些假恶丑。
这条路留给我的回忆真的很多，它见证了我的成长!
篇8：曲径悲剧读后感600字
在这两天，老师一共花了三堂课的时间，来为我们解读《幽径悲剧》这篇文章。让我觉得这篇文章非同小可，应该比其他一些重要的文章还要加深学习才行。所以，我开始仔细地品读寻找一些对我有帮助的地方学习、借鉴，以帮助我在写作方面取得更大的进步。
文章从用词来说，在大量的现代语汇之中，兼用一点文言语汇，如“漠然”“潋滟”“诛伐”“疾趋”“焉知”“愚氓”“奈何”等。同时，也使用了不少成语及一般的四字短语，如：“司空见惯”“等闲视之”“曲径通幽”“盘曲而上”“鲁殿灵光”“闲情逸致”“月白风清”等。而这些词汇对于我来说有些许还真没有见过，也不清楚是什么意思，但通过这篇文章的学习我觉得提高了许多。
文章从句式来说，多用对偶或一般的整句，如：“一面傍湖，一面靠山”“林中小鸟，枝头鸣蝉，仿佛互相应答”“绿叶接天，红荷映日”“使儒者立怯者强”“人们争名于朝，争利于市”等，写出当时动荡社会中的不良现象，用非常委婉的语言描述下来。即使是一般的散句，在变化的句式中，也显出一种严谨。如：“秋天，枫叶变红，与苍松翠柏相映成趣，凄清中又包含浓烈”“你倘若问一个燕园中人，决不会有任何人注意到这一棵古藤的存在的，决不会有任何人关心它的死亡的，决不会有任何人为之伤心的”。从而你会看出作者对古藤的侧面热爱。语言虽然不说，但是已经从问人、人不知道、只有作者一个人知道，说明了古藤的渺小。人们的漠不关心与作者对古藤的情郁于忠。有些句子虽然只是口语，但你也会感到一份纯粹和优美。如文章开头所写：出家门，向右转，只有二三十步，就走进一条曲径。显得十分简洁、亲切，并有一种情味在其中。通过这篇文章我体验到了写作也是一种美，并能给人带来享受。对我今后的作文会有很大帮助，我会把精华灌输到今后我的文章里来。
课文共有十六段，虽然只有这短短的十六段，但是每一段中介绍的非常全面。把古藤朝气蓬勃、貌美如画，与古藤经历十年坎坷、磨难形成鲜明的对比。古藤花虽然还在丛中笑，但是，根已经被坚决、彻底、干净、全部的消灭掉。作者的心痛和对古藤的惋惜，都在文章的字、词、句中透露出来。同时，作者还用非常委婉的句式批判了当时“愚氓”之人的恶劣，把当时的社会形势展现在了我们面前。看看中国的过去，再看看我们的现在，我们需要扪心自问，现在该做些什么?
通过学习《幽径悲剧》，使我意识到了人类应该与大自然和谐相处。不能因为人类的需求和贪婪，导致生存环境的恶化和生态失衡。还应做到人与人、人与世间万物的相互沟通、交流并和谐相处，社会才能稳定的向前发展。
篇9：曲径悲剧读后感600字
季老笔下的幽径在燕园，临后湖。每逢夏日，必定是季荷飘香，沁人心脾。幽径很幽静，人迹罕至，却是静美非常，令人心旷神怡。仿佛整个人都融合到了自然里。
幽径有一藤萝，没有另几株长的位置讨喜，没人来欣赏。无棚无架，无人来看，孤傲孤单的暗自生长。正因他年事已高，长的又粗又壮，盘旋在树干之上，回绕在树枝之间。年年开出经久不败的紫葡萄似的花，藏在深深绿叶中，轻易不露面，像闺阁中羞涩的少女，点缀着绿叶浓碧，一串一串儿的，可谓是“绿肥红瘦”。古藤无人鉴赏，倒也自得其乐，长的既婀娜又雄壮，比温室弱花强得多。
古藤，一直沉默不求人赏的古藤，竟也被拉出来批判。他又怎么知道“修正主义”，他向来不关心人类的事情，却被平白的扣上了一顶大帽子。他自顾自的攀爬，开花，生长，不求人夸赞其美丽，只是要一个静静的空间让他生活罢了。可就这样都被异化了。几株古藤仿佛碍着了那些愚氓的眼，非得拎出来，批斗，肆意蹂躏。古藤不会说话，不会反击，只会默默承受，而他们却乐滋滋的批判无辜的古藤。
好在，幽径的那株古藤因为他平淡中的平淡而被忽视了。只是比原来更加孤单，他的朋友都在十年浩劫里被砍伐，逃过这一劫，季老正抚胸长叹，古藤也就这样死掉了。那时恰是初春，藤萝初绽紫色小花，刚开始微笑迎接阳光，就这样匆匆的被砍了。再也不会有新的花开出来，藤萝死了。美被毁灭了。悲剧开始张牙舞爪的露出他狰狞的面孔。季老还未开始喜悦，就又要开始悲恸了。刚刚燃起的希望之火就这样被无情的掐灭了，仅剩一缕孤烟，仿佛一声不甘愿的叹息。那藤萝成了枯干的死枝，垂在半空，威风缓慢吹过，幽幽地摇晃着，好像随时能伸出手来扼住来人的喉咙，似怨恨又似悲鸣的控诉他的冤死!
总之，古藤死了。不论为什么砍掉它。这不仅是幽径悲剧，更是燕园悲剧，全人类的悲剧!为一己私利而忽略大局，幻想着有朝一日可以征服自然却来自于自然的人啊，多么可悲荒唐!当人类以为自己已经征服了自然的时候，自然正在慨叹着人类的可悲，而人，已经陷入了自己制造的悲剧中，像一个小丑，却无法自拔。
篇10：悲剧的艺术作文600字
悲剧的艺术作文600字
大文豪鲁迅曾经说过：“悲剧就是将美的东西毁灭给人看。”总会有人道出悲剧，事之不幸也，避之。但其实悲剧背后也有一番无与伦比的美。
文学作品中，悲剧的综计处处可寻。《哈姆雷特》中为信念付出生命的复仇王子，绑在高加索山上忍受烈日灼烧的普罗米修斯，还是《泰坦尼克号》中甜蜜爱情的结局，这些都是悲剧，却无一不撩动人们的心，引人深思，其后不乏为之倾泪的人。
会有人说，悲剧让人心生怅惘，还有什么意义？在我看来正是有了悲剧，人们才能体会到真正的美。
史铁生，一个毕生在悲剧中演绎自我的坚强者，以笔杆支撑，在书中行过人生八千里路云和月，用文字化作羽翼，带他飞跃各个角落。残疾，是身体的悲剧，在那样凌云壮志的岁月里忽的一下没了双腿，这是任谁也接受不了的悲剧。他在轮椅上思考，在地坛中思绪万千，悲哀和沮丧排出体外，留下一份对悲剧的淡然和感激。他站起来了，比我们高大，踏得更远，更快。这是在悲剧中演绎的生命之美。
真正体会出来的.美是爱，是逆境中的坚持，是绝望深处的呐喊，是虽千万人吾往矣的勇气，即使结局是悲剧，及时世事不如人意，至少我们努力过，就不枉在人世中走一遭。这也是艺术家们毕生精力创造悲剧的苦心吧！
我们不能理解悲剧，就像我们只能体会来自喜剧单纯的快乐。喜剧终将是美丽的，虽能将生活中最美妙的东西搬上荧幕，搏你一笑，却不管生活是否将匕首插进你的心脏最柔软处。
悲剧才是一种原生态的美，将现实摆在你面前，赤裸裸，血淋淋的。
所以让我们用一颗赤子之心去品味悲剧，用仰视的目光去敬畏悲剧，用双手去发现悲剧。
悲剧的艺术不正在于它背后引人深思的美吗？
篇11：如果我遭遇悲剧-记叙文作文600字
如果我遭遇悲剧-记叙文作文600字
普希金曾说过：假如生活蒙骗了你，不必忧伤，不必着急。抑郁的日巷子里必须镇静，坚信吧！开心的日子便会到来。
儿时，我经常伴随着母亲到外婆家，偎依在外婆怀中听着外婆说故事，而外婆也像魔术表演一样，变出许多小玩意给我，例如朱古力，例如汽车，例如头箍……我非常喜爱去外婆家。
那一天，我像以往一样，要求着妈妈说：“我想去外婆家。”而妈妈仅仅静静地转过头说，外婆有急事，不在家。那时我也不知道妈妈为何哭。直至几日后，。我了解外婆车祸事故住院治疗了，之后不可以行走了，很有可能那时我还小，不理解成年人针对这类事儿地忧伤，只了解之后不容易有些人给我说故事了，不容易有些人给我变小玩意了。
如今我懂得了——每每见到外婆那本应洋溢着笑容地脸孔，只剩余无穷的忧愁，即便每一次看到大家，也仅仅在假装开心。
每每见到外婆的苦相，我也觉得不舒服。外婆我想使你像之前那般开心，我想对你说，实际上世界上多的人，虽困在细沙下边，但依然在发光发热。像史铁生，尽管两腿残废，但却在文学类层面获得很高的造就；像克山。凯勒，尽管她眼睛失明，两耳耳朵失聪，但她依然能从剑桥大学大学毕业，为英国的文学事业做出极大的奉献；也像史蒂芬霍金，尽管他浑身上下仅有二根手指头能做出轻度的姿势，但他却为人们在宇宙探索全过程中留有了绝不可切削的印痕……
假如在未来，我遭受了悲剧，变成了一个不详细的人，或许我没法像她们一样有这般大的造就，但还要开心玩，即使没法开心，也最少要有生存下去的信心吧。因此，外婆振奋起来吧，之前就是你陪我玩，那如今就换为我让你玩吧。在这个人世间，不容易有完美的人，而恰好是这种有缺憾，构成了人详细的一生。
篇12：一只黄鼠狼的悲剧作文600字
一只黄鼠狼的悲剧作文600字
我毕业了，可毕业证又不可以当饭吃，于是我找了十几个同学，成立了“捕猎团”，以偷鸡为主。我成绩好，当了头头。
我们偷鸡，不，捕猎团自从成立，就对鸡舍攻击多次，一次还咬死了几只狗，自已都骄傲。今天，我又要进攻了。
月亮被云赶走了，我行动了。我对大家说“你，来站岗。你们，绕到鸡舍后面，剩下的跟我来。”出发了，我见屋子里是黑的，就大胆地走大路。突然，一道金光冲上天空，“啪”炸开了。“信号弹！不好！”我们想跑，却晚了。草堆、草垛、石磨后面出现一个个小脑袋，远远近近的狗横冲直撞过来。我想钻草丛里，可没有，我只好高喊：“分开突围！”我带着“智多星”、“二毛"、“飞毛腿”突围出去了，身后是“汪、汪汪”的犬叫和“咔、咔咔”的残叫。
正逃着，远远的，别的黄鼠狼来了。我使劲喊：“我们被伏击了！快逃！”他们也跑了。跑啊跑，终于，我说：“可以……呼喘……休息！”话没说完，自己先“轰”倒在地上“呼喘、哈——”的喘气。正在休息的时候，我看见一个长条，缓缓移动，是一支枪管！我还没喊，枪就帮我叫了“呯！”大家回头，一个成员倒下了，大家四散而逃。血的味，飞入我的鼻孔，狗，冲来，枪，无情地移动，大家，无助的倒下……最后两个成员被狗围住，我气愤地冲去，“哟”的.一声，我的嘴里全是咸的东西。
两个成员跑来，“咔！”我生气了：“跑吧！”他们只好向远方跑去，“别忘了给我的墓上放鸡！”我回头，冲向敌人……狗的脖子一个又一个断了，血让我成了血黄鼠狼，地球上的东西好像也红了。
我对着血红的残月，默默的望着。背后，是几十支枪管……
篇13：一座村庄的悲剧作文600字
一座村庄的悲剧作文600字
坐在公一交一车内，听着耳机里的天籁之音，观赏着窗外宜人的景色，感受着风的飒然而至，也不失为生活的一种享受。我好不容易偷得浮生半日闲，跟随父亲一起到郊外。
呼吸着郊外的新鲜空气，感到一阵惬意，不料空气中却突然弥漫着一股恶臭，我急忙关拢窗户。我正想抱怨这突如其来的恶臭，转过头去，却一眼瞧见父亲正凝视着远方，发出了深深的一声叹息。我对父亲这一声叹息感到好奇，见父亲陷入了沉思，又不忍去打扰。而父亲却似乎猜中了我的心思，开始阐述他所了解的事实。
数十年前，就在那传来恶臭的方向，有一座富有田园风情的村庄。村庄并不富裕，但邻里之间和睦相处，村庄被治理的井井有条。若是在那里待上个三五天，虽然不比仙境，却令人无限流连，难以舍去。无论是葳蕤的树木、潺一潺的流水，还 是成群的蜂蝶、好客的村民，都使人陶醉其中。
科技的快速发展并没有使这座村庄落后于社会，相反，外面偌大的世界更激发了村里青少年的上进心，使他们奋发图强，出人头地。年轻人们深知自己的成就离不开村民的支持与帮助，他们有一份稳定的工作后，决定知恩图报，造福于村庄，令大家都能过上较为富裕的生活。
于是村子的转折点就此发生了：大家皆为有才有能之人，在各方面巧妙地利用村子的优劣势，将村庄的经济提高了一个档次。久而久之，人们的生活质量愈来愈高，有了一个较好的物质条件，却忽略了原先在人们心中最为重的环境。在此之前，村庄的环境亦能于世外桃源相媲美。
人们拥有了金钱，便极少去关注环境，每日只忙于工作生产。无论是家里的废水还 是生产的污水都不加处理的排向河道，无人去管理，渐渐地河水自然就臭气熏天。村庄里富裕的'很早就搬进城里，而那些老人也被在外地务工的子女纷纷借走，村庄里孤苦伶仃的老人年事已高，身一体也并不十分硬朗，岁月的消磨一一夺去了他们的生命。
如此，一座和谐秀美的村庄变成了荒芜的一片土地。无人在那里住下，就无人去管理那条河流；那条河流不经处理，就无人在那里驻足。这样一直循环，也不知何年何月那里才会重现当年的生机。
听完父亲的讲述，我也不禁陷入了沉思。
我似乎能想到，村子里仅剩的最后一个老人，望着那条当初贯穿了整个村庄，寄托着全村人的生命的母亲河，而如今却填满废物，散发着恶臭的河道。眼里噙着泪水，深深的叹了一口气，永远闭上了双眼……
篇14：让悲剧停止蔓延作文600字
让悲剧停止蔓延作文600字
战争是一个魔鬼，拥有这可怕的力量，在瞬间让一切变得面目全非。
浓烟滚滚袭来，淹没了整个火车站。铁轨原本是笔直地向前延伸，火车发出轰鸣声徐徐地从远处驶来。顿时，***落下铁轨，扭曲着身子断成几截，像凶猛的蟒蛇，像散落一地的玩具。车厢被炸开了一个个大洞，那坚不可摧的铁皮也燃烧起熊熊火焰。天桥那钢铁身躯也被炸得不成样子，把火车压得都喘不过气。许多人都掉了下来，顿时哭喊声哀嚎声形成一片，响彻云霄。天桥两边的红旗原本随风飘动，似乎在庆祝什么节日。此时，红旗正燃烧着火，呼呼作响，仿佛是在哭泣……
这时，候车大厅也乱成了一团，受了惊吓的人们冲向大门口。有的人连行李也不要了，直接像门口跑去；有的人正在大声哭喊着；有的人正在寻找亲人……每个人的脸上都是血迹斑斑。购票大厅原本的长龙也消失得无影无踪。商店里原本却也是热闹非凡，此时，屋顶硝烟弥漫，人们四处逃窜，原本繁华的'火车站比起来，真是天壤之别。
突然不远处传来一阵孩童的哭声。只见地上坐着一个可怜巴巴的孩子正哇哇大哭。四周则是一片狼藉，他的衣服破烂不堪，头发凌乱，上面沾满灰尘。他满脸泪痕，眼睛看着前方，似乎正在寻找家人。他的嘴微微张开，不知是不是哭了很久的原因，他的嘴唇已经干裂，稚微的小手上满是血迹，现在只有那个布娃娃陪伴着他。他的脚上只剩下一支鞋，不知是不是在刚才慌乱的逃跑中丢失了……
看到眼前的这一幕，我不禁想：如果他的家人在这场战争中已经丧生，那他该怎么办？他长大以后，会不会憎恨这场战争，恨这场战争夺去了他的父母，夺去了他的幸福，夺去了他的美好生活？造成这一切的罪魁祸首就是战争！
希望热爱和平的人勇敢的站起来，阻止这样的悲剧再次发生。
篇15：伟大的悲剧600字读后感
不后退，不后悔，事事永远没有对不对，相信自己，流血流汗不流泪，别无奈，别等待，如果倒下，就要站起来，输掉过去，我定要赢回我的未来。
读完《伟大的悲剧》一文，心中无限感慨。故事讲述了冰雪覆盖的南极，吸引了一批批勇敢的探险家。19底，挪威探险家阿蒙森和英国探险家斯科特，为了争取国家荣誉，在南极展开了一场惊心动魄又令人心酸的角逐。结果，阿蒙森队于1911年12月11日到达南极，捷足先登并顺利班师。斯科特队付出了艰苦卓绝的努力，终于在191月18日到达南极点，比阿蒙森队晚了将近5个星期。
挪威科考队断定人的体力和西伯利亚矮种马都无法抗御南极的严寒，唯有北极的爱斯基摩狗才能在极圈拉着雪橇前行，于是他们用了20条膘肥体壮的狗胜利完成了去南极点的往返路程。而斯科特科考队则主要用西伯利亚矮种马和少量爱斯基摩狗，结果，狗跑掉了，矮种马冻死了，他们只能靠人拉雪橇前进，行进速度大打折扣。斯科特科考队在返程路上，遭到突如其来罕见恶劣天气的袭击，与严寒苦苦搏斗两个多月，终因供给不足，饥寒交迫体力不支，不幸长眠于皑皑冰雪之中。
这篇短文告诉我们的，不仅仅是人类勇于探索，为事业献身的 崇高精神，还有一种遇到困难不屈服的精神。我们人生路上所遭遇的小小困难，与南极恶劣环境下的苦难相比，真是小巫见大巫。
篇16：伟大的悲剧读后感600字
茨威格的《伟大的悲剧》讲述了一批探险家在南极探险，并与南极带来的灾难进行英勇角逐的事情。
文中说“对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是”。这句话确实很现实，在历史课本上，第二名永远是输家，他们的名字甚至不会出现在历史书上。在探险南极的先后上，他们确实是输家，但是，他们在探险中勇敢的和厄运搏斗角逐，他们尽了他们最大的努力和力量，他们战胜了他们自己，在这一点上，他们赢了。
他们是正直的。斯科特在承受着梦想破碎的悲哀中仍然坚持为对手正名。
他们是团结的，具有同舟共济的伙伴精神。尽管他们的朋友已经因为虚弱成为他们的负担，他们从未想过抛弃他们的朋友，让他自生自灭。
他们是坚强的。尽管深重的苦难袭击着他们，他们从不抱怨。
他们拥有伟大的情谊，对他们的祖国和全人类的深情厚谊。
他们很勇敢，坦然面对和接受死亡。
文章结尾说，他们的死亡是一场伟大的悲剧。因为他们的总总精神是伟大的，所以他们的灵魂是伟大的，而他们的灵魂会随着他们身体的死亡消失在这个世界。这是全世界的悲哀和损失，所以，这是一个伟大的悲剧。
篇17：伟大的悲剧读后感600字
1911月12日，英雄们冰冷的遗体被营救队发现，他们的悲壮经历随着一本日记本公诸于世。
他们本可以带着胜利的喜悦走出南极这块儿极寒之地的，但他们却没能赶在阿蒙森之前到达南极极点。他们仅晚了一个多月，但这一个多月，和他们努力过的千千万万个月相比，太长，太长。第二个到这儿的队伍，在他们看来，就是失败者。他们在回去的路上，因心理和生理的双重打击，成了这荒芜的冰雪世界中的一具具尸体。
不，他们不是失败者，而是伟大的英雄，他们不惧牺牲。
他们承受着作证之悲。第一名留下了一封证明信，让斯科特撑起这个冷酷无情的职责：为另一个人完成的业绩作证，而这个业绩是他毕生的梦想。但他并没有因嫉妒而让这封至关重要的信随他们一起从世间消失，而是把它保存了下来，使阿蒙森他们的成绩流芳百世。
悲剧接踵而至，这是个不祥的征兆：身强力壮的埃文斯第一个迎来了死亡。又过了几天，英国皇家禁卫军奥茨自知命不久矣，为不增加队友负担，主动赴死。没人敢与他告别啊!大家战栗起来，不愿承认这个人即将死去，只是颤抖地看着奥茨向雪原坚决走去的虚弱躯体，感激而敬仰他为队友多留了一丝生的希望。
显然，这点儿希望没什么作用，他们被暴风雪困在了那薄帐篷里，没人来救他们。他们开始还抱着一丝无名的自信，但风雪持续了一天，两天，三天……他们从容地走向了死亡。斯科特在死前用最后一丝力气，在日记本上悲凄地把“妻子”改成了“遗孀”。
他们不怕吗?当然怕了。日记中的文字无不体现他们的恐惧与绝望。英雄毕竟也是有血有肉的普通人啊!但他们在惧怕的同时，能顽强抗争，能舍己为人，能作出正确的选择，能光荣赴死，的确不是常人做得到的。在无尽的绝望中，才能显出他们英雄的一面。第二名并不耻辱，他们坚定地向死神走去，令人敬佩。
正如课文结尾所说：“一个人虽然在同不可战胜的命运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。”
篇18：伟大的悲剧读后感600字
悲剧并不局限于戏剧中，现实中也有。不过，有的悲剧是伟大的。这里，我要讲的关于我们学的课文——《伟大的悲剧》。
稍微了解南极的人知道，南极洲南纬90度的科学实验站取名为阿蒙森—斯科特。这为了纪念人类历史上最早到达南极洲的极点的两名科学探险家——挪威人阿蒙森和英国人斯科特。阿蒙森的队伍最先到达极点，然后凯旋而归。可斯科特的队伍慢了他们近5个星期，虽然也到达了极点但回归的途中，南极寒冷的天气提前来到，无情地袭击他们。在恶劣的条件下，他们在饥寒交迫中挣扎着，进行了2个月的搏斗。最后他们体力不支，长眠于白茫茫的冰天雪地之中。
《伟大的悲剧》真是一场骇人听闻的悲剧。这些英雄，之所以称为英雄，是因为他们拥有高尚的品德，视死如归的精神。首先是禁卫军奥茨，为了不拖累同伙，在关键时刻保护同伙，而向死神飞奔。而最后，他们抱着绝望，骄傲地等待死亡。他们无怨无悔地爬进睡袋。尤其是斯科特，到生命最后关头给他所爱的一切人写了书信，表达他无私的爱和真诚的情义。所以，当他们与世长辞后，连最高权威的国王也跪下来悼念他们，可知他们在人们眼中的地位——至高无上。
有句话说得好，“死亡不是生命的终止，而是生命的升华。”这就像《伟大的悲剧》中的那句话：一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的'心灵却因此变得无比高尚。这已经表现他们为事业而献身的精神是无比高尚的。
虽然他们去世多年，但我相信，他们的高尚精神永远活在人们的心里，永远不会被人们放弃或遗忘。悲剧，是伟大的……
篇19：伟大的悲剧读后感600字
伟大的悲剧读后感600字
伟大的悲剧读后感看了《伟大的悲剧》这篇文章后，我感悟到了许多，同时也理解了之前认为这“矛盾”的题目。
“伟大”是他们那吃苦耐劳，团结互助，坚持不懈不抱怨的精神。一路上有很多风险，他们却没有半途而废。当奥茨面临着死神的时候准备不拖累大家自己断命，让同伴们先走，可是同伴却没有答应，但是奥茨还是自己固执的走了。剩下的三个人知道没了希望，但是依旧靠着迷迷糊糊的撑着也没有放弃。慢慢的，死神要把他们带走的时候，没有抱怨，只是各自爬回睡袋里等待。
“悲剧”说的是虽然他们精神可贵，但是天气恶劣，始终躲不过一劫，三人的死也让英国人民感到了巨大的痛苦。
从这篇文章让我重新认识了胜利与失败。其实是这几位队员都胜利了，在这些可贵的精神中胜利了。无论做什么事情，付出的足够，并且一心一意，无论结果怎么样你就是赢家。而如果在半途而废，在结果和精神上就都输了。生活正如此，那些靠关系进入好高中的人看上去他是有了好的一步，但是始终是失败者。
还记得小学运动会的.时候跑一千五百米，每个班有四位同学参加，我们班有一位同学跑到一千米的时候忽然摔倒了，其他班的队员也只是看了一眼就继续跑了，我们班剩下的三个人飞快的跑了过去把他扶了出场，他说他没有事情还想上来，我们都不同意，于是三个人又跑了起来。那一次我们没有的名次，但是校长把我们班评为了文明班级和团结班级。现在看来肯定是坚持与团结感动了校长吧。
生活中的我不是很喜欢干活，做什么有些时候喜欢半途而废，有时妈妈就让我去扔个垃圾我都不愿意。小时候学画画学了三年不学了，围棋也渐渐的失去了兴趣。
读了这篇文章后，我想变成一个能吃苦耐劳，坚持不懈，团结的人！
篇20：《伟大的悲剧》读后感600字
《伟大的悲剧》读后感600字
伟大的悲剧读后感首先，再次承认我的才疏学浅，自称读书破万卷的我，屡屡和孩子读的书没交集。不是这次作业，我都不会看到如此精彩的文章。少时，看到的是华丽的辞藻；年近不惑，却看到人性的弱点与光芒。
习惯速食的我们，已经不能静心读书。强迫自己一而再，再而三细细阅读。思想始终不能聚焦。不再强迫自己聚焦后，索性忘记，再慢慢回忆，自己记起些什么，文海拾贝，闪烁的就是耀眼的。
第一，带信给国王。英国绅士的荣誉与尊严。直接让我想起一年前，天真可爱的小姑娘追着提醒启珑准备明天的大队委竞选词。礼貌的致谢后，才知道她是唯一的竞争者。更加感恩现在的教育工作者，教书育人。光明正大的竞争不难，但良好的竞争环境，友善的竞争伙伴，坦荡的竞争心态不易。我亲眼见证了孩子们友谊，希望在物质日渐丰盛的现在，未来，人性的尔虞我诈能被人之初，性本善所约束，而善善相待，温文恭俭。
第二，关于第一到达的'是破纪录，第二个什么都不是。()我想起的是启珑喜欢的类似嬉皮士歌曲。天下第二也挺好。虽然冠军，破纪录等等光环耀眼，但耀眼背后的伤痕只有自己明白。如果没有陶渊明悠然下南山的情怀，做个凡夫俗子也挺好的。人的思想总是带着自己成长的烙印。窃希望珑不要做最好的最优秀的，现在终于“如愿以偿”做“中等生”了。我又开始适应和思考。“如愿以偿”这是不是我最最真实的期望，是不是我真的如愿。中等生，仅仅分数的中等，是不是真真的中等。珑固然有不足和缺点，但在妈妈眼里，他一直是我最优秀的儿子。这句话中的玄机他在未上学前已经识破。
从作文的角度来说，这应该是一篇不合格的读后感。我想郝老师也不是想真的看我们的文学水平。仅以此为作为老师了解我们的一隅，也感谢老师“逼”我静下来思考。
最后，深表歉意的是本文虽然是打印稿，但我认真程度不亚于手写。珑的书写已经是我家最高水平了，我写了，您看起来真浪费时间和精力。
篇21：《伟大的悲剧》读后感600字
自然是我们的朋友，我们应该尊重自然，使自然得到最大的利用，《伟大的悲剧》读后感500字。
——题记
19的3月，南极的一个帐篷里，斯科特和他的伙伴们勇敢地走向死亡。而他们的对手阿蒙森，则意气风发的回航。对于这次探险的失败，茨威格是这样评价他们的：“所用这些在一切时代都是最伟大的悲剧”，但悲剧的发生总是有原因的，通过查阅大量的资料，我发现了…
斯科特队伍里，有大量西伯利亚矮种马和少量爱斯基摩狗;阿蒙森的队伍里则全是爱斯基摩狗。狗能和人吃同样的食物，而马不可以。由于两支探险队的食物都是靠外界供给的，所以都出现了粮食危机。阿蒙森在到达南极点后，果断的`杀掉了22只狗作为粮食，驾着仅剩18只狗的雪橇返回。而斯科特的雪地狗们因为饥饿袭击了他的马群，再加上南极的极地气候冻死、饿死了不少马，所以最后只剩斯科特五人自己拉着雪橇前进，
西伯利亚矮种马不能抵挡南极的奇寒，而爱斯基摩狗在零下50度的天气里也能行走自如，一天走28公里轻而易举。因此阿蒙森一行人一路优哉游哉的驾着狗拉雪橇养精蓄神，每逢休息日还照常休息。斯科特的矮种马总是出现状况，有时还要用人来拉雪橇，自然行进的路程要比阿蒙森慢了许多。
综上所述，我发现在什么样的地方要用适应那种环境的动物，才能做到事半功倍。例如在戈壁滩上最好的工具是“沙漠之舟”--骆驼。它们千百年来已经适应了那种干旱的气候，可以为人类做许多事;而在森林，我们可以骑一些驯良的大象，它们是最可靠的坐骑和保镖;在大海上，聪明的海豚可以帮我们渡过难关。所有的动物都有特殊的本领，但施展这些本领需要相应的地方。西伯利亚矮种马最适应的地方是西伯利亚平原地带，把它强带进南极，难免会失败。
让所有的生物都有利用的价值吧!
篇22：伟大的悲剧读后感600字
悲剧，总会催人泪下，确切的来说，它不止催人泪下，还有使人惋惜的，常常被称作喜剧的反义词。悲剧并不局限于戏剧中，现实中也有。不过，有的悲剧是伟大的。这里，我要讲的关于我们学的课文——《伟大的悲剧》。
稍微了解南极的人知道，南极洲南纬90度的科学实验站取名为阿蒙森-斯科特。这为了纪念人类历史上最早到达南极洲的极点的两名科学探险家——挪威人阿蒙森和英国人斯科特。阿蒙森的队伍最先到达极点，然后凯旋而归。可斯科特的队伍慢了他们近5个星期，虽然也到达了极点但回归的途中，南极寒冷的天气提前来到，无情地袭击他们。在恶劣的条件下，他们在饥寒交迫中挣扎着，进行了2个月的搏斗。最后他们体力不支，长眠于白茫茫的冰天雪地之中。
真是一场骇人听闻的悲剧。这些英雄，之所以称为英雄，是因为他们拥有高尚的品德，视死如归的精神。首先是禁卫军奥茨，为了不拖累同伙，在关键时刻保护同伙，而向死神飞奔。而最后，他们抱着绝望，骄傲地等待死亡。他们无怨无悔地爬进睡袋。尤其是斯科特，到生命最后关头给他所爱的一切人写了书信，表达他无私的爱和真诚的情义。所以，当他们与世长辞后，连最高权威的国王也跪下来悼念他们，可知他们在人们眼中的地位——至高无上。
有句话说得好，“死亡不是生命的终止，而是生命的升华。”这就像课文中的.那句话：一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。这已经表现他们为事业而献身的精神是无比高尚的。
虽然他们去世多年，但我相信，他们的高尚精神永远活在人们的心里，永远不会被人们放弃或遗忘。悲剧，是伟大的……
范文二：
读了这篇文章后，我感受太多太多几乎可以说是每读一次这篇文章，我都会被震撼一次。
罗伯特·福尔肯·斯科特，这个名字深深地嵌入了我的心中。不仅他，还有他的队友们，那种最初的激动，到最后的绝望，这途中的感受不言而喻。我们可以想象，一片白茫茫的冰天雪地中就只有他们几个人在走，他们心里的那种无助、失落、不知所措的心情一直回荡在他们心中，但他们没有一个人把心中的苦倾诉给自己的同伴，而是自己默默地忍受着、承担着。这种精神上的压力是非常人所能忍受的，以至于让埃文斯精神崩溃。
而骑兵上尉劳伦斯·奥茨为了不拖累同伴，独自去面对、走向死神，给队友们以更多生的希望，而要做出这一决定，是需要多大的勇气啊。
但他的队友们并未能如他所愿，而是最终以体力不支而倒在返程的路上。
斯科特临死前的感悟可能比某些人一辈子的感悟都多。“因为只有在这种从未被人声冲破过的寂静之中，他才会悲壮地意识到自己对祖国、对全人类的亲密情谊”。作者的这句话说得多好。一个人如果连拿出让自己领悟、反省的这么一个时间都没有的话，那这个人这一生算是白活了。一个人只有在静下心来，在极度的寂静之中，自己想一想，反省一下自己。这务必会让这人感受良多，会让人的思想升华。
“伟大的悲剧”这个标题一点也不过分，因为它充分地彰显了斯科特一行人的顽强求生意志，但却事与愿违。用他们的话来说：或许这就只能是一个伟大的悲剧。
篇23：鱼的悲剧小学作文500字
鱼的悲剧小学作文500字
在我童年的时候，曾把三条鱼和两只乌龟养在一起，我们家三条鱼的悲剧就此展开了。
我们家的鱼缸很好看，玻璃的，缸中放了一块玻璃板子，竖了一个玲珑的楼梯，把它分为了两层。第二层还有一块大的珊瑚石，是专门给乌龟准备的“雅房”。
我们家的乌龟挺聪明的，我只能这么说。一般人说乌龟一翻过去，它就翻不回来了，就要等人或同伴来救援，我们家的乌龟可不一样，当它想爬上珊瑚石时，如果一爪踏空，掉下来四脚朝天时，它会慢慢蹭，“扑通”掉下水，翻过来了！
好了！我们家的三条鱼的悲剧正式拉开帷幕了！这三条鱼是我精心挑选的，我幼稚地以为，乌龟和金鱼都是水里的动物，放一起会相安无事。乌龟已经对我家的三条鱼虎视眈眈了，三条鱼在它们的眼中只是一个个等着龟吃的.美味“三文鱼”。
乌龟吃鱼很有策略：居高临下！乌龟一只接一只爬上珊瑚石，第一招，完成！第二招：先发制鱼，我们的龟方准备下扑了，可我家的小鱼儿可不是吃素的，一 个个警觉地眨巴着大眼睛，躲到了玻璃板下面，以为那儿是它们避风的港湾，可乌龟不会就此罢休。第三招：欲擒故纵。一只龟向另一只龟好像说“兄弟，我们分头 行动，代号：龟吃鱼！”
一只龟守在了珊瑚石上，另一只却装着一副“不关我事”的样子，一步步走下楼梯。突然，下到水中的乌龟杀了个“回马枪”，向鱼儿冲去，鱼儿受惊了，纷 纷游了出来，珊瑚石上的乌龟抓准了机会，“扑通”一声，水面上溅起了一个硕大的水花，水花内一条鱼儿挣扎着，我在旁边看得惊呆了！
这是我童年一段珍贵的回忆，后来，我才知道乌龟为什么会吃鱼、要吃鱼，这是因为弱肉强食是这个星球永恒不变的事理。
★悲剧造句
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