下面小编为大家带来我们班的传奇人物作文，本文共15篇，希望大家喜欢!
篇1：我们班的传奇人物作文
我们班的传奇人物作文
说起我的同学，就像蛋糕上的蚂蚁一样多。可给我印象最深的就是五年级的同学，要问我为什么，你了解了他们后就会知道了。
先说说我班的两大才女吧。一大才女：郝露盈，她的成绩在我班可是名列前茅，人缘也很好，一下课就有许多人围在她的座位上跟她聊天，不知情的还以为发生了什么大事呢。二大才女：连新乐，她写的文章妙笔生花，不过她是语文能手，郝露盈是数学高手。
我的好朋友：林凝慧，所谓凝慧凝慧，凝结智慧。不过她的成绩平平，而且还很健忘，有一次她跟我讲话，说到一半就上课了，一下课我就去问她，她竟然说忘记要跟我说什么了。我倒！健忘症晚期！
具有“娘娘腔”这个独特的昵称的就是……（还是别说的好，免得他没面子。）因为他总是和女孩一起玩，行为像个女生似的，所以才有此别名。
郑少鹏是个很搞笑的男生，他说的话常常把我班同学逗得哈哈大笑。他还善于改编，把歌词啊，古诗啊……统统都改成让人看了笑得没气的.“魔语”。我还记得老师叫我们背诵<<赠汪伦>>这首诗的时候,他背不出来,就拿出他的看家本领,绘声绘色地说:“李白乘舟去拉屎,突然忘了带草纸。茅厕尿水深千尺，不及汪伦送我纸。”笑得我们全班个个东倒西歪，老师强忍住笑，最后还是笑得上气不接下气。（真是好功夫！）
哦，刚刚忘记说了，本班还有一大才女：母夜叉——棉燕，不过是打人的“才女”。她很胖，走起路来真可谓是“棉燕磅礴走肉丸”，像滚动的肉丸似的。她打起人来，痛得让你头发也抽筋。我还编了一首歌赞颂她：我班有个母夜叉，肥面无私鞭打人……
怎么样？我们班的学生是不是很有趣啊？同学们，如有得罪之处，我也没办法。谁叫你们是我的同学，谁叫我这么喜欢你们呢！
篇2：我们班的传奇人物小学作文
我们班的传奇人物小学作文
在我们班里，有一个传奇般的人物，她学习好、脾气好，就连长相也丝毫不差。她在我们班还很有威严，学霸的气场就是不一样啊！她就是我们的班长“刘墨水”！
她是一个学习好的班长。若是有人在班里问起学习，我们班的各位肯定第一个想到的就是班长大人了。为什么？因为这位班长啊，学习非常优异，长年累月霸占着班级第一。无论班里局势怎样变化，她都不会乱了手脚，哪怕是半路突然杀出一匹黑马，她班级第一的宝座仍就还是如泰山一样，屹立不倒。
她是一个肚子里有墨水的班长。你们肯定会奇怪，为什么要把班长叫做“刘墨水”呢？我们这样叫她，是有两个因素的。首先，她的名字与姓氏就决定了她的外号，我们这位班长名字里就自带一个“墨”字，自然而然的就让人想到墨水了。其次，作为班长，实力肯定是深藏不露啊，如你所料，她的作文就非常好。她写的文章用词很合适，还很传神，有灵性，在优美中还透露着几分俏皮。我们班的人看完她的作品后，都不禁发出感叹：“写得真好！真不愧是我们的班长大人！”既然能写出好作文，肚子里没有点墨水肯定是不行。所以，我们就把两个原因串起来，就有了“刘墨水”这个称号。
她是一个好脾气的班长。她在我们班里简直就是“脾气好”的代名词。有的时候，她就是个“和事佬”，两人生气了，她就跑过来，一边安抚一方，一边对另一方说着“没事，没事”。我们也从没有见过好脾气班长生气，就算实在火大也就只会撇撇嘴就过去了，又恢复了笑呵呵的模样。
她是一个坚强的班长。她有时会有一些心事堵在胸口，但她从来不会表达出来影响他人。她不会哭，只是会在没人的.时候拍拍自己的胸口，为自己加油打气。即使被人冤枉了她也很沉着冷静，会站在那里想出对策，为自己开脱。
她是一个乖巧伶俐的班长。她很安静，从来不会刻意打扰别人，也从来不在班里惹是生非，很让老师放心。听课的时候，她就静静地坐在那里，偶尔回答一下老师的问题。看起来和平时一样，可是殊不知，她的内心正进行着翻天覆地的变化。别看她在听课的时候没有什么存在感，可是出考试成绩的时候她就会一鸣惊人了。她的办事能力也很强，是老师的好助手，为老师着想，很会照顾人。她的口齿伶俐，办事能力也是挺强，通常老师一布置下来任务，她人就跑没影了。
班长“刘墨水”，她就是我们班的传奇人物！
篇3：传奇人物作文
传奇人物作文
峰哥一上台，台下便沸腾起来，有惊呼的，有鼓掌的。可见峰哥脸上只带一抹浅浅的微笑，很自然地上了台，然后很man地转身面向我们。
我第一次如此近距离地观察峰哥，峰哥在我的脑海里以前只是一个传说，我不知道为什么这个上课颓然乎其间，下课靠窗摆pose的男人突然成为中老年妇女茶余饭后议论的对象。同学们都喜欢评论他，峰哥装出故作不屑的眼神，让我觉得此人一定非凡人也。
今日有幸一睹其庐山真面目，才知闻名不如见面。
峰哥在台上微驼着背，脸上露出很和蔼的笑容。时不时右手握拳，靠在嘴前，盖住羞涩的'微笑。我没想到峰哥如此平易近人，如此有大将风度。笑得开心时，拳头盖不住上扬的嘴角，便干脆转过身去，台下的观众朋友们更加为之倾倒。
生活中的峰哥和台上没什么两样。他是徐吉航言论的执行者，他的动作体现着“戏如人生，人生如戏”的名言，他的表情告诉我们，他的生活“总体不爽，局部有点爽”。他和别人说话，也不会拿出插在裤袋里的手，跑步总坚持上身不动……
他的每个行为，每句言论都是我们争相模仿的。他靠着窗户摆pose的经典画面，我至今还历历在目，无奈我们没有峰哥的气质与潇洒，模仿也只是形似，没有人能做到神似。
今天的峰哥其实与往常一样。还是那么帅，那么地平易近人，那么地喜欢在过道上摆pose，堵塞交通，那么地痴迷于被女同学谩骂，他的课本仍旧按一定的周期从课桌中飞出来，他的笑声仍旧弥漫于班级后面的流氓角中。他的眼神仍旧那么地摄人心魄……
台上的峰哥只是我们所见到的一小部分，生活中的峰哥就是“言的高标，行的巨人”。他的给我们留下的一切都是人类所不能相比的，他行事的标准也达到了人类至今无法触及的高度。
峰哥，他是一个传奇，永垂不朽的传奇。
篇4：传奇人物二
传奇人物（二）
胡南的高中故事，最值得说的要数他的高考事迹。他已经复读了两届，去年的高考失利后，他学了一门特长，因为文化成绩上不去，只好找其他突破口，为了考高分什么都要尝试一下的。高考后等待分数出来是一件特别煎熬的事情，今年高考分数线一出来，又没过线，一家子很受打击。突然有传来消息说降分了，胡南上线了。一家子高兴啊！可填志愿也是很关键的，一朝是否能跨进大学校门，成功与否就在此一举了。胡南爸说，早知道我屋里幺儿考得起，填志愿时应该报一个医科大学啊！众人晕倒。要知道，这分数刚超过线是很难填志愿的，搞不好就被人家拦在门外。等学校来录取通知书更是折磨人啊，学校投档线下来，一个志愿都没录上，来了一个专科学校的通知书，他家又不懂，跑来问我，我正好不在家。怎么办呢，到底上不上了？家里好不容易出了个大学生，再苦再累也得供着上学，这样一想，痛下决心再苦战一年。然而家庭条件实在是不允许啊，复读一年的.开支对他家来说还真是一笔不小的数目啊。再说还不知明年他有没有那么好的运气。 作文网 www.zww.cn
我假期有一段时间不在家，临近开学时我回家了一趟。问胡南怎么办了，妈说去复读了啊，这次读的还是贵族学校呢。我说书费怎么办的。妈说，他爸说学校给免书费啊！那学校不是只给高考成绩优秀有希望考一本的复考生免费吗？人家做的可是投资啊！ 作文网 www.zww.cn
胡南的高考真实一波三折啊！呜呼！希望这次能得高中，完结这段传奇。，
篇5：传奇人物一
传奇人物（一）
胡南是一个传奇，此“胡南”非彼“湖南”，小时候刚上学那会儿，我们经常拿他的名字取消他，说他盗用了咱们的省名。胡南是他家的小三儿，是幺儿。从小就调皮捣蛋的他没少挨家里的棍棒，学习成绩可想而知。小学三年级他留级了，从此在课堂上我们分道扬镳。可对他的关注从来就没减少过，因为想不目见耳闻都不行，他家就住我家后面。每当从后院传来鬼哭狼嚎，妈妈就会叹到：“又是一顿晚饭菜！”(竹笋炒肉呗)，每每这时，我会觉得自己很幸福，不会被吊在树上挨打。 作文网 www.zww.cn
有一次放学回家，妈妈跟我说了一件趣事：早上，隔着院子，我看见胡南搬了把小板凳在写着什么，胡南妈在洗衣服，胡南爸从田里回来说，胡南怎么还不去上学啊，都迟到了啊！他讲话有个特点，极慢，极慢，又押韵，村里人经常学他说话。再加上方言，特搞笑。胡南答道，我还有一篇老师布置得作文没写完，不会写得！他爸问，是什么题目啊？春天的.田野。这个好写啊，我来告诉你写啊！我心想来听听他爷儿俩能说出什么来。他爸说，你就这么些，春天来了，到处变得绿油油的。我听完这句，心想他爸说得还可以啊，接着往下听。我就 作文网 www.zww.cn
在禾场里打陀螺，我爸也打，妈也打，最后打得哭起来了！胡南愣愣地看着他爸，表情非常严肃。我硬是捂着嘴没敢笑出声来，跑进屋子乐了半天。（这里的陀螺指的就是胡南，因为他爸妈经常打他）从此以后这一段就成了经典笑话广为流传，只要一提起打陀螺，大家就都心领神会忍不住地哈哈大笑。这是小学阶段的故事。
篇6： 传奇人物―大禹
传奇人物―大禹
我的家乡名叫禹州，无论从面积上还是从经济发展上，我的家乡都表现的比较“低调”。但是我的家乡“生而不凡”，那是因为家乡的名字―“禹州”。为什么叫禹州呢？因为这里在古代诞生了一位无人不知，无人不晓的传奇人物―大禹。
禹，姓姒，名文命。后人称其为大禹，也就是伟大的“禹”的意思。相传我们的祖先在挑选栖息地的时候，看中了黄河这片风水宝地，于是就在黄河边上定了居，后来黄河突然变了脾气，洪水不断。黄河在人们的心里从那条无私奉献的“母亲河”变成了一条视人命如草芥的“吃人河”。于是，皇帝立刻派了禹的爸爸鲧来治理洪水。可是鲧却一次又一次的失败，其实鲧治水是非常卖力的，甚至为治水而丢了性命，可最终还是失败了。
之后，皇帝决定让鲧的.儿子来治水，就这样我们的传奇人物大禹就开始了他传奇的一生。一开始禹也同样遭遇了失败，直到有一次他来到了河南洛阳南郊。那里有座高山属秦岭山脉的余脉，一直延续到到中岳嵩山。它峰密奇特，犹如一座东西走向的天然屏障，高山中段有一个天然的缺口，涓涓细流就从缝隙中轻轻的流出，顿时大禹受到了启发。
他通过认真勘测，发现龙门山口过于狭窄，汛期洪水难以顺利通过，还发现黄河淤积，流水不畅。于是大禹大刀阔斧，改“堵”为“疏”，就是疏通河流，拓宽峡口，让洪水能更快的流通。
禹采用了治水须顺水性水就导入导致入海的治水方法，高处就早通的基础就疏导的治水思想，根据轻重环节定了一个治水的顺序，最终在他的带领下至水进展神速洪水中写千里向下流去江河，从此舒畅在治水期间，把大鱼曾三次经过家门口而不入，这就是有名的三国家门而不入也正是因为这样让人们更加纯净大雨了宇宙，它虽然是一个不起眼的小城市，可是在大禹的影响下也散发出了耀眼的光芒。
篇7：传奇人物孙悟空作文
传奇人物孙悟空作文
西游记是一部充满传奇色彩的名著，孙悟空更是一个充满传奇色彩的人物。
孙悟空的传奇在于神通广大，筋斗云、七十二变、金箍棒、火眼金睛……多么神奇、多么有趣；孙悟空的传奇在于勇敢无畏，击退十万天兵、打败巨灵天将、与哪吒木叉斗智斗勇、与二郎神“斗法”……虽然有点“不知天高地厚”，但是他确实勇往直前，不知道惧怕：孙悟空的传奇在于忠心耿耿，在取经的道路上，遇到了形形色色的`妖魔鬼怪，他几乎时时刻刻保护着唐僧，为取经做出了巨大贡献呢！
吴承恩塑造了一个未雨绸缪的形象，与众猴饮酒，没有沉醉于暂时的欢乐之中，却想到了生死问题，我学到了思考要周到；吴承恩塑造了一个坚强不屈的形象，在炼丹炉里待上四十九天，不惜一切保护唐僧、在五行山下一边被压着，一边接受各种可能的危险，我明白了信念要坚定；吴承恩塑造了一个伟大的形象，不辞辛苦、不避艰险，不计较个人恩怨得失……这就是孙悟空。
孙悟空真是聪明，利用猪八戒的贪吃，让他帮了许多忙，我了解了合理利用的重要；孙悟空真是不盲目，在喝蜈蚣精的有毒茶时，他没轻易地、像猪八戒一样大口喝下去，而是通过细致观察察觉到异详，而且通过努力救了大家，我发现了观察的可贵；孙悟空真是无私，做出了那么多贡献，打败了那么多敌人，保护了师傅那么多次，却不求一丁点儿回报……在孙悟空身上我学到了许多，嗬！好一个传奇人物！
篇8：中学生作文传奇人物
中学生作文传奇人物
他已经复读了两届，去年的高考失利后，他学了一门特长，因为文化成绩上不去，只好找其他突破口，为了考高分什么都要尝试一下的。高考后等待分数出来是一件特别煎熬的事情，今年高考分数线一出来，又没过线，一家子很受打击。突然有传来消息说降分了，胡南上线了。一家子高兴啊！可填志愿也是很关键的，一朝是否能跨进大学校门，成功与否就在此一举了。胡南爸说，早知道我屋里幺儿考得起，填志愿时应该报一个医科大学啊！众人晕倒。要知道，这分数刚超过线是很难填志愿的'，搞不好就被人家拦在门外。
等学校来录取通知书更是折磨人啊，学校投档线下来，一个志愿都没录上，来了一个专科学校的通知书，他家又不懂，跑来问我，我正好不在家。怎么办呢，到底上不上了？家里好不容易出了个大学生，再苦再累也得供着上学，这样一想，痛下决心再苦战一年。然而家庭条件实在是不允许啊，复读一年的开支对他家来说还真是一笔不小的数目啊。再说还不知明年他有没有那么好的运气。
我假期有一段时间不在家，临近开学时我回家了一趟。问胡南怎么办了，妈说去复读了啊，这次读的还是贵族学校呢。我说书费怎么办的。妈说，他爸说学校给免书费啊！那学校不是只给高考成绩优秀有希望考一本的复考生免费吗？人家做的可是投资啊！
胡南的高考真实一波三折啊！呜呼！希望这次能得高中，完结这段传奇。
篇9：传奇人物的作文
传奇人物的作文
作为一年之内连续拿两大赛事的冠军我来说，意义非凡，我不仅证明了自己的能力，更重要的是我被记入了史册，光宗耀祖，流芳百世。
小时候我不喜欢打乒乓球，甚至很讨厌打乒乓球，我不回避些什么了，毕竟这是我的心里话，我父亲希望我当一名足球运动员，我对此特别感兴趣，并且长时间的沉迷足球，我在中学时候还常踢足球。后来之所以打乒乓球是因为父亲的意愿，他看到中国足球没落认为踢足球不会有什么出息，所以才叫我改行打乒乓球。
我从小就接受严酷的重力训练，我被我父亲严格的束缚每天坚持做大量的体力训练，例如跑步，仰卧起坐，拉档杆等等，我今天之所以有如此大的绝对力量全是因为从小锻炼起来的。我不喜欢打乒乓球，但我还是被迫打乒乓球，因为我父亲是名乒乓球教练，我别无选择。我是个非常好胜的人，从小到大在胜利的一系列比赛，省级比赛，市级比赛，业余比赛，专业比赛，只要参加的，我几乎拿到所有比赛的冠军，家里的奖状多的没地方贴于是只能仍在电视柜地下。
我从小非常喜欢王励勤，他打球很有风范，并且取得了非常闪亮的成绩，我在心里一次次立下宏图大志，总有一天也能成为像他这样伟大的人物。我16岁进入国家队，在一次比赛不听从指示被教练赶回家放羊，那次对我是一次巨大的打击，我没有埋怨谁，居然你们觉得我违反了规定必须把我踢出国家队你们就踢吧！在那段期间我饱受了精神的琢磨，对着那些对我产生偏见的人，我全身热血沸腾：你们也未免太小看我张集课了，我总有一天会出人头地的。
回到省队我剃了光头，我发誓从头再来，从国家队被踢回省队，在省队里天天被人议论，在如此最痛苦的岁月里，世界上没有谁知道我过的是怎么样一种生活，我每天坚持起得比别人早，练的比别人多，接受的痛苦比别人多，睡的比别人晚，我天天只想杀回国家队，为国争光，证明自己的实力。只有这样的愿望，只有这么想才能让我生命才能继续延续下去。我喜欢听国歌，我志在必得的相信，总有一天五星红旗的国歌为我而洋洋升起，全中国14亿人因为我感到幸福，我背负着拯救民族，贡献民族的`使命，我是人类最独一无二最伟大的奇迹，我要听到无数人的欢呼人，倾听全世界人给我的掌声，我要在全世界人面前证明中国人的强大，这就是我生命的全部意义。
我要么继续拼命奋斗，追逐我的梦想下去，要么就死去，没有梦想，生命已经没有意义。
此时此刻的我就像一只鹰，鹰是世界上寿命最长的鸟类，一生可活70岁，可是它在40岁时候，爪子老化已经无法有效的捕抓猎物，翅膀又重又厚飞起来十分费力，喙又大又弯，弯到了胸前，它要么等死，要么经历一次严酷的蜕变，它必须拼命的飞到高高的山顶，在巢内蹲守着终日不能飞行，它必须用自己的喙不断拼命的敲打着岩石，以致脱落，历经2个月的漫长等待之后他彼此用新长出的喙琢落老化的爪子，用喙一根根的把他身上的羽毛拔落，然后历经半年漫长的等待，半年之后，爪子和羽毛都重新长出，鹰重新飞翔。
很多人之所以一生无所世事，碌碌无为，贫困潦倒，是因为他缺乏像鹰一样重生的蜕变，不，我不能像他。很多人之所以失败，是因为他经历了挫折之后就一竭不振，那是羊群中的瘟疫，是因为他缺乏像鹰一样重生的蜕变，不，我不能像他。我是人类文明历史上最伟大的奇迹，我要成就一番常人所无法完成的伟大任务。那是我毕生的使命，是我生命继续的唯一动力。在这个使命达成之际，他获得了全世界70亿人的掌声。
篇10：传奇人物小学作文
传奇人物小学作文
胡南是一个传奇，此“胡南”非彼“湖南”，小时候刚上学那会儿，我们经常拿他的名字取消他，说他盗用了咱们的省名。
胡南是他家的小三儿，是幺儿。从小就调皮捣蛋的他没少挨家里的棍棒，学习成绩可想而知。小学三年级他留级了，从此在课堂上我们分道扬镳。可对他的`关注从来就没减少过，因为想不目见耳闻都不行，他家就住我家后面。每当从后院传来鬼哭狼嚎，妈妈就会叹到：“又是一顿晚饭菜！”(竹笋炒肉呗)，每每这时，我会觉得自己很幸福，不会被吊在树上挨打。
有一次放学回家，妈妈跟我说了一件趣事：早上，隔着院子，我看见胡南搬了把小板凳在写着什么，胡南妈在洗衣服，胡南爸从田里回来说，胡南怎么还不去上学啊，都迟到了啊！他讲话有个特点，极慢，极慢，又押韵，村里人经常学他说话。再加上方言，特搞笑。胡南答道，我还有一篇老师布置得作文没写完，不会写得！他爸问，是什么题目啊？春天的田野。这个好写啊，我来告诉你写啊！我心想来听听他爷儿俩能说出什么来。他爸说，你就这么些，春天来了，到处变得绿油油的。我听完这句，心想他爸说得还可以啊，接着往下听。
在禾场里打陀螺，我爸也打，妈也打，最后打得哭起来了！胡南愣愣地看着他爸，表情非常严肃。我硬是捂着嘴没敢笑出声来，跑进屋子乐了半天。（这里的陀螺指的就是胡南，因为他爸妈经常打他）从此以后这一段就成了经典笑话广为流传，只要一提起打陀螺，大家就都心领神会忍不住地哈哈大笑。这是小学阶段的故事。
篇11：传奇人物的作文
说起我的同学，就像蛋糕上的蚂蚁一样多。可给我印象最深的就是五年级的同学，要问我为什么，你了解了他们后就会知道了。
先说说我班的两大才女吧。一大才女：郝露盈，她的成绩在我班可是名列前茅，人缘也很好，一下课就有许多人围在她的座位上跟她聊天，不知情的还以为发生了什么大事呢。二大才女：连新乐，她写的文章妙笔生花，不过她是语文能手，郝露盈是数学高手。
我的好朋友：林凝慧，所谓凝慧凝慧，凝结智慧。不过她的成绩平平，而且还很健忘，有一次她跟我讲话，说到一半就上课了，一下课我就去问她，她竟然说忘记要跟我说什么了。我倒!健忘症晚期!
具有“娘娘腔”这个独特的昵称的就是……(还是别说的好，免得他没面子。)因为他总是和女孩一起玩，行为像个女生似的，所以才有此别名。
郑少鹏是个很搞笑的男生，他说的话常常把我班同学逗得哈哈大笑。他还善于改编，把歌词啊，古诗啊……统统都改成让人看了笑得没气的“魔语”。我还记得老师叫我们背诵<<赠汪伦>>这首诗的时候,他背不出来,就拿出他的看家本领,绘声绘色地说:”李白乘舟去拉屎,突然忘了带草纸。茅厕尿水深千尺，不及汪伦送我纸。”笑得我们全班个个东倒西歪，老师强忍住笑，最后还是笑得上气不接下气。(真是好功夫!)
哦，刚刚忘记说了，本班还有一大才女：母夜叉——棉燕，不过是打人的“才女”。她很胖，走起路来真可谓是“棉燕磅礴走肉丸”，像滚动的肉丸似的。她打起人来，痛得让你头发也抽筋。我还编了一首歌赞颂她：我班有个母夜叉，肥面无私鞭打人……
怎么样?我们班的学生是不是很有趣啊?同学们，如有得罪之处，我也没办法。谁叫你们是我的同学，谁叫我这么喜欢你们呢!
篇12：传奇人物：《老人与海》缩写
传奇人物：《老人与海》缩写
传奇人物：《老人与海》缩写
海明威（1899～1961），美国小说家，1954年诺贝尔文学奖获得者，获奖之作就是《老人与海》。这部小说是根据一位古巴渔夫的真实经历创作的，以摄象机般的写实手法记录了桑提阿果老人捕鱼的全过程，塑造了一个在重压下仍然保持优雅风度、在精神上永远不可战胜的老人形象。这部小说创下了人类出版史上空前绝后的一个纪录：48小时售出530万册！作品在当年就获得了普利策奖，两年后又获得了诺贝尔奖。
桑提阿果是古巴的一个老渔夫，他年轻时非常出色，强健有力，他曾经和一个黑人比赛掰腕子，比了一天一夜，最后终于战胜了对手。到了晚年，他的经历和反应都不如从前，老婆死后，他一个人孤独地住在海边简陋的小茅棚里。
有一段时间，老渔夫独自乘小船打鱼，他接连打了84天，但一条鱼也没有捕到。本来一个叫曼诺林的男孩子总是跟他在一起，可是日子一久曼诺林的父母认为老头悖运，吩咐孩子搭另一条船出海，果然第一个星期就捕到三条好鱼。孩子每次见到老头每天空船而归，心里非常难受，总要帮他拿拿东西。
桑提阿果瘦削憔悴，后颈满是皱纹，脸上长着疙瘩，但他的双眼象海水一样湛蓝，毫无沮丧之色。他和孩子是忘年交。老头教会孩子捕鱼，因为孩子很爱他。村里很多打鱼的人都因为老头捉不到鱼拿他开玩笑，但是在曼诺林的眼里，老头是最好的渔夫。他们打鱼不但是为了挣钱，而是把它看作共同爱好的事业。孩子为老头准备饭菜，跟他一起评论垒球赛。老头特别崇拜垒球好手狄马吉奥。他是渔民的儿子，脚跟上虽长有骨剌，但打起球来生龙活虎。老头认变自己已经年迈，体力不比壮年，但他懂得许多捕鱼的决窍，而且决心很大，因此他仍是个好渔夫。
老人和孩子相约第二天，也就是第85天一早一起出海。当晚老头做了个梦，梦见自己少年当水手时远航非洲见到在海滩上嬉戏的狮子。醒后他踏着月光去叫醒孩子，两人分乘两条船，出港后各自驶向自己选择的海面。
天还没有亮，老头已经放下鱼饵。鱼饵的肚子里包着鱼钩的把子，鱼钩的突出部分都裹着新鲜的沙丁鱼。鱼饵香气四溢，味道鲜美。
正当桑提亚哥目不转睛地望着钓丝的时候，他看见露出水面的一根绿色竿子急遽地附入水中。他用右手的大拇指和食指轻轻捏着钓丝。接着钓丝又动了一下，拉力不猛。老头明白，一百英寻之下的海水深处，一条马林鱼正在吃鱼钓上的沙丁鱼。他感觉到下面轻轻的扯动，非常高兴。过了一会儿他觉得有一件硬梆梆、沉甸甸的东西，这分明是马林鱼的重量，他断定这是一条大鱼。这激起他要向它挑战的决心。
老人先松开钓丝，然后大喝一声，用尽全身的力气收拢钓丝，但鱼并不肯轻易屈服，非但没有上来一英寸，反而慢慢游开去。老头把钓丝背在脊梁上增加对抗马林鱼的拉力，可是作用不大，他眼睁睁地看着小船向西北方飘去。老头想鱼这样用力过猛很快就会死的，但四个小时后，鱼依然拖着小船向浩渺无边的海面游去，老头也照旧毫不松劲地拉住背在脊梁上的钓丝。他们对抗着。
这时，老人回头望去，陆地已从他的视线中消失。太阳西坠，繁星满天。老人根据对星的观察作出判断：那条大鱼整夜都没有改变方向，夜里天气冷了，老头的汗水干了，他觉得浑身上冷冰冰的。他把一个麻袋垫在肩膀上的钓丝下面减少摩擦，再弯腰靠在船头上，他就感到舒服多了。为了能坚持下去，他不断的`和鱼、鸟、大海对话，不断的回忆往事，并想到了曼诺林，他大声地自言自语：要是孩子在这儿多好啊，好让他帮帮我，再瞧瞧这一切。
破晓前天很冷，老头抵着木头取暖。他想鱼能支持多久我也能支持多久。他用温柔的语调大声说：鱼啊，只要我不死就要同你周旋到底。太阳升起后，老头发觉鱼还没有疲倦，只是钓丝的斜度显示鱼可能要跳起来，这正是他求之不得的事。他说：鱼啊，我爱你，而且十分尊敬你。可是今天天黑以前我一定要把你弄死。鱼开始不安分了，它突然把小船扯得晃荡了一下。老头用右手去摸钓丝，发现那只手正在流血。过了一会他的左手又抽起筋来，但他仍竭力坚持。他吃了几片金枪鱼肉好增加点力气来对付那条大鱼。
正在这时钓丝慢慢升起来，大鱼终于露出水里。在阳光下，这浑身明亮夺目，色彩斑斓。它足有18英尺长，比他的船还要大。它的喙长得象一根垒球棒，尖得象一把细长的利剑。它那大镰刀似的尾巴入水中后，钓丝也飞快地滑下去。
老人和大鱼一直相持到日落，双方已搏斗了两天一夜，老头不禁回想起年轻时在卡萨兰卡跟一个黑人比赛扳手的经历。他俩把胳膊肘放在桌上划粉笔线的地方，前臂直，两手握紧，就这样相持了一天一夜。八小时后每隔四个钟头就换一个裁判，让他们轮流睡觉。他和黑人的手指甲里都流出血来。
有一次黑人喝了甜酒使出全身力气，竟把他的手压下去将近三英寸，但桑提阿果又把手扳回原来的位置，并且在第二天天亮时奋力把黑人的手扳倒，从此他成了人们心目中的英雄。
老人和大鱼的持久战又从黑夜延续到天明。大鱼跃起十几次后开始绕着小船打转。老人头昏眼花，只见眼前黑点在晃动，但他仍紧紧拉着钓丝。当鱼游到他身边时，他放下钓丝踩在脚下，然后把鱼叉高高举起扎进鱼身。大鱼跳到半空，充分展示了它的美和力量，然后轰隆一声落到水里，浪花溅满老头一身，也溅湿了整条小船。
鱼仰身朝天，银白色的肚皮翻上来，从它心脏流出来的血染红了蓝色的海水。老头把大鱼绑在船边胜利返航。可是一个多小时后鲨鱼嗅到了大鱼的血腥味跟踪而至抢吃鱼肉。老头见到第一条游来的鲨鱼的蓝色的脊背。他把鱼叉准备好，用绳子系住。待鲨鱼逼近船尾去咬大鱼的尾巴时，老头用刀杀死了两条来犯的鲨鱼，但在随后的搏斗中刀也折断了，他又改用短棍。然而半夜里鲨鱼成群结队涌来时，他已无对付他们了。
船驶进小港时，人们看见船旁硕大无朋的白色鱼脊骨。望着那副骨架，老人自问是什么打败了他，结论是：什么都不是，是我出海太远了。
第二天早上，孩来看望老头，见到他疲倦得熟睡不醒时不禁放声大哭。老头醒来后，孩子给他端一杯热气腾腾的咖啡。两人相约过几天一起去打鱼，孩子说他还有很东西要学。孩子离去后，老头睡着了，他又梦见非洲的狮子。
篇13：历史传奇人物故事
苏轼、苏辙兄弟少年时在家乡今四川省眉县天庆观读书，他们的启蒙老师是道士张易简。当时张易简道长收的学生有几百人，苏轼是倍受张道长青睐的学生之一，另一个是后来载入《仙鉴》的知名道士陈太初。据东坡《志林》记载，在苏轼被贬黄州时，他的老同学陈太初在汉中羽化仙去。
由于苏轼自小受道教的启蒙教育，他的一生对道教情有独钟，常穿道袍，游访道士。如《放鹤亭记》对道人张天骥大加赞赏，而《后赤壁赋》又以道人入梦结尾。在他被贬时，仍给许多道观、道堂撰文，于是有了《众妙堂记》、《观妙堂记》、《庄子祠堂记》等等美文。在《众妙堂记》文中他讲述了梦中见到自己的小学老师张易简道长并深受教诲之事，可见道教对其影响之深。
苏轼之弟苏辙在《龙川略志》开篇即言梦见小学时读书天庆观之事，梦中的苏辙通过与老子像的对话，泄露了一个鲜为人知的天道报应现象：不杀生可以长寿。
篇14：历史传奇人物故事
元太祖即成吉思汗(Ghinggis Khan)，孛儿只斤氏，名铁木真。蒙古族也是中华历史上的杰出政治家、军事家。公元12，被推举为蒙古帝国大汗(后被尊为元朝开国皇帝)，统一蒙古各部落。在位期间，多次发动征服战争，征服地域西达黑海海滨，东括几乎整个东亚，建立了世界历史上著名的横跨欧亚两洲的大帝国之一。
成长经历
出生于蒙古乞颜部贵族世家。 六世祖海都、高祖敦必乃、曾祖葛不律汗及族曾祖俺巴孩汗等都曾是蒙古部的显赫人物或首领;父也速该有拔都(勇士)称号。时漠北高原有百余部落，互相攻战。铁木真降生时，适逢其父在作战中俘获塔塔儿部首领铁木真兀格，为纪念是役武功，故取此名。
9岁时,其父被塔塔儿部人毒死,部众离散,随寡母诃额仑艰难度日,曾被其他部落捉获,险些遇害，凭其机敏逃脱。稍长，依附蒙古高原最强大的克烈部首领脱里(后称王汗)，并尊之为父，得以收聚其父旧部;又与札答阑部首领札木合结为安答(义兄弟)，逐步发展势力。为报复蔑儿乞部抢妻之仇，求王汗、札木合出兵，合本部兵共数万，突然袭击蔑儿乞部，斩杀许多仇敌，夺回妻子。
金大定末年，移营怯绿连河(今克鲁伦河)上游,独立建帐,广结盟友，选贤任能，宽厚待人，吸引许多蒙古部众和乞颜氏贵族来投，被推为可汗。约在金大定末年或明昌初，札木合反目为仇，率13部联军3万之众来攻，铁木真召集诸部兵3万，分13翼(翼，意为营或圈子)迎战，失利退兵，史称十三翼之战。因铁木真善于争取人心，致札木合部众纷纷叛附，反而壮大了力量。
承安元年(1196)，与王汗一起，配合金丞相完颜襄击杀塔塔儿部部长以下多人，被金朝封授札兀忽里(部族官)。再与王汗联兵，大败正在会盟的哈答斤等11部联军。
泰和元年(1201)，率军大破札木合组织的松散联盟。次年，遭乃蛮联军进攻，退入金边墙内,大败乃蛮联军于阔亦田(今哈拉哈河上游)之野，乘胜攻灭塔塔儿四部。因势力渐强,引起王汗嫉恨和敌视。三年，遭王汗突袭,败走班朱尼河(今呼伦湖西南)，以饮浊水与从者盟誓,共度难关。再转移至合泐合(哈拉哈)河中游， 收集溃散部众4600(一说2600)余骑,经过休整，逐渐恢复元气。后侦悉王汗骄怠不备，夜袭王汗大营，大溃其众。王汗只身败逃，被乃蛮人捕杀，克烈部亡。
四年，建怯薛(护卫军)。不久，乘乃蛮首领太阳汗来攻，巧布疑阵，擒杀太阳汗，征服其部众，迫哈答斤、朵鲁班等部来降。至成吉思汗元年(1206)，蒙古高原百余个大小部落先后败亡，塔塔儿、克烈、蔑儿乞、乃蛮和蒙古五大部均统一在铁木真的旗帜下。铁木真遂在斡难河(今鄂嫩河)之源举行大聚会，建立也客·蒙古·兀鲁思(大蒙古国)，被尊为成吉思汗(此号有“海洋”或“强大”的皇帝之义)。将怯薛扩充至万人，称大中军。以兵民合一的千户制编组民众,上马则备战斗,下马则屯聚牧养。命“四杰”博尔忽、博尔术、木华黎、赤老温为四怯薛长。
成吉思汗立国后，势力益盛，开始对外发动大规模征服战争。经过二十余年与西夏的战争，屡创西夏军主力，迫西夏国王乞降，削除金朝西北屏障，得以顺利南下攻金。六年，亲率大军进攻金朝，开始了为时24年的蒙金战争。首战乌沙堡(今河北张北西北)获捷;再战野狐岭(今河北万全西北)、会河堡(今怀安东南)，歼灭金军大量精锐;又战怀来(今属河北)、缙山(今北京延庆)，大败金军十余万;还重创金军于东京(今辽宁辽阳)、西京(今山西大同)、居庸关等地。后来不断改变战法，分兵三路攻掠中原腹地及辽西地区。九年三月，集兵中都(今北京)城下。料一时难以克城，遂遣使逼和，迫金朝奉献岐国公主、金帛和马匹，引兵退出居庸关。六月，以金朝迁都南京(今河南开封)而“违约”为藉口，乘金国人心浮动及憋军哗变降蒙之机，遣部将三摸合拔都、石抹明安率军，会合降蒙乣(乣 音jiǔ辽、金、元时代对被征服的北方诸部族人的泛称)军进攻中都，以围城打援和招降之策，于次年五月克城。为适应攻城需要，成吉思汗采纳部将建策，逐步建立了炮军，攻城以炮石为先。后来攻城作战，一次用炮即达数百座，迅即破城。同时，为吸取各民族的先进技术，四处掠夺工匠艺人，一城即掠得数万。随后建立工匠军，设厂冶铁制造兵器。在通信联络上创建了“箭速传骑”，日速数百里，军令传递和军队调遣速度增快。善于发挥骑兵之长，有“蒙古旋风”之称。十二年，成吉思汗封木华黎为太师、国王，指挥攻金战争，自率主力返回蒙古准备西征。
次年，遣先锋将领哲别灭西辽屈出律势力，扫清西征障碍。十四年,以西域花剌子模国杀蒙古商人和使者为由,以军事扩张和掳掠财物为目的，亲率大军约20万分路西征。数年间先后攻破讹答剌(在今锡尔河中游)、布哈拉及撒马尔罕等地。遣哲别、速不台率军追击花剌子模国王摩诃末,迫其逃至宽田吉思海(今里海)中小岛(后病死)。再命哲别、速不台继续西进，远抵克里米亚半岛;自率一军追击摩诃末之子札兰丁至申河(印度河)。十九年，班师返漠北。
二十一年，率军10万歼灭西夏军主力(次年西夏灭亡)。成吉思汗正欲集中全力攻金，于二十二年七月十二(1227年8月25日)在六盘山下清水县(今属甘肃)病逝，年66岁。临终遗嘱：利用宋金世仇，借道宋境，联宋灭金。其子窝阔台和拖雷遵此遗策，于窝阔台汗六年(1234)灭亡金朝。
篇15：历史传奇人物故事
杨燕山，安松燕，谱名斯艳，男性，瑶族，清道光7年出生于白椒村上寨组老学堂。
杨燕山年少丧失父母，12岁成了孤儿，是家族中的远房曾祖父杨进智收养了他。杨燕山自幼天资聪颖、足智多谋，且生性好动，于是杨进智遂从外乡请来一武把式传授杨燕山武功。此武把式虽年逾七旬，但功夫不俗，据传此人为清仁宗年间广西屠龙帮反清头目之一，后因该帮被当朝镇压，便隐居湖广山区传徒授弟。杨燕山从师三年，冬练三九，夏练三伏，十八般武艺般般融会贯通，三十六件兵器件件挥耍自如，更擅长于“循门燕子轻功”，纵身一跃，便可腾空百尺，尤其练就一双飞檐走壁的铁脚杆。相传他是师傅的关门弟子、得意门生，师傅特传授了他袭制“迷魂香”的秘方，让杨燕山在日后的江湖生涯中所向无敌。
受桃园结义的启发，他与同是习武之人的舒千山(罗溪瑶里宝瑶团人)、周打岩(罗溪瑶里宗溪团人)结为拜把兄弟，经常在一起切磋武艺，在后来的抗清斗争中，成了过失相规、生死相连的密友。
杨燕山曾于清道光29年春节后不久去州府求职，因无钱贿赂官员，被拒之门外，一怒之下，便开始了闯荡江湖的生涯。他把打击目标指向贪官污吏、土豪劣绅，专与官府作对，向不劳而获的财主、官僚开刀，打富济贫、惩恶扶善、除霸锄奸，时而夜劫豪门财物，时而巧取贪官污吏赃银，接济穷人，深受各地百姓的爱戴，留下许多动人的故事。
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