这次小编在这里给大家整理了初二想象作文：我与杜甫对话，本文共18篇，供大家阅读参考。
篇1：初二想象作文：我与杜甫对话
我与杜甫对话
“……安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!”
我每周都会给父亲背诗词，恰恰这一首，是本周背的最后一首。虽然背完了，但思绪还停留在这悲怆的诗中，咀嚼着杜甫当时的生活状况。
如果我是南村群童的一员，我就一定会对他说：“您放心，我不会和他们一起抢茅草，我来帮您把茅草追回来。”紧接着，一个衣衫褴褛的老人叹了一口气，无奈又悲凉地对我说“谢谢”。当然，这一直是我想象中的情景，别人也许认为我很荒谬，但我还是努力地完善着这幅思想中的画面。
如果我是当时的富家学子，就一定会谦虚的向“诗圣”求教。我还会向他学习那种“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的心胸抱负。我们一起吃饭，当我向他请教时，他一定会认真地充满愁绪地回答我的问题。“这里生活安定，不愁吃穿，您还在担心什么?还有什么烦恼?”我猜他一定会站在窗前，双眉紧皱，深邃地眼光已飞过千山万水。“当前皇帝贪恋女色，已多日不上朝，我有好的治国方法却无奈不得志，我倒没关系，恐怕整个国家、人民会遭殃啊!”面对杜甫深刻的一番话，让我不禁肃然起敬。
看着他的背影，那件随风摇曳的长衫，让我动容，心中一缕怜惜，但更多的是敬重。如果上天给我一个机会，我希望可以穿越到他的身边，哪怕只是平静地站着，瞻仰我梦中的伟大……
“又玩穿越了?”听到父亲的声音，我猛然回过神来，他手里拿着语文书，静静地看着我。我冲父亲做了个鬼脸，拿出作文本，写下了梦中的思绪《我与杜甫对话》。
篇2：与杜甫对话作文
关于与杜甫对话作文
我倚在床头，手里捧着语文课本，与杜甫对话。虽是假期，但书本还是要温习的。
“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！”
看到这里，我不禁望向窗外，此刻也在下雨，不过这是夏季的雨，雨点很大，不停地敲打着玻璃，虽然没有强风的助威，但窗外的树影依然摇曳不止，它让我的脑海中浮现出杜甫的茅屋在风雨中摇摆的样子。看着看着，我的眼皮渐渐发涩，于是我放下了手中的书本，蜷进被窝里，沉沉睡去了。
当我一觉醒来，睁开眼睛时，我的嘴巴张大成了“O”型，我这是在哪？眼前竟是一所破旧的`茅屋，屋顶的茅草稀少而杂乱。我正诧异，只见屋内走出一位中年男子，他一身土布衣衫，胡须凌乱，眉宇间似有无限愁意，口内正高声念道：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山？”我心中一亮，这不是“诗圣”杜甫吗？我急忙走向前去，高声喊道：“杜甫先生，请您留步！”杜甫望我一眼，惊奇道：“你是何人，缘何唤我？”
“我非常喜欢您的诗，也很崇敬您。能见到您真令我兴奋。能和您聊聊吗？如果您不忙的话。”
“战乱频频，民不聊生，我无田可种，无事可做，能有什么忙的呢？”然后是一声长长的叹息。
“我明白，‘安史之乱’带给人民和国家太多的灾难了，‘朱门酒肉臭，路有冻死骨。’凝重的诗句足以见您深刻的情感。不过，话说回来，有句古话叫做‘国家不幸诗家兴’吗。这也更增加了您写诗的题材啊！”
“这是什么歪理，国家兴旺发达，我们一们有诗可写，就如太白兄，赞美国家的美丽河山。再说，诗家兴衰怎能比国家兴衰，我身为大唐子民，只愿大唐国强民富，个人得失有什么重要的？”
听了这些话，我心里感动极了，杜甫的一腔爱国赤诚比满腹才情更令人敬佩。
“不过，既然你的心中这么凄苦，干嘛还要写这么凄苦的诗句？这样不是只会让你活得更痛苦吗？”
“我是平民百姓的一员，写诗当然也要写我的兄弟姐妹，为他们代言。国破如此，还一味高唱快乐或缠绵，又有什么意义。那些为了附和权贵，说违心话的诗我写不来，也不屑写！”
“嗯，您说得对，其实，畅所欲言，写己所思才是最快乐的。”
“是啊，是啊！”杜甫捋着零乱的胡须，不住点头，看来这是他的心声。
“杜甫先生，您不要这么愁苦，风雨过后才会有美好的天空，待‘安史之乱’平定后，大唐会再度繁盛的。”我望着他那始终拧着的眉头，于心不忍地安慰道。
“但愿真如你所说。”听了我这句话，他的眼中闪出一丝期待的光芒，嘴角也禁不住微微上扬了。
我也跟着他不自觉地笑了起来。
篇3：与杜甫对话高中作文
与杜甫对话高中作文
春夜，窗外细雨绵绵，窗内的我却已沉浸在梦乡之中，错过了雨的来临。待到白昼时分，梦醒，到院里一看，竟是满院清新。踮脚摘下一片犹带雨滴的花瓣，不禁想起那句诗——“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”花叶抖动的迷蒙之中，似有一位衣袂飘飘、白领冉冉的老者，踏着千年的时光，蹒跚地向我走来，像是要与我对话……
“荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。”这是我们在与杜甫对话他的志气。杜甫登上泰山，俯看众生万物，叹道：“岱宗夫如何？齐鲁青未了。”是的.，他用这豪壮的诗句告诉我们：他杜甫，必要当齐鲁中的泰山，一览众山小！如此豪情壮志，怎能不令我们叹服！
“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”这是我们在与杜甫对话当时的生活苦难。杜甫含泪告知我们，“朱门”的肮脏统治和百姓的艰辛生活。在经历了安史之乱、见证了唐朝由盛转衰之后，他只能发出深沉的叹息——“君不见青海头，古来白骨无人收。新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾。”在这样一个生灵涂炭、兵荒马乱的时代，杜甫只能望着荒草丛生的城墙，无力地感慨——“感时花溅泪、恨别鸟惊心。”如此悲惨艰辛，怎能不令我们为之落泪？
“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”这是我们在与杜甫对话他的忧国忧民。面对破旧的茅屋，看着群童公然抱茅而去却无力追赶，杜甫想到的并不是自己，而是广大寒士。杜甫倾诉着：宁愿让我一人受冻挨饿，只要这一方寒士能有所庇护，那也甘心！如此舍自己为他人，怎能不令我们敬佩！
“不薄今人爱古人，清词丽句必为邻。”这是我们在与杜甫对话他的无限乐观。纵然破房旧衾，纵然食不饱力不足，纵然已垂暮老矣，但杜甫没有放弃生活的希望。他在困苦之中笑看人生，在艰辛之中与诗为邻、与古人为友。杜甫告诉我们——无论如何，都不能放弃、不能颓废！如此坚强，怎能不令我们铭记！
“露从今夜白，月是故乡明。”这是他对故乡的思念；“读书破万卷，下笔如有神。”是他对读书的感知；“细雨鱼儿出，微风燕子斜。”是他对自然的热爱……一首首诗承载了杜甫的一段段情，这上百首诗跨越了千年时光，将杜甫与你我连接在一起。让我们仔细聆听那已历尽千年的话语，启唇，与杜甫对话。
篇4：与乌龟对话想象作文
与乌龟对话想象作文
夜晚，我坐在书桌旁，津津有味地看着《龟兔赛跑》，突然，眼前一道金光闪过，我来到了一个森林里。
森林里景色秀丽，一棵棵参天大树舒展开无数只“手”，尽情地拥抱着阳光，碧绿的草地如同一匹丝绸，上面缀满了五颜六色的野花，分外美丽。我一边走一边欣赏着美丽的景色，顿时觉得心旷神怡。“春江潮水连海平，海上明月共潮声。”咦？这不是《春江花月夜》的旋律吗？我循声走去，只见前面不远处有一座美丽的小房子，房子前面还有一只乌龟正慢悠悠地打着太极拳。于是我赶紧走上前去：“请问这是哪儿？”“呵呵，这是动物王国。”乌龟笑眯眯地说，“我叫龟慢慢，你可以叫我阿慢。请到我家来坐坐吧。”“谢谢！”
走进阿慢家，我兴致勃勃地参观起来。走进书房，只见书橱里陈列着一枚金牌和一座奖杯，金牌上刻着“第50届乌龟运动会长跑冠军”，而奖杯上刻着“动物吉尼斯世界纪录：第一个在长跑比赛中战胜兔子的乌龟。”我十分惊喜：“难道你就是《龟兔赛跑》中击败兔子的'那个乌龟？”“没错。”“太荣幸了！”我激动地与他握了握手，“你能不能给我讲讲你的体会？”“行，坐下聊吧。”
我和阿慢坐在沙发上。我不解地问：“当时，你明明知道你的对手是跑步界的‘常胜将军’——兔子，那你为什么仍不顾大家的阻拦与劝说，去比赛呢？”“别的动物都嘲笑我们乌龟胆小、无能，我要向他们证明，我们乌龟是有能力的！更何况我是乌龟运动会的长跑冠军，舍我其谁！为了战胜兔子，我进行了艰苦的训练，还认真分析了兔子的弱点，如果半途而废，我对不起流淌过的汗水！”阿慢脸涨得通红，显得十分激动。我若有所悟：“谢谢你，我明白了，要想成功，必须付出辛勤的汗水，同时拥有一颗永不言败的心！”
走出阿慢的家门，我刚对他说了声“再见”，就见一道金光闪过，我又回到了书桌旁……
篇5：与恐龙对话想象作文
与恐龙对话想象作文
身旁站着一群庞然大物，许多生物都因为没有食物而饿倒在地，抬头仰望天空，残阳如血……
2650年，我成功发明了时光机，并来到了恐龙灭绝的时代，想解开恐龙灭绝的原因。刚走出时光机，我就看到了一群食肉恐龙，肚子都瘪了下去，没有想象的那么威风，都在拼命地寻找食物。
“咚”的一声，大地都颤动了起来，原来一只恐龙饿倒了，众恐龙飞快地跑了过去，把这来之不易的食物瓜分了，我无暇顾及这些恐龙，一心想解开自己对恐龙的一些疑团，径直向一只落单的恐龙走去。
我带上翻译机，把它叫成恐龙的语音，问道：“你们这里的食草恐龙都去哪儿了？”那只恐龙愣了愣，有一点失落地说：“没了。”“没了？”我心里十分疑惑，恐龙解释道：“都怪我们当中的一些恐龙，不保护环境，破坏了植物和生态，让食草恐龙大批量的'饿死，它们一饿死，以它们为食的我们不也要遭殃了吗？”我顿时也明白了，恐龙是因为恶性循环，导致食物不足，相继饿死的。
这时，又有几只恐龙饿死了，我身边的恐龙急忙跑过去争食，留下了在一旁沉思的我。
作为当时的霸主，恐龙都因为不保护环境而走向灭绝，作为现在的霸主，人类也有了前车之鉴，让我们行动起来，一起保护环境吧。
老师点评：想象极为奇特，说理极为透彻，令人警醒，语言准确，构思巧妙，显现小作者不凡的语言功力。
篇6：初三想象作文：我与的对话
秋姑娘一路哼着小曲儿，轻快地来到人们的身边。
每逢秋日，我是一定要去外面走走的。刚出门，秋日的暖阳照在身上带来了温暖，还带不走我的好心情。
我只身一人来到街道上，踏上一条幽径，来到一个寂静的公园，石阶上铺满了一层又一层枯黄的落叶。
轻轻踏上，“沙――”细细地，似两个好朋友耳语着。慢慢蹲下，拾起一片落叶。那是残缺的，风吹过，叶子随风舞动起来，像一位老人无助地咳嗽着，我不禁皱起了眉。
继续向前走着，原本刺耳的声音已变得悦耳，我躺在地上，仰望湛蓝的天空，仰望悠闲的白云。啊，生活本该如此！
“嗒――”谁？我慌忙起身查看。我四处看了看，并没有人。
“嗒――”一片落叶像早有准备似的，摆好了华尔姿的架形，空中旋转，优雅地，踮着脚尖倒下。这是属于落叶才配拥有的乐章。
我轻轻的抬瞬，火红的枫叶在享受着生命最后的华章。我突然想起了什么“落红不是无情物，化作春泥更护花。”落叶为了滋养大树，舍弃了自己的生命啊！想到这儿，我沉重的心顿时释然了。
我缓缓地伸出颤抖的手拾起落叶，再度仔细观察它。它张扬，它不俱大风，就算倒下也要为世界献出小小的力量，这是残缺的美，落叶才是当之无愧的秋的使者！
这就是我与落叶的对话。
秋甩着华美的衣袖，又轻轻走了。留下的，是丰收，留下的，是我对落叶无尽的留念。
篇7：初三想象作文：我与的对话
对话，在我们的日常生活中至关重要：与人攀谈。交流心得。汇报结果……都需要它。告诉你一个秘密：我还从一位“仁兄”那里，通过“对话”得到了许多知识呢！
从它那里，我了解到了大明王朝的兴衰存亡；从它那里，我得知了五花八门的学习秘籍。呵呵，现在你想必也已经得知，这位“仁兄”是谁了吧？没错，它就是――书籍！
歌德有句名言“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”在每次对话中，都是我先发问“非洲屋脊在哪？”“动物界有‘气功大师’吗？”“谁是‘睁眼看世界’第一人？”我的问题千奇百怪。种类繁多，而书籍朋友又总是能给出满意的答案“非洲屋脊在埃塞俄比亚高原。”“动物世界有‘气功大师’，那就是蟾蜍和爆炸蚂蚁。”“林则徐是‘睁眼看世界’第一人。”因此，我越发地喜欢与书籍对话了。
有道是“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”《一个小村庄的故事》使我懂得，人类破坏环境，终究会受到大自然的惩罚；《明朝那些事儿》让我了解到了真正的历史，探清了那些虚伪背后不为人知的一幕；《詹天佑》使我懂得，唯有坚持不懈，才能马到成功。言而总之，我把与书籍的对话看成是一种享受。
当我烦恼时，翻开书本，它仿佛在对我说“坦然面对每一天，幸福就会时刻环绕在你身旁！”当我困惑时，翻开书本，它仿佛在鼓励我“不要胆怯，勇敢向前，成功在向你招手！”当我沮丧时，翻开书本，它仿佛在安慰我“不要忧伤，凡事都有可能失败，下一次再加把劲！”书籍就像是我的知心伙伴，离开了它，我真不知道生活还有什么乐趣。
与书籍对话，让我增长了见识，丰富了视野，充实了灵魂。现在的我，每天都要与书籍对话，哦，不聊了，那位“仁兄”又在召唤我了！
篇8：初三想象作文：我与的对话
那是初春的一天，春暖花开。我正借着这美好景色坐在公园的长椅上读书，忽然瞥见有两只小兔子正端坐在草坪上看着我。蹲下身子凑上前去一瞧，多么可爱的小兔子啊!一对长长的大耳朵，两只红红的眼睛就似两颗闪闪发光的红宝石，一身雪白的毛，活像一只小雪球。嘴也合不拢，就像一个“丫”字，露出两排碎玉似的小牙。
我看他们的眼神里流露出些许悲伤，于是便好奇地问他们：“你们为什么愁眉苦脸的？”两只兔子叹了口气，说：“唉！我们和爸爸妈妈走散了。”我又问：“你们是怎么和家人失散的呢？两只兔子回答道：“我们一家本来是住在乡下的。以前，那里山清水秀，可现在，越来越多的工厂建到了乡下，那些工业废水都直接往河里排，把原本清澈见底的小河弄得污浊不堪，我们的好多同伴喝了被污染的水，都……自己的住处变成这副模样，我们只好搬家，又在半途中因为一阵大风失散了……”说到这，两只兔子又叹了口气，眼神比之前还要悲伤，“我们想向人类呼吁：‘请不要再破坏大自然了！’因为人类的行为，让我们无家可归。为了地球，为了大自然，请保护环境！请还我们一个美好的家园!”
两只兔子的话令我反思。地球是我们的家园，拯救地球就是拯救未来，保护大自然就是保护人类。如今的科学技术迅猛发展，给人类社会带来了空前的繁荣。然而，再这样下去必将遭受到大自然的惩罚。我们已经遇到了大气污染、白色污染、水污染、空气污染等环境污染，还有许多生态危机，如大气层臭氧减少，全球气温升高，热带雨林骤减……
大自然是我们的家。为了我们能够更好地生存与发展，我们应当好好地珍惜它，爱护它。为了我们绿色的家园，我们有义务保护我们的环境！只要人人都为环保献出一点力，我们的地球将会更加美好！
篇9：初三想象作文：我与的对话
炎炎夏日，沙滩上突然长风破浪，一阵狂风沙子进入了我的眼里，我用手捂了一下，眼睛睁开了一下，又闭了一下，我竟然看到了天上有着九颗星星，仿佛是电视上的穿越。不知怎么的？我感觉我的身体不受控制了，像是被吸星大法给吸住了一样，我大喊了一声：‘’我糟‘’
顿时我晕了，过去醒来后看向周围都是古代里人们常用的作品。仿佛穿越到了古代一样，一些都豪华奢侈的很，一个衣服华丽无比，头戴着帽子的人走过来，道:‘’少爷，您终于醒了。‘’我疑惑万分地问道：‘’少爷？这是什么鬼？‘’他说：‘’你不会是打一个猎被石头拌着脚摔着脑袋失忆了吧？我是小六啊，这位是神医华陀啊！‘’我把目光转向这位老人身上，一头白发，衣着简朴，这不会真的是神医华佗吧？只见华佗对着，小六说：‘’你家少爷已无大碍。‘’华佗就走了
我追了上去，找到华佗对他说：‘’您真的就是华佗吗？‘’华佗说：‘’难道还有假不成？‘’跟着他走了一段路：‘’我说您老人家不累吗？‘’
他却说这些年他四处漂泊，早已习惯又带我到了一个凉快的地方去休息。
我说道:‘’您还记得您给关羽刮骨疗毒那件事吗？‘’
他却说：‘’关于乃真君子，我从医一生从未见过这么厉害的人，疗伤期间一个疼字也没喊出来！‘’
我说：‘’确实，连与关羽下棋的人都冒汗了，他却连……‘’话没说完，我又穿越回到了沙滩上。风，毫无预兆地席卷整片旷野，撩动人的思绪万千。
篇10：初三想象作文：我与的对话
阳光灿烂的一个早晨，我兴奋地从家里向科学穿梭门去了。到那里不久，我便选择穿越时空回到当时汉武帝统治的时期。
转，转，转，突然，我从高高的空中掉下辉短的公殿门，我开始以为我会从空中直坠地下摔的很惨，可是落地的时候，使我非常惊讶,哇!我看到了汉朝大一统的汉武帝。
我刚见到汉武帝必然还是要向他行汉朝时期的宫礼，然后就问他成功大一统的措施。
当我问汉武帝时,他有一些惊奇，因为他说在他巩固大一统王朝还没有人敢正直的向我问这一个问题，你是第一个。说完，他没有回答我问的问题，而是和我说他巩固大一统王朝的其中一个措施就是“罢黜百家，独尊儒术”，其主要内容是丢弃百个学派只用儒术，因为他说自从大汉朝建立的时候，我是吸取秦灭亡的教训，才用儒术的，儒是思想上的一部书，有利于皇帝统治王朝。他说完以后我便问他实施的第二个大措施：“推恩令”，他听了以后“笑了笑”说你为什么想知道我的这个大措施，我听了以后也淡淡地也笑了笑。说因为我想从你身上了解一些重要的措施，可以助于我更好的学习，之后他就和我说了他这个王朝的故事，我才明白原来是王朝分封的诸侯国势力非常强大，这是汉武帝不得不实施的一个措施。问完之后我便和他说了一声再见，和一句后会有期，以后会常来拜访你。
通过我和汉武帝的对话让我明白了，原来历史中的东西也是可以运用的！
篇11：初三想象作文：我与的对话
最后认真检查一遍试卷，交卷后回班，老师布置完暑假作业，放学。一个学期就这样跟我们拜拜了，走的时候老师特意提醒我们：成绩将在6月24号发布在校讯通上。
转眼就到了6月24号，此时此刻我正拿着妈妈的手机，心里的小鹿乱撞。如果我考的很好，天堂般的暑假生活就将到来。如果考不好，那就将直接有N个补习班等着你，那种生活将比打入十八层地狱还要痛苦万分。
就在这时，手机上“叮咚”传来一条短信，是我的考试成绩！此时我的心已经提到嗓子眼里，我颤颤抖抖的打开手机，“语文83分，数学95分，英语99.5分”，当时我的心情是开心的，是欣喜若狂的，是兴高采烈的，是欢呼雀跃的一蹦三尺高的，因为我的成绩实在太好了，达到了我的目标！
在高兴完后，我开始认真思考最差的语文是哪里出问题了，后来才知道我的作文写砸了才得了19分，于是我的暑假作业极不情愿的选择了写作文，虽然十分艰辛十分辛苦，可为了能写好作文，我必须咬牙坚持。
此外，我在把作文打成文档时，妈妈就会来帮助我，帮我改正错别字修改不通顺的句子，使我的作文更上一层楼，有更高层次的提升和升华，这样不仅可以让作文变得更完美，而且可以学到更多写作文的知识，真是一举两得。
虽然在这次期末考试中，我的作文拿了很低的分数，可只要我破浪前行，写完一暑期的博文，再加上我的不断改进，我相信我的作文假期过后绝对有突飞猛进、脱胎换骨的巨大提升。
篇12：我与孔子的对话想象作文
夜静悄悄的，风在不停地吹，雨这时也在滴滴答答地下个不停。我在那呢?我这时正在床上美美地做着梦呢!
就在那一瞬间，一个龙卷风把我给卷进了时光隧道，我在隧道里不停地旋转着，过了一会儿后我就掉进了一个时光圈……当我醒来时，我发现有一个人坐在我的旁边。于是我就问他：“你是谁？”
孔子：“吾乃孔子也。”
我：“哦，你就是鼎鼎大名的孔大圣人——孔子吗，我可以问你一些问题吗？”
孔子：“你有什么问题就问吧，知之为知之，不知为不知。只要我懂的，我一定会回答你的。”
我：“孔先生，你的原名为什么叫孔丘？而现在又叫孔子？”
孔子：“是这样的，在我还未出生的时候，我母亲她就常去尼丘山为我祈祷。而在我刚出生的时候，我的头顶中间又是凹下去的，像尼丘山一样。我的家人都觉得我跟尼丘山有缘，于是就为我起了孔丘这个名字。”
我：“为什么你又叫孔子？”
孔子：“孔子这个名字是学生尊敬老师，才称呼我为孔子。”
我：“关于你名字的事我已经懂了，但是我不明白你的知识为什么这么渊博?”
孔子：“温故而知新嘛。只要你常复习以前所学过的知识，那么你就能对它有了一个新体会，并且能牢记它。还有学习不是靠一天就能学完的，正所谓学海无涯，所以知识是靠一点一滴来积累的。只有积累的知识多了，那么你所拥有的的'知识才会渊博、丰富。”
我：“我们不聊学习了，我们聊君子。你觉得怎样的人才称得上君子？”
孔子：“己所不欲，勿施于人。自己不想做的事，不要推加给别人做。还有不要以小人之心度君子之腹，要有广大的胸襟，为人处事不要斤斤计较，要大方。我觉得这样的人才称得上君子这个称呼。”
我：“哦，原来君子是要具备这样的品质的。我也要学习这些优秀品质，将来成为一名君子。”
孔子：“祝你成功。”
我：“谢谢，孔先生我还有一个问题想问您。”
孔子：“问吧。”
我：“你有很多学生是吧？”
孔子：“是的。”
我：“你的学生们都很聪明、都很优秀。为什么他们还要跟你学习?例如颜回这么守信用、这么优秀。为什么还要跟你学习？”
孔子：“人无完人啊，世界上是没有十全十美的人的。颜回虽然信用好，但是他这个人不会变通，很古板，所以他才来跟我学习如何变通的。”
我：“噢，我明白了，世界上每一个人都不会是十全十美的，都会有一些缺点的。谢谢您孔先生，再见。”
突然一个龙卷风又把我卷入了现实里。当我再次醒来时，我便明白了这只是一个梦，但是是一个启发了我一生的梦。
篇13：我与孔子的对话想象作文
最近，我阅读了一本名为《孔子的故事》的书，觉得他的做法有点令我吃惊，于是我决定与他进行一次谈话。
不知在何时，我已坐在年迈的孔子的家中，我坐在桌子的一旁，孔子坐在对面，七十岁的孔子此时刚刚经历完十四年的奔波，脸上的沧桑和深邃的眼神已经告诉了我他对于自己浪费精力的懊悔与对世俗的看法。
我开始发问了：“孔夫子，请问您为何在五十五岁时决心已定，准备离开鲁国呢？“
孔子咧开嘴巴，用手撸着胡子仰天长啸，这笑如不细品，则听起来像是遇到了乐事的开怀之笑，但你细品，就会听出一股悲痛而又不想使外人知道的忏悔，接着他便说道：“当时礼崩乐坏，天下大乱，整个中原成为炼狱，百姓流离失所。我只想奔走诸国，游说君主，以礼治国，以仁治国。这一走就是十四年哇！
“哦，原来如此，那您为什么却仍在七十岁时归鲁呢？”我再次发问。
“哎，各国君主们目光短浅，只知攻城掠地，我的志向不能伸展呢！而且这一路我和我的弟子们也狼狈不堪，从这个国家逃到另一个国家，难呀！最终我看准时机才回到暂时太平的鲁国想专心育人啊！”孔夫子摇摇头，脸上浮起一丝苦笑，但眼神中却透露着坚毅。
“原来如此，士不可不弘毅，任重而道远。孔夫子，我有点理解您了！”我微笑，孔夫子也莞尔一笑。
听着孔夫子的回答，我细细地琢磨着孔子坎坷的一生，但我同时也想着：求学路不也是如此吗？孔夫子的治国理想虽然高妙，却得不到诸侯支持，不免落败；如果在学习的路上没有人在后面支持你，你也永远只有自己，那么刚学会走路的蹒跚的思想不就会被一阵风吹倒、重重地摔在地上了吗？但他仍在那个位置上，他还能够爬起来，向前行，并多了些不会摔倒的经验，直至成功。那么没人支持的孩子他的坎坷虽然也不会停，但他依然会直面人生，一路前行，直到他想出办法来解决并奇迹般的成功。
我站起来，与孔子握手告别。前路茫茫又怎么样？“士不可以不弘毅，任重而道远呢。”
篇14：与李白对话初二作文
与李白对话初二作文
夜色如墨，皓月当空，忽见一袭白衣立于天地之间，眼神锋利，好一位谪仙人啊！
初识你也是在一个岑寂的月夜中，只见你抬头，满眼深情地望着圆月，不禁潸然泪下，悄然吟叹着“低头思故乡”。曾经的你，在踏上长安之路时放声高歌“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”。可惜时过不久，你却发现你的踌躇满志最终只能被消融在这漫天的月光之中。我知道你的心里惆怅万千，也知道你为何而愁。
你才华横溢，应招入京，原本满怀抱负，欲建下一番丰功伟绩来报答玄宗的知遇之恩。可宫廷权贵嫉妒你的才华，官场上的尔虞我诈，让你空有满腔的热血与济世的抱负。面对着那些丑恶的嘴脸，屈膝谄媚的奴颜，你心中的愤懑终于如火山爆发，你带着你的满腹经纶离开了这个“温柔乡”，愤而留下“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的千古名言，让后人对你钦佩不已。
你乘着放在青崖间的白鹿，行乐于山水之间。南下吴越，梦游天姥，设宴饮酒赋诗。“浮生若梦，为欢几何”，你把握生命中的快乐，“举杯邀明月，对影成三人”随月辉而起舞弄清影。这是何等的豁达、乐观。
你很洒脱，也很狂。狂的不矫情，不造作。高力士为你脱靴，杨贵妃为你斟酒，你自叹道“天生我材必有用，千金散尽还复来”。“天子呼来不上船”的.你豪情万丈，你用你的热情纵情歌颂祖国的壮丽河山，追求光明和理想，猛烈地抨击黑暗社会。大唐山水因你的文笔而生动。你，够狂。
你始终行走在漂泊的长路上，走过绝壁千仞，猿猱欲度愁攀援的蜀道，这一条路难于上青天，但它却挡不住你激进的步伐，“行路难，行路难，多歧路，今安在”，这样的感慨只是一时，因为你坚信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”
酒，是你的全部。人生之路多有不如意，你需要借酒浇愁。人生得意须尽欢，你“但愿长醉不愿醒”，只为“同销万古愁”。酒壮了你的豪情，添了你的浪漫，让你的诗更酣畅淋漓！酒伴你同游大唐，抒发万丈豪情。将进酒，杯莫停。
虽然你已听不见我对你说的话，但我还是想对你说，李白，我敬佩你！
篇15：与山林对话初二作文
与山林对话初二作文
倚着繁华高楼的影子，看眼前霓虹灯闪烁，车流不息，只想在那陋屋中，饮一杯茶，与山林静静交谈。
不久前，父亲与我去登山。远远望去，清晨的薄雾模糊了山的身影，在这高楼之间，山林像成了人间仙境。登山前我与父亲约定好，“手机就不能拿出来了，访山自有访山的规矩。”我听从父亲的话，一大一小的身影便消失在曲折山道上。
两旁高大的林木深深扎根在肥沃的泥土中，茂盛的枝叶悄然挡住了繁华的城市景象，阻断了车水马龙的喧闹——果真，这山林也是有规矩的，想要与这山林交谈，就得暂时放下浮华，让心归于宁静。
我和父亲都只是慢慢的走，我们一同吐息着清新的空气，一起看鸟儿欢歌跃向天空，簇新的树叶在微风中“沙沙”的响，伏在树干的虫子“吱吱”的叫，这是山林的絮语。阳光透过绿叶的缝隙，柔和的光斑斑驳驳地洒在我和父亲的身上，也撒落在粗糙的砂石路上，像细碎的钻石，闪闪发亮。路旁的野花散在绿丛中，星星点点的，给静谧的山林平添几分活泼。
走了许久，我开始迈不开腿，步履缓慢。“呼，好累啊。”父亲停下脚步，回头看着我，无奈的'笑道：“就知道你会喊累，再坚持一会，前面有歇息的地方。”我继续往前走，没走一会儿，一座小屋便现于眼前——低矮的屋檐被青葱的叶子半掩着，屋内陈设也极简单，只是几张木桌木凳，不过倒与这山林的气质相合。我和父亲在靠窗的桌子旁坐下，斟了两杯温热的淡茶。我看向窗外，雾霭渲染了深浅不一的绿色，访山客的身影在蜿蜒的山道上若隐若现，耳畔是蝉的鸣叫声。回眼看父亲，他也正品味着这山林平和却又极美丽的语言。我饮下茶，喉中流淌着丝丝甘甜。
没有了刺目的霓虹灯，只有清新的绿色；没有了车水马龙的喧闹，只有鸟儿热情的欢歌与虫儿的低鸣；没有了城市那华丽无比的“词藻”，只有山林轻轻叙说的那平和、淡雅的，朴素却动人的，那名为“清欢”的篇章。一切不必多言，因与这山林无言的对话，心中便泛起那浅浅的欢愉。
逃离浮华的桎梏，坐于山间的陋屋之中，饮一杯茶，静静聆听山林的细语，默默与山林交谈，一颗心便在其中定了，静了，安了……
篇16：我和什么的对话想象作文
一年有四季,春夏秋冬,缺一不可的.
春天,阳光明媚,鸟儿在枝头快乐地歌唱.春天,桃花盛开了，像一个个害羞的小姑娘.柳树也给春天带来了一片绿色，柳条随着微风飘动,好象在翩翩起舞!在早晨,站在阳台上对春天呼喊:“春天,我爱你!”春天给我的回答是绿色.
夏天转眼就来了,夏日炎炎,而美丽的荷花露出了笑脸.绿绿的荷叶衬托着娇滴滴的荷花,荷花有“出淤泥而不染”的美称,有一句诗是形容荷花和荷叶的,“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红!”荷花盛开时会令人陶醉其中.在中午，站在荷花塘边,对着夏天大喊“夏天,我喜欢你!”回答的是粉红色.
叶子唰唰地刮下来,秋爷爷来人间了.桂花可是香飘天下了,桂花看看很不华丽,可它可是芳香扑鼻,它没有玫瑰的高贵，没有百合的请纯,它很朴素,却深受人们喜爱.在黄昏,朝着秋天水悄悄话:“秋天，你很朴素!”回应的是金色.
冬天像一阵风似的刮过来了.在冬天依然挺立着的是梅花.梅花是花族中最坚强的花了.在这么冷的冬天，鹅毛大雪，梅花没有死去，它是多么顽强啊!王安石的<<梅>>中赞扬了梅的品质,“ 墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪 ，为有暗香来。”在晚上,站在梅树旁，对着冬天说:“冬天,你真顽强!”
我喜欢与四季对话,与它微笑交流!
篇17：我和什么的对话想象作文
听!你那轻微的呼吸，总是充满着温情;听!你那轻轻的脚步声，总是那么快活;听听听!他正在向我靠近呢，总是那么可爱，那么无忧无虑。
你，四季妈妈最疼爱的女儿;你，世界万物最喜爱的笑脸;你，人们最盼望的温暖气息。你知道你的名字吗?春!多么顺口的一个字眼啊，多么美丽的'一个名字啊，多么值得我们去爱的名字啊!你可知?这是我们最高荣誉，给你起了个人人都喜爱的名字。
春，你的到来，给柳树穿上了一件你呕心沥血赶出来的衣服，给她梳了一头的嫩绿色的辫子;你的到来，使桃花笑红了脸，绽放出一朵比一朵更美丽的鲜花;你的到来，给最乖的小草弟弟穿上一身绿衣服，使它们高兴地翩翩起舞。你的到来，农民伯伯弯着腰，快乐地在田间穿梭，脸上露着笑容，而小孩子们呢?正蹦着跳着炫耀自己的快乐与活力呢!你，春，停留在一切的微笑中。
窗外的麻雀，在电线杆上歌唱，耳边不时传来读书声声声入耳。‘‘荷仙子，鱼宝贝，青青水草两头隔，船儿船儿水中过。”走进幼儿园，哦!就是这一群小鬼头正在做游戏呢!
祖国的花朵，也因为你的到来，快活地背起了自己的责任。
小学生们擦肩而过，哼着：“春天在哪里呀，春天在哪里?”嘿嘿，这堆小捣蛋啊，春天不正在我们身边吗?只不过你不懂得怎么去发现她而已。她随时随地在与你逗玩。
美好的事情，时间总是短暂的，你将要远走，所有的美丽将成为过去。而我又听到了那样熟悉的声音;你的呼吸声，渐渐疏远;你的脚步声，渐渐离去;你渐渐从我身边的暖流中，一笑而过……
再见了!春!我们感谢你呢。
篇18：与“我”对话作文
与“我”对话作文
生命可以随心所欲，但不能随波逐流！――题记
“我”走过草地，萤烛在随着气息飞舞，望着它们闪闪发光的样子，“我”的双眼深邃了起来。“我”躺在大地上，任凭暖风的吹拂，风吹过“我”的发丝，四周一片沉寂，迷茫。“我”仰望星空，遥想着”我们的梦……
“我”在哪儿？四周开始变的扭，眼前的场景如放映天般呈现在“我”的眼前。终于，定在那一年。
那时候，大地回春，鸟儿欢唱，“我”踏着那美丽的桃花碎叶走进了那曾让“我”颠沛流离的地方――我的母校。自从出门打工的父母把“我”接到城里来读书后，“我”便变得开朗起来，小小的“我”也知道父母的辛酸与不易。于是，多个日日夜夜孤灯跳跃的煎熬，多个孤独等待的不安。终于在那张白色信封的到来后，一触爆发。“我”高兴地穿梭在人流中，飞快的奔跑，推开那扇熟悉的家门，“我”清脆地喊道：“妈，我考上区里最好的中学了！”
场景转换，“我”穿着一身正装，背着轻松的书包，走过那高级的校门口，四周花团锦簇，环境优美，无不叫人赏心悦目。“我”心中暗暗发誓：一定要迎接一个新的“我”。有些事情，表面看似风淡云轻，可背后的痛苦，却无人能知。“我”以为“我”会变得快乐，来到了这个班级，“我”无比的珍惜，“我”关注每个人的动作，思考他将要做什么事情。现在回想起来，“我”确实有点变态。可惜“我”胆子小，初一的时候连一个朋友也没有交到。老师对“我”的印象也不是太好。
但幸运的是，初二的“我”终于收获了自己的友谊，也终于在这个陌生的班级中有了存在感。“我”承认现在的“我”真的很幸福。“我”开始失去了自觉，暴露出了乡下孩子的`本性。只要一上课，“我”要么是看课外书，要么就是和别人讲白话。“我”的成绩一落千丈，父母对我很是失望，老师也多次把“我”喊到办公室开导“我”。虽然当时觉得自己的做法很错误，想着要改过。不过，坏习惯不是一天两天就能够改掉的，之后的“我”又开始重蹈覆辙。直到那一天……
那一天，学校进行初三模拟考试。“我”把当堂要考的书放到桌子里。考试时，被老师搜了出来，受了处分。通知了班主任，也通知了家长。班主任罚“我”站在讲台上，面对同学，“我”心里很不是滋味。回家后，灯光微暗的沙发上，妈妈蜷缩成了一团，时不时还发出抽泣的声音。“我“走近她，她抱紧“我”，对“我”说了很多语重心长的话。望着妈妈苍老的白发，突然间很想哭。从那天起，我便格外努力复习。虽然最后的结果不是太好，但也完全不是不尽人意。至少现在的“我”比以前活得好。
重新走进校门，望着那斑驳的印迹。“我”的心中仿佛有一种预感，“重头再来是什么呢？形容现在是再好不过了。”空气中弥漫的青草香，午后的小猫撑起了懒腰，“我”和伙伴们一起坐在草坪上，光景那么绵长，以后的路，还有很远，很远……我对“我”说：“你真棒！”
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