下面是小编为大家整理的“书画”桐城作文800字，本文共15篇，欢迎阅读与收藏。
篇1：关于桐城作文六年级精选
“望晚日照城郭，汶水，徂徕如画，而丰山居雾若带然……”
读着自己喜爱的桐城派经典作品，迎着傍晚的徐徐秋风，和着那一日残阳，内心无不充斥着心旷神怡、宠辱偕忘之感。
每日放学，从学校到车站，我会故意绕道僻静小路，树上小鸟叽叽，心里回味着自己喜欢的那些诗句，无不畅快。
车站到了，我无意中把手伸进书包……咦?!我手机呢?怎么不见了?
纵使自己已翻过书包和上下口袋数遍，我还是又仔仔细细地翻了一遍，半蹲许久的双腿早已发麻，几近失去知觉;寒风也似逆水之冰将额头上、两颊上、背上的汗珠化作冰刃，划过周身，令人感到举目的是一片狼藉的景缘，仿佛悲伤已到了极点。
“嗤——”
那是公交车靠站泊车的声音，可手机还是没有影子。手机丢了，被父母责骂一通是可以忍受的，最关键的，我的手机中存放着几十篇桐城派文章，还有我努力用功好几个月才完成的一系列读书笔记，以及相关的清朝人物生平表……那可是我的心血啊……想想就肉疼。
“唉，算了。不以物喜，不以己悲，都初三了本应当把自己的学业目标放在第一位，至于其他的，就算了。”
抓住公交车上亮黄色的手握杆，却仿佛一把亮剑刺入了我的心中，但我知道，回头无岸啊……
就在这时，一个苍老颓然如龙钟之声喊住了我：“小伙子，你的手机……刚才我在后面一直叫你……可……你没听到，唉，看我这身板，老喽……”
转身，一位白发苍苍的拄杖老者，枯瘦苍老的大手递过来的那黑色扁平之物正是我的手机。
我心中不由得一惊，耄耋老人，拄着拐杖，追着一个和他几百杆子都打不着的中学生，就是为了送一部手机——老人也许不知，这是最新版的Tardis X，价值上万，是我用积攒几年的压岁钱买的，才刚用一两个月，若是他自己拿去用或是当二手卖掉，他们都不会知道其真正的价值，唯有我，视它为珍宝啊!
我突然想起“义法”，即言之有物，言之有序，才能做到真正的“雅洁”——这优美的文字，我本以为只有在桐城派的文章中才有，却不曾想过在现实中竟也适用，原来桐城派从未消失，它一直在我们身边。
深深鞠躬，双手接过手机，心中那澎湃的感激之情几乎无以言表，也许唯有那融合了神、理、气、味、格、律、声、色等八字至理的话，才能表达我的心情。
谢谢你，桐城。
篇2： 桐城活海作文
8月18号，我和妈妈随着晨报小记者来到安徽桐城，开始了“活海欢乐水世界”之旅。
来到大门口，只见“活海欢乐水世界”这几个大字出现在我的眼前，买好了票，我迫不及待的冲了进去，我们买了一个储物箱，把东西都放了进去，接着换上了泳衣，准备下水。因为不会游泳，所以我们跑到岸边买了个双人游泳圈，一拿到游泳圈，我就赶快奔向水中，妈妈坐在游泳圈上，我把游泳圈套在身上，双手在水中用劲得的划，腿也在水中张开、并拢。这时，广播中转来了一个响亮的声音：“请游客们注意，马上海浪就要来了，请您注意安全。祝您玩的愉快，谢谢！”听了这话，我赶紧蹦上了游泳圈，迎接海浪的来临。不一会儿，浪真的来了！一开始很小，接着就变大了，我们像坐在小船上一般，水是温的，所以水溅到身上不冷，还很舒服。由于浪太大了，把我们的“小船”吹翻了3次，我吃了不少水！
体验到了海浪的欢乐，我们又来到冲浪的游戏地区，我顺着水，沿着轨道滑了下去；还用双人游泳圈冲了一次浪，十分刺激！然后我们又回到“海”中，观看了演员们的精彩表演，最后，我在水中套着游泳圈游了起来，希望能学会游泳！
快乐的时光总是过得很快，就要回家了，我依依不舍的上了大巴车，回家了，下次我还和晨报小记者团一起出来玩！
篇3： 桐城活海作文
前天上午，我和爸爸妈妈一起去了向往以久的桐城活海。
一路上，我的心情特别舒畅。车窗外，天空碧蓝，阳光灿烂，不时掠过几只快乐的小鸟。公路两旁的田野、树木渐渐离我们远去……不一会儿，我们的车就到达了桐城市。八点半左右，我们终于抵达活海。
我们换上泳装，走出更衣室，眼前豁然开朗：天是蓝的，水也是蓝的，好大一片蓝盈盈的水面啊!水上有许多滑梯，有大青蛙状的，有鳄鱼形的……我迫不及待地套上带去的恐龙救生圈，一下子扑进水的怀抱。顿时，一股清凉包围了全身，好舒服呀!我不断地往前游，发现前面的卡通形象更多：有正在从上往下淋水的雨蘑菇，有张牙舞爪的八爪章鱼，有苹果样的小屋，有多变的魔方，还有正在喷水的大蜗牛……这里的滑梯我一个个都玩了一次，觉得很刺激。
然而更刺激的还在后面，我们来到活海的主体区，发现这儿的水面更大，满眼都是人，水面上漂浮着五颜六色的游泳圈。正前方是一座高大的白雪皑皑的冰山，上有“中国活海”四个鲜红色的大字，冰山两侧还有两个超大的电子显示屏正在播放着节目，正前方有一艘正准备出发的大船，这条船听说叫诺亚方舟。
爸爸租了一个双人的大救生圈，我们一起游到大船边，船上的主持人正在激情高涨地主持节目，不一会儿，一群衣着艳丽的云南姑娘们便随着音乐翩翩起舞……主持人可能觉得还不过瘾，又指挥我们和船上的男演员们一起大跳《江南Style》，顿时，船上的人们和水中的我们一个个都在狂舞，人人激情四溅，到处水花飞舞，再加上主持人不时地从船上抛下许多塑料小礼品，弄得下面的我们更加激动疯狂。
不一会儿，演出结束了，冲浪开始了!主持人大喊一声，顿时，一股很大的水流从冰山前涌起，掀起了翻滚的浪花，我还没来得及拉下泳镜，就被迎面扑来的浪花呛了一下，紧接着，我被汹涌的浪花卷起，脚脱离了地面，我紧紧地抱着小恐龙(救生圈)的头，随着水流漂浮……心想：冲浪也不过如此嘛!
正在暗自庆幸，忽然前方传来了一片尖叫声，我抬头一看，一排足有三米多高的巨浪正在腾空而起，前排人们的救生圈翻倒了一大片，接着，又有一批救生圈被打翻了。我害怕地蜷伏着身子迎接着浪花的到来，终于，我被激情的浪花打得晕头转向，要不是妈妈在我后面拽着小恐龙救生圈的尾巴，我的`救生圈早就被打翻了，真是“一波未平，一波又起”呀，很惊险，也很刺激!
那天，我们共进行了三次惊心动魄地冲浪，下午两点多钟，太阳正释放着它的激情，我们终于抵挡不住它那火辣辣的热情，恋恋不舍地从充满着激情的活海中上了岸，也明白了活海名称的由来――充满着生机与活力!
再见!活海!明年我还会再来的!
篇4： 桐城活海作文
清晨六点，我们一行19人开着四辆私人轿车前往桐城的活海水上乐园。
一路上，我们都是特别兴奋，孩子们喜欢挤在一起说话，大人们也是聊得热火朝天，可辛苦了四位司机了。他们走走停停，确定没有走错路才继续前进，终于8点20分到达目的地。
然后是买票、等待，九点才开馆，我们就在门前照相留念。
终于九点了，大家迫不及待地往里走，换衣服，放好行李。直奔水中，想一睹这里的风景。孩子们可不管这些，看到这么多的水，早已经下水玩耍了。水上乐园分前后两个区域，前面是浅水区，适合孩子们尽情地嬉戏，水深不超过大人的膝盖，所以是很安全的，还在水上设置了很多卡通的动物造型，有鳄鱼、青蛙滑滑梯，水立方、苹果、蘑菇喷射装置，我们共有六个孩子，他们就在水里跑来跑去，丝毫不觉得不适应。
玩了好一会儿，后面的主场开始广播，说10点半将有一个刺激的冲浪活动，然后主持人就在一艘固定的铜质船上报幕，有魔术表演、各种舞蹈、女子鼓舞，船的身后是一片白色的假石山，假石山的两边悬挂着大屏幕，不时地用动画展示着舞台上人们的表演，但不是摄像，而是很可爱的海底动物在不停地舞蹈，看到十分有趣，我们的目光都留在了屏幕上，只偶尔看一下船上表演的女子是否漂亮。表演结束，主持人吊着我们的胃口，期待已久的冲浪马上就要开始了，我们提前租了皮划艇等待着，更多的人已经到了深水区。随着音乐，浪来了，大家尽情享受着被水冲起的感觉，主持人又拿着粗大的高压水泵向人群喷射，大家尖叫着，不时地看到皮划艇翻倒，两个人一起落入水中，水的深度浪最高时达到1米8，是不会有生命危险的，只是多喝几口水而已。我们也是跟着人群尖叫、欢笑着，符瑞坐在游泳圈里，两脚搭在皮划艇的两个洞里，随着水波不停地起伏，她也很兴奋，一点都不害怕，如此这般玩了整个冲浪项目，大概半小时左右。
随后，我们又继续挑战后面的一些娱乐项目。先玩了滑毯，因为是第一个玩，都觉得有点悬，刺激，不过，一个个的挑战项目玩过了，才觉得刚才的滑毯只是小菜一碟了。符瑞也是非常胆大，什么游戏都要尝试，尽管工作人员再三提醒我们这么大的小孩最好别玩，我们还是带着她玩了螺旋滑道(坐在皮划艇上)，然后又让她玩了一个人的螺旋滑道，这么多孩子中她是第一个挑战的，并且她说很刺激，还要来第二次，又让她玩了，一个同行的男孩子被妈妈拉着、哄着都不敢下，磨蹭了十几分钟才下去的。
玩过了所有的娱乐项目，第二轮冲浪活动又开始了，我们又玩了一次，感觉体力不够，就开始补充能量，将带来的零食都放到一起，大家一块吃，躺在沙滩椅上享受零食对孩子们来说是最快乐的事。不过还没等吃饱，就急急的又下水了，拖都拖不上来，一溜烟就跑了，还有一个小女孩已经急得将火腿肠拿到水里举得高高地吃，但是最后被她妈妈拉上来吃完了才给下去的。
符瑞也不怕，也不粘我，更不和小朋友一道，就自己跑到喜欢的水域去玩，让我好找，她倒无所谓，索性放手让她自己玩去，相信她能找到我们。一直在水里泡到两点多，大家肚子都饿了，也累了，所有的项目早就玩过了，就商量着回去。可是孩子们在水里躺着就是不愿离开，最后都走了，他们才依依不舍地从水里爬上来和我们一起去换衣服。
一路开车回铜陵吃了个团圆饭，到家都下午六点了，一天的旅程非常愉快。
却不想此后的几天，大大小小在互通电话时都龇牙咧嘴地说着身上被晒得不行，起泡、发红、脱皮，衣服不能穿，热水不能碰，睡觉身上疼，一个个叫苦连天的，都说为了玩是要付出代价的。
篇5： 桐城活海作文
今年暑假，我们全家一起去桐城水上乐园―活海水世界玩。
那是8月中旬的一天，趁太阳没出来，我们就出发了。到了水世界，我们先去更衣室换泳衣，然后进入游乐区。我“一声令下”，大家奔向游乐设施。 这里的游乐设施可真多啊！有“蘑菇伞”，不过它会“下雨”。还有水上滑滑梯，上面有水枪，还有滑道，有直的、弯的、螺旋状……。我快速爬到滑梯顶部，哧溜地就滑下来。当时我以为这就是一个水世界，进到后面才知道这就是一个给小朋友玩的“小水世界”。大水世界的中心是一个冲浪池，我跑到池边，这个蓝色冲浪池可真大啊，越往池中间走越深，我游起泳来，突然有巨浪打来，接着又来了好几个大浪，真是又刺激又好玩！我还跟爸妈打起水仗来。我们玩了一会，发现后面有更好玩的，“海底探险的”就是其中之一。爸爸租了条船，我们三个就下去了，顺着水流开始了探险的旅程，洞中光线昏暗，中途我抬头突然发现头上垂下一只巨大的蜘蛛，吓了我一跳。爸爸告诉我那是假的，我才放松下来。很快探险的旅程就结束了。接下来爸妈去玩了很多高空游乐设施，因为我害怕，所有就没去那边，自己跑去“小水世界”玩，认识了很多小伙伴，我们一起玩滑梯，打水枪，开心极了。玩了很久，我们才恋恋不舍地离开水世界。
这次的活海水世界之旅是我暑假中难忘的一次活动。
篇6：关于桐城六尺巷的作文
旅外多年，前些天到家乡桐城一游，感触颇多，诉诸于笔端。
到桐城北门，北门矗立一个偌大的广告牌“黄梅飘香酒”，我感觉似乎多了一条向西延伸的路，按照指示牌，选择了直行。
凭着感觉，找到了梦萦多年的故居六尺巷，亲切之余多了几分遗憾，政府将巷子进行了整修，这让人亲切，故居已非，让人遗憾。
拍了几张相片，在巷一角，看到了“六尺巷酒”的招牌，真在打量着，随行的同志讲解到“桐城人民为了弘扬六尺巷和谐、礼让文化，打造出了六尺巷酒品牌，是政府招待指定用酒呢！”
我提议到龙眠河去看看，随行同志提醒道“张教授，我们吃饭后再去嘛”。盛情难却，一起吃饭，上的是六尺巷酒，厂方送过来的，我摩挲酒许久，白盒黑屋檐的包装，地道得亲切。相互介绍坐定后，大家开始敬酒，边喝边介绍边聊天，酒还可以，醇香绵柔，这让我有了去参观六尺巷酒厂的意愿，把这个意愿刚说出口，司机小吴就拿出一张纸说“张教授，有参观六尺巷酒厂的行程安排”。都说我是个老顽童，午饭在我的倡议下很快就结束了，小吴没喝酒，驱车跟随着到了大关镇。
刚下车就受到了热情洋溢的欢迎，还没有等酒厂解说人开口，我就问“怎么酒厂搬到这里来，应该在六尺巷旁边嘛”。讲解员是个四川的，急着说“大关的水好噻，大关水碗出名也有水好的原因嘛，水是酒的神”。“哦，原来如此，是呀，城市化进程让城市的水环境受到了恶化，内地算是保护好的了”。参观了酒厂的原粮、窖池，还聆听了六尺巷酿酒师全国劳模、评酒大师邓明对酿酒的讲解“选料、碎料、蒸煮、发酵、蒸酒”。
在酒厂举行了一个小规模的茶话会，会上，六尺巷酒营销部咨询“张教授是研究文字的，对营销上也有独到的见解，能否请教桐城有了一个六尺巷地产酒之外又有了一个黄梅飘香酒酒我们该如何保持竞争优势呢，因为黄梅飘香酒广告力度好像比较大”。
我潜思解答：六尺巷应该从桐城特产上下功夫，酒质要保证好，要联系上大关的水，中午喝过的白盒的酒就不错，要把全国劳模、评酒大师宣传出去，要多宣传六尺巷的典故。黄梅飘香，我不了解，北门的广告我见到了，但从营销和名称的角度出发有点可以提示，黄梅飘香的寓意不及六尺巷，六尺巷和谐、礼让，黄梅飘香四个字，去掉修饰语后有“梅香”二字，梅香苦寒来，寓意没有六尺巷吉祥。如果单单从字面理解，“梅”这个字让吉庆时刻难被接受。若从黄梅戏角度出发，黄梅飘香酒也有他的优势。让他三尺又何妨，都是桐城酒嘛！互相学习，互相发展，走出桐城。
茶话会进行了一个多小时，茶是绿茶，是小花茶，蛮好的。茶话会结束后，到了龙眠河，龙眠河正在改造，这说明了人民政府对环保的重视。旅外多年还改变不了桐城心，沿着水库车行几里，我执意下车到祖坟上去拜拜，一拜，祝福桐城人民多文采，二拜，祝福家乡人民多安康，三拜，祝福六尺巷人永兴旺！
2六尺巷的故事
在桐城一条很不起眼的街道旁，立着一座十分显眼的石牌坊，上面写着“懿德流芳”四个字。这可能是中国历史上唯一一座为旌表谦让精神而立的牌坊。
牌坊的后面，是一方诗书照壁，记载着康熙四十年发生于城内的一桩邻里纠纷。史料记载：桐城西后街的巷南原为宰相张英府，巷北为吴氏宅。当时，相府家人与吴氏因地界发生纠纷。家人一封书信，快马送到京城，张英阅罢，立即批诗寄回，诗上说：“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨？长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”家人得诗，立即拆让三尺，吴氏深为感动，也退让三尺，于是形成了照壁后面的这条六尺宽的巷道。小巷长180多米、宽2米，东边是一座“礼让”牌坊。如今，从“六尺巷”过往的游人和行人络绎不绝，小巷深处仍然显现出少有的繁华。
故事的主人公张英是清代名臣，历任工部尚书、文华殿大学士、礼部尚书等职。虽然身份显赫，老相爷却并没有仗势欺人，他轻启朱毫，四两拨千斤，简简单单的几句诗，就化解了原本剑拔弩张的邻里矛盾。
行走于六尺巷间，想象着张英以首辅之尊礼让三尺，更感觉别有一种清新雅静。若非六尺巷，很多人可能对张英并不熟悉。但是他的儿子张廷玉却耳熟能详。张廷玉是康熙、雍正、乾隆三朝元老，任上深得雍正、乾隆两代皇帝的信任，这一点与张廷玉的性格有直接关系。良好的家风使他养成了为人谨慎、不事张扬的性格，他有一句名言叫“万言万当，不如一默”；雍正也称他“外和平而内方正”。
张英在桐城市城郊建造了“双溪草堂”，如今草堂已了无踪迹，但是康熙皇帝为“双溪草堂”題的一副对联却流传了下来。对联写着，“白鸟忘机，看天外云舒云卷；青山不老，任庭前花落花开。”道出了张家一门淡泊致远、少与人争执的处世哲学。
张廷玉死后，乾隆下诏以皇族礼仪厚葬，加谥“文和”，配享太庙，成为汉臣配享太庙第一人，并开清代文臣封伯侯之先例。所以他的墓园也叫“文和园”，位于风景秀美的龙眠山麓，墓道旁排列着形态各异的神兽和石刻，颇有皇家气派。墓园里还有两块雍正亲题御碑，称他为“赞猷硕辅”、“调梅良弼”。
三个多世纪过去了，虽然老相爷早已高卧于桐城的龙眠山中，但六尺巷依然横亘于这城市的一角，静观着岁月的流逝与人间的沧桑。六尺巷和父子双宰相的故事历久弥新，成为桐城文化积淀中最醇厚的部分。六尺巷在中国传统文化里也許是被“和”字哲学充盈得最宽阔的街巷之一。它的“宽”不是宽在“六尺”上，而是“宽”在人们的心灵境界与和谐礼让的精神上。
1958年，毛泽东接见前苏联驻华大使尤金时，曾引用过此诗。古人说“宰相肚里能撑船”，此诗可作佐证。不与人计较斤两得失，大度处之，收获远过于原来争求。
11月21日，国务委员唐家璇在参观六尺巷后，欣然题辞：“桐城六尺巷，和谐名城扬”。他说，六尺巷里曾诞生过一个真实的历史故事，它昭示中国人民追求和谐的传统美德，闪耀着超越时空的思想光辉。
启迪：邻里相让，社会和谐，与人方便，与已方便。古人能为之，今人有何不能为？
篇7：关于桐城六尺巷的作文
今天我和爸，妈到桐城“六尺巷”来玩，听爸爸讲起六尺巷的来历。原来是清朝年间一个宰相的老家人和邻居家在宅基的问题上发生了争执，最后宰相家人写了书信告诉了宰相，希望他以自己的权力摆平邻居家。
宰相大人看完书信后只回了一首诗：“千里家书只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”家人看见以后立即动员将墙拆让三尺，宰相一家人的忍让行为，感动得邻居一家人热泪盈眶，全家一致同意也把围墙向后退三尺。两家的院墙之间就有了一条六尺的巷子。六尺巷由此得名。
5说说“六尺巷”
前不久，回了趟老家，游览了家乡有名的一处景点——“六尺巷”。
“六尺巷”其实也不过就是一条100多米长、2米来宽的小巷子，路面铺着一层鹅卵碎石，以前它是家乡小城的一处交通通道，现在虽然受到保护，被确定为旅游景点，但依然还是一条通道。
“六尺巷”主要包括巷道、 “礼让”牌坊和 “懿德流芳”牌坊、还有诗画照壁、假山石等，它是在“六尺巷”旧址的基础上恢复起来的，这条小巷子看上去与其他的巷道并没有什么本质上的区别，其出名来源于一个典故。
相传在康熙年间桐城的张英在京城做官，时任文华殿大学士兼礼部尚书。某日他收到老家快马送来的一封家信，打开一看，原来是家乡的亲人因为盖房子，与邻居吴姓人家为地基的事而发生争执，形势十分紧张，于是家人想请在朝中为官的他出面处理此事。谁知这位大人看完信后，立即提笔写道说：“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”大人的一纸诗书，划干戈为玉帛。家人看了信后，在其地基上主动让出三尺。邻居吴氏深受感动，也自觉地让出三尺，于是就形成了今天的“六尺巷”。
翻开史册，中华民族历来崇尚以礼为先，以让为贤，古人就有“和为贵”之说，“和睦”、“顺达”，“宽容”，“礼让”这是由来已久的美德。当前我们正在进行社会主义荣辱观教育，提倡构建和谐社会，和谐企业，和谐家庭， 而这些和谐都是以 “和”为基础的。我们是不是可以从“六尺巷”的谦让中读出点什么呢？相信去过“六尺巷”的游客，一定都能从中悟出很多东西，而这些东西正是我们建立和谐社会所需要的。
人生在世，总免不了为金钱、名利所惑；也会为鸡毛蒜皮小事所困，每当你感到困惑时，何不调整好心态，以博大宽容的胸怀，去面对生活，面对社会呢？“海纳百川”， 其实“六尺巷”的精神，就是体现在人们的心灵境界与和谐礼让上。 “心有多宽，舞台就有多大！”让我们学习“六尺巷”的这种精神吧！多份宽容，相信你一定会多份快乐！
篇8：关于桐城六尺巷的作文
在安徽游历时，途经桐城，我想起了从古传扬至今的六尺巷的故事。于是，我决定下车，前去游览。
桐城市的城区并不大，经路人的指点，在桐城的西后街，我寻到了这条貌不惊人，极其平平常常的小巷。六尺多宽，百来米长，路面有些高低不平，因是用鹅卵石铺就的。
六尺巷的来由，是有一段佳话的。相传，清代康熙年间，桐城人张英在京官至礼部尚书，人称张宰相。家人打算扩大府第，修院墙，要邻居吴府让出三尺地界。吴府对张府的要求，寸土不让，断然拒绝。遂告到官府，一方为高官，一方为望族，县令不敢贸然行事。张英家人便修书一封，送往京城，要他出面干预。张英看罢来信，对家人依官仗势，深感扰虑，便回复诗一首：
一纸书来只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。
张英家人接此复信，看到此诗，二话不说，立即照办，遂主动后退三尺筑墙。吴府老爷得知此情，深受感动，也令家人对院墙后移三尺。当地人知悉后，纷纷传颂此事，引为美谈，并给这条小巷子，取名“六尺巷”。张英也不失为“谦谦君子，温润如玉”。
站在巷口，我看到有棵老槐树，有两人环抱之粗，高耸十几米，枝叶繁茂，遮蔽了一片荫凉。树下，石桌石凳，围树而造。几位老人，悠闲地摇着蒲扇，正在谈笑风生。见我走近，其中白发苍苍的一位，神情淡定地说：“争一争，行不通；让一让，六尺巷啊！”我还之以微笑。老人如禅的话，一语道出了六尺巷传唱千古的原由，这与中国传统的儒家思想，一脉相承。因此，倍受尊崇，影响深远。
缓缓漫步，我走入巷中，卵石光滑的地面上，如同在脚底间游走。此起彼伏的蝉鸣，从槐树上传来，在巷子里左跌右撞地回荡，声声敲击耳畔。望着斑驳的墙壁，我情不自禁地伸出手去抚摸，青砖石上，沟壑纵横，残留着历史的沧桑。不知不觉，仿佛时光流转，又回到了那几百年前，我仿佛亲眼目睹，张吴二府，化干戈为玉帛的感人情景。
如今，当地政府在六尺巷旧址前，修筑了一座高大的石牌坊，上面题写了“礼让”两个大字。礼让是心灵的丰盈，精神的成熟、生存的智慧；礼让是对别人的释怀，对自己的善待。能弯曲的树不一定是廉价的木，如榕树；有礼让之心不一定是柔弱之人，如张英。礼让是大海，有海纳百川的胸怀；礼让是蓝天，有高清迈俗的境界。礼让的别名是：从容、自信和超然。
踩着卵石，一寸一寸地扶着石壁，我向前走……这时，我想，如果没有当年的那首诗，如今怎么会有这条幽幽的六尺小巷呢！油然间，我悟出：一个真正懂得谦让、宽厚待人的人，那么，他往往能得到人们的崇敬。
篇9：靓丽桐城·彩色未来作文
靓丽桐城·彩色未来作文
南国风光，千里花香，万里雪飘。观长城内外，赏苍茫大地，数风流风景，当属于我可爱家乡——桐城。
桐城——江淮大地崛起的新星，在历史的沉淀中绽放着更加绚丽的光芒；桐城——古皖大地燃起的星星之火，在岁月的考验中燃烧着更加旺盛持久的生命；桐城——秀丽黄山耸起的巍巍之峰，在风雨的洗礼下屹立着更加挺拔高耸的峰巅……
龙眠风光，美动我心
漫步于龙眠河畔，水波淙淙，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色，”这是桐城的荡漾。古人云：桐城，“抵天柱而枕龙眠，牵大江而引极川，”如今，龙眠河已成为桐城的`象征、桐城人的骄傲了。走在龙眠桥上，注视着桥下碧波荡漾的流水，微风吹拂而至，“爽籁发而清风生，纤歌凝而白云褐”的感触便油然而生。不经意间，一只小帆随波逝去，真是“一点浩然气，千里快哉风”啊！龙眠河，聚集力量冲破峻岭的封锁，像慈祥的母亲，默默无闻地孕育了一代又一代桐城人，它那清亮亮的河水永远弹奏着生命的旋律，永远在期待和希望中昂扬奋进着。
魅力文庙，超群绝伦
驻足文庙内，清风徐徐，“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下，”这是桐城的吹拂。桐城文庙作为安徽省至今保存最完好的一组礼制性建筑，古朴典雅、端正雄伟，至今已有7历史。文庙建筑群以大成殿为主体，以晋谒通道为中轴线，布局对称完美，错落有致，气势恢弘，似一组凝固的优美乐章，尽展辽金遗风和明清特色。通观文庙建筑群，不仅石坊冲天，飞檐凌空，气势宏伟，而且有“渔樵耕读”、“魁星点斗”、“独占鳌头”等一些优雅壮美的图案，逼真传神的体现了桐城文庙的韵味。桐城文庙，激励着所有桐城人前进的信念，奠定了我们迈向高雅的基石，指引着我们奋斗的方向。我们有理由相信，桐城文庙将继续超群绝伦，光彩夺目。
桐城名人，万古流芳
陶醉于桐城名人之中，书香悠悠，“城里通街曲巷，夜半诵声不绝”，这是桐城的召唤。桐城大地钟灵毓秀，文化底蕴深厚，名流大家，璨如星辰。
方苞、刘大櫆、姚鼐共同开创了主领清代文坛二百余年的桐城派，它奠基于皇家近身辞臣方苞，经教育家刘大槐而拓宽堂庑，至当朝通儒姚鼐而极大成，以致天下门生归附，形成了“家家桐城”、“人人方姚”的壮观场面。他们被后人尊称为桐城派“三祖”，至今影响深远，恰如联曰：“文章甲天下，冠盖满京华。”
黄梅戏表演艺术家严凤英吸收京剧、越剧、评弹、评歌等唱腔之长，将它们融会贯通，自成一家，被誉为“严派”，她被公认为黄梅戏一代宗师。
……
桐城名人不计其数，他们虽已成为桐城的历史，但在我们心中，他们永远是我们桐城人心中引以为豪的名人。
岁月悄然转动不息的年轮，回首一千多年的伟大历程，翻开那激情万丈的画卷，我们共同见证了桐城的沧桑巨变：一千多年来，桐城在探索中不断前进，在开拓中不断发展，在创新中不断提高，取得了令人瞩目的辉煌成绩。“山河再造千秋业，日月重光万壑开”，迎着新时代的朝阳，古老的桐城以豪迈激越的歌声放飞着金色的理想与玫瑰色的憧憬，以昂扬的姿态尽情展示着优雅与自信，以坚定潇洒的笑容焕发着青春的光彩。这样的桐城，在今后的途中，必将开拓出一个更加辉煌的未来！
桐城，我可爱的家乡。回首过去，我吸吮着它甜美的乳汁，在它的怀抱中快乐、幸福地长大，我为它取得的辉煌佳绩欢欣鼓舞；展望未来，我一定会努力学习，以更加卓越的业绩谱写桐城发展崭新的篇章，创建一个更加美好更加成功的新桐城！
桐城，祝福你，我可爱的家乡！
篇10：桐城的作文五年级600字
“千里来书只为墙，让他三尺又何妨”，说起文都桐城，我们都不由得想起六尺巷。六尺巷位于安徽省桐城市，他向我们展示了“互敬礼让、和谐包容”的文化内涵。今天，我就有幸来此一游，体会六尺巷带给我们的礼让精神。
说起六尺巷，还有一个小故事呢。说的就是张家和吴家的土地之争。在清朝康熙年间，朝廷里做宰相的张英，他桐城老家的房屋与吴家为邻，两家院子之间有条小巷子，供两家共同使用。后来吴家要盖新房子，想占用这条路，张家不同意，两家便吵了起来，于是张家人给张英写了一封信，要求他出面解决，张英看了信后，给家人回信中写了四句话：“千里来书只为墙，让他三尺又何妨，万里长城今犹在，不见当年秦始皇”。家人读完，明白了其中含义，主动让出三尺空地，吴家非常感动，也让出三尺空地，六尺巷就由此而来。
我们下了车，抬头仰望，一座高大的徽式汉白玉的牌坊，在阳光下闪闪发光，上面刻着“懿德流芳”四个高大雄伟的大字。我们穿过牌坊，来到乌石照壁前，照壁正面刻着六尺巷的人物图，正是张家和吴家互让巷子的画面，背面是张英宰相的介绍。
绕过照壁，可以看见一块太湖石，上面刻着的正是张英写给家人的诗句。好像在提醒人们要互相谦让。
我们继续向前走，来到了六尺巷里。它位于太湖石前方，大概有百米长，两米宽，地面上铺满了鹅卵石。青灰色砖瓦铺在墙上，这些古色古香的建筑，让我仿佛穿越到了古代，来到了张、吴两家互相谦让的地方。抬头一看，墙外一排排苍翠有力的香樟树，像一个个挺立的战士，保卫着六尺巷，一阵风拂过，那一棵棵香樟树就舞动起来，好像张家和吴家在相互握手呢。
现在的六尺巷已经成为了当地居民的重要通道。看!有老人悠闲地走在巷内，往市场去买菜;有母亲推着婴儿车经过六次巷去买婴儿用品;有小学生背着书包，从六尺巷赶往学校……此时，我仿佛也走进这幅和谐的画面之中。
这次来六尺巷，让我懂得了人与人之间要互相谦让，谦让是一种美德，我们每个人都需要这种品质。
篇11：书画节作文
今天是书画节，放学后我和
。到了三点钟不知是谁喊了：“来了，来了。”大家向同一个方向看去，走在前面的是书画节会徽，接着是扛大旗的，旗大约高10米，一面旗上画着龙；一面旗上画的是老虎，真是“生龙活虎”。敲锣打鼓的老爷爷穿着鲜艳的服装，脸上露出欢乐的笑脸。舞龙灯的队伍里有：马灯、花灯、板灯、龙灯，
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舞龙灯的阿姨服装整齐，动作非常熟练，就像一条真龙在天空中飞舞。人会表演中，小朋友表演地可精彩了，特别是走在队伍最后一桌，上面站着18个小朋友，名叫“江南第一桌”，别看他们年龄小，可是他们参加过上海世博会文艺表演呢！今天的节目真精彩！
指导老师 浦阳三小陈晓
篇12：书画比赛作文
书画比赛作文
那是一个周末的早晨，妈妈开车送我去参加青浦区举办的一个画画比赛，因为我画画有点基本功，所以我信心满满地去参赛了。
我拿着参加比赛的号码牌，意气风发地走向赛场。妈妈在身后喊道：“宝贝，我先回去了，你认真画画吧，再见！”
我立即回头对妈妈说：“再见！”顺便来了个飞吻。我继续奔向赛场。我看见一幅非常热闹的场景，参赛的小伙伴们还真不少呀！
我找到自己参赛的座位号刚坐下，就听到赛场管理员宣布赛场规则，只听她说：“我没有说开始画以前，你们千万不能开始画。开始画后速度要快，因为时间只有一个小时，画的主题是：‘迎新年’。”
我们就像那些在阵地上待命冲锋地解放军战士们一样静静地等候着“冲啊！”那一声命令，整个赛场安静得就像只剩下我一个人似的，我的心儿砰砰直跳。
比赛管理员终于开口了：“比赛开始。”
那声音清脆响亮，干脆利索，就像一块石头掉进水池里，扑通一声溅起无数美丽的水花；又像魔术般打开了一个宝盒，瞬间引发出“嘻嘻索索”“噼里啪啦”“丁零当啷”的.各种声响，赛场气氛显得紧张但又井然有序。
我想了想，一幅《迎新年》的画面立即浮上心头，往年春节时那热闹的气氛瞬间在眼前闪现出来。我铺开画纸，拿出画笔，开始画画。
先在画纸上画出江南绿草茵茵的新春气象，鲜花斗艳的社区环境，接着画出小朋友们点燃鞭炮、燃放礼花的精彩画面和特写镜头；然后又在一旁画上一群小学生争先恐后地扫雪，堆雪人地热闹场面；最后再画上几棵枇杷树与香樟树之间拉上几根绳索，挂上一串串红溜溜的大灯笼，一头系在绳索上的五颜六色的动物气球……
整个比赛不到半小时就大功告成了，我左看看，右瞧瞧。觉得再没地方添加丰富多彩的景色了,忽然眼前一亮，哎呀！真够粗心的，《迎新年》怎么能忘记画上一副对联呢？
应该是眉头一皱，计上心头，可是此时我眉头都皱了好几皱，还是没有计上心头来，原因是我平时根本就没有认真看过迎春对联，所以此时才会黔驴技穷。不过也好说，难不倒本姑娘，时间紧张，只好临场发挥了，自己随便创作出一副新对联好了：“寒假虽冷闹春热，比赛绘画新年乐。”横幅是：“欢天喜地”。
比赛结束了，老师还给我画的这幅《迎新年》的画拍了一张照片呢，我心里甜滋滋的，心想，这里可能有戏，与奖状有缘。我又继续检查了每一个细节，做了些锦上添花的活计。
管理员又开始说话了：“大家快画，还有十分钟时间。”我一听心里有些慌了，转念又一想，真是一个傻瓜：“都画完了，还紧张什么呀！”
管理员又说话了：“比赛时间到，把你们画的画，放在原地不要动，以防颜料未干，把画儿弄坏，有考场工作人员负责收你们参赛的画。”比赛场里顿时叽叽喳喳地热闹起来。
突然间，哪位管理员把声音提高了许多，至少提高了有10个分呗：“各位小画家们，你们千万要保管好自己身上的牌子，别弄丢了，以后要凭着那个牌子来领奖啊。”
我们乐了，齐声回答到：“哦！记住了。”
篇13： 书画大赛作文
书画大赛作文
校园内如此安静，何故？原来是“书画大赛”即将开始。赛场在校园内两个教学楼的中间，一分为二，一半为“美术区”，一半为“书法区”。同学们将作画、书写工具齐整顿放后，端坐于案，等待比赛开始。
老师将宣纸与画纸发给同学们后，一声令下，比赛开始。却说我坐于“书法区”参赛作品为四字，“室静m香”。我先将毛笔提起，在砚台中蘸些墨水，又将毛笔放在宣纸前，脑海中浮现出父亲教导我的话语：写毛笔字要同刀刻，刻入纸中。我深吸一口气，提笔，将笔往纸上刺去。逆锋、顿、转、走、上、下顿、回锋，收笔。我的双眼紧盯在毛笔运行的轨迹上，沉气，一直保持着平静的'心态，注意着每个字的形态，突出字眼，将线条拉的十分细腻。我紧握毛笔，毛笔在宣纸上移动着，划出有作文节奏的音符，我又竭力控制住这些音符的走向。在我落款的时候，由于粗心，写大了一点，虽是小错，却毁了整幅字，我暗叫不妙，后悔又无奈地看着整幅字。
我看了看旁边同学的字，嗬！好一个“读书破万卷”，写得刚劲雄健，如行云流水一般，看似刚劲，却又暗隐轻柔，字体集中于一点，字稳如泰山，我不禁心生赞叹。我又看了看邻边“美术区”的一位同学，她画的是皎月之下，一人孤坐渔船中，此人身披鹤氅，手持酒壶，饮酒赏月，在月光之下映出一副逍遥自在的场面，画得栩栩如生。我仿佛听到了夜莺婉转的歌声，看到了月亮在群星的围拢之下熠熠生辉，船中的人饮着美酒，连声赞曰：“好酒好酒！哈哈哈哈！”爽朗的笑声荡于夜空中，连绵不断，我佩服不已，不禁垂头丧气，自己的字与他人不可相提并论啊！
赛后，公布成绩，果不其然，我只得了三等奖。可我明白了一个道理：人外有人，天外有天！日后我需刻苦发奋学习，才能与他人相比啊！
篇14：令人欣赏的“书画”精神作文800字
每个人都有令人欣赏的一面。比如：有人欣赏他的某种精神，有人欣赏她的美貌，还有人欣赏他的某种气质……
而令我欣赏的是写书画的那种精神。其实，我更喜欢卡通画多一些，但我现在长大了，是时候要学学书画了。
我身边就有一位会书画的人，虽然他没有接受过正规的训练，但他从小刻苦练习，现在和书画越来越亲密了。而且，一练起《多宝塔碑》，一画起竹子等等，就津津有味，有时甚至连饭都忘记吃。
你想知道他是谁吗？哈哈，他就是我的外公。他长着一个圆圆的脑袋，像一只大西瓜。反正他的头就是特别的圆。一双大而明亮的眼睛，每次我被老师批评或者犯错时，都逃不过他的眼睛，他的眼睛像是一面小型的“透视镜”。他还有一个笔挺的鼻子，再加上一张大大的嘴巴，笑起来很好看。
你别看他整天摆着脸不笑，其实他很爱笑的，动不动就会开心地笑，像小孩子，有时像颗“开心果”。
聊了这么多，还没跟你讲他书画的问题，那可讲不完，我就不一一列举，我就讲一件比较有趣的吧！那是一个晴朗的早晨，外公吃过早饭，觉得闲来无聊，他便拿出一本名叫《多宝塔碑》的书来开始练习。练了大约三十个字左右，他就不练了，于是乎他又开始画起竹子来。我凑过去想学，外公就手把手教我。我练了没一会，就去吃中饭了，等我都吃完了，外公还在聚精会神地“工作”，催他吃饭都快十遍了，他都没吱声。我看了一眼时间，此时已是下午两点，他还在练习，一点儿也没有停下来的意思，着迷了，有点废寝忘食了。
就这样又过了两个小时，约摸到了下午四点光景，外公终于放下笔，缓缓地抬起他那颗圆圆的脑袋。“拿饭来，外公肚子饿了。”“哈哈，外公这都几点了？你才想到吃饭，你是美国时间啊？”外公看了眼墙上的挂钟：“呀——已经这么晚啦！”之后的事情就可想而知了……
这就是我欣赏的书画精神。
篇15：书画决赛作文500字
书画决赛作文500字
五千年的中国历史文化，有许多优良的历史传统文化一直被后人继承与发扬光大，书法和绘画是历史传统文化 的一种，周末，在芜湖碧桂园举行了“全城征集百名读书好儿郎”书画决赛。
我有幸来到现场观看比赛，一进湖碧桂园大门，鲜花朵朵、争奇斗艳、芬芳迷人，枝条相互缠绕着，中间柏油马路一望无际……看到这一幕，我心里不禁感叹道，啊!这环境真好。来了许多参赛选手，有的在冥思苦想、有的胸有成竹，感觉对自己获奖非常有自信……我们学校参赛选手有两名，梁俊超同学和四(1)班的唐雨馨。还没有开始比赛前，有的选手就迫不及待的动笔了，家长朋友们在旁边指导，帮孩子们倒墨水、铺好宣纸、画好格子……尽量做到准备工作十全十美，让孩子能在马上比赛中发挥得更好。
少儿组书法比赛开始了，参赛选手们在努力的写着，认真的想，我班的梁俊超同学写的端正、清爽、大方，一次通过。有的同学年龄非常小，但字写的非常工整，让我很倾佩。比赛选手在紧张的气氛中结束了，我们在焦急地等待比赛结果同时，利用空闲时间来到碧桂园湖边，有一群白天鹅正在湖中嬉戏，它们互相清洁羽毛，有的白天鹅伸出翅膀，要展翅高飞的样子、有的在伸长脖子朝天空高歌、有的在空中盘旋着……场面非常雄伟!“为什么在我家那边却没有这样好的'风景和美丽的白天鹅?”王老师似乎看穿了我们的心思，便说道:“这里水清澈干净，没有任何污染，所以白天鹅是这里的常客了”。
在这次少儿组书法比赛中，我班的梁俊超获得了少儿组书法三等奖的好成绩，在这里我向他个人表示祝贺。我也采访了一位获得一等奖的大姐姐，她说她这次写的并不是最好的，也许是比赛过程的紧张导致的。她说是要通过平时坚持不懈的努力，才能写的更好。通过这次活动，我深深地感受到了，在平时学习中，有许多和我同龄的孩子比我书写的工整、整洁，我以后要向他们学习，争取做一个书写规范的好学生。
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