以下是小编为大家准备的五年级关于八礼四仪的作文700字精选，本文共16篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：五年级关于八礼四仪的作文700字精选
“八礼四仪”你知道吗?它是由八个礼和四个仪组成的。今天，老师就为我们讲了有关“八礼四仪”的相关知识。听着听着，我想起了一个小故事。
有一次，裴老师正在讲有关母亲节的一些故事。忽然，裴老师高声问道：“同学们，你们都知道自己的爸爸妈妈的生日吗?知道的都请举手!”话落，教室里便是手的海洋，几乎所有的同学都知道。在他们的脸上，都洋溢着一种幸福和骄傲。
“那么，请那些在父母生日当天，对父母说了祝福的同学把手举下来。”裴老师补充了一句，没想到教室里的手竟然会少了一半。那些放下了手的同学，脸上是满满的愧疚、难过……
“那现在，请那些在父母生日当天送过礼物给他们的同学继续把手举起来!”裴老师此言一出，班上竟只有寥寥几人还在举着手。而此时的我，手也是慢慢放了下来。
“看来。咱们班上送礼物的同学很少很少。那么，便是在下次父母的生日补上吧!”裴老师望着大家的脸，温柔地说了一句。
就这样，我每次在父母生日的时候，都要送上一份自己做的礼物和祝福，来表示自己的心意。尽管这礼物每次都是一张贺卡，祝福也只是一句生日快乐。
篇2：五年级关于八礼四仪的作文700字精选
最近，我们学习了“八礼四仪”的相关内容。其中八礼指的是餐饮之礼、游览之礼、观赏之礼、仪表之礼、行走之礼、言谈之礼、待人之礼、仪式之礼。今天，我主要和大家谈谈餐饮之礼。
我们每天都要吃饭，餐饮之礼其实讲的就是吃饭的规矩。无论是家庭日常就餐，还是公共场所用餐、社会交往聚餐，都要讲究文明礼仪，要做到讲究卫生，爱惜粮食，节俭用餐，食相文雅。我就是一个不爱惜粮食的典型。有一次，妈妈帮我盛了一碗饭，我浇了好多汤，夹了好多菜，可我吃到菜的一半，饭也只吃了一点，我就觉得我饱了，便对妈妈说：“妈妈，我吃饱了。”而妈妈却说:“再多吃一点!这些菜啊粮食啊都是外公种的。你也知道，外公天天都去田里打理这些东西，种出来很不容易。你不是也帮外公拔过豆吗?是不是很累?快，再来吃点。”我想想也是，就吃了三大口，又偷偷地跑到楼下去了。过了不久，妈妈在上面自言自语道：“那么多饭，那么多好吃的菜，真可惜。”说完，我就听到“哐哐哐”(倒饭的)声音。我觉得我错了，我一点也不节约粮食，我以后一定不能这样，一定做到爱惜粮食，节俭用餐。否则，这太浪费，太对不起种菜、烧菜的人了!大家可不能像我一样浪费!
不浪费粮食是餐饮之礼的一部分，吃相也是餐饮之礼的重要内容。我们小学生的吃饭要求是不咂嘴，不含食物说话。这一点，我们班大多数人都是做不到的，我们都败在“不含食物说话”这条上。如我的同桌，每次我们中午吃饭时，他的嘴绝不会停，不是和翁海洲说话，就是和他周围的人说话，每天都有新鲜的话题。有时，他嘴里含着的东西，都会喷出来。希望他以后不要这样了。
餐饮之礼，你们记住了吗?我们一定要养成爱惜粮食、节俭用餐、文明就餐的好习惯，千万不要像我和我同桌一样哦!
篇3：八礼四仪作文
“八礼四议”中的八礼之一“言谈之礼”我觉得是一种
记得我小时候很喜欢叫人，一次我到奶奶家去吃饭，在路上只要看见认识的人我都会去叫他一声，然后再对他甜美一笑。不喜欢叫人的人觉得这样是一个很累的事，可是我却不这样认为，由于我的活泼可爱很多人都夸我，说我懂事，从中我得到了许多的快乐。从小父母就教导我，礼仪为做人之根本，现在都过去这么多年了，这句话还深深刻在我的心中，想抹都抹不掉。
还有一次，我的笔盒被人弄到了地上，可我没有生气，我刚准备把笔盒捡起来，就有一位好心人用飞快的速度帮我捡了起来，放在我学习的课桌上，她就是我的好朋友-；-；-；-；---李端沐，当时她对我说：陈子暄，你的笔盒没被那帮家伙给弄坏了吧！我说：没有，谢谢你呀！她又说：这一些
从这两个微故事中，就知道礼仪其实很简单，但就是这样的简单能给大家带来一个温馨和谐的社会。
篇4：八礼四仪作文
相信大家平时都很
首先，我们要知道“八礼四仪”是那些。八礼是指“仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼以及仪式之礼。
仪表之礼，教育引导未成年人面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
餐饮之礼，教育引导未成年人讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
言谈之礼，教育引导未成年人用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
待人之礼，教育引导未成年人尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
行走之礼，教育引导未成年人遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
观赏之礼，教育引导未成年人在观看文艺表演和体育
游览之礼，教育引导未成年人善待景观、爱护文物、尊重
仪式之礼，教育引导未成年人讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。“四仪”主要是在学生7岁、10岁、14岁、18岁时，学校要为其组织入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。
我们下次见，拜拜！
篇5：八礼四仪作文
“八礼”是我们每个人必须有的良好品德，每个人都得良好地去践行他，我们中国乃礼仪之邦，如果这些基本礼仪都做不到，还有什么资格去做一个中国人呢？但是，我们身边却存在着许多问题，这些问题又是因为很多原因引起的，让我们看一个经典的例子吧。
在中国许多人都爱随地吐痰，他们图省事，随口一吐。但在新加坡，你吐一口痰就要罚几千元钱，如果你被发现了很多次，可能有受到鞭刑。但是，我以前也有过亲身经历，就是有一天我去上学，突然我大咳一声，一些浓痰从咽喉里冒出，就像侵略我的怪兽，我非常难受。我想：就地解决了吧。我刚想吐，我突然想起吐痰的后果：要是每个人都随地吐痰，那沥青道路不就变成痰路了吗？我立刻拿出一张餐巾纸，把痰吐在上面，然后找一个垃圾桶扔了。
八礼是我们中国人必须遵守的基本规定，四仪见证我们成长的足迹，我讲到这，谢谢大家！
篇6：八礼四仪作文
八礼四仪是八种礼仪和四种仪式，其中礼仪有：仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼和仪式之礼；仪式有：入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。
在我的快乐童年里就有一个关于礼仪的小故事。我平时吃饭总忘记住要扶碗，因此常常被妈妈教育，但我总也记不住。一个炎热的中午，我慢吞吞的吃着午饭，手又一次忘记扶住碗，妈妈走过来对我说：“怎么又忘记扶着碗了？告诉你哦，吃饭也是有礼仪的。”我好奇的问妈妈：“吃饭也有礼仪？”妈妈说：“吃饭的时候要记住一定要用手扶碗，或者是端起碗，这样碗才不会动，也就不会影响到旁边就餐的人了。还有，吃完了，离席之前记得要和别人打招呼：‘某某某你们慢慢吃啊。’这样才显得你有教养，懂礼貌。”
我端起碗，边吃边想，我要按照妈妈说的做，遵守礼仪。吃完饭，我和家人打了招呼才离开饭桌，一家人都笑眯眯的看着我，连声称赞我长大了，懂得礼貌了，我心里美滋滋的。
青奥会马上就要在南京召开了，四面八方的朋友就要汇聚在南京，我要做个讲文明，懂礼貌的好孩子，在生活中遵守好八礼四仪，为青奥添彩，给南京争光。
篇7：八礼四仪作文
八礼四仪作文
八礼四仪是我国的优良传统，它伴随着我们的成长。
八礼，其中仪表之礼包括面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方；餐饮之礼包括讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅；言谈之礼包括用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善；待人之礼包括尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人；行走之礼包括遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座；观赏之礼包括遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩；游览之礼包括善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德；仪式之礼包括按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。四仪，其中入学仪式是让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范；成长仪式是让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的`帮助之恩；青春仪式要让初中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步；成人仪式是让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才报国。这些礼仪时刻提醒着我们的言行举止，让我们成为了守法公民。
虽然大家基本做到了这些礼仪，可还是有部分人仍是没有做到。在吃饭时，有些人以吃饱了、太辣了为理由，偷偷溜出去倒饭。虽然中国是一个农业大国，可是，世界上还有许多人食不果腹，甚至活活饿死在路边。如果同学们了解到这些，还回去倒饭吗？还有一件事，在每次升国旗时，总是有人在下面窃窃私语。试想一下，如果你在台上讲话，别人在台下说话，你受得了吗？更何况升旗是一件严肃的事情，更应该认真对待。
如果我们每个人都能做到这些的话，那我们的社会就会更加和谐、美丽！
篇8： 八礼四仪作文
“融四岁 能让梨 弟于长 宜先知……”随着年龄的增长，慢慢懂得了这些意思。但是，许许多多的未成年人们，听到了“八礼四仪”这个词都觉着很陌生。下面就听我来简单介绍一下吧。
所谓的“八礼”就是仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、行走之礼、待人之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼、“四礼”主要是在学生7岁、10岁、14岁、18岁时，学校要为其组织入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素质。如果我们在生活中不去注意这些小细节的话就会造成一些不必要的麻烦，下面我就为大家举几个事例。
徐州某一中学的学生，因不懂得言谈之礼，再加上他爸爸工作压力太大，有一次，他的爸爸喝多了酒，回家来说了他几句，那个学生就对他的爸爸破口大骂，在后面的几天里，他的爸爸天天在外喝闷酒，最后导致突发心脏病，当场死亡。
北京某一面馆里，因有一个不懂得餐饮之礼，在对面有人的情况下，随便吐痰，不小心把口水溅到了另一个人的碗里，再加上另一个人不懂得言行之礼，两个人开始了殴打，最后，有一个人当场死亡，另一个人被法院判刑有期徒刑。
通过了这两个事例，想必大家都知道遵守“八礼四仪”的重要性了吧！所以请大家以后要严格遵守，不要再明知故犯了！
篇9： 八礼四仪作文
到了一天，我们可以和祖先一样，挂着一块牌子走在外国的大街上，上面写着：“我是中国人，我为自己骄傲。”一一题记
其实说道八礼四仪，就会想到“八股取士”，总认为是一些条条杠杠，其实大家都不喜欢一个个规矩，因为规矩就好像冰冷的墙，没有温度。但是，作为一个中国人，应该是要懂得这些优良传统的，可能叫大家来背，没有几个人能背出来，因为八礼四仪不是要求背或默的，而是要求每个炎黄子孙都铭记于心的。
现在的人都说“行人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜。”可是，从一个小小的细节就能看出大家还是互帮互助的：
公交汽车上，经常有一个个年轻人给素不相识的老人让座，不管结果如何，首先他们是快乐的；路边，有些自行车倒在一旁，也许在半个小时以后，它们却是屹立在那儿的；公共场合时，大家总是细心的把手机调成静音模式，让自己和别人都有一个安静的环境……
这些个点点滴滴也许就能足够证明这些规矩就在我们心中，不需要别人来督促，不需要别人来提醒，我们自己能够遵守。
我们是在有些地方做的不足，但是人无完人，如果每个人都是完美无瑕，那么会少多少残缺之美。
徘徊在一个人来人往街头，望着一条公益广告，轻读上面的内容：离青奥会开幕还有86天。86天啊，足够了，只要我们有目标，再加上坚持不懈的努力，就一定可以到达胜利的彼岸。
相信自己，相信大家，不为别的，只因为我们是中国人！
篇10： 八礼四仪作文
我国是四大文明古国之一，有着悠久的历史和灿烂的文化。自古就有孔融让梨、陈门立雪等文明礼仪故事。下面我就给各位讲讲我身边发生的礼让小故事： 那是一个炎热的正午，太阳火辣辣地烤着大地，知了烦躁地在树上喧叫着。我和妈妈排队等着坐公交车。
看，车来了，于是在车站等了许久的人们便蜂拥而上，去争抢座位。这时，一位白发苍苍、眼角布满了皱纹的老者迈着蹒跚的步伐登上了公交车，可是他的出现并没有引起太多的关注。
他被不断摇晃的人群挤到了车厢的最里面，因为公交车的剧烈晃动而险些摔倒。这时，一双结实有力的.手扶住了他，他转头一看，是一位年轻力壮的小伙子。只见他长着一双炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁上架着一副深蓝色的粗框眼镜，颇有些书生气质。
“大爷，你当心些，别摔着了!”小伙子微笑着说道。“谢谢你!”老者充满感激地说道。“没关系，大爷你坐我这儿吧，我马上就下车了。”说着，他微微起身， 伸手扶住那位老者，并慢慢地把那位老者扶到座位上去，还细心地扶他坐好。老者坐定后，他淡淡地笑了，老者回应了他一个苍老而友好的微笑。就这一老一少之间的相视一笑深深地触动了我的心。车到站了，那位小伙子下了车。望着远去的背影，我更深刻地明白了何为礼让。
从这个不足挂齿的小事上可以看出，礼让的行为会使人们肃然起敬，会在你不需要它时让你暴露出你的缺点。在公交车上，有无数的年轻人，但是为什么就只有那位小伙子愿意给那位老者让座呢?这不仅仅是一个偶然的问题，这也是一种社会现象。在我们现在的文明社会里，礼让是一种必不可少的高尚品质。何为礼让?礼为礼仪、让为谦让，礼让为一种谦让的礼仪。
礼仪会使一个粗俗不堪的人，变成一个文质彬彬的人。礼仪无处不在，它和你是如影随形，它可以看出一个人高尚的品质，亦可以看出一个人高尚的素质。礼让是我们不可遗弃的朋友，如果没有礼让，社会将会是怎样的?这实在令人无法想象。
让我们一起行动起来吧，与礼仪同行！
篇11： 八礼四仪作文
中国是文明古城，礼仪之邦，文明礼仪是一个国家，名族的重要标志，我们小学生一定要把文明礼仪这四个字记在心上，从小做起，要养成彬彬有礼的好习惯。
首先我们要知道哪八礼，哪四仪。八礼是：仪表之礼，餐饮之礼，言谈之礼，待人之礼，行走之礼，观赏之礼，游览之礼，仪式之礼。
仪表之礼要做到面容整洁，衣着得体。餐饮之礼要做到爱惜粮食，食相文雅。言谈之礼要做到用语文明，心平气和。待人之礼要做到宽容礼让，诚信待人。行走之礼要做到遵守交规，礼让三先。观赏之礼要做到专心观赏，礼貌喝彩。游览之余要做到善待景物，尊重名俗，仪式之礼要做到文明礼仪，严肃庄重。
四仪是：入学仪式，成长仪式，青春仪式，成人仪式。
其实我们只要做到八礼，就一定会成为一名优秀的小学生。首先我们应该懂得礼貌，尊重老师，和同学友好相处，关爱同学，互相帮助，
记得有一次，外出坐公交车，车上的人不算多，零零散散的站着几个人，我上车一看，站着的当中有老人家，坐着的当中也有年轻人，可他们竟能心安理得的看着老人们站着，他们有戴着耳机听音乐的，低着头玩手机的，还有的有说有笑的。
中国有句谚语：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。谁都会有老的一天，谁都会有需要帮助的时候，尽我们力所能及的，从一点一滴的小事做起。让进入老龄化的中国，依然是一团和气，互助友爱！
作为新一代的青少年，我们不能忘记传统，一定要学礼仪，知礼仪，行礼仪，争做一个讲文明，懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！让我们一起努力吧！
篇12： 八礼四仪作文
八礼四仪是我国的优良传统，它伴随着我们的成长。
八礼，其中仪表之礼包括面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方；餐饮之礼包括讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅；言谈之礼包括用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善；待人之礼包括尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人；行走之礼包括遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座；观赏之礼包括遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩；游览之礼包括善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德；仪式之礼包括按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。四仪，其中入学仪式是让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范；成长仪式是让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩；青春仪式要让初中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步；成人仪式是让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才报国。这些礼仪时刻提醒着我们的言行举止，让我们成为了守法公民。
虽然大家基本做到了这些礼仪，可还是有部分人仍是没有做到。在吃饭时，有些人以吃饱了、太辣了为理由，偷偷溜出去倒饭。虽然中国是一个农业大国，可是，世界上还有许多人食不果腹，甚至活活饿死在路边。如果同学们了解到这些，还回去倒饭吗？还有一件事，在每次升国旗时，总是有人在下面窃窃私语。试想一下，如果你在台上讲话，别人在台下说话，你受得了吗？更何况升旗是一件严肃的事情，更应该认真对待。
如果我们每个人都能做到这些的话，那我们的社会就会更加和谐、美丽！
篇13：八礼四仪名人名言
八礼四仪名人名言
1、礼，不妄说人，不辞费。
2、礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣。——左传
3、礼，天之经也，民之行也。——左传
4、礼节及礼貌是一封通向四方的推荐信。——西班牙女王伊丽莎白
5、礼貌经常可以替代最高贵的感情。——梅里美
6、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠
7、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克
8、礼貌是人类共处的金钥匙。——松苏内吉
9、礼貌是一种回收有礼貌的尊重的愿望。星球礼品礼品册礼品商务送礼会议礼品。——法·拉罗什福科
10、礼貌是有教养的人的第二个太阳。——赫拉克利特
11、礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。—冈察尔
12、礼貌像只气垫，里面什么也没有，却能奇妙地减少颠簸。——约翰逊
13、礼貌之风为每一个人带来文明、温暖和愉快。——诺·文·皮尔
14、礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。——西班牙。塞万提斯
15、礼仪是微妙的东西，它既是人们交际所不可或缺的，又是不可过于计较的。——培根
16、礼仪是在他的一切别种美德之上加上一层藻饰，使它们对他具有效用，去为他获得一切和他接近的人的尊重与好感。——洛克
17、礼仪周全能息事宁人。——儒贝尔
18、礼以行义，义以生利，利民，政之大节也。——左传
19、礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡。——《管子》
20、礼义生于富足，盗窃起于贫穷。——汉·王符
21、礼者，人道之极也。——荀子
22、利益，是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。——爱默生
23、良好的礼貌是由微小的牺牲组成。——爱默生
24、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。——马克
25、美德是精神上的一种宝藏，但是使它生出光彩的则是良好的礼仪。——约翰·洛克
26、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。 ——泰戈尔
28、让，德之主也，让之谓懿德。——左传
29、让者，礼之实也。——朱熹
30、人必知道而后知爱身，知爱身而后知爱人，知爱人而后知保天下。
31、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁
32、人间的面孔从未像在葬礼中看上去那么世俗——乔·艾琪渥斯
33、人们最看重的是特权，哪怕是主持葬礼的特权。——詹·拉·洛威尔
34、人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。——荀子
35、人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。——荀子
36、人有礼则安，无礼则危。——《礼记》
37、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。——契诃夫
38、人之有德于我也，不可忘也;吾有德于人也，不可不忘也。
39、仁者爱人，为仁由己。唯仁者能好人，能恶人。克己复礼为仁，一日克己复礼，天下归仁焉。
40、仁之发处自是爱。——朱熹
41、如果把礼仪看得比月亮还高，结果就会失去人与人真诚的信任——培根
42、善气迎人，亲如弟兄;恶气迎人，害于戈兵。——管仲
44、生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。——俄。赫尔岑
45、生命是短促的，然而尽管如此，人们还是有时间讲究礼仪——爱默生
46、世界上最廉价，而且能得到最大收益的一项物质，就是礼节。——拿破仑·希尔
47、谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关;谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。——萨迪
48、所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。
49、土扶可城墙，积德为厚地。——李白
50、为善则预，为恶则去。
51、唯宽可以宽人，唯厚可以载物。君子以厚德载物。——易传
篇14：八礼四仪演讲稿
八礼四仪演讲稿
八礼四仪演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们：
早上好！今天，我演讲的题目是《践行八礼四仪，努力创造精彩人生》。在今年的五四青年节，习近平总书记在调研考察北京大学时强调指出，青年处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。核心价值观的养成绝非一日之功，要坚持由易到难、由近及远，努力把核心价值观的要求变成日常的行为准则，进而形成自觉奉行的信念理念。广大青年树立和培育社会主义核心价值观，要在勤学、修德、明辨、笃实上下功夫，下得苦功夫、求得真学问，加强道德修养、注重道德实践，善于明辨是非、善于决断选择，扎扎实实干事、踏踏实实做人，立志报效祖国、服务人民，于实处用力，从知行合一上下功夫。从今年春季学期开始，江苏率先在全省未成年人中开展文明礼仪养成教育活动。全省1700万未成年人将在“八礼四仪”的学习和体验中，力争做一个文明人。荀子曰：“礼者，养也。”礼仪是人的教养。礼仪的作用就是调节自我与他人之间的关系。礼仪表面上是言谈话语，举止行为，是一个形式美。但深层次上可以提升个人的素质，塑造良好的群体形象。文明礼仪渗透在学校生活的`方方面面，点点滴滴，具体表现在：
（一）宿舍文明：5月10日，我作为志愿者参加了市北高中举办的“北塘区初中学生联谊活动”.当家长们看见温馨雅致的女生宿舍，都赞不绝口地说：市北的宿舍管理真是名不虚传。我不禁有几分惭愧，在这方面我们男生宿舍明显没有女生宿舍整齐干净。我想提醒一下男同学――要注意个人卫生。一屋不扫，何以扫天下。一鞋不洗，何以走天下？我们总不能让人家说有臭脚味的一定是男生宿舍吧？还有希望同学们不要在宿舍里吵吵闹闹，宿舍是休息的地方。大声喧哗不但影响大家休息与学习，而且容易造成纠纷。孔子说“人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁。”如果大家都谦恭礼让，谅解宽容，与人为善，那么我们的校园会更加和谐、安宁。
（二）教室文明：教室是学习的地方，里面也不要吵闹。某些人只顾自己，忽视了那些努力学习的同学们！
（三）餐饮文明：我们班主任黄老师经常对我们说：尽量少买零食和饮料，因为这些垃圾食品含有大量反式脂肪酸，会堆积在我们的身体里，损害我们的健康。一日三餐，一定要选择营养而卫生的食物，不能仅凭一时的口感痛快而和垃圾食品做朋友。在学校用餐时，不追逐打闹，餐盘要轻拿轻放，吃多少要多少，不剩饭菜，因为一粥一饭，当思来之不易。就餐的过程中包含很多细节，可以折射出一个人的习惯、性格、做事的方法等。细微之处可以看出一个人的内涵，人的最基本的素质就体现于此。每个人都在努力修炼自己，无论你是谁，无论你年龄大小，无论你身份高低贵贱，只要你愿意做出努力，你就一定可以把自己修炼得更完美。
同学们，我们正处在人生最美好最艰苦的高中时代，这也是我们成长过程中的一个飞跃阶段，只有行动起来，在生活中的每一件小事中修炼自己，才能实现自己的梦想。俗话说，不立规矩，不成方圆，家有家规，校有校规，遵循了这些礼仪，我们就能成为一个知礼的人，让我们力争把“八礼”融入到身边的每一件事中，努力创造精彩人生！谢谢大家！
高一（1）班 葛治平
篇15：八礼四仪征文
“八礼四议”中的八礼之一“言谈之礼”我觉得是一种美德，它不仅易懂、易学、易做，而且能让我们健康茁壮的成长。
记得我小时候很喜欢叫人，一次我到奶奶家去吃饭，在路上只要看见认识的人我都会去叫他一声，然后再对他甜美一笑。不喜欢叫人的人觉得这样是一个很累的事，可是我却不这样认为，由于我的活泼可爱很多人都夸我，说我懂事，从中我得到了许多的快乐。从小父母就教导我，礼仪为做人之根本，现在都过去这么多年了，这句话还深深刻在我的心中，想抹都抹不掉。
还有一次，我的笔盒被人弄到了地上，可我没有生气，我刚准备把笔盒捡起来，就有一位好心人用飞快的速度帮我捡了起来，放在我学习的课桌上，她就是我的好朋友；；；；---李端沐，当时她对我说：陈子暄，你的笔盒没被那帮家伙给弄坏了吧！我说：没有，谢谢你呀！她又说：这一些小事情不足挂齿。这时弄掉我笔盒的同学们看着我和李端沐说：“对不起，我们不是故意的，请原谅我们，下次我们在玩耍的时候要小心，尽量不影响到其他的`同学”。我们开心地笑了。
从这两个微故事中，就知道礼仪其实很简单，但就是这样的简单能给大家带来一个温馨和谐的社会。
篇16：八礼四仪征文
相信大家平时都很文明讲吧，今天我们就来学习我们平常要做到的“八礼四仪吧”！
首先，我们要知道“八礼四仪”是那些。八礼是指“仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼以及仪式之礼。
仪表之礼，教育引导未成年人面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
餐饮之礼，教育引导未成年人讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
言谈之礼，教育引导未成年人用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
待人之礼，教育引导未成年人尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
行走之礼，教育引导未成年人遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
观赏之礼，教育引导未成年人在观看文艺表演和体育比赛等场合，遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
游览之礼，教育引导未成年人善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
仪式之礼，教育引导未成年人讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。“四仪”主要是在学生7岁、10岁、14岁、18岁时，学校要为其组织入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。
我们下次见，拜拜！
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