下面是小编帮大家整理的观察初中作文，本文共30篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
篇1：初中观察日记
9月23日 星期三 晴
豆芽是怎么发芽呢？首先拿一个小碗，灌满水，放一些绿豆，盖上保鲜膜，最后，放在阳光充足的地方。豆芽宝宝沉在水里，安静地睡着，我很期待。
9月24日 星期四 晴
中午放学回来，我迫不及待地跑到窗前，惊奇地发现，一些豆芽宝宝探出了白白的小脑袋，好像在向我打招呼，可剩下的豆芽宝宝还在呼呼地睡着，它们什么时候会醒来呢？我想着。
9月25日 星期五 晴
早上，我吃过早餐，去看我的绿豆宝宝，出乎意料地发现，豆芽宝宝都脱开旧衣服，而且它们喝了过多的水，变得圆圆胖胖的，也长出了一根小小的，尖尖的嫩芽，真可爱。可是，它们中间的那条裂缝是干什么的呢？大概是以后要长叶子的地方吧。
9月26日 星期六 阴
早上我学完英语，我看看我的豆芽宝宝，发现它们有了很大的变化，那根芽变得细细的长长的，豆芽宝宝真像许许多多的“，”，我想，它们一定会茁壮成长，长出一片片的叶子，结出更多的绿豆……
我爱我的豆芽宝宝，它给我快乐，我真想看到它结果的模样。
篇2：初中观察日记
太阳终于探出了半个头，那么大，那么红，接着像被谁推了一下，猛地跳了出来，变成了纯金色。
点点的繁星好似颗颗明珠，镶4嵌在天幕下，闪闪地发着光。青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑点，白白的大肚子像是充过了气，一鼓一鼓的。
秋雨洗刷过的天空，像大海一样湛蓝碧透。朵朵白云犹如扬帆起航的轻舟，在水面上慢悠悠地飘浮着。看他年纪不过二十来岁，脸色苍白，像没有睡好觉似的皮泡脸肿。他老是皱着眉头，不大说话。笑纹几乎在他的脸上是绝了迹似的。他穿着一个褪了色的蓝布大褂，好像永远是穿着这么一个一样。清瘦的下巴壳，亮耸的肩膀，显得很没生气。党,我爱我家,让我感动的历史
月，透蓝的天空，悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烧化了，也消失得无影无踪。这个三十多岁的中年人，中等身材，四方脸庞，由于长年在地里干活，脸上的皮肤显得很粗糙。好像好几夜没睡上安稳觉，他两只眼睛深深地陷了进去。
篇3：初中观察日记
每周，舅舅，舅妈都会来看姥姥。自然，我表弟也会来。虽然我们是表兄弟，但实际上，我们哥俩儿就像亲兄弟一样，情同手足。自然称呼也是哥哥弟弟地叫。
我比弟弟大7岁，他上幼儿园中班，我上初一。虽然年龄上相差悬殊，但我们哥俩儿的话题可不少。每一次见面，他必定会给我们带来新的“节目”，比如唱歌，背诗，摆弄算盘等等。每次都给我们带来惊喜。弟弟真是文武全才。
看到弟弟的用功劲儿，我感叹，当今社会的“知识含量好高”呀！我弟刚几岁呀，幼儿园就开设什么所谓的兴趣班。这不就是幼儿版的学而思，巨人吗！教育是要从幼儿抓起，可你也得有点教学质量呀。我弟报了武术，珠心算，画画，软陶，还有英语。这武术到底在学什么？弟弟回来给我表演了一下，简直就是幼儿版功夫，还有那画画，学了好几节课了，现在还只会在纸上涂圈圈儿，那英语就整个一个“山东英语”，剩下的就不说了，您自个儿想去吧！
也就是那珠心算，还有点儿效果，现在弟弟已经掌握了20以内的加减法，成了我们家的算数小博士，比我小时候强多了。最后说一句俗话，但饱含了我对他的喜爱：“祝弟弟茁壮成长！”
篇4：初中观察日记
今天的天气真好，但是在我的家里，一个小生命正在和死神拼搏——只小鸡。它的眼神是那么的暗淡，是那么的无助。
一天下午，我把小鸡捧在手中，但奶奶说：“我们人的手是有温度的，不能这样抱着小鸡，它会死的。”但是，我并没有听奶奶的劝告，依然把他捧在手心玩电脑，但由于玩电脑太入神，把捧在手掌心的小鸡给忘了,足足一个下午,我才记起小鸡,但是,已经晚了。他的小脚是那么的软弱，站都站不稳，迷迷糊糊的。我以为他饿了，便把米饭端在他面前，他不吃；把水凑到他眼前，他不喝。我看了这情景，害怕了，因为我养过的小动物大多数都是这样，有气无力……它，快死了吗？
我看着她，心里很内疚：哎。早知道就听奶奶的劝告，小鸡就不会死了！早知今日何必当初呢！它的眼皮时不时的盖住了他的眼珠，但他还是甩了甩头，想让自己清醒过来，因为他知道，一旦他睡着了，就会死。
时间飞快，夜幕降临了。小鸡还在坚持，苟延残喘。终于，妈妈说：“养不活的，把它埋了吧，从昨天开始他就这样了，不关你的事。没事的。”我听了，答应了，但心里还在自责：小鸡，对不起，我没有照顾好你……
篇5：初中观察日记
今天，我在小区里的健身广场完，完累了就在旁边的草坪边休息。无意间，发现了一只七星瓢虫。我只在书本上看过七星瓢虫的图片，现实中并没有用看到国。那只七星瓢虫勾起了我的兴趣，我立刻轻轻地走过去，躲在旁边观察起来。那只虫子个头不大，长得圆圆胖胖的，比普通的甲虫小多了，它褐红色的背上点缀着七个黑色的斑点，像是年轻姑娘的时装，美丽极了。七星瓢虫虽然有很多脚，但是由于过于“肥胖”，爬得却很慢。我人看到它爬了好一会儿，才爬了几厘米的距离，七星瓢虫虽然爬得慢，却很可爱。我忍不住用小树枝碰了一下它，原以为它会逃走，它却出乎意料得趴在地上一动不动。我还以为它不小心被我用树枝捅死，正伤心的时候。我看到它又慢慢地爬动了。原来是它在和我耍顽皮——装死呢。最后，它爬入草堆里不见了踪影。这次观察的七星瓢虫真有趣。
篇6：初中观察日记
兰花为我国四大名花之一。在群花中，它香气馥郁，可居众花之首，古今中外享有极高的声誉。
我的爸爸很喜欢种花，尤其是兰花，我们家就种了许多兰花，每次我放学回家，推门近来，就有一股香气扑鼻而来，使我心旷神异。今天老师要求我们观察植物，我便特地选择了一盘兰花仔细观看，只见这盆兰花长得郁郁葱葱，还有两丛花瓣，我数了数一共有8个花蕾，嫩绿的好象尖尖的青椒长在根茎上，爸爸告诉我这种兰花叫冬兰，开花的时候十分漂亮。为了更好的了解兰花的品种，我特地从网上查资料，从资料中了解，兰花种类很多，按季节来分有春兰、夏兰、秋兰、冬兰。而且兰花是靠昆虫做媒，兰花迷人的芳香，甜蜜的汁液，是吸引昆虫的“二大法宝”，大自然赋予兰花神奇构造，使兰花在单子叶植物虫媒花的进化中达到了登峰造极的地步，动植物如此巧妙的配合，为丰富多彩的大自然谱写了神奇美妙的诗篇。兰花真是名副其实的奇花异卉。
篇7：初中观察日记
20xx年 xx月 xx日 晴
“这么阴的天还要去掰玉米?”我发着牢骚，心不甘情不远地爬上三轮车的后斗，父亲已经发动了车，我的屁股还没坐稳，三轮车已窜出老远。
真倒霉，才刚开始掰，小雨就下开了。
我抬头瞅瞅天空，想打退堂鼓，父亲却笑着说：“没事，赶紧掰。”掰着掰着，雨下大了，母亲也瞅瞅天空，担忧地说：“别掰了，赶紧装车吧。”
装着装着，雨开始瓢泼起来。我拖着半袋玉米，艰难的走在泥泞中。雨水顺着头发流下来，流到眼里，我的眼前一片模糊。“扑通”，我和半袋玉米摔在烂泥里，浑身是泥。我挣扎着站起来，用满是泥巴的手抹去眼里的雨水。母亲一句话不说，只顾着把玉米往车上装。父亲根本没把下雨当回事，他一边装车一边给我们打气，脸上无比的镇定。在父亲的带动下，我们终于装完了。雨丝毫没有停的样子。
父亲坐上车子，发动引擎，却不料车轮陷入了泥坑里。加到最大的马力，车轮就是不肯出来。我和母亲只好找来石头往车轮后面垫。我搬起一块石头，又湿又滑的石头不偏不倚地砸在我的脚背上，疼得我眼泪直流。即使这样，我也来不及看那只脚，只顾着把石头往车轮底下垫，配合着父亲，使着老劲往前推车。不知多少次的重复，车子终于出来了，我们顿时松了口气。
没等我们轻松多久，三轮车开到一段窄路上，一个趔趄，车轮陷进了沟里。我拼命地诅咒着这雨，恨不得快点回家。
父亲依然锲而不舍地启动车子，为我和母亲打气。
一个猛劲，车上装玉米的袋子破了，玉米掉下了许多。母亲没有一点的抱怨，拾起地上散落的玉米，往车斗的空隙里塞着玉米，一次又一次。
父亲还是那么冷静，没有丝毫的慌乱，他大声的喊给我们：“再使使劲，车就出来了。”
车子终于出来了，我们在颠簸中，像落汤的鸡，回到家中。一下车，父亲笑着拍拍我的肩膀说：“不愧是我的闺女。”再无他话。
父亲的坚持给了我无限的力量，雨中那个沉着冷静的身影激励着我走好人生的每一步。
篇8：初中观察日记
“花中娇客”――山茶花
春天踏着脚步走来了，万物复苏，花儿们都盛开了。在这百花怒放的季节里，大家一见面就谈论着自己喜爱之花。有的人喜欢国色天香的牡丹，有的人喜欢纯洁的白丁香，而我喜欢的花是――娇艳欲滴的山茶花。
茶花的叶子呈椭圆形，深绿色，边缘有细小的锯齿，叶片生硬，像是守护在山茶花身边的战士。
别看山茶花的叶子坚韧不拔，可它那被叶子保护的花却娇嫩欲滴。
红色山茶花盛开之时，开得大大方方，仿佛是一个置身于贵族的高贵女王。白色山茶花开时，十分纯洁，没有丝毫不净之地，干净得让人觉得这似乎是用白纸折出来的，若不是闻见了花的那淡淡的专属香气，不然还分不清是真花还是假花。山茶花凋谢时也是别有一般风味，像夕阳之时灿烂的黄色，越往里颜色越深，给人一种洒脱、肆意、自由的感觉。山茶花有玫红色、浅粉色、粉紫色、白红相间的……品种繁多。
山茶花形态各样，有的含苞待放，小巧玲珑的花苞鲜嫩可爱；有的才刚刚绽放，与其他的花争奇斗艳，一比，眼看我的山茶花更胜一筹；有的已经完全盛开来，带着甜美的微笑向游客们展示自己的优美身姿。山茶花花瓣层层叠叠，既柔软又有弹性。它的花蕾里缀满的许多金黄的小颗粒，这就是孕育下一代的种子。听说，一朵山茶花的凋零等于另一个小生命的诞生。
山茶花是一个有着无穷魅力的小姑娘，带着几分含蓄、可爱、谦让。红山茶便是天生丽质的赞美，白山茶象征天真无邪的心灵。山茶花是中国传统的观赏花卉，是全国十大名花中的佼佼者，更是世界名贵花木之一的“花中娇客”。
山茶花，开得是那么红，那么艳。它不仅仅只开在大自然里，更深深地盛开在我的心底里，永不凋谢！
篇9：初中观察日记
20xx年 xx月 xx日 晴
在这个绚丽多彩的世界里，做一个母亲不容易，没有付出艰辛，没有付出劳动，没有付出汗水，哪算的上称职的母亲?所以说，做一个母亲不容易，从我出生时起，母亲为了我，可以说是含辛茹苦、任劳任怨;将我抚养成人，母亲是尽心尽力，尽职尽责。
四季交响曲
上小学时，在鸟语花香的春天里，母亲骑着脚踏车回接我上下学;在骄阳似火的夏季里，母亲头顶烈目，为我遮挡阳光;在金风送爽的秋天里，母亲每天站在门旁，守候我归：在雨雪纷飞的冬季里，母亲忍受饥寒，对我嘘寒问暖，为我添置衣裳。你说，做一个母亲容易吗?
中学四步诗
上中学时，课程更加紧张，我每天起早晚归，而母亲则此比我更起早贪黑，我早上起床后，桌上已有热腾腾的饭菜;我晚上放学回时，桌上已有一杯热牛奶在等着我;当我生病的时候，母亲那憔悴的脸上又多了几分焦虑;当我心情不好的时候，母亲又想尽办法安慰我。你说，做个母亲容易吗?
春风化成雨
一次，我犯了一个很严重的错误，母亲十分生气，母亲的脸上从没有出现过那样的表情，母亲伸手打我，当时，我害怕极了。但是她忍住了，她对我晓之以理，动之以情。最后，我终明白了事情的严重性，再也没有犯过同样的错误。你说，做个母亲容易吗?
润物细无声
母亲啊，我忧伤，你更忧伤;我心乐，你也快乐。你总是将好的东西留给我吃，好衣服买给我穿，自己却舍不得吃、舍不得穿。有时还对你大发脾气，和你争吵，我知道每每这时你很难过，可是你总不当着我的面难过，而是自己一个人躲在房间里抽泣。为了我，你忍住怒气，忍住悲伤。你不容易呀，你的伟大，你的博爱，你的所作所为让我看到了你的高贵、你的从容，更重要的是你对我的爱。
做个母亲不容易，心系女儿不关己，春临接女上学，夏至为女儿遮烈日，秋守候女归，冬为女添衣裳，病时为女急万分，伤时为女解忧愁。
母亲，您不容易呀!
篇10：初中观察日记
金鱼吃粮 9月21日 阴
今天，从鱼缸边走过，我一走近，鱼就朝我游过来，睛一直盯着我。不会是饿了吧？我想。果然，等我一靠近它就把头伸上水面，它那一张一张合的嘴“吧唧吧唧”在响，它的头拼命地向前推，把水都溅出来了哩！我赶快把鱼粮撒下去，金鱼游过去，大口大口地吃着眼前的美味。了一会儿，金鱼把鱼粮吃完了，它就游到水底休息去了。时，无论你怎么叫它，它也不理你了。
金鱼排便 9月22日 晴
刚给金鱼喂完鱼粮，它就开始排便了。停在水中间不动，眼睛看着前方。然，一条细长的东西从屁股里拉出来，是褐色的，像一条绳子，我想，这就是金鱼的便便了。原来金鱼的便便是这样的啊！这时，我看见金鱼的肚子一缩一缩地，它一定在用力排便呢！不一会儿，便便排完了，金鱼又快活地游来游去了。
金鱼游泳 9月23日 晴
金鱼悠闲地摆着它的红尾巴，好像在鱼缸散步。它的嘴时张时闭，身体下面的鱼鳍放松地摆着，慢慢地围着鱼缸绕圈子。
金鱼在不同的时候，游的速度也不同。比如金鱼饿的时候，游的速度很快；在吃饱饭后，它就慢吞吞地游；没事干的时候，它就时慢时快地游，还吐泡泡哩！这个小调皮！
金鱼睡觉 9月24日 晴
晚上，我刷好牙，准备去睡觉，突然，我的脑子里冒了一个问题：金鱼是怎么睡觉的？为了解答这个问题，我跑去鱼缸观察。金鱼睡觉的时候很乖，不会东撞西撞。我敲了一下鱼缸，鱼惊醒过来，飞快地游来游去。过了一会儿，鱼才恢复了平静，继续睡觉。在金鱼睡觉的时候眼睛是睁着的，那是为什么呢？我仔细观察，才发现金鱼没眼皮，它不闭上眼晴。
篇11：初中观察日记
今天，科学老师给我们班每个同学发了十颗绿豆，让我们种，还要好好观察。
我一到家，连鞋子都没脱，就飞奔进厨房里，听科学老师说：大多数的种子发嫩芽只需要水、空气、合适的温度。于是，我先拿出一个碗，再把它放在水龙头下接满水，然后我把绿豆种子放在里面，最后，把碗端到阳台上有微微阳光的地方。
“好了”。我自言自语地一边说，一边回自已的房间写作业去了。过了三个小时，我早已吃完晚饭，现在已经十点了，可是我不禁想起了我的小豆芽。“它们发芽了吧?”“它们怎么样了?”一个个问题浮现在我的脑海中。
我飞奔至阳台一看“啊!”我不禁惊叹起来，原先的绿衣服已裂开了一点点，从里面钻出了一个白色的小头，小豆芽慢慢地探出了它的头，打量着这个美丽的世界，有的豆芽十分大胆，把绿衣服全脱了，把头伸得老长，左盼盼右看看，十分好奇，有的望着天空，好像在跟小鸟说：“你真美!”有的望着我家的小白兔，好像在说：“兔子大哥，你真白呀!”还有的望着我，好像在说：“主人，谢谢你天天照顾我们!”看着看着，我进入了梦乡……
篇12： 观察初中日记
我家种了很多盆花，有玻璃翠，仙人掌，康乃馨，吊兰。我喜欢玻璃翠的美丽；仙人球的顽强；康乃馨的翠绿。但我更喜欢那平凡的紫蝴蝶。
紫蝴蝶的叶子有三瓣，风吹起来，就像一只紫色的蝴蝶在天空上飞翔。很是漂亮。
有一天晚上，我拉窗帘要睡觉时，突然注意到紫蝴蝶的叶子都合上了。我心想：难道这花还会变？明天早上我可要好好看个究竟。
早上起来，我就跑去看紫蝴蝶，紫蝴蝶的叶子张开了，但还没有完全张开，好像一个孩子刚刚睁开朦胧的双眼。“这是怎么一回事呢”我情不自禁的自言自语。中午看看再说吧。
中午放学，我又跑去看紫蝴蝶，怪了，紫蝴蝶已经完全绽开了，露出了一张笑脸，好似在哈哈大笑，
晚上终于来到了，我带着好奇心又去观察那盆好像被施了魔法的紫蝴蝶，果然不出我所料，它的叶子竟然又合上了，好像一只睡着的蝴蝶。这到底是怎么回事呀，太神奇了！
我又连续观察了几天，发现紫蝴蝶的叶子变化都是有规律的：早上半开不开，中午完全开放，晚上再合起叶子。
我翻看了一些资料，知道了好多花都是白天开放，晚上合起。还有向日葵的花随着太阳转，铁树开一次花，夜来香夜里才开花。
篇13：初中观察日记
今天上午，天空布满了黑压压的乌云。过了一会儿，冰冷的雨滴伴着清凉的冷风从黑漆漆的云朵上落了下来。
这是一场凉爽的小雨。雨点落在你的.身上你会感到一股凉意涌在心头，它会让你排除夏天的炎热，它也会消除你的疲惫。这是一场快乐的小雨。它落在你的身上，你会感到非常兴奋。落在小猫小狗身上也会让他们高兴得跳来跳去。甚至落在身上小草它也很高兴，因为，它明显绿了。这是一场活跃的小雨。它们像跳伞兵一样从天上跳下来，落在地上就像拨动了一个音符，千千万万个音符聚成了一场音乐会，它在歌颂大自然。世界万物同在倾听这美妙的音乐会。
雨滴是很美丽的自然现象，大家多观察大自然，就会发现其中的奥妙之处。
篇14：初中观察日记
芋子的叶子是心形，正面是深绿色，反面是浅绿色。它的茎上面细小，下面粗大，很光滑。它静静的站在泥土里，像一位可爱的小美女，而且它可是会制造珍珠的哟。
每当下雨时，雨水滴落在叶子上时就会变成一颗颗闪闪发亮的珍珠滚来滚去，漂亮极了。有一天，芋子叶一和樟树叶正在比谁的清洁能力强，樟树叶说：“我的清洁能力更强，因为我长得高，所有灰尘都不会掉到我身上”，不一会儿，一辆运土石的工程车从樟树下面驶过，结果灰尘全部落在了樟树叶子上，但是芋子叶上一点灰尘都没有。樟树叶子不服气对芋子叶说：“为什么你身上一点灰尘都没有？”芋子叶说：“因为我会造珍珠，我的自我清洁能力比你强”。
篇15：初中观察日记
今天是星期天，天气不太好，好像要下大雨，看起来阴沉沉的。
我趴在窗户上，看着这场雨。突然，我听到了一阵清脆、欢快的音乐，原来，是雨点打在池塘里的声音，我也情不自禁地哼了小曲，接着，小青蛙也蹦到荷叶上，为这场“音乐会”伴奏，哗哗哗，呱呱呱!随着音乐声，池塘里开了一朵又一朵“花”，好看极了!
一会儿，雨越下越小，最后，雨停了，小草上面布满了水珠，显得更绿了，不一会儿，太阳公公出来了，天空上出现了一架彩虹，像是一架彩桥，它有七种颜色，分别是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，我立刻拿着照相机，拍下来这架彩虹，然后尽情观赏这些雨后的美景。
看，那小草上的水珠和它自己就多么显眼，多么晶莹呀。多像一颗颗小珍珠呀，真好看呀，看了就不想离开。一阵阵风吹过来，不时还带着一点水珠，那水珠凉凉的，真舒服呀!
不久，我就回去了，回家路上，我还想:原来下完雨的天空是那么美丽，太阳公公出来时还有彩虹，真好玩!
篇16：初中观察日记
我一直梦想着成为一只蝴蝶，那种有着透明翅膀的蝴蝶，谁都感觉不到我的存在，只有我自己。
如果我是这样一只蝴蝶，小小的我可以飞遍大大的世界，我可以突破所有所有的囚笼，寻找属于我的自由。我可以停在田埂上，寻找大片麦海随**动的梦幻；我可以浮在水面上，倾其一生，只为欣赏荷花开且落；我可以顺着风，停在金字塔尖，，看世事无常；我可以藏在礁石后，看潮涨潮落；我可以停在花朵上，等待露水将我的翅膀浸湿，等待第一缕朝阳划破天际；我可以一个人，抛开所有纷杂，在星空中静静飘落。假如我是这样的蝴蝶，我就可以当我自己，不用顾忌他人的目光，不用理解社会的规则，不用终我一生的光阴去追寻成功......
如果我是这样一只蝴蝶，我就可以陪伴我想要守护的人与时光。我可以停在小时候，享受糖葫芦背后藏着的无忧无虑；我可以停在过去，疯狂的做我没做过的自己，不留遗憾；我可以停在妈妈的肩上，陪她浪迹天涯，去到一个没有烦恼的未来。过去的生活，我留下了太多的遗憾，我还没有来得及享受这样平平淡淡的生活，就已匆匆进入了下一个时代。假如我是这样的蝴蝶，我或许可以轻盈的飞在时间的长河中，看分秒匆匆奔去，看以前生活的点点滴滴，看那些我记得的或不记得故事。不知这样的一只蝴蝶，可不可以骗过时光老人的眼睛，在这大千世界中寻找着自己过去的影子？世事繁杂，但其实我最想守住的，也仅仅只是那么一瞬间的时光罢了。
如果我是这样一只蝴蝶，我就可以追寻我想象中的未来。没有了真实世界的束缚，我才可以勇敢的大声说出自己真正的理想，我从来就不想当个所谓的成功人士，我想当自己，那个胆小细腻神经的自己。我不用走父母为我铺好的路，我不用小小年纪就考虑未来，我可以放下所有的不愉快，我只想一个人，一个人静静的守着自己，守着我拥有的值得珍惜的人与感情，这样，很幸福。当这样一只只有几天寿命的蝴蝶，你不后悔吗？上帝在赐予我生命前这样说。我铭想了片刻，生活的一幕幕浮现在了眼前，最好的朋友，最温暖的家人，最和蔼的老师。我好像什么都有了，又怎舍得放弃？时间从来都没有抛弃过我，或许是我自己，从来就没有从幻想的深坑走到现实。好吧，那就用余生，做蝴蝶所做的事，用余生去爱生活的每一秒，或许蝴蝶，一直活在我的心中的蛹中，等待展翅高飞的一天......
篇17：初中观察日记
“五一” 期间，我们家来了两个怪模怪样的小客人。一个是“大秃头”，一个是“小光背”，一个是黑皮肤，一个是黄皮肤；一个鼻子大得出奇，一个连鼻尖都没有；一个长着四条小短腿，另一个下半身光溜溜的。呵呵，他们俩的长相互相唱着反调，你一定觉得奇怪。但是，他们俩又是同类，一伙的。你猜猜，他们是什么？你肯定猜不出来，哈哈，还是我告诉你吧，这是两个香草娃娃！想不到吧？
自从把他们俩从郑州买回来，我对他俩都怀有浓厚的兴趣，听说这玩意在水里洗个澡，然后把它封到塑料袋里，过不了几天，头上就能长出小草来，你说奇怪不？
这两个香草娃娃是用布包着木屑，然后在头顶撒上一些草籽做成的。但是这样的用布包着，阻挡着小草芽芽，可以长出来吗？我的心里有一大堆的问号。
我把他们放在水里，洗了个澡，呵呵，拿出来之后，变得沉甸甸的，一定是喝饱了水！我小心翼翼地把他们放进塑料袋里密封起来，这里有一个”技术”：必须让他们站直、爬好。否则发芽就会长不出来或者长到里面去了！等把他们安置好之后，就去干其他事了。
前几天我还操着心，看看他们的头发长出来了没有，可是总也没有动静，于是，我就渐渐忘掉了它们。
前天晚上，妈妈一声惊叫，把我吸引了过去，我也一声惊叫。到底是怎么回事呢？
原来，我们的香草娃娃长出了小芽芽！只见小秃头的顶上长出了几根白白软软的头发爬在头皮上，像是烫过了似的。原来前几天就已经发芽了，没有及时把他们拿出来，闷在塑料袋里见不着阳光，就像犯人坐在监狱里一样。没有进行光合作用。另外这只小乌龟的背上出现了几根淡绿的软软的、直挺挺的小毛毛！太奇妙了！
我们赶紧把他们请出来，底部放在一个水盆里，上部晒在阳光下，我心想，明天的他们会不会变长呢？
今天放学回来，我放下书包，就迫不及待地看我的两个“宝贝”。只见他们身上的小草都长高了！鲜绿鲜绿的，鲜得可爱，绿得活泼。这些小草就像小细针一样，一根一根的钻出布来，我隐隐约约地看到，布下面有一棵凸起，一定是一个小芽正在使劲地钻破这层“障碍物”，到外面去呼吸新鲜空气呢！
这两个“人”有了头发后，模样大变，好玩极了！光背乌龟变成“绿毛乌龟”，秃头娃娃变成了“平头娃娃”，和我一样有精神！
听说把他们的头发修剪修剪，可以四季长青呢！不过得麻烦我这个不会理发的“理发师”，经常给他们理发哦。
篇18：初中观察日记
我是一只蝴蝶，但准确的来讲，现在我是一条虫子，专吃农作物的“菜虫”，你把我当作害虫，只是因为你不了解我。
我在幼年时期吃农田里的大白菜并不是我的过错，不吃白菜，我就不能生长，不能生长就不能长大。不能长大就不能传播花粉，我不传播花粉花就生长不了。你们总是一边享受着我们带给你们的利益，一边抱怨，人啊人，无法满足的贪婪生物。
那天，我和往常一样大吃菜叶，突然，下起了小雨，不过，这雨的味道真奇怪，仔细一看，不好，这是“死亡之雨”——农药，眼看着农药就要洒在我身上了，想跑也跑不了了，但，令我没想到的是：那棵大白菜剧烈的摇晃了一下，我落到了大白菜叶下，逃过了一难。但是，我的同伴就没那么幸运了，我看到，不少同伴淋到“死亡之雨”后都口吐白沫，没过一会儿就变成了一具具死尸。
时光过得很快，几个月过去了，我已不再吃菜叶，而是吐出一根根白白的，细如人类头发的丝。我轻轻地将丝织成一间屋子，下面几个月里，我将在这屋子里待着，我知道，几个月以后，我将会学会飞行，穿梭在花丛中，但我也可能被捉住，变成冰冷的标本。不管怎样，未来都是不可预知的。
我出蛹的那一天，天气并不好，天空黑黑的，给人一种背脊发凉的感觉。但对于我而言，今天是个好日子，我又可以重见天日，可以看看我的新造型，可以飞向天空。但是，我遇到了麻烦，屋子太厚了，我只能咬开薄薄的一层，我心灰意冷，但一想到外面的世界，我又有了信心，我把丝一根根咬断，就不信出不去。在我的努力下，我终于冲出了屋子，见到了天空和大地。
我试图飞翔，但我发现，我的翅膀又湿又皱，跟一团湿纸巾一样，看来，不先把翅膀整理好，是飞不了的。很久很久，我都在整理翅膀，当我再次试图向空中飞去的时候，我已经不会掉下来了，我会飞啦，这真是件大好事。
我学会了飞行，便每天都穿梭在花丛中，尽情地享受快乐，可当秋天来到时，我发现我已经飞不动了，看来，我的生命要走到了尽头，但我不伤心，因为没有任何生物是长生不老的。微笑着面对生活，生命，才不会惧怕死亡，才不会痛苦地向死亡低头。于是，在秋天夕阳下，我静静站在一棵树的枝叶上，等待那一刻的来临。
篇19：初中学会观察的作文
学会观察 ——读《福尔摩斯探案选集》有感 江阴市要塞实验小学 钱雨菲 妈妈在暑假时给我买了一本著名的侦探小说《福尔摩斯探案选集》。前面的引子告诉我里面的每个故事都生动、精彩。事实的确如此，我刚看完第一篇故事，就被深深地吸引住了，喜欢上了这本书。 福尔摩斯——本书的主人公，一个耳熟能详，如雷贯耳的名字，一个智勇双全，惩恶扬善的大侦探，凿实让我佩服得五体投地的 在每个故事中，都体现了福尔摩斯的成熟、冷静、机智、善于观察等等一系列的特点，每个罪犯都会被他的智慧、勇敢所折服，大大地挫败。
每个案件福尔摩斯都要经过严密的逻辑推理，细致入微的调查，尽管有些案件很是扑朔迷离，曲折复杂，而且还会涉及到侦探的个人安危，但是福尔摩斯凭着他一往无前的胆识，过人的机智，敏锐的洞察力，一次次地化险为夷，让那些逍遥法外的罪犯们闻风丧胆，个个落入了法网。可是有的时候有的人把他的功劳抢走了，但他可以一笑了之，照样帮助那些需要帮助的人们，于是不断有人向他求助，甚至国王……。
我看完这本书真是受益匪浅啊，从中学到的最大的收获，是要学会观察和冷静。我们先聊观察，福尔摩斯可以从一些细微之处推断出一个人的资料，凶手在犯罪现场的所作所为。是的，学会观察就会有发现，有了发现就会有创造，有了创造才会有成功，观察是获得成功的一个基础，往小的来说，写一篇好文章当然需要观察，写人物描写的要观察外貌、神情等，写事情描写的'要观察在我们身边的各种各样的事，描写动物植物的要观察它们的特点，这样经常写作，就会有经验，写作水平也就大大地提高了，这不也是一种成功吗? 成功需要观察，危险时候呢，尤其需要冷静。福尔摩斯面对那重重危险，复杂的案件时总是能不慌不忙，顺顺当当地就把案件给破了。
在巨大的危险面前，冷静就像一张无形的盾，让我们有时间拔出智慧之箭。大家听说过司马光砸缸的故事吧，在游戏时，有个小伙伴不小心掉到大水缸里去了，其他小朋友都吓得不知所措了，有的哭，有的逃回家了，唯独司马光很是冷静，急中生智，想到了用石头把缸砸破，救出了小伙伴。 福尔摩斯还有很多我们学习的地方，比如广泛的学识，勇敢…….感兴趣的朋友们完全可以买本来看看。当然我不是搞推销的啊，只是好东西要大家一起分享的嘛。
篇20：初中学会观察的作文
我的生日到了爸爸送给我几条小金鱼。它们非常可爱，在鱼缸里不停的游来游去，左看看，右瞧瞧，一会跺到假山下，一会跑到水草里。真是好快活。
一天，我放学回家赶紧去看我那可爱的小金鱼。可是我看它们都在鱼缸下面一动不动的，嘴巴还一张一合。我想我的小金鱼肯定是快死了，急的我大哭起来。听到我哭声的爸爸过来，问我怎么回事。我着急的说：“我的小金鱼死了，小金鱼全死了!”爸爸看了看小金鱼说：“他们在睡觉呢!”我赶紧的擦干眼泪跑了过去，太让我吃惊了：“它们也要睡觉吗?”“当然了，它们也要休息呀!”“啊?哪有睁着眼睛睡觉的?”“鱼没有眼皮的，所以他们在睡觉的时候你看上去就是睁着眼睛睡的。”
噢!知道了我的小金鱼没死我就放心了!看来不同的动物睡觉的样子不一样：马站着睡，鱼睁着眼睡……大自然中的动物真奇怪呀!以后我要多多观察多多学习啦!可不能在闹这等笑话了，这还是在家里，爸爸妈妈不笑话我，要是让我的同学们知道了，还不得被别人笑掉大牙呀!
以后我要好好的学习，在生活中掌握更多的知识，把我知道的分享给我的朋友们。
篇21：观察动物初中作文：观察小蚂蚁
今天，我预习了科学课文第二单元——动物之后，知道了蝗虫、蜗牛的特征和它们的生活习性。我想到实地去观察小蚂蚁的生活。
我准备了一根香肠、一颗奶糖、一个小玻璃瓶。冒着炎热，来到了桂花树的树丛里，因为蚂蚁都喜欢在潮湿的地方生活，我蹲下来，小心翼翼的将糖果放在蚂蚁经常出没的地方。
突然，我发现一只大蚂蚁，欣喜若狂，又把香肠抛给它吃，而这只大蚂蚁对这些美味佳肴视而不见，理也不理，只顾自己爬行，我心里急了，一边骂它：“活该!这么好吃的东西你不吃。”一边用小棒截住它的去路，不管我怎么截怎么拦，蚂蚁它总是排除一切困难，向前爬行，决不回头，我更急了，索性用双手捉住了这只大蚂蚁，把它放到手掌上，看你怎么逃!这时，我忽然发现蚂蚁的身体与蝗虫很相似，也有头、胸、腹三个部分组成，头部有一对触角，用它来辨别方向，触角上还有两个小黑点——眼睛，用来跟同伴打招呼，还有锋利的小嘴巴。胸部有三对足。腹部像纺锤一样的、大大的。有一条细线跟胸部连在一起。
爷爷说：“观察活动中，我们不要伤害小蚂蚁，也不要去干扰它们的生活。”我听了爷爷的这些话，我就轻轻地把小蚂蚁放回原地，我躲在树后面耐心的等着，一分钟、十分钟、半年小时、一小时……一个整齐的队伍浩浩荡荡地向糖果、香肠开来，不一会儿，扛的扛，背的背，托的托……非常的壮观。
噢!原来这只蚂蚁是观察员，它把观察到的东西报告给“军队”。
爷爷说：“蚂蚁很守纪律，分工很明确，很团结，很勤劳，为了保护家园，敢跟很厉害的对手打架。”
通过这次观察,我觉得蚂蚁是团结、勤劳、不怕困难的动物。动物都能做到如此地步，为何我们人类有些却做不到。自此之后就在心里默念：我要学习蚂蚁勤劳、团结合作的精神。
篇22：观察蜗牛初中优秀作文
“走，我们去抓蜗牛吧！”我对梦宇说。“好呀！”梦宇高兴地答应了。
“你从那边找，我从这边找。”吩咐完之后，我便来到一处非常阴暗、非常潮湿的地方，因为蜗牛最喜欢生活在那里。大概找了六七分钟，终于，我在墙角的一块泥土下找到了一只小蜗牛。我的梦宇把小蜗牛带回家去观察。
我们先为这只可爱的小蜗牛制作了一个小房子。我们先拿来一个装香皂的小盒子，然后，在里面装满泥土，再把蜗牛放进去，最后，把小盒子放在一个阴暗的墙角边。这样，小蜗牛就拥有了一个自己的家，像我们人一样有了个家。
中午，我打开盒子，一看，小蜗牛把头和脖子伸到壳里，正在呼呼呼地睡大觉呢。过了一会儿，小蜗牛好像睡醒了，又把头和脖子伸了出来。原来小蜗牛真和书上说的一样，头和脖子都是白色的。我轻轻地摸了摸，“好粘手呀！”我不禁地大声喊道。
“佳辰，过来一下，帮我拿一块软布来。”我听到妈妈的叫声，连忙跑到客厅里。可是我太马虎了，走时，忘了把盒子关上。我帮妈妈干完了事情，又跑到了我的小卧室里。“咦，小蜗牛呢？”我惊奇地喊道。我还在小盒子的周围找了找，可是连个影子也没有找到，就更别说是一只活生生的小蜗牛了。就在我放弃要找的时候，突然我墙上我发现了这只小蜗牛。奇怪，蜗牛怎么会上墙呢？
我百思不得其解。我又观察了一会儿，终于明白了，原来蜗牛是靠脖子粘着墙，一步一步地向上爬。
没办法，小蜗牛爬得太高了，我够不着，只好出去玩一会儿了。我叫上我的小伙伴们，玩红灯、绿灯、小白灯这个游戏。当我回到家时，竟意外地发现小蜗牛又回到了盒子里。
好可爱的小蜗牛呀，我太喜欢它了！我真想把它留下来，做我永永远远的好伙伴。可是没办法，它毕竟是属于大自然的。没有办法，第二天，我又把它放回了大自然里。观察蜗牛的作文 第十篇：蜗牛的启示150字
一天中午，天气十分闷热，我走出门口的院子，看到有一只蜗牛走过一片叶子，为什么会留下一条白白的长线”。
我跑进屋问爸爸，爸爸笑着说：“既然你想知道蜗牛的秘密，为什么不亲自去实验”我下定决心自己去实验一番。
为了解决蜗牛的秘密，我首先把蜗牛抓上高处，我然后就找一块尖石头小心翼翼的把它的蜗牛壳打破，里面有一些粘糊糊的，里面还有小粒东西呢，我找了一些书，原来那粘糊糊的是它的排泄物可以提高爬行的速度。
通过这次细心观察，我得到了启示：只要细心观察留意身边的事物，你就会获得新发现。
篇23：初中观察的作文600字
同学们，你们最喜欢的植物是什么呢?那你猜猜我喜欢的植物是什么?是高贵的玫瑰花，还是温柔的牡丹?我可以在这里告诉你都不是。我喜欢的是太阳花，为什么呢?因为它每天都对着太阳微笑，它非常的顽强。就是因为太阳花的性格吸引了我，让我对它充满了期待。因为我非常喜欢太阳花，所以我观察的就是太阳花了。
太阳花的样子非常好看。它有很多种颜色的叶子，最多也就五六片，它长得不大也不小，刚刚合适。看到它长这个样子，和这样顽强的性格就想到了我自己。为什么会想到我自己呢?因为颜色就像我每天的心情一样，红色代表开心，黑色代表孤独，绿色代表宁静，黄色代表快乐。每种颜色都代表着我每天不同的心情。
还有它顽强的性格，它每天都会对着太阳微笑，其实我也喜欢笑，有时候笑起来就停不下来。其实性格就像颜色一样，有大笑，偷笑，各种各样的笑。它绽放着，它虽然不注重外表，但它的内心是美的，它能让每个人都变得很美。为什么说太阳花有顽强的性格呢?因为等它枯萎的时候，过不了多长时间他又会重新站起来。其实我们每个人都有这样顽强的性格。什么事情没有做好就重新再来，我们不怕失败。因为“我们可以接受失败，而不能接受放弃。”希望我们都能像太阳花一样顽强。
太阳花的气味淡淡的，不像有些话那样想，我非常的浓郁，太阳花的香味会让我们感觉到清净平静，还带有一丝丝的激动。因为太阳花没有其他花那么妖艳，它很自然，自然的和大自然融为一体。太阳花虽然看起来像糖果一样五颜六色，但是绝对不可以吃。但是和太阳花品味相似的向日葵果的瓜子儿就可以吃。但太阳花虽然不能吃，但是我们可以欣赏，可以享受，希望我们都能像太阳花一样顽强，自然，美丽，内心善良。像太阳花一样每天都会对着太阳笑。
我喜欢太阳花，就连观察的时候也不忘记享受和欣赏。还有，它真的非常神奇。
篇24：初中观察的作文600字
窗外的蝉“知了——知了——”地叫个不停，好像在不耐烦地喊着：“热死了!热死啦!”教室的安静突然被“砰”的一声门响搅乱了。只见老师像一只饥渴的老虎一样飞快地跑进教室。
老师站在讲台前，大把大把地擦着汗。她满脸通红，喘着粗气。鼻尖上细密的汗珠聚在一起，越来越大，最后变成“大珍珠”滑了下来，掉进了嘴巴里。趁老师转过身时一看，呀，老师的后背湿透了!老师的心里一定在说：“热死我了，热死我了!”
老师一屁股坐在椅子上，用手对着脸扇了扇风，脸上的汗珠掉落得更快了。老师身子一挺，脖子伸得长长的，仿佛和长颈鹿的脖子一样长。她那原本小小的眼睛瞪得大大的，像扫描器一样，东看看，西看看，好像在找什么东西。
老师在找什么呢?在找冰淇淋?在找茶壶?在找茶叶?还是在找泡好的茶水?在我心里疑惑不解的时候，老师突然眼睛一亮，像哥伦布发现了新大陆一样，眼睛里闪烁着异样的光芒。啊!原来是茶水，我心中的答案终于揭晓了。
老师端起水杯，摆在眼前，欣赏起来：有的茶叶漂浮在水上，就像天空的云朵;有的茶叶沉在杯底，就像趴在床上睡觉的小娃娃;有的茶叶竟然倒立在水中央，既像飞翔的小鸟又像随着水流随意舞动的水草。这些茶叶拼在一起，岂不是水下世界?
老师欣赏完这美丽的水下世界，闭上眼睛，深深地吸了口气，那扑鼻的茶香一进入老师的鼻孔，就立即让她进入一种自我陶醉的境界。老师很优雅地喝了一小口茶，有几片调皮的茶叶留在了老师的嘴唇上。哈!令全班同学惊讶的一幕出现了：老师的舌头伸了出来，舔了舔茶叶，把茶叶卷进了嘴里。她把茶叶嚼了几下，稍微皱了皱眉头，竟然把茶叶咽了下去!
天哪，茶叶不是泡来喝的吗?怎么老师竟然也吃起茶叶来呢?那茶叶一定是苦的吧，看老师那紧皱的眉头就知道了。嘿嘿，老师，你这不是自讨“苦”吃吗?
谁知，正当我“幸灾乐祸”的时候，老师那紧皱的眉头舒展开来，满意享受的微笑在脸上绽放开来。
瞬间，我想到了一个成语：苦尽甘来。
篇25：初中作文：观察与思考
记得当老师的第一个年头,校长大人有一句经典的话语时常萦绕在我的耳边:要给学生半桶水,自己必须要有一桶水才行。这话真得不假，倘若你没有宽泛的知识，高超的美术素养,又如何能高屋建领地提升学生的水平呢?所以,教学水平的建设需要自己实际掌握知识点多少来达成的。然而,如果这种数据作为唯一的标准来衡量教师教学水平高低的话,那实在是一种偏面的不合常理的见解。
我们说，教师教学水平的具体表现在于学生掌握知识的量化上，解决问题的能力上，世界观的认识上等等，而这样的评价方式也非是条条框框所能反映出来的。但我认为，美术教学却是例外，作为美术辅导教师，学生作品的完成效果是最能反映教师教学能力了。因此，如何在一定时期提高学生作品的表现技巧是教师应达到的教学目标。但具体又是如何达成目标呢?我觉得首要任务就是要认清“现象学教学”方式的重要性，即面对学生的作业,你准备怎么看,看什么,如何去解决，而这种解决方式的选择是切入学生学习心理层面的,这就是教师的意向性的思维方法。当然，学生作业不仅要看结果,更注重过程性。面对一张可能问题百出的作品时,你是否直接去修改还是去解剖问题所在呢?由于学生的资质有高低,其原因也往往是各不相同。有的是对形的把握能力欠弱,而在形的方面更有比例不准确,透视发生非常理的错误等等。如果是结构问题,其结果会在明暗上留下笔迹.具体反映在形体松散,人物变形或扭曲。有些人把形与结构放在一起来讲,认为结构即为形的一部分.我看,如果这样来概括的话,对于知识点的归纳有着很好的效果，但对于学生作业的观察却太容易混淆,因此,分开剖析更容易对症下药。除了观察结果与观察过程，我认为“点观察”也显得非常必要,也就是说某段时间为了让学生改掉这种点“顽习”,可以专门去观察造成的原因,从而制定相应有效的策略措施。
除了教师观察学生,另一方面,学生也要养成观察教师。学生的观察,无非是看教师如何纠正作业的不足之处.当一位教师在修改学生作业时,每个人看的角度也会不一样,这基于他们的专业水平与学习修养。为了调制这种无目标的观察，教师有时可以一边修改一边讲解,会很好地起到引导他们观察思维的作用。更多的时候，仅仅点拨一点,无需一定要坐下来进行全修改就可以达到理想的效果，有经验的教师总是让学生明白他的目的。
运用现象学进行教学观察,意味着教学能力向前跨出了第一步。因此，学会观察比起单一提高自身技能技法来获得教学能力要有效得多,一旦懂得中医的“望闻问切”在诊断过程中的重要性，就知道我们美术教学在学生辅导中实行“现象学观察”的何等重要!
篇26：观察仙人掌的初中作文
观察仙人掌的初中作文
前几天，妈妈买了一盆仙人掌回来。其实我并不是很喜欢养动物或植物之类的东西，尤其是动物。不是不喜欢，而是因为太喜欢了所以害怕一旦有了感情，离别便会尤为痛苦，因为害怕这种离别，所以宁可不养。当然了，仙人掌比起那些娇花嫩草要好养多了。我喜欢把仙人掌放在我的写字台上，这样一抬头便能看见她了。我喜欢在晚上，周围漆黑一片的时候，打开台灯在台灯底下观察她。如果不看那些尖刺儿，她真像一块碧绿的翡翠，苍翠欲滴。谁又能想到，如此翡翠竟能在狂沙漫天、干旱缺水的沙漠中生存，怪不得名字里掺了个“仙”字。果真好似仙人的手笔。她的刺根根向外，在灯光下，显得格外尖锐，让人不由得心生敬畏。她活像一个在风沙漫天的战场上挥剑杀敌宁死不屈的将军。也许是童话看多了吧，总觉得一旦夜深人静，身边连无生命的东西也都会开口说话，一边欢笑，一边跳舞，当破晓的阳光唤醒人们，她们便又安静下来。
仙人掌啊，不知你要向我诉说些什么呢？不知为何，看到这些长满了刺儿的球球就油然而生一股莫名的爱怜之情。想去抚摸她，却又总被她扎到。越疼，这种感情便越是浓烈。说实话，仙人掌一点儿也不美丽、动人，可就是觉得她好可怜。不知道为什么，总觉得在她身上一定有一段很凄美的故事相信在很久以前，仙人掌是没有那些扎人的刺的。她一定像玫瑰那样艳丽，牡丹那样娇媚，含羞草那样清纯。她的这种改变一定是为生活所迫，伤害他人并不是她的本意。她只是不想再受到伤害而已。我不相信有人生来就愿意去伤害别人。仙人掌让我想起了以前看过的一个故事。讲的是两只啄人的天鹅。天鹅在我心中一直是美丽和温柔的代表。可这两只天鹅却不同，她们见人就拼命啄，不让人接近。这让我很疑惑。再看下去才知道，原来这两只天鹅身上有伤，而且都是人为的'。时间虽然治愈了她们身上的伤，
却治不好她们内心的伤。所以她们对人类充满了憎恨，凡是要接近她们的人都会遭到攻击。我同情那些无辜的人类，但我更同情那两只天鹅。这是悲剧，既然是悲剧，我自然不希望再发生这样的事，不希望有更多这样的“仙人掌”，伤害别人的同时也是伤害自己。
篇27：初中观察蚂蚁作文600字
放学后，我来到花园里观察蚂蚁。在一棵大树的根部，我发现了一个小洞，四周有许多蚂蚁在紧张地忙碌着。我仔细观察，发现蚂蚁们分工不同。有看守家园的兵蚁，有勤劳的工蚁，还有忙碌的征粮蚁。它们正在认真而又有序地工作着。我想逗弄一下它们，于是我把面包扯了一小块，放在洞口。马上就有一只蚂蚁发现了面包，它用力地试着搬动，但是面包渣纹丝不动，接着它回家了。我想，蚂蚁可能是放弃了。我刚要走，忽然，看见一群群的蚂蚁从洞内不断爬出蜂拥而上包围了面包。几只蚂蚁用后腿夹住面包渣向前拖(托)，四周的蚂蚁也跟着一起拖(托)，我似乎看见每只小蚂蚁都涨红了脸。不一会儿，面包渣就被小蚂蚁们拖回了家。这时，我看见有两只长着翅膀的蚂蚁出来了，这应该就是美丽的蚂蚁公主和英俊的蚂蚁王子吧，它们正用那细长的触角互相碰着，好像在告别昵!因为公主和王子就不会回来了。这是我从书中学到的，公主在别的地方建立新的家园，哺育后代，王子交配完之后，就在二十四小时之内死亡。想到这里，我有些悲伤。不过王子倒不伤感，告别之后，就和公主一起飞向了高空。这时，另一边也出来了一些蚂蚁，它们好像正在欢送这两只离别的同伴。等这几群蚂蚁回巢后，我才发现它们的家竟然有两个洞口，一个大，一个小，这个小洞很隐蔽，大概这是蚂蚁遇见天敌的逃生通道。
通过这次观察，我从蚂蚁身上领悟到了团结一心的含意。
篇28：观察植物生长初中作文
观察植物生长初中作文两篇
第一篇：瞧！我们组植物生长的过程
在学习《种子发芽了》这一课的时候，老师为了培养我们动手和思考的能力，把我们班分成了几个小组，每个小组4个人，让我们种植物。我们组播种了一颗黄豆，发芽后经过我们的精心照顾，豆苗现在已经长得很高了，我们都很高兴，因为在它长高之前，我们可是花费了很多力气的。
想让种子发芽很不容易，开始的时候我们不知道应该浇多少水，就拿着喷壶往盆里到了一大些，结果因为水浇多了，导致种子几个星期都没有发芽。看到别的组的植物发芽了，我们既羡慕又着急。我们只能等水干了之后，再作处理了。终于奇迹发生了，在两个星期之后，我们种的黄豆长出了两片绿叶，“太棒了！终于发芽了。”我在心里想。此后，我们便将这棵豆苗来回放在窗台上晒晒太阳，希望它茁壮成长。
让豆苗继续长高是考验我们的一大难题。我们通过查阅书籍，知道了要想让植物长高长壮，就得科学松土。松土使土壤结构松软，可以使空气更容易流通，促进植物根系呼吸，便于根系延伸和吸收到更多的养料，根系长好了，植物的上部也就跟着长好了。每次松土后，我们还给植物定量上肥。
通过我们的科学努力，现在我们组的黄豆苗已经长得够高了够粗了够绿了，我们还会继续努力，继续请教老师和家长，争取在秋季收获饱满的豆荚，那可是我们自己的劳动成果啊！
第二篇：植物的生长和太阳有关吗
以前，我一直从书上看到植物的生长和太阳有着十分重要的关系。我心想书上说的`是真的吗？于是，我做了一个实验。
我从我们家的顶楼上搬来了两盆翠绿的植物，放到了我的书房里去。我把其中一盆植物按照书上说的放在了阳光直射的地方，而另一盆植物却被我放在了阳光照射不到的地方。好了，我开始的任务就完成了，在接下来的几天里，我就只需要观察这两盆植物的变化了。
观察开始了，第一天，我发现这两盆植物没有任何的变化。第二天，我去看这两盆植物，仍然没有一丝一毫的变化。第三天，我又仔仔细细地将两盆植物观察，对比了一下，我发现在阳光充足的地方的那一盆植物似乎长高了一点点，而且颜色也好象变得更加翠绿了。但是被我放在阳光照射不到的地方的那一盆植物，不但没有长高，它的叶片好象也有一点略微发黄。接下来的三天时间里，我没有去观察那两盆植物的变化。直到第七天，我才又去观察这两盆植物的变化，我惊奇的发现，被我放在阳光充足的地方的那一盆植物，明显比我才把它放在这里时长高了许多，但被我放在阳光照射不到的地方那一盆植物，却已经完全枯萎了，叶片也发黄了。后来，我还怀疑是不是植物不同的原因，又找来了两盆一模一样的植物，可结果还是和上次完全一样的。
正当我怎么也想不通这到底是为什么时，我们家的“百事通”爸爸向我走了过来，并问我：“儿子呀，看你愁眉苦脸的样子，肯定是又遇到什么难题了？给我说来听听，让我来帮你解决。”我向爸爸说清我遇到的是什么难题之后，爸爸对我说：“哦，原来是这样，这简单，你应该知道植物的‘光合作用’吧？‘光合作用’是与植物生长有着紧密联系的，可必须要有‘太阳能’来作为植物‘光合作用’的‘动力’，没有了太阳，那就没有了‘太阳能’，所以人们才说植物的生长没有了太阳是绝对不行的。”“哦，我明白了，原来是这样啊！”我点了点头向爸爸说道。
在这一次实验中，我又增长了一些知识。自然界里还有许多神奇的事物等待我们去探索、发现。所以，我们人类还要多了解自然界才行呀！
篇29：初中优秀作文：观察蚂蚁
我从小就喜欢蚂蚁，因为蚂蚁能够带给人信心和力量。在很多人眼里，蚂蚁是多么渺小，多么微弱。可事实上，蚂蚁的力量有时比人类还要强大。蚂蚁可以啃下比自己硬千倍的骨头，可以承载起比自身重六十倍的食物……蚂蚁的种种不可思议的举动和惊人的奇迹让我不由地对它产生一种由衷的敬畏和崇拜。
有一天，我坐在公园长椅上休息。吃饼干时，一不小心，掉下一块。没过多久，一只小小的蚂蚁爬了过来，它用触角在饼干周围嗅了几下。我想这只幸运的蚂蚁可以饱饱的享受一顿美味了。然而，它并没有选择独自留下品尝这丰盛的美味，却试图用它孱弱的声躯将这一大块饼干搬起来。可小小的饼干对于一只体型微小的蚂蚁来说，却好似一个庞然大物。它尝试着搬动了很多次，最后只能沮丧地匆匆离去。我暗暗寻思：这么美味的饼干，连尝也不尝上一口，就轻易地放弃了，这只蚂蚁是傻呢还是它根本不饿呢?
我继续坐在长椅上欣赏优美的风景。身边，来来往往的游客，川流不息，匆忙的脚步下谁也不曾注意，在长椅脚下，正酝酿着一场轰轰烈烈的“搬运大战”。当我再一次不经意地低下头时，已经过去了十几分钟，先前离去的小蚂蚁不知何时又已回来了，不过这次不是它形只影单一个人，而是长长的一群蚂蚁。它们像细流一样单线前涌，像士兵一样，凭着嗅觉有序、整齐地往前移动，毫不偏离路线。终于他们围住了那块饼干，开始了集体搬运工作。一只蚂蚁抬这头，另一只蚂蚁抬那头，最后一起将饼干抬了起来，高兴地把它往蚁窝运去。那么多的蚂蚁齐心协力、步调一致的走着，仿佛在一起吆喝着：“嘿哟嘿哟，嘿哟嘿哟……”
蚂蚁搬运饼干的这一幕深深地打动着我：当蚂蚁获得食物时，它没有独自享受，而与亲人、朋友共同分享，它们没有私心，没有嫉妒，有的只是相互间的关心;当蚂蚁在搬运重物的时候，它们丝毫没有退缩，而是团结一心，相互协作，每个人都尽自己最大的力量，化微弱为强大，化不可能为可能!
曾经听过这样一个故事。在湍急的水面上漂浮着足球大小的黑球——一个蚁群，数不清的`小蚂蚁一个一个又一个，一层一层又一层地裹成了一个团，随波逐流，水湍波打，蚁团随时大片剥落，而当蚁群触岸之时，会飞速地一层层散开，像激战中打开的登陆艇，蚂蚁们奋勇而有序地一排排冲上堤岸。许多底层的蚂蚁在最后一刹那葬身激流，但更多的蚂蚁保住了性命，更重要的是保住了蚂蚁整个集体，保住了蚂蚁作为一个物种在异地重生的蓬勃力量。
蚂蚁不仅懂爱，不仅团结，更给予了我们受益终身的启示：生死联合，拼命奔逐，把水火都能打败，把天地都能感动。世界上原本根本就没有绝对的小和弱。
篇30：初中优秀作文：观察蚂蚁
朋友们，你们注意过住在你家屋檐下的一支蚂蚁军队，它们正坚持不懈地训练着。
它们不仅有一个灵敏的鼻子，在它们之间还存在着一种可贵的精神。这天，蚂蚁将军又带着精心训练的士兵们出来觅食了。不一会儿，蚂蚁将军命令大家分头寻找食物，士兵们便各自出发了。只见，一只小蚂蚁似乎发现了目标，它使出看家本领嗅了嗅，便朝着散发出诱人香味的肉骨头前进。小蚂蚁嗅了嗅肉骨头，似乎在得意自己立了大功了，又似乎在苦恼，这“庞然大物”压得自己快喘不过气来，该怎么搬回宫里呢?它绕着肉骨头走了一圈，便转身走了。我想它已经放弃这顿美味佳肴了。可是过了好一会儿，这只小蚂蚁带着大兵团来了。蚂蚁将军发号施令，大家同心协力，“一二、一二······”地把大肉骨头搬回宫里去了。看到蚂蚁们齐心协力的成果，我对 “人心齐，泰山移”这句话的理解更加深入了。
我曾经看过一篇赞扬蚂蚁的文章。文中讲了蚂蚁在野火烧起来的时候，众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球飞速滚动，逃离火海。这足以让我们所感动，我们不难想到如果没有蚂蚁们抱成团的智慧，如果没有最外一层蚂蚁的牺牲，渺小的蚂蚁军团绝对全军覆没。
没错，我们是比蚂蚁长得高，长的大，但我们有什么资格说蚂蚁小，蚂蚁卑微呢?千里之堤，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
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